三個(gè)字的作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三個(gè)字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三個(gè)字的作文 篇1
“剪刀石頭布，你來抓，記得要數(shù)十個(gè)數(shù)噢”。沒錯(cuò)，這就是著名的抓人游戲——三個(gè)字。
今天，游戲繼續(xù)，很不幸，因?yàn)槭謿獠缓茫易兂闪俗ゲ墩�，要去抓我的四個(gè)伙伴。倒計(jì)時(shí)后我出發(fā)了。剛到達(dá)游戲地點(diǎn)小廣場，我就發(fā)現(xiàn)了蹲在草叢后的小曹，我心里暗喜：嘻嘻，找到他了。接著我假裝什么也沒發(fā)現(xiàn)的樣子慢慢向這邊靠近，只見小曹還在那兒低頭看螞蟻呢，漫不經(jīng)心地說：“他怎么還沒來？”我心中的竊喜，伸手便抓，他好像注意到了什么，微微一顫，猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，便一下子喊出了三個(gè)字。哎！無盡的遺憾，我心想怎么回事，他怎么察覺到我的？肯定有別人在附近，給他報(bào)信了。在我簡單分析過后，決定再看看四周，這一看，一下子發(fā)現(xiàn)了冉冉那頭濃密的頭發(fā)。于是我果斷地邁著大步跑了過去，并逼他說出了三個(gè)字，冉冉驚呆了，臉憋的.紅紅的，不停的跺腳，拳頭緊握，“哎呀，大意了，小曹，我是在給你比劃手勢呢，這下好了，你我都定住了！”他惱怒的說。同樣定住的小曹無奈的捂著臉“唉，是我不對”。
一會(huì)兒過去了，不見有人來救他們，但就在我以為可以離開時(shí)，我突然瞟見了一個(gè)紅色的肩膀，是為為！我邊想邊沖過去，伸出胳膊，沒等他發(fā)話，一把將他抓住，可憐的為為只好和我抓最后的人———明明。因?yàn)槎䦟σ唬瑢γ髅鞑焕�，他選擇雙手舉過頭頂，原地不動(dòng)，投降了，最終我大獲全勝，心里樂開了花。
如今隨著年級(jí)升高，學(xué)業(yè)增多，相聚的時(shí)刻變少了，但因?yàn)橛羞@些美好的記憶，生活增添了很多的樂趣，所以我想說，請珍惜你的童年吧。
三個(gè)字的作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粯谴髲d玩“踩氣球”的游戲。
比賽開始前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，我和魏嘉儀對決，韓一寧和薛雅薷。我先使以靜制動(dòng)的絕招，觀察場面瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻。最后對手終于進(jìn)攻了，我就開始躲避她的攻擊，我反攻了過去，一個(gè)“連環(huán)踩”就把他嚇得直往后退，當(dāng)我正要追擊他的時(shí)候，我忘記了防守，后面薛雅薷瞅準(zhǔn)了這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)一下子踩中了，我的氣球“呯”氣球被爆了，沒想到我的.隊(duì)員魏嘉儀使出了螳螂捕蟬，黃雀在后的絕招，一下子把薛雅薷的氣球踩爆了。
我經(jīng)過前面的比賽后，我們組的人已經(jīng)所剩無幾了，這幾個(gè)人參加最后的比賽，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的非常激烈，最后我們組的董同學(xué)和趙同學(xué)為我們組贏得了比賽。
哈哈哈……大廳里的笑聲一浪高過一浪，同學(xué)們還沉浸在這場游戲里！
三個(gè)字的作文 篇3
那天上午，炎炎的烈日烘烤著大地，水池旁的垂柳把自己那長長的枝條伸進(jìn)水里，似乎想洗清夏日的炎熱。我和許多小伙伴不怕熱，在公園的.樹下玩起了“三個(gè)字”的游戲。
“三個(gè)字”就是別人快抓到你時(shí)，你隨意喊出三個(gè)字“凍”在原地，別人就不能抓你，等到隊(duì)友說“解”你才能動(dòng)。來到樹下，我們商定：“我們十個(gè)人，每五個(gè)一組，兩個(gè)隊(duì)誰先被抓完那個(gè)隊(duì)就算輸了。”比賽開始了，我開始狂奔，生怕被抓到，可是我回頭一看，連個(gè)人影都沒有。我長長地噓了一口氣，突然，我聽到身后傳來一陣腳步聲。我心里想：糟糕，大事不妙，我還是先跑為強(qiáng)吧！于是閃到了一旁的草叢中。把頭抬起一看，原來是那一組的“偵察兵”出來打探情況的。“偵察兵”沒發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)身走了。我想：我何不主動(dòng)出擊，把你們抓個(gè)落花流水！哈哈！于是我把隊(duì)友叫過來：“小剛，你去看著他們的兵力，出來一個(gè)消滅一個(gè)。小紅，你去給他助陣。小明，你去看守他們的主力，有一點(diǎn)動(dòng)靜，立刻通報(bào)我和小黃，我們來幫你們�！蔽曳趾昧巳蝿�(wù)，然后開始進(jìn)攻。
不一會(huì)兒，對方的“偵察兵”就被抓了！看著對方的防御被攻破了，我的心里喜滋滋的，可就在這時(shí)，“報(bào)信員”突然飛奔回來，氣喘吁吁地對我說：“不好了！對方的第二層防御我們攻不破呀！”我焦急地來到“戰(zhàn)場上”，發(fā)現(xiàn)有兩名“戰(zhàn)士”已經(jīng)喊了“三個(gè)字”被包圍了，我趁對方不備，大喊一聲：“解”！兩個(gè)“戰(zhàn)士”復(fù)活了，我們一把抓住敵人，大喊著：“耶！我們勝利了，我們勝利了！”我們高興極了，小小的心充滿了快樂。
樹上的知了“唧唧”地唱著歌，好像也感染了我們的歡樂。在“三個(gè)字”的游戲中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，分工合作。“三個(gè)字”既好玩又增長智慧，令我們樂此不疲。
三個(gè)字的作文 篇4
今天中午，賴俊杰媽媽和朱宏喆媽媽給我們帶來了“踩氣球”游戲。
吃完中飯我們就被帶到了操場上，過了一會(huì)兒，游戲開始了，規(guī)則是：要把氣球綁在腳腕上，去踩被人的氣球，不能拿在手上，三個(gè)氣球全踩爆以后就出局。
開始游戲了，我慢慢的走進(jìn)去，只見男同學(xué)們蜂擁而上地來踩我的氣球，我腳一抬然后一蹬，就把他們嚇跑了，撤退了以后，我見沒有敵人，就偷偷溜走到，王薈如的'后面，只見一聲“噴”她的氣球被我踩破了，章哲聞呆呆的站著，就在他想跑的時(shí)候，我和他擦身而過，順便踩爆了他的氣球，你知道我的氣球是怎么爆的嗎？告訴你：“我在踩王皓的氣球時(shí)自己漏氣掉的。”
時(shí)間，時(shí)間，像飛鳥……這句話說的不錯(cuò)，今天的游戲就這樣結(jié)束了。
三個(gè)字的作文 篇5
暑假的一個(gè)上午，風(fēng)和日麗，是個(gè)玩耍的好天氣。我跑到陽臺(tái)上一看。哇，好多小朋友正在樓下玩游戲呢！我也打了電話給小明，小芳，小剛和小紅一起到我家樓下玩游戲。
我們要玩的是三個(gè)字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：幾個(gè)人先玩剪刀石頭布，誰輸了就來抓我們，其他的人來跑不讓他追到。抓的人快要抓到一個(gè)人時(shí)，那個(gè)快被抓到的'人可以任意說出三個(gè)字，雖然不會(huì)被抓，但是會(huì)被鎖住，不能移動(dòng)，要等另一個(gè)人來解救。
游戲開始了，我們幾個(gè)先剪刀石頭布，決定了小剛來抓我們，我們早就商量好了，分頭跑，讓小剛亂分寸，不知道追哪個(gè)。可這招很快沒用了，小剛硬是抓著小明不放。我們只好讓小芳冒險(xiǎn)去引誘小剛追她，小剛果然去追小芳，接著，我又向小芳打手勢示意她快跑，可怎么也甩不掉小剛。小芳被追的筋疲力盡，說出了“看電視”三個(gè)字，小剛把他鎖住。轉(zhuǎn)身一看，我們都沒了蹤影，他又到處找我們，我們在大樹后嚇得大氣也不敢出，沒過多久，小剛找到了我們，“啊，小芳！”小紅說，“小芳還沒救！”她又趁小剛沒注意溜到小芳面前救下了她，還沒來得及喘口氣，小鋼炮過來，一下抓住了小紅。就這樣，新一輪的大戰(zhàn)又開始了。
三個(gè)字的作文 篇6
今天是周末，我寫好手抄報(bào)就忙著下樓找朋友們?nèi)ネ媪耍裉煳覀兺妗叭齻�(gè)字”的游戲。
“三個(gè)字”游戲是這樣玩的：先選出一個(gè)捉人的人，他要從一數(shù)到十，才可以開始捉人，如果你跑不過他就可以喊出三個(gè)字，然后站著不動(dòng)，就不會(huì)被捉了，要知道是可以任意喊出三個(gè)字，無論什么字都行。
可是，如果腳動(dòng)了，捉的人便換成他了。今天，我們有八個(gè)人一起玩，一開始就是我捉人，我看了看，偷偷地溜到小強(qiáng)和曉峰兩個(gè)人的.后面，可是被告發(fā)現(xiàn)了。他們跑的很快，并都說了三個(gè)字，我朝旁邊看了看，只剩下小林和小琪兩個(gè)人了。我朝他們倆跑去，他們趕快躲到一邊，其中小琪說了一聲：“全國人民大解放”。其他人就可以動(dòng)了，不過捉的人就換成小琪了。
今天，我們玩得真開心。
三個(gè)字的作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，如我喜歡玩“三個(gè)字”的游戲；表演；游泳……其中我最喜歡和同學(xué)們玩“三個(gè)字”的游戲。
下課了，我和陳彥希還有林雅彤說：“玩什么呀？”林雅彤想到了一個(gè)小游戲，名字叫三個(gè)字。當(dāng)陳彥希和我要說“好”時(shí)，這時(shí)陳依可大搖大擺地走了過來，我心里想：陳依可要去上廁所嗎？原來她剛剛也聽見我們要玩三個(gè)字了，后來陳依可也參加了三個(gè)字。接著我們先黑白配了，誰輸了誰抓，當(dāng)輸?shù)哪莻�(gè)人來抓你時(shí)，你要說出一個(gè)成立的'詞，例如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳依可。
后來陳依可輸了，“陳依可來抓，陳依可來抓”林雅彤和陳彥希異口同聲地說。接著我們防護(hù)起來并且說了三個(gè)字，陳依可反應(yīng)非�？欤�(dāng)林雅彤在和陳彥希說話時(shí)陳依可立即抓到了林雅彤，現(xiàn)在該林雅彤抓了，林雅彤很有技巧，當(dāng)我在看天空時(shí)林雅彤就趁機(jī)朝我伸手抓我，就在那一瞬間我才反應(yīng)過來，現(xiàn)在該我抓了，當(dāng)我快抓到陳彥希時(shí)卻打鈴了，回座位時(shí)我心想：“為什么別人都抓到了自己的目標(biāo)？”但我還是玩得十分有趣，到座位時(shí)我慢慢地做了課前準(zhǔn)備。
這就是我最有趣的一次課余生活，我覺得非常開心。
三個(gè)字的作文 篇8
“我愛你”，這是一個(gè)對于所有人來說都很敏感的詞。這個(gè)詞可以用在愛情上，親情上等等。今天，我就對我媽媽說了一聲：“我愛你�！�
今晚，是一個(gè)寧靜安詳?shù)囊雇�，不冷，反而風(fēng)帶著點(diǎn)溫暖。
我洗完澡，肩上披著浴巾，走進(jìn)爸媽的臥室，看見媽媽躺在床上看電視。我突然想起今天老師給我們的特殊任務(wù)，我沒有一絲猶豫，就對媽媽說：“媽媽，我——愛——你。”我故意把這三個(gè)字拉得長長的，生怕媽媽聽不清楚。“啊——�。 眿寢尩姆磻�(yīng)另我十分吃驚，她居然大叫了一聲，也不知是驚訝得大叫還是高興得大叫，可能是我說的話另媽媽更吃驚。之后，我和媽媽的眼睛對視了幾秒種，這幾秒種真是“度秒如年”啊，我緊張得頭皮發(fā)熱。誰知媽媽什么都沒說，我只好硬著頭皮走出房門。走出房門時(shí)，我通過瓷磚模糊地看到媽媽用一種慈祥的眼神看著我。
這么短的'幾分鐘，對我來說是很緊張卻又很獨(dú)特的一刻。
我站在窗前，讓那帶著溫暖與愛的晚風(fēng)吹著我，感覺好像心也暖了。
三個(gè)字的作文 篇9
“剪刀石頭布，你來抓，記得要數(shù)十個(gè)數(shù)噢”。沒錯(cuò)，這就是著名的抓人游戲——三個(gè)字。
今天，游戲繼續(xù)，很不幸，因?yàn)槭謿獠缓茫易兂闪俗ゲ墩�，要去抓我的四個(gè)伙伴。倒計(jì)時(shí)后我出發(fā)了。剛到達(dá)游戲地點(diǎn)小廣場，我就發(fā)現(xiàn)了蹲在草叢后的小曹，我心里暗喜：嘻嘻，找到他了。接著我假裝什么也沒發(fā)現(xiàn)的樣子慢慢向這邊靠近，只見小曹還在那兒低頭看螞蟻呢，漫不經(jīng)心地說：“他怎么還沒來？”我心中的竊喜，伸手便抓，他好像注意到了什么，微微一顫，猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，便一下子喊出了三個(gè)字。哎！無盡的遺憾，我心想怎么回事，他怎么察覺到我的？肯定有別人在附近，給他報(bào)信了。在我簡單分析過后，決定再看看四周，這一看，一下子發(fā)現(xiàn)了冉冉那頭濃密的'頭發(fā)。于是我果斷地邁著大步跑了過去，并逼他說出了三個(gè)字，冉冉驚呆了，臉憋的紅紅的，不停的跺腳，拳頭緊握，“哎呀，大意了，小曹，我是在給你比劃手勢呢，這下好了，你我都定住了！”他惱怒的說。同樣定住的小曹無奈的捂著臉“唉，是我不對”。
一會(huì)兒過去了，不見有人來救他們，但就在我以為可以離開時(shí)，我突然瞟見了一個(gè)紅色的肩膀，是為為！我邊想邊沖過去，伸出胳膊，沒等他發(fā)話，一把將他抓住，可憐的為為只好和我抓最后的人---明明。因?yàn)槎䦟σ唬瑢γ髅鞑焕�，他選擇雙手舉過頭頂，原地不動(dòng)，投降了，最終我大獲全勝，心里樂開了花。
如今隨著年級(jí)升高，學(xué)業(yè)增多，相聚的時(shí)刻變少了，但因?yàn)橛羞@些美好的記憶，生活增添了很多的樂趣，所以我想說，請珍惜你的童年吧。
三個(gè)字的作文 篇10
那天上午，炎炎的烈日烘烤著大地，水池旁的垂柳把自己那長長的枝條伸進(jìn)水里，似乎想洗清夏日的炎熱。我和許多小伙伴不怕熱，在公園的樹下玩起了“三個(gè)字”的游戲。
“三個(gè)字”就是別人快抓到你時(shí)，你隨意喊出三個(gè)字“凍”在原地，別人就不能抓你，等到隊(duì)友說“解”你才能動(dòng)。來到樹下，我們商定：“我們十個(gè)人，每五個(gè)一組，兩個(gè)隊(duì)誰先被抓完那個(gè)隊(duì)就算輸了�！北荣愰_始了，我開始狂奔，生怕被抓到，可是我回頭一看，連個(gè)人影都沒有。我長長地噓了一口氣，突然，我聽到身后傳來一陣腳步聲。我心里想：糟糕，大事不妙，我還是先跑為強(qiáng)吧！于是閃到了一旁的草叢中。把頭抬起一看，原來是那一組的“偵察兵”出來打探情況的�！皞刹毂睕]發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)身走了。我想：我何不主動(dòng)出擊，把你們抓個(gè)落花流水！哈哈！于是我把隊(duì)友叫過來：“小剛，你去看著他們的兵力，出來一個(gè)消滅一個(gè)。小紅，你去給他助陣。小明，你去看守他們的'主力，有一點(diǎn)動(dòng)靜，立刻通報(bào)我和小黃，我們來幫你們�！蔽曳趾昧巳蝿�(wù)，然后開始進(jìn)攻。
不一會(huì)兒，對方的“偵察兵”就被抓了！看著對方的防御被攻破了，我的心里喜滋滋的，可就在這時(shí)，“報(bào)信員”突然飛奔回來，氣喘吁吁地對我說：“不好了！對方的第二層防御我們攻不破呀！”我焦急地來到“戰(zhàn)場上”，發(fā)現(xiàn)有兩名“戰(zhàn)士”已經(jīng)喊了“三個(gè)字”被包圍了，我趁對方不備，大喊一聲：“解”！兩個(gè)“戰(zhàn)士”復(fù)活了，我們一把抓住敵人，大喊著：“耶！我們勝利了，我們勝利了！”我們高興極了，小小的心充滿了快樂。
樹上的知了“唧——唧——”地唱著歌，好像也感染了我們的歡樂。在“三個(gè)字”的游戲中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，分工合作�！叭齻�(gè)字”既好玩又增長智慧，令我們樂此不疲。
三個(gè)字的作文 篇11
同學(xué)們，你們最喜歡玩什么游戲呢？我喜歡玩的是“三個(gè)字”這個(gè)游戲。
下面就讓我來介紹一下“三個(gè)字”怎么玩吧！這個(gè)游戲需要三人以上才能玩。首先，選出一個(gè)人來逮其他人，其他人就趕快跑，要逮的人去抓那些人。如果跑的這個(gè)人站在原地不動(dòng)，只要說出任意三個(gè)字逮的人就不能抓這個(gè)人的。直到這個(gè)人說：“解！”逮的人才可以抓這個(gè)人。要是跑的人被逮住了，跑的人就變成逮的人，而逮的人就變成跑的。
這個(gè)游戲我也經(jīng)常和爸爸媽媽玩。我、爸爸和媽媽先石頭剪刀布選出逮的人。啊，是爸爸逮！我先將爸爸的`注意力吸引開，爸爸快追上我了。我向媽媽打了個(gè)手勢，立刻說道：“紅太陽！”爸爸只能轉(zhuǎn)身去逮媽媽，媽媽趕緊跑，然后說：“看后面！”爸爸一看，我已經(jīng)解了。于是，就跑過來追我，我對爸爸說：“媽媽解了！”“我才不吃你這套！”爸爸說。爸爸一邊跑一邊說：“你瞧飛機(jī)！”我往后一看沒有飛機(jī)，但是我被爸爸抓住了。唉，我可真笨！又一次上了爸爸的當(dāng)。
俗話說得好：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂�！薄叭齻�(gè)字”不但是我最喜歡的游戲也是我們家最喜歡的游戲！
三個(gè)字的作文 篇12
“甜甜、露露、佳佳、恩澤，快出來玩‘三個(gè)字’嘛！”欣雨在河塘邊的空壩上大聲呼喚我們四個(gè)小伙伴一起出來玩。
“來啦！”當(dāng)我們四個(gè)人零零碎碎的回答聲和那陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲——“咚咚咚，咚咚咚”交織在一起，頓時(shí)，一支猶如急板的交響樂曲瀑布般得傾瀉而下，甚是好聽，這讓我們每個(gè)人的`心情愉快了許多。
所謂“三個(gè)字”，就是一只“貓”抓“老鼠”的游戲，快被抓住時(shí)，“老鼠”就說是三個(gè)字的詞語，如果沒說，即為“貓”。當(dāng)分出恩澤是“貓”時(shí)，我們其余四個(gè)小朋友手拉著手轉(zhuǎn)著圈高興極了。再看看恩澤，在一旁耷拉著腦袋，垂頭喪氣：“怎么倒霉的總是我！真可憐！”話不多說，我們迅速進(jìn)入“作戰(zhàn)狀態(tài)”。
一喊開始，我們四個(gè)便不見人影，只覺大壩旁的樹葉在地下翻滾著，像是一股疾風(fēng)把它們送到了這里。恩澤心中不免有些著急，便踮起腳尖向河塘望去。
喲！他看到了！他看到那一片片寂靜而又茂密的竹林；再走近點(diǎn)，喲！他看到了！他看到有動(dòng)靜在那兒微微震動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”時(shí)，他心里似乎有了答案；再走近點(diǎn)，喲！他看到了！他看到我在竹林里竊竊私語，甜甜在里面玩竹葉，而佳佳和欣雨在采竹芯。這是的他，不再猶豫、不再緩慢，而是不顧一切地向前沖。在我們猝不及防還沒喊“三個(gè)字”的時(shí)候，就聽到：“抓住你們啦！”我們四個(gè)十分驚訝，可恩澤在一旁哈哈大笑：“你們真傻！被我發(fā)現(xiàn)了都還不知道！”聽了他的話，我們不好意思的笑起來。竹林里，到處蕩漾著我們爽朗的笑聲。
在此刻，我真想留住這美好的瞬間，定格這開心的畫面。因?yàn)�，在此刻，“三個(gè)字”已不再重要，重要的是我們五個(gè)小伙伴的默契和友情。愿我們五個(gè)小伙伴友誼長存！
三個(gè)字的作文 篇13
有一個(gè)叫G·戈斯泰羅的小伙子，從加拿大軍隊(duì)退役了，那是在1946年，他搬進(jìn)了尼亞加拉瀑布市。他馬上出去找工作，在安大略省水電委員會(huì)里當(dāng)上了機(jī)械師。工作進(jìn)展得很順利，他十分。18個(gè)月后的一天，找到他說，有個(gè)好消息告訴他———他升職了，做班長，負(fù)責(zé)廠里的重型柴油機(jī)。
“從那個(gè)地方、那個(gè)時(shí)候起，”戈斯泰羅先生說，“我開始擔(dān)心。我曾是一個(gè)的機(jī)械師，但當(dāng)班長，對我來說，卻是個(gè)災(zāi)難。身上的`壓得我透不過氣來。焦慮無時(shí)無刻不困擾著我，不管我是睡著了，還是醒著；也不管我是在家里，還是在廠里。
“后來，我心里最害怕的事終于發(fā)生了———一個(gè)大事故。那天，我朝礫石坑走去，那應(yīng)該有四臺(tái)牽引車帶動(dòng)四臺(tái)巨大的削刮機(jī)在工作。但非常奇怪，周圍靜悄悄的。很快地我明白了，四臺(tái)巨型牽引車全壞了！
“如果說我以前也擔(dān)心過什么事的話，和那一刻比，全不算事兒。我的腦袋好像開鍋了，還咕嘟咕嘟地直冒泡。我找到，告訴他這個(gè)壞消息，說四臺(tái)牽引車全壞了。我一口氣說完，等著天塌下來。
“可是出乎我的意料，天沒塌。轉(zhuǎn)過身來，臉上掛著微笑，看著我說了三個(gè)字。假如我能活一千歲，我都不會(huì)忘了這三個(gè)字。它們是：‘修好它！’
“就在那個(gè)地方、那一刻，我所有的憂慮、害怕、擔(dān)心全部煙消云散，世界又恢復(fù)了老樣子。我走了出去，抓起工具，開始修那幾臺(tái)牽引車。
“修好它，是多么神奇的三個(gè)字啊，它標(biāo)志著我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它了我對工作的想法。從那天起，每天我都默默地感謝那位，是他讓我不但對工作有熱情，而且有了更堅(jiān)定的信心，我知道，如果有一天什么事搞糟了，我會(huì)親自出馬，把它們理順，而不是在那里瞎擔(dān)心。”
正是由于那位非凡的意識(shí)，G·戈斯泰羅先生明白了，成熟人格要求我們具備采取行動(dòng)的能力：做決定并實(shí)施它。
三個(gè)字的作文 篇14
有時(shí)候，從生活中的小細(xì)節(jié)折射出來的愛，往往濃于“我愛你”這三個(gè)最浪漫，最溫情的字眼。
今年剛住校的我一到周末回家，妹妹就擁上來抱住我。平時(shí)很小氣的她現(xiàn)在什么都要分半給我，喚她跑個(gè)腿也一百個(gè)情愿。媽媽笑呵呵地說：“你妹妹最喜歡星期五了，因?yàn)樾瞧谖迥憔湍芑貋砹��！蔽也灰詾槿唬@小妮子果真很煩。
晚上我碼字的時(shí)候，見她拿著什么東西，站在門口不進(jìn)來。
“快進(jìn)來呀�！彼谎鲂∧�，聽了我的話，兔子一樣蹦進(jìn)來。
“你手里有沒有什么好吃的東西？”我盯著屏幕，問。
“哦……好像有……哎呀，吃完了！”
“那你……走走走�！蔽绎@得很不耐煩。
“姐姐�！泵妹貌恢朗裁磿r(shí)候?qū)W會(huì)了和我輕聲細(xì)語地講話。
“干嘛？”
“我要送你一本新本子�！�
我的腦海里突然閃過她那一疊封面上畫滿了怪物的田字本，剛想說“不要”，她的小手伸了過來。一本藍(lán)色封面的.數(shù)學(xué)簿，上面歪歪斜斜地寫了我的名字。等我定睛一看，那三個(gè)并不好看的字卻寫在了年級(jí)一欄中。我剛想笑，卻被心里一股強(qiáng)流壓制住了。
頓時(shí)，我看著妹妹的眼睛，認(rèn)真地說了一句：“謝謝你”。只有我知道，這句謝不同于以前，有著不一般的重量。
我猛的想起，我正和書上那個(gè)故事一樣，一直沉浸在自己虛構(gòu)的世界里，心不知從何時(shí)小得像針眼，穿不進(jìn)別人的愛。而不善言辭的父母從來沒有對我說“我愛你”之類的話，單純的妹妹正用她的單純的愛一點(diǎn)一點(diǎn)打開我閉塞的心房。
我珍惜這被幸福簇?fù)淼母杏X。這幸福是有人記住我三個(gè)字的名字，有人用心地把它寫出來。這是具體的，深深扎根在你心底的幸福。這正是無聲勝有聲！
只要感動(dòng)，每天都是感恩節(jié)。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軔勰悖阋膊荒苋鬯腥�，所以我想真誠地對在乎我的人說一聲“謝謝�！�
我又從幸福的夢中醒來。媽媽叫妹妹不要吵醒我，只聽她奶聲奶氣地說：“媽媽，今天姐姐去上學(xué)了，你把她送去幼兒園，好嗎？”
三個(gè)字的作文 篇15
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)在腦海中浮起一個(gè)大問號(hào)：三個(gè)字也難說出口？哎，一言難盡，這是李老師布置的任務(wù)：回家對父母說一聲“我愛你”。別小看這三個(gè)字，可讓我費(fèi)了九牛二虎之力。因?yàn)�，我是個(gè)不太善于表達(dá)的人。
自從李老師布置了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)之后，我便一路醞釀著，準(zhǔn)備一回家便開始歌頌老媽的功德�？墒且贿M(jìn)家門，面對著老媽的那張臉，頓時(shí)又怯場了，心里直打鼓不知道如何開口。
老媽似乎看出了我吞吞吐吐的樣子，便問：“有什么事情嗎？”
“嗯，沒，沒什么�！�
“那還不快去做作業(yè)啊？”老媽下了命令。哎呀，殊不知我正在完成老師布置的作業(yè)呢！
我回到房間，沉思良久，一拍桌子有了主意。于是我便開始實(shí)行我的計(jì)劃。我來到老媽跟前，要求她幫我削個(gè)蘋果。在她轉(zhuǎn)身去廚房的時(shí)候，我趕緊把媽媽的論文換成了寫滿華美辭藻的紙條。
過了會(huì)，媽媽來到房間，詫異地看起了紙條。我在一旁緊張得心砰砰直跳，以為她會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶，或者給我一個(gè)深情的擁抱。誰知道老媽看著看著忍不住笑了起來，一邊笑著一邊拉著我的`手問：“你這些肉麻，不，這些優(yōu)美的句子是不是你自己寫的啊？”我按捺住砰砰直跳的心，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽擦了擦笑出來的淚花，停頓了一下，然后溫柔地拍了拍我的頭，輕輕地說了聲：“謝謝兒子，去吧�！�
忽然間，我的鼻子酸酸的，想哭。
三個(gè)字的作文 篇16
當(dāng)一份情感結(jié)束后，戀愛的情緒又要回返原地踏步，需要重新尋覓、碰遇新的一個(gè)情感始源。說什么都是過去了，所以還是會(huì)再愛上的……我深信只要有生命的一天，就會(huì)繼續(xù)去尋覓愛的始源……
有個(gè)男人對我說：“沒有愛情的女人更容易衰老�！�
是的，愛情會(huì)改變一個(gè)人的所有包括她的容貌會(huì)容光煥發(fā)。反之她的面色大多黯然憔悴，無精打彩。
他忽然問我：“你愿意為愛而死嗎？”
我呆了呆，就答：“愿意，但是我不會(huì)這樣做。我活著不是為了自己。而且我怕死不了，會(huì)很痛，我最怕疼痛�！彼晕沂桥橙醯�。
是的，愛情對某些女人來說，那是她靈魂，生活的全部，少了它，她的生命從此黯淡無光。所以經(jīng)常會(huì)有女人為愛而死的人生悲劇。
曾經(jīng)的戀愛已變成如一堆頹廢的荒草，情緒會(huì)漸漸在時(shí)間交錯(cuò)后，在雜亂無章的情感堆積中開復(fù)，自己舔舌傷口、痊愈。慢慢淡去的情感已是在流芳?xì)q月中，讓人驀然回首，醒悟：“錯(cuò)過的，原來是最珍貴的！”
張愛玲說了一句話：“愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個(gè)字，不是我愛你、我恨你，便是算了吧、你好嗎、對不起�！�
細(xì)想一下，是啊，愛情本身就是在這樣的字眼中經(jīng)歷，反反復(fù)復(fù)的不是我愛你，就是我恨你，然后原諒，又或是分手后的溫馨問候你好嗎？從愛變成恨，從原諒后的問候，都是兩個(gè)當(dāng)事人在反復(fù)著情感來去倒算，情感折磨。
其實(shí)，愛與不愛就像是在黑暗中的一片白霧，一吹就散；一張白紙，一捅就破。只是你的眼中看到的和想到的有時(shí)會(huì)自欺欺人的不愿意提早為心中的不舍的情感道破真相。
愛情來來去去就這么三個(gè)字，三個(gè)字的情緣會(huì)讓你的`人生起到變幻莫端的變化。愛情是怎么的一回事，是甜，是苦，是傷，是痛，是恨，是愛有什么感覺只有你自己最清楚，最透徹感受。
過去，今天，明日我依然：淡淡的日子，如水一樣輕輕流淌，應(yīng)慶幸自己擁有了太多，所以不知從何說起。此刻除了對你們的感恩，所有的事在我眼中都是溫馨暖和。好的朋友不需要經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)，但一聲輕輕的問候希望溫暖如初。朋友們，你們好嗎？謝謝你們還記得我。
三個(gè)字的作文 篇17
今天，我玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫作“三個(gè)字”。
游戲規(guī)則是大于等于4人在花壇旁黑白配，不斷排除。直到只剩一個(gè)人時(shí)那個(gè)人當(dāng)“鬼”，閉眼數(shù)數(shù)二十秒后去抓“人”。當(dāng)“人”喊出三個(gè)中國漢字時(shí)該“人”就冰凍了。當(dāng)“人”的隊(duì)友碰了冰凍的`“人”那個(gè)“人”就可以復(fù)活了。（冰凍了鬼就抓不了了，只有解凍或沒冰凍才能抓�。�
游戲開始了，我正在樹后面躲著，哎呀！鬼發(fā)現(xiàn)了我，他過來追我了，我已騎摩托送電報(bào)的油柴車那樣風(fēng)馳電掣地逃跑，就在千鈞一發(fā)之際我喊：“三個(gè)字”，鬼這才放棄追我。這時(shí)，我的朋友何晨冉把我解凍了，鬼又來追我，嗚嗚……我好不容易擺脫了鬼，又發(fā)現(xiàn)鬼在追別人，別人冰凍了，我去解凍他，鬼沒有抓他，反而轉(zhuǎn)過身來抓我，我冰凍了，那個(gè)人解了我，鬼抓了我。嗚嗚……我變成鬼了。開始了（第二局）！我很想抓接我的那個(gè)人，可他跑的太快了，以我的速度根本追不上他，怎么辦？有了！我先抓住了何晨冉，我讓他貓腰躲在花壇旁邊，然后將他引過來……“何晨冉，抓！”我說。何晨冉竄了出來，抓住了他。太開心了，好解氣！
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗群猛嬗挚梢藻憻捝眢w。
三個(gè)字的作文 篇18
“哈哈哈，哈哈哈”。這是怎么回事呢？哦，原來是我們班七個(gè)人在玩——三個(gè)字。
游戲規(guī)則：大家一起用石頭剪子布決定勝負(fù)，輸了的人負(fù)責(zé)抓人�？煲サ降娜�，隨意說三個(gè)字，就不會(huì)被抓，但是會(huì)被鎖住，不能移動(dòng)要等同伴來救即可。
游戲開始之前。小謝被幸運(yùn)的選中了，我們偷偷的商量著：游戲開始后，大家分頭跑，讓小謝毫無分寸地追我們，不知道要追那個(gè)，一個(gè)也抓不到時(shí)，我們就贏了。游戲開始了。我們分頭跑，果然小謝上鉤了，她像沒頭蒼蠅似的東跑西跑。她第一個(gè)追的`就是小蕓，小蕓可是機(jī)靈鬼呀！東邊一扭，西邊一繞，就把小謝給甩開了。她趕緊去追一邊的小君，小君跑步跑得可快，不一會(huì)兒也把她也給甩掉了。她飛快的跑向正在旁邊休息的小陶，小謝大概還離小陶1米遠(yuǎn)時(shí)，小陶趕緊跑了起來，快要抓住時(shí)，小陶沒辦法了，只好說“真好玩”三個(gè)字，將她自己鎖住。我們剛想去解救小陶，可是小謝已經(jīng)不吃我們這一套了，一把將小陶抓住。新的一輪游戲開始了……
孔子曰：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。大家一起玩得多高興��！
三個(gè)字的作文 篇19
昨天下午的體育課上，我和呂悅、孫晗、楊琪、謝園、尚敏、胡偉文、吳盱衡、汪婷、寧鈴、承卉她們玩起了“三個(gè)字”的游戲。
一開始是謝園抓，我們跑的飛快，謝園快要接近呂悅了，只見呂悅連忙說：“謝園壞�！敝x園又朝楊琪和胡偉文奔去，她們倆手拉手，一起說：“賣雞蛋嘍�！敝x園雙手叉腰，氣死了，她又朝著我沖來，我大喊：“三個(gè)字”，可沒等我喊完，她已經(jīng)抓住我了。
我像汪婷沖去，汪婷這個(gè)人特老實(shí)，就抓她吧。等我接近她時(shí)，她已經(jīng)說了三個(gè)字：“三個(gè)字”。這時(shí)，寧鈴跑了過來說：“周楊，我來幫你�！闭f完，她碰了一下汪婷，也就是把她救“活”了。汪婷見事不妙，喊到：“寧鈴壞”。寧鈴一臉壞笑，她又碰了汪婷一下子，我馬上也碰了汪婷一下，這樣，汪婷就成了我的“替死鬼”。
我到處大喊：“汪婷抓啊，大家小心，汪婷抓！”大家見了汪婷躲的像老鼠見了貓一樣。汪婷可沒有壞心，她看準(zhǔn)了承卉正在和吳盱衡講話，完全沒有意識(shí)到危險(xiǎn)降臨。汪婷飛奔過去，碰了承卉一下，大喊：“承卉抓，承卉抓，小心承卉啊。”承卉跑來跑去，終于抓著了小孫晗，哈，孫晗抓。我見孫晗跑向我這個(gè)方向，連忙大喊“魔鬼來啦！”
這時(shí)候，孫晗已經(jīng)碰到了我，說：“你講了四個(gè)字，你輸了。周楊抓，周楊抓！”我撇了撇嘴，哎，又到我抓了，看到呂悅就在眼前，但又對這個(gè)“幼小的'生靈”余心不忍，還是我抓吧。我抓到了正在地上拔草的胡偉文，她就抓到了尚敏……
體育課上，我們幾個(gè)女生的笑聲蓋過了操場上的哨聲，我們女生真爽！男生去當(dāng)搬運(yùn)工了，到食堂那去搬木頭去了。知道了這個(gè)消息，我們笑的更開心了。
三個(gè)字的作文 篇20
今天早上，天氣晴朗。同學(xué)們正在明亮的教室里認(rèn)真地上課。忽然，下課鈴聲響了，穿著漂亮衣服的同學(xué)們把上課的`書、作業(yè)本、鉛筆盒、墊板等收拾好，然后，迅速地跑出教室。小明、小紅、小強(qiáng)、小吳他們搶先跑來玩“三個(gè)字”游戲，他們先“丙烏押丙白”。小強(qiáng)和小吳出黑，他們就讓小吳和小強(qiáng)倆去一旁“巧期巧”誰輸了誰就來抓。小強(qiáng)輸了，小強(qiáng)說：“我來啦。”大家都四處亂跑，小明跪在樹后面學(xué)老鼠叫：“嘰、嘰、嘰、嘰”。小紅蹲在石椅后面學(xué)狗叫：“汪、汪、汪”。
弄得小強(qiáng)不知往哪兒跑。小紅見小強(qiáng)來了，撒腿就跑，大家心里都開心極了。小強(qiáng)見小明不注意，飛快地跑過去，趕緊地抓住了小明的衣服。小明沒有來得及說“三個(gè)字”就被小強(qiáng)抓住了，大家笑得前府后仰，肚子都疼了。
我從這件事我知道了從游戲活動(dòng)中，我們可以學(xué)到許多知識(shí)，同學(xué)們還能交流、合作，但是我要提醒大家不能在上課時(shí)還想著玩游戲，而是要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、多思孝、多動(dòng)腦筋。
三個(gè)字的作文 篇21
在一個(gè)陽光明媚的早晨,“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們從教室里蜂擁而出,到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說:“我們一起來玩‘三個(gè)字’吧!”朋友們大聲叫到:“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則:“我們要先石頭剪刀布,最終輸了的人來
抓,抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈,然后再摸地,其他同學(xué)就趕緊跑,如果
快要被抓住了,就大聲說三個(gè)字,如果被抓住了,那就是他或她抓的�！�
游戲開始了,小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈,摸了一下地就趕緊站了起來,
奔向小東。因?yàn)樾〖t知道,小東最胖，跑得肯定很慢。可是就在小紅即將抓住小東的.時(shí)候,小東大叫一聲:“三個(gè)字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn),小剛正蹲在地上玩樹葉,小紅大步流星跑過去,小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來，嚇的急忙起身就跑,當(dāng)小紅快要抓住小剛的時(shí)候,只聽見小剛又一聲大叫:“三個(gè)字。”小紅只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右,小紅累地大叫一聲:“我好累呀!”同學(xué)們就都放慢了速度,小紅靈機(jī)一變就跑向了小麗,雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲：“小紅,你可真聰明,運(yùn)用這種方法來抓住我們,不愧是我們班的學(xué)霸呀!”小紅不好意思摸了摸頭說：“也沒什么呀!”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了,同學(xué)們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了!這是我最快樂的一天!
三個(gè)字的作文 篇22
表達(dá)愛的方式有很多種。我愛你，這無疑是最有代表性的三個(gè)字。
這三個(gè)字表達(dá)了我們真摯的感情。以前我們一直以為這三個(gè)字只能對自己所愛的人或者所愛的人說，現(xiàn)在看來這三個(gè)字已經(jīng)變得和人們的思想一樣保守，而是以開放的形式被廣泛展開。當(dāng)我們說出這三個(gè)字的時(shí)候，目標(biāo)不僅僅是我們的親人或愛人，還有朋友、同事、老師、同學(xué)。就算是沒見過面的，也沒見過面的。
當(dāng)然，這三個(gè)字對不同的人說，要表達(dá)的內(nèi)心感受也會(huì)不一樣。有人說，請不要在網(wǎng)上輕易說我愛你。其實(shí)怎么說呢，當(dāng)我們內(nèi)心的感受升華到極致的時(shí)候，無論是在現(xiàn)實(shí)中還是在網(wǎng)絡(luò)上，我們都無法考慮�！拔覑勰恪�，這三個(gè)看似珍貴的字眼，在很多人眼里已經(jīng)變得司空見慣。無論是在網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)你看到喜歡的人或者有好感的人時(shí)，張家口的意思就是“我愛你�！睙o論是朋友，戀人，還是同學(xué)，見面之后，無論3721，左邊的我愛你，右邊的我愛你，仿佛他(她)愛得一分不剩。就算你真的想說這三個(gè)字，最起碼也要用心去照顧，看什么樣的人能說，什么樣的人不能說，什么樣的場合不能說。一定要分清場合和對象，不要給別人留下不好的印象，以免別人誤以為你是一個(gè)很隨便的人。
雖然這只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但往往就是這樣的細(xì)節(jié)，甚至影響到一個(gè)人的整體形象！所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，有時(shí)候并不是真的。雖然我不反對別人輕易對我說這三個(gè)字，但我不贊同別人輕易對我說這三個(gè)字。不是有個(gè)成語叫“惜字如金”嗎？所以這頓飯不能白吃，也不能亂說。而且是針對“我愛你”這三個(gè)珍貴的字。在網(wǎng)上，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：不久前剛在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人剛聊了幾天，其中一個(gè)就開始叫對方“親愛的”。甚至在他們知道對方是男是女之前，就開始向?qū)Ψ绞緪�，但最后開了個(gè)玩笑，才發(fā)現(xiàn)對方和自己都是“同性”。
更何況現(xiàn)在社會(huì)的`男生女生，因?yàn)樘幵趹賽鄣你露�，剛開始戀愛的時(shí)候在很多事情上過于沖動(dòng)，經(jīng)常在愛情面前迷失自己，失控，以為那是自己的理想愛情。甚至在網(wǎng)上，兩個(gè)人連面都沒見過，只是聊的很投機(jī)。有些人甚至想都沒想就對對方說“親愛的我喜歡你，親愛的我愛你”。我們都知道，愛情不是說話那么簡單，真正的愛情可以用比“我愛你”更多的話來代替，更不用說我喜歡你這樣的話了。
高中的時(shí)候，我才十八歲。記得老師對我們說：“同學(xué)們，這種異性之間類似愛情的感覺可以叫愛情，但不能叫。這種朦朧的愛，只能說是彼此的一種欣賞，那些淡淡的愛，只能稱之為你們之間純潔的友誼。你還年輕，根本不知道什么是愛。真愛就是兩個(gè)人一起經(jīng)歷了無數(shù)的煩惱，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨！”老師的話我一直記在心里。不是三言兩語說出來的，也不是隨便說說的，是各種險(xiǎn)阻磨煉出來的。所以，愛可以被比“我愛你”更多的東西代替！
我愛你，這無疑是最有代表性的三個(gè)字。
三個(gè)字的作文 篇23
走在放學(xué)回家的路上，我邊踱步，邊低頭不停地說著“我愛您”。我一會(huì)兒用手撫著胸前，一會(huì)兒伸手做出擁抱的姿勢，一會(huì)兒又深情地唱起歌來。盡管語調(diào)充滿深情，可是我總感覺哪兒不對勁，唉！我怎么對媽媽說出這三個(gè)字呢？
好不容易回到家中，對著玩具，我還在一個(gè)勁兒地練習(xí)說這三個(gè)字。要知道，這可是我們老師布置的一項(xiàng)特別而又有意義的家庭作業(yè)。我無數(shù)遍地重復(fù)著這幾個(gè)字，希望能用最好的表達(dá)方式向媽媽說出來，可總是沒有找到自己認(rèn)為滿意的表達(dá)方式。
我就在這樣忐忑不安的心情中等待著媽媽，終于媽媽回家了。見我滿面通紅，目光呆滯，一副失魂落魄的樣子。媽媽喊了我好幾聲我才緩過神來。媽媽關(guān)切地問：“寶貝兒，怎么啦？是不是哪里不舒服？”我連忙搖頭：“沒……沒什么�！睍r(shí)間滴滴答答慢慢地走著，我感覺特別的漫長，我該怎么來完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？簡簡單單的.三個(gè)字，難道真的把我給難住了？
吃晚飯了，我還是心不在焉，額頭上竟然因?yàn)榫o張而冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。我狼吞虎咽地吃完飯，一改往日多嘴的習(xí)慣，跑到書桌前看書去了。其實(shí)，我根本看不進(jìn)去，心里想著我說出這句話后媽媽的反應(yīng)……不管了，豁出去了，不就是三個(gè)字嘛！想到媽媽平時(shí)對我無微不至的關(guān)心和照顧，我再也忍不住了。我終于鼓足勇氣，走到媽媽面前，凝視著媽媽的眼睛，大聲地說：“媽媽，我愛您！”說完，我趕緊閉上了眼睛，不敢看媽媽。媽媽稍一愣神，竟“撲哧”一聲笑了出來：“喲，我說兒子今天是怎么了，原來是這樣啊，真乖，媽媽真高興，我兒子終于長大了，懂道理了�！比欢曳置骺匆妺寢尩难劢怯袦I花……
我長長地吐了一口氣，心里的那塊石頭終于落地了，我開心地?fù)肀ё×藡寢�。原來，向別人表達(dá)愛就是這樣一件輕松快樂的事’，只要發(fā)自內(nèi)心，這三個(gè)字就會(huì)從心底蹦出來。今晚，我們?nèi)叶急粣垡饪M繞，沉浸在幸福之中……
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