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一路走過

時(shí)間:2021-05-06 18:32:20 作文寫作 我要投稿

一路走過

一路走過1

  一眨眼的功夫,我們就快要小學(xué)畢業(yè)了,這五年。我們肯定幫助過別人,別人也肯定幫助過你,我也一樣,我要謝謝陪我走過一路的好朋友。

  前幾天彩旗隊(duì)訓(xùn)練,可是我要找試卷(別提了,餐具),又要去訓(xùn)練,林宇森也要訓(xùn)練,可是我叫他等著我,林宇森答應(yīng)了。但我找了很長時(shí)間,一直沒找到,林宇森真耐得住性子,一直默默的等了我40分鐘,沒有一點(diǎn)怨言,只是催我快點(diǎn),我也著急。∥揖徒兴s緊下去,我在上面?墒撬且粼谏厦娴任摇x謝你陪我一路走過!我的好哥們!

  我還要謝謝我的媽媽,因?yàn)樗恢古阄伊藥讉(gè)小時(shí),幾十分鐘,而是整整十年的時(shí)間!每一次,我考試沒有考好,她不會(huì)大發(fā)雷霆,頂多一句:“下次加油!泵恳淮,我穿臟了衣服,爸爸從來不洗,都是媽媽一個(gè)人洗衣服。生病時(shí),媽媽會(huì)無微不至的細(xì)心照顧……謝謝你陪我一路走過!我的好媽媽!

  還有我們敬愛邢老師。我們犯錯(cuò)誤時(shí),她不像其他老師那樣罰抄課文、寫檢討,而是讓我們把思想擺正。沒寫作業(yè),忘了寫,補(bǔ)上就可以,不需要寫幾百字的檢查,把作業(yè)補(bǔ)上,但是要成倍。邢老師還會(huì)組織我們干許多有趣的是比如說——上一次我們拍照,給我們留下了美好的回憶。還有很多很多呢!謝謝你陪我一路走過!親愛的邢老班!

  還有同學(xué)們,我們班取得一次次成績時(shí),我們齊聲歡呼,共同歡樂。我們得知某同學(xué)的病情時(shí),我們共同流淚,默默祈禱。當(dāng)我們聽到邢老師的幽默批評(píng)法,我們捧腹大笑,東倒西歪……

  謝謝你們陪我一路走過……

一路走過2

  童年似紅,有著美麗的色彩。兒時(shí)的我們?nèi)绾0妒柏悮ば『,將精美的收入匣子。我們將憂傷留在身后,時(shí)光的海浪填平。

  媽媽的秀發(fā),有著烏黑亮麗的色彩,是我羨慕不己的。當(dāng)風(fēng)吹起,青絲忽飛,散發(fā)淡淡清香,如同落入凡塵的仙子。我的指尖,嬉笑于那烏黑之間,絲滑柔順。擷一綹絲,觸動(dòng)鼻翼,媽媽慈愛伴著暗香涌入心田。好香,很幸福呵。

  那時(shí),跟媽媽在一起,幽香不斷,幸福如向日葵,向那太陽升起的地方,伸展枝葉,形影相隨。

  幼時(shí),哥哥是唯一的玩伴。無論何時(shí)何地,我總會(huì)纏著他。于是,夕陽下,河畔有我們大手牽小手那被拉長的影子,陰雨天,水積處有我們踩踏濺起的水花。我愛鬧著他講故事,他的故事是我最好的催眠曲,留在夢(mèng)中美美品味。無數(shù)個(gè)鬼臉是他逗我的最好方法,有他在我從不哭鬧。

  笑聲繞梁不散,屋中洋溢的是幸福。

  恍惚間,時(shí)光中的記憶,那些幸福,一如空谷中吹過的風(fēng),只剩下陣陣風(fēng)聲。幾多歡樂幾多愁隱遁媽媽的發(fā)梢與童話鬼臉中。卻不知它們伴我一路,一起在無盡的空間中尋覓著未知的未來。沙漏又轉(zhuǎn)動(dòng)一周……

  空中飛過的泡沫,我輕輕來到媽媽身旁,接過媽媽洗滌的衣物,靠緊媽媽,呼吸著包含媽媽發(fā)香的空氣,仿佛穿越從前,來到童年,那位落塵天使靜靜坐著,飛揚(yáng)的發(fā)絲是她未隱的光耀,只是微霜白。

  繁忙的哥哥,只是偶爾會(huì)在百忙中抽出空閑,向我做一個(gè)熟悉的鬼臉,講一個(gè)無聲的童話。那滑稽的動(dòng)作,溫馨的故事,溶化在記憶深處。站在遠(yuǎn)方,欣賞著親密朋友的安詳。

  幸福一直充斥在我身旁,它伴我一路飛翔,發(fā)絲,鬼臉,童話,都是幸福路上的足印……

一路走過3

  五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們?nèi)嘁x開這個(gè)已經(jīng)生活了五年的地方。低下頭,看著自己的影子覺得自己變高了許多。影子中,仿佛看到了以前的回憶,充滿了記憶的影子。那個(gè)是與我們一起在課堂上上課,傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間成了與我們一起玩耍談心的伙伴。雖然有時(shí)也對(duì)我們生氣,但我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是很喜歡她。說到這大家可能猜到這個(gè)她是誰了吧?雖然一起走過了五年,可我還是要對(duì)她說一聲“謝謝你陪我一路走過!

  沒錯(cuò)!就是老班。她為我們上課,傳授給我們知識(shí)。在課余時(shí)間同我們玩耍的那個(gè)人。在我們剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,還是對(duì)老班不大熟悉。慢慢地,我們與老班成了朋友。老班為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)在課上還會(huì)為我們將一些課本上沒有的內(nèi)容。激勵(lì)我們多讀課外書,增加課外知識(shí)。當(dāng)遇到讀書的問題時(shí),我們第一個(gè)想到的就是老班。他為我們解決了許多讀書的困難。老班不愧是個(gè)班主任,時(shí)時(shí)刻刻都想著我們。老板不光交給我們了知識(shí),也交給了我們?nèi)绾巫鋈,如何做好身邊的每一件事。老班有時(shí)還同我們交流她近期所讀過的所有書。還為我們灌輸了許多讀書的知識(shí)比如:不動(dòng)筆墨不讀書……

  沒有了老班,在學(xué)校里就好像缺少了一部分。沒有老班我們大家什么也做不成。邢老師也是有同感,一暑假過去了,新的學(xué)期一開始,剛見面同學(xué)們就會(huì)與邢老師來一個(gè)擁抱。友誼的氣息永存在我們49個(gè)人身邊。

  在困難時(shí),老班也是一拉拉隊(duì)的隊(duì)長身份為我們加油助威,在老班的鼓勵(lì)之下,我們有一種神力在幫助自己,在鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去,取得成功。

  邢老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般親密,許多自己家里的生活用品都帶到了教室里。邢老師是我們小學(xué)的啟蒙老師,她為我們付出了太多太多。我們還有幾周的時(shí)間在一起,讓我們和諧相處走過一個(gè)完整的小學(xué)路。

  在最后,我還是要對(duì)邢老師說一聲“謝謝你陪我一路走過!”

一路走過4

  人生似乎是一場(chǎng)無止境的戰(zhàn)斗。我們必須穿過荊棘才能達(dá)到內(nèi)心的理想。為此,有多少人向前走,走上奮斗之路,其中很少人真正收獲美景。

  遺憾之余,我想起了薩拉的嘆息!吧且粭l美麗曲折的小徑。路邊有蓮花和蝴蝶堆積的美麗果實(shí),但我們很少停留、欣賞或咀嚼!鄙圃,多少花在我們視而不見的眼神中枯萎,多少鳥鳴消失在我們聾的耳邊。生命之路上的鳥鳴和花香已經(jīng)不容我們一再錯(cuò)過。

  日本作家芥川龍之介說:“為了讓人生幸福,我們應(yīng)該熱愛日,嵤。云的光輝,竹子的晃動(dòng),鳥群的叫聲,行人的臉3354寫道:“在所有日,嵤轮卸家穱L到最好的露水。”也許在很多疲憊的旅行者眼里,蓮花蝴蝶只是路邊的點(diǎn)綴,無法改變他們心中對(duì)美麗圣地的追求和憧憬。然而,當(dāng)川端康成在黎明的晨曦中安全地等待著無法入睡的海棠時(shí),王維在南山的籬笆旁安靜地聽著“非中山果秋,燈火下的草蟲聲”,劉信坦然地坐在湖上,“一英寸兩英寸的魚,三對(duì)二的竹子”

  我們總是用“無用的瑣事”的名字來命名小徑的風(fēng)景,總是認(rèn)為跑步是人類的正道。難道你沒有注意到你身邊逐漸有樹影凄涼,蝴蝶消失得無影無蹤嗎?難道只有在沙漠里,才能為自己踏上的絕路而后悔嗎?不管能不能掌握自己的前進(jìn)速度,都不要忘記古代印第安人相信的箴言。人不能盲目行走,要駐扎在旅途中與靈魂會(huì)合。別忘了阿爾卑斯山下的那個(gè)警告標(biāo)語,慢慢走,欣賞!不要忘記熱情地追求生活中美麗風(fēng)景的初心。紀(jì)伯倫是這樣說的。“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!蹦愕穆贸趟篮?萁撸瑯屔交膹U,追求已經(jīng)失去意義,為什么不從奔跑的桎梏中掙脫出來,專心欣賞周圍的風(fēng)景呢?或者,你可以欣賞周圍的小圓點(diǎn)。那就是你理想的康莊之路!

  生命本是一條深邃、神秘、華麗的幽徑。每個(gè)人都是走在路上的朝圣者。每個(gè)人鋪設(shè)的朝圣道路不同,但我相信路上處處都有醉人的風(fēng)景。只要不再嘲笑,只要不再著急,生命就是自然豐富的禮物

  我相信你不會(huì)再錯(cuò)過了!

一路走過5

  光陰似箭,日月如梭,五年的小學(xué)生活僅剩下短短的幾十天了,在這最后的幾天之,我們應(yīng)該向陪伴我們的度過五年生活的老師、同學(xué)表示感謝。

  最應(yīng)該感謝的這個(gè)人便是我們的老班,邢老師了。五年的時(shí)光中,無論是悲傷的事,還是快樂的事,邢老師都陪我們一同度過,歡樂的時(shí)候,比如說那一次窗外紛飛的大雪,邢老師帶領(lǐng)我們一同在操場(chǎng)上盡情的玩耍,笑聲在操場(chǎng)上回蕩著,那時(shí),真的感覺邢老師就如同一個(gè)小孩一般,和我們一同盡情的玩耍。

  再就是那一次王曦露生病了,全班的人,都悲傷萬分,邢老師比我們更加的悲傷,和我們一起哭因?yàn)樾侠蠋煂⑽覀兠總(gè)人都當(dāng)做孩子看待,不管是誰生病了,邢老師肯定都會(huì)悲痛萬分。

  記得有一次,學(xué)校調(diào)動(dòng)工作,聽說,邢老師的工作負(fù)擔(dān)加重了,所以說,邢老師,可以不干班主任,也就是說邢老師可以不教我們了,所以說,后幾天上課時(shí),我們都緊張著看著邢老師,看看已陪伴我們度過四年時(shí)間的老班,在這種時(shí)刻,會(huì)做出什么決定,邢老師一看我們的眼神,大概是知道了原因,接著一整節(jié)課,邢老師和我們?cè)僬勑,最后,邢老師哭了,并且向我們說:“我一定會(huì)把你們一個(gè)個(gè)都毫發(fā)不損的送出潘南小學(xué)的!”她的話語中,帶著十二分的鑒定和肯定。

  雖然平常邢老師如此的平易近人,但在課堂上,卻對(duì)我們是十分的有威懾力,如果課堂上你講笑話,老班會(huì)毫不猶豫的把你拖出去,但是,一下課,她還是會(huì)和你打打鬧鬧,開玩笑的。

  冥冥之中牽引著我們一起走過,在今后的生活中了,無論我走到哪里,都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師——邢老師。

一路走過6

  “跟著我走,帶你去一個(gè)好玩的地方。”他微笑的看著我,說罷便拉著我的手一起跑著,我看著他的背影,高高的,我好像永遠(yuǎn)都觸及不到。我們來到了一片楓樹林里,那時(shí)確已入秋,那些鳥兒們都在時(shí)間一天天的流逝當(dāng)中慢慢遠(yuǎn)去,它們,好像去往了遠(yuǎn)方,為了躲避那寒風(fēng),也怕他們的身子被凍僵。已遠(yuǎn)去的它們,終將會(huì)在明年的哪個(gè)時(shí)候——?dú)w來。

  回想起那些時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫,但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他,曾經(jīng)一起走過的那條路,是否還會(huì)安然無恙的留在那,我不曾知曉,可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領(lǐng),被那水泥鋪的滿滿的。可能那時(shí)的土地早已被生活的改變所抹去,但我們的心,卻不曾改變,我們走過的那些年,滿懷著對(duì)青春的夢(mèng)想,即使他不在我身邊,但,我會(huì)記得,那些年。

  驟然,在這世間存活已有十五年了,與他陪伴的日子的確有十二年了吧,現(xiàn)在,我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠#秀遍g,世間已千萬變,我還記得那時(shí)和他一起在草坪里追逐打鬧,我們還互相爭(zhēng)著爬到假山上去玩耍,可能,他不是那么懷舊的人,他不會(huì)想的那么長,那么遠(yuǎn)。雖然現(xiàn)在,我與他處在同一所學(xué)校,但是我們的人生之路卻仿佛已被定好,我不知道在接下來那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里,我,能不能蛻變,和他,一起走下去。我停在這兒,想著,分離,那也只是早與晚的事情罷了。

  成長必會(huì)帶來許多東西,但同時(shí),我們會(huì)失去許多,我們的道路總會(huì)經(jīng)歷坎坷,現(xiàn)在周圍的人可能看不起你,可能現(xiàn)在你的成績沒有那么突出,但是,你的未來卻沒有因此來決定,為自己而努力,讓自己懂得,這才是成長的真正所在吧。

  我和他一路走來,是艱辛,更是美好,即使我們的路已不在一條平行線上,但我依舊相信,我們?cè)诔砷L途中,定會(huì)重逢。

一路走過7

  小路,不知有多少條,比成長的路更平坦、更美麗的路不勝枚舉,但我在一年級(jí)咿呀學(xué)語時(shí)遇見了您,江老師,是您讓我記憶中的成長路變得那樣刻骨銘心。

  憶起數(shù)學(xué)考試那天,眼淚順著我的面頰滾落,我是那般的無助,可是您卻牽起我的手伴我走向布滿荊棘的成長路!澳憧,這一題明明是你粗心,不然就可以考進(jìn)90分了呀……”您的聲音如春風(fēng)般溫暖,眼眸中卻又透出堅(jiān)定,好像在告訴我人生的哲理……身為語文老師的您卻親手為我拿起粉筆,認(rèn)真演算。我久久注視著,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮,不覺又為您添了幾根銀發(fā);因?yàn)閷?duì)教學(xué)的操心,幾道深深的魚尾紋爬上您的眼角,也好似刻在了我的心里……

  我的眼眶濕潤了,原來是您循循善誘,站在荊棘深處向我伸出了援助之手,教會(huì)我如何不再犯粗心的錯(cuò)誤……

  您是這樣關(guān)心我們,都不顧自己的身體,常常工作到很晚,直到6點(diǎn)我參加完活動(dòng)您才從辦公室出來。

  于是,我和幾位同學(xué)花錢買了盆花,放在您的窗前。您察覺到是我們,欣慰地笑了。但,您還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們不該亂花錢,于是我們私下偷偷“合謀”,一齊說是自己的零花錢。您又跟我們繪聲繪色地講起課本中的故事來……您的聲音變得緩和,好似清泉流淌進(jìn)我的心田,加上那窗外飄進(jìn)的縷縷清香,我們都沉醉了……老師,上課時(shí),您又領(lǐng)我走上知識(shí)的道路,您的眼神中又流淌出對(duì)教學(xué)的熱愛。

  成長的小路在我腳下延伸著。還有一年,我就將踏入中學(xué)的大門。入秋了,您雖然不教我了,但我卻又想起那涼天里風(fēng)中的花香。

  枯葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中打旋,我常在校園散步,或是賞景,又或是解悶。我一直是在成長的道路上,聽您的諄諄教誨,聽校園的初秋細(xì)雨,心亦從未走遠(yuǎn)。

  也許以后,我會(huì)遇上更多教學(xué)優(yōu)秀的老師,但我卻始終不能忘卻,您陪我走過的成長路。

一路走過8

  一個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多人和事,有些人只是會(huì)和你擦肩而過,有些人卻會(huì)陪你一路走過。

  從我們一生下來,爸爸媽媽就已經(jīng)守護(hù)在我們的身邊,看著我們一天天長大,小心的呵護(hù)著我們,沒有那個(gè)家長會(huì)對(duì)自己的子女不好的。從出生,到幼兒園,再到小學(xué),父母就一直陪在我們身邊,陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,教育我們、開導(dǎo)我們,他們是我們第一個(gè)老師,也是我們最重要的一位老師。

  當(dāng)我們剛剛走進(jìn)小學(xué)校門時(shí),心里總是充滿了恐懼,不想離開他們,爸爸媽媽總是會(huì)耐心的哄勸我們,然后用善意的謊言讓我們乖乖走進(jìn)學(xué)校大門。我們邁著小小的.步伐,跟著老師走進(jìn)校門,爸爸媽媽總會(huì)在門口張望,直到我們走進(jìn)教學(xué)樓,他們才充滿留戀的離開了校園。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí),我們又邁著歡快的步伐走出校門,發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽早已在校門口等候,想雞媽媽一樣把我們摟進(jìn)懷里。

  沒有人會(huì)向父母那樣對(duì)待你, 每天會(huì)給你做飯,聽你說著一天的見聞,或者傾訴著委屈。他們仿佛從來不會(huì)厭倦這些一天天重復(fù)的事情,他們從來不會(huì)把我們的話當(dāng)做耳旁風(fēng),他們總是會(huì)細(xì)心開導(dǎo)著我們,告訴我們什么事該做,什么事不該做。當(dāng)我們放聲大哭的時(shí)候,他們總會(huì)安慰我們,讓我們的心情從陰轉(zhuǎn)晴……

  父母是創(chuàng)造出我們生命的人,我們的生命離不開她們,他們就是我們最好的導(dǎo)師,他們是我們最好的朋友,他們哺育我們長大,他們……

  在歲月的長河里,總會(huì)有那一葉小舟,陪我們走過這歲月的長河,這一葉小舟是友誼、是親情,是朋友是家長……我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)她們說:“謝謝你,陪我一路走過……”

一路走過9

  歲月如梭,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間過去了。五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多歡樂與坎坷。使我在困境與歡樂中度過的人,有很多。我要感謝討厭我的人,是他們使我懂得了:在社會(huì)上立足,必須變得堅(jiān)強(qiáng);要更加感謝陪我一路走過的人,是他們使我能夠在各種逆境中茁壯成長。十年樹木,百年樹人,我最感謝的是我們的班主任邢老師。

  她中等個(gè)子,但卻擁有豐富的學(xué)識(shí),一副眼鏡架在懸膽鼻上,卷發(fā)(一根頭發(fā)卷十幾下的那種),雖然上課時(shí)嚴(yán)肅地很,但她平易近人,童心未泯,每到玩耍的時(shí)候,比我們都要?dú)g喜。她盡全力教育與保護(hù)我們,像老舍先生筆下的母雞一樣守護(hù)著雞雛,“連大公雞都怕她三分”。當(dāng)然,我們也很尊敬她。

  我雖是班長,但總犯錯(cuò)誤。二年級(jí)時(shí),我們?nèi)鄥⒓右淮沃匾顒?dòng),可我總關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,就在前一天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邢老師把穿校服的事情說了七八遍,可我還是沒穿校服。我本以為這次會(huì)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)地很慘,可卻聽到邢老師關(guān)心的話語:“不用著急,我?guī)湍阏乙簧矶拘7?yīng)付應(yīng)付,也就過去啦!”我激動(dòng)地接過校服,麻利地穿上。便跟著同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng)了。從那以后,我對(duì)邢老師的感激與尊敬,更與日俱增。

  五年級(jí)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們四大金剛決定向4×100米接力賽宣戰(zhàn),奪得三連冠。邢老師也宣稱,若是我們能夠?qū)?×100拿下,就請(qǐng)客吃飯。我們四個(gè)便更有信心地走向了塑膠跑道……贏啦,贏啦!龔柏巖強(qiáng)有力的最后沖刺幫我們奪得了冠軍。我們四個(gè)樂得手舞足蹈,在一起慶祝了很久。然后凱旋歸來,邢老師笑開了花,連喊“好,好!”

  五年來,邢老師給過我許多幫助。我還有數(shù)不清的話想說……

  邢老師,感謝您,是您陪我一路走過。陪我度過了美好的小學(xué)時(shí)光!

一路走過10

  我相信每個(gè)人都是一個(gè)寂寞的歌者,潛意識(shí)里埋藏著憂傷。一路走過,風(fēng)雨兼程,消逝了傷感,磨礪了意志,留下了記憶。

  — 題記

  收拾起行囊,我想出去走走。

  去看看藍(lán)天,碧水,青草。把美好留在心底,我想這是最明智的。

  路上

  我做在火車上?粗嚨穆冒橐荒樀陌苍斣谌岷拖﹃栂率㈤_出一片的燦爛,我忍不住想拍一張照片。窗外是無盡的丘陵,它們疾速地倒退,閃耀著黃土地獨(dú)有的魅力與風(fēng)姿。偶爾的羊群的掠影,與千溝萬壑構(gòu)成一幅新的《晚鐘》。橘紅色的天堂,我想。

  窯洞

  我看見了它們的歷史與滄桑。

  有的在大山底出一眼,有的用青石圍出一院,有的用紅磚砌起而粉刷的明媚與張揚(yáng)。一眼接一眼,一片連一片,氣吞山河。它們是這片黃土地文明的象征,也是黃土地人智慧的見證者。它們將黃土地人經(jīng)歷的滄海桑田的變幻凝成一首歌。細(xì)膩,悠揚(yáng)。

  壺口

  震耳欲聾的雷聲,滾滾的黃河水在這里一瀉千里。五千年的歷史孕育了黃河的豪氣奔騰的江水造就了一個(gè)民族的不屈不撓。68年前,一曲《黃河大合唱》唱出了民族的氣魄和他巨人的形象。68年后,黃河仍在咆哮,他在歌頌中華民族的豐功偉績。

  承載著歷史,才奔流出九曲十八彎。

  高山

  我終于體會(huì)到了“山高絕頂我為峰”的英氣。

  站在山頂,我突然想到了西藏的天空,沒有理由。它們給我的感覺是空曠而又富有靈氣的。“四望如一”的感覺,沒有城市莫測(cè)的變遷!靶哪吾,與萬化冥合”,我就是我,獨(dú)一無二。

  沒有奔突,才能show出自我,不隨波逐流。

  白云

  第一次發(fā)現(xiàn)云的影子。

  小雞恬靜地依偎在云的影子下,調(diào)皮的孩子抱著可愛的小羊羔嬉戲著。我用相機(jī)把這一切變成定格。在將來某個(gè)下午,來品味點(diǎn)滴的幸福。

  歸途

  我有回到了城市,看著車水馬龍的街道,我開始懷念我的行程。

  一切都是真的,一切都很美好。

一路走過11

  她,一雙烏黑明亮的眸子,高挺的鼻子,一張紅潤的櫻桃小嘴,常常扎著馬尾辮,跟她嬉戲時(shí)常被她那馬尾辮打到臉,就連這,也成了我對(duì)她的想念。她,就是我的好閨蜜——小語。

  牽著爸爸媽媽的手,一路大笑著走到幼兒園,三歲的我能懂什么?只知道不能和爸爸媽媽待在一起了,小小的心里想到這,又嗚嗚的大哭了起來。當(dāng)爸爸媽媽走了,無助的我坐在椅子上,一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著棒棒糖的女孩子走在我面前,帶著孩童含糊的話語告訴我:“我媽媽說哭是最沒用的,所以你要不哭,給你棒棒糖!闭f后便遞給了我。這個(gè)女孩就是小語。我們從三歲便開啟了這段珍貴的友誼之路。

  時(shí)間無論在你無聊時(shí),發(fā)呆時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)……它都不會(huì)停止,滴答滴答,一晃就六年級(jí)了。友誼之路的譜寫,有甜,有苦,有辣……我們也曾爭(zhēng)吵過,因?yàn)橐患∈虑椋覀円矔?huì)鬧矛盾,我們都想酷酷的誰也不理誰,可在心里早就原諒了對(duì)方,見面后又會(huì)忍不住相視而笑;我們也曾感動(dòng)過,在我生日的那一天,她總是不理我,卻在我回家時(shí)給了我一個(gè)驚喜,我也明白了她的用心良苦…….我們便是這樣一路走來的好姐妹。

  要小學(xué)畢業(yè)了,她和我一起報(bào)考金東方,由于住在秭歸,車程要一小時(shí),但我們從來不嫌麻煩,來了一次又一次。我們都全力以赴,只為考進(jìn)共同理想的中學(xué)?荚嚱Y(jié)束后,她失落地告訴我,她考不上了。事實(shí)果不如人意,我考上了,而小語落選了,她哭了,她不能同我一所學(xué)校了,她不能來到金東方學(xué)習(xí)了,我安慰小語,而心中卻也是滿滿的失落。

  上學(xué)前一天,小語來到我家,送了我一個(gè)精美的水晶球,小語說:“我們的友誼定會(huì)像著水晶球一樣純潔無邪,天長地久!你……你可不許有了新朋友就忘了我呀!”我笑著說:“當(dāng)然不會(huì)忘了你!”屋里傳來一陣女孩們的打鬧聲……

  放周假了,我都會(huì)去找她,各自講述初中的生活。感謝你,小語,同我一路走過,我們酸甜苦辣的友誼之路還將繼續(xù)!

一路走過12

  在小學(xué)生活中,我們最應(yīng)該感謝的就是我們的“老班”——邢老師。五年來,邢老師一直擔(dān)任我們的班主任。我們與邢老師的感情也很深。

  更確切的說,邢老師是唯一一位能夠制住我們的老師。我們?cè)谄渌n上總是能夠吵破天,讓許多老師一次一次大發(fā)雷霆,但是卻沒有任何效果。但是每當(dāng)邢老師的腳步聲回響在走廊上的時(shí)候,我們?nèi)帏f雀無聲。也不用什么別的,邢老師一言不發(fā)就可以將全班給搞定了,可見邢老師五年來在同學(xué)們心目中的“威懾力”——威信有多么高。

  盡管如此,邢老師在玩的時(shí)候還是像變成了小孩子似的,和我們跑上跑下,玩的可歡了。在學(xué)校里,有一次下了大雪,難得一見,邢老師就“犧牲”了一節(jié)地方課的時(shí)間帶著我們下去玩雪。和邢老師在一起,有些同學(xué)就想跟邢老師開個(gè)玩笑,用雪球扔邢老師。邢老師也不生氣,反而笑嘻嘻的。同學(xué)們見到邢老師不介意,就去跟邢老師鬧騰了。邢老師還曾經(jīng)和我們一起去春游。當(dāng)時(shí)我和董瀚欽密謀了一件事,就是讓邢老師吃下一片超級(jí)辣的芥末味兒的薯片。于是我和董瀚欽說,薯片超好吃。結(jié)果邢老師中計(jì)了,結(jié)果了我們遞過來的薯片,吃了下去。然后我和董瀚欽跑到一邊,看看邢老師,邢老師的表情非常難看,看來是沒我們整成功了。邢老師也沒有跟我們秋后算賬?磥恚侠蠋熯有一顆不老的童心。

  邢老師上課,也是非常有特點(diǎn)的。比如說,提到一點(diǎn),邢老師就會(huì)給我們擴(kuò)展擴(kuò)展,讓我們多懂一些是一些。所以,我們要感謝邢老師,因?yàn)槲覀兏渌啾绕饋恚芰σ獜?qiáng)很多,懂得也很多。所以,如果不是三生有幸碰上邢老師,我們估計(jì)很難學(xué)到這些有用的知識(shí)。

  感謝邢老師陪我們一路走過,在小學(xué)生活的最后,能夠給我們畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  感謝邢老師陪我們一路走過,五年來與我們不離不棄,一同走過。

  感謝邢老師,衷心感謝邢老師!我們還有四十多天共同相處的時(shí)間,希望邢老師能夠記住我們,永不忘記!

一路走過13

  人生之路太多,有的路瞬息萬變,并不平坦;有的路亙古不變,世代相傳。不管如何,我們都得一路走過。

  清晨,踏著嫩綠的草芽,聞著芬芳的花香,駐足觀看,眼前浮現(xiàn)出一位懷抱嬰兒的女子。容顏談不上傾國傾城,卻十分清秀端莊。寬松的黑色皮衣,恰好襯出她那白皙的臉龐。該女子望著懷中熟睡的嬰兒,不覺嘴角上揚(yáng),嬰兒粉撲撲的小臉格外惹人憐愛。合眸,不語。臨近正午,驕陽似火,她仍然愜意的向前走著,一點(diǎn)兒也不畏懼這份熱,這份光,因?yàn)槁放缘臉湓缫殉墒a,灑下大片的涼意。蟬聲也來伴,互相應(yīng)和。女子的臉上盡是幸福的微笑,身邊則是一個(gè)剛學(xué)走路的孩子。只見那小腳輕輕點(diǎn)著地,身體左右搖晃不定,還時(shí)不時(shí)看一看身旁的女子,繼而又小心謹(jǐn)慎地邁著步子。女子的雙手用力提著孩子的雙臂,無限的愛憐映在她的臉上。淺笑,不語。

  午后,陽光斜斜地灑在身上,氣氛靜謐而又美好,金黃的葉子從樹上嬉鬧著落下,像是飛舞在花間的蝴蝶,又像是飄落的金色雪花。小路已經(jīng)被這金色掩蓋,只能隱隱約約見到一些輪廓,金色的葉子在腳下發(fā)出細(xì)碎的摩擦聲,悅耳動(dòng)聽。女子又一手扶著自行車把,一手托住車座上女孩的后背,小女孩揚(yáng)起臉,綻放出甜甜的笑,女子雙腳用力一蹬腳踏板,車便飄去好遠(yuǎn)。臉上溢出滿足的笑容。靜默,不語。

  傍晚,夕陽西下,銀林盡染,潔白的雪地上,留下了一串腳印和車輪印。兩個(gè)身影在眼眸中越發(fā)的清晰起來,往昔的嬰兒,如今是亭亭玉立的大姑娘,她們的身影漸漸被余暉籠罩,還有合眸,淺笑和靜默。

  四季的風(fēng)景在變換,而一直不變的是母親的笑容與陪伴。我在哪兒,母親的笑容和身影也就在哪兒,咱們母女總是一路走過。

一路走過14

  五年時(shí)光馬上就要度過了,我們應(yīng)該謝謝和我們一起讀過小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們,謝謝你陪我一路走過。

  我們四十八位同學(xué)風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆,走過了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。在上一二三年級(jí)的時(shí)候,我們恨不得馬上就上五年級(jí)。因?yàn)槲迥昙?jí)的暑假?zèng)]有作業(yè),時(shí)光如我們所愿,讓我們乘坐時(shí)光機(jī)來到了五年級(jí)。但是我們又希望回到三年級(jí),因?yàn)槲覀冞可以度過兩年的時(shí)光,但是時(shí)光不聽我們的了,我們永遠(yuǎn)都回不去了。

  我們雖然長大了,知識(shí)多了,讀的書也多了,但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻越來越少了。千金難買寸光陰,即使有再多的錢,再多的財(cái)富,還是買不回時(shí)間。我們還有不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在一起,仔細(xì)想一想,還是希望我們?cè)倩氐饺昙?jí)呀。

  我們是潘南小學(xué)第一級(jí)實(shí)驗(yàn)班。所以我們班主任就讓我們猛讀書。我們整天漫游在書海里。小的時(shí)候,我與班里的同學(xué)不熟,也不喜歡看書。除非是好笑的漫畫書。我家的書櫥里面除了漫畫書,幾乎沒有別的書。(當(dāng)然這是一年級(jí)的時(shí)候。)現(xiàn)在我的知識(shí)面廣了,讀的書也多了。書櫥里面不僅有漫畫書了,還有了學(xué)習(xí)書,科普書和課外書等等等等了。

  謝謝你陪我一路走過,同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間快不多了,所以我們應(yīng)該更見珍惜這一段時(shí)間。我們應(yīng)該等價(jià)的友愛,更加的自信。我們應(yīng)該謝謝陪過我們的一切事物。有玩具、圖書、資料、同學(xué)等等。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們快樂、痛苦和磨練。我們?cè)谒麄兊膸椭,?zhàn)勝了許許多多的困難。讓我們一起撥開烏云,讓眼光普照大地。

  我們因該謝謝和我們一起讀過小學(xué)時(shí)光的同學(xué)們,謝謝你陪我一路走過。

一路走過15

  一路上為了你,走過風(fēng)雨后再相會(huì),心中的安慰,總有一天會(huì)看見那一朵風(fēng)中的玫瑰。

  亂世出英雄,一天仗劍不為了征服誰,奔波在暴風(fēng)雨中,勞累在荊棘險(xiǎn)峻的道路上。

  風(fēng)雨無阻,安如泰山,閃電狂襲,穩(wěn)如三山五岳。天下之大,心之眾多,大同之路,大同之路雖壯志未酬,,但碧血丹心往往會(huì)鷹揚(yáng)虎視,通往大山之路會(huì)很遙遠(yuǎn),爬之三山五岳會(huì)很艱難,山林之風(fēng)雨疾風(fēng)怒號(hào),陰雨疾急。

  心中想的還是他(她)任憑夢(mèng)里三千落花,走遍天涯心隨你起落,看慣了長風(fēng),吹動(dòng)你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往,氣冠三軍,如軍隊(duì)一樣氣貫長虹,一種不凡的精神境界,一種道德高深渡救蒼生的氣魄。

  一路上有你,讓天下之人昂首向前,情,一種賦予英勇發(fā)逸的你,執(zhí)劍指天,大哮大地,一種地球上最狂的吶喊。

  不光是你,還有他,天下所有的英雄,給你激情的心之空間,不著邊際的宇宙空間,坎坷之中,荊棘之前,如大伙彌漫狂襲敵人,英,賦予人類最好的背影。勇,潰擊不可一世之?dāng)场?/p>

  風(fēng)險(xiǎn)中有你,災(zāi)難中有你,這,就使天下無法忘卻你的背影,,因?yàn)槟闼徒o了天下一個(gè)愛。

  心中想的還是他(她),哭也歡樂,悲也瀟灑,只是我的心一直在問,用什么把你永久留下,你的情,天下無法忘卻你,,任蠻你千古留于心中,你對(duì)天下人的愛,,盡管你這種人做好事不留名,,可你的英魂,卻千古留世。

  一路上有你,走過風(fēng)雨后也無法忘卻你,一路上有你,走過風(fēng)雨后,也無法挽留你。家親吾親,乃親中之親,家朋吾朋乃視之為無二命已,國親人界,乃吾國之國中之山河,前亂世,,黎民吶喊!國人孰敵強(qiáng)之更強(qiáng),今世,吾國之祖族乃吶喊,國人應(yīng)孰其強(qiáng)之更強(qiáng),因?yàn)椤宦飞嫌心悖瑸槲釃×⒂谑澜缰至⒅駱?

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