我的小伙伴-寫人的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的小伙伴-寫人的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴-寫人的作文400字1
我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同親兄弟一般，這段友誼從一年級(jí)報(bào)名時(shí)就開始了。宋敢相貌平平，只有一張引人注目的大嘴，各科成績(jī)也不拔尖，但他是個(gè)圍棋好手，全年級(jí)都找不到和他對(duì)抗的人。
但他原來(lái)可不是這個(gè)樣子，他剛報(bào)圍棋輔導(dǎo)班，資質(zhì)就顯露出來(lái)了，老師的走法：金角、銀邊、草肚皮。各種復(fù)雜的點(diǎn)位：三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識(shí)。這些知識(shí)他倒背如流。他只上了兩個(gè)星期的課，就打敗了上了一個(gè)月的學(xué)生，但是又過(guò)了幾個(gè)月后他的長(zhǎng)進(jìn)很小，再過(guò)了幾個(gè)月后，那老師帶他和別的同學(xué)去參加比賽，經(jīng)過(guò)了分組賽，他被分到最弱的組——C組，預(yù)賽一開始，他就敗局連連，狼狽的回來(lái)了。
他對(duì)我說(shuō)出了他的苦惱：“我不知道為什么，媽媽和老師都說(shuō)我上課不專心。”的確，一次我到他的哪個(gè)班試聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他上課不是和這個(gè)同學(xué)說(shuō)話，就是和那個(gè)同學(xué)聊天，一節(jié)課下來(lái)他什么也沒(méi)學(xué)到。我們的語(yǔ)文課上完了《學(xué)弈》這課后，他托著腮，久久的思索著他像恍然悟出了下棋的道理，之后，宋敢的媽媽逢人便說(shuō)宋敢上課注意力集中。后來(lái)我去他家玩，�？匆�(jiàn)他在網(wǎng)上和別人對(duì)弈，研究各種棋陣和解法。再一次比賽時(shí)他的成績(jī)變成了8勝2敗，的確是一個(gè)巨大的進(jìn)步。
從宋敢的變化，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。
我的小伙伴-寫人的作文400字2
風(fēng)吹起了落地的楓葉，梧桐樹的樹影，星星斑斑的映在柏油馬路上，楓葉帶著微微悲傷飄落，他在天空飛舞著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，再悄然落到鋪滿樹葉的地面上，成為了其中的一員，為樹木提供了“無(wú)機(jī)鹽”。
我透過(guò)窗戶向外探望著，低聲嘆一口氣，把腦袋縮回屋內(nèi)，重新。、躺回床上，靜靜地望著天花板，眼神里流露出絲絲悲傷，嘴角也禁不住往下垂了垂。過(guò)了好一陣，我聽見(jiàn)走廊里傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近，門被悄悄打開，又緩緩關(guān)上，你仿佛也感受到屋內(nèi)壓抑的氣氛，只是走到我身邊，輕輕躺在我身邊，用你那溫?zé)岚尊氖治兆×宋业氖�，四周靜靜悄悄的，我回頭望望你，你緊閉著雙眼，仿佛也察覺(jué)到了我的視線，那雙握著我的雙手，力度更加重了一些，我笑著望向你，而眼角邊也多了一些溫?zé)岬臏I花，它再閃爍，在涌動(dòng)，在匯成一顆顆珍珠，我望向窗外，外面的風(fēng)停了，太陽(yáng)的余暉照映在這個(gè)小屋子內(nèi)，你，也笑了。
也許在我心中，小伙伴的陪伴才是最珍貴的吧。
六月天
指尖伴琴弦，
清泉自山邊。
漫天飛花落，
仍是六月天。
我的小伙伴-寫人的作文400字3
今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小伙伴——眼鏡。她可是我的貼身伴侶，可是她的身材很不協(xié)調(diào)，兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腳，一端彎曲；一對(duì)大大的鏡片，被金色的框架包圍著�？雌饋�(lái)真是又笨又蠢，看不出有什么神奇的地方。
我是怎樣戴上眼鏡的呢？四年級(jí)的時(shí)候，由于看書不注意姿勢(shì)和經(jīng)�？措娨�，視力直線下降，爸爸媽媽急壞了，這才給我請(qǐng)來(lái)了我的小伙伴。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺不錯(cuò)的，不時(shí)在同學(xué)們面前炫耀。
可是誰(shuí)知道呢，好景不長(zhǎng)，我就開始有苦惱了。它那條“二郎腿”逍遙自在地掛在我的耳朵上，一雙鼻托毫不留情地踩在我的鼻子上，“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”。我可倒霉了，耳朵、鼻梁整日被又拉又壓，酸疼酸疼的，那滋味可真不好受！
有一次，我賭氣想把它摘下來(lái)，可是桌子、書本、臺(tái)燈好像披上了一層輕紗，變得模糊不清。我無(wú)可奈何，只好再請(qǐng)它回來(lái)，這時(shí)，它似乎變得更神氣了，仿佛在說(shuō)：“怎樣，還得把我乖乖請(qǐng)上來(lái)吧！”
現(xiàn)在，我和我的小伙伴結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是吃飯、寫作業(yè)、聽課都要?jiǎng)谒拇篑{。每天早上一起床，第一件事就是帶上它；睡覺(jué)前最后一件事，不用問(wèn)，自然是結(jié)束它一天的使命。
我為自己交了眼鏡這位朋友而感到痛苦，但是我也感謝它對(duì)我的幫助。我由衷的告誡同學(xué)們注意保護(hù)視力，千萬(wàn)不要再像我這樣自尋煩惱了。
我的小伙伴-寫人的作文400字4
我最好的小伙伴——是我的鄰居楊璐羽。她長(zhǎng)得特別漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)挺拔的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去機(jī)靈又可愛(ài)。
她的愛(ài)好有許多，例如：看書，跳舞，下象棋……在這么多的愛(ài)好中，她最喜歡下象棋。我也很喜歡下象棋，于是我們兩人經(jīng)常一起下象棋比賽。
上個(gè)星期六，我們兩人又進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。她移炮，我跳馬……你來(lái)我去，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗，我覺(jué)得自己勝券在握，便驕傲起來(lái)，不再分析她走的每一步棋，也不再思考我該怎么下。結(jié)果我的棋子漸漸的減少了，最終敗在了她的手里。同學(xué)們，掉以輕心是在沙場(chǎng)上的一個(gè)大忌，也是失敗的主要原因。
我還清清楚楚的記得有一次，我的媽媽叫我們兩個(gè)人看一會(huì)兒書，之后要問(wèn)我們這本書講了什么事情。我們兩個(gè)看的那本書我早就看過(guò)了，早知道講什么了，便一點(diǎn)也不認(rèn)真看，只是走馬觀花的看了一遍。而楊璐羽卻仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。這時(shí)媽媽開始問(wèn)了，我卻一時(shí)想不出講什么了，而楊璐羽卻快速地回答了這個(gè)問(wèn)題�？磥�(lái)，這次我又輸給了她，我真是非常的不甘心。
但是我看到了她堅(jiān)持不懈的精神，她無(wú)論做什么事都會(huì)堅(jiān)持到底，而且永不服輸?shù)模覐男牡桌锱宸�。其�?shí)，我就缺少這種堅(jiān)持到底的毅力，我真該向她好好學(xué)習(xí)啊。
我的小伙伴-寫人的作文400字5
在我的小學(xué)生涯中有一個(gè)中等身材的好朋友。他長(zhǎng)著一頭又像刺猬的頭發(fā)，，一對(duì)水汪汪烏黑的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)不大不小的嘴巴，他以前有一個(gè)口頭禪：“哦，對(duì)對(duì)對(duì)。”他就是我的好伙伴-------雙面派杜佳宸。
第一面；當(dāng)面一套，背后一套。有一次，我和楊睿涵在寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)楊睿涵有一道題寫錯(cuò)了，我對(duì)楊睿涵說(shuō)：“你這一道題寫錯(cuò)了”可是，楊睿涵不但不承認(rèn)他寫錯(cuò)了，而且，還說(shuō)我寫錯(cuò)了，就在這時(shí)，杜佳宸過(guò)來(lái)說(shuō)：“楊睿涵寫對(duì)了的�！焙髞�(lái)，杜佳宸偷偷地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你寫對(duì)了的，只是我不想傷了楊睿涵的心，要是傷了他的心就破壞了我們之間的友情。
第二面；對(duì)朋友很真心。有一次，我、杜佳宸和秦楚竣一起玩，杜佳宸把水果分給我們，他卻只留下一點(diǎn)自己吃;每當(dāng)發(fā)生矛盾，杜佳宸一般會(huì)讓著他的好朋友；朋友遇到困難時(shí)，只要他能做到的就會(huì)想盡辦法幫我們做。
這就是我的雙面派朋友——杜佳宸。但我希望他改掉當(dāng)面一套，背后一套等的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)真正的男子漢。
我的小伙伴-寫人的作文400字6
他的個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡(jiǎn)單，看起來(lái)干凈利落。
別看他個(gè)子小小的，但是他卻有超強(qiáng)的耐力和堅(jiān)韌的性格。有一次上體育課時(shí)，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了�？墒撬麉s很有精神，一點(diǎn)發(fā)燒的樣子都沒(méi)有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅(jiān)持繼續(xù)上課。
下課后我問(wèn)他為什么發(fā)燒都不請(qǐng)假，還堅(jiān)持上課，他說(shuō)“因?yàn)樽鍪裁词露家獔?jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅(jiān)持上課。”他說(shuō)完后，我心頭一震，想到平時(shí)自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的.事都會(huì)讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！
后來(lái)有一次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會(huì)做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時(shí)，我想起了他之前對(duì)我說(shuō)的話，我堅(jiān)持了下去，換了一種方法，終于做出來(lái)了。
在這之后，我還遇到過(guò)很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)回想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，于是繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會(huì)我道理的人——吳運(yùn)潔。
我的小伙伴-寫人的作文400字7
她，苗條的身材，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，單眼皮。粉里透紅的嘴唇，高高的鼻梁上頂著一個(gè)金框大眼鏡。她，是一個(gè)樂(lè)觀幽默，勤奮好學(xué)的女孩兒�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”她就是大名鼎鼎的王曉雨。
“叮鈴鈴”下課了，教室里一下子由安靜變得熱鬧起來(lái)，我從這喧鬧的人群中立馬鎖定了目標(biāo)，快看，就是她——王曉雨。她，在人群中總是那么耀眼，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，而她就像有一個(gè)保護(hù)障似的不受任何干擾，安安靜靜的坐在那兒記筆記，我很疑惑：記筆記有什么用呢？我躡手躡腳的走過(guò)去，用手在她肩上一拍，她嚇地“嗖”的一下就站起來(lái)了，我隨手翻了翻她的筆記，不屑的看了看，她似乎看懂了我在想什么，淡淡一笑，把雙手背后，裝作大人的樣子對(duì)我說(shuō)：“咳咳，記筆記有利于復(fù)習(xí)，還可以回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容……”雖然她的樣子很搞笑，但她說(shuō)的話也不是沒(méi)道理。聽了這些話，她在我心中慢慢飄起來(lái)了，我對(duì)她由佩服一下子升到了崇拜。
她——王曉雨，既是我的朋友，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的小伙伴-寫人的作文400字8
說(shuō)起我的小伙伴，人人都知道，她就是和我從上學(xué)以來(lái)一直形影不離的方麒淇。
方麒淇的眼睛上掛了一副小眼睛，一看就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的“小才人”。剪了一個(gè)西瓜頭，就像一個(gè)“黑西瓜”，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)就像一個(gè)“櫻桃小丸子”，可愛(ài)極了。
方麒淇經(jīng)常被我們起綽號(hào)，什么“黑西瓜頭”、“方塊兒”、“方QQ”、“冰激凌”的，不過(guò)她可不在意，叫什么她都習(xí)慣，很少發(fā)脾氣，所以，她有很多好朋友。還有，方麒淇非常樂(lè)于助人。
有一次要上美術(shù)課，薛華芹沒(méi)帶剪刀，問(wèn)我：“何楷棣，能不能借我一下剪刀？”“沒(méi)有！”我就隨口說(shuō)了一下又準(zhǔn)備和方麒淇玩游戲，可是方麒淇聽見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“不要緊，我來(lái)幫你借吧！”說(shuō)著，就站起身，幫薛華芹四處借剪刀去了。
方麒淇不但樂(lè)于助人，還是我的“開心果”。有一次考試，我只考了七十多分，這可是我上小學(xué)以來(lái)最糟糕的一次了！只打了這么點(diǎn)兒分，心里別提有多難過(guò)了，整個(gè)下午一副“苦瓜相”，一句話也不想說(shuō)。方麒淇見(jiàn)此情景，說(shuō)了好多笑話給我，最終給還是把我逗笑了。
方麒淇是我的小伙伴，你喜歡她嗎？
我的小伙伴-寫人的作文400字9
昨天，我和陳梓懊吵架了。
中午，他去“少兒之家”寫作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有帶鋼筆，就問(wèn)我借了一支，他只用了一會(huì)兒，不知怎么回事，筆突然掉在地上，筆頭被摔彎了，我火了，對(duì)他說(shuō)：“你怎么把我的筆頭摔彎了？”
他無(wú)所謂的說(shuō)：“我又不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì)相信他是無(wú)意的，可他的樣子讓我很生氣，我心想：哼！考了一百分有什么了不起，弄壞別人的東西還是這樣的表情！于是我想報(bào)復(fù)他，過(guò)了一會(huì)兒，在他寫作業(yè)的時(shí)候，我碰了一下他的胳膊肘，他的本子被弄臟了，他對(duì)我說(shuō)：“你是怎么了？你是故意的！”
我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的鋼筆弄壞的，你賠一支！”
“賠就賠，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”他說(shuō)。
我發(fā)火了，大聲說(shuō)：“絕交！”
“絕交就絕交！”他說(shuō)。
下午，他果然賠了我一支和中午一模一樣的鋼筆，那時(shí)，我已經(jīng)消氣了，心里有點(diǎn)兒愧疚。我說(shuō)：“中午我不該和你吵，是我錯(cuò)了�！彼犃瞬缓靡馑嫉恼f(shuō)：“以后我們?cè)僖膊怀沉撕脝�？”我跟他說(shuō)：“好！”然后我們就高高興興的回家了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，本來(lái)想讓爸爸高興一下，不料，爸爸把臉一翻，給我上了一課，對(duì)我說(shuō)：“既然是小伙伴，就要寬容、大度！”聽了爸爸的話，我想：以后我再也不會(huì)和別人吵架了。
我的小伙伴-寫人的作文400字10
我有一個(gè)陽(yáng)光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學(xué)題，記得有一次他的一個(gè)朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，朋友在門外叫他，他都沒(méi)聽見(jiàn)，只見(jiàn)抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的演算紙，他時(shí)而演算，時(shí)而思考，活像一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次，有一位同學(xué)到他家請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，而他在認(rèn)真的看書，因?yàn)樗幌矚g看到精彩處被打擾，面對(duì)同學(xué)的請(qǐng)教，他竟然把同學(xué)拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動(dòng)，正在看書的他受不了同學(xué)的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來(lái)分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學(xué)邀請(qǐng)他，他才跑過(guò)去接過(guò)球拍，對(duì)手發(fā)了一個(gè)險(xiǎn)惡的懸球，只見(jiàn)他反手一個(gè)擦邊球，給對(duì)方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場(chǎng)上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進(jìn)球了。還有一次朋友邀請(qǐng)他去體育場(chǎng)踢足球，他不顧作業(yè)沒(méi)有寫完，就去踢球了。
你一定會(huì)問(wèn)，那個(gè)他是誰(shuí)呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己��！
我的小伙伴-寫人的作文400字11
愛(ài)讀書，是個(gè)好習(xí)慣，我也很喜歡讀書，因?yàn)樗梢载S富我們的知識(shí)。
我有一個(gè)很要好的朋友，她完全就是一個(gè)“小書蟲”，一看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不管我怎么搖她、捏她，她都無(wú)動(dòng)于衷，她就是——郭雨卓。她的身材在我們班還算高，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著紅框眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得有一天，我想別人借了一本書，我無(wú)聊的翻了一下后，就想還給那個(gè)人，我突然瞥見(jiàn)郭雨卓正在津津有味的看著一本書，就走到她的身邊，看了看她的書，竟然和我借的那本書一樣，我也煩到那一頁(yè)，認(rèn)真的看了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這本書還挺有趣的。
我看書看得有點(diǎn)暈了，就想出去玩，我第一次覺(jué)得看書有點(diǎn)無(wú)趣，可郭雨卓還在專心的看書，她可真行，我就大喊了一聲：“郭雨卓，咱們出去玩吧!”見(jiàn)她不理我，就接著喊：“小書蟲，咱們出去玩吧!”她仍不理我。我就一把搶過(guò)她手里的書，糟糕，她發(fā)怒了!“還給我!”一聲獅子吼，可把我給嚇到了，看著她的表情，好像要和我拼了命一樣。我沒(méi)辦法，只好還給她了。
在她的影響下，我也對(duì)書增加了更濃厚的感情。哈哈，這就是我的朋友——“小書蟲”郭雨卓。
我的小伙伴-寫人的作文400字12
我有一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴，他叫小剛。
一天，我和小剛坐公交車去學(xué)校。公交車?yán)镏挥袃蓚�(gè)座位，我們便急忙坐下來(lái)，因?yàn)槲覀冞�要急著去上學(xué)呢！我們剛坐下來(lái)幾分鐘，便上來(lái)了一位老奶奶。這位老奶奶白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，面色蒼白。眼睛時(shí)而睜時(shí)而閉，臉上滿是皺紋，背彎曲著，慢悠悠地走著。小剛看見(jiàn)后便悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我把座位讓給這位老奶奶吧�！庇谑撬钠鹩職猓酒饋�(lái)把老奶奶扶住說(shuō)：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶坐了上去，用結(jié)巴的語(yǔ)言說(shuō)：“謝……謝……你，小……朋友�！�
害羞的小明漲紅了臉，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭�？伤�，不時(shí)地抬頭觀察老奶奶的一舉一動(dòng)。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題：老奶奶坐的時(shí)候老是東倒西歪，不時(shí)地停住，好像是這位老奶奶坐不住一樣，便對(duì)我說(shuō)：“把你的座位也讓給老奶奶吧，讓她躺下休息�！蔽冶硎举澩阋矊�(duì)老奶奶說(shuō)：“這個(gè)座位讓給您。”老奶奶嘴巴動(dòng)了一下，好像要說(shuō)些什么。這時(shí)到學(xué)校了，我們默默地下來(lái)了。
這就是我的助人為樂(lè)的小伙伴——小剛。平凡的生活中，我卻看到了他不平凡的內(nèi)心。
我的小伙伴-寫人的作文400字13
他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一頭短發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴。他就是我的好朋友——王佑生。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“今天值日生干什么了，怎么沒(méi)擦黑板？”同學(xué)們都看著值日生，但值日生卻不敢走出來(lái)。這時(shí)，王佑生從座位上走了出來(lái)，他拿起黑板擦，擦起黑板來(lái)。王佑生有點(diǎn)矮，所以在擦黑板時(shí)像青蛙一樣一跳一跳的。有些同學(xué)看見(jiàn)王佑生這個(gè)樣子，便笑了起來(lái)。王佑生好像一點(diǎn)也不知道似的，仔細(xì)地把每一個(gè)角落都擦干凈。擦完后，他紅著臉，低著頭走到老師面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)有按時(shí)擦黑板”。老師笑了笑說(shuō)：“好吧！下次要記住喲！”王佑生微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“老師，今天不是王佑生值日！”老師向王佑生投去贊許的目光，然后對(duì)王佑生說(shuō)：“王佑生，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好向他學(xué)習(xí)�！�
我的朋友王佑生就是這樣一個(gè)人，他有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
我的小伙伴-寫人的作文400字14
在我們班里，有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。他身材高大，卻從不仗勢(shì)欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，總能見(jiàn)到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個(gè)星期一，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準(zhǔn)備升旗儀式�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動(dòng)被剛想要下樓的程田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)道；“你怎么了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學(xué)聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說(shuō)：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了�！背烫锫犃�，抓了抓腦袋，也不再說(shuō)些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學(xué)。大方地說(shuō)：“拿去吧，別客氣。快點(diǎn)下去吧！”哪位同學(xué)眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。
另一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來(lái)了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學(xué)十分感動(dòng)。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田，他助人為樂(lè)，用行為溫暖他人，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的大哥。
我的小伙伴-寫人的作文400字15
看，那個(gè)高高帥帥的小男孩兒！他的身高有一米五五。一到美術(shù)課都會(huì)畫上一番。這就是我的好朋友王博。
王博的學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，上次期末考上了全班前二十名。而且他還愛(ài)看書。他們家里有《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《增廣賢文》、《草房子、《西游記》等等。王博看書的時(shí)候非常的入迷，有時(shí)候叫他，他都沒(méi)有反應(yīng)。
有一次，他媽媽叫王博去買可樂(lè)，他只是回答了一聲：“好！”就又捧起書津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到王博家玩時(shí)，看見(jiàn)王博在津津有味地看書，我便問(wèn)：“王博，你在看什么書？”王博笑了笑說(shuō)：“是《哈利波特與混血王子》啊。”這時(shí)，他媽媽聽到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)我，我連忙向王博媽媽說(shuō)：“阿姨好，我來(lái)這里和王博玩一小會(huì)兒�！卑⒁炭匆�(jiàn)王博還在這里看書，便問(wèn)：“王博你買可樂(lè)了嗎？”“啊……沒(méi)有，我這就去買回來(lái)�！蓖醪┬χf(shuō)，也許王博還沉浸在書里了吧，竟然忘了把可樂(lè)買回來(lái)，我和阿姨哭笑不得。我說(shuō)：“王博，你可真是個(gè)小說(shuō)迷呀！”
王博不僅喜歡看書，還喜歡跑步、打籃球、踢足球。
這就是我的好朋友王博。
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