走一步再走一步的優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的走一步再走一步的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文1
《走一步，再走一步》是初中一年級(jí)上冊(cè)第一課，文章講的是作者小時(shí)候和同伴冒險(xiǎn)攀爬懸崖，其他小伙伴都爬過(guò)去了，而他因?yàn)轶w弱多病，爬到懸崖中間，上不去也下不來(lái)，一直在那兒呆到天黑。后來(lái)，他的父親看到這種情況，沒(méi)有教訓(xùn)他，也沒(méi)有把他抱下來(lái)，而是告訴他不要想下面有多長(zhǎng)的路，要一步一步的走，在他爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，作者自己一步一步的爬下了懸崖。
讀完第一遍時(shí)，我對(duì)課文沒(méi)有多深的理解，反而覺(jué)得作者真是有點(diǎn)笨，20米高的懸崖都不敢爬。再讀一遍開(kāi)始對(duì)作者和他的爸爸產(chǎn)生敬意，他們畢竟靠自己的努力，一步一步的走了下來(lái)。多讀了幾遍之后，才發(fā)現(xiàn)“走一步，再走一步”這句話有著深刻的含義。
在我們的學(xué)習(xí)中，很多時(shí)候都需要“走一步，再走一步”，比如說(shuō)，解題時(shí)，有一道很復(fù)雜的題目，我們不要望而卻步，只要把題目分解開(kāi)，再一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步的去分析、理解，就一定能解決它!還有，生活中，如果遇到一件很難做的事情，我們可以把事情分為幾步，一步一步的去完成，再麻煩的事情也能迎刃而解!
學(xué)完課文，我懂得了一個(gè)這樣的道理：學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我們不要慌張，也不要退縮，要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的問(wèn)題分解很多簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)的去解決，這樣我們就一定會(huì)成功!
走一步再走一步的優(yōu)秀作文2
走一步，再走一步，這種話我也聽(tīng)過(guò)許多遍了，想起我自己的親身經(jīng)歷，便更加深有體會(huì)了。
我還記得那次游泳比賽，那是100米的自由泳比賽。最讓我擔(dān)心的是我的對(duì)手都那么強(qiáng)大，一個(gè)比一個(gè)壯。剛下水，我就被落了下來(lái)。我努力追趕，可是再怎么樣也趕不上，耳邊全是周邊那些觀眾的喧嘩聲，伴著冰冷的水花。
游到大約50米，我已經(jīng)累得全身無(wú)力。心想要不要退賽。可忽然想起老師的一句話：“當(dāng)你快要放棄的時(shí)候，就是你快要成功的時(shí)候�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：加油！爭(zhēng)取再游10米，先只游10米！10米，聽(tīng)上去很容易做到！我努力往前游了10米，撲騰了幾下。之后我又感覺(jué)——好像還能游10米！于是我想，把剩下的40米分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，如果完成了，就是勝利！有了計(jì)劃，我激動(dòng)起來(lái)了。希望似乎重新燃燒了起來(lái)，我努力向前游，完成了一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)。
不知何時(shí)，我來(lái)到了終點(diǎn)。那種感覺(jué)，我一邊笑著一邊止不住流眼淚。我完成了這次比賽，用多個(gè)小目標(biāo)。
以后，我經(jīng)常制定小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)都會(huì)很有成就，直到達(dá)成大目標(biāo)。就像走一步，再走一步，最后就能到達(dá)終點(diǎn)一樣。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文3
我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，才讓亨特自己也學(xué)到了不少東西；如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來(lái)的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文4
失敗如一只攔路虎，擋在你的人生道路上，挫折也如影隨形。
一個(gè)明媚的下午，我無(wú)聊的在門口走來(lái)走去。忽然看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在玩滑板車，輕松自如，好像在滑板上跳舞一樣，我當(dāng)時(shí)就垂涎三尺，飛快地跑回家，讓媽媽也給我買一個(gè)滑板車。
第二天，媽媽就給我買回來(lái)了。我看到滑板車，迫不及待的上去了，上去不到一秒，就摔下去了。因?yàn)榈谝淮蔚氖�，我小心翼翼的上去，我想：“這一次應(yīng)該不會(huì)摔倒吧！”我剛站上去得意了三秒，“怦”又摔下去了。前兩次的失敗讓我喪失了信心，爸爸走了過(guò)來(lái)拍拍我褲子上的灰塵，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“玩滑板要掌握平衡，努力嘗試，不是摔倒幾次就放棄了，這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不好，要掌握技巧的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我又重新站上去，盡量掌握平衡，就在快要成功的一瞬間，我從上面摔下來(lái)了，我感到我的膝蓋萬(wàn)分疼痛，眼淚止不住的往下流，但是，我一定不可以輕易放棄。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于可以在滑板上自由的做任何動(dòng)作，不用再懼怕跌倒了，我的心里產(chǎn)生了一種巨大的成就感，我為自己驕傲，為自己自豪！
這件微不足道的小事情，卻讓我明白了：只有克服重重困難，不要想著距離多遠(yuǎn)，只要一小步，一小步的向目標(biāo)前進(jìn)，最后的勝利一定屬于你自己！
走一步再走一步的優(yōu)秀作文5
嘗試是一個(gè)勇敢的決定，也許會(huì)失敗，也許會(huì)成功，不管結(jié)果如何，你的嘗試終究是陪伴著你的成長(zhǎng)。
暖風(fēng)拂面，溪水潺潺，踏著輕快的步伐，哼著小曲兒，來(lái)到了一座山前，山上長(zhǎng)滿了茂盛的樹(shù)木，陽(yáng)光映射下，透過(guò)樹(shù)叢留下斑斑駁駁的光影。
一開(kāi)始，我還一蹦一跳的，頭上的馬尾辮不停地?fù)u晃著，轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽都只有著一個(gè)渺小的身影，我伸長(zhǎng)了手，向他們搖晃著，催他們快一些，心里便得意洋洋的。過(guò)了一會(huì)兒，我的步伐越走越慢，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，喘兩口氣，再繼續(xù)向上爬，后面的身影離我越來(lái)越近，我的雙腿似乎綁了個(gè)沙袋，雙手放在了雙腿上，慢步走著，我在心中默默地鼓勵(lì)著自己：要相信自己，要堅(jiān)持下去，走一步，再走一步。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地?fù)崦业念^，用她那溫柔的聲音說(shuō)道：“曼曼，做任何事情我們都要勇于嘗試，只有慢慢地去嘗試，才能知道結(jié)果，加油！你是最棒的�！�
看到山頂就近在眼前，我的心中似乎有了一把火，咬了咬牙，爬到了山頂上，只見(jiàn)，山頂上一片云霧彌漫，放眼望去，一片的翠綠，真是令人留戀。
嘗試一次，也許在后面，有著你想不到的驚喜。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文6
美國(guó)作家莫頓·亨特寫過(guò)一篇題為《走一步，再走一步》的文章，里面講了一個(gè)小男孩爬到懸崖上，就沒(méi)有膽量再爬下來(lái)，在上面一直不停的哭泣，后來(lái)在他爸爸的引導(dǎo)下，一次走一小步，慢慢的走下了懸崖。確實(shí)，很多時(shí)候，我們就是那個(gè)小男孩，爬到了懸崖頂就不敢再走下來(lái)，總覺(jué)得眼前的困難太大了，但我們可以試著將困難化小，一步一步的解決小困難，不經(jīng)意間，一個(gè)原本覺(jué)得不可克服的大困難就迎刃而解了。 走一步，再走一步，就是讓我們一次努力一點(diǎn)點(diǎn)，每次又多比前一次努力一點(diǎn)，怎么可能不成功？打個(gè)比方，若是天上掉餡餅，你是愿意一次性撿到10億，還是愿意一天撿到1元，以后連續(xù)30天，每天給你前一天的2倍，你會(huì)選擇哪一個(gè)。估計(jì)很多人會(huì)選擇前者，但是，后者在30天之后，就是21。47億�？梢�(jiàn)，只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近了你。
不要小瞧那一小步，每走一小步，你就可以獲得一小步帶來(lái)的快樂(lè)，當(dāng)更多的`一小步成功了，你的快樂(lè)會(huì)越積越多，從而促使你更有激情去解決接下來(lái)的困難，如此循環(huán)往復(fù)，你會(huì)在大困難解決時(shí)獲得雙倍的喜悅。
請(qǐng)不要懼怕眼前的困難，學(xué)著把看似不能解決的大困難，化解為一個(gè)個(gè)小困難，走一步，再走一步，每天多努力一點(diǎn)，大困難何懼之有？
走一步再走一步的優(yōu)秀作文7
那天，陽(yáng)光明媚，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。李大明和他的妹妹丁小豆一起走在放學(xué)的路上。平坦的小路，走上去格外舒服。
正當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣。“嗡——嗡——”令人作嘔的蒼蠅在垃圾堆上飛來(lái)飛去。香蕉皮、白色垃圾、飲料瓶、剩飯剩菜……
“誰(shuí)這么不講文明，前面就是垃圾桶，懶得要死，就不能邁出他那‘金貴’的一步嗎？非把垃圾弄你家門口不可，哼！”“你這么罵有用嗎？趕緊把它撿起來(lái)吧�！闭f(shuō)完，大明把書包放在地上拿出鉛筆和紙，趴在地上不知寫著什么。丁小豆看見(jiàn)了，一邊撿一篇說(shuō)：“明哥，你又想什么歪點(diǎn)子呢，趕緊幫我一起拾垃圾呀！唉，可真臟！”
丁小豆不知大明在搞什么鬼。過(guò)了一會(huì)，臭烘烘的垃圾就被見(jiàn)到垃圾桶里了。
“看，寫好了！”李大明邊說(shuō)便用膠帶把紙粘在垃圾桶上。
“文明——只差一步。你真是個(gè)智多星，相信以后人們都會(huì)愿意走出這一步的。”說(shuō)著，丁小豆像李大明樹(shù)起了大拇指，投向了贊許的目光。
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”了！是呀，你既然走出了這一步，就再走一步吧！
走一步再走一步的優(yōu)秀作文8
今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》這一課。文中的作者一步步克服困難的過(guò)程，也使我想起了自己的經(jīng)歷。
這件事雖已過(guò)去了很久了，可仍然令我記憶猶新。七年前一個(gè)炎熱夏季的午后，天氣十分悶熱。當(dāng)時(shí)我年僅五歲，年幼無(wú)知的我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。我在院子里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒看看那，對(duì)一個(gè)建身器材產(chǎn)生了濃厚興趣，跑到它跟前去，上下打量起來(lái)。突然，我想起了一個(gè)絕妙的主意。我一下下慢慢地向上爬，經(jīng)過(guò)一番折騰之后，我攀上了“頂峰”。高興了一段時(shí)間之后，我著急起來(lái)了。上來(lái)是上來(lái)了，可我應(yīng)該怎么下來(lái)？我既著急，又害怕，要是掉下去該怎么辦？這樣想著想著竟抽泣起來(lái)，我多么懊悔當(dāng)初爬上來(lái)，哭聲也由小聲抽泣變成了嚎啕大哭。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我停止了哭泣，我的肢體也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)麻木了�，F(xiàn)在的我想下去，可又動(dòng)彈不得。我鼓起勇氣嘗試著把腳探下去，摸索著落腳點(diǎn)，一步一步向下走去。當(dāng)腳掌重新踏上久違的土地時(shí)，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
小時(shí)候，我還不明白這意味著什么。長(zhǎng)大后，我才懂得，原來(lái)困難并不可怕，只要敢于嘗試，就可以克服困難。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文9
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。
當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生的哲理，成為一筆精神財(cái)富。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文10
人生就像一條路，前方的路是一個(gè)未知數(shù)，我們沒(méi)有未卜先知的能力，因此，我們不會(huì)知道前方到底有什么�！白摺焙芎�(jiǎn)單也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的東西在腳下踩著，新鮮的東西在眼前消失…。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小伙子來(lái)到一家公司求職。公司經(jīng)理說(shuō)：“我們公司現(xiàn)在不缺人，等過(guò)幾天在說(shuō)吧！”等過(guò)了幾天，那個(gè)小伙子又來(lái)了。經(jīng)理打量他：“你的衣服太舊了點(diǎn)吧？如果你穿成這樣會(huì)影響公司形象的！”這樣，甘蘊(yùn)小伙子又走了。過(guò)了些日子，經(jīng)理沒(méi)有再看到那個(gè)小伙子的身影，以為他不會(huì)再來(lái)了。沒(méi)想到，這時(shí)，那個(gè)小伙子衣冠整齊地再次推開(kāi)公司的大門。經(jīng)理吃驚地望著他。“我現(xiàn)在不會(huì)影響公司形象了吧？”“嗯，但你對(duì)公司零件的操作…�！薄拔揖毩�(xí)你們公司的零件已經(jīng)一個(gè)多月了，如果您不相信，可以測(cè)試一下。”最后，經(jīng)理終于聘用了他。
正因?yàn)檫@個(gè)年輕人敢于走一步再走一步，再加上他的堅(jiān)持不懈，所以才使他擁有了一份理想的工作，倘若他只走了一步后，沒(méi)有再走一步，那么他也不會(huì)擁有這份工作。當(dāng)然他也作了充分的準(zhǔn)備。
帶著汗水與艱辛；帶著理想和目標(biāo)；帶著勇氣與自信勇敢地走下去。即使不會(huì)成功，但畢竟留下了我們的腳印。
只要你走一步再走一步，成功將在前方等著你！
走一步再走一步的優(yōu)秀作文11
初冬在不知不覺(jué)間來(lái)臨，樹(shù)上幾片枯黃的樹(shù)葉在冷冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。漫步在鋪滿金色地毯的路上，看著自己的腳尖，一步又一步——就像生活！
早上，溫度不是太高，但有著發(fā)出燦爛陽(yáng)光的太陽(yáng)。拿出昨晚刷好的鞋子，放在臺(tái)階上。
吃完早飯，發(fā)現(xiàn)鞋子不見(jiàn)了，問(wèn)道：“媽，看見(jiàn)我放在臺(tái)階上的鞋了嗎？”
“沒(méi)�！睆膹N房中飄出一個(gè)音。
“我先去找找，肯定是小狗拖走了�！蔽疫呑咧呎f(shuō)。
雖然太陽(yáng)當(dāng)空，但溫度卻不是很高。我搓著雙手，目光搜尋著每一個(gè)角落。
院子里沒(méi)有找到，我又想到了外面：我家旁邊有一塊荒地，在我的記憶中沒(méi)有種過(guò)東西。已經(jīng)雜草叢生了。況且，我家小狗經(jīng)常往那里拖東西。
枯黃的草，草叢中的塑料袋，讓我有放棄沖動(dòng)。但依舊找著鞋�？烧伊税胩爝�是沒(méi)有任何成果。
動(dòng)搖的心發(fā)出了一種聲音：“回去吧，待會(huì)再來(lái)找�！�
另一種聲音也從心底發(fā)出：“再找找吧，一步一步的走下去，會(huì)找到的�！�
抬頭看著湛藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處的小山。突然想透了：對(duì)啊，走一步，再走一步。再高的山也是一步一步的爬上去，人生的旅途是靠自己一步一步的走。
頓時(shí)找到了信心。一步又一步，找到了那雙鞋。也找到了心中的那份堅(jiān)定。
一步，又一步，走過(guò)十四年的春秋。我知道，接下來(lái)的路，也要靠自己一步又一步的走下去！
走一步再走一步的優(yōu)秀作文12
多走一步，柳暗花明�！}記
一步……兩步……三步……
多走一步，你會(huì)擁抱成功，少走一步，可能就會(huì)與成功差之千里，甚至是功虧一簣。小小的一步竟決定著成功與失敗的距離。
世間有多少人，選擇少走一步�；剂酥夭〉幕颊撸蛉淌懿涣俗詈笠淮沃委煹耐纯�，早早離開(kāi)人世；學(xué)畫畫，因遇到創(chuàng)作瓶頸，而受挫，漸漸失去畫畫的信心；高中生，因長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)老師與父母的“惡臉”，在高考中失利……這就是他們少走一步的后果。
同時(shí)，也有一些人，選擇多走一步。
育才中學(xué)在杭州是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀中學(xué)，它有一段鮮為人知的發(fā)展史。
育才中學(xué)一開(kāi)始僅有十六名教師，教室是問(wèn)別人租借的，甚至連學(xué)生都是含辛茹苦地問(wèn)別人求來(lái)的。簡(jiǎn)直就是篳路藍(lán)縷。
當(dāng)時(shí)有很多人瞧不上這所學(xué)校，對(duì)郜校長(zhǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這說(shuō)那。有些人甚至潑他冷水，勸他放棄，少做無(wú)用功。
若是當(dāng)時(shí)，郜校長(zhǎng)受不了打擊，少走那一步，那現(xiàn)在就會(huì)失去一座“育才的搖籃”。
郜校長(zhǎng)多走了一步———“八年磨一劍”。帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，用心培育那些來(lái)之不易的學(xué)生，使得他們?cè)谥锌贾�，取得名列前茅的�?yōu)異成績(jī)。育才中學(xué)也因?yàn)檫@一“戰(zhàn)”，不僅向家長(zhǎng)們證明了自己的實(shí)力，還同時(shí)也取得了社會(huì)各界的信任。
一步，就只因?yàn)槟顷P(guān)鍵的一步。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文13
剛?cè)氤踔�，我的成�?jī)不是特別好，經(jīng)常會(huì)有一些不會(huì)的題，要是課下，我會(huì)問(wèn)一些成績(jī)好的同學(xué)。要是在課上，一問(wèn)會(huì)顯得特別尷尬，一般是過(guò)去就過(guò)去了。
在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完了那節(jié)課的內(nèi)容，還剩下十幾分鐘，為了不浪費(fèi)時(shí)間，老師給我們留了幾道計(jì)算題。我計(jì)算本來(lái)就差，更反感做題，硬著頭皮寫了會(huì)兒，覺(jué)得眼花繚亂，于是果斷地放棄了。
很快，便下課了，老師走過(guò)來(lái)，看了看別的同學(xué)做的題，發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)寫完，就對(duì)我說(shuō)：“你中午來(lái)一趟！”
時(shí)間過(guò)得很快，很快便到了中午，我一臉不情愿地拿著紙去了辦公室。
老師看見(jiàn)了我，把我?guī)У阶雷优�，�?duì)我說(shuō)：“你來(lái)解一下！”我一臉驚愕，那道題，真的很難，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，我就硬生生地呆了2分鐘。
老師對(duì)我說(shuō)：“按照我說(shuō)的，一步一步來(lái)。首先化簡(jiǎn)，然后，移項(xiàng)……”
“不行，老師！我不會(huì)啊！”沒(méi)聽(tīng)完我就著急的答道。
老師看著我說(shuō)：“相信你自己，你一定可以的！”
于是我拿起了筆，化簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單！移項(xiàng)，也行……
按照老師一步一步的教導(dǎo)，我終于完成了那道題，那一刻感覺(jué)自豪極了！
此后，我也遇到過(guò)不少難題，按照老師教導(dǎo)我的方法，一步一步做，做計(jì)算題成為了一種樂(lè)趣。
走一步再走一步的優(yōu)秀作文14
在考完試之后，于是我和朋友們決定，一起去爬山。
我們順著芳園的那條路向上走，看著周圍陌生的景象，我“腦力風(fēng)暴”一下，貌似沒(méi)有走過(guò)這條路�！鞍�？這是盤山公路嗎？我怎么沒(méi)走過(guò)？”“我們是爬山，又不是登山，是順著山路向上爬，而不是繞著山路走。”聽(tīng)著朋友的話，我不禁想起了莫頓亨特被困在山上的悲慘遭遇。但礙于情面，又不好掃大家的興致，只好不情愿的答應(yīng)。
山腳有一條崎嶇的小路，小路邊有用鐵絲鉤的圍欄，旁邊的枯樹(shù)枝椏杈不時(shí)地刮住我的衣服，勾住我的雙腳，阻礙我前進(jìn)，給我上山增加了不少的困難。還沒(méi)開(kāi)始爬，我的心底就已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)了底。
第一座所爬的山，又小又好爬，不到一會(huì)就爬上了山頂，幾乎不費(fèi)吹灰之力。休息了一會(huì)，又繼續(xù)爬第二座山。山越來(lái)越難爬，況且山上還有一些未化的積雪，給我再攀爬的過(guò)程中增添了不少困難。在攀爬時(shí)，冰冷的巖石一直在刺痛著我的手，到了最后，我的手全部的覆在了雪上，一點(diǎn)點(diǎn)的失去了知覺(jué)，變得僵硬紅腫，種種原因致使我停滯不前。看著她們已經(jīng)快要攀上了山頂，我不想打擾她們，但如今我被困，也只好向她們求救。聽(tīng)到喊聲，她們立刻轉(zhuǎn)身，向我一點(diǎn)點(diǎn)的挪過(guò)來(lái)�！拔遥蚁胂氯チ�。”“不可以。馬上就要到山頂了，如果下去時(shí)，一不小心失足了怎么辦！”“但……但我真的爬不上去了！我要下去！我要下去��！”“山上是有路的！你要相信我！”只見(jiàn)朋友們把手伸向我。“放心，我們不會(huì)丟下你的！快，把手給我�！蔽抑缓妙澪∥〉厣斐鑫夷侵辉缫褍鼋┝说氖��！艾F(xiàn)在，抬起腿，跨上來(lái)！”“太高了，我怕……”“沒(méi)事！勇敢一點(diǎn)！”看著朋友們，想起了莫頓亨特所說(shuō)的話�！白咭徊�，再走一步�！蔽译p腿使勁向巖石一蹬，接著她們拉我的力氣，我翻過(guò)那塊巖石，我爬上來(lái)了！
在接下來(lái)的攀爬過(guò)程中，我又開(kāi)始鼓起勇氣，始終不放棄，終于，我在山頂上看到了最美的風(fēng)景。
“這真是‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小啊’！”我不禁感嘆起來(lái)。夢(mèng)想正如山上的美景。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，必定有未化的雪還冰冷的巖石，但是夢(mèng)想如果只是夢(mèng)和想的話，是一輩子也實(shí)現(xiàn)不了的。必須要有自身的努力拼搏，這樣才能向著夢(mèng)想邁進(jìn)。我回望著那一座座起伏的山，再看看腳下的路，我堅(jiān)信，我會(huì)越走越堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃懈用篮玫奈磥?lái)在召喚著我，在等待著我！同學(xué)們，走一步，再走一步吧！
走一步再走一步的優(yōu)秀作文15
童年是樂(lè)趣的，有許多玩的，有學(xué)跳繩，有學(xué)自行車，還有的學(xué)游泳......但是每一項(xiàng)的后面都是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，才能學(xué)會(huì)。
每當(dāng)看到別人拿起跳繩，輕快的跳了起來(lái)，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現(xiàn)在都不會(huì)跳繩，于是我就下定決心學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)我拿起跳繩時(shí)，發(fā)現(xiàn)跳繩是多么的笨拙，我就在心里想：不就是學(xué)個(gè)跳繩么，有什么難的。但有些事情表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作卻還有一定困難。剛準(zhǔn)備跳，我緊張的閉上了眼睛，導(dǎo)致只有一只腳過(guò)了繩子，另一只腳被跘在了繩子外面。我很驚訝，趕緊環(huán)顧四周，生怕有人看見(jiàn)。我開(kāi)始泄氣，一想到剛剛自己那副得意的模樣，內(nèi)心更加糾結(jié)。這是一幅輕盈舞動(dòng)的身影出現(xiàn)在我的腦海中，我決定再次嘗試，一定要成功!
我慢慢的學(xué)會(huì)了跳單個(gè)的，但還是慢慢吞吞的跳，我認(rèn)真的控制著繩速和腳步的起跳，慢慢地，漸漸地我終于會(huì)連跳了，我心里是多么的愉快， 之后我還學(xué)會(huì)了雙飛，花式跳繩......
走一步，再走一步，才能邁入人生的頂峰。
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