擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文1

　　漫步在校園中，呼吸著那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……

　　那個(gè)秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢著成熟而熱烈的韻味。

　　秋葉在嘆息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正為未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學(xué)涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢(mèng)、如醉、如癡、如風(fēng)……

　　“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子，昂揚(yáng)向上，奮勇當(dāng)前�！币蛔肿郑�一句句響亮的誓詞在我的耳邊回響。風(fēng)兒一路吹著季節(jié)的旋律，雨水的足跡踩在你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，你把屬于我們的青春記憶雕刻在陽(yáng)光上，看它一點(diǎn)點(diǎn)背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們?nèi)鲞^(guò)的淚珠，揮下的淚水，見證屬于我們的青春年華。

　　校園的路是那樣長(zhǎng)，它的盡頭，它的盡頭，只能隨著時(shí)間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風(fēng)光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風(fēng)飄舞，每片葉子上都有屬于每個(gè)人的指紋。唯一不變的，是那屬于我們的金秋。

　　雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍(lán)天白云對(duì)它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對(duì)它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是為了感恩潺潺流水對(duì)它的濯洗……

　　在秋的記憶中，有一段是我們內(nèi)心難以割舍的篇章。

　　在人生的十字路口，是誰(shuí)向我們伸出熱情的手，是誰(shuí)然我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。沒(méi)有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會(huì)有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日歷里只有春天，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。

　　校園之秋，你把記憶深深耕種，隨著你的逝去，漸漸生根、發(fā)芽、擴(kuò)散……

　　校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語(yǔ)，錄下了老師的淳淳教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點(diǎn)一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……

　　秋 天來(lái)的很短，仿佛將要落下記憶的帷幕。

　　手，緩緩地顫動(dòng)，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握著大紅色的屬于我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終于，鐘聲為我們關(guān)上校園的大門，結(jié)束了三年屬于我們的歷史光輝。

　　這個(gè)秋天別樣醉美……

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文2

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)的三月，我校更是熱鬧非凡。不信，且聽我一一道來(lái)。

　　校園的早晨空氣是清新的，校園充滿了活力和浪漫的情懷。你看，環(huán)行跑道上有人在賽跑，沙坑旁有人在跳遠(yuǎn)、跳高。跑步的同學(xué)排成“一”字形，裁判下達(dá)命令，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑，一個(gè)也不甘心落后。他們幾乎是同一時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)，裁判也難辨勝負(fù)。教學(xué)樓前邊，橢圓形的花壇里種滿了各種花草�！靶∫魳�(lè)家”咪咪坐在花壇旁，正拉著手風(fēng)琴。最引人注目的是“小畫家”曉霜，她拿著一個(gè)畫板，坐在花壇旁，神情是那么地專心致志。她看一眼這美麗的校園，就在畫板上勾勒一下。瞧，畫板上那新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和著春風(fēng)說(shuō)著悄悄話。

　　校園的中午春風(fēng)是和煦的，它輕輕地?fù)崦�著我們的面龐。操�?chǎng)上，小敏、軍克等人正在練習(xí)打籃球，因?yàn)橐�到縣里參賽，一心想為學(xué)校爭(zhēng)光，所以他們都很努力。體育老師把他們分成兩隊(duì)對(duì)打，小敏、軍克等5人一隊(duì)，剩下的一隊(duì)。老師發(fā)球，球被小敏搶到了，就向?qū)γ婊@球架跑去，對(duì)方的球員們死死守住了自家的“陣地”，小敏知道帶球上籃是不可能的，就來(lái)個(gè)遠(yuǎn)距離投球�！爸欣病�！操場(chǎng)上一陣歡呼，對(duì)方的球員目瞪口呆。小敏隊(duì)得了三分，又開始進(jìn)攻了，發(fā)球、運(yùn)球、拼搶……運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開了激烈的爭(zhēng)奪，氣氛又緊張起來(lái)了，“好球”我班軍克三步上籃，騰空投進(jìn)一個(gè)球，比分5比0。又打了十幾分鐘后，哨聲響了，小敏隊(duì)以22比18贏得了比賽。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，他們笑啊、跳啊，慶賀自己的勝利。

　　校園的傍晚氣氛是溫馨的，夕陽(yáng)把整個(gè)學(xué)校都染紅了。圍墻那邊有一個(gè)宣傳欄，里面專門記載我們校園里最近發(fā)生的好人好事。這不？星期一的早晨，一張熱情洋溢的感謝信正貼在里面，說(shuō)是我校的兩名女同學(xué)撿到了一個(gè)400多元的錢包及護(hù)照等，歸還給失主。失主感動(dòng)得寫來(lái)了感謝信。這時(shí)候，宣傳窗前正圍滿了前來(lái)觀看的同學(xué)們。突然，不知從哪里飄來(lái)一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲。我循聲找去，才發(fā)現(xiàn)是幾位女生正在音樂(lè)的伴奏下跳舞，歌名是《趕海的小姑娘》，她們是為了“校園藝術(shù)節(jié)”而排練的。舞姿是多么優(yōu)美��！這情景令我仿佛聽到了浪花拍打巖石的聲音，海鷗撲翅的聲音，又仿佛看見一群小姑娘光著小腳丫，在金色的沙灘上迎著那簇?fù)矶�至的浪花拾貝殼。我們都陶醉在這美妙的旋律之中。

　　美��！我們的校園。不信？那就請(qǐng)你有空來(lái)咱們的校園看一看！

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文3

　　昨天晚上，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪從天而降，如果不是太晚了還有媽媽的阻止，我可能已經(jīng)沖進(jìn)入冬就期待著的潔白宛如童話的世界里了。即使上了床我仍戀戀不舍的望著窗外——那個(gè)在路燈柔和的燈光中的一片乳白色的神秘世界，一整晚我都在和善良勇敢的雪孩子快樂(lè)的嬉戲。清晨，一睜開眼起來(lái)我就趴在在窗上看，哈哈！雪還沒(méi)停！就是小了很多。滿眼的白。匆匆吃完早飯，在媽媽的叮囑聲中，跑出家門,跨下樓梯,沖進(jìn)了潔白的世界。天亮了但沒(méi)有看到太陽(yáng)，可能太陽(yáng)公公也要把我們孩子的快樂(lè)時(shí)間延長(zhǎng)些。

　　走著沒(méi)有人踩到的地方留下一路特殊的腳印，已經(jīng)大了的我不會(huì)再做用手接雪的蠢事，但可以戴手套接，在比較著每一片雪花的不同中來(lái)到了校園。校園真美呀！整個(gè)校園白瑩瑩的一片。經(jīng)�；顒�(dòng)的操場(chǎng)像鋪上了厚厚的雪毯，我想即使是摔在上面也絕不會(huì)疼。教學(xué)樓和風(fēng)雨教室都穿上了厚厚的雪帽在雪花中矗立著，讓人一看就知道進(jìn)去后會(huì)很暖和。在教學(xué)樓前整齊排列的松樹用沉甸甸的雪球做起了衣服，把自己裝扮成了圣誕樹，望著他們我不禁抬頭看看，是否在飄落的雪中會(huì)有馴鹿在鈴聲伴隨下拉著雪橇飛來(lái)。他們旁邊的柳樹也不甘示弱的伸出了自己銀條一樣的手，輕輕地?cái)[著，偶爾又很淘氣的把他拿不住的雪，撒在路過(guò)的同學(xué)身上帶起一聲驚叫和一片笑聲。

　　梧桐樹們像是開了滿樹的花，他們?cè)诟嬖V什么才是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。美麗的校園看不夠。預(yù)備鈴響了，帶著歡快的心情走向教室，在這個(gè)童話般的日子里我一定不會(huì)讓老師批評(píng)我，那樣童話就結(jié)束了。上課了老師用著格外柔美的聲音講課，同學(xué)們聽課也格外認(rèn)真，沒(méi)有被批評(píng)全是表?yè)P(yáng)，真神奇呀！

　　下課鈴聲響了，老師才離開教室，同學(xué)們都急不可待沖出教室，老師們?cè)谧呃壤镄χ�看著我們沖出教學(xué)樓。我放眼望去，校園里真熱鬧啊！像喧鬧的集市一樣。有的同學(xué)在興高采列地推雪人，有的同學(xué)在你追我堵地打雪仗，還有的同學(xué)干脆躺在雪地里打著滾。突然一個(gè)雪球在我胸前開花，躲開一看是雪仗已經(jīng)擴(kuò)大了，根本就分不清是哪幾伙在打了，打吧管他是誰(shuí)呢，很快和幾個(gè)同班同學(xué)匯合在一起打了一場(chǎng)漂亮仗。戰(zhàn)爭(zhēng)在上課鈴聲中停止，同學(xué)們都帶著歡笑回到教室。

　　放學(xué)了，我要回家把這一天的童話告訴媽媽聽，走到校門口看到大街上的雪已經(jīng)被掃走了，回頭看看美麗的校園，我會(huì)記住這屬于我們的校園，我會(huì)記住這屬于我們的快樂(lè)。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文4

　　只此一眼，我更知，你注定是我今生美好而充實(shí)的時(shí)光。

　　——題記

　　九月，悶熱依舊，太陽(yáng)還是一塵不變的給大地施加熾熱的溫度。我拉著大大的行李箱，影子已經(jīng)被蒸發(fā)了僅有的水價(jià)，干癟的貼在地面乞求天降甘露。但月光卻阻止不了我渴望見到你的腳步，讓我心心念念三年的你，我曾無(wú)數(shù)次的幻想著你的模樣，你會(huì)擁有怎樣的面龐。終于，在密集的人流中，我真正看見了你。你駐立在那里，那么堅(jiān)定，又那么溫和，你為我擋住惱人的日光，將它化成細(xì)小的光斑調(diào)皮地在我的周圍跳動(dòng)，為我舉辦一場(chǎng)無(wú)聲卻盛大的歡迎會(huì)。我瞇瞇眼開心的笑，你也用“沙沙”的聲音回應(yīng)我，告訴我你的欣喜。那一刻我覺得，三年來(lái)的挑燈夜讀，就算感冒不舒服也在堅(jiān)持，為了你都是值得的。

　　可是一切，沒(méi)有想像中的那么順利。高中與初中截然不同的學(xué)習(xí)方式。緊湊的每一天讓我無(wú)法適應(yīng)。曾經(jīng)引以為傲的成績(jī)，卻在第一次月老分?jǐn)?shù)出來(lái)之際，被擊的粉碎，體無(wú)完膚。從來(lái)沒(méi)有念過(guò)校的我，面對(duì)生活上的小事更是頭疼不已。攤訂，洗衣服，打理自己的方法都要從頭學(xué)起。就算這樣，每次拉后尾的也都是我。過(guò)了開頭幾天的興奮勁，所有人的生活步入正軌，只有我像被網(wǎng)住的小蟲子橫沖直撞，越發(fā)糟糕，越是掙扎，只會(huì)讓我越是沮喪。最后，對(duì)自己失望的我氣絕了室友的同行在跑道上憤怒的跑了一圈又一圈，直到再也走不動(dòng)，趴在欄桿上放聲哭了起來(lái)。我痛恨自己的無(wú)用并且抒發(fā)心底深深的無(wú)助。在我早以為你已在眾人中將我忘記之時(shí)，你看透了我的無(wú)助，輕輕的來(lái)到了我的身邊將我的眼睛蒙住。失去了視覺，耳朵便變得靈敏起來(lái)，不知名的小蟲在演奏著末被人發(fā)掘的神曲，風(fēng)穿過(guò)耳畔的溫柔，樹木伸懶腰的慵懶嘆息，樹葉落地時(shí)的小心還有露珠親吻花瓣的微微羞澀。我從來(lái)都不知道這個(gè)我從未踏足的世界，而這時(shí)你輕拍我的肩膀，示意我睜開眼睛。月光纏綿的摸著一切，愈發(fā)清晰，又愈發(fā)朦朧，它也似一只春燕飛快地掠過(guò)我心底的一池春水，美的讓時(shí)光都醉了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)晚上，我知道，你是它在告訴我，你一直陪著我。

　　然后啊，我的生活終于也變得井井有條，你還是那般的溫柔。

　　你會(huì)在我難過(guò)時(shí)，用一樹繁花追我開心；你會(huì)在我寒冷之時(shí)，用溫暖的懷抱緊擁著我；你會(huì)在我跑完步大汗淋漓之時(shí)，為我送來(lái)一縷涼爽的清風(fēng)；你也會(huì)在我偷偷組織生日宴會(huì)時(shí)，嚴(yán)肅的抖動(dòng)枝葉叫我快點(diǎn)回寢室，不知什么時(shí)候，你成了我除了家之外另一個(gè)港灣，成了我心靈的慰藉地，成了我不變的依靠。

　　呆，校園，我有多幸運(yùn)，我月多幸福，我能夠遇見你。

　　我知道，我們的故事并未完結(jié)，它永遠(yuǎn)都是未完待續(xù)，那么，從現(xiàn)在開始，也讓我來(lái)給你驚喜，為你創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　啊，校園，我真的很愛你。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文5

　　進(jìn)入繡中己經(jīng)有半年了，來(lái)這兒之前對(duì)它充滿向往，卻“突如其來(lái)”被忙碌的學(xué)習(xí)生活填滿。

　　開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課上，湯老師就對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)這就是受苦的，熬過(guò)這些苦你們就已經(jīng)成功了一半�！痹捯粢宦洌�我內(nèi)心忐忑不安，心懸在半空中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，寶劍不經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的磨礪豈會(huì)鋒利，梅花的飄香來(lái)自它寒冷的冬季。每天早晨六點(diǎn)半醒來(lái)，七點(diǎn)二十五分開始早自習(xí)，傍晚五點(diǎn)二十五分下課。每日同樣的作息，同樣的人，時(shí)間流逝著，但豐富的課程下來(lái)，我都感到無(wú)比充實(shí)。

　　隨著時(shí)間的推移，功課難度逐漸增加，學(xué)業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒(méi)墨的筆芯一支又一支。第一次期中考，我體會(huì)到前所未有的壓力，最后半分鐘才寫完的答卷，抖得厲害的身體，才知道這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，唯一依靠的只有自己。

　　成績(jī)出來(lái)時(shí)，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決，眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知，考得不太理想。聽同學(xué)們討論著自己的成績(jī)，再看看自己的，我嘆了口氣。同樣一個(gè)班，同一位老師，一樣的時(shí)間，差距為什么這么大？我開始反思，自己認(rèn)真了嗎？努力了嗎？

　　我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)之間總會(huì)互幫互助，我開始參考別人的學(xué)習(xí)方法，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開始，班里陸續(xù)有人留下來(lái)學(xué)習(xí)，背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣是會(huì)傳染的，自己也跟著慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。

　　我喜歡繡中，還因?yàn)樵谶@兒遇見的伙伴。記得剛進(jìn)繡山時(shí)，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓(xùn)。人生地不熟，一次回寢室時(shí)一路狂奔，找不到寢室，像一只無(wú)頭蒼蠅，不知該干什么。我突然眼前一亮，看見LJC，剛好她轉(zhuǎn)頭也看見了我，便問(wèn)我：“你找不到寢室了嗎？”“嗯�！蔽掖鸬溃�她突然拉起我的手，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，我?guī)�你回去！�?/p>

　　一次胃疼，SC幫我去找醫(yī)務(wù)室老師，又去找湯老師，誰(shuí)知SC自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們?nèi)サ顾�，一趟又一趟。幾杯溫水下肚，我倆舒服了許多，見LC原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸。

　　在繡中，我遇到了知心的朋友、幽默的老師，也學(xué)到了許多知識(shí)和真理，明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持。我喜歡繡中的校園、繡中的人；喜歡在繡中夜跑，喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時(shí)暢想未來(lái)的時(shí)光……

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文6

　　太陽(yáng)高高掛在天上，我頓了頓步伐，望著眼前的學(xué)校大門，門口的石碑上刻著幾個(gè)大字：不一般中學(xué)，這名字還真不一般！可以走進(jìn)學(xué)校，我就泄了氣:這算什么不一般中學(xué)呀？！

　　一座迷你的操場(chǎng)，一個(gè)十分一般的花園，還有兩棟更為一般的黑色教學(xué)樓——這可配不上它的名字��！一想到以后幾年都得留在這里，悲痛就來(lái)了。我低著頭，眉毛成了隸體八字，像一顆被原子彈炸過(guò)的皮球，以龜速漫不經(jīng)心左搖右擺地“滾”向我的班級(jí)。

　　到了門口右邊，我搖了搖頭，悲傷的邁下了一步，可這一步一落下，我就驚呆了——一面看起來(lái)極富科幻色彩的白板，一臺(tái)上面是空調(diào)下面是飲水機(jī)的機(jī)器，一座大書柜，最吸引我的，還得數(shù)一排排桌子上一臺(tái)臺(tái)的ipad��！我的氣在0.001秒內(nèi)被打了回來(lái)，我以極速跳躍進(jìn)教室，那一瞬間，我是瞎子——我完全無(wú)視了正在講臺(tái)上講話的老師和到滿了的同學(xué)！我找到最近的一張椅子坐下，操起ipad就是玩，按下了極品飛車18。

　　“同學(xué)們，相信你們會(huì)對(duì)面前的ipad感興趣，但是，”我沒(méi)有注意到，他悄悄的瞥了我一眼，我心里想著:“有ipad不玩，豈不是暴殄天物！”“請(qǐng)不要玩，因?yàn)椤�…”他是個(gè)男老師，(按下“競(jìng)速賽”時(shí)瞄到的)，我按下了“開始游戲”�！鞍““““““““�!!�。。。。�！”我尖叫著跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞飛了天花板，“會(huì)這樣��！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！�。�！”大家早就注意到老師總是瞥我，也一直看著我大家都跟著他一起哈哈大笑，我驚魂未定地看著屏幕上那個(gè)巨大而恐怖的綠色僵尸頭像，他怪聲怪氣的對(duì)我說(shuō)，“不……要，玩平——板……”我翻了個(gè)白眼，只能放下平板，聽他講話。

　　“我就是你們的新班主任,MR.Wang”“MR.Wang？真名是什么？”他竟然扭過(guò)頭，對(duì)那臺(tái)白板喊了一聲“我是誰(shuí)！”那白板竟然“說(shuō)話”了:“密斯特王”，我們大駭“這是我的助理小c”“我是小c”那平板用那種科幻電影里機(jī)器人的聲音“說(shuō)”到，“好吧，如果不習(xí)慣我的名字，可以叫我老王”。

　　“好吧，沒(méi)事就放學(xué)吧�！蔽覀兊纱罅搜劬Γ瑧岩墒遣皇锹犲e(cuò)了:別的學(xué)校第一節(jié)課還沒(méi)開始10分鐘�。　艾F(xiàn)在放學(xué)很正常，反正你們還沒(méi)有書，也干不了什么，”他轉(zhuǎn)過(guò)身去，“還有，這里是不一般中學(xué)�！彼�大手一揮，“放學(xué)！”so——的，他腳下的地板消失了，他掉了下去，只留下我們一屋的驚訝。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文7

　　在我們這所美麗的學(xué)校，有不同民族的學(xué)生和老師。盡管民族不同，但大家都互幫互助，校園就是我們民族團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　還記得那是剛進(jìn)行完一次考試，我因?yàn)榭嫉锰�糟糕，心情非常煩躁，垂頭喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無(wú)所事事。記得那是周日的晚上，隨著傍晚晚自習(xí)鈴聲的落下，教室里一片安靜，我坐在座位上手中拿著一本書翻來(lái)覆去什么也看不進(jìn)去“你出來(lái)一下“這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。

　　當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖。我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師前面。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子開始和我說(shuō)話，你覺得這一陣子學(xué)習(xí)怎么樣？我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。

　　老師接著又追問(wèn)了一句：是不是這次考試給你打擊很大？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：一次失敗決定不了什么失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗，找到原因?qū)ΠY下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步，把頭抬起來(lái)，敢于面對(duì)生活。昏暗燈光灑在我們身上，我們的影子投射在墻上勾勒出一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：生命的意義在于過(guò)程，只要付出努力了，又何必在乎結(jié)果呢？此時(shí)我的眼睛早已濕潤(rùn)了，我們一絲一毫的心理的變化怎能逃過(guò)老師那雙明亮的眼睛？

　　這位老師就是我們班的班主任馬老師，每天早晨第一個(gè)到班的是她，晚上依舊陪我們?cè)诮淌依锏囊彩撬�，這一年中她幫助的學(xué)生太多太多了，每次看到我們的進(jìn)步，馬老師都會(huì)由衷的說(shuō)道：努力點(diǎn)，堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲。她就是這樣她總是用心努力的做好與我們相關(guān)的任何一件。

　　還記得那次，我們隨口跟老師說(shuō)：“老師可不可以在兒童節(jié)給我買雪糕呢”？沒(méi)想到老師答應(yīng)了，幾個(gè)月以后兒童節(jié)到了，我們都忘記了曾經(jīng)對(duì)老師的說(shuō)的話，可是老師在那天中午真的給我們每個(gè)人買了一份雪糕，而且有一位女同學(xué)不舒服，她就給那位女同學(xué)買了酸奶，我記得那位女同學(xué)就是我們的班長(zhǎng)薩吉代姆如則同學(xué)。老師的做法太讓我們驚訝了，開了一個(gè)無(wú)心的玩笑，沒(méi)想到老師竟然放在心上而且很快就兌現(xiàn)了。

　　馬老師既是我們的老師，也是我們的大姐姐，好伙伴，生活學(xué)習(xí)都離不開他的關(guān)心與愛護(hù)，我們來(lái)自不同的民族，她還經(jīng)常給我們說(shuō)，你們每個(gè)人都是我的孩子，有了你們我的生活才會(huì)變的豐富多彩。

　　民族團(tuán)結(jié)就像是陽(yáng)光，灑滿了校園的每個(gè)角落，我們馬老師就是其中的一縷，她不僅把關(guān)愛和鼓勵(lì)，撒向了我們，同時(shí)也把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。有馬老師的畫面就有愛和溫暖，就有鼓勵(lì)和關(guān)心。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文8

　　今天下午，我們哲商小學(xué)要舉行紅領(lǐng)巾愛心義賣跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。

　　中午的時(shí)候，好多家長(zhǎng)一起幫忙把我們的教室布置得漂漂亮亮的。教室的門上貼著五個(gè)愛心形狀的氣球組成的花，窗玻璃上也貼滿了五顏六色的氣球，還有“六一”和英文單詞“LOVE”，黑板上有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹橋，教室里還擺放了我們小朋友自己畫的義賣海報(bào)。我們平時(shí)放書本的桌子現(xiàn)在擺放了各種各樣的商品：有課外書、學(xué)習(xí)用品、布娃娃、玩具等等，有些好多好吃的東西，比如壽司、餅干啥的。

　　我這次帶來(lái)的一共有五樣?xùn)|西。兩本書，一本是《馬蒂娜》，還有一本是《視覺大發(fā)現(xiàn)》；一個(gè)大大的毛絨小豬玩偶，很可愛的哦；一盒橡皮擦，你們不要以為橡皮擦是很簡(jiǎn)單的喲，它們有各種各樣的形狀，有可樂(lè)型的，有方便面型的等等；除了這些我還帶了一盒鉛筆，別小看這些鉛筆哦，它們可是我們的好朋友，每天都陪我們?nèi)ド险n。

　　下午兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們的跳蚤市場(chǎng)終于開始啦。我們興奮得不得了。每個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小小的超市，里面擺滿了好多東西，吃的，喝的，玩的，學(xué)習(xí)的，什么都有。我好羨慕朱欣桐啊，她是我們班的總經(jīng)理呢，高何若也是總經(jīng)理，還有幾個(gè)小朋友當(dāng)攤主和售貨員。我只能當(dāng)顧客，我在心里想，下一次義賣活動(dòng)的時(shí)候，我一定要當(dāng)總經(jīng)理，或者售貨員也行。我和楊舒羽是一個(gè)組的，我們?cè)诟鱾�(gè)超市里轉(zhuǎn)里轉(zhuǎn)去。我們先去了一(1)班，里面沒(méi)有什么好玩的，我們就去逛了高年級(jí)的超市，在那里我買了一朵真的花，打算回家送給媽媽，還買了一個(gè)迷你小高跟鞋，可惜后來(lái)弄丟了。我看見有個(gè)班級(jí)在賣雞翅膀，我買了一個(gè)，真好吃。我又去了二(1)班，那里也沒(méi)有我感興趣的東西。后來(lái)，我們又跑到操場(chǎng)去逛，在那里我買了一面鏡子，你們知道嗎?我把鏡子放在教室的凳子上，結(jié)果被蔡宇軒又拿去賣了。接著，我買了一本書，書名叫《神奇女生祝如愿》。我還買了一只小黑兔，是一只黑色的害羞兔，哈哈，這可不是真的小兔子哦，這家店很好的，買一樣?xùn)|西免費(fèi)送一根棒冰，我和梁瀞文一人一根。我們正在吃的時(shí)候，劉晗婧看到了，就問(wèn)我們?cè)谀馁I的，還讓我們帶她過(guò)去，我們異口同聲地說(shuō)：“好的”，然后就帶她去剛剛的那個(gè)店，我還有十元錢，就買了一根棒冰送給她吃。后來(lái)，我又買了一個(gè)圣誕老人玩偶，很可愛的哦，才花了8元錢，還買一送一，送了我一串橡皮筋做的手鏈，我好開心啊。

　　最后，我?guī)У腻X也花完了，我就只能回到教室看書。義賣結(jié)束的時(shí)候，我們班的商品全賣光了哦，賣的錢全部捐給貧困孩子。今天下午的義賣活動(dòng)我玩得好開心，買了滿滿一大袋好看又好玩的東西，還免費(fèi)吃了一根棒冰。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文9

　　午后，陽(yáng)光沐浴著我。因備戰(zhàn)期末考的我“壓力山大”，即使再明媚溫暖的陽(yáng)光也驅(qū)散不了我心中的陰霾，于是，我決定下樓走走······

　　我踏著一塊塊石板路。凹凸不平，滿是皺紋的面孔，想必它們一定在風(fēng)雨中經(jīng)歷數(shù)個(gè)輪回，才能鑄就這般沉穩(wěn)的面容。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，可是沁人心脾，叫人神清氣爽。霎時(shí)，古老的石板路上散漫了星星，忽閃忽亮，若隱若現(xiàn)，我以為我墜入星空，眨了眨眼才明白，噢！原來(lái)是風(fēng)與樹葉在和陽(yáng)光捉迷藏。我繼續(xù)前行，一陣芬芳卻讓我止步向前。我捉摸著這股幽香，紅紅紫紫，郁郁菁菁，大小高低，參差不齊。卻別是一種風(fēng)情�？删故沁@樣既有沖擊力的美景，我的心仍是一片死海，郁郁寡歡。

　　不知不覺，我走進(jìn)了春暉園。這充滿詩(shī)情畫意的長(zhǎng)廊，不知是否能通往我的內(nèi)心深處······遮擋住了艷陽(yáng)，長(zhǎng)廊頗是寧?kù)o，或許是即將來(lái)臨的期末考帶來(lái)了太多壓力，或許是曾怕辜負(fù)那些愛我的人給予我的期望、盼望、希望，或許是擔(dān)心自己心有余而力不足，或許是感到夢(mèng)想遙不可及。我的內(nèi)心一陣翻滾，一絲憂愁才下眉頭，又上心頭。說(shuō)不出的滋味，看不見的未來(lái)，周圍死一般的寂靜，給我?guī)��?lái)的恐懼。

　　走著走著，來(lái)到了池塘邊，而我的心門仍緊閉不開。陽(yáng)光那么媚，我的心卻緊若弦。

　　我坐在池塘邊，聽湖水滴滴答答，恍惚間以為是我不安的心跳。我被一堆多到我叫不上名的植物包圍，松樹、三角梅、紫藤蘿······陽(yáng)光下的它們是那般肆無(wú)忌憚，仿佛永遠(yuǎn)不擔(dān)心會(huì)有暴風(fēng)雨，無(wú)論遇到什么挫折都能昂首向前，它們的自信告訴我，它們不怕！時(shí)不時(shí)得來(lái)了幾只鳥兒，穿梭在他們之間，講著無(wú)盡的悄悄話。這時(shí)，一只黑蝴蝶闖入我的視野，帶走我的視線。它停佇在一塊小青石上，不停的緩緩撲閃著翅膀，卻怎么飛，也飛不起來(lái)。我想它一定是受傷了，可過(guò)了一會(huì)兒，它仍在努力，仿佛越是疼痛越是用力，它不可能飛起來(lái)的，我心想。就在我漸漸對(duì)他失去信心之后，它居然成功了，在它掙扎許久后，它重新起飛，太不可思議了！它竟然沒(méi)有放棄！

　　或許是它啟發(fā)了我，我心中那塊沉甸甸的大石漸漸消失，我感到解脫。

　　我起身，在陽(yáng)光下奔跑，小池塘，長(zhǎng)廊，一花一草，蟲魚，鳥獸······

　　我恍然大悟，為何我不像那只蝴蝶一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢呢？只要我堅(jiān)持不放棄，還有什么做不到？對(duì)，我不能氣餒，不能低頭認(rèn)輸！

　　我奔跑于校園的這幅美景中，陽(yáng)光給我力量，蝴蝶帶我飛翔！

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文10

　　朋友，你到過(guò)我們的校園嗎？我們的學(xué)校分南、北兩個(gè)校區(qū)，橫亙?cè)诮�明北路的兩�?cè)，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區(qū)學(xué)習(xí)。

　　清晨，踏著滿地斑斑駁駁的細(xì)碎陽(yáng)光，走進(jìn)校園大門，對(duì)面大街上的混亂嘈雜就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔在外面。撲耳而來(lái)的瑯瑯讀書聲，會(huì)讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個(gè)又一個(gè)早晨，默默而慈愛地注視著、鼓勵(lì)著進(jìn)校探索知識(shí)奧秘的同學(xué)們。孔子像的兩側(cè)，分別聳立著兩棟漂亮的紅色建筑物——曾經(jīng)的舊教學(xué)樓和科技樓，掩映在高低不平，錯(cuò)落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。

　　如果說(shuō)前院像一座精巧別致的小公園，那么，再往里走就像是一片偌大的風(fēng)景名勝區(qū)了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的后操場(chǎng)。綠茵茵的草坪上，同學(xué)們正在快樂(lè)地游戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時(shí)間進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，提高精神，為馬上開始的新課程做準(zhǔn)備呢！

　　穿過(guò)操場(chǎng)，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學(xué)樓了。黃色的“教學(xué)樓”三個(gè)大字的標(biāo)牌，高懸于大樓正門上方，藍(lán)天白云之間，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，陽(yáng)光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的相互融合，互相交織，尤為壯觀。當(dāng)然，它不禁外表美觀，“內(nèi)涵”也甚是不�。簩挸�明亮的教室，干凈整齊的桌椅，方便而堅(jiān)固的樓梯走廊，還有那高科技而實(shí)用的多媒體設(shè)備……隨處可見，應(yīng)有盡有。而這時(shí)，如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級(jí)而上，走到二樓教室的南面窗戶前，手扶窗檐，向下俯瞰，你又會(huì)情不自禁發(fā)出一聲贊嘆：“哦，好巧妙的設(shè)計(jì)，好美麗的校園！”

　　只見，對(duì)面是與教學(xué)樓同層，同色的藝術(shù)樓。操場(chǎng)仿佛一個(gè)巨大的橢圓形托盤，將藝術(shù)樓整個(gè)兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們?nèi)f分神往的古色古香的休閑亭，則被從東面托起；北面呢？?jī)煽酶叽蠖�茂盛的樹衛(wèi)士之間，是國(guó)旗桿和主席臺(tái)————我們每天進(jìn)行升旗和上操活動(dòng)的“必經(jīng)之地”。西北面的小方格中盛著什么？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運(yùn)動(dòng)健們的歡迎哦！對(duì)了，可別忘了，在“托盤”沒(méi)有“盛到”的地方！還有兵乓球臺(tái)，籃球場(chǎng)和教學(xué)樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來(lái)�；▔�中那些隨風(fēng)搖動(dòng)的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打著招呼呢！

　　雖然我們的學(xué)校并非公園，也不是風(fēng)景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區(qū)能比得上我們校園呢？

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文11

　　我們學(xué)校一年四季非常美。它在城市的南區(qū)，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.快樂(lè)園地。

　　冬天大步走了，春天悄悄來(lái)了，春天也是一年的開始。春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，各種植物一起準(zhǔn)備好要爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校一束束迎春花從泥土里鉆了出來(lái)，輕輕搖曳著，好像在對(duì)我們說(shuō)：歡迎回到校園。我一眼望去，�。『妹�！學(xué)校的各個(gè)角落，都長(zhǎng)滿了植物，有正在打扮自己的柳樹姐姐，有吹著小喇叭的紫白漸變的喇叭花，還有很多不知名的小花和嫩綠的小草，它們一起復(fù)蘇生長(zhǎng)出自己的色彩，就連在墻上的綠蔓藤都十分好看。聞一聞?wù)麄�(gè)校園都是新鮮純凈的空氣，中間還夾著一絲甜甜的香氣。這些都是為了學(xué)校那兩棵千年銀杏樹而做點(diǎn)綴，一眼望去兩棵銀杏樹高聳入云，十分強(qiáng)壯，在它們周圍的小銀杏樹，還真有點(diǎn)不起眼兒了。學(xué)校為這兩顆銀杏樹建了一個(gè)花園，這里是同學(xué)們聊天、玩耍、欣賞風(fēng)景的最好樂(lè)園，枝上也長(zhǎng)出了嫩葉枝椏，時(shí)不時(shí)飛來(lái)小燕子和蝴蝶縈繞在周圍。

　　夏天到了，鳥語(yǔ)蟬鳴，萬(wàn)畝蔥蘢，綠樹成蔭又驕陽(yáng)似火。小草長(zhǎng)高了，花兒更美了，柳樹姐姐辮子長(zhǎng)了，銀杏樹也枝繁葉茂。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上頂著炎炎烈日你追我趕，渴了喝點(diǎn)甘甜的涼開水，再去水龍頭沖一把臉，然后去花園休息會(huì)兒，如果還熱，就去我們的秘密基地了。那是我們偶然發(fā)現(xiàn)的小路，因?yàn)榇髽湟豢媒右豢玫倪B在一起遮住了太陽(yáng)，我們?cè)诶锩娓械綗o(wú)比的清爽。夏天在這個(gè)秘密花園里，你可以找到無(wú)盡的樂(lè)趣。有時(shí)，你還可以找到燕子的羽毛呢！

　　夏姑娘紅著臉，羞答答的回去了，秋姑娘金發(fā)飄飄，風(fēng)飛一般地跑來(lái)了，校園的菊花開始比美，五顏六色的花園里，小草變成了金燦燦的地毯，落葉像空中的蝴蝶慢慢落了下來(lái)，學(xué)校里的果樹掛滿了可口果實(shí)，碩果累累，金色的銀杏果也掛滿了枝頭秋高氣爽的秋天是我們喜歡的季節(jié)，腳踝在落葉上發(fā)出脆脆的響聲，十分好聽。秋天的校園里總能聽到爽朗的誦讀聲和歡快的笑聲。

　　寒冷的冬天也不緊不慢地來(lái)到了，下雪時(shí)校園的每一處都鋪上了一層雪白的棉被，整個(gè)校園白茫茫的一片，陽(yáng)光一照，到處發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們快速地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上堆雪人、做雪球、打雪仗等，玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)校園都升起了溫度，沸騰了起來(lái)。我一看，��！真美！

　　我們學(xué)校十分美，我十分喜歡它！

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文12

　　走進(jìn)校園，花花草草都笑著對(duì)你說(shuō)：“歡迎您進(jìn)入金堡中學(xué)�！泵靠脴涠汲芍裨谛氐貙�(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)您放心，金堡就是您的家�！泵繉訕嵌寄悴蛔屛遥�我不讓你地爭(zhēng)著說(shuō)：“來(lái)我這兒，來(lái)我這兒，我能使你知識(shí)豐富�！泵课粚W(xué)生都彬彬有禮，認(rèn)真地遵守學(xué)校的每一條規(guī)矩。學(xué)校里的教師對(duì)人親切如母。學(xué)校......學(xué)校似乎是一個(gè)十全十美的學(xué)校，找不出一點(diǎn)有缺點(diǎn)的地方。

　　校園里開滿了花草樹木。草，嫩嫩的，綠綠的，在美麗的金堡的土地里安適地，無(wú)憂無(wú)慮地，歡快地成長(zhǎng)；花，引來(lái)了各種各樣美麗的漂亮的蝴蝶，成千成百的蜜蜂在各種不同的花下嗡嗡的鬧著，花有自然的，也有手工的，花兒“野”得像個(gè)小孩兒，在草地上亂蹦亂跳，真是“野”得可愛；樹，穿著綠衣衫，魁梧的身軀為同學(xué)們遮風(fēng)擋日�；ú輼淠径嗝磿�(huì)打扮自己呀:青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。金堡里的草嫩綠嫩綠的，金堡里的花可愛的不像話，金堡里的樹默默無(wú)聞。金堡的綠化真是好極了。早晨，一踏進(jìn)這個(gè)美麗的金堡，呼吸著花草樹木為我們吸收的新鮮空氣，壞心情一掃而光，所有的煩惱都沒(méi)有了，就只有快樂(lè)。在美麗的金堡里永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁，只有燦爛的笑容。

　　金堡里什么都有，是一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。金堡不僅有教學(xué)樓，還有各種各樣的伙伴樓。借著這些新伙伴，我們將一步一步地邁向自己想展示的獨(dú)一無(wú)二舞臺(tái)。在美麗的金堡里我們將得到新知識(shí)，懂得道德品質(zhì)，在美麗的金堡里學(xué)習(xí)，將是我們?nèi)松�一大�?lè)趣。

　　金堡不僅綠化好，學(xué)習(xí)規(guī)矩好，風(fēng)景也很好。微風(fēng)輕輕地在你耳邊吹過(guò)，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，站在高處望著整個(gè)校園，就像在一幅美麗而又使人活躍的風(fēng)景畫中。

　　一年四季里，春天的金堡是一個(gè)嶄新的新孩兒，秋天的金堡是一塊金黃的寶地，無(wú)論是夏天的熱還是冬天的寒，金寶都會(huì)陪你度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　金堡真是一個(gè)溫暖的家，在這 個(gè)大家庭中，有我們獨(dú)特閃光的舞臺(tái)。在這么美好的家庭中，還有什么比這更好呢？請(qǐng)相信我，也請(qǐng)相信金堡，也許在不久的將來(lái)，當(dāng)你畢業(yè)離開母校的時(shí)候，你將會(huì)懷念起在金堡這個(gè)可愛的家中度過(guò)的每一個(gè)燦爛時(shí)光，那時(shí)，你也許會(huì)想對(duì)全世界的人說(shuō)：“金堡，你是最美麗的，你是最棒的，你永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿燦爛溫馨的家，我永遠(yuǎn)愛你。”

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文13

　　我的學(xué)校在清晨是最美最美的，你們想知道我的學(xué)校清晨是什么樣的嗎？那好吧，我就給你們做一次向?qū)В瑤�你們�?lái)參觀一下我的學(xué)校吧！

　　清晨，走進(jìn)校園，你首先會(huì)看到寬闊的校道。校道邊有許多樟樹，這里的樟樹有著又粗又高的樹干，像一根電線桿。樹干上的樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，就像媽媽的長(zhǎng)指甲，最短的枝條也有一米長(zhǎng)，它們把手用力向上伸，想抓到更多的陽(yáng)光。在這許多的樹枝上，又有著數(shù)不勝數(shù)又綠又光滑的樹葉，一片片樹葉像一顆顆綠色的寶石。太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，樹葉上還有一些小露珠，它們順著葉子滑落下來(lái)，“嘀嗒”一聲跳到草叢里不見了。如果我是一顆露珠，我會(huì)在樹上和我的伙伴一起玩耍，然后抓住風(fēng)姐姐的衣袖，跳落在樹枝上，跳落在野花上，最后跳落在小草上。

　　接著，再往前走，你會(huì)看到我們的學(xué)校超市，超市里的東西可豐富了，比五一景區(qū)的游人還多。這里有任你挑選的文具，有許多好玩的玩具，還有你怎么都吃不完的薯片，棒棒糖……寫到這里，我的口水已經(jīng)滴到紙上了。

　　走出學(xué)校超市再向右邊走，你便可以看見我們學(xué)校又大又寬敞的操場(chǎng)了。清晨，操場(chǎng)邊的小樹林傳來(lái)了一聲鳥鳴，那是鳥媽媽要給小鳥捉蟲吃。小樹林里有兩座石頭做的長(zhǎng)凳，光滑平坦，像鏡子一樣冰涼，在你走累了要休息的時(shí)候，它們可供你坐下休息。當(dāng)然，清晨的操場(chǎng)上也有人活動(dòng)，那是籃球班的男孩子們?cè)诖蚧@球，他們來(lái)去如風(fēng)，生龍活虎，他們給這個(gè)校園增加了無(wú)數(shù)生機(jī)。

　　離開操場(chǎng)往前走，我們會(huì)聽到同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里響亮的讀書聲，如驚濤拍岸。再走近一看，你會(huì)看見同學(xué)們都捧著一本書認(rèn)真地讀著，他們的眼睛一絲不茍地看著書，身子坐得直直的，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。教室里十分干凈，地上沒(méi)有一點(diǎn)塵埃。墻上都貼著值日表、班干部表，還有雪花貼紙、蝴蝶結(jié)貼紙和剪紙。玻璃窗閃閃發(fā)亮，像夜空中眨著眼睛的星星一樣。

　　走出教室，來(lái)到天橋上，你可以觀望整個(gè)學(xué)校，一樓教室邊有一個(gè)小花園，花園里有許多的蝴蝶在翩翩起舞，它們的顏色各不相同，有的是白色，有的是黃色，有的是粉色，還有的是各種顏色交織起來(lái)的，它們把花園織成了一幅五彩的錦繡，好看極了。還有一些小蜜蜂在花朵上吸蜜，吸完后，小蜜蜂躺在花朵上，似乎是吃飽了，特別享受。

　　清晨的校園是一幅美麗的畫卷，是一首動(dòng)聽的歌謠，是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。我愛我的校園！

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文14

　　隨著貌似搓衣板的值班老師的催促，黑板上的演算就停止了。不一會(huì)兒，無(wú)邊的黑暗席卷了整個(gè)教室。

　　回到早晨，早已被擦得干干凈凈、一塵不染的黑板上，突然又竄出幾行刺眼的字：“物理作業(yè)中午收，不交者后果自負(fù)！”原來(lái)頭天有接近一半的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，讓收作業(yè)的科代表浪費(fèi)了大量時(shí)間去清點(diǎn)。而黑板的弟弟——白板上面，那幾道已經(jīng)被學(xué)習(xí)委員講過(guò)的題目仍然亮在上面，不再有人為它焦頭爛額了。

　　第一節(jié)英語(yǔ)課后，黑板上又密密麻麻地堆滿了老師的板書。奇怪，怎么沒(méi)人去處理它們？結(jié)果第二節(jié)語(yǔ)文課上，被火冒三丈的班主任罵得手忙腳亂的值日生匆匆忙忙地擦了黑板。而磁鐵一般的白板上已經(jīng)換了新的難題，時(shí)不時(shí)把同學(xué)的目光吸引過(guò)去。似乎在說(shuō)：“想讓腦子歇下來(lái)？沒(méi)門！”

　　午自習(xí)開始了，黑板已被心有余悸的值日生擦得干干凈凈了。可不一會(huì)兒在同學(xué)們的喧鬧聲中，黑板上又增加了：“違紀(jì)：”幾個(gè)扎眼的字。其殺傷力，對(duì)于我們不亞于公安局的“通緝令”！前一天未收齊的物理作業(yè)現(xiàn)在也在科代表們“催人神功”、“威脅大法”、“名單大挪移”三大組合技的同時(shí)施展下大功告成。白板的磁力大幅增加，不少精英人士又開始為哪些難題奮力“攻關(guān)”了。

　　晚飯后，黑板被做了個(gè)“大掃除”，只可惜效果差了點(diǎn)，抹板毛巾抹過(guò)的白色印跡還在上面。當(dāng)然，擦黑板的同學(xué)被罰了一周清潔，全組同學(xué)也連帶被罰了一天。

　　在晚自習(xí)老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，黑板使用頻率極高，自然就使之前的勞動(dòng)成果化為烏有。反正對(duì)付“檢察機(jī)關(guān)”——學(xué)生會(huì)的目的達(dá)到了，就不用讓它再干干凈凈下去了。

　　課后，學(xué)習(xí)委員，那個(gè)小巧玲瓏的女生上臺(tái)講解白板上的難題�？烧l(shuí)知道，第二道分解因式的題目還沒(méi)人解答出來(lái)，已寫不下了，只好略作改動(dòng)，另作解答了。滿滿一黑板的解答過(guò)程，讓成績(jī)略為遜色的同學(xué)眼睛都直了�？墒�，我和一個(gè)外號(hào)叫“章魚”的同學(xué)堅(jiān)信這道因式分解題可以不改，也解得出來(lái)。結(jié)果“章魚”用特殊值法代出了答案，我完善出了中間添項(xiàng)的過(guò)程。誰(shuí)能想到我們是先求答案再寫過(guò)程的！可我正要完成的時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)的“搓衣板”老師盜用了我們物理科代表慣用的“催人神功”、“威脅大法”，把我們趕回了寢室。

　　黑暗又一次籠罩了黑白板，一天的日子結(jié)束了。

擢英勝景_描寫校園的作文900字_高中作文15

　　現(xiàn)在已是隆冬時(shí)節(jié)，校園中的蠟梅已經(jīng)悄然開放，一簇簇，一叢叢，點(diǎn)亮了我們的樓群的角角落落。它汲取著日月的精華，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不說(shuō)驚心動(dòng)魄，卻也讓人產(chǎn)生了隱逸的情懷�；秀遍g，你已拋開了雜念，回歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學(xué)過(guò)的宋代詩(shī)人盧梅坡的《雪梅》的詩(shī)句：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章�！蔽蚁朊肥遣粫�(huì)和雪爭(zhēng)的，它也不屑于去爭(zhēng)，爭(zhēng)個(gè)什么呢？“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，那些傲然綻放的梅花早以她們的風(fēng)姿綽約、卓然高標(biāo)顯示了其唯美的存在。

　　一座亭

　　教學(xué)樓東南一角，有一座小小的亭子，帶著濃郁的園林氣息，誰(shuí)看到了誰(shuí)喜歡。若是到了春暖花開時(shí)節(jié)，綠樹掩映之下，亭角翼然，輔以花草假山的旁襯，分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽(yáng)斜暉，紅柱小亭便若隱若現(xiàn)，恍若仙境了。如果那時(shí)再走來(lái)了三三兩兩拿著書晨讀夕誦的學(xué)生，那種花香書香濡染出的藍(lán)天下的一幕，一定是這個(gè)世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個(gè)千年女神詞人李清照和她的那首《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”也許這般美麗的亭子，只有李清照這樣年齡的孩子才可以任情徜徉于其間。沒(méi)有小溪與輕舟？那又何妨！

　　一幢樓

　　這幢樓說(shuō)的自然是我們的教學(xué)樓了，它有著紅白相間的外表，紅得熱烈奔放，白得纖塵不染，粉刷工人莫不是有意顯示我們少年人的如火熱情和純潔天真？怪不得身處樓中的少男少女們，時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而爭(zhēng)論熱烈，才華日積而又個(gè)性飛揚(yáng)。你說(shuō)，這里哪兒還有一點(diǎn)點(diǎn)冬的印象？走進(jìn)了教室，簡(jiǎn)直讓你懷疑時(shí)令有錯(cuò)了，因?yàn)檫@里有爛漫的春呀，繁盛的夏呀，還有色彩斑斕的豐收之秋！別以為這幢樓僅僅是鋼筋水泥構(gòu)造的，它分明擁有火熱的心臟和燃燒的夢(mèng)想，是孩子們追逐知識(shí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的神圣殿堂。你聽，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句正傳誦而來(lái)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”那是唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)的夢(mèng)想，而今不是早已變成了現(xiàn)實(shí)？而現(xiàn)在，這幢教學(xué)樓的年輕學(xué)子將帶著怎樣熱烈的夢(mèng)想和執(zhí)著的努力，從潘堡河畔的紅杏園地出發(fā)，穿越千年范公堤，橫渡萬(wàn)里黃海海域，奔向更美的遠(yuǎn)方？

　　冬日的校園，總是這么詩(shī)情畫意，讓你沉醉，逗你流連。真想多拍兩張照片，留待你欣賞。這樣吧，最好，你還是親自來(lái)一趟，以見識(shí)見識(shí)這令人神往的地方。

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