模仿秀_小學(xué)生五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的模仿秀_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文1
在每個人心中，總會有一段值得回憶的時光，時光里串著大串小串的事。想起這些事情也許會讓你心情愉悅，也許會讓你感到難過，有時還會使你發(fā)笑。
我出生在農(nóng)村，我所在村的農(nóng)民們都很勤勞，可謂是“日出而作，日落而息”。當(dāng)然，我的父母也不例外。我的父親每天都是很早去上班，家中只有我和母親。母親在屋后的菜地種菜，一時半晌也閑不下來，于是我只好自己玩（那時我大約五歲）。我到后院，看到媽媽背著噴霧器除蟲。我覺得很有趣，也希望我也有一個這樣的東西。于是，我找來了一個背包，一根棍子，我把背包背上，棍子拿在手里，這不就成一個“噴霧器”了嗎？我學(xué)著媽媽的樣子不停地晃著棍子，走到后院，媽媽見了我后，像被敲了一棒子似的定住了。她看了看自己手中的噴霧器才反應(yīng)過來，捧腹大笑。過了一會兒，鄰居看到我這“傻樣”，也大笑起來。沒想到，童年的我還有模仿的天賦��！
童年在我的心中有著一段非凡的意義，是一段不容抹去的美好時光。讓我們好好把握童年時光，不要給將來長大的我們留下遺憾。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文2
今天，顧老師給我們舉行了一場精彩的動物模仿秀�？�，快跟我去瞧瞧吧。
楊雲(yún)博笑著第一個上了臺，他表演的是一只猴子。開始！老師一聲令下，只見它雙手抓耳撓腮，從教室門口跳了進(jìn)來，嘴里還不時發(fā)出吱吱吱的聲音。突然，它眼前一亮，好像看見了什么美味食物似的，活蹦亂跳地朝著食物奔去。終于到了食物面前，它迫不及待地拿起食物往嘴里塞，結(jié)果，它的牙都快被崩開了，還是沒咬開。它生氣極了，兩手直接砸向食物。原來，它演的是猴子吃核桃。不一會兒，核桃居然被它砸開了一條縫，它欣喜若狂，口水都饞得流下來了。它拿起核桃一口一口地吃著，臉上露出了滿意的笑容。表演結(jié)束了，班級響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都贊嘆著楊雲(yún)博的精彩表演。
接下來，朱函逸這只小豬上場了。一開始，它躡手躡腳地走進(jìn)來，慢慢地向前走去，好像在尋找著什么。突然，這只饑腸轆轆的野豬跳了起來，向前飛快地跳去，嘴里還不時地喘著粗氣，臉上露出了激動的神情。原來，這只野豬發(fā)現(xiàn)了盼望已久的玉米地。只見那金黃的玉米，一個個被它吞進(jìn)肚子，不一會兒，它便吃飽了，滿意地拍著自己的肚子，高興地回去了。觀眾們看到他的表演，都笑得停不下來啦，有的同學(xué)拼命地鼓掌，有的同學(xué)笑得前仰后合，這只小豬的滑稽形象，深深地印在了我們的腦海里。
這節(jié)動物模仿秀真是太好玩了！
模仿秀_小學(xué)生五年級作文3
今天，我們舉行了一次別開生面的動物模仿秀，你聽，哼哧哼哧啊嗚啊嗚，你想看看這些可愛的小動物嗎，別急，這就帶你去看看。
第一個上場的是韓顧瑞，他扮演的是一只老虎。只見他用那惡狠狠的眼神盯著一個獵場，好像下一秒就要撲上去。突然，他一個上步，一口咬住了一頭豬，這豬鮮血四濺，應(yīng)聲倒地。同學(xué)們看了他的表演，都拍手叫好。
第二個上場的是朱函逸，他扮演的是一頭豬。只見他看著四周，突然他瞪大雙眼，兩眼放光，原來他發(fā)現(xiàn)了一塊誘人的玉米地。他迅速地狂奔向這塊玉米地，到了玉米地，好像發(fā)瘋了似的，直接撲向一根玉米，啃了起來，此時的他口水直流三千尺了，似乎沒有吃過這么美味的食物�？戳怂鷦拥谋硌�，同學(xué)們都哈哈大笑。
最精彩的表演要數(shù)楊雲(yún)博了。老師一聲令下，他立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，他演的是一只猴子。只見他雙手豬耳撓腮，嘴里發(fā)出吱吱的聲音，突然他眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么好吃的，他立刻跑過去，抓起食物就是一頓亂咬。誰知食物是一個堅硬的核桃。他生氣極了，雙手用力砸向那個核桃，核桃竟奇跡般地被砸開了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃著，感覺好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁為他鼓起掌來。
怎么樣？動物們的表演，是不是連你都哈哈大笑了呢？
模仿秀_小學(xué)生五年級作文4
星期天早上，一陣陣寒風(fēng)吹來，我們都不覺的冷，因為我們今天要進(jìn)行生動的親子運動會。
首先，是“尋寶大戰(zhàn)”，每個小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條，然后到新華書店三樓去找紙條上的書，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰找得快誰就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。
接著，我們又去了西區(qū)公園，進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動物模范仿秀”多項活動。我最喜歡的是“動物模仿秀”，每個家長從主持人手里抽出5張片，卡片上寫著動物的名字，由家長進(jìn)行模仿動物的行為或模樣，小朋友來猜出動物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經(jīng)常引起大家哈哈大笑。
終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園里，它能把頭伸到我們車?yán)锏模鞘裁磩游�？”我想了想說：“長頸鹿�！卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ�，指了指牙齒說：“這是什么？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢后面一個是什么字？”我說：“是蚜蟲�！卑职重Q起大拇指說：“你真棒！”
親子運動會終于結(jié)束了，我得了一等獎。我真喜歡這場親子運動會，下次我還要參加
模仿秀_小學(xué)生五年級作文5
“大家好，這里是快樂模仿秀現(xiàn)場五（3）班！”“耶”同學(xué)們歡呼雀躍，有的在練習(xí)動作，有的胸有成竹，有的不斷變換著表情，有的已經(jīng)站著舉起手來，以表示讓主持人周家樂快點將他請上臺去。
“陳威辰，你來！”主持人“發(fā)令”了。陳威辰請了助手黃程鵬，表演周杰倫握手。他與黃程鵬肩并肩，手握了一下，就好象兩個人馬上要鬧起來了一樣。引得全班哈哈大笑，沒想到周杰倫還有這種握手方式。接著是楊捷上場，他身披大衣，手握著筆，膝蓋上放著本子，嘴中念念有詞。不用說楊捷演的肯定是一位大作家，這位大作家是誰呢？哦……原來是老舍先生��！后面李之琳學(xué)羊叫，她“咩”地叫了一聲，使臺下全部轟動了，因為這聲音實在太像了，我想象著如果在李之琳身上披著羊皮會是一只多么好的羊��！
叫到我了，我手拿雙節(jié)棍，一上臺便大叫一聲：“我打！”這聲音非常的尖。接著我揮動雙截棍，表演了起來。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時，我不小心兒打到了一下自己，痛得“哇哇”叫。同學(xué)們又爆發(fā)出強(qiáng)烈的笑聲。我在笑聲中半哭半笑地走下臺去，揉著受傷處。
接下來同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng)，觀看的同學(xué)都哈哈大笑。
這一節(jié)班隊課，同學(xué)們都沉浸在歡樂之中。我們的笑聲傳遍了整個校園！
模仿秀_小學(xué)生五年級作文6
愛玩，是孩子的天性，其實不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個“小游戲”，游戲的名字是;“成語模仿秀”。游戲的規(guī)則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準(zhǔn)備一下，只見他一揮手說：“老師我不用準(zhǔn)備了�！闭f著他轉(zhuǎn)過身來，猛地跳了起來，男生齊聲說：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準(zhǔn)備了一下，準(zhǔn)備好了，我轉(zhuǎn)過身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數(shù)劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結(jié)束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文7
“我模仿韓老師！”五3班的楊壯同學(xué)P顛P顛地跑上臺，大聲喊道。為什么呢？因為我們班正在開展模仿秀活動。學(xué)一位人物或?qū)W動物都可以。
“作業(yè)寫齊沒有？”“韓老師”走到滿龍面前，大聲地質(zhì)問著，滿龍也好像很配合楊壯演戲，搖了搖頭。接著“韓老師”裝作很生氣的樣子，手握成拳頭胡亂地向滿龍揮舞著：“快點寫，不然讓你嘗嘗我的火星大力拳的滋味！”他那嚴(yán)肅的樣子，還真像韓老師，眼睛瞪的大大的，活像兩顆黑色的葡萄�！肮√毫恕�！坐在我旁邊的張圣杰笑得爬倒在劉超凡身上�！罢坡曉谀抢�？”我的同桌周嘉豪大叫起來，頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲......
正當(dāng)我還在傻兮兮地笑看楊壯表演的節(jié)目時，一陣優(yōu)美的歌聲把我從幻境中拉了回來。哦，原來曹越和劉超凡正在唱劉歡叔叔的《我和你》�！拔液湍�，心連心，同住地球村�！蹦銊e說，她們唱得還真像，劉超凡手持木棒當(dāng)話筒，眼睛一閉，還真有點歌手的味道。
“大猩猩的表演者來了！”后面的楊壯搗了我一下，我抬頭望去，原來是高鼎輝呀！他那瘦精瘦精的樣子，還想表演大猩猩？我心中暗自發(fā)笑。他大方地走上臺，舌頭剛卷起來，就狂笑不已，還趴在桌子上。下面的人看他那樣也都笑了起來。最后他終于控制住自己。舌頭向上一卷，嘴唇鼓起來，手垂在下面，放在一起，兩腳夸張的分開很大。他就這樣前進(jìn)，教室里如果有他看著不舒服的人，他就走上前去，用手拍打著自己的胸脯，表示很生氣�！斑^來吧，我不怕你！”這是誰呀，這么自告奮勇。哦，是我們的惡搞冠軍張大師，這句話果然惹怒了“大猩猩”，只見他飛奔到張大師的位子上，張大師也不示弱，他伸出右手，手臂一彎，表示自己很強(qiáng)壯，這樣一來“大猩猩”更生氣了，一場不可避免的惡戰(zhàn)打響�！肮比嗤瑢W(xué)一起哄堂大笑，我們的眼淚都笑出來了......
當(dāng)然還有表演李白醉酒寫詩的，還有走模特步的，一位同學(xué)竟然表演了古代戰(zhàn)場的勇士。
啊，這次的模仿秀活動，不僅愉悅了我們的心身，還陶冶了我們的情操，多有意義的活動。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文8
周末，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，就是讓我們和家長一起，來一次名人、名畫模仿秀。聽到這個消息我高興得手舞足蹈，因為這是我第一次體驗這樣有趣的活動。于是，我懷著迫不及待的心情和媽媽開始了周密的策劃。
可是，漂亮的油畫那么多，模仿哪一幅好呢？正在我拿不定主意的時候，眼前忽然一亮，一幅小女孩的畫像一下子吸引了我。只見畫中的'小女孩金發(fā)碧眼，頭上戴著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身穿粉色的連衣裙。她優(yōu)雅的坐在窗前一把墨綠色的椅子上，手里拿著一本書，一雙漂亮的大眼睛流露出清澈的光芒，可愛極了，于是我決定就模仿她了。
媽媽幫我換上一件粉色連衣裙，梳起高高的馬尾辮，又扎上了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，還給我畫了一個淡妝。我對著鏡子里的自己仔細(xì)端詳了一番，自言自語道：好像少了點什么。�。α�，人家是雙眼皮，我是單眼皮。媽媽聽了抿嘴笑了起來，只好又給我貼了一個雙眼皮。嗯，這下可逼真多了，可以拍照了。我模仿著小女孩的樣子，一手拿著書本，一手托起下巴，斜斜的靠在椅背上。媽媽一次次地調(diào)整著角度，一連拍了好多張，最后我們選出了一張最完美的照片和原圖拼在了一起，一張惟妙惟肖的名畫模仿照就這樣誕生了�？粗@張名畫模仿照，我回味無窮，盡情享受著幸�？鞓返臅r光。
這次名畫模仿秀可真有趣呀！
模仿秀_小學(xué)生五年級作文9
一幅名畫，加一個舀湯的大勺，一件白色的襯衣，再加一個藍(lán)色的碗，這就是今天的世界名畫模仿秀。
不過首先要找一幅能模仿的世界名畫，這并不困難，因為強(qiáng)大的度娘那里有很多。但是找著找著出了一個問題，那就是名畫大多畫的都是女生，我只想找一個男生的。就在我快絕望的時候一幅畫射進(jìn)了我的眼眶，它就是《吹泡泡的男孩》畫的主角就是作者馬奈的兒子。
說干就干，我來到衣柜前翻找起了白色襯衣，可怎么也找不到，最后還是借了我媽的白襯衣。襯衣弄到了藍(lán)色的碗也不是問題，就是不知如何弄吹泡泡那些東西，最后想來想去才想到用湯勺來代替。
首先我穿上了我媽的白襯衣，左手拿著藍(lán)碗，右手拿著湯勺，頭向上抬四十五度，把湯勺靠進(jìn)嘴巴，因為把湯勺弄一個視角不認(rèn)真看就看不出來是湯勺了，我拍了一張對比對比，可發(fā)現(xiàn)還是有點不像，看了看之后發(fā)現(xiàn)背景不一樣，名畫背景是黑的，而我的卻很亮，最后還是電腦這高科技幫了忙�？蛇^了會兒發(fā)現(xiàn)表情也不對，就這樣我又弄了半個小時才好。
好了之后我拿給我媽和我爸看，可誰知他們說像的，讓我大吃一驚。因為我覺得并不像。
這次的活動雖然很累但卻很有意思，至少我認(rèn)為挺有趣的。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文10
“太好了，太好了！”小青龍作文班里傳出一陣陣歡聲笑語。
哦，原來是在玩模仿秀��！老師叫道：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好自己模仿的動物或人的動作、語言、好了，我們就開始玩，好嗎？”
同學(xué)們都異口同聲地回答：“好，好，我同意，我贊成！ ”
開始玩了，第一個請到的是——幽默大師——王晗簫，他一上場就跳起女生最喜歡跳的方式，背著一個小書包，搖搖頭，一邊跳，一邊喊：“小兒小兒郎啊，背著書包上學(xué)去，不遲到，咩咩……”弄得大家哈哈大笑。王晗簫在上面，臉紅得像蘋果，搖搖頭，又搖搖頭，說：“別笑了，好笑的還在后頭呢！”我點點頭，說：“快點來吧！”只見王晗簫神氣地說：“我是一只小山羊，上學(xué)不遲到，可是大家叫我少裝帥 �！蓖蹶虾嵶龀霰寂艿臉幼樱f，“下課了！”臉上露出興奮的表情！只見他把雙手抬起來，腳跳起來，蹦蹦跳跳，像只小兔子，大家笑他：“哈哈，兔子，隨即，教室里響出一陣陣掌聲，大家贊不絕地說：”好，好，王晗簫真棒！“
王晗簫聽見了一陣陣掌聲，好像在想：我是這兒的主角！最后，他把腳分開，手舉起來，做出”v“字形，表是勝利。
其他同學(xué)也表演了有趣的動物！歡聲笑語在教室里回蕩著。
這節(jié)課真有趣！
模仿秀_小學(xué)生五年級作文11
星期五下午，老師舉行了一場模仿秀，模仿的主要是動物的叫聲和行動。
甲第一個上來了，只見他趾高氣昂地上來了，深吸一口氣，氣沉丹田，發(fā)出了吼聲，惡龍咆哮：“嗷嗚，嗷嗚！”這可真是像得沒話說。叫了一聲又一聲，班里的同學(xué)們聽完了叫聲，先是一片寂靜，隨后便發(fā)出了爆笑聲。于是甲在同學(xué)們歡快的笑聲中興高采烈地下去了。真是栩栩如生啊。
甲下去了，乙就上來了。她初上來時還有些膽怯，可能是她受到了甲的影響，乙上臺來了，只弱弱地發(fā)出了“喵喵”的聲音。那聲音到了老師，老師問同學(xué)們，大家說是貓叫，可是我卻沒聽清，聲音有點低。
當(dāng)丙上來時就不一樣了，只見他兩手再抓，瘋狗似的往前沖，還嗷嗷叫著。誰能告訴我他這是瘋狗啊還是什么？為什么同學(xué)們竟然說是老虎呢？我看瘋狗還差不多吧。
丁上來了，丁上來后就駝起著背，一手放在背后，一手還放在嘴邊，還不停地咳嗽。這是典型的老爺爺啊，真是像。下一個是戊，只見他往地上一坐，兩手合并放在胸前，嘴還不停地動。這就很明顯了，唐僧�。�
最后一個是己，他看前面的人表演唐僧就打好了主意，只見他將鼻子往上一拉，又發(fā)出了“哼哼”的聲音，二師兄來了。
這模仿秀真好玩！
模仿秀_小學(xué)生五年級作文12
這個周末，老師給我們布置了一項有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽到這個消息，我情不自禁地手舞足蹈起來，因為我十分擅長模仿。
可是，模仿誰呢？我心中打起了問號，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰！正在這時，我不經(jīng)意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來，家人看到后說我簡直帥呆了，我也得意了起來。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來，樣子非�；�。看到我這副高傲的模樣，大家都哈哈大笑起來，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來。
通過這次模仿秀，不僅使我從緊張的學(xué)習(xí)中放松了許多，而且又讓我感受到家人對我無限的關(guān)愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時間和我一起參加我的模仿秀。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文13
今天，朱老師給我了一場“超級模仿秀”。
第一位上場“模特”是季雋旸，活潑可愛的他，一上臺就贏得了觀眾們的陣陣掌聲。因為他的幽默，同學(xué)們都爭先恐后地舉手為他出題。只見梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過了一會兒，他皺著眉頭跟朱老師說：“老師，這個……有點困難。因為我沒有任何道具演不出來呀！”朱老師想了想也說：“沒有道具確實不好演。那朱老師給你出一個題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢，一只手背在身后，右腳盤在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機(jī)”將這個畫面“拍”了下來，從這個畫面中我看見了孫悟空身披戰(zhàn)袍，頭戴金光閃閃的頭冠，手遮住太陽，右手手持金箍棒，左腳獨立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬八千里外的動靜。當(dāng)我回過神來時，季雋旸早已站立不穩(wěn)，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學(xué)們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿秀_小學(xué)生五年級作文14
我的小弟弟9個月大，他長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛模樣。特別是想起他那幼稚的動作，我就不由得發(fā)笑。媽媽說這個階段正是他語言動作發(fā)展最快時期，就經(jīng)常教他一些簡單的語言和動作。剛開始媽媽教了他一個“再見”的動作，他學(xué)得很好，過一會兒他又忘了。后來媽媽又教他一個“沒有”的動作。只見他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學(xué)得非�？臁�
有一次放學(xué)后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠(yuǎn)我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時，抬手作出一個見面的動作，嘴里“嗨”了一下。沒想到這無意間的動作被弟弟記住了。等我上學(xué)給他再見時，他卻一邊用小手揮動著“再見”的動作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。
還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話，弟弟見了非要搶電話，等媽媽打完了把手機(jī)遞到他手里時，又一個令人想不到的事情發(fā)生了，他竟然把手機(jī)放在自己的耳朵上，嘴里還發(fā)出“哎”的聲音來，真的很像在打電話。
看了我弟弟的模仿秀，你說我的弟弟可愛嗎？
模仿秀_小學(xué)生五年級作文15
“哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在干什么呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲——動物模仿秀。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照著紙條上寫的內(nèi)容進(jìn)行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子。”佳佳連忙搖頭說：“不對！不對！”接著，她又重復(fù)了剛才的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學(xué)大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的話，歡歡高興得一蹦三尺高。
接下來上臺的是小博同學(xué)，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學(xué)青蛙跳？不會這么簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。
接下來的時間里，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。
這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？
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