猜字謎作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的猜字謎作文300字，希望對大家有所幫助。
猜字謎作文300字1
猜謎語是深受孩子們歡迎的學習方式，因為它寓知識性、趣味性、哲理性于一體，能使學生主動參與，積極開動腦筋。
語文課本中的《識字5》就是三則謎語，生動、有趣，語言優(yōu)美，讀起來朗朗上口，孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時主動識字，學習熱情非常高漲。學完這一課以后，我借機提出周末回家收集謎語或自編謎語，準備返校后與同學一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了，紛紛積極準備，有的同學準備了二十多條字謎，滿滿一整頁。
返校后，利用晚自習時間，我們舉行了猜謎語活動�；顒臃謨刹糠诌M行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學猜出來的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂的笑臉中飛快地度過，很多同學都意猶未盡，下課鈴了，還三個一群兩個一伙猜謎語，積極性真高！
猜謎活動激發(fā)了孩子們的學習興趣，大家在活動中主動識字，真好！
猜字謎作文300字2
今天的語文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。
我坐在位置上，聽著同學們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學們猜字謎的技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！
于是我腦海中一個個字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機一動：對了，“村”字不就能編個“一木一寸長”嗎？他們一定猜不出。
我心里美滋滋的，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠�！蔽壹拥卣酒饋�，大聲地說：“一木一寸長�！�
沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧。”
“天哪，真行！這么快就猜對了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。
我坐下來，不禁感嘆：“同學們真牛！”
猜字謎作文300字3
作文課上，老師給我們做了個別開生面的游戲——猜字謎。
第一個謎語出來了：一字十八口。我先豎著想十八口，不對，我再橫著試試看，也不對，反過來，還是不對。唉！把我給難住了！突然我想了一個井字，一數(shù)，只有九個口，還缺一半呢！哎，怎么辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽到有同學小聲嘀咕說：“是不是呆字？”我仔細一想，好像是啊，十和八加起來就是一個木字，再把口加上去不就成一個呆字了。我一開始怎么沒想到呢？我靈光一閃，竟然發(fā)現(xiàn)還有一個答案。把木和口倒過來不就成一個杏字了。我正想舉手回答時，卻被另外一個同學搶先了，我心里有點小失望。
緊接著，老師又出了個字謎：十月十日。我先試拼了兩個十字，豎著拼不對，橫著拼，咦，這不是一個草字頭嗎？再來看看日和月，豎著拼，不對，橫著拼，呀，這不是個萌字嗎？此時，已經(jīng)有同學在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正當大家冷靜下來時，竟然又爆出一個聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時，教室里只能聽見一片噓聲。
猜字謎作文300字4
今天，老師跟我們玩了一個小游戲——猜字謎。
開始玩游戲了，老師說：“左十八，右十八。猜吧�！蔽覀冓に伎嘞�，絞盡腦汁，可一直都想不出來，最后，老師公布了答案：“林”我們很奇怪地問：“為什么呢？”老師說：“把木拆開來就是一個“十”和一個“八”了。我們恍然大悟。老師說：“再給你們出一道字謎�！蔽覀兣d奮不已。老師說：“一點，一橫長，小口頂房梁，大口張大嘴，小口里邊藏�！蔽覀兟耦^苦想，突然，伍勝煥叫了起來：“是高！”老師說：“伍勝煥，你真聰明，居然答對了！”老師給伍勝煥一個“猜謎大王”的稱號。然后老師說：“兩根樹干，六個叉�！薄笆欠牵欠�。”我們齊聲說。接著同學們自己也出了很多謎面，大家相互幫助，最后謎底都一一揭曉。
通過這個游戲，我明白我們應該動腦筋，就會有意想不到的收獲。
猜字謎作文300字5
今天，我來到快樂作文班，老師跟我們玩了一個小游戲——猜字謎。
首先，老師給我們分成了兩個隊，分別是“人見人怕隊”和“必勝隊”。
接著，老師出題給我們猜，第一個是：七十二小時。同學們不假思索的說：“是晶字�！钡诙䝼�是：一字十八口。同學一聽到老師的問題馬上開始動腦筋想了，有的在本子上寫寫畫畫，有的七嘴八舌的討論答案，還有的低著頭，冥思苦想；就在這個時候，一名同學說：“是杏�！薄皩α耍 崩蠋煾吲d地說。第三個是：人人都走平行線。大家想了想，黃鈺涵同學回答說：“是叢�！薄皩α�！”老師又說……
終于到了最后一輪了，老師拿出十二張卡片說：“同學們，現(xiàn)在每個同學都來抽一張，然后，再給下一位同學猜�！钡谝粋�是我，我自信滿滿的走上去，抽了一張，上面寫著謎面：一月一日非今天。我指定一名同學來回答，這名同學說：“明天的明字。”“對了！”我說。這名同學也學著我的樣子抽了一張，讓我來猜：“守門員�！边@名同學說。我想呀想，想呀想，一時還真想不出來。終于想到了，“是閃電的閃。”我高興地說。“對了�！边@名同學說。一聽，我的心情像吃了蜜一樣的開心！
今天的猜字謎游戲，不但好玩，更重要的是讓我愛上了中國漢字！
猜字謎作文300字6
“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個有趣的游戲。
我們事先就已經(jīng)準備好了謎語，老師說：“誰來出？”大家都爭先恐后的興起手來邊說：“我�！��！崩罾蠋熣f：“好，就李曉峰來。”我興高采烈的站起來胸有成竹的說：“一個字躺下就變小了？”同學們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學們著急的樣子說，“快說答案”老師說。
我接到老師的命令，忙說：“答案說是11，因為11躺下就是二�！蓖瑢W們恍然大悟。
接著鐘晴又出了一個，她說：“半青半紫？”我們又在思考，有一個同學說是“素！”老師說：“正確�！� 同學們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對的同學都在稱贊這個謎語出得真巧。
猜字謎可真有趣，它讓我學會了動腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽，看她還會不會自稱“猜謎高手。”
猜字謎作文300字7
星期四下午第二節(jié)課，是一節(jié)班隊課，也是大家最期盼的字謎大會，鈴聲響起了，大家迫不及待的坐在座位上聽老師安排。
第一輪，是同學在講臺上問，臺下的同學答。我們?nèi)绻饘α�，那么可以獲得臺上同學發(fā)的獎品。其中我最記憶深刻的是砍掉右邊是樹；砍掉左邊是樹；砍掉中間是樹；只有不砍不是樹，這個字謎一出，臺下鴉雀無聲，同學們紛紛討論，大家說是“林”可副班長搖了搖頭，最后還是班長厲害，這么難的字謎竟被班長回答出來了，最后字謎是“彬”，我們大家恍然大悟，原來去左邊變成了林，去右邊變成了杉，只有不砍不是樹。我們大家十分懊惱，謎底一公布，大家才發(fā)現(xiàn)原來則么簡單。
第二輪開始了，我們大家紛紛下位去回答，結(jié)束后大家滿載而歸，別提有多開心了！
這次字謎大會不僅豐富了我課外漢字知識還讓我受益匪淺。
猜字謎作文300字8
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了，老師快步走進教室，告訴我們一個好消息：今天上課要玩猜字謎的游戲。同學們有的不停用手擺出“V”字形，邊做邊說“哦耶”；還有的垂頭喪氣，因為他們最害怕猜謎，擔心老師出的字謎太難，自己猜不準……無論如何，“猜字謎”活動還是在大家的歡聲笑語中開始了。
首先，老師先給我們猜了個字謎：“日出”。我奇怪極了，還沒反應過來，就看見一位男同學毫不猶豫地站起來，報出了他的答案：原來是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線，“日”代表太陽，太陽從地平線上升起來，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎？真神奇�。�
之后，老師又出了一個比較難的題目：“一點點上頭，烏云蓋兩邊，上字顛倒掛，人字排八仙�！痹谕瑢W們的再三要求下，老師吧這個字謎寫在了黑板上。這個謎底真難呀！看到同學們有的在紙上筆劃，有的抱頭冥思苦想，我也和同學小聲討論起來。最終，還是一位男同學公布了答案：是“定”字。
快下課了，我和同學們都意猶未盡，收獲很多。有的同學悟出了猜謎的方法；有的同學學到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢！這游戲真有趣！
猜字謎作文300字9
“耶！我猜對了！”一陣陣歡呼聲從我們的教室里傳出來。這是怎么回事呢？原來是我們在開展“猜字謎”比賽，誰答對了就有積分卡。
毛老師在黑板上寫了“人不在其位”這個字謎，同學們有的低下頭沉思默想，有的捂著腦袋，還有的用筆在紙上寫了又寫，最可笑的是胡依文還在偷看毛老師的答案呢！毛老師說：“你不能偷看。”這時夏文祺一下子舉了手說：“立！”我左思右想怎么會是“立”呢？夏文祺給我解釋說：“位就是去掉單立人，變成一個立字，”這時我才恍然大悟。 老師又寫“皇帝新衣”這個字謎，有的說“鳳”！有的說“衣”！……同學們七嘴八舌地猜測著。老師卻說：“不對，都不對�！边@時，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這題不知道。毛老師看見我們大家都不懂，干脆揭曉了答案：“襲字嘛！”后來老師還叫我們猜了“十二點”、“一只�！�、“十五人”這些字謎，教室里一片掌聲。 這次猜字謎比賽真有趣呀！
猜字謎作文300字10
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎。我從書柜里拿出了謎語書，我找到了單字謎語一類，就這樣，我們玩起了謎語游戲。我給他們出了好幾道謎語，他們都沒答上來。例如：太陽的兒子。他們都沒答上來，其實是“星”，因為太陽就是“日”，而它的兒子就一定是它生的，“日”和“生”加在一起就是“星”。怎么樣？你猜出來了嗎？
我們還進行了搶答，只要會就拍一下手。有幾道題很簡單，我和媽媽幾乎同時拍手，連裁判也沒有分辨出誰先誰后，沒辦法，只能再來一次，可是還是一樣的結(jié)果。就這樣，我們來來回回好幾次都是一樣，最后逗得我們哈哈大笑。
我覺得這種游戲很好，既可以在課間加強智力，也可以在你不高興的時候逗你開心。
猜字謎作文300字11
今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。
老師先說了游戲規(guī)則，七人一組，分為兩個隊�？炜礻牶蜆窐逢�，老師出題，我們搶答，答對給組里加分，答錯扣分。
第一局，老師說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長�！蔽覀冓に伎嘞耄械脑诩埳袭嬛�，有的用手托著下巴。這時，快快隊的王巖昌胸有成竹地站起來說：“是府！”老師點點頭說：“對了，是府！”快快隊的同學開心極了，我們樂樂隊的同學趴在桌上說：“這么簡單，我們應該可以啊！”
第二局開始了，老師出題：“云上有個人！”這時，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把贊許肯定的目光投向我！我們隊也得了一分，大家的心情似乎也都好起來，更有信心了！
第三局開始了，老師說：“廣場里面有森林！”我們樂樂隊的閔雨軒叫了起來說：“是麻字！”我們樂樂隊再得一分。比賽繼續(xù)進行，兩個隊你追我趕，比分不分上下。
游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂樂隊以一分的優(yōu)勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！
猜字謎作文300字12
我玩過的游戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點了，但是我最喜歡玩的'游戲就是猜字謎。
游戲前，同學們有的迫不及待，有的同學很緊張，有的同學很著急，而我卻又激動又緊張。
第一輪游戲開始了，老師神秘的對我們說：“七十二小時打一字”，同學們一聽，都開始在本子上寫寫畫畫，有的同學很在交頭接耳，還有的在議論紛紛。過了一會，同學們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來，可是都被老師否定了，最后，老師看我們都猜不出來了，于是，老師就給我們分析說：“七十二小時等于三天，三天就是三日，三個日加起來就是‘晶’”�！芭丁蓖瑢W們恍然大悟。
第二輪又開始了，老師對我們說：“一字十八口”剛一說完，小國同學不假思索的站了起來，大聲的說：“杏，杏子的杏”同學們立刻開始對小國同學鼓掌，小國同學像打了勝仗一樣開心。
第三輪也開始了，老師又對我們說：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學齊聲說：“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。
游戲玩完后，我很開心，這樣的話，我們會積累到很多詞語和很多漢字，我喜歡玩這個游戲。
猜字謎作文300字13
今天的課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣了。
同學們一聽要玩猜字謎的游戲，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行，幾興奮又緊張。
猜字謎正式開始，老師亮出了第一題“水落”。同學們一看都愣住了，想不出，他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會，瑾瑜站了起來說：“是滴嘛”？老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是，老師告訴我們猜字的秘訣，1組合法，2拆字法……同學嗎很快把難題攻破了。
之后，老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動，我們也知道了漢字是多么重要的。
猜字謎作文300字14
大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊活動題目是：猜字謎�！崩钶笭栫H鏘有力地說。同學們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認真！“仔細聽了。”鐘懷瑾一本正經(jīng)地說道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長。”這可難不倒同學們，我的同桌靈機一動：“日�！边@可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎么沒想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的柿子！“靜。”李莞爾畫著手勢，“三個人一起，團結(jié)力量大�！边@可把同學們難住了。“三個人一起……”我一變畫著手勢，一邊喃喃自語！“眾�！蔽艺f，“對了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的尹智杰變得啞口無言了！同學們議論紛紛：“嗨！怎么沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！
猜字謎作文300字15
今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！
比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學甚至好像施了隱身法一樣，鉆進了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都議論紛紛，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運轉(zhuǎn)著，第一級的同學用期待的眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業(yè)了，這時第二組有個同學脫口而出：“是悟”，答對了，老師激動地說；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的成績打敗了第一組。
接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。
隨著一陣陣開心的笑聲，猜字謎游戲結(jié)束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。
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