令我難忘的一件事_三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的令我難忘的一件事_三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文1
在川益小學(xué)上學(xué)時(shí)，有一次搞活動(dòng)，我表演了相聲，至今很難忘。
星期五下午，我們班的教室掛滿了氣球，熱鬧極了，我們把椅子和桌子都搬到了教室邊，坐在椅子上。老師來(lái)了，我們開(kāi)始表演起節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是“我們要做個(gè)好孩子”，幾個(gè)同學(xué)扮演小孩子，一個(gè)扮演老爺爺，幾個(gè)小孩子把老爺爺扶上了車。第二個(gè)節(jié)目是“環(huán)境大�！保瑤讉�(gè)同學(xué)半扮演小孩，一個(gè)扮演老師，老師看見(jiàn)小孩子在草坪上玩，老師就給他們講了要保護(hù)環(huán)境，幾個(gè)小孩改正了，不在草坪上玩。第三個(gè)節(jié)目是我和翟超表演的相聲“過(guò)年”，我講一句，他講一句，我們還做動(dòng)作呢！我們倆講得很有勁，講完了，老師同學(xué)們都響起了熱烈的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，它使我有信心講下去。
這一次活動(dòng)，我確實(shí)非常難忘，它使我懂得了只要有信心就會(huì)成功。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文2
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。不過(guò)，有件事最令我難忘。
十一國(guó)慶節(jié)的假期，我和媽媽跟研學(xué)團(tuán)來(lái)到了安徽徽州游玩。旅途第二天，我和另外三個(gè)小朋友組成綠隊(duì)，參加激動(dòng)人心的古村落南屏村地面迷宮大作戰(zhàn)。這個(gè)游戲有四個(gè)小隊(duì)參加，每個(gè)隊(duì)都要完成五個(gè)任務(wù)，分別是：丈量萬(wàn)松橋、推獨(dú)輪車和運(yùn)送糧草、品嘗永春煎餅、搶占小洋樓和收兵奎光堂。四個(gè)小隊(duì)根據(jù)教練發(fā)的地圖要找到位置，并完成任務(wù)，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)取勝。
我們隊(duì)最后一個(gè)出發(fā)，首先完成第一個(gè)任務(wù)——丈量萬(wàn)松橋。這一關(guān)，沒(méi)有丈量工具，也沒(méi)有尺子，教練要求丈量后告知他的尺寸與正確長(zhǎng)度最多相差三米，如果差距太大，就算闖關(guān)不成功，需要繼續(xù)丈量。這該怎么辦呢？一個(gè)小朋友想到一個(gè)人張開(kāi)手臂大約是1米，我們可以4個(gè)人兩臂側(cè)平舉來(lái)測(cè)量�？墒俏覀儙讉�(gè)人有高有矮，手臂長(zhǎng)度也不同，最終沒(méi)有成功。我們沒(méi)有放棄，另一個(gè)小朋友又提出走兩步大約為1米，我們嘗試著走步測(cè)量了好幾次，每次數(shù)據(jù)都不一樣。這時(shí)，我們看到有一個(gè)隊(duì)已經(jīng)測(cè)量完畢，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)了，我們著急得像熱鍋上的螞蟻，卻也不知道該怎么辦。我隨手玩著我們綠隊(duì)的旗子，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。我想到前幾天我剛量過(guò)自己的身高，我的身高加上鞋子的高度正好150CM，用旗桿比照我的身高做一個(gè)標(biāo)記，再用旗桿測(cè)量橋面就可以了。我趕緊把伙伴們召集在一起，大家開(kāi)始熱火朝天的干了起來(lái)。有的量我的身高并在旗桿上做標(biāo)記；有的拿著旗桿丈量橋面；有的數(shù)著數(shù)，計(jì)算著橋面的長(zhǎng)度；最后量出26米。過(guò)關(guān)了，我們高興地跳了起來(lái)。
后來(lái)，我們?cè)綉?zhàn)越勇，互相協(xié)作，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)，超過(guò)了所有隊(duì)，后來(lái)者居上獲得了冠軍。
這件事令我非常難忘，因?yàn)檫@次不但讓我們收獲了快樂(lè)，還讓我們懂得團(tuán)隊(duì)合作、開(kāi)動(dòng)腦筋的重要性。直到現(xiàn)在想起這件事，還令我回味無(wú)窮。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文3
一個(gè)人一生會(huì)遇到許多的事，可是卻不一定有幾件讓你終生難忘的事，在我短短的十年生活里，就有一件讓我終生難忘。
我是個(gè)愛(ài)好廣泛的男孩子，我有一項(xiàng)特長(zhǎng)——拉小提琴。這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ幕�，要想拉好小提琴，每天必須抽出一小時(shí)到半小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴，身子要挺直，肩上拖著重重的小提琴，左手手指要飛快地按弦，右手要隨著節(jié)奏讓弓子在弦上游走，這些動(dòng)作加在一起所讓人受的壓力是很強(qiáng)的，通常幾遍下來(lái)就會(huì)感到腰酸腿痛，最讓我頭痛的是按弦了，那種鉆心的痛讓我無(wú)法忍受。
一天，我拉琴時(shí)太用力，這是一首很長(zhǎng)的曲子，我只好忍著拉完，一遍過(guò)后，一看手指，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)出現(xiàn)了幾道紅印，我立馬向媽媽求助，誰(shuí)知平日里溫和的媽媽今天卻一反常態(tài)，堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)：不行，不能休息，要趁熱打鐵！
看看媽媽不容置疑的眼神，我欲言又止，只好忍著刺痛，一肚子苦水的繼續(xù)拉琴，唉~終于拉完了，我滿臉委屈的一屁股坐在床上，查看我手上的紅印。
這時(shí)媽媽來(lái)到我的床前，輕輕地拉過(guò)我的手，不住的撫摸著，溫柔的對(duì)我說(shuō)：孩子，媽媽知道你很痛，可是做事情半途而廢，以后是要吃更大的苦頭的，基本功是很枯燥，也很累，可是你會(huì)一生和美妙的音樂(lè)相伴，這是一件多么幸福的事啊......
媽媽的話像一股暖流涌上心頭，我明白了，媽媽是為了讓我學(xué)好小提琴，才狠著心讓我堅(jiān)持，我卻錯(cuò)認(rèn)為媽媽不夠愛(ài)我，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您！
雖然這是生活中的一件小事，可是他卻讓我明白了最深沉的母愛(ài)。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文4
校園里留下了許多我成長(zhǎng)的足跡，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)很令人難忘。有令人高興的；有令人氣憤的；還有令人自豪的，總之情感百交會(huì)。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當(dāng)然更令我難忘。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，老師安排我去當(dāng)檢查衛(wèi)生的值周生。這一天，我按照老師的要求去檢查各班內(nèi)有沒(méi)有紙屑、桌椅有沒(méi)有碼放整齊、門(mén)框有沒(méi)有土……當(dāng)我檢查到五年級(jí)四班的時(shí)候，我看到一位同學(xué)面目猙獰，瞪著眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《西游記》里面的孫悟空在除妖降魔，把垃圾桶當(dāng)成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學(xué)怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責(zé)。想到這，我的氣不打一處來(lái)，皺起眉頭，提高嗓門(mén)，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，你要是值日生，就好好地做值日，愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，別把垃圾桶當(dāng)玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分！”他聽(tīng)了我的話，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著你來(lái)管！哼！”說(shuō)完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學(xué)校怎么有這樣的同學(xué)，我一定要讓他改掉這個(gè)壞毛病，如果我不能讓他改掉這個(gè)壞毛病話，我會(huì)讓他們班主任或家長(zhǎng)幫他改掉。我和他爭(zhēng)吵的同時(shí)，也招來(lái)很多同學(xué)圍觀，我剛開(kāi)始想給他點(diǎn)面子，可是見(jiàn)他這樣的態(tài)度，就生氣地對(duì)他說(shuō)：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了！”周圍的同學(xué)也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。
這件事我回家告訴了老媽，老媽說(shuō)：“你做得對(duì)。愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任�？吹讲晃拿鞯男袨槟軌蛴赂业剡M(jìn)行制止，你真棒！”聽(tīng)了老媽的話，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我希望不文明行為越少越好，大家都自覺(jué)做一個(gè)文明守紀(jì)的人，這樣我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文5
每當(dāng)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)，我就會(huì)想起那一件難忘的事。
那一天，我們正在教室里上課�？煲抡n的時(shí)候，藍(lán)嘉欣同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然起身，快步走向課室外的陽(yáng)臺(tái)。她的這一反常的舉動(dòng)，引起了其他同學(xué)的注意，大家都圍了過(guò)去。哦！原來(lái)是來(lái)了一位不速之客——一只長(zhǎng)著綠色羽毛的不知名小鳥(niǎo)！它靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)的邊緣，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛流露出驚恐和無(wú)助的神情。我們還發(fā)現(xiàn)，這只小鳥(niǎo)的兩只翅膀形狀不一樣，左邊的那只翅膀耷拉了下來(lái)，也許是受了傷。這時(shí)候，同學(xué)們就來(lái)勁了。
李永強(qiáng)最先發(fā)話：“它受傷了，不能讓它飛走！捉弄捉弄它才好玩！”
邱大雷大聲回應(yīng)：“不，讓他回歸大自然，鳥(niǎo)是益蟲(chóng)，對(duì)我們有幫助的！”
養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)的羅小林說(shuō)：“我是養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)的，讓我把它帶回去，養(yǎng)好傷之后再放飛它�！�
老師見(jiàn)狀，大聲叫我們先回來(lái)上課，課后再去商量處理。
我們很不情愿地回到課室繼續(xù)上課。等待下課的時(shí)間像過(guò)了一年這么漫長(zhǎng)，老師講了什么我都沒(méi)有記住，心里總是惦記著那只綠色的小鳥(niǎo)，惦記著它那驚恐和無(wú)助的神情。它是不是中了獵人的槍呢？我時(shí)不時(shí)地往陽(yáng)臺(tái)方向望去。還好，上天保佑，它還沒(méi)有飛走。
終于熬到下課了，那只鳥(niǎo)還在！我們馬上沖過(guò)去。最早發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的藍(lán)嘉欣沖到最前面，她說(shuō)要把鳥(niǎo)放飛，李永強(qiáng)不同意。身材高大的劉彥龍伸開(kāi)雙臂把李永強(qiáng)攔住，藍(lán)嘉欣趕緊用手輕輕碰了一下小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)撲騰幾下，想飛，卻飛不起來(lái)，掉到了地上，引起同學(xué)們的一陣尖叫。小鳥(niǎo)一瘸一拐的掙扎著，經(jīng)過(guò)幾次艱難的嘗試，終于搖搖擺擺的飛了起來(lái)，在我們的歡呼聲中，往天上飛去……
李永強(qiáng)同學(xué)這時(shí)候不高興了，他埋怨了起來(lái)：“藍(lán)嘉欣，你為什么放飛了小鳥(niǎo)？”
藍(lán)嘉欣：“鳥(niǎo)是益蟲(chóng)，對(duì)人類有好處，放飛才好！”
鳥(niǎo)兒飛走了，同學(xué)們慢慢的散去。我的心中還在惦記著它，惦記著它那驚恐和無(wú)助的神情。我想它快點(diǎn)好起來(lái)，遠(yuǎn)離傷害。因?yàn)�，鳥(niǎo)也是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要�?ài)護(hù)它們！
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文6
有件事令我難忘，那就是暑假學(xué)游泳。
在天天晴朗的八月，最快樂(lè)的事莫過(guò)于去游泳了！看著游泳池里笑著、鬧著的人群，坐在岸邊無(wú)聊地托著下巴的我多么希望自己也可以在水里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲呀！但是，我不會(huì)游泳。姐姐聽(tīng)完，哈哈大笑：“只要你學(xué)，我保證服務(wù)到家，把你變成優(yōu)秀游泳者！”
姐姐說(shuō)：“游泳主要在于方法。你要先把動(dòng)作看會(huì)，再親自實(shí)踐！看著！”說(shuō)完，她下了水，準(zhǔn)確無(wú)誤的表示出了這樣的動(dòng)作：蹬、并、蹬、并……真有意思！看來(lái)我馬上就能成為“泳者”了！“切！不就是‘開(kāi)、合、開(kāi)、合’嘛！太容易了！”我不屑一顧地向下拉拉嘴角�！澳遣灰欢ㄅ�！你想清楚動(dòng)作還得協(xié)調(diào)好呢！”姐姐微笑著說(shuō)。
經(jīng)過(guò)岸上精心的磨煉，我自認(rèn)為很到位了。來(lái)吧！我將是熟練的“泳者”！“首先，慢慢下水，感受一下……”“撲通”一聲，我嫌姐姐太啰嗦，便一頭栽入水中。結(jié)果下了水我才發(fā)現(xiàn)，游泳可不是一個(gè)簡(jiǎn)單活兒。在水里呼吸也不輕松，一吸吸進(jìn)鼻子，酸疼頓感全身。然后還嗆了滿嘴水。我有氣無(wú)力地想：“手亂扒也沒(méi)用了，不如就安靜呆會(huì)兒，省省力吧……”但不一會(huì)兒，另一個(gè)念頭又“鉆”進(jìn)了我腦子里；“要先思后行呀，怎么沒(méi)在下水前想起呢……”正在我胡思亂想的時(shí)候，姐姐的手把我托了上去……
上岸后，我的第一個(gè)想法就是：拒絕學(xué)游泳！要是每個(gè)人學(xué)游泳都得“淹死”一回的話，我才不干哩！我埋怨姐姐道：“還‘服務(wù)到家’，我的小命都該玩完了！”姐姐平和地回答道：“妹妹，你太著急才會(huì)這樣的呀！難道你想半途而廢？放心吧，有我在！”在姐姐一次次的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有猶豫，堅(jiān)定地拿起浮板。剛才吃了虧，現(xiàn)在更應(yīng)該吸取教訓(xùn)！我一咬牙，下了水之后立刻賣(mài)力地蹬腿、并腿、蹬、并……奇跡發(fā)生了！我像小青蛙一樣，輕松地浮在水面上，還能夠自如地向前游動(dòng)，我的心真是高興極了！姐姐也為我感到欣慰。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@真是一件既有趣又富有價(jià)值的事�。�
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文7
令我難忘的事情有很多，但是使我久久不能忘懷的事，還是在公交車上看到的一幕。
那一次，媽媽命我去鄉(xiāng)下接外婆來(lái)城里住兩天，我像得到了命令似的立馬去公交車站等車，忽然，一聲咳嗽聲映入耳簾，我嚇一跳，轉(zhuǎn)身一看，身后的年輕人像是著了涼，我心里不由得生出了一種厭惡的感覺(jué)，心想：這個(gè)人在公共場(chǎng)所咳嗽，也就算了，可是他還對(duì)著我咳嗽，萬(wàn)一傳染給我了呢？
車來(lái)了，人太多了，我好不容易才擠到車門(mén)前，可是又被擠下去了，我眼睜睜地看著一個(gè)座位，被那個(gè)年輕人搶去。也無(wú)能為力。
帶我上了車，才發(fā)現(xiàn)找不到座位了，我只好站著，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)老奶奶上車了，我以為大家都會(huì)讓座，誰(shuí)知道是沒(méi)有一個(gè)人起身讓座，我以為那個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的年輕人，也不會(huì)讓座，誰(shuí)知道，他環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人讓座，便站起身來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐這里吧！”看著他這幅舉動(dòng)，剛才那股厭惡得感覺(jué)，隨風(fēng)而去，取代他的，是一種欽佩滴感覺(jué)，原來(lái)，我誤會(huì)他了，他其實(shí)是一個(gè)熱心的人。
車到站了，我立馬跑到外婆家，把剛剛在公交車上看到的是事情，說(shuō)給了外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)后，緩緩說(shuō)道：“是呀，在當(dāng)今的社會(huì)中，這樣熱心的人，已經(jīng)不多了。
聽(tīng)了外婆的話，我陷入了深思，我在想，我們現(xiàn)在社會(huì)的科技是多么的發(fā)達(dá)，而我們生活在這個(gè)社會(huì)中，就不能讓本就完美的社會(huì)，更加完美嗎？人人獻(xiàn)出一份熱心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加好。
公交車上的一幕，將會(huì)使我永生難忘，這看似普通的一個(gè)小事情，最能反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)，這件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文8
人一生中猶如天上的一顆顆星星，還記得的一件件開(kāi)心的事，讓我來(lái)這一顆顆星星更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又亮的，讓你看看我以前所做的事吧！這連我自己也摸不著頭腦。
以前在溆浦老家的時(shí)候，我們?nèi)疫M(jìn)行了一次大掃除，我們一家三口將沒(méi)有用的廢品給清理出來(lái)，然后把它們放在一個(gè)廢舊的瓦楞紙箱子里面，準(zhǔn)備把它們賣(mài)到廢品回收站里去。
我想媽媽央求讓我去把它們賣(mài)掉吧，但是賣(mài)廢品后的錢(qián)要給我支配，媽媽欣然的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
到了廢品回收站后，出來(lái)了一位年過(guò)五旬、兩鬢斑白的老人，旁邊是一個(gè)大概三、四歲的小男，他們的頭發(fā)十分蓬亂，像是剛睡醒似的，還沒(méi)有洗臉呢！
我開(kāi)口了：“把我這些廢品稱一下吧！”他應(yīng)道好，我心里想“媽媽不是把錢(qián)交給我支配嗎？我還是向他們要少點(diǎn)吧�！毙闹姓迪氲梦冶焕险咂届o的聲音打破了，“四塊二毛錢(qián)好嗎？”“好！當(dāng)然好，四塊錢(qián)如何，怎么說(shuō)我們也是多年的鄰居了，這個(gè)價(jià)錢(qián)好嗎？”我學(xué)著電視上那些演員的口氣說(shuō)著。
“還是算了吧，四塊二就好了�！崩险哐壑兴坪跤幸荒ňК摰臏I光，
似乎有很深的意思但是我一點(diǎn)也不懂。在我沉思之際，小男開(kāi)口了“我爺爺都這樣這樣說(shuō)了，你應(yīng)該要聽(tīng)爺爺?shù)脑�！”男孩的語(yǔ)氣帶了一些氣憤，我一聽(tīng)便說(shuō)：“好吧！既然你們都這樣說(shuō)了的話，那我就聽(tīng)你們的好了，但是這兩毛錢(qián)也沒(méi)有用，我就只拿四塊好了，這樣可以吧？”“好吧，倒是你父母要是問(wèn)起來(lái)了的話，就按剛才發(fā)生的事說(shuō)一遍就行了�！崩先说难酃饪雌饋�(lái)似乎有一種感謝的感情，好像說(shuō)不出來(lái)，接下來(lái)便是沉默。
回到家后，媽媽問(wèn)我事情做得怎么樣了，收入如何。等一連串的問(wèn)題。
敘述了一遍剛才的故事后，媽媽有些呆瀉了，也不知道為什么，可能在以后的拼搏生涯之中會(huì)知道答案，但是這件事卻是在我的一生中不可抹去的一件事，因?yàn)槲疫�一直在尋找我想要的答案。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文9
國(guó)慶小長(zhǎng)假來(lái)了，我高高興興的來(lái)到了我奶奶家，這也讓我找到了我的樂(lè)趣!
一天早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新。微風(fēng)送來(lái)了陣陣茶花的香味，太陽(yáng)也懶洋洋的灑下了一片溫暖的陽(yáng)光，我抻了個(gè)懶腰走出家門(mén)，我心情好極了，心想：干什么呢?噢對(duì)了，我可以去找哥哥玩啊!于是，我就順著一條泥巴小路走向哥哥家去......
我來(lái)到了哥哥家門(mén)前，看見(jiàn)哥哥在那里坐著，他看見(jiàn)我來(lái)了，興高采烈的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你可算來(lái)了，我都要無(wú)聊死了!我我們玩點(diǎn)什么呢?”我這時(shí)突然看見(jiàn)了房子后面的玉米地，吃玉米的念頭就油然而生了�！拔覀兂钥居衩装�!”“好啊”就這樣我和哥哥連蹦帶跳的來(lái)到了玉米地。
我伸手要掰玉米，可哥哥一下子攔住了我，說(shuō)：“掰玉米也是有學(xué)問(wèn)的，看我的!”只見(jiàn)哥哥輕輕撕開(kāi)玉米皮，用手掐著玉米粒，冒漿的嫌嫩，掐不動(dòng)的嫌老，不冒漿的還有彈性的正好。我和哥哥最后挑出了幾個(gè)好的。
我們來(lái)到了院子里，找了一塊平坦的地方，用磚頭搭了一個(gè)“爐子”，接著，哥哥又找來(lái)了柴火，放在了下面，再點(diǎn)著火，我們把與米卡在兩個(gè)磚頭之間，放在火焰上烤。我原本以為烤玉米很簡(jiǎn)單，可實(shí)際干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，真的好難啊!那煙熏得我們睜不開(kāi)眼，還要不停的翻滾，我和哥哥滿臉是汗，用手一抹就成了大花臉。過(guò)了好久，終于好了，我拿起玉米就放進(jìn)嘴里，“哇!好，好，......好燙啊!”看來(lái)心急吃不了熱豆腐啊!我只好等待著玉米涼。那誘人的香味，讓我饞涎欲滴，等到終于不燙了，我趕緊拿起來(lái)就往嘴里送�！昂孟惆�!”我大聲贊不決口，哥哥聽(tīng)了也大口大口吃了起來(lái)。
通過(guò)這件事，讓我明白了：一分耕耘，一分收獲。的道理。這件事這叫我難忘啊!
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文10
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，最扣人心弦的是那場(chǎng)猜啞謎活動(dòng)。
中午吃飯的時(shí)候，劉老師走上講臺(tái)，瀟灑地在黑板上寫(xiě)上三個(gè)大小一致的字：猜啞謎�！翱隙ㄓ忠e行活動(dòng)啦！太好啦。”我在心里歡呼道。
中午上課鈴響起后，劉老師大步流星地走上講臺(tái)，用手在講臺(tái)上一揮，滿面春風(fēng)地問(wèn)：“你們知道猜啞謎的意思嗎？”說(shuō)完，教室里小手便如雨后春筍般探出頭來(lái)，老師讓胡鵬來(lái)回答，胡鵬信心滿滿地說(shuō)：“猜啞謎嘛！不就是一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜�！�
“對(duì)！就是這樣�！眲⒗蠋熒斐龃竽粗笇�(duì)胡鵬說(shuō)：“比賽分為四個(gè)大組，一個(gè)人上來(lái)表演，其他人猜成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)，該大組就加一分�！蔽衣�(tīng)后，高興得手舞足蹈。
一場(chǎng)激動(dòng)人心，扣人心弦的比賽開(kāi)始了！首先鄭文濤閃亮登場(chǎng)！劉老師神秘兮兮地從口袋里摸出許許多多的小紙條，從里面選出一張，放在手心里，給鄭文濤看，然后又親切地問(wèn)道：“好了嗎？”鄭文濤信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用兩根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，用右手伸出三根手指在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去，我這下就犯難了：“什么成語(yǔ)里面有二和三呢？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，最后不得不公布答案：接二連三。
接著胡鵬閃亮登場(chǎng)，他先在凳子上裝出大雁的樣子，又在下面做出小雞啄米的樣子，一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，那就是鶴立雞群。對(duì)！我立馬把小手舉起，坐得端端正正，老師便叫了我，我昂首挺胸地說(shuō)：“鶴立雞群”老師向我伸出大拇指。我高興得一蹦三尺高。
這次比賽真令我難忘。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文11
在魯峰小學(xué)四年的生活，既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有太多太多，其中有一朵最令我難忘。
那是發(fā)生在四年級(jí)的一次音樂(lè)課上，我們要進(jìn)行音樂(lè)考試。
上課鈴敲響了，老師像往常一樣笑容滿面的走進(jìn)了教室，老師一邊拍著手，一邊對(duì)大家說(shuō)："大家做好準(zhǔn)備，五分鐘以后開(kāi)始考試"。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，很快五分鐘就過(guò)去了。
老師宣布考試開(kāi)始，“從一組開(kāi)始，排著唱，還有，別忘了加上自我介紹！”聽(tīng)到從第一組開(kāi)始，我緊張得臉色蒼白，腿已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也不聽(tīng)使喚了，身體也不盡的顫動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲揖驮谝唤M的下面——二組的第一排，我趕緊在心里小聲的練習(xí)著，但這依舊平復(fù)不了我的情緒。
“二組開(kāi)始"隨著老師的口令，二組第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我膽怯的邁出了第一步，小心翼翼的走上了講臺(tái)，好不容易站穩(wěn)了，開(kāi)始自我介紹，“大家…好…”我用極小的聲音說(shuō)話，甚至連我也聽(tīng)不清楚自己說(shuō)的。
當(dāng)我開(kāi)始唱歌時(shí)，全班同學(xué)都一聲不吭，除了我唱歌的聲音外，教室里真算是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我越唱越陶醉，甚至都忘記了自己是在考試。
“謝謝大家�！蔽页旰�，教室里突然響起了雷鳴一般的掌聲，我心滿意足地走下了講臺(tái)。下了課，我們?nèi)嗾萌靠纪暝嚕蠋熼_(kāi)始公布成績(jī)了，我的心又一次提到了嗓子眼。不過(guò)成績(jī)還是很好，我竟然是班里的.小狀元，老師還特地給我拍了個(gè)照留念呢。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但是在我記憶的海洋中卻常常卷起著美麗動(dòng)人的浪花。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文12
今天傍晚，我們從上海動(dòng)物園去爸爸學(xué)校的路上，需要轉(zhuǎn)一下地鐵。在地鐵里，發(fā)生了一件令我難忘的事。
我們到的時(shí)候，地鐵10號(hào)線正好停到那兒，車門(mén)敞開(kāi)著，我一下掙脫媽媽的手，一下就跳上了地鐵，你也知道，擠上海的地鐵，比的就是身手�？僧�(dāng)媽媽拖著疲憊的腳步，正準(zhǔn)備上車時(shí)，地鐵的黃燈開(kāi)始閃了。這時(shí)，地鐵的車門(mén)隨即關(guān)上了，可是媽媽還沒(méi)進(jìn)來(lái)。
地鐵開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，我心里很著急，看著飛奔的列車外消失的媽媽，我的眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，一位善良的年輕叔叔問(wèn)我：“你要不要打電話呀？要的話，我可以把手機(jī)借給你�！蔽医舆^(guò)叔叔的手機(jī)，快速地輸入媽媽的號(hào)碼，電話終于接通了，我告訴媽媽，我在下一站等你。叔叔接過(guò)手機(jī)，又跟媽媽強(qiáng)調(diào)了下：“你兒子在下一站下車，你不要著急，我會(huì)讓他在下一站等你�！�
到了下一站，地鐵一停穩(wěn)，我就沖下了地鐵。看著地鐵遠(yuǎn)去的身影，我開(kāi)始手足無(wú)措，地鐵這么長(zhǎng)，媽媽下車能找到我嗎？我就盯著地鐵旁的電視機(jī)，看還有多少時(shí)間下一班地鐵會(huì)到……上面的時(shí)間一分一秒的跳動(dòng)著，感覺(jué)過(guò)了好久好久，終于看到媽媽坐的那一班地鐵飛奔了過(guò)來(lái)。車門(mén)一打開(kāi)，我就沖上了車，第一眼就看見(jiàn)了我的媽媽，原來(lái)地鐵同一位置的車廂會(huì)在下一站的同一位置停呀！
媽媽看我眼淚汪汪的，跟我說(shuō)：“如果以后再發(fā)生這樣的事情，不要著急，到下一站下車，媽媽會(huì)坐下一列地鐵來(lái)找你！”這下我記住了！
這次，多虧了那位好心的叔叔幫助了我，我才順利地找到了我的媽媽，由于當(dāng)時(shí)太緊張，都沒(méi)記得跟叔叔說(shuō)聲謝謝，其實(shí)我心里真的想跟叔叔說(shuō)一聲：“謝謝您，好心的叔叔！”
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文13
每個(gè)人的記憶，都是豐富多彩的，有的呢，像未成熟的果子，青澀難吃，有的呢，像已經(jīng)成熟透了的果子，甜滋滋的，美味可口，令人回味。
我的記憶，像葡萄架上的果子，多的數(shù)也數(shù)不清。要不，我們先隨便摘下來(lái)一顆嘗嘗味道吧！
哎呀~這個(gè)成熟的太好了！真好吃：
那是一個(gè)三年級(jí)的傍晚，我上完劍橋英語(yǔ)，已經(jīng)過(guò)了6：30了，我的肚子餓得咕咕直叫，但我還是支撐著疲憊的身子往家趕。我已經(jīng)餓得頭暈眼花了，邊走我邊想，要是天上能掉下來(lái)幾塊兒披薩該多好�。∥抑�，這%100是美夢(mèng)，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)走。走著走著，我在前面的路燈下發(fā)現(xiàn)了一張紅紅的東西，這是什么呢？出于好奇，我加快了腳步。走近一看。呀！原來(lái)是一張閃著亮光的百元大鈔！我激動(dòng)無(wú)比，我這是心想事成啊，天助我也，可以買(mǎi)披薩去嘍！離漢堡店還有不遠(yuǎn)，我就已經(jīng)聞到了披薩的香味了！我沖進(jìn)店里，手指著披薩，想把錢(qián)遞出去。可是，我覺(jué)得這樣太對(duì)不起自己的良心了！我還記得一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生撿到了一個(gè)裝有9300元的錢(qián)包，但他沒(méi)有歸為己有，還是交給警察叔叔幫他找回失主，又想起了我家墻上填滿了的“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”……我最后還是把100元錢(qián)收了回去，跑出漢堡店，把它交給了一個(gè)管理交通的交警叔叔。交警叔叔用和藹的目光看著我說(shuō)：“拾金不昧的小朋友，撿到錢(qián)應(yīng)該交給我的上司“警察叔叔”，喏！警車就停在那兒，我?guī)湍闼�，你走就行了，謝謝你了。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)�，我也成為了一個(gè)“拾金不昧”的好學(xué)生。
那天回到家里，我雖然沒(méi)吃到美味的披薩，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情！
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文14
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷尺子，不禁又想起了幾年前那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，將攤在桌上鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我將東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一將直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空，地上干干凈凈，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是將忘帶尺子事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他將他那將新尺子“啪”一聲折成了兩半，將其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去背影，又看了看手中尺子，心里有種說(shuō)不出感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間真情，我也會(huì)將這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有人都能感受到這種真情，并將它傳下去。
令我難忘的一件事_三年級(jí)作文15
童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。但是有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)煩惱。
這是剛放暑假的一天下午，張紅蕾（我的表姐）因?yàn)樵诩覠o(wú)聊來(lái)找我玩。我們看了會(huì)電視后，我們倆的肚子就“咕嚕咕�！钡慕辛似饋�(lái)，而我家又沒(méi)有什么吃的，爸爸媽媽也還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，姐姐打開(kāi)冰箱一看，里面空空的，只有一碗剩飯。姐姐想了想，對(duì)我說(shuō)：“不如，我們炒蛋炒飯吧！”我聽(tīng)了這個(gè)主意，說(shuō)：“你會(huì)嗎？我可不會(huì)�！苯憬阏f(shuō)：“我看奶奶炒過(guò)，讓我試一試吧！”就這樣，我們開(kāi)始了第一次炒蛋炒飯。
姐姐回億了一下奶奶炒蛋炒飯的過(guò)程，便開(kāi)始動(dòng)手了。首先姐姐從冰箱里端出剩飯，拿出兩個(gè)雞蛋，還有一根蔥；材料備齊了，然后我把蔥切好，姐姐就把飯倒入鍋內(nèi)，不時(shí)用鍋鏟把飯翻一個(gè)邊，不一會(huì)兒，飯熱了，姐姐把飯撥到一邊，又放了一點(diǎn)菜籽油，過(guò)了幾秒鐘，姐姐又把蛋在鍋沿上敲了敲，由于姐姐敲的太輕了，雞蛋才裂開(kāi)一小點(diǎn)裂縫。這時(shí)，我說(shuō)：“讓我來(lái)�！蔽颐偷匾磺�，只見(jiàn)雞蛋全碎了，姐姐看見(jiàn)了，趕緊把我的手往邊上一推，正好雞蛋落在鍋內(nèi)，等了一下子，雞蛋差不多熟了，姐姐急忙把蛋往飯里一拌，姐姐還放了一點(diǎn)鹽和味精，還把切好的蔥放了進(jìn)去。飯炒好了，香味彌漫了整個(gè)廚房，不，是整個(gè)家。翠綠的蔥和黃澄澄的蛋點(diǎn)綴在潔白的飯上，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我和姐姐聞著飯香，都開(kāi)心的笑了。
童年的夢(mèng)猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，那么多，又那么多姿多彩。童年就像早晨的天空，雖然不是多姿多彩，可它廣闊，使人充滿幻想和希望。童年就像夜晚的天空，繁星就像那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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