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四年級(jí)我心中的榜樣作文

時(shí)間:2021-02-28 09:38:25 作文寫作 我要投稿

四年級(jí)我心中的榜樣作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)我心中的榜樣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)我心中的榜樣作文

四年級(jí)我心中的榜樣作文1

  她是一位做事專心的女孩,也是一位心靈手巧的女孩,更是一位能說會(huì)道的女孩。

  在陽光明媚的一天,我本想到操場和同學(xué)們瘋鬧,卻被她給吸引了,她正用一張紙疊著什么,那么認(rèn)真,那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉?礃幼,她聚精會(huì)神地折疊著這張紙,不一會(huì)兒,這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

  而且,在我的朋友圈子中,就數(shù)她最會(huì)說話,懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn),就想出一個(gè)好主意。上英語課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變,幫我解圍。有一次,媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校,想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶,要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹,我害怕經(jīng)口腔傳染疾病,就拒絕了同學(xué),可是同學(xué)們就像是串通好了一樣,給我來個(gè)死纏硬磨。她正好路過,看見這一幕趕忙跑過來,對同學(xué)們說:“你們想玩可以,但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆,必需收費(fèi)!”同學(xué)們一聽,又像有心靈感應(yīng)一樣,一個(gè)接一個(gè)地說:“算了,反正我媽要去北京,讓她幫我?guī)б粋(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩!”……唉,這次多虧了她呀!

  她就是我的朋友——李瀟涵,我心中的榜樣,為我指出了前進(jìn)的方向。

四年級(jí)我心中的榜樣作文2

  人人心中都會(huì)有個(gè)榜樣,如工作時(shí)的榜樣,學(xué)習(xí)時(shí)的榜樣,生活時(shí)的榜樣。我心中的榜樣是“岳子楠”她是一個(gè)文思敏捷,心靈手巧,聰明伶俐,的好學(xué)生。在班里,她是學(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們心中的好榜樣,在我心里,她就是閃閃發(fā)光的紅寶石。

  她身材說胖不胖,說瘦不瘦,不高不矮。長著一對粗粗的眉毛,大大的圓溜溜的眼睛就像一閃一閃的珍珠。臉上有六顆小痣裝點(diǎn)著那張黑黑的臉蛋。她說話聲音細(xì)細(xì)柔柔的,一說話總會(huì)溫暖他人的心,可他發(fā)起火來,火冒三丈,氣急敗壞,臉紅氣漲,聲音尖得嚇人。她成為我最好的榜樣原因是:一、她是我最最信任的朋友,二、她在班里的成績名列前茅,許多人都很羨慕她。

  記得有一次我做數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,怎么也想不出來,于是就讓到子楠教教我。子楠看到這個(gè)題,她就立刻答應(yīng)教我了。她和聲和氣說:“你看這個(gè)題···他提出的問題是···關(guān)鍵點(diǎn)在哪?你認(rèn)為怎么做?你明白了嗎”?有時(shí),她慢慢悠悠得教我,我會(huì)聽得入了迷。子楠并不是直接告訴我答案,而是仔仔細(xì)細(xì)的教我。我當(dāng)時(shí)看到她的眼睛炯炯有神,她在認(rèn)認(rèn)真真的教我,就像是做自己的題一樣。

  他是我永遠(yuǎn)的好朋友,就算是分開了,我的心里也不會(huì)忘掉我們的童年的回憶!!

四年級(jí)我心中的榜樣作文3

  是誰,在別人有困難時(shí)挺身而出?又是誰,在同學(xué)傷心時(shí)安慰同學(xué)?她就是我的好朋友董唐融。

  董唐融長得很漂亮,一張橢圓的小臉上畫著兩只水靈靈的眼睛,可因?yàn)闀炊嗔,就和眼鏡做了朋友。加上一只塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴,樣兒可愛極了!

  董唐融很善良,對同學(xué)特別關(guān)心!一次,她過生日請了我。李無語和李爍星到肯得基吃飯。正當(dāng)我們吃的津津有味的時(shí)候,我突然感到肚子很疼,便忙把肚子捂住。董唐融見了,便用疑惑的目光望著我。不知不覺,我打了一個(gè)嗝,感覺好多了。可現(xiàn)在不止是董唐融來望我了,另外兩個(gè)淑女對我更是詫異了!干嗎,不就打個(gè)嗝,有這么嚴(yán)重嗎?我說道?伤齻兊幕卮饏s令我很吃驚,沒有絲毫的關(guān)心。只有董唐融在那默默無語。我肚子疼,沒管好打嗝,破壞了大家的形象,對不起!我望著桌子底下小聲地嘟囔。而此時(shí),董唐融卻關(guān)心地問我:有什么不舒服嗎?喝點(diǎn)水休息一下吧我不知不覺地竟被這句話感動(dòng)了!

  還有一次,我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過度而暈頭暈?zāi)X的。董唐融見了像中暑的我,連忙給我倒水喝,再用涼水給我澆了一下頭,后來我感覺好多了。

  董唐融,我謝謝你!你是助人為樂的好學(xué)生,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

四年級(jí)我心中的榜樣作文4

  我心目中的榜樣有許多,比如說有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中,最值得我學(xué)習(xí)的人是帶我的語文老師——王老師。

  在我上一年級(jí)時(shí),王老師就開始手把手教我們寫字,每一篇課文,王老師都能耐心細(xì)致講解,直到我們領(lǐng)會(huì)為止,如果課堂上我們沒有學(xué)會(huì)或者還有許多問題,下課時(shí)再來問,王老師也會(huì)像在課堂講的一樣,仔細(xì)講解,百問不煩。

  我們的王老師不但如此,而且王老師還用自習(xí)課來給我們講課文,為的是讓我們更能理解課文,而且老師還給我們看一些與課文有關(guān)圖片,加深理解,增強(qiáng)記憶,有時(shí)還能給我們講一些課外知識(shí),想盡一切方法讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變成一座座寶庫,吸取課外的知識(shí),讓我們變的更文明、更禮貌。

  王老師是我的榜樣,我以后也要當(dāng)一個(gè)和王老師一樣的好老師。

四年級(jí)我心中的榜樣作文5

  爸爸和媽媽是我心目中的榜樣。爸爸做每一件事情都非常認(rèn)真,做什么事情都要做得很好,也不能三心二意。爸爸把每一件事情都做好,對別人也有很大的影響。有時(shí)候,爸爸下班了,可是工作還沒有做完,于是,爸爸又加班去做。爸爸說過把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。我要向爸爸學(xué)習(xí),把這種精神用在學(xué)習(xí)上。爸爸還是一個(gè)對世界有貢獻(xiàn)的人,他在公司負(fù)責(zé)管理,讓電安全的到千家萬戶!

  媽媽是個(gè)老師,每天都要備課,還要給許多學(xué)生上課。媽媽有時(shí)連嗓子都啞了,不說一句話。到了暑假,學(xué)校還有許許多多的活要做。媽媽還是個(gè)優(yōu)秀的老師,獲了許多獎(jiǎng)。媽媽能把學(xué)生教好,對社會(huì)很有用處。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

  爸爸和媽媽,都是對社會(huì)很有用的人,很值得我學(xué)習(xí)。

四年級(jí)我心中的榜樣作文6

  要問我心目中的榜樣是誰,讓我來告訴你吧!

  他個(gè)子高高的,體型瘦瘦的,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙敏銳的大眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻子,有一張能說會(huì)道的嘴巴。知道他是誰了嗎?付哲是他的大名。對待學(xué)習(xí)他就像名字一樣:認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上他是我的榜樣。

  記得我剛到六小時(shí),因?yàn)槲沂遣灏嗌,所以什么人也不認(rèn)識(shí)?墒强偮牭嚼蠋熃懈墩苋ジ蛇@,干那。我想付哲到底是什么樣的人呢?他的學(xué)習(xí)是不是很好?他是我們班的班長嗎?我迷惑不解。很快,兩個(gè)星期過去了,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)考了96分,還自以為了不起。當(dāng)老師喊到付哲時(shí),我傻眼了。他不僅考了一百分,而且被老師叫上了講臺(tái)。從那一天起,付哲就成了我心目中的榜樣。

  付哲,你要加油哦!因?yàn)槟阋徊恍⌒木蜁?huì)被我超越的。

四年級(jí)我心中的榜樣作文7

  在我心中有許多榜樣,但給我印象最深的要算是小丁杰了。

  我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默,但卻有非人的才華。我清楚地記得,那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問題,他們都不知其解。最后喊到丁杰,他站起來思考了一下,然后就說出了正確答案。當(dāng)時(shí),老師好像感到非常驚訝。過了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的班長。從那以后,他更加認(rèn)真了,所以成績一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期,老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開心。心想:以后有不會(huì)的問題就可以向他請教了。

  而他也非常喜歡助人為樂。

  有一次,他正在幫老師抄作文。這時(shí),一位同學(xué)走了過來,說:“丁杰,這道題怎么解,你可以教我一下嗎?”我當(dāng)時(shí)想:丁杰正在認(rèn)真地抄作文,他還來打擾,丁杰一定不會(huì)理他。可是沒想到,丁杰卻把作文放在一邊,認(rèn)真地教那位同學(xué)。我心里不禁一陣佩服……

  他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且喜歡助人為樂。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

四年級(jí)我心中的榜樣作文8

  說起我心中的榜樣,哪能少得了我的爸爸呀!

  我的爸爸中等個(gè)兒,瘦瘦的,今年三十多歲,黑黑的臉上鑲著一雙明亮的眼睛,鼻梁高高的,還架著一幅小眼鏡,我心中的榜樣。我爸爸非常幽默,只要一有小朋友和我玩,他就和他們開玩笑。其實(shí)他也經(jīng)常和我開玩笑。有一天早晨,眼看就遲到了,我和爸爸急匆匆下樓去學(xué)校。爸爸突然說:“忘帶書包了!”著實(shí)嚇了我一大跳。

  爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次,我放學(xué)回家,老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù):回家畫一幅畫。我回到家,想了半天,也沒想到要畫什么,于是我就把這件事告訴了爸爸,請他幫忙。爸爸說,不要著急我和你一起想辦法。最后我們在漫畫書上找到了龜兔賽跑這個(gè)漫畫,我們決定畫這幅畫。我一會(huì)兒就用彩筆畫完了,得意的讓爸爸看,誰知爸爸認(rèn)真地說:“你畫的不很生動(dòng),沒有體現(xiàn)出你的水平!蔽乙詾榘职謺(huì)罵我,結(jié)果爸爸又耐心地說:“你沒畫好的原因是你直接用彩筆畫,應(yīng)該用鉛筆先輕輕地畫一個(gè)大致輪廓,然后用彩筆勾邊,最后圖上顏色。”我按爸爸的要求去做,果然畫出了一幅滿意的“龜兔賽跑”圖。

  我的爸爸就是這樣一個(gè)人,幽默中透露出智慧,耐心中透露出嚴(yán)厲,他就是我心中的榜樣。

四年級(jí)我心中的榜樣作文9

  世界上,有很多東西都是平凡的,然而就有的人,比如說像農(nóng)民伯伯,有九億人都當(dāng)了這樣一個(gè)看似平凡而又包含著不平凡的職業(yè)。

  他們,讓我懂得了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義,這首詩的原題目叫做“憫農(nóng)”,意思是讓農(nóng)民們別再做這些辛苦的工作了,然而他們不這么認(rèn)為,覺得這是在為國民服務(wù)。

  他們,每天晚睡早起,在秋收季節(jié)里,從早上四點(diǎn)一直到晚上十二點(diǎn),得不到半點(diǎn)休息。但是,他們的勞動(dòng),養(yǎng)活了多少人呢?在我們吃著香噴噴的飯菜時(shí),有沒有想過“憫農(nóng)”這首詩的真正含義呢?細(xì)細(xì)想一想,我們在一碗米飯里,有哪一粒米不是他們花費(fèi)了許多汗水掙來的呢?“粒粒皆辛苦”難道不是告誡我們一定要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果呢?再比如說,“一粥一飯,當(dāng)思之來不易;半絲半縷,恒念物力維艱”最后一句難道不是讓我們更加明白農(nóng)民伯伯所付出的汗水嗎?我們應(yīng)該像燕子銜泥那樣節(jié)約,“一天省下一兩糧,十年要用倉來裝”就說明了節(jié)約的好處,希望同學(xué)們能夠節(jié)約糧食,讓農(nóng)民伯伯減少負(fù)擔(dān)。

  當(dāng)我們節(jié)約糧食的時(shí)候,農(nóng)民伯伯一定會(huì)非常幸福和自豪,我只想說:“謝謝你,農(nóng)民伯伯!”

四年級(jí)我心中的榜樣作文10

  當(dāng)?shù)谝豢|春輝灑進(jìn)泰山小學(xué),便傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,新的一天又開始了。只見呂汪可站在講臺(tái)上帶著大家早讀,“叮呤呤----”下課鈴打響了。

  同學(xué)們一窩蜂跑了出了教室,忘記了煩惱,忘記了作業(yè),開始玩起了游戲?蓞瓮艨蓞s一動(dòng)不動(dòng)的左在坐位上捧著一本書津津有味的讀起來,有時(shí)露出兩個(gè)小酒窩,有時(shí)露出疑惑的`表情。這時(shí),班上的調(diào)皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書搶過來說:

  “這書有什么好看的。”

  “走開,把書還給我”呂汪可生氣的搶過書繼續(xù)看。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間,下課十分鐘過去了,迎來了一節(jié)語文課。

  “叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光,十分投入。老師說要寫一段話,同學(xué)們都愁眉苦臉地說:“又要寫話了!币粋(gè)、兩個(gè).......怎么還沒看見呂汪可呢?。≡瓉韰瓮艨砂亚懊嫱瑢W(xué)的好詞好句結(jié)合在自己的文章中,寫的多么有趣呀!

  呂汪可曾不止一次的說過:“勤奮是通往理想的橋梁,我的好成績都是通過勤奮好學(xué)得來的!

四年級(jí)我心中的榜樣作文11

  我們班有這樣一位班長,她善良,樂于助人,品德高尚,體育好,待人和氣……說她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說不完。

  她的學(xué)習(xí)成績也是好的沒話說。期中考試,她的數(shù)學(xué)、英語都是100分,語文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。

  她的手工也做得很棒呢!記得上次學(xué)校開展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯,竟然做出了一個(gè)精致的晴天娃娃。那娃娃可愛極了,兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話,接縫處,粘得不留一點(diǎn)兒空隙,就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見,說她心靈手巧可一點(diǎn)不假。

  最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次,老師教我們做雛菊,要先固定好花蕊,再把六片葉子綁上去,最后再整形。怎么這么難?一不小心花蕊就會(huì)掉出來的,我小聲嘀咕著。開始動(dòng)手了,我怎么也弄不好,抬頭看看她只見她嫻熟地套絲襪,綁絲線,不一會(huì)兒就做好了。接著,她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇!一朵可愛的雛菊花就出現(xiàn)在我們眼前!因?yàn)樗慕z網(wǎng)花做得好,還被評為我們絲網(wǎng)花社團(tuán)的社長了呢!

  猜猜她是誰?她就是我們班那位人見人愛,花見花開的班長——陸琳昀。

四年級(jí)我心中的榜樣作文12

  嚇你一大跳吧!也許你會(huì)說:“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣,真夠酷的!”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物,但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊!也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢!

  她勇敢!那天,她和她好伙伴香草正在愛心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí),受到諾雅爾的襲擊,面臨危險(xiǎn),她卻沒有逃避,而是勇敢地去面對困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí),她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事,但是在日常生活中,又有誰做到這一點(diǎn)呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人,可在現(xiàn)在,有誰會(huì)真正關(guān)心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕,可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰會(huì)出來承擔(dān)?然而沒有。

  她有毅力!那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒T诳煽蓙喩衬?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí),她的伙伴們都?xì)馕。只有巧克莉還沒有氣萎,憑著這鼓毅力,終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng),但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的,他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

  每當(dāng)我遇到坎坷時(shí),總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容,笑容背后隱藏著毅力、勇敢……

四年級(jí)我心中的榜樣作文13

  不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

  這是羅隱寫的詩——蜂。說到蜂,我的敬佩之情不禁油然而出。

  還記得那個(gè)夏天,一只蜜蜂飛進(jìn)我的家里。我有些恐慌。只見蜜蜂在空中飛舞著,并沒有惡意,我得心也松懈下來。我靠在沙發(fā)上,望著空中飛來飛去的蜜蜂。其實(shí)仔細(xì)想想看,只要我不攻擊它,他又怎會(huì)來攻擊我,待人亦是如此,我敬人人,人人敬我。

  就這樣看著蜜蜂,突然覺得蜜蜂也很可愛,傻得可愛,呵呵!

  蜜蜂飛累了,停在一個(gè)離我很近的盒子上。蜜蜂離我的距離如此的近,我還是第一次這么靜距離的看蜜蜂。蜜蜂體長10到15毫米,黃褐色的,生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀,復(fù)眼橢圓形,有毛,口器嚼吸式,后足為攜粉處,腹末有針。蜜蜂是種很勤勞的昆蟲,靠采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作,白天采蜜,晚上釀蜜,同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù),為農(nóng)作物授粉的重要媒介。蜜蜂會(huì)發(fā)出聲音,這是因?yàn)樗邪l(fā)聲器官,這個(gè)發(fā)聲器官位于蜜蜂腹部的兩個(gè)極其小的兩個(gè)黑色圓點(diǎn)。蜜蜂還是一位工程師呢,他們設(shè)計(jì)的蜂巢,巢口達(dá)到幾百個(gè)了呢!

  蜂,你是我心中的榜樣,你是我最喜歡的昆蟲!

四年級(jí)我心中的榜樣作文14

  今年我五年級(jí)了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。天天向上,我們班最近就出現(xiàn)了最努力的人莫過于張澤凡了。他戴著一副眼鏡,個(gè)子不高,以前學(xué)習(xí)落后,但現(xiàn)在突然“蹦”了上來,一下子到了前幾十名。

  別看他平時(shí)不哼不哈,到了正經(jīng)時(shí)候,還真給力,上次體育課上,我和同學(xué)正在盡情的玩耍,盡情說笑。但他正戴著那副眼鏡,好似一位知識(shí)分子,在那里研究一些題。

  他的好表現(xiàn)不僅是成績上升,還在于他學(xué)習(xí)的熱情度。他一晚上寫了十幾頁課外題,獎(jiǎng)券多的可怕,沒幾天就得一張表揚(yáng)信,我們這些“平民”、“老百姓”也只能望塵莫及了。真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”啊!他在這“一夜”里,長大了、用個(gè)詞來比喻他,就好比一只有潛力的豹子,翻山越嶺,終于得到了快樂,終于如愿以償了!

  張澤凡,加油,我支持你!

四年級(jí)我心中的榜樣作文15

  她熱愛學(xué)習(xí),樂于助人。她是誰呢?她就是我心中的榜樣——趙歆怡。

  趙歆怡對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,她說書是她最好的朋友,還常?吹萌朊阅。有一次,我借給她一本《小學(xué)生作文》,她貪婪地看起來,對于同學(xué)們的吵鬧聲都無動(dòng)于衷,就連上課鈴聲都沒有驚動(dòng)她。

  她不但熱愛學(xué)習(xí),還是個(gè)小雷鋒呢。

  發(fā)生在昨天的事久久浮現(xiàn)在我的腦海里。記得傍晚放學(xué)時(shí),又刮風(fēng)又下雨,我匆匆忙忙地趕回家,就在半路上,我隱隱約約地看到前面有一個(gè)小女孩扶著一位老奶奶,小心翼翼地向前走。再走近些,哦,她不就是趙歆怡嗎?只見她自己身上已經(jīng)被雨淋濕了一大片,原來她把自己的傘都撐在了那位老奶奶的頭頂上。我趕上前去,問:“歆怡,她是你的奶奶嗎?”“不是,這位老奶奶就住在附近,沒有帶傘,我先把她送回家!贝藭r(shí),一股暖流涌上我的心頭。我暗暗地說:歆怡,你真棒,我也要向你學(xué)習(xí)。我大踏步趕上去,對她說:“歆怡,我來幫你拿書包吧!崩夏棠涛⑿χB聲說:“你們都是好孩子!”我和歆怡相視而笑,繼續(xù)向前走去……

  我下定決心:要向趙歆怡學(xué)習(xí)那股對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

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