禮讓_四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮讓_四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮讓_四年級作文1
前些時候，我在電視上看到：政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎?
有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去，我對叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時候還導(dǎo)致死亡。如果每個開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個安全的環(huán)境中了。
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧!
禮讓_四年級作文2
記得小時候，爸爸帶著我過斑馬線時，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車全部開過去了，才繼續(xù)過馬路。那時，我心中總有一個問號：那么多的車子，怎么沒有一輛汽車停一停，讓一讓我們呢?
那一天，爸爸開著電動車載我去上學(xué)。正當(dāng)我們要過斑馬線時，爸爸看到不遠處駛來一輛公交車，便停了下來，想等公交車開過再走。出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺擺手，示意我們先過去。爸爸朝司機叔叔也點頭示意了下，便快速通過了斑馬線。
我好奇地問爸爸：“爸爸，現(xiàn)在公交車怎么會停下來讓我們先走呢?”爸爸笑著說：“現(xiàn)在和以前不一樣了，我們國家現(xiàn)在提倡斑馬線前要禮讓行人，這是一種美德�！�
我想：如果每個開車的司機都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們交通事故會少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開!
禮讓_四年級作文3
有一天，貓媽媽在家里做家務(wù)，聽到雷雨聲后去陽臺看了看，想看看雨有多大。這時看到四個小朋友：青蛙、烏龜、鴨子、公雞在急忙趕路回家，他們都沒有帶傘，被淋濕了。貓媽媽說：“小朋友們，雨這么大，你們沒帶傘，但是我只有一把傘，借給誰好呢？”小青蛙和小鴨子齊聲說：“我會游泳呢，我不需要傘，給其他人�！毙」u說：“我長得壯，身體最棒！我不需要傘�！毙觚斦f：“我背上有小房子呢，我不需要，給他們吧�！必垕寢屨f：“你們真是一群好孩子啊，互相禮讓，能夠替別人著想，多么難得啊！雨越下越大，你們都到我家里休息一下。等雨停了，你們再走吧�！� 青蛙、烏龜、鴨子、公雞相互看著大家濕漉漉的，齊聲說：“好的�！闭f完，小朋友們往貓媽媽家里去。
禮讓_四年級作文4
什么是文明？顧名思義當(dāng)然是有道德、有修養(yǎng)。那道德修養(yǎng)何處而來呢？那可是得像滴水一樣，積少成多婁。
哪些事兒呢？其實就在我們身邊。當(dāng)你看見老人在乘車時的主動讓座；看見地上的紙屑能夠彎腰撿起；看見師長能夠說聲：“老師好”……不過看似簡單的事情又有多少人能夠真正做到呢？屈指可數(shù)。那這么多人沒有做到是不是我們也不去做呢？當(dāng)然不是，我們一定要去做，而且還要去做好，讓那些頑固分子看一看什么叫有禮貌的國人！
中國自古以來就以禮相待，素有禮儀之邦的美譽。不過在自負(fù)的同時我們也要想想，我們做到了嗎？沒有。為什么呢？是害怕以怨報德嗎？是害怕像日本一樣，我們唐代以禮，他們民國以怨嗎？錯了，一個民族、國家的覺醒在于他對禮儀、文明的了解，一個沒有禮儀的國家，是沒有魚兒的大海；是沒有小鳥的藍天；是沒有春意的四季��！
同學(xué)們，我們將會是祖國的脊梁，祖國的榮譽在我們身上，祖國的富強要靠我們努力，我們得做好了榜樣，讓一批又一批文明之士，使我民族在禮儀之空奏響我中華之歌，為我中華之繁榮富強而努力，而奮斗，我相信那一天的中華不再是沉睡的獅子，而是一只覺醒奮發(fā)向前的猛獅！
禮讓_四年級作文5
禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因為這是對生命的尊重。
斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經(jīng)常會看到有些駕駛員不以為然，開車時無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。
以前早高峰上學(xué)時，學(xué)校附近的路口總是車水馬龍，有時候因為各個方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設(shè)，來往車輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現(xiàn)在過斑馬線時倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會緩緩?fù)Ｏ聛�，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時間，大家互相謙讓，一派和諧景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個合格的文明人！
禮讓_四年級作文6
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來越多的小轎車走進了千家萬戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以為他是想讓我們再后退一點，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的！馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎？沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來是讓我們先過去呀！于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過去�；仡^看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說了臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發(fā)生了。”我向越行越遠的小轎車投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T去，平平安安回家來”是承諾，是關(guān)愛，更是責(zé)任！
禮讓_四年級作文7
今天下午，我看了一篇三字經(jīng)，令我十分感動，內(nèi)容是：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文�！钡囊馑际菛|漢黃香九歲時，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩，這是每個孝順父母的人都應(yīng)該遵照做的。東漢孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的。一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來才是學(xué)習(xí)和看到的知識，并且要知道基本的算術(shù)及其有閱讀的能力。這里還有一個故事呢，讓餓講給你們聽聽吧！題目是孔融讓梨：“孔融兄弟六人，他是最小的。孔融四歲時，有人送來一筐梨，哥哥們馬上圍過去吃起來，而他卻靜靜地站在一邊。父親見了，就讓他先挑，他拿了個最小的。父親不解地問他為什么�？兹谡f：”大的應(yīng)該給哥哥吃，我是弟弟，應(yīng)該吃小的�！案赣H連連點頭稱贊�？兹陂L大當(dāng)官后，仍然保持謙讓的品德，深得百姓愛戴。看完這些之后，我想起了一件事：”有一次，媽媽買回來了一些桃子，吃剩下了一個，然后，我把桃子拿過來，說：“媽媽，這個桃子給我，行不？”我就蹦蹦跳跳的走了�，F(xiàn)在我明白了，下次要把剩下的東西分給媽媽，象孔融讓梨一樣。
禮讓_四年級作文8
說到斑馬線，也許有人會說他是一條關(guān)乎人們生命的.線。
關(guān)于這條生命線，我親眼看見了一個故事。
一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽準(zhǔn)備一起去安文去游玩。在去游玩的時候發(fā)生了一件令人嘆息的事情。
那天，我們剛下車等待綠燈亮起的那幾分鐘，發(fā)生了一場交通事故。
一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺提著水果在川流不息的車中行走，他完全不顧是紅燈還是綠燈，仍慢吞吞的在斑馬線上走。就在那一轉(zhuǎn)眼的一瞬間，一輛車向他駛來，老爺爺當(dāng)時站在那里嚇得一動不動的，突然傳來一陣刺耳的剎車聲。車撞到了他，老爺爺?shù)乖诘厣�，我們看著他痛苦掙扎的表情，我已�?jīng)熱淚盈眶。再看他那掙扎的表情，不由得淚水一顆兩顆的落在我的腮邊、衣服上。
不一會兒交警，救護車來了。那個老爺爺被抬進救護車送往醫(yī)院。地上只有散落的水果。
斑馬線是承擔(dān)人們生命重要的一條線。
禮讓_四年級作文9
孔融是孔子的后代，東漢時期的文學(xué)家。
孔融很小時候就已經(jīng)懂得文明禮讓，有一次，客人給他父親送來了一大筐梨子。父親讓他先挑，因為他有六個兄弟，數(shù)他最小，哥哥們圍在筐旁邊，想拿梨子吃。而孔融卻站在一旁不作聲。他挑了一個最小的。父親問他：“你為什么不挑個大的，卻挑了一個小的呢？”孔融卻說：“七個兄弟數(shù)我最小，應(yīng)該我吃最小的�！闭f著他從筐子里拿出了兩個梨子送到了父親手里。父親說：“這又是什么意思呢？”孔融說：“因為您是我的父親，畢竟把我們養(yǎng)到了這么大，我應(yīng)該讓您和媽媽先吃那一筐中最大的兩個�！甭犃丝兹谥v的這些話。父親連連稱贊！孔融的六個兄弟聽了這一番話，他們都臉紅了，放下了梨，低下了頭。父親嚴(yán)肅的說：“你們都這么大了，還這么幼稚，你們看看老七，他怎么就知道能做這么孝敬父母的呢？你們這么大還一個一個的這么自私。”
是呀！孔融這么孝順，所以才成了“能讓梨，小孔融，手足意，記心中”這樣的詩句。
大家一定要像孔融一樣，孝敬父母，尊敬哥哥姐姐，你想想小孔融四歲時就懂得，我們都這么大了，難道不應(yīng)該做得更好嗎？
禮讓_四年級作文10
斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這里發(fā)生了許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來到一個紅綠燈前，司機突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因為這個急剎車而東倒西歪。這時，有一些炸彈爆發(fā)了，大聲斥責(zé)道：你這個司機是怎么開車的？前面又不是紅燈剎什么車��！正當(dāng)那些個炸彈在斥責(zé)司機時，不知誰說，你們看。頓時那些炸彈安靜下來，把目光投向了一個正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋，她一手撐著腰，慢慢地走著，看起來她累了。她一邊走一邊對我們微笑。公交車上的人把贊許的目光投向了司機。
這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的事。
當(dāng)我們乘坐公交車來到一個十字路口時，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈�？墒且粋�騎自行車的叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過去。此時一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來，就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。
文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個市民應(yīng)該做到的。請不要讓一個五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。
禮讓_四年級作文11
每一處有紅綠燈的地方都有斑馬線，斑馬線，是人行通道，也是行人的生命線。在斑馬線這里，發(fā)生了很多的事情，讓我無法忘記的是11月10號那天。
那是一個風(fēng)和日麗的一天，3點整的時候，在紅綠燈那里，有一輛大卡車駛過，對面又是綠燈，按常理來，這輛大卡車可以按原速行駛，但是，那輛大卡車的司機卻來了一個急剎車，把車上的貨物搞得暈頭轉(zhuǎn)向，車上的人也都東倒西歪，連連斥責(zé)這位司機。這位司機什么話也沒有說，只是等了一會兒，然后對車上的三個人說：“系好安全帶”。司機正準(zhǔn)備向?qū)γ嫘旭倳r，有一個人感到莫名其妙，于是向四周望瞭望，哦！那個人恍然大悟，原來這位司機急剎車是因為有一位年過花甲的老人從斑馬線走過，要不是他來急剎車，真不知道要惹出多少麻煩，嚴(yán)重的話，說不定要償命呢！
真相大白后，車上的所有人都向他投向了贊賞的目光，向他舉起了大拇指。這件事情讓我無法忘記，同時，我想對大家說：遵守交通規(guī)則，文明禮讓斑馬線，車讓人，人讓車，讓出美好和諧的社會！
禮讓_四年級作文12
禮讓，就是幫助別人，我也有過這樣的經(jīng)歷。
早上，陽光明媚，我坐公交車去上課。到站，上來一位老奶奶，她臉上很多皺紋，頭發(fā)全白了，拄著一根拐杖。她用手在口袋里翻來翻去，可什么東西都沒掏出來。司機不耐煩地說：“快點，別耽誤車上人的時間！”老奶奶說：“我老年證沒帶�！彼緳C聽后，大吼道：“沒證，拿錢！”老奶奶好像要哭了似的，說：“錢沒帶呀！”司機擺擺手說：“那下車吧！”車上有些乘客也說：“快點下車！”
我看了一眼司機，心想：你也太不尊重老人了！如果等你老了，坐車時沒帶錢，司機也這樣對你，那么你會怎樣呢？還有那些說話的乘客們，你們也太沒同情心了！
眼看著老奶奶就要被他們趕下車，我鼓起勇氣，徑直走到老奶奶身邊，我大聲說：“我來幫她投幣！”于是我把身上僅有的一元錢投入錢箱。投完后，我用眼睛瞟了瞟司機，司機低下了頭。我把老奶奶扶到自己坐的位子上，說：“請坐�！崩夏棠桃荒樃屑ぃf：“現(xiàn)在還是好人多，連小朋友也會幫助人了，感謝你！”我不好意思地笑了笑，而先前說話的乘客們看了我的舉動，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，感到無比的羞愧。
禮讓也是一份美德的傳遞！
禮讓_四年級作文13
斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學(xué)校門口、繁忙路段，隨處可見�，F(xiàn)在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。
一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的車子像穿梭似的來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時候才能過馬路呀？看來學(xué)而思要遲到了。這時，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動停了下來。我愣住了，司機向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時，路上的車子又如脫韁的野馬向遠方奔去。我微笑著說：“這些司機叔叔真好！”
晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時，一個穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的�？粗贻p人的微笑，我內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。
千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。
禮讓_四年級作文14
“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠回響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實意義。在當(dāng)今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發(fā)達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規(guī)。我們還是談?wù)勛詈唵蔚亩Y讓斑馬線吧。
記得那是星期二的早晨，我正提著早飯興致勃勃地往學(xué)校走。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個人走過川流不息的馬路，我擔(dān)心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，還是自顧自地走著，眼看著車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“嘩——”的一聲，那輛車拐了一個彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時時刻刻遵守交通規(guī)則！
禮讓_四年級作文15
在我們的生活中，每個人身上都有閃光點，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我的姐姐懂得禮讓，非常值得我們學(xué)習(xí)。
姐姐比我大一歲，是四年級的學(xué)生。按照常理來說，相差一歲的姐妹，總是會為了爭奪東西互相爭吵打鬧，可是姐姐與我卻始終能和睦相處。因為姐姐無論做什么事都會讓著我，有什么好東西時也總是想著我。對別人也是如此。
有一次，姐姐和姐姐鄰居家的一位妹妹一起放學(xué)回家，剛巧遇到了與姐姐十分要好的同學(xué)。那位同學(xué)剛買了幾支自動鉛筆，鉛筆上面有好多的小兔子頭，筆桿上還掛著一個可愛的小兔子，真是漂亮。鄰居妹妹如癡如醉地看著那幾支自動鉛筆，十分喜歡。那位同學(xué)送給了姐姐兩支。鄰居妹妹立刻把目光轉(zhuǎn)移到姐姐手里，流露出十分羨慕的表情。這時，姐姐從鄰居妹妹的神情中看出了她的心思，就問：“妹妹，你是不是很想要？”“嗯嗯！”鄰居妹妹連連點頭�！澳墙憬闼湍阋恢О�！”鄰居妹妹高興地又蹦又跳，不停的說著“謝謝姐姐！”
這樣的事情在我的記憶中還有很多，多的就像夜空中的星星。姐姐的禮讓感染了我，我也像姐姐一樣照顧和禮讓比我小的同學(xué)。如果我們相互學(xué)習(xí)別人身上的閃光點，這個世界一定會變得越來越美好。
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