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父與子五年級漫畫作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級漫畫作文父與子范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父與子五年級漫畫作文 篇1
在這個(gè)寒假，最令我開心的事兒，便是看完了這本經(jīng)典漫畫——《父與子》。令我明白了另種父子情。
《父與子》系列漫畫出自于德國漫畫家埃.奧.卜勞恩之手。書中既充滿了溫情又滿懷幽默感。把父子間的感情刻畫的極為純真。洋溢著暖暖的人情味。如今，《父與子》已成為全世界人們可貴的精神財(cái)富。在我國，還被選入了義務(wù)教育教材。成為了兒童必不可少的有益讀物。
在閱讀這本書時(shí)，這對父子的一舉一動常常使我開懷大笑。例如∶父親的帽子總是被風(fēng)吹走，于是，他們就去船用品買了一把鐵鉤子。這樣帽子就不會被吹走了；兒子有蛀牙，懼怕看牙醫(yī)，父親讓他從椅子上下來，給他做做樣子。沒想到父親也有蛀牙，也要拔牙，剛剛安靜的父親一下子鬧騰起來……他們的奉獻(xiàn)精神也讓我為他們感到自豪——一天下起大雨，父與子去買他們的晚飯。不料風(fēng)太大了，雨傘帶起雞肉一起飛走了，飛到了一家的.煙桶里，這家人本來晚上只能吃豆子，但這塊雞肉掉進(jìn)了他們的鍋里，他們開心極了，美美的吃了一頓。
原來，奉獻(xiàn)和付出也是一種快樂！
我為人人的精神值得讓我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去恭敬。在這本書里，父親與兒子的感情就像朋友與朋友之間的友誼。父親為了兒子開心，讓兒子坐在背上，爬上大街。這條大街上的人們都哈哈大笑的在嘲笑他那個(gè)父親，父親無視他們，繼續(xù)向前走。父親的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。兒子也會為了幫爸爸賣水果，而半夜補(bǔ)作業(yè)。父親知道了，淚如涌泉，走進(jìn)房間緊緊抱住兒子。
我羨慕他——有一個(gè)如此通情達(dá)理的爸爸。我佩服他——總是充滿善意的去對待他們。我喜歡他——總是如此的積極樂觀向上�；ǖ墓麑�(shí)是甜美的，葉的果實(shí)是豐收的，但是還是讓我默默獻(xiàn)身做葉的事業(yè)吧！
懷著我為人人的態(tài)度去對待世界，世界才會對你回以高歌。
父與子五年級漫畫作文 篇2
自從我讀了《感動是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來。
本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長們在哭喊：“我的兒子啊!我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對兒子這樣說過：“無論發(fā)生什么事情我都會和你在一起�！苯Y(jié)果，他找人來幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因?yàn)榇蠹叶寂掠嗾�，沒用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當(dāng)他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說：“是的，兒子，我救你來了!你在里面還好嗎?”兒子卻說：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來吧!我知道你是會和我在一起的。”最終，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無論發(fā)生什么事都會和你在一起�！边@句話雖平凡，卻蘊(yùn)含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的'愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅(jiān)持的挖掘，才換來了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會了我感恩!
父與子五年級漫畫作文 篇3
今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫《父與子》，我給大家講一個(gè)里面的故事，叫《有趣的漫畫書》。有一天，一家人該吃飯了，媽媽和爸爸坐到了餐桌上，爸爸說：“小明怎么不在呢？”媽媽說：“你去兒子的屋看看，兒子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房間看了看，小明趴在地板上看書呢！爸爸說：“你快點(diǎn)兒，媽媽等著你去吃飯，快吃飯去！”小明就聽了爸爸的話去吃飯了。小明和媽媽坐好了，一看，爸爸怎么又不見了。媽媽就跟小明說：“去看看你的房間，是不是爸爸在你房間呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看書，小明很生氣：剛才爸爸讓他去吃飯，結(jié)果爸爸還在看書。這個(gè)故事不是一般的笑話，是特別的搞笑，小明很可愛，爸爸也很可愛，他們可以演笑話了。
半個(gè)月前的`一次教育活動觀摩，讓我看到了系列漫畫書《父與子》的魅力，這是德國�！W·卜勞恩的一部經(jīng)典之作，據(jù)說是作者與兒子的真實(shí)寫照，簡單的黑白線條，向人們展示了一對可愛父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發(fā)，讓我認(rèn)識到漫畫作品的教育價(jià)值，看圖——理解——講述，在我們輕松一笑之后，父親和兒子樂觀、幽默地面對人生的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象。我想：妙兒的理解能力和語言表達(dá)能力欠佳，生活中也缺少幽默感，這不就是一部很好的教材嗎？通過這樣的練習(xí)，不知道會一舉幾得呢！于是，從網(wǎng)上找了一些《父與子》的漫畫圖片，試著和妙兒一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣誕書》，在看完圖片后，妙兒呵呵地笑著，并主動要講給我聽，她給兒子起了個(gè)名字叫“小明”，故事講完后，還說：“這個(gè)小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，真想讓她多看幾集。今天算是首戰(zhàn)告捷，妙兒對這部漫畫很有興趣，對畫面內(nèi)容理解也不錯(cuò)，只是不太注意有些小細(xì)節(jié)，另外，個(gè)別地方的語言使用不夠恰當(dāng)。下面，我們就一起來欣賞一下吧！
父與子五年級漫畫作文 篇4
讀了《地震中的父與子》我覺得感動萬分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著堅(jiān)定的信念，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。
文中“無論發(fā)生什么，我都會和你在一起!”這是父親的承諾，這個(gè)承諾讓父親決不放棄，這個(gè)承諾讓兒子堅(jiān)強(qiáng)不已，這個(gè)承諾創(chuàng)造了愛的奇跡。
母愛如太陽，熱烈而溫暖，而父愛如海洋，深沉而含蓄�；蛟S，我們并沒有感受到它的存在，可是它總會在我們最需要的時(shí)候，為我們撐起一片藍(lán)天。
我讀完這篇課文已是淚流滿面了。因?yàn)檫@讓我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當(dāng)時(shí)我在水下練習(xí)怎樣睜眼，我一抬頭便看見小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開始練習(xí)潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經(jīng)上到水面，她一伸手沒抓來，腳沒站好便沉了下去。她開始掙扎，卻越來越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時(shí)，有一個(gè)比我還快的'身影向小茉走去。原來是阿姨！我驚呼出聲，因?yàn)榘⒁滩粫斡尽Ｎ矣蔚酶炝�，小茉沒力氣了，阿姨已經(jīng)被水淹沒了下巴。在小茉往下沉?xí)r候，阿姨冒著生命危險(xiǎn)去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來。我大喊：“叔叔，阿姨危險(xiǎn)了！”叔叔離我們比較遠(yuǎn)，聽到喊聲后，就像箭一般穿過來，馬上把阿姨的頭抬起來，要我接過小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問了阿姨一句：“為什么會這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅(jiān)定地說：“我愛小茉，所以我要救她！”我聽了這句話，手緊緊握住小茉的手，心里想：是��！因?yàn)檫@是一個(gè)母親對女兒的愛，在危險(xiǎn)時(shí)，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
父與子五年級漫畫作文 篇5
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”勺碰鍋，鍋碰碗，媽媽正在開廚房“音樂會”呢！不一會兒，一碗碗香氣騰騰的美味佳肴上桌了。
“哇!真香！開吃嘍！”禿頭大胡子爸爸拿起筷子就像一匹餓狼似地吃了起來�！袄洗簦瑑鹤舆�沒來呢，快去叫兒子來吃飯�？欤〔蝗伙埗紱隽��！眿寢屨f道。“哎呀！怎么又是我呀！我都快餓死了。”爸爸極不情愿地回答道�？墒钦l叫媽媽是一家之主呢，她說的話沒人敢違抗，爸爸只好奉命去叫兒子了。“兒子，吃飯了，快點(diǎn)！”“吃……飯……了……！”爸爸扯著大嗓門叫道�！芭�，等一會兒，馬上就看完了�！眱鹤拥吐曒p語道�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)！”爸爸邊說邊抱起兒子往門外推去。兒子垂頭喪氣地向飯廳走去，嘴里不停地喃喃自語著：“爸爸也真是的，多看幾頁書也不行，真小氣！哼！”爸爸疑惑不解：這本書有這么好看嗎？居然可以讓兒子那么入迷，我倒要看看它的.“威力”。爸爸才看一眼，就像被磁鐵一樣深深吸引住了。原來是德國幽默大師�！W·卜勞恩創(chuàng)作的世界著名漫畫集——《父與子》。
飯廳里，母子倆的目光一同落在那張空空的凳子上，媽媽心想：嘿！這老呆真不像樣，把孩子叫來了，自己卻又不見人影。都多大了，還這么淘氣！“兒子乖，去叫你爸爸來吃飯�！眿寢屖箘艍阂肿M腔的火氣。兒子來到書房，打開房門。房間里的那一幕可讓他大吃一驚：爸爸竟然趴在地上，雙手托著腮幫，雙腳上下?lián)u擺著，如癡如醉地看著我的漫畫書。好一個(gè)大小孩！于是，小呆淘氣地騎到爸爸的背上，拖腔帶調(diào)地說：“奉天承運(yùn)，皇后詔曰，老爸聽旨：快去吃飯！”
“哈哈哈，哈哈哈……”父子倆手拉著手向飯廳走去。
父與子五年級漫畫作文 篇6
在一個(gè)溫馨的家庭里，有著幸福、和睦的一家三口：敬愛的爸爸、媽媽，和調(diào)皮可愛的兒子小明。他們之間發(fā)生了許多有趣又好笑的事情。
一天傍晚，天空烏云密布、電閃雷鳴，黑沉沉地壓下來。突然，下起了傾盆大雨。在這個(gè)家里，媽媽笑瞇瞇地端來了煮好的一桌熱騰騰的飯菜，有鮮嫩的魚和美味的紅燒肉。開飯時(shí)間到了，爸爸看見滿桌的美味佳肴，饞延欲滴。來到飯桌旁，坐了下來，實(shí)在忍不住，就想開始吃了�？墒亲陲堊琅缘闹挥邪职趾蛬寢�，小明卻還沒有下來吃飯。媽媽想小明肯定在樓上房間里玩耍，忘了吃飯的時(shí)間了。就趕緊讓爸爸到樓上叫小明下來吃飯。
爸爸一邊走一邊想：這小子又在做什么呢？吃飯都不守時(shí)！
爸爸一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)小明的房間，推開房門一看，令他吃驚的是，平明兒子不愛看書籍類，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩的小子，今天的兒子和往常有點(diǎn)不一樣，只見他正趴在地上專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地看著一本漫畫書。漫畫書的內(nèi)容大致是這樣的：一個(gè)人把一張佰元的鈔票埋進(jìn)土里，經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，樹苗漸漸地長成了大樹，樹上結(jié)滿了紅紅的一張張佰元鈔票。另一個(gè)人在旁邊看了羨慕極了，也模仿他，把嘴巴上剛吃完的蘋果核也埋進(jìn)土里，經(jīng)過澆灌，樹苗也逐漸長成了一棵大樹，開始長果實(shí)了，但長出來的卻是一大堆蘋果核。那個(gè)人看了看自己種出來的成果，立馬暈倒了。可謂是種瓜得瓜，種豆得豆。每一頁
漫畫都是有趣的故事，漫畫書似乎像磁石一樣把小明整個(gè)吸引了。爸爸頓時(shí)火冒三丈，大聲一叫：“你這個(gè)小子，吃飯時(shí)間到了，還不去吃飯，居然在房間看漫畫書，還不快去吃飯！”小明這才回過神來。
小明戀戀不舍地放下書，不得不離開書房，慢吞吞地到飯桌上準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)，爸爸想看一下兒子究竟看的是什么書，這么入迷。說著情不自禁地翻開一頁，看著，看著，不知為什么，把爸爸的.眼球給深深地吸引了。
當(dāng)小明看見滿桌的飯菜，肚子咕咕叫，可爸爸卻遲遲不下來。媽媽和小明左等右等，過了許久，還是沒見到爸爸回來吃飯，母子倆個(gè)等得不耐煩了。媽媽的臉像天上的烏云一樣，漸漸地暗了下來，氣憤地說：“不知道你爸爸又在干什么了，兒子你上樓去看看吧！快點(diǎn)叫爸爸下來吃飯！”
小明來到書房，看見了這一幕：爸爸跟小明一樣，趴在地上癡迷地看著他剛才看的漫畫書……
小明不服氣地想：“還說我不守時(shí)間，自己不也在看漫畫書，連吃飯都忘了�！毕胫闳滩蛔⌒α�。
呵呵，這真是一對有趣、可愛的父子�。】戳诉@個(gè)《父與子》的故事，我們是不是應(yīng)該好好反思一下：首先自己要帶好頭，自己都做不到，別人是不能信服的，只有自己做到了，才能讓別人信服呀！
父與子五年級漫畫作文 篇7
《父與子》是我最喜歡的一本漫畫書。每當(dāng)我捧起這本書，就會被深深吸引，對著書里的漫畫發(fā)出會心的微笑，也會忘掉身邊的一切煩惱。
這本書是由德國的連環(huán)漫畫大師�！W·卜勞恩（原名埃里西·奧塞爾）作的�！陡概c子》的第一部作品《差透了的家庭作業(yè)》于1934年12月13日問世于柏林畫報(bào)第50期，之后每周一次，每次一篇。其中的作品實(shí)際上是作者與他3歲兒子的真實(shí)寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠(yuǎn)地震撼著我們的心靈。
書里的每幅漫畫我都很喜歡。其中讓我印象最深的是《愛子的`力量》和《擊中了要害的題詞》�！稅圩拥牧α俊分饕v兒子在銀行門口玩陀螺，一劫匪準(zhǔn)備去銀行搶劫，不料撞到兒子。兒子向爸爸哭訴了事情經(jīng)過。爸爸很生氣，帶著兒子進(jìn)銀行找那個(gè)人算賬。此時(shí)劫匪正好舉著槍搶劫。父親一拳打上去，很快，劫匪被制服。人們把父子當(dāng)成英雄高高舉起…《擊中了要害的題詞》，講了父親帶著兒子和小伙伴滑冰。有一個(gè)人自認(rèn)為技術(shù)很好，高昂著頭，旁若無人地滑冰，結(jié)果撞上了兒子和小伙伴。大家都摔倒了。這個(gè)人起身大罵兩個(gè)孩子，隨后又高昂著頭，旁若無人地滑起冰來。父親氣不過，就在冰面上滑出一個(gè)“愛虛榮者”的單詞，狠狠地嘲笑了那個(gè)人，然后父親帶著兩個(gè)孩子快樂地滑開了，那個(gè)人看到冰上的單詞后，肺都要?dú)庹恕看慰�，我每次都要咯咯笑個(gè)不停。
讀了這本書，我體會到了:父與子的親情是無比偉大的。父親對孩子的愛很深沉。我知道，雖然我的父親平時(shí)對我很嚴(yán)厲，但他的內(nèi)心是非常愛我的。以前因?yàn)椴欢�，每次父親批評我時(shí)，我總是心里對他很生氣，經(jīng)常頂嘴發(fā)脾氣。喜歡上這本書后，我很羨慕書里父與子之間親切的相處。媽媽吿訴我，在我小時(shí)候，爸爸對我也很親切，經(jīng)常陪著我到處玩。但我現(xiàn)在明白我長大了，該懂事了，爸爸對我的要求也提高了。所以今后我要聽從他的教導(dǎo)，和他建立輕松友好的父子關(guān)系。
父與子五年級漫畫作文 篇8
學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅(jiān)強(qiáng)而善良的兒子，更為有強(qiáng)烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險(xiǎn)，不顧勸阻，抱著堅(jiān)定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。
由此，我想到了我的母親：記得，在我小的時(shí)候，我發(fā)了一次高燒。媽媽看見我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)非常燙，媽媽連忙背著我，開著摩托車把我送到了醫(yī)院去了。來到醫(yī)院，媽媽著急的跟醫(yī)生說：“我的女兒的頭非常燙，是不是發(fā)高燒？”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個(gè)溫度計(jì)，醫(yī)生把溫度計(jì)放在了我的腋窩里面。時(shí)間慢慢的過去了，醫(yī)生從我的液把溫度計(jì)拿了出來，用手甩了甩，然后看了看，跟媽媽說我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開藥、打針，然后就去幫我買粥給我吃。那時(shí)候，我才知道什么是愛。
我們生活幸福，快樂成長，每個(gè)人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的`笑容，是親切的話語時(shí)，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求時(shí)，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的母親是多么偉大，天下所有的母親又是多么偉大！
父與子五年級漫畫作文 篇9
我看過許多漫畫，可是我最喜歡的漫畫，卻是我們語文書上的那幅。
那幅漫畫講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好后，端到了餐桌上，準(zhǔn)備開吃的時(shí)候，大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位，于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。
爸爸找了幾個(gè)房間，兒子都沒有在。爸爸見兒子的房間開著門，爸爸就覺得兒子在就在他自己的房間里，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹著兩條腿，雙手支著下巴津津有味地看一本書。
爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走后，爸爸并沒有馬上去餐桌吃飯，而是轉(zhuǎn)身走向孩子的.書，好奇地彎下腰看了起來。
兒子走到飯桌前，他和媽媽準(zhǔn)備吃飯，卻發(fā)現(xiàn)爸爸并又不見了，媽媽不知道怎么回事，于是又把頭轉(zhuǎn)向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過來，兒子調(diào)皮地走向自己的房間里，他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑，原來爸爸正在看剛才自己看的那一本書，而且姿勢和兒子的一模一樣……
這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國的卜勞恩。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮，聰明，可愛�！陡概c子》中的漫畫盡管沒有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常常使人發(fā)出會心的微笑�！陡概c子》實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。
父與子五年級漫畫作文 篇10
一天中午，要吃飯了，調(diào)皮父親和寶貝媽媽已經(jīng)就坐了，可看到兒子小刺猬頭的位置上卻沒有影，調(diào)皮父親于是就問：“我親愛的老婆大人，您因該知道小刺猬頭在哪吧�！睂氊悑寢屩钢鴷空f：“全地球人都知道�！庇谑歉赣H大步流星的向書房里走去，大聲說道：“我的小刺猬頭皇帝，該用膳了�！闭{(diào)皮父親看里頭沒動靜，便走進(jìn)書房，打開書房門一看，小刺猬頭正趴在地上專心致志的看書呢！調(diào)皮父親就用手一把，把小刺猬頭的耳朵揪了過去，大喊道：“哥們，該吃飯了，再不吃飯就不夠哥們了。”小刺猬頭故做害怕的說：“yes，我的.社會老大。”
調(diào)皮老爸心想：這小兔崽子每天到這個(gè)時(shí)候都會去找人玩的，怎么這幾天居然呆在書房里好好的看書，我這個(gè)聰明絕頂?shù)母赣H可要好好查查，什么《幽默大師》。說著就趴在地上、手托腮邊，看起《幽默大師》起來。當(dāng)小刺猬頭坐在位置上時(shí)可調(diào)皮父親的位置上卻空空如也，寶貝媽媽發(fā)話了：“我們就再等一下禿頭太監(jiān)。”小刺猬頭說：“喳，娘娘�！边^了十分鐘后調(diào)皮父親還沒有來。飯菜都涼了，寶貝媽媽又發(fā)話了：“小刺猬頭，你給我去把禿頭太監(jiān)喊來。”小刺猬頭心想：他剛剛惡整了我，這一次我要報(bào)仇。小刺猬頭打開書房的門，看見調(diào)皮父親像一匹馬一樣趴在地上，小刺猬頭趕忙坐了上去嘴里叫著駕駕，還用手不停的拍打調(diào)皮爸的屁股。調(diào)皮父親忙起來說：“大人，你把這本書借我看行嗎？求你了�！毙〈题^仍然是不領(lǐng)情,父親求了再求，小刺猬頭終于答應(yīng)了。
小刺猬頭便拿起“奏折”念道：“奉天成命，皇帝召曰，快去吃飯�！闭{(diào)皮父親說：“喳！”
父與子五年級漫畫作文 篇11
最近，老師推薦我們看了一本漫畫書——《父與子》。這部漫畫的作家是�！W·卜勞恩，他畫的這部漫畫生動有趣，妙趣橫生。
其中有一幅漫畫是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準(zhǔn)備吃飯。
父親微微一愣，呆呆地說：“兒子在哪兒？”
“嗯……應(yīng)該在臥室里吧！”媽媽說。
父親挺著大肚子，走向臥室，他的腿細(xì)得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個(gè)擦得亮亮的白色足球。
父親走進(jìn)臥室，看見兒子趴在地板上看書，凌亂的頭發(fā)像雜草一樣隨風(fēng)舞動，左右搖擺，兩根竹竿一樣的細(xì)腿不停地上下拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，父親見了，清了清嗓門，大聲一吼：“快點(diǎn)去吃飯，不然的話你媽就要打你了！”
兒子一聽，抬起了頭，似乎沒有看夠似的，只好戀戀不舍地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什么書吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書。
兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎么還不來？母親皺起眉頭，轉(zhuǎn)過頭面對兒子，手指著臥室說：“快點(diǎn)去叫你爸！”
那聲音真的像老虎在發(fā)威，不容爭辯，兒子流星大步走向臥室，只見父親兩根竹竿似的腿不停的.上下擺動，拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，正津津有味地看書呢！兒子對父親生氣地說：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這里看書，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽了兒子的話，心不甘，情不愿地牽著兒子走出了臥室。
《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發(fā)生的趣事經(jīng)常使我發(fā)出會心的微笑。
父與子五年級漫畫作文 篇12
老爸呀，老爸，你真是好心辦壞事呀……
一天傍晚，爸爸看見兒子還在苦惱地坐在書桌前，埋怨道：“這道題這么難，老師還讓我們做，真討厭！”爸爸走過去溫柔地說道：“沒事，兒子，讓你的老爸來幫你做！”兒子感激地說：“謝謝你，我的好老爸！”爸爸一手抱著兒子，一邊給兒子做難題。沒到五分鐘，爸爸自信滿滿地把寫著密密麻麻解題思路的作業(yè)本遞到兒子面前，兒子看了半天也沒看懂，爸爸拍著胸脯保證道：“明天老師講了這題，你就知道爸爸的厲害了！”
第二天一早，老師氣憤地走進(jìn)來：“這是誰的作業(yè)，簡直糟透了�！比帏f雀無聲，因?yàn)樗麄兌贾览蠋熞盎鹕奖l(fā)了”。兒子心想：“算了，還是坦白吧！”兒子站了起來，一五一十的把事情的.經(jīng)過都告訴了老師。
放學(xué)后，老師跟著兒子來到了家中，老師按響門鈴，老爸集忙把門打開，老師輕聲問道：“您是孩子的爸爸嗎？”爸爸心里樂開了花：“難道老師要表揚(yáng)我教子有方了�！崩习旨泵卮穑骸拔沂撬睦习衷趺戳伺叮俊崩蠋煷蟀l(fā)雷霆：“你寫的作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂，你簡直是太……還有你怎么能替孩子寫作業(yè)呢，這不是助長他們不獨(dú)立寫作業(yè)的壞習(xí)慣嘛！”
說著老師一把抓起老爸，然后“啪啪”兩聲傳來，原來老師打老爸的屁股了，兒子卻在一旁偷笑，老爸求繞道：“老師老師我錯(cuò)啦�！崩蠋熃K于不打了：“你以后不要在寫出這樣的作業(yè)了！更不要這樣慣壞了孩子！”說完便氣憤地走了。
老爸摸著自己火辣辣的屁股，呻吟道：“如果能重來……”
當(dāng)然，這個(gè)老爸可不是我的老爸，是我最喜歡的漫畫《父與子》里的老爸哦！
父與子五年級漫畫作文 篇13
《 父與子》是20世紀(jì)30年代初的漫畫家�！W·卜勞恩的作品。這幅漫畫的主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛。雖然這本書沒有一個(gè)文字，但是從這本書里，我們依舊能感受得到那總溫馨快樂的感覺
故事的劇情是從父與子平淡的生活到他們繼承了二百萬馬克和一座宮殿的時(shí)候，他們的生活變了，但他們還是那樣樸實(shí)不追求名利。再后來他們在駕船旅行時(shí)，迷失了方向，在一個(gè)孤島上生活了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的船，海盜的寶藏，又被人救了回去。雖然故事情節(jié)十分驚險(xiǎn)但父子倆那種樸實(shí)的個(gè)性一直陪伴他們到漫畫的結(jié)尾
讀了這幅漫畫，我感受到了父與子在生活中的那種融洽的情感，文中的父親沒有英俊的外表；沒有健壯的身軀；沒有穩(wěn)定的工作。但他卻有善良、幽默的內(nèi)心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個(gè)舉動中，我們都能感受出他很愛自己的兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦；沒有乖巧的性格；沒有淵博的知識。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無暇的`幻想。唯獨(dú)不同的就是，他有巨大的范圍讓他玩耍，而我們卻只有一小塊地方玩耍
他們是一對快樂的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像是一對鐵哥們，一對好朋友。其實(shí)，不僅在漫畫中有這樣的父子，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的父子哦！
父與子五年級漫畫作文 篇14
最近我看了一則漫畫，它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!
一天中午，他們一家正要吃午飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進(jìn)兒子的房間，看見他在專注地看一本書，于是對他說：“兒子，看書是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯�！薄安灰�，我要看書!”兒子邊看邊回答�！安恍�，快去吃飯!”父親有點(diǎn)火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒跟著來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書，看了看書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你說是不是?
你讀了這則漫畫，有何感想?不妨說來聽聽?
怎么了，你現(xiàn)在還不想說?那就讓我先說一說吧。
我從這位長著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應(yīng)該有的天性，但家長和老師卻經(jīng)常制止我們。我個(gè)人認(rèn)為玩是我們的'天性，應(yīng)該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學(xué)習(xí)更有興趣。而那個(gè)有大胡子的父親，則有一點(diǎn)孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時(shí)也打罵他，但這也是為兒子著想，處處給予他愛，時(shí)時(shí)呵護(hù)著他。他們父子倆真是太幸福了。
他們父與子我是這樣看的，現(xiàn)在你也來說說看吧!
父與子五年級漫畫作文 篇15
今天在課堂上，老師一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺前，語重心長地說：“湯姆，你作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見了，還不把他打得皮開肉綻？
放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對策，不一會兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家，漫畫《父與子》改編。一進(jìn)門，就故作鎮(zhèn)靜地對爸爸說：“爸爸，咱們玩一個(gè)游戲吧，我先給您做一個(gè)示范�！闭f著他放下書包，找來一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的簽名。他邊寫邊問爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣�。磕悴恍邪�？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說著他摘下湯姆眼睛上的.圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會，躡手躡腳地走到書包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了�！卑职终聡�，對著簽名自我欣賞起來，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語地說：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。
父與子五年級漫畫作文 篇16
一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)現(xiàn)兒子還沒有來，于是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個(gè)臭小子！一定趴在地上看書！馬上把他叫過來！“遵命”爸爸說著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會兒，我就剩一點(diǎn)了�！眱鹤悠疵鼟暝�。“不行！馬上去洗手吃飯！”爸爸嚴(yán)厲地說，兒子只好乖乖地照辦。
爸爸正想著，忽然想臭小子看什么書呢？怎么這臺如癡如醉呀？
爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《父與子》嗎？他好像獲如珍寶似的捧起書就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的`事。
兒子洗完手去飯桌上，卻沒看見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個(gè)書呆子，出來一個(gè)，留下一個(gè)，準(zhǔn)是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了�！眿寢寶獾没鹈叭伞�
“好你個(gè)老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓(xùn)你！”兒子向著客廳跑去，果然，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，津津有味地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。
父與子五年級漫畫作文 篇17
今天，我打開了《父與子》漫畫書，津津有味地看了起來，忽然我被一幅《原來要火》的漫畫吸引住了。
一個(gè)晴朗的夏天，父親與兒子來海邊度假，兒子玩著鋼琴，父親打理著弓，父親掄起弓將一只鳥射了下來，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鉆，兒子不知道父親在干什么？父親越鉆越來勁，兒子終于知道了，父親是要鉆木取火。父親見鉆木不能起火，便用打火石打出火來，兒子卻從口袋里拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
在生活中也有許多這樣的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我靈機(jī)一動，拿出了指甲剪，遞給爸爸，爸爸拍了拍腦門說：“唉！我怎么忘了還有指甲剪。”
這一幅幅漫畫，雖然一個(gè)字都沒有，但很易懂。
我個(gè)人認(rèn)為，家人之間就應(yīng)該多溝通，家人之間互相了解，心靈也就會相通，有了心靈相通，就會相互忍相，一個(gè)幸福美好的家庭就會誕生。
這本漫畫的'作者說過：“父親最大的成功就是兒子超過了自己。”爸爸，我愛你！我也一定會超過你的。
父與子五年級漫畫作文 篇18
我看過一本書叫《父與子》的漫畫，這本書是一本無字圖書，它讓我開拓視野，增加想象力�！陡概c子》成功塑造了幽默、和藹、寬容的大胡子爸爸和調(diào)皮、聰明、可愛的刺猬頭兒子形象，通俗易懂，卻展現(xiàn)了生活的實(shí)質(zhì)。這本漫畫書共有216幅漫畫，我最喜歡的時(shí)第101幅漫畫，它的題目是《妙用圖釘》。講了一個(gè)強(qiáng)盜攻擊父親和兒子，兒子在地上放了一枚圖釘，使強(qiáng)盜疼得摔倒在地上，和父親一起打敗了匪徒。這幅漫畫告訴我做什么事都要勇于挑戰(zhàn)，不能還沒開始就投降。我還喜歡《聰明的馬》這幅漫畫，這幅漫畫講述了父親與兒子去雪山坐滑板玩耍，他們讓一匹馬來拉滑板，這匹馬上坡的時(shí)候鼓起吃奶的力氣跑。父親不禁贊嘆道“這真是一匹好馬呀！”這時(shí)，滑板已經(jīng)離開頂峰，開始靠慣性下滑，馬一屁股坐在了滑板頂上。兒子接著父親的話說：“這也真是一匹非常聰明、非常懶惰的馬呀！”通過這幅漫畫我懂得了做事如果有捷徑的話，我就可以把彎路走直。
這本書中大部分都是一些給予人樂趣的`漫畫，剩下的只是用來引出下一個(gè)故事的，所以我可以說這本書你完全可以在讀文章的時(shí)間以內(nèi)讀完，我覺得我就是在那個(gè)時(shí)間里讀完的。
父與子五年級漫畫作文 篇19
前幾天，我在電腦上閱讀了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書生動的講述了一對父與子的幽默、風(fēng)趣故事。
長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場場生動又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。
這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富有哲理的畫面中，我們依然好像清晰地看到了有字一樣的'內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴室里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可要復(fù)仇了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地把兒子的船模按進(jìn)水里時(shí)，兒子打開浴頭，把爸爸淋成了落湯雞，爸爸惱怒的去換衣服的時(shí)候，兒子卻心滿意足地把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的按進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明靈力、頑皮可愛！
更吸引人眼目的，精彩至極的畫面還多得多，不防你也來看一看，才能真正體會到它的樂趣。
父與子五年級漫畫作文 篇20
德國漫畫家埃.奧.卜勞恩畫的《父與子》，想必大家都看過，我看一這組漫畫后，想了很久很久，至今還記憶猶新。
首先第一幅畫的是一個(gè)禿頭在胡子的中年男人和一個(gè)中年婦女，可能是一對夫婦，做好了飯菜，熱氣騰騰地端上了餐桌，，可是右邊的位子卻空著，很顯然，他們的孩子還沒回來，妻子給男人在說話，可能是讓他去找兒子。
接著第二幅畫呢，是禿頭的中年人推開房門，只見一個(gè)小留著刺猬頭的小男孩爬在地上津津有味地看著漫畫或小說什么之類的什么書，這顯然就是他們的兒子，這幅畫的是他去喊兒子回家吃飯。
第三幅畫的是孩子推門回家去了，可禿頭爸爸卻想去看一下孩子究竟看的`是一本什么書。
第四幅畫中呢，是母子二人坐在餐桌前，可是父親的位子又是空著的，老是沒見他回來。
最后一幅畫的可能是母子二人等得不耐煩了，媽媽又讓兒子去找爸爸，結(jié)果兒子極不情愿地走出房門一看，爸爸在和兒子一樣爬在地上看得入迷呢......
這組漫畫，灰諧、幽默，又讓人忍俊不禁，首先是兒子不守時(shí)間，癡迷的看書(漫畫或小說)，父親去找兒子，可又犯了和兒子一樣的錯(cuò)誤，結(jié)果兒子又去找父親。這就讓我們聯(lián)想起其它一些社會問題，我們班上的干部要求同學(xué)們愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，首先是要自已帶頭愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，自已做不到，別人能信服你嗎?作為一個(gè)家長，天天要求孩子勤奮好學(xué)表現(xiàn)好，將來考上名牌大學(xué)、研究生、留學(xué)生......可是自已卻不務(wù)正業(yè)，天天泡在麻將館里打麻將，孩子能聽你的嗎?中國古代著名的思想家孔子說過：“有諸已而后諸人，無諸已而后非諸人”。意思是：你有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)才能要求別人有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你沒有這個(gè)缺點(diǎn)，才有資格要求別人沒有這個(gè)缺點(diǎn)。小到一個(gè)家庭的家長，班上的干部，大到一個(gè)單位|、地方、甚至國家的領(lǐng)導(dǎo)都是如此，俗話說：“村看村，戶看戶，咱們老百姓可得看干部”也就是說干部不能只講大道理，指手畫腳，而是要實(shí)實(shí)在在給老百姓帶好頭，做榜樣，言傳身教，不然，就只能是誤國誤民。
希望每一個(gè)看過漫畫《父與子》的人都要認(rèn)真的對照自已和別人，好好地反思，只有這樣，才有利于自已，也才有利于國家和人民。
父與子五年級漫畫作文 篇21
漫畫在我外婆的眼里就是畫了幾個(gè)會說話的小人而已，但是對我來說，它就像"笑劑"，讓我立馬變得十分開心。當(dāng)我哭泣時(shí)，我就會看漫畫書，我馬上會破涕為笑。
今天我讀了一組漫畫，它是漫畫《父與子》里的一組漫畫——《寵物魚》。
故事情節(jié)非常搞笑，年紀(jì)幼小的兒子一直想要一條鯨魚，正好爸爸的一位朋友在海上工作，于是爸爸就給那個(gè)朋友寫了一封信說："朋友，你不是在海上工作嗎，請給我撈一條鯨魚上來，謝了！"接著把它放進(jìn)了家門口前的信箱里。
幾天后，海上的朋友從燈塔上的.郵箱取出那封信。然后，立馬坐上了船，打撈了一條小小的金魚回來，并且寫信說："鯨魚打撈回來了，我將把船開到你們那個(gè)地方，星期六請?jiān)诖a頭等我。"
……
到了這一天，父子倆來到了碼頭。出門前，兒子還沖了一個(gè)熱水澡，換了一身衣服。等啊等，一條大船行駛了過來，兒子瞇著眼看了看，看到一個(gè)人在向他們打招呼，兒子想這一定是爸爸的那個(gè)老朋友了。
大船慢慢地駛到了岸邊。
接著，一位駝背的男人走了過來，年齡看上去和爸爸的年齡差不多大。他的右手里還拿著一個(gè)瓶子，里面還裝著一條巴掌大的小魚，兒子迫不及待的把手伸了出去，向船長要小魚，可船長并沒有把小魚給了兒子，卻把左手的食指伸了出來說："答應(yīng)我，一定要把它養(yǎng)大。"接著船長便給了兒子小魚。
然后，兒子拉著爸爸走到了離這里最近的超市。一會兒后，爸爸手里拿著兩大袋魚食，接著便回到了家。然后，爸爸把小金魚放到了一個(gè)美麗的魚缸里。爸爸便拿出一袋魚食喂小鯨魚。兒子在凳子上看著小金魚，給它起了一個(gè)名字——波妞。
幾天后，小鯨魚竟然跑到了缸口上，爸爸驚訝地說："魚比魚缸都大！"
兒子拍著小手，呆呆地看著"波妞"。
又過了幾天，魚快有浴缸那么大了，爸爸也只能用桶裝滿魚食去喂"波妞"了。
"這魚也太能吃了！"
一天，爸爸和兒子推著小推車，里面裝滿了魚食，急急忙忙的朝家跑去。
當(dāng)他們來到家門口時(shí)，房子被"波妞"撐破了。
這個(gè)故事用幽默的漫畫表達(dá)了養(yǎng)鯨魚這件事的可笑，我覺得非常值得去看。
父與子五年級漫畫作文 篇22
德國偉大的漫畫大師埃.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》是一本幽默連環(huán)畫，它用一幅幅小巧精湛的畫面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。
父與子是一對可愛而有趣的人物，父親梳著禿頭、長著高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明調(diào)皮。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。
讀完這本書后，讓我深刻體會到父親對兒子的愛，，有一篇叫《尋找出逃的`兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……，孩子犯錯(cuò)是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深��！看著看著，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。！ 《父與子》跟我國的動畫片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴我們，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂。讓我們健康成長，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂。
父與子五年級漫畫作文 篇23
昨天下午，我的爸爸幫我買了一本好看的書，這本書的名字叫《父與子》，是德國作家�！W·卜勞恩創(chuàng)作的.。
這本漫畫書雖然很少有文字，但我們可以從題目中看出漫畫的主題，漫畫中作者只用幾筆，就把意境表達(dá)出來，即精彩又搞笑。
下面我就來為你們介紹兩篇好的漫畫。一篇的名字叫《假夢游者》：一天夜里，兒子突然感到餓，兒子就在背后貼了一個(gè)牌子，牌子上寫著：“夢游者，不得驚醒，免生危險(xiǎn)！”之后兒子來到柜子旁拿了一盒零食回到臥室里吃了起來。而父親只能眼睜睜的�？粗�。還有一篇的名字叫《一本好書》：一天中午吃飯的時(shí)候，兒子沒有來，于是父親去叫兒子吃飯，他看見兒子正在看書，便叫他去吃飯。兒子走后，父親看到那本書很好看，便自己看了起來。之后兒子又去叫爸爸來吃飯。我想你們看了這兩篇笑話后也一定笑了。
父與子五年級漫畫作文 篇24
今天，傅老師給我們看了著名漫畫家卜勞恩的漫畫《父與子》。我看完了情不自禁地捧腹大笑,眼淚都笑出來了。你想聽?行行行，我來給你講講吧。
從前，有個(gè)父親，他有個(gè)5歲的兒子。一天，父親帶著兒子去野外散步。忽然，5歲的兒子喃喃地說：“爸爸，我要量個(gè)子，行嗎?”父親對5歲的兒子說：“好!”5歲的兒子連蹦帶跳，他找到一棵小樹，說：“我要在這兒量個(gè)子!”5歲的兒子急忙站到樹下抬頭挺胸。父親拿出尺，做了了一個(gè)淡淡的記號。可，父親心里不踏實(shí)，生怕將來找不到記號，于是父親拿出釘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了一陣，才放心地走了。
一月又一月過去了，夏天和秋天都悄悄溜走了。冬天來臨了，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，只有雪人陪伴寂寞的'小樹。
春天來了，大地一片新綠。父親帶著兒子來到小樹下。這時(shí)的小樹已經(jīng)長成為一棵生機(jī)勃勃地很大的樹了。兒子站到小樹下，頭抬得高高，可就是找不到那當(dāng)年和頭齊平的那個(gè)記號。兒子說：“我怎么變矮了?”父親說：“不是你變矮了，而是小樹比你長得快。”
事物在不斷變化,根據(jù)事物的變化來分析問題,才不至于鬧出笑話。
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