世界更美好_小學生六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的世界更美好_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界更美好_小學生六年級作文1
記得上小學三年級時，我與同桌發(fā)生了矛盾。同桌新買的橡皮不翼而飛了他就懷疑是我拿走了他的橡皮，并去老師那里告狀。上課時老師對此事半信半疑，我也含糊其辭解釋不清，當時我心里很是愿望和委屈。到家里我也無心做功課，隨手拿起書桌上的一本《少年維特的煩惱》。作者歌德筆下的維特仿佛真正地出現(xiàn)在我的面前。我的煩惱雖然與維特的煩惱相比微不足道，但我相信，我能找到比維特更好地方法自我排解煩惱。想到這，我的心坦然起來。
閱讀，使我豁然開朗，拋開煩惱，振作精神。
閱讀，更使我知書達禮，對古代圣人名賢充滿崇敬與愛戴。
進中學以后，我對古詩古文產生了莫大的興趣。我為李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概而激勵；我為蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的豪放張揚而慨嘆；我為柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情深志堅而感動；我為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服。
閱讀，告訴我許多古代名賢圣人為國、為民，為家、為己的勵志奮進的豪情。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，激勵著我，感動著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，使我的精神世界得到了巨大的成長。
世界更美好_小學生六年級作文2
今天晚上下了一夜的雪，那雪好像給城市披上了銀色的衣裳。第二天雪化了，由于天冷，馬路儼然變成了一個溜冰場。 我走在上學的路上，看見路上的人全都小心翼翼的，有的人聳起雙肩，有的人夾緊兩臂，眼睛注視著前方，生怕自己會滑倒。 突然，在我前面的一位騎車的中年人，重重地摔倒在地上，掛在車上的保溫瓶立時就摔碎了，保溫瓶里的濃湯也濺到了一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被染上了大片的油漬。
見此情況，大家都以為一場“舌戰(zhàn)”就要開始了，過路的行人不覺得都慢慢停下來，等著看熱鬧�？闪钊烁械揭馔獾氖牵俏荒贻p人不但沒有去擦身上的油漬，反而是連忙彎腰，把中年人扶了起來。中年人站起身后，連忙向年輕人道歉：“真對不起！我急著為醫(yī)院的病人送飯，誰成想路太滑，不小心滑倒了，濺了你一身的油污。你看這皮夾克……”
隨著中年人的話，人們把目光轉向了年輕人，只見他從口袋里拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這么點小事，您別介意，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口�！�，還嘗了個鮮兒�！甭犃诉@話，兩個人都笑了，圍觀的眾人也笑了。 我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺，我繼續(xù)向學校走去，呼吸著清新的空氣。我想：如果每個人都能像年輕人那樣，學會寬容別人，我相信，世界會變得更加美好！
世界更美好_小學生六年級作文3
人類只有一個地球，一個家園，地球是養(yǎng)育人類的母親，地球賜予了人類所需的一切，沒有了這一切，人類就無法生存，可是，人們卻不珍惜一草一木，不保護一鳥一獸，所以，才使我們面臨著許多困難.
就拿非典來說吧!有多少人困患了這種而死亡呀!眼看著這些患者越來越多了，這不得不給他們的家人帶來太大的傷痛；給其他得人們帶來太多的憂慮；生帶來太沉的思考.當人們意識到是自己給地球帶來的一系列的生態(tài)災難時，又眾志成城，攜手抗擊非典，等到非典‘‘得到有效控制不久，人們又有了新的心頭之患.唉!真是一波未平一波又起呀!這場風波是什么呢？那就讓我們一起了解了解吧!
這場風波就是所謂的禽流感，這種病毒不但會在雞鴨之間傳播，它還會威脅到人類，如果誰一旦吃了患有這種病的雞鴨，那這個人就會得疾病，嚴重的甚至死亡.
這兩條例子就是人類創(chuàng)造出來的惡果這些惡果最終還是危害了人類自己.當然，在電視上和大街上也隨處可見一些不保護動物，不愛護環(huán)境的現(xiàn)象.
例如隨地吐痰，一些人可能知道一口痰里面有上萬或上億只細菌可以在空氣中傳播，一旦進入了人的體內，那么就可能越積越多，就會使人得一些疾病，但還是隨地吐痰，真是一群‘‘假文盲‘‘.除了隨地吐痰之外，還有隨便捕殺獵物的，我在電視里看到一家人，他們家后院兒里全是虎皮，有的連三個月都沒到，這些虎皮達幾百只，全部被繳獲了.唉!我真希望保護動物，珍惜生命主題能家喻戶曉!
總之，我希望人們以愛心和責任回報大自然的恩賜，與大自然和諧相處，人類才能永遠美麗的家園，才能讓世界變得更加美好!
世界更美好_小學生六年級作文4
昨天下午，我和爸爸到新華書店去看書，在兒童書柜前我隨手拿起一本《感恩故事全集》翻了起來，翻著翻著，我就被其中一篇《手術費＝一杯牛奶》的故事深深地吸引了。
故事是這樣的，從前有一個貧苦的小男孩為了積攢學費，挨家挨戶地去推銷商品。傍晚時，他感到又累以餓，而他的推銷卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因病情嚴重，當?shù)卮蠓蚨际譄o策，便轉到了那位著名外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女成功地做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在手術單上看到一行字：手術費＝一杯牛奶。
讀完這則故事的時候，我的眼睛有些濕潤了。正所為“滴水之恩，當涌泉相抱”，“一飯之恩，當永世不忘”。我們每一個人都應該像那位外科大夫一樣，常懷感恩之心。我們要感恩祖國，是她給了我們優(yōu)美的學習環(huán)境和快樂成長的空間；我們要感恩父母，是他們把我們帶到這個美麗的地球并哺育我們成長；我們要感恩老師，是她們給我們傳授知識并教育我們怎樣做人；我們要感恩同學，是他們陪伴我們一起成長，讓我們有了一個快樂的童年；我們也要感恩所有關心過我們、支持過我們的人，是他們在幫助我們取得一點一滴的進步……。同時，我們也要像那位美麗的年輕女子學習，要像她一樣富有愛心、主動奉獻愛心。正如一首歌所唱的那樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
世界更美好_小學生六年級作文5
人的一生會經歷許許多多的挫折，只有經歷了挫折，才能使人變得勇敢和學會堅強，并且去戰(zhàn)勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
成績出來了79分，我尤為傷心。成績與我所想象的相差太遠，似乎倒了過來。猶如一種“金玉其外，敗絮其中”的感覺。
下課后，聽到周圍一片譏笑聲。無意中聽到“也不過如此嘛，還以為自己成績多好呢！也不過就是79分，簡直就是好笑�！蔽液軞鈶�，我討厭別人在背后說的壞話�？蛇@又是事實，的確是自己考得不如他人。
于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！”我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看！”
盡管每天都能聽到別人的輿論聲、譏諷聲，但我不介意他們如何說我，“身正不怕影子斜。”于是就當作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學習。甚至連別人下課出去玩時，我都呆在教室里看書、寫字，幾乎很少出去。然而這樣卻同樣遭受了別人的輿論與譏諷。甚至有的人說：“簡直就是假正經，做樣子罷了！”
這時我真的是傷心透了，好希望遇見自己的“伯樂”。這時的我已不知該如何去做，如何去面對眼前的這一切�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！眰倪^后，換來的是我的勤奮；是我堅持不懈地毅力；是我超越他人的動力。這一刻，我也使我學會了堅強。敢于去面對人生中的挫折與困難。
深夜，四周空寂無聲，一片漆黑。凜冽的寒風不斷的呼嘯著，透過窗子的縫隙向我襲來。這時已夜里10點多了，環(huán)顧四周，只有我的屋子燈依然亮著。我剛準備睡覺時，那張鮮紅的79分又映入了我的眼簾。這時剛愈合的“傷口”又一次被刺痛了，仿佛聽到同學對我的嘲諷聲。我不愿就這樣承認命運，我要學會更加堅強。盡管我此時沒有收獲，但我相信“精誠所至，金石為開”。于是，我在次那起書，將近凌晨，我才進入那冰冷的被窩。
期中考試來臨，當我再次那起手中的筆，面對桌上的試卷時，我再次想起了按79分，他再次次痛了我的心。我應有那“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的不屈不撓、堅強面對的精神。于是，我動起了手中的筆……
試卷發(fā)下來了，97分，我高興極了，似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無之前的悲傷、憂愁�；蛟S這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧！
這一刻我向他人證實了自己，我不在膽怯與害怕，這時，我已變得更加堅強，勇敢的面對人生。
我也懂得了：“天下事有難易平，為之則難者亦易也；不為，則易者易難矣�！敝挥锌炭�，努力的去做，才能獲得成功。
挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強；只有堅強才能夠勇于去戰(zhàn)勝；只有戰(zhàn)勝才能獲得最終的成功。
那時，我可以站在高山之巔，振臂高呼：“我不比任何人差！”
世界更美好_小學生六年級作文6
謙讓，自古以來便是一種美好而有高尚的品德。在生活中，謙讓隨處可見，汽車上讓座位、把好事讓給別人、說自己的不足推薦別人等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，但在生死存亡的緊要關頭，謙讓還會出現(xiàn)嗎？
我曾在一張晚報上看到過這樣一個新聞：一家電影院意外著火了，屋中看電影的觀眾亂哄哄地亂竄，就如一只只沒頭的蒼蠅。電影院內只有一條安全通道，但是事故過后，根據(jù)調查，這次火災死亡人數(shù)最多的地方竟是通向生命之路的出口—門！為什么會這樣呢？原來火災一發(fā)生，人們大多爭先恐后地向安全通道涌去，原本那些善良高尚的品德被扔到九霄云外去了。在途中，有不少老人和小孩被急于求生的人群給撞倒了，一被撞到，死神也就隨之而來了，后面的人為了逃生，不管三七二十一，一腳踩到被撞倒的人身子上，看都沒看地向出口狂奔而去。而安全通道的.門口呢？早就被人們擠得連只螞蟻都不能鉆出去，許多人想第一個沖出火場，但結果卻事與愿違，越擠越沖不出去，許多觀眾和工作人員最后難逃死亡的召喚。但是一切都怨不得老天，如果當時群眾排好隊，有序地跑出安全通道，那最起碼也有大半以上的人逃離火場。但人們先人后己的品德沒了，謙讓的品德沒了，人們連最起碼的道德都丟失了，怎能不亡？
可怕的不是火災，而是丟失了道德。
世界更美好_小學生六年級作文7
記得有這樣一句話“民族之間的較量，就是母親與母親之間的較量，”它的出處我已經不得而知了，但這句話在我的內心產生了很大的觸動，作文 因為有了你，世界更美好。母親，一個偉大而又神圣的稱謂，不知有多少首詩吟誦過您，不知有多少歌曲歌唱給您，現(xiàn)在我還是想用自己不華麗的語言傾訴我對您偉大的母親的摯愛之情。
小時候，爸爸在外打工，全靠爸爸打工掙來的這份錢才能養(yǎng)活這個家。
而媽媽便在家照顧著兩個小孩，那就是我和弟弟，媽媽每天都煮好吃的給我們吃，而媽媽呢？只吃剩菜，卻把最好吃的留給我們吃，她有一句話總是掛在嘴邊“現(xiàn)在我們吃那么多又不會長高，你們現(xiàn)在是長身體的時候就該多吃點。”那我們只好聽話了。小時候我的成績很差，放學后總是被老師留到清校。記得6歲時，我連“農民伯伯”的“民”也不會寫，回到家后媽媽細心地教我學習，教我如何寫。
有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷；有人說母愛如燭，嘔心瀝血，燃燒自己，點亮別人；還有人說母親是陽光，因為她溫暖身心。其實用世界上所有美好的東西來比喻母愛都不過份。我把母愛比作地球，因為那是一種執(zhí)著，默默無聲，不計回報的付出，可以毫不夸張的說地球給了所有人生命。
母親，人人都敬佩的稱謂；人人都傾訴過的知心朋友；是她給了我們生命；是她給了我們來到世上的機會；是她給了我們這張俊俏的面孔。
世界更美好_小學生六年級作文8
關愛和幫助，這兩個詞匯，曾經讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了愛。
每當在路上徘徊，你總是會遇到很多乞討的人，你獻出過自己的愛心嗎；每當在馬路旁遇到盲人和上了年紀的老叟，你伸手去扶過他嗎；每當在別人需要你的幫助和關愛時，你去幫助的關愛過他嗎？
記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。地震發(fā)生以后，全國人民心連心，向受災地區(qū)捐贈物資，當我看到那臺晚會時，我被關愛這個詞語深深的震撼了，每個人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。
記得有一次數(shù)學考試，我居然忘記帶畫圖用的鉛筆了�？荚囬_始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫圖題了，怎么辦？這一道題可是五分呀！就算我前面的題全做對還是考不到一百分呀！這時，我想到了付沛文，便小聲的說：“xx，把鉛筆借我用一下吧！我沒帶鉛筆！行嗎？”
“嗯，行，給你吧！”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過去。
我小心翼翼的拿著鉛筆畫圖，生怕把它折斷。
結果，那次考試，我考了滿分一百，我就對付沛文說：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了！”“沒事，，你考一百分是因為你自己努力了，跟我沒關系，不用謝我，咋倆誰跟誰呀！”聽完這句話，我的內心里一股暖流正在上升，我回了她一個最真摯的微笑。
關愛、幫助，讓世界更加美好！這種精神會一代代傳下去。
世界更美好_小學生六年級作文9
就在昨天，那個烈日炎炎的上午，我照常來到音樂教室上課，剛坐下沒多久意外就發(fā)生了。那時我正聚精會神地看著投影儀上的歌詞唱歌，但人算不如天算。突然！一個黑影“啪”的一下，重重地擊在我的左眼，再回頭一看原來是肖嘉沁干的。我與他無冤無仇，他為什么要用書來砸我？我既奇怪又氣憤，馬上握緊了拳頭準備還擊。但一想到現(xiàn)在還在上課，于是便暫時平靜下來，有什么事下課再說。
終于熬到了下課，我二話沒說第一個沖出教室，飛跑去廁所，透過廁所的鏡子，我睜大眼一看，天吶！我的眼睛竟然變成了這樣！只見左眼里大片大片的血絲環(huán)繞在一個大紅點周圍，非常明顯。我一看這情景，立刻火冒三丈，氣不打一處來。我視力可是5.2呀，要是被打壞了，他就算賠我一個億，那又有什么用呢？我三步并作兩步沖出廁所直奔肖嘉沁，想找他“較量”。音樂老師一看情況不妙，搶先一步抓住了氣勢洶洶的我。走在回教室的路上，我一直喋喋不休地指責肖嘉沁，而肖嘉沁似乎也明白了什么，一直低頭不語，慚愧地低著頭。
到了教室，肖嘉沁走到我前面，“你打我吧，是我錯了！”并且還把吃了可以亮眼睛的保健片放到了我的手心里，此時此刻，我所有的不滿和怒氣都化為烏有。“你也不是故意的，我原諒你了！”我也為我自己說出這樣的話感到意外。凝固的空氣瞬間變得輕緩下來，肖嘉沁如釋重負地松了一口氣。
原諒，真的讓世界更美好！
世界更美好_小學生六年級作文10
“咳咳咳，好難受呀！” “地球媽媽，你怎么了？怎么在咳嗽？”太陽小弟急切地問�！笆前。罱藗兊教幙撤淠�、捕捉動物、污染環(huán)境，所以我會生�！钡厍驄寢層梦⑷醯穆曇艋卮鸬馈！叭祟愒蹩蛇@般野蠻？是地球讓他們生存了下來，要是他們親手把自己的家園徹底毀了，到那時定會后悔不已。地球媽媽，別擔心，我一定會幫你阻止他們的！”
于是，太陽小弟來到人間，召集了所有人類，鄭重地對他們說：“你們給我聽著，要是你們再肆意破壞環(huán)境，你們的地球家園將會漸漸消失，到時候，你們便會無處生存！”人們聽了，還是隨心所欲地到處破壞，似乎沒聽見太陽的告誡。 幾年后，世界上居然少了將近一半的樹木，被污染了數(shù)不盡的水資源，太陽十分生氣，用強烈的陽光報復他們，幾個月才下一場雨。這時，人們仿佛都在懺悔，都認識到了自己的錯誤，他們懇求太陽不要再這么曝曬大地了，不然人類會生不如死的。刀子嘴豆腐心的太陽寬容地原諒了他們，并一連幾天下了雨。人們高興極了，他們無不向太陽發(fā)誓：從今以后，我們會多植樹造林，愛護花草，保護動物，不再干破壞地球的事！
從此以后，世界變得美好起來，人們每天辛勤地種樹木、養(yǎng)花草。讓我們一起拉起手，保護我們繁榮昌盛的地球家園！
世界更美好_小學生六年級作文11
節(jié)約是一種習慣，是一種美德。節(jié)約就是把自己現(xiàn)在不必使用的東西留到必須使用的時候。有時候節(jié)約只是一個小小的動作，但它卻能讓東營的明天更美好。
我想，我們應該為家園做點什么?水是生命之源，任何動植物的生存都離不開水。地球如果沒有水，就不會出現(xiàn)生物，更不會進化出像人類這樣的智能生物。水是生命的必需品之一�？墒堑厍蛏线m合人類飲用的淡水十分稀少，而且水是難以再生的，因此節(jié)約用水顯得尤其重要。用水龍頭后，我們應該仔細的把水龍頭擰緊。洗手，洗菜，淘米的水可以給花草樹木澆水，通過一水多用的方式，既節(jié)約用水，又使?jié)不ǖ乃缓椎臓I養(yǎng)，使植物茁壯成長。真是一舉兩得。
電與現(xiàn)代工業(yè)、電子業(yè)息息相關�，F(xiàn)代化的生產線路需要電，機械和電子設備也需要電做能源，像電燈、電視、電腦、空調、電風扇、電冰箱等，都離不開電。目前的發(fā)電方式有，火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電等，其中最主要的是火力發(fā)電，但火力發(fā)電需要大量的燃料，還會放出有害環(huán)境的氣體，所以節(jié)約用電也極其重要。夏天，不到最熱時不開空調；冬天，不到最冷時也不要開空調。用完電器后，一定要關掉電源，不要讓它們繼續(xù)浪費電。除了陰天時，白天不要開燈。放學后，自覺地關掉教室內的各種電器。選用節(jié)能環(huán)保、用電量較低的家電。多進行戶外運動，少待在家里，既可以少用電器，又可以鍛煉身體。
節(jié)約是點點滴滴的小事積累而成的。如果大家一起為節(jié)約而努力。我們就能創(chuàng)造家園的美好明天，創(chuàng)造中國的美好明天，創(chuàng)造世界的美好明天。
世界更美好_小學生六年級作文12
和平為何物？人與人和睦共處，國與國和平對待，經濟互流，無劫掠，無戰(zhàn)爭，硝煙從此滅絕在這個國度，永不燃起。這，乃是和平的象征。權利與擁有的斗爭，愚昧與偏見的爭斗，若世界戰(zhàn)爭到最后怎會是和平？
但是，事實并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭連連，人員死傷無數(shù)，經濟嚴重損失，能有多少人能僥幸的存活？能有多少人能過著平靜，安定的生活？戰(zhàn)爭城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開自己守侯多年的故鄉(xiāng)．他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎？一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會有故鄉(xiāng)的概念．故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光．而對于一個流亡的民族來說，故鄉(xiāng)就是全部的希望．希望破滅，人活著還有什么意思？世間為何有戰(zhàn)爭？打仗的人們，是為向別國展示自己的權威嗎？還是弱肉強食呢？打仗的每個人都有自己親愛的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來．何必一定要戰(zhàn)死沙場？何必要使自己的至愛的家屬痛不欲生呢？
就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭呢，百姓們是無辜的�。∫粋�人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度．所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質，更是一種俊拔的風度．
冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇．只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經歷風雨的生命重新進入陽光地帶．當我們以博大的胸襟包容了這個世界．我們同時也就贏得了這個世界．打仗的人們��！請告慰英靈，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃！
世界更美好_小學生六年級作文13
每一個人都應該有一顆感恩的心，在大風大雨的夜晚，是誰在為你檢查作業(yè)？在學校里是誰在為你傳授知識？在家里是誰為你打掃房間？……生活中你應該感恩的人，有太多太多了，你別認為這些應該的。
“媛媛，累不累？喝杯水吧！”
“奶奶你煩不煩呀！沒看到我正在心算嗎？這下好了，又得重算！”你可知道那聲拒絕的語音是那樣讓她寒心，而我卻覺得這是應該的。
曾經的我，也不會感恩，直到我遇到了新來的鄰居家女兒——一個懂得感恩的人。
那一次鄰居要出去辦一些事，讓我們幫她照顧一下她的女兒，那個小妹妹很漂亮，六歲，小名叫可可。她雖小，但他的言行卻感染了我。
“可可，來姐姐屋里玩吧�！薄安恍�，我要先給阿姨倒杯水，感謝一下阿姨在媽媽出門后幫忙帶我，姐姐你也一起去吧。”“好吧”，她跑到那個比她高半頭的餐桌前，踮起腳，拿起水壺往水杯里倒，倒完了把水杯小心翼翼的拿到媽媽面前，兩手拿起水杯說：“阿姨，謝謝你！”
我看著可可，心中不禁想到，這么小的一個孩子都懂得感恩，而我卻連小孩子都不如，我以后一定要學會感恩。
是呀！當奶奶把水送到我跟前，即使我不喝也要說一聲謝謝，當媽媽為我檢查作業(yè)時，我是不是要為她端一杯茶水過來？……生活中應該感恩的事情很多很多。學會感恩，讓世界變得更和諧，更美好，讓我們做一個懂得感恩的人吧！
世界更美好_小學生六年級作文14
記得那是一個陽光明媚的午后，爸爸拿回一個小盒子，放在桌子上。過了一會兒，這個盒子像長了腳似的，在桌子上跳動。我問爸爸這是怎么了，爸爸說：“里面有只小鳥，你拿去玩吧。”鳥！我高興極了，立刻把它放到鳥籠里。
它長得并不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問媽媽：“這是什么鳥？”媽媽說：“這種鳥叫‘白頭翁’�！币搽y怪它叫“白頭翁”，因為它頭上確實是白色的。
起初它在籠子里東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過了一會兒，便開始在鳥籠上啄來啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥籠里。誰知它不領情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。于是，我像仆人一樣給它端來了水。它這次卻干干脆脆地不看一眼。我認為，它可能怕生，就去上學了。放學回來一看，食物、水都不見減少，怎么辦��！
第二天早上醒來，它的食物終于少了一點兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥兒的領地——藍天。它的目光里透著對家人思念。一份同情襲上心來。我打開籠子，對它說：“小鳥，你自由了，快走吧！”它聽了，飛出鳥籠，回到了湛藍的天空中。
接下來的幾天中午，在我家的陽臺上，都能看見一只白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你把我放回到了大自然�！�
你看，鳥兒也會感恩。對于給它自由和快樂的人們，它也會記在心上。讓我們一起行動起來。熱愛小動物，熱愛大自然，這世界就會越來越美好。
世界更美好_小學生六年級作文15
江西省是一個綠色的城市，讓我們謳歌全省全態(tài)建設欣欣向榮，讓我們一起愛綠、護綠、增綠，讓綠色的世界變得更加美好！
江西省既然是一個綠色的城市，就應該有著愛綠的行動。讓我們一起愛綠，讓那些無孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應該愛護花草，并在草坪旁邊，插上一個牌子，上面寫著“草兒有情，請腳下留情！”我們一起來愛護綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！
不僅如此，光喜歡綠色是不夠的，還要保護綠色，讓那些孤獨的小草不再被人折騰，我們應該在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進去，即美化了環(huán)境，又保護了草坪。我們還要堅持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長大。小樹也一樣，同樣有生命。難道你忍心看著它們被人用機器剃光頭發(fā)，再把樹干劇下來，世成木板做成家具嗎？那樹木多可憐呀。我們應該保護綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹了。江西省缺少的綠我們也應該補回來，讓江西省的綠，傳遍天下！
那就讓我們來增綠吧！增綠還要靠大家的行動，不僅在植樹節(jié)種植樹木，平時也要經常的種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹，種上幾十盆花。并經常的施肥澆水，讓它們茁壯成長，那么，我們的城市就會變成一個綠色的城市！
我們都說，江西省是一個綠色的城市，那么我們就應該愛綠、護綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的美好吧！
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