校園即景的作文400字左右

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的校園即景的作文400字左右，希望對(duì)大家有所幫助。

校園即景的作文400字左右1

　　初冬已悄然無(wú)息地來(lái)到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開(kāi)的胭脂一點(diǎn)點(diǎn)遮去了綠。

　　早晨，金黃的落葉鋪滿了學(xué)校大道，踩上去發(fā)出清脆的嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過(guò)雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來(lái)，猶如漫游在仙境中。

　　走近一棵小樹(shù)苗，我俯下身，仔細(xì)地看翠綠如美玉的嫩葉上點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的露珠，一陣微風(fēng)拂來(lái)，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。

　　再仰起頭望望那參天楓樹(shù)，那嶙峋的樹(shù)干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經(jīng)千載風(fēng)云，依舊灑脫淡定。

　　我蹲下身瞇著眼睛環(huán)顧四周，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。

　　霧散了，世間萬(wàn)物都揭開(kāi)了一層面紗�；ā⒉�、樹(shù)、屋清晰地展現(xiàn)在眼前，陰沉沉的天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開(kāi)了個(gè)小洞，穿過(guò)云層直射在道路上。我走過(guò)滴水的屋檐，走過(guò)人煙稀少的樓梯，走過(guò)一間間無(wú)人的教室，在學(xué)校中徘徊

校園即景的作文400字左右2

　　九月是收獲的季節(jié)，當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外，也是收獲滿滿呢！

　　我們的校園里種了許許多多的香櫞樹(shù)，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進(jìn)校門就看，兩顆大香櫞樹(shù)上結(jié)滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽(yáng)光照射著它，它似乎也迎著太陽(yáng)散發(fā)著光芒，讓人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。

　　在其他的三個(gè)季節(jié)里，校園里的香櫞樹(shù)最多只是叢花的陪襯，樹(shù)葉長(zhǎng)青，兩頭尖尖，一點(diǎn)兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，香櫞搖著身子像是在叫我們來(lái)品嘗一下它的果實(shí)。太陽(yáng)初升時(shí)，香櫞似乎也生機(jī)勃勃，散發(fā)著光芒，樹(shù)葉綠得冒油；夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，將塊塊斑點(diǎn)灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風(fēng)初起時(shí)，一些“大胖小子”笑著從樹(shù)上跳下來(lái)，靜靜地躺在那，吹著風(fēng)，曬著太陽(yáng)；下課時(shí)，一些小朋友看著那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹(shù)上摘幾個(gè)下來(lái)，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開(kāi)吃了，那臉上的酸爽，無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　香櫞個(gè)個(gè)為秋天帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)金黃，伴著同學(xué)們銀鈴般的笑聲奔向遠(yuǎn)方。

校園即景的作文400字左右3

　　每個(gè)地方有著不同的風(fēng)景，而每個(gè)風(fēng)景也有屬于自己的風(fēng)格。雖說(shuō)校園在大家眼中不起眼，但是在我眼里卻很美麗。

　　教學(xué)樓兩邊長(zhǎng)滿綠油油的小草和五顏六色的小花，周圍種著幾顆大樹(shù)，它像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校，保護(hù)著我們。沁人心脾的花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著，午后的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉在地上變成粼粼光斑，學(xué)校的音樂(lè)家們（蟋摔）看著同學(xué)們?cè)诮淌依锴趭^的學(xué)習(xí)，它們就唱著優(yōu)美的歌“唧唧”。鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

　　三兩只小鳥(niǎo)立在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云，一會(huì)兒是溫順的小綿羊，一會(huì)兒是兇猛的老虎，一會(huì)兒是閃閃發(fā)光的星星，奇形怪狀，姿態(tài)萬(wàn)千。一棵棵筆直的大樹(shù)立在道旁，在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。

　　早上陽(yáng)光朋媚，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，小鳥(niǎo)每每聽(tīng)到朗朗讀書聲，便討論起來(lái)了，一個(gè)勁兒的夸他們認(rèn)真。

　　每到下課時(shí)，同學(xué)們可開(kāi)心了，臉上都掛著燦爛的微笑，使人一看就覺(jué)得可愛(ài)，他們流出的汗水就是今后的輝煌。

　　在我心中校園就是一幅美的畫卷！

校園即景的作文400字左右4

　　我第一次去宿舍涼亭寫生時(shí)，我驚詫于小涼亭的美了。

　　小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹(shù)木環(huán)繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹(shù)，很可愛(ài)，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點(diǎn)綴得充滿生機(jī)。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空襯，太陽(yáng)正映照著那株小草著，別說(shuō)，還別具一番風(fēng)味呢。

　　四周的樹(shù)木，高低不同，粗細(xì)各異。它們?yōu)樾�涼亭做了不少“貢獻(xiàn)”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的風(fēng)采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天……

　　在小涼亭里看書，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒(méi)有哪個(gè)地方比這里更加清靜，你會(huì)默默地享受獨(dú)處的時(shí)光。此時(shí)此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。

　　“咔”一張照片拍下來(lái)，多么有詩(shī)情畫意�。〈丝痰哪�，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。

　　坐在這么一個(gè)別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？

　　哦！這小涼亭實(shí)在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！

校園即景的作文400字左右5

　　教室一旁是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過(guò)最有古典韻味的房子。隨著時(shí)間流逝，這種房子幾乎沒(méi)有了。

　　思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽(yáng)下光影交錯(cuò)，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個(gè)個(gè)音符，每一個(gè)音符都記載著一個(gè)過(guò)去的故事。

　　這里不僅風(fēng)景好，樹(shù)也很堅(jiān)強(qiáng)。天長(zhǎng)小學(xué)剛剛成立的時(shí)候，思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹(shù)苗，因?yàn)榈匦∷�以生長(zhǎng)很艱難，當(dāng)它生長(zhǎng)到和我們一般高的時(shí)候，思鑫坊改建，人們發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，就把它的土地變大、變寬、變深。看，現(xiàn)在它已經(jīng)變成參天大樹(shù)，夏天給天長(zhǎng)和思鑫坊帶來(lái)一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的北風(fēng)。

　　在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫(yī)院，順著醫(yī)院大樓往上看，哇，居然有一個(gè)直升飛機(jī)停機(jī)坪。每當(dāng)有緊急情況，遠(yuǎn)方病人危急時(shí)，醫(yī)院就出動(dòng)直升飛機(jī)，救死扶傷。

　　極目遠(yuǎn)眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個(gè)非常漂亮的樓頂旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義，在那里用餐可以看到整個(gè)杭州。我曾經(jīng)在那里尋找我最愛(ài)的天長(zhǎng)小學(xué)。

　　心中有愛(ài)，才能看到美！我愛(ài)天長(zhǎng)，我愛(ài)廊外外美景！

校園即景的作文400字左右6

　　九月是收獲的季節(jié)。校園里有許許多多的香櫞樹(shù)。一進(jìn)校門就能看到兩顆，十分大的香櫞樹(shù)，因此他在我的印象中十分深刻。12月香，成熟了，他們便都離開(kāi)了樹(shù)，媽媽到地上玩去了。被我們瞧見(jiàn)了可樂(lè)，換了爭(zhēng)先恐后的呃，跑過(guò)去搶，拿完就往教室里跑，藏起來(lái)，上課，偷偷的吃掉。

　　在其他三個(gè)季節(jié)里，校園里的香櫞樹(shù)最多，只是叢花的陪襯，樹(shù)葉長(zhǎng)青，兩頭尖尖。那秋季可就不同了，拳頭是的，香櫞掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，香櫞搖著身子，像是來(lái)教我們品嘗一下他們美味的果實(shí)。果然一年級(jí)的小朋友被它們吸引來(lái)了。拿到香園就好像拿到一個(gè)寶似的，抱在懷里跳啊，叫啊，高興極了！還有些人甚至連洗都不洗，在現(xiàn)場(chǎng)只有把它剝開(kāi)，塞到嘴里了，臉上都笑開(kāi)了花。這太陽(yáng)初升時(shí)，香櫞似乎也閃著光芒，樹(shù)葉綠得冒油；夕陽(yáng)西下時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，將快快包光斑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌著。這便使她看上去更加美味；微風(fēng)初起時(shí)，一些“大胖小子”小子從樹(shù)上跳下來(lái)，靜靜地躺在那吹著風(fēng)，曬著太陽(yáng)。

　　香櫞個(gè)個(gè)，為秋天帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)金黃，伴著同學(xué)們銀鈴般的笑聲奔向遠(yuǎn)方。

校園即景的作文400字左右7

　　銀色的伸縮門，旁邊還有幾個(gè)氣派的大字---建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)，這就是我的學(xué)校。

　　早晨，走進(jìn)北門，就到了中心路。它的西邊是一個(gè)小花園，外圍是一排排香樟樹(shù)，雖然到了秋季，可它們還是昂首挺胸，像忠實(shí)的士兵堅(jiān)守在自己的崗位上。桂花樹(shù)宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在香樟樹(shù)后面。最后一排是松樹(shù)，它們像身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍們，是松樹(shù)和香樟樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　順著中心路走到五號(hào)樓前，映入眼簾的是一座雕像，中間的小姑娘抱著大大的毛筆，奮力的書寫著一撇一捺，象征著我們二小卓越的寫字教育。另外兩個(gè)小朋友，一個(gè)把手指頭含在嘴里看著，一個(gè)上前一步，把臉蛋兒使勁的湊過(guò)去瞧，仿佛在說(shuō)：“你寫的字真好看，教教我吧�！闭媸强蓯�(ài)極了！

　　繼續(xù)沿著中心路走，來(lái)到一號(hào)樓前的小水池。水池的外圍有一些小噴泉，眾星拱月般的圍繞著大噴泉。大噴泉旁還有假山哩！下面有一個(gè)洞口，每當(dāng)噴泉里的水噴到假山上時(shí)，水順著假山一直流到洞口，傾瀉而下，像極了《西游記》里的水簾洞！我感覺(jué)自己仿佛也成了那水簾洞里的孫猴兒，美滋滋的。

　　校園里不僅有美景相伴，還有同學(xué)們朗朗的讀書聲，清脆又悅耳！正在清掃的同學(xué)見(jiàn)到老師，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)一句：“老師好！”這一切是多么的溫馨和諧。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園！

校園即景的作文400字左右8

　　我的學(xué)�！�—《唯亭學(xué)校》。它的占地面積很大，而且也非常的漂亮，里面有操場(chǎng)、教學(xué)樓、噴泉、綠化帶、停車場(chǎng)、體育館、籃球場(chǎng)等等。下面就讓我來(lái)介紹一下我美麗的學(xué)校吧！

　　我的學(xué)校大門上深深地銘刻上了《唯亭學(xué)�！匪膫�(gè)大字，它的右側(cè)是傳達(dá)室，左側(cè)則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個(gè)秘密：我發(fā)現(xiàn)每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無(wú)論有多少輛自行車，都可以停放的下。怎么樣？厲害吧？

　　走進(jìn)校園，最先看到的是三根巨大的噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的歌。水柱在最頂端的時(shí)候，猛地爆炸開(kāi)來(lái)，那情景好像一朵正在緩緩綻放開(kāi)來(lái)的透明的曇花，但是沒(méi)多久，這絢爛的景象歸于平靜，這未免令人有點(diǎn)掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會(huì)再次出現(xiàn)的。

　　再往里走，你就會(huì)看到好幾棟高大的教學(xué)樓，每天清晨早讀時(shí)，在這幾棟教學(xué)樓內(nèi)都會(huì)傳出朗朗讀書聲。你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音，有語(yǔ)文古詩(shī)；有數(shù)學(xué)公式；還有英語(yǔ)課文，甚至你還有可能聽(tīng)到唰唰的寫字聲呢！

　　我喜歡我的學(xué)校，我歡迎你們來(lái)參觀我的學(xué)校，你們喜歡我的美麗的學(xué)校嗎？

校園即景的作文400字左右9

　　如果你要問(wèn)我：“你的校園哪個(gè)季節(jié)最美麗？”那我真的要說(shuō)一說(shuō)冬天了。

　　早晨，我走進(jìn)校園，校園里已是白雪皚皚了。走進(jìn)教室，同學(xué)們已是書聲瑯瑯了。下課了，同學(xué)們都像是一群出了籠的小鳥(niǎo)，在校園里自由自在的奔跑，嘴里還不停的喊著“下雪了，真美，真漂亮！”我們開(kāi)始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時(shí)斯斯文文的大班長(zhǎng)李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊(duì)伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心里真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎么反擊你�！毙�園內(nèi)叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內(nèi)的花壇上和樹(shù)上都是雪花。校長(zhǎng)在樓上抓拍了這個(gè)場(chǎng)景并口贊一絕：雪花飄落進(jìn)校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。

　　漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風(fēng)姐姐吹散了。太陽(yáng)公公又露出了笑臉，綻放出萬(wàn)千金光，照耀著整個(gè)學(xué)校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的刺眼，該上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的走進(jìn)教室。

　　校園的冬天，真是有說(shuō)不出的美麗；道不完的歡樂(lè)；訴不盡的情趣！

校園即景的作文400字左右10

　　對(duì)校園里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)都是超級(jí)喜愛(ài)的地方，我也不例外。

　　看！球場(chǎng)邊，一二年級(jí)的小朋友在快樂(lè)地玩耍：有的在球門旁邊跳繩，有的扒著球門當(dāng)單杠玩，有的在踢著足球，有的則在草地上打滾兒，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。上課鈴響了，他們就像離弦的箭一樣飛奔回教室，偶爾會(huì)有一些遲到的孩子，被老師訓(xùn)一頓。他們會(huì)笑嘻嘻地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你最好了，我們保證以后不會(huì)遲到了！”看著孩子們稚嫩的小眼神，老師沒(méi)有辦法，只好原諒他們。

　　看！健身器材那兒，幾個(gè)同學(xué)在聚精會(huì)神地打著乒乓球，旁邊的小觀眾時(shí)不時(shí)地發(fā)出叫好聲�；@球架那里，高年級(jí)的同學(xué)正在激烈地比賽著，“進(jìn)球啦！太棒啦！”的歡呼聲此起彼伏！跳遠(yuǎn)場(chǎng)地那里，幾個(gè)小孩子在玩沙子，似乎不知道跳遠(yuǎn)究竟是什么意思，體育老師怕他們揚(yáng)沙子瞇了眼睛，有時(shí)會(huì)告訴他們不要在這里玩，或者直接訓(xùn)一頓，把他們趕走，可他們還是瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就過(guò)來(lái)玩。

　　看！樹(shù)下，一群喜愛(ài)植物的女生聚集在那里，拿著放大鏡，拿著鑷子，以及那些我不知道的工具，在觀察草、樹(shù)樁、樹(shù)皮、樹(shù)葉……有時(shí)還會(huì)帶回一些奇怪的東西。第二天，她們會(huì)拿著記錄到重要信息的筆記本，跟科學(xué)老師一起研究這些植物�？茖W(xué)老師會(huì)耐心地給她們講解，還會(huì)告訴她們：“愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的空間�！�

　　我們的校園熱鬧吧？我們玩得開(kāi)心吧？其實(shí)，這些熱鬧的場(chǎng)景，每天都會(huì)在操場(chǎng)“上演”……

校園即景的作文400字左右11

　　校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個(gè)家，那么它是什么樣子呢？讓我們一起看看吧！

　　春天，走進(jìn)校門就可以看見(jiàn)花壇里盛開(kāi)著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時(shí)，校園里傳來(lái)陣陣的讀書聲，加上眼前的景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無(wú)數(shù)只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹(shù)都換上了綠裝，迎著春風(fēng)，在春光里翩翩起舞。

　　夏天，校園是一片綠色的海洋。走進(jìn)校門，一排排高大的樹(shù)，它那樹(shù)葉和樹(shù)枝向四周伸展開(kāi)，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽(yáng)光。

　　秋天，走進(jìn)校園，活力無(wú)限的`花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)還是那么挺拔，就像一位威嚴(yán)的士兵在守護(hù)著我們的校園。

　　冬天，走進(jìn)校園，天上陰云密布。一會(huì)兒，一股冷風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉被迫離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個(gè)校園添了一份美景。

　　春風(fēng)拂面，驕陽(yáng)似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛(ài)我的校園！

校園即景的作文400字左右12

　　斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽(yáng)的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來(lái)，這是大海的調(diào)皮……但是我想講的，只是我們的校園。

　　在行知樓的對(duì)面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒(méi)到，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，這種品質(zhì)難能可貴。再仔細(xì)一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙�。”揪兔匀说乃�，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠�。《颊f(shuō)“早開(kāi)的紅梅一枝獨(dú)秀”，其實(shí)早開(kāi)的茶花，也是別有一番風(fēng)味。

　　來(lái)到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹(shù)�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，金黃色的銀杏葉開(kāi)始飄落，先是星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像一只只蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞蹈落下來(lái)；隨后是紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像樹(shù)葉在集體大逃亡似的。我走過(guò)去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實(shí)像把扇，也確實(shí)像只碟，但它更像一位被社會(huì)淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個(gè)喜歡欺負(fù)弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會(huì)淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐�。∥野涯瞧�平靜的葉子放回原處，我看見(jiàn)了它的沉著，時(shí)光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。

　　校園里有許多美，美里面也有許多的真理。

校園即景的作文400字左右13

　　校園是一個(gè)大家庭，家庭成員也在不停的增加，校園的一草一木都值得珍惜，愛(ài)護(hù)的。即景是看到的某一個(gè)景象。校園即景是在校園里發(fā)生，或看到的人和事。

　　校園里，老師們?yōu)榱私o我們的閱讀方便，讀的東西多，所以林校長(zhǎng)和書城聯(lián)手，書城的書就這樣，一車車，一本本的放在了學(xué)校的一間大房子里，這是學(xué)生看的書，所以有一個(gè)好聽(tīng)的名字“學(xué)生書庫(kù)”書庫(kù)里的書可真多呀！琳瑯滿目，各中各樣，隨你挑，盡你選，這幫書迷們個(gè)個(gè)都去借閱，后來(lái)人多了。老師忙不過(guò)來(lái)。然后，想了一個(gè)法子：只有雙日可以借閱，但即使這樣，也絲毫沒(méi)有影響書迷們對(duì)閱讀的愛(ài)好。

　　這書迷們當(dāng)中當(dāng)然少不了我，每星期二，只要吃過(guò)午飯，我就會(huì)挺起一個(gè)剛吃過(guò)美味佳肴的肚子去借書。當(dāng)時(shí)，其他借書的同學(xué)也會(huì)從四面八方的一起涌進(jìn)“學(xué)生書庫(kù)”。

　　有一次，正值星期二，我去借書，人很多，借書同學(xué)的一舉一動(dòng)，排在后面的我清澈可見(jiàn)，那一次學(xué)校的老師辛辛苦苦地做了幾個(gè)展示牌，有幾個(gè)同學(xué)借書時(shí)，用手戳展示牌，我當(dāng)時(shí)想勸他那時(shí)候展示牌已經(jīng)壞了，他戳壞之后，就夾著尾巴灰溜溜的跑了，消失在人海之中。

　　那時(shí)候我真希望，破壞公物的人少，借書的人多。

　　每當(dāng)看見(jiàn)有人借書，我就會(huì)想起那件事.........

校園即景的作文400字左右14

　　太陽(yáng)已經(jīng)升起，乘車我已經(jīng)來(lái)到了校園，走過(guò)一段石子路，我走進(jìn)了校園，進(jìn)了校園周圍十分寬廣，操場(chǎng)邊上的大樹(shù)上鳥(niǎo)鳴陣陣，聽(tīng)起來(lái)就像一首歡樂(lè)的音樂(lè)。

　　操場(chǎng)上寂靜無(wú)比，只有我和一兩個(gè)學(xué)生在漫無(wú)目的地行走，那廣闊的操場(chǎng)竟只有幾只鳥(niǎo)兒的喳喳聲。

　　背著書包，我快步走到廣播室等待升旗。提早來(lái)的同學(xué)漸漸多了起來(lái)，從剛開(kāi)始的三三兩兩逐漸多了起來(lái)，到變成了五六相聚，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)有些熱鬧了。

　　7：35分了，忽然，越來(lái)越多的同學(xué)如同潮水一般涌了進(jìn)來(lái)，仿佛有什么約定似的，短短五分鐘就進(jìn)了不下200多個(gè)人。

　　接著，艷陽(yáng)高照，大地變得一片金光燦燦，校園里一切的景物都披上了一層金色的光環(huán)，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)帶著一窩的小鳥(niǎo)在空中飛行了，我也該升旗了，便回到了廣播室。

　　經(jīng)歷了一整天的課程，我們終于迎來(lái)了下午放學(xué)的時(shí)刻。太陽(yáng)微微偏西，操場(chǎng)上三三兩兩的同學(xué)正跨著疲倦的步子向校門口走去，足球場(chǎng)上的球員仍然奔跑著，背著書包，我看見(jiàn)了已經(jīng)西斜的太陽(yáng)仿佛變成了一個(gè)火球。球場(chǎng)上的足球仿佛也變成了一火球，球員們似乎在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。

　　轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著被拋在后面的教學(xué)樓，我感到一點(diǎn)留戀：我們學(xué)習(xí)的地方是多么美麗呀。

校園即景的作文400字左右15

　　我們的學(xué)校一年四季都很美。

　　春天，可真是個(gè)讓人陶醉的季節(jié)。你看，春姑娘來(lái)了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開(kāi)惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個(gè)美麗的世界。你聽(tīng)，同學(xué)都在春日里愉快地讀書呢！

　　整個(gè)校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來(lái)，加入到這春天的盛會(huì)里。

　　夏天，更是個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。梨花、玉蘭花姐姐開(kāi)出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。而在教學(xué)樓的旁邊，有一片樹(shù)林，那是同學(xué)們課間最愛(ài)去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)呢！

　　秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹(shù)爺爺?shù)念^上，秋風(fēng)一吹，樹(shù)爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹(shù)上飄下來(lái)。同學(xué)們興奮地?fù)炱鹚鼈�，訴說(shuō)著秋天離去的各種不舍。

　　冬天，樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時(shí)，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)上、花壇里、教學(xué)樓頂一片雪白，天和地沒(méi)有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话銢_向操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開(kāi)心。連老師也加入了我們的行列呢！

　　�。⌒�園真美！

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