手指作文650字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的手指作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手指作文650字1
坐在外婆的小院里曬太陽(yáng)，冬天的太陽(yáng)。
外婆的小院落，還是從前的模樣。十幾年了，無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)花開(kāi)花落，星月流轉(zhuǎn)，它卻堅(jiān)守在這里，等我回來(lái)曬太陽(yáng)。
外婆把炒好的南瓜籽捧出來(lái)給我嗑。夏天的時(shí)候，外婆的小院里，還有門(mén)前屋后，總會(huì)開(kāi)滿艷艷的花，是南瓜的花。不多久，就會(huì)看到有些壯觀的場(chǎng)面：大大小小的南瓜，睡在綠間，像胖娃娃。外婆吃不掉那些南瓜，而栽種它們的目的，是為了取里面的籽兒，把那些籽兒洗凈、曬干、炒熟，就是香味四溢的瓜子兒。
外婆知道她的外孫都會(huì)喜歡吃。
記得小時(shí)候，受到了冷落，總是以這樣的方式來(lái)引起外婆外公的注意，到外婆面前告狀，說(shuō)哥哥姐姐欺負(fù)我了。然后外婆就會(huì)抱抱我、親親我。外婆的溫度，通過(guò)手指?jìng)鹘o我，我小小的心很安靜很溫暖。接著，捧著一把帶溫?zé)岬哪瞎献逊胚M(jìn)我衣兜里說(shuō)著：“好了，去玩吧�！�
陽(yáng)光綿軟如絮�；秀敝�，從前的那個(gè)女孩長(zhǎng)大了，而我的外婆外公卻小了，愿望只剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)：只想不被我們遺忘掉。
我們一起去探望外公外婆，我?guī)狭伺笥阉偷囊缓星煽肆�，心想著：他們沒(méi)吃過(guò)這玩意吧。雖然外公是病者，忌甜，但沒(méi)有別的嗜好，就愛(ài)嘴里有點(diǎn)甜味。我所能做的，也就是順了他的喜好，讓他開(kāi)心，就給了他兩顆巧克力。外婆倒不樂(lè)意了，跑過(guò)來(lái)孩子氣的說(shuō)：“我的呢？”我覺(jué)得一陣好笑，就把剩下的給了外婆，然后她舉到外公面前歡天喜地的說(shuō)：“看，我比你多！”
回家后，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里躺著沉沉的東西，掏出來(lái)，竟是我給外婆的那盒巧克力。不知何時(shí)，外婆又把它悄悄塞回到我的書(shū)包里，上面的巧克力未曾動(dòng)過(guò)——那盒只少兩顆的巧克力。
原來(lái)，外婆所要的，不過(guò)是我手指上的溫度，那被退回的只少兩顆巧克力上余留的手指的溫度。小時(shí)候那南瓜籽的溫度、手指上的溫度從心底萌發(fā)出來(lái)，溫暖我的肢體，浸潤(rùn)我的眼眶，永遠(yuǎn)不要遺忘手指上的溫度……
手指作文650字2
今天的作文課上，“小人國(guó)”光臨了我們的教室，受到了大家的隆重歡迎。
其實(shí)呀，所謂的“小人國(guó)”就是在手指上畫(huà)上我們的一家子。我提著筆，伸開(kāi)手指，將家里的成員依次畫(huà)在手指上。
媽媽什么事都順著我，是我心中的守護(hù)神。她對(duì)我可好了，記得有一次，爸爸提議要去外面西餐廳吃一頓大餐。我悄悄與媽媽耳語(yǔ)幾句：“媽媽?zhuān)蚁肴ヒ安汀眿寢屜攵紱](méi)想就立馬答應(yīng)了，所以我把媽媽畫(huà)在大拇指上，再給媽媽的鼻子畫(huà)成愛(ài)心�？粗烂赖膵寢�?zhuān)倚睦锾鹛鸬�，像是灌上了蜜�?/p>
爸爸在家里算是厲害的角色，天天對(duì)著我擺出一副很古板的面孔，讓人不寒而栗，生怕他的寶貝兒子翻了天。在家里，爸爸好像最不受人歡迎，把家人當(dāng)作他的員工，自己是個(gè)大老板似的，要是我稍不慎犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)就“河?xùn)|獅吼”，張口訓(xùn)人。其實(shí)，爸爸呀，當(dāng)老板應(yīng)該像馬云那樣，臉上總是笑瞇瞇的，要知道，“和氣生財(cái)”。這回，為了給爸爸“寫(xiě)真”，我把爸爸畫(huà)在了中指上。爸爸的臉畫(huà)得比馬臉還長(zhǎng)，圓目瞪眼，橫眉冷對(duì)。
姐姐經(jīng)常和我分吃零食，是個(gè)典型的吃貨，又呵護(hù)小弟我，對(duì)我特別好，非常有擔(dān)當(dāng)。每次家里大掃除，姐姐說(shuō)我的那份活姐姐包了，叮囑媽媽叫我去賣(mài)零食。還有一回，我因粗心，做錯(cuò)了一道小題，扣了一分，被爸爸?jǐn)Q兔子似的逮住了，叫姐姐看守我呆在家里閉門(mén)思過(guò)，一天也不準(zhǔn)出去玩。呵呵，沒(méi)到一分鐘，好姐姐告訴我的解題方法，讓我茅塞頓開(kāi)，臨了還把她的訂錯(cuò)本給我看……我把姐姐畫(huà)在最有擔(dān)當(dāng)?shù)氖持干希�特意添上一張笑臉，擺出一副大力士的模樣。
我在家最小，受姐姐的影響，也是十足的吃貨。我把自己畫(huà)在小指上，在嘴角添上一排口水，真是“垂涎三千尺”。
這就是我的，幸福的手指一家子。
手指作文650字3
“加油”“加油”，咦？教室里怎么傳來(lái)一陣陣加油聲呢？別急，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)老師手背在后面神秘地走了進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲--拔河�！贝蠹乙宦�(tīng)到游戲兩字時(shí)立刻變的很活躍sheng，可聽(tīng)到拔河兩字時(shí)又變的很疑惑，于是便問(wèn)老師：“我們拔河用的繩子在哪呀？”老師神秘一笑地說(shuō)：“今天我們不用繩子拔，而我們要用的道具就在我的身后�！蓖瑢W(xué)們左猜右猜，可是都沒(méi)有猜到，正當(dāng)同學(xué)們都在垂頭喪氣的時(shí)候，老師公布了答案：“我們這次就用手指拔�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，接著，有一個(gè)同學(xué)提出疑問(wèn)說(shuō)：“用手指怎么拔��？”“雙指互相鉤著，如果被拉到了對(duì)方的那一邊停留二十秒就算贏。”老師微笑地跟我們解釋著。
激烈的比賽終于拉開(kāi)了序幕，第一個(gè)出場(chǎng)的是瘦小的湯悅和強(qiáng)壯的鄭舒文，不過(guò)瘦小終究比不過(guò)強(qiáng)壯，湯悅在我們意料之中失敗了。終于到了激動(dòng)人心的第二場(chǎng)，出場(chǎng)的一個(gè)是力大如牛的盧帥，另一個(gè)則是我那胖嘟嘟的同桌--張塑溪，他倆一上場(chǎng)我們班的氣氛便立刻緊張了起來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)，最后花落誰(shuí)家呢？我們拭目以待。隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)力大如牛的盧帥拼命的將對(duì)方的手指拉向自己這方，他臉色通紅，眼瞪的如同銅鈴大小，手上暴出青筋，臉上還留下豆大的汗珠。再看看胖嘟嘟的張塑溪也不甘示弱，拼命地拉著對(duì)方的手，只見(jiàn)他身子傾斜，明顯占了上風(fēng)，突然他乘盧帥不注意，猛地一拉，把盧帥的手拉了過(guò)來(lái)，停留二十秒，贏了！我們?nèi)鄽g呼了起來(lái)！
比賽結(jié)束了，老師對(duì)大家說(shuō)：“張塑溪贏了是很厲害，不過(guò)盧帥在最后的二十秒里也沒(méi)有松手，這叫雖敗猶榮。”老師一說(shuō)完，班級(jí)里立刻響起了雷鳴般的鼓掌聲。
這可真是一場(chǎng)新奇又有趣的拔河比賽呀！
手指作文650字4
就像大拇指在我們的手指中，是一個(gè)名副其實(shí)的苦力。他雖然形狀不美，但卻是最肯吃苦的。一些臟活、累活、重活都是讓他干，討好生活的事卻輪不上他們。別人感謝的，永遠(yuǎn)是其他四指，他只能被人遺忘。就環(huán)衛(wèi)工人在茫茫人海中一樣。他們大多是老人、農(nóng)村人，有的一些人瞧不起他們，處處給他們臉色看。他們從早到晚一直干活，一個(gè)月的工資卻只有幾百塊；過(guò)年時(shí)，他們的工作量劇增，不僅無(wú)法回家過(guò)年，人們對(duì)他們也沒(méi)有絲毫感謝；有垃圾了，叫他們掃；有什么情況，讓他們?nèi)ゴ驋攥F(xiàn)場(chǎng)；但討好人們，讓人們銘記的事，卻輪不上他們。
在手指這個(gè)大家庭里，食指也是不能取代的一位。是因?yàn)樗墓ぷ麟m不如大拇指吃力，但比大拇指復(fù)雜。拿筆時(shí)，筆桿由他控制，在休閑娛樂(lè)時(shí)，抹指甲油時(shí)，他總是第一個(gè)報(bào)告前來(lái)做實(shí)驗(yàn)。他就像一位警察，生活中的大事小事全離不開(kāi)它。一旦離開(kāi)了他，生活就將一團(tuán)糟，處處吃力，處處費(fèi)心，處處不成功了。
正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。雖然中指長(zhǎng)得相貌堂堂，儀表不凡，不干活時(shí)起帶頭作用。但在我看來(lái)，他什么活都不干，即使長(zhǎng)得再好看，也只不過(guò)是一個(gè)華而不實(shí)的花瓶罷了。就像路攤商小販們賣(mài)的那些假貨，那一件件假貨總被小販們夸得物美價(jià)廉，品質(zhì)卓越。人們聽(tīng)了還會(huì)以為東西是極好的，其實(shí)卻一點(diǎn)都不具備實(shí)用性。中指長(zhǎng)得雖好，但頂多也就是一件衣服而已。
無(wú)名指，她的樣子美麗，體態(tài)秀美。十分華麗的無(wú)名指在我們現(xiàn)實(shí)生活中像極了一個(gè)職業(yè)——那就是模特！所有的模特上場(chǎng)表演時(shí)都是穿著艷麗好看的衣服，并且她們的相貌也十分的讓人著迷。模特的衣服就像是無(wú)名指的戒指，都是她美麗的點(diǎn)綴。
小拇指生來(lái)就是最矮小的一個(gè)。能力薄弱的她雖然比不過(guò)其他四指，但樣子可愛(ài)的她又是必不可少的一個(gè)。她就像一個(gè)小姑娘，總能幫我們解決一些我們無(wú)法解決的小麻煩。她還像一個(gè)會(huì)跳舞的美少女，每當(dāng)人們翹起蘭花指時(shí)，她就最引人矚目�？傊∧粗敢彩沁@個(gè)大家庭里必不可少的一個(gè)。
每一個(gè)手指都個(gè)個(gè)有用，如果分開(kāi)的話，那就什么也做不成。但如果合在一起，就能夠發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。
手指作文650字5
假如我有一根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)拿它去做許多有意義的事。我會(huì)去幫助那此貧困失學(xué)的孩子們，讓他們和我們一樣能坐在舒適教室里吹著風(fēng)扇學(xué)習(xí)。
假如我有一根無(wú)所不能的金手指。我會(huì)讓我學(xué)會(huì)最先進(jìn)的克隆重技術(shù)，再用我的克隆技術(shù)克隆出世界上將要滅絕的動(dòng)物或植物。比如說(shuō)熊貓，它們?cè)谑澜缟弦呀?jīng)只有XX多只左右了。而且它們有許多也將要死亡了我們能這樣看著它們?nèi)紲缤鰡�？不，我不能。因�(yàn)榭吹搅怂鼈儨缤�，就等于看到了世界滅亡的前兆。我�?huì)將它們克隆出許許多多的，要讓它們不會(huì)滅亡。
假如我有一根無(wú)所不能的金手指。我會(huì)把全世界變得哪里都不會(huì)有污染的情況。大家知道近幾年來(lái)，有許多地方都遭受到了不同的污染。有的地方的大氣層和臭氧層破了洞。使那里下起了酸雨。有的地方的河流被工廠排出的廢水和人們?nèi)粘Ｉ畹奈鬯廴玖�。每�?dāng)我們走那兒附近的時(shí)候，就會(huì)聞到濃濃的惡臭。還有，河流里的魚(yú)同時(shí)也受到了感染，人們吃了它們會(huì)就會(huì)染上各種不同的疾病，要是嚴(yán)重的話，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。有的人甚至吃了這些被感染的魚(yú)后，還會(huì)得癌癥。
假如我有根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)變出另一個(gè)可以讓我們賴以生存的“地球”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們所處的這個(gè)地球上，已經(jīng)有許多人口了。據(jù)說(shuō)，在19世紀(jì)到20世紀(jì)的這段期間，地球上人口暴增，一共增加了幾十億的人口。幾十億呀！該是一個(gè)多么大的數(shù)目。不僅如此，這個(gè)地球上所擁有的自然資源是有限的。人們又無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，使地球上本來(lái)可以再生的資源枯竭了。如果再這樣下去，我們沒(méi)有了這些自然資源，就會(huì)全部滅亡在這個(gè)地球上的。所以，我們需要另一個(gè)“地球”。
假如我有根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)讓世界上的一切都變得美好，讓我們過(guò)上幸福的生活。
手指作文650字6
“人有兩件寶，雙手和大腦�！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛(ài)的手指?jìng)�，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大�！钡降资窃趺椿厥履�？原來(lái)手指?jìng)冮e得無(wú)聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說(shuō)：“我是老大，教練我來(lái)當(dāng)。”中指說(shuō)：“大有什么用呀！你沒(méi)見(jiàn)，教練都是高個(gè)嗎？我長(zhǎng)得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練�！笔持感χf(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開(kāi)我，不用說(shuō)，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)�！睙o(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來(lái)跟拇指、食指、中指爭(zhēng)當(dāng)教練。就這樣，它們爭(zhēng)了半天也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。
于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。一天，小明的書(shū)掉在了地上，他想把書(shū)揀起來(lái)，可手指怎么也不聽(tīng)話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒(méi)把書(shū)揀起來(lái)。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書(shū)的一個(gè)角離開(kāi)地面，由于書(shū)太重，它也沒(méi)成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。第二天，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字。可是，手指?jìng)儏s我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫(xiě)字呢？回到家里，小明覺(jué)得很不對(duì)勁。于是便問(wèn)小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽(tīng)話呢？”
小指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。小明說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢？再說(shuō)，你們有沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)槟銈兊牟缓�，�?huì)耽誤多少事情呀！你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”手指?jìng)兟?tīng)了小明的話，都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。
手指作文650字7
細(xì)敦是極愛(ài)惜自己的手指頭的。手尖尖上沾一丁點(diǎn)異物，都會(huì)急切地伸到你眼前，懇求為其清理干凈。倘若過(guò)長(zhǎng)的衣袖遮住手指頭，那更是深?lèi)和唇^之事，一秒都不能屈就。
這世間可愛(ài)之物如此之多，在尚不能用言語(yǔ)歷數(shù)眾愛(ài)物之前，細(xì)敦常用肥碩的食指指點(diǎn)江山。
“給！雞雞！”若那胖手指不指向桌子上的“橘橘”，大抵你會(huì)以為他要的是一只雞。
有時(shí)，他愣愣地看著你好一會(huì)兒，突然大喊“豆豆！豆豆！”你頓時(shí)心生惶恐，以為昨日那罪惡之烤腸賜你今日罪惡之痘痘，正準(zhǔn)備疾奔向鏡子，胖手指卻戳向你的扣子，語(yǔ)氣中略有恨鐵不成鋼之意“豆豆，豆豆豆豆豆”，你方恍然大悟，他是好心提醒你，“扣扣，你的扣扣沒(méi)扣”。
所以，若非胖手指這尚方寶物，你如何知我要橘橘而非雞雞，你們這些出門(mén)“豆豆”都不扣的大人，如何懂我細(xì)敦苦口婆心的提醒。所以，教我如何不愛(ài)它。
一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，細(xì)敦第n次醒來(lái)時(shí)，我伸手去小床把他抱到大床上，一不小心胳膊肘壓到了他的手指頭。
這下完蛋了，人家那么珍貴的手指頭！果不其然，幾乎從不哭臉的細(xì)敦嚎啕大哭，一邊哭一邊掙扎，哭聲中飽含對(duì)我的血淚控訴。
對(duì)不起，我不是故意的。我抱抱他，表示道歉。我道了兩輪歉，他全然不理我，依舊非常生氣，哭聲越盛。
我只好打開(kāi)臺(tái)燈，打算細(xì)細(xì)查看一下他珍貴的手指頭。還沒(méi)等我下手，細(xì)敦見(jiàn)眼前一片光明，他一邊哭哭啼啼，一邊急切地將珍貴的手指頭從睡衣衣袖里翻出來(lái)，放到眼皮底下查看：還好還好，一個(gè)手指頭都沒(méi)有少，亦圓滾依舊，一個(gè)都沒(méi)有壓扁。
視察完畢，他頓時(shí)放下心來(lái)，立馬收聲。最后，我以為至少會(huì)來(lái)一個(gè)哀怨的眼神。沒(méi)有，他全然視我無(wú)睹。
就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及看一眼他珍貴的手指頭，他竟然又睡了，還打起了咩細(xì)咩細(xì)的小呼嚕。
手指作文650字8
媽媽的心，總是最暖的，最美的……
“啊，終于擠出來(lái)了！”滿足的從焦百生活廣場(chǎng)出來(lái)，小車(chē)?yán)锸菨M滿一大袋沉重的零食。沐浴著夏日早晨灑下的淡淡金光，我甜甜的露著笑。生活，真的好幸福！
媽媽的手機(jī)鈴響，她一手拉著我的手，一手在口袋里摸索著：“什么，你不來(lái)接我們啦？那那么多東西——算了，你先忙吧，我們自己想辦法！”我詫異地看著媽媽凝望遠(yuǎn)方的雙眸，微微無(wú)奈嘆氣。待她又在口袋里摸索一番后：“呵呵，沒(méi)拿現(xiàn)金……”
事后在想，自己那是真的太傻，傻到連“媽媽不累”的謊言都堅(jiān)信，內(nèi)心又是沉重加絞痛。
花白的購(gòu)物袋的兩端是媽媽和我的手，夏日陽(yáng)光悄悄移到頭頂，樹(shù)影在一片金黃中縮短。這才走了不到一半，我就累了個(gè)半死。原來(lái)和媽媽齊肩的個(gè)頭活生生的在烈日下低了個(gè)頭，耷拉著腦袋，手臂軟綿綿的勾著袋子，雙腳固執(zhí)到似乎怎樣都不愿再邁出一步。手指中被購(gòu)物袋嘞的溝壑越來(lái)越深，紅中帶紫。媽媽微微的扭頭看了看我，柔和的目光中滿是心疼，但馬上又扭了回去。我嘟著嘴，母親這時(shí)候不應(yīng)該是心疼的把東西全覽自己身上么？
奇怪，手中突然輕了些，但購(gòu)物袋還在��？靜靜享受著來(lái)之不易的舒適：一定是我感動(dòng)了上帝，東西才會(huì)輕了！眼，不自覺(jué)的往下瞟。瞬間，我愣住了。媽媽纖細(xì)的手指上還帶著幾條深深地痕跡，若隱若現(xiàn)，是紅的，是紫的。媽媽的手在不停地調(diào)動(dòng)，眼見(jiàn)嘞紅了一個(gè)地方，又立馬換另一個(gè)地方……媽媽的手臂彎曲，而我這旁的袋子，只是輕輕的搭在指間，一高一低，承載著一深一淺的愛(ài)。媽媽的幾絲碎發(fā)掉到耳朵前，我清清楚楚的看見(jiàn)中間夾雜中晶瑩的汗珠，一陣微風(fēng)拂來(lái)，幾顆汗珠迎風(fēng)被吹散，媽媽竟打了個(gè)寒戰(zhàn)。冥冥中，我抬了抬手臂，也不覺(jué)得累了。因?yàn)閻?ài)，需要付出！
沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作，遇見(jiàn)時(shí)的相視而笑，或許也是愛(ài)的.表達(dá)。
手指作文650字9
我們每個(gè)人都有五官，隨時(shí)隨地，永不離身。它們性格迥異，外形也不同，各有所長(zhǎng)，各有所短，作用當(dāng)然也不一樣。
大腦在五官中，當(dāng)仁不讓地當(dāng)上了“大哥大”的位置，全身上下都聽(tīng)它指揮，記憶的東西儲(chǔ)存在它的“私人倉(cāng)庫(kù)”——腦細(xì)胞中，一旦要用，它就會(huì)將“倉(cāng)庫(kù)”翻個(gè)底朝天尋找�？蓜e以為它的這個(gè)“老大”當(dāng)?shù)幂p松，其實(shí)他是最累的，常常通宵達(dá)旦，得不到休息。而且，它并不能向別人直接展示自己的“才華橫溢”，只能借其他器官來(lái)體現(xiàn)。不僅如此，它的樣子確實(shí)不大雅觀，還好被腦腔包在當(dāng)中，不然肯定慘不忍睹。
大腦的得力助手是“嘴將軍”。它身披火紅的“戰(zhàn)甲”，看上去柔美中帶著幾分剛強(qiáng)。你可別以為它是“繡花枕頭”一個(gè)，中看不中用，其實(shí)它的工作也不容易。吃飯時(shí)，它得帶上它的“白家軍”——牙齒，將一塊塊粗糙的食物嚼爛吞下，替胃分擔(dān)工作;交談時(shí)，它又得一張一合，與舌頭、咽喉齊心協(xié)力發(fā)出聲音;無(wú)聊時(shí)，做出奇怪形狀吹口哨來(lái)解悶;就連閑暇時(shí)，也得不斷分泌口水，來(lái)使身體不宜缺水。不止這些，它有時(shí)候也會(huì)還會(huì)幫助“鼻子兄弟”分擔(dān)著呼吸任務(wù)，真是含辛茹苦啊!
在五官中，地位最優(yōu)，最脆弱的要數(shù)眼睛了。她看上去水靈靈的，像深深的潭水，或深沉，或躍動(dòng)。別的兄弟干活的時(shí)候，她雖然也在干，但當(dāng)人們休息后只有她能休息。平日中的工作只不過(guò)為人們傳送圖像的眼睛可是大有架子：一粒沙子、一根睫毛都會(huì)讓她受不了，稍微不愛(ài)護(hù)她，她就將圖像模模糊糊地傳上大腦，讓人看不清楚，所以，便有了眼睛的誕生。
鼻子和耳朵是一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的“親兄弟”，它們的工作也是大相徑庭。鼻子總在吃飯時(shí)享受那撲鼻的方向，但是，有時(shí)也得被迫接受惡臭的“洗禮”，偶爾得了感冒，那不通氣的感覺(jué)也是不好受的;耳朵總在人們閑暇時(shí)沉浸在美妙的音樂(lè)與自然之音之中，但在現(xiàn)在社會(huì)，他也總受到噪音的困擾，坐飛機(jī)時(shí)也容易出現(xiàn)耳鳴這類(lèi)耳朵狀況。
人的五官雖然截然不同，但各盡其責(zé)、互相幫助，這樣才能發(fā)揮他們最大的力量，創(chuàng)造美好的生活。
手指作文650字10
我的老爸，有點(diǎn)胖、戴副眼鏡。頗像一名學(xué)者。最頭疼的是，他老愛(ài)“折磨”我。不信，你瞧：
一個(gè)星期天的早晨，我掀開(kāi)溫暖的被窩，心想。對(duì)了！功課已經(jīng)完成，今天好好出去玩完了！
來(lái)到客廳，我高興地跑到爸爸面前。爸爸也似乎讀懂了我的心，笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，如果你能答對(duì)我出的問(wèn)題，就出去游玩，否則……”“快點(diǎn)出題吧，我都快等不及了！”我迫不及待的回答道。“oK，請(qǐng)聽(tīng)題：這個(gè)雞蛋的體積是多少？”什么？問(wèn)題很簡(jiǎn)潔，就一句話�？墒�，我的老爸誒！我還沒(méi)學(xué)過(guò)體積呢，怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，無(wú)意間看到了一本書(shū)——《科學(xué)家的故事》，我立刻在書(shū)目中間掃描，我隱約覺(jué)得對(duì)其中一個(gè)“阿基米德定律”有些印象。對(duì)了！的確可以用‘阿基米德’定律��！于是，我就忙開(kāi)了。拿來(lái)一大一小兩只盆子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我首先在小鵬里裝買(mǎi)水，隨后把小鵬放入大盆內(nèi)，當(dāng)然，這個(gè)步驟必須很小心，不可以讓水流出來(lái)。好在有爸爸的幫助，我才得以如愿以償。最關(guān)鍵的一一步來(lái)了。我小心翼翼地將雞蛋放入小鵬中，水立刻流到了大盆內(nèi)，這正是我所希望的。等水流停止外溢了之后，我連忙請(qǐng)爸爸把雞蛋連小鵬統(tǒng)統(tǒng)拿走（不能讓水流入大盆內(nèi)）。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯內(nèi)（相當(dāng)于燒杯）。哈哈，正好250毫升！我興奮極了大聲說(shuō)了出來(lái)�！鸬煤谩职謸崦屹潎@道。爸爸還就機(jī)告訴我，毫升其實(shí)和立方厘米大小一致。準(zhǔn)確的說(shuō)，這個(gè)雞蛋的體積是250立方厘米。
我還對(duì)爸爸提出：利用這個(gè)原理，如果有足夠大的量器，要想知道我自身的體積也是可以做到的呀！
從這個(gè)小事例中，我還想到。其實(shí)，很多數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，都可以通過(guò)動(dòng)手嘗試的辦法進(jìn)行思考、解決。而在平常的一舉一動(dòng)中如果能有意識(shí)地加以關(guān)注、對(duì)比有時(shí)能從中明白不少道理呢？有這樣一個(gè)愛(ài)“折磨”我的老爸，真好！
手指作文650字11
今天的課上，我們上了一節(jié)別具一格的“美術(shù)課”。
一進(jìn)教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘美術(shù)課’，好嗎？”
“不會(huì)吧！課改上美術(shù)課，不正常！”
“誰(shuí)說(shuō)不正常！鐘老師從不按套路來(lái)！”
大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)了：“好吧！可是沒(méi)帶顏色筆、美術(shù)本，畫(huà)哪里？畫(huà)什么？”
結(jié)果，老師叫我們伸出手，說(shuō)：“我們畫(huà)在手指上，畫(huà)一家人�！�
“哦，原來(lái)這么畫(huà)！唉，我的手指要‘遭殃’了�！蔽疑斐鍪种福蠹易銎鹆寺蓜�(dòng)的手指操。
開(kāi)始作畫(huà)了！老師讓我們?cè)谑种干袭?huà)出自己的一家，選哪個(gè)手指畫(huà)誰(shuí)，都得有理由的，簡(jiǎn)單幾筆畫(huà)出家庭成員的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)。
“哇，聽(tīng)起來(lái)挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個(gè)想到了爸爸。爸爸在家里最有修養(yǎng)，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對(duì)了，那就畫(huà)在“無(wú)名指”上吧：小眼睛，黑頭發(fā)，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的。
接下來(lái)畫(huà)媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實(shí)的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時(shí)候略懂一些家常醫(yī)術(shù)，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫(huà)在哪個(gè)手指呢？呵呵，我看到中指上有一個(gè)“大包”，那就畫(huà)在中指上吧：長(zhǎng)發(fā)飄飄，濃眉大眼……
最后該畫(huà)我了。我特別愛(ài)吃，嘴饞，看見(jiàn)什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫(huà)在食指上吧：學(xué)生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫(huà)上一排口水。呀，真有點(diǎn)像小饞貓！
終于畫(huà)好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽?zhuān)�有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。
手指畫(huà)真有趣！
手指作文650字12
寫(xiě)完作業(yè)后，我把文具盒放在桌上了。因?yàn)樘�，倒頭就睡著了。
深夜，我醒來(lái)了�！鞍�！”我尖叫一聲，怎么黑漆漆的，去看看表才深夜深夜二點(diǎn)多，我怎么感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久。哦，明白了，原來(lái)我睡覺(jué)時(shí)是7點(diǎn)（因?yàn)槲抑形鐩](méi)休息好）我準(zhǔn)備拿一本書(shū)來(lái)看。正當(dāng)我起來(lái)時(shí)，聽(tīng)到文具盒里發(fā)出一陣陣爭(zhēng)吵聲。我心想：這是怎么了？
我悄悄地挪動(dòng)了位置，當(dāng)然這是在悄悄中進(jìn)行的，終于移到了書(shū)桌旁邊。這時(shí)，我看見(jiàn)它們從文具盒里蹦出來(lái)，在桌子上開(kāi)大會(huì)。
圓規(guī)姐姐主動(dòng)當(dāng)起了主持人，用清脆的噪音說(shuō)：“因?yàn)槲覀冞@里面的文具成員對(duì)‘自己的本事是不是最大’的產(chǎn)生爭(zhēng)論，所以特此開(kāi)大會(huì)�！眻A規(guī)怕間音響不足，還找了一張紙，卷起來(lái)當(dāng)話筒。
圓規(guī)姐姐又說(shuō)：“我宣布‘辯論會(huì)正式開(kāi)始’，本事最大的會(huì)得大家的愛(ài)戴！”
鉛筆信心滿滿地說(shuō)：“我的本事最大，別看鋼筆經(jīng)常被重用，我的本事也不小呀！我要是不在，不主人能奧數(shù)題嗎？她能進(jìn)入希望杯嗎？不能，肯定不是。如果用鋼筆寫(xiě)的話，她的眼睛早花了，也得不了什么名次。哼！如果我不在，她再聰明也寫(xiě)不了題喲？哈哈！”
鋼筆可不服氣了：“什么呀？就你那點(diǎn)本事？跟我比。我能寫(xiě)出藍(lán)藍(lán)的字，語(yǔ)文是我來(lái)寫(xiě)的。比一比吧！”
橡皮小弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我能擦……擦東西，我……我的最好！”
魔筆不服氣了：“怎么？我能擦鋼筆，你只能擦鉛筆，比一比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
……
爭(zhēng)吵中，文具盒慢條斯理地說(shuō)：“我的本事最大，我把你們裝入，……接著滔滔不絕�！�
“停！”我大呵一聲，“你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量最大。”唉，還要我當(dāng)和事佬。
文具們，我只覺(jué)得姿態(tài)和性格有如上差異。文具盒里的成員如果團(tuán)結(jié)一致，就不再有強(qiáng)弱，丑美之分了。
手指作文650字13
手指，是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無(wú)名指妹妹，可愛(ài)乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛(ài)。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！
大拇指哥哥清了清嗓子，站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”
食指不好意思了，撓了撓頭，說(shuō)：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無(wú)名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無(wú)名指和小指體型窈窕、可愛(ài)，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠��！?/p>
小指臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，說(shuō)：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己。”
大拇指總結(jié)說(shuō)：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的�！�
手指，是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，里面有結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的無(wú)名指妹妹，可愛(ài)乖巧的小指弟弟。他們都是小主人的好助手，深得主人的喜愛(ài)。瞧！他們正在進(jìn)行表彰大會(huì)呢！
大拇指哥哥清了清嗓子，站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我認(rèn)為我們之間食指兄弟最棒了！每次最危險(xiǎn)的事都由他去嘗試、冒險(xiǎn)，你們瞧！上次小主人使用小刀時(shí)，又不小心傷著了食指兄弟，現(xiàn)在身上還敷著藥呢！”
食指不好意思了，撓了撓頭，說(shuō)：“為小主人服務(wù)是應(yīng)該，大拇指哥哥，你言重呢！其實(shí)，最優(yōu)秀的是中指、無(wú)名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美觀；無(wú)名指和小指體型窈窕、可愛(ài)，表演舞蹈時(shí)，他們是最美的花瓣呢！他們?yōu)樾≈魅嗽鎏砹斯獠��！?/p>
小指臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，說(shuō)：“大拇指哥哥才了不起呢！他為小主人默默服務(wù)，立下了汗馬功勞，可他從不炫耀自己�！�
大拇指總結(jié)說(shuō)：“我們各有所長(zhǎng)，各有所短。只要好好工作，就是最棒的。”
手指作文650字14
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！
快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。��！林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇��！
緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！
表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球�！薄芭叮瓉�(lái)如此！”大家都若有所思。
手指作文650字15
讀了豐子愷的《手指》，我受益匪淺：原來(lái)社會(huì)上各種職業(yè)人士雖各有千秋，但是團(tuán)結(jié)在一起，也就人人平等了。
這篇課文敘述了每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短，他們有不同的姿態(tài)和性格，但只要他們握成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量了，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
人世間不也一樣么？大拇指不就是那些默默無(wú)聞的社會(huì)低層的勞動(dòng)者，他們樸實(shí)無(wú)華，在烈日下、寒風(fēng)中辛勤地勞作著。他們把勞動(dòng)成果無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民大眾，可當(dāng)人們使用這些勞動(dòng)成果時(shí)，卻不曾感謝這些勞動(dòng)人民。倘若社會(huì)缺了這只大拇指，還得了么？
食指倒像是那些消防戰(zhàn)士、武警戰(zhàn)士們。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民的安全，不顧個(gè)人的生命安全，一次又一次與死神擦肩而過(guò)，在危險(xiǎn)的道路上奔波。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們歌頌、贊揚(yáng)么？他們?cè)缫寻焉I(xiàn)給了社會(huì)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，而不是給了自己。倘若社會(huì)缺了這只食指，還得了么？
中指則是那些相貌堂堂、儀表堂堂的人，他們并沒(méi)有對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，但總是驕傲地認(rèn)為所有功勞都應(yīng)該歸他們，他們?cè)谇趧诘娜嗣窭雉~(yú)目混珠，那要他們又有什么用處？但他們還是有一定的用處，勤勞的人們難道不需要他們來(lái)襯托么？倘若社會(huì)缺了這只中指，還得了么？
無(wú)名指則是那些演藝高超的演員，他們雖然沒(méi)有對(duì)社會(huì)做什么巨大的貢獻(xiàn)，但他們演繹出來(lái)的作品不就是給人們用來(lái)消遣娛樂(lè)的么？讓疲勞一天的勞動(dòng)人民賞心悅目，從中獲得快樂(lè)的么？倘若社會(huì)缺了這只無(wú)名指，還得了么……
文中的五根手指，正如我們各種職業(yè)人士一樣，雖然各有千秋，但缺一不可。倘若五根手指合在一起，不就成了一個(gè)多姿多彩的社會(huì)么？倘若團(tuán)結(jié)在一起，不就人人平等了么？這個(gè)社會(huì)缺了他們，還得了么？
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