人與人之間作文650字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人與人之間作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人與人之間作文650字1

　　在國(guó)外有這樣一個(gè)歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個(gè)故事：

　　有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個(gè)學(xué)校卻通知孩子們的家長(zhǎng)們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)!在電話里家長(zhǎng)十分不解的問：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說了：“因?yàn)槟切┴毨Ъ彝サ暮⒆觽兛梢栽趯W(xué)校里吃上一頓免費(fèi)的午餐�！奔议L(zhǎng)們說：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說了：“如果只有他們自己來的話，他們會(huì)感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來。”

　　讀完這個(gè)故事，同學(xué)們肯定會(huì)覺得這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說“天下沒有免費(fèi)的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費(fèi)的午餐;到了下大雪時(shí)，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長(zhǎng)們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。

　　可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會(huì)十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)�部到了學(xué)校，貧困家庭的孩子們會(huì)玩兒得很開心，而且不會(huì)覺得那是別人施舍給他們的。

　　我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會(huì)覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎?其實(shí)，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會(huì)感到開心的，因?yàn)樗麄冏隽艘患�大好�?而不吃免費(fèi)午餐的孩子們，待在家會(huì)很沒意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實(shí)，他們是在互相關(guān)懷!

　　在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見了面打個(gè)招呼問一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”

　　人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!

人與人之間作文650字2

　　人與人的差距會(huì)在很多地方顯示出來，但根本的差距，在于人的“主動(dòng)性”的強(qiáng)弱程度。凡人都有主動(dòng)性，人不可能完全沒有“主動(dòng)性”。凡是生物，都有主動(dòng)生長(zhǎng)的原始力量；但是，有些人的主動(dòng)性比較“強(qiáng)勁”，有些人的主動(dòng)性比較“差勁”。強(qiáng)健的“主動(dòng)性”使某些人總是能夠努力克服障礙與困難；差勁的“主動(dòng)性”使另一些人長(zhǎng)久地受挫與受難，這些人“生活在平靜的絕望中”。

　　當(dāng)我們理解了人的“主動(dòng)性”所蘊(yùn)涵的力量，我們就會(huì)明白：教師的“成長(zhǎng)”意味著什么？“同學(xué)的差別”究竟在哪里？為什么有人會(huì)呼喚“賜予我控制感”？

　　“主動(dòng)性”太重要了，它是《周易》的核心精神。后來梁?jiǎn)⒊�把這個(gè)核心精神引入清華大學(xué)的校訓(xùn)。清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

　　所謂“自強(qiáng)不息”，實(shí)際上就是“主動(dòng)精神”。我寫過一篇文章：《獅子的性格》。這篇文章實(shí)際上就談?wù)撨@個(gè)主題。中央電視臺(tái)有一個(gè)節(jié)目：《狂野周末》。在那里面你可以看到獅子、老虎捕獲獵物的場(chǎng)景。獅子、老虎追趕獵物的姿態(tài)是很美麗的，但是，還有一種美麗，就是兔子、梅花鹿為了不被獅子、老虎吃掉，它們不斷的奔跑�！犊褚爸苣�》里面曾經(jīng)有一個(gè)鏡頭：獅子選好了獵物追上去，它的獵物是梅花鹿。按說，梅花鹿奔跑的速度不如獅子快，但是，這只梅花鹿逃脫了，獅子無奈的站在那里。

　　德國(guó)人尼采說過一句話。尼采說：“一口好牙，和一個(gè)強(qiáng)健的胃，這就是我對(duì)你全部的期待。”這樣看來，什么樣的人是真正的有主動(dòng)精神、有力量感、有超越感的人呢？第一，要有一口好“牙”，最好把玻璃都能夠咬碎。第二，要有一個(gè)健康的“胃”，把玻璃咬碎之后吞下去，把它消化掉。就是說，你遇到了困難，要用你的“自強(qiáng)不息”把它咬碎，要用你的“厚德載物”把它消化掉。

人與人之間作文650字3

　　我一直相信，人與人之間，還是存在愛的。即使他們是陌生人。

　　但是，有一段時(shí)間我動(dòng)搖了，我開始懷疑這曾經(jīng)我我比相信的話，人與人之間，會(huì)有愛嗎？

　　有一個(gè)大學(xué)生，在看到一個(gè)老太太被車撞后倒在地上，而肇事車卻逃逸的情況下，好心上前扶起她，將她帶到醫(yī)院，幫他墊了住院費(fèi)，最后還不忘通知她的家人。但老奶奶一家卻沒有對(duì)這個(gè)救命恩人表示感謝，反而一口咬定他就是撞了老奶奶的那個(gè)人。更讓人奇怪的是，當(dāng)老奶奶醒來后，也說是這個(gè)人撞的。因此這個(gè)大學(xué)生被判坐六年的牢，還要支付一大堆亂七八糟的費(fèi)用。

　　這樣的事例很多，在為這些無辜的人惋惜的同時(shí)，也覺得很奇怪：難道把人送到醫(yī)院就證明是他撞的么？

　　就在我快要完全放棄這句話時(shí)，一件事使我又堅(jiān)定了許多。

　　那天，天氣很好，天空中沒有太陽，只有大片大片棉絮狀的云，氣溫不高不低，給人一種很舒適的感覺，我沿著街道慢慢走著，這時(shí)，一輛電瓶車從我旁邊過去，帶起一陣風(fēng)，一眨眼的功夫，又撞到了我前面不遠(yuǎn)出一個(gè)慢慢晃悠的老人，又迅速地開走了，淹沒在街角。沒等我緩過神來，周圍正在挑東西的一群大嬸大媽們，立刻跑過來，圍住老人，試圖扶她起來，在嘗試無果后，又問她要不要緊，有的剛過來好奇的湊熱鬧的，認(rèn)出了老人，立馬往回跑，想是通知他家人去了吧！最后，老人的家人趕來，老人被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　看到這一幕，我覺得，這個(gè)社會(huì)并不冷漠，相反，我覺得這個(gè)社會(huì)還是有愛的。

　　社會(huì)是由人組成的，人們看慣了欺騙，所以不愿相信真情，但人與人之間始終存在某種聯(lián)系的吧，人們還是愿意伸出手去幫助人們的。

　　我想，只要人人都付出真心待人，這個(gè)世界就會(huì)變得美好！

人與人之間作文650字4

　　每個(gè)人之間都需要理解。

　　比如學(xué)生和老師之間需要理解，同學(xué)之間更需要理解，陌生人與陌生人之間需要理解，更重要的是長(zhǎng)輩和晚輩之間更需要理解。

　　星期日的早晨，爸爸媽媽要我和他們一起去鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，立刻提出要騎著媽媽剛給我買的紅色變速自行車去。爸爸滿臉嚴(yán)肅地說：“別開玩笑了！這么遠(yuǎn)的路，騎車怎么能行？多累��！”媽媽也立刻勸我說：“還是坐咱家的轎車一起走吧！外邊挺冷的�！庇捎诤闷�，我不想聽他們的勸阻，執(zhí)意要騎自行車去看奶奶。后來，他倆勉強(qiáng)同意了。

　　騎自行車去奶奶家，其實(shí)不是一件很容易的事兒。我家距離奶奶家有20多里的路程，其間村屯較多，車輛較多，村路比較狹窄，再加上剛下過一場(chǎng)雨，路面上坑洼處偶爾還有積水。我們行進(jìn)在這條馬路上。我騎車，爸爸開車，媽媽坐車。哇！簡(jiǎn)直是一道靚麗的風(fēng)景線！

　　我在前邊悠閑地騎著自行車，一邊騎一邊哼著小曲兒。路過一片低洼處，我有意放慢車速，可是，爸爸好像故意找茬似的，一加油門兒，“嗖”的一下，車子從我身邊馳過，濺我一身泥水！我迅速生起氣來，瞪了爸爸一眼。爸爸放下車門兒，笑了笑說：“誰讓你非要騎你的破車呢？”媽媽也接著說：“你弄了一身泥，叫我怎么給你洗��？”聽了他們的話，我不由得更加地生氣了。

　　到了奶奶家，我故意不和爸爸媽媽在一起。媽媽笑呵呵地對(duì)我說：“你爸爸是和你鬧著玩兒呢！瞧你這小氣樣，真是可笑�。】彀淹庖旅撓聛�，洗完后曬曬就干了。”聽了媽媽的話，我的心舒坦多了，也原諒了惹我生氣的爸爸。我們?nèi)�人都�?huì)心地笑了。

　　幾個(gè)人產(chǎn)生一點(diǎn)小小的矛盾，肯定是有的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤。只要靜下心來深刻地反思，彼此包容，這個(gè)矛盾就會(huì)化解，風(fēng)波也會(huì)漸漸平息。其實(shí)啊，擁有風(fēng)波的生活也很精彩，關(guān)鍵是能夠理解。

人與人之間作文650字5

　　每當(dāng)我想起三國(guó)演義時(shí)，都會(huì)想起常山趙子龍這個(gè)名字，這本來是個(gè)普普通通的名字，但是，他用他那無人可擋的武功，博得了許許多多的人的贊揚(yáng)，他也給我留下了特別深刻的印象，特別是《趙子龍勇救阿斗》，請(qǐng)讓我為你們細(xì)細(xì)講解。

　　自從曹操兵敗新野后，他的軍中就被折騰得天翻地覆，不得安寧，連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣，最后決定再次向劉備發(fā)起進(jìn)攻。這次，他親自率領(lǐng)幾十萬大軍殺向襄陽，由于劉表病故，而不爭(zhēng)氣的劉琮向曹操投降，劉備只好帶兵向后撤，曹操調(diào)選了五千多精銳騎兵，追了上來，把劉備沖散了，“糜夫人”和劉備唯一的兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了，“糜夫人”由于身負(fù)重傷，把劉阿斗塞進(jìn)趙子龍手里，便跳進(jìn)井里自盡了。

　　趙將軍強(qiáng)忍著悲痛，左手抱著還在熟睡的阿斗，右手拿槍，朝著曹軍殺去，連續(xù)殺死數(shù)名大將，勢(shì)不可擋，最后殺到了“長(zhǎng)坂坡”上，才遇見張飛張翼德。回到軍中，劉備一把拿起阿斗就往地下摔，生氣地說，“你這小子，差點(diǎn)害死我的一名大將！”趙子龍連忙接住阿斗，感動(dòng)地說，“我即使粉身碎骨，也不能報(bào)答主公的恩情��！”

　　讀了之后，真讓我感慨萬千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報(bào)的心，也要學(xué)習(xí)劉備有一個(gè)愛惜才華的性格，要講義氣，不要周圍人才濟(jì)濟(jì)不會(huì)用�。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們班有個(gè)別同學(xué)為了錢不是棄暗投明，而是棄明投暗，這樣是不理智的行為，錢不是萬能的，最重要的還是同學(xué)們的友誼和互相關(guān)愛，互相幫助。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，趙子龍勇救阿斗是一個(gè)值得學(xué)習(xí)得勇敢的故事，是一個(gè)讓朋友之間互相關(guān)懷充滿友誼的故事，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名才華橫溢勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

人與人之間作文650字6

　　信任是人與人之間最美的語言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤(rùn)開了你心里凋零的鮮花。

　　我上完課去外婆家吃飯，因?yàn)槿サ帽容^早，外婆還在隔著一個(gè)小花園的廚房里炒菜。當(dāng)時(shí)表弟也在外婆家玩，我看他正玩著籃球，臉上還浮現(xiàn)出一絲笑，便決定不去打擾他玩了。

　　過了一會(huì)兒，我閑著沒事干，就隨便拿了一本書津津有味地看了起來。沒想到剛看不久，就只聽見“砰”的一聲響，掛在墻上的一只外婆最喜歡的鐘重重地摔在了地上，成了許多碎片。外婆從廚房聞聲趕來，我知道是表弟不小心打碎的，可他見了卻裝作一副若無其事的樣子，我則好心好意走過去把那幾塊大點(diǎn)的碎片撿起來，準(zhǔn)備要扔到垃圾桶里去。外婆見了，大叫道：“是誰打碎的?”表弟聽了后，惡人先告狀：“是婧婧打碎的!”“你怎么搞的，這只鐘要五十塊錢呢!現(xiàn)在摔碎了，又要去買一只，我錢太多啊我!”外婆破口大罵道。我心想：這不是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心嘛，我怎么就變成壞人啦。因?yàn)樽约旱男宰蛹保�聽后便立刻反駁道：“我又沒有摔�！薄安皇悄闼さ氖钦l摔的啊!”外婆接著我的話，“弟弟都說了是你摔的�！薄氨緛砭筒皇俏遥�是張……”我話還沒說完，外婆就打斷了我的話“不要在騙人了!”我聽了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要罵我。

　　后來，外公回來了，他看見墻上的鐘沒了，便疑惑地問：“一只鐘呢?”表弟毫無羞澀地答道：“背婧婧摔壞了�！薄拔覜]摔呀!”外公知道后思考了一會(huì)兒說：“我相信婧婧沒有摔�！鳖D時(shí)，我感到有一股暖流鉆進(jìn)了我的心田，讓我那酸溜溜的心感到好多了。最后，經(jīng)過了外公的調(diào)查，終于水落石出了，是表弟摔的。

　　外公的信任，似一股暖流，讓我在沒有人能相信我的時(shí)候給了我證明自己清白的勇氣。生活中處處需要人之間的'信任，這樣，生活才會(huì)更美麗。

人與人之間作文650字7

　　與人交往是一門藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。

　　與人交往要學(xué)會(huì)低調(diào)。

　　低調(diào)做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷,是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力過人，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。《三國(guó)演義》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。

　　與人交往還要學(xué)會(huì)尊重。

　　禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認(rèn)為溫和識(shí)禮，更多的人把粗魯無禮錯(cuò)認(rèn)作坦率真誠(chéng)，可我認(rèn)為禮貌跟知識(shí)、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得別人的尊重。

　　讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰!

人與人之間作文650字8

　　動(dòng)物都是趨利避害的，那高級(jí)動(dòng)物人呢？人與人之間的關(guān)系又是怎么樣的呢？是否也是這樣的呢？

　　當(dāng)然不是，以愛為例，為了所愛之人，人可以無條件的付出而不求回報(bào)——許多人都會(huì)這么回答。但事實(shí)真是這樣嗎？乍一想的確是這樣，但是，人是有感情的，若是將感情也加入利的范疇，那就大不一樣了。

　　幫助朋友是為了得到朋友的感情，為愛人付出是為了得到愛人的感情，當(dāng)然，援助親人也是為了得到親人的感情，一切都是有原因的，都是有利益驅(qū)動(dòng)的。試想若是朋友如凍僵的蛇，所愛之人已有家室，親人早就將你拋棄、不與你來往，你還會(huì)為他們付出嗎？顯然沒有人愿意這么做，誰也不愿被蛇反咬，不愿浪費(fèi)青春，不愿搭理無情之人。

　　不難看出，人本就是動(dòng)物，本沒有多大區(qū)別，要硬說有區(qū)別那就只有在感情上有點(diǎn)區(qū)別。

　　感情不能算是直接的利益，但在我看來感情和利益也并非一點(diǎn)關(guān)系沒有。爭(zhēng)取朋友的感情是為了朋友以后能助你一臂之力，爭(zhēng)取愛人的感情是為了能得到他，爭(zhēng)取親人的感情是為了得到親人的關(guān)愛．所以說，感情就像是存折，存儲(chǔ)的就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，當(dāng)然，它也有可能是一張空頭支票。

　　推而廣之，人與人之間是這樣，人與動(dòng)物，人與一切事物呢？人養(yǎng)豬是為了吃，養(yǎng)馬是為了騎，養(yǎng)貓是為了鼠，養(yǎng)狗是為了玩；為花打扮是為了色，為樹澆水是為了木，為陶瓷描上青花是為了錢，為菜肴加上作料是為了味，一切的一切

　　都是為了利，或近或遠(yuǎn)。

　　“有奶便是娘”，很俗氣的一句古話，但他卻道出了人的本來面貌。然而人常因?yàn)樽约簽槿硕�而自我欺騙導(dǎo)致看不清人的本質(zhì)，事實(shí)上人和獸有多少區(qū)別呢？?jī)H僅是一個(gè)聰明一些能看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而一個(gè)不行罷了。

人與人之間作文650字9

　　星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長(zhǎng)椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動(dòng)。

　　過了一會(huì)兒，我費(fèi)力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關(guān)切地說：“你終于醒了，你好點(diǎn)了嗎？你可把我們嚇壞了�！�

　　這時(shí)校醫(yī)急匆匆的趕來了，她問我怎么樣了？有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來。我急的直哭，校醫(yī)說：“沒關(guān)系的，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！�

　　老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己：“你怎么這么不爭(zhēng)氣？”

　　不一會(huì)兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看著爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。

　　爸爸正要背我下樓，校醫(yī)趕忙說：“她這個(gè)時(shí)候不能背的，只能抱著走�！卑职种缓帽е�我了。我想爸爸的心臟不好，這時(shí)既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓 力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔(dān)心我受涼，又把我抱到了門衛(wèi)室，攥著我的手，焦急地等待著。

　　車來了，爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了，但是老師說：“學(xué)生是在學(xué)校暈倒的，我們要負(fù)責(zé)任�！辈灰粫�(huì)兒就來到了醫(yī)院，爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細(xì)的檢查，最后說：“孩子沒什么事，只是早上沒有吃好，到了第四節(jié)課，太疲勞了就暈倒了�！�

　　爸爸把我抱到住院部打點(diǎn)滴。我覺得非�？诳剩�老師就問醫(yī)生這時(shí)能不能喝水，醫(yī)生說可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫(yī)關(guān)切地叮囑說，以后一定要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔(dān)心。

　　從這次生病我深深感受到老師的關(guān)愛，爸爸的疼愛，同學(xué)的關(guān)心。這一切都讓我深受感動(dòng)，原來我生活在一個(gè)這樣充滿愛的世界里。為了這份愛，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望。 …

人與人之間作文650字10

　　信任是一種無形的力量，他可以帶給人們希望，當(dāng)然，信任是只有君子才有的一種品質(zhì)，小人之間只有欺騙，沒有信任。

　　信任不是天生就能得到，而是需要你去打造，打造每個(gè)人對(duì)你的信任。信任是需要維護(hù)的，如果你做了一件不講信任的事，那別人對(duì)你的信任就會(huì)大大減少，還很有可能使自己多年來經(jīng)營(yíng)的信任垮掉。

　　信任是一個(gè)很重要的東西，在你困難的時(shí)候，別人覺得你有誠(chéng)信才會(huì)幫助你，如果你沒有誠(chéng)信，在你有困難的時(shí)候就沒有人去幫你。

　　信任他是一股神奇的力量，他可以把壞人感化，讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年，查取死刑犯三百多人，把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時(shí)候，他們又一個(gè)不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯，使他們變成了好人。

　　信任不單單可以感化小人，還可以避免一場(chǎng)戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚莊王帶兵攻打宋國(guó)。這場(chǎng)仗打了很長(zhǎng)的時(shí)間。此時(shí)，楚國(guó)的軍糧不夠了，只夠吃七天。莊王非常著急，便派司馬子反到一個(gè)土山上觀察敵情。子反剛上山，就碰見了宋國(guó)的臣子華元，子反便問：“你們國(guó)家的情況怎么樣？”華元答：“將士們都疲憊的不得了�！弊臃磫枺骸捌�憊到了什么程度？”華元回答道：“達(dá)到了交換自己的兒子為食，劈骨頭燒飯�！弊臃舱f：“真是疲憊不已呀，不過你們國(guó)家都成這樣了，你還敢給我說？”“我聽說，君子見別人有災(zāi)難了會(huì)憐憫，而小人會(huì)幸災(zāi)樂禍，我看您像君子，所以就把事情告訴您了�！比A元說。子反聽了很是感動(dòng)，便也對(duì)他說：“我們也只剩七天的糧食了，在堅(jiān)持一會(huì)，七天之后我們就會(huì)退兵�！�

　　子反回去了，給楚莊王說明了事實(shí)，楚莊王大怒，嫌他說出了自己軍隊(duì)的情況。子反說：“一個(gè)小小的宋國(guó)都有誠(chéng)實(shí)的君子，難道我們一個(gè)大國(guó)都不能有嗎？”雖然莊王聽了子反的一番話，但還是要攻城，但在子反的勸說下，楚國(guó)最終還是退兵了。

　　這就是信任，可以將壞人變成好人，更可以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。

人與人之間作文650字11

　　星期二的早晨我七點(diǎn)三十五才起床。一看時(shí)間，上學(xué)要遲到了，我著急忙慌地背上書包，揣了十元錢就跑了出去。我以灰太狼的速度向?qū)W校飛速前進(jìn)，我腳下火星子亂飛，一溜煙地跑到學(xué)校。“咦？”我的十塊錢竟不翼而飛，人間蒸發(fā)般地消失了，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)心啊！哇涼哇涼的呀！

　　我在腦海里快速回放著從家到學(xué)校的一路情形。我猛然間想起了在路過一個(gè)垃圾點(diǎn)的時(shí)候身上好像有個(gè)什么東西甩了出去，莫非那就是我的十元錢？趕緊往回跑！我以迅雷不及掩耳的速度沖出了校門，直奔那垃圾點(diǎn)。哎！只差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，等我跑到的時(shí)候，那些可愛的垃圾已經(jīng)被清潔工阿姨掃進(jìn)了垃圾袋里。好大的垃圾袋啊，里面還有許多小袋，在那里面找我那小小的可憐的十元錢簡(jiǎn)直就是大海撈針��！懊惱、悔恨、喪氣……簡(jiǎn)直不知道該怎樣來形容當(dāng)時(shí)的心情。后來我和阿姨說了這事，她說：“不用著急，我?guī)湍阏摇庇谑�，她左一袋，右一袋地翻了起來，翻了一袋又一袋還是沒有找著，漸漸地我有些失望了，只好自己安慰自己：“算了，沒了就沒了吧，誰叫我粗心大意，就算花錢買個(gè)教訓(xùn)吧�！边@時(shí)就聽阿姨說：“這樣是找不到的，得把垃圾都倒出來�！庇谑蔷吐牎皣W啦”一聲，所有的垃圾都被倒了出來，頓時(shí)，一股刺鼻的氣味撲面而來，我不由得緊緊捂住了鼻子，而那位清潔工阿姨卻毫不在意，一直認(rèn)認(rèn)真真地在垃圾堆里搜尋……。突然我的眼前一亮，十元錢！我高興極了，也顧不上許多，一把就將這張親親十元錢給攥在了手里。

　　我找到了我的十元錢，可是垃圾卻倒了一地，滿地的垃圾�。『�(jiǎn)直是“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴、彩旗招展”啊！這么多垃圾，清潔工阿姨想要掃回垃圾袋里是很難的。我想為了幫我找那十元錢阿姨已經(jīng)很辛苦了，我應(yīng)該幫她把這些垃圾給掃回去，可是阿姨卻說：“不用了，你不是已經(jīng)晚了嗎？快點(diǎn)去上課吧！”我只好又以飛的速度跑向了學(xué)校，腦海里卻不斷地浮現(xiàn)出那位清潔工阿姨的形象，我覺得那位阿姨很美、很美。

人與人之間作文650字12

　　人與人之間的所作所為都是相互的，你對(duì)一個(gè)人怎么樣，對(duì)方也會(huì)用相同的方式對(duì)待你。在我們眼里即使微乎其微的事，可能也會(huì)給別人很大影響。就像是一個(gè)普通人的十分鐘自然不同于偉人的十分鐘，又或者說富人眼中的一千元與窮人眼中的一千元更是千差萬別。

　　我就有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我手指骨折了只好住醫(yī)院，想趁機(jī)好好休息一下，可是同病房的其他幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子總是特別吵鬧，我覺得畢竟都是孩子，于是也就不在意他們的吵鬧了。

　　過了兩天，馬上就要手術(shù)了。手術(shù)前夜，我睡得很早，主要是為了第二天早上的手術(shù)能夠順利進(jìn)行，但是大概凌晨一點(diǎn)左右，我被一聲令人討厭的大叫驚醒。憑聽覺我辨別出那是隔壁床小孩子的聲音，陪床的大人一點(diǎn)都沒有理會(huì)那個(gè)小孩，叫了許久之后，才沒耐心地哄一哄，但換來的是比剛才還大的怪叫聲，我?guī)缀跞滩蛔×耍�一聲難聽的臟話幾乎脫口而出，但最終還是忍住了。終于，這陣令人厭煩的聲音在二十作文分鐘之后停止了，我的精神幾乎崩潰了，怎么也睡不著，直到半夜兩點(diǎn)左右，我才又疲憊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這件事使我不得不引發(fā)思考，我們常常不能知道自己對(duì)別人的影響，除非我們親身體驗(yàn)過，否則自己對(duì)別人的影響你永遠(yuǎn)不得而知。分析分析這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，自己對(duì)于孩子吵鬧的不理睬看似沒有什么影響，但卻讓周圍的人很煩惱；“中國(guó)式過馬路”常使司機(jī)感到頭痛，有時(shí)這也是交通擁堵的原因之一；上課時(shí)的每一句小聲嘀咕可能都會(huì)被周圍人聽到后引起走神；汽車?yán)�叭的每一聲響，也都�?huì)讓行人心生不滿。我們就得思考我們對(duì)別人的影響，在自己嫌棄別人的時(shí)候，或許別人也在嫌棄你？自己所做的只是五十步笑百步的事罷了，其實(shí)我也有中國(guó)式過馬路的情況，現(xiàn)在想一想，也不由得會(huì)臉紅慚愧。

　　我們的思想首先一定以自我為中心的，因而常因自身貪小便宜而給別人帶來麻煩，所以我們?cè)谧呓輳街畷r(shí)，不如想想若自己是別人，是否會(huì)厭煩自己如此的行為？

人與人之間作文650字13

　　“對(duì)她的思念因?yàn)榫嚯x而不斷放大，對(duì)她的偏見因?yàn)榫嚯x而消失不見�！币瓜裼心ЯΦ乃幩�，一滴滴地浸入人心。他離開了家人獨(dú)自生活在地球的另一端，走在街頭，寒風(fēng)呼嘯，明月已在空中烙了一個(gè)如湯圓般的圓的洞，對(duì)家的思念在他心中油然而生。

　　還記得以前，在家時(shí)，也是一個(gè)深夜，屋里燈光昏黃，母親獨(dú)自一人坐在縫紉機(jī)前，戴著厚厚的老花鏡，用兩只布滿褶皺的手，更用著自己的心一針一線地織著衣服。終于織好了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，揉了揉酸痛的肩，雙手把衣服捧在懷中，一步步輕輕地走到門旁，心里滿是歡喜，想著兒子看見衣服后一定很高興。兒子猛地把門推開，見到門外的媽媽，憤憤地走出門，母親一臉無奈，她本想給兒子看一看衣服，卻被他誤以為她偷聽房間里的動(dòng)靜。

　　日子倏然地過去了，兒子也該去國(guó)外了。在諾大的機(jī)場(chǎng)中，爸爸、媽媽和他的朋友都來為他送別了。媽媽在他臨走前，微微地抬起胳膊，伸出了粗糙的手，腳不由得往前邁了一步，淚水也擁滿了她有神的眼睛，正想撫摸兒子的臉時(shí)，兒子果斷地抬起手，撞開了她的手。他，一步步地向前走，一步步地變得自由。

　　到達(dá)國(guó)外后，他開始了工作，在一次打開電腦時(shí)，看見QQ中出現(xiàn)了媽媽。兒子高興極了，露出了他潔白的牙，笑得純真又可愛。隔在屏幕的另一端，媽媽則是拿著一本厚厚的書，查閱著如何打字，她的背影格外地小，浸泡在夜里，仿佛與黑夜融為一體。

　　后來，他終于體會(huì)到一個(gè)人的孤獨(dú)。夜里，他獨(dú)自走在街頭，一步步格外沉重，并未感到絲毫的自由。抬頭望天空中的明月，自己卻不能與家人團(tuán)圓。不自覺想到“對(duì)她的思念因?yàn)榫嚯x而不斷放大，對(duì)她的偏見因?yàn)榫嚯x而消失不見�！�

　　也許人與人之間就是這樣，距離遠(yuǎn)了，心就近了。

人與人之間作文650字14

　　關(guān)愛，好像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛，也好像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，好像是一個(gè)無處不在的“影子”。

　　提起關(guān)愛，讓我想起了一個(gè)故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

　　就好像我吧，那天早上，我八點(diǎn)鐘要去讀英語興趣班。早上起床時(shí)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門關(guān)不上去了。于是，司機(jī)先生發(fā)話了：“請(qǐng)一個(gè)人下去，我們的車門關(guān)不上了！”當(dāng)時(shí)，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去？可是，我還要上興趣班呢！快遲到了呀！這時(shí)，我身旁的一位老爺爺發(fā)話了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了�！闭f完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤(rùn)了，心里有說不出的感激。

　　這個(gè)世界要好像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛，因?yàn)殛P(guān)愛是世界上最美好的情感；關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！無處不在！

人與人之間作文650字15

　　人與人之間的距離是內(nèi)心的好壞，并不是這樣的距離，而且，想跨過這樣的距離很簡(jiǎn)單——用真心去對(duì)待你的每一個(gè)朋友！這是我上初中的第一篇作文，雖然寫得不是很好，但是希望你們能看完~

　　人與人之間的距離其實(shí)不大，但是你把它看得太重的話，距離就會(huì)很大。

　　在我入初中之前讀五年級(jí)的時(shí)，有一天，老師告訴我們有兩位新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班。一看到他們，我們就聞到一股怪味，老師還說他們是兄妹。哥哥叫王云，妹妹叫王鳳。雖然說能交上新的朋友是好事，可是看他們的穿著打扮，實(shí)在是太老土了。所以，大家都故意避開他們兄妹兩，我也一樣。

　　這樣過了幾天，一件意外的事情發(fā)生了。不知怎么了小銳和王云打起來了，兩人打得面紅耳赤，王云被打哭了。這時(shí)，老師趕到了，問：“你們兩個(gè)怎么打起來了？”王云帶著哭腔說：“他罵我！”“我沒罵，誰叫他先來整我的，他活該�！毙′J爭(zhēng)辯著說�，F(xiàn)在我們誰也分辨不出誰對(duì)誰錯(cuò)，所以，老師說：“現(xiàn)在不管誰對(duì)誰錯(cuò)，你們兩個(gè)互相道歉，握個(gè)手，和解！”雖然兩人臉上都顯得很不服氣，但是還是很聽話的握了手和解了。過了幾天以后，小銳才知道不是王云整他的，他也知道如果是別人整他的話，他不會(huì)發(fā)那么大的火甚至打架了，

　　就因?yàn)橥踉剖青l(xiāng)下人才會(huì)這樣的。他紅著臉走的了，王云的面前說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我太沖動(dòng)了�！薄皼]關(guān)系”王云從容的說。從此他和王云才了好朋友，大家也看到了這一幕，都愿意和王云做朋友了。所以我想：也許王鳳也和他哥哥一樣吧！我就到王鳳的坐位上說：“我能和你做朋友嗎？”她笑著點(diǎn)頭，我也笑了！后來我才知道，在我之前已經(jīng)有很多人和她做朋友了，并沒有排斥她，看來是我多想了。

　　從這件事后，我才知道人與人之間的距離是內(nèi)心的好壞，并不是這樣的距離，而且，想跨過這樣的距離很簡(jiǎn)單——用真心去對(duì)待你的每一個(gè)朋友！

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