運動帶給我一份執(zhí)著作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的運動帶給我一份執(zhí)著作文，歡迎大家分享。
打小，我就不是個愛運動的孩子。因為體質弱，三天兩頭跑醫(yī)院，沒有任何供我運動的時間，滿腦子只有醫(yī)院的記憶。不愛運動，害得我比同齡人瘦上兩圈，稍有點兒不慎就會傷個風、感個冒。這樣的惡性循環(huán)，陪著我走到了小學。
小學一年級的體育課上，我只能眼巴巴的看著同學們打沙包、跳大繩、踢足球。男生嫌我瘦小，女生嫌我“娘娘腔”，我依舊遠離任何體育活動，在這種尷尬的環(huán)境下待了一年的時間。
二年級那年暑假，為了增強體質，母親給經常得喘息性支氣管炎的我報了一個乒乓球班。開課那天，我是被爸爸死拉硬拽，哭著去的。那時的我，個子比球臺高不了多少。教練教了一段時間的基本功后便組織新生打友誼賽，我只能看著球緩慢地飛來了，想用球拍迎上去，卻力不從心，小球往往在拍面的右邊晃一晃，像條泥鰍似的，滑走了。僥幸碰到時，我也只能眼睜睜的看著球被軟弱無力的.揮出去，在空中劃出一道弧線，被那結實的大網“不費吹灰之力”擋了下來。這時，助教那雙有力的大腳猛地與我的身體來個親密接觸，讓它軟軟的趴在地上，不肯起來。
我又混了一年，被冷落了一年。教練們或許放棄了我，每天下午放學，我都要和那臺發(fā)球機打交道。我們說不上話，也許連它都不喜歡我。我一天又一天的重復著僵硬的，冰冷的動作。館長兼總教練成先生不時關心一下我，很著急的想要把我的水平提上去，于是安排了不少老學員和我“練習”比賽，我總是笑著拒絕了。一個九歲的孩子，不愿意再重溫一遍當年的傷痛。有一天，在學校，我不慎扭傷了腳，可教練依然不讓我放松，偏偏命令我做一百次正手，五十次反手，接著練習四級速度的發(fā)球機。那一天，我甩門而去。
我是何時釋懷的呢？當三年后拿起球拍的那一刻，我開始練習真正的高級技術——搓球。深厚的基本功支撐著我用極短的時間學會了它，我不再做隱世的“發(fā)球機大俠”，在眾多助教老師驚異的目光下，走出了那片小天地，來到了新世界。和同伴們練習所得來的經驗，令不少困擾我的問題迎刃而解。我懂得了如何發(fā)球致勝，怎么才能讓搓球時巧妙地令球變換路線，以及反手拉球時還能具有很大的沖擊力又不失準確率……一天一天，一點一滴，我可以在巔峰狀態(tài)下與不少初級助教打個十一比五、十一比六，我再也不是當年那個哭哭啼啼的小毛孩了。
憑著努力和堅持，又一年后，我與高年級學員打起了真正的比賽。可令我困苦的是，我無論是拉球的力量，搓球的技巧或是經驗來和他們比，都不過是可憐的皓月旁之螢火罷了。那段時間我非�？鄲溃恢绾问呛��？擅棵课覒浧甬斈甑钠D辛，又會充滿了力量。學業(yè)緊張的情況下，我硬是每周末加練3小時，仿佛又回到了面對著發(fā)球機的那年……五年級暑假考核賽的最后一局，我超水平發(fā)揮，殺進前四，而曾經放棄我的助教們，卻是真正的尷尬了。
運動練就了我不屈不撓的精神，并體現在更多的體育項目上。我從不會跳繩到獲得小學校運動會第四名，從不會踢毽子到榮獲初一年級運動會第一名。同時這種精神也體現在學習上，面對學習中的困難，我始終沉著冷靜，攻堅克難，把困難一次次踩到腳底。
運動，給了我健康的身體，堅強的精神，但更多的，卻是那一抹無悔的執(zhí)著！
【運動帶給我一份執(zhí)著作文】相關文章：
留一份執(zhí)著享受孤獨 -資料01-01
“給我”初中作文02-23
一份相逢一份暖作文250字07-12
一份微笑，一份希望作文250字11-04
一份糕點，一份承諾作文1000字04-24
作文：生活給我智慧12-19
友誼給我快樂作文12-17
春節(jié)短信：新年來臨百花香 一份祝福帶六香 -祝福01-01
樸素的執(zhí)著作文04-22
帶來給我和給我?guī)碜魑?50字10-30