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放飛氣球作文(精選18篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的放飛氣球作文,歡迎閱讀與收藏。
放飛氣球作文 篇1
近觀,花草樹木面如死灰,教學(xué)樓上的城墻由陰至暗,逐漸灰黑,像一條蝕滿銹的鐵鏈。遠(yuǎn)眺,青灰的天空下起了雨,連綿不斷,像一個(gè)絕望的流著淚的孩子。
我就像是那個(gè)孩子,只是沒有流出淚來,正四十五度角仰望天空,天空卻是青灰色的。我又是一個(gè)很叛逆的孩子,不喜歡被學(xué)習(xí)折磨,逆來順受,自認(rèn)為的尊嚴(yán)是不受整天學(xué)習(xí)的束縛,我可以擁有自己的愛好和生活,不被父母控制玩耍的'時(shí)間,能一覺睡到自然醒。
一天下午,一段及早的對(duì)話結(jié)束后,我摔著屋門,快步離開了家,心里如一頭咆哮的獅子沖開了束縛,一發(fā)不可收拾。我以為這樣做是有尊嚴(yán)的,頂撞不顧自己感受的父母是有尊嚴(yán)的,不被別人逼迫是有尊嚴(yán)的。
牽來一只氣球,這是一顆紅色的氣球,是灰黑中的一抹鮮亮,是我心中的希望,我渴望像這只氣球一樣,能擺脫控制它的那個(gè)人的手,無拘無束的飛翔。于是我放開了他,可是一陣狂風(fēng)刮來,氣球被刮到了樹上,被樹枝劃破,“砰!”氣球屑碎了一地。
我抱怨著這天氣,把我心中的希望灰飛煙滅況且就在眨眼之間,就好像那顆氣球就是他順手捏來的玩物,而此時(shí)我的境遇又與這氣球有何不同,這氣球的尊嚴(yán)就這樣瞬間被踩在地上。
時(shí)間一分一秒的過去,幕布開始閉合。天氣很冷,尊嚴(yán)又不準(zhǔn)我回家,只能在回家的路上來回踱步,心里漸漸更平靜了些。
是啊,這么久了,我以為的尊嚴(yán)只是一種不成熟不理智的表現(xiàn),而身在受人照顧的學(xué)生時(shí)代我又有什么資格去談自由呢?而一個(gè)真正有尊嚴(yán)的人受到學(xué)習(xí)的重重考驗(yàn)只會(huì)迎難而上,不會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)所擊潰,有尊嚴(yán)的人不會(huì)在困難面前輕易低頭。
就像那顆氣球,它若不堅(jiān)固,又有什么資格談尊嚴(yán),也只是強(qiáng)者眼里的笑柄罷。我想做個(gè)有尊嚴(yán)的人,勇于為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,不會(huì)老是在父母眼里做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
于是快步跑回家去,那抹明亮溫暖的光永遠(yuǎn)為我留著,我放下了自認(rèn)為的可笑的“尊嚴(yán)”。
放飛氣球作文 篇2
五顏六色的氣球向空中飛去,學(xué)校門口像是氣球開會(huì)似的,十分熱鬧。
中午來到學(xué)校外,只見無數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中,又紛紛落下來,有的落在了房頂,有的落在了小賣鋪的招牌上,抬頭一看,媽呀!就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球。看著同學(xué)們玩的那么開心,我羨慕的兩眼直盯著同學(xué)們手中將要放飛的氣球,心里像是被小貓抓似的癢癢起來,腳也不由自主地踏近小賣鋪,買了一包大氣球。
打開包裝袋,掏出兩個(gè)不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球,努力吹著,哎呀!都怪我平時(shí)跑步不多,肺活量不行,現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。
經(jīng)過一段努力吹氣的`過程,下面就到了放飛氣球的時(shí)刻,我手中拿著好不容易才吹好的大氣球,心想:我好不容易吹了這么大,放了,那多舍不得!但是,再看著同學(xué)們玩得如此開心!哎呀!不管了,我使出渾身力氣努力往上一蹦,心里卻又打起了退堂鼓,如果氣球掛在電線上或落到房頂上了,那豈不是更浪費(fèi)了嗎?我就像個(gè)知難而退的小孩,跳起來后又突然改變了主意,手中的氣球依舊沒有放飛到天空。
我似乎仍不甘心,又鼓勵(lì)起了自己:沒事,浪費(fèi)就浪費(fèi)吧!反正只要五角錢,緊接著我又是努力一蹦,這次,我不再猶豫,把手中的氣球向天空扔去。!可真高,我仰起頭,欣賞著自己的杰作,心里滿是別樣的激動(dòng)。
我又頭看了一下表!什么!1點(diǎn)34了,快遲到了,我飛奔向了學(xué)校。但無論怎樣,這個(gè)開心的中午,已經(jīng)成為了我心中美好的記憶!
放飛氣球作文 篇3
昨天媽媽給我買了一個(gè)氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀,叫“和平孔雀”,我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了,我真有點(diǎn)舍不得,因?yàn)樗懒。我把孔雀親了又抱,抱了又親,就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后,還是決定把氣球放了,氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔,讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說:“再見了,氣球,你去飛吧!”我手一松,氣球飄飄悠悠地飛上了天,越飛越高,越飛越小……
“你好哇,美麗的小鳥!”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇,你是誰!”小鳥問。
“我是和平孔雀,我的`主人把我放了,想讓大家看到我就想到要和平相處!睔馇蚧卮鹫f。
氣球又飛高了,它遇到了飛機(jī)。
“你好哇,飛機(jī)!”
“你好哇,你是誰?”飛機(jī)問。
“我是和平孔雀,我的主人把我放了,想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園!
氣球又飛高了,在我們眼前消失了,飛進(jìn)宇宙中。
再見和平孔雀!給大家?guī)碛肋h(yuǎn)的歡樂與和平吧!再見!
放飛氣球作文 篇4
記得小時(shí)候最愛那些人大街上隨處可尋的五顏六色的氫氣球,一見到就要買,常常出去一次帶回家一堆氫氣球。有時(shí)候在外面手一松,幾只氣球就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛上藍(lán)天,像歡快的小蝌蚪,擁簇著尋找媽媽去了。每當(dāng)這時(shí),我的心情就像也隨著它們飛走了一般,飄飄然地——在那時(shí)的我看來,碧藍(lán)的天空就如同遠(yuǎn)方的大海,包容著世間的一切。
而那些小小的氫氣球,就是被打包走的壞心情。
小學(xué)時(shí),我有幾個(gè)要好的朋友,我們經(jīng)常在一起出班級(jí)的黑板報(bào)。有一次,在出黑板報(bào)的過程中,我的'手表突然斷了,不僅不再顯示時(shí)間,而且斷帶無論如何都接不上,我又沒有口袋裝著。這時(shí),好友L主動(dòng)說:“我有口袋,我先幫你裝著吧!蔽衣犃耍屑さ貙⑹直斫唤o了她。到了傍晚,門衛(wèi)叔叔催我們回家,我們只好停止工作,匆忙回家——我忘了向L要回我的手表。
這一忘,就是三天。當(dāng)媽媽問起我的手表去了哪里時(shí),我猛然想起手表還在L那里。搪塞了幾句,我急匆匆地去詢問L,但她的回答卻讓我氣惱不已——“我并沒有拿你的手表呀!”
我一聽,有些慌了,仔細(xì)地向她闡述那天晚上的事情,企圖讓她回憶起來,但她卻仿佛失憶了一般,一口咬定我沒有把手表交給她。爭(zhēng)論無果,我與她不歡而散。
第二天,有同學(xué)說:“你的表已經(jīng)壞了,她拿走又有什么用呢?再去找她談?wù)劙!”我?xì)細(xì)一想,確實(shí)有道理,只好硬著頭皮再去找L。這一次,她顯得驚慌失措,斟酌再三,終于從口袋里拿出了我的電子表,臉就像一個(gè)紅蘋果,低著頭小心翼翼地說:“我確實(shí)忘了,今天媽媽幫我洗衣服時(shí),從我內(nèi)衣口袋里找到的……對(duì)不起!”說完,她的眼角還噙著一點(diǎn)淚水。我見了,有些于心不忍,氣消了一半,最后安慰說:“沒關(guān)系啦,沒有被你媽媽用洗衣粉泡一泡,我已經(jīng)很感激了!闭f完,我笑了,她也破涕為笑,紅著的臉終于退了色。
那時(shí),我的心情就像小時(shí)候不小心放飛的氫氣球一樣,飄飄悠悠的,像純凈的天空飛去,映襯著五顏六色的氣球,心中一片寧靜。
懂得原諒,是一個(gè)人心靈寬容的表現(xiàn)。很多你認(rèn)為難以接受的事情,其實(shí)就像那一只只氫氣球,一扎就破。與其耿耿于懷,倒不如勇敢地將它松開,讓它飛往無垠的天空,讓自己釋懷。原諒別人并不難,最難的是原諒自己。
你又壞心情嗎?如果有的話,請(qǐng)將它打包起來,放飛它吧!
放飛氣球作文 篇5
我們學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的時(shí)候,有一個(gè)活動(dòng)叫“放飛夢(mèng)想氣球”,大家都提前寫好了自己的愿望賀卡。
第二天校長(zhǎng)給大家發(fā)氣球了,有一個(gè)同學(xué)拿到了氣球,貼上了自己的愿望賀卡后,下課就一直拋來拋去在玩它,玩著玩著,“砰”的一聲氣球炸了,這一幕正好被我們班的班主任看見了,老師走過來不溫不火地說:“放飛夢(mèng)想氣球儀式還沒開始,你的夢(mèng)想就破滅了,你看你,連夢(mèng)想都不愿意搭理你。”
這句話可把在旁邊的我笑壞了,老師聽到了就走過來開始教訓(xùn)我:“你這叫幸災(zāi)樂禍!”我趕緊繃住嘴,收起笑聲,小聲說:“知道了!”我心想,本來就是好笑嗎,笑點(diǎn)是你引起的。
大家都有了夢(mèng)想氣球,那個(gè)同學(xué)兩手空空很尷尬,為了彌補(bǔ)我剛才的錯(cuò)誤,我說:“把我的'夢(mèng)想氣球給你吧!”他不好意思地說;”那你的夢(mèng)想就飛不起來了,不行,不行。”我看他手中握著夢(mèng)想卡片,于是就奪過來說:“我們可以共同放飛夢(mèng)想,然后就把他的夢(mèng)想卡片貼了上去!彼麜(huì)心地笑了。
當(dāng)所有的同學(xué)都放飛手中的夢(mèng)想氣球時(shí),我們的那個(gè)格外耀眼,在天空中飄呀飄,它承載著我們美好的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
放飛氣球作文 篇6
“只有開始去做,才能真正地放飛你的夢(mèng)想。”
我在一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條上寫了我的一些夢(mèng)想:我一定要成為一名職業(yè)畫家,而且畫畫也要比那些知名畫家好,當(dāng)然我的寫作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買下那些漂亮的名畫。寫完這些夢(mèng)想后,我拿起了一個(gè)我偶然得到的氣球,那個(gè)氣球是淺藍(lán)色的,它的形狀是米老鼠的頭,好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的嘴里,深深地吸了一大口氣,把全身的力氣都用在了嘴上,做重復(fù)幾遍這樣的'動(dòng)作后,再接著吹就要爆了,我才漸漸停下來。
之后,我請(qǐng)老師把氣球系了起來,又用馬克筆把我對(duì)待的生活的態(tài)度畫了出來,我畫的可謂是360度無死角,而且我還畫了許多心形,代表欣欣向榮。這也是我的生活態(tài)度。
最后我又把氣球放飛,這不只是放飛氣球,而且真正地把夢(mèng)想放飛。
如果夢(mèng)想只是我們說說就可以的,怎么會(huì)有古人的那句:“千里之行,始于足下”呢?
放飛氣球作文 篇7
每個(gè)星期六,我都會(huì)去參加普思精舍的兒童禪修班,這裡除了豐富的課程外,還會(huì)有寓教于樂的游戲。
今天下午,先到精舍灌。一邊灌,一邊玩氣球。
灌好的氣球,好像一個(gè)頑皮的'小孩子,只要我們一不留神,他們就會(huì)偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時(shí),沒想到,風(fēng)一吹,竟然跑得更遠(yuǎn)了,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時(shí)刻終于來臨了,禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時(shí),有的人馬上去找個(gè)避難所;人開始瘋狂的亂踩;有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中,人的氣球被踩破了,但是,他們就是不愿意出局;有些人即使不敢下場(chǎng),但還是在旁邊大叫;
有些人則躲在桌子或墻角,摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然,音樂停了,這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動(dòng);丶仪,每個(gè)人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r(shí)所發(fā)生的趣事,并且期待下次踩氣球的活動(dòng),希望這一天不會(huì)讓大家等太久,可以很快就舉行踩氣球。
放飛氣球作文 篇8
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲,我們問氣球在哪里,老師搖搖頭說沒有。其實(shí),五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢!
游戲規(guī)則是:兩個(gè)人一組,誰先把氣球吹破或者誰的'氣球吹得大,誰就獲勝。
比賽開始了,我和薩貝爾先比。在比賽之前,薩貝爾告訴我:“對(duì)著氣球吹一兩分鐘就可以了。”
老師說:“王萊恩和薩貝爾先來!蔽覕[出一副愁眉苦臉的樣子走上臺(tái),吹著吹著,我笑了出來,因?yàn)槔蠋熢诙何遥骸澳愕难澴拥袅!蔽覜]理會(huì),但還是忍不住笑了。“呼呼!”我把腮幫子吹得圓鼓鼓的,活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小,可他還在努力。突然,他一松手,氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉(zhuǎn)了幾圈,然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來越大,而淥鋒的氣球卻還是小小的,怎么努力也吹不大。因?yàn)闅馇蚶锩嬗幸桓鹈,所以吹不大,淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后,老師為了安慰他,給淥鋒送了一個(gè)大氣球。
吹氣球真是太好玩了!
放飛氣球作文 篇9
今天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“吹氣球”。
游戲前,老師宣讀了游戲規(guī)則:“誰吹得氣球最大或者誰先把氣球吹破了,誰就勝利了!”老師說完了游戲規(guī)則,就請(qǐng)了董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”的方法來挑選隊(duì)員。
比賽快開始了,董哲全垂頭喪氣地說:“我肯定會(huì)輸!
比賽開始了,董哲全PK林樂航。開始是林樂航領(lǐng)先,他吹的氣球像西瓜似的`。可是我們隊(duì)長(zhǎng)董哲全卻吹了一個(gè)像包子又像拳頭一樣的氣球。最后,林樂航勝利了,我們隊(duì)長(zhǎng)輸了。
后來換我上場(chǎng)了,我PK我們班的班長(zhǎng)張萬宇。上臺(tái)了,老師說:“開始!”我一下子就吹得很大了,張萬宇屁滾尿流地跑了下去。我勝利了,我的隊(duì)員們高興極了。
最后一場(chǎng)比賽是邱昊慶PK王可涵。王可涵遙遙領(lǐng)先,邱昊慶怎么也吹不起來,后來邱昊慶才發(fā)現(xiàn)原來是氣球破了一個(gè)洞,同學(xué)們都哈哈大笑了起來。后來,他換了一個(gè)氣球。老師給他60秒的時(shí)間吹好這個(gè)氣球。邱昊慶使出了全身的力氣,最后他的手松了,氣球沒氣了,我們隊(duì)輸了。
后來,老師給我們講了一下吹氣球的小技巧,我今天太高興了!
放飛氣球作文 篇10
前天,我們?nèi)液途司思乙黄鹑ベI年貨。
說真的,我對(duì)買年貨一點(diǎn)都不感興趣,雖然我已經(jīng)都快要上初中了,但是我還是對(duì)買開心果和糖果以及巧克力比較喜歡。大人們都有個(gè)習(xí)慣,每次買年貨先買用的,再買吃的,所以有時(shí)我們這些小饞貓實(shí)在是等不及了,前天也一樣,在大人們?cè)谝粭l叫做“萬萬商業(yè)街”里的服裝店精挑細(xì)選衣服的時(shí)候,我們來到了后面的長(zhǎng)椅上休息。
“看!萬里無云,風(fēng)和日麗,在這里舒舒服服的睡一覺,多爽呀!”表弟又開始“作詩”了。我躺在椅子上有又哼起了歌,有時(shí)總忘記了歌詞。無聊之中,我們就玩起了吹氣球。我也拿了一個(gè)灰色的,因?yàn)槲蚁矚g灰色。只見我鼓起腮幫子,使勁一吹,一個(gè)西瓜那么大的氣球就吹出來了。突然間,我的耳朵旁傳來了“嘰嘰呱呱唧唧咋咋”的聲音。我循聲望去,只見表弟在把氣球放氣的'時(shí)候把出口拉寬,氣球放氣時(shí)就發(fā)出了這種聲音。
我們都覺得好玩,也學(xué)著他那樣放氣,于是,四周都響起了“噗噗呱呱唧唧咋咋噠噠喳喳嘰嘰”的聲音。弟弟還發(fā)現(xiàn),將氣球放氣的時(shí)候松開雙手,氣球就像是一個(gè)調(diào)皮的小鳥,在這片天空里“橫沖直撞”,有一次一個(gè)氣球竟然飛到了我的頭上“休息”。
放飛氣球作文 篇11
老師讓幾位同學(xué)來了一個(gè)“大”比賽——吹氣球!老師本來是想只讓男生吹,沒想到,我們班的女生實(shí)在太活躍,太美麗,太大膽,所以,老師就讓女生也來一組。上臺(tái)比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦!只見林煊才吹了不到2秒鐘,氣球便腳底抹油,開跑!害得林煊剛剛的'成績(jī)?nèi)繄?bào)廢。臺(tái)下笑得翻天覆地,但看得出林煊已恢復(fù)士氣,又吹起來了,F(xiàn)在,讓我們來看一下芷茵,哇噻!她吹得已有鴕鳥蛋那么大了!李老師一喊停,兩位神醫(yī)立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看,兩個(gè)球差別大了點(diǎn)……芷茵勝利!兩位“帥哥”上場(chǎng)。他們是伯宸和津楷。只見他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣,使勁往氣球里灌桃汁。
“停!”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚(yáng)了揚(yáng)。哈哈!他們半斤八兩嘛,但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利!第三場(chǎng),四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣,還是輸了,讓我們?yōu)榱朱拥墓鸸趩适ОУ?秒。接下來繼續(xù)報(bào)道另外三位,最后是伯宸取得了冠軍。由于時(shí)間不足,報(bào)道到此為止,拜拜!
放飛氣球作文 篇12
今天,的帶領(lǐng)老師教我們玩了一個(gè)游戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球,對(duì)我們說:“這袋氣球不是用來布置教室的,而是用來玩游戲的!蔽覀冮_心地歡呼了起來。
首先,老師選我和董哲全當(dāng)組長(zhǎng),又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵,董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然后,老師給我們講了游戲規(guī)則:氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個(gè)氣球。
開始比賽了,我和董哲全先開始,我的氣球越吹越大,像一個(gè)胖冬瓜一樣的'時(shí)候大家都很有默契地堵住了耳朵,因?yàn)樗麄兣職馇虮恕>驮谖乙墯馇虻臅r(shí)候,氣球像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那么大。所以,這一局我贏了。
接著是張萬宇對(duì)抗楊建宇,張萬宇見楊建宇的氣球已經(jīng)吹得很大了,就說:“我洗下氣球!边^了一會(huì)兒,他又說:“我想吐了!被氐阶簧,他又說:“我肚子痛!弊詈螅阌怪靡,董哲全勝了。
最后是王可涵和邱昊慶比賽,邱昊慶吹一下放一下氣,我們這組又贏了!
今天我們玩得不亦樂乎!吹氣球真是太有趣了!
放飛氣球作文 篇13
今天,我們作文課玩了一個(gè)游戲,那就是踩氣球。
孔老師拿出一個(gè)五顏六色的氣球。氣球扁扁的好像一只只小鴨的.尾巴,同學(xué)們把吹起口對(duì)著嘴巴開始吹氣,吹呀吹,很快氣球就像一個(gè)個(gè)大桃子,一會(huì)兒,它們體積越來越大,不少同學(xué)都捂上耳朵,生怕氣球爆炸。吹氣球的同學(xué)一見大家驚恐的樣子,放下手,放開氣球,它們就像無頭蒼蠅似的四處亂竄。一會(huì)兒,它乘著“飛機(jī)”降落了,我一把抓住了它,有的同學(xué)還在不斷吹氣,氣球便不斷生長(zhǎng),我們把它往上一拋,在空中拍來拍去的。
當(dāng)聽到踩氣球的一聲令下,同學(xué)們迫不及待地拿起氣球放在腳下,用力一踩,只見氣球變了形,伸了伸懶腰,竟玩起了“跳高”。再踩,氣球繼續(xù)跟我們作對(duì),一彈一跳。這下,可把幾個(gè)男生氣壞了。無論怎么踩,氣球總是毫不在意地說:“來吧,來吧!”終于輪到我上場(chǎng)了,把腳用力地、穩(wěn)穩(wěn)地踩在氣球上,然后用力地?cái)D壓,“yes!”氣球叫不出聲了,“彭!”它慘叫一聲,爆了!
今天的氣球游戲真有趣,到現(xiàn)在我還意猶未盡。
放飛氣球作文 篇14
星期一,第一節(jié)課是語文課。彭老師拿著一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室。她說:“今天我們玩一個(gè)吹氣球的游戲”。聽到是吹氣球,我很開心。彭老師還說可以請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,聽到這句話后,全班同學(xué)就都坐得筆直筆直的,一動(dòng)也不動(dòng),像一面面鐘。彭老師請(qǐng)的第一個(gè)同學(xué)是譚皓嘉,譚皓嘉用左手和右手分別捏著黃色氣球的左右兩邊,然后,譚皓嘉鼓起腮幫,一吹,氣球越吹越大,好像一個(gè)黃色的芒果。譚皓嘉吹的很大很大的時(shí)候,按照彭老師的指示把那個(gè)“黃色的`芒果”給放飛了。彭老師又請(qǐng)我上臺(tái)表演吹氣球。剛剛站在臺(tái)上的時(shí)候,我的心跳加快了十倍。
我非常緊張,生怕吹得不好。我接過那個(gè)紫色的氣球,左手托起氣球,右手捏著前面的部分,吹啊吹,想像譚皓嘉那樣?墒牵覜]有那么大的勁。同學(xué)們喊道:“加油!使勁!”可是,我只吹了一個(gè)“紫色的桃子”……然后,彭老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球,讓我們體驗(yàn)到其中的快樂。吹氣球真好玩,下次我還想玩吹氣球!
放飛氣球作文 篇15
有一天,王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規(guī)則給認(rèn)真的說了一遍:誰在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆六個(gè)氣球、他的那組就會(huì)得到一個(gè)氣球的獎(jiǎng)勵(lì),但在吹氣球的時(shí)候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了,王老師在三組里分別選一個(gè)肺活量大的人來吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊,深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹,可是氣球有點(diǎn)兒緊,第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的,好像要參加“六一”兒童節(jié)歌詠比賽呢!而我們組的卻把氣球吹得像失控的.飛機(jī)一樣到處亂飛,左邊飛一個(gè)氣球、右邊飛一個(gè)氣球,他心急如焚,像熱鍋上的螞蟻一樣,但我們都在為他加油;第三組的也像第二組那位一樣:把臉吹得像擦了胭脂似的。突然,“啪”的一聲,第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲,第二組的氣球也吹爆了,二個(gè)、三個(gè)……聽到這爆炸聲,我們組所有人的心都慌急了。心想,我們肯定輸了。
最后,第一組和第三組都吹爆了六個(gè)氣球,而我們第二組呢?一個(gè)也沒吹爆。比賽時(shí)間到了,第一組和第三組贏了,我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲,我們組再也不讓他參加,否則又得倒數(shù)第一。
放飛氣球作文 篇16
每個(gè)星期六,我都會(huì)去參加普思精舍的兒童禪修班,這裡除了豐富的課程外,還會(huì)有寓教于樂的游戲。
今天下午,我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球,一邊玩氣球。灌好的氣球,好像一個(gè)頑皮的小孩子,只要我們一不留神,他們就會(huì)偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時(shí),沒想到,風(fēng)一吹,竟然跑得更遠(yuǎn)了,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時(shí)刻終于來臨了,禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時(shí),有的人馬上去找個(gè)避難所;有的人開始瘋狂的亂踩;有的`人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中,有些人的氣球被踩破了,但是,他們就是不愿意出局;有些人即使不敢下場(chǎng),但還是在旁邊大叫;有些人則躲在桌子或牆角,摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然,音樂停了,這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動(dòng)。回家前,每個(gè)人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r(shí)所發(fā)生的趣事,并且期待下次踩氣球的活動(dòng),希望這一天不會(huì)讓大家等太久,可以很快就舉行踩氣球。
放飛氣球作文 篇17
今天,曹老師說要進(jìn)行吹氣球比賽,我們聽了高興極了,真想現(xiàn)在就開始吹。
曹老師要選人了,王永杰聽了,把手舉到曹老師眼前,還大聲說:“老師選我,老師選我!崩蠋熆匆娡跤澜苓@么費(fèi)力地把手舉著,就讓王永杰參加了。老師還選了侍久久、崔俊杰、劉昱彤、胡亮等人。被選到的選手洋洋得意,只見選手們一字排開,把氣球含在嘴里,雙手捏住氣球全神貫注。
兩眼一動(dòng)也不動(dòng)地盯住曹老師,只聽一聲“開始”,選手們就使勁地吹起來,崔昱杰兩腮鼓得像一個(gè)大西瓜,劉昱彤臉漲得通紅的像一個(gè)紅蘋果,胡亮的兩只眼睛鼓鼓的像一個(gè)溜溜球。教室里現(xiàn)在安靜極了,同學(xué)們都屏住呼吸,瞪大眼睛觀看。
王永杰看見侍久久吹得比自己大,就使勁地吹,崔俊杰也不想落后,也在那使勁吹,終于,崔俊杰超過了侍久久和王永杰,老師夸崔俊杰吹得大,崔俊杰見老師夸他,吹得更起勁,結(jié)果“啪”的一聲崔俊杰的氣球破了,教室里響起了嘆息聲。這些氣球有的.像燈籠,有的像葫蘆,大家細(xì)心地觀察,侍久久的氣球最大,大家就喊“侍久久冠軍”,“侍久久冠軍!笔叹镁寐犃,滿面笑容。
放飛氣球作文 篇18
今天,我剛到,老師就宣布說:“今天我們要上游戲課!蔽液屯踝蠟]都咧開嘴笑了,今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規(guī)則是:誰先吹爆氣球誰就贏,或者,誰吹得大也算贏。老師問:“誰想當(dāng)組長(zhǎng)呢?”陳雅琦和林偲涵同時(shí)舉手,老師就開始分組了。
陳雅琦和林偲涵開始比賽了,剛開始,陳雅琦吹得比蘋果還小,后來越吹越大,一直吹到像西瓜那么大,只聽“砰”的一聲,陳雅琦的氣球吹爆了,她高興地說:“哈哈,我贏了!”
接著第二組比賽開始了,林義翔吹紅了臉,氣球開始只有拳頭大,慢慢地變成有足球那么大了,后來又變得像籃球那樣大,好像要吹爆了,有些膽小的同學(xué)嚇得躲到桌子下面去了。最后,吳瑕和林義翔的成績(jī)不分上下。
我和王紫瀅開始比賽了,我信心百倍地上場(chǎng)了,接過蔡老師給的.氣球,一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來,她肯定在想:真奇怪,為什么我的氣球吹不起來呢?原來是因?yàn)闅馇蚶锩嬗锌谒,所以她才吹不起來。最后,蔡老師給我們每人都獎(jiǎng)了一枚好學(xué)生卡。
今天我們玩得真開心!
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