校園訪友作文650字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園訪友作文650字,歡迎大家分享。
校園訪友作文650字1
早晨,我背著沉甸甸的書包走出家門,就與習(xí)習(xí)晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和丹桂的氣息,早晨的空氣好清爽!風(fēng)兒拂起了我的紅領(lǐng)巾,在胸前飄揚(yáng)。我加快了腳步,迫不及待地想見見分別了整整兩個(gè)月的老朋友們。
走進(jìn)校門,那棵蒼翠欲滴的雪松,是我最熟悉的朋友。啊!雪松,你如一位德高望重的老人,在這兒站了幾十年了吧?您慈祥地看著多少屆莘莘學(xué)子從調(diào)皮可愛的孩子變成懂事的少年,步入更高的學(xué)府。光陰似箭,歲月如梭,唯有你依然還站立在教學(xué)樓旁,聽著朗朗的讀書聲。
操場兩旁,一排排挺拔的廣玉蘭,你們好嗎?你們天天守衛(wèi)著操場,無論狂風(fēng)暴雨,都依然頑強(qiáng)地站立著。我還真有些佩服你們呢!結(jié)實(shí)的塑膠跑道,你安靜地躺在地上,寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡?斑斕的看臺,好久不見呀!我還記得每次運(yùn)動會,我們都會坐在你的懷里,興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架,你龐大的身軀,就如擎天柱一般。屹立在籃球場上,引得多少男同學(xué)放學(xué)之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番!
走進(jìn)“T”字形花園,蜜蜂呼喚我的名字,蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂,都是我的好朋友。它們迎面送來芬芳的清香,那清新的香氣仿佛在空氣中流動,流進(jìn)我的鼻子,流進(jìn)我的心胸。我閉上眼睛,靜靜地,仿佛自己也是一棵桂花樹。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵,在風(fēng)中搖曳,在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,蒼翠的鐵樹!你伸出堅(jiān)硬的手臂,是要與我握手嗎?你好,可愛的橘子樹!你擎起一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子,是邀我品嘗嗎?你好,美麗的櫻花!你穿著火紅的禮服,左右搖擺,是請我與你共舞嗎?你好,胖嘟嘟的文旦!你把樹枝壓得直不起腰來,是不是該減肥了?嗨,光禿禿的龍爪槐大叔!才兩個(gè)月未見,你的頭發(fā)怎么都掉光了呀?我猜,一定是因?yàn)槟愕哪昙o(jì)大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪了一個(gè)又一個(gè)摯友,直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來,我輕輕地?fù)]手,告別校園中的朋友,帶走滿懷的好心情、好記憶。
能模仿學(xué)過的課文寫自己的生活,很好!
校園訪友作文650字2
走出門就有花香撞了個(gè)滿懷,桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔,甜甜的、香香的。早晨,好清爽!
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那雄偉的校門,矗立在校門口,上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無限的威嚴(yán),走進(jìn)校門第一個(gè)見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字,時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。看到你,孩子們仿佛落入了知識的海洋。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,巍峨的教學(xué)樓,你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方,還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍,你難道不痛嗎?我想你一定是痛并快樂著吧!你好,整齊的課桌,孩子們在你們的身上放書,寫作業(yè),甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏嫯嫞蚁肽阋欢ê芡,但卻寬容了那些無知的孩子。你好,牢固的課桌,你奉獻(xiàn)了你的身體,讓孩子們坐的舒舒服服,還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上,你卻一言不發(fā),謝謝你!
走出教學(xué)樓,鮮紅的五星紅旗笑著向我招手,蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱,我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥兒,自己也成為它們的一員,迎風(fēng)展翅,快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事,其樂融融。
欣賞著那棵花樹,我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣,贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家,它夏日為我們遮陽,冬日為我們擋風(fēng),默默無聞。
曾經(jīng)的“百草園”里,是蝴蝶的樂園。我去時(shí),他們正成雙成對的在空中跳著舞,原來是在開舞會呀!還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀,可惜我沒有那對美麗的翅膀。
直至夕陽親吻著西山,我都舍不得我的好朋友們,但是我餓了,于是回到了溫暖的家。
校園訪友作文650字3
走出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和果實(shí)的清香。秋天,秋高氣爽!
不呼朋喚友,不坐車,也不帶什么禮物,只帶著滿腔的喜悅,沿著校園熟悉的小路,獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一位老朋友,就是正樓前的那一塊巨石。啊,巨石,你如一位德高望重的老人,在學(xué)校屹立了半個(gè)多世紀(jì)了吧?你庇護(hù)著一批批的孩子在這兒健康成長,目送著他們長大遠(yuǎn)去。歲月悠悠,滄海桑田,只有你依然如故……
走在學(xué)校熟悉的小路上,鳥兒歡叫,呼喚著我的名字,樹葉揮舞,歡迎我的歸來。樹下的木椅都是我的知己,它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上,靜靜地,仿佛自己也變成了一排木椅,默默地為人民服務(wù),也享受著生活的快樂。每天清早,蜻蜓飛來,告訴我飛行的快樂;蚯吲從我身邊爬過,告訴我昨夜做的好夢;學(xué)生們坐在我身邊讀書,讓我也學(xué)會了一些知識……
這校園中的一切,哪一位不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,勤勞的蜜蜂,你在我身邊飛舞,是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎?你好,火紅的楓葉,你悄然落在我的掌心,是要告訴我秋天已經(jīng)來臨?你好,光滑的石子路,你默然在我腳下,是要為我辛苦的雙腳按摩?你好,堅(jiān)硬的石凳,當(dāng)我每次走累時(shí),你就會悄悄地出現(xiàn)在路旁,可是心疼我讓我小憩,消除我一路的疲勞?你好,西下的夕陽,你映紅了滿天的晚霞,你是想提醒我該回家了嗎?你好……
黃昏已經(jīng)來臨,夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮,在黑色的.夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠,夜風(fēng)拂過,發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了,我揮揮手,告別校園的老友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文650字4
走進(jìn)校園,迎面撲來的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污,連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來,隨著風(fēng)兒的飄溢,飄進(jìn)我的心中。早晨,讓人心曠神怡!
不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂,拜訪你們——我的朋友!
那棵古樹,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。。∨笥,你的綠葉鋪天蓋地,像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下,人們乘涼玩耍,帶來的是炎熱浮躁,帶走的卻是清涼快樂。啊,朋友,你如一為飽經(jīng)滄桑的老人,在這塊土地上,你站了幾百年了吧?花開花落,唯有你依然如舊。
踏一條小徑往后走,鳥兒為我唱起歌,露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛,一個(gè)是白色的,白得清澈,白得純潔;另一個(gè)是粉色的,粉得可愛,粉得柔美;還有一個(gè)是黃色的,黃得透明,黃得耀眼。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們給予我?guī)椭,我誠懇地向他們道謝:謝謝,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。謝謝,參天的大叔!在炎炎夏日,你為我遮擋灼熱的陽光,讓我能在你的身下快樂奔跑,讓我勞逸結(jié)合。謝謝,漂亮的操場!你為我提供跑步的地方,讓我身強(qiáng)體壯……
突然,西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云,緊接著轟隆一聲巨響,催著無數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天落下,砸在底墑啪啪直響。剎那間,天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風(fēng)追趕著,冒著輕煙向前推進(jìn),像千軍萬馬在奔騰。連遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下,風(fēng)雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。
不知不覺中,雨停了,我揮手告別了校園中的朋友,帶著一臉的快樂,在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。
校園訪友作文650字5
走出門,就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨,好清爽!
不邀同學(xué),不帶禮物,就帶著愉快的好心情,穿過一條小巷,獨(dú)自去訪問我的老朋友。
那幾棵楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!楊樹,你如一位堅(jiān)守崗位的老兵,在校園里默默的站崗放哨。每天早晨,你露出燦爛的微笑,高高興興地迎接我們進(jìn)入校園;上課時(shí),在風(fēng)兒的陪伴下,你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;放學(xué)時(shí),你一臉的不舍,輕輕搖擺著葉子,與我們揮手告別。歲月匆匆,你迎來了多少學(xué)生,看著他們長成一位陽光的少年;你又送走多少畢業(yè)生,看著他們走入新的校園。幾年以來,一切都變了,只有你依然如舊。
走到草坪上,每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手,仿佛在問:“嗨!老朋友,最近學(xué)習(xí)好嗎?”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上,與小草互訴心聲,仿佛自己也變成了一棵小草,在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了,我躺在大地媽媽的懷抱里,享受著親情與溫暖。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我親切地和他們打招呼:嗨,寬闊的操場!你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天,你智慧的大腦包含著對我們的關(guān)心。嗨,碩大的教學(xué)樓,你高高的額頭上刻滿了知識,你用自己的身軀撐住了無數(shù)的小學(xué)生。嗨,芬芳的花朵!你散發(fā)著清香,讓大家都陶醉了。嗨,美麗的柳樹!你搖晃著那迷人的長發(fā),是要與我們比美嗎?
拾起一片落葉,那密密麻麻的紋理,顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見了朗朗的讀書聲。
忽然,天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指,彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都充滿了幻想。
雨停了,我要走了。我輕輕的揮手,告別校園里的一切,帶著好心情、好記憶,走在了回家的路上。
校園訪友作文650字6
早晨,當(dāng)太陽公公上班,當(dāng)校園的大門打開時(shí),我就邁著輕快的腳步回到學(xué)校。
哎喲,一大早被微風(fēng)姑娘溫柔地?fù)肀Я艘幌,聽,這是多么和諧的音樂——呼呼,沙沙,嘰嘰喳喳……整座學(xué)校和大自然已成了一支樂隊(duì),在為我們表演節(jié)目。這一首曲子,是多么的動聽,勝過人間的所有音樂,讓我聽得如此如癡如醉。
我——看到了大叔和花朵正在一起共舞,小草在指揮,微風(fēng)在演奏。哇,原來它們也有這樣的樂隊(duì),聽著聽著,沉浸在這曲子里,慢慢地,自己變成了一顆生命力頑強(qiáng),穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭發(fā)變成了小草的身體,腳趾變成了根須,扎進(jìn)泥土里,雙手有規(guī)律地?cái)[動,臉上露出開心的笑容,為自己能帶領(lǐng)這么有才華的“演奏者”而高興。
當(dāng)它們演奏完,我走進(jìn)他們的身邊:你們好,優(yōu)秀的指揮家們!你帶領(lǐng)著他們表演這么精彩的節(jié)目,我們也會像你學(xué)習(xí)。你們好,美麗的花朵們!你們有規(guī)范的舞姿多么令人陶醉!你們好,活潑的小鳥!你們天生的金嗓子多么令人羨慕,你們的歌聲多么令人贊不絕口,我也希望自己能與你一起歌唱。
離開了演唱會,到了這充滿陽光的操場。操場,被各位風(fēng)吹雨打都不倒的戰(zhàn)士守衛(wèi)者,它們有次序地排成一條隊(duì)伍,宛如一條閃光耀眼的金龍,不讓敵人進(jìn)攻。說到這,你也知道是誰吧?沒錯(cuò),就是各位巨人——大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁:“大樹爺爺們,您們真是一個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,不怕分雨地守衛(wèi)者我們的操場,更守衛(wèi)著我們的學(xué)校,您們真值得我們敬佩!”
與大樹爺爺們的問好后,就走到他們的“工作”地段。一看,哇,紅紅的跑道想一個(gè)為我們加油的標(biāo)志——加油,再加油,馬上就到終點(diǎn)了。還有幾個(gè)高高的好朋友——籃球框。平時(shí),同學(xué)們都會三五成群地與這位朋友玩,充滿陽光和汗水的我們總覺得時(shí)間是如此的奔忙,眨眼就過;@球框,你們每天都在日曬雨淋中,會感到不舒服嗎?你們這么堅(jiān)韌的身體多么棒!我也想像你們一樣,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,不怕困難,不逃避。
我悠閑地逛了一小時(shí)間,直至上課鈴把我從幻想中喚回來,直至上課鈴把我牽回教室……
校園訪友作文650字7
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花草的氣息,早晨好清爽!
不坐車,不邀游伴也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情獨(dú)自去訪問我的朋友了。
那顆大楊樹是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊大楊樹,你如一位壽比南山的老人,在這站了幾十年了吧!見證了我校一次次輝煌的歷史,見證了我班一次又一次的成就,見證了我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。你每天都直著腰,看著身下玩耍的小朋友們,歲月悠悠,波光明滅,樹葉生落,只有你依然如故。
走進(jìn)這片果林,蜜蜂呼喚我的名字,蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草,頭發(fā)長成葉子,身體長成莖,雙手和雙腳長成了根,緊緊地抓住地面,血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個(gè)不是我的朋友,我熱切的跟它們打招呼:你好高高的紅旗,你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子,仿佛照亮了晚上的黑暗:寬闊明亮的教學(xué)樓,你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好,悠悠的白云,你潔白的襯衫讓天空更加湛藍(lán)。你好,淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢,我猜你們津津樂道的是我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴。
忽然,下雨了,像有一千個(gè)俠客在云頭吼叫,又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭詠誦。滿世界都是雨,頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘,我戰(zhàn)立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸。近處,凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著,滴到在我身旁的一個(gè)小水洼中,發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音,仿佛是一場雨的余韻。該回家了,我輕輕地告別校園中的朋友,帶回了滿懷地好心情,好記憶。
校園訪友作文650字8
走進(jìn)我的校園,就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好,老朋友。
走進(jìn)校門,第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門口站了幾十年了吧?你看著多少同學(xué)來到你的身邊,又親手送出校門了多少學(xué)生?你挺直了腰,傾聽著孩子們的歡聲笑語,親眼見證他們的成長:從幼小無知的懵懂少年,成長為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。
第二位朋友也站在大門口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的,但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天,他都會開出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助,他就一定會為同學(xué)們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實(shí)在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開花,估計(jì)還要好久吧!
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹!你結(jié)出的果實(shí),我什么時(shí)候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹!你已經(jīng)來到校園好幾年了吧?到底什么時(shí)候才能開花呢?你好,環(huán)繞在長廊里的紫藤,你開花時(shí)那么漂亮,一定有許多同學(xué)喜歡你吧!你好,生活在歡樂中的梅樹,你彎曲的樹枝,是希望每一朵花都開得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂道的,是采蜜的好地方。
傾刻間,雨水落了下來,像調(diào)皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景,真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。
雨越下越大,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路清香……
校園訪友作文650字9
開學(xué)的這一天,我背著書包,踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校。
映入眼簾的是已有幾十年歷史的大榕樹。風(fēng)一吹,大樹輕輕地抖了一下,仿佛在對我點(diǎn)頭致意。翠綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光,像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在對我眨眼睛,又好像翠綠的寶石,在陽光下熠熠生輝。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,好像是正對我唱?dú)g迎的歌。
我的目光從大榕樹轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓,急匆匆地跨了進(jìn)去。啊,教學(xué)樓,你如一位知識淵博的老者,歷經(jīng)滄桑的你將一批又一批的新生迎入了校園,然而有一群群即將步入中學(xué)的少年目送而出,幾年前牙牙學(xué)語的孩童已經(jīng)長成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年了。歲月悠悠,春去秋來,寒來暑往,你見證了時(shí)間的變遷,周圍的一切都改變了,唯有你依然如舊。
我看見花圃路旁的一朵朵花兒,它們有的竟相開放,爭芳斗艷,有的亭亭玉立,像一位婀娜多姿的少女,看到向我們頻頻點(diǎn)頭,真是國色天香。
我沿著花圃路走到了操場,看到向我們頻頻點(diǎn)頭,真是國色天香。了旗臺上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我抬起頭,瞻仰那鮮艷的紅旗,我情不自禁的小聲唱起了莊嚴(yán)的國歌,愛國之情在我胸懷激蕩。
這校園的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地與他們打招呼:你好,寬大的操場!你張開雙臂,讓我盡情玩耍。你好,高大的籃球架!你緊盯著我,是要我再次與你玩耍嗎?你好,知識淵博的宣傳欄!你身上的字是多么奇妙!有的龍飛鳳舞,蒼勁有力;有的端莊典雅,自成一家。你好,德高望重的德育墻!是你教我尊師、明理,讓我學(xué)會寬容、博學(xué)、認(rèn)真、進(jìn)取。嗨,乒乓球桌你應(yīng)該希望我再與你玩耍吧?我上學(xué)時(shí),一定過來看你。
我還拜訪了許多我的好朋友……我與他們告別,走進(jìn)了教室。
校園訪友作文650字10
清晨,迎著初升的太陽,校徽是我拜訪第一個(gè)朋友,啊!;,你是我們博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)志,由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”英文形式,下方是建校時(shí)間,體現(xiàn)學(xué)校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成,紅色部分有如一輪初升的太陽,象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生朝氣蓬勃,充滿希望,綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕,又像一本打開的書籍,象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在知識的海洋搏擊風(fēng)浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“實(shí)”的第一個(gè)字母“S”,綠色部分又是“小”的第一個(gè)字母“X”,紅色象征光明,綠色象征希望,兩部分的巧妙組合象征了博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)充滿光明。
走進(jìn)校園耳畔傳來陣陣的讀書聲,首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石,它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來,目送我們的離去,寒來暑往不知培養(yǎng)多少莘莘學(xué)子。
沿著小路往東走是我們學(xué)校引以為傲的訓(xùn)練館-----乒乓球訓(xùn)練館,我們學(xué)校是20xx年被國家體育總局、教育部聯(lián)合命名的首批(乒乓球特色)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的成績遠(yuǎn)近聞名。這也是省乒校在博興縣設(shè)立分校的主要原因。近年來,學(xué)校在“以乒乓特色興校,用國球精神育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,積極創(chuàng)建乒乓球特色文化,深入開發(fā)乒乓球校本課程資源,努力實(shí)現(xiàn)用國球精神育人的辦學(xué)目標(biāo),“打乒乓,揚(yáng)國威,煉意志,健體魄”,學(xué)?科古仪蛱厣剿鞒隽艘粭l素質(zhì)教育的新途徑。作為我省首批國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來為國家培養(yǎng)和輸送了大批人才,為國家培養(yǎng)了唐誠(山東省乒乓球史上第一塊國家級金牌獲得者)、曹臻(現(xiàn)國家隊(duì)隊(duì)員)、姜華君(現(xiàn)中國香港隊(duì)員)、趙兵、王亞飛、耿勝楠(均為國青隊(duì)隊(duì)員)等一大批優(yōu)秀運(yùn)動員、教練員,為我國的乒乓球事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學(xué)長的足跡,為我們學(xué)校爭光。
校園訪友作文650字11
走出家門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著菊花和陽光的氣息。早晨,好涼爽!
不坐車,也不邀伴侶,就獨(dú)自邁進(jìn)校園,帶著滿懷的好心情,來拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大楊樹!你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士,在這里守衛(wèi)了幾十年了吧?你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子?你總是默默地張開你那粗大的臂膀,綻開你那碧綠的枝葉,為我們遮風(fēng)避雨,慈祥地看著我們在你身旁嬉戲玩耍。歲月悠悠,花開花落,光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹林,久違的石榴見我已經(jīng)笑得咧開了嘴,黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著,仿佛在訴說著思念之情。柿子還沒有我想象的變成紅彤彤的顏色,它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹都是我的伙伴,每一個(gè)果實(shí)都在看著我,迎風(fēng)送來了淡淡清香。
我撫摸著果實(shí),仿佛自己也是一棵果樹,腳下長出的根須深深扎進(jìn)泥土,頭發(fā)長成樹冠,手臂變成樹枝,抽出婀娜的枝葉,開出美麗的花朵,血液變成樹的汁液,在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好!美麗的教學(xué)樓,你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境,我們在你的懷抱里汲取知識;你好!寬廣的大操場,你為我們提供了充足的娛樂環(huán)境,讓我們可以自由奔騰,自由飛翔,大汗淋漓,玩得盡興;你好!草坪,永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的,軟軟的,你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣,更加明亮了我們的眼睛;你好!我的秘密通道,你是我假期中魂?duì)繅衾@的地方,我無數(shù)次在夢中與你相見,終于又可以和你面對面;你好!鮮艷的五星紅旗,你就是我們心中的指南針,指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向,看著你高高飄揚(yáng),我們的心中充滿力量。
我走出校園,告別一個(gè)個(gè)朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路的月色。
校園訪友作文650字12
在這清爽的早晨,九月的陽光灑滿了我的全身,空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園,一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,石頭,你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士,你在這巨大的花壇里站了多少年呀?年復(fù)一年,你身邊的花在歲月里花開花落,你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們,看著我們上學(xué),晨讀,做課間操,嬉戲打鬧,放學(xué)。我們漸漸長大,你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí),天天向上。黑板上的題目等著我來解答,課本上的內(nèi)容等著我來學(xué)習(xí)。教室,你猶如一位任勞任怨的母親,用你溫柔的懷抱,迎接著一屆又一屆的孩子,不遺余力的栽培他們,待成才之時(shí),又滿懷祝福的送別他們,趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場。沒有你的存在,同學(xué)們該去哪里成長學(xué)習(xí)呢?那朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲,猶如你的脈搏,在鮮活的跳躍啊!啊!教室,感謝你無私的付出,感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
往操場的方向走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽,那矯健的身姿,靈活的跳躍,熟練的動作,忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音,一看,原來是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對打呢!
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,慢吞吞的蝸牛,你總是背著一個(gè)房子,走的那么慢,是想要告訴我們做事注重精致嗎?你好,婀娜多姿的柳樹,你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳,是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎?喂,淘氣的麻雀,你們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳地在討論些什么呢?
突然,耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲,將我從小麻雀的世界里帶了出來,回顧四周,夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了,我揮揮手,背起書包,帶上無限的美好回家了。
校園訪友作文650字13
走出家門,就感到一陣清涼的微風(fēng),風(fēng)中含著淡淡的樹葉味,再加上鳥兒的叫聲,早晨,好清爽!
經(jīng)過不到十分鐘的路程,我就來到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門,首先要拜訪的當(dāng)然是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。你好,五星紅旗,你可是我熟悉的不能在熟悉的朋友。是你讓我懂得了幸福生活來之不易,讓我成為一位奮發(fā)上進(jìn)的孩子,
路旁木瓜樹上的小木瓜很是調(diào)皮,一會兒用樹葉遮住自己的身體和同學(xué)們玩迷藏,一會兒又展示出自己的笑臉,好像在說“你們找不到我吧!”
走著走著,就到了葡萄架下,架上的葉子很密,是師生門夏天避暑遮陽的好地方。而且,每到夏天,還會結(jié)出一串串又大又甜的葡萄,在微風(fēng)的吹拂下,跟我打著招呼。
再往前,就是那棵高大的雪松了,雪松,你如一位德高望重的老人,在這歡聲笑語的校園里陪伴了孩子幾十年了吧,你目送多少辛辛學(xué)子離開校園,你讓同學(xué)們在你的呵護(hù)下玩耍。幾十年過去了,學(xué)校的學(xué)子走了又來,來了又走,唯有你依然如故,守衛(wèi)著我們美麗的校園。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們一一打招呼:你好,大鐘表,你每天按部就班的工作,一刻也不停的前行著,為學(xué)生和老師服務(wù),算出精確的時(shí)間,難道你不累嗎?你好,噴泉,你每天噴出清澈的水花,獻(xiàn)出美妙的音樂。你好,高大的教學(xué)樓,你每天讓同學(xué)們在你的紅磚白墻里學(xué)習(xí),嬉戲,你為國家輸送了多少人才?你好,寬闊的操場,你默默無聞的為我們做貢獻(xiàn),多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑、開朗,身體健康。
快上課了,我走進(jìn)教室,高興地地開始了一天的學(xué)習(xí)生活……
叮鈴鈴,叮鈴鈴……
一天的學(xué)校生活結(jié)束了,我向我的朋友們依依不舍地說再見,一陣風(fēng)兒吹來,樹葉莎啦啦的響,小草點(diǎn)點(diǎn)頭,木瓜樹上的小木瓜露出笑臉,雪松搖擺著自己一串串的松針,也在跟我說:“再見,朋友!
校園訪友作文650字14
走進(jìn)校門,濃濃的書香味撲鼻而來,書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切,真美好!
踏著輕盈的步伐,沿著校道,一路嗅著泥土的芬芳,聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓,去欣賞校園,拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹,是我要訪問的第一位老朋友。啊,木棉樹,您如一位堅(jiān)守陣地的士兵,您在這校園堅(jiān)守了許多年了吧?你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板,俯視凝望著這片了神圣之地上的人影,書香。時(shí)光荏苒,物是人非,唯有你的執(zhí)著,堅(jiān)持從未改變。
走進(jìn)生物園,樹木搖曳,向我點(diǎn)頭問好,微風(fēng)吹拂,乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜,也是另一個(gè)自已。我幻想著自已是一片樹葉,我的骨頭變成清晰可見的葉脈,我的身體化為綠如翡翠的嫩葉,我的腳深深扎進(jìn)修長的樹枝,隨著晨風(fēng),搖來晃去,搖來晃去……
校園的一切,都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼:你好,冉冉升起的五星紅旗,你在空中昂首挺胸地飄舞,是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎?你好,翩翩起舞的花兒,你優(yōu)美的身姿宛如一個(gè)小精靈,你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好,爬行的小蟲,你快而不亂的步伐,是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎?喂,天上的白云,你們聚攏在一起聊些什么呢?我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機(jī)吧!
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮,我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉,凝望那清晰可見的葉脈,我體會到大自然輪回變化,生生不息的奇特之處,側(cè)耳傾聽,我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步,我依依不舍地得趕回課室,輕輕地?fù)]手告別老朋友,乘著清涼的微風(fēng),帶回一路的好回憶。
校園訪友作文650字15
走進(jìn)校門,鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣。走近您的身旁,您一臉和藹地問我:“孩子,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好?”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來,您一直默默地聳立在這,提醒莘莘學(xué)子:今天努力,明天才能報(bào)效祖國!您真的是“捧著一顆心來,不帶半 根草去”。您如指明燈,為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向,如今,實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺,謝謝您!
往北走,我來到了你的身旁——潯源池。啊,潯源池,你如一塊無暇的翡翠!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎?今天,你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇,你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀!喂,你身旁的小草把你圍在一起,是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走,去訪問一位老朋友。你好, 大樟樹!你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮,是在訴說你60多年的歷史嗎?你是一把巨傘,讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味!校園里的一草一木、一鳥一石, 不都是我最要好的朋友么?我熱切地跟他們打招呼:你好,怒放的鮮花!你綻放出一朵朵美麗的笑臉,是要我親吻你嗎?你好,挺拔的香樟樹!你在風(fēng)中沙沙作響, 是要我與你交談嗎?你好,四季常青的深山含笑!你的名字聽起來就倍加親切,好像正沖我笑呢。你好,紅白相間的教學(xué)樓!你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里,誰能 說這不是社會人民給我的恩澤?你好,被擺放整齊的桌椅!你弓著腰,讓我們在你的背上學(xué)習(xí),難道你就一點(diǎn)都不累嗎?你好,潔白的粉筆!“春蠶到死絲方盡,蠟 炬成灰淚始干”,你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己,我將來一定會用我的成就來回報(bào)你。夕陽西下,我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
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