扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
“加油！必勝隊穩(wěn)贏！”“逆襲隊，一定贏！”啦啦隊們賣力的呼喊。
“各位，今天我們來比賽扳手腕。比賽規(guī)則：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背靠桌子視為輸。我們共兩個隊，分別是逆襲隊：陸章宜、張博文和張子陽。必勝隊是：陸江南、韓軒和鈕愉澤。隊長分別是陸章宜和陸江南。
“第一局，由兩隊隊長先來�！薄叭唬_始！”陸章宜可能一開始用力過猛，導(dǎo)致臉發(fā)紅。兩個人大眼瞪小眼，陸江南發(fā)力了，可是從肉眼上看并沒什么區(qū)別�！凹佑�！”“加油！”過了許久，兩個人依舊僵持不動，仿佛才剛開始沒多久，他們兩個人說：“算了，平局吧�！笨墒牵m然他們嘴上這么說，可手還是沒有停下來�！昂冒桑瞧骄�！”
第二局開始啦！“有請逆襲隊張博文和必勝隊韓軒。”韓軒在我們班可算是“鶴立雞群”，人長得太高，上課只好坐最后一排，不然坐前排后面同學(xué)都看不見了。張博文在我們班男生中算的上是“小豆”了呢，可是別看他小小的個子，體內(nèi)蘊藏著大力量呢，身高上他在男生中倒數(shù)前三，力量嘛，他在班上是前三�！邦A(yù)備，開始！”張博文用力地小臉漲得通紅，好似熟透了的紅蘋果。韓軒的腳用力的幾乎變成了Z字形！“加油，必勝韓軒！”“加油，張博文必逆襲！”可惜張博文體力不支，敗給韓軒。
“第三局--開始！”張子陽和鈕愉澤PK�！昂佟薄把�---”，兩個人用力到表情管理失了控，“哦耶！”張子陽獲勝！支持逆襲隊的拉拉隊員們高興地歡呼起來�！艾F(xiàn)在兩隊平局，所以我們來場加時賽！”陸章宜和陸江南再次PK，看看這次能否分出勝負。
“嘿……你勁兒好大��！”陸江南硬生生的說了一句�！班藕�，你不？”陸章宜用表情回他�！昂昧�，那幾分鐘了還沒分出來��！”“平局！”
只要你努力做一件事，你是不會后悔的，雖然今天沒分出勝負，但努力了，就好！
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
“加油！加油！加油！……”教室里人聲鼎沸，原來一場異常激烈的扳手腕比賽拉開了帷幕。
同學(xué)們聚攏在一張桌子旁邊觀看比賽，場面頓時吵吵嚷嚷的，甚至有一些同學(xué)都被別人推得人仰馬翻，全場沸騰了起來。周浩博、錢博淮、曾鈺等許多觀眾拼命地向前擠，離賽桌越來越近。
預(yù)備開始了，全場頓時鴉雀無聲。個個目不轉(zhuǎn)睛，大氣不出，屏息凝神，生怕錯過一段精彩的片段。第一組的參賽選手是：白延榆和戴子琛�？矗∪烁唏R大的戴子琛揮揮舞動的手臂，秀出那副“完美的肌肉”，野心勃勃，像是穩(wěn)操勝券，還用王者的姿態(tài)盯著“渺小的延榆”，從氣勢上壓倒對手。白延榆也不甘示弱，用不好欺負的眼神回應(yīng)戴子琛。那眼神好似在說：“誰輸誰贏還說不定呢！俗話說的好，人不可貌相，海水不可斗量�！彼麄兡θ琳疲瑴蕚浯箫@身手。到底花落誰家呢？
隨著陳老師一聲發(fā)令：“開始——”他們面對面全神貫注，把力氣集中在手上，右手緊握著對方的右手。肘貼在桌子上，雙手臂緊貼在一起，用力向左邊扳，他們肌肉緊繃，憋足了氣，眼睛瞪得圓圓的。這個臉漲得通紅，那個咬緊牙關(guān)，個個額頭上都冒出了細密的汗珠，時刻不敢松懈，非要拼個你死我活。這時，大家議論紛紛，有人說：“戴子琛必勝”；有人說：“說不定白延榆反敗為勝。”還有的說：“先看看，勝負難料呢�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z紛紛地在議論開了……戴子琛睜大眼睛，滿臉彤紅，像個紅蘋果；白延榆一頭栽在桌子上，似乎要使出洪荒之力。戴子琛突然猶豫一下，就在這一下，白延榆的似乎抓住了好時機猛的一用力……
不可思議，不可思議！白延榆居然勝利了。同學(xué)們各個叫了起來，歡樂地議論開了。勝負已分，陳老師宣布：”首輪獲勝者白延榆。“
第二輪比賽開始，顏馬可與周裕凱就位，他們做好了各自的準備，比賽還沒開始，就聽到有人說：顏馬可必勝。”
果然，顏馬可輕輕松松地贏了，就在那一瞬間秒殺了周裕凱。陳老師大聲的說：“第二輪冠軍顏馬可�！�
雖然一場激烈的扳手腕比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中閉幕了，但這次比賽讓我懂得了只要有克服困難的信心，才能取得勝利。白延榆那不服輸?shù)木窦盍宋�，那反敗為勝的場面時時浮現(xiàn)在我眼前。
我永遠也不會忘記這次扳手腕比賽。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
今天上午一上作文課，張老師就宣布了一個振奮人心的消息：作文課上將進行一場扳手腕比賽。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲在教室上空回蕩。
比賽前，張老師給我們宣布了游戲規(guī)則：比賽時，兩位選手分別坐在桌子兩側(cè)，雙方右手緊握，在裁判發(fā)令后才能使勁，手肘不能離開桌面，不能站起來。身體不能來回劇烈晃動。誰先把對方的手扳倒，手背必須碰到桌面即為獲勝。自由找對手先預(yù)賽，再決賽，最后總決賽，一局定勝負。進入總決賽的獎卡一張。前三名分別獎勵1.2.3.張獎卡。
張老師分好組，就開始預(yù)賽，預(yù)賽的速度非常快，不一會兒就比賽完了。到?jīng)Q賽的時候，程諾和劉思琪的比賽較為激烈。只聽張老師說：“1.2.3.預(yù)備開始�！币粓黾ち业膶�(zhàn)開始了。程諾主動出擊，劉思琪也不甘示弱，她們兩個在那里僵持不下，程諾行奮起一擊，但沒有成功，劉思琪可能太累了，都有想放棄的念想了，但是張老師鼓勵說：“堅持就是勝利�！庇谑�，劉思琪就一鼓作氣，把程諾給打敗了。老師給了她一張獎卡，然后說：“雖然程諾失敗了，但是她堅持不懈，也給她一張獎卡吧。”經(jīng)過激烈的比賽，有三個人進入了總決賽，有朱浩然、我和林欣怡。先試朱浩然對決林欣怡，朱浩然不費吹灰之力就把林欣怡給打敗了，接下來是朱浩然和我的對決，他很快也把我給打敗了。最后，是我對林欣怡，“開始”我們的比賽開始了。林欣怡那邊的拉拉隊中的齊翔宇給林欣怡加油后，就給我搗亂。就這樣持續(xù)了一陣子，還沒有分出勝負。張老師急了，說：“你們誰能勝，就站在她的后面為她加油，如果猜對了就給一張獎卡，如果猜錯了，就要罰一張獎卡�！笨吹皆絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)站到我這里，我的壓力可大了，我一定要贏得這場比賽，不讓同學(xué)們對我失望�！拔矣昧σ话庵�，差一點就把她扳倒了，但是又被她給扳了回來。眼看她就要贏了，我心里一急，猛一發(fā)力，終于把她給打敗了。如果說我現(xiàn)在的感受如何，一個字累，兩個字很累，三個字非常累。比賽結(jié)果是朱浩然第一名，我第二名，林欣怡第三名。
啊，扳手腕的游戲太有意思了！我收獲了成功，收獲了喜悅，同時也明白了，做一件事，哪怕只有一點點希望，也不能放棄！也要盡力去做好！
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
平時我們班經(jīng)常會舉行一些有關(guān)作文的活動，今天就舉行了一次別開生面的扳手腕大賽。
今天老師選的這一對選手和往常不同，以前選的都是實力不相上下的一對選手，但是老師這次選的這兩位同學(xué)，真是令人目瞪口呆。
這兩位選手其中的一位是我們班出了名的大力士，十分強壯。但是他的選手就和他完全相反——又瘦又小，像一個發(fā)育不良的小豆芽一樣，一折就斷。
這場懸殊之戰(zhàn)真是一場不公平的比賽。
我想在似乎聞到了一股火藥味，它正在蔓延蔓延同學(xué)們現(xiàn)在都涌到了“擂臺”邊，教室里的氣氛立刻變得緊張起來。
“開始！”老師一聲令下。“�！崩蠋熃又暗馈�
這時同學(xué)們都開始議論：“這不是整人嗎？”“還沒開始怎么就喊停？”老師聽到這些話后，馬上就對大家說：“真正的比賽馬上就要開始了！”聽到這句話后，大家都停止了議論，教師接著變得安靜起來。
“開始！”老師大聲喊到�！巴！崩蠋熡重Q起我們來。這下好了，同學(xué)們像炸了鍋一樣，不過鄹然停止，因為真正的比賽馬上就要開始了。
我們的“小豆芽”同學(xué)使出渾身的勁，拼命地扳著，臉已經(jīng)漲得通紅。再看看“大力士，”人家還像若無其事一樣。
真是天壤之別啊——我心想。
后來“小豆芽”給對手來了個措手不及，他突然一使勁。但是他的對手也很聰明，他也感覺到了，他也是上了勁。這一下“小豆芽”就手足無措了。
眼看著“小豆芽”就快輸了，已經(jīng)被對手扳到了“生死邊緣，可他想一只打不死的蟑螂，又把他的對手扳了過去，現(xiàn)在真是難分勝負。
或許是因為“小豆芽”的那股不服輸?shù)膭艃喊汛蠹腋袆恿�，許多同學(xué)都為他鼓掌。
就是在同學(xué)們響亮的吶喊聲下，偉大的“小豆芽”終于取得了最后的成功，大家都對他豎起了大拇指。
看到了這一幕之后，老師也對大家說：“大家把最熱烈的掌聲送給我們的勝利者!”教室里立刻想起了一片雷鳴般的掌聲。
“小豆芽”同學(xué)的臉又一次漲紅了。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什么事讓我們?nèi)绱伺d奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
今天的課上，孫老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們來進行一次扳手腕比賽�！鳖D時，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。最后老師選了龍翔、黃旭等12人。
比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩只手緊緊地握在一起，目不轉(zhuǎn)睛地注視著對方。準備好了，等聽到孫老師的口令：“準備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室里隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最后李竺峰一用力，把彭豪打敗了。
一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最后，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心弦的決賽。
隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭斗。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩(wěn)，他一定會贏一樣。兩只有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。
兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當��！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態(tài)，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學(xué)竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”
“加油加油”聲不絕于耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓——他獲得了勝利！這時，支持黃旭的同學(xué)立刻歡呼起來，教室里想起了熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的扳手腕比賽。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來？原來呀，是我們這個習(xí)作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經(jīng)過吧！
比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉(zhuǎn)過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。
“預(yù)備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關(guān)，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能斗得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢�！耙�、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預(yù)賽。
第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。
決賽中，我們關(guān)注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優(yōu)勝劣汰。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
今天上午第二節(jié)課的上課鈴打響了，教室的后排來了許多位聽課的老師。語文老師彭老師懷著神秘的表情走進了教室。課堂開始了，老師首先讓我們猜猜這節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們有的說玩游戲，有的說寫作文，有的說學(xué)課文……
老師解謎了，她說前段時間大家的各項訓(xùn)練都很緊張、很辛苦，這節(jié)課讓我們輕松一下，舉行一次“扳手腕”比賽。聽了這消息了，同學(xué)們不約而同地歡呼起來。
老師把我們分成兩隊，一、二組叫“小�！标�，三、四組叫“火箭”隊。老師把規(guī)矩說完后，每個小組舉行緊張的選拔賽———在每個小組中選出一名選手。我們小組在我的指導(dǎo)下，兩人一比，輸了出局，贏了的再與另一個人比一回，最后贏了的就能進入初賽。初賽最精彩的要算黎子鋒與袁凱倫的比賽了。他們握著手，一說開始，雙方都使出全身力氣。只見他們互不相讓，但最后還是袁凱倫勝利進入決賽。
最激動人心的時刻來臨了，同學(xué)們把兩名大力士圍住，老師也趕緊拍錄像。決賽在同學(xué)們的倒數(shù)聲中開始了。鄧浩宏和袁凱倫互不相讓，瞪大眼睛，青筋暴露，僵局持續(xù)許久，他倆的力氣開始減弱了，但誰也沒的服輸，仍然拼命扳對方的手腕。一旁的觀眾圍著自己隊的大力士拼命地喊加油，從比賽的開始到現(xiàn)在，我的心“砰砰”直跳。兩位大力士汗流浹背，但仍沒有決出勝負。
最后老師宣布打平，兩名大力友好握手。
下課鈴響了，比賽在鈴聲中結(jié)束了。通過這次比賽，不但讓我們輕松地渡過一節(jié)課，而且還讓我感覺到班上的團體精神與榮譽感！
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
“鈴……”上課鈴響了，龐老師滿臉春風地走進教室，說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課玩?zhèn)�游戲好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”整個教室頓時沸騰起來。就這樣，一節(jié)別開生面的游戲課開始了。
老師說：“這節(jié)課我們來玩‘扳手腕’的游戲，游戲規(guī)則是：先找個人做你的同桌，然后跟同桌比，勝利者就上講臺。游戲以比賽的形式進行，分淘汰賽、決賽、總決賽。如果和同桌比賽輸了，那么你就被淘汰了�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里頓時明白了幾分。按老師的要求我們很快找到了自己的同桌，曉瑜成了我的同桌。 “預(yù)備，開始！”老師一聲令下，我和曉瑜便擺開了架勢，把全身的力氣都集中在手上，我們雖是同桌，但現(xiàn)在卻成了毫不留情的對手，只見她的臉漲得通紅，我感受到她的手成了一把鉗子，我不得不咬著牙沉著應(yīng)戰(zhàn)。此時周圍的同學(xué)也屏住呼吸，我感受到了氣氛的緊張。最終，我因不敵曉瑜敗下陣來，曉瑜上了講臺。就這樣一個個勝利者在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中誕生了。曉瑜終因力量小輸給了我們的班長黃寶珠。在男生組的比賽中，吳捷文一路過關(guān)斬將殺入了總決賽，在男同學(xué)的眾星捧月下，真有一股勢不可當?shù)陌詺狻?/p>
總決賽終于開始，大家都沉浸在緊張的氣氛中。因為不僅是吳捷文和黃寶珠的決賽，更是我們女生和男生的一次較量。我們女生先下手為強，首先以 “黃寶珠，加油！黃寶珠，加油……”聲勢壓住陣腳；可男生們也毫不示弱，在扯著嗓子叫喊著“加油，吳捷文……”賽場內(nèi)外，戰(zhàn)火紛飛。只見黃寶珠緊皺雙眉，我似乎能感受到她劇烈的心跳。身后的女同學(xué)這時也變得更團結(jié)，緊張得攥緊了拳頭，仿佛也成了主角，我在心里默默地喊著“加油……”而吳捷文好像還陶醉在剛才勝利的喜悅中，根本就沒有把黃寶珠放在眼里，一副勝券在握的樣子。就這樣緊握的雙手一會兒偏左一會兒向右，就這樣僵持著。突然，我看到吳捷文臉上露出了一絲得意的笑，我真為黃寶珠捏把汗。就在這一剎那，黃寶珠趁他大意之際，使勁地把他的鐵臂壓了下來，“Yes！”我們女生終于勝利了。黃寶珠成了我們的女英雄！
這節(jié)課過得真開心，同時，我也從中領(lǐng)悟到了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話不正是這場總決賽的最佳寫照嗎？
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
活動課上，老師組織我們進行了一次別開生面的扳手腕比賽。比賽前，老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：比賽時，比賽者手肘不能離開桌面，另外一只手平攤在桌面上，不能觸摸東西。比賽者不能離開座位。老師剛宣布完規(guī)則，“運動員”們個個躍躍欲試，按捺不住自己激動的情緒。
比賽在同學(xué)們急切的期盼中開始了。首先上場的是王怡凱和畢竹峰，他們一上場，老師就讓他們握手致意（友誼第一嘛）。來到比賽場地，他們的兩只手就緊緊地握在一起，都卯足了勁，誰也不甘示弱。老師一聲令下，教室里的聲音戛然而止，所有的眼睛都盯住了那一雙有力的手。“加油！加油！”不知從哪個角落里想起吶喊助威的聲音，兩位參賽者也似乎興奮了起來，他們那有力的手糾纏在一起，緩慢地來回挪動動著，兩張小黑臉漲得通紅，他們的身體各自朝左傾著（難不成這樣也能借力？），都極力想把對手擊敗。畢竹峰的身材比王怡凱來得瘦小，所以在比賽中吃虧不少，但是現(xiàn)場的景象卻是勢均力敵，兩個人還是在原地僵持著，雙手都變了色，指甲也變白了……面對這僵持的場面，同學(xué)們的心都為他們提著，啦啦隊再也按捺不住了，加油聲此起彼伏，他們有的振臂歡呼，有的登臺助威，有的甚至擠到臨近選手的位置，為選手“零距離”加油，教室里頓時又沸騰了起來，比賽也進入了高潮�？墒莾蓚�人的狀態(tài)還是沒有改變，仍然僵持著，王怡凱眥著牙，瞪著眼，額角上的青筋清晰可見；畢竹峰的額頭上滲出了汗水，緊咬著牙齒，毫不示弱。場下觀看比賽的同學(xué)，個個喊得漲紅了臉，屏息凝視，他們的神情仿佛比參賽者還累。“哇！”畢竹峰大聲地喊了出來，氣勢嚇人，王怡凱的手似乎在漸漸地倒下，他的雙腳微微地顫抖著，看來快輸了，他的啦啦隊一看情況不妙，馬上加大了音量，可是卻沒有起到什么作用，王怡凱的手還是在慢慢地往下倒，畢竹峰的支持者早就做好了振臂歡呼了，而王怡凱的支持者有的在頓足，有的在嘆氣…… “啪”的一聲響，比賽結(jié)果出來了，畢竹峰贏了，教室里又沸騰了，掌聲，歡呼聲，笑聲，嘆息聲充盈了整個教室。
雖然王怡凱輸了，但他并沒有唉聲嘆氣。我看著他的微笑，我突然想起了一句話：“友誼第一，比賽第二。”比賽就在大家歡呼聲中結(jié)束了。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
第六節(jié)課下課后，陳老師大步流星地走到教室，二話不說，神神秘秘搬一張課桌和兩把椅子放在講臺上。同學(xué)們議論紛紛，只見陳老師拿起一支粉筆寫上“扳手腕比賽”幾個大字。
陳老師說首先要確定選手，同學(xué)們極力推薦每組的選手，意見不同，最后第一大組選出的是樂樂，第二大組選出的是明明，第三大組
則派出的是林林。
陳老師開始宣布規(guī)則：我們實行淘汰制，手不能離開桌面，比贏兩個代表就算贏�！�
第一場是樂樂對明明，他們倆勢均力敵，不相上下，兩手緊握，由于太用力，身子都偏到一邊，堅持了三四分鐘，還保持一個姿勢，5分鐘后，他們像僵住了，老師只好宣布打成平手，浪費了一場比賽。
第二場是明明對林林，明明明顯也經(jīng)筋疲力竭，所以換成了文文，比賽剛開始，便進入了白熱化狀態(tài)，同學(xué)們的歡呼聲、加油聲大到仿佛可以掀翻房頂，后面一排的同學(xué)則都站起來助威，文文贏得了比賽。
最后一局至關(guān)重要，我們第三大組派出了我們心目中的實力干將－－胖子奇奇，奇奇胸有成竹地上了場，陳老師宣布“一、二、三，開始！”，同學(xué)們都使出吃奶的力氣來吶喊助威，有的幫奇奇加油，有的幫文文加油，加油聲此起彼伏，只見奇奇緊握住文文的手，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，手上青筋都暴露了出來，而“肌肉男”文文卻好像勝券在握的樣子，沉著應(yīng)戰(zhàn)，僵持了幾分鐘后，文文用力一扳，奇奇力已用盡，文文取得了勝利。
最后，陳老師讓文文上臺發(fā)表獲獎感言，他伸出粗壯的胳膊，微笑著說：“我今天的比賽主要是因為同學(xué)們的加油和兩位同學(xué)的承讓，謝謝你們！我在家里天天用啞鈴練習(xí)，所以力氣大點�！蔽奈暮弥t虛！老師獎勵了積分卡給他后，他一蹦一跳回到了座位，第二大組沾了文文的光，也都加了組分。
這場別開生面的較量，是一場實力的較量。我明白了：長期堅持鍛煉，才會有力量。以后我也要堅持鍛煉身體，成為力量型的肌肉男。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
太棒了！又有比賽了。教室里傳來了興奮的歡呼聲。哦，原來老師要舉辦一場扳手腕比賽！
老師把全班分為三大組，每組派出一名代表參賽，老師說明了比賽規(guī)則后，就讓我們進行選拔賽了，第一組是小劉，第二組是小黃，而我就是第三組的選手。
半決賽，第一場，請雙方選手上場。老師大喊一聲，小劉大步走上了臺，每一步都十分沉穩(wěn)，小黃的腳下好像生了風似的跑上了臺，一龍一虎的氣勢互不相讓，仿佛臺上真的將要龍虎之決了，隨著老師一聲令下，比賽開始了。小劉用盡全力都無法把小黃的手壓下一點，臉都紅的像個紅蘋果，而小黃的手卻穩(wěn)如泰山，一動也不動，臉上漸漸露出了勝利的微笑。小劉卻恰恰相反，他的眉毛都擰成八字了，牙齒發(fā)出吱吱的聲音，緊張地流下了豆大的汗珠。同學(xué)們紛紛站了起來，恨不得跑上去幫他們一把，終于小黃感受到小劉的攻勢變?nèi)趿�，便用盡全力，不一會便贏了。第二組的同學(xué)一蹦三尺高，每個同學(xué)都開心地笑了起來。
半決賽，第二場，雙方選手上場。終于輪到我了，在臺下早已按捺不住的我氣勢洶洶地走上了臺。小劉由于剛剛敗了便黑著個臉，眼里充滿殺氣，想要贏回一局來。在老師說開始后，小劉就用盡全力，我立馬用出了三分之二的力氣，手一下往他那邊傾，一下往我這邊傾，最終我驚險的獲得了勝利，臺下又是一片歡呼，又是一片哭喊。
總決賽，請雙方上場。小黃滿臉微笑地走上了臺，眼底閃過一絲輕視。輕視？哼，我要讓你慘不忍睹！我心里想�？倹Q賽開始。老師話音剛落，臺下的同學(xué)大喊：加油！加油！聲音一波高過一波。這時小黃用力見壓不住我，便用盡了全力，頓時感覺連桌子都在震動。我感受到了壓力，也使出全力，盡量保持平衡。只聽小黃大喊一聲啊好像一聲能定乾坤之勢似的，就算在班中這么多人的聲中，我竟然還是聽得見。只見他的臉越來越紅，鼻尖沁出了一層細密的汗珠，手也被壓的越來越低。砰，他的手倒在了桌面上。太好了，第一！同學(xué)們大聲呼喊
這次比賽，雖然我獲得了冠軍，但是我也不能驕傲，還需再接再厲，爭取下一次取得的成績。
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
“加油！加油！”“還差一點，加把勁兒呀！”“好耶！贏了！”嘿！吵死了！這是哪個班？寶貴的午休時間不學(xué)習(xí)、休息，反而在這大吵大鬧的，煩不煩？這個吵鬧的.班級就是我們的班級。我們班在舉行扳手腕大賽。這次比賽強手如林，讓我十分期待。
先是女生組，我們挨個抽了簽。1號PK2號，3號PK4號，5號PK6號，依次類推。我是19號，我的對手是20號。我一邊尋找20號，一邊想：可千萬別是“黃金級種子選手”呀！
可是上天偏偏特別地“寵愛”我。20號是“白銀級種子選手”——魏姝婉！唉，都到這一步了，退也來不及了，早點比完，早點去觀戰(zhàn)。反正這局是沒有希望了。我本想用一把力，扳回一點點的，哪怕是0。01毫秒也行，可我的右手總使不上勁，所以我被魏姝婉“秒殺”了。和我一樣的是我的好朋友周欣藝，她也是被“秒殺”了的。因為談雪珂力氣很大，她在比賽前還說她肯定扳不動周欣藝的，這也太謙虛過頭了吧！
和我們相反的，恰恰是3號許子涵和4號呂悅怡之間的持久戰(zhàn)了。從開始到現(xiàn)在，她們之間已經(jīng)僵持了5分鐘了。你可別看呂悅怡瘦瘦小小的，她的力氣可真不小。所以這會兒也是她占了上風。誰知許子涵一直在蓄力，她突然如排山倒海之勢壓過來，把呂悅怡的手壓了下去，呂悅怡也不服輸，又把手頂了上來，兩個人又僵持起來了，許子涵又突然把力量集中起來，把呂悅怡的手又壓了下去，她就快贏了！就在這千鈞一發(fā)之時，居老師說先暫停，等會兒再比。再比的時候，呂悅怡的手臂被椅子擋住了，所以算許子涵贏。比了這么長時間，觀戰(zhàn)都累得夠嗆。
這場比賽的第二大亮點莫過是任志冉和倪潔婭的比賽了。我們以為勝負已定，倪潔婭肯定會贏。一只小雞和一只大雞之間的比賽，小雞能贏嗎？明顯不能�？勺屛殷@訝到眼鏡都掉的事是任志冉居然贏了！看來任何事都不能過早的下結(jié)論。
這次扳手腕大賽，大家都意猶未盡，期待下一次的活動能夠更精彩！
扳手腕比賽700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
今天，我們班舉行了一場扳手腕比賽，同學(xué)們都興高采烈的。
比賽前，老師給我們五分鐘自由分配對手，同學(xué)們嘰嘰喳喳的下位去找自己的好朋友“下挑戰(zhàn)書”，“應(yīng)戰(zhàn)者” 就氣勢洶洶的應(yīng)戰(zhàn)了。
經(jīng)過篩選，我和鄧心然比，欒宇軒和郭群比。
先是男生比，兩位“大將”相互對視著，在用眼神與對方交流，好像在說：“哼！我贏定了！”“比了才知道，不要說大話，我是有信心贏你的！”
裁判員一聲令下，兩位選手雖然面不改色，可看的出，手上在暗暗用力，過了幾十秒，兩人都很累了，兩只手在不停的顫抖著，可就是沒有一方倒下，比賽時間為兩分鐘，就在最后一刻，郭群微微的抬起了膀子，把欒宇軒壓了下去。比賽結(jié)束了，由于郭群犯規(guī)，所以判他險勝。第二局，欒宇軒又敗了，于是，郭群被譽為我們班的“大力士男神”。
當然，女生也不是吃素的，該女生上場了，我和鄧心然都面無表情，暗暗醞釀著力氣。
裁判一聲令下，我立刻把全身力氣都凝聚在手臂上，我們互不相讓，我使勁抿緊了嘴，旁邊的同學(xué)們都拼命往里擠，想看看最終結(jié)果怎樣，候奇同學(xué)由于太瘦小，被擠得爬在了地上，我不禁被這情景逗樂了，可這絲毫沒有影響到我的發(fā)揮，或許才過了一分鐘，或許更長時間，我就快堅持不住了，為了贏比賽，我咬牙堅持著，鄧心然肯定也累壞了，用牙緊緊咬住嘴唇。終于兩分鐘時間到了，我們打了個平手。換只手再戰(zhàn)，我們還是旗鼓相當，看來難分勝負�。�
候奇實在太猖狂，一口一個“女漢子”的叫女生，我們女生不服，讓馬文軒前去“應(yīng)戰(zhàn)”，可剛幾秒鐘，候奇就“KO”了，第二局也一樣，哎！候奇真是不堪一擊啊！
這次小小的比賽，我們玩的很開心，以后還想多多參加這樣的比賽，可以讓我們因為學(xué)習(xí)而緊繃的神經(jīng)放松下來。
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今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一場精彩的扳手腕比賽。教室里傳來一陣“加油！”聲。
比賽的規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背先靠桌子算輸。我們分為2個隊，一個是必勝隊，隊長陸江南，成員韓軒、鈕愉澤。另一個是逆襲隊，隊長陸章宜，成員張子陽、張博文。
第一輪開始了，是兩隊的隊長相戰(zhàn)。只見兩人怒視對方，針鋒相對。每一邊的啦啦隊都在為自己的隊吶喊：“加油！”只見他們兩手定在那里，過了許久都沒有分出勝負，最后出現(xiàn)了平局的現(xiàn)象。
接下來的一輪，逆襲隊的張博文雖然自信滿滿，但是面對高大的韓軒，隱約有點甘拜下風的感覺。只見他兩怒目圓睜，“大眼瞪小眼”�？墒菦]過一會兒，張博文就被韓軒PK掉了，輸?shù)袅吮荣�。并沒有給我們帶來意外的驚喜。韓軒把手放在胸前，往下一頂，表現(xiàn)出自己的開心。
第三輪開始了，鈕愉澤對戰(zhàn)張子陽。兩人面紅耳赤，感覺就像仇敵一樣，大家都興奮了起來。大喊：“加油呀！”兩人本來正面站著，慢慢的連腳都要往右移動了。最終鈕愉澤戰(zhàn)敗，兩人都各自轉(zhuǎn)了45度角。
現(xiàn)在的比分是1比1，所以就要實施加時賽了。大家都很激動，你看看我，我看看你，誰都沒有預(yù)料到還會有加時賽。兩隊都派出了實力最強的隊長。比賽的終極之戰(zhàn)現(xiàn)在開始了！只見兩人用力在扳，兩人的手在45度到135度之間僵持著，兩人都在奮斗，面紅耳赤，大家在旁邊加油助威。兩人仍然不倒，誰也拿不下誰，就這樣一段時間過后，兩人的體力耗盡，都撐不下去了，各自說了一聲平吧，就停直了，最終平局，這結(jié)局出乎意料，誰也沒有預(yù)料到。
這場比賽真激烈，在我的腦海中留下了深刻的印象。這場比賽告訴我們做事情不僅要有力量，還要有一定的技巧。真是一場令人難忘的比賽啊！
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星期四上午，我們班舉行了扳手腕比賽。每小組的優(yōu)勝者互相比賽，最后是兩個人決賽冠亞軍。
四名同學(xué)進入了半決賽，他們分別是第一大組的丁克杰、第二大組的蔡佳穎、第三大組的錢佩羽和第四大組的沈志平。
半決賽開始了，丁克杰pk錢佩羽，沈志平pk蔡佳穎。丁克杰和錢佩羽實力相當，一直不分勝負。終于錢佩羽體力不支，被丁克杰掰倒了。蔡佳穎對付沈志平，兩人實力懸殊，不出一分鐘，蔡佳穎便戰(zhàn)勝了沈志平。
最令人期待同樣也最激烈的決賽就要開始了，丁克杰和蔡佳穎摩拳擦掌，躍躍欲試。
決賽開始了，丁克杰和蔡佳穎的臉都漲得通紅的，像熟透了的西紅柿。丁克杰的手臂上爆出一根根青筋，頭上的汗珠不停地滾落下來。蔡佳穎咬緊牙關(guān)，另一只手緊緊地握成了拳頭，仿佛這樣做能夠給她增添力量似的。兩個人的手都在微微地抖動著。
同學(xué)們里三層外三層地把講臺圍了個水泄不通。有些被擠出圈外的同學(xué)干脆三下兩下爬上了課桌，還有兩三個膽大的男生踩著課桌上了講臺，就為看這場比賽。說實話，我十分希望這次的冠軍是蔡佳穎。平時一提到掰手腕，大人們就認為：“肯定是男孩子贏啦，女孩子力氣怎么比得過男孩子呢？”我心里可不平衡了，誰說男生才掰得了手腕？我心里不停地喊著：“蔡佳穎，別輸了！”
男生、女生們分別組成拉拉隊，給丁克杰、蔡佳穎加油。頓時，班上喊聲震耳欲聾，估計連天上的雷聲也比不上哦！雖然拉拉隊一直不停地為他們加油，但是他們還是一直難分勝負。老師見一直不分輸贏，便決定再進行一場加時賽。一分鐘之內(nèi)定勝負，時間近了，近了……只聽見一陣一陣的歡呼聲，站在外圈的我連忙問前面的女生比賽情況如何。還沒等我開口，就聽見全班女生歡呼起來：“蔡佳穎贏了！蔡佳穎贏了！”班上成了一片歡樂的海洋。
班主任老師的臉上也漾著笑意：“我宣布，比賽到此結(jié)束，這次的冠軍是——蔡佳穎！”“噢——”又是一片歡呼聲。
多么令人難忘的掰手腕比賽！
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