一路走過
一路走過1
一眨眼的功夫，我們就快要小學(xué)畢業(yè)了，這五年。我們肯定幫助過別人，別人也肯定幫助過你，我也一樣，我要謝謝陪我走過一路的好朋友。
前幾天彩旗隊(duì)訓(xùn)練，可是我要找試卷（別提了，餐具），又要去訓(xùn)練，林宇森也要訓(xùn)練，可是我叫他等著我，林宇森答應(yīng)了。但我找了很長時(shí)間，一直沒找到，林宇森真耐得住性子，一直默默的等了我４０分鐘，沒有一點(diǎn)怨言，只是催我快點(diǎn)，我也著急�。∥揖徒兴s緊下去，我在上面�？墒撬且粼谏厦娴任摇x謝你陪我一路走過！我的好哥們！
我還要謝謝我的媽媽，因?yàn)樗恢古阄伊藥讉�(gè)小時(shí)，幾十分鐘，而是整整十年的時(shí)間！每一次，我考試沒有考好，她不會(huì)大發(fā)雷霆，頂多一句：“下次加油�！泵恳淮�，我穿臟了衣服，爸爸從來不洗，都是媽媽一個(gè)人洗衣服。生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至的細(xì)心照顧……謝謝你陪我一路走過！我的好媽媽！
還有我們敬愛邢老師。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她不像其他老師那樣罰抄課文、寫檢討，而是讓我們把思想擺正。沒寫作業(yè)，忘了寫，補(bǔ)上就可以，不需要寫幾百字的檢查，把作業(yè)補(bǔ)上，但是要成倍。邢老師還會(huì)組織我們干許多有趣的是比如說——上一次我們拍照，給我們留下了美好的回憶。還有很多很多呢！謝謝你陪我一路走過！親愛的邢老班！
還有同學(xué)們，我們班取得一次次成績時(shí)，我們齊聲歡呼，共同歡樂。我們得知某同學(xué)的病情時(shí)，我們共同流淚，默默祈禱。當(dāng)我們聽到邢老師的幽默批評(píng)法，我們捧腹大笑，東倒西歪……
謝謝你們陪我一路走過……
一路走過2
童年似紅，有著美麗的色彩。兒時(shí)的我們?nèi)绾０妒柏悮ば『�，將精美的收入匣子。我們將憂傷留在身后，時(shí)光的海浪填平。
媽媽的秀發(fā)，有著烏黑亮麗的色彩，是我羨慕不己的。當(dāng)風(fēng)吹起，青絲忽飛，散發(fā)淡淡清香，如同落入凡塵的仙子。我的指尖，嬉笑于那烏黑之間，絲滑柔順。擷一綹絲，觸動(dòng)鼻翼，媽媽慈愛伴著暗香涌入心田。好香，很幸福呵。
那時(shí)，跟媽媽在一起，幽香不斷，幸福如向日葵，向那太陽升起的地方，伸展枝葉，形影相隨。
幼時(shí)，哥哥是唯一的玩伴。無論何時(shí)何地，我總會(huì)纏著他。于是，夕陽下，河畔有我們大手牽小手那被拉長的影子，陰雨天，水積處有我們踩踏濺起的水花。我愛鬧著他講故事，他的故事是我最好的催眠曲，留在夢(mèng)中美美品味。無數(shù)個(gè)鬼臉是他逗我的最好方法，有他在我從不哭鬧。
笑聲繞梁不散，屋中洋溢的是幸福。
恍惚間，時(shí)光中的記憶，那些幸福，一如空谷中吹過的風(fēng)，只剩下陣陣風(fēng)聲。幾多歡樂幾多愁隱遁媽媽的發(fā)梢與童話鬼臉中。卻不知它們伴我一路，一起在無盡的空間中尋覓著未知的未來。沙漏又轉(zhuǎn)動(dòng)一周……
空中飛過的泡沫，我輕輕來到媽媽身旁，接過媽媽洗滌的衣物，靠緊媽媽，呼吸著包含媽媽發(fā)香的空氣，仿佛穿越從前，來到童年，那位落塵天使靜靜坐著，飛揚(yáng)的發(fā)絲是她未隱的光耀，只是微霜白。
繁忙的哥哥，只是偶爾會(huì)在百忙中抽出空閑，向我做一個(gè)熟悉的鬼臉，講一個(gè)無聲的童話。那滑稽的動(dòng)作，溫馨的故事，溶化在記憶深處。站在遠(yuǎn)方，欣賞著親密朋友的安詳。
幸福一直充斥在我身旁，它伴我一路飛翔，發(fā)絲，鬼臉，童話，都是幸福路上的足印……
一路走過3
五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們?nèi)嘁x開這個(gè)已經(jīng)生活了五年的地方。低下頭，看著自己的影子覺得自己變高了許多。影子中，仿佛看到了以前的回憶，充滿了記憶的影子。那個(gè)是與我們一起在課堂上上課，傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間成了與我們一起玩耍談心的伙伴。雖然有時(shí)也對(duì)我們生氣，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是很喜歡她。說到這大家可能猜到這個(gè)她是誰了吧？雖然一起走過了五年，可我還是要對(duì)她說一聲“謝謝你陪我一路走過�！�
沒錯(cuò)！就是老班。她為我們上課，傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間同我們玩耍的那個(gè)人。在我們剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，還是對(duì)老班不大熟悉。慢慢地，我們與老班成了朋友。老班為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)在課上還會(huì)為我們將一些課本上沒有的內(nèi)容。激勵(lì)我們多讀課外書，增加課外知識(shí)。當(dāng)遇到讀書的問題時(shí)，我們第一個(gè)想到的就是老班。他為我們解決了許多讀書的困難。老班不愧是個(gè)班主任，時(shí)時(shí)刻刻都想著我們。老板不光交給我們了知識(shí)，也交給了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好身邊的每一件事。老班有時(shí)還同我們交流她近期所讀過的所有書。還為我們灌輸了許多讀書的知識(shí)比如：不動(dòng)筆墨不讀書……
沒有了老班，在學(xué)校里就好像缺少了一部分。沒有老班我們大家什么也做不成。邢老師也是有同感，一暑假過去了，新的學(xué)期一開始，剛見面同學(xué)們就會(huì)與邢老師來一個(gè)擁抱。友誼的氣息永存在我們49個(gè)人身邊。
在困難時(shí)，老班也是一拉拉隊(duì)的隊(duì)長身份為我們加油助威，在老班的鼓勵(lì)之下，我們有一種神力在幫助自己，在鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去，取得成功。
邢老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般親密，許多自己家里的生活用品都帶到了教室里。邢老師是我們小學(xué)的啟蒙老師，她為我們付出了太多太多。我們還有幾周的時(shí)間在一起，讓我們和諧相處走過一個(gè)完整的小學(xué)路。
在最后，我還是要對(duì)邢老師說一聲“謝謝你陪我一路走過！”
一路走過4
人生似乎是一場(chǎng)無止境的戰(zhàn)斗。我們必須穿過荊棘才能達(dá)到內(nèi)心的理想。為此，有多少人向前走，走上奮斗之路，其中很少人真正收獲美景。
遺憾之余，我想起了薩拉的嘆息�！吧且粭l美麗曲折的小徑。路邊有蓮花和蝴蝶堆積的美麗果實(shí)，但我們很少停留、欣賞或咀嚼�！鄙圃�，多少花在我們視而不見的眼神中枯萎，多少鳥鳴消失在我們聾的耳邊。生命之路上的鳥鳴和花香已經(jīng)不容我們一再錯(cuò)過。
日本作家芥川龍之介說：“為了讓人生幸福，我們應(yīng)該熱愛日�，嵤�。云的光輝，竹子的晃動(dòng)，鳥群的叫聲，行人的臉3354寫道：“在所有日�，嵤轮卸家穱L到最好的露水。”也許在很多疲憊的旅行者眼里，蓮花蝴蝶只是路邊的點(diǎn)綴，無法改變他們心中對(duì)美麗圣地的追求和憧憬。然而，當(dāng)川端康成在黎明的晨曦中安全地等待著無法入睡的海棠時(shí)，王維在南山的籬笆旁安靜地聽著“非中山果秋，燈火下的草蟲聲”，劉信坦然地坐在湖上，“一英寸兩英寸的魚，三對(duì)二的竹子”
我們總是用“無用的瑣事”的名字來命名小徑的風(fēng)景，總是認(rèn)為跑步是人類的正道。難道你沒有注意到你身邊逐漸有樹影凄涼，蝴蝶消失得無影無蹤嗎？難道只有在沙漠里，才能為自己踏上的絕路而后悔嗎？不管能不能掌握自己的前進(jìn)速度，都不要忘記古代印第安人相信的箴言。人不能盲目行走，要駐扎在旅途中與靈魂會(huì)合。別忘了阿爾卑斯山下的那個(gè)警告標(biāo)語，慢慢走，欣賞！不要忘記熱情地追求生活中美麗風(fēng)景的初心。紀(jì)伯倫是這樣說的。“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)�！蹦愕穆贸趟篮？萁撸瑯屔交膹U，追求已經(jīng)失去意義，為什么不從奔跑的桎梏中掙脫出來，專心欣賞周圍的風(fēng)景呢？或者，你可以欣賞周圍的小圓點(diǎn)。那就是你理想的康莊之路！
生命本是一條深邃、神秘、華麗的幽徑。每個(gè)人都是走在路上的朝圣者。每個(gè)人鋪設(shè)的朝圣道路不同，但我相信路上處處都有醉人的風(fēng)景。只要不再嘲笑，只要不再著急，生命就是自然豐富的禮物
我相信你不會(huì)再錯(cuò)過了！
一路走過5
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活僅剩下短短的幾十天了，在這最后的幾天之，我們應(yīng)該向陪伴我們的度過五年生活的老師、同學(xué)表示感謝。
最應(yīng)該感謝的這個(gè)人便是我們的老班，邢老師了。五年的時(shí)光中，無論是悲傷的事，還是快樂的事，邢老師都陪我們一同度過，歡樂的時(shí)候，比如說那一次窗外紛飛的大雪，邢老師帶領(lǐng)我們一同在操場(chǎng)上盡情的玩耍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩著，那時(shí)，真的感覺邢老師就如同一個(gè)小孩一般，和我們一同盡情的玩耍。
再就是那一次王曦露生病了，全班的人，都悲傷萬分，邢老師比我們更加的悲傷，和我們一起哭因?yàn)樾侠蠋煂⑽覀兠總�(gè)人都當(dāng)做孩子看待，不管是誰生病了，邢老師肯定都會(huì)悲痛萬分。
記得有一次，學(xué)校調(diào)動(dòng)工作，聽說，邢老師的工作負(fù)擔(dān)加重了，所以說，邢老師，可以不干班主任，也就是說邢老師可以不教我們了，所以說，后幾天上課時(shí)，我們都緊張著看著邢老師，看看已陪伴我們度過四年時(shí)間的老班，在這種時(shí)刻，會(huì)做出什么決定，邢老師一看我們的眼神，大概是知道了原因，接著一整節(jié)課，邢老師和我們?cè)僬勑�，最后，邢老師哭了，并且向我們說：“我一定會(huì)把你們一個(gè)個(gè)都毫發(fā)不損的送出潘南小學(xué)的！”她的話語中，帶著十二分的鑒定和肯定。
雖然平常邢老師如此的平易近人，但在課堂上，卻對(duì)我們是十分的有威懾力，如果課堂上你講笑話，老班會(huì)毫不猶豫的把你拖出去，但是，一下課，她還是會(huì)和你打打鬧鬧，開玩笑的。
冥冥之中牽引著我們一起走過，在今后的生活中了，無論我走到哪里，都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師——邢老師。
一路走過6
“跟著我走，帶你去一個(gè)好玩的地方。”他微笑的看著我，說罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠(yuǎn)都觸及不到。我們來到了一片楓樹林里，那時(shí)確已入秋，那些鳥兒們都在時(shí)間一天天的流逝當(dāng)中慢慢遠(yuǎn)去，它們，好像去往了遠(yuǎn)方，為了躲避那寒風(fēng)，也怕他們的身子被凍僵。已遠(yuǎn)去的它們，終將會(huì)在明年的哪個(gè)時(shí)候——?dú)w來。
回想起那些時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經(jīng)一起走過的那條路，是否還會(huì)安然無恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領(lǐng)，被那水泥鋪的滿滿的。可能那時(shí)的土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過的那些年，滿懷著對(duì)青春的夢(mèng)想，即使他不在我身邊，但，我會(huì)記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現(xiàn)在，我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠＃秀遍g，世間已千萬變，我還記得那時(shí)和他一起在草坪里追逐打鬧，我們還互相爭(zhēng)著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那么懷舊的人，他不會(huì)想的那么長，那么遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在，我與他處在同一所學(xué)校，但是我們的人生之路卻仿佛已被定好，我不知道在接下來那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長必會(huì)帶來許多東西，但同時(shí)，我們會(huì)失去許多，我們的道路總會(huì)經(jīng)歷坎坷，現(xiàn)在周圍的人可能看不起你，可能現(xiàn)在你的成績沒有那么突出，但是，你的未來卻沒有因此來決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長的真正所在吧。
我和他一路走來，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們?cè)诔砷L途中，定會(huì)重逢。
一路走過7
小路，不知有多少條，比成長的路更平坦、更美麗的路不勝枚舉，但我在一年級(jí)咿呀學(xué)語時(shí)遇見了您，江老師，是您讓我記憶中的成長路變得那樣刻骨銘心。
憶起數(shù)學(xué)考試那天，眼淚順著我的面頰滾落，我是那般的無助，可是您卻牽起我的手伴我走向布滿荊棘的成長路�！澳憧�，這一題明明是你粗心，不然就可以考進(jìn)90分了呀……”您的聲音如春風(fēng)般溫暖，眼眸中卻又透出堅(jiān)定，好像在告訴我人生的哲理……身為語文老師的您卻親手為我拿起粉筆，認(rèn)真演算。我久久注視著，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，不覺又為您添了幾根銀發(fā)；因?yàn)閷?duì)教學(xué)的操心，幾道深深的魚尾紋爬上您的眼角，也好似刻在了我的心里……
我的眼眶濕潤了，原來是您循循善誘，站在荊棘深處向我伸出了援助之手，教會(huì)我如何不再犯粗心的錯(cuò)誤……
您是這樣關(guān)心我們，都不顧自己的身體，常常工作到很晚，直到6點(diǎn)我參加完活動(dòng)您才從辦公室出來。
于是，我和幾位同學(xué)花錢買了盆花，放在您的窗前。您察覺到是我們，欣慰地笑了。但，您還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們不該亂花錢，于是我們私下偷偷“合謀”，一齊說是自己的零花錢。您又跟我們繪聲繪色地講起課本中的故事來……您的聲音變得緩和，好似清泉流淌進(jìn)我的心田，加上那窗外飄進(jìn)的縷縷清香，我們都沉醉了……老師，上課時(shí)，您又領(lǐng)我走上知識(shí)的道路，您的眼神中又流淌出對(duì)教學(xué)的熱愛。
成長的小路在我腳下延伸著。還有一年，我就將踏入中學(xué)的大門。入秋了，您雖然不教我了，但我卻又想起那涼天里風(fēng)中的花香。
枯葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中打旋，我常在校園散步，或是賞景，又或是解悶。我一直是在成長的道路上，聽您的諄諄教誨，聽校園的初秋細(xì)雨，心亦從未走遠(yuǎn)。
也許以后，我會(huì)遇上更多教學(xué)優(yōu)秀的老師，但我卻始終不能忘卻，您陪我走過的成長路。
一路走過8
一個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多人和事，有些人只是會(huì)和你擦肩而過，有些人卻會(huì)陪你一路走過。
從我們一生下來，爸爸媽媽就已經(jīng)守護(hù)在我們的身邊，看著我們一天天長大，小心的呵護(hù)著我們，沒有那個(gè)家長會(huì)對(duì)自己的子女不好的。從出生，到幼兒園，再到小學(xué)，父母就一直陪在我們身邊，陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，教育我們、開導(dǎo)我們，他們是我們第一個(gè)老師，也是我們最重要的一位老師。
當(dāng)我們剛剛走進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，心里總是充滿了恐懼，不想離開他們，爸爸媽媽總是會(huì)耐心的哄勸我們，然后用善意的謊言讓我們乖乖走進(jìn)學(xué)校大門。我們邁著小小的.步伐，跟著老師走進(jìn)校門，爸爸媽媽總會(huì)在門口張望，直到我們走進(jìn)教學(xué)樓，他們才充滿留戀的離開了校園。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我們又邁著歡快的步伐走出校門，發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽早已在校門口等候，想雞媽媽一樣把我們摟進(jìn)懷里。
沒有人會(huì)向父母那樣對(duì)待你， 每天會(huì)給你做飯，聽你說著一天的見聞，或者傾訴著委屈。他們仿佛從來不會(huì)厭倦這些一天天重復(fù)的事情，他們從來不會(huì)把我們的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，他們總是會(huì)細(xì)心開導(dǎo)著我們，告訴我們什么事該做，什么事不該做。當(dāng)我們放聲大哭的時(shí)候，他們總會(huì)安慰我們，讓我們的心情從陰轉(zhuǎn)晴……
父母是創(chuàng)造出我們生命的人，我們的生命離不開她們，他們就是我們最好的導(dǎo)師，他們是我們最好的朋友，他們哺育我們長大，他們……
在歲月的長河里，總會(huì)有那一葉小舟，陪我們走過這歲月的長河，這一葉小舟是友誼、是親情，是朋友是家長……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)她們說：“謝謝你，陪我一路走過……”
一路走過9
歲月如梭，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間過去了。五年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多歡樂與坎坷。使我在困境與歡樂中度過的人，有很多。我要感謝討厭我的人，是他們使我懂得了：在社會(huì)上立足，必須變得堅(jiān)強(qiáng)；要更加感謝陪我一路走過的人，是他們使我能夠在各種逆境中茁壯成長。十年樹木，百年樹人，我最感謝的是我們的班主任邢老師。
她中等個(gè)子，但卻擁有豐富的學(xué)識(shí)，一副眼鏡架在懸膽鼻上，卷發(fā)（一根頭發(fā)卷十幾下的那種），雖然上課時(shí)嚴(yán)肅地很，但她平易近人，童心未泯，每到玩耍的時(shí)候，比我們都要?dú)g喜。她盡全力教育與保護(hù)我們，像老舍先生筆下的母雞一樣守護(hù)著雞雛，“連大公雞都怕她三分”。當(dāng)然，我們也很尊敬她。
我雖是班長，但總犯錯(cuò)誤。二年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鄥⒓右淮沃匾顒?dòng)，可我總關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，就在前一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邢老師把穿校服的事情說了七八遍，可我還是沒穿校服。我本以為這次會(huì)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)地很慘，可卻聽到邢老師關(guān)心的話語：“不用著急，我?guī)湍阏乙簧矶拘７?yīng)付應(yīng)付，也就過去啦！”我激動(dòng)地接過校服，麻利地穿上。便跟著同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng)了。從那以后，我對(duì)邢老師的感激與尊敬，更與日俱增。
五年級(jí)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四大金剛決定向4×100米接力賽宣戰(zhàn)，奪得三連冠。邢老師也宣稱，若是我們能夠?qū)?×100拿下，就請(qǐng)客吃飯。我們四個(gè)便更有信心地走向了塑膠跑道……贏啦，贏啦！龔柏巖強(qiáng)有力的最后沖刺幫我們奪得了冠軍。我們四個(gè)樂得手舞足蹈，在一起慶祝了很久。然后凱旋歸來，邢老師笑開了花，連喊“好，好！”
五年來，邢老師給過我許多幫助。我還有數(shù)不清的話想說……
邢老師，感謝您，是您陪我一路走過。陪我度過了美好的小學(xué)時(shí)光！
一路走過10
我相信每個(gè)人都是一個(gè)寂寞的歌者，潛意識(shí)里埋藏著憂傷。一路走過，風(fēng)雨兼程，消逝了傷感，磨礪了意志，留下了記憶。
— 題記
收拾起行囊，我想出去走走。
去看看藍(lán)天，碧水，青草。把美好留在心底，我想這是最明智的。
路上
我做在火車上�？粗嚨穆冒橐荒樀陌苍斣谌岷拖﹃栂率㈤_出一片的燦爛，我忍不住想拍一張照片。窗外是無盡的丘陵，它們疾速地倒退，閃耀著黃土地獨(dú)有的魅力與風(fēng)姿。偶爾的羊群的掠影，與千溝萬壑構(gòu)成一幅新的《晚鐘》。橘紅色的天堂，我想。
窯洞
我看見了它們的歷史與滄桑。
有的在大山底出一眼，有的用青石圍出一院，有的用紅磚砌起而粉刷的明媚與張揚(yáng)。一眼接一眼，一片連一片，氣吞山河。它們是這片黃土地文明的象征，也是黃土地人智慧的見證者。它們將黃土地人經(jīng)歷的滄海桑田的變幻凝成一首歌。細(xì)膩，悠揚(yáng)。
壺口
震耳欲聾的雷聲，滾滾的黃河水在這里一瀉千里。五千年的歷史孕育了黃河的豪氣奔騰的江水造就了一個(gè)民族的不屈不撓。68年前，一曲《黃河大合唱》唱出了民族的氣魄和他巨人的形象。68年后，黃河仍在咆哮，他在歌頌中華民族的豐功偉績。
承載著歷史，才奔流出九曲十八彎。
高山
我終于體會(huì)到了“山高絕頂我為峰”的英氣。
站在山頂，我突然想到了西藏的天空，沒有理由。它們給我的感覺是空曠而又富有靈氣的。“四望如一”的感覺，沒有城市莫測(cè)的變遷�！靶哪吾�，與萬化冥合”，我就是我，獨(dú)一無二。
沒有奔突，才能show出自我，不隨波逐流。
白云
第一次發(fā)現(xiàn)云的影子。
小雞恬靜地依偎在云的影子下，調(diào)皮的孩子抱著可愛的小羊羔嬉戲著。我用相機(jī)把這一切變成定格。在將來某個(gè)下午，來品味點(diǎn)滴的幸福。
歸途
我有回到了城市，看著車水馬龍的街道，我開始懷念我的行程。
一切都是真的，一切都很美好。
一路走過11
她，一雙烏黑明亮的眸子，高挺的鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，常常扎著馬尾辮，跟她嬉戲時(shí)常被她那馬尾辮打到臉，就連這，也成了我對(duì)她的想念。她，就是我的好閨蜜——小語。
牽著爸爸媽媽的手，一路大笑著走到幼兒園，三歲的我能懂什么？只知道不能和爸爸媽媽待在一起了，小小的心里想到這，又嗚嗚的大哭了起來。當(dāng)爸爸媽媽走了，無助的我坐在椅子上，一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著棒棒糖的女孩子走在我面前，帶著孩童含糊的話語告訴我：“我媽媽說哭是最沒用的，所以你要不哭，給你棒棒糖�！闭f后便遞給了我。這個(gè)女孩就是小語。我們從三歲便開啟了這段珍貴的友誼之路。
時(shí)間無論在你無聊時(shí)，發(fā)呆時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)……它都不會(huì)停止，滴答滴答，一晃就六年級(jí)了。友誼之路的譜寫，有甜，有苦，有辣……我們也曾爭(zhēng)吵過，因?yàn)橐患∈虑椋覀円矔?huì)鬧矛盾，我們都想酷酷的誰也不理誰，可在心里早就原諒了對(duì)方，見面后又會(huì)忍不住相視而笑；我們也曾感動(dòng)過，在我生日的那一天，她總是不理我，卻在我回家時(shí)給了我一個(gè)驚喜，我也明白了她的用心良苦…….我們便是這樣一路走來的好姐妹。
要小學(xué)畢業(yè)了，她和我一起報(bào)考金東方，由于住在秭歸，車程要一小時(shí)，但我們從來不嫌麻煩，來了一次又一次。我們都全力以赴，只為考進(jìn)共同理想的中學(xué)�？荚嚱Y(jié)束后，她失落地告訴我，她考不上了。事實(shí)果不如人意，我考上了，而小語落選了，她哭了，她不能同我一所學(xué)校了，她不能來到金東方學(xué)習(xí)了，我安慰小語，而心中卻也是滿滿的失落。
上學(xué)前一天，小語來到我家，送了我一個(gè)精美的水晶球，小語說：“我們的友誼定會(huì)像著水晶球一樣純潔無邪，天長地久！你……你可不許有了新朋友就忘了我呀！”我笑著說：“當(dāng)然不會(huì)忘了你！”屋里傳來一陣女孩們的打鬧聲……
放周假了，我都會(huì)去找她，各自講述初中的生活。感謝你，小語，同我一路走過，我們酸甜苦辣的友誼之路還將繼續(xù)！
一路走過12
在小學(xué)生活中，我們最應(yīng)該感謝的就是我們的“老班”——邢老師。五年來，邢老師一直擔(dān)任我們的班主任。我們與邢老師的感情也很深。
更確切的說，邢老師是唯一一位能夠制住我們的老師。我們?cè)谄渌n上總是能夠吵破天，讓許多老師一次一次大發(fā)雷霆，但是卻沒有任何效果。但是每當(dāng)邢老師的腳步聲回響在走廊上的時(shí)候，我們?nèi)帏f雀無聲。也不用什么別的，邢老師一言不發(fā)就可以將全班給搞定了，可見邢老師五年來在同學(xué)們心目中的“威懾力”——威信有多么高。
盡管如此，邢老師在玩的時(shí)候還是像變成了小孩子似的，和我們跑上跑下，玩的可歡了。在學(xué)校里，有一次下了大雪，難得一見，邢老師就“犧牲”了一節(jié)地方課的時(shí)間帶著我們下去玩雪。和邢老師在一起，有些同學(xué)就想跟邢老師開個(gè)玩笑，用雪球扔邢老師。邢老師也不生氣，反而笑嘻嘻的。同學(xué)們見到邢老師不介意，就去跟邢老師鬧騰了。邢老師還曾經(jīng)和我們一起去春游。當(dāng)時(shí)我和董瀚欽密謀了一件事，就是讓邢老師吃下一片超級(jí)辣的芥末味兒的薯片。于是我和董瀚欽說，薯片超好吃。結(jié)果邢老師中計(jì)了，結(jié)果了我們遞過來的薯片，吃了下去。然后我和董瀚欽跑到一邊，看看邢老師，邢老師的表情非常難看，看來是沒我們整成功了。邢老師也沒有跟我們秋后算賬�？磥恚侠蠋熯�有一顆不老的童心。
邢老師上課，也是非常有特點(diǎn)的。比如說，提到一點(diǎn)，邢老師就會(huì)給我們擴(kuò)展擴(kuò)展，讓我們多懂一些是一些。所以，我們要感謝邢老師，因?yàn)槲覀兏渌啾绕饋恚芰σ獜?qiáng)很多，懂得也很多。所以，如果不是三生有幸碰上邢老師，我們估計(jì)很難學(xué)到這些有用的知識(shí)。
感謝邢老師陪我們一路走過，在小學(xué)生活的最后，能夠給我們畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
感謝邢老師陪我們一路走過，五年來與我們不離不棄，一同走過。
感謝邢老師，衷心感謝邢老師！我們還有四十多天共同相處的時(shí)間，希望邢老師能夠記住我們，永不忘記！
一路走過13
人生之路太多，有的路瞬息萬變，并不平坦；有的路亙古不變，世代相傳。不管如何，我們都得一路走過。
清晨，踏著嫩綠的草芽，聞著芬芳的花香，駐足觀看，眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國傾城，卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣，恰好襯出她那白皙的臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒，不覺嘴角上揚(yáng)，嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛。合眸，不語。臨近正午，驕陽似火，她仍然愜意的向前走著，一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱，這份光，因?yàn)槁放缘臉湓缫殉墒a，灑下大片的涼意。蟬聲也來伴，互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑，身邊則是一個(gè)剛學(xué)走路的孩子。只見那小腳輕輕點(diǎn)著地，身體左右搖晃不定，還時(shí)不時(shí)看一看身旁的女子，繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的雙手用力提著孩子的雙臂，無限的愛憐映在她的臉上。淺笑，不語。
午后，陽光斜斜地灑在身上，氣氛靜謐而又美好，金黃的葉子從樹上嬉鬧著落下，像是飛舞在花間的蝴蝶，又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋，只能隱隱約約見到一些輪廓，金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲，悅耳動(dòng)聽。女子又一手扶著自行車把，一手托住車座上女孩的后背，小女孩揚(yáng)起臉，綻放出甜甜的笑，女子雙腳用力一蹬腳踏板，車便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默，不語。
傍晚，夕陽西下，銀林盡染，潔白的雪地上，留下了一串腳印和車輪印。兩個(gè)身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來，往昔的嬰兒，如今是亭亭玉立的大姑娘，她們的身影漸漸被余暉籠罩，還有合眸，淺笑和靜默。
四季的風(fēng)景在變換，而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒，母親的笑容和身影也就在哪兒，咱們母女總是一路走過。
一路走過14
五年時(shí)光馬上就要度過了，我們應(yīng)該謝謝和我們一起讀過小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們，謝謝你陪我一路走過。
我們四十八位同學(xué)風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，走過了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。在上一二三年級(jí)的時(shí)候，我們恨不得馬上就上五年級(jí)。因?yàn)槲迥昙?jí)的暑假?zèng)]有作業(yè)，時(shí)光如我們所愿，讓我們乘坐時(shí)光機(jī)來到了五年級(jí)。但是我們又希望回到三年級(jí)，因?yàn)槲覀冞�可以度過兩年的時(shí)光，但是時(shí)光不聽我們的了，我們永遠(yuǎn)都回不去了。
我們雖然長大了，知識(shí)多了，讀的書也多了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻越來越少了。千金難買寸光陰，即使有再多的錢，再多的財(cái)富，還是買不回時(shí)間。我們還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在一起，仔細(xì)想一想，還是希望我們?cè)倩氐饺昙?jí)呀。
我們是潘南小學(xué)第一級(jí)實(shí)驗(yàn)班。所以我們班主任就讓我們猛讀書。我們整天漫游在書海里。小的時(shí)候，我與班里的同學(xué)不熟，也不喜歡看書。除非是好笑的漫畫書。我家的書櫥里面除了漫畫書，幾乎沒有別的書。（當(dāng)然這是一年級(jí)的時(shí)候。）現(xiàn)在我的知識(shí)面廣了，讀的書也多了。書櫥里面不僅有漫畫書了，還有了學(xué)習(xí)書，科普書和課外書等等等等了。
謝謝你陪我一路走過，同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間快不多了，所以我們應(yīng)該更見珍惜這一段時(shí)間。我們應(yīng)該等價(jià)的友愛，更加的自信。我們應(yīng)該謝謝陪過我們的一切事物。有玩具、圖書、資料、同學(xué)等等。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們快樂、痛苦和磨練。我們?cè)谒麄兊膸椭�，�?zhàn)勝了許許多多的困難。讓我們一起撥開烏云，讓眼光普照大地。
我們因該謝謝和我們一起讀過小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們，謝謝你陪我一路走過。
一路走過15
一路上為了你，走過風(fēng)雨后再相會(huì)，心中的安慰，總有一天會(huì)看見那一朵風(fēng)中的玫瑰。
亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰，奔波在暴風(fēng)雨中，勞累在荊棘險(xiǎn)峻的道路上。
風(fēng)雨無阻，安如泰山，閃電狂襲，穩(wěn)如三山五岳。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會(huì)鷹揚(yáng)虎視，通往大山之路會(huì)很遙遠(yuǎn)，爬之三山五岳會(huì)很艱難，山林之風(fēng)雨疾風(fēng)怒號(hào)，陰雨疾急。
心中想的還是他(她)任憑夢(mèng)里三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長風(fēng)，吹動(dòng)你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往，氣冠三軍，如軍隊(duì)一樣氣貫長虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。
一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發(fā)逸的你，執(zhí)劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。
不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不著邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大伙彌漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之?dāng)场?/p>
風(fēng)險(xiǎn)中有你，災(zāi)難中有你，這，就使天下無法忘卻你的背影，，因?yàn)槟闼徒o了天下一個(gè)愛。
心中想的還是他(她)，哭也歡樂，悲也瀟灑，只是我的心一直在問，用什么把你永久留下，你的情，天下無法忘卻你，，任蠻你千古留于心中，你對(duì)天下人的愛，，盡管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。
一路上有你，走過風(fēng)雨后也無法忘卻你，一路上有你，走過風(fēng)雨后，也無法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無二命已，國親人界，乃吾國之國中之山河，前亂世，，黎民吶喊!國人孰敵強(qiáng)之更強(qiáng)，今世，吾國之祖族乃吶喊，國人應(yīng)孰其強(qiáng)之更強(qiáng)，因?yàn)椤宦飞嫌心悖瑸槲釃×⒂谑澜缰至⒅駱?
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