十字路口_600字_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的十字路口_600字_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
十字路口_600字_小學(xué)作文1
街邊到處都是禁止闖紅燈的標(biāo)志，可一大批人就像不識字似的絲毫不掃一眼，那些所謂的警示牌，浩浩蕩蕩的‘中國式’過馬路，任那些沒法過馬路的司機(jī)氣急敗壞的大吼大叫。
呼，今天老師總算沒有彈性放學(xué)重要，20放學(xué)同學(xué)們暗自慶幸可面對大家的卻是擁堵的十字路口，這是為什么呢？
我走過熙熙攘攘的人群，正尋找著我的外婆突然一輛電瓶車像火箭似的，嗖一聲就竄到馬路中央去了，徑直朝學(xué)校北面的一個繁忙的十字路口沖去，速度起碼為50邁。她已經(jīng)60多歲了，活了大半輩子，竟然連北大街應(yīng)放慢速度行駛都不知道，真是虛度光陰，他自己將生命置之度外也就算了，可他身后可是一個孩子��！
在那時紅燈突然亮起來，可他沒有停下來，仍加速行駛著著僥幸的想沖過去，小孩發(fā)現(xiàn)不過拍打著爺爺?shù)谋巢活櫼磺械拇蠼小?/p>
呼啦，十幾輛汽車啟動起來，最右邊的第一輛車的司機(jī)估計是想著心事竟沒注意到旁邊有輛電瓶車猝不及防，急忙踩了剎車，可還是刮了車一下七被刮掉了，還好人沒受傷。
老頭不知是自己有錯還氣急敗壞地奔向那輛汽車敲著窗子破口大罵，那司機(jī)非常郁悶，覺得自己并沒有錯，兩位交警即時跑過來拉開了老頭調(diào)查了此事，對老司機(jī)進(jìn)行教育，然后罰了老頭50元，可旁邊仍然有許多不自覺的人偷偷闖紅燈，我嘆了一口氣。
晚飯時我向媽媽抱怨，有些人總闖紅燈，媽媽安慰著我，沒事，不去管那些素質(zhì)低下的，人做好自己就行了，我想想覺得也不是很對，我覺得不僅要保證自己不觸犯交通法規(guī)，還要制止那些人闖紅燈。
唉、人哪……
十字路口_600字_小學(xué)作文2
路，恐怕只有到死亡之時才能停下腳步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能選一條路繼續(xù)走，路遇挫折，我只能堅強(qiáng)面對，再無回首之日……
我的家鄉(xiāng)不在冰天雪地，滴水成冰的東北，亦不在如詩如畫，風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原，漫天黃沙，沒有美麗，讓人無奈，無奈之極。
愛的是江南水的柔美，山的蒼峻；愛的是東北冰的冷漠，樹的挺拔。我說，我不愛家鄉(xiāng)的景色，這里的黃沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要離開這里，逃避這風(fēng)。
這一路充滿挫折，我知道。
十字路口。
那年，我上學(xué)了，背著漂亮的書包，臉上有著憧憬的期待。我掰開姥姥的手，她蒼老的臉上是會心的笑容，我也笑，奔跑著離去，她目送著我消失在十字路口的盡頭，手依然在空中擺動。我卻沒有再回頭看一眼，只是歡呼著離去，自然沒有看到她眼中大大的開心和暗藏在心中那小小的失落，她是不是在想：我長大了，再也不會陪她玩了呢？――時至今日，我才明白。
但是我不能止步，月亮冰冷的笑容，蒼涼地，蒼涼地吹進(jìn)我的心。我有著轉(zhuǎn)身回去的一種沖動，但我冷靜的思想告訴我，一旦轉(zhuǎn)身，我就會跌入萬丈深淵。
那年，我小學(xué)畢業(yè)，帶著淡淡的傷感別離母校，揮手灑淚離別同學(xué)，我瞬間覺得，那逝去的小學(xué)時光再不復(fù)回，我無法再聽著SHE的<<不想長大>>躺在草坪上看天空看飛鳥看云了，心里漫過大片大片的悲涼。轉(zhuǎn)過身去，我看見同學(xué)們都從十字路口消失，消失在車水馬龍里，繁華都市里。
我想哭，我真的有些累了，當(dāng)初選擇的就是一條永無止境的
路，恐怕只有到死亡之時才能停下腳步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能選一條路繼續(xù)走，路遇挫折，我只能堅強(qiáng)面對，再無回首之日。
十字路口_600字_小學(xué)作文3
我在那白茫茫的雪地，一個人無邊的向前走。雪地里留下了我一串串的腳印，每一個腳印都?xì)埩糁业幕貞洝?/p>
我原本被凍在那冰山雪地，伴隨我的只有一望無際的雪地和刺骨的寒風(fēng)。有一天，一束溫暖的陽光將我融化，等我睜開眼，第一眼看見的是那束溫暖的陽光，照射在她那秀麗的頭發(fā)上。那一刻，我的心墜落到一永遠(yuǎn)也無法回頭的萬丈深淵。也在那一刻，我的心也隨著身體融化。我和她奔跑在那被陽光照射的大草原上，快樂高興隨之而來。最重要的綠色也來了，那是我第一次看見綠色，看見希望。她牽住我的手，在希望中玩耍，在痛苦中種上花朵，在無助中埋下甜蜜。在陽光下睡覺，曬太陽，在黑暗中點亮希望的火把。這些都讓我無法忘懷。很快樂，很幸福。
直到有一天，一陣寒風(fēng)將我吹醒，我習(xí)慣的看向了身邊。她不在了。陪伴我的只剩下那白茫茫的雪地。失落的我奔跑在那被大雪覆蓋的草地上，尋找著她的背影，她的溫柔，她的。時間仿佛停止，停止在我尋找她的路上。
你走就走吧。瀟灑的走吧請不要帶走我的希望。
你走就走吧。瀟灑的走吧請不要帶走我的綠色。
沒有人回答，她，已經(jīng)走了。想要放棄，不可以放棄，沒有了希望你還有堅強(qiáng)，所以不要放棄堅強(qiáng)的走下去吧。去尋找她。
她之前給我的美好的記憶，在她離開后成為了我最沉重的包袱，死死的壓住我。怎么丟也丟不掉。她曾經(jīng)對我說，如果有一天她走了不見了，其實是在前方等我。
可是她好像忘記說前方到底有多遠(yuǎn)，到底在那兒。她忘了。
我好怕，害怕我睡下，害怕她在我睡下的時候與我擦肩而過。所以我不能睡下因為她就在前方等我，我一定要到那里。一定，所以等我。
十字路口_600字_小學(xué)作文4
小時候，我對十字路口可是又愛又恨。它可以讓我停下匆匆的腳步，去發(fā)現(xiàn)自己一路的跌跌撞撞，可轉(zhuǎn)眼又把我送入一片迷茫。后來，我發(fā)現(xiàn)，人生的路口也莫過如此。
別看我手指愚笨，但曾經(jīng)，我也是一個琴童，每個晚上被迫在鋼琴面前聽任琴譜的擺布，每個周末又要去老師家熬兩個鐘頭，從一年級混到三年級，直到現(xiàn)在都沒有考級。后來，不學(xué)了，鋼琴就退隱于我家中的一角，鄰居也不必戴著耳罩才能入眠了。
直到前不久，音樂課上，老師讓我們輪流唱歌或展示其他音樂才能，我才發(fā)現(xiàn)一項才能對天生五音不全的我是有多么寶貴。當(dāng)同學(xué)彈起《海上鋼琴師》中著名的一段爵士樂時，我兀然立在那里，呆呆地聽著一個個有力的音符雀躍而出，默默地看著那看似平時不甚靈活的手指在純粹的黑與白之間不知疲倦地舞蹈。他因?qū)@架鋼琴的不熟悉，中間自然有些生疏，就像當(dāng)年我在老師家一樣�？伤麉s堅持到了這一天，而且考了級，但我卻只能在人群后方隱藏。去想象：如果自己能堅持到這么一天。去質(zhì)問：為何你當(dāng)初如此任性？
窗外斜陽不語，書聲依舊朗朗頓挫。
當(dāng)年的選擇造就了我只能略通音律，可是又未嘗不做過一些造成我今日成就的選擇，我也要感謝自己，感謝家人，是他們陪我選擇了一條最普通卻最有力量的勤奮之路，也讓我再往后的其它十字路口上，腳步漸漸堅定，眼神不再迷茫。當(dāng)我下一次做出選擇前，我自然又要質(zhì)問自己，這真是你的心聲嗎？可同時，我也會暗暗在這十字路口前許下一個愿望：
“我希望，在下個路口，我能沒有悔恨地大步踏浪而去�！�
鋼琴是我童年時的一個夢，一份念想，撫琴時，我們年輕，窗外天空湛藍(lán)如八年前。
十字路口_600字_小學(xué)作文5
一條路分出了兩個路口，我站在這十字路口上，心中躊躇不定，疾目望去：左邊那條路平平坦坦，由于走的人多了，草也不見的有幾根，一陣風(fēng)吹來，揚起的沙土遮住了我的視線。也許，這條路是許多人一起走出來的，我該往前走嗎？
再看看右邊那條路，哦！不，一塊巨大的石頭將前進(jìn)的路堵住了，我很慌張，我努力地踮起腳，企圖看清遠(yuǎn)方的路。可那從縫隙里射出的一縷陽光刺痛了我的眼睛。“這到底是通往哪里的路呢？”好奇占據(jù)著我�；ㄏ闾詺獾貜目p隙里溜出來，難道是陽光太多了？它們受不了？幾只蝴蝶也悄悄地鉆出來，做了個深呼吸。我知道，這條路上一定開滿帶刺的鮮花，還有鋪滿密密麻麻的雜草。很顯然，這是一條少有人走的路，瞧，石頭上沾滿了烏黑的手印還有有大有小的腳印。我想，很多人都曾試圖推開它，可是都沒成功，最后只好遺憾地選擇另一條路了�？晌以撛趺催M(jìn)去呢？我朝前走了一步，用力推了石頭，好家伙，居然紋絲不動！怎么辦呢？我該像那些人一樣，只留下手印嗎？還是勇往直前呢？年輕的心繹動而躊躇。
這時來了一只鳥，鳥兒多快樂呀！它連瞧都不瞧那雜草叢生的路就朝這邊飛來了。“哦，可憐的小家伙，你也想進(jìn)去呀？可你進(jìn)不去呀！”我遺憾地對著鳥兒說。鳥兒，它沒有放棄呀！它看到一抹光，便拼命地將身子往縫隙里擠，那種堅定，那種信念，著實使我震撼！它進(jìn)去了，進(jìn)去了，我睜大了眼睛。石縫里留下它的許多毛，里面卻傳來驕傲的鳥叫聲。一根羽毛悠悠飄落在我手中，我托著它，羽毛上遺留著奮斗的血跡！
是啊！年輕的心不怕失敗，年輕的心不能等待，要想有陽光大道，就必須艱苦奮斗，努力了，盡力了，前方的路總會為你敞開！
我又輕輕地推了一下石頭，回頭跟另一條路說聲：“拜拜！”一臉陽光地笑了！
十字路口_600字_小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學(xué)之間互不認(rèn)識，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學(xué)都對我刮目相看（因為我在入學(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學(xué)了，在班級里我也找準(zhǔn)了自己的'位置，心中樹立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級前十名邁進(jìn)。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗，而且由于同學(xué)們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了，班上五名同學(xué)超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵下，我沉默不言，總結(jié)了經(jīng)驗，我有從新抬起了頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時復(fù)習(xí)，認(rèn)
真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。
啊！挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會了堅強(qiáng)。敢于面對現(xiàn)實，我會更加努力地去戰(zhàn)勝一切！
十字路口_600字_小學(xué)作文7
20xx年11月26日下午，天空中陰云密布，暗綠色的樹葉在風(fēng)中搖曳。十字路邊擠滿了人，各種議論不絕于耳：“現(xiàn)在的車輛啊，都開得那么快，出事是遲早的事！”“才二十多歲啊，就這樣被葬送了。”……在人流如織的城市里，又有一個年輕的生命因為交通事故而凋謝了。
看著交警剛剛拉起的黃白警戒線，聽著刺耳的警笛聲，圍觀的市民們心有余悸，紛紛譴責(zé)肇事者。然而，事故發(fā)生的這一天，人們是怎么出行的呢——
這是一個安靜而美好的下午。一覺醒來，人們匆匆忙忙地出發(fā)上班了。街道上冒出了許多疾馳的車輛，大家好像比賽似的開足了馬力，互不相讓，喇叭聲、剎車聲、叫罵聲匯成一片，空氣中彌漫著煩燥的氣息。在一個繁忙的十字路口，兩輛黃色的出租車爭搶一名顧客，車子開得飛快�！班浴币宦暰揄�，慘劇發(fā)生了。橫沖直撞的出租車撞上了迎面而來的摩托車，女車主當(dāng)場被撞飛，重重地摔在地上，鮮血噴了出來，她痛苦地掙扎了幾下，便昏迷過去。人群圍攏過來，有人交頭接耳，有人撥打了120……
五分鐘后，交警和救護(hù)車幾乎同時趕到事發(fā)現(xiàn)場。交警立即控制了那名肇事司機(jī)并疏散人群。受傷的女車主已經(jīng)沒有生命特征了，但是醫(yī)護(hù)人員還是以最快的速度把她送往醫(yī)院搶救。人群隨著醫(yī)護(hù)人員的離開漸漸散去，留下一聲聲嘆息。我的心隱隱作痛，此時我才發(fā)現(xiàn)，那輛出租車的車頭已經(jīng)面目全非，碎玻璃撒了一地。
在這個十字路口發(fā)生的車禍不止一次兩次了。血的教訓(xùn)向我們敲響警鐘：生命只有一次，請好好珍惜。走好人生的每一個十字路口，交通安全銘記于心！
十字路口_600字_小學(xué)作文8
人的心中都會有一個夢想，有了夢想才會有目的，有了目的才會有動力，有了動力才會有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。
語文課上，老師讓我們做了一個特殊的選擇。老師說，有兩棵樹，一棵是粗的，一棵是細(xì)的，你會砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周圍的大多數(shù)人也做出了這樣的選擇。
第二次，老師說，粗的是普普通通的楊樹，細(xì)的是昂貴的紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。
接下來，老師說：“楊樹是筆直的，而紅松是七扭八歪的�！蔽腋訛殡y了，在“交叉口”停住了。我思來想去。最終選擇了楊樹。
第四次，老師又說，楊樹是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒有了主意。無奈，我選擇了紅松。
第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹。
最后一次，老師竟說，楊樹上有一個鳥巢。我可不想傷害動物，還是選紅松吧......
隨著老師的條件千變?nèi)f化，我的不安使每次艱難的選擇都變得結(jié)結(jié)巴巴。這時，老師停了下來�！盀槭裁匆硺�？”老師最想讓我們這么問。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹當(dāng)柴燒呢？“選楊樹！”大家用肯定的語氣異口同聲地答了出來。“那要是當(dāng)藝術(shù)品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”
突然，我好像被一個突如其來的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對了，之前我們?nèi)绷艘粋�———目的。剛問問題時，沒有目的；而后來，我們有了明確的目的。沒錯，就是這樣。有了目的，做選擇就不會那么難！
心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著你的夢想，義無反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！
十字路口_600字_小學(xué)作文9
人生的路原本難走的，里邊布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的仍是那撲朔迷離的十字路口。每次走到那兒，就面臨著挑選的窘境。這十字路口，我走了屢次，而最難忘的一次也是最難挑選的一次，關(guān)于品德與友誼。
那一次，我和我的好朋友晨宇一同去書店買書。我在里邊逛著，總算選好了幾本書，預(yù)備付錢。這時，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)一個鬼頭鬼腦的黑影——是他！晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往里塞呢！全部做好，他又隨意地挑選了幾本書，一只手拿著書，另一只手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作粉飾，大模大樣地帶著成功著笑臉也來付款。我一會兒就陷入了兩難之中，是說，仍是不說？說了，書店才不會丟失利益，晨宇也不會養(yǎng)成貪小便宜、不誠實、偷盜的壞習(xí)慣，但也有或許他會跟我翻臉不認(rèn)人��！可不說，他會一向錯下去，不知道往后會開展成什么姿態(tài)？不論怎么做，都是一個壞的成果。我想得頭都大了，越想越雜亂�？晌疫�沒想好應(yīng)該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書的錢，等著我脫離。我只能任由他拉著我的手走了。
我倆一向走，來到一個比較偏遠(yuǎn)的旮旯。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書，向我夸耀他的“戰(zhàn)果”。我說：“我早看見了，別炫了吧！”他驚奇起來：“我這么做現(xiàn)已很屢次了，算是‘內(nèi)行’了，還沒人發(fā)現(xiàn)，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了！”我登時了解到工作的嚴(yán)重性，搶了他手中的書，直往書店奔去……
工作公然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表彰了我吧，可晨宇卻不理我了……
幾天后，晨宇居然來找我：“對不住，我總算想理解了，我不能再偷東西了，咱們還做好朋友，好嗎？”
“OK！”我笑了，由于我做出了一個正確的挑選……
人生的路，一向走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的挑選。這次，我沒做錯……
十字路口_600字_小學(xué)作文10
一個人在成長中總是不斷地接受新的認(rèn)識和改變自己的價值觀，然而在遇到多種價值觀的影響時，他往往會變得不知所措，如同站在十字路口一般，不知該向哪里走。
在讀《背包十年》是我被小鵬的經(jīng)歷深深吸引，夢想著能和他一樣，雖然他在書中多次提到對于夢想要追求，要付出。可顯然最初真正進(jìn)入我內(nèi)心的是他那份多特的經(jīng)歷，那經(jīng)歷讓我著迷，以至于讓我忘記了他曾經(jīng)的付出與努力。后來才重新認(rèn)識到要為夢想而奮斗。
曾有一段時間我總在不停地抱怨生活的無聊，我總在幻想，不切實際地幻想，嘴上說著那些宏大的目標(biāo)，覺得可以輕易實現(xiàn)似的，實則不然。對生活有
后來我看了《去最幸福的四國找幸�！罚m然沒有讀完，但我想，我已對生活有了更深刻的認(rèn)識，我的抱怨也少了很多，空想也少了很多。它讓我對幸福有了更深刻的理解，幫助我活得更加幸福，我在那迷霧中仿佛看見了一絲曙光引領(lǐng)著我。
總覺得現(xiàn)在的中國人奢求太多，奢望太多的名和利，便錯以為那和追求夢想而不斷刻苦努力地奮斗差不多，所以生活也 沒了太多的動力，對于人生的困惑更是加深。現(xiàn)在想通了，也理清了兩者的截然不同。
《托斯卡納艷陽下》這本書給了我在學(xué)習(xí)之余的另一個所向往的世界，讀了它后我感到十分舒適，它也幫助我把一切都搞清楚。那就是在年輕時，奮力拼搏，不管前方的路途有多么艱險，要有敢于冒險的精神，生活中要樂于享受生活，不去追求那些不應(yīng)該得到和得不到的東西，時刻保持樂觀向上的精神，要能吃苦耐勞。工作時盡力工作，閑暇時樂于生活。時不時外出旅行，去沒有去過的地方長長見識，提升自己，觀賞美景，放松自己。生活中有些浪漫主義，不要過于刻板。一輩子過得開心，對得起自己，也算此生無憾了。
十字路口_600字_小學(xué)作文11
"……迷失在十字路口，人潮洶涌各奔西東；迷失在十字路口，是不是盡頭，還是一個轉(zhuǎn)口，為何留下我在原地不動；迷失在十字路口，分不清那里是左是右；迷失在十字路口，是不是往前走，該不該回頭，還是停留在原地不動……"坐在陽臺邊，看著天上閃爍其詞的星星，聽著曲佑良的。一片秋葉，自枯枝上緩緩墜落下，落在庭外的池塘里，漣漪顫顫浮動，模糊了水中原本倒映著的墨海天際。蕭瑟，是的，這是此刻見到此景的第一感觸。就如屈原所言："裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。"對于枯葉來講，秋了結(jié)了它的年華，它有兩種選擇，它可以闡述對生命輪回的宿怨，也可以歌頌生命使者給它一個重生的機(jī)會。我想，枯葉可能還在猶豫吧！
可是，我不也如枯葉一樣徘徊在十字路口的中心嗎？向左，向右，都是一個選擇。望著頭頂上十六歲的星空，我陷入了迷惘。還有一年就畢業(yè)了，我該選擇留校續(xù)讀，還是外出工作。我成績歷來不太好，還有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。這對于我來說，不得不說是一次抉擇。選擇讀書，我會擁有一個好的未來，完美的人生，可是我的心被外界牽絆住了，不能安心學(xué)習(xí)；選擇工作，可以為家多一份經(jīng)濟(jì)來源，可是這樣會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，他們養(yǎng)我這么大，就是希望我以后能過得好……
樹的方向靠風(fēng)來決定，人生的方向靠自己來決定。十字路口在這分叉的路口，在這決定命運的時刻。僅僅一分鐘，我站這分叉的路口，所做的抉擇將決定未來的道路該怎樣走。歲月的風(fēng)鈴提醒我，站在人生的十字路口上，我需要的是完整的靈魂，清醒的頭腦及超然的理智，才能避免迷失方向，走向歧途。
十字路口_600字_小學(xué)作文12
刺耳的剎車聲——公共汽車總算來了！在四處尋找33分鐘后，我終于乘上了回家的1路車。
從同學(xué)家出來，背后還響著臘腸狗的大叫聲，看著手中同學(xué)繪制的那張地圖，悠悠忽忽地走出了郵電新村。
我七拐八拐，總算到了那個十字路口：“1路車？哪邊？”東方好美家？“上次我好像不是這么走遠(yuǎn)的呀？我越看越不對勁，一把甩掉了那張圖。嗯，前面熱鬧！1路車應(yīng)該就在那吧！已經(jīng)16：10分了，我再耽擱下去，天黑了可就不好辦了！我用盡力氣奔跑起來，仿佛朝著金子跑去一般�？墒�，這路在我腳下越鋪越長，我不禁埋怨起來，便怨邊找。車站沒找到，卻下起了雨。
我急了起來，來來回回地跑，讓我自己也覺得可笑，臉漲得通紅，衣服漸漸濕了。雨越下越大，我的急性子上來了，幾乎每條路都跑了，卻還是一無所獲�？粗t燈變綠燈，綠燈轉(zhuǎn)成紅燈，看著衣服被淋濕，我腳一哆嗦，不顧一切地朝我的感覺跑去�！胺凑也还芰耍僬也坏�，干脆就破費打的了！”可越跑越偏僻，仿佛已步入鄉(xiāng)村，我連忙縮回腳，想找個可靠的人問下路。于是，朝著一個小區(qū)的保安奔去：“請問1路車到哪里坐？”聽完保安指路的話，我心里有底了，終于可以回家了！見鬼，那么偏僻的車站。
我大邁步子，心在飛快地跳動，腳下的路就是我的蹦床，真想一步蹦上天去呀！俯視這個令人發(fā)暈的十字路口，那我一定會很快就找到1路車站，就不用再險些得心臟病了！
坐上公共汽車，我找了個位子坐了下來，真好！我不暈了！不會再暈了！
想到馬上就要回家，我不由得笑了笑。
十字路口_600字_小學(xué)作文13
當(dāng)你走了一段荊棘的小路，回眸，身后揮一揮袖灑下一片芬芳，前方依舊是未知的恐懼，左右卻歧出異彩，花海低吟，塵飛霧散瑩光翩躚——你會徘徊躊躇，不舍的是你，害怕的是你。
聚光燈冷冷地打在我身上，似有些無情，聚焦著全場的目光，想要用一曲悠揚來打動你們恬靜的心，我深吸一口氣，緩慢的吐出，也開始了我的彈奏……
一時間，心中像是被幾個頑皮的孩子將曲譜偷偷帶走，沒了所有，一片空白，我的手僵住了，整個人也不能動彈，我仿佛被撕成了碎片，同學(xué)的一片唏噓，老師默默搖頭，家長也連聲嘆氣……那一曲終究是未響，那動人心弦的美樂只存于泡影，隨風(fēng)彌失。
那個夜晚，月光無情地灑下，格外的亮眼，似想嘲諷，念我活該嗎？的確，沒有努力，有什么要求去乞求成功呢？我安靜的坐著，月波如水般平靜……
此時我來到了十字路口，它很特別，前方是黑暗與迷茫，可誰又知那黑暗籠罩下的是百花滿園、流水潺潺呢�；赝^后，久久不能轉(zhuǎn)身，身后吸引我的是無限愜意與美好，可是它卻在邪惡的偷笑，又有誰知他笑的是美好幻影下痛苦絕望的深淵呢？左右兩旁的小路如綠意盎然的田陌，陽光如流水般溫柔，傾瀉如雨下，它們是捷徑——我想向它們走去，一愣，眼前卻是荒無，虛渺的空間，封閉你的所有，無法掙脫——如流沙般，越陷越深，終沉入此。
回過神來，心中已有了答案，逆境中的花朵，要么更加燦爛，要么枯萎的更快——我愿意犧牲所有玩樂的時間，去付出，去耕耘。
又一次樂器比賽，我自信的上前，泛著微笑的臉頰，讓人領(lǐng)略了什么叫“余音繞梁”，完美地謝幕，心中早已波瀾，前方的路不再迷惘，路過無邊的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌，無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中忍俊不禁……
駐足，回眸，依舊，轉(zhuǎn)身，前望，奔跑……
停滯在十字路口的我，不再留戀，不再恐懼，隨著春風(fēng)雨露，勇敢地踏風(fēng)而行！
十字路口_600字_小學(xué)作文14
“放學(xué)了！”一位同學(xué)高呼道。
可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來。因為老師讓我們在一個星期之內(nèi)做一個小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問過同學(xué)，有人說，做飛機(jī)模型，有人說，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機(jī)模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說別人不好，自己又想不出好點子。
我只好獨自走在寂靜的小道上，進(jìn)行著“創(chuàng)作”。我仰望著蔚藍(lán)的天空，想著以前的“豐功偉績”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評我，同學(xué)嘲笑我，父母責(zé)備我。我越想越想哭，仿佛我已經(jīng)搞砸了。不行，這幅場面不能演出來。我不禁加快了腳步。不知不覺我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無能。
我仔細(xì)看了看她的面頰，不對呀，她那張臉蛋什么時候多了幾�！扒啻憾弧�？哦———，原來是幾株蒲公英。我從來沒有看到過如此輝煌的蒲公英，在綠地上泛著點點銀光點綴了這單調(diào)的綠葉。這片的蒲公英就像是在浩瀚無邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。
我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒有飛走？”不想那么多我，快回家吧。
過了幾天，小制作仍無著落。我已快對小制作喪失信心了。
再次路過蒲公英的時候，我也不再那么的著急回家了。
我開始仔細(xì)觀察蒲公英起來，蒲公英已經(jīng)早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發(fā)黃�？墒�，里面的花蕊仍然潔白。一個個斗志昂揚，隨時準(zhǔn)備給藍(lán)天來個擁抱。過一會兒，蒲公英牽著風(fēng)的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無影無蹤。這一幕就像一曲歡快的進(jìn)行曲在空中蕩漾。
蒲公英和人一樣，都會路過人生的十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時機(jī)才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風(fēng)將希望撒了出去。
或許，這顆種子在來年的秋天又準(zhǔn)備決擇著自己的十字路口……
忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進(jìn)我的丹田，我終于知道該做什么了。
十字路口_600字_小學(xué)作文15
在寧靜的時候，回憶總是最喧鬧。
就在這樣安靜的片刻，腦海中一幅幅畫面悄然掠過。
然而，那時那刻，在即將邁入初中學(xué)習(xí)殿堂的路口，誰也無法想象當(dāng)時還孩童般的我，卻邁開了那將決定我一生的步伐——如此堅定地。
耳旁是車水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個初中的晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽到整個空寂校園中都回蕩著那稚嫩的童聲……
那年的我，帶著大大小小的“包包”，以及那尚未蛻去的殼，乘上了去往晨光的車。一路上，哼著不成調(diào)的曲子。我隔著車窗看周圍的湖光山色，心情是如此地放松，全然沒有即將應(yīng)考的緊張。然而，就在我隨父親步入那個校園后，我才知曉，父親并不能和我一起進(jìn)入那棟教學(xué)樓，我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個會考的地點，腦中只是回蕩著父親在校門口的千叮萬囑：
“千萬要沉住氣，不要在難題面前亂了陣腳！遇到不會的先放置著，把會做的都做完。記住了嗎？”
“清楚了，爸。”
然后，他便沒入人群中了無蹤影。
我倏地感到分外孤獨，想回過頭來跟他道聲再見，腳步卻不知邁向何方。我想找一個人問清楚情況，卻從來往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而，我卻沒再回去找父親了。在這樣無一熟識的人流中，我鬼使神差般地找到了應(yīng)考之地。在這樣喧鬧的校園，我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。
后來一步出校園，我便撲入了父親的懷抱。
父親不問我應(yīng)考之況，但我與他都心知肚明，重要的不是這次考試，而是他不在時我邁出的那份沉穩(wěn)。那是換入成熟驅(qū)殼的象征，是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。
感謝選擇了晨光，讓我冥冥中多了一份果斷與安然。
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