四月天作文（精選28篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四月天作文，希望能夠幫助到大家。

　　四月天作文 篇1

　　相伴如黃粱一夢(mèng)，從大街小巷到清晨黃昏，你一直在我身旁。你是愛，你是暖，你是希望，你是人間的四月天。

　　憶兒時(shí)，我喜愛吃油炸食品，你深知它對(duì)身體有百害而無一利，無非僅是給嘴饞的“饞貓”過過嘴癮罷了，去超市時(shí)你從不允許我買它，我偏騙執(zhí)拗地朝你耍小性子，你看著我無奈一笑。那一次，你推著我逛超市，緊鎖著眉頭，透露著你的心不在焉。回家的路上，還竟因此踩空了樓梯，那時(shí)的'我，只知道忙著向叔叔阿姨求幫助，卻從不思考，事因我起。

　　你住院了……醫(yī)生說你扭傷了腳，不方便行動(dòng)。但出院一回到家里，你還是因?yàn)槲业囊痪湓捫乃疾粚�，開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)，在網(wǎng)上搜索食品教程，為了我中午回家能吃上一口熱氣騰騰的飯。我不敢想象那時(shí)你到底是怎樣忍住腳踝的不便為我做飯，我只知道，飯中不僅僅是物質(zhì)的滋養(yǎng)，更有一個(gè)母親對(duì)孩子深沉的愛。

　　看今朝，少年初長(zhǎng)成。初中報(bào)到的那一天，你與許多家長(zhǎng)一樣不放心，也來到了學(xué)校門口，嘈雜的人聲伴隨著你對(duì)我的千叮嚀萬囑咐。踏進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，那天，少年們激情四射，我與對(duì)方交流著，一下午的時(shí)間，這個(gè)陌生的環(huán)境在我眼里變得熟悉起來。出校門的那一刻，我第一眼就看到了你，門口家長(zhǎng)已經(jīng)所剩無幾，你在家長(zhǎng)群中惦起腳尖，旁邊的家長(zhǎng)或許是在和你聊天，你只是微微一笑回應(yīng)著。終于，你看到了我。

　　你晃動(dòng)著手臂，在閑談的人群中顯得格外突兀。我向你小跑過去，說著學(xué)校的情況，你成了我的傾聽者，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光燕中交舞著變換。

　　媽媽，你是愛！你是暖！你是希望！你是人間的四月天！

　　四月天作文 篇2

　　夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動(dòng)著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語(yǔ)昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。

　　人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。

　　也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的.女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗�說過，無論怎樣她都會(huì)和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會(huì)相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的話，簡(jiǎn)直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡(jiǎn)直是傻子，根本不知社會(huì)的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會(huì)不知？當(dāng)今社會(huì)，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會(huì)不知，當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對(duì)她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！

　　記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。

　　還記得一首詩(shī)：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢(mèng)里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天

　　天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！

　　四月天作文 篇3

　　老師是人間的四月天，笑聲蕩漾著溫暖的春風(fēng)；老師是人生的指路牌，指引他人前進(jìn)的道路：老師是熊熊燃燒的紅燭，為我們點(diǎn)燃心中的理想。

　　我的語(yǔ)文老師有著短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙溫柔而慈愛的大眼睛，每當(dāng)上課鈴響時(shí)，看見老師捧著書走進(jìn)教室的那一刻，我總能感受到那眼睛閃爍著希望的光芒，您那親切的微笑，好似陣陣春風(fēng)撫摸著我們的臉龐！老師開始上課了，她舉起左手寫字，為什么別的老師用右手寫字上課呢？原來，吳老師的右手這三年患了肩周炎，一抬高就非常痛，為了給我們上好課，她就學(xué)會(huì)并且堅(jiān)持用左手寫字，而且寫的非常工整、美觀，可想而知老師背后下了多大的功夫呀！而且老師的課講得和以前一樣生動(dòng)有趣，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，每當(dāng)看到老師頭上微白的頭發(fā)和舉得高高的左手，同學(xué)們心里都涌起一陣陣暖流和感激之情，更加認(rèn)真地聽課，希望用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩呀！

　　吳老師不但是我們的.好老師，而且還是我的人生理想的啟蒙老師，是她不斷鼓勵(lì)我、支持我、教我，在她的指導(dǎo)下，我第一次發(fā)表了文章，品嘗到了將文字變成鉛字的喜悅滋味。我還記得，那一天，老師送給我一個(gè)神秘的禮物，并且微笑著說：羽佳，加油哦！只要你努力，我相信，你一定能實(shí)現(xiàn)你的理想，成為一名作家。這句話一直鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我克服重重困難，一步一步的向前方走去。

　　吳老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛和關(guān)懷，是您指引了我前方的路，點(diǎn)燃了我心中的理想，是您給予了我寶貴的自信，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，您就是那一盞明亮的燈塔。

　　四月天作文 篇4

　　遲日江山麗，春風(fēng)草花香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。唐代詩(shī)人杜甫筆下的春天便是如此。都說一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春，是一年中最美的季節(jié)，她帶來了生機(jī)，給人以希望，再美的話語(yǔ)都不足以形容春天的多姿多彩，最美不過人間四月天。

　　春是靈動(dòng)的畫家。他把草兒染得綠瑩瑩的，讓草兒變得生機(jī)勃勃；把花兒染得五彩斑斕的，讓花兒變得千嬌百媚；他把小河染得藍(lán)藍(lán)的，讓小河變得清冽見底。

　　春是辛勤的園丁。它使種子從地下探出了頭；它使單調(diào)的樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉；它使緊閉著的花苞綻放出了自己最美的模樣。

　　云，舞動(dòng)著輕紗般的長(zhǎng)袖，拖著雪白的長(zhǎng)衫；藍(lán)天，眨著藍(lán)瑩瑩的'眼睛，永遠(yuǎn)與白云為伴；風(fēng)，吹開了封凍的冰層，吹醒了冬眠的生靈，吹動(dòng)了美麗的云霞；湖，里面睡著彎彎的月亮，藍(lán)藍(lán)的，靜靜地，像一個(gè)安謐的搖籃；山，青青的，綠綠的，隱隱展示著她的美麗與安詳油然如宋代黃庭堅(jiān)描繪的那樣山潑黛，水挼藍(lán)，翠相攙。大地處處春意盎然，空中彌漫的滿是風(fēng)兒的溫暖和泥土的芬芳。

　　走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看見了許許多多的櫻花樹。有些樹上的花兒滿帶著羞澀，含苞挺立；有的花兒早已亭亭玉立，努力綻放出了自己最美的模樣。一陣溫和的春風(fēng)吹了過去，粉粉嫩嫩的花瓣頓時(shí)撒落下來，為大地披上了一層彩色的外衣。竟還有一片飄落在了我的發(fā)梢上，是那么柔軟，還帶著一股淡淡的清香。

　　放學(xué)回家的路上，聞著花的香，賞著草的綠，聽著鳥的鳴，渾身有種說不出的舒暢。最美不過人間四月天！

　　四月天作文 篇5

　　當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在中原大陸的時(shí)候，一切都是那么的溫暖：當(dāng)結(jié)水的湖水被慢慢消融時(shí)，一切都仿佛都有了顏色，當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方返回時(shí)，一切都復(fù)蘇了。

　　“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂提柳楊柳煙春煙�！�

　　春湖的光景不禁讓我贊嘆，每年四月我都會(huì)催著爺爺去看湖游玩，我們坐著公交車欣賞著路邊的風(fēng)光，看見路兩旁桃花正開得正旺，聽見梧桐樹的'樹葉在“沙沙”地做響。有趣的時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就到了春湖，看湖的門口的景象美不勝收，樹上的葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，不應(yīng)為此的景象而深深得吸引。

　　我和爺爺沿著小路走進(jìn)了公園，春湖公園的水都返青了，不禁看起了孔子的“水是真君子��！”湖水蕩漾著碧波，雖然沒有驚濤駭浪的勇猛，但還是如雄獅的嚎叫，走到公園的中央�？吹胶⒆觽兌际帜蔑L(fēng)箏。正和他們的父母放風(fēng)箏，而我卻在靜靜地觀看，不禁心懷一些自卑，我忙哀求爺爺幫我買一個(gè)風(fēng)箏，爺爺便同意了。這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和爺爺開始放風(fēng)箏，爺爺幫我放線，我拿起風(fēng)箏，壓力山大，害怕自己放不好。爺爺一聲令下“跑！”我便飛快跑了起來，可是不一會(huì)兒風(fēng)箏又被刮了下來，我十分失落，爺爺鼓勵(lì)我：要充滿自信，才能放飛夢(mèng)想”。我心中充滿了自信那重拿起風(fēng)箏，突然東風(fēng)刮了過來，我一下子把風(fēng)箏扔了出來，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏在我們的駕駛下飛了起來。

　　中午了，我和爺爺不由自主地走到了橋邊，欣賞著湖面上的蜻蜓，它們正一個(gè)個(gè)排好隊(duì)地蜻蜓點(diǎn)水。湖邊上的柳樹也時(shí)不時(shí)掉下一些柳絮，正是“未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　最美四月天是陽(yáng)光的春湖。

　　四月天作文 篇6

　　現(xiàn)在是四月天，你的笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)，我說，你是人間的四月天。

　　最后一顆露珠滑下，劃開漆黑的夜，透出天外的光亮，劃入黎明的太陽(yáng)。云靄是春天親手摘的光艷的棉。你第一聲的笑，如銀鈴，綻出水面的笑，繡成浪的柔波，一生最大的幸事，莫過于看到你溫潤(rùn)如玉的笑。

　　就這樣，在琉璃瓦下，望著你好奇的雙眸，想告訴你大千世界的奧秘。

　　黃昏吹著風(fēng)的軟，吹響了你風(fēng)鈴般的笑，笑聲掛上琉璃的檐，吸引春的目光。你用小手夠到腳，像是在做準(zhǔn)備動(dòng)作的'體操運(yùn)動(dòng)員，迫不及待星子的到來。細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，灑在琉璃瓦上，灑在窗沿，如你輕盈的笑。

　　夜夜的月圓，光映在你臉上，映出你的天真。

　　想采擷百花，為你編冠冕，為你戴上，你就是我的一切。有你，人生足矣。

　　我親愛的小孩，看，枝頭鵝黃的花想見見你，就把雪的外套脫了。你像枝頭的鵝黃，像春天的號(hào)角，喚醒沉睡的萬物。新鮮初芽的綠，照亮你的小臉，你像溪流中自由自在的游魚，柔嫩喜悅，水光中浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。

　　再次望著你，你凝聚了四月天所有的美，勝卻人間無數(shù)。人間如有最美的花，那定是你為我種的夢(mèng)中白蓮。

　　你是一樹一樹的花開。你是含笑的桃花，躲在葉的庇護(hù)下，花影卻映在水的柔波里，像有意無意間的顧盼，靜候?qū)ひ挼哪抗�。你是水中交橫的藻荇，是竹柏之影，但勝卻竹柏之美。你是一句一句的燕語(yǔ)，呢喃著牙牙學(xué)語(yǔ)，急切地想傾訴心中之情，是你。

　　笑成千萬個(gè)風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動(dòng)，是你。順著笑聲，一步，一步，我在尋覓愛，尋覓暖，尋覓希望，尋覓你于明媚春光之中。無意回首間，望見你。

　　四月天作文 篇7

　　四月，是美麗的。四月的風(fēng)佛過我的臉頰，四月的花香撲進(jìn)我的鼻腔，四月那綠茵茵的小草映入我的眼簾。

　　這天，陽(yáng)光格外明媚，我和媽媽到蓮花壩摘茶。走進(jìn)茶園，一大片綠色的海洋映入我的眼睛。深呼吸，似乎還聞到了春天賦予給四月那清新的香氣，越近香氣越濃。那一時(shí)，我好像觸摸到了春天�！皠e愣著，摘茶呀�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)幻中拉了出來，她給我?guī)�來了一個(gè)精致的手工竹筐，個(gè)頭小巧，造型是我特別喜歡的。背上它，感覺整身體都充滿了熱情。

　　來到茶園，我便一股腦兒鉆進(jìn)那一大片綠色的.海洋中，學(xué)著媽媽的樣子，靈活的右手輕快地落在那一顆顆筆尖兒似的嫩芽上。拇指和食指夾著那些芽?jī)翰粩喟纹�，落下，再拔起，在和茶葉兒親密接觸的那些瞬間，就像是在和他們跳手指舞一樣。我的動(dòng)作越來越熟練。于是，我又學(xué)著媽媽雙手同時(shí)開工，剛開始，感覺有些不太協(xié)調(diào)，如果遇到兩枝小葉都緊包著茶的時(shí)候，我便不得不停下一只手來，然后在把這只手上兩邊上的茶葉輕輕地?fù)荛_再去摘下那綠綠的葉尖兒。

　　時(shí)光飛逝，一天的時(shí)間很快就在我的手指尖溜過去了。我采了滿滿一竹筐茶葉，媽媽也摘了一大袋。我們帶著自己的勞動(dòng)成果直奔茶葉收購(gòu)中心，那里擠滿了賣茶的男女老少，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才賣掉那些茶葉。當(dāng)拿到那張50元人民幣時(shí)，我感覺我的眼眶有些濕潤(rùn)了。媽媽見狀，過來?yè)е�我的肩說"勞動(dòng)是最幸福的事，只要一個(gè)人肯勞動(dòng)，什么事都不成問題。"

　　是呀，只要有勤勞的雙手，何愁沒有幸福的生活呢？媽媽不就是憑著她那雙手撐起我們整個(gè)家的么？拉著媽媽的手走在回家的路上，我暗下決心，要像媽媽一樣，做一個(gè)勤勞肯干的人。

　　四月天作文 篇8

　　“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望。你是人間四月天”在才女林徽因的眼里人間的四月天是愛，是暖，是希望，確實(shí)，不冷不熱的四月，萌發(fā)著春的氣息，是一年中最美好的時(shí)候，既不浮華，也不冷酷，但卻熱情，卻溫柔，又充滿希望，給人以無限憧憬。

　　四月，是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，如果說三月帶給我們的是新芽，那么四月我們將迎來嫩綠，如果說三月帶給我們的是清香，那么四月我們將迎來濃郁，如果說三月帶給我們的是含苞待放的花蕾，那么四月我們將迎來肆意怒放的花朵。四月，春的氣息無處不在，不藏不掖，大大方方，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪天蓋地而來，讓人無法忽略它的存在。你看那綠色毫不矜持，以風(fēng)吹的姿勢(shì)，粉墨登場(chǎng)，渲染江山，濃淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展著身子;你看那紅色肆無忌憚，以妖嬈的身姿，閃亮登場(chǎng)，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，每一朵花都在盡情地芬芳;你聽那溪水潺潺，泉水叮咚，草蟲啾啾，你聞那芳草清香，清清淺淺，還有那溫柔的.風(fēng)兒，朦朧的細(xì)雨，如蓮的云朵......。

　　置身于這樣如詩(shī)如畫的四月，讓你的每一個(gè)感官都無比地舒暢，每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著一種名為快樂的情緒。是的，四月，是充滿著詩(shī)情畫意的季節(jié)，在詩(shī)人眼中，她是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚異欣喜，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的生機(jī)勃勃，更是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新愜意。無論是哪一面的四月，帶給我們的都是美好。

　　人間四月天，芬芳不盡，綠草如茵，清新的微風(fēng)如絲如縷，朦朧的細(xì)雨如夢(mèng)如幻，所有的一切都讓人如癡如醉，仿佛所有的美好都與這個(gè)季節(jié)相約，是我們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，這樣的好時(shí)節(jié)，適合與你同行，與溫暖相約，與陽(yáng)光相伴，與真情相依。

　　四月天作文 篇9

　　那個(gè)春天，你伴隨著世間第一縷春風(fēng)，梢頭第一抹嫩綠，降臨人間。你，是人間四月天。

　　泉水叮咚，百鳥爭(zhēng)鳴，萬物復(fù)蘇。你睜著你那雙天真的眼，望向那片藍(lán)天，天空中那變化萬千的云也望向你，多么可愛的孩子��！你笑著，那聲音如輕盈的風(fēng)鈴，拉動(dòng)風(fēng)的衣角，隨它飄向遠(yuǎn)方。

　　孩子，你感受到我懷抱的溫暖了嗎？我想，你應(yīng)該感受到了吧！你揮動(dòng)著小手，搖著那鵝黃色的迎春花，輕柔的陽(yáng)光灑向世間，在我的腳下映出了你和迎春花的影子。那是個(gè)天真的花影，樂觀的花影，向著春盛開。你搖著，仿佛汲取了它的靈力，目光閃耀著純潔和希望。

　　夕陽(yáng)西下，那頭的小鄉(xiāng)村上升起了裊裊炊煙，隨即化為云煙，消失在日暮間。黃昏的風(fēng)拂動(dòng)你的臉，在你耳邊嘀咕著什么，而后，便帶著一片晚霞，飛向別處。星星乘著“云車”來到了天幕，閃著細(xì)微的光芒。月兒帶上一縷云煙來到了天際，映著你的臉頰。涓涓細(xì)流，奏響了夜的交響曲，清脆，悅耳，歡快，正如你，天真，快樂。

　　孩子，我多想采擷鮮妍的花，編成冠冕，為你獻(xiàn)上。雪已化成云煙，從春風(fēng)的.口袋里叼來了幾抹嫩綠，獻(xiàn)給這片生機(jī)的土地。我把我心中的期盼化作溫柔，傳遞給你，在你的夢(mèng)中，化作一朵朵白蓮。

　　樹樹花開，正如你，多么有活力，多么有生氣�；ㄏ銖浡�在這片土地上，彌漫了春日小徑�；ò瓯换ㄏ銚]動(dòng)，輕盈地跳動(dòng)著，燕從遠(yuǎn)方歸來，暫停在樹梢。那聲燕語(yǔ)，是用輕柔的聲音向你訴說人生路的艱辛，但光明依舊時(shí)時(shí)照耀著你前進(jìn)的腳步，那溫暖的路，充滿希望的路！

　　那個(gè)春天，你來了，那個(gè)人間的四月天，你來了，這一切景都將伴隨著你前進(jìn)！你記住，你是人間的四月天。

　　四月天作文 篇10

　　誰知道，在這美麗的四月，春天已悄然到來。 最近的天氣總是炎熱的，害的大家都調(diào)侃道夏天已經(jīng)到了，可誰又知，一場(chǎng)小雨過后，春的面貌又展現(xiàn)了出來�？窗�！那掛在枝頭，還未凋謝的桃花，雖沒有了初開時(shí)的艷麗，卻有了一種成熟莊重的美麗。

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，不管是帶有成熟之美的.深紅的桃花還是帶有充滿少女氣息的淺紅桃花，都是春天不可少的一部分。它們就像一群活潑的小精靈，在春天的枝頭上蹦來蹦去，一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)。你一走近，它們就乖乖地躺在樹枝上。不過如果你仔細(xì)一瞧——嘿！它們正歡樂地隨著風(fēng)兒一起晃蕩，向你偷偷笑呢！ 再看看那些昆蟲們！蜜蜂伴著蝴蝶在五色斑斕的花叢中跳著春天的華爾茲；蟋蟀和甲蟲悄悄躲在草叢中演奏著自然圓舞曲；七星瓢蟲悠閑躺在寬大的葉片上享受著春天的陽(yáng)光……昆蟲們知道有些人不喜歡它們，于是它們就靜悄悄地躲在草叢里，不去打擾人類。但是春天是那么的美，它們?cè)趺纯赡苋套∧兀咳绻�你�?jīng)過草叢聽見了蟋蟀的叫聲，或者發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂飛進(jìn)了教室——哎呀！它們只是太興奮了，忍不住自己的喜悅，偷偷出來看看而已。你就陪著它們一起欣賞欣賞這多姿的春天吧！

　　春天不僅有好看的景色，也有美味的水果。剛下過雨，鮮嫩地好像能滴出水一般的草莓頂著露珠在田間乖巧地等待著你來摘取，拿一個(gè)一口咬下，汁液在口中迸射，酸與甜在口中交織，繪成一幅春的田園畫。蘋果、梨子、李子，都是春天的結(jié)晶。 來吧，來吧，去看看那美麗的人間四月天吧！

　　四月天作文 篇11

　　古人云“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這正描繪了一幅春日時(shí)生機(jī)勃勃，色調(diào)絢麗的圖景。春天，是一年的開始。俗語(yǔ)中“一年之計(jì)在于春”，正是這個(gè)意思�！按河牦@春清谷天，夏滿芒種暑相連……”中國(guó)的二十四個(gè)節(jié)氣人盡皆知，在這些節(jié)氣中，無不散發(fā)著中國(guó)祖先的文明與智慧。

　　春分，是春天的第四個(gè)節(jié)氣。每于這時(shí)，春色便處處燃燒起來。那些枯燥了一冬的繁枝之上，漸漸布滿了層層疊疊的紅及煙氣淋漓的白。春分這天，晝夜平分，天道公平，是做衡器、量器的最佳時(shí)期。民間還有春分立蛋的習(xí)俗，在春分這天立蛋最容易站立，這可能與春分這天太陽(yáng)直射赤道有關(guān)。

　　在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到過：要食歲谷。意思就是要吃當(dāng)季的食物。春天，是吃春芽的季節(jié)，如：大豆芽、香椿芽……。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，綿綿的春雨正在滋養(yǎng)著誰呢？這嫩嫩的竹筍便從土里鉆出來，喚醒了沉睡已久的大地。是的，春筍也是春天孕育出的美味佳肴。炒、煮、燉無一不可。它鮮嫩、爽脆的口感及甜絲絲、清爽怡人的`味道，震撼著人們的味蕾。

　　此外，春天最佳的娛樂活動(dòng)也莫過于放風(fēng)箏了。孩子們?cè)诓莸乇M情奔跑著、跳躍著，迎著春風(fēng)，把風(fēng)箏放飛到天上。一邊極目遠(yuǎn)眺，一邊扯著手中那頑皮的風(fēng)箏線，既強(qiáng)身健體，又能使心情舒暢！

　　人間四月天，充滿了春日的情趣，是何其地愉快，何其地閑適啊！我愛這充滿激情與活力的春天！

　　四月天作文 篇12

　　在北方，四月是少雨的，所以它沒有江南的靈秀，但也是美的，有種“結(jié)著愁怨”的美。

　　“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動(dòng)亂的民國(guó)，也有著“你是人間四月天”之說。

　　楊柳輕飏拉開了這個(gè)季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹或是柳樹。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團(tuán)，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠(yuǎn)望如飄雪一般。風(fēng)是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時(shí)間因風(fēng)而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風(fēng)也可以將它們扇去很遠(yuǎn)，它們似乎也不愿意呆在一個(gè)地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。

　　現(xiàn)代人并沒有當(dāng)年歐陽(yáng)修泛舟西湖時(shí)吟詩(shī)“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負(fù)擔(dān)�？v不是感冒多發(fā)期，人們還是習(xí)慣于捂住口鼻，將這個(gè)陌生又熟悉的生命置之城市風(fēng)景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。

　　前幾天我看見有人在學(xué)校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地?fù)u晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長(zhǎng)成白色小球的'日子，單純而沒有雜念。但為了維護(hù)草地整齊的綠色，又或許因?yàn)樗鼈兂錾淼土�，搖著的它們被扔進(jìn)了紙簍中，剩下的仍未意識(shí)到自己行將就木，仍在祈禱東風(fēng)將那朵小傘吹遠(yuǎn)一些，好讓來年多一些淡黃色的點(diǎn)綴。

　　但不知為什么，蒲公英從未被挖完過，一年又一年，草地上永遠(yuǎn)覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會(huì)有人來挖。這或許就是這個(gè)小東西在進(jìn)退維谷中的一種智慧吧。

　　因?yàn)檫@些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點(diǎn)兒淡淡的憂傷。

　　四月天作文 篇13

　　我癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……

　　走進(jìn)森林公園的大門，迎面而來的一大片一大片的綠色像一堵綠墻矗立在面前。那綠色透徹心扉，讓你瞬間拋去了所有的煩悶和不爽，不由得驚呼一聲：好綠呀！

　　突然一枝紅色映入眼簾，它從那綠墻中伸出來，紅得耀眼，像一簇火焰在燃燒，那紅中又帶著點(diǎn)紫色，原來是幾枝桃花盛開在一片綠色中，真是一副奇異的美景！

　　繼續(xù)往前走，各種花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。絢麗多彩的玉蘭花，有白色的、紫色的，有的花含苞待放，有的開得正旺。玉蘭花的花瓣很大，我站在一樹紫玉蘭下仔細(xì)觀賞，好美啊，花瓣里面的是白色的'，外面是紫色的，像一塊紫中帶白的美玉，摸起來軟軟的，又光又滑，舒服極了，忍不住想摘一朵來，最后終于沒敢下手。

　　那沒有葉子的榆葉梅開得好張揚(yáng)啊，她一枝一枝豎著向上長(zhǎng)，綻開的花朵整整齊齊地排列著，無比燦爛、十分驕傲地朝向天空，毫不掩飾地展示著她的美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊燃起的一大片火燒云，美的令人驚嘆！

　　戀戀不舍地收起了目光往左前方望去，哇，一大片金黃！忙跑過去，原來是金黃色的連翹正在向我們招手示意。她們開的真旺啊，那金黃色的長(zhǎng)條狀小花連成一片，竟然遮住了細(xì)小的綠葉，形成了一大片金色的花海，真是太漂亮了，游人們紛紛站著花叢中擺出各種造型拍著照，我們也和美麗的連翹合了影。

　　突然，我聞到了一股沁人心脾的花香，望了望四周，卻怎么也找不到花香的來源。順著一條羊腸小道往里走，香味越來越濃。接著又看見了一片花海，原來，這是更大的一片丁香花。紫丁香、白丁香交錯(cuò)相間，連成一片，分不清是哪一棵樹，也分不清是哪一種花。她的香味不像桂花那么濃，也不像蘭花那么的清淡，那是一種清幽、綿長(zhǎng)的香，是一種讓人迷醉的香，我站在樹下久久不忍離去。

　　我不禁癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……

　　四月天作文 篇14

　　假若不愿做四月天，何不試試三月的涼風(fēng)與五月的湖水，不能同時(shí)送去溫寒、普照和甘霖，至少也能在自然的吹送中，送去清涼與澄澈，讓人們的臉上，綻開四月的笑顏。

　　自打呱呱墜地那一刻起，人就被寄以各種不同的期望，父母希望你當(dāng)醫(yī)生，爺爺希望你從軍，奶奶希望你為人師……

　　從孤立的角度看，這些要求似乎不難達(dá)到，但若統(tǒng)而觀之，這些要求難以同時(shí)滿足。人生路上，我們總會(huì)面對(duì)不同的要求而犯難，就如民謠所言：做天難做四月天，蠶要溫和麥要寒，秧要日頭麻要雨，采茶姑娘盼陰天。

　　面對(duì)此類諸多要求，如何抉擇與行動(dòng)便成了一大難題。多數(shù)人面對(duì)這樣的尷尬局面，會(huì)感到無所適從，每一個(gè)人的要求都想滿足，無論哪個(gè)人都想顧及，免至得罪。于是有人開始了嘗試。同時(shí)從多個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，想要滿足不同的需求，但可知這畢竟是不現(xiàn)實(shí)的。目標(biāo)冗雜的結(jié)果就是一項(xiàng)要求都得不到滿足。而若想達(dá)成目標(biāo)，必將要會(huì)舍棄一部分要求，而這便又會(huì)招致不快，因而如何把控取舍的度，就成了關(guān)鍵問題。

　　有人在窗臺(tái)上養(yǎng)鳥，有人養(yǎng)花，有人放上一個(gè)杯子，接了雨水，養(yǎng)十萬個(gè)微生物，都是趣味，都是慈悲。然不久之后，定有貓從窗臺(tái)掠過，偷走那鳥；有風(fēng)席卷而來，吹落那花；有太陽(yáng)普照，蒸干雨水，剿滅十萬個(gè)家庭，這些都是緣分，都是永恒。你一翻身，便壓倒一片星辰。

　　最好的哲理，從來都是在生活中。對(duì)待不同的要求最好的辦法，就是順其自然，順應(yīng)事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

　　既然知道同時(shí)滿足不同要求是不切實(shí)際的'，那么就遵從自己內(nèi)心的想法，選擇合適的要求作為出發(fā)點(diǎn)。再以此延伸，在迎合最初的出發(fā)點(diǎn)的同時(shí)，尋求與其他要求的契合點(diǎn)，以此作為支點(diǎn)，分叉延伸，形成不同的基線，最終做到在大體上符合大部分人的要求。

　　假若不愿做四月天，何不試試三月的涼風(fēng)與五月的湖水，不能同時(shí)送去溫寒、普照和甘霖，至少也能在自然的吹送中，送去清涼與澄澈，讓人們的臉上，綻開四月的笑顏。

　　四月天作文 篇15

　　如果你不想成為四月的一天，為什么不試試三月的涼風(fēng)，五月的湖水？你不能同時(shí)送溫暖和寒冷，送陽(yáng)光和雨水，但至少你可以在自然的吹拂中送涼爽和清澈，讓人們的臉在四月微笑。

　　從你出生的那一刻起，人們就被賦予了不同的期望。父母想讓你當(dāng)醫(yī)生，爺爺想讓你參軍，奶奶想讓你當(dāng)老師

　　從孤立的角度來看，這些要求似乎并不難滿足，但如果放在一起看，這些要求是無法同時(shí)滿足的。在人生的道路上，我們總會(huì)面對(duì)不同的要求，制造麻煩，就像民間說的：四月難做，蠶要溫和小麥要寒冷，苗要晴天雨天，采茶姑娘要盼陰天。

　　面對(duì)如此多的要求，如何選擇和行動(dòng)成了一個(gè)大問題。面對(duì)如此尷尬的`局面，大多數(shù)人都會(huì)感到不知所措。每個(gè)人都想滿足自己的要求，不管誰想照顧，都不會(huì)得罪。于是有人開始嘗試。同時(shí)從多個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，想滿足不同的需求，但畢竟不現(xiàn)實(shí)。由于目標(biāo)混亂，沒有一個(gè)要求能得到滿足。如果你想達(dá)到目標(biāo)，你肯定會(huì)放棄一些要求，這會(huì)讓你對(duì)不滿意。因此，如何控制選擇的程度成為一個(gè)關(guān)鍵問題。

　　有人在窗臺(tái)上養(yǎng)鳥，有人養(yǎng)花，有人放杯子，收雨水，養(yǎng)10萬個(gè)微生物，這些都很好玩，很有同情心。然而不久之后，一定有一只貓路過窗臺(tái)，偷走了小鳥；風(fēng)吹進(jìn)來，吹倒了那朵花；有陽(yáng)光照耀，蒸發(fā)雨水，毀滅十萬個(gè)家庭，這是命運(yùn)，也是永恒。一翻身就壓倒了一個(gè)明星。

　　最好的哲學(xué)永遠(yuǎn)在生活中。處理不同要求的最好方法就是順其自然，順應(yīng)事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

　　既然知道同時(shí)滿足不同的要求是不現(xiàn)實(shí)的，那就要跟著自己內(nèi)心的想法，選擇合適的要求作為出發(fā)點(diǎn)。有了這種延伸，在迎合最初起點(diǎn)的同時(shí)，尋找與其他要求的契合點(diǎn)，并以此為支點(diǎn)，以分叉延伸形成不同的基線，最終滿足一般大多數(shù)人的要求。

　　如果你不想成為四月的一天，為什么不試試三月的涼風(fēng)，五月的湖水？你不能同時(shí)送溫暖和寒冷，送陽(yáng)光和雨水，但至少你可以在自然的吹拂中送涼爽和清澈，讓人們的臉在四月微笑。

　　四月天作文 篇16

　　沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅槃。

　　永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對(duì)世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。

　　他對(duì)愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著一份生命獨(dú)特的色彩。

　　與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和諧的變奏。家庭的'逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。

　　然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(zhǎng)嘯：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎？”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。

　　志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國(guó)倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤(rùn)迷蒙的水汽。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這并不能阻止他們相知、相愛�！稅勖夹≡�》中留下了多少志摩的心聲，愛的心聲。她是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人，于是他們結(jié)合了。

　　志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍(lán)，他的追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。

　　志摩，一個(gè)舊中國(guó)水做的詩(shī)人，給了愛的國(guó)度一份艷陽(yáng)天——人間四月天。

　　溫馨感悟

　　散打名人

　　名人是人類夜空中的明星，名人的故事很多，很多故事籠罩著美麗的光芒。

　　追求名人效應(yīng)，就要學(xué)會(huì)散打名人。

　　散打是武術(shù)實(shí)用擊技，以傷敵為主要目的，是集中個(gè)人武技潛能，在對(duì)抗中擊

　　敗對(duì)手。

　　寫作中散打名人，是選取名人一生最大的亮點(diǎn)，或公眾最關(guān)注的焦點(diǎn)，集中筆墨重彩描述。

　　本文由“水的靈動(dòng)”話題，聯(lián)想到現(xiàn)代浪漫主義詩(shī)人徐志摩“水一般靈動(dòng)的人生”，對(duì)詩(shī)人“為愛找尋了一生，為愛而活了一生”進(jìn)行重點(diǎn)描摹，既滿足人們對(duì)名人愛情的關(guān)注，又透過愛情思考名人的人生特性，引導(dǎo)到水的靈動(dòng)這一主題上。

　　每個(gè)名人都有可以引起人們矚目的看點(diǎn)、賣點(diǎn)，找準(zhǔn)這些美麗的攻擊點(diǎn)，一套組合拳下來，讀者就被徹底征服。

　　學(xué)會(huì)做一個(gè)拳手。

　　四月天作文 篇17

　　真是“天亦有情化為雨”！說來奇怪，每到清明時(shí)節(jié)，幾乎都是陰雨霾霾，寒涼瀟瑟，有時(shí)甚至連續(xù)幾日都是“滿眼游絲兼落絮”；這是蒼天感懷，地之侵染，這樣的天地動(dòng)容，最易觸動(dòng)心底深處的凄婉愁涼，沉淀在時(shí)光里的童年往事便會(huì)漸次浮現(xiàn)，那是悠悠舊時(shí)愁。

　　小時(shí)候，我眼里的母親是畫片上走下來的“好看”女子，兩條粗黑的長(zhǎng)辮子，娉婷身材，標(biāo)致無缺憾的臉龐，一雙大眼睛，睫毛濃密，水盈晶亮；講話時(shí)，聲線甜美，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。曾記得有人說，女人的美麗是受益終身的資本，但我母親的'命運(yùn)卻恰應(yīng)了那句老話：紅顏薄命！

　　我父親是母親的大學(xué)老師，她崇拜他。一個(gè)女人愛上一個(gè)男人，往往是由于她崇拜這個(gè)男人，這種崇拜是年輕時(shí)的盲目，是不計(jì)成本，不計(jì)后果的；一個(gè)錯(cuò)誤的決定足以老去所有年華，因此，悲催的結(jié)果是偶然中的必然。這是我長(zhǎng)大后才明晰的。

　　隨著細(xì)塵輕卷，春雨便濕漓漓的降臨，連一株草、一滴水、一只小蟲都體味到了“一霎清明雨”的到來。四月，是承載太多追憶和哀思的人間四月天。

　　四月天作文 篇18

　　四月是最暖的時(shí)候，沒有六、七月那般炎熱，也無十一、二月那般寒冷，好比是人間最美好的時(shí)候了。而林徽因也在那時(shí)寫下了她的一本著作《你是人間的四月天》。

　　誰也猜不透她書中的“你”究竟指的是誰，是懷想了她一生的徐志摩？是寵愛了她一生的梁思成，還是默默記掛了她一生的金岳霖？這大概誰也說不清楚吧！只知這位民國(guó)第一才女讓世間形色的男子仰慕了一生。

　　她，在四月與風(fēng)流才子徐志摩相戀，卻因自己的淡然，終究未能與初戀徐志摩長(zhǎng)相廝守。她要的是安穩(wěn)，而這或許徐志摩真的給不了她，所以她選擇了梁思成，徐志摩也因此懷想了一生，即便是后來與陸小曼結(jié)婚，也依舊把林徽因視為紅顏知己。即便是被梁思成寵愛了一生，即便她已為人妻，已為人母，卻仍舊放不下徐志摩。也許徐志摩在她心中的位置是誰也代替不了的吧！不然，林徽因亦不會(huì)寫下《仍然》回應(yīng)徐志摩的《偶然》亦不會(huì)在徐志摩死后寫下《悼志摩》，亦不會(huì)臨死前還要見見徐志摩的兒子，就為懷想當(dāng)年在康橋與她相戀的徐志摩吧！她的一生注定是與眾不同的，即使童年有段不快樂的回憶，她也依舊活得淡然，不愿讓別人看出她受過的傷。有人說她比任何一個(gè)女子都懂得如何調(diào)配煙火，所以她不會(huì)輕易被往事所傷，也許是吧！她終究是如此的淡然……梁思成曾在結(jié)婚前問她：“這個(gè)問題我只問一次，往后都不會(huì)再問了。為什么是我？”林徽因笑道：“這個(gè)問題我要用一生去回答，你準(zhǔn)備好聽我的回答了嗎？”就是這樣的一個(gè)女子，才會(huì)讓梁思成寵愛一生吧！也許康橋之戀就是徐志摩筆下的《偶然》，也許林徽因?qū)τ谛熘灸Φ膼塾质撬�筆下的《仍然》吧！算起來，林徽因生命中的三位男子也就只有金岳霖沒有負(fù)她吧！徐志摩與她分手后與陸小曼相戀并結(jié)婚，而丈夫梁思成則在她死后另娶學(xué)生林洙，也唯有金岳霖把愛給了她一個(gè)人。即便是在梁思成的婚宴上，也敢站起來提醒：“今天是徽因的生日！”徐志摩多情，卻放不下林徽因，亦把她是為了紅顏知己，但梁思成就不同了，單純的地辜負(fù)她，單純地想要忘卻她。這是誰也猜不到的結(jié)果，畢竟他是寵愛了林徽因一生的男子，卻在林徽因死后移情別戀。如今，許多人都十分欣賞金岳霖，但之中的大部分愛上的卻是徐志摩，再者，之中的一小部分人又會(huì)選擇像梁思成這種自己心中的可依靠的人。不為別的，只因梁思成的愛更受得起。林徽因十分羨慕陸小曼吧！因?yàn)檫@個(gè)女子做了她想做而不能做的事，就是這個(gè)女子，替她守護(hù)了徐志摩，卻在最后傷害了他。說到這里，不得不提的就是徐志摩的前妻張幼儀，這位被徐志摩傷了幾多的女子，在最后仍帶著兒子頑強(qiáng)地生活起來，是什么讓這位曾近足不出戶的大小姐成為了一位成功女性，并引領(lǐng)當(dāng)時(shí)上海灘的時(shí)尚潮流呢？我不知道別人是怎么想的，但我的.答案是——徐志摩的冷漠。是他的冷漠讓張幼儀在異國(guó)流浪，是小兒子的死讓她知道，徐志摩終不會(huì)成為他的依靠，她求助哥哥，學(xué)習(xí)德語(yǔ)，發(fā)展事業(yè)。這一切都或許是一個(gè)念頭——做給他看！就是這樣的一個(gè)女子，她被徐志摩傷了許多，卻仍在徐志摩死后照顧他的父母，就是這樣的一個(gè)女子，曾經(jīng)徐志摩眼中的“土包子”，現(xiàn)如今上海灘的新女性……你得到的未必是你想要的，你想要的又未必屬于你，這大概是形容他們之間的苦戀吧！

　　四月天作文 篇19

　　人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時(shí)節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。

　　持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的'墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的植物——小草，于細(xì)雨中汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢(mèng)想。

　　于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個(gè)故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的節(jié)奏開始了一個(gè)人的圓舞曲。腳尖點(diǎn)地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，我完成了屬于自己的圓舞曲�？此乒聠�，其實(shí)不然，因?yàn)槲矣杏甑呐惆椤?/p>

　　那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時(shí)也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。

　　雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個(gè)傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個(gè)冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個(gè)理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的心中永遠(yuǎn)有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。

　　笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”

　　四月天作文 篇20

　　我極少坐公交，就像樓房里有電梯，我非愛走梯子一般。昨天，無奈之下，為了去某個(gè)地方，不得不換乘很多次公交，唯一記憶深刻的，是一個(gè)老人。

　　依舊冷漠的站在門前一角，倚著窗口旁，后背靠著第一排前的欄桿。立于無人的一處，淡淡的，看著窗外匆匆消散的事物。其實(shí)，空座到處都是，我卻不愛憐惜它，哪怕車程幾個(gè)小時(shí)，也依舊只想站著。我知道，自從那次發(fā)生的一些事，左腳已無法如右腳般自在，久站或久行，都會(huì)酸痛到不能自已。也許，這是注定，總是要發(fā)生的。卻也無礙。我也知道，如今上公交的老人、抱著小孩的女子，也不在少數(shù)。

　　天氣偏冷，卻也不至于浸骨罷。整個(gè)空間，都被人為封閉�？諝�，悶得人發(fā)慌。我不知道，為什么，窗外的人和物，如此的相得益彰，而我，只能透過那扇窗，看著世界，看著遠(yuǎn)方蜷縮的云層安靜的躺在湛藍(lán)的懷里，那么的美，那么的美得觸摸不及。

　　我想開一點(diǎn)點(diǎn)窗，讓空氣變透徹、新鮮一些，卻如何也打不開，我試著用力，試著向右推，可是，不行。任由著后面坐著的人們觀望著我的舉止。真的打不開呢，有些失望，有些釋然，用著無奈的眼神，望向后面，離我最近的一個(gè)老人，他許是讀懂了我的意圖，就在我望向他的那一秒，立刻幫我拉開了窗。他的臉龐慈祥，戴著銀白的老花鏡，遮不住歲月的皺紋，頭發(fā)已是花白，我看到他淡淡的笑顏，很是窩心。莫名的，發(fā)自內(nèi)心的笑了起來，道了聲謝，轉(zhuǎn)過身，背對(duì)坐著的他，依舊看著窗外，不同的是，我臉上仍然掛著淺笑，是那種久違了的，真切的欣喜。為著，那一點(diǎn)點(diǎn)的無聲溫情，那一點(diǎn)點(diǎn)的懂得，那一點(diǎn)點(diǎn)世間人情的暖意。

　　后來，下車，我走在后面，看著他與他年老的妻子共同向著某個(gè)地方走去，我不自主的笑了起來。從以前到現(xiàn)在，都特別喜歡看到兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的倆夫妻攜手共語(yǔ)。會(huì)讓我想起我的外公、我的外婆和奶奶，在他們的愛護(hù)下長(zhǎng)大到如今，讓我想起那些已然逝去的幾十年光陰年少，想起那些只有歷經(jīng)了歲月之人才懂的真心相待。在老人的呵護(hù)下，知恩。在同輩人的打擊下，堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)韻猶存的人面前，感知。有過歡笑，有過淚水，亦有過疼痛。只是如今，那份年少的肆無忌憚已慢慢轉(zhuǎn)變，我不知道是該慶幸，還是該悲憫。

　　但，不管結(jié)局如何，不管我將過怎么樣的生活，我都還是我，依舊喜愛著自己的親人，感受著自然的風(fēng)韻，摸索著人生的.意義。我想要的自由，也并不是脫離親人，脫離某些城市。而是，心的自由，一種只能在意識(shí)里發(fā)生的自由。別人無法理解，也無需理解。

　　我希望，不論走在哪兒，世間，總有那么一些帶著溫情的人，存在著�；钤谑澜绲母魈�，給予那些還尚未溫暖起來的人們。

　　只是，我不知道，我的溫情，還是否存在，或許，我真如父母開玩笑說的那樣，擁有蛇的屬性罷。因?yàn)�，媽媽在懷著我的時(shí)候，有吃過蛇肉，而且我的血液溫度一年四季都不足以溫暖我的身體。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴他們，我對(duì)蛇，有莫名的恐懼，莫名的不知所措。

　　四月天作文 篇21

　　沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅??。

　　永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對(duì)世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。

　　他對(duì)愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著一份生命所獨(dú)特的色彩。

　　與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。

　　然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(zhǎng)哮(嘯)：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎?”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。

　　志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國(guó)倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤(rùn)迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這個(gè)并不能阻止他們相知、相愛�！稅勖夹≡�》中留下了多少志摩的心聲，愛的心聲。她是—個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。

　　志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍(lán)，他的`追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。

　　志摩，一個(gè)舊中國(guó)水做的詩(shī)人，給了愛的國(guó)渡(度)一份艷陽(yáng)天——人間四月天。

　　四月天作文 篇22

　　四月，深情的詩(shī)篇。歷朝歷代的文人墨客把他們的詞興詩(shī)情都奉獻(xiàn)給了春——這軸無與倫比的畫卷。從書架上抽出一本古詩(shī)詞，信手翻來，滿眼盡是春的使者：“春風(fēng)又綠江南岸”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“春來江水綠如藍(lán)”、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”……這之中有贊美的，有哀怨的、有欣喜的、有悲傷的……但無論如何，它們都是優(yōu)美的。如果沒有了這人間四月天，將是多么單調(diào)乏味的一件事兒��！

　　古人賦予了四月許多美麗的名字：清明、谷雨……單這兩個(gè)就比二十四節(jié)氣中的任何一個(gè)更為清新，更富有詩(shī)意和韻致。再加上詩(shī)仙李白膾炙人口的一句“煙花三月下?lián)P州”，須知陰歷的“煙花三月”便是而今眼下的“暖陽(yáng)四月”，這令人對(duì)人間的四月天又平添了一份向往。

　　有了向往，就有了追夢(mèng)。踏青，是四月天出行獨(dú)有的詞兒。雖已不見“千里鶯啼綠映紅”的景色，然并不妨礙與春天的親密接觸。躺在草地上，用心去聆聽春的足音：風(fēng)雨傾訴、溪流歌唱、鳥雀啁啾、草蟲吟哦……踱步花園，跟蜜蜂談笑、和蝴蝶對(duì)話、與燕子聊天……偶爾回首，驀見竹外桃花，一個(gè)是碧綠滴翠的，另一個(gè)是粉嫩嬌柔的，相映成趣。

　　走在街上，不見了縮著脖子、跺著腳取暖的人。脫下穿了一冬的厚重的棉衣，似乎一切煩惱、負(fù)擔(dān)都隨之而去，長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備好迎接久違的陽(yáng)光。太陽(yáng)出來的時(shí)候，暖洋洋的，卻并不耀眼，伴著微弱的風(fēng)，有一種無限的愜意。正午時(shí)分，坐在公交候車亭里，不知不覺中已打了個(gè)小盹，伸著懶腰不愿從四月的春夢(mèng)中清醒。忽地瞥見公交車到站，忙一躍而起，飛奔上車，在車上找一個(gè)有陽(yáng)光的座位繼續(xù)睡。等再次醒來，已過站許久。但我并不介意，古詩(shī)曰：“草堂春睡足，窗外日遲遲”�？梢姶核�總是要付出一點(diǎn)兒代價(jià)的，而這點(diǎn)代價(jià)和睡醒后的滿足比起來就微不足道了。所以我寧愿繼續(xù)睡下去，因?yàn)闆]有別的時(shí)令比四月更讓人有如此之濃的睡意了。

　　四月，除了陽(yáng)光即是雨水。春雨，享有潤(rùn)物無聲的美譽(yù)。詩(shī)圣杜甫的一篇《春夜喜雨》，字里行間都洋溢著那樣的喜悅！四月霏霏的'雨，細(xì)而密，撩人春思。獨(dú)自撐著一柄花傘走在雨中，總會(huì)聯(lián)想到江南水鄉(xiāng)的柔美少女撐著傘走在小橋上，留下的那嫣然一笑。然而我更喜歡淋這樣的春雨。夏日的暴雨是淋不得的；秋冬兩季寒冷干旱，即使有雨也冰冰涼，是我斷然不敢淋的。因此只有走在這四月的春雨中才得以信步，閑適而富于情調(diào)。

　　四月末，是最可人的時(shí)節(jié)。一些花兒開得正濃艷，而另一些開得較早的則已經(jīng)開始謝了。詞賦中似曾相識(shí)的小園香徑竟真切地在足下，軟軟的、輕輕的。于是我悠悠地漫步在這落花織成的錦緞上。不時(shí)地會(huì)有花落下，落在大地上，也落在我的肩頭。置身花雨中，淡淡地透出一份雅致。默默中，念起了“無可奈何花落去”、“流水落花春去也”的詩(shī)句，泛起隱隱的憂思和惆悵。不過很快我又陶醉在美景中了，更多的還是詩(shī)情畫意。

　　四月天作文 篇23

　　我最喜歡四月。四月，有綠樹紅花，四月，有蛙鳴野鴨；四月，是人間最美的一個(gè)階段。這個(gè)艷陽(yáng)的四月天，李老師讓我們?nèi)ビ^察體育館，看看現(xiàn)在體育館里的景象和前一段時(shí)間有什么不同，想觀察什么都可以。

　　我和亢紀(jì)元、郭沛佳一商量就決定觀察五彩繽紛的花。

　　來到體育館，花香撲鼻而來。我們被這些或濃或淡的味道陶醉著，不知道該欣賞什么了。

　　“王文韜，先去看紫荊花吧。”亢紀(jì)元建議道。

　　“好��！上次我們發(fā)現(xiàn)紫荊花的樹干光禿禿的，這次不知道會(huì)變成什么�！�

　　我飛快地跑到東邊那一片紫荊花的跟前。此時(shí)的紫荊花跟上次完全不同。我發(fā)現(xiàn)每枝上的紫荊花顏色濃郁，而且茂盛繁多，花開得更大了。從遠(yuǎn)處看它們就像紫色的海洋，走到近出仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)枝頭漏出了一點(diǎn)點(diǎn)，看起來像一個(gè)害羞的姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美麗！

　　紫荊花旁邊有一種小樹，上次我們來看的時(shí)候它渾身光光的，像光頭似的，現(xiàn)在它長(zhǎng)出了嫩綠色的'葉子，一叢叢的，像老人的胡子。一切都顯然變了樣。

　　那邊的紅葉李已經(jīng)到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的臉，小紅葉子漸漸變得大大的、寬寬的、薄薄的，紅色愈加鮮艷了。不知哪個(gè)壞家伙還折了一枝�？粗�躺在地上已經(jīng)凋零的紅葉李，我很難過。

　　突然，我眼前一亮，那是什么花��？一種不知名的花映入我們的眼簾。它現(xiàn)在開得正旺，小腦袋不停地晃著。不過它的葉子合起來了，亢紀(jì)元說它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的葉子是紅的，花也是紅的，像一位美少女穿著一件美麗的紅紗衣�？上�我們幾個(gè)都不知道她叫什么名字，回頭問老師吧。

　　我們還發(fā)現(xiàn)草地上不知名的小花敗了，不知名的小黃花開了……。

　　四月，真是一個(gè)五彩繽紛的世界！我喜歡人間四月天！

　　四月天作文 篇24

　　四月來臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細(xì)數(shù)落花無數(shù)，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。

　　人間四月天，有人這樣說，朋友說四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍(lán)代替，可以找個(gè)肩膀偎依著，看天上飄過的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂和無奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會(huì)有人哭，我想著那些在大街上漫無目的行走的人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。

　　喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的時(shí)候我可以肆無忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺得過意不去的事情！

　　這個(gè)四月已經(jīng)來臨的時(shí)候，我忽然就變的.更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來來回回終究還是消失不見的人，想的心會(huì)疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽(yáng)光打下來的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實(shí)中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！

　　四月天作文 篇25

　　四月，已經(jīng)是晚春了。今天，我決定去尋找“最后”的春色。

　　陽(yáng)光很明媚，均勻的鋪在綠茸茸的草地上，灑在人們身上。小鳥嘰嘰叫著，似乎正在講述春天的美麗；天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛被最純凈的泉水沖刷過；花兒都挺著“胸脯”，好像在讓我觀賞，我隱隱約約感受到花草對(duì)我說：“看！春天萬物復(fù)蘇，雖然快到夏季了，但我們還是生機(jī)勃勃！”

　　沿著鵝卵石鋪著的小路朝前走，一棵高大的木棉樹便挺立在人們面前。它的枝椏上掛滿了火一樣的、太陽(yáng)一般明媚的橙色的木棉花，不時(shí)“啪”地落一朵在綠茵茵的柔軟草地上。

　　繡球花長(zhǎng)在一棵圓形的低矮的小灌木上。繡球花像燃燒的火把，又像一顆巨大的甜甜棒棒糖，還有一點(diǎn)兒像小小的“火燈”。它們有的.正怒放著；有的枯萎了；有的還是果子似的小花苞……

　　人間四月天如此美麗，恐怕連天上的神仙也會(huì)羨慕吧！

　　四月天作文 篇26

　　“空閑時(shí)，打開那顆友情紫水晶，讓塵封已久的心曬曬太陽(yáng)，就在那一瞬間，心透明了。”讀著這優(yōu)美的散文，我的思緒也飄到了友情的天空之中。

　　小時(shí)候，我與鄰里的伙伴一起玩耍，童年時(shí)代，天真的我們還不知道什么叫做友情，只知道整天混在一起，好東西大家分享，有事一起行動(dòng)，那就是最好的。殊不知，童年的伙伴是最早的朋友，童年的友情是最純潔、最自由的。

　　小學(xué)時(shí)代，認(rèn)識(shí)的人多了，平時(shí)總在一起呆著，或多或少地會(huì)接觸到一些與自己個(gè)性相投的同學(xué)，交流得多了，普通同學(xué)變成了知心的朋友。即便不像童年時(shí)期那么天真，但似乎還夾雜著一絲頑皮與歡喜。

　　進(jìn)入初中，童年的那份孩子氣或許已不存在，然而友情之花依舊盛開。昔日的老同學(xué)能夠再重逢的或許已不是很多。初來乍到，面對(duì)一張張陌生的面孔，難免會(huì)有些羞澀，最初認(rèn)識(shí)的一位也許就會(huì)成為你的朋友。我們的`學(xué)習(xí)不再那么輕松，更多的我們會(huì)在學(xué)習(xí)生活中，在彼此的互相幫助中建立友誼，沒有了那份頑皮，那份天真的稚氣，但此刻更多的充滿了團(tuán)結(jié)和安慰，確也是一段美好的記憶。

　　如今步入高中，見識(shí)面更廣闊了，輕松的時(shí)刻或許已很難找尋。偶爾的一次搞笑會(huì)減少許多疲憊之感，偶爾的一次微笑會(huì)增添許多舒適的情懷。不知不覺中，其實(shí)我們都已交了朋友。沒有過多的言辭，沒有太多的時(shí)間去揮霍，伴隨著思想的成熟，讓我們懂得了友情的真諦，不必再說什么，一起聯(lián)起友情的橋梁共同努力，跨入我們奮斗的目標(biāo)吧！

　　未來的日子，回憶起昔日的朋友，我們一起共度過，一起奮斗過，即使不能再重逢，我們也該滿足，畢竟我們?cè)��?jīng)擁有過，往日的次次交友的經(jīng)歷，描繪出了一幅多彩的友情畫。畫中，在晴朗的夜空下，我們一起手牽手?jǐn)?shù)著黑幕中的星星，彼此眨眼，彼此微笑，似這四月的天，充滿美好，充滿了回憶。

　　四月天作文 篇27

　　四月是歲月的絕筆，是人間最有靈性的季節(jié)。風(fēng)是柔和的，雨是輕盈的，四月的陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的。

　　四月的天藍(lán)得幾近透明，那藍(lán)再不是冷色調(diào)，而是暖暖的，僅因?yàn)樵谒脑隆?/p>

　　四月也不是單調(diào)的。它的天氣或晴或陰或風(fēng)或雨，但清新不變。正如美人，或顰或笑，但傾城不變。

　　植物總是把它們最美的一面展示給四月。自然之神仿佛專門為四月的植物調(diào)了色，都是減一分而偏淡，添一分則偏濃。植物的形態(tài)也極盡完美�？创巴饽菐字甏沽�，三月煙柳絲絲弄碧時(shí)略顯輕浮，五月柳暗春色深時(shí)又稍帶滯拙，只有四月的柳才是真正的秀而不媚。

　　四月最適合去踏青。且不說四月的大好景致，單是那怡人的`氣候就夠令人陶醉的了；夾著泥土芳香的微風(fēng)拂著你，不暖不寒的陽(yáng)光伴著你，還有什么煩惱不能被忘卻呢？就是呆在屋里，也可以膝上放本小說，手捧一杯香茶，品味這如畫的四月。

　　四月如畫，亦如詩(shī)。它有詩(shī)的韻律，詩(shī)的節(jié)奏，還有詩(shī)的意境。品四月，如品詩(shī)，一眼望去，心清神怡，細(xì)細(xì)咀嚼，陶醉其中。

　　是啊，你怎能不陶醉？在這人間四月天！

　　四月天作文 篇28

　　“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望。你是人間四月天”在才女林徽因的眼里人間的四月天是愛，是暖，是希望，確實(shí)，不冷不熱的四月，萌發(fā)著春的氣息，是一年中最美好的時(shí)候，既不浮華，也不冷酷，但卻熱情，卻溫柔，又充滿希望，給人以無限憧憬。

　　四月，是萬物生長(zhǎng)的'季節(jié)，如果說三月帶給我們的是新芽，那么四月我們將迎來嫩綠，如果說三月帶給我們的是清香，那么四月我們將迎來濃郁，如果說三月帶給我們的是含苞待放的花蕾，那么四月我們將迎來肆意怒放的花朵。四月，春的氣息無處不在，不藏不掖，大大方方，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪天蓋地而來，讓人無法忽略它的存在。你看那綠色毫不矜持，以風(fēng)吹的姿勢(shì)，粉墨登場(chǎng)，渲染江山，濃淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展著身子;你看那紅色肆無忌憚，以妖嬈的身姿，閃亮登場(chǎng)，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，每一朵花都在盡情地芬芳;你聽那溪水潺潺，泉水叮咚，草蟲啾啾，你聞那芳草清香，清清淺淺，還有那溫柔的風(fēng)兒，朦朧的細(xì)雨，如蓮的云朵......。

　　置身于這樣如詩(shī)如畫的四月，讓你的每一個(gè)感官都無比地舒暢，每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著一種名為快樂的情緒。是的，四月，是充滿著詩(shī)情畫意的季節(jié)，在詩(shī)人眼中，她是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚異欣喜，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的生機(jī)勃勃，更是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新愜意。無論是哪一面的四月，帶給我們的都是美好。

　　人間四月天，芬芳不盡，綠草如茵，清新的微風(fēng)如絲如縷，朦朧的細(xì)雨如夢(mèng)如幻，所有的一切都讓人如癡如醉，仿佛所有的美好都與這個(gè)季節(jié)相約，是我們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，這樣的好時(shí)節(jié)，適合與你同行，與溫暖相約，與陽(yáng)光相伴，與真情相依。

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