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喝彩500字
喝彩500字1
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點(diǎn)，它們就像一串珍珠，每一顆都是獨(dú)一無二的�，F(xiàn)在，我就摘下屬于我的那顆，又大又亮的來為你介紹吧！
記得五年級時，班里舉行一次演講比賽。老師讓每個同學(xué)寫好稿子，輪流到前面演講。我很膽小，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有參加過這類比賽，看著同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，我更加緊張，心都快提到嗓子眼了。“下一個”到我了，我努力地抑制住自己緊張的心情，小心地，有感情地背誦完文章。演講比賽結(jié)束以后，老是說我和其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了下一場比賽，——決賽。我非常高興，緊張的心情也得以舒緩。但這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心已經(jīng)出了許多汗。
決賽開始了，我有了初賽的經(jīng)驗(yàn)，自然而然的也就不那么緊張了。我努力地讓我的表情變得自然，背誦得也更加富有感情。我想：拼了。當(dāng)我演講完的那一剎那，同學(xué)們都不約而同地為我鼓掌，為我喝彩。我覺得，我成功了，我成功地戰(zhàn)勝了自我，成功地從一個膽小的小姑娘，變成了一個能勇于嘗試的勇敢者。
從這件事以后，我認(rèn)為每個人都有自己的閃光點(diǎn)，等待著你一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)。也許你的閃光點(diǎn)是歌唱得棒，他的閃光點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，而我的閃光點(diǎn)那就是——演講很棒。怎么樣，為我喝彩吧！為每個人的閃光點(diǎn)喝彩吧！
喝彩500字2
生活就像一杯綠茶，在苦中參雜著一縷甘甜。
——題記
我從小就特別羨慕游泳運(yùn)動員，因?yàn)槲铱吹剿麄円月畹纳碜�，跳進(jìn)清澈的水中，以那嫻熟的技巧游完了全程，上岸得到人們的贊揚(yáng)，我每當(dāng)想到這兒，就涌起了一股想要學(xué)游泳的沖動。經(jīng)過我的再三請求，媽媽答應(yīng)了。
唉，說起我的游泳經(jīng)歷，那真是一路上“降妖除魔”。開始，我站在游泳池旁，看著齊腰深的水，感到毛骨悚然，但不下水怎么行？于是，我硬著頭皮跳了下去。不料，一下子沒站穩(wěn)，“咕嘟，咕嘟”幾口涼水下了肚。
過了幾天，我終于學(xué)會了憋氣、漂浮�？粗瑢W(xué)們都會游了，我心中生出了一絲絲羨幕和嫉妒。過了幾天，我又因起了痘痘而休息了幾天。等我病好了，回去一看，她們早已學(xué)完了課程。而我自那天起，終于能如愿以償進(jìn)入深水區(qū)了。
站在岸上，看著藍(lán)汪汪的水，我望而生畏。許久我心一橫，便跳了下去。誰知，那水不是一般的深，我掙扎著想上岸去，可是我越掙扎沉的越快，我沖著岸邊上大聲呼救。媽媽聽到了我的呼救聲，焦急地跑過來，我已被教練從水中托起，媽媽把我扶上岸。此刻媽媽的臉上寫滿了心疼，她埋怨道：”當(dāng)初不讓你學(xué)，你非要學(xué)。看看，這下好了吧？咱還是不學(xué)游泳了吧？”。
雖然媽媽再三勸我放棄，但我還是選擇堅持。因?yàn)槲倚闹蟹浅Ｃ靼祝哼\(yùn)動員賽場上取得的輝煌，是他們經(jīng)歷了常人無法想象的艱苦磨煉；毛毛蟲能化作美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗淌芰似评O成蝶的痛苦過程。
終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了游泳。我要為自己喝彩，因?yàn)槲铱朔丝謶�，學(xué)會了堅持，磨練了意志，也學(xué)會了游泳。
喝彩500字3
在我們的成長歷程中，我們不僅需要嚴(yán)厲的要求，還需要一些喝彩和鼓勵來平衡生活的小船。就好比小樹苗需要陽光的照耀，也需要雨露的滋潤一樣�？墒�，不管我怎么努力，也很少見到“喝彩”從媽媽的嘴里跳出來透透氣。
就拿上次競選大隊委員來說吧。當(dāng)大隊委員是我一直以來夢寐以求的愿望。這學(xué)期，老師終于給了我一個機(jī)會，讓我回家準(zhǔn)備一份大隊委員的競選演講稿。我回家把這個好消息告訴了媽媽，可媽媽不但沒表揚(yáng)我，反而說：“還沒選上呢，開心什么勁呀。”于是，我暗暗下定決心，認(rèn)真準(zhǔn)備，一定要讓媽媽看看我的實(shí)力。那天晚上，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，終于完成了一份特棒的競選稿，而且把它背得滾瓜爛熟。
過了幾天，期盼已久的競選大會如期而至。參加競選的每一位同學(xué)都精神抖擻，講得振振有詞。在忐忑不安的等待中，輪到我出場了。站在演講臺上，望著下邊幾十雙黑亮亮的眼睛，心跳莫名的加快，可不行呀，不能讓緊張磨滅我的斗志和信心。我深吸一口氣，開始了聲情并茂的演講，自己感覺每句話都擲地有聲。演講結(jié)束，一陣熱烈的掌聲想切耳畔。我如愿當(dāng)上了大隊委員。
放學(xué)后，我匆匆趕回家，迫不及待的把這個喜訊告訴媽媽，心想:這次，媽媽應(yīng)該會為我喝彩的�？墒菂s出乎我意料，我沒得到表揚(yáng)，因?yàn)閶寢層X得這樣的結(jié)果是理所當(dāng)然的，失望頓時傳遍我全身每一個細(xì)胞。
我真想大聲對媽媽說：我的成長需要您的喝彩陪伴！
喝彩500字4
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。于是喝彩也因寂寞，悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！边@首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋�，讓我們大膽地為自己喝彩�?/p>
假如你不是艷麗的紅花，你可以是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉從中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績”喝彩！假如你不是寬廣的大海，你可以是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會。要學(xué)會相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧。
喝彩500字5
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。
我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚�。俗話說：“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。”
我繼續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長著。正如詩中所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈兾⑿χ�，似乎在說：“我們?nèi)跣�，但有堅�?qiáng)的意志，有盎然的生命，請為我喝彩。”它們蓬勃的生命力令我訝然驚嘆。
是啊!我雖沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想!
青春是晴空的鳥兒，自由自在;青春是天空的`長虹，絢麗多彩;青春是山間的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白楊，挺拔正直;青春是初升的太陽，朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲，活潑悅耳;青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時代!
放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達(dá)勝利的彼岸!我迎著夜風(fēng)，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覔碛星啻?為我喝彩，為青春喝彩!
喝彩500字6
前幾天上午，在英語課上，我的課桌上擺著一張倒著放的課前測。我看了看，光背面就扣了近10分，我的心咯噔一下，背面一段比正面簡單，我背面就考得這么差，那我正面……我深吸了一口氣，鼓起勇氣，小心地翻開試卷的一角，一個0，我的心忐忑不安，90？80？還是70？我閉上眼，把試卷翻過來。過了好一會兒，我才微微把眼睛張開一條縫，準(zhǔn)備去看那張分?jǐn)?shù)一定少得可憐的卷子。我現(xiàn)在清楚地看到了分?jǐn)?shù)。果然，我只有80分！
我來到窗前，天陰陰的，它是在為我難過嗎？樹葉被風(fēng)吹掉，落了一地�？粗窍駵I珠一樣一片又一片地掉落下來的樹葉，我的心情更加悲傷，不斷問自己：以前不是都能考95分以上嗎，為什么今天就這么差？難道我就這么沒用嗎？
上課了，我們做了各種各樣的練習(xí)，在中間休息時，助教老師已經(jīng)把所有練習(xí)改出來了。老師眉飛色舞地說：“同學(xué)們，我們這47道題中，只錯了5道題的同學(xué)是——李雨璇！”同學(xué)們紛紛向我投來贊嘆的目光。我雖然很開心，但免不了還有些疑問：我是真地很沒用，還是很不錯呢？
不知不覺間，風(fēng)已停了，烏云也散了大半，樹葉也變成綠綠的，但我還只能見到絲絲金光。我也在想，太陽到底能不能出來。
下半節(jié)課時，出門測要發(fā)了，我的心緊張極了。老師開始念了：“第一名，98分，李雨璇！”我長舒了一口氣。走在回家的路上，烏云已全部散去，小鳥在樹上唱歌。啊，真美！
我們每人都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼�，為自己喝彩�?/p>
喝彩500字7
你有為他人喝彩過嗎？很多時候，我們只知道去為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為他人喝彩。其實(shí)喝彩是一種本能、一種素質(zhì)、一種風(fēng)范、一種美德。在世界各地，不管是誰，都會渴望得到別人的喝彩，即便是一聲平平淡淡的“真不錯”、“加把勁”，都能給予別人自信以及激發(fā)別人繼續(xù)努力向上的毅力。
相信在賽場上，你一定也有這樣的經(jīng)歷：一句句“加油”響徹賽場，似乎每一聲吶喊都踏著奔跑的節(jié)奏，不管是場內(nèi)場外，此時我們的感情一定是最真誠的。如果一句喝彩就可以帶給他人這么大的力量的話，何樂而不為呢？
又好比在一個舞臺上，你就是臺上的演員，演繹出了一個個精彩的節(jié)目和花絮。在謝幕時，臺下的掌聲總會像潮水一樣涌來，這時的你，一定是自豪快樂的。因?yàn)椋覀冎�，掌聲、喝彩的贊賞都是別人認(rèn)可我們的標(biāo)志，所以，我們都想努力得到他人的認(rèn)可。
為他人喝彩，其實(shí)就是在激勵別人。“贈人玫瑰，手有余香”，我們雖沒給別人物質(zhì)上實(shí)在的東西，但別忘了，我們給的精神上的鼓勵則比物質(zhì)上的嘉獎更有意義。“金無足赤，人無完人”，每個人都會有缺點(diǎn)，但同時，每個人都會有過人之處，都值得我們?nèi)樗炔省?/p>
發(fā)現(xiàn)每個人身上的亮點(diǎn)，觸摸那內(nèi)心深處最真摯的美好，讓我們一起為他人喝彩！
喝彩500字8
你有為別人喝彩過嗎?在這個五彩繽紛的世界里,其實(shí)月度微很多的事情值得你去為別人喝彩;某為大哥的拾金不味,值得我們?nèi)ズ炔?就是在我們身邊某為同學(xué)有進(jìn)步,也值得我們?nèi)ズ炔?這世界上大大小小,千千萬萬的事情,只要不是壞事情,都值得我們?nèi)ズ炔?
記憶中,在一次四年級,我們的測驗(yàn)的試卷發(fā)下了,我一看,還不錯.放學(xué)后,見我的好友也是同桌很沮喪,我便過去問:"怎么了?是不是沒考好?"他點(diǎn)了點(diǎn)頭.我拿過他手中的試卷瞧了瞧,哇,只見他的試卷上只打了一把錯,但是很大,一看,原來那一大題他都錯了.于是我靈機(jī)一動,那我的試卷,給他看了看,便說:"你看,你幾好,只打了一把錯,而我呢?打了三把錯,再說了,你又不是每次都考這么差,你的成績不錯,下一次,你一定能考好!"他也堅信的點(diǎn)了點(diǎn)頭.第二次測驗(yàn),他果然比上次考得好的多,我也不忘給他一些喝彩.
為別人喝彩,其實(shí)就是在激勵別人,讓人進(jìn)步.:送人玫瑰,手有余香."雖然我們沒有送給別人什么實(shí)在的東西,但是,別忘了,我們給了別人精神上的鼓勵,這比物質(zhì)上的嘉獎更有意義.為別人喝彩,也是在為自己喝彩,我們也受到了激勵,如果別人做了什么好事,我們可以學(xué)習(xí);別人做錯了什么事情,我們還可以反省一下,看看自己有沒有這樣的錯誤.為別人喝彩,即是尊重別人,也是在尊重自己.
我們?yōu)閯e人喝彩,不管別人犯過什么錯誤,因?yàn)?"金無足赤,人無完人,"每個人都有過人之處,每個人都有值得別人為自己喝彩的地方,所以,我們要大方得體為別人喝彩!
讓我們一起為別人喝彩吧!
喝彩500字9
小時候，心中有個五彩的夢；稍大些，心中有個海藍(lán)色的夢；再大些，心中有個白衣天使的夢。夢想是明天的瓊漿，夢想是明天的翅膀，夢想是明天的珍珠。圓夢需要百倍的付出，付出了才會有成功；付出得越多，明天就越發(fā)精彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會；明天，就好象是傳說中的木魚石，需要跋山涉水，無盡尋覓。對明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機(jī)；對明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個個殷實(shí)的回報。
明天，不要責(zé)怪自己夢想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠的祈禱里，也不存在于日復(fù)一日的坐待中。如果沒有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒有臺下十年功的辛勞，哪來臺上一刻鐘的精彩。
明天，這個閃光的字眼，充滿著誘人的魅力。它孕育在夢想的人生里，誕生在辛勤的勞動中，成長于較量的命運(yùn)前，幸福在跳動的分秒時。人人都喜歡談?wù)撁魈�，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個裝飾品，或僅僅將明天當(dāng)作自己夢想中的一個幻影，那便是對明天這個美好字眼的褻瀆。明日復(fù)明日，明日何其多。如果我們沒有今天的無盡付出，那就不會去擁有五光十色的美麗明天。
夢是人生的階梯，夢是人生的星宿，夢是人生的輝煌，讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想，讓我們來拼搏未來，讓我們與人生較勁，讓我們?yōu)槊魈旌炔剩?/p>
喝彩500字10
生命的道路磕磕磕碰碰，害怕摔倒的我總會亮起一盞盞“燈”照亮前程，因而走得舒坦。那一盞盞“燈”就是我的閃光點(diǎn)。
我曾經(jīng)羨慕過很多人，羨慕他們有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。但如今，我不再做那只只羨慕別人的丑小鴨，我已學(xué)會從自己身上尋找閃光點(diǎn)。
我是個勤快的女孩。在學(xué)校，我能幫助老師管理班級，為班級效力；在家里，我是父母的好幫手——我能利用課時間為媽媽分擔(dān)家務(wù)活，做自己力所能及的事情。這也算是一種孝敬的方式吧？因此，我總能得到鄰居的叔叔阿姨們的夸獎。
我是關(guān)心朋友的人，對待朋友一心一意，把她們當(dāng)做自己的親姐妹。無論朋友遇到多大困難，我都會竭盡全力去幫助她們。一次，我的同桌生病沒來上學(xué)。一天要上多少新課，落下了恐怕會堆積如山呀！放學(xué)后，我去看望她，還詳細(xì)地給她講解了當(dāng)天教的新內(nèi)容。她感動得熱淚盈眶：“你真是我的好朋友！”
我也是一個樂于助人的孩子。一天下午，我放學(xué)了。我懷著愉快的心情，踏著輕盈的腳步走在放學(xué)的路上。突然，前面一位老奶奶被絆倒了。我急忙跑過去，關(guān)切地問：“老奶奶，您沒事吧？”
“謝謝，我沒事�！崩先说哪樕下冻隽撕吞@的笑容。
“要不，我送您回家吧？”
“嗯，也好，麻煩你了。”
我不顧路途遙遠(yuǎn)，小心翼翼地扶著向家走去。臨走時，我隱約聽見老奶奶說：“真是個好孩子啊！”我心里比吃了蜜還要甜。
這是我的閃光點(diǎn)：勤勞，關(guān)心朋友，樂于助人……它們是燈，是不能用金錢衡量的一盞盞“燈”。讓生命充滿價值，撒下一片片輝煌。擁有這些閃光點(diǎn)，是我的驕傲，是我的光榮，我為自己喝彩！
喝彩500字11
有很多時候，只是那么一抹微笑，一句贊美，一語鼓勵，就會溫暖一個人的整個冬天，很簡單不過的是不，給人的感覺卻溫暖象那五月的陽光。道理誰都懂，可是卻很少有人去做。
生活中，很多人其實(shí)只知道為自己的進(jìn)步和收獲慶幸和竊喜，對于別人的成功卻很少能夠看見，甚至不服氣和妒忌，不會真心真意的為他人喝彩。為他人喝彩其實(shí)是一種智慧和美德，更是提高和自我完善的過程，一聲贊美和褒揚(yáng)表現(xiàn)出的磊落胸懷和氣度不是一般人所能理解和完成，為自己喝彩誰都會，為他人喝彩卻不是每個人都能，因?yàn)槲覀兛傆X得身邊沒有美麗，其實(shí)真的不是，那是我們都缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，眼睛只是在注視自己身上的光環(huán)而已，其實(shí)，要想飛得高，就該先把地平線忘掉，你真心的為別人喝了彩，聽見的也將是你走過以后那涌動的掌聲。
鳥兒要想飛得高，就要先把地平線忘掉，人其實(shí)也是一樣，只有忘記了得失，才能真的塌實(shí)的做事。簡單的說就是人要大度，學(xué)會推崇別人，贊美別人。其實(shí)贊美別人也是在贊美自己啊！其實(shí)這也是一個人做人的基本原則，不要為了別人超越了自己，就讓嫉妒迷失了自己的眼睛。每個人都需要正視自己，而不是用伎倆打擊努力前進(jìn)的人。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢不要去自大，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)也不要去自卑，努力去做好自己，這是最重要的。為他人喝彩！也一份發(fā)自內(nèi)心的敬佩和鼓舞！
喝彩500字12
風(fēng)輕輕吹過，夾著幽幽花草的香，揚(yáng)起我心中縷縷情絲，幽香提醒我，生命之旅已達(dá)少年青春。驀地，我的心中激蕩起青春豪情，我要為青春喝彩！
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木用勤奮，使自己欣欣向榮；幽草用努力，使自己萋萋碧綠；我則用拼搏，使自己青春絢爛，為自己烙下希望的影。
夢中的象牙塔悠悠，似我心中的綠，漆黑中發(fā)出燦爛的光。清晨，迎接我的是朝陽煥發(fā)的第一縷金光，夜晚，伴隨我的是明月灑下的遍地光輝。在知識的山腳下，我以勤為徑，在學(xué)問的海洋中，我以苦做舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹葭蒲。
蓮花用搖曳，使自己裊裊而生動；水草用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的每個角落。體育課上，我飛奔、跳躍；課間，我的影是陽光下的一個多動點(diǎn)！
我熱切地廣交朋友，我渴望發(fā)表見解，我期望被人關(guān)注。紅色——我青春的底色，熱烈——我青春的本質(zhì)，活潑——我青春的亮點(diǎn)！
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新日人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，行人歸盡。我站在小橋邊，獨(dú)品那排之不去，拂之還來的孤獨(dú)。
時間一天又一天在我的生命中留下痕跡，歲月一年又一年在我的青春歲月碾出了生命的印記。是青春，使我們的生活多姿多彩，是青春，使我們的夢想純粹透明。我們要學(xué)會感謝青春，學(xué)會為青春喝彩！
喝彩500字13
面對危險，要冷靜，這是我從一次危險中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)……
那天，我和父母去大臺山游玩，正高興呢，一位照相的叔叔不小心打翻了蜂窩，這時一群蜜蜂氣勢洶洶地飛了出來。當(dāng)時大人們都在遠(yuǎn)處，只有我一個人在蜂窩旁。我被嚇傻了，呆呆地站在原地。
不知是誰喊了一句：“蹲下，快蹲下!”我才如夢初醒，解下系在腰間的外套，蒙在頭上，瑟瑟發(fā)抖，生怕一只蜜蜂會鉆進(jìn)來咬我。
我敢肯定，此時此刻我的心跳得比往�？炝瞬恢谷丁Ｎ异话�，想趕緊逃跑，可我在心里告誡自己，不能倉皇而逃，那樣不僅我自己會被追著咬，而且大家也會受到牽連，所以，我不能逃，也不能害怕!
說不害怕是假的，哪個女孩子能遇見危險時不害怕呢?因?yàn)樾r候被蜜蜂咬了一次，我吸取到了教訓(xùn)：千萬不要碰蜜蜂的窩，更不能碰蜜蜂所吸花蜜的花叢，只要你觸碰到了這兩點(diǎn)，一旦碰到，就會被咬得很慘。
“一分鐘…五分鐘…十分鐘…”時間如同蝸牛爬，仿佛一個世紀(jì)過去了，蜂群在我頭頂盤旋了一圈又圈，那轟炸機(jī)一樣的嗡嗡聲讓我的心揪緊、揪緊、揪緊……漫長的三十五分鐘過去了，嗡嗡聲漸漸遠(yuǎn)離了我，我悄悄挪到了離蜂群較遠(yuǎn)的地方，終于脫險了!
大人們紛紛向我豎起大拇指，我也不禁為自己喝彩，為自己的聰明、冷靜喝彩!
喝彩500字14
那個似是在表達(dá)“你好棒”的眼神，是你給我最好的喝彩。
“廖，老師要我們寫復(fù)習(xí)安排，可能下星期班會課要讀，每人寫一份。”“�。∶咳藢懸环�，還自己上去讀！”我在心里叫天叫地，卻也改變不了要上臺發(fā)言這件事，可誰叫我是學(xué)習(xí)委員呢！但這件事對于內(nèi)向的我來說，真是件不容易的事。我望著窗外那秋葉慢慢飄零，不禁哀嘆一聲。唉，上臺就上吧。
星期一下午，時光飛快到了第三節(jié)班會課，都不容我嘆息一聲。前面三人念完后，就到我了。我看了一眼老師，拿著稿子上了臺。
我站在講臺，雙腳微微打著顫，不知是是因?yàn)槔溥�是膽怯。我張嘴大聲地讀著，想要增強(qiáng)自信心，可越讀到后面，讀得越小聲。我向臺下望去，不禁看到講臺前小晶那亮晶晶的眸子望著我，滿臉的笑容，連眼中也充滿著笑意。在那被恍神的一瞬間，我覺得那笑意中帶著的是鼓勵，是贊賞，是對我由衷的喝彩。我勇敢的和她對接了目光，接受了她眼神中傳來的喝彩。我的自信心又回來了！
我的雙腳不再顫抖，我的發(fā)言不再小聲。我緊盯著稿子，一個字一個字看著，似乎要把它們看穿個洞來，為的是不想讀錯一個字。我高聲讀者，一個個拼音拼出的字，從我口中如一串串音符流暢地說出，心里摒棄所有想法，只想完美完成這次發(fā)言。
在臺下的同學(xué)們的注視下，我終于讀完了稿子。我再次望向小晶，她微笑著，眼里全是贊賞，似是在說“你真棒”！臺下的同學(xué)也紛紛鼓起了掌，小晶的手掌也如兩片扇葉使勁地一張一合。
喝彩，讓我的雙腳不再顫抖；喝彩，讓我能微笑挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝自我，謝謝小晶！
喝彩500字15
星期二上午語文課，老師請同學(xué)上講臺背《日積月累》。因?yàn)樽蛱煜抡n后我玩得時間太久了，沒能背得滾瓜爛熟，所以沒勇氣上臺。我懷著僥幸心理，偷偷低下了頭，希望老師不要點(diǎn)我的名。
這時，老師看到我鄰桌的張?zhí)虾孟裨陂_小差，就點(diǎn)了他的名。我長吁了一口氣，同時又有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。昨天下午，我就是跟他打乒乓球打到很晚才回家做作業(yè)的。我都背得不是很熟，嘿嘿，張?zhí)�，這下你可慘了！
此時，張?zhí)喜换挪幻Φ厣狭酥v臺，開始背了：“精衛(wèi)填海，愚公移山，含辛茹苦……”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
可老師還是露出不滿意的樣子，問張?zhí)希骸澳隳艿怪硢�？�?我自己都很難做到倒背如流，張?zhí)峡隙ū巢怀鰜怼Ｕ鎽c幸老師沒有點(diǎn)我的名字。
此時，只見張?zhí)贤瑢W(xué)胸有成竹地對老師說：“我試一下吧�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，張?zhí)祥_始背了：“沖鋒陷陣，赴湯蹈火，扶危濟(jì)困……”
這時，老師露出了笑容，說：“請把掌聲送給張?zhí)贤瑢W(xué)！”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
老師繼續(xù)說：“哪位同學(xué)點(diǎn)評一下張?zhí)贤瑢W(xué)？”我自告奮勇地站起來說：“張?zhí)希阏鎱柡�！老師叫你上去背書，你從容不迫！老師叫你倒背，你居然可以倒背如流，真令人刮目相看�。 鳖D時，教室里又響起了一陣掌聲。
張?zhí)想m然平時好像學(xué)習(xí)不專心，上課有時開小差，但他今天的表現(xiàn)太令人吃驚了！他在背后的努力，我們都沒有看到。我要向張?zhí)蠈W(xué)習(xí)！
他讓我們?nèi)绱苏鸷�，難道我們不應(yīng)該為他喝彩嗎？
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