失落
失落1
稿子被雜志社退了，說真心話，有些失落。畢竟這份稿件對我，對她們都很重要。琢磨了很久還是決定暫且先將這篇放下，按著編輯的要求再寫一篇。這不禁讓我想起了三年莉的篇篇作文，按老師的條條框框寫出的記敘文議論文最終都成為了廢紙。然而沒想到這些還是訓練了按要求寫作的能力。大概老師也不曾想到。這邊是日記的好處了，隨心，隨筆。日子久得很，高中三年倘若除了學就是學估計是耐不住寂寞的。稍有興致，略讀些名著，寫多許稿子，關鍵是要試試看漸漸靠筆頭就活了命。
不錯我的文采不算出眾，在同齡人里我的文學才華一定不是最好的。
不要忘記我還有更可怕的能力——這是個秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊，我的夢想很昂貴。我需要很多很多的錢，所有人都給不了我的錢。
政治老師說，我們的資源是有限的，需求是無限的。
嗯真的很對很對。非野心家何以成大才？
失落2
等待，是那樣地執(zhí)著，又是那樣地悲傷！生命中，也許時光總是流逝的那么快，也許它會讓人漸漸遺忘！
空氣中彌漫著愛的味道，處處散發(fā)著幸福和悲傷，在眼前沉浮，不明白這渾濁的空氣中到底哪些是屬于我的！時間是那樣的無情，又是那樣地仁慈，而誰又能帶我逃離這悲劇，逃離這孤獨！
如果在那無極的世界里，不為等待而悲傷，那么我們又會怎樣，是否這大千世界里，留給我們的，只是更多的憂傷？
很多人說等待也是一種幸福，我認為那也很悲傷！也許，那會有一線希望，也可能，那只有絕望！風景是那么美麗，而人卻依然無心觀賞，或埋頭走過，或仰首呆望！
是怎樣的事件，影響著我們的生活，又是怎樣的事件，有這樣大的力量？答案，在大多數(shù)人心中！為什么人們始終被它俘獲，又為什么人們始終愿為它沉落？
現(xiàn)實，讓人的生活漸漸忙碌，已不再記得曾經(jīng)太多的承諾，為了物質而奔波，不再相信浪漫！也或者，只是滿足了自己太多的欲望之后才想起缺少些浪漫，但最后得到的浪漫也只是虛偽的！愛已破碎，散在空氣里飛！
一絲絲細雨夾雜著思念，隨著時間落下！在等待的邊緣洗刷，漸漸透明！也許，只有在浪漫的路上，它才會無恙！
失落3
心情，就像大海上航行的船，被海浪拖拉著，起伏不定；心情，就像夜幕中的月，被群星襯托出，陰晴圓缺；心情，就像名畫上的景，被畫家點綴上，褒貶不一······
時間，縱容你的一切，卻累積歲月的滄桑瞬間。回顧，感慨萬分，心情從平靜到失落。
秋風吹來，樹葉凋落。
當一雙稚嫩的小手觸碰你時，還滿是好奇，感嘆：這個地方我來過，在夢里。踏入你，可以說是整個世界明亮了。每一處都想留下自己的蹤跡；每一處都深深的心在自己的心里；每一處都是那么的新鮮而熟悉，因為這個地方我來過，在夢里。
時間，縱容你的一切，也縱容你把它忘記。
六年懵懂，六年稚氣，；六年童真。你包容了這一切，不愿說出。時而回想起，是含淚品味、還是失落嘆息？
熟悉，一切都那么熟悉。熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的故事，熟悉的你。
離開你僅剩十幾分鐘，千萬種思緒不知從何而來，又何時散去。與他人一一告別，卻不知道怎樣與你說再見。再一次，最后一次，把當初那個干凈如水的你，還給你。
踏出你，看望你，一切都是那么熟悉；離開你，告別你，眼眶濕潤了······
秋風襲來，樹葉散落。當觸碰你時，感嘆：這個地方我來過，真實地來過。當初，它給予我新鮮的感覺，最后，它還以我失落的心情。那一次，我真失落······
失落4
在遠處的學校到處是歡歌笑語的，晨風颯颯，吹得遠遠的玉蘭樹沙沙作響。
緊張的時期馬上來臨了，讓人感到心驚肉跳的。因為馬上就要發(fā)試卷了（數(shù)學）拿到試卷我似乎要暈了下去，太可怕了。雙眼目瞪口呆的看著80分的試卷，這張試卷拿回去又要罰抄了，一抄就是兩三小時，我又不是木頭干嘛要亭亭玉立的坐在那里抄呢？哎 沒辦法了，只好回去不給父母看到。
一陣微風拂過，不知不覺上課時間到了，我的身體一直在抖動著。數(shù)學老師腳踏實地的走進了潔白的教室門口，一題一題的向我們評講，特別是錯的多的題目。講完以后，他卻先叫我上去再跟我說一遍我錯的題目這個老師就是我們的數(shù)學老師——鄒文靜。這些數(shù)學老師那么拼命的干活還不是為了我們嗎？他卻沒有批評我，因為他會站在別的角落想一下。他雖然不是我們的班主任，可他還會跟我們講許多人生的道理。他，就是那么的誠實。這么好的一位數(shù)學老是哪里可以找到一個······
原來我們做的一舉一動都關于我們的一切，看來我以后都不敢上課不聽他的了。一去不再返回！光陰似箭，日月如梭�。∫院笞鍪裁词露疾桓以偻倒p料了，一定要做一個誠實.講信任的人······
失落5
從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風景。而三角，一點兒也動彈不得。
三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這里等那些旅游過來的圓。
有的圓，根本就不愿意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什么要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當天線玩。三角還做了個耀眼的箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這里�！睕]想到被“大塊頭”三角給搶走了。還有的圓，找到三角，根本不懂怎么擺放，把它的頭朝著外面當武器，亂欺負人。
三角很失落，覺得自己只夠當一個無用的三角，待在這里。突然有一天，一位工人發(fā)現(xiàn)了它。贊嘆道：“是誰把三角仍在這里？剛好可以做一個橋梁的支架�！�
于是，工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談談心，和河水聊聊天。它經(jīng)常把河水逗笑，發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。
現(xiàn)在鐵三角再也不失落了，它發(fā)現(xiàn)做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？
失落6
蘇格帶我去她家里玩兒的時候,在門口碰到過他,他出門倒垃圾,門不小心被風給關上了,他站在門口發(fā)呆。他身上有一股濃重的憂郁氣質,臉色蒼白,手指細長,兩只手交叉疊放在一起,不停地搓著,眼睛卻看著我,看得我有一些心跳。蘇格拽著我進屋,小聲說,別理他。伸出一只手指,指著腦袋示意我說,有病。
我疑惑地看著蘇格,認真地說,不會吧,我覺得不像。蘇格笑了,說,你就沒看出來,他像個花癡似的。我笑了,你這張嘴啊,真是刻薄,等將來有個厲害的男友管著就老實了。
在蘇格的家門口和維揚相遇的次數(shù)多了,漸漸地熟了起來,去過兩次他的房間,他的房間很大,簡單地擺著幾樣東西,鋼琴、玻璃缸的CD架、綠色的橡皮樹。我客氣地跟維揚攀談起來,想不到你是音樂方面的專業(yè)人士。維揚忙站起來說,哪里,我大學里學的是音樂專業(yè)。
回到蘇格的家里,蘇格撇著嘴說,什么專業(yè)人士,充其量不過是個發(fā)燒友而已。我忙說,我沒看出來,我倒覺得他是個彬彬有禮的好青年。蘇格拍著手,夸張地說,完了,完了,你中毒了。
失落7
今天在快要放學的時候，楊老師對我們說：“明天到敬老院去�！�
我聽后非常的'高興，同學們紛紛議論起來，我非常開心，因為我一直想去敬老院，我感到渾身都來勁�！岸６６！毕抡n了，我們背起書包跑去排隊，心里想著趕快把作業(yè)寫好。
我一口氣跑到媽媽的廠里，我把去敬老院的事情告訴了媽媽，還說明天要穿校服。我心里甜滋滋的，我很想知道敬老院在哪里，有都打。我真想現(xiàn)在就是明天，馬上就可以去了。我想敬老院離我們學校不是很遠，我很想媽媽晚上在電腦里查一查，我們青陽縣最大的敬老院在哪里。我腦子里有許多問題，可媽媽就是不幫我查。唉!還是早點睡覺，明天起的早點。就可以早點去敬老院，好開心真期待啊!
到了明天，我們早讀課過了，準備去操場，我的心“咚咚跳”正在這時，王佳樂問老師：“今天去不去敬老院。”結果章老師說今天不去。啊!我不敢相信，一下子我就不高興了，昨天說的好好的，今天就不去了，害我白白高興了一個晚上，一大清早找校服穿。我好失落好難過!
今天，可是一會兒高興，一會兒難過!
失落8
今日下午，我閱歷了一次小小的“大起大落”。
事情的起因是這樣的：下午，我和爸爸正在打球時，突然來了一個電話，來者自稱是一個郵差，前來送包裹。這下子，我立刻聯(lián)想到了上午我媽媽給我買的那一套書，難道現(xiàn)在就現(xiàn)已到了嗎?我興奮不已，現(xiàn)已刻不容緩的想看到那一臺我朝思暮想的書了。盡管我的人還在小公園，心卻早已飛回家里去了，好像書正放在我的書桌上，正等著我去讀呢！我再也控制不住自己了，急匆匆地掛斷電話，從速向媽媽打了一個電話，叫她從速下樓去取包裹，生怕去玩了人家走了。
打完電話后，我再也沒有心情好好打球了。一瞬間想著自己坐在書桌旁讀書的情形，一瞬間會腦子里又浮現(xiàn)出自己看到有意思的情節(jié)時捧腹大笑的情形，想的我都快忍禁不梭的笑出來了。球也打的不怎么好了。很快就草草了事，刻不容緩的趕回家去了。
一回家，我就刻不容緩地向媽媽要書。媽媽卻一臉茫然，然后撲哧一聲笑了出來，帶我去看剛才送來的包裹。我一看，居然是一個微型打蛋器！唉！害我空歡喜一場！真是倒霉！ 原本以為會大撈一筆，結果卻一無所得，真是讓我絕望��！我真的難以飽嘗起這樣的大起大落了。不過信任，書明天一定會來的！這樣，好歹也能補償我今日受的丟失，真希望我能夢想成真啊！
失落9
光陰似箭，日月如梭，我在飛逝的光陰里成長，但在這成長的過程中，總感到失落了些什么。
早晨，我背著書包，邁著輕快的步伐去上學，明媚的陽光，生機勃勃的小樹，這一切總那么春意諳然,令人心情舒暢.但看看四周,都市的人們面無表情,一副垂頭喪氣的樣子,霎時,天變得黑蒙蒙 的,周圍一片黑白的情景,這不該是我以前所存在的世界,但到底失落了些什么?
中午,我來到商店買文具,老板一副笑盈盈的樣子說:"小朋友,你要買些什么?買本同學錄吧,最近很熱銷哦!"我一邊挑一邊推辭了老板的"好意",老板的笑令我不安,我只能匆匆地挑完就走了.在回家的路上,我不懂,為什么老板的笑竟令我如此不適意?以前熟悉的文具店為什么令我感到如此陌生?文具店里到底失落了些什么?
下午放學回家,從以前的幾個小伙伴說說笑笑一起走變成了形單影只,我默默回想一天中學校里的生活——同學們一副麻木的表情：無神的眼睛，永不張開的嘴唇。下課后，從以前的歡聲笑語變成了今天的孤言寡語。
呀，原來失落了的是它——真摯而又純潔的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我們的世界將不完整，失去了它，我們將缺少快樂，讓我們重新把它找回來吧��！
失落10
總以為，中學和小學的區(qū)別只是增加了些科目，換了個環(huán)境，可是，事實往往出人意料。
一年的初中生活，讓我對生命的領悟達到了一個前所未有的層面，在這之前，我不知道關于中學的一切，我不知道她的好，她的壞。
有意或無意地，我發(fā)現(xiàn)，在茫茫的校園里，閃爍的紅色是那么的少，少得可憐。小學就不同了，各種顏色的衣服伴著活潑的笑臉歡快地跳動著，就算碰上壞天氣，無憂無慮的氛圍和動感的色彩也會使一天變得多姿多彩。
中學生不喜歡紅，也可以理解。含蓄，另類，深沉，追求個性的季節(jié)到了，紅被中學生淡忘了，失落的紅只有在角落里孤單地嘆息。
紅，歷來就是中國的象征:紅的中國結，紅的剪紙，紅的國旗。雖然西方人視紅為暴力、血腥，但在中國，紅是高尚的，它是國家的象征，民族的自豪。
我知道，要求中學生穿紅色的衣服，太離譜，也不合實際。但是，我們表面是可以“�？帷保珒�(nèi)心深處一定要洋溢著血紅的熱情和真摯!讓紅色不再失落，讓紅色永遠紅遍我們所有中學生的心!
失落11
他，是個插班生，上初二了。因為家庭的種種原因，從市里轉到了外婆所在的鎮(zhèn)上上學，教學質量甚是不同，他有所擔心自己的將來。
他在以前學校頂多算個普通生，但到了這里卻備受“萬眾矚目”。剛踏進班級，班上頓時炸開了鍋，一個個都評論著他，說他什么的都有。他被安排到坐了最后一排。一下課，他的新同學們都爭先恐后地介紹自己，其它班班也有好多學生過來湊湊熱鬧，都想要一睹為快。
很快，兩個多月帶走了這場風波�，F(xiàn)在，他終于可以靜下心來好好回憶現(xiàn)在與以往的不同了。
在這里，他再也不用擔心自己上課回答問題，答錯后還要挨打的情況了，他終于可以不用膽戰(zhàn)心驚，不用看老師的眼神做自己不真實的一面。但他的成績下滑的很快。很明顯，都有不及格的科目了，以前很少有過不及格的情況的。還有一點在這里他的朋友很少，對他真心做兄弟的更少。以前那就真的是“一方有難，八方支援�！眰�個都很挺他。
有時，他一想起自己身處的家庭情況時，又偷偷躲在角落里哭泣著
當然，那個“他”不是別人，就是獨一無二的我
失落12
當春天的最后一縷微風撫過臉龐；當夏天的第一聲蟬鳴響徹耳旁；當春天的最后一朵鮮花凋謝；當夏天的第一片綠葉開始奏響；當春天的最后一滴細雨枯竭；當夏天的第一滴大雨作響。我們的時光，轉眼間也爬上了六年級的階梯。站在小學的最高站點，放眼一望，呵，有種一覽眾山之小的感覺！
自豪，我是最高年級的學生；失落，我是要離開母校的學生；自豪，我的知識擁有很多；失落，知識再多也無法挽留時間的匆匆；自豪，我有這么多得伙伴；失落，我將離開我的伙伴；自豪，我擁有童年最純真的時光；失落，我將失去童年最純真的時光！
記得，母校的操場，有我們追逐的身影！記得，狹窄的樓梯，有我們嬉鬧的嬌笑！記得，明亮的教室，有我們認真的面龐！記得只是，這一切的一切，都將隨著時間緩緩的離去，在20年后，已是大人的我們，也會記得兒時的那份純真吧！
馬上，我們將面臨的是人生的第一關，也是童年的最后一次張開翅膀的時候！我們上了初中，童年的影子會在我們疲勞之余品味嗎？不知道，也許，會淡忘，也許，會記得！
六年過后，我們將會是下一站的最永遠的最熟悉的陌生人么？希望不會，希望我們就算再不相見，也會記得那份童年！純真的，天真的，美好的童年！
希望記得！永遠記得！
那么，道一聲，童年，再見！伙伴，“再見”！期待下次再見！
失落13
嘗試人世間的一切情感，時而歡喜，時而失落。像掠過心橋的一絲絲的低落，記憶的匣子又再一次回放那心酸的過去，但又害怕這一切會被我一一淡忘……
天依然是那么的湛藍，透明的碎云點綴著藍天的色彩。輕輕的風里含著一種花開的香味，那是我們五年級的一個下午，那是一場拔河比賽。一切都在拼寫，又再一次聽見心碎的聲音，無聲，依然是無聲的哭泣。比賽開始，繩子的脫離使手開始疼痛。然而卻沒有知覺，一點點地回力，只是賣力地拉繩子的聲音。但更多的是鼓勵的聲音，世界有點眩暈。閉上眼睛的用力，心一陣跳動，心跳與呼吸同步，一直在快速地跳動著。
一陣哨聲，比賽結束。心情在比賽中放松�？墒�，結果又讓這樣的心情再次下沉。我們班輸了，即使無法再挽留比賽的結果，但在這一瞬間中失落。心碎的聲音，還有手的陣痛。我們坐在路邊，用手托住下巴。深深地嘆氣，即使自己無法接受這個事實，可是卻在安慰他人。對于這些話來說，是對自己的安慰，還有謊言。
像當時是拭去的淚，不會再回來了！只是暫時的記憶，不可能再回來。風吹過的每一個角落，帶著當時的心酸，還有夢�？墒牵还苓@是些什么回憶，我們都是曾經(jīng)彼此經(jīng)歷過，我想——現(xiàn)在的日子只是短暫的，我們彼此之間應該學會珍惜。好好的過完這段日子，走過小學的路……
失落14
時光一點一點的逝去，傻乎乎的就過了六年。緊張的畢業(yè)考接而來臨了。
經(jīng)過短暫的幾十分鐘，考試就完了。我們各自離開了。等待畢業(yè)證書的頒發(fā)。心里莫名的有種空落落的感覺。
轉角間，不知什么時候老師們在偷偷抹眼淚，我心里很不是滋味。這生活了六年的校園啊，終是要離去......
突然我聽見啜泣聲，正納罕那是誰，才發(fā)現(xiàn)原來是我自己。兩條清晰可見的淚痕闡釋著我的眼淚。
老師們都低頭不語，畢竟是教了六年的學生，彼此之間也有了感情，離別時誰又能好受呢？那一張張臉早已被歲月侵害的不成樣，一條條皺紋悄悄爬上了眼角，訴說著他們的艱辛。
留下又有什么呢？只剩下一張單薄的畢業(yè)照......
回想起，以前傻傻的我們，是那么快樂！
當領頒發(fā)畢業(yè)證書的那一天，也是我們最后相聚在學校了。很快畢業(yè)證書就發(fā)完了，大家都散了，幾時我們才能再聚在一起，誰也不知道。
我獨自徘徊在教室外，貪婪地看著那坐的掉漆的椅子，還有那缺了角的黑板，壞了一邊的三角板。還有歡笑著的我們，六年前它們但是嶄新的，它們陪了我們六年了。它們見證了我們的成長�？粗@熟悉的一切，我忍不住哭了，馬尾辮不安分的搖來搖去。肩膀顫抖著。一雙眼睛哭的又紅又腫不停的抽噎著。聲音都啞了。
天空下起了淅淅瀝瀝的雨，臉上早已分不清是雨水還是淚水。
今天將成為過去，誰也不知道明天會發(fā)生什么，回憶我把它放在記憶的長河里深深埋藏！時光就像一個沙漏，帶走了一些重要的人，直到彼此淡忘。
呵，我們黃連一樣的人生，充滿了分別。
失落15
在這個暑假里，我讀了一本書名為《失落的一角》。
這本書主要講了：有一個圓，它缺了一角，它不快樂。所以，它動身去找那失落的一角。它一邊滾動，一邊唱著歌。因為它少了一角，它不能滾得很快。因此，它有時會停下來和蟲兒說說話；有時會聞聞花香；有時又和甲蟲賽跑，但有時它會被太陽暴曬、被大雨淋濕……雖然它在路上受到了各種“折磨”，但它很快樂，讀后感《讀《失落的一角》有感350字》。最終，它找到了那一角！可是，它有了那一角后，滾得飛快，什么也干不了。最后，他放下了那一角。
就是這樣一個圓，他創(chuàng)造了奇跡；他懂得了:人的生命不可能十全十美。如果過于完美，那么最終還是個失敗者。他也懂得：人如果要活的精彩，就需要不斷尋找目標，而快樂就是去實現(xiàn)這個目標。
然而，在學習生活很中也是如此。在學習上，我們要不斷地尋找目標，這樣才能擁有學習的動力和學習中的快樂。更重要的是，我們要注重“追尋目標”的過程，不要過于看重結果。
這就是我這就是讀了《失落的一角》后的心得。
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