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“盲人”摸人作文300字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的“盲人”摸人作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“盲人”摸人作文300字 篇1
今天下午，老師又教給了我們一個(gè)游戲——盲人摸號(hào)。
游戲規(guī)則是這樣的：一組的六個(gè)人每人拿一張小紙片，小紙片上有數(shù)字，看完之后記住，不要告訴別人自己的數(shù)字。然后用紅領(lǐng)巾或別的東西遮住，除不能說話外，用一切辦法告訴其他人自己是多少號(hào)。每個(gè)人都知道其他人是多少號(hào)后，在從小到大排序。
我拿到的是九號(hào)，我們六個(gè)人按規(guī)則進(jìn)行游戲。我是用帽子把臉捂了起來，我用手到處亂摸，突然摸到了一個(gè)人——?jiǎng)⒕赋�，我轉(zhuǎn)到他的'后面，用手在他的背后，畫了個(gè)9，我又轉(zhuǎn)了個(gè)個(gè)，讓他在我的背上寫了個(gè)數(shù)字——7。我又去尋找別的目標(biāo)，這時(shí)有兩只手重重的拍在了我的頭上和肩上，似乎用拍的方式告訴我他們的數(shù)字是多少。不過你們拍的也太重了吧！疼！
玩了這個(gè)游戲后，我覺得什么事都要一步一步的來，如果一下把需要的東西告訴你，雖然節(jié)省時(shí)間，但那不是很無聊，沒意思，還不如花點(diǎn)時(shí)間一步步的去尋找自己需要的東西。
“盲人”摸人作文300字 篇2
以前有一個(gè)國王，為了要讓臣下了解佛理，便請(qǐng)人牽了一頭大象過來，并叫了幾個(gè)盲者來問大象長什么樣子?結(jié)果盲者只憑自己摸到的地方來臆測(cè)罷了。這時(shí)國王說：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時(shí)警醒惕勵(lì)呢?”
讀后心得及感想：
看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺得那些盲人很可憐，因?yàn)樗难劬床灰姶笙笫鞘裁礃幼�，所以只能憑自己摸到的地方來判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說：“象的樣子像一根長長的蘿卜!”;另一個(gè)盲者摸到象的'鼻子，就說象的樣子像一根木杵一樣……
我很高興我可以看得到車子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的……�？赐赀@篇故事，讓我學(xué)到對(duì)于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。
“盲人”摸人作文300字 篇3
上課了，老師走進(jìn)了教室，說：“今天咱們出去摸大象。”“大象?”“東營這里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問�！拔覀兊侥沁厪V場去。”老師并沒有解開我們的疑問。
我們來到廣場上，左找右找都沒找著大象，這時(shí)候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師說：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪�。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對(duì)，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的'鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個(gè)好玩的游戲！
“盲人”摸人作文300字 篇4
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過石頭剪頭布來決定誰做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒抓到。于是，李子謙開始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來碰別人，可還是沒碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過去，還好我們快速躲過，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死。柯博耀再次去逗李子謙的`時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂的時(shí)光，過得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺得很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
“盲人”摸人作文300字 篇5
今天，我們?cè)诳鞓纷魑牡恼n堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！
游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，在講規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽，規(guī)則講完后，我們開始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。
開始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的`眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蹲著，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì)摸住我。只見盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說道：“是陳宇航�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人的不便，我們應(yīng)該多多關(guān)心他（她）們。
“盲人”摸人作文300字 篇6
一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開開心心地玩“盲人摸象”的游戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開始摸了。一開始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗幻缮涎劬蟾械窖矍耙黄颐Ｃ５�，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的'膽子變大了，她敢跨出來了，她開始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽公公被這畫面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹葉急著離開大樹媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽見小花和小明不停地說：“我在這里呀，快來抓我啊！”小紅立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒有抓到。最后，小紅沒有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
“盲人”摸人作文300字 篇7
一個(gè)從未聽說過的名字，使我差點(diǎn)聽成是盲人摸象，這個(gè)游戲的目的是讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，在環(huán)境和條件都受到限制是要自己想辦法。
游戲規(guī)則很簡單，發(fā)個(gè)每一個(gè)人一個(gè)號(hào)碼，這個(gè)號(hào)碼只有本人知道，不能個(gè)別人看見，玩的時(shí)候要蒙住眼睛，也不能說話，要想辦法告訴組員你是什么號(hào)碼。最后要按從小到大的順序排好，最后在每個(gè)人說出自己是多少號(hào)。
在玩“盲人摸號(hào)”的游戲過程中最重要的是小組合作和遵守游戲規(guī)則，而我們小組并沒有成功的完成游戲。一開始我說要蒙住眼睛玩，可是孫業(yè)鵬看見其他小組都沒有蒙住眼睛，說：“他們都沒有蒙住眼睛”。那我們這一組也沒有蒙眼睛，可是在玩的過程中我們都沒有遵守游戲規(guī)則，在玩的過程中我們說話了，玩到最后我們都混亂了，不知道該怎么完了，最后沒有玩完這個(gè)游戲。
總結(jié)一下游戲失敗的原因，首先是我們小組沒有團(tuán)結(jié)合作，其次也是最重要的原因就是我們都沒有遵守游戲規(guī)則。游戲有游戲的.規(guī)則，如果不遵守游戲的規(guī)則游戲就玩不起來，即使是一個(gè)人也不行，交通也有交通規(guī)則，可如果不遵守交通規(guī)則就會(huì)混亂，就如上次班會(huì)課所講，規(guī)則是最重要的，也是必不可少的。
如果還能在玩一次這次我們一定要遵守規(guī)則。
“盲人”摸人作文300字 篇8
很久很久以前，有個(gè)國家的百姓愛找當(dāng)?shù)孛と怂忝�，盲人隨口一說，百姓們都深信不疑。因此，國王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個(gè)辦法來。一天，他把他國家里的盲人都叫過來，請(qǐng)老百姓來看盲人摸象。
一個(gè)高大的盲人快步走過去，“吧”的.一聲，撞到了大象的腿。他說：“你們不要來了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的�！�
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來了，大象就是兩把大刀，可鋒利了�！�
第三個(gè)盲人一聽，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過去：“嗨，你們都說錯(cuò)了，大象明明是一根又粗又大又結(jié)實(shí)的水管嘛�！�
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個(gè)盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢�！�
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過來，摸了摸，說：“大象不就是一根又長又大的繩嘛�！�
國王說：“你們看，盲人連觀察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的，所以你們中計(jì)了�！�
“盲人”摸人作文300字 篇9
哈哈，我今天特別開心，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)特別有趣的游戲——“盲人”摸人。你們不要（覺得）奇怪，這可不是讓真的盲人來摸人。
（這個(gè)）游戲的規(guī)則是：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再在原地轉(zhuǎn)三圈，如果抓到人要說（猜）出性別和姓名。
游戲開始了，黃澤凱先上場，他像個(gè)勇士一樣，在場上摸來摸去，最后黃澤凱用亂抓人的方法四處亂摸，幸好我跑得快，不然我就會(huì)被抓住了，黃澤凱（最后）誰也沒抓住，他就（耍賴）不抓了。
第二個(gè)是我（自告奮勇）的出場，我蒙上眼睛的時(shí)候，就像進(jìn)了一個(gè)鬼屋一樣，眼前一片黑蒙蒙的。我轉(zhuǎn)了三圈開始抓人了，我想我一定可以抓到人的'，后來 我亂摸人，終于抓到一個(gè)人了，他是男的，名叫黃澤凱。你知道我是怎么知道他叫黃澤凱的嗎？因?yàn)槲易サ剿臅r(shí)候他叫了一聲，我就（聽出來）知道他是黃澤凱 了。
玩了這個(gè)游戲我（總結(jié)出）知道了要集中精力，不然誰也抓不到，如果我再抓一次，我一定會(huì)抓到（更）很多人。
“盲人”摸人作文300字 篇10
“快來抓我呀！”教室里傳來一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來當(dāng)“象”。在玩的時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開始了，首先是老師來當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的'樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿睦鲜��？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開。我還沒回過神來，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西。“�。∈羌�！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來，果然，是一個(gè)人，我開心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
“盲人”摸人作文300字 篇11
有一天，在大街上，出現(xiàn)了一頭大象，人們都在觀賞大象魁梧的樣子。
后來，出現(xiàn)了四個(gè)盲人。盲人問：“你們?cè)诟陕�？”人們說：“在觀看大象�！泵と苏f：“大象？沒聽說過�！�
盲人們就跑去準(zhǔn)備摸一摸大象，因?yàn)樗麄冋l也不知道大象到底長什么樣子。盲人跑到士兵面前說：“士兵大哥，我們從小就看不見，又不知道大象是什么樣子，請(qǐng)讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽到這個(gè)請(qǐng)求，四個(gè)盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟著鼻子，老二揪著耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他們心理就有了大象的樣子，一群盲人就得意地回家了。
回到家里，老大先開口說：“我認(rèn)為大象像蘿卜�！崩隙φf：“才不是呢，大象像扇子。”老三搖搖頭說：“其實(shí)大象長得像柱子。”老四嚷著說：“你們都不對(duì)，大象像繩子�！彼膫�(gè)盲人就激烈地吵了起來。人們看見了說：“你們都錯(cuò)了，大象不是這樣的，大象的身體像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的大象。”聽到了人們的.描述，四個(gè)盲人才知道，原來自己只摸到了大象的一部分。
“盲人”摸人作文300字 篇12
從前，有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人，四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“行、行�！蓖蝗灰粋�(gè)盲人說：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象。”其他三個(gè)盲人也同意了。
提出問題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過去，他碰到了大象尾巴，大嚷著：“這明明是一根每天打我的長鞭子嘛！”大象感覺尾巴有一點(diǎn)癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過去，他抓到了它的長鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺得又有點(diǎn)癢，它噴出了一個(gè)大大的噴嚏，把里面的`蟲子、細(xì)菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過來了吧！大象就是一根污水管。”
第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過去，他捏到了大象的耳朵，說：“不對(duì)，不對(duì)，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著：“這不是蒲扇，是二個(gè)大巴掌�！�
第四個(gè)自以為是的盲人走了過去，抱到了又寬又胖的大象身子，說：“這是一堵墻，沒什么好怕的�！�
最后獵人回來了，看見四個(gè)盲人在摸他的大象，一槍把四個(gè)盲人斃死了。
“盲人”摸人作文300字 篇13
“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒颍靵砀铱纯矗?/p>
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑埃蠋熃o我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當(dāng)新的“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的`背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
“盲人”摸人作文300字 篇14
“哈哈哈！”教室里傳來一陣此起彼伏的聲音。原來是同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，這個(gè)游戲是“盲人摸人”。
老師開始選“盲人”，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師先選了溫浩然來當(dāng)“盲人”，只見他大步流星地走上臺(tái)。老師蒙上了他的眼睛，他不敢走路，就把一條腿伸向前去試探，然后他慢慢地蹲了下來，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了劉子安。劉志安無路可逃，只好被抓了。同學(xué)們歡呼起來，慶幸自己躲過了一劫。
劉子安順理成章當(dāng)上“盲人”，老師把劉子安的眼睛遮住，讓他轉(zhuǎn)了三圈。劉子安像只小企鵝，走呀走，本來他快要抓到杜明月，可杜明月靈機(jī)一動(dòng)，把背貼在墻上。劉子安的手從杜明月的前方穿過，摸到了旁邊的張智遠(yuǎn)。
張智遠(yuǎn)當(dāng)“盲人”可機(jī)靈了，他聽見了桌子底下有聲音，毫不猶豫地發(fā)起了“進(jìn)攻”。桌子底下的'那位白衣男孩，像老鼠一樣，從桌子底下鉆了出來，躥到了劉子安的背后。張智遠(yuǎn)順著聲音緊追不舍，劉子安當(dāng)了“替罪羊”，又一次被捉到了。他翹起了小嘴，一臉的無奈。同學(xué)們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴。
盲人摸人的游戲，不僅有趣，而且刺激！令人回味無窮！
“盲人”摸人作文300字 篇15
哈哈哈！教室里傳來一陣此起彼伏的。原來是們?cè)谕妫@個(gè)游戲是盲人摸人。
開始選盲人，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師先選了溫浩然來當(dāng)盲人，只見他大步流星地走上臺(tái)。老師蒙上了他的，他不敢走路，就把一條腿伸向前去試探，然后他慢慢地蹲了下來，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了劉子安。劉志安無路可逃，只好被抓了。同學(xué)們歡呼起來，慶幸自己躲過了一劫。
劉子安順理成章當(dāng)上盲人，老師把劉子安的眼睛遮住，讓他轉(zhuǎn)了三圈。劉子安像只小企鵝，走呀走，本來他快要抓到杜明月，可杜明月靈機(jī)一動(dòng)，把背貼在墻上。劉子安的`手從杜明月的前方穿過，摸到了旁邊的張智遠(yuǎn)。
張智遠(yuǎn)當(dāng)盲人可機(jī)靈了，他聽見了桌子底下有聲音，毫不猶豫地發(fā)起了進(jìn)攻。桌子底下的那位白衣男孩，像一樣，從桌子底下鉆了出來，躥到了劉子安的背后。張智遠(yuǎn)順著聲音緊追不舍，劉子安當(dāng)了替罪羊，又一次被捉到了。他翹起了小嘴，一臉的。同學(xué)們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴。
盲人摸人的游戲，不僅，而且刺激！令人回味無窮！
“盲人”摸人作文300字 篇16
今天的體育大課間，我們玩了個(gè)名叫‘盲人摸號(hào)’的游戲，一開始我還沒搞懂這個(gè)游戲的.意思，我還以為是‘盲人摸象’呢。
每個(gè)人拿到一個(gè)數(shù)字，自己知道，不能讓別人知道。把眼睛用東西蒙上，然后自己想辦法。從大到小排成一隊(duì)。時(shí)間三十分鐘。
我們那小組開始了，我們想到的方法是：最小的那個(gè)數(shù)先把每個(gè)人拍一下，找到比她打1的數(shù)字，被拍到的人回拍拍你那個(gè)人一下。我是2，是最小的，我去拍了，找到了3，之后3找到了4，4找到了5，5找到了6。耶，我們終于玩成了這個(gè)游戲，別小看這個(gè)游戲，這可是要?jiǎng)幽X筋的哦。
這個(gè)游戲告訴我們，每個(gè)人都要團(tuán)結(jié)一致。如果，在打仗的時(shí)候，每個(gè)軍人都到處亂跑，不聽指揮，那一定會(huì)釀成一個(gè)又一個(gè)慘劇。
如果，一個(gè)班級(jí)不團(tuán)結(jié)，那這個(gè)班的風(fēng)氣就會(huì)變壞。班里的好同學(xué)就會(huì)受到影響。這個(gè)就叫做‘傳染’。
老師讓我們分小組，也是讓我們相互幫助，團(tuán)結(jié)一致。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧。
“盲人”摸人作文300字 篇17
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們?cè)诟墒裁磫�？原來是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的游戲。
“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，其他當(dāng)“象”。
比賽開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì)兒，我跑過去，輕輕拍打老師的胳膊。一會(huì)兒我又跑到老師的.身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過來，捉住了我。我可是“倒霉透頂”啊！
“三、二、一，開始！”只聽見老師一聲令下，游戲開始了第二回合。我當(dāng)“盲人”了，同學(xué)們又開始拍打我了，可沒一會(huì)，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開始了……
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，我們玩得真開心呀！
“盲人”摸人作文300字 篇18
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。
老師問誰想當(dāng)摸的人，同學(xué)們鴉雀無聲，老師就說：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉(zhuǎn)身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長辮子，我再看看她的.身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應(yīng)該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說了她的姓名和位置，我拉開紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對(duì)了。
不一會(huì)結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節(jié)課再帶我們玩。
“盲人”摸人作文300字 篇19
丁零零，下課了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣爭先恐后地沖出了教室,“盲人”摸人。同學(xué)們有的捉迷藏，有的打球，有的跳繩。
小玉、東東、秋秋和小明一起到大樹下玩“盲人”摸人的游戲。東東用圍巾蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，他的眼前頓時(shí)暗了下來，他只好移動(dòng)雙腳慢慢地往前挪，伸開雙手四處摸人。
小明機(jī)靈極了。你看，他緊緊地跟在“盲人”的后面爬來爬去，一句話也不出，“盲人”怎么也想不到，更不用說能捉到他了。小玉和秋秋跑來跑去，一會(huì)兒拍拍“盲人”的.肩膀說：“我在這兒呢�！币粫�(huì)兒揪揪“盲人”的衣角說：“來呀，抓我呀！”一會(huì)兒又跑得無影無蹤，真調(diào)皮！
“盲人”東摸摸，西摸摸，忙活了老半天，一個(gè)也沒摸到，急得直跺腳。小玉他們卻樂得哈哈大笑。
“盲人”摸人的游戲真好玩！
“盲人”摸人作文300字 篇20
哈哈哈……真好玩兒，是在玩兒什么呢？原來是在玩“盲人摸象”呀！游戲是這樣的，一個(gè)人把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，來一個(gè)人上去，那個(gè)人當(dāng)盲人。小盲人摸象猜猜她會(huì)是誰？
游戲開始了，首先我們分了組，我們組叫“榮耀隊(duì)”，他們叫“王者隊(duì)”。他們先派出了王晟超來當(dāng)盲人，我們組讓高君杰當(dāng)象。開始了王晟超先用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，高君杰站在那一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人似的。
盲人開始摸了，王晟超一開始就東摸摸西摸摸，然后撇了撇紅紅的小嘴好像已經(jīng)知道了在他面前的人是誰�？墒撬f了一句話：“我知道是誰了，可是忘了他叫什么。”這句話音剛落，一陣陣笑聲就傳了過來。哈哈哈…真是好笑，大家捧腹大笑，笑了一陣后又開始小聲的`嘀咕起來。只聽見王晟超左聽聽右聽聽，特別希望我們能提醒他一點(diǎn)點(diǎn)線索，可是他再怎么聽也聽不到什么。后來他又仔仔細(xì)細(xì)的向高君杰摸去。高俊杰六神無主的向旁邊躲去，仿佛有一個(gè)大魔王像張牙舞爪的撲來，躲過了那一個(gè)個(gè)小魔爪。又一陣大笑。老師問他：“你知道他是誰嗎？”他說在第一排，老師遺憾的說：“不對(duì)�！焙髞碛植铝瞬�，可惜就是猜不對(duì)。最后他們隊(duì)的王晟超只能以失敗告終了。
雖然沒有猜出大象是誰，可是他們兩個(gè)通過游戲，跟彼此更加熟悉，都笑得很開心。我覺得這個(gè)游戲是非常有趣的，只要你在生活中認(rèn)真的觀察，你就能在這樣的游戲中勝利。也告訴了我們要留心觀察周圍的事物的一個(gè)道理。
“盲人”摸人作文300字 篇21
說起玩游戲，突然間讓我想到了今天早上發(fā)生的一件有趣的游戲。我們?cè)趯W(xué)運(yùn)通課上玩兒了一個(gè)十分精彩的游戲“盲人摸象”，顧名思義，游戲規(guī)則就是一個(gè)人蒙上眼睛去摸其他的人。在我們迫不及待的催促下我們開始了游戲。
第一次孫海平主動(dòng)參加。蒙上眼睛后，他那躍躍欲試的樣子，一看就是胸有成竹。游戲開始啦，一下子沖上了好多人，他們像一頭頭野牛似的。孫海平的手開始摸了，面前的.薛晨巖四處躲避，但最終被孫海平給抓住了。薛晨巖眉頭緊皺，但還是被猜出來了。孫海平的心里無比開心。接下來孫海平轉(zhuǎn)移了位置，開始摸下一個(gè)人啦，謝宇的大頭及容易被暴露，所以他一動(dòng)也不動(dòng)，十分緊張。但孫海平卻遲遲猜不出來，不過到了最后由于謝宇發(fā)出了聲音，所以ｏｕｔ掉了。
接下來兩場更是激烈。尤其是第三輪，蔣鑫上場的時(shí)候環(huán)顧了一周把所有人的特征都記住啦，臉上洋溢著志在必得的笑容，心里估計(jì)正在暗暗開心吧。但是道高一尺魔高一丈。上來的大象都把頭縮在了衣服，剛剛還在開心地蔣鑫一下子一臉茫然了。而那些大象為了獲勝也拼盡了全力，個(gè)個(gè)滿頭大汗，最后蔣鑫用了洪荒之力也只猜對(duì)了一個(gè)，游戲結(jié)束了大家還處于興奮和喜悅之中。
通過了這一次游戲，我們不僅從中獲得了快樂，而且最重要的是多了一份朋友之間的友誼，這是我收獲的東西。
“盲人”摸人作文300字 篇22
“快過來把你的紅領(lǐng)巾洗洗多臟啊�！蔽绎w奔到衛(wèi)生間拿起一個(gè)紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備洗，看著越來越干凈鮮紅的紅領(lǐng)巾，我突然想到了今天作文課上的游戲“盲人摸象”。
上課了只見武老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，給我們宣布了一個(gè)天大的好消息：“今天可以玩兒盲人摸象。”我們頓時(shí)歡呼雀躍，很高興。只見老師拿來了一個(gè)紅領(lǐng)巾，讓孫海平上來，然后蒙住了他的眼睛。這樣孫海平變成了盲人，接著老師又請(qǐng)了四位大象，謝宇、薛晨巖、唐李俊鵬和陳李想。之后游戲開始啦。只見盲人開始摸了。第一個(gè)目標(biāo)是大象1薛晨巖，盲人先摸他的頭，又摸了他的衣服。嗯？盲人眉頭緊皺，抓耳撓腮，生怕把哪一個(gè)重要細(xì)節(jié)放過了。而大象卻十分緊張，不停的躲避，就怕被摸出來，最終盲人沒能成功。
接著盲人去摸大象2謝宇了。這次盲人吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的摸了起來。他的皮膚很滑，而大象努力的隱藏，甚至把頭都埋在了衣服里，可怎么也逃不過盲人的。不一會(huì)兒盲人就猜出來了是謝宇，頓時(shí)同學(xué)們笑成了一朵花，似乎是在為盲人的勝利鼓掌、加油！
接著盲人越來越厲害，把大象1薛晨巖猜出來了。但是大象3和大象4卻沒有能被猜出來。
這次的.游戲可真好玩兒，如果真的變成盲人的話，該多不方便呀，也讓我們懂得了我們要保護(hù)好我們的眼睛。
“盲人”摸人作文300字 篇23
“哎呀，眼鏡、眼鏡你快出來，別跟我玩兒捉迷藏呀！啊，原來你在這里。”我找到了眼鏡心里不由得暗暗竊喜，不由得想到了今天早上上課時(shí)的情景。
今天早上，一進(jìn)教室我們就看見黑板上寫的幾個(gè)大字“盲人摸象”。這下我們可樂壞了，又要玩游戲了。同學(xué)們都用滿懷期待的眼神看著老師，老師先選了孫海平同學(xué)當(dāng)盲人，老師給他蒙上了眼睛。大象分別是我、謝宇、薛晨巖。
我擔(dān)心被認(rèn)出來，巴不得把自己縮成一個(gè)小小的球。于是我把眼鏡拿掉，脫掉自己的'馬甲這樣就把自己的基本特征抹掉了，就不用怕自己被猜出來了。其他幾位也照著我的方法做。唉，真是依葫蘆畫瓢。謝宇他是站的高一點(diǎn)，但自己的頭大的特征什么都藏不住。薛晨巖索性把自己的頭埋在衣服里，感覺好像把自己藏在一個(gè)地洞里一樣。游戲終于正式開始了。我竟然是第一只大象，還好我已經(jīng)把我的特征都沒掉了，所以我不用太害怕。天不隨人愿，盲人摸到了我的癢癢肉，但我為了不讓自己被發(fā)現(xiàn)，使勁兒的憋著不讓自己笑出聲來，我的表情似乎在被嚴(yán)刑拷打是的被火燒一樣，十分扭曲。最后孫海平實(shí)在不知道我是誰，再加上周圍同學(xué)們故意的誤導(dǎo)他，竟然說我是曾魏希。就去摸謝宇了，謝宇很快就被猜出來了。謝宇哭喪著臉回去了。
他把薛晨巖猜成了陳李想，又把我猜成了曾魏希，教室里原本一陣安靜，突然又爆發(fā)出了哄堂大笑。真是眼鏡救了我一命啊！
“盲人”摸人作文300字 篇24
從前，有一個(gè)國王，他的百姓非常相信盲人。國王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過來。第二天，所有的盲人都來了，國王非常激動(dòng)。他對(duì)盲人們說：“你們說，大象是怎么樣的？”
話音剛落，一個(gè)穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿�？墒牵艿锰炝恕皳渫ā�，一頭撞上去，頭上長了一個(gè)超級(jí)無敵大青包，如果有一個(gè)傷口大賽，這個(gè)人準(zhǔn)得第一。他一邊揉著腦袋一邊說：“我的王，大象就是一個(gè)石柱�！�
然后，一個(gè)圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說：“大象就是一根辮子！”
接著，一個(gè)香蕉臉的盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來看了，幸好大象沒發(fā)火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個(gè)軟海綿！”
最后，一個(gè)三角形臉的盲人慢騰騰地走了過來，一下子摸到了大象那萬能的鼻子。這次大象真的`發(fā)火了，差點(diǎn)去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說：“不對(duì)，大象是個(gè)長長的水管！”
圍觀的人看見了，知道盲人是以點(diǎn)帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。
“盲人”摸人作文300字 篇25
叮鈴鈴，叮鈴鈴，暑假興趣班上課了。王老師說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。此刻一場“摸象”游戲即將開始……
第一輪是由我做盲人。開始！隨著老師的一聲令響，空地上沸騰起來，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡亂的東摸摸，西摸摸。突然有一個(gè)人打了我一下背，我立即大喊：“停”，一下子，空氣好像被凝固住一樣，很安靜！我突然一轉(zhuǎn)身，來了一個(gè)海底撈月，一下子抓住了那個(gè)打我的人，扯開布一看，原來是我們班外號(hào)叫“錢多多”的男生。這下，我這個(gè)盲人徹底重見光明了。第二輪當(dāng)然是剛才被我抓住的“錢多多”做盲人。他一開始也是一陣胡亂狂摸、但不見成效。老師見狀，居然“出賣”我。指揮錢多多圍攻我，我無路可逃，只能搶了別的.同學(xué)手上的洋娃娃一個(gè)箭步的塞給了錢多多摸過來的手，頭一低，身一縮，從錢多多的手臂下穿過去。哈哈！錢多多以為報(bào)復(fù)成功，連“停”都忘記說，自管自扯開布，一看，原來自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在場的同學(xué)的肚子都笑疼了。
游戲在我們的快樂之中結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！真開心呀！
“盲人”摸人作文300字 篇26
“盲人摸象”聽了這個(gè)成語，你一定知道這個(gè)成語的含義吧！而今天我們也來玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確保看不見了才停下來，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國慶在漫無目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開�。≡趺床欢隳�？”我在一旁著急地說�？伤麉s一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國慶的手就快摸到他的臉了。說時(shí)遲那時(shí)快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國慶見目標(biāo)不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來捏去，然后又摸了摸他的頭發(fā)�！肮�！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的`同學(xué)��！真了解對(duì)方！”接著，汪國慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
“盲人”摸人作文300字 篇27
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個(gè)“盲人摸象”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，然后來摸其他的同學(xué)。摸到了還要說出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉(zhuǎn)完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個(gè)不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個(gè)時(shí)候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭�！拔辈恢钦l竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉(zhuǎn)過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經(jīng)過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當(dāng)我蒙上眼轉(zhuǎn)完十圈，頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，果然聽到了一點(diǎn)小響動(dòng)。我仔細(xì)聽了聽，朝那個(gè)方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個(gè)人！我在他的`臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對(duì)了！”同學(xué)們都興奮的大叫著。
這個(gè)游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
“盲人”摸人作文300字 篇28
今天，陽光明媚，我在幸福里玩了個(gè)游戲叫“盲人摸象”。
游戲開始前，老師叫我們仔細(xì)觀察同學(xué)們的特點(diǎn)，這樣等下摸的時(shí)候會(huì)更容易分辨出來。聽了老師的話，我趕緊扭過頭去看徐明軍。我發(fā)現(xiàn)徐明軍的鞋子很特別，上面有很多小洞洞，還有魔術(shù)貼。我想：等下我就去摸他的鞋子。
游戲開始了，老師幫我系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候我既緊張又害怕。擔(dān)心自己摔倒，也擔(dān)心自己等下摸不出來。我伸出手小心翼翼地往前走。我摸到第一桌有人，趕緊蹲下去摸他的鞋子，但是我摸到的是一雙只有兩根帶子的涼鞋，所以我很確定他不是徐明軍。我接著往后摸，在第二桌摸了很久都沒有摸到人，最后只摸到凳子，我想：看來這一桌是沒有人，我得往后摸。于是，我摸到第三桌。突然，我聽到一聲笑聲，雖然很小聲，但是我覺得跟徐明軍的聲音很像，我要再確定一下是不是他。我蹲下去摸他的鞋子，啊，有很多小洞洞，我興奮極了！但是我要再確定一下，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)的鞋子上面也是有很多小洞洞的`。我接著摸索，咦？這里有兩層布，我往上一拉，只聽見清脆的“呲啦”一聲，是魔術(shù)貼的聲音。我站起來，用百分之百肯定的聲音告訴老師：“他是徐明軍。”
游戲結(jié)束了，我贏得了比賽，我想：還好我剛才觀察得仔細(xì)。玩過這個(gè)游戲，我明白了不僅在玩游戲時(shí)要仔細(xì)觀察，平時(shí)在生活中也要做個(gè)仔細(xì)觀察的有心人。
“盲人”摸人作文300字 篇29
今天，我像往常一樣走進(jìn)了教室，向教室里探了探頭，可偌大的教室里卻空無一人。正當(dāng)我摸不著頭腦時(shí)，“哈哈哈”突然，教室外的平臺(tái)上傳來了一陣歡聲笑語，我定睛一看，原來是老師和同學(xué)們正在平臺(tái)上玩游戲呢！我飛奔過去，加入了他們的行列。
剛來到平臺(tái)上，只聽肖老師說：“今天，我們來玩一個(gè)盲人摸象的游戲吧！”說完，肖老師便在一排瓷磚上畫了一條橫線，對(duì)大家說：“這根線內(nèi)是游戲區(qū)域，小象和盲人都只能在區(qū)域內(nèi)戰(zhàn)斗。”隨后，我們用猜拳的方式?jīng)Q出了“盲人”G同學(xué)。
游戲拉開序幕。
肖老師從口袋中拿出了一條絲巾，蒙在了“盲人”的眼睛上，“十、九、八三、二、一！”肖老師倒數(shù)起來，游戲開始，“象群”們聞聲而動(dòng)，有的“小象”躲在角落，嘻嘻笑著；有的`“小象”卻像老鼠一樣，東逃西竄；更有的竟然還偷襲“盲人”的后背而我卻和其他人不一樣，我直接撲在了地上，像條大蟲子緩慢地蠕動(dòng)著。“盲人”行動(dòng)了，他突然撲向了一處角落，可卻撲了個(gè)寂寞，然后他又撲了一次，可還是失敗了。多次撲空，“盲人”發(fā)怒了，只見他雙手在空中亂舞，腳也不停地掃來掃去，不一會(huì)兒，一、二、三許多只“小象”慘被俘獲，又過了以會(huì)，“小象”們?nèi)姼矝]。
游戲雖然結(jié)束了，可我們的笑聲久久飄蕩在平臺(tái)上。
“盲人”摸人作文300字 篇30
玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規(guī)則：在籃球場上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰被盲人摸到就不能動(dòng)；不小心出圈就算犯規(guī)，由他當(dāng)盲人。
經(jīng)過幾輪“剪刀石頭布”的淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時(shí)有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時(shí)而喊'而喊右。他按我們的`指示，在那兒左撲右騰，就是一個(gè)都抓不到。
我們邊跑邊笑。這時(shí)候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面。” 軒宇一聽，立刻急轉(zhuǎn)180度，“哈哈，抓到了。”他左手摟著，右手摸著，“個(gè)兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說完，他拿下紅領(lǐng)巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒辦法，他只好繼續(xù)當(dāng)盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一個(gè)了，軒宇這次可謹(jǐn)慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結(jié)論。被抓的同學(xué)被摸得癢癢的，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來，生怕被“盲人”認(rèn)出來。終于，軒宇開口了： “寸頭，個(gè)兒跟我差不多，笑起來有酒窩，彥翔!” “對(duì)了!”我們大笑。
摸不到“象”的“盲人”可就慘了，不時(shí)被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。
“盲人”摸人作文300字 篇31
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問：馮老師，你拿圍巾來干啥?
馮老師笑瞇瞇地說：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。
游戲可好玩了，我先說一下游戲規(guī)則：
1、這個(gè)游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的`座位上。
這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽，自己選一條圍巾吧!馮老師開心地說。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來描述他們現(xiàn)在像什么?有人說趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說魯曦陽像瘋子，我覺得他長得像怪物。
游戲開始馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑�，在自己的座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的座位上。
游戲結(jié)束。馮老師眉開眼笑地說。
今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。不過我可不想當(dāng)盲人，看不見東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
“盲人”摸人作文300字 篇32
我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個(gè)寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時(shí)一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺(tái)下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對(duì)沒錯(cuò)，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點(diǎn)兒頭緒都沒有的.樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會(huì)不會(huì)猜出了我。
我們?cè)谂_(tái)下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急啊！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說不定一個(gè)特點(diǎn)就可以不被猜出來了呢。
不過沒關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對(duì)了肯定是他們仔細(xì)觀察過每一個(gè)人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細(xì)觀察。
“盲人”摸人作文300字 篇33
我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個(gè)圈，其他同學(xué)不能動(dòng)。
老師問：“誰想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)摸人的.人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因?yàn)槲矣X得這個(gè)游戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實(shí)卻不是我想的那么簡單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個(gè)人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們?cè)谀膬骸?/p>
就在這時(shí)，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻]想到突然一個(gè)東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個(gè)人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個(gè)游戲很好玩，也讓我明白了一個(gè)道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅(jiān)持。
“盲人”摸人作文300字 篇34
在我玩過的游戲中，我最愛玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的'位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬�，我們?cè)谂赃吂笮ζ饋�。但就在這時(shí)，一聲震耳的聲音吹進(jìn)我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來是波明端喊的。不過，這不但沒有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來抓他了，沒等波明端反應(yīng)過來就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端。”“梁妍，好樣的，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸�。梁妍拿開蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
“盲人”摸人作文300字 篇35
今天，我們作文班舉行了一次有趣的游戲，叫“盲人”摸“象”。
葉老師先跟我們講了游戲規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)“盲人”，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，接著再叫一個(gè)同學(xué)上去當(dāng)“象”。
葉老師問：“你們誰要當(dāng)‘盲人’？”葉老師話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，有的同學(xué)還在喊：“我來！我來！”后來，葉老師讓陳順鵬上去當(dāng)“盲人”，然后用紅領(lǐng)巾把他地眼睛蒙緊，蒙好以后，讓他在那里等一會(huì)兒，只見葉老師開始精挑細(xì)選“象”。葉老師悄悄走到鄭敏輝旁邊，小聲地對(duì)他說：“你來當(dāng)‘象’！”接著，葉老師把洋裕的眼鏡借來給他戴，還沒開始摸，同學(xué)們已經(jīng)開始哈哈大笑�！跋蟆鄙先チ耍懊と恕毕让嗣念^，接著摸他的臉，又摸了他的.耳朵，他的衣服，“盲人”抓了抓后腦勺，好像在思考，他說：“是敏輝！”“答對(duì)了！”葉老師說。接下來，老師還讓好多同學(xué)上去當(dāng)“象”，同學(xué)們都精心地幫他“喬裝打扮”了一番。到最后，葉老師讓鄭敏輝上去當(dāng)“盲人”，系好紅領(lǐng)巾后，葉老師神秘地笑了，然后指了指黃銘，示意讓她上去當(dāng)“象”，黃銘十分不情愿，可還是上去了，鄭敏輝先摸了摸她地頭，她羞答答地把頭轉(zhuǎn)過去，同學(xué)們都捧腹大笑，鄭敏輝好像根本不知道同學(xué)們?cè)谛κ裁�，同學(xué)們?cè)娇丛郊?dòng)，很多同學(xué)都擁到講臺(tái)桌前，有的同學(xué)站在桌子上。最后，鄭敏輝把紅領(lǐng)巾扯下來，一看，“�。 彼铧c(diǎn)被嚇暈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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