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學(xué)工作文600字（通用54篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)工作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)工作文600字 篇1
星期四，學(xué)校組織了一次學(xué)工活動(dòng)，我們聽(tīng)到這個(gè)喜訊，高興地一蹦三尺高，恨不得馬上插上翅膀飛到那里去。我們一路上都興奮不已，小鳥(niǎo)也好像為我們唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。
在“鐵絲花藝坊”、“火災(zāi)逃生”、“創(chuàng)意沙雕”這三個(gè)項(xiàng)目中，我覺(jué)得“火災(zāi)逃生”最有意思。來(lái)到明亮的教室，老師便開(kāi)始教我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，比如要用濕毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前進(jìn)等，也教了我們一些簡(jiǎn)單的.消防標(biāo)志和消防設(shè)施，如：緊急出口通道標(biāo)志、滅火器、水帶等。接著，讓我們來(lái)了一次真人演習(xí)。老師給我們打開(kāi)了大屏幕，同學(xué)們?cè)谙劳ǖ览锏那闆r那是看得一清二楚。我好擔(dān)心，萬(wàn)一出了洋相一定會(huì)被同學(xué)們笑話，心理猶如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以為那條消防通道會(huì)像迷宮一樣非常難走，要通過(guò)看墻上的標(biāo)志才能認(rèn)清方向，而且伸手不見(jiàn)五指。演習(xí)開(kāi)始了，我們迅速拿起已經(jīng)打濕了的毛巾，捂住口鼻。我一走進(jìn)消防通道，就不像剛才那樣害怕了。里面雖然有點(diǎn)暗，但不至于伸手不見(jiàn)五指，而且也不像迷宮那般復(fù)雜，即使不看旁邊的標(biāo)志，也能順利地走出去�？吹搅诉@樣的情形，我不由得加快了腳步。突然，前面?zhèn)鱽?lái)“砰”的一聲響，原來(lái)是走在前面的張明明撞上了墻。回到教室后，同學(xué)們說(shuō)起這件事，都不由得哈哈大笑起來(lái)。我一個(gè)人坐在座位上，心想：剛才的演習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)在是太刺激了，要是能再來(lái)一次就好了。
這真是一次有趣的學(xué)工活動(dòng)，我好盼望下一次學(xué)工能早日到來(lái)。
學(xué)工作文600字 篇2
周五的早晨，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上了大客車，來(lái)到了“青少年活動(dòng)中心”，進(jìn)行了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。
首先我們來(lái)到了上午的.休息教室——102教室。我們的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，在休息室看完視頻，并聽(tīng)老師講完動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，老師就帶著我們來(lái)到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來(lái)到了船上。剛開(kāi)始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號(hào)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。可到了后來(lái)就開(kāi)始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們?nèi)珕T都“累倒”在船上。休息了一會(huì)兒后，趕緊上了岸。不過(guò)雖然有點(diǎn)累，但是我還是覺(jué)得很好玩。
回到休息室后 ，我們稍作休息，便開(kāi)始了下一項(xiàng)活動(dòng)——沙雕。在活動(dòng)開(kāi)始前，老師首先向我們簡(jiǎn)單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來(lái)源，并給我們看了視頻，教會(huì)了我們?nèi)绾沃谱魃车瘛４瑢W(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了制作沙雕后，老師便帶我們來(lái)到了“創(chuàng)意沙雕場(chǎng)”，等到分好組后，我們便各就各位開(kāi)始制作。我與組員們一起合作雕了一個(gè)城堡，感覺(jué)還不錯(cuò)。
最后一個(gè)活動(dòng)在下午，名叫“羅馬戰(zhàn)車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個(gè)牢固的羅馬戰(zhàn)車，等他講完后，我們便開(kāi)始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠(yuǎn)，然后就開(kāi)始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
學(xué)工作文600字 篇3
今天早上，我吃好早飯，背上書包，向?qū)W校走去，心情異常興奮。因?yàn)�，今天我們�(nèi)W(xué)工。我們首先在教室看會(huì)兒書，等集合時(shí)間到了，我們便排著隊(duì)伍走到了前門，上了大巴車。在車上，我跟好朋友金詩(shī)哲坐在一起。
我們很快就到了少年宮，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室，找到了自己的位子，坐下。我看到有一個(gè)牌子，上面寫著“近視預(yù)防室”，這大概是講關(guān)于近視的預(yù)防。這時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“如果你們?cè)谖业恼n上吵，我會(huì)向下一節(jié)課的老師申請(qǐng)，讓你們不能打真人CS�！笨上攵嫒薈S是我們最想玩的.，大家立刻都坐了筆直。這節(jié)課，我不大感興趣，盼望著它快點(diǎn)過(guò)去。很快，這節(jié)課上完了。真人CS老師將我們都帶進(jìn)了CS教室。
我一路上在想：這個(gè)老師我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？哦，原來(lái)是暑假教我緊急逃生的老師。首先，我們認(rèn)真聽(tīng)完了老師的講解，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從，還選出了隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)名，隊(duì)名是自己隊(duì)原創(chuàng)的。我在閃電隊(duì)，另一個(gè)是猛禽隊(duì)。老師聽(tīng)到各自隊(duì)的名字，便開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“猛禽在天上飛，突然，轟的一聲，劈下一道閃電，把猛禽打了下來(lái)�！崩蠋煹脑挘A(yù)示著我們閃電隊(duì)會(huì)贏，給了我們隊(duì)很大的信心。我們拿好槍，戴上頭盔，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。第一局，我沒(méi)打。第二局，我太緊張了，打了好幾槍，竟然都沒(méi)打中。我找到了隱蔽點(diǎn)，看見(jiàn)丁哲昕，以拼死的決心向前沖去，向他開(kāi)槍，居然又沒(méi)打中。而我，則被他活活掃死了。第三局，我想應(yīng)該吸取前面的教訓(xùn)。我便在樓梯下埋伏，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕荚谇懊鏁?huì)吸引火力，是一個(gè)不錯(cuò)的埋伏點(diǎn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我裝上了彈夾，躲在樓梯下，等機(jī)會(huì)。突然，冒出幾個(gè)人頭，我一陣掃射，居然被我打中了三個(gè)。我小心翼翼向樓上沖去，躲到了到了戰(zhàn)斗結(jié)束。老師公布獲勝的隊(duì)伍了，是我們閃電隊(duì)！大家立刻跳了起來(lái)！
學(xué)工活動(dòng)最令我印象深刻的是真人CS，真好玩！帶給大家許多快樂(lè)！希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)玩！
學(xué)工作文600字 篇4
今天，天氣涼颼颼的，但想到今天要去青少年宮參加學(xué)工活動(dòng)，我就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
愉快的上午開(kāi)始了。教練老師領(lǐng)著我們一路前進(jìn)，也不告訴我們?nèi)ツ�，神秘兮兮的。進(jìn)了一扇門里面，看見(jiàn)了四座特殊的橋，大家都露出了驚訝的表情，在竊竊私語(yǔ)地議論著“不會(huì)要走這四座橋吧！”“看起來(lái)很刺激吧！”教練老師似乎猜透了我們的心思，便為我們講解起來(lái)：“第一座橋是鐵鎖橋，第二座橋是緬甸橋，第三座橋是梅花橋，第四座橋是蹺板橋。分別要注意……”聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)始了，充滿信心的我來(lái)到了梅花橋，看著前面的'同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地通過(guò)橋時(shí)，我更加躍躍欲試了。到我了，我小心翼翼地把腳放到“梅花印”上，雙手緊緊抓住扶繩，一邊走一邊想著老師說(shuō)的注意事項(xiàng)。就這樣，我一邊為自己加油，一邊勇敢地走完了這座橋。接著，我又嘗試著走了其它幾座橋。時(shí)間到了，該結(jié)束這個(gè)游戲了！其實(shí)，我覺(jué)得說(shuō)它難，它也沒(méi)那么難，主要是心理的作用；但說(shuō)它簡(jiǎn)單，也沒(méi)那以簡(jiǎn)單，還是下雨天，一個(gè)閃失就可以出現(xiàn)意想不到的意外。但是，我們班的同學(xué)都順利通過(guò)了挑戰(zhàn)！
第一個(gè)挑戰(zhàn)我們都順利通過(guò)了，就要去迎接第二個(gè)挑戰(zhàn)了。教練老師先帶我們?nèi)ソ淌倚菹⒘艘幌�，告訴我們下面要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目：攀巖和速降。還讓我們了解了關(guān)于它們的知識(shí)，以便等會(huì)的操作。我們第六組首先去速降，滿懷期待的我做好了準(zhǔn)備工作，在教練老師再三叮囑下緩緩下降，快到地面時(shí)才來(lái)個(gè)“急剎車”。做完速降的我，還想再做一次，再體驗(yàn)一下速降的感受！
上午，就在我們刺激而快樂(lè)的活動(dòng)中結(jié)束了。下午的活動(dòng)更有趣，是做電動(dòng)甲殼蟲。在活動(dòng)中，我們互相幫助，玩得不亦樂(lè)乎！做完了電動(dòng)甲殼蟲，小蟲子會(huì)動(dòng)了，有的是旋轉(zhuǎn)式，有的是前進(jìn)式，有是是飛躍式，花樣真多！
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是讓我從玩中學(xué)到本領(lǐng)的一天！
學(xué)工作文600字 篇5
今天,我們參加了學(xué)工活動(dòng),那里可好玩了。
釣魚是最討人喜歡的活動(dòng)。老師先發(fā)給我們一根魚竿和一小粒魚食，就釣魚去了。我找了一個(gè)魚多的地方，釣起魚來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)有人已經(jīng)釣了一條魚，自己卻沒(méi)有釣到，于是心急了，時(shí)不時(shí)把魚竿抬起來(lái)，看看魚是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚又不知道，干嘛生氣呢。
做點(diǎn)心也很有趣。老師發(fā)給我們工具：二個(gè)小碗、一個(gè)刷板、一個(gè)大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白糖，真想嘗一口啊！開(kāi)始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無(wú)論怎么搓，都要裂開(kāi)，后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法！3個(gè)小朋友的力量太大了，1個(gè)小朋友的力量正好，如果1個(gè)小朋友做的話應(yīng)該會(huì)好些吧！同學(xué)們?nèi)客�，我自信滿滿地搓了起來(lái)，同學(xué)們都用好奇地眼光盯著粉團(tuán)，奇跡發(fā)生了，粉團(tuán)不裂開(kāi)了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個(gè)個(gè)小圓，我們把圓團(tuán)分好就一個(gè)個(gè)搓了起來(lái)。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團(tuán)里面，用圓團(tuán)把豆沙包住，就做起了形狀，有愛(ài)心形的`，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過(guò)了20分鐘，香噴噴的點(diǎn)心出籠了。聞著香噴噴的點(diǎn)心，想著甜美的味道，真讓人快活！
我們又來(lái)到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著做了一下示范，我們紛紛動(dòng)手，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們有的做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
��！我喜歡學(xué)工。
學(xué)工作文600字 篇6
星期五，學(xué)校組織去學(xué)工。我和同學(xué)上了校門口的大巴車，往青少年活動(dòng)中心出發(fā)了。
來(lái)到活動(dòng)中心的階梯教室，聽(tīng)著老師說(shuō)出注意安全事項(xiàng)后，我們由老師帶到了軟陶泥制做教室，開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)。我們坐了下來(lái)，聽(tīng)著老師講的課，等老師講完后，發(fā)給了我們每人一塊軟陶泥。我們先將軟陶泥使勁揉搓，搓成像橡皮泥那樣軟，把軟陶泥做成自己喜歡的樣子，接著再把中國(guó)結(jié)編好，中國(guó)結(jié)上安上螺絲，用鉗子夾緊，再把做好的軟陶泥在燒烤的'地方烤熟，把螺絲陷入軟陶泥內(nèi)就OK了，如果為了更漂亮還可以安上柳絮。
第一個(gè)活動(dòng)光榮完成后，我們來(lái)到第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)—燒烤處，這個(gè)活動(dòng)是很多同學(xué)在很久以前就盼望了的。分好烤臺(tái)后，我和同一組的同學(xué)紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的燒烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著烤架上的食物，我將一個(gè)蕃薯放在烤架上，轉(zhuǎn)動(dòng)著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我拿上看起來(lái)已焦了的蕃薯，剝開(kāi)那層蕃薯皮，露出了黃澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好燙！而且中間部分好像還是生的，我連忙吐了出來(lái)，心想：這東西真是中看不中吃��！
吃完燒烤后，我們班隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了搭積木的活動(dòng)教室，大家可別小看這積木啊！這積木分N多種類型，有軟棒啊，硬棒啊等等......搭起來(lái)可有點(diǎn)兒難度，我認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解，便與同一小組的成員開(kāi)始了“工作”，我拿著積木往老師在桌上放著可模仿物體的方向跑，拿著手上的積木按照老師搭的搭了起來(lái)，并且還加了點(diǎn)創(chuàng)新，跟在我后邊的王盈則不停地幫我往小組的桌上拿材料過(guò)來(lái)，就在我們齊心協(xié)力之下搭好了燒烤和游樂(lè)園兩個(gè)地方，并且每個(gè)人都拿到了獎(jiǎng)。
最后，我們依依不舍地乘坐大巴車回了學(xué)校。
學(xué)工作文600字 篇7
今天，我喜出望外地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——學(xué)工。
一到教室，以前那書聲瑯瑯的四0三班已經(jīng)充滿了去學(xué)工的喜悅。大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，連班干部也加入其中。大家都迫不及待地等著客車來(lái)將我們送向少年宮呢！
汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到少年宮。我們的第一節(jié)課是探究。一位面貌看上去很深?yuàn)W的男老師將我們帶到了一間稀奇古怪的教室。等我們分好組坐下后，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們先自己完成實(shí)驗(yàn)，去班干部那兒打勾，然后再來(lái)我這里說(shuō)原理�！眲傞_(kāi)始，我只顧著做實(shí)驗(yàn)，根本沒(méi)考慮到什么原理。所以，做實(shí)驗(yàn)只用了20分鐘，想原理卻用了好長(zhǎng)一段時(shí)間。終于明白了，我靠著勇氣來(lái)到老師面前�！暗谝唬�?yàn)楣茏永锩嬗锌諝�，外面也有空氣擠壓過(guò)來(lái)，所以水珠很難流下來(lái)。第二，因?yàn)橹虚g吹出的氣在前端用勁，壓力大，到末端壓力小，再加上半邊空氣不斷流通，所以兩個(gè)紙條會(huì)靠在一起。”耶，我順利過(guò)關(guān)，真是太高興了。因?yàn)槊拷M要積滿14分，所以，我就去幫助同學(xué)了。不一會(huì)兒，我們組順利通過(guò)。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我們組第一，我也得到了一張獎(jiǎng)券，我高興地一蹦三尺高。
下課了，一個(gè)身材魁梧的男老師把我們帶到了“趣橋”。我一看見(jiàn)前面的趣橋搭滿了一個(gè)個(gè)小小的`翹翹板，，就被嚇得瑟瑟發(fā)抖。還好，走起來(lái)不是很危險(xiǎn)。可過(guò)“梅花樁”就沒(méi)那么容易了。走到一半時(shí)，我還在暗暗得意：哧，還說(shuō)很難，小菜一碟嘛！可是，越走越險(xiǎn)，我真想大聲呼叫，可因?yàn)槊孀�，只有勉勉�?qiáng)強(qiáng)，逼迫著自己走完�！把�，終于走完了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)我正打算挑戰(zhàn)第四座橋時(shí)，鈴聲響了……
下午，我們?cè)凇澳芄で山场笔依镤從绢^，可貪生怕死的我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀，怎么也不敢弄，最后膽戰(zhàn)心驚地切好了外邊的口子，中間部分只得讓秦耿威幫忙了。
今天的學(xué)工真快樂(lè)，我裝了滿滿一大袋的知識(shí)回家，真是滿載而歸呀！
學(xué)工作文600字 篇8
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，早上我一到學(xué)校，晏老師就向我們宣布：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ド倌陮m參加學(xué)工活動(dòng)，大家要多用心學(xué)習(xí)，并且一定要遵守文明禮儀規(guī)范，不要野蠻行動(dòng)。”在同學(xué)們一片應(yīng)好聲中，我們就跟著晏老師出發(fā)去了市少年宮。
我和同學(xué)們來(lái)到了少年宮，老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家一起去參觀點(diǎn)心屋，等下我們要自己動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)制作點(diǎn)心哦�！庇谑俏覀儽环至藥讉�(gè)組參觀、學(xué)習(xí)，我和羅晨輝等四個(gè)同學(xué)一組。呵呵，這個(gè)點(diǎn)心制作還真好玩，首先點(diǎn)心屋的老師給我們看了一段制作點(diǎn)心（動(dòng)物）的過(guò)程，里面講了先把面粉倒進(jìn)篩子里，然后拍篩子的邊把面粉拍下來(lái)，再把黃油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松為止，最后把糖、雞蛋、豆沙放進(jìn)去攪勻。這樣制作點(diǎn)心的.前期準(zhǔn)備就完成了，然后點(diǎn)心師傅就用這些拌好的材料用手捏成一個(gè)一個(gè)的小動(dòng)物，再把小動(dòng)物整齊地放到烤盤上推進(jìn)烤箱，不一會(huì)兒一盤動(dòng)物點(diǎn)心就做好了�？赐暌曨l后，老師就讓我們自己動(dòng)手制作了。我按照視頻上操作的程序做了起來(lái)，剛開(kāi)始我做的不太成功，我想做小松鼠卻做成了小兔子，于是我又反復(fù)做了幾遍，最后終于成功了。做好后我就把它們放進(jìn)了烤盤，不一會(huì)兒點(diǎn)心就熟了，我吃了一塊，呵呵，真好吃�。∥胰滩蛔∮殖粤撕脦讐K。剩下的我準(zhǔn)備拿回家給爸爸、媽媽吃。
今天的學(xué)工活動(dòng)真是太有意思了，讓我學(xué)會(huì)了真正自己動(dòng)手做點(diǎn)心。以前在家里都是爸爸、媽媽做給我吃，現(xiàn)在我也可以在家里自己動(dòng)手做點(diǎn)心給家人和老師吃了，我真是開(kāi)心極了。
學(xué)工作文600字 篇9
今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年宮學(xué)工，因?yàn)橐辛鶄�(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)去乘其他的巴士，我很榮幸的被選中了（因?yàn)槲規(guī)屠蠋熥鍪拢Ｒ簧宪�，我看�?jiàn)車前面的LED燈上面循環(huán)播放著“……豪華巴士……”我不禁欣喜若狂起來(lái)，仔細(xì)一觀察，的`確，這豪華巴士果真有它豪華的地方：你瞧，它的坐墊煥然一新；你瞧，它的座位頂上還有行李架；你瞧，它比其他的巴士都要高上一節(jié)……
不知不覺(jué)中，城東青少年宮就到了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)隊(duì)是英語(yǔ)老師俞老師，所以她留下來(lái)陪我們等待自己班級(jí)的到來(lái)。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，老師也急了，讓我們六個(gè)先進(jìn)入教室。我們一進(jìn)入了“急救自救”的教室，就嚇呆了，因?yàn)槟抢镉性S多可怕的工具：人體“模特”，一只被燙傷的手，一只被燒傷的手。我一想到一個(gè)上午都得在這個(gè)教室度過(guò)，不由得寒顫起來(lái)�？墒聦�(shí)并未如此，我們的氣氛還是很活躍，活躍到老師都不能叫停。經(jīng)過(guò)了一上午的知識(shí)考驗(yàn)，我們小組終于以48分險(xiǎn)勝，獲得了一張“達(dá)人卡”，我十分開(kāi)心。
下午，我們上了一節(jié)近視防控課，老師給我們講解了近視是由什么造成的，又測(cè)了視力，我兩只眼睛只有0。6了，媽媽說(shuō)要給我去看眼睛了。
最后一節(jié)課十分激動(dòng)人心，因?yàn)槠诖丫玫摹罢嫒薈S”戰(zhàn)斗馬上就要打響了。一共分為三局，我們是藍(lán)隊(duì)。第一場(chǎng)，我們隊(duì)到離科技樓遠(yuǎn)一點(diǎn)的基地打，有一些男同學(xué)沖到敵方大本營(yíng)奮勇殺敵，一些女生則留在基地防守，順便打幾個(gè)沖到我們這兒的敵人，最終我們贏了！第二場(chǎng)，我們?cè)陔x科技樓近一點(diǎn)的基地打，不久，便找到了一個(gè)攻打的好地方，把那些紅隊(duì)的人“殺”死了很多，我們又贏了！第三局，紅對(duì)使用了計(jì)謀，他們竟然“裝死人”，在烈士陵園里坐著打我們，我們慘敗了，但我們還是以2：1獲勝了！
學(xué)工真好��！希望下次學(xué)工早點(diǎn)到來(lái)！
學(xué)工作文600字 篇10
11月4日的那一天，學(xué)校組織了我們進(jìn)行一日的學(xué)工活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我最喜歡的是“無(wú)線電臺(tái)搜尋”環(huán)節(jié)。
在這一環(huán)節(jié)中，兩位老師來(lái)教我們?nèi)绾问褂茫渲幸晃焕蠋熛葘㈦娕_(tái)藏匿起來(lái)，而另一位老師開(kāi)始講解：“把耳機(jī)與機(jī)器連上，先調(diào)頻，看看哪個(gè)頻可以清楚聽(tīng)出聲音。接著把音量開(kāi)到最大。因?yàn)槁曇艉茌p，所以要開(kāi)到最大。先360°轉(zhuǎn)，找出大概位置，你會(huì)聽(tīng)到“嘀、嘀、嘀”的聲音，再按方向，找出確切方位，靠近后一定要將音量開(kāi)小，這樣才不會(huì)刺耳，知道了嗎？”我們大聲說(shuō)：“知道了”。
我和樓心怡、張?jiān)婃靡唤M。我負(fù)責(zé)調(diào)頻，樓心怡負(fù)責(zé)聽(tīng)聲，張?jiān)婃秘?fù)責(zé)搜尋。分工完畢，我們走出教室門，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
我先調(diào)好頻，接著開(kāi)大聲音，很有信心地向反方向前進(jìn)，邊走邊問(wèn)樓心怡：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
可樓心怡卻一直搖頭，會(huì)不會(huì)方向不對(duì)？我們連忙調(diào)頭走，來(lái)到了燒烤場(chǎng)地。我繞著樓心怡360°轉(zhuǎn)，突然，樓心怡大喊一聲：“有了”。哈哈！找對(duì)了。我們連忙去尋找。我們翻遍草叢、燒烤場(chǎng)地，可毫無(wú)電臺(tái)的蹤跡。怎么辦？到底在哪里？正當(dāng)我們束手無(wú)策時(shí)，背后傳出了別的組同學(xué)的笑聲：“哈哈！找到了�！蔽覀兣苓^(guò)去一看，果真，電臺(tái)套在一個(gè)黑塑料袋里，藏在燒烤場(chǎng)與小路之間的灌木叢里，難怪剛才沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我將搜尋用的.機(jī)器對(duì)準(zhǔn)了電臺(tái)，果真?zhèn)鱽?lái)很清楚“嘀、嘀、嘀”的聲音。
在這次電臺(tái)搜尋的游戲中，我深切地體會(huì)到：如今的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)已融入我們的生活中去。但在使用科學(xué)技術(shù)時(shí)，仍然離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
學(xué)工作文600字 篇11
一天早上，葉老師告訴我們：周五要去學(xué)工了。話音剛落，我們這些小不點(diǎn)就像麻雀一樣嘰喳開(kāi)了，大家都好奇的在思想著：什么是學(xué)工，是不是就是幫助別人大掃除？到哪里學(xué)工，是不是可以去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方？
星期五終于到來(lái)了，大客車載著我們徐徐開(kāi)出校門，到達(dá)學(xué)工目的地——少年宮。老師告訴我們今天將進(jìn)行三個(gè)有趣的活動(dòng)，那就是學(xué)做餅干、紙意創(chuàng)作、釣魚，哦，原來(lái)這就是學(xué)工啊！我們心中的疑問(wèn)終于有了答案。
我們首先進(jìn)行的是學(xué)做餅干，這個(gè)也是我最喜歡的。同學(xué)們分好隊(duì)來(lái)到操作臺(tái)前，雖然有培訓(xùn)老師耐心的講解制作過(guò)程，但由于先前我們都從沒(méi)有做過(guò)，大家顯得手忙腳亂。作為隊(duì)長(zhǎng)的我，當(dāng)然要做好‘牛繩’的作用。我馬上叫小組成員分工合作。陳煜雯是女生，力氣小點(diǎn)，我就安排她打蛋；鄭權(quán)自告奮勇說(shuō)擅長(zhǎng)和面，那我就把這個(gè)工作交給他了；我自己也不清閑，把鄭權(quán)和好的面搓成條狀，再分割成餅干大小的顆粒。
一切準(zhǔn)備有序，就要開(kāi)始我們的關(guān)鍵工作——做餅干。我們把小面團(tuán)壓成自己想要的形狀，有蝴蝶狀的.、星星狀的、還有飛機(jī)形狀的呢！同學(xué)們都充分發(fā)揮自己的想象力，這個(gè)時(shí)候，所有我們平時(shí)最喜歡的東西都成了我們制作的素材。我們用豆沙妝點(diǎn)蝴蝶的眼睛，用芝麻做星星的嘴巴，用葡萄干做飛機(jī)的窗戶。真可以說(shuō)是千奇百怪，啥都有！幾十分鐘后，當(dāng)老師把新鮮出爐的餅干拿給我們時(shí)，我們又一次歡呼，所有人都認(rèn)為自己做的餅干是最香、最甜的。我們由此口福當(dāng)然不能忘了爸爸媽媽，很多同學(xué)都打包回家，準(zhǔn)備在家人面前炫一把呢！
學(xué)做餅干之后，我們又進(jìn)行了紙意創(chuàng)作和釣魚。
快樂(lè)而難忘的一天轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在回學(xué)校的車上，相信所有同學(xué)和我一樣又多了一個(gè)期望：什么時(shí)候我們又能去學(xué)工？
學(xué)工作文600字 篇12
“同學(xué)們，同學(xué)們，有好消息了，星期五我們要去青少年活動(dòng)中心學(xué)工嘍！”陳老師一邊走進(jìn)教室，一邊和顏悅色地說(shuō)。“哇塞！去學(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍高興地手舞足蹈。
我們盼望已久的星期五終于來(lái)臨了，同學(xué)們帶著零食，背著飲料，懷著激動(dòng)的心情，坐上了大巴車，開(kāi)始了一天的學(xué)工之旅。大約開(kāi)了二十分鐘左右，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木都在迎接我們呢!在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了我最喜歡的“創(chuàng)意智趣屋。”里面擺滿了各種各樣的模型，老師告訴我們這種“積木”叫做“科力奇”，“科力奇”分為七大部分，分別是：圓棒、連接器、面板、輪子、齒輪、固定器和軸承，還分別介紹了它們的用處。工具發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始動(dòng)工了，我和王思誠(chéng)負(fù)責(zé)搭建房子，我們先用面板拼成了一個(gè)地面，用短的圓棒蓋起了第一層的木結(jié)構(gòu)，然后選了灰色的'木板，圍起了四周的墻，在制造的過(guò)程中我們遇到了種種困難，但我們堅(jiān)定的信心克服了種種困難，終于造出了一層堅(jiān)固的房子，雖然別的組已經(jīng)造出了摩天輪和高樓大廈，但是我們也信心百倍，繼續(xù)為我們的房子添磚加瓦，我們還在房子的旁邊造了一座古典自然的休閑亭，四周種上了花草樹(shù)木，仿佛看到工作一天的人們?cè)诜潘尚那榱奶煺勑�。我想：雖然我們組沒(méi)有造出摩天輪和高樓大廈，但我們的房子的造型、設(shè)計(jì)的美觀程度是最棒的！看著自己親手制造的房子，心里充滿著無(wú)限的收獲。
這次的學(xué)工不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還促進(jìn)了我的創(chuàng)意性，希望下次的學(xué)工有更大的收獲。
學(xué)工作文600字 篇13
今天是我期待已久的六年級(jí)的學(xué)工綜合實(shí)踐活動(dòng)日，可惜天公不作美，本就烏云遍布的天空，這會(huì)兒已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。即便這樣也沒(méi)有影響我的好心情，坐在公交車上的我一路與同學(xué)興奮的聊天。到達(dá)了豐潭中學(xué)后，老師把我們帶進(jìn)了教室，我打量著教室，發(fā)現(xiàn)墻壁上的展覽和資料是有關(guān)中國(guó)結(jié)的，我恍然大悟：原來(lái)今天上午要學(xué)編中國(guó)結(jié)��！老師分發(fā)了圖紙和紅線后，我就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，按照?qǐng)D上的步驟編起線來(lái)。穿、壓、穿、壓……把線繞好后，我激動(dòng)地使勁一拉，咦？怎么只剩下一個(gè)小結(jié)了？我趕忙去向老師請(qǐng)教后才知道，原來(lái)不能把結(jié)拉緊，只能調(diào)節(jié)大小。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我能夠熟練地編“雙錢結(jié)”了。老師還給我們講了一些關(guān)于中國(guó)結(jié)的由來(lái)、種類等，真是長(zhǎng)知識(shí)了呢！
不知不覺(jué)，上午的學(xué)工就要結(jié)束了。吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)啟了下午的學(xué)工之旅。
下午的學(xué)工是跟金工模型有關(guān)的'，不少同學(xué)非常興奮激動(dòng)，我也不例外，自己親手做模型，想想就很有趣呢。這一節(jié)課老師要求我們自己完成制作一個(gè)智能尋軌器。拆開(kāi)材料后，我按照老師的要求不停的裝螺絲，插導(dǎo)線，按輪子……領(lǐng)到電池后，我小心翼翼地裝上電池，按下開(kāi)關(guān)——尋軌器開(kāi)起來(lái)了！老師把尋軌器賽道鋪開(kāi)來(lái)，告訴我們：尋軌器會(huì)沿著黑色部分開(kāi)動(dòng)，讓我們想想怎樣能把尋軌器的速度和靈敏度調(diào)到最和諧。我拿著自己做的尋軌器去嘗試了一下，真神奇！尋軌器果然只沿著黑色賽道跑。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了不少新知識(shí)和新本領(lǐng)！
學(xué)工作文600字 篇14
那一晚總是特別興奮，就連一向安靜的我也有些忘乎所以了，把書包里的東西一遍又一遍地翻出來(lái)整理。到底是什么事讓大家如此激動(dòng)呢? 原來(lái)，明天又是學(xué)工的日子。
第二天早上，我去學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些同學(xué)在教室了。難道是我睡過(guò)頭了?以往我一直是第一個(gè)到的�。∑鋵�(shí)并不是我遲了，而是因?yàn)閷W(xué)工的原因，大家都早早到校了。
乘著大巴，穿過(guò)車來(lái)車往的街道，開(kāi)了近半個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的'地——青少年活動(dòng)中心。
班主任老師帶著我們來(lái)到了一間寬敞明亮的大教室。隨后，我們的學(xué)工指導(dǎo)老師跟我們見(jiàn)面了。老師簡(jiǎn)單地自我介紹后，便開(kāi)始一邊講，一邊教我們做手工——漂亮的絲網(wǎng)花。她是那么耐心，從頭至尾演示完之后，便讓我們開(kāi)始動(dòng)手做。她一邊巡視一邊提醒要點(diǎn)：“注意把鐵絲扎緊，顏色要選好，小心不要傷到手指……”剛開(kāi)始做時(shí)大家都非常安靜，可是不一會(huì)兒就被困難阻礙了。有的同學(xué)開(kāi)始埋怨太難做，有的開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)幫忙，有的干脆請(qǐng)老師幫忙。我很愛(ài)小制作，于是把大家的叫苦聲當(dāng)成了創(chuàng)作的靈感、制作的音樂(lè)，似乎做絲網(wǎng)花是世界上最容易的小玩意兒。很快，一只栩栩如生的蝴蝶在我手下“閃閃發(fā)亮”，就像一只剛從毛毛蟲變成的蝴蝶正迎著太陽(yáng)展翅高飛呢!老師走到我身邊，豎起了大拇指，說(shuō)：“你這個(gè)孩子很有靜心和細(xì)心，做得真不錯(cuò)！”
下午的沙雕也很有意思呢！一座座模樣古板的沙堆竟被我們雕成了各種各樣的形狀，有小巧可愛(ài)的卡通人物，也有精美復(fù)雜的寶塔……而我們組做的就是一座布滿礦石的寶山。在我眼中，我們就是小魔術(shù)師，能變出很多花樣。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得極快的，當(dāng)我們意猶未盡地回憶著一天的收獲時(shí)，不禁開(kāi)始想：下一次學(xué)工是什么時(shí)候呢？
學(xué)工作文600字 篇15
今天我們班里一陣歡喜，為什么呢？因?yàn)槲覀冇忠⒓訉W(xué)工活動(dòng)了。
車還沒(méi)來(lái)，我們卻早已頂著炎炎烈日排好隊(duì)等在了校門口。在我們的千呼萬(wàn)喚中，車終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。
首先，第一個(gè)活動(dòng)是繩結(jié)逃生。我們興致勃勃地來(lái)到教室。在教室里，老師先講了活動(dòng)順序。然后開(kāi)始一遍一遍地教我們打繩結(jié)：8字結(jié)、卷結(jié)、漁人結(jié)、雙層8字結(jié)……真好玩！接著老師帶我們?nèi)?shí)踐基地親身體驗(yàn)繩結(jié)逃生過(guò)程。一到地點(diǎn)，我一身興奮勁兒一下子全變成了冷汗。“哇！好高��！”不少同學(xué)發(fā)出驚呼。老師看我們個(gè)個(gè)臉都嚇青了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“如果有同學(xué)身體不行或者實(shí)在不敢下去的，可以在旁邊看，我可不會(huì)拿大家的性命開(kāi)玩笑！”聽(tīng)了老師略帶玩笑的話，我們都笑了起來(lái)，心里的那一絲緊張也不翼而飛。最終我還是鼓起勇氣下去了。嘿！還真別說(shuō)，挺好玩的`。
第二個(gè)活動(dòng)是“無(wú)線電”，我與周金夢(mèng)一組，活動(dòng)時(shí)我們戴著耳機(jī)，四處巡啊巡，找啊找，卻一個(gè)都沒(méi)找到，真是不甘心��！
第三個(gè)活動(dòng)是沙雕，遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，我們做的沙雕比較粗糙。
盡管我們一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是時(shí)間還是到了。在大家的依依不舍中，我們踏上了歸程。
這次學(xué)工活動(dòng)真是又驚又險(xiǎn)又好玩呀！
學(xué)工作文600字 篇16
星期一，我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
我們坐著巴士，很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項(xiàng)，便帶我們?nèi)プ摺叭颉绷恕?/p>
“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)接著走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)不是很可怕，于是從容走了過(guò)去。
“創(chuàng)意沙雕”老師給我們講完后，我們覺(jué)得很有趣。來(lái)到沙雕的`教室，我們領(lǐng)好工具，倆人一組，便做了起來(lái)。大家八仙過(guò)海，各顯神通，玩得很開(kāi)心。
“智能機(jī)器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車”。我，金晨杰和謝樂(lè)其忙得滿頭大汗，終于完成了。后來(lái)，最難的“機(jī)械手”把我們的“尋軌車”打敗了。后來(lái)，金晨杰不知咋地?fù)Q了一個(gè)程序，于是“尋軌車”速度力量大增，“機(jī)械手”雖夾住了“尋軌車”，可“尋軌車”硬是拉著“機(jī)械手”到處跑，于是他們只好投降。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)工，“創(chuàng)意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力；“智能機(jī)器人”讓我知道了要細(xì)心，不然一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著終點(diǎn)，只要看著自己腳下，一小步一小步地走，到了終點(diǎn)，再回過(guò)頭來(lái)一看，就知道了自己走過(guò)的路有多么漫長(zhǎng)。
學(xué)工作文600字 篇17
今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年活動(dòng)中心，開(kāi)展了為期一天的學(xué)工活動(dòng)。我們進(jìn)行了3個(gè)活動(dòng)，我個(gè)個(gè)都喜歡。我最喜歡的是“科學(xué)探究”和“走趣橋”。
第一個(gè)項(xiàng)目是“科學(xué)探究”，那是我們男孩子最喜歡的項(xiàng)目，我也不例外。老師先發(fā)給我們16個(gè)實(shí)驗(yàn)的卡片，讓我們每人至少做2個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是個(gè)個(gè)都喜歡，但還是選擇了“擊鼓彈珠”和“屏幕倒影”�！皳艄膹椫椤本拖裎覀兤綍r(shí)擊鼓時(shí)的情景，告訴我們聲音是這樣產(chǎn)生的�！捌聊坏褂啊笨烧嫦∑�，玻璃后面怎么會(huì)有物體呢？哦，那是物體通過(guò)玻璃產(chǎn)生的虛象，虛象會(huì)根據(jù)你的觀察遠(yuǎn)近而變化。這就是我們平時(shí)照鏡子的'看到的另一個(gè)自己。
第二個(gè)項(xiàng)目是體驗(yàn)“走趣橋”。老師先把我們帶到一個(gè)類似公園的地方，里面有四座橋，分別是“單索橋”、“繩索橋”“梅花樁”、“蹺板橋”。這四座橋?qū)ξ覀兣d趣很大，可是要走了真的有點(diǎn)害怕。在走“單索橋”之前，我真嚇了一身冷汗，不過(guò)幸好有了楊津興的鼓勵(lì)，我才躡手躡腳地走到了對(duì)岸。在我們都很快樂(lè)時(shí)，忽然“啪”一聲，原來(lái)王昊和秦耿威從橋上摔了下來(lái)，幸好下面是“沙灘”，才讓2位同學(xué)“有驚無(wú)險(xiǎn)”，我們也舒了口氣。
這次學(xué)工，真是既快樂(lè)又驚險(xiǎn)。它讓我們體驗(yàn)到了更多的課外知識(shí)，也獲得了同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。希望下次能帶給我們更精彩的。
學(xué)工作文600字 篇18
周四，鄭老師告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息，周五我們可以去青少年活動(dòng)中心上課！這讓我難以入睡。
終于去學(xué)工了，在那一天，我背上書包，懷著激動(dòng)的心情上了車。在車上我一直想著那兒是怎么樣的？是綠水青山，還是高樓大廈？可是一到那兒，我就驚呆了，那兒既有大樹(shù)，又有小草，還有高樓，風(fēng)景很是美麗。
第一節(jié)課我們是上“電動(dòng)小船模型課。老師先為我們發(fā)了泡沫板、大頭針、剪刀、吸管、電池、發(fā)動(dòng)機(jī)、卡紙……先把泡沫板切成合適的形狀，然后在正面粘上電池盒，反面粘上發(fā)動(dòng)機(jī)，再在發(fā)動(dòng)機(jī)的槳軸上套上吸管，在吸管上套上螺旋槳，最后只要加上卡紙，就大功告成了。我看著我那小船高興得眉開(kāi)眼笑。接著是試航時(shí)間，我的船如同脫韁了的'野馬一樣開(kāi)了出去，讓我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)是軟陶項(xiàng)鏈課，你可別以為軟陶課就是陶泥課。老師先讓我們把形狀做好再做一些裝飾，我做了一個(gè)十字架，又在上面粘了幾個(gè)圓點(diǎn)，就覺(jué)得大功告成了，卻不知道其他同學(xué)是多么用心良苦。接著，老師又讓我們做了項(xiàng)鏈，我本以為項(xiàng)鏈很容易，想：不就是打幾個(gè)結(jié)，穿幾個(gè)珠子嗎？沒(méi)啥難的！可是，我卻到處出錯(cuò)，一會(huì)兒珠子對(duì)得不整齊，一會(huì)兒珠子顏色不一，害我費(fèi)了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把軟陶套在項(xiàng)鏈上。
第三節(jié)課是激光打靶，也就是用槍射靶子，我拿了一把槍，“呯呯”地射了起來(lái)，盡管我只是十槍八中，但我還是很開(kāi)心。
最后，我乘著車戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
學(xué)工作文600字 篇19
打開(kāi)學(xué)工的電腦，點(diǎn)擊學(xué)工的目標(biāo)，我期盼的這一天終于到來(lái)了。同學(xué)們懷著無(wú)比喜悅的心情，在老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了青少年宮。
第一堂課是劃船，老師先讓我們穿好救生衣，然后每個(gè)人發(fā)了一片船槳，又仔細(xì)地給我們講解了劃船的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。同學(xué)們按七個(gè)人一組，陸續(xù)上了各自的小船，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，既興奮又緊張。在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，一條小船動(dòng)起來(lái)了，小船在小河中間緩緩地前進(jìn)，接著，一條、二條、三條……所有的小船都動(dòng)起來(lái)了。有的小船劃得快，有的小船劃得慢，有的還互相碰撞，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫聲……真是一片熱鬧的景象。
劃船結(jié)束后，我們又學(xué)了沙雕，時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼就到了中午，我們?cè)谑程美锵硎芰素S盛的.午餐，有肉串、雞蛋、湯……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味。
下午我們玩了無(wú)線電測(cè)向“獵狐行動(dòng)”的游戲。老師給每個(gè)人發(fā)了一只測(cè)向機(jī)，讓我們?nèi)ふ摇昂偂�。最后，在老師的指�?dǎo)下，通過(guò)大家一起終于找到了那只狡猾的“狐貍”。接著我們又學(xué)會(huì)了好幾種打繩結(jié)的方法，有：八字結(jié)、單結(jié)、稱人結(jié)等等。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得非常快，學(xué)工結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了青少年宮，每次學(xué)工不僅給我們帶來(lái)了新的知識(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
學(xué)工作文600字 篇20
今天是我們五年級(jí)同學(xué)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工的日子，我們滿懷欣喜地出發(fā)了。
我們乘著汽車來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。走上樓梯，一位和藹可親的老師熱情地接待了我們，把我們送到了“科學(xué)探究吧”。只見(jiàn)屋內(nèi)有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，老師講完實(shí)驗(yàn)器材的用處，然后給我們發(fā)下本子，讓我們照著本子的步驟做實(shí)驗(yàn)，我的實(shí)驗(yàn)是“彎彎的流水”我拿了實(shí)驗(yàn)材料，跑到外面的水龍頭邊去做實(shí)驗(yàn)。我拿出梳子，在自己的頭發(fā)間摩擦了三十幾下，將水龍頭調(diào)到最小，把梳子慢慢地靠近水，突然水流像會(huì)轉(zhuǎn)彎似的，一點(diǎn)點(diǎn)彎了起來(lái)。我高興地喊了起來(lái)：“哇，成功了！”旁邊的`鄭棟杰拿起筆，在本子上記錄了下來(lái)……
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，戶外活動(dòng)時(shí)間到了。外面下著蒙蒙細(xì)雨，老師將我們帶到活動(dòng)地點(diǎn)，講了活動(dòng)規(guī)則。我們迫不及待地跑到了橋上，橋共有四座。我先上了翹板橋，我小心翼翼地走了上去，手扶住了繩子，心里不停地說(shuō)：“別害怕，不要緊張”�？墒悄_下卻不停地顫抖。突然，一個(gè)同學(xué)從橋上掉了下來(lái)，重重地摔倒在沙子上。我心中更加害怕，真是步履艱難呀！這是，何祁龍順利地走過(guò)了橋。我一看不覺(jué)對(duì)自己增加了信心，我不再看腳下，眼睛正視著前方，慢慢的走了過(guò)去，終于走過(guò)了梅花橋。
一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們拿著自己做的“戰(zhàn)利品”，心里別提有多開(kāi)心了！
學(xué)工作文600字 篇21
11月14日，是個(gè)難忘的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天小金老師帶我們?nèi)W(xué)工！一路上，我蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場(chǎng)了！"
過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了目的地---紹興青少年活動(dòng)中心。我剛跑下車，就被眼前的情景驚呆了：�。《嗝疵利惖木吧�！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍(lán)天……正當(dāng)我被這景象癡迷的時(shí)候，指導(dǎo)員阿姨走了過(guò)了，只見(jiàn)她嚴(yán)厲地說(shuō)：“全體同學(xué)集中！”我們聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)去站好。接著，她把我們領(lǐng)進(jìn)一間屋子，然后說(shuō)：“同學(xué)們好，這件屋子是花藝房�！蔽覀兩仙舷孪麓蛄恐淌�，這里的話，五顏六色，形態(tài)各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發(fā)材料，然后教我們?cè)趺醋黾倩ǎ合劝呀z網(wǎng)往左右兩邊使勁拉，不要太過(guò)用力；然后把一個(gè)大筒和一個(gè)小筒分別做成三個(gè)大的'圈和兩個(gè)小的圈，做的時(shí)候一定要邊和邊靠��；后來(lái)把它們一個(gè)一個(gè)的放，記住，一次只能放一個(gè)，要先放一個(gè)大的圈，再放一個(gè)小的圈；做完一個(gè)圈度要擰6-8圈；放一個(gè)后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個(gè)做完后用彈力線擰7全；最后把每個(gè)花瓣用彈力紙把他們固定在長(zhǎng)棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來(lái)老師又帶我們?nèi)チ朔e木房，還教了我們火災(zāi)逃生的知識(shí)。我們玩的不亦樂(lè)乎！
今天的學(xué)工真快樂(lè)，這可是我第一次學(xué)工啊，我不會(huì)忘記它！
學(xué)工作文600字 篇22
夜空像無(wú)邊無(wú)際的帳幕，呈現(xiàn)出叫人心曠神怡的蔚藍(lán)色。燈火下的我們都盼望它早點(diǎn)蘇醒，因?yàn)槊魈煲辉缥覀兙鸵角嗌倌陮m學(xué)工去了！
這學(xué)期的`學(xué)工像個(gè)五味瓶，盛滿了期待，夾雜著感謝，又透露出不滿的情緒。打翻了，五彩繽紛。
先來(lái)談?wù)劜粷M吧。那是因?yàn)橐驗(yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)工項(xiàng)目，依舊沒(méi)有燒烤，沒(méi)有美點(diǎn)心秀園，對(duì)于我們這點(diǎn)大的小饞貓來(lái)說(shuō)，這是多么大的缺憾。不過(guò)，可以一天不上課，一天去瘋玩，對(duì)學(xué)工的期待依舊不會(huì)減少�！捌蛊蛊蛊埂钡那么蚵暎爸ㄖㄔ钡挠懡搪�，似乎已在耳邊回旋縈繞。
重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)感謝。明天要去學(xué)工了，可口的飲料自然缺一不可，攜帶方便又讓嘴享受甘甜，真是上上之選�？墒�，我是寄宿生，無(wú)法辦到，但又不禁要嘴饞，便拜托好友金仕婷幫我?guī)б黄�，她猶豫了片刻，同意了。不過(guò)最終的決定權(quán)還在她表妹薛洋蕾身上，因?yàn)榻鹗随米≡谒砻眉�。放學(xué)后和她來(lái)到了五（2）班。隔了厚厚的玻璃，我靜靜地看著，突然，薛洋蕾作了一個(gè)擺手的動(dòng)作，我的心震了一下，她不同意？正在失落時(shí)，只見(jiàn)金仕婷興沖沖的走過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“表妹同意了，還說(shuō)不用錢！”哦，我高興得跳了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)手勢(shì)是——小小的三元五角，不算什么。想想自己，真是杞人憂天。感謝你們，薛洋蕾和金仕婷。
晚自修眨眼就下課了，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)得好快，我想大概是老天爺也在期待明天的學(xué)工吧！讓我們帶著期待與感謝，快樂(lè)出發(fā)！
學(xué)工作文600字 篇23
當(dāng)我們看見(jiàn)有座五顏六色的城堡時(shí)，這就說(shuō)明了我們已經(jīng)到達(dá)目的地——青少年活動(dòng)中心，今天，我們就將在這里學(xué)工。
上午第一個(gè)活動(dòng)是拼裝直升機(jī)。在這一個(gè)活動(dòng)中，最大的難點(diǎn)是拼裝時(shí)要注意安裝步驟和不要把形狀相同的零件搞混。我在安裝坐椅時(shí)，把機(jī)頂板安在了坐椅上，要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，肯定功虧一簣了。
二個(gè)活動(dòng)是投擲沙包以及迷你高爾夫。投擲沙包時(shí)，人一定要站在黃線外面，投擲五個(gè)沙包，投擲五個(gè)沙包，投中目標(biāo)地一分，這一關(guān)我們組出事不利，只得了9分。不過(guò)，在第二關(guān)時(shí)，我這個(gè)組長(zhǎng)身先士卒，連得五分，五顆不聽(tīng)話的網(wǎng)球也只能乖乖入洞。其他組員表現(xiàn)的也不錯(cuò)，所以，這一關(guān)我們組以17分勝出。
下午的活動(dòng)是最考驗(yàn)?zāi)侨说�，那就是釣魚。我們來(lái)到釣魚場(chǎng)，看到黑黑的魚池后，我們大吃一驚，因?yàn)橄襁@樣的魚池怎么可能有魚呢？我領(lǐng)到魚鉤和魚餌后，迫不及待的`跑到魚池旁，一看，池底下盡是魚苗。我把魚餌裝上，放下魚鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了立刻拉起魚鉤一看，什么也沒(méi)有，只好再放下魚鉤。我在心里想：這兒的魚真狡猾，啄了魚食就跑。這時(shí)，一條金魚朝我游來(lái)，我把魚鉤向它移去，它不但不上當(dāng)，還對(duì)我的魚鉤吐泡泡，好像在說(shuō)：“哼！我才不上你的當(dāng)呢？”接下來(lái)的幾條魚都是吃“霸王餐”。
最后一個(gè)活動(dòng)是做木狗。
這次學(xué)工，我的收獲是“三心”：做事要細(xì)心，要有耐心，還要有恒心！
學(xué)工作文600字 篇24
我期盼已久一年一度的學(xué)工課終于又來(lái)到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢(mèng)吵醒了，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，別忘了今天是上學(xué)工課的哦！”“噢，對(duì)呀！”說(shuō)著，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向?qū)W校。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的.隊(duì)伍，坐上了大巴車。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談?wù)摻裉鞎?huì)搞什么活動(dòng)的話題。不久，我們來(lái)到了屬于我們自己的教室——紙藝創(chuàng)想室。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，來(lái)到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發(fā)有一盒老師發(fā)給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著就做了幾條通往高塔的小道，并和隊(duì)員們連了起來(lái)，我們的隊(duì)長(zhǎng)——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認(rèn)為自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了......
我們的第二個(gè)項(xiàng)目是做小掛件，我用“不織布”開(kāi)始做一頭白熊，可是做到一半，就發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)結(jié)了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時(shí)間做了一個(gè)“愛(ài)心獨(dú)眼龍”。
第三個(gè)項(xiàng)目是做汽車模型，我用馬達(dá)、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個(gè)汽車模型。
我們這次學(xué)工既增長(zhǎng)了課外知識(shí)，又學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)。我期待這樣的學(xué)工課能多一點(diǎn)！
學(xué)工作文600字 篇25
“學(xué)工去了！”“你帶了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程師’的稱號(hào)�！边@是怎么了，原來(lái)充滿朗朗早讀聲的五0（4）班教室里為什么會(huì)傳出這樣的聲音呢？原來(lái)，今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加學(xué)工活動(dòng)，難怪同學(xué)們會(huì)這樣呢，瞧，頑皮瘦小的同學(xué)擠到門口，好打聽(tīng)巴士和老師的新消息，貪吃的同學(xué)則拿出一袋袋花花綠綠的食品來(lái)大吃特吃起來(lái)，我也不例外，和同學(xué)聊天來(lái)消磨時(shí)光，功夫不付有心人啊，在我們的等待下，巴士終于來(lái)了。
我們?cè)?0（8）教室放下了物品，一位老師來(lái)了，她就是以前叫我們做拖鞋的莫老師，我還以為這次還做拖鞋，可老師拿出一個(gè)精致的小燈籠，這就是這次要做的東西，我用起了以前的方法，但是不一樣，這次沒(méi)能拿到獎(jiǎng)卡。
中午，我們都餓扁了，一看見(jiàn)菜肴就像餓狼一樣撲了過(guò)去，雖然不怎么樣，但不知為什么，勞動(dòng)后的飯菜特別香，特別好吃，午休后下午的`課程開(kāi)始了。
下午，最好玩的是拿著一個(gè)奇怪的機(jī)器，找兩個(gè)電塔，我們從東跑到西，但還是一無(wú)所獲，突然在一快地方的時(shí)候信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)了，我們趕緊跑過(guò)去，真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，突然有一組說(shuō)教室里有反應(yīng)，就趕緊跑了過(guò)去，真的又是一個(gè)電塔，總算找到了。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是心里比吃了蜜還甜。
后來(lái)我們又坐上了大巴，回到了學(xué)校，我想大家都在想，要是多一次學(xué)工該有多好��！
學(xué)工作文600字 篇26
今天摸底考試，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試后，坐在我后面的小何臉上一臉著急的樣，雙手互相搓著，眼睛東瞅瞅西瞅。我便急忙問(wèn)她你在著急什么？原來(lái)下一場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試但她沒(méi)有帶三角尺和圓規(guī)�？粗菹r(shí)間距離下一場(chǎng)考試還有一段時(shí)間。
我便垃起她的手去向斫有認(rèn)識(shí)的同學(xué)借。結(jié)果，問(wèn)完了斫有我和她認(rèn)識(shí)的同學(xué)都說(shuō)自己要用。我們看著離考試時(shí)間不多了，回到教室，心情變得很失落。這時(shí)看到八年級(jí)的姐姐們正從書包里拿出三角尺和圓規(guī)便忽然覺(jué)得小何有救了。便找到坐在小何旁邊的姐姐，問(wèn)她可不可以把三角尺和圓規(guī)放在中間，讓她和小何一起共用。誰(shuí)知姐姐也沒(méi)有帶，我們又失望了。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著一套數(shù)學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數(shù)學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè)于助人是一件多么令人愉快的'事，當(dāng)然被幫助的那位同學(xué)一定是我更快樂(lè)。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著一套數(shù)學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數(shù)學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè)于助人是一件多么令人愉快的事，當(dāng)然被幫助的那位同學(xué)一定比我更快樂(lè)。
學(xué)工作文600字 篇27
富有深意的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀、不舍難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還更多的讓我們明白了人生的哲理。
繽紛多彩的學(xué)工旅程中，我們學(xué)習(xí)了貝畫、茶藝、面點(diǎn)、結(jié)構(gòu)模型等十分有趣的課程。在其中，我們明白了貝殼的美麗、我們明白了茶藝的復(fù)雜程序與其美妙之處、我們明白了做面點(diǎn)時(shí)揉面的艱辛，盡管做的面包不如面包店的好吃但是我們卻覺(jué)得那是自己吃過(guò)最有意義的面包了!因?yàn)椋鞘亲约河眯暮秃顾诿Ｃ５却凶龀龅拿姘�，它的價(jià)值早已超過(guò)他人做的面包了。而結(jié)構(gòu)模型，卻是讓我們體會(huì)到了我們平時(shí)走的大橋的建造事多么的艱辛，因?yàn)樗囊淮u一瓦都是通過(guò)計(jì)算得出的長(zhǎng)度，絲毫不能夠馬虎!我們明白了太過(guò)太多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，但更多的是精神。
學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的.，所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因?yàn)橐换啪蛠y，一亂就什么事情都做不成了。
我相信，這次學(xué)工的旅程會(huì)讓我難以忘卻的，它讓我明白了很多人生的深刻哲理，我相信我如果把它跟符號(hào)的運(yùn)用在我的人生日記中，將會(huì)帶給我更多的收獲，我將會(huì)期待著那果實(shí)豐收的一天!
學(xué)工作文600字 篇28
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工。我背著書包，懷著興奮的心情坐上了大巴，出發(fā)！
來(lái)到青少年活動(dòng)中心，我們浩浩蕩蕩地排著隊(duì)伍來(lái)到了創(chuàng)新智趣園。我想：這個(gè)“園”到底是干什么的？這時(shí)，老師來(lái)了，老師介紹道：“我們今天玩的是科樂(lè)思，科樂(lè)思是一種美國(guó)生產(chǎn)的.拼裝玩具……”后來(lái)，老師介紹完了，就讓我們自己拼裝。我心里想著要拼一個(gè)機(jī)器人小車。我本以為這個(gè)小車很好拼的，可是有些積木“不聽(tīng)話”，總是裝不進(jìn)去，最后還是在老師的幫助下裝好的，幾十分鐘后，一個(gè)精致又可愛(ài)的機(jī)器人小車就展現(xiàn)在我眼前了。
吃過(guò)午飯，我們?cè)撋系诙?jié)課了。我們排著隊(duì)來(lái)到教室門口，我一抬頭就看到了“美點(diǎn)新秀園”幾個(gè)字�！芭叮瓉�(lái)是做點(diǎn)心��！”我不禁自言自語(yǔ)道。一進(jìn)教室，老師就讓我們注意衛(wèi)生，然后，給我們看了一段教學(xué)視頻。接著，領(lǐng)好材料，老師就讓我們自己動(dòng)手做了。首先，我們小組過(guò)濾好面粉和泡打粉，然后，把揉好的黃油和生雞蛋混在一起，那蛋液看著有點(diǎn)惡心，再把雞蛋黃油和面粉、泡打粉合在一起，最后，把它切成幾時(shí)份，里面添上豆沙，就好了！形狀還可以自己做的哦……
最后一節(jié)課是消防安全課，在那里我知道了消防安全常識(shí)，還參加了逼真的消防演練。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì)了做點(diǎn)心，知道了消防安全知識(shí)，真是受益匪淺吶！
學(xué)工作文600字 篇29
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因?yàn)槲矣挚梢曰氐轿遗瓮丫玫挠變簣@了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè)思�？茦�(lè)思，好奇怪的名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè)思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè)思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認(rèn)真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團(tuán)。因?yàn)槲覀兘M有八個(gè)人，所以把面團(tuán)平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團(tuán)。我們把面團(tuán)輕輕搟成長(zhǎng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏�？蓱z的史嘉誠(chéng)，他用力一捏滿手都是麥淇淋，粘粘的.，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團(tuán)的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團(tuán)切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團(tuán)，好像是一層一 層疊上去的�？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長(zhǎng)條的，各式各樣。我們這組表現(xiàn)最好，得到了“實(shí)驗(yàn)小達(dá)人”的稱號(hào)。
不一會(huì)兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因?yàn)閹椭蠋熥鍪�，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著。
學(xué)工作文600字 篇30
前幾天還是陰雨綿綿的，今天你們?nèi)W(xué)工，老天爺好像也替我們高興似的，露出了燦爛的“笑臉”。
讓我覺(jué)得的很新奇，學(xué)工活動(dòng)居然有制作美點(diǎn)的項(xiàng)目。我想想都覺(jué)得嘴饞，做的過(guò)程就更讓人開(kāi)心了。特別是揉面團(tuán)的時(shí)候，就像玩我喜歡的橡皮泥，一邊揉，同時(shí)我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的造型，有小熊、草莓、汽車、花朵……可惜我的手藝不精，做不出這些精美的造型來(lái)。因?yàn)榈谝淮巫鳇c(diǎn)心，同學(xué)們都笨手笨腳的，有兩個(gè)小組把雞蛋都打碎在地了�？赡茉诩依�，我們家務(wù)活做得不夠多，瞧，我連抹布都不太會(huì)洗。
最開(kāi)心的就是釣魚了。起先，我連一條小魚都釣不到，正當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我的.魚竿突然顫動(dòng)了一下，我連忙提起魚竿，一條活蹦亂跳的紅鯉魚有釣竿上拼命掙扎。接下去，我信心滿滿，聚精會(huì)神地盯著水面，一個(gè)紅色的身影又朝魚餌游過(guò)來(lái)了，它咬住了魚鉤！我沉住氣，靜靜地等著。魚竿顫動(dòng)了，我又使勁一提，又一條紅色的鯉魚被我拉出了水面，我趕緊把它放到水桶里。后來(lái)一條又一條，一個(gè)又一個(gè)驚喜，正當(dāng)我興致勃勃地想釣第五條時(shí)，老師說(shuō)收竿了，我只好依依不舍地離開(kāi)了魚池。
這次學(xué)工，我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，還獲得了兩張“達(dá)人卡”。但我也深深地感到自己的動(dòng)手能力還需不斷加強(qiáng)。
學(xué)工作文600字 篇31
星期二，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，那里人山人海，學(xué)工的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
我們先做機(jī)器人，工具已經(jīng)擺好了，我們不慌不忙地做了起來(lái)�！斑祝课业牧慵�？”“哎！頭去哪了？”“糟糕，拼裝不起來(lái)！”一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我們受得了阻礙，但是，經(jīng)過(guò)我們的勤奮與努力，終于做好了，有機(jī)械手，有吊車，有傳送帶等等。雖然有些是半成品和畸形的，可我們都很開(kāi)心地笑了，因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的結(jié)果�。�
劃船可是放松心情的好提議。我們被送到船上，同學(xué)們不顧一切地劃了起來(lái)，“加速前進(jìn)”不知道誰(shuí)喊了一句，我們的身上頓時(shí)充滿了力量�！耙欢欢��！痹懔耍鲎擦�，幸好沒(méi)事。大家松了口氣，可沒(méi)想到的是大家碰出了癮，接二連三地一股腦的撞了起來(lái)，濺一身水花，引來(lái)的'卻是一陣陣的哈哈大笑。
說(shuō)刺激的吧！CS野戰(zhàn)！夠好玩的，嘿嘿！你瞧！我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。乒乒乒！乓乓乒！唉，沒(méi)射中，我嘆了口氣�！鞍�！”突然的一聲慘叫，嚇得我一跳！我失去了一條生命，我暴跳如雷，朝著敵方亂掃一通，我以前可是神槍手耶！可是沒(méi)多久，我連續(xù)斃命，最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。四局過(guò)后，藍(lán)隊(duì)獲勝，紅隊(duì)全軍覆沒(méi)，我咬牙切齒，真想給他們一槍，把他們一窩都端了。可惜我沒(méi)那個(gè)本事。
這次學(xué)工挺有意思的，既體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，又放松了心情，還被充了一回“軍”，雖說(shuō)戰(zhàn)敗了，但是——“我一定會(huì)回來(lái)的”！
學(xué)工作文600字 篇32
2月29號(hào)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)工里去游玩，實(shí)踐。
進(jìn)入學(xué)工的大門，首先映入眼簾的是一座座高大雄偉的城堡，仿佛童話中國(guó)王住的王宮一般，十分漂亮，硬著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。
上午，我們來(lái)到了第一個(gè)教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原來(lái)是要讓我們搭積木呀！可是，我們都已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，怎么還讓我們搭積木呀？一串串問(wèn)號(hào)在我腦海中一次次出現(xiàn)……老師看我們疑惑不解的`樣子，笑了，說(shuō)，大家不要小看這些積木，搭起來(lái)可難了，他們的名字叫“科樂(lè)思”�？茦�(lè)思？大家議論紛紛。“這么容易啊。”我心想。聽(tīng)完了老師的講解，我們的組員便開(kāi)始“工作”了。瞧，他們個(gè)個(gè)在認(rèn)真仔細(xì)地搭，多幫呀！拼著拼著，我漸漸地找不到頭尾，急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗的。時(shí)間過(guò)得真快呀，隨著老師的一聲“還有十分鐘”，我們開(kāi)始了收尾。老師來(lái)檢查了，看了六組，終于評(píng)出了我們的冠軍——我們的鄰組。我們把熱烈的掌聲送給了他們。我們雖然沒(méi)有得到達(dá)人卡，但是我們得到了快樂(lè)。
下午的安排也十分得有趣。我們實(shí)踐了家中不可能做的事。我們每人都做了七八塊小餅干，雖然不是很好看，但是味道不錯(cuò)喲！我吃著自己做出來(lái)的餅干，心里甜滋滋的。
學(xué)工，帶給我快樂(lè)！下次還要來(lái)。你來(lái)嗎？
學(xué)工作文600字 篇33
早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)天下著蒙蒙細(xì)雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因?yàn)槲覀兘裉煲ド倌陮m學(xué)工。
到了學(xué)校之后沒(méi)過(guò)多久，楊老師就把我們帶到了校門口等待大巴車，不一會(huì)兒，大巴車就到了，有一個(gè)老師讓我們男生從后門上車，女生從前門上車。
到了少年宮，我們先去了急救知識(shí)的教室，那里的老師說(shuō)要每組PK，先讓我們?nèi)ネ饷娴陌鍒?bào)上用腦子記知識(shí)，等會(huì)要進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，幾分鐘之后，我們紛紛回到了教室，老師讓我們選出一個(gè)組長(zhǎng)，我們組推選沈雨軒當(dāng)組長(zhǎng)，然后進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽，一共十二題，我們有六組，所以每個(gè)組選兩題，滿分十分，我們第一題有五分，第二題有七分。下課時(shí)，老師還給我們看了急救超人的電視。最后我們做了包扎、人工呼吸等項(xiàng)目。
中午，我們?nèi)チ祟A(yù)防近視的教室，回答過(guò)問(wèn)題的.有眼睛貼拿，我舉手了，但老師沒(méi)請(qǐng)我，所以我沒(méi)拿到。然后，老師就讓我們測(cè)視力了。
下午的環(huán)節(jié)是最開(kāi)心的，它就是真人槍戰(zhàn)，分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，我是紅隊(duì)，教練讓我們每組選出一位高手，拿一次能掛兩條命的槍，我們隊(duì)讓高圣杰拿了這把槍。第一局藍(lán)隊(duì)勝出了；沒(méi)想到第二局還是他們勝；第三局終于是我們紅隊(duì)勝了。
這次去少年宮不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還讓我得到了快樂(lè)，真讓我流連忘返。
學(xué)工作文600字 篇34
星期四終于等到了，我高興極了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校安排我們?nèi)⑽迥昙?jí)的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著隊(duì)，跟著老師坐上了旅游車，車子很快開(kāi)到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車，我們?nèi)?）班被安排在工藝編織室，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì)了編愛(ài)心環(huán)和做小人。
中午，吃過(guò)午餐休息了一會(huì)兒，戶外活動(dòng)的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長(zhǎng)的滑梯，整個(gè)玩的過(guò)程充滿了好奇、驚險(xiǎn)和快樂(lè)，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的`攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂(lè)極了。
戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們又來(lái)到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來(lái)的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認(rèn)真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，被老師評(píng)為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我拿著用自己勞動(dòng)編織的愛(ài)心環(huán)、小人和小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，愛(ài)不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無(wú)限快樂(lè)！
學(xué)工作文600字 篇35
在陽(yáng)光明媚的12月，我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會(huì)兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng)藝沙雕場(chǎng)，釣魚，能工巧匠屋，在這幾個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是釣魚。我們隨著老師來(lái)到釣魚湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚食，并讓我們把魚食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚的常識(shí)。隨著老師的講解，我于是把魚鉤往水里一扔，可等了好久也不見(jiàn)魚兒上鉤，有些魚在魚鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚太少，所以我釣不到魚，于是我就轉(zhuǎn)移了陣地，找了一簇魚多的地方把魚鉤扔入水中。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有條小魚真在吃我的魚食，我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時(shí)，見(jiàn)好多同學(xué)都釣到了魚，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢在買孫麒婷的魚，我也多想去買條呀，可是今天出門時(shí)居然忘了向媽媽拿錢，哎！想著想著，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“時(shí)間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的.工作人員。雖然這次我沒(méi)釣到魚，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兎蠋熕臀伊艘粭l小紅魚哦！
學(xué)工活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了我們的課外知識(shí)，我喜歡學(xué)工。
學(xué)工作文600字 篇36
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車上，同學(xué)們的心情都無(wú)比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著即將開(kāi)始的活動(dòng)。
首先，我們?nèi)チ它c(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒(méi)等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開(kāi)，然后根據(jù)自己的愛(ài)好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生��！
然后，我們?nèi)メ烎~了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細(xì)地聽(tīng)完各項(xiàng)要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚桿放下去，焦急地等待著魚兒上鉤。馬上，一條可愛(ài)的小魚游過(guò)來(lái)了，我激動(dòng)不已�？梢患�(dòng)，魚桿被我一碰，聰明的小魚轉(zhuǎn)身就跑。好可惜�。∥以賮�(lái)一次，這次我知道魚兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚只是把誘餌吃光了，卻沒(méi)有上鉤，我還是沒(méi)釣到一條魚。可是，我真得好開(kāi)心啊！
最后，我們?nèi)プ隽思埞�。心靈手巧的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有的做了蝸牛、有的'做了小雞，我做了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對(duì)小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識(shí)和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！
學(xué)工作文600字 篇37
今天，是個(gè)晴朗的日子，我們五年級(jí)同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車到了青少年活動(dòng)中心，我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕，下午要學(xué)習(xí)的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中，我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的.老師先給我們講解了電子產(chǎn)品：聲音測(cè)向儀的作用，還說(shuō)了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語(yǔ)、聲音（比如————嘟嘟嘟）以及狐貍的號(hào)碼都寫下來(lái)才算全取三分，有達(dá)人卡，但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鑒一隊(duì)，我們向四周望去，旁邊就有一個(gè)箱子，但是信號(hào)沒(méi)響，我跑了過(guò)去，原來(lái)沒(méi)有“狐貍”——發(fā)聲器。我說(shuō)：“可惡！假的！”我們?nèi)チ私∩韰^(qū)，老師說(shuō)這里有“狐貍”，我們到了健身區(qū)，周旻鑒說(shuō)：“響了！”我向四周望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木箱，我們?cè)阶咴浇盘?hào)也越來(lái)越強(qiáng)，我們到了箱子邊，看見(jiàn)里面有發(fā)聲器，立刻記下了標(biāo)語(yǔ)，卻忘了記幾號(hào)和聲音了。我們又去找第二個(gè)了，由于聽(tīng)見(jiàn)了龐子怡的叫聲，我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器，可我們還是只記了標(biāo)語(yǔ)。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒(méi)有找到。最后，熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口，我找到了，我又只寫了標(biāo)語(yǔ)。最后，我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢！特別是科學(xué)原理，我們得了第一名哦！
這次學(xué)工真棒！
學(xué)工作文600字 篇38
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè)與知識(shí)的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè)、充滿期待的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿了期待，心里獨(dú)自一人猜想著這次會(huì)參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著學(xué)工的活動(dòng)。當(dāng)要下車的'時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車，然后，老師便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>
我一進(jìn)教室的門，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫著“沙雕”兩個(gè)大字，我當(dāng)即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè)怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達(dá)不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達(dá)人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結(jié)束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結(jié)束了·····
學(xué)工作文600字 篇39
今天星期四， 我們?nèi)デ嗌倌旯賹W(xué)工，十分有趣。我們共上了三節(jié)課。
第一節(jié)課，是去近視防控室上課，老師教了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個(gè)眼睛鏡片的度數(shù)有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動(dòng)的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開(kāi)始體驗(yàn)設(shè)備，有能幫助眼睛疲勞的，眼球模型、測(cè)眼力的速度。開(kāi)始向下一個(gè)地方出發(fā)。
第二節(jié)課，智能機(jī)器人，老師讓我們先和搭擋找好車子開(kāi)的線路，不能碰到藍(lán)色區(qū)域，并到達(dá)白色區(qū)域才能過(guò)關(guān)。我和玟琪同學(xué)在共同努力下試了多次才通過(guò)了一個(gè)地蕾。還得了一張智能機(jī)器人的`達(dá)人卡。
上午的課程結(jié)束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機(jī)器人教室準(zhǔn)備下一個(gè)精彩的節(jié)目。到了一點(diǎn)，我們向最后一站長(zhǎng)出發(fā)，最后一節(jié)課是能工巧將，是制做一只會(huì)動(dòng)而會(huì)走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊，畫上線，標(biāo)好點(diǎn)拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機(jī)旁，沿著描好線刻過(guò)去，割木機(jī)很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀，然后裝上馬達(dá)，電池巢，都完工后，把老師發(fā)下來(lái)的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲放到地上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)甲殼蟲就在地上開(kāi)動(dòng)起來(lái)，看著自己親手做的甲殼蟲轉(zhuǎn)動(dòng)，我高興的跳起來(lái)。
這次的學(xué)工我又學(xué)到好多知識(shí)！
學(xué)工作文600字 篇40
今天，是個(gè)值得懷念的一天。我們來(lái)到豐潭中學(xué)，進(jìn)行了短暫而別有趣味的學(xué)工。
大巴車穿過(guò)一條條熟悉的馬路，開(kāi)進(jìn)了豐潭中學(xué)的大門，我看見(jiàn)了一個(gè)極大的'操場(chǎng)和一座鋼鐵制的雕像。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)機(jī)械教室，開(kāi)始了今天第一個(gè)學(xué)工任務(wù)——電子百拼。
鐵皮桌子上有順序地?cái)[放著十幾個(gè)焊接槍，我站在桌子前左看又看，細(xì)細(xì)觀察著這些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機(jī)械，饒有興致地發(fā)出贊嘆。組長(zhǎng)領(lǐng)到了材料包，我們打開(kāi)盒子，把一個(gè)個(gè)小小的螺絲、墊圈等部件小心翼翼地分成小組。
我攤開(kāi)說(shuō)明書，拿著螺絲刀，根據(jù)說(shuō)明書上的圖片把主板、電池盒一個(gè)個(gè)安裝到相應(yīng)的位置上。我的手捏著螺絲刀和螺絲，把它們擰進(jìn)洞口里，螺絲很小，手上不禁會(huì)有絲絲痛感，再加上天氣的寒冷，我終于體會(huì)到勞動(dòng)人民的辛苦與勤勞，他們?yōu)榱讼裎覀冞@樣完成一個(gè)小小的工程 可能會(huì)遇到多大的困難。
做好了智能尋軌器，就到了小組之間是比賽時(shí)間。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)智能尋軌器竟然緩慢得行駛了起來(lái)，這真是有意思啊！我把它放到黑白相間的“道路”上，智能尋軌器沿著黑色路緩緩地向前行駛，不會(huì)有任何偏差。我看著自己親手制作出來(lái)的機(jī)器能夠取得成功，真是開(kāi)心。
學(xué)工的時(shí)間雖然短暫，可是讓我們學(xué)到了許多課堂中學(xué)不到的知識(shí)與技能。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好的一天。
學(xué)工作文600字 篇41
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早上我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的學(xué)工了，別提我們有多高興啦~
今天我們有3個(gè)活動(dòng)，這3個(gè)活動(dòng)分別是，羅馬賽車，多米諾 ，還有一個(gè)最令我難忘的一個(gè)活動(dòng)那就是美點(diǎn)制作，在做美點(diǎn)之前，老師讓我們把手洗的一干二凈，然后回到自己的座位上聽(tīng)老師講解作美點(diǎn)的主要內(nèi)容，首先要告訴大家我們今天做的是美點(diǎn)奶油泡芙，還有需要的'材料，他們分別是，攪拌盆，糖，鹽，奶油，黃油，面粉，毛巾，這類東西。然后告訴我們需要的分量，最后選出一個(gè)組長(zhǎng)，我們組總共有七個(gè)人，六個(gè)人都一齊指向丁珂琦她也只好認(rèn)了，分好組長(zhǎng)后我們終于可以開(kāi)始做泡芙啦，我們之前聽(tīng)的很認(rèn)真都把老師所講的步驟全部記在腦子里一點(diǎn)沒(méi)有忘記，第一，我們把一碗水倒入攪拌盆中，在往水中放上鹽和糖，再放上黃油，放在電鍋爐上攪拌，直到把黃油都攪化才可以走開(kāi)，()第二我們要把一碗面放入攪拌后的黃油里再一次攪拌，直到盆子不在熱時(shí)才可以停止攪拌，第三我們要把三個(gè)或兩個(gè)雞蛋打到盆中再一次攪拌直到黏黏的才可以放入袋中，這個(gè)袋子是擠出面的袋子我們擠出了很多形狀，現(xiàn)在要放入烤箱啦等到三十分鐘過(guò)后才出爐，老師又開(kāi)話了那么我們?cè)谶@30分鐘里，現(xiàn)打奶油吧~，每人輪流打20下等到30分鐘面包出爐時(shí)才請(qǐng)組長(zhǎng)親手把奶油擠進(jìn)泡芙里，這樣就成啦我們親手做的美點(diǎn)啦！
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉(zhuǎn)眼間一天又過(guò)去了，我們每個(gè)同學(xué)都拿著自己所做的美點(diǎn)泡芙回家了！
學(xué)工作文600字 篇42
今天上午，我們坐著大巴車去城東青少年活動(dòng)中心學(xué)工，這是我們?nèi)胄W(xué)以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，大家可期盼已久了。在車上，小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，便到達(dá)了目的地。
我們參加的幾個(gè)項(xiàng)目中，我最喜歡的是用軟陶做項(xiàng)鏈。首先，老師先講解了制作的基本步驟。老師的話音一落，我們就迫不及待地拿起軟陶開(kāi)始動(dòng)手了。我決定做個(gè)娃娃當(dāng)項(xiàng)鏈墜子。于是我選了一個(gè)粉紅色的軟陶，捏成愛(ài)心形的圖案當(dāng)做軟陶娃娃的臉，接著用藍(lán)色軟陶捏成小小的顆粒當(dāng)做娃娃胸前的項(xiàng)鏈。藍(lán)色和綠色軟陶成了它的似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛和一彎眉毛。最后，把橘紅色軟陶捏成娃娃的一張櫻桃小口。就這樣，一個(gè)天真又俏皮的小娃娃出現(xiàn)在我的面前，看著這個(gè)小娃娃，仿佛她在朝我嘻嘻嘻地笑呢！
等所有同學(xué)都完成以后，老師就把我們的作品放到微波爐里烤，使它們定型。有的同學(xué)耐不住性子，跑到微波爐前不斷張望；有的同學(xué)坐在位置上正專心致志地構(gòu)思下一個(gè)作品的圖案呢；還有的同學(xué)雖然仍坐在自己的座位上，可看得出，臉上卻是萬(wàn)分的焦急。等呀等，盼呀盼，我們的'作品終于出爐了，我們以“劉翔的速度”跑到老師面前，異口同聲地歡呼起來(lái)：
“哇，我們的作品終于烤好了！”于是，我們都七手八腳地?fù)寔?lái)自己的“杰作”。后來(lái)，老師還和我們一起完成了串項(xiàng)鏈的步驟，我把項(xiàng)鏈輕輕捧在手心里，細(xì)細(xì)端詳自己精心制作的處女作品，別提有多高興了！
今天，我雖然沒(méi)有得到老師
頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，但我還是無(wú)比開(kāi)心。
學(xué)工作文600字 篇43
這一天，是我最開(kāi)心的一天，也就是我們?nèi)W(xué)工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開(kāi)心的心情，大約過(guò)了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動(dòng)中心。開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長(zhǎng)的我卻暗自下決心：我們組一定要超過(guò)這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開(kāi)始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺(jué)中一小時(shí)過(guò)去了。我們也該吃飯了。
吃好飯，休息大約半小時(shí)后，我們到了正期待著千層酥制做的`地方——美點(diǎn)坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個(gè)大點(diǎn)的洞，放上糖、黃油，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，揉成團(tuán)，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)和一小份麥淇凌包進(jìn)去，壓扁，用搟面杖搟開(kāi)，像折被子一樣疊兩次，搟開(kāi)，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開(kāi)，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個(gè)項(xiàng)目我們做得非常好，得了一張達(dá)人卡，使我們非常開(kāi)心。
下一個(gè)項(xiàng)目是火災(zāi)逃生單課，這是一門非常嚴(yán)肅的課程，通過(guò)上課獲得的知識(shí)和原有的知識(shí)進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生實(shí)驗(yàn)。結(jié)果老師覺(jué)得不怎么滿意，要么是姿勢(shì)不對(duì)，要么是逃生時(shí)不夠嚴(yán)肅。
隨著同學(xué)們的歡笑語(yǔ)，我們坐了了車。回到了學(xué)校。
學(xué)工作文600字 篇44
今天我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工，我們?cè)谏习凑r(shí)間上學(xué)，八點(diǎn)四十分上大巴出發(fā)了！
上大巴之前，我們有六個(gè)同學(xué)出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語(yǔ)老師
俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒(méi)來(lái)，我們跟著俞老師進(jìn)入了青少年活動(dòng)中心里面。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，六個(gè)人進(jìn)入了第一個(gè)教室，“急救自救”。那個(gè)里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來(lái)非常可怕。
我們班終于來(lái)了，六個(gè)人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開(kāi)始了課程。第一個(gè)內(nèi)容是知識(shí)競(jìng)賽，分成六個(gè)組，開(kāi)始競(jìng)賽了。發(fā)生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來(lái)回答：要爬到高處，如，樹(shù)上，屋頂上……心臟復(fù)蘇看起來(lái)雖然很難但是做起來(lái)很簡(jiǎn)單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來(lái)最后一個(gè)任務(wù)是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話，就要從離心臟近的手臂開(kāi)始包扎，直到離手只差十公分的地方。
真人cs，這才叫真正的'爽。一共分三局，第一局是藍(lán)隊(duì)防守，紅隊(duì)攻，我呢，當(dāng)然是紅隊(duì)的呀！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們隊(duì)居然輸了，好可惜啊！第二局我們紅隊(duì)防守，他們藍(lán)隊(duì)攻，結(jié)果還是藍(lán)隊(duì)贏。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利�。�
這次學(xué)工好好玩啊，我還得到了一張達(dá)人卡了呢！
學(xué)工作文600字 篇45
今天，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工，第一節(jié)課，是智能機(jī)器人，我們學(xué)習(xí)了許多各種各樣的傳感器，里面還看到了仿生學(xué)的超聲波傳感器；第二部分，老師教了我們?cè)鯓觼?lái)為機(jī)器人編程序；第三部分就要我們自己給機(jī)器人編程序了，原本我和董涵笑一切都控制得好好的，但到要下載的時(shí)候，不知道是怎么回事，電腦自動(dòng)重啟了，我們的全部努力毀于一旦，但是，我們依然進(jìn)了前三名。
第二個(gè)活動(dòng)是近視自控，在這節(jié)課中，我知道了近視是因?yàn)榻幍腵東西看久了而導(dǎo)致的，看近處的東西時(shí)，眼睛里的晶狀體會(huì)變鼓，而看遠(yuǎn)處時(shí)，晶狀體則會(huì)相應(yīng)地變得扁平，為了保護(hù)視力，不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦等近處物品。眼睛喜歡黃色的食物，不喜歡油炸的東西。我還知道了做眼睛操有利于眼睛的休息。
下午，也是大家最期待的活動(dòng)——CS真人對(duì)戰(zhàn)，第一次接觸這個(gè)游戲，感覺(jué)很興奮，老師讓我們?nèi)ツ脴尩臅r(shí)候，是最神圣的時(shí)刻，然后，我們就“上陣”了，隨著“戰(zhàn)斗開(kāi)始”的提示音響，爆發(fā)了第三次的“世界大戰(zhàn)”，我們綠隊(duì)——伺機(jī)而動(dòng)，開(kāi)始的時(shí)候，趙澤鍇還在指揮，但當(dāng)?shù)搅硕�、三輪的時(shí)候，連個(gè)影都不見(jiàn)了。等到第三輪時(shí)，我們綠隊(duì)使出了全部殺手锏，萬(wàn)騏禎竟然一人殺掉了3個(gè)多人的全部命值，綠隊(duì)大獲全勝，但我卻一個(gè)人也沒(méi)打中。
今天的學(xué)工在我們所有學(xué)工中是最好的一次，下次的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)，我要弄一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)，再來(lái)打CS。
學(xué)工作文600字 篇46
上上個(gè)禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級(jí)去青少年宮學(xué)工的活動(dòng)。沈老師告訴我們，我們體驗(yàn)的項(xiàng)目分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機(jī)電航模。我最期待的是鐵藝制作。
那天早晨8點(diǎn)10分，我們準(zhǔn)時(shí)上了大巴車，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒就到達(dá)了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號(hào)的'珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個(gè)中等型號(hào)的珠子做腿，穿一個(gè)大型號(hào)的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點(diǎn)彎好。小人的1／3就做好了。接著做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話就有2各身體了。到底怎么做呢？其實(shí)就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來(lái)講講小人的頭怎么做了。原來(lái)是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來(lái)的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。
那天我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龀闪巳松械谝患F藝藝術(shù)品。
學(xué)工作文600字 篇47
今天，我們學(xué)校組織我們?cè)谪S潭中學(xué)進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。陰沉的天氣也擋不住我們的熱情，第一節(jié)“工藝課”也正在等待著我們。
我們的好奇心被老師所吸引，她開(kāi)始教我們?nèi)绾尉幙椧粋�(gè)“雙錢結(jié)”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)，她對(duì)圖紙的解說(shuō)十分詳細(xì)——這不，我一會(huì)兒就成功啦！我壓抑不住心中的激動(dòng)，這第一個(gè)中國(guó)結(jié)對(duì)我來(lái)講太輕松罷，我又迫不及待地想要挑戰(zhàn)下一個(gè)中國(guó)結(jié)了。
但是，有時(shí)候過(guò)于自信也不是一件好事情。第二個(gè)中國(guó)結(jié)的難度非常大：你亦要有一雙靈敏的'耳朵，聽(tīng)懂老師的解說(shuō)；又要有一雙雪亮的大眼睛，看懂老師的手在操作時(shí)的千變?nèi)f化；更重要的是，要有一雙巧手，讓繩子在自己的手中自由自在地舞蹈。可我笨手笨腳，更別說(shuō)心靈手巧，什么“如意結(jié)”，我根本不能應(yīng)付——我敗在它的“腳下”了。
這“如意結(jié)”確實(shí)讓我吸取了教訓(xùn)，我應(yīng)該腳踏實(shí)地好好編織。我更為謹(jǐn)慎，不甘失敗。第三個(gè)結(jié)的名字叫做“重八字結(jié)”，編法簡(jiǎn)單，但繩子卻不愿意聽(tīng)使喚。同學(xué)們都像個(gè)戰(zhàn)士，試圖征服繩子。繩子卻好似狡猾的蛇，偏要從你手中溜走。我往右穿，它往左溜——前邊編好的又散了！我皺起眉頭，一鼓作氣，左手緊捏繩子，全靠右手操作。雖然過(guò)程有些艱難，但我還是“戰(zhàn)勝”了“重八字結(jié)”，我是何等喜悅，何等激動(dòng)啊！
工藝課就這么結(jié)束了，我好像“大戰(zhàn)”了一場(chǎng)，帶著空蕩蕩的肚子心滿意足地吃飯去了。
學(xué)工作文600字 篇48
“太好了，去學(xué)工了！”一聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們大家都一個(gè)個(gè)興奮的按捺不住自己的心情，都早早的來(lái)到校園。
來(lái)到教室大家議論紛紛，聚在一起討論著，有的同學(xué)還在想著今天學(xué)工的項(xiàng)目是什么呢……當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，大家都紛紛安靜下來(lái)，等待著老師的指揮。我們好似一群小鳥(niǎo)，想趕快飛往目的地，好似一群小鹿，快樂(lè)的蹦向目的地……
我們上了大巴車，每個(gè)人都在車?yán)镉姓f(shuō)有笑的。仿佛只過(guò)了一會(huì)兒，我們便馬上到達(dá)了目的地——少年宮。
來(lái)到少年宮，使我又想起了以前來(lái)到這里時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我收拾好心情，隨著我們的指導(dǎo)老師一起來(lái)到了我們的'教室。隨后老師告訴我們今天我們上午的活動(dòng)有劃船和沙雕。一聽(tīng)到劃船我十分高興，心想：劃船一定很有趣。
我們的劃船教練帶領(lǐng)我們到劃船地點(diǎn)。我們一個(gè)個(gè)從小屋子里拿取工具，隨后便開(kāi)始進(jìn)行這一次的戶外活動(dòng)。坐上船，我們便喊起了口號(hào)“一——二——一——二”一個(gè)個(gè)都劃得十分起勁，但我們還不時(shí)的和其他小組的船碰撞在一起。
回到教室我們便又來(lái)到了沙雕制作的教室。老師為我們分好組，便讓我們開(kāi)始堆沙雕我和我的同伴陳錦煜謹(jǐn)慎的做著沙雕，生怕遺漏了什么東西。
中午我們個(gè)管個(gè)的活動(dòng)，不一會(huì)兒便迎來(lái)了下午的課程——羅馬戰(zhàn)車。我們一起小組合作完成一個(gè)投石器，接著便與別的小組進(jìn)行了比賽。
這一天的學(xué)工真是精彩，令我十分難望。
學(xué)工作文600字 篇49
盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學(xué)工這樣天大的好消息已經(jīng)像風(fēng)一般吹遍了整個(gè)校園。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下魚貫而出，爭(zhēng)先恐后地沖向大巴車。終于，大巴車載著我們駛向了青少年活動(dòng)中心。
滴——滴嘟......隨著大巴車的'一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經(jīng)過(guò)七擰八拐的小路，我們來(lái)到了火災(zāi)逃生課房。走進(jìn)聽(tīng)講室，我對(duì)每一個(gè)角落都是那么陌生，正在想等會(huì)兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點(diǎn)。在表演完一個(gè)簡(jiǎn)單的滅火過(guò)程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習(xí)。可惜我們組一個(gè)男生因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達(dá)人卡”就這樣與我擦身而過(guò)了。
離開(kāi)逃生課房，我們又走進(jìn)了紙袋藝術(shù)室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會(huì)兒這里折錯(cuò)了，一會(huì)兒那兒又粘得不對(duì)，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來(lái)。一場(chǎng)紙袋做下來(lái)，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學(xué)的幫助下才順利完工。
中午吃完飯，終于讓我走進(jìn)了向往已久的鐵藝教室。一進(jìn)門口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的掛飾和閃閃發(fā)光的珠子給吸引住了。哎，光看沒(méi)有，自己動(dòng)手吧！不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。
大巴車已等待很久了，我們坐上車，離少年宮越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)......
學(xué)工作文600字 篇50
今天，陽(yáng)光明媚，我們大家一起去青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，我開(kāi)心極了！
第一站我們來(lái)到了創(chuàng)新模型。那里有各種各樣的連接小工具。老師讓我們做一個(gè)立體的、創(chuàng)意豐富的東西。我一開(kāi)始想做火箭，結(jié)果失敗了。第二次，我做的`東西一點(diǎn)都沒(méi)造型，就是一個(gè)“四不象”，我連忙拆除。最后，我做了一架很帥的戰(zhàn)斗機(jī)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的戰(zhàn)斗機(jī)做的好。
第二站我們來(lái)到了步調(diào)一致，那是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)游戲項(xiàng)目。我們以四人為一組，組與組進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，我們組一開(kāi)始不團(tuán)結(jié)，你拉這邊繩子，我扯那邊繩子，你抬這邊的腳，我抬那邊的腳，結(jié)果我們始終走不起來(lái)。眼看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都走的很遠(yuǎn)了，我們有些著急，但我們還是各管自己弄，結(jié)果摔了個(gè)你死我活。這時(shí)我們才領(lǐng)悟到我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)起來(lái)才行。于是我們重新開(kāi)始，團(tuán)結(jié)一致，“左、右、左、右”，我們一邊喊著，一邊步調(diào)一致地向前走去。終于，一個(gè)個(gè)對(duì)手被我們反超了！后來(lái)，我們的速度也越走越快，沖過(guò)終點(diǎn)后，一下子剎不住車，又摔了一跤，哈哈。
第三站我們來(lái)到了絲綢做花，那里有很多做花的材料。我慢慢滴、細(xì)心地做著，可就是有一步把我難倒了。我看看別人的制作方法，終于弄明白是怎么回事了。我學(xué)會(huì)了后，便又飛快地做了下去。我把造型、裝飾弄好以后，一朵花就綻放在我面前。
該回學(xué)校了，我戀戀不舍地告別青少年活動(dòng)中心，回到了學(xué)校。
學(xué)工作文600字 篇51
盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了難得一次的學(xué)工活動(dòng)。星期四的上午，我們終于又實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望——去紹興少年宮。
下了車，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的.院子里還有許多花草樹(shù)木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的柳樹(shù)等，真是美麗極了!接下來(lái)有一位女老師領(lǐng)著我們來(lái)到了第一節(jié)課的課堂。我在教室門前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說(shuō)這節(jié)課教我們做可愛(ài)的小動(dòng)物帽子。女老師說(shuō)做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們?cè)诎凑绽蠋熣f(shuō)的方法馬上做了個(gè)漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)畢竟也是勞動(dòng)成果。
吃完午飯后，便開(kāi)始了下一節(jié)課數(shù)碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺(tái)攝影機(jī)，讓我們學(xué)習(xí)拍照，最后把拍下來(lái)的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達(dá)人卡。
最后一節(jié)課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長(zhǎng)板，然后讓我們四個(gè)人上去，然后由第一個(gè)發(fā)令：左右、左右……我們就要根據(jù)打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動(dòng)。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強(qiáng)一點(diǎn)。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我們不但增長(zhǎng)了課外和生活方面的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了相互協(xié)作的能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的感情。這真是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)工活動(dòng)。
學(xué)工作文600字 篇52
我朝思暮想的學(xué)工日終于來(lái)臨了！今天，我覺(jué)得天格外藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。
來(lái)到那里，新鮮有趣的“步調(diào)一致”就立馬開(kāi)始了，我們興奮地一下子就進(jìn)入了角色。所謂“步調(diào)一致”就是四個(gè)人站在同一塊木板上，每個(gè)人的兩只手拉住木板上的繩子，然后一起齊步往前走。我們對(duì)于哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)特別感興趣。老師給我們?cè)O(shè)定了“練習(xí)”、“半決賽”和決賽三個(gè)回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒(méi)有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過(guò)我沒(méi)有泄氣，我拼命地思考成功的'方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們?cè)诤竺鏁?huì)導(dǎo)致我們拉不動(dòng)，還會(huì)不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調(diào)換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會(huì)是一匹“黑馬”吧。決賽開(kāi)始了！我和隊(duì)員們的眼睛死死盯著終點(diǎn)，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的，陳淡組絆倒了，大好的機(jī)會(huì)來(lái)了！我們信心倍增，步調(diào)越來(lái)越一致，速度也越來(lái)越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個(gè)回合的勝利！
老師發(fā)給我們組每個(gè)隊(duì)員一個(gè)精致的小獎(jiǎng)品——一個(gè)水晶做的公雞，看著這個(gè)勝利品，我們都不由地體會(huì)到：一個(gè)集體中，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，做任何事都會(huì)成功！
學(xué)工作文600字 篇53
“哇，好高興��！又要去學(xué)工了。”我們排好隊(duì)，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但我還是特別的高興。
我們乘著大巴車，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在迎接我們的到來(lái)啊！
我們來(lái)到休息室，把背包放進(jìn)柜子里，就來(lái)到了目的地——?jiǎng)澊�。我們按照老師的指揮，先從小木屋里拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組6人，劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的險(xiǎn)阻，但還是我們被克服了。
下午鈴聲一響，我們來(lái)到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門，我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了，心想：好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室，說(shuō)我們來(lái)制作風(fēng)鈴，我開(kāi)心極了！自己的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。首先，在鐵絲的一頭折成一個(gè)彎，把珠子串進(jìn)去，做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后，把兩頭交叉轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)緊后，用鉗子把多余的剪下來(lái)。然后，在套結(jié)中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的.風(fēng)鈴就做完了。忽然，外面吹來(lái)一陣風(fēng)，做成的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響，清脆悅耳。想畫眉鳥(niǎo)在歌唱，又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來(lái)的調(diào)子……
時(shí)間快到了，我依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了！
學(xué)工作文600字 篇54
今天，我們?nèi)w五年級(jí)的師生去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。我們一共有3個(gè)項(xiàng)目，分別是劃船、創(chuàng)意沙雕、機(jī)電航模。 先說(shuō)劃船吧，我們來(lái)到河邊，從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然后趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個(gè)人，按隊(duì)伍排下去，我被分到4號(hào)船上。過(guò)了一會(huì)兒，劃船開(kāi)始了，我用力地劃著漿，目標(biāo)是遠(yuǎn)處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們劃槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由于撞上次數(shù)比較多，最終沒(méi)能到達(dá)目的地，只好依依不舍地上岸了。
第二個(gè)項(xiàng)目是創(chuàng)意沙雕，兩個(gè)人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終于想出做一只大烏龜。按老師的'步驟來(lái)做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十厘米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來(lái)做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜?shù)拇笾滦螤�，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會(huì)兒，龜背刻好了，整個(gè)作品也就算完成了。幾分鐘后，老師過(guò)來(lái)評(píng)分，雖然沒(méi)有獎(jiǎng)狀，但我心里還是比較滿意這一作品的。
下午，我們?nèi)C(jī)電航模，我用泡沫板、馬達(dá)、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個(gè)航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個(gè)響亮的名字——龍虎戰(zhàn)神號(hào)。
這次學(xué)工令我懂得了許多知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手實(shí)踐能力。
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