記事作文700字 彩虹
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記事作文700字 彩虹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文700字 彩虹1
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩虹當(dāng)空舞？”
昨日，吃完晚飯后，我和爸爸出去散步。歸途中忽然下起了太陽雨，夏日的炎熱頃刻之間就被澆滅了�！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”半邊天空上烏云密布如翻墨，半邊天空上殘陽如血。過了一會兒，烏云漸漸將夕陽侵蝕。最后，天空上只留下了朵朵烏云，雨也隨之下得更大了。
我只得躲在鐵板后面躲雨，雖然如此身上還是會濺到雨。地上的雨水越來越多，形成了一道淺淺的溪流，如果不踮起腳尖，鞋肯定會濕透。爸爸忽然喊道：“彩虹�！蔽颐偷匾换仡^，看見了半道殘虹，如瀑布般飛瀉而下，我仿佛聽見了七色的光灑落在地上的聲音。此時的彩虹，置身于暴雨激起的迷霧中，有一種淡淡的朦朧之美。彩虹映在水中，粼粼波光與彩虹的七色光交織在一起，如真似幻地閃爍著夢的光澤。雨如同飛珠濺玉，好像是在幫這美麗的情景配樂。我全然不顧那傾盆的大雨，在雨中盡情地奔跑，四周回蕩著我的大呼小叫——“后羿，你的神弓掉在這里了，快來拿�。 �
雨變得更大了，彩虹淡妝一番，略施粉黛鉛華，逐漸變得光彩奪目，延伸得越來越長，逐漸圍成了一扇拱形的大門，那是一扇通往童話世界的大門。彩虹耀眼的光澤在朵朵烏云的襯托下格外炫目。赤橙黃綠青藍紫，那繽紛而又神秘的七種色彩如同七根不同顏色的綢帶，完美無瑕地織在了一起。這彩虹一頭落在一座不知名的村莊，另一頭落在附近的一處小樹林中，閃爍出一片鉆石的璀璨，給我?guī)砻赖恼鸷�。彩虹所到之處被鍍上了一層珠寶的光澤，如同人間仙境。漸漸地，原來的彩虹上又升起了一道彩虹，它比原來的彩虹顏色更淡。我仿佛看到了仙女?dāng)[動七色綢帶，展現(xiàn)自己翩然的舞姿，空留下兩條綢帶獨舞長空。雨中的彩虹猶如“猶抱琵琶半遮面”的少女，那是一份含而不露的優(yōu)雅。還沒到家，彩虹就消失在了天邊。
以前，我總以為只有雨后才有彩虹，其實雨中的彩虹比雨后彩虹更美。我欲穿花，尋找到達云霄的路，直入白云深處，浩氣展虹霓，再次打開那扇通往童話世界的大門。
記事作文700字 彩虹2
人生中挑戰(zhàn)重重，面對這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們只有不懼坎坷，執(zhí)著前行，方能乘長風(fēng)破萬里浪，成就人生路上精彩的風(fēng)景�！}記。
一摞摞試卷又發(fā)下來了。我焦急的等待著課代表手中正發(fā)的卷子，既是期盼又是擔(dān)心。終于，他走向了我，捏起我的卷子，眼神里充滿了驚嘆與羨慕。我再也按耐不住，猛地沖了上去，一個鮮紅的大大的“91”映入了我的眼簾。我長舒了一口氣，凝視著這鮮紅的“91”，思緒不禁把我拉到了兩個月前……
兩個月前，也是一場考試，本能期望一舉翻盤，迎風(fēng)逆襲，可沒想到結(jié)果帶給我的又是一次深深的失望。我艱難地把頭移向了卷子，死死地盯住那“43”，盡力的控制自己的內(nèi)心，可過了許久，我再也忍不住了，淚水嘩一下子噴涌而出，染花了那個分?jǐn)?shù)……
第二天，我失魂落魄的走進了教室，似乎聽到同學(xué)在議論我的分?jǐn)?shù)。我暗自嘆了口氣，心想：哎，愛說什么說什么吧。如此低落地熬過了一個上午，我剛想外出溜溜。這時班主任走了過來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我隨她過去。剛在班主任前站好，我就準(zhǔn)備好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。可沒想到的是，迎接我的卻是一場語重心長的談心。
那次談話，班主任與我說了好多好多。我仍然清晰地記得班主任說的那句話“一個人只要信念不倒信心不滅，一定能逆水而上，再創(chuàng)輝煌！”我深深的被這句話感動了，是啊，一個人只要有了堅定的信念，又有什么做不到呢？從那之后，我便鼓足勇氣，多學(xué)多問，埋頭學(xué)習(xí)，終于取得了今天的成績啊。
那天晚上，我摩挲著這張91分的試卷，心中涌起無限期盼與感動。沉思良久，我在日記本上寫下了這樣一段話：
人生旅途上的風(fēng)景無數(shù)，有得意也有失意，而失意并非一定是摧殘人的狂風(fēng)暴雨。我們只要頂風(fēng)冒雨，從容而行，而后迎接我們的，一定是燦爛彩虹。
記事作文700字 彩虹3
不少人見過雨后彩虹吧?彩虹具有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，它如同一座美麗的彩色拱橋，懸掛在雨后的天空，像是通往天界的橋。充滿了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。
在今天的科學(xué)課上，我們見識了美麗的“彩虹”。一上課，張老師就開門見山地問同學(xué)們：“你們見過彩虹嗎？”同學(xué)們爭先恐后的回答“見過，見過”“夏天雨后在房背后玩耍時見過....."同學(xué)們七嘴八舌地搶著話題。張老師神秘的笑了笑，按住我們的話題，說：“今天老師把彩虹帶到了我們的教室，想不想看看它？”教室里頓時安靜了下來，同學(xué)們滿腹疑惑的環(huán)顧了教室一圈，又互相不解地對視了片刻，將疑問的焦點集中到了張老師那里。老師會心地笑了笑，將帶來的材料在桌子上攤開，指著說：“呶，利用它們就會變出彩虹。”�。坷蠋熞儾屎缒g(shù)？太神奇了，太偉大了。簡直不可思議！
我們懷著好奇的心湊近了老師，觀察彩虹的出現(xiàn)。首先，老師將一面鏡子傾斜著放入盛滿水的水盆里，下面墊一三角臺，設(shè)法將鏡子固定成傾斜狀，然后拿手電筒照鏡子的水下部分，又令一位同學(xué)取張白紙在對面及時捕捉鏡子反射出的光。很快，白紙上真的有彩虹出現(xiàn)了，多彩的、彎彎的、跳躍的，印在了白紙上。同學(xué)們都興奮地歡呼了起來“彩虹、彩虹......."有的同學(xué)還忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。
這節(jié)課很快在歡聲笑語中就過去了，白紙上的“彩虹”留下了短暫的美麗，但我們每個人心中都刻印了永遠的彩虹。因為我們記住了張老師的話：“科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勤于動手，你就會成為小小科學(xué)家。”
那天晚上，我做了一個甜美的夢，夢見我坐上了自己研制的神州“十五”號，飛上了天空，跨越了長長的美麗的彩虹........
記事作文700字 彩虹4
每個人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍色是高雅并富有內(nèi)涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個個積極發(fā)言認真聽講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領(lǐng)我們走進了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的藍色，高雅富有內(nèi)涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動人的語句，使人獲益匪淺。藍色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學(xué)們在下面手腦高速運轉(zhuǎn)，五分鐘過去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個人都是不同的色彩，獨立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
記事作文700字 彩虹5
人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著七彩的霞光。在你我之間，無形的彩虹橋?qū)⒈舜司o緊相連。
——題記
我是一陣風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，不解人情的風(fēng)。我在天地間，披著絢麗的霞光，以云做披風(fēng)，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認為我是萬能的，起碼，我覺得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。
我正與彩虹談話，我對她說：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現(xiàn)過幾次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道�！薄安�，風(fēng)，你錯了，在人群中，我無處不在，人們都知道我、都愛我，不信，你去人間看看吧！”
我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來寒冷，讓河水結(jié)上了一層厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無能的大地。驀地，我看見一個破爛的房子，在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個聲音在無助地咳嗽，那是一位婦女，躺在床上，不斷地呻吟。一個小孩子坐在床邊，不知所措。這時，那位婦女突然對那孩子說：“我好想吃鯉魚�。 滨庺~？這大冷天的哪有鯉魚啊！我不禁為那個孩子擔(dān)心起來，不知那個孩子會怎么做。過了一會兒，我看見，這個孩子獨自頂著大雪，向一條早已經(jīng)結(jié)冰的河流走去。我忙追過去看，誰承想，身后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結(jié)得更厚實了。接著，讓我意想不到的事情發(fā)生了——那個男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的冰面上。我頓時一驚，為這孩子感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點，也許是被那個孩子感動了吧！不一會兒，冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚，那個孩子抱著鯉魚，高興地笑了。我看見，在他的身上，散發(fā)出了七彩的光芒。
后來，我又去了一個大城鎮(zhèn)，我看見，有許多戴著高高帽子的人在一面貼著紅紙的墻前望來望去。這時，我貪玩的性格又來了，我跑過去，把他們的帽子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現(xiàn)了，他們并不是先去找自己的帽子，而是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時，我看見，人群中散發(fā)出七彩的光芒。
回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對我說：“你看見了吧，風(fēng)！我是連接人與人心靈的橋梁，我一定會永遠存在的！”
很多年后，我很少見到彩虹了，人身上所散發(fā)的七彩光芒也少了，那道彩虹，你去哪里了呢？
記事作文700字 彩虹6
大家先來猜個謎語吧：“雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，讓我仔細數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮�！碑�(dāng)我說出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來了吧，沒錯是美麗彩虹。
小時候的我，每次見到天空中的彩虹都會歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢？我纏著知識淵感情博的爺爺給我講彩虹的由來，記得爺爺當(dāng)時給我講了關(guān)于彩虹的兩個傳說：西方傳說是有一天羅馬大帝屋大維和他妃經(jīng)典美文子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國的傳說是由女媧娘娘補天的五彩石所發(fā)出的光彩。
一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)，原來“彩虹”是可以自己創(chuàng)造出來的。不相信嗎？那就讓我來證明給你看吧！冬日的某個中午，我趁著溫暖的太陽，端來一盆熱水來到陽臺上準(zhǔn)備洗頭發(fā)。走到陽臺上，我發(fā)現(xiàn)我這個忘事佬竟然沒拿洗發(fā)水，于是我便順手把手中的一面小鏡子和梳子放在了水盆里，返回洗漱間去拿洗發(fā)水。當(dāng)我返回陽臺時，不經(jīng)意間，抬頭看見陽臺的天花板上有很多不同顏色的像彩虹一樣的光圈在晃動著，漂亮極了。這是怎么回事呢？
強烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來到書房，翻看媽媽給我買的課外書�？释麖闹姓业酱鸢�，功夫不負有心人，經(jīng)過一番細致地查找，我終于在書中找到了答案：原來彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來到水盆邊，看見小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”�？粗旎ò迳系拿利惥跋�，我心里樂滋滋的。
雖然那天我最終因為衣服穿得太少而感冒了，但我一點也不后悔，因為我在這個過程中體會到了求知的樂趣。
記事作文700字 彩虹7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我從小就有一個夢想，當(dāng)一個知名度很高的作家。為了實現(xiàn)這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點。
第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創(chuàng)傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當(dāng)中。
通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復(fù)修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當(dāng)作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實現(xiàn)嗎？我決定放棄這個離我遙遠的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學(xué)們告訴我不要放棄，堅持自己的夢想�？蓪掖问〉拇驌艨赡苤挥杏贸晒Φ南矏傆显絹碓缴畹膫�。這段時間的努力一定不能白費，我激勵著自己。
我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發(fā)給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因為我知道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：
萬奕含同學(xué)：我看了你的文章，有一定的文學(xué)功底，但我并沒有回信給你，也沒有發(fā)表你的文章。但并不是因為你寫的不好，而是我想看看你的意志，是不是為了夢想而奮斗的人，事實證明了一切，你不斷給我發(fā)稿，為了你的夢想不斷努力……
看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領(lǐng)會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當(dāng)一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只要堅持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！
不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。
記事作文700字 彩虹8
盧梭說：“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經(jīng)歷，就是一次向著目標(biāo)，堅持不懈地努力，獲得成功，收獲自信的歷程。
七年級的每一學(xué)期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學(xué)期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脫，全身大汗淋漓，眼前一陣發(fā)黑，身體搖搖欲墜，雙腿重于千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀嘆著。后面雖然仍有再跑的機會，結(jié)果卻更差強人意。于是，我暗下決心：我平時一定要多多練習(xí)，爭取及格！
于是，我就帶著這樣的目標(biāo)，開始了我的第二學(xué)期。我珍惜每次體育課的時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閑��！但是，我自己告訴自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這么一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續(xù)跑下去了。
終于，第二學(xué)期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前沖。可這才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續(xù)向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經(jīng)上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學(xué)期的失敗，第二學(xué)期的奮斗，以及老師對我們的諄諄教導(dǎo)：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。于是，我又使起勁來，邁大步子地跑著。最終，我終于跑到了終點并及格了！我欣喜若狂：半年的努力終于在今天收獲了沉甸甸的果實。我終于跨越了千米賽跑的這道坎。
人生就像一條漫長的.跑道，向著既定的目標(biāo)，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。
記事作文700字 彩虹9
當(dāng)娟娟的月兒從云霞中探出半邊潔白的臉頰，我又來到這里。輕輕的、輕輕的，一汪深潭里，似又看見她的手在烏墨的青絲中靈巧地舞動，妙手生花，還有我夏花般的笑容。
孩提之時，祖母愛搬一張竹板凳，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。我穿著純白的碎花布裙，乖巧地坐在竹凳上。祖母拿著木梳，輕柔地撫弄著我的發(fā)絲，癢癢的，很舒服。雖然背對著祖母，但我依舊能清楚地感受到那雙手在我的發(fā)絲間來回穿梭。不一會兒，一個個靈巧的花樣就由那雙手變了出來。走近湖邊，看著水中的人影，不由露出潔白的牙齒，兩頰飛起兩朵紅云。祖母站在身旁看著我，笑出了聲。我沒有轉(zhuǎn)過身去。湖水中，我依稀能夠看見祖母布滿皺紋的臉上浮現(xiàn)出彩虹般的笑容。
時光從掌隙中流走。作業(yè)日漸繁重，偶爾回憶起梳頭之趣，甚是想念。
偶然的一次，早早地完成了作業(yè)。祖母輕手輕腳地走進房間，滿臉堆笑：“一一，奶奶幫你梳頭吧？”“好！”許是年紀(jì)大了，祖母的動作緩慢又僵硬。我沉思著數(shù)學(xué)題，任由祖母擺弄。十分鐘過去了，我略帶著期待走到鏡子前。“哪有十五歲的大姑娘還扎雙麻花的？”我聲音里帶著慍怒�？粗R中的自己：一米七五的大個子，寬厚肥大的校服隨意地套在身上，頭頂著兩條麻花辮，鄉(xiāng)土氣味十足。祖母佝僂著背，低著頭，不聲不響地走出房間。隱約中，我看見她的眼角的晶瑩。心中有些不是滋味兒。
第二天放學(xué)，作業(yè)很多。走進家門，看見祖母在看那泛黃了的相冊，嘴角勾起一個淡淡的弧度。她見我來了，立刻放下手中的相冊：“一一，你回來啦！餓壞了吧？奶奶現(xiàn)在就給你盛飯去！”“不了，我不餓。今天作業(yè)少，我想換個心情，你幫我梳頭吧！”“好，好，好，奶奶去拿梳子�。∧愕戎�！”奶奶的眼底迸射出興奮的光芒。
這一次，奶奶的動作依舊僵硬而緩慢，但我分明感覺到她的動作里的輕柔，按部就班地梳好了辮子。我如常走到鏡子前，看著鏡子里的人，我笑出了聲，祖母也笑了，一如當(dāng)年彩虹般美麗。
很久以后，我提筆寫下這篇文章，歲月靜好，微風(fēng)不燥，陽光正亮，抬頭望天，又見彩虹！
記事作文700字 彩虹10
山石體膚糙礪，棱角分明，構(gòu)成大山，展現(xiàn)其自然粗獷，但卵石的“體膚平滑，肌理圓潤，也無不是”經(jīng)年累月，水蝕沙磨“的結(jié)果。
我們應(yīng)當(dāng)承認，歷經(jīng)磨難對于個人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀，不經(jīng)歷磨難的人生，怎見風(fēng)雨后的彩虹。
林肯，一個全世界都為之嘆服的偉人。1809年，他出生在一個小木屋中，9月母親去世；22風(fēng)經(jīng)商失敗；23歲競選洲議員落選；26歲即將結(jié)婚，未婚妻死了；39歲尋求國會議員，失敗；45歲競選參議員落花流水選，49歲再度競選為參議員，失��；51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。
林肯的經(jīng)歷像是孟子的“故無將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨“的再現(xiàn)。正如他所說”對付屢戰(zhàn)屢敗的最好方法——永不放棄，磨難后的人生，見到了風(fēng)雨后的彩虹。
戴安娜﹒高登，歷經(jīng)傳奇人生的女人。很小的時候就想成為一名出色的滑雪運動員。然而不幸的是她患上了骨癌，為了保全生命，被迫鋸掉了右腳，后來，癌癥蔓延，先后動了幾次手術(shù)，然而她沒有被擊倒，排除萬難，在1988年冬奧會滑雪項目上獲得金牌和美國滑雪錦標(biāo)賽的冠軍。
戴安娜的傳奇人生是上天為了磨礪她的意志，才在她的人生道路上疫下的障礙，風(fēng)雨后，讓她看見了彩虹的美。
愛爾蘭詩人克里斯蒂布朗，一個震動歐洲文壇的人，剛出生就患上了腦灘癥，導(dǎo)致雙腿殘疾，整個童年都在搖籃中度過，幾年后，他每天讓妹妹把粉筆夾在他的左腳上寫字，年得一年，他每天與磨難做斗爭，21歲出版首部自傳體《我的左腳》。
布朗，不因厄運一蹶不振，真正的強者，從磨礪中找到光亮。
沒有磨難的人生只能是平庸的人生。偉大人物都是在磨難中造就的，而那些碌碌無為的人往往是在磨難面前望而卻步的人。
不經(jīng)歷磨難，怎能見彩虹。21世紀(jì)的我們肩負著更艱巨的歷史重任。未來的道路上還有許許多多的磨難，正等待著我們，無論走到哪里我們都要挺起胸膛，昴首闊步，因為磨礪之后生命才更有意義。
記事作文700字 彩虹11
窗外雨一直下。我等待看彩虹裝飾的天空，但是雨似乎不愿意，越來越大，連街角都變得模糊不清。但空中飄著的不只是雨，還有幾分感激與難忘。
年輕的雨，動不動就掉眼淚。
我早早地到了英語班。剛來的時候還是晴天，不想到，剛剛上課，就下起了小雨。因為同學(xué)到學(xué)校都較晚，所以同學(xué)們都帶著雨傘。
雨越下越大，仿佛是夏季的瓢潑大雨，有失春天優(yōu)雅的風(fēng)范。
下了課，我可犯愁了。我身無分文，更沒有傘，有沒有同學(xué)與我一道同行。10分鐘過去了，雨卻絲毫沒有減退，仿佛還越來越大。不能再等了，于是，我一咬牙，沖入了雨的世界。
雨很大，打得我睜不開眼睛，我拼命地跑呀跑。一不小心，我摔倒了。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)自己跑進了泥坑里。我的腿在泥坑里不聽使喚，怎么也站不起來。
這時，一股力量把我扶起來，兩腳終于又踏上了堅實的土地。同時，一把傘又出現(xiàn)在我的頭頂上。我回頭一看，一位好心的阿姨。她長得眉清目秀，微笑著問我：小妹妹，回不了家嗎？我送你！”
雖然就連她的聲音都那么溫柔，那么甜。但我一想到，現(xiàn)在有很多拐賣小孩子的，就覺得她的微笑全是偽裝，仿佛看見她的眼神也變得可怕。我下意識的往后退了退�！安涣耍x謝！”我拔腿就要跑。沒想到，我沒留意腳下，又摔進了泥坑里。
那位阿姨又扶起我，從手提包中拿出1元錢，放進我的手里，和藹的說：“小妹妹，別怕，我是好人。喏，給你，打電話去吧！”
我看了看手中的錢，又看了看那位姐姐，我倆對視了好久。終于，我點了點頭。我心中有種感覺，她確實不是壞人。
我飛快地跑向商店，連聲謝謝都忘了說。我打了電話，不一會就被父母接回家了。
我趴在陽臺上，望著天空，想著剛才發(fā)生的事。
這時，天晴了。天邊出現(xiàn)了道道彩虹，仿佛映出了那位阿姨的臉。
�。√爝叺牟屎�，你是那么美，就像那位阿姨一樣。
記事作文700字 彩虹12
奶奶說她小時候最喜歡聽的就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍天白云、金風(fēng)彩虹、銀河玉兔、星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，星星不愿對著江河梳妝打扮了。
我曾做過這樣一個夢：我來到一個地方旅行，走著走著，突然看見前面的土地是焦黑色的，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那里，不會散去；河溝里流淌著黑褐色的液體；地面上沒有一棵樹，沒有一根草，也沒有其他任何綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠處的一塊石頭上刻著幾個醒目的大字：“這是對人類應(yīng)有的懲罰！”多么可怕的一個夢啊。從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)砑椋�，我一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無休止地掠奪著自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人類的身體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)、作物退化、生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的地球母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎？地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片云、那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條彩帶。它，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿。它掛在天上，不，它在我的心里！
記事作文700字 彩虹13
雨過，方可見彩虹。
——題記
那是兩年前的事情了。
那時的我，第一次接觸薩克斯這個西洋管樂。也在同一年，我收到了生平第一張演出邀請，這無疑是一個極佳的展示機會。但那段時間，我并沒有練習(xí)薩克斯，直到我紅著臉走下舞臺，結(jié)果不出所料——我落選了。
在之后的時間里，我請了一年的假，一年沒有碰薩克斯。我知道，一定要讓這個讓我尷尬的東西，從我生活中徹底銷聲匿跡。
直到一年以后，我遇見了他。
陽光明媚的春日，草剛從地里鉆出來，河面上的冰逐漸融化，樹上長出了新的嫩芽，燕子呢喃著在人家的屋檐下做窩。正在散步的我，隱隱約約聽見薩克斯那獨有的低沉、渾厚的聲音。是誰呢？我沒有躲避，循聲走去。一片樹林，林中一亭，亭中一人，細看，一位少年，手持銀灰色的薩克斯，正準(zhǔn)備演奏。我便坐下來，仔細聆聽。
先是低沉的聲音，猶如深海中的魚，久久見不到陽光。接著，節(jié)奏開始加快，越來越快，猶如暴風(fēng)雨肆虐的水面，驚濤拍岸，猛烈而又奔放。一個個跳動的音符無縫銜接，甚至略有重合。不是親見，還會以為是三個人在演奏同一首曲子。四分鐘后，一首《西班牙主題變奏》寂然結(jié)束。正當(dāng)我要拍手叫好時，他卻抽出一張衛(wèi)生紙，擦了擦嘴角，染紅一片。沒錯，那是鮮血。
這一幕給了我極大的觸動。這位少年沒有對我說一句話，卻用行動為我上了最有說服力的一課。沒有勤學(xué)苦練，不經(jīng)歷血雨的洗禮，哪有朗朗的晴天？我的心靈蒼穹之上，一輪彩虹絢爛升起。
從那以后，吃灰的薩克斯逐漸被我練起來。每天堅持，無論多忙多累多單調(diào)多枯燥，從不間斷。一年后，同樣的季節(jié)，同樣的舞臺，不一樣的我，開始演奏。從低沉到高亢，時而渾厚浪漫，時而熱情奔放。曲終，一首同樣的《西班牙主題變奏》，迎來臺下掌聲雷鳴。此時，那位白衣少年，如雨后彩虹，在我心中，閃耀著繽紛的光芒。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹；美麗的天空，有風(fēng)有雨才會換為色彩繽紛。生活中的關(guān)關(guān)卡卡又何嘗不是呢？
記事作文700字 彩虹14
風(fēng)雨后才有彩虹，努力過才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動。每個人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無措時，它會破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡單：一個眼神、一個手勢、一句話、一個微笑……
以前有一段時間，我的作文并不太好，努力過卻沒多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢想成了現(xiàn)實，但它來得太突然，竟讓我手足無措�！拔南瑁蟻碜x讀你的作文，寫得不錯�！崩蠋煹脑�，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我�！鞍�？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒錯，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂：萬一念得不好怎么辦？同學(xué)們會不會嘲笑我，老師會不會看不起我……
這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯漏百出，手心直冒汗�！皼]關(guān)系，再念一遍，聲音大一點，不用怕。”老師拍拍我肩膀，鼓勵我說。這時不知誰帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時的我忽然間感覺到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因為，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊藏在我心中，時時激勵著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
記事作文700字 彩虹15
依然習(xí)慣雨后的天晴，依然習(xí)慣風(fēng)起的葉落，依然習(xí)慣夢醒的脆弱，依然習(xí)慣喧鬧中無奈的沉默。
習(xí)慣于坐在一個角落里，悄悄地欣賞風(fēng)景。藍藍的天，綠綠的樹，白白的云，還有，還有來來往往的人兒。像是一幅畫，一幅具有東方神韻、西方形象的畫，畫中有我看到的景物，卻沒有我，我疑惑這是為什么，轉(zhuǎn)念一想，我該是那作畫的人。
習(xí)慣于坐在一個角落里，靜靜地聆聽熟悉的聲音，是喜鵲報喜的聲音，是河水流動的聲音，是清風(fēng)拂面的聲音。正如一首曲子，一首沒有名字聽起來卻百轉(zhuǎn)千回的曲子，曲子里交織著五味，可是單單沒有我，我緊張這是為什么，然而應(yīng)當(dāng)相信，我就是那個譜曲的人。
習(xí)慣于坐在一個角落里，傻傻地嗅著季節(jié)的香氣，春天是甜甜的，夏天是郁郁的，秋天是涼涼的，冬天是淡淡的。恰似一句詩，只一句便蘊涵了天地間所有醉人的芬芳，但詩里還是沒有我，我感嘆這是為什么，冥冥中，我想，我就是那個寫詩的人。
曾經(jīng)徘徊，寂寞；曾經(jīng)憂愁，苦楚；曾經(jīng)望而卻步，曾經(jīng)淚水漣漣。
下雨了，雨點猛烈地向地面沖擊下來，噼噼啪啪，噼噼啪啪，瓢潑的，傾盆的，混著雷聲，伴著閃電，展開了蓄意已久的戰(zhàn)斗，一招一式猝不及防，刀光劍影的，仿佛這個世界陷入了混戰(zhàn)。
我沒有驚奇。
因為暴風(fēng)雨隨時隨地都會來臨，隨時隨地都會撩起我最敏感的情愫。或者只有在“凄凄慘慘戚戚”中念道“人比黃花瘦”�；蛘咧挥性凇跋﹃栁飨隆睍r念道“斷腸人在天涯”�；蛘呶沂倾皭澋漠嫀�，或者是憂傷的譜曲者，或者就是那個怨艾的詩人，或者永遠惶惶不可終日。是，暴風(fēng)雨終究會停止，那么，我還有等待彩虹的機會。
如果彩虹可以讓天空更加蔚藍，讓河水更加透明，讓小草更加翠綠，那么，我的等待就有意義。
如果彩虹點綴了生命的光圈，讓平庸的生命從此不再普通，那么，我會喜歡雨后的天晴，喜歡風(fēng)起的葉落，喜歡夢醒的脆弱，喜歡喧鬧中無奈的沉默……
“依然習(xí)慣雨后的天晴，依然習(xí)慣風(fēng)起的葉落，依然習(xí)慣夢醒的脆弱，依然習(xí)慣喧鬧中無奈的沉默。”
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