校園的一角優(yōu)秀寫景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的校園的一角優(yōu)秀寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文1
我們的學(xué)校美麗多姿,這有高大的教學(xué)樓,那有五顏六色的菜園,還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數(shù)美麗的小魚池。
小魚池的周圍是用鵝卵石圍成的,池水清澈見底,就像一面五光十色的鏡子,美麗極了!你再仔細(xì)地觀察,你還會發(fā)現(xiàn)池里有各種各樣的小魚,黃的、金的、紅的……還有令人喜愛的背著房子的小烏龜。小魚們優(yōu)雅地?cái)[動著扇子似的尾巴在魚池中開心地游來游去,自由自在地生活、嬉戲和玩耍。
小魚池的左邊是一個美麗的桃花園。每當(dāng)每年的春天,是桃花競相開放的季節(jié)。有的桃花完全開放了,綻開一朵朵笑臉,有的半開半合,好像一個小姑娘害羞地捂住了臉,有的還是花骨朵。春天的時候,小鳥每天都起得好早,都會停在桃花樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在說:“小同學(xué),一年之計(jì)在于春,要努力學(xué)習(xí)哦!”夏天的時候,桃花長得更密了,嚴(yán)炎的陽光射不進(jìn)樹里,同學(xué)們都愛在桃花林是看書、捉迷藏。到了秋天,一陣陣涼風(fēng)吹過,桃樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在為同學(xué)們加油打氣,更要努力學(xué)習(xí)。到了冬天,桃花紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,好像一個個蝴蝶在空中飛舞,同學(xué)們依然會陪著桃樹,給它給故事。
小魚池的右邊是一個美麗的花園,花園里有一棵蓮霧樹,這棵特別高大,樹葉尖尖的,就像一根根針。樹的周圍種滿了花,有太陽花,有牽牛花,有向日葵……美麗極了!這些花會擺動婀娜身姿,吸引小蜜蜂,好像在說:“小蜜蜂,我這里有蜜,快來采啊!”
啊!我愛校園一角,更愛美麗的校園,它不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文2
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡 ,隨著香氣走動,映入眼簾的是一個矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢,環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹!岸霹N”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿。河械倪是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過土地,調(diào)皮的擺動著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文3
在三年的小學(xué)生活中,母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象,難忘這校園一角。
啊,多美呀!走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是校園的操場,操場上有許多同學(xué)在玩游戲,圓圓的臉蛋在陽光的照耀下,顯得又細(xì)嫩,又光滑;棵棵大樹在微風(fēng)吹拂下,伸展著雙臂,試圖要擁抱微笑著的太陽公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個被教學(xué)樓包圍的花園,雖然不大,卻讓我難以忘卻。
花園中央,是一個小巧玲瓏的池塘,它像是一個在媽媽肚子里面的嬰兒,被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽,正在細(xì)心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人,她給予我們知識和營養(yǎng),讓我們茁壯成長!
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨,花園壇里的柳樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。碧綠的柳樹葉一片挨著一片,擠滿了整個枝丫,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人來觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢,還會發(fā)現(xiàn)一些小生命-------樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來欣賞自己?可惜它們太弱小,所以,只能生存在柳樹旁。
當(dāng)夏天來臨時,花園頓時又換了另一件新衣。滿眼綠色,讓你眼花繚亂;秋天,桂花姐姐穿著剛買的衣服出來玩了!有許多小記者------小草來采訪她呢!冬天,還有許多花沒有凋謝,這些花妹妹哭著,喊著,不想離開,小朋友安慰她說,明年請她再來。
多么美麗的花園啊!你要到我們學(xué)校來,我一定領(lǐng)你去欣賞一番。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文4
夏天來了,校園一角的池塘里綻放著一池的荷花,可美麗了!
在校園里生活與學(xué)習(xí)的每一位同學(xué),心里都有一個秘密基地,那就是校園角落里的那一片荷塘。荷塘里的荷花迎著夏日灼熱的陽光熱烈的綻放,吸引著每一個不經(jīng)意間看到了這一幕的人的腳步。見到這美麗一幕的我們,悄悄地走近,內(nèi)心里早已被這一池荷塘驚艷。
今年夏天來臨了,校園里陽光燦爛,下課鈴聲一響,不少的同學(xué)都走出了教室,然后朝著校園一角的荷塘走了來。這兒的荷花在艷麗的陽光照耀下,顯得無比的高貴。隨著荷塘邊的同學(xué)越來越多了起來,這下,我們才發(fā)現(xiàn),原來同學(xué)們心中的秘密基地都在這兒呢。
校園里不僅只有夏天,還有秋天、冬天和春天。只不過,池塘里的荷花只有在夏天的時候才迎著陽光盛開,等到夏天走過,池塘里的荷花全都成一派敗落的景象。雖然看著有些傷感,但是在我們的心里那一池明媚的荷塘依舊在綻放。
“瞧!有一朵黃色的荷花!”站在池塘圍欄邊的一名同學(xué),驚訝的出聲,她伸出的手還指著一個方向。于是,眾人的視線都朝著她的手指的方向瞧了去。這一瞧,更多的同學(xué)歡喜了起來,我也看著那一朵還沒有完全綻放的黃色荷花內(nèi)心歡喜。黃色荷花還半掩在荷葉之下,我在心里估算著等過幾天,這朵荷花就該綻放了。
周圍同學(xué)們的窸窸窣窣聲傳了過來,大都在討論著這朵黃色荷花在這一種粉色荷花之中有多么的獨(dú)特,我看著同學(xué)們臉上興奮的表情,似乎都能夠想象到接下來幾天之內(nèi),將會有更多的同學(xué)前來觀賞這校園一角美麗的一景,我期待著那朵黃色的荷花綻放……
校園的一角優(yōu)秀寫景作文5
在我們學(xué)校的西南角,有一個花壇。花壇里種著一棵櫻桃樹,每當(dāng)春天來臨,它就會長出許多的花骨兒。到了4月,櫻花開了,遠(yuǎn)看就像一片燃燒著的篝火。據(jù)說這種樹產(chǎn)于日本,我們學(xué)校的櫻桃樹,可能是日本的好友所送吧。
櫻桃樹的四周有6棵劍麻,它們一年四季披著綠裝,威武雄壯,如果你碰了一下,它們就會伸出寶劍來刺你,會很痛了。
劍麻外邊有許多的月季花,有紅的;有白的;有粉的,像一個翩翩起舞的少女。月季花葉子剛長出來是紅的,后來慢慢地變成綠的了,有的還紅綠相間,非常好看,每到花期,總能聞到一陣淡淡的清香。
花壇外圍有一排黃楊樹,春天來臨,就會長出綠色的葉子,給人舒服的感覺。冬天到了,黃楊樹還站立在那里。
這個美麗的花壇時時刻刻給人美的感覺,我很愛它。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文6
走進(jìn)校園,首先看到的是那豎立在校園中心的大松樹。
它每天都把翠綠的顏色呈現(xiàn)給我們,記得上三年級的時候,我們的教學(xué)樓有三層那么高,而它的高度卻比我們的教學(xué)樓還要高。像一位慈祥的老爺爺。
松樹不僅高的驚人,而且長的粗壯,筆直,就像一位老人迎接我們上學(xué)一樣,風(fēng)兒輕輕吹過來,樹葉沙沙作響好像在說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),別摔著了!“
它還一年四季都披著綠色的衣服。春天它昂首挺胸,夏天它心平氣和,秋天它堅(jiān)不可摧,冬天它不畏嚴(yán)寒,它所有的精神都令我敬佩,而且不論在什么時間,它都會碧綠碧綠的。它不同與別的樹一到秋天葉子就變黃了,被風(fēng)一吹紛紛落下。我喜歡這棵松樹,以后我要學(xué)習(xí)松樹的精神,在學(xué)習(xí)中持之以恒,認(rèn)真努力,讓我們的`生活不單調(diào)。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文7
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起,一株株高大的樹木、還有在教室里都能能聞到的花香。從校門口進(jìn)去不遠(yuǎn)即可看到一片寬闊的空地,那是我們的升旗廣場,每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)旭日初升,國歌奏響,我們注視著冉冉升起的五星紅旗,心里充滿了自豪。
廣場的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對我們諄諄教誨,傳給我們知識和智慧。廣場兩旁栽滿了大樹,高大的樹冠像一把把巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹下奔跑、嬉戲,每棵樹下都留下了我們的足跡和歡樂的笑聲。它們和我們一起成長,點(diǎn)綴著我們美麗的校園。廣場邊是同學(xué)們最喜愛的魚躍池。小金魚們在魚躍池中自由自在的游來游去,真是賞心悅目。
它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏,有時它把肚子翻起來露出水面,有時候在石頭縫隙中躲躲藏藏,真可愛!下課了,同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚的;有的看書,也有三三兩兩議論什么問題的,你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場后面是架空層,那兒有我們的手抄報(bào)。我們很喜歡那些手抄報(bào),它們內(nèi)容五花八門,但無一例外都有著五彩繽紛的美麗圖案,充滿了智慧、知識和理想。這都是我們同學(xué)心血的結(jié)晶,我們常常在那兒駐足,流連忘返。廣場——我最喜愛的校園一角。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文8
我們的校園既美麗又可愛,還充滿著生機(jī)活力,處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是校園里的楓楊樹。
春天,楓楊樹抽出新芽,綠的那么清香,那么鮮嫩,那么可愛,它無聲地向我們傳遞春天的消息。葉片綠得像翡翠似的,一陣春風(fēng)吹過,小葉芽都會飄動起來,有一種說不出的美!
春姑娘悄悄而然,夏姑娘哼著歌來到了楓楊樹旁,他用筆一揮,楓楊樹立刻被墨綠的葉子覆蓋住了,樹葉郁郁蔥蔥,不留一點(diǎn)縫隙,即使再強(qiáng)烈的陽光,也只能透露出一絲光點(diǎn),余外全被茂密的葉子給包住了。同學(xué)們在操場上玩游戲,累了、熱了,就在楓楊樹下乘涼,把夏日的炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。
夏姑娘看到了這些景色,咧開嘴笑了, 可是,秋姑娘等不及了,夏姑娘只有戀戀不舍地走了,秋姑娘穿著金衣服,走到了楓楊樹旁,她用金粉一撒,楓楊樹從綠色變成了金色,這是花木凋謝,沒有了春天的活力,夏天的興奮,就在這一時刻,一陣風(fēng)吹過,大樹上的葉子飄落下來,就像金蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,美麗極了。
此時,秋姑娘一眨眼就不見了,冬爺爺慢吞吞地走到了楓楊樹旁,向它吹了一口氣,天上下起了鵝毛大雪,飽滿的雪粒裹在樹枝上,樹枝好像長出了一顆顆白色珍珠。如果雪下的再大一點(diǎn),就好像給樹蓋上了一層厚厚的棉被,那真是很美的景色。盡管天氣很冷,但同學(xué)們還是會在下邊打雪仗,堆雪人,玩游戲,給冬天增添了暖意。
楓楊樹,你雖然沒有花兒那么美麗,沒有小草那么頑強(qiáng),但在我們心中,你是最棒的,你就像一位武士,保護(hù)著我們的校園,楓楊樹,我們喜歡你!
校園的一角優(yōu)秀寫景作文9
我們的校園里,有一個美麗的小花園。那里綠樹成蔭,草翠花開。一條鵝卵石鋪成的小路貫穿其中,好像一塊綠綢緞上系了一根銀白色絲帶。
春天的時候,小花園里被花朵染成了粉紫色。那粉色的是杜鵑花,花園里栽種了四、五盆。紫色則是一種不知名的花兒,它只有兩盆,但香味奇異。我覺得它的香味有點(diǎn)兒像椰蓉面包,甜中有麥芽的味道。
夏天的時候,小花園又披上了綠裝;▓@入口處有一顆小葉女貞樹,它的枝葉被精心修剪成上、中、下三層,好像一位戴著綠帽子,穿著綠披風(fēng),披風(fēng)下配穿著一條綠裙的貴婦人。
秋天的時候,小花園里又多了兩位“化妝師”,一位是銀杏樹,另一位是爬上虎。一到秋天,銀杏樹的葉子就變成了黃色的,爬山虎的葉子是紅色的,莖則是橙紅色。有了它們,花園里好像涂上了黃色眼影和紅艷艷的口紅。
冬天的時候,落葉給小花園鋪上了金黃色的地毯。雖然大部分樹木都只剩下光禿禿的枝干,但卻還能看見一抹綠,一抹紅。是的,它們并沒有枯萎。那一抹色彩,即是和冬天斗爭的標(biāo)志,也是它們對春天五彩繽紛的渴望!
花草雖然可愛,但沒有園丁的悉心培育,哪來這樣整齊有序的花園?我們雖然想學(xué)習(xí),但沒有老師的諄諄教導(dǎo),何來期中,期末考試的滿分卷?我們應(yīng)當(dāng)感謝園丁,因?yàn)樗麄兘o予我們這樣美的花園;我們更應(yīng)該感謝老師,因?yàn)橛辛怂麄,才讓我們的心綻放出美麗的花朵!
這就是我們美麗的小花園,因?yàn)橛辛藞@丁她才花草如茵;這就是我們的書香校園,因?yàn)橛辛死蠋熕艜暲世剩?/p>
校園的一角優(yōu)秀寫景作文10
我們的校園是一個美麗的地方。但我唯獨(dú)喜歡那石子路上的一排山茶花。
走在石子路上,我忽然聞到了幽幽花香,時有時無,我一路順著那陣陣花香來到了山茶花面前。
它們可真是朝氣蓬勃!山茶花可真是會打扮,它們靠在枝頭,有露珠打扮著自己,然后換山河玫瑰色的晚禮服,站在舞臺上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上,發(fā)出“噠噠”的聲音,好像正在為山茶花伴奏呢!
山茶花有的是花骨朵兒,含苞欲放,好象在說:“哎!我什么時候才能開放呢?真想早一點(diǎn)看到外面繽紛的世界!”;有的只開了一半,像一個害羞的小姑娘紅著臉蛋,遮遮掩掩,躲躲藏藏;有的全部盛開了,中心還有一些細(xì)小的,黃澄澄的花蕊,就像在搖籃里睡著的小寶寶,在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放著笑臉的山茶花,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢。還有的點(diǎn)綴在枝頭上,好像在蕩秋千呢!
在陽光的照耀下,山茶花顯得更加?jì)趁膭尤肆。一陣風(fēng)吹來,山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠,好似一位亭亭玉立,楚楚動人的少女,在落日的余暉下舒展著自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸著,仔細(xì)一看,花瓣中竟透著像那天上的云朵那么柔美的乳白色,若隱若現(xiàn),分外精致,仿佛就是一位能工巧匠刻出來的。
我喜歡這到處洋溢著春天氣息的曼妙世界,更喜歡那校園十字路上的山茶花。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文11
今天下午天氣很好,太陽公公露出了久違的笑臉,陳班級老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩,這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說,別提有多開心了。
我們一來到小公園門口,就看到了兩棵高大的香樟樹,樹干非常粗大,要兩個小朋友手拉手才能抱住它,微風(fēng)吹過,樹枝搖擺起來,好像在歡迎我們的到來。
走進(jìn)小公園,一個大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,組成了一個橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個個球,非常可愛。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細(xì)看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細(xì)一看,黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒,這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來見我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看到一棵非常奇怪的樹,班級老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個木噴泉,又感覺好像是女孩子的長頭發(fā),走進(jìn)去一看,才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆。
游玩的時間總是過得很快,我們跟著班級老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著班級老師能再帶我們出去親近大自然。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文12
我愛我們的校園,因?yàn)樾@里鳥語花香,充滿生機(jī),但我最喜歡的還是下操場的大花園。
來到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹,它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進(jìn)花園首先看見的是一個圓形的大花臺,里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開來,像一座寶塔,又像一個威武的大將軍,也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了,就像一個守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花臺。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的鐵樹,還有嫩綠的萬年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無限,使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無限,而且花香撲鼻;▓@里的各種花兒,在這大好春光里,爭先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花,還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶,走近一看那未開放的海棠花蕾,就像一個個紅櫻桃,可愛極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語,有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后,透過葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過,片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅艷灼灼,格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收,但我還是更加愛我們美麗的校園。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文13
XX年12月22日 星期三 天氣:晴我得學(xué)校座落在全國著名得古商城----懷化市洪江區(qū),那里得景色四季如春,其中最美得要數(shù)校園西角了。壹走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾得是壹樽用不銹鋼制成得大雕塑,它是壹只昂首挺胸、展翅欲飛得白天鵝,頭上頂著壹個大明珠,尾部還有幾顆金黃色得小明珠,在太陽得照耀下閃閃發(fā)光。白天鵝得正下方是壹個巨大得光澤平整得大理石臺階,它得正面有孫毅將軍題寫得“全國名校桃李芬芳”四個金色大字。雕塑兩旁有兩顆修剪得十分整齊得茉莉花,就像兩個大綠翡翠球,將我們得校園點(diǎn)綴得更加美麗。雕塑后面有壹個大花壇,壹年四季都清香怡人。它分為叁層,第壹層是矮小得不起眼得萬年青,它雖然不起眼,可卻四季常青,就算是北風(fēng)呼嘯得寒冬,它仍然那么青翠,萬年青中間還夾雜著壹些小松樹,每壹株都形態(tài)各異,別有壹番風(fēng)味;大花壇第貳 層種滿了壹串串壹串紅,像壹串串冰糖葫蘆,又像壹團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒得烈火,遠(yuǎn)看就像壹塊大紅地毯;花壇最上面壹層是壹個巨大得足球模型,希望中國足球沖出亞洲,走出世界,也希望我們從小練好足球,長大后為國爭光。在校園西角,最引人注目得要數(shù)那顆“大葉柳”,它枝葉濃密,枝干粗壯,要叁人合抱才能抱住它,樹皮干巴巴得,滿是皺紋,它只比我們得四層教學(xué)樓只矮壹點(diǎn)點(diǎn),就像壹把綠絨大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,留給我們壹片清涼得世界。我們最喜歡到這它下面來玩,特別是炎熱得夏天,樹下特別陰涼。我們得教學(xué)樓就在旁邊,我們就在這里快樂地學(xué)知識,快樂地成長。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文14
今年開學(xué),我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉,噴出來的水柱晶瑩剔透,很有節(jié)奏,操場旁有我們的校訓(xùn)。時刻提醒我們,要做一個愛祖國的新時代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的,由長廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長廊蜿蜒曲折,走在里面讓人心情舒暢,在長廊的兩旁有我們的文化窗,里面還有老子、莊子、孔子留下來的千古名句,像“己所不欲,勿施于人”等等。這時,抬頭望去,會看見用玻璃做的天花板,上面鋪滿了梧桐葉,透過梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天,你會覺得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,心情頓時飛揚(yáng)起來。
向左手邊望去,你會看見一個別具一格的涼亭,這個涼亭有一個特別好聽的名字叫“恒愛亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳,同學(xué)們閑時可以在這里聊天,看書,也可以靜靜地思考。我想:如果是在夏天,這座亭子應(yīng)該是一個“避暑勝地”。
往前望去會看到西面的水池,水池兩旁有兩排碧綠的竹子,像是在充當(dāng)這個花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看,水池里時不時會看到小魚在歡快地游來游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門,頗具特色,里面擺放著許多花盆,花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹,寓意應(yīng)該是我們和松樹共成長。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂的地方,有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想:如果坐在那里,要是有一本好書,一杯好茶,那絕對是愜意的一件事情。
我愛這個充滿文學(xué)氣息的小花園。
校園的一角優(yōu)秀寫景作文15
在那里,有一排茂盛的小樹,和一片綠茵茵的草坪。當(dāng)一陣清風(fēng)吹過那里,就會有一片片金黃的枯葉飄落下來。
清晨,太陽升上蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,就被一層蒙蒙的薄霧遮住了臉龐。一絲涼意向我們襲來,幾個同學(xué),有的捂緊了上衣,有的禁不住打了幾個噴嚏。
課間,幾個一、二年級的同學(xué),在樹下玩起了跑跑抓,玩累了,就坐在椅子上喘氣。我有時也會坐在那兒望著天空,心情就變得格外開朗。
中午,溫度漸漸上升,有的同學(xué)還撐起了一把把小傘,從高處看,仿佛是一叢叢色彩斑斕的小花。
傍晚,霧漸漸散了,太陽慢慢地掀開了面紗,露出了微笑的臉頰。一束束燦爛的陽光撒在校園里,整個校園霎時溫暖了起來。有時,幾個五、六年級的大哥哥在這時打籃球,然后全身大汗淋漓的,坐下來休息。晚霞,紅彤彤的,放射著金燦燦的光芒,校園,仿佛蒙上了一層橙色的面紗。
大操場,這個校園的一角,永遠(yuǎn)透著美麗,透著神奇!
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