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成長(zhǎng)的腳步

時(shí)間:2021-03-16 09:55:30 作文寫作 我要投稿

成長(zhǎng)的腳步

成長(zhǎng)的腳步1

  在疾如流水的時(shí)光里,我們的腳步匆匆而過(guò)。從幼兒園到小學(xué)、初中,從嬰兒到孩童、少年,每一個(gè)時(shí)間的車站里,每一排從之經(jīng)過(guò)或出發(fā)的列車中,都能看到一個(gè)個(gè)或清晰或模糊的腳印。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一位初中生了,已經(jīng)從稚嫩的小屁孩長(zhǎng)成一個(gè)略懂世事的少女。由任性到懂事,似乎只是眨眼之間,但我卻明白,那件使我瞬間長(zhǎng)大的事情,到底有多么令人悲痛。

  那正是在我月考后發(fā)生的事。事情發(fā)生的前幾個(gè)星期,我跟隨媽媽一起去醫(yī)院看了外公。那時(shí)候,外公一副病懨懨的模樣,口鼻間罩著輸氧的面罩。我看見(jiàn)外公后心一痛,頓時(shí)熱淚盈眶。為了不讓外婆她們看見(jiàn)我哭泣,我便借故去了趟洗手間。路上,余光瞧見(jiàn)外公一直在看著我,腦袋隨著我轉(zhuǎn),似乎要努力把我記住。我淚流滿面,轉(zhuǎn)過(guò)頭不忍心再看,腳下步伐加快,迅速躲入洗手間,悄悄關(guān)上門,掩面失聲痛哭。直到在里面待了很久我才出來(lái),只是再也不敢將頭轉(zhuǎn)向外公。但我明白,外公一直在看著我。

  不知什么時(shí)候,舅舅們把外公帶回老家住。我知道外公快不行了,但沒(méi)想到這事會(huì)來(lái)得那么快,那么突然。當(dāng)我聽(tīng)到外公的葬禮將要在星期六舉行時(shí),我忽然想到外公那時(shí)候看我的眼神,里面包含著許多復(fù)雜情緒的眼神。我再一次失聲痛哭,媽媽就在一旁紅著眼安慰我。

  葬禮舉行時(shí)來(lái)了很多人,哭聲一片又一片,卻都不及外婆難過(guò)?蘖送,聽(tīng)了哭,斷斷續(xù)續(xù)。每個(gè)與外公外婆較親的人都來(lái)了,一撥又一撥,安慰完外婆后又走了。外婆那每來(lái)一個(gè)人,就會(huì)哭一次,最后眼睛紅腫,食不下咽。我看著心疼,也不住小小聲嗚咽,轉(zhuǎn)過(guò)身不讓外婆看見(jiàn)我也在哭。

  回到家后,我沉默不語(yǔ),開(kāi)始做起家務(wù)來(lái)。媽媽在心痛之余,又不免感到欣慰。

  這件事,使我長(zhǎng)大了,懂事了,但付出的代價(jià)卻又是多么慘重。而這,也是我一生中,踏入成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要的起點(diǎn)。

成長(zhǎng)的腳步2

  時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的,每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安,是不同的感覺(jué)。

  從我生下來(lái)的那一刻起,直到小學(xué),我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢,我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí),只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景,我不會(huì)哭,因?yàn)槲以囘^(guò),哭是沒(méi)用的,姑姑只會(huì)哄哄我,并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起,我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。

  上了幼兒園,雖然媽媽把我接回了南平,可是,我還是不能天天見(jiàn)到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭,老師也就不怎么管我。又一次,我坐在門后玩捉迷藏,正好老師推門進(jìn)來(lái),把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里,什么生硬也沒(méi)有發(fā)出,老師可急了,把我送到醫(yī)務(wù)室去,醫(yī)務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系,就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完,拿了一瓶茶油個(gè)老師,交老師按時(shí)給我涂上。因此,我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!

  上了小學(xué),我終于扳回了自己的家,有了屬于自己的小天地。可是,頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書(shū)呆子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書(shū)看,成績(jī)也算馬馬虎虎,說(shuō)得過(guò)去,在一次鋼琴比賽中,不負(fù)眾望,抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng),看著媽媽欣喜的表情,我的心里不禁甜甜的,像吃了蜜……

  上了初中,更加繁忙,望著長(zhǎng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋,想起了12年來(lái)大家為我的付出,我下定決心,說(shuō)什么也要好好讀書(shū),考上一所好的高中,好的大學(xué),找到一份好的工作,好好回報(bào)為我付出的長(zhǎng)輩,好好回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)……

  成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會(huì)到達(dá)成功的彼岸,成為一個(gè)國(guó)家中有用的人!

成長(zhǎng)的腳步3

  什么是不簡(jiǎn)單?就是把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡?就是把每一件平凡的事做好就是不平凡。付出別人不曾付出的努力,收獲別人沒(méi)有的收獲。

  人總是在經(jīng)歷,也不斷成長(zhǎng)起來(lái),認(rèn)真和努力是人生成功必不可少的階段,有時(shí)候態(tài)度決定一切,我不敢說(shuō)努力了就一定會(huì)成功,但至少放棄了就一定會(huì)失敗。

  每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn),無(wú)論你選擇了怎樣的方式去對(duì)待,這都會(huì)是頗有感觸的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累,人生的閱歷不斷豐富起來(lái),對(duì)于自身和人生的價(jià)值也會(huì)有所改觀。

  成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的過(guò)程,雖然現(xiàn)在的我感覺(jué)很迷茫,或許是人生的經(jīng)歷還不夠多吧!總是徘徊于前進(jìn)與后退之間,執(zhí)著于堅(jiān)持與放棄的邊緣,亦或是信念不夠堅(jiān)定,行動(dòng)才會(huì)左右搖擺。

  我總是希望通過(guò)時(shí)間來(lái)證明一切,然后一直在同一個(gè)地方停滯不前,這種想法固然不錯(cuò),可是當(dāng)自己浪費(fèi)了太多時(shí)間之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的糊涂,當(dāng)自己錯(cuò)過(guò)和放棄了太多美麗的風(fēng)景時(shí),才明白自己的固執(zhí)讓自己一無(wú)所有,而這時(shí)追悔莫及都已于事無(wú)補(bǔ),失去的美麗終歸是永恒的隕落了。

  所以生命不必只執(zhí)著于等待,這樣漫無(wú)邊際的守候有可能只是一場(chǎng)空,有時(shí)候勇敢的追逐比漫無(wú)目的的隨波逐流更實(shí)際,也更有把握。

  當(dāng)我們年少輕狂,意氣勃發(fā)的青春時(shí),犯錯(cuò)總是在所難免的,錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是沒(méi)有面對(duì)錯(cuò)誤和直視自己的勇氣,我們?nèi)鄙俚幕蛟S僅僅是那份敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感罷了。

  面對(duì)困境能夠泰然處之,面對(duì)生活可以不卑不亢,為人處事毅然的堅(jiān)持自己的原則,關(guān)心別人的感受,珍惜身邊的每個(gè)人,我想這就是成熟吧!

成長(zhǎng)的腳步4

  魯迅先生說(shuō)過(guò)“什么是路?就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)出來(lái)的”風(fēng)風(fēng)雨雨,在成長(zhǎng)留下的腳步里,已留下了了淺淺的腳印、,在這一路上的經(jīng)歷,有像蒲公英漫天飛舞的迷茫,有在茫茫大海中找到了燈塔,在黑暗中看見(jiàn)一絲亮光,在暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹般的快樂(lè)和希望。

  記得在我很小的時(shí)候,大概是三年級(jí)吧,老是不會(huì)寫作文,要么錯(cuò)字連篇, 要么是語(yǔ)句不通,為了真真正正地寫好作文,一次又一次的重寫,一次又一次的失敗,雖然那一夜令我記憶猶新,但是,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了,真的記不清失敗多少次。只記得那時(shí)夜已過(guò)半,我十分疲憊不堪,再加上失敗給我的打擊,我受不了。

  難道是因?yàn)槌砷L(zhǎng)給了我一直走下出的動(dòng)力,使我在一次次失敗中站起來(lái),終于在媽媽的指導(dǎo)下,寫完了一篇“完美”的作文,那一次令我在寫作方面的技巧得到了長(zhǎng)進(jìn),是使我領(lǐng)悟語(yǔ)文的里程碑,也使我從此愛(ài)上了讀書(shū)……

  光陰似箭,此時(shí)我已剛剛讀完了三年級(jí),準(zhǔn)備上四年級(jí)了,在放假前,老爸給我買了一本書(shū)《亮劍》,此書(shū)令我印象最深的一句話就是:“古代的劍客,在與對(duì)手狹路相逢時(shí),無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大,就算對(duì)手是天下第一劍客,也要亮出自己的寶劍,就算倒在對(duì)手的劍下,也雖敗猶榮,這就是亮劍精神”。這句話給了我極大的啟發(fā):只有不畏強(qiáng)大,勇往直前,積極樂(lè)觀,才能獲得真正的進(jìn)步。

  為了驗(yàn)證我的觀點(diǎn),在初一學(xué)期我就在不斷的實(shí)踐著,雖然遇到了許多挫折和失敗,但我依然發(fā)揚(yáng)亮劍精神,此時(shí),我想:成長(zhǎng)的痕跡是讓我在“悟”中升華自己,是人生的哲理吧,是讓我在困境中堅(jiān)強(qiáng)吧。在成長(zhǎng)的腳步上,有像潛水艇浮出水面般的輕松,有像在茫茫無(wú)邊無(wú)際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂(lè),成長(zhǎng)的腳本像打碎了的五味瓶,酸甜苦澀都在其中。

  成長(zhǎng)的痕跡中,那一次次被困難打倒,再一次次爬起來(lái)時(shí),我明白了,成長(zhǎng)的意義并不在于它的結(jié)果,而在于它那耐人尋味的過(guò)程,我們一定珍惜那耐人尋味的過(guò)程。

成長(zhǎng)的腳步5

  悄悄地,悄悄地,我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成一位亭亭玉立的小姑娘;厥淄甑娜兆樱宀世_紛,但許多事情隨著時(shí)間的流逝,都漸漸淡忘了。打開(kāi)記憶的窗戶,我的思緒又回到了從前

  小時(shí)候,我總是不想上學(xué)。在學(xué)校里要守規(guī)矩,可在家里自由自在的,多舒服。u漸地,我發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)很奇怪的東西,大人們都叫它日歷。后來(lái),我又發(fā)現(xiàn),媽媽每天都要撕下一張日歷,每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字的時(shí)候,我就可以不用去學(xué)校了。媽媽告訴我,紅色的是星期日,大家都放假。以后的幾天,我每天都期盼著紅字,可要等好久才會(huì)出現(xiàn)紅的。

  有一天,我目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的日歷,突發(fā)奇想。突然,我眼前一亮,想出來(lái)一個(gè)好主意。說(shuō)做就做,我飛快地跑向客廳,搬來(lái)了一把小椅子,把它放在日歷的下面,然后踩在椅子上,一張一張地把日歷撕了下來(lái),一邊撕,還一邊得意洋洋地想:哈哈,我真聰明,這個(gè)辦法真好,只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張,終于出現(xiàn)了紅字,我快活之極。跳下椅子,迫不及待地跑出去告訴媽媽:媽媽,我今天可以不用去學(xué)校了!為什么?媽媽疑惑地問(wèn)。我拉著媽媽來(lái)到日歷前,指著日歷說(shuō):日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙,又看看一臉天真的我,一下子明白了事情的來(lái)龍去脈。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):日歷只是讓人知道今天的日子,真正的時(shí)間是不會(huì)跟著日歷走的。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道媽媽這句話的意思,但從媽媽的表情和語(yǔ)氣中,我清楚地知道,今天還是得去學(xué)校的。于是,洪水爆發(fā)了,我一邊哭一邊說(shuō):我要紅的,我要紅的,嗚嗚——。把全家都逗樂(lè)了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了什么是時(shí)間。人的一生看起來(lái)很漫長(zhǎng),但其實(shí)是那么的短暫,時(shí)間老人分給每一個(gè)人的時(shí)間都是公平的,不會(huì)多一秒,也不會(huì)少一分。當(dāng)年幼無(wú)知的我,現(xiàn)已慢慢長(zhǎng)大。我一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,從現(xiàn)在開(kāi)始,做個(gè)珍惜時(shí)間的人!

成長(zhǎng)的腳步6

  人的一生必會(huì)經(jīng)歷悲、歡、離、合,離別不見(jiàn)得是感傷的,而是代表著下一段旅程的開(kāi)始,正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  即將結(jié)束小學(xué)六年的生活,道別了師長(zhǎng)、朋友及熟悉的校園,我們即將邁向的是另一個(gè)階段。人與人相處久了,一定會(huì)產(chǎn)生感情,在和彼此離別的那一刻,傷心,難免的。但如果我們能換個(gè)角度想,離別便是我們成長(zhǎng)最好的證明,就像蟬脫殼一樣,脫了殼又是一個(gè)全新的世界、一段嶄新的人生。

  小學(xué)時(shí),我常參加演講、舞蹈及戲劇比賽,這使我的人生有了很大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲业膫(gè)性原本很內(nèi)向,與人相處總是沒(méi)話聊,但在老師與同學(xué)的帶領(lǐng)下,我終于克服了心中的恐懼,試著面對(duì)較大的場(chǎng)合。

  三年級(jí)那年,我和好朋友們報(bào)名了閩南戲劇比賽。由于我本身不是閩南人,因此總要花上比別人還多的時(shí)間練習(xí)臺(tái)詞、熟背劇本。為了得到佳績(jī),我們經(jīng)常留校練習(xí),甚至利用假日時(shí)間到學(xué)校借場(chǎng)地編排劇情。轉(zhuǎn)眼間,比賽的日子到了!我們換上老師們精心設(shè)計(jì)的服裝,上了臺(tái)。沒(méi)想到我一上臺(tái)竟毫無(wú)顧慮夸張的呈現(xiàn)出自己的角色,豪邁的動(dòng)作讓評(píng)審與觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛,我還懷疑剛才上臺(tái)的人真的是我嗎?

  不論比賽結(jié)果如何,至少?gòu)哪侵笪覀兂闪俗罴汛顧n,常代表學(xué)校參賽,為校爭(zhēng)光。六年,很快就過(guò)去了,我們之間的美好回憶實(shí)在難以忘懷─從最初的組團(tuán)及編寫劇本,一直到最后獲得佳績(jī)。過(guò)程雖然又累又辛苦,但最終我們得到了一顆甜美的果實(shí),一切都值得了!對(duì)于離別,即使大家都心懷感傷,但我們也因“長(zhǎng)大了”而感到愉快,并期盼著下段旅程的到來(lái)。

  

成長(zhǎng)的腳步7

  從幼兒園到小學(xué),我一直在長(zhǎng)大,從出生到12歲。

  在過(guò)去的12年里,我一直在快樂(lè)和悲傷。 12年來(lái),即使是悲傷、悲傷和痛苦,也是我一生中最好的記憶。 12年前,我來(lái)到這個(gè)世界,無(wú)數(shù)的笑聲和淚水祝賀新生活的誕生;從我出生的那一刻起。 我注定要面對(duì)下一個(gè)可能和挑戰(zhàn)。 我看著這個(gè)奇怪的世界,好奇地看著世界,看著我周圍的每個(gè)人。

  我出生后經(jīng)歷了父愛(ài)和母愛(ài)。 我的父母把我看作是我的掌上明珠。我希望我的兒子成龍和我的女兒成為鳳凰城。他們也希望我能成為團(tuán)隊(duì)中有用的人。 轉(zhuǎn)眼間,我去了幼兒園。陌生的人讓我感到不安,但很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。 當(dāng)我去中產(chǎn)階級(jí)的時(shí)候,我親愛(ài)的祖母去世了。我很難過(guò)也很難過(guò)。我很難過(guò)。我很難過(guò)。我親愛(ài)的祖母剛剛離開(kāi)了我。 我情不自禁地為奶奶的離去哀悼和哭泣。 這是我第一次感到無(wú)助、痛苦和悲傷。 快樂(lè)和快樂(lè)是非常甜的糖,悲傷和痛苦是非?酀乃幬铩 這就是我當(dāng)時(shí)的想法。 一眨眼之間,我就去了小學(xué)。我非常焦慮。我在幼兒園時(shí)自由。 現(xiàn)在我上了小學(xué),一切都改變了沉重的課程,經(jīng)?荚囀刮腋械綒獯跤酰瑢(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律處分。

  父母的嚴(yán)格監(jiān)督就像一座山在我身上。我不得不日夜在山上生活。 小學(xué)沒(méi)過(guò)多久就升入了初中的七門課程。 雖然初中有更多的課程。 但是每天都有各種各樣奇怪的事情發(fā)生。學(xué)校還組織各種活動(dòng),呼吁學(xué)生參加同學(xué)、教師和學(xué)生,如知己。 和諧相處。有時(shí)我們和老師玩迷你游戲,玩惡作劇。 班里也有一些快樂(lè)的水果,經(jīng)常逗老師和同學(xué)笑。 我應(yīng)該珍惜每一分鐘和每一分鐘,這樣它就不會(huì)過(guò)得太快。

  一眨眼之間,我就12歲了。我是個(gè)中學(xué)生,我把我的每一步都刻在我長(zhǎng)大的路上。

成長(zhǎng)的腳步8

  有許許多多的人伴著我們的'成長(zhǎng),有和藹可親的老師;關(guān)心我的父母;伴我成長(zhǎng)的伙伴。

  老師的腳步

  老師的腳步是又輕又柔的。有一次因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看題,作文寫偏題了,我才考了70多分。我心里很害怕,怕老師會(huì)責(zé)怪我沒(méi)考好。下課了,老師把我“請(qǐng)”到辦公室,說(shuō):“你知道你為什么沒(méi)考好吧?”我低頭頭,恨不得把頭埋到地下去。我小聲說(shuō):“因?yàn)槲姨中,考試時(shí)心太急了,”老師說(shuō):“我相信你可以考好,加油,希望可以看到你的好成績(jī)!蔽艺\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師摸摸我的頭笑了,說(shuō):“回去吧!不要自責(zé)了!蔽衣(tīng)了心里也快活了許多。這就是老師又輕又柔的腳步。

  父母的腳步

  父母的腳步一直都是關(guān)心的。我成長(zhǎng)中,父母的腳步一起都在陪伴著我們。記得那是在一個(gè)寂靜的夜晚,我不知怎么的發(fā)起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫(yī)院,給我打了退燒針,又拿了一些藥。到了家里爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫,給我倒水吃藥。還問(wèn)我:“還有什么不舒服呀?”那個(gè)夜晚父母都在為我不停地跑來(lái)跑去。父母的腳步是又輕又柔,又急又快的。

  伙伴的腳步

  在成長(zhǎng)中當(dāng)然少不了伙伴的腳步了。他陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),給我快樂(lè)……我和伙伴都是有福同享,有難同當(dāng)。比如:我有了好東西就和伙伴們分享,在我不高興時(shí)他們也會(huì)來(lái)安慰我。就這樣我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)著,在學(xué)習(xí)上我們也互相幫助,在考試時(shí),而我們互不相讓,考出自己的水平。我們也是做了幾年的伙伴了,有時(shí)會(huì)不約而同地去做同一件事,說(shuō)同一句話,心里想什么我們也知道;锇榈哪_步就是這樣,我們也無(wú)話不說(shuō)。

  一年四季,春夏秋冬。春天是又輕柔的,你看像不像老師的腳步,夏天是又急又快的,你聽(tīng)“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時(shí)說(shuō)出的關(guān)心嗎?秋天是又重又實(shí)的,像不像自己的忠誠(chéng)伙伴呢!

成長(zhǎng)的腳步9

  在我的人生道路上,每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里,有深的,有淺的,有快樂(lè)的,有惆悵的,有沉重的。在成長(zhǎng)的腳印里,我無(wú)數(shù)次被這樣一句話鼓勵(lì)著——每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。

  小時(shí)候總是盼望過(guò)生日,爸媽能和我一起唱生日歌,吃那美味可口的生日蛋糕,又長(zhǎng)大一歲,心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早,只見(jiàn)奶奶拿以些錢出來(lái),放在利是袋里,拿紅紙出來(lái),剪各種各樣的圖案。于是,我盼望早些過(guò)年,可以收到奶奶的大利是,可以穿漂亮的衣服,可以去拜訪親戚,掙壓歲錢,可以吃糖果……常?粗议T前的那顆紅棗樹(shù),心里癡癡地想:什么時(shí)候才能像它們一樣,有自己的思想,不用聽(tīng)大人們的呼來(lái)?yè)Q去?

  于是,在成長(zhǎng)的腳印里,我多了一筆財(cái)富——擁有理想。

  當(dāng)我在沉迷于輕松快樂(lè)的網(wǎng)上聊天時(shí),在流行的音樂(lè)中陶醉時(shí),時(shí)光一不做聲地流逝,此時(shí),我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo),摘下喜愛(ài)的耳機(jī),走到書(shū)桌前埋頭苦讀,艱苦奮斗。俗話說(shuō)“舍得舍得,有舍才有得。"

  于是,在成長(zhǎng)的腳印里,我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。

  在成長(zhǎng)的日子里,有許多朋友陪伴我,是我不寂寞。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),總是送上一句句關(guān)心與問(wèn)候,每當(dāng)我跌倒時(shí),總是伸出那一雙雙溫暖而結(jié)實(shí)的雙手。無(wú)論前方有多么的坎坷,讓我們一起攜手同行!

  于是,在成長(zhǎng)的腳印里,我多了一筆財(cái)富——珍惜友誼。

  當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí),總是挺值胸膛,勇往直前,用于面對(duì)困難,積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天,在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán),在坎坷中磨練意志!俺林蹅(cè)邊畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!敝挥胁ハ孪M姆N子,灑下拼搏的汗水,才能到達(dá)成功的港灣。

  于是,在成長(zhǎng)的腳印里,我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。

  在成長(zhǎng)的腳印里,我經(jīng)歷了酸甜苦辣,我與腳步渡過(guò)了春夏秋冬,讓我們一起尋找成長(zhǎng)中的財(cái)富吧!

成長(zhǎng)的腳步10

  幼稚的童年已經(jīng)與我們擦肩而過(guò),我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸走向成熟.伴隨著成長(zhǎng)的腳步,有著無(wú)數(shù)的煩惱.他們是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是對(duì)成長(zhǎng)的考驗(yàn).

  我們都有著美好的童年,可當(dāng)我們?cè)俅闻c他相遇時(shí),他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現(xiàn)在我們面前.歲月一天天流逝,讓我們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)習(xí)慣了這種節(jié)奏,追循著沒(méi)有規(guī)律的規(guī)律.

  我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節(jié)又一節(jié)伸展,慢慢長(zhǎng)大.我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái).

  小學(xué),那么美好,和我的好朋友們穿著連襠褲,手拉著手,放聲大笑.

  “記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑.有一回并肩坐在桃樹(shù)下,風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫,不知不覺(jué)睡著了.”

  初一上學(xué)期,我常常嘆息著將這些往事回顧,心里的悲哀全寫在臉上.那時(shí)的我,只會(huì)活在過(guò)去,而不會(huì)朝前看.過(guò)著混過(guò)一天算一天的生活.

  也就是在那時(shí),我愛(ài)上了雪漫姐的文字,看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩,善良而單純,她們都受過(guò)傷,可傷口卻使她們邊得更加強(qiáng)大.

  她那因?yàn)椤耙蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大到可以勇敢的面對(duì)人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我,讓我“復(fù)活”過(guò)來(lái).

  于是,我又開(kāi)始做回自己,上課時(shí)頭保持著35度的姿勢(shì),我不再沉迷于過(guò)去,我開(kāi)始有了新的開(kāi)始,我開(kāi)始有了理想,有了目標(biāo).因?yàn)槲抑溃m然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗,我想像蒼鷹般傲視群雄,但是我必須先學(xué)會(huì)走路,具備應(yīng)有的能力,我必須走好路,才能等到我羽翼豐滿的一天,所以,我必須成長(zhǎng).

  總之,一切都是過(guò)去,一切都有著美好的結(jié)局,我有著新的開(kāi)始.

  花朵默默地開(kāi)放,就像小樹(shù)靜靜的成材,青春的歲月里,無(wú)須等待,成長(zhǎng)的歷程中,只要向前走!

  回哞凝望走過(guò)來(lái)的路,或歪或正,使我走到了今天.我要用信念做帆,乘著滿載理想的船,向著勝利的彼岸,前進(jìn)!

成長(zhǎng)的腳步11

  在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上,總會(huì)有一些令人難忘的事。但真正讓我忘不掉的,是一次又一次的成功。

  5歲那年

  那年,學(xué)前班舉行小型朗讀比賽。我作為班上的“種子選手”,幸運(yùn)地做了參賽人。

  盡管練習(xí)了許多遍,但真正比賽那一天,我還是緊張極了,生怕自己丟了班級(jí)的臉。于到我了,我雙腿發(fā)軟的走上了舞臺(tái)。顫抖著說(shuō)出了我朗誦的那一首詩(shī)的題目?杀车揭话,我突然腦袋一片空白,不知道要說(shuō)些什么才好。此時(shí),我多想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。許久,我冷靜下來(lái),總算記起了后半段的文字,流利地、有感情地朗誦完后半段的文字。這次以后我在成長(zhǎng)的路途上又跨出了一步,讓我跨出這一步的,叫“勇氣”。

  8歲那年

  8歲那一年,我2年級(jí)。學(xué)校舉辦了“班班有歌聲”活動(dòng)。我與其他1女2男擔(dān)任領(lǐng)唱。

  看著滿滿一頁(yè)的歌詞,我臉都發(fā)白了,對(duì)自己瞬間失去了信心。

  競(jìng)選那天,我把原本準(zhǔn)備好的歌詞、動(dòng)作全忘光了。直到我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的眼神。我頓時(shí)記起了所有。突然間,我又有了信心。我堅(jiān)信,我一定能唱出最美的樂(lè)章!那一天,我在成長(zhǎng)的路途中又跨出了一步,讓我跨出那一步的,叫“自信”。

  11歲那年

  為了慶祝新年,班主任老師舉行了“童話故事迎新年”晚會(huì)。我與小伙伴們準(zhǔn)備了節(jié)目?僧(dāng)我們就要出場(chǎng)時(shí),扮演主角的那個(gè)女孩突然弄丟了她的雪絨披肩。

  眼看著我們就要上臺(tái),可她的披肩卻一直找不到。于是,我們7人開(kāi)始了“地毯式”搜索,終于找到了披肩。那天,我又在成長(zhǎng)的路上跨出了一步。使我跨出這一步的,是“互助”。轉(zhuǎn)眼我已11歲;仡^一看,已看不到昔日的起點(diǎn),迎接我的是輝煌的終點(diǎn)。

成長(zhǎng)的腳步12

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來(lái)的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往,對(duì)童年的懷念與希望。就這樣,在我12年的成長(zhǎng)過(guò)程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……

  成長(zhǎng)的第一步,也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說(shuō):“我成功的邁出勝利的第一步了!”

  成長(zhǎng)的第二步,隨著爸爸媽媽的愛(ài),我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說(shuō)一通,也不能奮筆急書(shū)的寫,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來(lái)炫耀的,幸福是用來(lái)感受的。就像欣賞宇宙星空一樣,在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上,我發(fā)燒到39度多,媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院,大夫說(shuō)我只是肺炎,沒(méi)什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣,我對(duì)愛(ài)有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。

  成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了,游戲少了。痛苦勤了,快樂(lè)少了。長(zhǎng)大,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是酸甜苦辣咸,就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。

  成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣,在我不開(kāi)心的時(shí)候,他們安慰我,鼓勵(lì)我,使我一次次的從失落的世界走出來(lái)。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……

  成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛(ài)和幸福的理解更深更深了。中國(guó)發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例,大家的關(guān)懷,讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信,中國(guó)不怕災(zāi)難,少年不怕困難,中國(guó)和少年,在一起成長(zhǎng)。中國(guó)強(qiáng),少年則更強(qiáng)!

  成長(zhǎng)在進(jìn)行,成長(zhǎng)的過(guò)程真實(shí)而又精彩,成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂(lè),每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書(shū)寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說(shuō):“我成長(zhǎng)的很快樂(lè)!”

成長(zhǎng)的腳步13

  成長(zhǎng)是什么?有人說(shuō)它是時(shí)間的足跡;有人說(shuō)成長(zhǎng)是活力的橋梁;也有人說(shuō)它是煩惱的開(kāi)端。而在我眼里,成長(zhǎng)像是一顆顆雨后的露珠,深藏在了青春的花從中……

  曾看過(guò)一篇文章,是寫對(duì)成長(zhǎng)的感嘆,作者渴望成長(zhǎng),我也是,當(dāng)作者認(rèn)真努力的讀書(shū),考上想上的初中時(shí),他滿心地希望父母對(duì)他說(shuō): “你長(zhǎng)大了,孩子”可是,他還是沒(méi)有得到父母的認(rèn)可;過(guò)了一段時(shí)間,他長(zhǎng)了青春痘,就又一次鼓起信心,大聲說(shuō);“爸,媽,我長(zhǎng)大了,我有青春痘了!”可是答案卻又一度讓他失望;直到那天,他搭著鄰家孩子的車上學(xué)時(shí)不慎撞了一位年邁的老婆婆,鄰家孩子急忙逃跑,可作者卻留了下來(lái),幫助那位老人拾起物品,并送她回家,了解到她的子女并不孝順,就答應(yīng)常常去看望她,并真的那樣做了,當(dāng)晚,他的父親走到他的床前,對(duì)他說(shuō):“孩子,你終于長(zhǎng)大了”

  讀了這篇文章,我明白了,成長(zhǎng)就是一種責(zé)任。責(zé)任,她并不是一件行李,卻很重,它不是個(gè)禮物,可也不輕。

  那么,我有是否長(zhǎng)大了呢?我有是否懂得如何對(duì)待我所謂的責(zé)任呢?作為學(xué)生,我最大的責(zé)任是學(xué)習(xí),它不是為了別人,而是——我自己,為了我的未來(lái),我就必須以百分之一百的努力去對(duì)待它,因?yàn)槟鞘菍儆谖业摹o(wú)論什么事,你今天不做,明天不做,后天也是要做的,既然如此,還不如早些完工,早些結(jié)束,也為自己節(jié)省下了時(shí)間,人人都說(shuō)時(shí)間匆匆,但是,別忘了,我們也是時(shí)間的主人啊!魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。在我成長(zhǎng)的花季中,不把握時(shí)間,讓它白白流逝,不是太浪費(fèi)了嗎?不管怎么說(shuō),我已經(jīng)上了初中,不再是小孩子了,可能吧,我還不懂責(zé)任,我還沒(méi)有成長(zhǎng),但我知道了要學(xué)會(huì)雷厲風(fēng)行,要把握一分一秒。

  責(zé)任,說(shuō)它是復(fù)雜的,可它又很簡(jiǎn)單,可是說(shuō)它簡(jiǎn)單,卻又過(guò)于復(fù)雜,說(shuō)白了,就是做好身邊的每一件小事,這樣,才是真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的腳步14

  在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)經(jīng)歷許多許多事情,這些事情也許會(huì)讓你后悔,或者是感到自豪。

  時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,有些事情回憶過(guò)去,還是很有趣的。

  還在我很小很小的時(shí)候,我怕鬼,有一天,爸爸媽媽出去辦事情了,留我一個(gè)人在家里,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉摩擦的聲音“嚓嚓”的響起來(lái),我警惕的看了看周圍,怕的發(fā)抖,突然安靜了下來(lái),欲哭無(wú)淚的我松了一口氣,正當(dāng)我氣還沒(méi)突出時(shí),樹(shù)葉嚓嚓的聲音又開(kāi)始響了。

  我連忙跳到床上,害怕的用被子捂住自己的頭,眼淚止不住的掉下來(lái),發(fā)出顫抖的聲音,“媽媽…你…你快回來(lái)!边@時(shí),我悄悄的探出頭來(lái),看到窗戶外閃過(guò)一個(gè)黑黑的人影,嚇得直哭。

  五分鐘…十分鐘…十五分鐘…我一直悶在被子里,汗不住的流,突然聽(tīng)到“叮咚”的聲音,我連忙想都沒(méi)想,飛奔著去開(kāi)門,爸爸媽媽一臉欣喜的問(wèn)我:“還好吧,沒(méi)有害怕吧!”我使勁搖搖頭,媽媽親昵的捏捏我的鼻子,我放心的笑了!

  在我們成長(zhǎng)的道路上,還會(huì)有許多的挫折,讓你無(wú)法自拔,可當(dāng)這是,就會(huì)有人來(lái)幫助你,支持你.

  我手里握著一張85分的數(shù)學(xué)試卷,心想著要怎么跟媽媽解釋這次考砸了,雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么不好,但是我心里任然很沉重,夾著許多對(duì)媽媽的抱歉。

  在車上,憋了好久的我不得不開(kāi)了口,“媽媽,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了!蔽覕D出一點(diǎn)點(diǎn)的笑。“哦?考了多少分啊。”媽媽可能在開(kāi)車吧,所以面無(wú)表情!昂懿睢耸宸帧蔽艺戎鴭寢屌u(píng)我呢,但批評(píng)的聲音始終沒(méi)等到。

  我勉強(qiáng)帶著好奇的語(yǔ)氣問(wèn):“你不批評(píng)我嗎?”媽媽這時(shí)候居然帶著一絲微微的笑容,“考都考砸了,還能怎么辦呢?”媽媽又緊接著說(shuō)下去,“只能下次努力取得好成績(jī)了…”媽媽有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。

  在成長(zhǎng)的道路上,我漸漸的開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng),勇敢。成長(zhǎng)的腳步中,我邁出了一步有一步,像秋天的落葉。

  今后,我一定會(huì)勇敢的走下去,堅(jiān)強(qiáng)的走下去,快樂(lè)的走下去!

成長(zhǎng)的腳步15

  在成長(zhǎng)路途中,有許許多多的腳步,有快樂(lè)的,有悲傷的,有震撼人心的,也有感動(dòng)涕淚的,這些充滿色彩的腳步編織成了豐富的人生!

  ——題記

  我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人,經(jīng)歷了十四個(gè)春秋。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,皆有酸甜苦辣。暮然回首,一個(gè)個(gè)腳步呈現(xiàn)在我面前,由小到大,由淺到深,都是我一個(gè)個(gè)五彩斑斕的,回味無(wú)窮的成長(zhǎng)故事!

  小時(shí)候的我,天真活潑,不分真假善美,不知天高地厚,以為父母就是一片天地,盡情地在這片天地里玩耍,沒(méi)有任何顧慮,喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個(gè)個(gè)小小的,淺淺的腳步,一個(gè)個(gè)有趣的故事。

  隨著年齡的增長(zhǎng)與身高的增高,我上學(xué)了。第一次朗讀課本,第一次看到教室,第一次認(rèn)識(shí)到老師的含義,第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴,第一次看到這么多新奇的事,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“山外有山”!于是,我背著裝滿愛(ài)不釋手的課本的米老鼠書(shū)包,挺了挺肩上的責(zé)任,繼續(xù)向?qū)W校邁去,留下了一個(gè)個(gè)愈大、愈深的腳步。知識(shí)也隨之愈豐富,而負(fù)擔(dān)的責(zé)任則愈重。

  后來(lái),在路途中,成長(zhǎng)的腳步愈走愈遠(yuǎn),直至現(xiàn)在。如今,我正讀初中,一個(gè)黃金時(shí)期,稚氣已被歲月完全沖洗了,留下的,只有一味學(xué)習(xí)的決心和責(zé)任。每天在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間跑,沉浸在學(xué)習(xí)和父母的嚴(yán)訓(xùn)中。母親說(shuō),孩兒,你一定要好好學(xué)習(xí)。要讀好書(shū),上好的大學(xué),才有好的職業(yè)和人生!而父親也說(shuō),孩子,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后出人頭地,為國(guó)家增光!謹(jǐn)聽(tīng)他們的話,我埋頭讀書(shū),就這樣度過(guò)了我的初中生活。

  成長(zhǎng)的腳步,一直伴隨著我,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。

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