紅旗班的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的紅旗班的作文，歡迎大家分享。

　　紅旗班的作文1

　　昨天上午在課間上，評(píng)哪個(gè)班將會(huì)獲得流動(dòng)紅旗，我的心都快提到嗓子眼了。名單讀開了，我屏住呼吸，一個(gè)一個(gè)地聽。當(dāng)讀到了五年級(jí)時(shí)，我更是緊張得不得了，心里就像是有只小兔“怦怦”地跳。終于，我聽到了我最渴望的聲音：五（3）班！

　　“耶！”我像一只兔子似的跳起來(lái)心情十分激動(dòng)。當(dāng)流動(dòng)紅旗掛在墻上時(shí)，我想到了上個(gè)星期五下午課間活動(dòng)進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都努為地打掃著教室，就連最調(diào)皮的趙明坤都賣力地干了起來(lái)。掃地的是掃了又掃，掃了又掃……生怕留下一小片兒廢紙；拖地的拖了又拖，生怕留下一塊兒小干地；擦燈管的是擦了又擦，生怕有著一�；覊m；擦黑板的是擦了又擦，生怕有一點(diǎn)兒粉筆末……同學(xué)們累得是滿頭大汗，像是剛洗了臉。每個(gè)人都要努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　最后是擺桌子，同學(xué)們一絲不茍，一心一意地?cái)[著，擺得十分整齊，幾乎成了一條直線。想著想著，我忽然覺得這面流動(dòng)紅旗難道不就是同學(xué)們用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的嗎？

　　這時(shí)，當(dāng)我再去看流動(dòng)紅旗覺得它的`顏色是異常鮮艷。

　　感謝流動(dòng)紅旗帶給了我們自信、自強(qiáng)，激勵(lì)著我們?cè)谌松�道路上揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　紅旗班的作文2

　　為了激勵(lì)我們課堂上踴躍發(fā)言，老師獨(dú)創(chuàng)了一種獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗的方法。這樣，我們每節(jié)課都變成了一場(chǎng)紅旗爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

　　“腦筋轉(zhuǎn)起來(lái)，紅旗跟我來(lái)。聽，這戰(zhàn)斗的口號(hào)已經(jīng)喊起來(lái)了，不跟你說(shuō)了，我要去為我的紅旗而戰(zhàn)了。

　　“‘母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手……’那大家討論一下，母親‘撲’過(guò)來(lái)，撲住的究竟是什么?”老師話音剛落，班里就像炸開了鍋，同學(xué)們都議論紛紛。我呢，立刻讓我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)成高鐵速度。別說(shuō)，這高鐵速度就是厲害，這不，答案有了。我正想要舉手回答時(shí)，突然，我的筆不識(shí)時(shí)務(wù)地掉地上了，那可是前幾天我過(guò)生日爸爸給我買的生日禮物呀!我心疼地彎腰去撿。沒想到，在我撿的一瞬間，劉響捷足先登了，回答的幾乎是我思考結(jié)果的翻版，而且還得到了老師的肯定。看著老師在他書上用紅筆畫紅旗，我只能搖頭慨嘆：“唉，別人關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，我關(guān)鍵的時(shí)候掉鋼筆，我那煮熟的鴨子呀……”

　　不過(guò)，我很快從失落中走了出來(lái)。“同學(xué)們都注意到這個(gè)‘忍’字了吧?那大家都結(jié)合課文好好一想，母親都忍了什么?”老師的.這個(gè)問(wèn)題如按下了消音鍵，令同學(xué)們都進(jìn)入了沉思的狀態(tài)。我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)啦，便把目光投向這個(gè)“忍”字前面的內(nèi)容，從可能隱藏著答案的句子里抽絲剝繭著……蒼天不負(fù)有心人，終于，答案浮出水面了，我立刻舉手地站起來(lái)，用醞釀好的排比句式將答案公布于眾。瞧，老師都高興得向我豎大拇指啦!不用說(shuō)，我這次穩(wěn)拿紅旗了。你再瞧尚志強(qiáng)懊悔萬(wàn)分的樣子，哈哈，準(zhǔn)是我搶了他的紅旗啦!

　　接下來(lái)，我又該跟誰(shuí)搶紅旗，又能否搶到手呢?不跟你說(shuō)了，你想知道來(lái)我們班吧，正好也體驗(yàn)一下我們班的紅旗爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

　　紅旗班的作文3

　　今天，是新一周的第一天，一周一次的流動(dòng)紅旗要頒發(fā)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿著希望，我此時(shí)此刻也在想：我們班上周的表現(xiàn)大有進(jìn)步，希望流動(dòng)紅旗這次能屬于我們四年級(jí)四班，只要有一點(diǎn)希望，就不要放棄……

　　升旗儀式結(jié)束后，播音室里傳來(lái)了嘹亮的話音：“下面宣布一下獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，一年級(jí)的……二年級(jí)的……”我的心仿佛被一條繩子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。當(dāng)讀到五年級(jí)了，我更緊張了，心里就像是有只小兔子“怦怦”地跳，我看了看旁邊的同學(xué)都緊緊地握著手，可見同學(xué)們是多么盼望流動(dòng)紅旗能到我們班�！拔迥昙�(jí)四班……”終于，我聽到了我最渴望的'聲音。話音剛落，班上立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)喊著：“流動(dòng)紅旗終于到我班了！”我呢，怎么掩飾不住心中的歡喜，甜甜地笑了，班主任蔡老師也露出了美麗的微笑。為了得到這面“流動(dòng)紅旗”，老師和班上的每一位同學(xué)都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收獲。

　　鮮艷的流動(dòng)紅旗今天顯得格外耀眼，教室也顯得比以前光亮了，流動(dòng)紅旗不但是我們五年級(jí)四班團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)步的見證，還是我們五年級(jí)四班付出努力，付出汗水的見證，它是我們榮譽(yù)的象征，自豪的依據(jù)，也是我們共同努力所摘下的豐碩果實(shí)。今天雖然很冷，但有一股暖流在我身上流動(dòng)！我們每個(gè)同學(xué)都樂(lè)在臉上，暖在心里。我們會(huì)繼續(xù)努力，讓我校班級(jí)不得不承認(rèn)我們五年級(jí)四班有實(shí)力去迎接那鮮艷的流動(dòng)紅旗，希望我們班成為流動(dòng)紅旗的駐扎地。

　　感謝流動(dòng)紅旗帶給了我們自信、自強(qiáng)，激勵(lì)著我們?cè)谌松�道路上揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

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