鼻子作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鼻子作文，歡迎閱讀與收藏。
鼻子作文1
一個班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。
如果在一定的時間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……
有一個同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說：“誰來把眼睛和嘴把貼上去？”幾個同學(xué)爭先恐后地叫道：“我來！我來！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時，有一個同學(xué)說：“咱們每個組都選一個同學(xué)來參加這個游戲吧!”同學(xué)們都叫好。
第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機(jī)一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下， 同學(xué)們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。
第二組的游戲又開始了。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去�！斑�沒轉(zhuǎn)三圈呢�！毙『镒诱f。小喜鵲說：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的`金‘鵲’獨(dú)立�！苯Y(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，頓時全班笑開了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。
第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見自己的“鼻子”貼對了，便跳了起來。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺，高興地說：“我們將把冠軍獎項(xiàng)頒發(fā)給小猴子�！�
“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……
鼻子作文2
從前，有一戶人家家里有一頭小肥豬。它每天吃了就睡，睡醒了就吃，什么活也不用干，什么事也不用操心，它以為自己是世界上最幸福的豬。
然而有一天，小主人連蹦帶跳地跑回家，把正在熟睡中的小豬吵醒了，它聽見小主人對爸爸媽媽說：“今天我去動物園看到了大象，大象可大啦！長長的鼻子，大大的耳朵，圓滾滾的肚子，還有一對長長的象牙呢！好看極了！”
小豬聽完了小主人的話，心里一萬個不服氣：哼，我和大象差不多模樣，而且我的皮膚比它白，瞧它那丑模樣，像個非洲佬，只不過比我多了一對象牙而已，憑什么我長大了就要當(dāng)你們的美味佳肴？大象卻得到人們的尊重和愛戴？真是氣死我了！小豬越想越生氣，從此天天琢磨著怎樣才能長出象牙來，它想得茶飯不思、徹夜難眠。
有一天，小豬趁主人出去干活時，偷偷地跑出了豬圈。跑著跑著，它看見小狗正在津津有味地啃著骨頭。只見小狗輕輕一咬，骨頭就碎了。小豬跑了過去，彬彬有禮地說：“小狗弟弟，你的牙齒那么好，那么堅(jiān)固，有沒有什么辦法能讓我的牙齒也像你一樣呢？”小狗聽了，放下自己的骨頭，對小豬說：“我每天都吃骨頭，骨頭里含有大量的鈣，鈣能讓牙齒長得堅(jiān)固。”小豬聽了，心中一陣狂喜，心想：這下能長出象牙了。小豬懇求小狗說：“你能把那塊骨頭給我嗎？”小狗連連搖頭說：“不行！我還沒吃飽呢！你去買補(bǔ)鈣的藥試試，效果是一樣的.�！�
小豬興沖沖地跑進(jìn)“動物超市”，買了兩大袋“鈣爾奇”。它每天吃一大把，結(jié)果半個月下來，象牙還是沒有長出來。它既傷心又失望，正在悶悶不樂時，看見主人拿著一把蔥回來，扔在豬圈旁，又下地干活去了。小豬看見蔥桿子白白的，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。它走到豬圈旁，拿了兩根蔥，三下五除二就摘光了葉子，把蔥桿子插進(jìn)了鼻孔里，得意洋洋地想，這下總行了吧？誰知蔥的氣味太刺鼻，嗆得小豬哭鼻子抹眼淚。但小豬并沒有放棄，它決定到村子里繞一圈，去炫耀一下它的“象牙”。
一路上，它碰到了小狗和小貓，小豬用傲慢的語氣說：“你們看，我?guī)洸粠浹�？”小狗和小貓仔�?xì)一看，原來小豬的“象牙”是蔥桿呀！看到這里，小狗和小貓不禁捧腹大笑，它們異口同聲地說：“豬大哥，你真是‘豬鼻子插蔥——裝象’呀！”小豬聽了，滿臉羞愧，紅得像蘋果一樣，只好悄悄地溜回豬圈。從此再也不出去招搖了。
很可愛的豬豬啊
鼻子作文3
“今天雖然是星期六，所以我們不上課，今天就一個作業(yè)，完成自己被指定的勞動任務(wù)，就可以回家了。”我伸了伸幾乎要僵硬的腰，臉上的汗水止不住地流，腦海里一直在回蕩著老師的話。心里不禁抱怨：我應(yīng)該好好在家休息的，為什么要出來遭罪��？沒辦法，這是老師布置的任務(wù)，再不情愿也要完成啊。
看著這偌大的任務(wù)區(qū)和滿地的垃圾，我?guī)缀跻滩蛔『鹌饋砹恕２恢罏槭裁�，本就不情愿，可這垃圾偏偏要和我作對，這一早上就被絆倒了四次，裝垃圾的袋子又破了一個洞，我沒注意，結(jié)果一上午的努力都白費(fèi)了。我忍無可忍，就把手套和垃圾袋扔在一邊，索性直接坐在那里休息。正當(dāng)惱火的.時候，老師過來拍了拍我的肩膀，把我從地上拉起來，對我說“你跟我來�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，就隨著老師過去，不久后到了一個地方，可剛接近那個地方時就臭氣熏天，我?guī)缀鯚o法呼吸，就慌忙捂著鼻子往后退：“老師這是哪啊？好難聞��！”老師沒有回答，只是往前走。這時我才發(fā)現(xiàn)這是一個垃圾場，我恍然大悟：怪不得我們的任務(wù)區(qū)這么多垃圾，原來離垃圾場這么近，可老師為什么要帶我來這里呢？
這時忽然從傳來一陣一陣笑聲，那是一群小孩子，他們的身上和臉上已經(jīng)沾上了污漬和汗水，可以看出是長時間撿垃圾導(dǎo)致的，但從他們的臉上完全看不出疲勞和不耐煩，反而洋溢著幸福的笑容�！翱匆娏藛幔俊崩蠋熯@個時候才說話，“這些孩子們比你小不了多少，但他們生活水平很你們有天壤之別，你們今天來撿垃圾只是為了體驗(yàn)勞動，而他們的父母是以撿垃圾為生，所以他們要幫助自己的父母，你還沒明白我的意思嗎？”我沉默了許久，看著他們?nèi)绱说亻_心，我鼻子一酸，滿臉的心疼。就堅(jiān)定地對老師說：“老師，我明白了，我這就回去勞動！”老師這才露出就欣慰的笑容，帶我回到了任務(wù)區(qū)。
整整一天，我一直都在勞動，到了下午集合時，我?guī)缀醵甲卟粍勇妨�。但我很開心，我知道這片干凈的地方是我一天的勞動成果，又不禁心疼那些弟弟妹妹們，他們?nèi)諒?fù)一日地在干著這些活，一定很勞累，但他們沒有埋怨，反倒我這個大姐姐就勞動一天就滿腹牢騷，這不應(yīng)該啊！
俗話說：民生在勤，勤則不匱。現(xiàn)如今勞動已經(jīng)是人人都遠(yuǎn)離的名詞了。但我們都是從勞動中發(fā)展進(jìn)步的，所以做人不能忘本。我們應(yīng)該時刻勞動做一個勤勉樸實(shí)的勞動者！
鼻子作文4
在一個陽光明媚的星期六，小猴子的'老師給小猴子布置了一個作業(yè)，是用英語來說手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個辦法，是找伙伴們來玩——頑皮的鼻子。
小猴子先來到了小貓家，它敲了敲門，說：“小貓，我來找你玩�！毙∝垎枺骸笆钦l呀？”小猴子又說：“是我，小猴子！”小貓就開門讓小猴子進(jìn)去，小猴子說：“小貓，我們來用英語玩——頑皮的鼻子，好不好�！毙∝堈f：：“好，我先說。”小猴子說：“嗯�！毙∝堈f：“鼻子鼻子NOSE。”小猴指成了MOUTH，小貓哈哈大笑起來說：“你指成MOUTH了�！毙『镒拥哪樇t成了個大蘋果。小猴子說：“我來說，你來指�！毙∝堈f：“好�！毙『镎f“鼻子鼻子FALE。”小貓準(zhǔn)確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說：“鼻子鼻子HAND�！毙∝堄譁�(zhǔn)確地指到了HAND，小猴子說：“��！見鬼了。”小猴子直跑出去，小貓心里感到奇怪。
小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說：“好，小象就在哪里。”小猴子就去找小象玩，小猴子看見小象說：“小象，我們來玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說：“好，你先說�！毙『镒诱f：“鼻子鼻子EYE�！毙∠笾赋闪薋ALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿來指，它的腿太短了，就沒有摸到，小猴說：“不好玩，我走了�！毙∠笳f：“對不起。”小猴子氣哄哄的走了。
小猴來到小狗家，小猴說：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說“好，我們一起來，那我先說�！毙」氛f：“鼻子鼻子FALE。”小猴正確地指到了FACE，小狗又說：“鼻子鼻子MOUTH。”小猴子正確地指到了MOUTH，小猴說：“到我來說了。”小狗說：“好。”小猴說：“鼻子鼻子HAND�！毙」芬舱_地指到了HAND，小猴又說：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說：“啊，小狗，今天是你教會了我，謝謝。”小狗說：“你也教會了我�！毙『锞妥吡�。
以后，小猴就把英語單詞記住了。小朋友，你們知道是誰幫助了小猴記住英語單詞嗎？
鼻子作文5
叮……上課鈴響了，教室里頓時安靜下來，走廊上傳來了語文老師的腳步聲，只見她笑容滿面地走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲，好嗎？”“什么游戲��？”同學(xué)們異口同聲地問�！暗纫幌履銈兙椭懒�。” 只見語文老師的眼里閃過一道神秘的亮光，拿起粉筆開始在黑板上畫起來：一個娃娃頭，一雙大眼睛，一對像“3”字形的耳朵，嘴巴張得大大的，好像正要說什么似的。咦，怎么這個娃娃沒有鼻子的？同學(xué)們心中都打了個大問號。老師聽見了我們的'議論聲，微微一笑，說：“同學(xué)們可真聰明，發(fā)現(xiàn)娃娃少了個鼻子，現(xiàn)在，看誰能把她的鼻子貼好。”
貼鼻子？這游戲可真新鮮！“我來！我來！”同學(xué)們爭先恐后爭著第一個表演。老師看見小強(qiáng)最積極，便說：“那就讓小強(qiáng)第一個表演吧�！毙�(qiáng)聽了，臉上笑成了一朵花，“這可難不倒我!”說著便大搖大擺地走上講臺。老師把一條紅領(lǐng)巾折得整整齊齊的，蒙住小強(qiáng)的眼睛，讓小強(qiáng)左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，小強(qiáng)頓時覺得有點(diǎn)暈乎起來。
小強(qiáng)開始貼鼻子了，同學(xué)們七嘴八舌地當(dāng)起了軍師，有的說左，有的說右，有的說上點(diǎn)，有的說下點(diǎn)……，弄得小強(qiáng)開始糊涂起來，連東南西北都分不清了。沒辦法，他只好亂貼了，他這一貼，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。小強(qiáng)急忙取下紅領(lǐng)巾，一看，鼻子居然貼到耳朵上去了！
下一位該我了，我心情很緊張，想：萬一把鼻子貼到別的地方去，不是要被同學(xué)們笑死？我上到講臺仔細(xì)地看了看娃娃的位置，然后才說：“行了”。老師像上一次一樣用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，一下子我眼前變得一片漆黑，我對自己說：“別慌別慌，只要我記清楚娃娃的位置，我肯定可以貼準(zhǔn)的�！蔽衣淖呓尥蓿恢弊叩街虚g，用手摸了摸，心想：這個位置應(yīng)該差不多吧。便把鼻子貼上了。咦，怎么沒有笑聲呢？我急忙把紅領(lǐng)巾取下，嘿，我貼得真準(zhǔn)！不偏不倚，正好貼在鼻子上。同學(xué)們都稱贊我很棒，很聰明。聽著這些贊美的話，我的心真比吃了蜜還要甜。
貼鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行，有的把鼻子貼到腦門上，有的把鼻子貼到眼睛上。
叮……，下課了，貼鼻子游戲結(jié)束了。同學(xué)們都意猶未盡，一個個在說著什么時候再繼續(xù)這個游戲呢。
鼻子作文6
鼻子鼻子本領(lǐng)強(qiáng)，
長在臉的最中央。
鼻子上邊眼睛大，
鼻子下面是嘴巴。
在幼兒園里，這首兒歌我就唱的最熟，指著鼻子天天唱個不停。
眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，作為人體五官，他們各有所長、各有所短，都立足于人的臉上，各享成家之福。但要說我最感興趣的.，最讓我敬佩的還是鼻子先生。
就像歌中所唱，鼻子先生位于臉的正中央，高高凸起。周圍有眼睛、嘴巴、耳朵這些左膀右臂二十四小時護(hù)衛(wèi)著，享受著帝王級的服務(wù)。只要一有香氣，他總是第一個聞到：春天，花兒開放了，他第一個聞到芬芳的香味；夏天，荷花綻放，他第一個聞到迷人的甜美；秋天，菊花凌寒，他第一個聞到沁脾的清幽；冬天，紅梅斗雪，他也是第一個嗅出暗香；吃飯了，他還是飯菜五味的品嘗師
但鼻子先生作為五官中的一員，也不是時時都能聞到奇妙的香氣的，他也很艱辛。例如：煤氣泄漏，他總是搶先聞到刺鼻的煤氣味；廁所彌漫的臭氣，他也是老遠(yuǎn)就聞到；感冒流鼻涕了，他總是被衛(wèi)生紙揩得通紅；如果主人不想吃飯，他則是第一個被抱怨的頂缸；天干物燥，上火流鼻血，他總是被我們?nèi)弦粋�大紙團(tuán)但鼻子先生對于這從不抱怨，總是吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。
這就是鼻子先生，如果失去了他，人們就再也聞不到四季的香氣、飯菜的美味。所以，他是我最敬佩的器官之一。
鼻子作文7
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。
上課鈴響了，同學(xué)們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思啊！正在這時，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們在教室里玩貼鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。
開弓不放箭
山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對同學(xué)們說：誰先上來試試？
大家爭先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！
山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭啊！快貼吧！小狗實(shí)在沒辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪
小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。原來，它把鼻子貼在了小丑的.下巴上了。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐�。�
歪打正著
可愛的小白兔是第二個上場的。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時掌聲如雷
原來，這一下剛剛好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來全不費(fèi)工夫啊！
哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。
時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？
鼻子作文8
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規(guī)則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫像原地轉(zhuǎn)三圈，最后走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機(jī)會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節(jié)目的`。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學(xué)的的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。黃老師笑著幫她轉(zhuǎn)正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報(bào)上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發(fā)卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，我有點(diǎn)暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準(zhǔn)備貼，卻聽到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點(diǎn)喊向右，我不知道該聽誰的了。后來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿掉紗巾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我貼對了，我真開心呀！
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強(qiáng)了我們的信心，我非常喜歡這個游戲！
鼻子作文9
一天，鼻子們因?yàn)橛X得人類世界污染太過嚴(yán)重，整天只能吸到什么汽車尾氣啦，工廠排出的廢氣啦，而感到十分生氣、不滿，決定召開一個“鼻子大會”。
第二天早上，大約75億的鼻子從各個城市蜂擁而出，匯聚到了一起。
一個鼻子說：“現(xiàn)在的人實(shí)在太可惡了，整天盡給我們吸什么煙味，汽車尾氣味，工廠濃煙味……一點(diǎn)對我們身體有益的空氣也沒有。而且聽說現(xiàn)在還有什么個病毒，我們要是吸進(jìn)去，小命肯定保不了！”
另一個蒼老的鼻子說：“我們一起出走得了，去尋找那些對我們身體有益的味道吧，順便把我們凈化凈化，干嘛在這兒干受罪！”
它的提議得到了許多鼻子的認(rèn)可，于是，它們一起去尋找它們心目中對它們身體有益的味道。
它們來到草原上，望著一望無際的.碧綠色的草原，呼吸著微微摻雜著青草的芳香新鮮的空氣，一只布滿皺紋的鼻子，不由得感嘆：“這味兒我都多少年沒聞過了，現(xiàn)在再聞一聞，可真好聞哪……”鼻子們坐在柔軟的草坪上，呼吸著如此沁人心脾的空氣，它們有的望著空中掠過的雄鷹，有的靜靜想著自己的心思，有的三五成群地愉快聊天……
鼻子們又來到海邊，面對著平靜的大海，它們呼吸著那大海獨(dú)有的氣味——咸咸的、腥腥的，還有一種說不出來的味道。鼻子們感覺渾身上下沒有一個關(guān)節(jié)不爽的，都十分舒暢。“要不，我們躺下休息一會吧！”一個又高挺又纖細(xì)的鼻子提議。“好呀！”“真是個好主意！”大家紛紛同意。于是，它們支起一把太陽傘，一個挨一個在太陽傘下躺下，呼吸著清新、令人舒暢的空氣，沒有人不贊嘆的。
“要不，我們就不回去了吧！待在這兒挺舒服，干嘛回去！”一個聲音突然響起。
“這……不太好吧！”另一個聲音說。大部分鼻子表示同意。
“哼！誰讓他們不珍惜我們呢！”一個鼻子理直氣壯地說。
這時，一支由人類組裝的“鼻子搜索隊(duì)”正好經(jīng)過這里。他們發(fā)現(xiàn)了鼻子，便飛跑去抓。而鼻子，卻因過度放松，忘記警惕的心，便被人類一網(wǎng)打盡�？捎幸粋�鼻子逃走了，所以有了沒鼻子的伏地魔，而其它鼻子又回到了人類的臉上。
鼻子作文10
“給油，給油！”，我們的教室里傳出一陣陣給油聲。今日，教師讓我們玩了一個游戲——給仔豬貼鼻子。
教師在上課鈴響的情況下，問大家：“誰想要給仔豬貼鼻子呀？”學(xué)生們聽了老師的名言，一個個都畏縮不前，摩拳擦掌，害怕教師不許他上來。教師點(diǎn)了一位女生上來。教師先叫來一塊布，讓組長給一位同學(xué)們蒙上雙眼，隨后再讓另一位同學(xué)們把她扶上演講臺，把仔豬的鼻部拿給她。開始游戲了，演講臺下的學(xué)生們都浮想聯(lián)翩地盯住她，但見這名同學(xué)們拿手在教室黑板上漸漸地探索著，隨后就吧仔豬的鼻部貼好。全體同學(xué)捧腹大笑，有的一邊笑一邊敲桌子，有的高興得腹部都痛了，有的高興得變彎腰，也有的`高興得淚水都流出來了。這位同學(xué)們吧布拿出來一看，自身也笑了。原先她把仔豬的鼻部貼來到耳朵里面上。然后又有幾個同學(xué)們上去貼鼻子，我們班的同學(xué)們差點(diǎn)兒都把肚子笑破了。（它是形容哦，并不是確實(shí)把肚子笑破了）“學(xué)生們清靜，下邊大家排序來賽事，分成2個大組�！本驮诖蠹腋吲d得開心的情況下，教師對大家說。這下，大家更開心了。教師在每一組挑了10個同學(xué)們上來賽事，每一個同學(xué)們獲勝這一組就得一百分，平局的每一組各一百分。上場比賽，學(xué)生們各個都放寬喉嚨喊“給油！給油！”到我了，一個同學(xué)們幫我蒙上雙眼，另一個同學(xué)們漸漸地扶我上演講臺，把鼻部拿給我，此刻的心情如同小羊在亂竄。我漸漸地伸手，在教室黑板上探索，摸來到要給它貼鼻子的仔豬，我便貼下去，我解除那片布一看，我貼得準(zhǔn)確哦，學(xué)生們拍著手掌心，不斷說到：“厲害哦！”我看了看跟我比的哪個同學(xué)們（對于到底是誰我不講過！），他把仔豬的鼻部貼來到離仔豬很遠(yuǎn)的地方，我禁不住捂住嘴笑了。接下去，賽事仍如火如荼地舉辦著。過去了很久，下課鈴響了，學(xué)生們很戀戀不舍地完畢賽事，大家2組平局。
最終，教師匯總說：“做每一件事都是有方式，要想搞好一件事就務(wù)必講方式，剛剛有一個女生貼得非常好，便是由于她明白觀查，她了解許多 同學(xué)們貼過的地區(qū)會一些損壞，明確好部位才貼下去，這就準(zhǔn)確了，大家要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)！”
此次手機(jī)游戲不但使大家開心，更使大家明白了一個大道理，這簡直一次更有意義的手機(jī)游戲。
鼻子作文11
“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。
這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子貼在正確的地方，臺下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。
首先上臺的是許明同學(xué)，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯。”誰知道還沒落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。
第二名同學(xué)李燦上場了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。
他們選了我來玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的`說：“上上上�！庇钟械耐瑢W(xué)說：“下下下。”我一直在那里用手摸著，我不知道誰喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
又接連上來了兩位同學(xué)，第一個同學(xué)是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個同學(xué)給他說了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，仿佛飛上了天。
我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳�！弊詈筮�是忍不住說了。原來他在別人不玩時，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了�？磥恚瑹o論做什么事，都要細(xì)心啊！
“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個游戲真有趣。
鼻子作文12
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯了錯了”……咦，教室里怎么這么吵？原來，同學(xué)們在玩畫“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個鼻子需要我們來給加上啦。
第一個上臺的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來到臺前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢著”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫瓉砣绱�，我覺得也不能這么簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的`給她戴上了眼罩，不對，我怎么覺得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹倪@個舉動，同學(xué)們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這么說�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫好�！�
唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說他也想畫好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們早忘了剛才的友善的提醒，全都哄堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。
接下來，又有幾個同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！
在歡聲笑語中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
鼻子作文13
小明胖乎乎的臉上，住著四位“兄弟”：“大哥”嘴成天品嘗著山珍海味，多少好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)被它獨(dú)吞了；“二哥”眼睛的待遇也不薄，天天都有精彩的電視節(jié)目供它欣賞；“老三”耳朵同樣沒有被主人看輕，美妙的音樂永遠(yuǎn)屬于它，嘴、眼睛、耳朵和鼻子�？烧f到“小弟”鼻子，它可倒了八輩子霉了，吃飯時，聞著滿桌飯菜那四溢的香氣，鼻子只能在一旁干著急，自嘆與美味佳肴無緣。主人上廁所時，鼻子還要忍受那臭烘烘的氣味，難受極了。更讓鼻子頭疼的是，主人感冒時，兩條瀑布般的鼻涕從鼻孔飛流直下，可它卻無可奈何。不僅如此，鼻子還要日夜不停地呼吸，為主人提供生命的必需品——氧氣。盡管如此，鼻子始終兢兢業(yè)業(yè)，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。然而，鼻子的努力工作并沒有得到三位哥哥的認(rèn)可，三位哥哥一點(diǎn)兒也瞧不起鼻子，經(jīng)常對它冷嘲熱諷。
一天黃昏，小明騎著自行車，飛馳在放學(xué)回家的路上。突然，馬路邊沖出一個小孩，小明一看不妙，急忙把車頭一拐，躲過小孩。但自行車卻一頭撞在了路邊的樹上，鼻子被撞得裂開了一道大口子，鮮血直流。后來，醫(yī)生為小明的鼻子包上了厚厚的紗布。
這天，小明因?yàn)樗瘧杏X，上學(xué)快遲到了。他急急忙忙從冰箱里拿出一瓶牛奶就喝，可是因?yàn)闆]有嗅覺，待他發(fā)覺到牛奶已變質(zhì)時，已經(jīng)喝下了大半瓶。不一會兒工夫，小明就上吐下瀉，肚子痛得哇哇叫，被送到醫(yī)院治療。眼睛看不成電視了，耳朵的音樂夢也成了泡影，而嘴則要不停地吞服那又苦又澀的藥。三兄弟望著病床上的主人那副難受的樣子，它們的心里也非常難受。
夜晚，當(dāng)主人吃完藥，在病床上昏昏沉沉地睡著后，嘴、眼睛、耳朵聚集在一起，討論著它們這幾天的'不幸遭遇，嘴說：“我們這幾天真是太苦了，尤其是我，不僅要天天吃藥，而且還要頂替鼻子呼吸，真是把我累壞了。”眼睛也說：“是啊，主人病倒后就不能再看電視了，可把我悶壞了�！倍涓锌卣f：“這一切都是因?yàn)楸亲邮軅鸬模侵魅擞幸粋�健康的鼻子，我們又怎么會受這些苦呢。”“說的對，我們以前欺負(fù)鼻子，真不應(yīng)該！”嘴后悔莫及，“其實(shí)我們四兄弟只是分工不同，卻缺一不可，以后我們再也不能欺負(fù)鼻子了�！弊臁⒀劬投錉幭瓤趾髾z討自己的錯誤，默默地祈禱鼻子早日康復(fù)。
幾天后，鼻子的傷口終于愈合了，醫(yī)生拿下了紗布，四兄弟歡聚在一起。從此，它們互相幫助，和睦相處，一起盡心盡力為主人效力。
鼻子作文14
我和父母玩過許多游戲，有跳皮筋，跳大繩、寫王字……但是這一次趙老師帶我來玩“鼻子”游戲最有趣。
上課的時候，趙老師快步地走上講臺，笑著對我們說：“今天，我來帶領(lǐng)同學(xué)們玩游戲好不好？”這時，吵雜的教室頓時安靜了下來，好像一根針落在地上的聲音也能聽的清清楚楚。下一秒，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，有的說：“太好了，今天可以玩游戲啦！”有的說：“對呀，好久沒有玩游戲了，今天終子可以放松一下了�！边�有的說：“真期待呀！應(yīng)該玩……應(yīng)該玩貼鼻子游戲啊，李麗興奮的叫道，全班發(fā)出一陣歡呼。
趙老師拾起桌上的粉筆在黑板上畫下一個大大的圈，給它畫上眼睛、小嘴、唯獨(dú)沒有畫鼻子，趙老師又拿出一個用紙片做好的“鼻子”晃了晃，同學(xué)們興奮的舉手示意：“老師，我要玩，我要玩。”趙老師說：“同學(xué)們不要著急，大家排隊(duì)，一個一個來�！�"話音剛落，如同一鍋粥的同學(xué)們立刻變成了一支整齊的“軍隊(duì)�！�
第一個上場的是小晨同學(xué)，首先，她在原地轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃地走向講臺，然后，她把雙手貼在黑板上慢慢地摸索著，唉！她摸到小丑的眼睛，她果斷的.貼上去，下面不知誰喊了一聲：“呀，你貼錯了。”可是她一點(diǎn)也不害羞，開心地走下了講臺。
第二個上臺的是小何同學(xué)，她站在那里，原地漂亮地轉(zhuǎn)了幾個圈，一看就知道是跳舞的好苗子。她優(yōu)雅的走上講臺，邁著優(yōu)美的舞姿邊轉(zhuǎn)邊尋找鼻子的貼點(diǎn)。她找準(zhǔn)點(diǎn)，“啪”的一聲貼了上去，下面發(fā)出一聲贊嘆：“真準(zhǔn)！真準(zhǔn)！”老師和同學(xué)都鼓起掌來，只見同學(xué)們都向她投去羨幕的目光，她害羞的沖下了臺。
第三位上臺的是小胖同學(xué)，他先給大家表演了一段滑稽的迪斯科舞。然后，晃晃悠悠地走上臺去。只見他一伸手就摸到了鼻子的位置，同學(xué)們屏住呼吸，靜靜的等著。隨后，他可能覺的不對，又把手往下放了幾厘米。最后，他還是貼在了小丑的嘴上，同學(xué)們唉聲嘆氣著。
第四名上場的是楊玉，她也轉(zhuǎn)了3個圈，走了上去，只見她細(xì)細(xì)的聽著周圍同學(xué)們的聲音，手慢慢的放在黑板上，仔細(xì)的感覺著。只見她先摸到了臉上，往左摸摸，再往右摸摸，頭上有了一個大大的川字，她終于摸到了貼點(diǎn)，一下放上去，立刻贏得了同學(xué)們的歡呼聲，她把頭抬的高高的走了下來。
游戲雖然結(jié)束了，但我們的歡聲笑語一直回蕩在教室里。
鼻子作文15
今天下午第一節(jié)課，我們在王老師的帶領(lǐng)下，做了一個有趣的游戲：畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一張圓圓的笑臉，只見他的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角彎彎上翹，就像一輪小月牙，只可惜沒有鼻子。原來是讓我們給可愛的笑臉添鼻子呢！
游戲的規(guī)則是：用一條紅領(lǐng)巾把游戲者的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，手一松，游戲者憑著感覺給笑臉畫上鼻子，看誰畫得準(zhǔn)。
老師說完游戲規(guī)則，就一聲令下：“游戲開始！”教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后的舉起手來，有的.同學(xué)甚至都站了起來，有的同學(xué)大聲喊著：“我來，我來！”，還有的都跑到了王老師面 前伸著胳膊躍躍欲試。老師笑容滿面地看著我們，拿定主意說：“王垣��！”大家一下子安靜下來，羨慕地看著王垣俊。王垣俊對自己充滿信心，大步流星走上講臺，被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。只見他 暈頭轉(zhuǎn)向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感覺不對，又向門口方向走去，摸到了門，門輕輕移動了一下，這下王垣俊徹底亂了方寸，不知所措地站在那里，急得臉都紅了。這 時，全班同學(xué)開始著急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同學(xué)們的指揮下，王垣俊終于找到了黑板，他拿起粉筆猶豫了一下，接著小心翼翼地對著黑板畫了一個櫻桃小鼻子。王老師急得直跺腳 ，說：“不對，不對，鼻子不是那樣的！”王垣俊又重新畫了一個像秤鉤一樣的小鼻子，但還是把鼻子畫到了笑臉外面。鼻子居然長到了笑臉外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后 合，還有的同學(xué)笑得直拍桌子。王垣俊聽到笑聲，猜到自己一定是畫錯位置了，臉紅得就像熟透的大蘋果，摘下紅領(lǐng)巾一看，果然他畫的鼻子長到了臉外面，離臉蛋有十萬八千里呢，他自己也忍不住笑 了起來，羞愧地走下了講臺。
第二個上臺的是鄒瑞楊，她神情緊張地走上講臺，只見她東摸摸、西摸摸，最終，在我們善意的提醒下，準(zhǔn)確地把鼻子畫到了笑臉上。
通過“畫鼻子”這個小游戲，我想到了盲人，他們失去了光明，生活該是多么不容易��！我們應(yīng)該盡自己的努力去幫助他們，用關(guān)愛照亮他們的前程！
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