不應(yīng)該這樣做作文
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不應(yīng)該這樣做作文1
在我們的成長過程中，做過許多有意義的事情，也做過許多讓我們后悔的事情，我也不例外，這件事發(fā)生在三年級的一天……
“叮鈴鈴!”下課了，我閑的沒事干，就找出一張紙畫起畫來了，這時(shí)只聽“咚!”的一聲，不知什么東西撞到我腳了，我低下頭一看，一支很可愛的小狗自動(dòng)鉛筆。我暗暗心想：啊，真是天上掉餡餅呀，正好我愁沒筆用，這支筆就歸我啦。于是我撿起來開始用。
一旁的劉俊博發(fā)現(xiàn)自己新買的筆不見了，心里很著急，趴在地上東張西望的在尋找。我又心想：呀!這支筆不會(huì)是劉俊博的吧，不能被他發(fā)現(xiàn)，我得趕緊藏好。我緊張的把筆放進(jìn)書包里。正巧這景象被劉俊博看見了，趕緊走過來問我要。我想：完蛋了被發(fā)現(xiàn)了。劉俊博著急又生氣的說道：“這筆是我新買的，你干嘛拿我筆呀!”我也很想要這支筆，于是理直氣壯地回道：“這是我的，怎么是你的”之后我們就爭吵了起來。
不應(yīng)該這樣做作文2
今天，有個(gè)賣菜人把賣不掉的芹菜扔在地上，準(zhǔn)備收攤。一位老太太來拾了幾把，誰知賣菜人竟從她手里搶過芹菜，又扔在了地下，還用腳一個(gè)勁兒地蹋，蹋得稀巴爛。老太太氣得說不出話來，旁邊的人七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把菜倒掉了，老太太拾一點(diǎn)礙著你什么啦？”旁邊的賣魚的也說：“她要拾，就讓她拾嘛！”賣菜人眼睛一瞪，說：“你大方，你為什么不倒掉魚讓人拾！我的菜就是賣不掉，也不讓別人來占便宜！“
我感覺賣菜的人沒有愛心，太不應(yīng)該了。
不應(yīng)該這樣做作文3
有一天，我做了一件事，我真不應(yīng)該這樣做。但在這篇日記里，我把事說清楚了。
我在藥品柜旁邊玩創(chuàng)意，玩著玩著，不小心把雙氧水打破了。我怕被媽媽打，就用掃把把水和碎片藏到看不見的地方，因?yàn)榕聥寢尨颍乙恢睕]有告訴她，后來我學(xué)會(huì)了誠實(shí)，我主動(dòng)的把這件事情告訴了她，媽媽沒有責(zé)怪我，我心里十分難受，就在日記上把這件事說清楚了，我也是個(gè)誠實(shí)的孩子。
不應(yīng)該這樣做作文4
我有個(gè)表弟，他叫XX，身材不高，但他很調(diào)皮，到我家里打打鬧鬧，把我家弄得一片狼籍。
有一次，弟弟神不知鬼不覺地跑到我家，我還以為是小偷來了，拿起木棍一陣亂打，我打開燈，想用繩子把小偷綁起來，才發(fā)現(xiàn)是弟弟這個(gè)家伙。我把他打得奄奄一息，我發(fā)現(xiàn)他青一塊紫一塊的，很疼。我問：“你怎么進(jìn)來的？”“你不是把鑰匙給我了嗎？”“那你也不用晚上半夜三更進(jìn)來吧！人家把你當(dāng)小偷了！”“你太調(diào)皮了，你媽媽知道怎么辦？”“沒事�！薄澳銇砀墒裁矗俊薄拔襾砟檬直怼！薄靶●R虎，以后東西要整理好了再回去，知道嗎？”“知道了。”
我弟弟三更半夜地進(jìn)來，我誤把他當(dāng)小偷了，我覺得弟弟這樣做太不對了。
不應(yīng)該這樣做作文5
今天下午第三節(jié)課，老師讓我們寫寫字書，
我嘴好像不聽我使喚似的，就去跟同學(xué)說話了。我的同桌很快就寫完了，老師讓她管著我們。她卻跑過去教訓(xùn)我一通，我也不應(yīng)該跟她說話。
我深深的體會(huì)到：我真的.錯(cuò)了！
不應(yīng)該這樣做作文6
有一天，XX和XXX去公園玩。到了公園，她們倆都買了一袋奇多吃，吃得滿地都是碎雜。
做衛(wèi)生的阿姨來了，她拿著掃帚掃啊掃，她們的笑聲沒了，臉也紅了。突然，小蘭說道：“阿姨，這是我們干的。對不起！”說著XX和XXX把阿姨的掃帚拿了過來，XX掃了掃，一會(huì)兒XXX也掃了掃，碎雜全部掃干凈了。把掃帚還給了阿姨，并又說了一聲：“對不起�！边�敬了個(gè)禮。阿姨說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！彼齻円黄鹫f道：“我們知道了�！毙〖t想，我下一次不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。
小朋友，你知道嗎？知錯(cuò)就改還是好孩子哦！
不應(yīng)該這樣做作文7
一天，小猴和小熊在外面玩，小猴太調(diào)皮了！站在水里的石頭上，小熊說：“不，不要這樣做，太危險(xiǎn)了！”小猴只能下來了。
走了一會(huì)，到了一個(gè)小涼亭，唉！小猴又調(diào)皮了！爬上了大柱子，還寫了字，“孫小圣到此一游。”小熊說：“不！你不要在上面寫字。”小猴又無奈的下來了。小熊又說了小猴一頓，小猴低下了頭。
小猴�。∧憬K于認(rèn)錯(cuò)了！
不應(yīng)該這樣做作文8
大事不好！昨天光玩了，我的作業(yè)忘寫了，看著同學(xué)們都交了作業(yè)，我是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)希奇的動(dòng)機(jī)——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，盡不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦��！后果肯定會(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。
固然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……
不應(yīng)該這樣做作文9
昨天我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，是什么呢？誒，現(xiàn)在說那件事情我都覺得很難為情，其實(shí)，我和一個(gè)小朋友練習(xí)乒乓球，整個(gè)乒乓球班課都沒練習(xí)，就顧著發(fā)球，而且，把很多球發(fā)出了外面，我要吸取教訓(xùn)，下次再也不干這種事了 。
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