隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
自從進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，似乎什么都在追求速度，追求快！
先不說(shuō)快餐飲食類的行業(yè)，就是網(wǎng)購(gòu)這一方面，速度也提升的讓人咂舌。
昨天停電，后來(lái)查出來(lái)是燒水壺的電源出了問(wèn)題，可能是因?yàn)槠綍r(shí)水位太高，水蒸氣或者是水沸的時(shí)候浸入了底座，沒(méi)有特別去留意。所以導(dǎo)致了底座里面的線路問(wèn)題，只要一插電，就會(huì)出現(xiàn)跳閘的現(xiàn)象。
問(wèn)題一查出來(lái)，就趕緊換個(gè)燒水壺了。要知道燒開(kāi)水也是日常生活中很頻繁的事，畢竟我們每天都要喝水嘛。
本來(lái)想著去附近的超市去現(xiàn)買一個(gè)，但一時(shí)也不知道是不是要去專賣店還是去大型超市，因?yàn)橹斑@個(gè)用壞了，肯定下意識(shí)想買個(gè)更好的。
想到平時(shí)大家都是在見(jiàn)網(wǎng)上買，就蠻看看。選了一家品牌專賣店，下單的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人家寫著的送達(dá)日期是第二天，而且還承諾第二天必送達(dá)，如果慢了，可以找他們索賠。這一點(diǎn)有點(diǎn)出乎我的意料。雖然知道網(wǎng)購(gòu)配送的速度是越來(lái)越快了，但看地址也是鄰市，我下單的時(shí)候是下午，第二天就能到？
揣著疑惑，我也并沒(méi)有太當(dāng)回事�？墒堑诙焐衔绲臅r(shí)候，我收到了一條派送信息。昨天下午買的燒水壺，上午已經(jīng)到達(dá)了。
我原還以為是不是分銷專店直接派送，可是一看快遞標(biāo)簽，還真的是鄰市的地址。
這個(gè)真讓我意想不到，這速度真的太快了。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
在我心中那些千奇百怪的夢(mèng)從來(lái)都沒(méi)有破碎掉。
他們是中東以各種姿態(tài)存在著叫囂著，就好像是在宣告著自己的主權(quán)。即便是在這個(gè)世界里，我從來(lái)都看不見(jiàn)它們存在的形狀，但是卻一直可以聽(tīng)到他們的聲音，以至于依靠聲音來(lái)辨識(shí)他們的位置。
在未來(lái)每個(gè)人都在勇敢的去做每一件事情。他們或許從來(lái)都不會(huì)去想這些短暫的光陰到底意味著什么，更不會(huì)知道這一兩年的付出對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展又有著什么樣的意義�；蛟S從一開(kāi)始你就不是很喜歡這些眼前的景象，但是你仍然選擇了堅(jiān)定的去做，現(xiàn)在你犯下的錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕，因?yàn)樗梢詭湍愦蛞会橆A(yù)防針，讓你未來(lái)不要再犯類似的錯(cuò)誤。
以前你總是猶猶豫豫優(yōu)柔寡斷，很多事情不能立馬做出決斷。其實(shí)很多原因也在于你并沒(méi)有準(zhǔn)確的去搜集信息，你并沒(méi)有了解足夠的信息，所以導(dǎo)致你也感覺(jué)這一切都不靠譜。
我聽(tīng)著他們?cè)谌豪锔鞣N各樣的交流，他們?yōu)榱艘院蟮目佳�，為了以后的工作開(kāi)始各種想法，其實(shí)這也是人之常情，因?yàn)樵谖覀兿胂蟮目臻g里，這本身就是很狹窄的一年。到底如何去做？每一個(gè)人都是為了自己的生活而拼盡全力，每個(gè)人都在為了接觸更高的天花板而做出更好的努力。
也許我們只需要一兩年的時(shí)間，就可能看清楚在另外一個(gè)領(lǐng)域里你會(huì)做什么樣的事情，你會(huì)聽(tīng)到那些人嘮叨，你會(huì)聽(tīng)到那些人不斷的去叮囑別人做好每件事情可實(shí)際上并不一定如此簡(jiǎn)單。
因?yàn)樵谀愕氖澜缋镆灿兄@樣的界限感。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
最近報(bào)的課程有點(diǎn)多�？蓾u漸地?zé)崆閰s沒(méi)有之前那么強(qiáng)烈了。
也許，這就是所謂的感動(dòng)自己的低效率的勤奮了吧。
報(bào)的課程，時(shí)效有長(zhǎng)有短，有一個(gè)月的，有一個(gè)星期的，也有三四個(gè)月的。
可是我發(fā)現(xiàn)，在我貌似認(rèn)真地完成聽(tīng)課，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成作業(yè)，認(rèn)真積極地參加課程互動(dòng)，可是當(dāng)課程一結(jié)束，一切似乎又回到了原點(diǎn)。那些在手機(jī)里的課程，那些在表格里的作業(yè)，那些群里的互動(dòng)文字，仿佛不存在似的，但又明明是對(duì)我沒(méi)有任何進(jìn)步，沒(méi)有任何改變的嘲諷。
想一想當(dāng)初報(bào)課程時(shí)的動(dòng)力，想一想當(dāng)時(shí)的初衷，可是當(dāng)真正地去了解，因?yàn)橛辛艘欢↑c(diǎn)的難度，居然就悄然生息地打退鼓。
這就是所謂的半途而廢吧，如果一直是以這種心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，去對(duì)待自己原本有興趣的新鮮事物，我覺(jué)得這只會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)感。
雖然在群里的互動(dòng)中，也能看到很多與自己相像的人，他們有的有著很不錯(cuò)的現(xiàn)狀，工作，待遇，以及生活氛圍，但是每個(gè)人都有著自己的焦慮，每一個(gè)人都想著改變。
同時(shí)，在群里也能看到很多真正執(zhí)行力特別強(qiáng)的人，因?yàn)樵谡n程結(jié)束之前，有的人就已經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能換了工作，或者說(shuō)加了副業(yè)，這樣的高效行為常常得到大家的星星眼及一堆的點(diǎn)贊。
可是，與其花費(fèi)時(shí)間去圍觀別人的成就，仍不好好地抉擇一下真正適合自己的目標(biāo)呢？
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
盼望已久的中秋節(jié)鐘于來(lái)到了，我萬(wàn)分激動(dòng)，這可是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子啊。不過(guò)我的爺爺奶奶，還有許多家人都在老家，所以我們只能和在柯橋的家人過(guò)中秋了。中秋節(jié)這天好熱鬧呀。超市里人山人海。許多人不是買月餅，就是買大閘蟹，回家慶祝一下。中秋的熱鬧可不亞于過(guò)新年。家里，桌上早已擺滿了香噴噴的飯菜，還有好吃的月餅。我忍不住伸出手來(lái)想吃一口菜，卻被媽媽攔下說(shuō)：“只有人到齊了才能吃，現(xiàn)在不許吃�！蔽彝峦律囝^：“就吃一口不行嗎�！卑�，只好對(duì)著這好吃的飯菜流口水了。啊/家里的人終于都到齊了，我迫不及待地跑到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。真香。“啊，那是我要吃的，還剩下多少這種口味的月餅啊/” “嘿嘿，都吃光了。 ”“ 可惡。”接著，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了，你追我趕，連大人也加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)。嘩啦嘩啦，在外面，雨還在下。豆大的雨珠落下來(lái)，滴滴嗒塔地打在窗上，害得我們看不成月亮，但我心中的明月永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。中秋節(jié)有一個(gè)傳說(shuō)，可是我忘了。好像跟嫦娥有關(guān)。如果真的有嫦娥的話，中秋節(jié)的時(shí)候，她會(huì)在月亮上向我們問(wèn)好的。中秋節(jié)，雖然沒(méi)有看到月亮，但我能想到它是那么圓，那么亮。它永遠(yuǎn)照著路上的人，幫助我們走出黑暗。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天天氣好熱，太陽(yáng)曬得我暈頭轉(zhuǎn)向，心情很差，隨筆寫下這篇文章。
這幾天，頭一直隱隱作痛，星期日上的英語(yǔ)輔導(dǎo)班幾乎一個(gè)字也聽(tīng)進(jìn)去，心情很煩。
連續(xù)兩張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)98。怎么不努力一些，爭(zhēng)取得到滿分呢？老是差一分兩分的，我在心里暗暗埋怨自己。阮老師說(shuō)，我們即將面臨一場(chǎng)語(yǔ)文考試，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，拿起書，無(wú)力的翻了幾頁(yè)。不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，期中考又要來(lái)監(jiān)了。
最近，真是很忙：不停地寫課里課外的作業(yè)；一大塊黑板等著我完善；中午1點(diǎn)要排練英語(yǔ)……以前那個(gè)中午、晚上總愛(ài)捧著課外書的小女孩不見(jiàn)了，只有一個(gè)恨不得扒在寫也寫不完的習(xí)題上的女孩……
我知道，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)愿意這樣，只是為了那兩個(gè)月后重見(jiàn)光明的一刻。不知誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)“黎明之前最黑暗”，是啊，在第一聲雞鳴前，天空難道已放光明了嗎？破曉之時(shí)，人們又重見(jiàn)到了希望……
或許已經(jīng)踏入黑暗中了，可那一絲光明仍在我的內(nèi)心吸引我、召喚我，我會(huì)努力走下去，等待收獲的秋天……
活著，并不是為了在黑暗中坐以待斃，而是應(yīng)循著那一絲光亮前行……
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
翻手機(jī)查之前的一些記錄的時(shí)候，又收到一個(gè)公號(hào)的軟文推送。
不得不說(shuō)，這些文案標(biāo)題學(xué)得還是挺吸引人的，因?yàn)樗晒Φ刈屛尹c(diǎn)擊進(jìn)去看了文章。
習(xí)慣了這些軟文的套路，所以我?guī)缀跏且荒渴逍械目焖賱澙�，主要是想看看他們到底是想推廣什么。
進(jìn)度條差不多到一半的時(shí)候，我終于看到了目的：推廣寫作課。再細(xì)細(xì)一看，還是我原先買過(guò)的一個(gè)課程，最讓我驚訝的是，幾年前的大幾百的課程，如今是一杯奶茶價(jià)。同樣的導(dǎo)師，課程導(dǎo)向也相向，但是內(nèi)容與時(shí)長(zhǎng)就不知道一樣不一樣了，也許唯一不同的是，可能曾經(jīng)一起看課程的同學(xué)，有的已經(jīng)成了他軟文中的范例了吧，雖然我也不認(rèn)識(shí)他們。
因?yàn)閷W(xué)過(guò)這些課程，卻仍有點(diǎn)迷茫，所以看到文中那些讓人雄心勃勃的文字，雖還有被鼓起的沖動(dòng)但最終沒(méi)有下單，畢竟我現(xiàn)在更明白，道理都懂，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)的人，你是否去行動(dòng)了，是否去堅(jiān)持了。
那些畫大餅，把一切都寫得好像很容易一般，好像聽(tīng)兩句課程，動(dòng)動(dòng)筆就已經(jīng)成功的空調(diào)調(diào)，只是在當(dāng)時(shí)給了你一種假象而已，真正要成功，你就要有在文中沒(méi)有明確寫到的那些不懈地堅(jiān)持與努力，那些不求回報(bào)的奮筆疾書，那些不功利性地認(rèn)真的做內(nèi)容的誠(chéng)意。
如果沒(méi)有明確的目標(biāo)感，所以有的動(dòng)力都只是曇花一現(xiàn)，能堅(jiān)持下來(lái)的少之又少。
說(shuō)到底，學(xué)習(xí)的人很多，學(xué)到了且做到了，還是看個(gè)人的努力。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
春天的時(shí)候，微風(fēng)吹著那碧透的小草；夏天的時(shí)候，驕陽(yáng)照著那艷麗的花朵�？墒堑搅饲锾�，卻是截然不同的新場(chǎng)景：葉兒破敗了，默默地躺在冰冰涼涼的地面上，只能靜靜地等待冬天將它們送入盡頭。
不免傷感，細(xì)想，生命不亦是如此？小時(shí)活潑像綠草沐陽(yáng)，盛時(shí)燦爛如花朵綻放；老年無(wú)奈似秋葉彷徨，默默等待雪來(lái)掩藏�？偸沁z憾，時(shí)光怎么跑的那么快？一溜煙似的走掉了，明明還未曾做些什么，就睡夢(mèng)似的度過(guò)了。想也不明白，問(wèn)也不明白，掰著數(shù)手指頭，一個(gè)一個(gè)數(shù)，到頭來(lái)也阻止不得時(shí)間的飛奔。
“太陽(yáng)它有腳��！輕輕悄悄地挪移了”朱自清先生的文章中寫到。剛看到這句話，還不明何義，怎么也想不通“太陽(yáng)”會(huì)“有腳”，且還能“挪移”。便是到了后來(lái)，才略略明白了其中深意，想想萬(wàn)物新陳代謝不過(guò)短短周期，時(shí)光飛逝，心中不平——為什么要來(lái)這人間，總之是一切匆匆的，便是缺少一個(gè)我亦如何呢？我生命的意義又何在呢？想著想著，直到頭涔涔而淚潸潸了，也實(shí)在不明了。
在這茫茫的宇宙中，多么渺小一個(gè)我呢？多么渺小一個(gè)生命呢？迷茫之間，卻又忽的開(kāi)悟了，拿起了書本，慶幸著茅塞頓開(kāi)了，看著手里的書本，生命的意義其實(shí)就這其中的吧！便是葉兒也有長(zhǎng)青，便是花兒也有無(wú)畏，甚或是一花一木都未曾怨恨，我們又有何可不滿，有何可嘆息？生命有限吶，何不在短暫的生命中盡情學(xué)習(xí)，何不將自己渺小的生命編成一曲激蕩昂揚(yáng)的歌饋贈(zèng)給世界呢？
好在認(rèn)識(shí)不晚，揮去汗，揩去淚，還有著法子去趕乘這初升朝陽(yáng)，去博一個(gè)“永生”的機(jī)會(huì)，去傳一個(gè)永留精神。
邊慶幸，邊拿起了書本，豁達(dá)了。生命是什么？就是在有限的期限里得個(gè)成就，就是在有限的期限里活出自己吧。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天跟室友出去兼職了，我們?nèi)环峙涞搅瞬叫薪郑闶俏覀冞@里一個(gè)比較繁華的地方了吧！每個(gè)人都在不同的地方，只要一天之內(nèi)把那么多單頁(yè)發(fā)完就行了。還是比較累的，因?yàn)橛腥艘恢痹诳粗覀�。最討厭發(fā)單頁(yè)的時(shí)候有人看著了，想坐一下都不敢，畢竟拿別人的錢手軟�。�
今天其實(shí)還挺冷的，雖說(shuō)有太陽(yáng)吧！但有些微風(fēng)，對(duì)于我們這種沒(méi)有被分配到太陽(yáng)底下的人來(lái)說(shuō)，真是凍死了，真后悔沒(méi)多穿一點(diǎn)。發(fā)單頁(yè)的時(shí)候，在你面前每時(shí)每刻都可能我也有有不同的人經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都有不同的表情，不同的故事。我的面前時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老奶奶，拿著一個(gè)碗在問(wèn)別人要錢，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，就這樣拿著一個(gè)碗穿梭在熙熙攘攘的人群中，顯得那么突出，那么不合群。
可能我們都會(huì)遇見(jiàn)這樣的老人，拿著碗到你面前，只是希望你能給予一點(diǎn)。然而很多的人都不會(huì)給她們，可能是這個(gè)社會(huì)形成的壞風(fēng)氣，大家也是怕自己被人騙。然而對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，我是沒(méi)法對(duì)她擺手搖頭的，因?yàn)槲乙灿袪敔斈棠�，我無(wú)法想象，如果不是實(shí)在沒(méi)辦法了，這些老人何須出來(lái)乞討？今天的這個(gè)奶奶去到一家蛋糕店門口，店里的地下不知道啥時(shí)候掉了兩個(gè)面包，老人毅然的撿了起來(lái)，吃了。我當(dāng)時(shí)是很震驚的，也很心疼。如果你見(jiàn)到了這樣的老人，麻煩你就拿出一塊錢來(lái)給他們吧！可能有時(shí)候一塊錢掉在地上你都懶得撿。
在這里只是說(shuō)出我今天所看所想，可能下次我還會(huì)碰到這樣的老人，也許她并沒(méi)有那么貧窮，只是覺(jué)得這樣錢來(lái)的快。然而我還是會(huì)給他們，可能有人會(huì)說(shuō)我傻，但我覺(jué)得她們畢竟那么大年紀(jì)了，要不是逼不得已，怎么會(huì)給我們這些年輕人陪著笑臉乞討？所以能幫就幫一下唄！
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
朋友家附近有個(gè)工地，那天過(guò)去玩的時(shí)候，近距離看到了一些工人在施工。我發(fā)現(xiàn)他們的工種不僅是辛苦，有一些是帶有危險(xiǎn)的，當(dāng)然即使有安保措施，但看起來(lái)還是會(huì)有點(diǎn)兒提心吊膽的。
例如，他們有一個(gè)工作是在安裝高塔加層，那是我第一次觀察這個(gè)工作。一個(gè)工人站在塔邊緣的鐵板上，等著緩慢過(guò)來(lái)的新的塔層，在它接近的時(shí)候，伸手把它拉過(guò)來(lái)，往塔層上固定。在那一瞬間，我看的`有點(diǎn)兒心驚膽顫，尤其是看到他伸手去拉那搖晃的塔層時(shí)，那情景真心為他捏一把汗。
當(dāng)時(shí)他正在聚精會(huì)神地工作，也可能是已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作環(huán)境了，倒是我們這些旁觀者覺(jué)得有不可思議。
認(rèn)真想一想，在他第一次做這份工作，第一次站在那么高的塔層時(shí)，他難道不害怕嗎？這個(gè)也許是應(yīng)每個(gè)人的膽量大小，因人而異，但我同時(shí)想到了《重返地球》中的一句臺(tái)詞：危險(xiǎn)是存在的，但恐懼是一種選擇。
我在想，他當(dāng)初選擇這份工作的時(shí)候，自然是知道了它的危險(xiǎn)的，但是為了生計(jì)，為了可能更高的薪酬，他選擇了不恐懼，選擇了勇敢。
其實(shí)生活中很多時(shí)候，我們也是需要做一些自我暗示，做一些鼓勵(lì)自己的選擇，當(dāng)然這個(gè)前提是在保證安全的的情況下，然后去打消怯懦的想法，讓自己變得自信與勇敢。這應(yīng)該是我從那位工人身上想到的一點(diǎn)小小的感悟。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
年少輕狂未必不是一件好事，起碼有激情，有理想，有信仰，憑著一種不知所云的任信，對(duì)什么都充滿好奇，充滿自信，一切都急著躍躍欲試。我懷念那段稚嫩的時(shí)光，青澀卻又在懵懂間具有著探索精神。
無(wú)謂丟臉，也對(duì)大人們作為過(guò)來(lái)人而做的循循善誘于視無(wú)賭，總認(rèn)為那是他們的人生，我自己的路我會(huì)走好，有荊棘就砍掉，有河流就趟過(guò)去，艱難險(xiǎn)阻根本不能作為成型實(shí)體印刻在腦海里，總是模糊的一團(tuán)，確切的說(shuō)，除了自己的夢(mèng)想，什么概念都是籠統(tǒng)的，不值得我花力氣去重視的。
然而，時(shí)間不能永遠(yuǎn)停留在那一刻，隨時(shí)間匆忙而過(guò)的，還有我的青春，我無(wú)法抓住，只能眼睜睜的看著他們從指縫間飛揚(yáng)消散在眼前，連一縷魂魄都留不住，卻又無(wú)能為力，最可怕的是，隨著青春一起被時(shí)光吞噬的還有我的激情與信仰。
很多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下，我們?nèi)鄙倭藘簳r(shí)的激情，困在科技的絞刑架上，游戲，電腦，手機(jī)，包括各種各樣的聊天工具沒(méi)有把我們關(guān)系的更加緊密，反而讓人更失落，更顯寂寞與頹廢。太多的娛樂(lè)場(chǎng)所刺激消費(fèi)的同時(shí)，又讓人覺(jué)得麻木缺少最純真的樂(lè)趣。
過(guò)早的通過(guò)媒體，身邊的實(shí)例接觸太多，也許會(huì)讓我變得過(guò)早的社會(huì)化，務(wù)實(shí)與平庸世故也許將我當(dāng)初的夢(mèng)想消解，我希望，這個(gè)時(shí)代所接觸太多復(fù)雜的東西不要讓人心灰意冷，也許，不久我也會(huì)被現(xiàn)實(shí)拖入浩瀚的大洋中，隨波逐流，最后沉淀成一粒不起眼的砂礫。
終于真正理解歲月是把殺豬刀的含義，它真的會(huì)把一些東西切割又消磨殆盡，我只可惜，它砍去的是我那肆意狂妄的青春與不顧一切的激情。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
前不久加入了一個(gè)100天成長(zhǎng)計(jì)劃讀書群。
加群的那一天，離計(jì)劃正式開(kāi)始還有近一周的時(shí)間，可是群里的人初次相聚，都有一些興奮，有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。
起初，大家還都朝著成長(zhǎng)的方向聊著，后來(lái)就開(kāi)始了家長(zhǎng)里短的話題，當(dāng)然也是關(guān)于成長(zhǎng)類的，但終究有點(diǎn)嘮叨。
后來(lái)有人提議直接另建了一個(gè)群，有興趣嘮叨的可以加入。
于是，一眾人又“遷移”進(jìn)了嘮叨群，最先幾天，總有人把自己的“家丑”拿來(lái)于眾人分析。我不知道人的內(nèi)心似乎都有一種好為人師的心態(tài)，總之，只要有人出來(lái)把“家丑”一攤，總有那么幾位，特別上心地能打出一長(zhǎng)串的字來(lái)，從心理，從哲學(xué)，從現(xiàn)實(shí)，從個(gè)人經(jīng)歷等等去幫忙分析。
最開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得他們分析的還特不錯(cuò)的，可漸漸地總覺(jué)得有點(diǎn)變味，倒有點(diǎn)長(zhǎng)舌婦們的聊天方式了。
再后來(lái)，“家丑”沒(méi)人擺了，于是有一個(gè)上進(jìn)的大學(xué)老師開(kāi)始分享自己喜歡的歌，此后，群里也就安靜了下來(lái)，仿佛它不存在一樣。
再回到我們之前的總?cè)海倭诉@一群嘮叨者，群里也安靜了，但偶爾還是有人會(huì)出來(lái)叨上幾句，聊些無(wú)關(guān)痛癢的話題，要嘛就是一而再，再而三地詢問(wèn)著群規(guī)。
后來(lái)終于有人不耐煩了，抗議到，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己認(rèn)真看一下群規(guī)就好，何必一而再地打擾大家。
于是，一波爭(zhēng)論中，又欣賞了一幅幅眾生像。
管理員跟機(jī)器人似的，根本沒(méi)有管理，即使有人抗議。
就這樣的，在這樣尷尬不滿的氣氛中，成長(zhǎng)計(jì)劃正式開(kāi)始了，可是當(dāng)管理員提醒大家踴躍加入討論的時(shí)候，整個(gè)群里安靜地就跟他是機(jī)器人在說(shuō)話似的！
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
放假了，有個(gè)親戚的小朋友借放在我們家小住幾天。
那是個(gè)乖巧清秀的小男孩，言語(yǔ)不多，卻也懂事。
親戚說(shuō)，他們那學(xué)校有個(gè)規(guī)定，如果哪位同學(xué)期末考試語(yǔ)數(shù)雙科都有過(guò)95分，暑期便不布置作業(yè)。
相比于如今作業(yè)堆積成山，減負(fù)口號(hào)天天喊的教育現(xiàn)狀，這無(wú)疑是個(gè)很棒又很合情理的規(guī)定。
親戚家的小朋友成績(jī)不錯(cuò)，于是很幸運(yùn)地享受到了這么開(kāi)明的校規(guī)。
小朋友的家長(zhǎng)更是開(kāi)明的很，暑期也沒(méi)給他報(bào)什么興趣班，只是看他喜歡看書，選上幾本讓他看看。
因著小朋友放在我家，看他閑時(shí)也是無(wú)聊的很。
于是便翻出自個(gè)幼時(shí)的練字本，鼓勵(lì)他每天清晨練上兩三行，反正沒(méi)作業(yè)，多學(xué)點(diǎn)東西總歸是好的。
小朋友翻著自己的課外書，有些不太情愿地回道：“我們都沒(méi)作業(yè)了？為什么要寫丶“
“就是因?yàn)闆](méi)作業(yè)，你的時(shí)間比別的小朋友多，可以利用起來(lái)多寫點(diǎn)東西呀�！�
我耐心地好言相勸。
小朋友的眉目微皺，我也就打消了說(shuō)服他的念頭。
畢竟連老師和家長(zhǎng)都未對(duì)他強(qiáng)求什么，我又有什么資格多加干涉。
我翻開(kāi)了自己的作業(yè)，看向那上面并不算非常清秀的字體，默默地填寫上答案。
如果當(dāng)年，我也有聽(tīng)到旁人如此的教誨，也許我還會(huì)是當(dāng)年那位字體優(yōu)秀，班里出黑板報(bào)最佳的人選！
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
現(xiàn)在，我開(kāi)始后悔，后悔錯(cuò)過(guò)了你，后悔失去了你。而你最終充當(dāng)?shù)慕巧K究只是我生命中的一個(gè)過(guò)客�；蛟S，你不曾知道，我把你放在了心中的一個(gè)怎樣的位置，但你應(yīng)該知道你在我心中的份量。同為好友，我可以為了你得罪所有人。我可以為了你背上許多不好的名聲。有許多人都說(shuō)我。而我卻不懂得反駁，也不知該如何反駁。因?yàn)槲抑雷约豪硖�，再多的�?zhēng)辯終究還是我的錯(cuò)。所以我選擇沉默。但沉默并非最好最正確的選擇，因?yàn)槌聊皇亲屪约焊軅�。但為了你，我受的傷害還少嗎？我為了你，失去了許多許多。但我不曾后悔過(guò)。如今，我后悔了。我松開(kāi)了手，沒(méi)有再抓住你。你就此永遠(yuǎn)消失。過(guò)客，只是轉(zhuǎn)瞬即逝，再閃耀也是短暫的一閃而過(guò)。失去了你，心中仿佛失去了什么。而我也不再想說(shuō)什么，因?yàn)檫@是你我共同的選擇�？章渎涞男暮螘r(shí)才能被填滿？一顆破碎的心無(wú)法愈合。何時(shí)，我的身邊才能出現(xiàn)一個(gè)可以讓我選擇依靠的人？可以讓我撒嬌？不只一個(gè)人告訴我，你很慣我，很讓我，很關(guān)心我。都說(shuō)你對(duì)我太好了。我知道，在你面前我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的我。我會(huì)向你撒嬌，會(huì)很依賴你。偶爾，我也會(huì)向你提一些過(guò)分的要求。你過(guò)去總會(huì)盡量滿足我，即使再無(wú)理的要求你也會(huì)盡量同意、滿足。但如今，我再也無(wú)法提要求了。因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)資格了。而我再也不敢向你撒嬌了。因?yàn)槲乙膊桓伊�。真的好想回到過(guò)去，那段時(shí)光真難忘。永遠(yuǎn)我們都回不到過(guò)去了，你有你的選擇，而我也有我的生活。一切都消逝了。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
我曾經(jīng)看到你的背影，也曾經(jīng)看到你一路決絕的往前走的樣子。也許突然會(huì)看到你的回眸一瞥，也許那只是你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑，但是不管怎樣，那樣的驚喜卻足夠支撐我的青春記錄。
也許邂逅本身就是一場(chǎng)偶然。自從聽(tīng)到你所唱出來(lái)的第一首歌的時(shí)候，就知道就取一次深淵的淪陷。也許在以前的時(shí)候到底是多么深刻，到底多么有意義。可是當(dāng)我聽(tīng)到你聲音的那一刻我就知道了，這并不尋常。每天晚上趴在床上記日記的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)很多東西在腦海當(dāng)中翻滾。那些所謂的靈感其實(shí)也在腦海當(dāng)中愈加清晰動(dòng)人。最好像一直在熟悉的在夜晚的宿舍里很多人都吵鬧，因?yàn)樗麄兒孟袷怯袧M肚子的熱情無(wú)處釋放。所以中超魚(yú)吵鬧嘻嘻哈哈是再尋常不過(guò)的。
當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)地方的環(huán)境和生活的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得很多東西都已經(jīng)司空見(jiàn)慣，即便是當(dāng)他們都已經(jīng)影響并且潛入默化的影響你的生活的時(shí)候，你仍然覺(jué)得這一切都是習(xí)慣了的模樣。
但是如果你一直都不會(huì)被他們同化，你就會(huì)覺(jué)得這些其實(shí)都是有更深層次的意義的，如果你能夠抵制住這樣的感覺(jué)，如果你能夠在這樣的過(guò)程當(dāng)中超脫自我。
也許很多東西都已經(jīng)不一樣啦。就好比你回憶著剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)，那再艱苦也只是唯一的一次經(jīng)歷。在此之后似乎再也沒(méi)有這樣痛苦，但是卻又難忘的經(jīng)歷了。
隨感500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評(píng)某些人、某些事。
今天我在語(yǔ)文書上看到了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。這幅漫畫說(shuō)的是：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，北風(fēng)怒吼著，公交車站擠滿了人，人們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中嘆息著：“唉！好冷啊�！闭l(shuí)不想快點(diǎn)上車，離開(kāi)這兒到達(dá)自己的目的地呢？候車處中間豎著一塊牌子，上面寫著：母子上車處幾個(gè)醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的話，誰(shuí)都能看的懂�？墒悄銈兛矗谂谱拥呐赃呎局膫�(gè)高大的男子，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑地等著車，連牌子都懶得看一眼。再看看牌子的另一邊，有一對(duì)可憐的母子，被他們擠了出來(lái)。那位母親望著那些男子無(wú)可奈何。
漫畫中的四個(gè)男子真是“文盲”嗎！顯然不是。他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，而不講公共道德，不遵守公共秩序。這是一道不和諧的風(fēng)景！
這一幅漫畫告訴了我，那幾位男子為了自己的利益，想快點(diǎn)坐上公交車而把這對(duì)母子擠在了一邊，他們的這種行為讓我感覺(jué)到他們不是文盲，而是假文盲。生活當(dāng)中，像他們這樣的文盲有很多，例如，公園里的草坪上豎了“請(qǐng)勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一樣，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的亂七八糟，甚至踩出了一條條羊腸小道……這樣的行為太可恥了！
我們要以假文盲為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力。相信我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好�！凹傥拿ぁ爆F(xiàn)象將會(huì)慢慢地消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
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