我是幸運(yùn)兒作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我是幸運(yùn)兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是幸運(yùn)兒作文1
我是幸運(yùn)兒我是幸運(yùn)兒，可我的幸運(yùn)都要感謝祖國(guó)，是祖國(guó)給我?guī)?lái)了幸運(yùn)，是祖國(guó)又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書了。我原本有一個(gè)很溫馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸讓我們這個(gè)家庭從前的幸福生活提前結(jié)束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥，每天都要靠血透來(lái)渡余生，這使全家的重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上，媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢。每次，媽媽回到家，她總是腰酸背痛，連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，心真的像刀割一樣，可自己又幫不上忙。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我向媽媽提出自己不讀書了，省些錢讓爸爸做血透的建議，媽媽聽(tīng)了都急哭了，罵道：“你這個(gè)不孝子，我這么辛苦都是為了誰(shuí)呀？還不都是為了讓你能上學(xué)嗎？”我聽(tīng)了，慚愧地低下頭，心里想：“我不去上學(xué)，那豈不是辜負(fù)了媽媽的一番苦心？可媽媽這個(gè)弱女子還能撐得住多久呢？”
老師和同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)來(lái)讀書，便親自到我家來(lái)查詢情況。他們知道了我們家急需用錢，又要給爸爸交做血透的錢，同學(xué)們還把他們的零用錢積攢起來(lái)送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽(tīng)聞了，也特地派人給我們家送來(lái)慰問(wèn)金，我原以為自己從此將失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，可這時(shí)，黨為我?guī)?lái)了好政策：全國(guó)中小學(xué)生都免交學(xué)費(fèi)了。學(xué)校也給了我免費(fèi)吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
我想：在這偌大的中國(guó)，該有多少孩子和我一樣在享受著這樣的優(yōu)待！
我生活在這個(gè)時(shí)代真是幸運(yùn)！因?yàn)椋谖覀兊淖鎳?guó)，處處都充滿了溫暖，充滿了關(guān)懷，在這里，我想大聲高呼：“我是幸運(yùn)兒……”(
我是幸運(yùn)兒作文2
什么是幸運(yùn)？有的人認(rèn)為將丟失的錢找回來(lái)是幸運(yùn)，有人認(rèn)為在最后一分鐘趕上最后一班回家的公交車是幸運(yùn)，有人認(rèn)為找準(zhǔn)時(shí)機(jī)與朋友重修于好是幸運(yùn)·……而我也是一個(gè)幸運(yùn)兒哦！
那一天，就成了我的.幸運(yùn)日。
八月二日，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，我們一早來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，早上是四管合奏比賽，嘿嘿，老師派我去抽簽。
來(lái)到抽簽處，我心里念著“班傳”咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，來(lái)一個(gè)‘6’吧！‘6’！”（一共12支代表隊(duì)）哇塞，真的是“6”。每個(gè)與我一隊(duì)的朋友全給我一個(gè)“愛(ài)的大抱抱”，還不忘附上一句：“下午也幸運(yùn)！”果不其然，我們代表晉江拿了第三名的好佳績(jī)。
下午，那才叫一個(gè)超幸運(yùn)呢！抽簽又抽到中間數(shù)（我忘了是幾號(hào)，但是在蠻中間的）。上臺(tái)前我的雙腳抖得都要軟了，但是一上臺(tái)我竟然一點(diǎn)都不緊張，而且還達(dá)到了”開(kāi)口跪“的效果（果然是王婆賣瓜自賣自夸，不要太在意細(xì)節(jié)啦）。唉！等等，我漏寫了那個(gè)幸運(yùn)之處：就是在等唱高音部的時(shí)候竟然跑調(diào)了。還好我越唱越小聲，到最后收尾處來(lái)了一個(gè)完美的尾音，
不過(guò)，這次我好像將大半年的運(yùn)氣用光了似的，中秋博餅沒(méi)有“狀元”，過(guò)年搶紅包搶的是最少的……
嘿嘿，但是我還是挺幸運(yùn)的！畢竟我也是被幸運(yùn)神“附體”過(guò)的人呢！
我是幸運(yùn)兒作文3
假如我是一名幸運(yùn)兒，那我就是全班的明星人物了。
如果有一天我們要做早操，而且天氣還很熱，我就會(huì)施展我的超能力——“幸運(yùn)福力”，讓天氣突然變冷，下起雨來(lái)。這樣，學(xué)校就不得不停止我們的早操了。
如果有一天有恐怖的考試，我也會(huì)施展我的華麗超能力，讓老師當(dāng)天抱著一沓一年級(jí)的試卷來(lái)給我們考試�？纪暝嚕蠋熍脑嚲淼臅r(shí)候，還驚訝地表?yè)P(yáng)我們?nèi)巳丝剂?00分。
如果到了課間，老師還在講課，我就會(huì)大聲地“咳嗽”幾聲。這時(shí)，老師就會(huì)放下教鞭，笑著說(shuō)：“老師今天就講到這里，同學(xué)們先下課吧！”這時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，盡情玩耍！
如果放學(xué)了，我要過(guò)紅綠燈，我就會(huì)使勁跺腳，紅燈就會(huì)瞬間變成綠燈。
如果我回家的路上有酒駕，我就會(huì)捏住我的鼻子，酒駕叔叔就會(huì)收到家人的信息：“我們要出去玩了，把車放在附近的停車場(chǎng)，坐地鐵到那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)�！�
如果回到家我寫作業(yè)時(shí)有幾題不會(huì)，我就打電話給愛(ài)因斯坦，讓他穿越到我的家里，教我做數(shù)學(xué)題，給我補(bǔ)習(xí)，讓我每次數(shù)學(xué)檢測(cè)都可以考99分以上。
這就是我特殊的超能力，你想擁有嗎？
我是幸運(yùn)兒作文4
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在父母的關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，在老 師的鼓勵(lì)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我的幸福生活就像一個(gè)五味瓶，沉浸在酸甜苦辣中的我，感受著這個(gè)世界，感受著與大自然親近的感覺(jué)；對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的我，用母親為我創(chuàng)造的那雙神奇的手，觸摸著大自然，觸摸著一切。
在愛(ài)的海洋中，我盡情地享受著五味瓶里的各種味道，其次，我最喜歡甜，現(xiàn)在，我就向大家介紹我成長(zhǎng)“彩虹”上的一段小插曲，請(qǐng)看“大屏幕”！
自汶川大地震后，我才知道，要珍惜現(xiàn)在的生活，5·12，一個(gè)不幸的日子，混亂中，居民們受到了不同程度的傷害，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的人們，已經(jīng)永遠(yuǎn)倒在了廢墟下，那個(gè)以往充滿歡聲笑語(yǔ)的城市，已一片狼藉。
那些遇難的孩子和我相比，我是多么幸運(yùn)啊！我有疼愛(ài)我的父母，整日過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的嬌小姐生活，有同學(xué)，有老師，有朋友，可以說(shuō)，我是被包圍在幸福中長(zhǎng)大的，這與在天堂的小朋友們，那可是有著天涯海角的距離！
因?yàn)橛懈改�，所以我健康；因�(yàn)橛欣蠋�，所以我�?yōu)秀；因?yàn)橛信笥�，所以我快�?lè)；因?yàn)橛写蠹�，所以，我幸福�?/p>
我是幸運(yùn)兒作文5
今天語(yǔ)文課上，老師給我們看了一則紀(jì)錄片。紀(jì)錄片主要講了大山里的孩子生活很艱苦。大多數(shù)孩子的父母外出打工，他們只能跟著爺爺奶奶生活，稍微大點(diǎn)的孩子還要帶弟弟妹妹。他們的讀書沒(méi)錢，一年四季以吃紅薯為主。住的地方又小又破，只要碰到刮大風(fēng)、下大雨，房子就會(huì)漏，甚至?xí)顾�。很多孩子不能上學(xué)，在家做家務(wù)，帶弟妹，有的勉強(qiáng)能上學(xué)，但是沒(méi)有鞋子穿，光著腳要走好多的山路；沒(méi)有新書包，只能用一個(gè)破口袋包著書；沒(méi)有好的衣服褲子，穿得破破爛爛的。可是即使學(xué)習(xí)、生活條件再艱苦，可他們還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和學(xué)習(xí)條件是那么好。每天奶奶做好營(yíng)養(yǎng)的早餐給我吃，按時(shí)送我上學(xué)；學(xué)校里又有豐富的午餐為我們準(zhǔn)備著；衣服、鞋子、書包既干凈，又漂亮。跟山里的孩子比起來(lái)，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。再不努力學(xué)習(xí)，那真是太慚愧了。
現(xiàn)在，我知道為什么老師說(shuō)我們是幸運(yùn)兒了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為出息的人，幫助大山里的孩子們。
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