聽見作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的聽見作文，歡迎大家分享。
聽見作文1
我來了，站在你的面前，聽見你的聲音，我知道我的夢想實現(xiàn)了。聽見大海的聲音，是我兒時的夢想，現(xiàn)在我實現(xiàn)了。
在我還是一個爸爸媽媽的拖油瓶的時候，他們?nèi)ズ＿吢眯�，為我�(guī)Щ貋砹艘粋�海螺，那個海螺大大的，大過了我的臉。媽媽把那個海螺放到我的手上，她說：“寶貝，你把這個海螺放在自己的耳邊聽一聽。”我感覺得到那個海螺的重量，我將其拿起來照著媽媽說的，放在了自己的耳邊，“啊，這里面有聲音呢！媽媽，這是什么聲音？”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音�！�
我從一個海螺里聽到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時候的一個謎，這個謎使得我將站在大海的面前，聽見大海的聲音，當(dāng)做了我的夢想。如今，我已經(jīng)站在大海的面前了，大海啊，你知道嗎？我終于聽見你的聲音了！你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音，原來是不一樣的。
聽見你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會在漲潮時，聲音變得急促起來，也會在落潮時變得安靜起來，這些都不會被別的聲音影響，你總是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個忠實的聽眾，仔細(xì)聆聽著你不同心情下的聲音。
大海，聽見你的聲音，我意識到召喚我實現(xiàn)夢想，站在你面前的，原來不單單是你的聲音，而是我對你的好奇，以及我對你幻想。小時候我以為你像海螺內(nèi)一樣，看不見什么，只能夠聽見嗚嗚的聲音。現(xiàn)在聽見你的聲音，我知道了，大海啊，你的模樣和你的聲音一樣寬廣，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。
聽見作文2
吧嗒吧嗒，那輕柔之雨打擊在那樹隙間，傳出了美妙的聲音。那樹朝下滴著水，打在臉上好清爽，滑滑的。頓時被這雨景所感化，心靈之窗打開了。這一刻，聆聽下雨的聲音……
——題記
人的煩惱總是很多，哪怕是在清閑時刻，也不時會想起一些不愉快。今日的陽光甚是強(qiáng)烈，與我的心情很是不配。本來是想安靜的想一會……，但這陽光使我心情大跌。不由想起了那一次……
“為什么作業(yè)沒有完成，還會有理由，不要對我說理由。”只記得當(dāng)時老師的眼睛瞪得好大，好嚇人。是誰這么倒霉，遭到老師批評了？啊！竟然是我！我的臉頰發(fā)燙了，我沒有完成作業(yè)？可是我不知道��？“為什么別人都寫了，而你沒寫？”老師的目光使我不敢直視。
我是真的不知道，但是借口老師不接受。我的心里很難受，即使是在辦公室里，我發(fā)現(xiàn)自己已不受控制，淚水已止不住的流了下來。“別哭了，我只是想讓你知道，拖欠作業(yè)是不好的！”面對我的哭泣，老師竟亂了手腳，心軟了……( )
這時候，竟下起了雨，打在了我的手背上，臉頰上�；叵肫饋�，心中還對此事心有余悸，難以忘懷。而這雨，又將四處的花香沖淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一雙清涼的手，撫摸著你；就像在撫慰著你，那顆幼小的心……
那雨的奏樂，十分美妙。清清脆脆，打在葉上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石頭上，是“滴答滴答”的，打在……這一刻，心靈只是被這雨景牽動，而不再煩惱，雨是心靈最清的地方，因為可以聽見下雨的聲音……
聽見作文3
踏進(jìn)高中的校門，那是我對初中的告別禮。注冊，交費，我在這個陌生的地方做著曾重復(fù)過無數(shù)次的事，來不及駐足，又匆匆退了回去。
看著鮮紅的分班名單，我怔在當(dāng)場。我想要找到的名字，沒有一個與我的姓名出現(xiàn)在同一張紙上。然后默默轉(zhuǎn)身退出人群。門口，我遇上了一個老同學(xué)，她對我說，不錯么，女子班耶！女子班？我緩緩問出聲，并回給她一個笑容。多年偽裝留下的習(xí)慣，我已經(jīng)習(xí)慣于對著同我說話的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因為地理位置的關(guān)系嗎？總覺得這里的風(fēng)特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來的烏云在這片土地上舉行狂歡會。不久，便下起雨來。軍訓(xùn)無法繼續(xù)，所有人爭先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發(fā)。
靜靜佇立在鐵門后面，耳邊不斷傳來聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽見風(fēng)的聲音。
又一個陽光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽光，這是這個季節(jié)誰都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺得這樣的自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的.小鳥，孤獨地躲回自己的巢。
休息的時候，我喜歡坐在教學(xué)樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對那個位子由衷地喜愛。左邊是堅實的圍欄，右邊是高高的墻，這會讓我有安全感�？粗厣习囫g的樹影，我竟笑了？原來，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺罷了。
同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了我，走了過來坐在我身旁，然后天南地北地談開來。她是這里第一個同我說話的“陌生人”，如同一雙手將我?guī)щx黑暗，剎時一片光明。
光明與黑暗的差別謹(jǐn)慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過往，就永遠(yuǎn)無法跨過那條線。
昨日的風(fēng)帶著烏云卷土重來，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風(fēng)依舊在吹，我卻聽見，它笑了。
聽見作文4
想要掙扎，可是，我已經(jīng)沒有力氣了;
想要存活，可是，我已經(jīng)沒有機(jī)會了。
今天，我興高采烈地出來，陽光灑在我身上。忽然，一輛車瘋狂地向我開來……鮮血已經(jīng)滲到了地上。身上的每一寸肌肉都在疼痛。兩條腿已經(jīng)棄我而去。
撞我的人猶豫了一下就走了，你走了，驚慌地走了，難道，難道你沒有看到我痛苦的表情嗎？不，你一定看到了，那一刻將永遠(yuǎn)的在你生命中重現(xiàn)。責(zé)備你已經(jīng)失去的良知。
此時，我依然在渴望生命，我掙扎，渴望別人來幫幫我。
司機(jī)叔叔，請停一停吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉我一把吧！就像您平時對待乘客一樣。
可是，你們沒有，沒有幫我，甚至選擇了繞車而行。
你們真的沒有看見嗎？不，你們一定看見了，你們的目光如鷹，聽覺如兔，嗅覺如狗。當(dāng)乘客向你們招手時，你們欣喜若狂，一訊雷不及掩耳之速搶到路邊，害怕自己的客人被別人拉走;看到乘客上了別人的車，你們生氣，會嘆息，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆……難道，一跳欲墜的生命竟不如一張紙幣？
……
世態(tài)炎涼，有多少人為錢而亡？
今天，我去給舅舅送飯，在路上，有一個地方圍著很多人。
我是一個喜歡看熱鬧的人，看到這場景，急忙擠進(jìn)去。
“真惡心！”幾個小孩子在那里講。
原來，是一輛車撞了人，逃跑了。
大家都在旁邊議論，卻沒有一個人想要把他帶到醫(yī)院。
“打120吧！”幾個老人建議。
“好好好�！贝蠹彝饬�。
看到事情就要圓滿的結(jié)局時，我欣然的離開了。
當(dāng)我給舅舅送完飯時，再次來到那里，結(jié)果，還是一堆人。救護(hù)人員拼命把他往車?yán)锼汀?/p>
“快來幫忙�。 贬t(yī)生叫道。
“媽媽，好可怕�！�
“真惡心！”
“我可不碰�！边@聲音一陣一陣的傳來。
終于，那個青年因為搶救不及時……
留給他家人的，是無盡的悲傷…… 當(dāng)今社會所缺少的，不就是那一點點的同情心嗎？
聽見作文5
時間染了歲月，歲月沾了染紅。在陽光下，沾著紅的歲月曾經(jīng)多么耀眼，歲月下，沙漏里面裝著時光，一滴滴地曾經(jīng)流失過。沙漏的那一滴滴時光，是美好的歲月，是青春的烙印。沙漏的聲音，隔著薄薄的一層玻璃，當(dāng)歲月遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著裝在沙漏里的時光，歲月眼里的嘲笑、諷刺的眉眼，時光和歲月永遠(yuǎn)走不到一起。
林涼的奶奶是位時光旅人，同時也是才德兼?zhèn)涞囊晃焕蠈W(xué)者。戴著眼眶的奶奶，看著書，放在書旁的沙漏，沙子一點點過去，當(dāng)奶奶的眼神注意到沙漏時，她輕輕地把沙漏倒過來——我對林涼奶奶的了解多了一點，她的奶奶，在時光中迷了路，在歲月中不知所措。林涼的奶奶被時間蒙了眼。
林涼的奶奶并無老伴——老伴因病逝世了，從那時，林涼的奶奶沉浸在那種我們無法體會的絞心痛，當(dāng)她的奶奶每月接過退休金時，她表示出了那種淡泊、對錢財毫不在乎的神情。我們知道，錢可以買到很多東西，卻無法買到友情、愛心、勇氣，這三種，我們的肉眼看不到，聽不到，摸不到，卻可以用心感受到。每當(dāng)我和林涼去看望林涼的奶奶時，她在閉著眼，悠悠地感受著時光，坦然地面對著死神的到來。
“別吵我呢，我在感受著時光，我聽見了時光的聲音呢�！边@是奶奶說的最多的一句話，長滿繭子的手緊緊握著沙漏，沙漏和奶奶之間，流連著一種暖心的感覺。
她是名時光旅人，是位歲月迷路者。假如我們到了年老期，要么是坦然地面對即將帶走你生命的死神，要么是緊張握著時光，緊緊抓著歲月不肯放手。我們總是敷衍地過了余生，每天都有人因為疾病逝世，他們在社會中不起眼，在時光中是時光旅人，只有他們，能聽得見時間的聲音。
林涼的奶奶雖然很少說話，但是她是我敬佩的對象。
之后，林涼的奶奶逝世了，我經(jīng)過批準(zhǔn)，參加了這位偉大的時光旅人的葬禮。她坦然地躺在那副棺材里，手里緊緊握著那個沙漏。
聽見作文6
遠(yuǎn)離喧鬧，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)一個美妙的世界�！}記
聽。
不是汽車刺耳的喇叭聲，推土機(jī)的咆哮聲，集市里的吵鬧聲，更不是那令人緊張到窒息的警笛聲。噓——跟我來，逃離這個喧鬧的世界。
我會帶你來到綠草如茵的地方，化作小草。聽，一陣清風(fēng)吹來，“嘩嘩啦，嘩嘩啦。”我們一起隨風(fēng)起舞，展示我們的婀娜，訴說屬于我們的故事。聽，“巴啦，巴啦。”陽光輕柔地灑在我們臉上的細(xì)聲。聽著甲蟲的鼾睡聲，聽著樹葉間小鳥撲啦翅膀的聲音，一切是那么靜謐而又歡快。
我會帶你來到蜂圍蝶繞的地方，變成花兒。我們披上鮮紅艷的衣裙，任蝴蝶飛舞著那雙美麗又輕盈的翅膀親吻。聽，嘻嘻，蝴蝶在和我們說悄悄話呢！“嗡嗡”，蜜蜂也飛了過來，調(diào)皮地轉(zhuǎn)了幾圈，似乎在抗議我們不帶上它。唉，誰叫它胖呢？在空中忽上忽下，引來了蝴蝶的笑聲。
我會帶你來到海浪濤濤的沙灘邊，聽，我們化身為海浪，那強(qiáng)勁有力的鼓聲，正是我們拍擊巖石的杰作。你能聽見那水草隨我們搖曳的聲音；你能聽見螃蟹在金色沙灘上“橫行霸道”的腳步聲，還能聽見海洋中的貝殼懶洋洋的呼吸聲。“嘩嘩”，你輕靠著我，沐浴著陽光，伴著大自然的交響樂而入睡。
我會還會帶你穿入時空隧道，和陶淵明一起在南山下聽菊花悠然開放的聲音，聽東籬上一棵棵瓜藤爬上來的聲音；和李白一起聽敬亭山上小鳥破殼而出的回聲，還有與它鐘情相望的心靈撞擊聲；和劉禹錫一起去他的陋室，聽苔蘚漫過臺階，青草映入簾花的聲音。
聽——是誰在輕輕吟唱：“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)�！�
噓——你聽見了嗎？
聽見作文7
你留意過生活里聽到的聲音嗎？
你聽見過燈塔的燈光劃過夜空的聲音嗎？夜里，海面上漆黑一片，向海平線望去，也分不開海水與天際。只有燈塔在辛勤地工作著。它會銳利地劃開黑暗，點亮一顆顆星星，為小船送行；它也會用燈光去驅(qū)散開海面的霧，把船只引進(jìn)溫暖的港灣。黑暗中，海面靜謐而寂寞。只有燈塔，站在堅硬的巖礁上，用自己心中的關(guān)心化為光芒，溫暖著每一條小船的心，充滿了母子般的柔情。
你聽見過春日中陽光的聲音嗎？春日里，太陽熠熠生輝，向大地?zé)o私地灑下溫暖的陽光，四處充滿生機(jī)，曾經(jīng)的幾縷白變成了一抹綠。陽光灑下的光線，化作一根根弦，有一個無形的人在撥彈著，琴聲悠揚、婉轉(zhuǎn)、純潔，這是陽光的聲音，充滿了對春天到來的激動。
你聽見過桂子芬芳，彌漫十里的聲音嗎？中秋八月，萬物生命即將流逝，而她正處于盛期。雖生命晚來，她也不愿示弱，向世界展現(xiàn)出生命的珍貴與優(yōu)美�？蓵r不如意，正值盛秋，“自古逢秋悲寂寥”，大家都沉浸在傷感之中，哪有空去看她？于是。芬芳中也添了幾分安慰與悲哀。當(dāng)然，更多還是對生命的欣喜。
生活中的聲音太多了，盡管許多你無法聽到。但你有用心聽過某些聲音嗎？你感受過其中的情感嗎？
你總聽過貓的聲音吧？當(dāng)貓溫順和舒服的時候，它們會“呼嚕呼嚕”地叫，叫得你心顫，這聲音里充滿了滿足。
你總聽過小河的聲音吧？小河高興地沖下山谷，流淌著，汩汩、潺潺、叮叮咚咚，這聲音里洋溢著快樂。
你總聽過寂靜的聲音吧？是的，寂靜也是一種聲音，這聲音里包含了寂寞。
瞧，聲音總是珍貴的，每一種都飽含情感。如同一首沒有情感的曲子，再優(yōu)美也是蟬音。
聽見作文8
小區(qū)花園里的花開了。開得不多，也不是很驚艷。只是，一個即將開放的小花苞，引起了我的注意。
那是一個半張開的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣嬌羞地圍攏著。但引起我注意的，并不是它的美。
兩天前，暴風(fēng)雨降臨了。大風(fēng)將樹枝吹得“咔吧咔吧”響，把冰冷的雨水潑在人們的臉上。幸虧，這雨沒下多久。那天下午，我在小區(qū)散步，恰巧走到了花園里。突然，眼前閃過一個亮亮的東西。我俯下身一看，原來是一個斜躺在地上的小花苞。它的花莖上沾滿了又臟又黑的泥土，小小的花骨朵上落滿了碎石。
我仿佛看到它在烈風(fēng)中顫抖，在暴雨中咳嗽，小小的青綠花苞搖搖欲墜。
它等不到花開的榮耀時刻，它早就活不下去了，我想。
我搖了搖頭，徑直走了回去，并縮了縮身子——天又冷了。
兩天后，我又來到了花園里，想看看有沒有好看的花。但是，我卻看到了一個半張的花苞。我定睛一看，原來是上次的那個可憐的花苞。它居然活了下來！并且，它要開花了！
這時，我才知道，它原來并不渺小，其實，小生物也會很頑強(qiáng)。
我靜靜等待著它開花。我知道，它一定會開，并且會很漂亮。
不知過了多久，那個小花苞開花了，它將粉嫩的花瓣一點點舒展開來。那一刻，我聽見了很細(xì)微的聲音，那時花開的聲音，那是生命的綻放！我仿佛看見它在微笑，微笑的臉上掛著晶瑩的淚珠。
是啊，它經(jīng)歷了多少打擊！風(fēng)雨摧殘它，蜂蝶譏諷它，可它那么堅強(qiáng)的那顆心，被搖動過嗎？不，從沒有�，F(xiàn)在，它開花了，迎著疼痛，迎著淚水，把自己展現(xiàn)在驕陽下！瞧它嫩粉的花瓣，金黃的花蕊，鮮綠的莖干，多美呀！這是它應(yīng)得的。它在背后作的努力無人知曉，無人聽聞�；ㄩ_有聲，那是堅強(qiáng)的聲音，是含淚微笑的聲音，是在經(jīng)受一切磨難后成功歡呼的聲音！
它在和煦的微風(fēng)下輕輕晃動著，繼續(xù)向人們微笑，向過去的傷痛微笑。那一刻，我聽見了花開的聲音。
聽見作文9
我喜歡聽弟弟的哭聲和笑聲，弟弟笑的聲音顯得他那么可愛，弟弟哭的聲音顯得他那么萌。
弟弟笑的聲音可好聽了。如果想聽弟弟的笑聲，必須在弟弟不餓，沒有尿濕的情況下，多逗他幾句，弟弟就會笑出聲。
弟弟笑是有過程的。先是微笑，到張著嘴笑，到“嘻嘻嘻”的笑，到“咯咯咯”的笑，到“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的笑，到喘不過氣兒的笑，直到最后口水都流了出來。
除了逗他會笑之外，還有一種方法也能讓他笑出聲來，就是用一塊布，輕輕蓋在他的臉上，再把你的頭伸進(jìn)布里去，弟弟就會“嘿嘿嘿”“咯咯咯”地笑。
弟弟的笑聲像鋼琴曲一樣，一會兒高音，一會兒低音，一會兒快，一會兒慢，特別特別得好聽，在我看來，那簡直就是天籟之音。
我喜歡弟弟的笑聲，喜歡看他笑得表情，所以，我每天都會努力地讓他多笑一笑。
弟弟的哭聲音在我聽來也別具特色，絕不比笑聲遜色。弟弟基本上在餓了，尿褲子了，拉了的情況下哭。
他哭的時候，先緊皺眉頭，把表情做的馬上要哭的樣子，然后“噢”地叫一聲，再“哼哼哼”地哭，然后再“嗚嗚嗚”地哭，最后是“哇哇哇”地大哭。
上次，弟弟要吃奶的時候，我把奶瓶在他眼前晃了晃，然后立即放在了我的身后。弟弟發(fā)現(xiàn)奶瓶不見了，就皺起眉頭，“噢”地叫一聲，開始大哭起來，我聽他哭得那么萌，就想讓他多哭一會兒，但是我又不忍心看著他挨餓的樣子，就把奶瓶給了他，他立刻滿足地喝起奶來。
我很喜歡聽弟弟哭的聲音和笑聲，怎么聽都聽不夠！
聽見作文10
孩子們吶，請讓我聽見你們的聲音!
瓦礫一片壓著一片，焦灼的心一顆連著一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個世界剝離。時間仿佛在那一刻停止，黑暗中，每顆心臟都在堅強(qiáng)地跳動。孩子們啊，我聽見了，我聽見你們的聲音!別怕，孩子們，黑暗會過去的，等明天，明天我們就會出去，就能見到太陽!堅持下去呀，我們有責(zé)任去看朝霞。我們都將成為幸福的老頭和老太太在我們溫暖的床上安詳?shù)厮廊�。而不是，不是在現(xiàn)在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多顆心臟堅定地在黑暗中跳動。時間不知過了多久，我只知道我已無力再站起。不，不可以!我不可以無力，我是老師呀!我還要天天看見我微笑著的孩子們。我有責(zé)任聽他們朗誦，聽他們歌唱�！跋x兒飛，不怕天黑，只要有你陪……”孩子們，再唱呀!我們沒有力氣像往常那樣奔跑，但我們有力氣唱啊。求你們別睡，來，跟老師一起唱!要讓螢火蟲知道，沒有它們燈籠的引導(dǎo)，我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽見我們的聲音呀!
身體像一個沙漏，我感到生命在一點一滴中慢慢流逝。此時孤獨已經(jīng)不是一種狀態(tài)，它像空氣，像脈搏，像呼吸。孩子們啊，你們在哪?我需要你們，你們是我活下去的惟一支柱。請讓我聽見你們的聲音!
還記得，兩周后的郊游嗎?說好了要一起去的。要去看藍(lán)天，白云，還有碧水。對了，還會有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責(zé)任呀!有責(zé)任好好活下去。你們是希望，是生的希望，是祖國的希望，是未來的希望!
孩子，請讓我聽見你們的聲音。我們有責(zé)任去看日出日落，看云卷云舒，有責(zé)任義無返顧地活下去!而我，則有責(zé)任陪你們一起走下去!
聽見作文11
每當(dāng)校園的課鈴聲敲響，鈴聲伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲傳遍校園時，我就會覺得這是世界上最動聽一首樂曲。此時，我就會把躁動不安的情緒放回肚子里，告訴自己：“上課了，該消停一會兒了！你最棒，加油！“這時，老師那熟悉的教書聲在我耳畔響起，我翻開課本，跟上老師的節(jié)奏，和同學(xué)們一起思考。那聲音是如此的美妙，我就像是一只還不太會飛的小鳥，老師就像是鳥媽媽，一點點，一步步教我如何學(xué)會飛翔……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像是剛學(xué)會飛翔就要飛出去一樣，一下子都活躍起來。還有一些同學(xué)安靜的坐在座位上喝水，放松著，準(zhǔn)備著下一節(jié)課的學(xué)具用品。
這一節(jié)是語文課，老師帶領(lǐng)我們朗讀課文：“我是中國人，我愛中國！”那聲音慷慨激昂，氣壯山河，忽高忽低，讀得非常引人入勝，我們的心情也隨著老師的聲音起伏著，變化著，老師的教書聲也瞬時間點燃了全班同學(xué)的激情，我們也一遍遍的大聲跟著讀：“我是中國人，我愛中國！”那聲音是那么的洪亮，那么的動聽，聽起來又是那么的震撼人心，我突然為自己是一個中國人而感到驕傲自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是形容老師的無私奉獻(xiàn)。老師就是陽光和水，滋潤著我們這些小樹苗。最偉大的是老師，最辛苦的也是老師，每天深夜，當(dāng)我們已經(jīng)熟睡的時候，老師卻還在批改著當(dāng)天的作業(yè)；每天清晨，當(dāng)我們還沒出家門的時候，老師卻早已到了學(xué)校，盡心的為我們準(zhǔn)備著今天的一切……
老師，還有一年多就要畢業(yè)了，雖然你有時很嚴(yán)厲，有時會批評我們，但是我知道那是為了以后我們這一只只小鳥有一天能在天空中展翅翱翔。突然間我有點舍不得您了，更舍不得您那繪聲繪色的教書聲，因為這聲音教會了我們?nèi)绾纬砷L，如何做人。
此刻，我仿佛又聽見了老師的教書聲……
聽見作文12
我有生以來第一次聽見爺爺哭。
那一天晚上，我在房間里靜靜的看書。突然聽見一陣陣哭泣聲和一陣陣勸告聲，我打開房門。映入眼簾的卻是爺爺在床上哭泣和爸爸媽媽在旁邊勸告。怎么會這樣呢，一向在我面前表現(xiàn)堅強(qiáng)的爺爺竟會如此脆弱，我不敢相信也不想相信。我不敢再看下去了。給人感覺很不好，我跑回房間，關(guān)上門躺在床上。門外混合著哭泣聲和勸告聲，卡，門被打開了，我還以為是媽媽進(jìn)來了，原來是姐姐。夷，奇怪，姐姐也哭了。呵呵，今天是哭泣日嗎，怎么沒人告訴我。
姐姐，今天什么日子啊'你個小毛孩，什么都不懂，懂了有怎樣呢，'我不服氣的撅起嘴說道;我不是小毛孩，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。'姐姐聽了停住了哭，說道;那你是四年級的學(xué)生應(yīng)該懂些什么啊。'懂什么啊，'你自己出去看看不會啊，你有手有腳的。'我真的打開門出去看了看，聽了聽。嗚嗚'，我想這一定是爺爺?shù)目蘼�。好了，爸爸，別哭了，哭了只會增加病情，好好養(yǎng)病，就算是小病不好好養(yǎng)身體也會變成大病啊。'媽媽說道，爸爸說;是啊，不就是五千塊錢嘛，我努力努力就可以賺會來拉，'嗚嗚。。。可是。。嗚嗚。。。'我不再聽了，聽下去只會讓我覺得厭煩，我又回房間了，過了幾十分鐘，外面的哭聲沒有了。
我再一次打開了門，爺爺已不在房間里了，我聽見外面有電視聲，原來爺爺已經(jīng)不哭了，正在外面看電視。他見到我，對我笑了笑，那個笑里有包含脆弱，痛苦，傷心和淡淡的愛。我見他眼睛紅紅的，已經(jīng)知道他哭了幾十分鐘了。
爺爺，我雖然不能給你什么，但我知道你很愛我們這些孫子，孫女。但我們卻不能給你什么，也許只能用愛來回報你。
聽見作文13
那天，我被我們班的數(shù)學(xué)老師——華老師叫到辦公室里訂正作業(yè)本。因為錯得太多了，所以留下來的時間很長。這時，四班的老師說：“考卷上的那個題目從前的書上有的！我們班怎么考不出來！這么簡單！”我們班的夏老師拿過考卷，說：“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝……這個太簡單了那！怎么會做不出來？哎呀！”夏老師邊說邊嘆氣，“哦！這個么很簡單的！怎么做不出來，真奇怪啊！”……
我聽著老師的話都忘了訂正，在心里暗暗笑道：嘿嘿，幸好我們班還沒考試，而又讓我聽到考卷內(nèi)容，好幸運啊。這個題目簡單，好像這個是四年級時教的，我回家去看看，明天老師就不用扣分了，而且還有加分的！哈哈！我要去告訴同學(xué)去。這下，我樂極了！
到了教室，我對我的一些好朋友悄悄說：“誒，你們知道我剛剛在辦公室聽到什么了嗎？”“廢話，我們當(dāng)然不知道了！”“哎呀，別生氣！生氣了我也不講了，這可是考試的題目�。 彼齻円宦牭健翱季怼毖劬捅牭么蟠蟮�，“快說啦！”“我在老師辦公室聽到……知道了吧！這個題目好像是四年級教的！我打算今天回家去找找，并把它背下來！”他們笑著說：“我也是，我也是！”今天的收獲可不小哦！既聽到考卷的內(nèi)容又得到同學(xué)對我的好感，真是太高興了！而且也沒露餡，哇呀！今天也太幸運了吧！
而第二天考試果然考到這題，我心花怒放。考完試，我便叫上我的好朋友，笑著說：“怎樣啊？有考到吧！這次我可是有把握拿95分以上了！哈哈！”“對啊！對��！太謝謝你了啊！這題還可以加分的呢！謝謝，謝謝……”
開心啊……
聽見作文14
您能聽見我在喊你嗎？那個院落冷清了許多，因為再也看不見您那總是忙碌的身影。您走了已有些時日，但我總覺得像是出了遠(yuǎn)門，不久就會回來。
您讓我們該如何能相信，您會離開我們。就在您臨走的那天上午，我還坐在您身邊，聽您喊著我的乳名，還讓我注意身體好好工作。您的臉消瘦的已有些變形，但那偶爾一笑，卻是這個世界上最美最堅強(qiáng)的笑容。我們一直都在瞞著您的病情，盡最大的努力想使您快樂。因而，自己的許多心情不敢去告訴您。您常說不用我們照顧，逼著我去干自己的事情。那個時候，我真想跪下來，祈求上天能夠讓您再多活幾年。有多少事情，在您面前無法表達(dá)。小的時候，每天總是期盼著您能早點兒下班回家。在您自行車把上的那個至我記事就有的黑色皮包內(nèi)，總會有我愛吃的那些小玩藝兒，一顆糖豆都是那樣的香甜，至那個時候以后，再也沒有吃出過那種味道。那次從馬背上摔下，一連數(shù)日的嘔吐，按現(xiàn)在來說大概就是輕度的腦震蕩。您那焦慮的眼神甚至是在怕我死去，滿是淚花的心疼著擔(dān)心著。我們這些孩子類似這樣的事情，在您這一生的時光中已記寫的密密麻麻。成年以后，每逢遇上困難，我就會想起您的堅強(qiáng)與忍耐，也就增加了我的勇氣和決心。多少年了，我的快樂，我的憂慮，瑣瑣碎碎的事，總想和你去說說，那怕?lián)Q來的是一堆的埋怨與嘮叨。那怕是在你的靈堂上，可轉(zhuǎn)眼您已遠(yuǎn)去，就是用什么再也無法挽回您的那些讓我無法抹去的叮嚀。
這些抱憾無窮的思想，只到您的離開我才明確起來。后悔沒有能多陪您些時日。過去，從未想過，只以為您能活好多年，總是說會有一天閑下來好好的陪您，不去在乎遲早。這些事情對父親的意義之重大從未去揣摩過�，F(xiàn)在明白，卻已無可奈何！
聽見作文15
我看見你的微笑，可你是否聽見我內(nèi)心的聲音
——題記
夜，還是想往常一般美。我像往常一樣，走在喧囂的街道上，扮演著平凡的角色。霓虹燈的燈光灑在地面，喇叭聲散在空氣之中。我站在街道上，探望萬戶燈火，尋找你的面孔。
夜，還是像往常一樣漫。回到家中，洗了一個熱水澡。泡杯特濃的咖啡，想著她的面孔。在床邊，是我偷偷拍下她的照片。拿著它，我俞想放開，卻俞放不下。悠哉悠哉，碾轉(zhuǎn)反側(cè)。在這漫長的夜里，你是否能聽見我內(nèi)心的聲音。
晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馔高^云層，射向地面，經(jīng)過樹葉的縫隙，形成點點美麗的圖案。樹枝隨微風(fēng)顫抖，葉子隨著沙沙的響著。當(dāng)一縷陽光透過我的窗前時，我睜開了睡眼。不知為什么，心中很悶，于是跑到了外面。
“嘿！過來。”這是誰在叫我嗎？我沒有理會，沒有回頭，執(zhí)著的往前走去�！澳悴徽J(rèn)識我了嗎？我還是沒有理會，可心中為什么放不下呢？“喂！不認(rèn)識我了嗎？”“啊�！彪y道是她？”我站在原地，就像一把無形的枷鎖。禁錮了我的身體，禁止了我的言語。害怕與激動，摻雜其中�！班�？！請問你是�！边@是，思緒與激動已沖昏了頭腦�！昂谝埂钡暮�，背后卻是最耀眼的光明。她的身影不在虛假，因為她就在我的面前。
她還是那么的美，她那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。記得，在那燈火闌珊夜晚。在月光和路燈的燈光照耀下。相比而言，我更喜歡現(xiàn)在的她！
那么，結(jié)局肯定是美好的。在人群中央，我們緊抱在一起。
我，看見她的眼淚。她，也聽見我的心跳。
多么美好的友情！
【聽見作文】相關(guān)文章：
聽見01-30
關(guān)于聽見的作文08-07
聽見初中作文05-14
聽見花開的聲音作文01-10
聽見初中優(yōu)秀作文10-22
聽見你的聲音作文08-23
聽見你的聲音作文01-12
聽見高一作文11-11
聽見的英語及例句02-16