水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文1
昨天,我跟哥哥去玩,看見(jiàn)一位叔叔正拿著大毛筆,揮灑自如地在水池旁寫(xiě)了請(qǐng)節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到最大開(kāi)始洗筆。
洗著洗著，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去,叔叔還是視而不見(jiàn),仍然我行我素.他為了不讓水濺到自己的身上,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水在嘩嘩地流著,仿佛在悲哀地說(shuō)：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張。唉，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫(xiě)下了幾個(gè)大字請(qǐng)節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致�。∮谑俏易哌^(guò)去，客氣地對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類(lèi)就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類(lèi)是何其珍貴！
叔叔聽(tīng)了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。
我經(jīng)歷了這樣的事，決定從自身做起，愛(ài)惜水資源：
1、可以把洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花、澆菜。
2、及進(jìn)關(guān)緊未關(guān)好的水龍頭。
3、把家中抽水馬桶的水量調(diào)校
4.水是用不完的,但我們有珍惜哦!
如果每人都能節(jié)約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì)笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì)更加生機(jī)勃勃。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文2
許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但事實(shí)并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而直接供人利用的淡水只占0。5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可我們身邊還經(jīng)常有浪費(fèi)水的現(xiàn)象存在，如我們有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流……電視上說(shuō)過(guò)：“如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚�！边@一句話說(shuō)得真好，所以我們就該更節(jié)約水，不要等沒(méi)有時(shí)才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾噸水呢？再小的力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么節(jié)約用水的人就會(huì)越來(lái)越多。
地球不能克隆，家園只有一個(gè)。水就是地球的血液，它在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，節(jié)約每一滴水。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我從小出生在長(zhǎng)江邊，看著長(zhǎng)江水滾滾而來(lái)，撲打著岸邊，心中對(duì)水就有了一種特別的感覺(jué)。每每打開(kāi)水龍頭，一股清澈的水就從我的手上流過(guò)，從小我就認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。
我們家雖然在長(zhǎng)江邊，但也經(jīng)常停水，停水可麻煩了，要洗衣服時(shí)，外婆只能把衣服放在盆子里，把盆子那到離家不遠(yuǎn)的小河邊。聽(tīng)外婆說(shuō)，從前，我們家門(mén)口的小河是清澈見(jiàn)底的，每到夏天，媽媽都會(huì)去那里游泳。我記得，我6歲那年，爸爸帶我去一條小河邊學(xué)游泳，那時(shí)小河很干凈，可現(xiàn)在，小河邊已經(jīng)堆滿(mǎn)了垃圾，還有好幾次有些人來(lái)挖掘過(guò)，然后從新放水，可是照樣沒(méi)有用。
我曾看見(jiàn)過(guò)有人浪費(fèi)水，洗完手后，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水龍頭在不停地滴水，如果我們?nèi)巳硕脊?jié)省一滴水的話，那么全世界的水將會(huì)節(jié)省13億滴水，如果我們沒(méi)人都浪費(fèi)水字源的話，世界會(huì)不堪設(shè)想的。
我們可以這樣保護(hù)水資源水資源，例如：
1、 可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。 如果大家都能節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)的話，水資源就不會(huì)告急了!
如果我們我們?cè)倮速M(fèi)誰(shuí)的話，我們世界上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文4
保護(hù)水資源有一次，我在河邊玩耍，一不小心把一個(gè)球，踢進(jìn)水里了，我和伙伴們都目瞪口呆，我們想該怎么辦呢，我想呀、想呀，終于我想到一個(gè)辦法，那就是用抓魚(yú)的網(wǎng)子到水中去撈，我撈了半小時(shí)都沒(méi)撈到球，但我卻撈了一大堆臟的東西。比璐說(shuō)剩菜剩飯全都丟在水里，和不要的東西也全丟在這里。后來(lái)，我在水中找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到，我又站到橋上去看水，只見(jiàn)水中有一股臭氣，水面浮臟東西，我有時(shí)又看到別人在水中釣魚(yú)，而且還吃魚(yú)。水污染這樣嚴(yán)重，我們使用水對(duì)我們身體有害，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從小事做起從我做起。還有一次，我在奶奶家玩，我看鄰居拿著菜往后院去，我很好奇，就跟著去了，后來(lái)才知道，原來(lái)他是去后院水里洗菜去的，還好我及時(shí)阻止他了，要是我當(dāng)時(shí)不阻止他的話，那這個(gè)菜吃了就會(huì)生病，水里面的細(xì)菌也全爬到菜上了，而且大家也看不見(jiàn)，因?yàn)榧?xì)菌很小。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文5
人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實(shí)不是這樣的 。地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的只有其中的淡水。現(xiàn)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。我們知道，海洋比陸地是要大很多的，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實(shí)際上很咸很苦，根本無(wú)法飲用。你們以為海水只要過(guò)濾了就可以喝了，其實(shí)不然。這種淡化海水的技術(shù)我們國(guó)家目前還正處在摸索階段，暫時(shí)還不能完全掌握�，F(xiàn)在，全球有許多國(guó)家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的許多國(guó)家，連基本的飲用水都很緊張。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國(guó)13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個(gè)非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個(gè)月。
這個(gè)數(shù)字很驚人吧，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們每天浪費(fèi)這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會(huì)被我們?nèi)坑玫簟２粌H是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。讓我們大家一起來(lái)吧，從我做起，去愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們，去合理的利用它們。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文6
水乃生命之本。一旦失去水，人類(lèi)將面臨死亡，世上萬(wàn)物也會(huì)枯竭，水并不是取之不盡，用之不竭的，因此，我們要保護(hù)水資源。
我一直在思索一個(gè)問(wèn)題：我們最適合飲用什么水呢？帶著探索的目的，我在爸爸媽媽的陪同下去很多地方采集了各種水的標(biāo)本。
我們先驅(qū)車(chē)來(lái)到九溪，由于前幾天下過(guò)幾場(chǎng)陣雨，溪澗里的水比較多，許多人都來(lái)這兒避暑，人踩在溪水里非常愜意，甚至還有人把桌椅放在水里，坐在上面享受清涼。
我們又趕往錢(qián)塘江畔，這天正直一年一度橫渡錢(qián)塘江的大日子，我們好不容易才去到了江水。
我們回來(lái)的途中，又取了西湖水�；氐郊�，又盛了自來(lái)水，還盛了一杯純凈水。我把這些水分別放在玻璃器皿里，用肉眼仔細(xì)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)不光純凈水很干凈，其他水也都很純凈，我又放入了試紙，測(cè)出各種水的ph值：西湖水5。5、九溪水6、錢(qián)塘江水5。5、純凈水4。5、自來(lái)水5，人體最適合的是弱堿性水，沒(méi)想到九溪水最適合我們飲用�？磥�(lái)，天然的才是最好的。
從結(jié)果看出我們杭州的水都比較純凈。政府花了大力氣整治水污染，作為每個(gè)市民，我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。像剛才那些踩在九溪水里的人，為了一己私利，只貪圖一時(shí)的涼爽，不正是污染水資源的`表現(xiàn)嗎？
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文7
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”這句話說(shuō)得很好，如果沒(méi)有了水，河流就會(huì)干涸;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)了我們這個(gè)美麗的世界。所以我們要愛(ài)惜每一滴水，別讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。
人們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，但事實(shí)上中國(guó)的淡水資源十分緊缺的，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如在用水的時(shí)候去開(kāi)門(mén)、接電話，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據(jù)專(zhuān)家分析，這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的浪費(fèi)，只要改制這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的污染，使得人們生活用水受到嚴(yán)重威脅，非�？膳�。
為了節(jié)約用水，我開(kāi)始制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃，決心“節(jié)約水資源從我做起”，要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，不玩水，洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽?zhuān)疵字竺嫠梢韵从屯氲鹊取?/p>
水是生命之源，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文8
中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量2.81億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13億個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，中國(guó)就成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。然而，由于世界人口的劇增，人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
水是那樣普通，普通的讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人只是在餓的時(shí)候想吃到飯，渴的時(shí)候想喝到水，而對(duì)于糧食和水本身，可以說(shuō)關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò)。至今，絕大多數(shù)人心目中，水仍然是取之不盡用之不竭的，到處都是對(duì)水資源的過(guò)量開(kāi)采、揮霍浪費(fèi)以及粗暴的踐踏與污染。
水資源是人類(lèi)的共同財(cái)富，保護(hù)水資源，必須提高人們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)。國(guó)家應(yīng)制定出相應(yīng)的節(jié)水法規(guī)，大家都應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，在生活中節(jié)約用水，與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。
如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類(lèi)看到最后一滴眼淚，將是自己的眼淚。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文9
你是一個(gè)會(huì)愛(ài)護(hù)水資源的小朋友嗎？
如果是的話，那默默為你點(diǎn)贊，有自律性的小朋友是最討人喜歡的，因?yàn)樗麄冎朗裁词窃撟龅氖虑椋裁词遣辉撟龅氖虑椤?/p>
從小，我們就被灌輸各種常識(shí)，有一些還是比較硬性的要求。
比如說(shuō)，要隨手關(guān)上水龍頭，比如說(shuō)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。
只有我們保護(hù)環(huán)境了，才能夠維持好生態(tài)平衡。
不是有句話說(shuō)嘛，地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。
有很多事情都是需要我們共同來(lái)完成的，有的人可能會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得這么少的浪費(fèi)不會(huì)造成什么危害，可是積少成多的道理誰(shuí)都明白，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。
愛(ài)護(hù)水資源，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
它可以體現(xiàn)在生活中的方方面面，比如你隨手關(guān)上水龍頭，可以用淘米的水澆花，也可以在保持衛(wèi)生的情況下，將水回收利用。
除了節(jié)約，還有就是要從污染源處治理，這個(gè)可能需要一些氣化工廠之類(lèi)的配合。
總之我相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定會(huì)使水資源更加的干凈充足，保證我們的生活質(zhì)量。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文10
節(jié)約用水，是每一個(gè)地球人的職責(zé)。地球的上的資源在不斷的減少，很多的資源都是不可再生的，水資源就是這樣，如果我們?cè)俨患尤牍?jié)約用水的行列，最后一滴水也許就是我們的眼淚了。
我國(guó)是一個(gè)水資源極度貧乏的國(guó)家，只占全球的6%，中國(guó)已有400多城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較缺水的嚴(yán)重城市達(dá)110個(gè)。不要看地球是一個(gè)湛藍(lán)的球體，但是97。1%都是海洋水，淡水只有2。5%，其中也有被冰川覆蓋的。
如果繼續(xù)這樣濫用水資源，不久，地球?qū)?huì)這樣：所有的地面崩裂，河水?dāng)嗔�，造成極度的干旱，水龍頭里還殘留著最后一滴水，這將會(huì)是人類(lèi)悔恨的眼淚。水對(duì)于我們有多么重要，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了動(dòng)物，就沒(méi)有了食物，既沒(méi)有水資源也沒(méi)有肉吃的我們，不被餓死，也會(huì)被渴死，所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始；從自己開(kāi)始；從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，節(jié)約我們的水資源。
節(jié)約水資源，應(yīng)該成為我們共同的信念，只要是地球人，我們都應(yīng)該珍惜這每一滴水。只要從現(xiàn)在做起，從我做起，一切都還不會(huì)太晚，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我叫樂(lè)樂(lè)，是這條清澈見(jiàn)底的小河里最活潑、最快樂(lè)的魚(yú)兒。我和爸爸、媽媽?zhuān)�有一些形影不離的小伙伴們居住在一起。這條小河可漂亮啦！兩岸開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，還有高聳入云的大樹(shù)為我們遮陽(yáng)避雨。
平日里，水底下就是一片歡快的殿堂，大魚(yú)們經(jīng)常舉行海底運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高、有游泳，各種各樣的比賽總會(huì)讓大家感到別樣的歡樂(lè)。
直到有一天，河水突然開(kāi)始變色，究竟發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)是人類(lèi)將垃圾投放到河水中，使河水變得渾濁、腐臭，清澈見(jiàn)底的河水瞬間就得色彩斑斕，我們躲在家中再也不敢探出頭來(lái)。
終于，一些體質(zhì)比較差的魚(yú)兒頂不住人類(lèi)的傷害，患上了肺炎、皮膚病等。見(jiàn)到這樣的情景，我失聲痛哭，覺(jué)得自己不久也會(huì)病死在這死氣沉沉的河水中。小伙伴們勸我：“快跟我們走吧，逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方�！庇谑牵沂帐靶欣�，依依不舍地離開(kāi)這昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
我們?nèi)找贡疾�、風(fēng)雨兼程，終于到達(dá)目的地。可是，出乎意料的是，以前蔚藍(lán)的大海如今也變得渾濁不堪，海面上飄浮著五花八門(mén)的垃圾。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)大海媽媽的哭泣聲，“人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆茐倪@些魚(yú)兒的家園，如今，他們已經(jīng)無(wú)家可歸、家破人亡了，求求你們不要在這樣了！”
保護(hù)水源，人人有責(zé)。水是我們生活中必不可少的資源，讓我們改過(guò)自新，共同創(chuàng)造美好的家園吧！
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文12
水是人類(lèi)生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。
那天，我在小區(qū)的公共廁所里洗手。洗著洗著，走來(lái)了一個(gè)人，她擰開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)得很大。而且洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，就頭也不回的走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)要溢了出來(lái)了。那個(gè)人也是來(lái)洗手的，出乎我意料的是她也沒(méi)有關(guān)上水龍頭。望著水龍頭的水一滴一滴的流了出來(lái)，整個(gè)洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在哭泣�！暗未�!滴答!”讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我不忍心再看下去。伸手關(guān)掉了它。當(dāng)時(shí)我的心情又開(kāi)心有緊張。頓時(shí)，一切又恢復(fù)了，四周不知怎么的，顯得不那么靜了。水龍頭也露出了笑臉…
大家也許會(huì)覺(jué)得不關(guān)水龍頭這件事與我們的生活無(wú)關(guān)緊要。但積少成多，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一斤水，一個(gè)月就浪費(fèi)三十斤水，我國(guó)還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴啊。
人類(lèi)，請(qǐng)覺(jué)醒吧!珍惜水資源，讓缺水地區(qū)的人們過(guò)上正常的用水生活吧!
只有大家都注意節(jié)水了，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文13
自古就說(shuō)：“水是生命之源”只要幾天沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)，甚至植物、動(dòng)物都會(huì)滅亡，或者渴死�，F(xiàn)在，中國(guó)還有數(shù)百萬(wàn)的兒童僅僅靠下雨來(lái)喝水，他們的家鄉(xiāng)土地是龜裂的，甚至一生當(dāng)中只有出生、成年、去世洗過(guò)澡，而不像我們，一次洗澡就接一大缸子的水來(lái)洗澡，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一種幻想和奢望！
隨著科技的發(fā)展，我們可以利用水資源進(jìn)行發(fā)電，可以制造出墨水、飲料、冰棒等。可水為我們做了這么多，那我們是又是怎樣對(duì)待它的呢？在長(zhǎng)江邊，有許許多多的工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水直接排到長(zhǎng)江里；說(shuō)河流，就拿我們?nèi)鸢驳臏厝鹛梁觼?lái)說(shuō)吧，聽(tīng)我爸爸講，在以前，我們的母親河是一條清澈見(jiàn)底的河流，曾經(jīng)還有人下水游泳過(guò)呢！現(xiàn)在呢？人們往河里亂扔垃圾，使鏡子一般的水成了“糞池”，來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“唉！這真是不見(jiàn)其河先聞其臭��！”
既然現(xiàn)在，有些城市已經(jīng)出現(xiàn)了水資源的危機(jī)，那么我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任節(jié)約水資源。大家在公共廁所里碰見(jiàn)有人洗完手沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，讓水滴滴嗒嗒地流，你可能會(huì)認(rèn)為就滴幾滴沒(méi)關(guān)系的吧，但你知道嗎？這樣滴滴答答地流半天，就會(huì)流失掉一大盆水。對(duì)于這個(gè)來(lái)說(shuō)，是山區(qū)孩子的洗澡盆。所以請(qǐng)把它關(guān)緊了吧！五十年代，北京的水井在地表下五米深的地方就能打出水來(lái)，現(xiàn)在北京四萬(wàn)口井平均深達(dá)49米，地下水資源已近枯竭。
面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，我們是該做些什么了：
1、要有惜水意識(shí)。
2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。
4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑，要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路，防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。
同學(xué)們，為了那些住在干旱地區(qū)的孩子，為了我們的下一代，也為了我們自己和家人，請(qǐng)保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水，成為淚水！
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文14
水和我們息息相關(guān)，是不可缺少的資源。有的人會(huì)合理的用水，而有的人卻恰恰相反。我們所能用的水是有限的，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，不浪費(fèi)水。節(jié)約用水。
今天中午我放學(xué)回家，看見(jiàn)水龍頭在不停的滴水，我二話不說(shuō)趕緊把水龍頭擰緊了，但這還不行，我要知道是誰(shuí)粗心大意忘了關(guān)緊水龍頭，好讓這個(gè)人知錯(cuò)就改。晚上，我組織開(kāi)了一個(gè)“愛(ài)護(hù)水資源”的家庭會(huì)議。全家人都得參加。我先問(wèn)：“是誰(shuí)中午忘了關(guān)水龍頭？”這是媽媽說(shuō)：對(duì)了，我洗過(guò)菜后好像沒(méi)關(guān)。”之后，我把我學(xué)到的有關(guān)節(jié)約水的知識(shí)告訴了我的家里。一共有三條：
一、不玩水槍、打水仗和水氣球，因?yàn)槟蔷褪窃谘郾牨牭睦速M(fèi)水，并且沒(méi)有一點(diǎn)好處。
二、準(zhǔn)備幾個(gè)桶，收集洗臉?biāo)�、洗腳水、洗菜水、洗衣服等用過(guò)的水，沖廁所，這就是廢水利用。
三、每次用過(guò)水后，要擰緊水龍頭。
如果沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，否則，最后一滴水將是我們的淚水。
水資源小論文_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我是水，我是水，哈哈!我唱著歡快的歌兒來(lái)啦!
喂!小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱!你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸，這是千真萬(wàn)確，不信你聽(tīng)我說(shuō)。一個(gè)地方?jīng)]有我，草會(huì)干枯、人會(huì)渴死……世界將會(huì)沒(méi)有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶;有了我，花草樹(shù)木都會(huì)生機(jī)勃勃。
也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪了，我是從哪里來(lái)的呢?是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來(lái)的?不!都不是。太陽(yáng)把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽(yáng)把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢!
我可以鉆過(guò)門(mén)縫，穿過(guò)小洞洞……我是無(wú)孔不入的!
但是，有時(shí)候我會(huì)不小心形成洪水，把房子、樹(shù)木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛(ài)我。
小朋友，話又說(shuō)回來(lái)了，我的功勞是大于過(guò)的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說(shuō)：“怎么還不來(lái)水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)欣喜若狂的聲音：“水來(lái)啦，水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。
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