走進自然小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的走進自然小學作文，希望對大家有所幫助。
走進自然小學作文1
這個星期三，學校組織我們?nèi)S島野生動物園。我既激動又興奮，因為我最喜歡的東西就屬動物了。
我們大約11點到達野生動物園。一進大門，最先看見的動物是馬，馬在場地里跑來跑去，給人帶來一種威武雄壯的感覺。接下來出場的動物是鴕鳥，鴕鳥是一種不善飛行的鳥，但是它們那粗壯的大長腿，讓它們可以達到時速60千米的驚人速度，被譽為“鳥類中的巨人”。
又往前走了走，我們看見了梅花鹿、斑馬、長頸鹿。梅花鹿性情溫和，但是在發(fā)情期時都變成“狂名之徒”。梅花鹿是因為皮毛上的斑點所得名的。斑馬的主產(chǎn)地是非洲，因皮毛上有黑色和白色斑帶所得名，成年雄斑馬可達250千克重，主要的天敵有非洲獅和鱷魚。長頸鹿是陸地上最高的動物，成年雄長頸鹿可達8米，剛出生的小長頸鹿都能達到1.5米。
接著我們?nèi)タ贷W鵡表演，有大約10只，主要有五彩金剛鸚鵡、藍黃金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、亞馬遜鸚鵡、啄羊鸚鵡等。這些鸚鵡個個都那么聰明，有的甚至可以達到5歲小孩的智力水平。鸚鵡可以表演很多節(jié)目，如鸚鵡蹬車、尋找圖案、走鋼絲等。表演的節(jié)目都讓我們拍手叫絕、連連稱好。
然后我們又去參觀河馬、節(jié)尾狐猴和野山羊。河馬是一個大塊頭的家伙，可長達3米，嘴里的大獠牙可以刺穿超級厚的鱷魚皮，與獅子、大象、水牛、獵豹并稱“非洲五霸”。節(jié)尾狐猴和野山羊都是溫和的動物，不會傷人。
最后的壓軸戲是動物表演。第一個出場的是亞洲黑熊，也被稱為“熊瞎子”。黑熊的主要食物是水果、植物根莖部和小型哺乳動物。黑熊可以表演單杠、騎自行車、跳繩、倒立、走鋼絲等。因為黑熊模樣憨態(tài)可掬，所以黑熊在馬戲團很受歡迎。它們的表演讓我們很驚奇：一個動物竟然和馴獸師可以配合的如此默契，可以說是配合的天衣無縫。第二個出場的是法國貴賓犬，它們是可愛的小家伙，它們很頑皮，有時候會偷偷懶，看到自己不行的就逃跑。它們把馴獸師耍得團團轉(zhuǎn)，把我們逗得哈哈大笑。表演已進入高潮，最后一個登場的動物演員是——森林之王老虎和草原之王獅子。它們中一個在亞洲，而另一個卻是在非洲。兩個相隔這么遠的物種都在這里齊聚。有一只獅子不停馴獸師的話，發(fā)出怒吼。意思是：“如果你再敢靠近的話，我就對你不客氣了！”兩個百獸之王帶來的節(jié)目是鉆鐵圈。這個有一點難度，就是一不小心就會碰到鐵圈。沒想到百獸之王一個漂亮的飛躍——表演成功了！我們都歡呼起來，給動物表演畫上了一個圓滿的句號。
通過這次活動，我更親近了大自然，我以后一定要保護大自然，不讓連接其中的生物鏈壞掉。
走進自然小學作文2
大自然中有許多奇妙的事物，只要我們仔細尋找，一定能從中發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。趁著春日的暖陽，我和媽媽一起走進了迷人的大自然。
我扛著一個小小的網(wǎng)兜，提著一只迷你水桶，向小河邊出發(fā)了。來到小河邊，我放下水桶，抄起網(wǎng)兜往水里一陣猛撈，可是網(wǎng)里空空如也，我有點泄氣。“��！”媽媽突然尖叫一聲，我一片茫然，不知發(fā)生了什么事，媽媽卻早已從我的手里奪過小網(wǎng)兜，往河岸邊的巖石上一刮，一個黑乎乎的小東西落入了網(wǎng)兜。我趕緊湊過去，只見網(wǎng)兜里躺著一個非常大的螺兒，可是我卻叫不出它的名字，我一臉疑惑。媽媽告訴我，這就是書中所說的田螺，平時生活中是很難見到的。望著大大的田螺，我高興得一蹦三尺高。
田螺的收獲大大增加了我的捕撈熱情，我也像媽媽一樣趴在河岸邊仔細地尋覓起來。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一顆小螺螄正懶洋洋地爬在河岸邊的石頭上，它似乎也好想溜出水面來感受一下春日的暖陽。我照著媽媽的樣子，用網(wǎng)沿輕輕地把它鏟進了網(wǎng)兜，很快，小螺螄就成了我的“小俘虜”了。
走到小河的盡頭，我無意間在岸邊發(fā)現(xiàn)了幾只河蝦。我難以抑制心頭的激動和興奮，迅速將網(wǎng)兜伸入水中�？墒�，網(wǎng)兜還沒到達河蝦的所在處，它們早已逃之夭夭了。原來，它們一感覺到有水波蕩漾，就逃回到安全地帶——石頭縫里去了。過了半晌，水波恢復了平靜，河蝦們以為危險解除，又一個個地出來了。這時，我再也不敢輕舉妄動了，我把網(wǎng)兜遞給了媽媽，央求媽媽來幫我完成這次特別行動。媽媽先把網(wǎng)兜舉在半空中，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標物——小蝦。緊接著，她飛快地讓網(wǎng)兜落入水中，迅速朝河蝦罩去。我趕緊跑過去，在網(wǎng)兜里翻找了起來，正失望之際，發(fā)現(xiàn)一只小蝦一動不動躲在角落里，不肯出來。當我小心翼翼地把小蝦從里面抓出來時，它拼命地用小鉗子夾我的手指，癢癢的，怪舒服的。
我提著小水桶，邁著輕快的步子，滿載而歸。小河里怎么會有那么多好玩的東西呢？我下次還要再去探個究竟。
走進自然小學作文3
自然是日出月落，自然是陰晴圓缺，自然是酸甜苦辣咸，自然是東西南北中，自然是花草樹木、山川河流，自然是冬去春來，生機盎然。一粒種子，溫度、濕度合適，生根發(fā)芽，破土而出。具備頑強的毅力，才能奮發(fā)向上，經(jīng)得住風吹雨淋，才能茁壯成長，不求一帆風順，一切順其自然。
自然是風起云涌，千變?nèi)f化，自然生生不息，無處不在。
雨，不停地下著，一絲風也沒有，屋外的小路不知什么時候已被雨水淹沒。雨點落在水面上，濺起層層漣漪，無數(shù)個小圓圈，由小變大，相遇、相交，手拉手、心連心。猶如久別重逢的朋友，見面、握手、擁抱。她們在歡呼，在跳舞，在歌唱。從天上到人間，她們不辱使命，滋潤著大地母親干渴的喉嚨。
那顆栽了幾年的毛竹，此刻也綠了許多。咦，旁邊啥時候又冒出了三顆，雖然沒多少葉子，個頭已經(jīng)不低。難怪，毛竹這兩年總不見長，原來是孕育自己的孩子，它‘浪費’自己了多少營養(yǎng)，付出了多少心血，只有她心知肚明。孩子又粗又高，她需仰視才能看清，此時的她竟是那樣的弱不經(jīng)風，孩子一天天長大，它的葉子已不可能再為他們遮風擋雨，孩子也不再需要她的保護，然而她又怎能放心得下，孩子畢竟還小啊......母子連心，她們根連著根，她會隨時給孩子提供營養(yǎng)，直到生命的終結(jié)。
雨依舊下個不停，旁邊的石榴樹彎下了腰。她承認沒有竹子的高風亮節(jié)，但也不失為一位偉大的母親，小石榴爬滿枝頭，她已不堪重負，雖然低著頭，她依然很堅強。
屋檐下，一只鳥兒拍打著翅膀，抖了抖身上的雨水，跳來跳去，叫個不停......她在說，鳥兒回來啦！鳥兒回來啦！
走進自然，融入自然，感悟自然。
走進自然小學作文4
走進自然,讓我欣賞到"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的無私奉獻;走進自然,讓我領略到"遙知不是雪,唯有暗香來"的寧靜致遠;走進自然,讓我體會到“大漠孤煙直,長河落日圓”的悲壯雄美……
走進自然,觀察山的剛武,水的柔情.漫步在家鄉(xiāng)的小路上.遠處是層層疊疊的山巒,山巒互相擁抱.就像一個個醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.站在路旁向山巒眺望：一處深色、一處淺色.那深深淺淺的綠仿佛在跳動,在高呼.家鄉(xiāng)的水是溫柔的,不知從何處來，又往何處去,只在邊上留下一彎一彎的足跡.微風吹過,水面泛起層層漣漪,似乎在對路過的人微笑、眨眼.水流過每家門口,流過田地里,正是"一水護田將綠繞"的美景.捧一把水洗臉,頓時讓人疲倦盡消,清涼無比,走近自然,我看到了山的剛武,水的柔情.
走進自然,品味自然留給我們的哲理.如果你從未見過螞蟻搬家,那么你就不能體會團結(jié)的力量多么的強大.當你目睹這一只只“小不點”把比自己身軀龐大幾十倍的食物抬起來時,你不得不嘆服螞蟻的偉大,大自然的神奇.如果你從未思考過落花化土的場景時,那么你就不能看到無私奉獻的精神有多么的高尚.當一片片花瓣隨風飄落,結(jié)束自己絢麗的一生時,它們竟會化為泥土,為新的花提供營養(yǎng).奉獻出自己的一切,你不得不稱贊落花的偉大,大自然的神奇.如果你從未想象過滴水的毅力,那么你就不能讀懂堅持的決心.當一滴一滴水打在巖石上,當巖石逐漸被滴穿時,你不得不佩服滴水的偉大.大自然的神奇.走進自然,讓我獲得了自然留給我們的哲理.
走進自然,能感受到山之剛、水之柔;走進自然,能感受到哲理無處不在;讓我們一起走進自然吧,讓我們的身心與自然一道,在天與地之間融合……
走進自然小學作文5
經(jīng)過四個多小時的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個個擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因為它給人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長的石子路我們來到了大峽谷，這里的石頭個個的堅定地立在川流不息的溪水之中，像一個個威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。這里的水可以沒過膝蓋但是依然清澈見底，透過水可以看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來歡迎我的嗎；是來找吃的嗎；還是和我一樣來看這里
風景的。我又走得深了點，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬�？斓缴巾敃r我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點紅，我走近一看原來是一個野草莓，他長得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風吹拂著我的頭發(fā)，我此時有一種征服的感覺，此時此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
走進自然小學作文6
在這學期里，我走進了生機勃勃的大自然。它讓我歡悅起來，快樂起來！
一天早晨，我來到了山上，山上那一陣陣淡淡清香隨我飄來，讓我聞得神清氣爽！很快我就被這香味勾引住了。我跟那股香味走，走著走著，香味越來越濃，直到撞到樹，我抬頭一看，大吃一驚，這就是大自然啊，宛如仙境！
瞧，細嫩的小草在地面隨鳳擺動，它東瞧瞧，西望望；五顏六色的花兒爭先恐后地競相開放，紅的像火、白的似雪、粉的如霞……美不勝收，還散發(fā)出淡淡清香；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地叫個不停，開始在花兒上采蜜，忙里忙外?A，互相追逐……
我來到了不遠處竟發(fā)現(xiàn)還有條小河，河水叮叮咚咚的，唱這一首快樂的歌謠。河邊的大樹每一棵都長著金黃的秋葉，一陣陣風刮過，一片片秋葉慢慢掉落在河中，像一只只金蝴蝶慢慢的飛落河中。流向遠方。秋樹姑娘先是照著河水這面鏡子，看著它那蒼老的黃頭發(fā)，在想著：“歲月悠悠啊，我又老了幾歲，怎樣才能不老��！”
這時，不知什么東西在我的腿上爬來爬去，我低頭一看，原來是一只小螞蟻，以為我是一根樹干就爬了上來。我伸出手把這只螞蟻拿了起來，問它：“螞蟻兄弟，你在干什么？”小螞蟻說：“因為快要下雨了，我們要趕緊搬家，不然的話會被水給淹沒的�！闭f完小螞蟻跟著大隊又開始忙剝的搬起東西來。我不相信小螞蟻說的話，繼續(xù)看著螞蟻們搬東西。沒過多久，一滴雨滴打在了我的頭上。我抬起頭一看，天空烏云密布，仿佛要下雨一般。我想：“那只小螞蟻不會說的是真的吧？”于是，我趕緊跑回家，生怕下起大雨。等我回到家后，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。我想：“再晚些就要淋成落湯雞了�！�
通過這次走進自然界，我感悟道：“大自然生機勃勃，千變?nèi)f化，景色也是十分美麗，所以我們要好好珍惜！”
走進自然小學作文7
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學的，它帶領我們走進知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了——那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學習中的不快與挫折，此刻能夠盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自我的個性，讓我置身與林海之中，心境如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象的那樣一觸即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最終時刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅強。
風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內(nèi)心，它會讓你的苦悶心境豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我們一齊走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
走進自然小學作文8
走進大自然，聆聽前所未有的天籟之音；走進大自然，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有走進大自然，也許，你可以在其中學會什么。
那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語。
當東風還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上拋出了對春的希望，在風中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風搖曳，風兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的干枯早已不見蹤影，現(xiàn)在，只讓人想到一個字——新！
看到這幅情景，我領會地點點頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會遠嗎？當越過挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會迎接成功。
當南風還沒來得及邀請時，玉蘭樹已在枝頭淺吟低唱，如同一個璧人，著一襲綠衫，在暖風中婀娜多姿，葉片已脈絡分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語，也許他們在討論少年夢想，也許他們會交換心中的私密，也許——
仔細審閱，這是在告訴我們，少年之時，應心懷夢想，不忘初心，砥礪前行。
當西風擠進了夏日的最后一抹綠色時，玉蘭便一襲紅裝華麗出場，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養(yǎng)明年春天的新葉。
用心感受，這是在教會人們，懂得滿足，樂于回報。
當北風在玉蘭樹前叫囂時，玉蘭卻云淡風輕地低頭沉思，如同一個老人，褪盡鉛華，回首過往，守望著歲月。在風雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。
淡然面對成功，坦然看待失敗，又與其有何異？
樹的一生與人的一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應對是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無限的，只要你懂得走進她，感知她。
走進自然小學作文9
始終受不了喧鬧的街市，繁華的霓虹燈，汽車的轟鳴……向往幽靜的生活，與流水嬉戲，與蝴蝶共舞，只屬于我的天地……
秋天的清晨，涼爽，貪婪吮吸著新鮮的空氣，漫無目的地走在林中。踏著滿地的落葉，沙沙作響。偶爾有紅楓飄落，擦過鼻尖，那抹扣人心動的紅，那縷帶絲泥土氣息的清香……想轉(zhuǎn)身尋找，卻不見蹤影。
秋天的傍晚，依舊涼爽�？茨腔鸺t的太陽，帶走最后一絲夕陽，直至一絲光亮被黑暗所吞噬……
夜晚，伏在窗前，品一杯香濃的咖啡，一絲絲香意涌上心頭……
時間在繁重的學業(yè)中匆匆度過。應該很久沒有去哪兒了吧�。�！
依舊秋天，依舊清晨，依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來。沒有了往日的森林，沒有了滿地的落葉，沒有了往日的生機。取而代之的是滿地的樹樁。那抹扣人心動的紅呢？那縷帶絲泥土氣息的清香呢？消失了么？
悻悻的回到家。依舊趴在窗前，似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻，再次品嘗，一絲苦意涌上心頭……
為了眼前的利益，人們近乎瘋狂的砍伐樹木，破壞植被。而得到了什么呢？只是大自然的懲罰罷了！由于大量的砍伐植被，導致大量水土流失，土地沙漠化，引起大風沙……自然災害使多少人喪失家園，而一切都是因自己而起。
始終忘不了那兒，以及它帶給我的美好記憶。按捺不住的步伐，一直想那兒走去……不知不覺中，近了，到了……眼前的景象令人大驚。樹林、落葉、久違的春意回來了，空氣依舊如此清新，令人陶醉！林中，一些人揮舞著鐵鏟，種下一棵棵“希望”的樹苗，揮灑著辛勤的汗水。
一切依舊，伏在窗前，一杯咖啡放在桌上，輕抿一口，久違的香濃漫上心來！
走進自然小學作文10
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學的，它帶領我們走進知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個又一個的問題等待我們探尋。在大自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么大自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學習中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅強。
風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內(nèi)心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我們一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
走進自然小學作文11
走進自然，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，是不是覺得很美;天是藍的，云是白的，是不是覺得空氣很新鮮。走進自然，是不是覺得自然很好。
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩嫩的芽。春天，是一個春光明媚、萬象更新，春暖花開的季節(jié)，大自然又開始生機勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太陽常常烘烤著大地，一點風也沒有。夏季把整個大自然弄的都很熱，但是，夏天也是自然中的植物生長的最佳季節(jié)。
秋天很快的來了，整個大自然，除了黃色，還是黃色，植物都成熟了，人們都很高興，收獲了糧食。秋天落葉很多，很有詩情畫意。
冬天緊隨其后的到來了，也是，讓整個大自然充滿了白色，雖然沒有意思，但是也使人煥然一新。各種植物的種子都埋在地下，等待著春天的到來。
自然就是那么奇妙，那么美麗，那么可愛，那么不可思議。讓我們一起聆聽自然，感受自然，走進自然吧!
走進自然，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，是不是覺得很美;天是藍的，云是白的，是不是覺得空氣很新鮮。走進自然，是不是覺得自然很好。
春天到了，一切都是新的，大樹長滿了嫩葉，小草長出了嫩嫩的芽。春天，是一個春光明媚、萬象更新，春暖花開的季節(jié)，大自然又開始生機勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太陽常常烘烤著大地，一點風也沒有。夏季把整個大自然弄的都很熱，但是，夏天也是自然中的植物生長的最佳季節(jié)。
秋天很快的來了，整個大自然，除了黃色，還是黃色，植物都成熟了，人們都很高興，收獲了糧食。秋天落葉很多，很有詩情畫意。
冬天緊隨其后的到來了，也是，讓整個大自然充滿了白色，雖然沒有意思，但是也使人煥然一新。各種植物的種子都埋在地下，等待著春天的到來。
自然就是那么奇妙，那么美麗，那么可愛，那么不可思議。讓我們一起聆聽自然，感受自然，走進自然吧!
走進自然小學作文12
大自然的`聲音，是獨一無二的，是奇妙的，是人類任何一種音樂都無法和他媲美。
——題記
瞧，風姑娘來了。她帶領著所有小伙伴，歡快的唱起來�！吧场�，沙——，沙——”美妙的音符在旋轉(zhuǎn)著，在彈奏出一首優(yōu)美的樂曲。
瞧，柳樹哥哥也被帶到這優(yōu)美的歌曲上面！只見柳樹哥哥一邊隨著風姑娘的歌聲唱著，一邊又舞動著自己的胳膊，舒展著自己的身軀，隨著歌曲，舞動起來，歌唱起來�！吧场�，沙——，沙——，”那個樣子，真是隨心所欲、不拘一格。
溪流弟弟也不甘示弱，瞧，它唱著，聲音動聽，一邊唱，一邊還拍打著節(jié)奏。時快時慢，在為唱歌而打拍子呢！那么清脆，有那么溫和。真是讓人陶醉。
看，那條飛流的瀑布，真是飛流瀑布三千尺，疑是銀河落九天！“風姑娘，我能加入你們的演奏會嗎？”瀑布問道。風姑娘說：“當然可以！”有了瀑布哥哥的加入，這場音樂會就更加美妙了！瀑布哥哥唱的氣勢磅礴，令人浩氣長舒。
田野上，有著一望無際的金黃色，鳥兒飛來了。它們像這場音樂會中的歌唱者，柳樹哥哥，溪流弟弟，瀑布哥哥都為他們伴樂，綠草小弟則像為他們撐開演奏的場地，讓它們盡情的歌唱，盡情的舞蹈。小花妹妹這是這場音樂會不可缺少的人物——主持人。最后，讓我們迎接今天的主角，演奏者——風姑娘。
呵呵，我們的演奏者早就等不及了，開始唱了起來，“喳——喳，嘰喳；喳——喳，嘰喳···”
這場獨特的音樂會結(jié)束了。它讓我?guī)е篮玫暮眯那殡x去，它們就像奇妙無比的琴鍵，讓你忘掉憂愁，忘掉煩惱，讓你快快樂樂的聽著，就像個世外桃源一樣。不行的話，可以自己去試一試哦！
走進自然小學作文13
春天來了，和煦的春風吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，荒蕪的原野，到處生機勃勃。
周末，我和爸爸媽媽來到置地公園，走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞姿。
我們穿過游樂場來到練江河畔，踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。忽然我看見前面有幾個小朋友正把一棵小柳樹壓彎，揪上面發(fā)芽的柳條，他們肆無忌憚地摧殘著，壓得柳樹直不起了腰。當他們準備壓下一棵時，我立馬跑了上去，對他們說：“你們不能這樣做，它也是一個小小的生命。”他們見我是個女孩，并沒有停止的意思。這時爸爸和媽媽一起勸說他們，他們這才像窩蜂似地跑遠了�！拔覀儼阉⑵饋戆�！”我說，爸爸和媽媽也贊同我的說法。
我們開始了分工，我和爸爸負責找粗點的干樹枝，媽媽負責找繩子，不一會兒，我們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”來到小柳樹旁邊，我和爸爸先固定樹干，媽媽負責綁繩子，就在我們干得不亦樂乎的時候，有幾個路過的小朋友也加入我們的行列，幫忙固定柳樹�？粗潭ê玫男×鴺溆滞χ绷搜覀兌夹α�。
抬頭看著旁邊“生命在于綠色，綠色依靠你我”的標語，我在深思：生活中其實人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……關愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠，那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
走進自然小學作文14
桃花開了，冒出了嫩芽；桃花謝了，長出了綠葉。春天悄悄地來了，又匆匆地離去。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今年的清明似乎與平常一樣晴朗，沒有一絲下雨的意思。
我已坐在桌前幾個小時了，眼睛死死盯住手機屏幕。媽媽氣勢洶洶地說：“你怎么聽不進去，跟你講過多少遍了。只有半年的努力時間了，加把勁，考到重點班，不行嗎？”在我看來，媽媽的呵斥已成家常便飯了，但在我內(nèi)心里還是不想同媽媽爭吵，于是坐在那里一動不動，一聲也不發(fā)。沒想到媽媽竟沖到我面前吼道：“就算你態(tài)度不好，你也應該出聲，不要一說不作聲，像個木頭雞一樣�！蔽衣牶笈鹬袩�，頭也不回地沖出家門。
我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間小路上。小路兩旁的小樹在風中搖曳，路邊的野花散發(fā)出淡淡的清香，我的心情稍微舒暢了一些。我走到路邊的一棵樹下，靠著坐了下來。滿眼的綠色映入眼簾，那些顯得格外耀眼。有的含苞待放，有的綻開笑臉，有的掉落在地上。紅的似火，粉的如霞，白的如雪。心中便不知不覺地釋然了許多，忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒適，不像廣玉蘭般柔順。但它有另外一種特性——黏黏地。奇怪，這是我第一次發(fā)現(xiàn)花瓣是這般感受，雖然長得是挺標致的，但它的花瓣這般……會有人喜歡？我便盯著這些花啊草啊，仿佛思考人生般嚴肅。我看著掉落的花，大多是被雨打掉。我再瞥向其他花，花的上方似乎都有葉子，像一把傘一樣保護著那嬌滴滴的花。那掉落的花是為了掙脫綠葉才被風無情地吹打在地上的嗎？我的心猛然一顫，綠葉就像媽媽一樣，而我為什么非要掙脫她的束縛呢？這不禁讓我想斷線的風箏，風箏不就是為了掙脫束縛才會掉落下來嗎？而我以后該好好做個安分的風箏了。我從地上麻利地起來，向家的方向走去。
鳥兒在空中飛舞，蜜蜂忙著傳播花粉和采蜜，羊兒也地上歡快地叫著。大自然多么美好。
走進自然小學作文15
你快樂嗎？我很快樂。
當你寂寞憂郁時，你可能需要一種“解藥”那就是走進大自然了。
走進校園，這可能是大多數(shù)人都不情愿的一件事情。但校園里有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園里的瑯瑯讀書聲讓你倍加緊張與嚴肅，但活力操場上的歡聲笑語也會讓你變得活潑開朗，積極和陽光。雖然校園里有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡直是大自然升華的另一番境界！
走進樹林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林里有古老的槐樹一動也不動地立著，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網(wǎng)。身上長著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，像一個瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹叢中，一顆顆、一串串的荔枝鮮艷奪目，像一個個胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹上的小鳥鳴聲嚶嚶，和諧動聽，喚走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐樹下，它會耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會帶給你快樂。
走進田野，看，田野那么大，多么神秘�？此埔煌麩o際的水稻田里，隱藏著千千萬萬種生命呢！田里的農(nóng)民伯伯們忙種的身影，和收獲的稻草堆里，藏著蚱蜢和蟈蟈。田鼠鉆出洞來偷吃果實，而布谷鳥呢，已經(jīng)不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進鄉(xiāng)野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽樹上的鳥鳴和圈里的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引著人的眼球，每一處風景，每一個生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無與倫比的杰作。
老師，若是你低頭含淚時，大自然可能在召喚你，世界那么大，應該多去走走。
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