悠悠書香作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的悠悠書香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悠悠書香作文1
書的幽香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的呢？我也說(shuō)不清楚。
記得小時(shí)候我喜歡在農(nóng)村玩，有一種快樂(lè)叫做“瘋”和“野”，那種豐富多彩的農(nóng)村生活融入了我稚嫩的作文中，因?yàn)榕c眾不同的經(jīng)歷，老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)了我。但是每次寫作文時(shí)，總感覺(jué)有點(diǎn)提不起興趣，思路的混亂和詞匯的缺乏導(dǎo)致我每次都無(wú)從著筆。后來(lái)媽媽和我一起找到了原因，是我讀書太少了。
為了激發(fā)我讀書的興趣，媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書，《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽(tīng)到書名，我只是覺(jué)得挺有趣，因?yàn)楹闷�，隨手翻開(kāi)幾頁(yè)讀了讀，沒(méi)想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發(fā)生的許多故事和我的現(xiàn)實(shí)生活是如此的相似，這就深深的吸引了我，去一探其中的究竟。從此后，那幽幽的書墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書的開(kāi)始。
書中的孩子們和我一樣大，他們也有成長(zhǎng)的煩惱，有不被大人理解的委屈，還有其他許多種種無(wú)奈，但小伙伴們更多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)善解人意和樂(lè)于助人的精神，滲透進(jìn)了我的日常生活，改變了一些之前的行為。我變的更加的活潑開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使得父母和老師都覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大懂事了，對(duì)我贊嘆不已。我明白這就是知識(shí)的力量。
漸漸地我對(duì)讀書著迷了，只要一有時(shí)間，就鉆到書房，愛(ài)不釋手地讀，徜徉在知識(shí)的海洋中，去體驗(yàn)不同作者的不同生活經(jīng)歷，就像進(jìn)行了一次次無(wú)形的旅行，享受著這份寧?kù)o和愉悅。從《百科全書》中感受到大自然的奧秘；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)困難和挫折；《西游記》里多彩的童話故事啟發(fā)著我，讓我學(xué)會(huì)了純真和善良……
慢慢地，我不再是個(gè)那個(gè)曾經(jīng)有空兒就狂奔在田野中的瘋小孩，反而成為人們眼中的“小書蟲”了。書香悠悠伴我成長(zhǎng)，書，將是我一生的好伙伴！
悠悠書香作文2
讀盡天下才子書，與書相伴，乃人生一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測(cè)的思想境界，于是，讀書成了我走近他們的途徑。
從小，我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，任憑夕陽(yáng)的余暉將我和書浪漫的融合在一起，讓又有書香伴我成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，漸漸地戀上了書，喜歡上書，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。
我曾經(jīng)穿過(guò)金庸古龍的武俠風(fēng)，也曾經(jīng)走過(guò)冰心朱自清的親情夢(mèng)，我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里感嘆世事人情……
幾度花開(kāi)花落，書香伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，我執(zhí)著的做著我的讀書夢(mèng)，竟有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺(jué)，快樂(lè)的日子里，和著李清照驚呼：”爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子里又會(huì)輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“；思念的日子里會(huì)默念蘇軾的：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。“；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優(yōu)美的文字浸潤(rùn)我的心扉，讓悠悠書香任我思，孤獨(dú)的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？
一本好書，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與海》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：讀《威尼斯商人》我學(xué)會(huì)了寬容；讀《三國(guó)演義》我懂得了天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書香伴我思慮。
書告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮斗者，追求著；書告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上還能面帶微笑，所以我堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著；書告訴我。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔，所以我堅(jiān)定著，樂(lè)觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書香伴我成長(zhǎng)。
悠悠書香作文3
“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書�！币槐竞脮闾N(yùn)含著豐富的哲理，在書海中遨游，在書香中陶醉，在書韻中覺(jué)醒。悠悠已書香，沉醉我心。
在書中，我感受到了“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪邁，以及童話故事中《皇帝的新衣》中皇帝的無(wú)知。還有《伊索寓言》中充滿哲理的故事。為霜王別姬而潸然淚下。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯江東�！弊詈�，烏江自刎，項(xiàng)羽，你為整個(gè)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了一段可歌可泣的尾聲。書是人類進(jìn)步的階梯，有了書，人類才可以進(jìn)步，書使人類走出了蠻荒，讓人類變得高尚、完美。一山一世界，一書一天地。晚上，我伴著窗外明月，一洗塵心，沉淀浮躁。翻開(kāi)書的一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀。就會(huì)感到書的美妙。漫步在天馬行空重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，沉醉在兒女情長(zhǎng)，風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼的大觀園，迷戀在英雄聚義，俠肝義膽的梁山泊中，遨游在將相粉墨，情深義重的三國(guó)中。我與悠悠書香一起成長(zhǎng)。
書香氤氳，一段段流傳千古而永不衰落的故事讓我們銘記。孟姜女哭長(zhǎng)城，為愛(ài)情而執(zhí)著；張居正日夜操勞，是為大明王朝的社稷安康；岳飛精忠報(bào)國(guó)，是為宋朝百姓的幸福。書伴我成長(zhǎng)，給予我啟示，教會(huì)我道理。使我的生活充滿精彩，讓我的生活普照陽(yáng)光。書讓我們?cè)谖淖种腥A貴，在文字中美麗，悠悠書香，讓我學(xué)會(huì)了曠達(dá)、寬容及友愛(ài)，悠悠書香，伴我成長(zhǎng)。
悠悠書香作文4
“讀書好，讀好書，好讀書。”的確，讀一本好書，就好像與一位高尚的人作了一次對(duì)話，就好像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，會(huì)讓你忘了生活中的一切煩惱，一切憂愁。這就是書的美好，這就是書的魅力！
我覺(jué)得我好幸福，可以每天與書相伴，可以學(xué)到許多知識(shí)，可以分享許多人背后感人的故事。
一早到學(xué)校，就可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，就可以看到許多小朋友捧著一本書在閱讀。來(lái)到教室里，我坐下來(lái)，也細(xì)細(xì)地品味起書來(lái)。偶爾抬頭望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們也正津津有味地看著書：有的皺緊眉頭，好像誰(shuí)惹他生氣了似的；有的卻眉開(kāi)眼笑，仿佛中了什么大獎(jiǎng)似的；有的唉聲嘆氣的，猶如遇到了什么不順心的事。一張張臉，就好像孫悟空七十二變，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而又恍然大悟。
中午在學(xué)校的操場(chǎng)上，柳樹(shù)旁，梧桐下，常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)讀書的身影。他們老是拿著一本書，幾個(gè)好朋友在一起，靜靜地坐著，細(xì)細(xì)地品味著書香。這一切構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
在學(xué)校度過(guò)的七個(gè)多小時(shí)，幾乎每一刻都在與書相伴，每一刻都沐浴著書的陽(yáng)光，整個(gè)校園時(shí)時(shí)刻刻都彌漫著書香。
當(dāng)我們拿起一本好書時(shí)，首先想到的就是我們的祖國(guó)母親，是她受盡屈辱，是她走過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，才有了我們今天的美好生活。如果沒(méi)有她，也就沒(méi)有我們今天這幸福美好的生活，也就根本不能感受書香。我們應(yīng)該好好讀書，用自己的能力去回報(bào)那位不屈不撓的祖國(guó)母親，用自己的能力去歌頌祖國(guó)，振興中華！
悠悠書香作文5
書是春風(fēng)，吹散了心頭的陰霾；書是陽(yáng)光，融化了冰封的河流；書是燈塔，照亮了無(wú)邊的海岸。因?yàn)橛辛藭�，世界才�?huì)豐富多彩，因?yàn)橛辛藭�，人生才�?huì)充實(shí)快樂(lè)。
記得我兒時(shí)總愛(ài)聽(tīng)故事，在那時(shí)，便有一個(gè)揮之不去的疑問(wèn)在我心頭盤旋：“這些故事是從哪里來(lái)的？”之后我去問(wèn)媽媽，媽媽只說(shuō)了一個(gè)字：書。我對(duì)這能“生產(chǎn)”故事的玩意兒十分好奇，便自己去找了幾本畫冊(cè)去讀，可惜那時(shí)識(shí)字不多，看書也只是囫圇吞棗而已，但仍舊津津有味。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，漢字，對(duì)童話的興趣減弱了不少，但對(duì)其他書的喜愛(ài)還是一如既往。同時(shí)，我接觸了成語(yǔ)，寓言，并學(xué)會(huì)獨(dú)立去領(lǐng)悟它的意思、所要表達(dá)的意思，樂(lè)在其中。
再后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)書更加熱愛(ài)了。但普通的故事已無(wú)法滿足我求知的欲望，我開(kāi)始閱覽名著，手指一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著那散發(fā)著油墨清香的紙張，在心中默念著那或是優(yōu)美或是誠(chéng)摯的句子，任時(shí)光盡情流逝�！都t樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的悲慘結(jié)局頗令我為之同情；《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)之路令我感嘆；《昆蟲記》則讓我進(jìn)入到另一個(gè)完全不同的世界......
因?yàn)闀�，讓我�?jiàn)多識(shí)廣；因?yàn)闀屛覙?lè)觀向上；因?yàn)闀曳e極進(jìn)取。是書改變了我，由一個(gè)無(wú)知的女孩變?yōu)橐粋�(gè)知書達(dá)理的女生，在我酸甜苦辣的成長(zhǎng)中，書一直陪伴著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。在煩悶的'時(shí)候，我會(huì)捧一本書，一字字，一行行，一頁(yè)頁(yè)，仔細(xì)的讀著，這樣心就會(huì)靜下來(lái)，全身心忘我的投入讀書中，一躺，一捧，一閱覽，生命就像一顆晶瑩剔透的珍珠，置身于深藍(lán)色的汪洋大海中，海浪的每一次沖擊，就是一次震撼，不僅不會(huì)褪掉原來(lái)光澤的表面，還將大海特有的藍(lán)色之韻深入到珍珠內(nèi)，別有一番韻味。
寓言故事讓人在一個(gè)個(gè)小故事中明理，教材練習(xí)讓課堂知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，課外常識(shí)讓我們?cè)隗@訝的同時(shí)開(kāi)拓知識(shí)面。不同的書籍有不同的好處，我在書中得到了無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，書是我們永遠(yuǎn)的良師益友。
悠悠書香作文6
書中自有黃金屋，書中自有黃金玉。
——題記
日光入戶，斟杯清茶，執(zhí)卷好書，細(xì)細(xì)品讀，是我一天中最快活的事。或喜或悲，或彷徨或迷茫，書中自有最好的答案，引導(dǎo)我去遇見(jiàn)最美的自己，去譜寫最華麗的樂(lè)章。
我愛(ài)書，是很愛(ài)的那個(gè)愛(ài)。每次站在新華書店便挪不開(kāi)步子了，進(jìn)去一待就是一天，經(jīng)常忘記吃飯，仿佛書中的美味已將我饑餓的靈魂喂飽了一般。我愛(ài)書，不允許別人虐待我最好的朋友。我的每一本書都小心翼翼的保管著，別人借書，也要叮囑半天，生怕人家不珍惜的丟在一旁。若你真的愛(ài)書，怎可它好好地去，卻不完整的回來(lái)？請(qǐng)君善待于此，不負(fù)書中的黃金屋。
我懂書，卻不是很懂得那個(gè)懂。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！泵孔x完一本書，心中豁然開(kāi)朗，無(wú)限感慨。我想，是書帶給了我莫大的樂(lè)趣。可有時(shí)，我卻不是很理解作者的意圖，經(jīng)常多的幾遍才品出一些味來(lái)�；蛟S書中的魅力就在于此。若剛開(kāi)頭便連結(jié)局都明了，還有什么價(jià)值可言。故請(qǐng)君耐下心來(lái)與此作伴，莫要浮躁丟了個(gè)摯友。
我伴書，是伴之長(zhǎng)久的那個(gè)伴。我有時(shí)真像饑餓的人撲在面包上那般渴望書。書好，可有本好書，適合自己的書卻是不易的。與好書相遇了便是惜緣要有緣莫要有緣無(wú)分。從世界名著到心靈雞湯，從古代詩(shī)詞到現(xiàn)代小說(shuō)，每一本都是一個(gè)靈魂，是作者提筆而下的精華，找到與知得相容點(diǎn)是人生莫大的幸福。放我惜書，惜那讓我進(jìn)步成長(zhǎng)的書，惜那錯(cuò)過(guò)便不再歸來(lái)的光陰。請(qǐng)君惜書惜緣，不辜好時(shí)光。
書與茶無(wú)異，往往都是過(guò)后才清香泌人心，芬芳醉人迷。書是世態(tài)萬(wàn)千，風(fēng)景如畫的總寫，是育人心德，迷人道體的指筆之作。好書伴你我成長(zhǎng)，使得書香最滿廊，醉心房。
將書看作老師與朋友，收獲的卻不只知識(shí)與快樂(lè)。自古文人雅士愛(ài)書，必有其精妙之處。把書養(yǎng)成一種習(xí)慣，使人受益無(wú)情。
悠悠書香催人長(zhǎng)，念念于心永不忘，養(yǎng)人心，長(zhǎng)人智，風(fēng)霜洗禮后仍輝煌！
悠悠書香作文7
書是一座結(jié)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸；書是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書是一把金鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門，讓我才思泉涌，妙筆生花……
——題記
俗話說(shuō)得好：“飯可以日不吃，覺(jué)可以日不睡，但書絕不可一日不讀！”古往今來(lái)有多少人對(duì)書情有獨(dú)鐘，有多少人視書如命，又有多少人為了書而不吃飯不喝茶。由此可見(jiàn)，人們已經(jīng)到了一種對(duì)書如癡如醉的境界。當(dāng)然，我也不例外——
從小時(shí)候識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了童話故事，童話故事里的人物多么有趣呀！每天晚上睡覺(jué)，媽媽都給我講故事，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是記憶猶新。
小時(shí)候愛(ài)書的我，現(xiàn)在仍沒(méi)有改變對(duì)書的興趣。書是人類進(jìn)步的階梯，多看書，多增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)。記得有一次，我看書到了一種不可理喻的境界——那個(gè)中午，媽媽在廚房燒飯，我在書房專心致志地看書。一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯，我覺(jué)得什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。又一會(huì)兒，媽媽怒吼著，嗓子都快喊啞了，但我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，媽媽來(lái)到書屋里，揪著我的耳朵。這時(shí)的我，才被媽媽從書的海洋里拉出來(lái)。瞧！看書這回事多么有意思！書的王國(guó)多么奇妙！
我愛(ài)看書，書是我的良師益友，更是我親密的朋友�！冻悄吓f事》讓我明白了童年生活是金色的，是天真的，我們應(yīng)該好好珍惜這段美好的時(shí)光�！都t巖》讓我深深地體會(huì)到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，因?yàn)檫@背后是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的……總之，書常常讓我愛(ài)不釋手，在書籍的世界里，我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
與書為友吧！讓一縷縷悠悠書香，永遠(yuǎn)伴你我同行，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
悠悠書香作文8
詩(shī)，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或宏放渾厚，或沉穩(wěn)凝重……
小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心弦，此時(shí)，捧一本詩(shī)詞，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的音符，賞著一個(gè)又一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的詩(shī)詞。微微抬起頭，透過(guò)那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷蒙，恰和倚闌人沉重而憂郁的心情契合相應(yīng)，景語(yǔ)即是情語(yǔ)，詩(shī)韻人情，雋永醇厚，令我仿佛此時(shí)此刻身臨其境，感受著詩(shī)人的情思�？矗鸥υ诘歉邥r(shí)通過(guò)所見(jiàn)的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的復(fù)雜感情，動(dòng)人心弦�？�，蘇軾在中秋時(shí)通過(guò)皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝愿天下人的樂(lè)觀，引人深思。看，李白在隱居時(shí)吟誦壯麗的大好河山，傳達(dá)對(duì)祖國(guó)雄奇景色的無(wú)限熱愛(ài)，令人神往。
漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書，邁著緩緩的腳步走到門外，一片欣然的景象，凝視著遠(yuǎn)處的一棵桃樹(shù)，憶起那些詩(shī)句，感受良多。書香世界，感知草木生情；書香世界，體悟豪邁情懷；書香世界，喟嘆壯志難酬……
屈原來(lái)了，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，驚天動(dòng)地的堅(jiān)貞氣節(jié)，令人開(kāi)闊了視野，提升了精神境界。文天祥來(lái)了，“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奔词箖�(nèi)心不安，形勢(shì)險(xiǎn)惡，也要留存一顆赤誠(chéng)的心，光照史冊(cè)，使人的情懷得到了釋然。
書香世界，充滿詩(shī)意；書香世界，意味深長(zhǎng)；書香世界，芬芳四溢；書香世界，滋潤(rùn)了我的心田！
悠悠書香作文9
一本好書，使你懂得怎樣與人分享；一個(gè)好句，讓你久久品味其中的酸甜苦辣；一個(gè)好詞，使你感受到語(yǔ)言的無(wú)比溫馨。
你有沒(méi)有聞到一股芳香？對(duì)，那就是書的氣味。是這一股氣味，給你知識(shí)；是這一股氣味，給你快樂(lè)；是這一股氣味，給你微笑。
在我年幼無(wú)知的時(shí)候，我就喜歡看一本書，這本書我吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，看電視的時(shí)候也看，看了一遍又一遍，看不到它我就會(huì)朝思暮想，甚至得過(guò)相思病，可以說(shuō)這本書已經(jīng)成為我存活的理由了，這本書是在我7歲生日的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物，叫《三字經(jīng)》，我喜歡這本書，是因?yàn)樗涛以趺醋鋈�，讓自己的生活存在著意思，怎樣學(xué)會(huì)與同學(xué)分享、理解同學(xué)的難處、寬容同學(xué)犯過(guò)的小錯(cuò)。因?yàn)檫@本書，我成為了爸爸媽媽眼中的好孩子。老師眼中的好同學(xué)，同學(xué)眼中的好朋友。因?yàn)檫@本書，我成為了班級(jí)里的優(yōu)秀生，成為了后等生的小老師。媽媽為了讓我更加努力學(xué)習(xí)，給我買了好幾本書，我高興得活蹦亂跳起來(lái)，沒(méi)日沒(méi)夜的沉迷于書的學(xué)問(wèn)，陶醉于書的知識(shí)，因?yàn)橛袝�，我的人生變得更加精彩，因�(yàn)橛袝业纳畈趴鞓?lè)，現(xiàn)在我可以肯定，我沒(méi)有了書，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀、小草沒(méi)有了露水、小花沒(méi)有了芳香。書，你已經(jīng)成為我身體的一部分。
書是我生活的源泉、生活的導(dǎo)航、學(xué)習(xí)的老師。書，我將永遠(yuǎn)與你相伴。
悠悠書香作文10
一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……
忽然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長(zhǎng)城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長(zhǎng)久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動(dòng)。
漸漸地，哭聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來(lái)是唐朝詩(shī)人杜甫，聽(tīng)著你的嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開(kāi)元盛世，卻因安史之亂流離失所，我讀書我快樂(lè)。你的雄心壯志沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但你心系祖國(guó)，憂國(guó)憂民，當(dāng)你看見(jiàn)“國(guó)破山河在，城春草木深�！钡臅r(shí)候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時(shí)，我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。
聲音慢慢消失，眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見(jiàn)了，在易水邊的荊軻，唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著我看見(jiàn)了報(bào)石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛(ài)國(guó)之情令我感動(dòng)。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，它教會(huì)我許多做人的道理，讓我在成長(zhǎng)的道路上擁有更多進(jìn)步的法寶。保爾�？虏旖稹⒑�。凱勒、魯濱遜，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣；《查理和巧克力工廠》里小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無(wú)理形成了鮮明的對(duì)比，就像一面鏡子照到我身上，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，找到進(jìn)步的方向。
書是一縷溫暖的陽(yáng)光，為我們的童年生活增添無(wú)數(shù)樂(lè)趣；書是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路？
悠悠書香作文11
涓涓溪水，我掬一捧最清；落落晚霞，我擁一縷最美；飄飄落葉，我拾一片最紅；哀哀芳草，我采一叢最清。�。阌朴�，有我來(lái)嗅！
在怡靜的夏夜中，只有手捧一本書才能會(huì)有那種神秘的感覺(jué)，心中就會(huì)泛起一股股甜，一股股香，一灣灣情。書頁(yè)又被風(fēng)輕輕吹起，詩(shī)經(jīng)中一首首詩(shī)篇如蝴蝶般飛落。
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！边@是杜牧對(duì)親人的深深懷念；“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)�！边@是白居易高雅的情調(diào)；“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門�！边@是王昌齡對(duì)戰(zhàn)士成功時(shí)的歡悅；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返�！边@是荊軻對(duì)戰(zhàn)士輕生重義的贊歌！而“麥透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇�！笔嵌拍恋拈e情逸致。詩(shī)，它以生動(dòng)的語(yǔ)言達(dá)成了或清爽秀麗、或清剛健勁、或幽美深遠(yuǎn)、或豪放雄偉的境界，雖時(shí)代阻隔，可它的魅力卻未曾減少。書中的詩(shī)，它的美是絕唱的，我微微一嗅，就嗅到書中的香。是詩(shī)香讓我的生活豐富多彩。
春夏秋冬四季輪回。在和煦的春風(fēng)中，那樣怡然的感覺(jué)，心中又泛起一陣暖，一陣激動(dòng)，書頁(yè)被雨打濕，名著在雨中舞蹈。
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉美若天仙，多愁善感，是朵生性純美的丁香花，但芬芳過(guò)后卻留下無(wú)盡凄美，她的尊嚴(yán)已久撓不散的青煙，可惜，她落下了，化成了春泥，更可惜花兒離枝、暗香殘留，可無(wú)人來(lái)嗅�！毒G山墻的安妮》中，安妮。雪莉是一條幻想的彩虹，她雖雙親已亡，卻還在心中存了一絲天真，在馬修兄妹的帶領(lǐng)下成了有修養(yǎng)的少女，可安妮的純真猶在，她的每一句話讓我心中充滿陽(yáng)光的氣息。
名著，它的每一個(gè)故事波濤起伏，離奇曲折，令人欲罷不休，中外名著給我?guī)?lái)的是感悟人生真諦、是成熟、是成長(zhǎng)。她的美是深含的，我微微一嗅，又嗅到了書中的香。
是書，讓我掬的水最清；是書，讓我擁的霞最美；是書，讓我拾起的葉最紅；是書，讓我采的草最清，書香悠悠，何人來(lái)嗅：是我、是你、是他，一生都要去品味它，去嗅它。
悠悠書香作文12
從小，我就與書特別有緣。
當(dāng)我還是個(gè)一咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話的嬰兒時(shí)，只要一聽(tīng)到媽媽放的那些阿姨、叔叔娓娓道來(lái)的童話故事，我立馬不哭不鬧，高興時(shí)甚至?xí)䴓?lè)得咯咯直笑，也不知道是不是真聽(tīng)懂了。反正我的表現(xiàn)讓媽媽喜出望外，于是，更多的經(jīng)典童話在我耳邊一遍又一遍地響起……
會(huì)說(shuō)話了，媽媽總喜歡教我背唐詩(shī)。我呢，大概記憶能力還不差，幾遍下來(lái)，一首詩(shī)就熟了。于是，我喜歡反背著小手，搖頭晃腦地吟詩(shī)給大人們聽(tīng)。當(dāng)耳邊的贊嘆聲一次次響起，當(dāng)看到自己雙手捧著的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品時(shí)，我心花怒放，背誦唐詩(shī)的興趣更濃厚了，盡管當(dāng)時(shí)我什么意思都不懂！
上幼兒園了，老師經(jīng)常教我們讀讀《百家姓》，背背《三字經(jīng)》，還給我們講孔融讓梨、黃香溫席、頭懸梁、錐刺股的故事。我總是睜大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著�；丶液�，也曾模仿著孔融，拿出最大的梨，捧到媽媽跟前；也曾一本正經(jīng)地拿著本書，像模像樣地翻看，書拿倒了也不知道……
終于，識(shí)字了，可以自己看書了！學(xué)校的圖書館，無(wú)錫的新華書店、南禪寺，都留下了我的身影。午后溫暖的陽(yáng)光下，一把椅子，一本書，就是我最大的享受！聞著書中散發(fā)出來(lái)的淡淡的油墨香，品味著語(yǔ)言文字表達(dá)出的濃濃情感，我與書中的主人公一起悲傷，一起快樂(lè)，仿佛他們走進(jìn)了我的世界，我也融入了他們的內(nèi)心，和他們一起學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了謙讓，知道了感恩……
悠悠書香，伴我成長(zhǎng)！
悠悠書香作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，只有不斷地看書，人類的知識(shí)才能增多，思想才能進(jìn)步，生活才能豐富多姿，人生才能更加快樂(lè)有意義！
我酷愛(ài)看書，視書為我的精神糧食，我的良師益友。我可以一天不看電視，一天不玩電腦，一天不做游戲，卻不能一天不看書。語(yǔ)文書讓我懂得了寫作文立意要新穎，主題要明確；數(shù)學(xué)書教我學(xué)會(huì)加、減、乘、除法；英語(yǔ)書令我茅塞頓開(kāi)，26個(gè)字母如同變魔術(shù)譜寫成全世界的語(yǔ)言……
家里書柜中裝滿了書籍，我的小腦袋瓜里也裝了不少知識(shí)：天文類的書籍讓我明白了五百年一遇的天象奇觀不是“天狗吃太陽(yáng)”，而是日全食；地理類的書籍讓我知道了地球原來(lái)是一塊陸地，由于地震、海嘯等原因分裂成五大洲、四大洋；歷史類的書籍讓我自豪，我的出生地——余姚，在七千年前的母系氏族時(shí)期就農(nóng)耕牧漁，繁榮昌盛，四大發(fā)明聞名中外，四大名著流芳千古；科幻類的書讓我充滿希望，老百姓居住于火星、遨游太空不是空穴來(lái)風(fēng)……書給了我知識(shí)，給了我智慧。
我在書的海洋里暢游，讓我聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、看到陽(yáng)光、充滿生機(jī)。書給了我快樂(lè)，給了我笑聲，讓我的童年生活多姿多彩。楊紅櫻的作品是我的最愛(ài)，《笑貓日記》不知看了幾遍，可每次看到有趣的情節(jié)依然會(huì)笑不�？�，還邊說(shuō)邊笑地講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講述，跟著我笑，跟著我快樂(lè)。最近，我又迷戀上了《讀者》，剛開(kāi)始，我覺(jué)得雜志中的有些內(nèi)容太深?yuàn)W，可慢慢地，我就愛(ài)不釋手了，它不僅幫助我提高寫作水平，還教會(huì)我做人的道理，每期的卷首語(yǔ)讓我陷入思考，一則則人生故事讓我感動(dòng)……現(xiàn)在我只要一做完作業(yè)，就捧起《讀者》，一頁(yè)一頁(yè)地看得津津有味，媽媽有什么吩咐，至少要喊三遍才挪身，讀書真的是一種享受。
讀書是美好的，是快樂(lè)的。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我要在更多的書中汲取更多的知識(shí)、更多的精華，豐富自己的大腦，開(kāi)拓自己的視野，讓悠悠書香伴我行到老！
悠悠書香作文14
淡淡書香悠悠飄來(lái)，使我“醉”在這片書香的天空下，朦朧中感受那別具一格的天然的魅力，愜意之感無(wú)法說(shuō)清。在書髓的凈化與哺育下，我漸漸懂得世界是真善美與假惡丑不斷抗?fàn)幍目臻g。但我更堅(jiān)信人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的的光芒。
我初叩書香的大門是媽媽指引的。每當(dāng)落日的余輝灑到窗戶上，你往往會(huì)看到一對(duì)母子正晃動(dòng)著快樂(lè)的身影，清脆的讀書聲灌入你的耳際，奏出了最美的交響樂(lè)。我跟著媽媽正一字一字地讀這些精靈般的方塊字。在我那天真幼稚的眼中對(duì)它們產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇感，仿佛它們會(huì)跳動(dòng)，緊緊的吸引著我。我多么希望自己能像媽媽那樣把它們通順流暢地讀出來(lái)，帶著這樣的憧憬，我跨入了書香的殿堂。
跨入書香殿堂，那已是“陳年舊事”了。在那月夜的寂靜與微微燈光的陪伴下，我偷偷地度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，不知疲倦的沉浸于那沁人心脾的書香中，心生一朵淡淡的蓮花，散發(fā)出油墨的芳香。
星光燈影，寂靜婉涼。暢游在書香的世界里，時(shí)怒時(shí)哀，為那一段腐蝕的歷史而憤怒，為那大量流失的奇珍異寶而惋惜；或嘆或敬，時(shí)常熱淚于黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲痛中，又敬佩保爾那歷經(jīng)生生死死、波折起伏短暫而輝煌的一生。
書如花香雨瓣，給你一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn)；書如雪中暖炭，是你無(wú)助時(shí)的一種靠背；書如靈丹妙藥，撫慰你心靈的創(chuàng)傷。是書，讓我不再單調(diào)，是書，讓我變得快樂(lè)。書香悠悠伴我心，讓我的生活充實(shí)而精彩。
朋友，讀書吧，你的人生也會(huì)充滿陽(yáng)光。
悠悠書香作文15
校園，一個(gè)蕩漾著青春氣息的地方，一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)限動(dòng)力的場(chǎng)所，一個(gè)孕育著才智胚芽的母體。在與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)度，在與太陽(yáng)同起同落的時(shí)代，校園是一首旋律優(yōu)美的歡歌，歌唱不朽的青春，歌唱幸福的人生，歌唱濃郁的書香。
清晨，清脆的鈴聲啟動(dòng)了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來(lái)了人間最清純的優(yōu)美晨曲，步伐整齊的晨跑驚醒了樹(shù)上喜安靜的友善禽鳥(niǎo)，節(jié)奏醇厚的書聲融合了園中頗馥郁的花香。
時(shí)而寂靜時(shí)而熱鬧的課堂，讓我們陶醉其中。老師的授課聲久久地在課堂里回響。在知識(shí)的海洋中，時(shí)而，我們凜凜搏擊風(fēng)浪，時(shí)而，我們默默尋找珍珠，時(shí)而，我們匆匆揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。偶爾，老師像踢皮球一樣把問(wèn)題往返地踢向我們，常常害得我們吵得面紅耳赤。其間，老師掩飾不住真誠(chéng)的微笑。作業(yè)，最容易勾起我們的情思。作業(yè)本上，爬滿了蠅頭小字。那么精心炮制作品，苦苦追求的豈止是那一勾勾紅小勺�。�
夕陽(yáng)照樣是那樣動(dòng)人，光明的出使者照顧了山的那邊，也捧紅了山的這邊。暮色之中，匆匆的腳步聲宛若震撼人心的搖滾樂(lè)，是在和時(shí)間賽跑嗎？只有邁步者心里明白，也只有奮斗者從中受益。年輕人的身上永遠(yuǎn)噴薄出熾熱的火苗。
燈光照樣是那樣動(dòng)人，知識(shí)的追求者凝神沉思時(shí)，它默默地獻(xiàn)出青春光彩。我們沐浴在在它的光輝之中，感受到百倍的關(guān)懷，也獲得不少的力量。于是，我們眼觀六路，耳聽(tīng)八方，把真知灼見(jiàn)捕捉起來(lái)。不拒區(qū)區(qū)，有容乃大。
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