踢毽子_小學(xué)生四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的踢毽子_小學(xué)生四年級作文，希望能夠幫助到大家。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文1
夜幕降臨了，風(fēng)呼嘯著，把大伙吹得直打哆嗦。大家找了一片空曠的草地躺了下來，互相依偎著取暖，不一會兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
天漸漸亮了——太陽升起來了。溫暖的陽光照亮了達(dá)格妮、天天、昕昕和安娜的臉，使大家朦朧地醒過來。
小朋友們，你們都知道，這會兒大家肯定又碰到什么有趣的事情了！沒錯！那就是——
大伙兒晚上還睡著草地上，這時他們正躺在溫暖的，用樹葉做成的“葉子床”上了！
大家面面相覷，驚訝地張大了嘴巴。這時，幾片葉子分別飄進(jìn)了達(dá)格妮、天天、昕昕和安娜的手里。只見上面都寫著：歡迎來到樹村。請放心，我們不會傷害你們。
正在大家納悶時，一只金絲猴從一棵大樹上蹦了下來，很友善地向大家問好。
大家也向它揮了揮手，臉上勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容。
金絲猴先開口說話：“你們好，我是金絲猴，我是這個樹村的村長。”
“樹村？村長？“大伙兒更是疑惑不解。
“沒錯！這里的大樹都富有活力和生命力，你能在上面游玩，也能在上面舒舒服服的睡覺。”金絲猴自豪地說。
“那……帶我們?nèi)タ纯窗�！”昕昕聽了來勁了�?/p>
“沒問題！”金絲猴爽快地答應(yīng)了。
他們在金絲猴的帶領(lǐng)下，先去了樹木大樂園，在里面有“樹葉滑滑船”，有“大樹過山車”，還有“樹洞冒險”，每一樣都令大家驚喜不斷。大家玩了一天，玩得不亦樂乎。
晚上，金絲猴安排大家住在樹洞里。樹洞空間非常大，如果每平方米站20人，那簡直可以容納上千人。但現(xiàn)在只有他們4個，所以每個人睡覺的空間都很大，睡得舒服、踏實(shí)……
第二天一早，達(dá)格妮他們又要出發(fā)了。在走之前，金絲猴送給大家許多水果，說里面的水分多，營養(yǎng)好，吃過的人都嘖嘖稱道，而且里面含有很多神奇的力量。大家十分感謝金絲猴，打算以后有機(jī)會再來住上幾天。唉，別說那么多，時間不等人，大家要走了。
金絲猴大聲喊：“再見！”一邊揮著手，目送大家消失在視線中。
大伙繼續(xù)往東走。
“我覺得，這第二個奇妙的地方樹村，就是一個典型的度假村嘛！”天天說。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文2
幾天前班里流行玩背背大戰(zhàn)，但是這個游戲太危險了，被老師禁止了。
老師給我們提出了幾種游戲建議我們玩兒：踢毽子、跳短繩、跳皮筋。這些游戲是媽媽以前小時候才玩的，對我們來說已經(jīng)不是很新鮮了，所以所有同學(xué)對這幾種游戲都沒有提起很大的興趣。后來班主任黃老師的那一句話，全班同學(xué)的眼睛都亮了：“你們?nèi)绻粫唠ψ�，我可以教你們踢。�?/p>
黃老師是一位男老師，40多歲了，長得很古板，戴著一副厚厚的眼鏡，怎么也不像一個會踢毽子的人啊。
一下課就有同學(xué)買了毽子來踢。嘿，黃老師真的信守承諾，教我們踢毽子。“1個、2個、3個……”黃老師竟然一下子踢了30多個，看著黃老師腳一顛一顛，毽子在空中飛舞，我們都不敢相信。這時候的黃老師一點(diǎn)兒都不像教師，倒有點(diǎn)是像童心未泯的調(diào)皮老男孩。
不過一天時間，毽子就在班里傳開，每個同學(xué)基本上都買了一個毽子。下課，走廊上成群結(jié)隊的都是踢毽子的人，他們有的三五成群地比賽，有的在自顧自的練習(xí)，有的和好朋友你踢給我，我踢給你。哈哈，踢毽子的人群好壯觀哪！
起初，他們玩得正熱火朝天的時候，我沒有買，不是因?yàn)闆]有錢，而是因?yàn)椴粫�。我借別人的來踢過，踢了上10次，只踢中了三個，還只勉強(qiáng)碰到了點(diǎn)邊兒，我雖然有錢，但不想浪費(fèi)，反正買來了也不會玩兒，不等于沒買嗎？
但是看著同學(xué)們一個個都買了毽子，就我一個人沒買。這有點(diǎn)兒像一片白色衣服中有一個黑色衣服的，顯得格外扎眼，于是，我跑到小賣鋪也買了一個。
表妹很高大，又很胖，跟我在一個班，她買了毽子，而且最高紀(jì)錄踢了四個，而我最多踢一個，而且我還是她表姐，有點(diǎn)沒面子，所以我趁著體育課努力的練習(xí)，想要超越她。
“1個、2個。”哈哈，我最高記錄是兩個了，雖然跟以前踢毽子的最高紀(jì)錄，只有一個之差，但我還是興奮不已，練習(xí)的勁頭更高了，最后竟然最高紀(jì)錄達(dá)到了6個，我才練習(xí)了一個多小時，不容易啊。
我認(rèn)為踢毽子是一項很好的運(yùn)動，又能使身體發(fā)熱，又強(qiáng)身健體，還十分安全，希望同學(xué)們以后都不玩那種危險的游戲，玩踢毽子這樣能夠強(qiáng)身健體的游戲。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文3
踢毽子可是我的強(qiáng)項。雖然我是一個男孩子，但是我的技術(shù)可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開始了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能取得勝利。
一大清早的，我就開始忙碌地為比賽做準(zhǔn)備了。我先到文具店買了4個新毽子，然后又在樓下跑了幾圈，活動了一下脛骨�；顒油旰螅呀�(jīng)是上午9點(diǎn)多鐘了，我們便準(zhǔn)備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的隊伍）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的一聲哨響，比賽開始了�！�1…2…3……”��！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，仿佛很緊張似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我能否晉級的關(guān)鍵了，一定要晉級呀！一定要晉級呀……我拿起毽子，手一直在發(fā)抖，可心里卻想著：冷靜冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子隨著我腳的節(jié)奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常發(fā)揮了，踢了13下，這時我才舒展開了眉頭，放松了許多。哈哈！姐姐，你這會肯定沒有反超的機(jī)會了吧！“哼！比賽還沒結(jié)束呢！得意什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐因?yàn)樘募保瑡擅奶岬诫ψ�，自己的拖鞋卻飛了出去，結(jié)果抱著個“鴨蛋”垂頭喪氣地做出了比賽場地。
下一場是對抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑問，肯定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人哭笑不得，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。
下一場就是“奪冠賽”了，是我和媽媽的對抗賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，用力的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了�，F(xiàn)在該輪到媽媽踢了，媽媽也十分有信心。幾乎是站在原地不動地在踢，絲毫不感覺到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不小心就碰到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”媽媽似乎傻了眼，原來她可以踢20~30下的，可今天天卻踢了15下，哈哈！可真是天助我也��！這一次比賽，我得了并列第一，心里十分高興。
踢毽子不僅能加強(qiáng)手腳的協(xié)調(diào)能力，還能強(qiáng)身健體，更能給我們快樂，這時“一舉三得”呀!
踢毽子_小學(xué)生四年級作文4
“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細(xì)一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！
上課了，我們在王老師快樂作文班的院子里舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。
老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個一個地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑�？此裾駣^，再加上她平時踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會兒，老師說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來的時候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子�？墒牵涂煲叩桨耸牡臅r候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預(yù)備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時候，就開始踢起來，當(dāng)快要踢到十五下的時候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。
接著，一個又一個上場了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預(yù)備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來的時候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個接一個，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。
經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。
這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文5
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀！我們學(xué)校要進(jìn)行一場踢毽子比賽。
隨著一陣美妙的鈴聲，同學(xué)們紛紛來到操場，大家站著整齊的隊伍，“請參賽選手登場”張老師用有磁性的`聲音說。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場了，當(dāng)時我有點(diǎn)緊張，一聽到同學(xué)們的加油吶喊，內(nèi)心又多了一絲緊張，因?yàn)槲液ε绿卟缓�，對不起同學(xué)們！我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。
“好了，請各位選手各就各位，我們的比賽馬上進(jìn)行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請二班選手預(yù)備！開始！”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。
各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領(lǐng)：六個、七個、八個、九個……六十個、六十一個……再看操場兩邊的同學(xué)們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂。
“�！睆埨蠋熞宦暳钕�，所有的隊員都停了，紛紛向老師報數(shù)，二班同學(xué)一上場就給我們來了一個下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我該怎么辦，我能踢過他們嗎？我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。
該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過于緊張，踢幾個，毽子就掉下來，風(fēng)也好像是跟我作對，剛要踢，風(fēng)就把它吹跑了。
“�！�！��！天吶！我，單子赫剛?cè)齻�，這個成績我自己有些不相信，我平常成績哪一個都比這個高��！為什么？為什么？為什么？為什么？我的天�。☆D時，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的失落到了極點(diǎn)！
回到班級！老師說雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的！
是啊！雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當(dāng)然我知道這是老師在安慰我們，我們沒有他們付出的多，因?yàn)椋环指�，一分收獲嘛！下次，我會多付出些汗水少留些淚水！
踢毽子_小學(xué)生四年級作文6
星期五下午的一節(jié)班隊課，搞的活動是題毽子的比賽。
相信大家都有踢毽子的經(jīng)歷，有的踢起來那時得心應(yīng)“腳”，有的踢起來手舞足蹈，關(guān)鍵就在于一個詞——平衡。
比賽的規(guī)則是對踢，分兩場，每一個小組派上一個“健將”上去挑戰(zhàn)。我們組的人員都是不如其他組的厲害，但是我們還是值得一試，畢竟大家都是為了娛樂。比賽開始了，我們組的胡慧君很有姿勢慧君很有姿勢的把毽子跑上天空，“啪”踢過去，只見毽子來了一個３６０度的旋轉(zhuǎn)拋給了對方，對方也毫不示弱，連忙接住，也給對方踢了個高度球，這下胡慧君慌張了，眼看球要落地了，她連忙跑過去，可是這毽子重，掉地快，她也就接不住了。最后，我們組第一局輸了。
接下來是男生，我們派出了蘇航，赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我們一般人不一樣，所謂的花樣百出，在他那里可以體現(xiàn)出來。第一顆毽子踢的不錯，我們贏了。第二顆也不錯，但是輸了。第三顆的時候，蘇航索性用肚子頂了，“嘿，看我的！”第二句第１場我們僥幸贏了，但是第２場就輸在了實(shí)力上面。
……比賽一共進(jìn)行了６場，最后還是第１組勝利了。比賽就這樣結(jié)束了。
踢毽子的好處有很多：它對調(diào)節(jié)人的眼、腦、神經(jīng)系統(tǒng)和四肢的支配能力有著特殊的功能。它主要以下肢做盤、磕、拐、蹦、落等動作來完成，通過抬腿、跳躍、屈體、轉(zhuǎn)身等動作使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區(qū)別在于，它的動作可以讓人體的關(guān)節(jié)得到橫向擺動，帶動了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。另外，長期參加踢毽運(yùn)動還能增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。，踢毽子要求技術(shù)動作準(zhǔn)確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動作須在瞬間完成，這樣就會使人的大腦高度集中，心神專一，從而排除了雜念，使習(xí)毽者感覺到身心舒暢，活力無限。
講了這么多，踢毽子還是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文7
星期六上午，我正在媽媽公司做作業(yè)，隔壁的女孩來找我玩。她才10歲，已經(jīng)有一米六的個子了，我11歲，才一米五。就我這個頭，好多人都問我：“是不是}二初中啊？”哈哈，我看人家得問她是不是上大學(xué)了。還別說，她真的有我媽高呢！我戲稱她“小巨人！”
高矮胖瘦先別提，說一說今天的踢毽子吧！
我拿著毽子，定下規(guī)則：“1．用腳連續(xù)踢，落地就算輸一次；2．每次累加起來，誰先踢到35個誰贏；3．如果踢到2的倍數(shù)時要?dú)w零。不許耍賴噢！”
剛說完，比賽就開始了，“1、2、3、4……”一開始我便領(lǐng)教了她的厲害，她一下子就踢了19個。
輪到我了，好險�。〔铧c(diǎn)兒就踢了18個，幸好我搶踢一下，也踢了19個。然后又開始幫她接著數(shù)“20、21、221哈！歸零！歸零嘍！”我高興極了，這下得服我了。
她不服氣：“哼，小樣兒，敢跟我斗，看你歸不歸零！”
我嬉皮笑臉地說：“這位‘巨人’，我想請教您一下，這話應(yīng)該我說，還是您說呢？”
我接著踢，因?yàn)橛悬c(diǎn)分神，我才踢了三個就笑得踢不動了，22個，只好歸零。我們倆都變零了，好苦�。�
她得意洋洋地說：“我已經(jīng)是先知了，如果你佩服我，那你就會走好運(yùn)的！”
我白了她一眼，說道：“這位女士，我看你還沒找到‘工作’吧？‘算命’早過時了！還來這老一套啊！”
“哼，你可別小瞧我！”
就這樣，我踢到了31，還差4個。她29個，還差6個。
又輪到我了�！把�！不好，失腳！”這次只踢了1個。32，又歸零了！“氣死我了！早不歸零，晚不歸零，偏偏這個時候歸零，唉！我輸了！”我主動認(rèn)輸。
這時，她像只小兔子，一蹦三尺高，把地板震得“啪、啪”直響，直嚷：“贏了！贏了！”
我用毽子當(dāng)話筒，舉到她面前說：“請說說獲獎感言吧！”
她頑皮地沖我一笑：“感謝CCTV，感謝觀眾，感謝設(shè)立這個奇怪獎項的人，謝謝大家！”
“去你的吧！”我推了她一下，樂得都快站不住了。
今天真好玩，以后我一定要多練習(xí)踢毽子，爭取打敗這個“巨人”。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文8
星期天上午，我到奶奶家玩�！澳棠�，您好！”一進(jìn)門，我就看見奶奶手上正做著毽子，嘴里還哼著小調(diào)：“小雞毛，真美麗，做個毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花兒朝上飛，好像活潑的大公雞。大家都來煉身體，身體健康好學(xué)習(xí)�！甭牭竭@兒，我不免想練好“踢毽子”這項健身活動。
練習(xí)踢毽子，應(yīng)該也像練字一樣，需要“看貼”吧！于是，我請來了“高手”—奶奶，讓她來露一手�！澳棠蹋埬鲆幌率痉�，給我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一拋，腳一提，毽子一會兒輕輕飛上天，一會兒慢慢落下地。一個，兩個，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐煩了，奶奶還能接著踢許多呢！看著奶奶踢了這么多，我不免有些沉不住氣了：“奶奶，讓我來試一試！”開始，我一連踢了幾個空，但我并不灰心，這只是小小的失誤！接著，我又一連踢了四五下，然而，結(jié)果不是撲了空就是只能踢一個�！拔艺媸莻�笨鳥！”我有些灰心喪氣，這樣的水平和奶奶相比，簡直有天壤之別！
慈祥的奶奶站在一旁，仿佛看透了我的心思：“子鳴，不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由于練的次數(shù)多了，從一踢到十，從十踢到百，才越踢越多。不過，踢毽子還要掌握要領(lǐng)的。首先，拋毽子時，眼睛要盯住毽子，往上須拋成直線，踢的時候，不但要上下踢，而且還要用力均勻，既不能踢歪踢遠(yuǎn)，也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的！”奶奶的一席話，使我明白了一個道理，這就叫：“熟能生巧”。
是啊，不管做什么事情，都是要有耐心的。堅持就是勝利！就能讓我和高水平之間的差距越來越��！于是，我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發(fā)誓：不踢好毽子，就決不罷休！
果然，功夫不負(fù)有心人。我從常踢空的，到能踢上一個兩個，水平漸漸高了起來。偶爾，我也能踢上四五個。有一次，我竟然踢了七個！破了我的最高紀(jì)錄！
我相信，只要照這樣一直堅持不懈地練下去，總有一天，我就能和奶奶在“高水平”線上并駕齊驅(qū)哩！
踢毽子_小學(xué)生四年級作文9
在新學(xué)期的第一節(jié)體育課上，老師說這學(xué)期的達(dá)標(biāo)項目是踢毽子，讓我們先練習(xí)幾節(jié)課后，就該達(dá)標(biāo)測驗(yàn)了。
天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長，我們男生怎么會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個個捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個個愁眉苦臉的。沒辦法，為了期末評上“三好”學(xué)生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習(xí)吧，我一定要學(xué)會踢毽子！
體育老師根據(jù)我們踢毽子的個數(shù)巧妙地給劃分了四個等級，一次能夠踢上0—2個的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個的，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個及10個以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。
剛開始，全班同學(xué)都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學(xué)開始去找老師“驗(yàn)收”，過關(guān)的話，就可以順利晉級了。石玉明同學(xué)在學(xué)校足球隊里經(jīng)常練習(xí)“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進(jìn)入第四級———排球場。
女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進(jìn)入了紅跑道、籃球場和排球場�？晌液鸵恍┤诉�呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗(yàn)收，可是每次都超不過兩個。我的那股子沖勁兒又上來了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數(shù)：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個，可以上紅跑道嘍！”當(dāng)我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時，卻被當(dāng)頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說，沒有關(guān)系，一定要練好踢毽子，一定要當(dāng)著老師的面踢夠五個，直接進(jìn)入籃球場。
我每天晚上都在樓下練習(xí)踢毽子，終于在周五的體育課上，成功地進(jìn)入了紅跑道。我接下來的目標(biāo)是籃球場，然后是排球場，朋友們，為我加油吧！
自評：上周的體育課，我們一直在練習(xí)踢毽子，我從開始的1個，慢慢地踢到了2個，3個，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個了，心里真是好高興。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習(xí)踢毽子，在體育達(dá)標(biāo)時，我相信一定能夠得優(yōu)的。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文10
快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當(dāng)時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。
第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。
上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點(diǎn)，之后老師說:“游戲開始�！蔽也皇呛軙唠ψ�，但不是一點(diǎn)都不會，我一個人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因?yàn)橛嘘柟猓院诳罩芯透懒�。我的眼睛眨了幾下，�?dāng)我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系�！碑�(dāng)時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。
我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！
這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！
踢毽子_小學(xué)生四年級作文11
“只要你全力以赴，無論成績?nèi)绾危愣际亲畎舻�！這句話，是我今天在廣播稿中寫到的！這句話，我要送給自己，還有所有的運(yùn)動員們！
沒想到時間流失得這么快，踢毽子比賽已經(jīng)開始了，我們慌慌張張地拿起毽子就沖向體育館，這時，我感覺到我的心跳比以往任何時候都要快！而且腿仿佛還在瑟瑟發(fā)抖！這一切都是有原因的，誰讓我是我們小組六人中毽子踢得最差的呢？
來到體育館，嘈雜的聲音吵得我直想捂耳朵，細(xì)細(xì)一看，三年級還沒開始比呢！于是，我慢慢平靜下來，心也沒跳那么快，腿也開始不抖，我想，也許這就是心理作用吧！為了保險起見，我決定先試著踢一踢，可結(jié)果卻讓我目瞪口呆，我竟然一次都沒有踢出十個過！這時，震耳欲聾的聲音讓我更加煩躁！
我們班的男生們上場了！本來以為沒有什么，可蔣承霖的表現(xiàn)卻讓我自嘆不如，估計他是男生中第一名了！輪到我們了，這時，體育館內(nèi)是真得異常安靜，原因是我們是最后一組，其他人都走光了!
隨著一聲哨響，我的心也如同被揪起來了似的！還好，我的“不破十”歷史已經(jīng)過去了！也不知是什么力量推動著我，讓我一直闖到了五十個，這時，我又開始緊張了，好幾次我都是眼看著毽子要落地了，可腿不由自主地伸出去，便又救回來了！最后，第一次我踢了八十個。也許是太累了，或許是求勝心切，八十個剛一踢完，我就緊接著開始第二次，結(jié)果卻讓我后悔都來不及！我只踢了六個！一時間，無奈占滿了我的心頭！
時間一分一秒地過去，最后，楊甜恬在安靜的體育館里繼續(xù)堅持著，我們每個人心中都在不停地為她默念著：“加油！加油！”后來，楊甜恬果然不負(fù)眾望，以二百零二個的好成績告終！
“只要你全力以赴，無論成績?nèi)绾�，你都是最棒的！”我會永遠(yuǎn)記住這句話！也許我踢的八十個并不好，但我努力了，我也在全力以赴！我相信，五八班的同學(xué)們，只要使出自己最大的努力，就一定可以創(chuàng)造輝煌，勇奪第一！我同樣相信，運(yùn)動員，會奔馳在賽場上，為班級增光，啦啦隊們，會用自己最大的聲音為全體運(yùn)動員們加油！喝彩！團(tuán)結(jié)就是力量！這三天，就是見證輝煌的傳奇！
踢毽子_小學(xué)生四年級作文12
今天老師在金筆舉行了一場踢毽子比賽。同學(xué)們都好像打了雞血似的，個個摩拳擦掌，都想得一個好成績。
比賽前，老師先說規(guī)則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來進(jìn)行比賽，每人用時30秒。兩次比賽踢得個數(shù)加在一起計算成績，個數(shù)踢的多的隊獲勝。宣布完規(guī)則兩隊開始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個一。另一隊只好認(rèn)命的第二個出場。
為了先發(fā)制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的走上前。我們?yōu)槎黝Ｖ佑�。心里想：第一局我們一定要贏�？墒嵌黝Ｏ蛭覀償[擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現(xiàn)吧”。董梓睿一手拿著毽子。老師一說開始。一下子把毽子拋到了上面去。眼看著毽子就要落地時。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時，董子睿又伸出右腳，腳心對準(zhǔn)著毽子，毽子好像有個彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節(jié)奏的點(diǎn)著，身體很協(xié)調(diào)。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地數(shù)著：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了�？墒撬⒖陶玖似饋砝^續(xù)比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機(jī)會呢。我們繼續(xù)數(shù)著個數(shù)18、19……27、28、29、30！我聽到秒表發(fā)出的滴的一聲時間到。董梓瑞踢了30個，這是個不錯的成績。
下面是第二隊毛文新出場。但他自己膽小都不敢上去，我們?nèi)嘁黄馂樗驓鈮涯�。終于，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。
第二輪開始張雨琦代表一隊上場。有了30個墊底，我們比較放松。結(jié)果張雨琦踢了11個。我心想：這一回贏定了。41個，第二組最少踢30個才可以平手。張馨元代表第二隊出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個也沒有落下，一個也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個又一個，我們數(shù)著“18、19、20�！�20個了，我們心里非常忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧！怎么會來個大反轉(zhuǎn)？我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的表演。30秒的時間很快就過去了�？赡苁抢咸斓膸兔�，就在這緊急關(guān)頭，裁判宣布時間到。她的比賽成績定格在了29個。真懸！我們差點(diǎn)就輸?shù)袅吮荣�。這下我們的心終于放到肚子里了！
就這樣，比賽在歡樂中結(jié)束了。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文13
自從開學(xué)以來，老師都要求我們積極鍛煉身體。從第一周開始我們就得到了可靠的消息“第三周進(jìn)行踢毽子比賽�！币虼耍覀兙推疵鼐毩�(xí)踢毽子。
當(dāng)初我問媽媽拿了一元錢買毽子去了。我來到了小賣部，看見里面的毽子什么樣式都有，有毛茸茸的，有四根毽毛的，有直毛的，有彎毛的……各式各樣的毽子擺在一張桌子上，顯得格外明顯。我跑過去，老板娘對我說：“我這些毽子都是新買回來的，絕對沒有問題，如果有問題的話，拿回來我送十個給你�！彪S后，我開始挑選毽子了，她也湊過來說這個好踢，那個好踢的。我一早就知道了她的詭計，因?yàn)樗孟袷俏覌寢屢粯訋臀姨暨x——她在推銷她的毽子……我挑選了一個最便宜的，自己認(rèn)為最漂亮的、最好踢的，那個毽子只值五毛錢。我把錢遞給老板娘，之間她板著臉，好像吃了苦頭似的，嘴里還小聲地嘮叨些什么。回到家了，我開始向媽媽請教怎樣踢毽子。我媽媽還介紹道她是在農(nóng)村長大的，小時候沒有多少玩樂的東西。所以她們就自己做了一些毽子來踢，聽到這里我覺得挺有趣味的，便開始了我的踢毽子旅程。開始的時候我只知道毽子是用腳來踢。可是不知道踢毽子的時候要注意這，注意那的。“注意，腰要挺直，腳要抬高一點(diǎn)，手不要卷起來。”這些話我已經(jīng)聽過好幾便了，可是毽子還是一踢就飛到別的地方去了。
可是現(xiàn)在呢，我已經(jīng)可以連續(xù)踢十下左右。可把我樂壞了，我還要繼續(xù)努力，跟上班的平均進(jìn)度。就拿今天的事來說把，傍晚我們到南國桃源跑步，我就拿毽子出來踢，可是一時失手，毽子從崖邊飛出去了。我傷心極了，可是我們下山的時候，居然在一條水溝里面找到了毽子，真是“大難不死，得了個殘廢。”毽子直找到毽毛和一塊膠圈，膠底和鐵圈卻不見了，可能在高空掉下來是摔丟了。隨后，我們來到“鄉(xiāng)村俱樂部”的一塊草地上歇息，我正想拿出毽子來踢，可是沒有了毽底，叫我怎么踢啊。我靈機(jī)一動，拿起爸爸給我?guī)淼钠古仪蛱咂饋恚古仪蛱咂饋砗茌p，可是彈得很高。踢著踢著我不小心把乒乓球踩到了腳下，真是“誰知腳下球，一踩就扁了�！蔽抑篮蠊欢ㄊ潜话职至R，可是我把以前用過得藥方——用熱水浸泡。我向賓館里的服務(wù)員借來熱水，把乒乓球浸泡。果然乒乓球變圓了，這次我不敢再踢了，如果再踢下去就會有第二次，第三次……
雖然，在我學(xué)習(xí)踢毽子的時候發(fā)生了一些風(fēng)波，可是我現(xiàn)在還沒有達(dá)到自己的目標(biāo)——一次踢過二十下，而不掉到地面上……
踢毽子_小學(xué)生四年級作文14
那天，天陰沉沉的，不能去散步了，我便心血來潮地纏著媽媽教我踢毽子。
媽媽有模有樣地擺了個姿勢，她先把踺子拋上天空中，再把右腿一抬，毽子竟然靈活自如地上下翻飛，毽子像吃了“乖乖藥”一樣，又像一只輕巧的小燕子。忽上忽下，忽左忽右，媽媽腳步輕盈，面帶微笑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。
“1，2、3……”我的眼花繚亂，邊數(shù)邊跳，連忙拍手叫好，羨慕極了！
“啊哈，31個，以后可不要小看我哦！”媽媽氣定神閑地說。
我也不甘示弱，奪過毽子踢了起來，毽子頑皮極了，一會兒飛到東，撞到墻上弄得鼻青臉腫；一會兒蹦到西，雞毛一顫一顫的，好像在嘲笑我的笨拙；一會兒溜到南，懶洋洋地躺在書架上；一會兒闖到北，在床上沖我搖頭晃腦；一會兒踢了個空，害的我頭昏眼花，氣喘吁吁。
我終于像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地懇求媽媽道：“媽媽你有什么技巧呀？教教我唄！”沒想到媽媽賣起了關(guān)子，不緊不慢地瞥了我一眼懇切的目光，慢吞吞地說：“腿往里勾，身體放松，保持平衡，還有一個原因告訴你，我們小時候踢得多，孰能生巧嘛！”
我迫不及待地把毽子一拋，右腿一勾，對準(zhǔn)毽子落下的位置，使勁兒一抬，“啪！”毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖业哪_上，落下不久它又像敏捷的小猴子，往上躥去，“耶！我會踢毽子了！”我心花怒放，把毽子踢得上蹦下跳、神氣活現(xiàn)。我越踢越帶勁兒，“1，2，3……”我竟然踢了7個，我驚喜萬分，臉漲得通紅通紅的，眼睛像小燈泡一樣，小嘴咧到了耳根。我圍著媽媽，像只活蹦亂跳的小麻雀：“媽媽，我還要再來踢個花樣毽子給你看喲！”
我托著毽子，放在身側(cè)，左腳一踮，右腿一彎，我瞄準(zhǔn)毽子，使勁兒用鞋底一頂，“天空反彈鍵！”哈！毽子像離弦的箭一樣，直往上沖，又急速從天而降。媽媽正想躲閃，但腳一滑，坐在了沙發(fā)上�！肮拔倚Φ蒙蠚獠唤酉職�，干脆和媽媽一起坐著，我們眼淚都笑出來了！
第一次踢毽子趣事讓我明白了世上無難事只怕有心人！我每次看到像只得意的小公雞似的毽子，我都會忍俊不禁。
踢毽子_小學(xué)生四年級作文15
踢毽子可是我的強(qiáng)項。固然我是一個男孩子，然而我的技巧可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開端了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能獲得成功。
一大清早的，我就開始繁忙地為比賽做籌備了。我先到文具店買了4個新毽子，而后又在樓下跑了多少圈，運(yùn)動了一下脛骨。活動完后，已經(jīng)是上午9點(diǎn)多鐘了，我們便預(yù)備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的步隊）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的一聲哨響，比賽開始了�！�1…2…3……”啊！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴(yán)正，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，好像很緩和似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我是否升級的要害了，一定要晉級呀！必定要晉級呀……我拿起毽子，手始終在顫抖，可心里卻想著：沉著冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子跟著我腳的節(jié)奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常施展了，踢了13下，這時我才伸展開了眉頭，放松了很多。哈哈！姐姐，你這會肯定不反超的機(jī)遇了吧！“哼！比賽還沒停止呢！自得什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐由于太心急，嬌媚提到毽子，本人的拖鞋卻飛了出去，成果抱著個“鴨蛋”沒精打采地做出了比賽場地。
下一場是反抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑難，確定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人啼笑皆非，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。
下一場就是“奪冠賽”了，是我跟媽媽的抗衡賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，使勁的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了。當(dāng)初該輪到媽媽踢了，媽媽也非常有信念。簡直是站在原地不動地在踢，絲絕不感到到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不警惕就遇到了毽子，也踢了15下�！捌骄郑�！”媽媽仿佛傻了眼，本來她能夠踢20~30下的，可今每天卻踢了15下，哈哈！可真是天佑我也��！這一次競賽，我得了并列第一，心里十分愉快。
踢毽子不僅能增強(qiáng)四肢的和諧才能，還能強(qiáng)身健體，更能給咱們快活，這時“一舉三得”呀!
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