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童心未泯作文

時間:2023-01-03 14:59:48 作文寫作 我要投稿

童心未泯作文(精選24篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的童心未泯作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童心未泯作文(精選24篇)

  童心未泯作文 篇1

  我的爸爸中等身材,白凈的臉上帶著一副眼鏡。胡子刮的光光的。雖然已經(jīng)過了四十歲,但他有一顆不老的'童心。

  一個星期五的下午,我放學(xué)回家一進(jìn)門就去做作業(yè)。五點(diǎn)鐘爸爸下班了,他在樓下大喊“良良,下來爸爸和你一起打羽毛球,作業(yè)明天一個人認(rèn)真做”!昂茫 蔽冶谋奶南氯チ。

  羽毛球比賽開始了,先是我發(fā)球,我發(fā)了一個高球,爸爸輕而易舉地接住了球,還打了一個高球,我還以為能接住,但我沒拍到,爸爸贏了一局,第2次他發(fā)球了,他又發(fā)了一個高球。我趕緊奔前一步,猛地一拍,球飛了過去,爸爸見球飛得遠(yuǎn),就后退了幾步,輕輕一拍,我又沒接著,爸爸連贏了好幾次,高興得手舞足蹈,活下象一個小孩子,樂得我哈哈大笑。

  爸爸不僅喜歡打球,還喜歡和我一起去萬湫 山爬山。一次,我和他一起去爬山。我們一邊跑步,一邊爬山,他跑在我前面說:“快追上來呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個四腳朝天;丶液螅瑡寢屢娏,責(zé)備爸爸說:“你怎么象個小孩子,這么不當(dāng)心”。

  這就是我的爸爸!有著一顆童心的爸爸!我愛他!

  童心未泯作文 篇2

  外婆常說:“你老舅。《歼@么大了,怎么還像個小孩子呢?”不錯,我老舅雖然已有三十二歲,但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年,成為我不可缺少的朋友。

  前年兒童節(jié),老舅送給我一個三四百元錢的變形金剛,他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來到我家,拆開包裝,我一下子就被那威武的姿態(tài)深深吸引住了,老舅也圍了過來,大聲說:“我也來玩,兩個人齊心協(xié)力,不是拼得更快嗎?”我想了想,多一個人手也蠻好,就同意了。

  我們的目標(biāo)是把機(jī)器人拼成一輛藍(lán)色的`跑車,老舅別有用心地說道:“你先拼吧,我要鍛煉鍛煉你拼裝的能力,到時候會幫助你的。”我只是不住地點(diǎn)頭,心里暗暗得意:這次一定讓老舅心服口服。我首先把機(jī)器人的頭向下翻,再把它的兩只手縮了進(jìn)去,然后就給為難住了,我冥思苦想!到底怎么把腳縮進(jìn)去呢?老舅看了,把玩具拿了過來,用手比劃了一下,拿起它的腿,把腿用力向后一按,真奇怪腿聽話地縮了進(jìn)去,老舅順手把幾個比較難拼的地方解決了,突然神不知鬼不覺得拿走一個零件,此時的我渾然不知,忽然聽到老舅“啊”地叫了一聲,只見他張大嘴巴,瞪大眼睛,一副驚愕的神情,我順著他指的方向一看,沒有什么奇怪的事情啊,我搖著頭轉(zhuǎn)過身來,奇怪,怎么還少一個零件呢?老舅好奇地接過玩具,假裝有模有樣地檢查,接著迅速把手蓋在車上,趁勢將那個零件往里一按,把玩具遞給我,裝出嚴(yán)厲的樣子說:“你怎么這么粗心,連那么大的零件都看不到,真該配副眼鏡!”我的心里很不是滋味,偶然間撇見了老舅狡黠的眼神,我頓時明白了一切,可我要把它埋在心底,以后再報復(fù)他。

  老舅和我度過了多少次歡樂的瞬間,我將“童心未泯”四個字給予他,是因?yàn)樗嬲龅竭@個詞包含的所有意思和精髓。

  童心未泯作文 篇3

  說起俺老爸,我就來精神。不過叫他“老爸”還真的有點(diǎn)冤枉,他今年也就33歲!烏黑的頭發(fā)中散落著幾根白發(fā),一張橢圓型的臉,一雙小小的`眼睛,高高的鼻梁上夾著金絲架眼鏡,仔細(xì)一看還瞞帥的!可別看他年齡比我大,可他卻擁有一顆童心,很多小孩子喜歡的東西他也特喜歡。比如:吃零食、玩玩具、看動畫片索

  有一次放學(xué)回家,我買了一個溜溜球,正當(dāng)我興高采烈的玩著時,突然背后“呀!”的一聲,把我嚇得魂飛魄散;仡^一看,老爸好奇地盯著我,我生氣地說:“老爸你干什么?要把我嚇?biāo)姥!”老爸說:“沒事,就是想逗逗你,咦,你手里拿的是什么呀?讓我玩玩!”我說:“老爸,你今年都三十三了!這是小孩玩的,不適合你!崩习致犃耸裁匆矝]說,趁我不注意時把溜溜球奪了過去。看到此景我無可奈何的離開了,哎!誰讓他是我爸了,我又怎么能和他爭呢!

  記得一天下午放學(xué),我問老爸要了一元錢買了一包薯片,老爸見我買回來了,伸著手說:“好閨女,讓我吃點(diǎn)兒!”我把薯片遞給了他,老爸三下五去二地就把薯片吃得只剩下一點(diǎn)兒了。我看了特生氣,對他說:“你都快把薯片吃完了,給你買的還是給我買的!”老爸裝作沒看見也沒聽見的樣子繼續(xù)看電視。把我氣得直跺腳,拿著所剩無幾的薯片氣沖沖地回了自己的房間。

  哎!我怎么攤上這么個老爸呢!像小孩一樣和我爭東西吃,我可真拿他沒辦法。鑒于老爸的童心未泯,我給他起了一個有趣的外號——“小孩老爸”。怎么樣,還不錯吧。

  童心未泯作文 篇4

  貪玩,本應(yīng)是屬于孩子的天性,但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個童心未泯的“老頑童”?尚Φ氖牵?yàn)樗澩妫吃過不少苦頭。

  我的老爸中等身材,膚色黝黑,挺著一個圓鼓鼓的大肚子,樣子很Q。總喜歡把頭發(fā)剃得很短很短,如同剛長出來的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來時卻瞇成了一條細(xì)縫,縮著脖子聳起肩膀,那樣子看起來就像是偷到了蜜吃一樣。

  老爸是個生意人,每天都很忙,管理工人的時候十分嚴(yán)肅,樣子很神氣;但是閑暇時,只有我們一家三口,他又搖身一變,變成了一個“大男孩兒”。記得去年夏天,我們一家去興城游玩。清晨,我們漫步在興城的大街上,路邊的大樹上有一只知了在不停地鳴唱,這引起了老爸的興致,想抓住它耍耍。

  突然,老爸猛地一腳踹在樹身上,知了驚慌而逃,老爸蹦起老高試圖抓住,但卻以失敗告終。不料,不久后災(zāi)難降臨了,“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了,圍著老爸盤旋。老爸還沒來得及反應(yīng),伴隨著“啊”的'一聲慘叫,老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去,只見老爸歪著腦袋,一只手緊捂著脖子,咧著嘴,面容緊蹙,如同捏出的包子褶。我見大勢不妙,急忙跑過去問:“怎么了?”老爸一臉的無奈與尷尬的神色,支支吾吾地說:“該死的馬蜂,叮了我一個大包!哎呦……”頓時,一浪賽過一浪的狂笑聲如潮水般一齊向老爸涌去,我和媽媽笑得直不起腰,連肚子都痛了。

  這就是我的老爸,一個工作時不失嚴(yán)肅與認(rèn)真的人;閑暇時又不失風(fēng)趣與幽默的樂觀主義者。老爸這種愛說、愛笑、愛玩的性情一直深深地影響著我,讓我懂得了要勇于面對生活,在生活中要做一名智者,以豁達(dá)、開朗、樂觀、積極向上的精神面貌去面對今后生活中的種種挑戰(zhàn)。

  童心未泯作文 篇5

  隨著時間的流逝,不知不覺自己或多或少有一些變化,偶爾回首時,常讓我暗自驚嘆。

  起初,我的心只傾向于童話,小人國、虛無島和住著仙女的森林構(gòu)成了我全部的夢幻世界;后來,當(dāng)這些傳說不再那么熾熱時,詩歌、散文,這些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打開了我的心房;再到現(xiàn)在,原先看不下去的大部頭名著,如今咀嚼起來卻甚是美味。 小時候的我纏著父母要這要那——其實(shí)總也離不開這么幾樣:洋娃娃、毛毛熊、漂亮的貼畫,還有五顏六色的棒棒糖;再大些,洋娃娃雖成過去,但每回上街,零食是必不可少的;而現(xiàn)在的我,不會輕易為那些小東西動心,只會在書架前駐留很久。 這就是長大嗎?我高興著,又有些擔(dān)心:孩子氣的天真,會不會逐漸泯滅呢? 應(yīng)該不會吧,我想。 “天真是想象力和創(chuàng)造力的源頭!蔽腋艺f我的`想象力就像仙蒂公主的噴泉一樣,永不間斷地涌啊、沖啊、噴啊,每時每刻都為自己心中的故事而激動不已。 “沒有三分天真往往難成大才,即使成了大才也不一定可愛。

  一個可愛的人大家才愛你,一個愛別人的人才可愛!边@話我信!霸绞翘煺,越是單純的人,越是可以承擔(dān)繁重,越是可能把復(fù)雜的事情簡單化!边@話我更信。 相信這一切,所以我會快樂的成長、生活。那么‘今天的你,天真了嗎?

  童心未泯作文 篇6

  我有一個姐姐。她和我一樣喜歡看電視,我們經(jīng)常爭奪遙控;她和我一樣喜歡看小說,我們經(jīng)常坐在一起看同一本小說;她還和我一樣喜歡放煙花,過年時,我們常為了誰點(diǎn)燃煙花吵得不可開交。重點(diǎn)是,她已經(jīng)上大學(xué)了,而我只是一個小學(xué)生。

  有一次,她爭奪遙控“輸”了后,沒心思和我一起看,便對獲勝后得意的我說:“你要不要和我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?別成天宅在家!迸,剛才是誰想呆在家里看電視,還和我爭遙控器。我心里想著,但也想出去玩。“好吧!”說著,我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上,“我們走吧!”

  在姐姐的提議下,我們到小區(qū)門口的烤肉店里點(diǎn)了五串烤肉串。也不知天公怎么想的,我們剛拿上五串香噴噴的'烤肉串,就遭遇不測風(fēng)云——下起了小雨。還好,雨不大,我和姐姐一起躲進(jìn)了小區(qū)的小亭子里,亭子旁有一條小河,河水一直流到一個小池塘。姐姐吃得快,三下兩下就把她那一份吃完了,拿著竹簽站在石頭上左瞄右瞄?吹轿也唤獾难凵,她問我:“你看到那條魚了嗎?就是黑色的那一條。如果能行的話,我就把它叉上來,回家煮了吃!

  “哎呦喂,姐姐,那是錦鯉好不好,只供拍照轉(zhuǎn)發(fā),不能吃的。否則物業(yè)會找你的麻煩!”我一本正經(jīng)地告訴她,然后看她一臉失落地看著我。我知道她是在開玩笑。這真是一個童心未泯的姐姐,我心想。

  有這么一個姐姐陪著我成長,是我的幸運(yùn)!

  童心未泯作文 篇7

  我的老爸高高的,一雙有神的'眼睛下面有一個高挺的鼻子,一張大嘴巴讓人覺得他十分威嚴(yán)。他是一位醫(yī)生,在醫(yī)院救治病人,盡心盡責(zé),可在家里,他還是一個好爸爸,經(jīng)常陪我和弟弟玩。

  有時,他下班回來,就和我還有弟弟開啟了“枕頭大戰(zhàn)”的游戲。我和弟弟一隊(duì),他總會“作假”輸給我們,瞧,我將枕頭揮向老爸,可還沒碰到老爸,他就在那大喊:“哎呀,好疼呀!”開心的我們則會拉著他去我們的“秘密基地”。

  有一次,我?guī)е龤q的弟弟玩,我和弟弟一起玩著一部玩具電話機(jī),爸爸看我們玩得不亦樂乎,就來搶我們的玩具。他一個大人,我們兩個小屁孩哪能搶得過他?玩具電話機(jī)一下子就被他搶了過去,我和弟弟大哭起來,媽媽從廚房沖出來,對著爸爸大喊道:“你怎么又惹哭他們了?”“沒有,我只是想跟他們玩而已!卑职治桶偷卣f,“那我?guī)麄z去看電視吧!”說著一手一個把我倆牽走了。我們來到客廳,爸爸就打開了電視機(jī),帶我們看動畫片,誰能想到,他看到搞笑的部分,笑得比我們還歡。媽媽在廚房聽到他的笑聲,不禁搖了搖頭說:“真是個老小孩!

  還有一次,他帶我和弟弟去看動漫電影《熊出沒之熊心歸來》,到緊張的情節(jié)時,他就會用力地抱住我和弟弟,抱得我們都喘不過氣來。電影結(jié)束后,他還一直在講電影中的精彩片段。

  瞧,這就是我的童心未泯的老爸!他帶給我們許多快樂,帶給我們許多笑聲,帶給我們許多幸福。

  童心未泯作文 篇8

  吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā),彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一看就知道這是一位和善的老師。

  吳老師是位名副其實(shí)的好老師。首先她很嚴(yán)謹(jǐn)。有一次,我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”,吳老師立刻糾正我,并耐心地給我講解:“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下,而‘崎嶇’是形容山路不平。”背誦課文的.時候,我們漏了一個字,吳老師馬上說:“停,這里漏掉一個字。來,我們再重新背誦這一句!毕襁@樣的細(xì)節(jié),在吳老師的課堂上舉不勝舉。

  從一年級入學(xué)開始,吳老師就特別注重引導(dǎo)我們進(jìn)行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張?zhí)煲聿、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物,每讀一本書,都是一次精神之旅,讓我們愉悅,快活。

  吳老師的教學(xué)方式很新穎、獨(dú)特。在學(xué)《我選我》這一課時,吳老師先讓我們選勞動委員,再學(xué)習(xí)課文;為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活,吳老師讓我們閉上眼睛當(dāng)了次盲人。

  吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之后,吳老師會帶著我們奔向操場,像個頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間,吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子,玩兒得比我們都?xì)g。

  這就是我的老師,一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又童心未泯的老師!

  童心未泯作文 篇9

  來到了奶奶家,我們沒有那么調(diào)皮,一動不動的坐在那里看數(shù)字電視。

  過了大約十來分鐘,從樓梯口傳來一陣叫喊:“我們回來啦!”似乎有人回來!斑@幾個小鬼是誰啊?”“是人唄”“這我當(dāng)然知道了!本司撕途藡屝『⒆託獾拇螋[著,“這幾個小鬼要叫你舅舅的!”“什么,我要當(dāng)舅舅了?別把我說的`那么老行不?叫我哥哥!”撲哧,全部人都忍不住笑出聲來。舅舅好逗啊!

  兩個星期相處下來,舅舅常常和我們鬧著玩,真是一個“頑皮”的舅舅啊!

  玩得最厲害,讓我受傷的一次就在今天發(fā)生了。舅舅偷偷躲在我的房間里,嚇我一大跳,趕緊跑到阿姨的房間里。半響,外面沒了動靜,我就出去看了看,“哇嗚——”我怔住了,好久才醒過來,“哎呀——”一下子就跑到廁所里去了。好不容易回過身來,我都要開口罵我自己了,跑哪里不好跑廁所里。又過了好久,就得像過了幾個世紀(jì),我又壯起膽子,開了門,心想:過了這么久,舅舅應(yīng)該已經(jīng)走了吧!可是結(jié)果出乎我的意料,舅舅沒有走,我已把腦袋探出門,舅舅又“哇”的一聲把我嚇到了。我準(zhǔn)備關(guān)門,但是更沒想到的是,我腦袋探進(jìn)門的速度竟然不比過手關(guān)門的速度,“哐當(dāng)”一聲,我的腦袋被門夾了。忍痛關(guān)上門,對著鏡子看看被夾到的太陽穴,淤青了。

  我的額頭就在今天,在廁所受了傷……

  童心未泯作文 篇10

  誰說長大后不能像小孩那樣擁有一顆童心?我雖然已經(jīng)十二歲了,按理說比較成熟了,可我還是童心未泯。

  我和小孩子玩得來,而且很會帶娃。在小孩子中間,我是長不大的姐姐。身邊一個比我小的都沒有,為此我經(jīng)常督促媽媽再生一個。沒有辦法,心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的,纏著他們。誰叫我有一顆童心。

  大人們都出去玩,家里只剩下孩子。姐姐們都去寫作業(yè)了,就留三個不知天高地厚的我們在客廳玩。我們一致同意玩過家家,要知道這是三歲小孩玩的。后來,連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指著我大聲說:“你怎么這么幼稚?還過家家,這么大了,不羞嗎?”真?zhèn)诵陌 ?/p>

  星期六晚上,我拖著爺爺去廣場。爺爺還是那樣,喜歡坐在一旁看跳舞的`。我玩玩一陣子,蹦蹦跳跳地來到爺爺身邊,討好地說:“我想去釣魚。”爺爺先是沉默了一會會,再說:“不會吧,這么晚了,那么漆黑,還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了:“不是啦,是那個!”我往一個方向指。爺爺看去,那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我,再看看那群小孩子,真是無語。

  嘿嘿,我什么毛病都能改,唯獨(dú)這顆童心不愿變。

  童心未泯作文 篇11

  我的爸爸快40歲了,可媽媽卻叫他“九歲男孩”,在我看來,他確實(shí)和我差不多,懷里揣著一顆童心。

  最近,我喜歡上養(yǎng)蟲子,買了螳螂和獨(dú)角仙。蟲子剛到,老爸就迫不及待地一把抱起快遞,頭也不回地說:“這事情包在我身上,你快點(diǎn)去寫作業(yè)吧!”我一下子急了,從老爸那里搶過快遞,用剪刀一剪,拿出瓶子,不管有三七二十一,就全部倒了出來。老爸見狀,說:“你看,土都倒出來了,太亂了,讓我來!”我只好不情愿地站到旁邊,這才發(fā)現(xiàn)老爸在偷偷暗笑呢!他小心翼翼地拿出蟲子,抓住蟲子的背部,把蟲子躡手躡腳地放入盒子里,那動作熟練得像練過好多次呢!接下來的幾天,我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而喂不了蟲子,正想找老爸幫忙時,卻發(fā)現(xiàn)蟲子已經(jīng)吃得肚皮圓溜溜了。原來老爸早已承擔(dān)起養(yǎng)蟲子的.任務(wù),蟲子被養(yǎng)得完美無缺。

  他每天還要和我切磋武藝,被媽媽狠狠批評了一頓也不管,仍就繼續(xù)和我打鬧;每次回家明明帶了門禁卡,卻要按門鈴;到家門口,明明知道密碼,偏要敲門,敲了門又躲起來,嚇得我們以為有壞人來。

  我爸爸是不是童心未泯呢?與其說是,不如說,爸爸是我的好伙伴。

  童心未泯作文 篇12

  水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,常四十五度角上揚(yáng)的嘴巴,長長的頭發(fā),大大的耳朵,這就是我們班的耿老師!大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。

  記得去年冬天,冷颼颼的風(fēng)呼呼地在窗外刮著,馬路邊光禿禿的樹木,像一個個禿頂?shù)男±项^,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。我們正在上體活課,老師也下來陪我們玩,我們一起打雪仗、堆雪人,一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服,一起在雪地上開心地打滾。

  還記得去年夏天,風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時時送來小鳥的叫聲,它在告訴我們:“夏天來了,夏天來了!蔽覀冊诓賵龃蛏嘲,老師看見后,不禁手癢,興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學(xué)“飛”到東邊,又被東邊的同學(xué)“飛”回西邊。大家別提有多高興了!

  還有一次,老師從家里帶來一根香蕉,到了中午,老師突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫道:“啊,我的'老天爺,怎么回事?我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉,怎么現(xiàn)在變成了香蕉形狀的巧克力?”這句話把全班同學(xué)都逗笑了。

  這就是我們童心未泯的老師!

  童心未泯作文 篇13

  我是舅舅是一個很可愛的人,說他童心未泯,一點(diǎn)兒也沒錯。想知道他有多可愛嗎?我就跟你說說吧!

  有一天,我到超市買了一包餅干,快到家的時候,舅舅突然從旁邊冒了出來,嚇了我一跳,我問:“舅舅,你干嘛過來呀?手里還拿一個棍子?”舅舅說:“把你手里的東西交出來,不然就別怪我不客氣!”我退了幾步,正好想到了一個辦法。于是,我打開袋子,拿出餅干就吃了起來。站在面前的舅舅口水都快流出來了。一剎那間,舅舅變成了一個小孩子,只見他走過來,拉著我的.手臂說:“龍炫啊,分我一點(diǎn),如果有人打你,我就幫你打他,還有,你有事的時候,我會幫你做的。求求你!就分我一點(diǎn)嘛!”我笑說:“哈哈,一個攔路者,一下子變成小可憐!哈哈哈哈!”于是,我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后,還邊跑邊喊:“浪里個浪,浪里個浪!”“哎,舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心,那我手上有那么多餅干,我不是撿到更多的錢嗎?”我輕聲說道。

  這件事兒現(xiàn)在想起來,我還是會哈哈大笑!

  童心未泯作文 篇14

  童心,似乎這就是是為兒童量身定做的詞,可是,今天為你介紹的是一位充滿童心的大朋友。

  她整天孩子氣的`夸自己:“哈,我太聰明了!”我受不了的看著她:“謙虛一點(diǎn)好不好,你不是小孩了!睕]想到她竟說:“人家還小嘛”太嗲了吧!

  晚上,興致勃勃要與我下棋,哼,自不量力,我可是下棋高手沒一個孩子下過我,哼哼……!棋藝不一般!她壞笑:“力不從心吧,乘早認(rèn)輸吧!”哼,笑話!我全身心投入這時,她正得意,我一招致命,終于以3比2獲勝!太好了!她不服氣:“這盤我小看你了,再來!”我穩(wěn)定住,又與她下一盤。這次我抓住她弱點(diǎn)我們下的滿頭大汗,就在這時,我突然看到一條“生路”我抓住它,一步一步把她打得只有防備,終于,我又贏啦!她竟說:“這次我心軟了,又讓你了。咱們走著瞧!”這時她又要與我比奧數(shù),她數(shù)學(xué)老師!沒辦法,我敗給了她。她還壞笑的說:“小樣,不信整不了你!庇逕o淚……

  知道她是誰嗎?我老媽!我看著媽媽,認(rèn)為她是一個姐姐,一個童心未泯的姐姐,她會玩笑在笑聲中教育我,我與她像姐妹一樣,我愛這個長不大的“孩子”。

  童心未泯作文 篇15

  別人家的哥哥,要么是成績好,愛學(xué)習(xí);要么是體育好,會打籃球。而我的哥哥,雖然是一個陽光大男孩,但成熟的外表下卻隱藏著一顆幼稚的心……

  我的哥哥有1米75的大個子,你看到他這個人,首先映入眼簾的就是他那雙修長的腿。我的哥哥最大的特點(diǎn)便是他那雙猶如一汪清泉的眼睛,見到的.人無一不稱贊他。他可是我們大家公認(rèn)的帥哥。

  你可千萬別被他帥氣的外表蒙蔽了雙眼。要是你聽了他的那些事,你就會覺得16歲的他根本就還是一個未長大的小孩!

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,天空一碧如洗,微風(fēng)拂面,感覺舒服極了!而哥哥這個頑童絕不會錯過那么好的天氣,急匆匆的出了門,就到了外面的巷子里。

  你可別以為他出來是為了觀賞山清水秀的美景,他其實(shí)是約好鄰居小劉,出來玩變形金剛的!

  哥哥和小劉一見面,他就迫不及待地說:“上一次我們打成平手,我不甘心,這次就來一決勝負(fù)吧!”

  小劉點(diǎn)點(diǎn)頭,而哥哥也廢話不多說,趕緊從包里拿出他那些數(shù)不勝數(shù)的“奇珍異寶”。他大喊一聲:“開始!”兩人便開始了激烈的玩具斗爭。

  哥哥玩得可起勁兒了,時而興奮地吶喊:“我贏啦!我贏啦!”時而心情低落,一聲不吭;時而張牙舞爪,著急地說不出一句話來。

  直到太陽落山了,哥哥和小劉才依依不舍地道了別,約定好下次再來一局;亓思,哥哥又鉆進(jìn)了他的房間,去研究他念念不忘的玩具了……

  看吧,這就是我那對玩具癡迷得無可救藥的哥哥,我那雖然年齡大,卻依舊童心未泯的哥哥。

  童心未泯作文 篇16

  老媽是個典型的人老心不老的資深美女,她除了玩手機(jī)、工作,也會陪我看電視。當(dāng)她看到《熊出沒》搞笑的劇情時,還會笑得無比夸張,笑聲爽朗至極。當(dāng)她看到動畫片里有人作惡時,便會喃喃自語道:“這個人真是太壞了!

  她就是這樣一個童心未泯的老媽,有時她還會陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的大手扔上去,又迅速地落到她攤開的手心里,惹得我羨慕的不得了。

  可別以為我的老媽只會這幾套,那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩,只見繩子有規(guī)律地套在手上,什么長河大橋、烏龜、松緊繩都是socasy!我每次看著她玩繩一拉一放,手一動一動,不一會兒一個個造型就出來了,總會驚訝地瞪大雙眼,那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。

  媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯,便坐沙發(fā)上看電視,剛好老媽也在,我就調(diào)到了電影頻道,演的是《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》,然后我和老媽便津津有味看了起來。老媽時不時的會問我一些關(guān)于電影的'問題,簡直把我當(dāng)成了百科全書、十萬個為什么了。她不停地問,我就得不停的答。終于,我忍不住了,對老媽說:“老媽呀!我也不知道,求求你別問了!崩蠇屄犃,有些不樂意了,說到:“虧你還整天看動畫片,我還以為你都知道呢!”說完又美滋滋地看起電視來,簡直和學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真。老媽當(dāng)年不愧是一位班長呀!干什么都如此認(rèn)真。

  一次我在看電影時,老媽又跟著我看起來,我問老媽:“你不覺得無聊嗎?”老媽聽了帶著小孩子的語氣道:“看電影呢!怎么會無聊!”我聽了老媽的回答,都想笑出聲來。

  老媽有時還會和我津津樂道地聊她們小時候的事。我的老媽就是這樣一個童心未泯的媽媽,好像比我還要小上幾歲呢!

  童心未泯作文 篇17

  我本以為只有小孩子才有可愛的童心,現(xiàn)在我才知道,大人也有童心,大人也能童心未泯。

  我們的班主任潘老師對我們十分嚴(yán)格,有時會笑一下,但大多數(shù)時間都是神情莊重的。六年級了,六年時光,讓我們和潘老師親近多了,但之間還是有一些距離。昨天數(shù)學(xué)考完后,潘老師做了一件事,一下子就拉近我們之間的'關(guān)系,讓我們大家都見識到了大人的童心。

  數(shù)學(xué)考試過后,大家都很緊張,我到走廊上走著散心。忽然,我聽見身后有腳步聲,嘿!是潘老師,只見她笑著搬來一個凳子,笑容燦爛極了。她手中的凳子放在了地上,傳出"呯——"的撞擊聲。哇!凳子上放著一個竹節(jié)人,身體八段,兩腿、兩手、腰、沒有頭,那么多段被一根細(xì)長的繩子連接起來,手上拿著一根棍子,精美極了!潘老師說這是潘邦邦同學(xué)送給每個教師的禮物。

  我迫不及待地玩了起來。輕輕一拉繩子,竹節(jié)人站了起來,我興奮起來,又一拉再一拉,繩子打結(jié)了,竹節(jié)人摔倒了。老師對我說:“別急別急,看我的!”

  隨即,潘老師的手靈活擺動著,竹節(jié)人迅速起身,轉(zhuǎn)身,揮舞著棍子做出了一組復(fù)雜的動作。圍在一旁的同學(xué)大聲叫好,經(jīng)常被批評的吳同學(xué)也被潘老師叫了過去,操控另一個竹節(jié)人,跟潘老師大戰(zhàn)了起來。兩人不分上下,我們驚嘆,吳同學(xué)可真是厲害呀,別看他學(xué)習(xí)一般,可好玩吶!

  這時,潘老師一個轉(zhuǎn)身,棍子一揮,另一個竹節(jié)人被打倒了。吳同學(xué)仿佛忘記了被老師批評時的不快樂,跟著潘老師一起笑起來,大伙兒也都笑了,笑得是那么開心,那么燦爛……原來老師也是個"大小孩"呀。

  時間仿佛停留在那個瞬間,笑容仿佛是最好的表達(dá),表達(dá)出了無盡的童心……

  童心未泯作文 篇18

  童心是一種向往,可以讓你磨練自己;童心是一種創(chuàng)造,可以讓你鍛煉自己;童心是一種想象,可以讓你相信自己;童心是一種無與倫比的美麗,可以讓你信賴自己。

  每一個人都有一顆天真的童心,無論你的身份是什么。

  有一次,我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的娛樂設(shè)施,我比較對乒乓球感興趣。于是,我和弟弟亂打了起來。我們剛打了不一會兒,爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開始發(fā)球了!鞍パ!”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過”。也要嘗試了幾次,還是沒有成功。只聽見乒乓球在地板上跳動的聲音。爺爺又一次的嘗試,爺爺看起來非常嚴(yán)肅。左手仍乒乓球,右手握乒乓球拍向前打,這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快,迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑,坐在了地上,我和奶奶連忙跑過去。爺爺站起來憨厚的`笑了幾聲。

  童心是人生中的一條小舟,只要有好的水手,才能駕駛它揚(yáng)帆起航到理想的彼岸。童心可以開出一朵朵美麗的鮮花。

  上學(xué)期的時候,老師說我們最近學(xué)習(xí)比較累,就讓我們在5點(diǎn)至5點(diǎn)半這段時間在操場上活動。老師說自己也會下去一起玩。果真,老師也下來了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負(fù)責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺得不過癮,他也要跳。老師和同學(xué)之間沒有了平日里那嚴(yán)肅,緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容,一種開心,快樂的氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中,使我們和老時間增加了一份友誼。

  童心是,弱小的,稚嫩的,幼稚的,但童心是天真無邪的,圣潔的。

  每個人都有一顆天真的童心,我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心,就擁有了未來,擁有了希望。

  童心未泯作文 篇19

  看著眼前的彩虹世界,心中一種與生俱來的驕傲油然而生,因?yàn)橛幸惶,你總會發(fā)現(xiàn),童心未泯是一件值得驕傲的事兒。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們懷著激動的心情,迫不及待的來到了屬于自由的歡樂天地——義烏商品城兒童樂園,大家像是剛學(xué)飛的鳥兒般,伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界,我也不甘落后,驚喜地踏入了自由空間。

  一根根七彩的繩編織出五彩的.天地,看得人眼花繚亂,不禁使我躍躍欲試,當(dāng)然,欣喜之余,我也不禁深思,人生又何嘗不是時光與艱辛編織出來的夢呢?

  我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯,心里直呼一個字“疼”,腳踩在硬邦邦的繩子上,那種疼痛瞬間傳遍全身,我想半途而廢,但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情,我咬咬牙,決定繼續(xù)奮勇向前,可還沒走兩步,腳就像不聽使喚的頑童一般,使我無法再邁出第二步。我無奈地慢慢退向角落,示意后面的人向前,面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒,真是害人不淺”,后面的過程,更是苦不堪言,爬兩步停三分鐘,我覺得自己就似變成人形的小美人魚,每走一步,腳都是刀割一般疼,當(dāng)我認(rèn)為漫漫長征終于到了盡頭時,頭昏眼花地向后看,才發(fā)現(xiàn),堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种唬以谛闹兄焙裘,欲哭無淚地繼續(xù)前進(jìn)。

  在經(jīng)過無數(shù)心理斗爭后,我終于踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn),我倒在地上,汗水濕透了我的衣衫,頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上,發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗,感受著自己的心跳,此時的我既緊張又興奮,真是“豐收源自耕耘,喜悅發(fā)自苦痛”啊!

  我看著同學(xué)們的笑顏,心中一陣激動,不禁有種想要爬第二次第三次的沖動,我感覺自己仿佛是一位三歲的小女孩兒,盡情在彩虹世界中徜徉,其實(shí),每個人都有一顆不老的童心。

  我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。

  童心未泯作文 篇20

  我們是校園里的開心果,一到下了有的坐在書屋下看書;有的幾個結(jié)伴跳繩玩耍;還有的熱心同學(xué)再為同學(xué)講解難題。但你知道嗎?看似嚴(yán)厲的老師其實(shí)也是老頑童。

  今天下午放學(xué),我和幾位同學(xué)留下來布置板報。無意間從窗子里看到有的`女老師在跳舞,有的男老師和女老師在打籃球。一群像孩子一樣玩耍的老師們,我們趴在窗戶前邊笑邊看!巴,那不是數(shù)學(xué)老師嘛!真是沒想到啊,平時上課對我們那么嚴(yán)格,跳舞的時候居然那么美,那么開心!币晃煌瑢W(xué)比劃著老師的位置說“咦?那不是語文老師嘛!正在打籃球呢!真是英姿颯爽,如果沒有啤酒肚的話那就更像偶像劇里的男主角啦!”有一位同學(xué)開玩笑說。要我看女老師們打籃球也絲毫不遜色于男老師們。老師們個個都挺起了堅(jiān)實(shí)的脊梁先來個熱身動作,運(yùn)球再傳球,在防守投籃耶!贏了!每個女老師都像花木蘭一樣英勇善戰(zhàn),女中豪杰,說不定比男老師們還厲害呢!

  我們在老師的眼中是個孩子,但現(xiàn)在我們在窗子里看著老師們,他們卻像個孩子,而我們是家長或是老師。他們似乎把勞累了一天的疲憊都拋在了腦后,此時此刻他們心靈就如同水晶一般透明天真。語文老師站在那里一直無動于衷,我還以為是他不會打籃球呢,誰料還是高手團(tuán)隊(duì)配合的極好,等到隊(duì)員把球傳到他那里,他才開始真正的斗爭“啪!”一個扣門這場比賽他們獲勝啦!不知道這時候老師們會不會想起,童年的運(yùn)動會正是為了考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神。每到這時候都已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們都各回各家,也許會留在這兒一兩個同學(xué)或是有體育社團(tuán)的。但整個校園仿佛已經(jīng)成了老師們的地盤,他們在這里盡情的玩耍,盡情的運(yùn)動,一天的疲憊和煩惱都變成了水滴給太陽蒸發(fā)掉了。我想此時此刻老師們一定很想時間靜止在這一刻,回到那天真爛漫美好的童年。

  老師們童心未泯,卻無法一直停留在最美好的童年。就像《小王子》里的飛行員說的:“每個大人都是孩子,只要你未曾忘記。”

  童心未泯作文 篇21

  我的外公,平日里嘻嘻哈哈,笑點(diǎn)特別低,但他還是有“兩把刷子”的:東西壞了會修,花焉焉一息了到他手里就能救活,他甚至還會俄語。但,這并不妨礙他在我心目中“三歲老頑童”的形象。

  8歲的那個夏天,我們一家在千島湖古鎮(zhèn)的溪水里抓小魚。溪水不深,清澈透底,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,發(fā)出輕輕的嘩嘩聲,就像流動的水晶。溪水里都是游來游去的小魚,這些小魚小得可憐,大多只有火柴棍那么長,眼睛卻是又大又黑。

  老爸和老媽在水里“奮戰(zhàn)”,我在淺灘區(qū)負(fù)責(zé)照看裝著勝利果實(shí)的水桶,而外公則以保護(hù)我的名義站在我身后玩水槍!皟(yōu)優(yōu),水桶遞過來,又撈上來一條。”“好嘞!”我欣喜若狂,心里算著今天的成果,已經(jīng)有9條了,這下就有10條了,太好了!我趕緊向爸爸的方向遞水桶,可能用勁過大,人搖晃了好幾下,好不容易穩(wěn)住重心,可悲催的我下一秒還是掉進(jìn)了水里。我一臉茫然地站在水里,衣服褲子濕嗒嗒地貼在身上,好詭異啊,我明明已經(jīng)站住了!這時傳來外公爽朗的笑聲“對不起,優(yōu)優(yōu),哈哈哈!”他笑得臉上的皺紋都飛了起來,拿著水槍的手不聽使喚地上下擺動“哈哈哈我好心辦壞事了哈哈哈!”

  對的,罪魁禍?zhǔn)拙褪撬f好保護(hù)我的外公!原來在我搖搖欲掉時,外公的膝蓋反應(yīng)要比他的聲音和手都來得快。他一邊喊著“啊,優(yōu)優(yōu),小心小心”一邊想伸手拉我,無奈膝蓋彎曲太大,這使得站在外公面前的我硬生生地被他的膝蓋給頂了下去。

  外公這樣“幼稚”的事舉不勝舉,他會在暑假帶我去公園的`樹上抓知了,陪我看熊大熊二圍堵光頭強(qiáng),與我一起研究無人機(jī)怎么拍小螞蟻搬家有“老頑童”陪伴的每一天,我都是開心快樂的!

  看著笑嘻嘻的外公,我突然想起宮崎駿的“歲月永遠(yuǎn)年輕,我們慢慢老去,你會發(fā)現(xiàn),童心未泯,是一件值得驕傲的事。”是啊,即便歲月的流逝將人們改頭換面,但我們依舊可以留住童心。

  有人說最好的祝愿是:“愿你出走半生,歸來仍是少年!痹谕夤@一邊,我深深認(rèn)同這個心愿。

  童心未泯作文 篇22

  外婆常說:“你老舅啊!都這么大了,怎么還像個小孩子呢?”不錯,我老舅雖然已有三十二歲,但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年,成為我不可缺少的朋友。

  前年兒童節(jié),老舅送給我一個三四百元錢的變形金剛,他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來到我家,拆開包裝,我一下子就被那威武的姿態(tài)深深吸引住了,老舅也圍了過來,大聲說:“我也來玩,兩個人齊心協(xié)力,不是拼得更快嗎?”我想了想,多一個人手也蠻好,就同意了。

  我們的目標(biāo)是把機(jī)器人拼成一輛藍(lán)色的跑車,老舅別有用心地說道:“你先拼吧,我要鍛煉鍛煉你拼裝的能力,到時候會幫助你的。”我只是不住地點(diǎn)頭,心里暗暗得意:這次一定讓老舅心服口服。我首先把機(jī)器人的頭向下翻,再把它的兩只手縮了進(jìn)去,然后就給為難住了,我冥思苦想!到底怎么把腳縮進(jìn)去呢?老舅看了,把玩具拿了過來,用手比劃了一下,拿起它的腿,把腿用力向后一按,真奇怪腿聽話地縮了進(jìn)去,老舅順手把幾個比較難拼的.地方解決了,突然神不知鬼不覺得拿走一個零件,此時的我渾然不知,忽然聽到老舅“啊”地叫了一聲,只見他張大嘴巴,瞪大眼睛,一副驚愕的神情,我順著他指的方向一看,沒有什么奇怪的事情啊,我搖著頭轉(zhuǎn)過身來,奇怪,怎么還少一個零件呢?老舅好奇地接過玩具,假裝有模有樣地檢查,接著迅速把手蓋在車上,趁勢將那個零件往里一按,把玩具遞給我,裝出嚴(yán)厲的樣子說:“你怎么這么粗心,連那么大的零件都看不到,真該配副眼鏡!”我的心里很不是滋味,偶然間撇見了老舅狡黠的眼神,我頓時明白了一切,可我要把它埋在心底,以后再報復(fù)他。

  老舅和我度過了多少次歡樂的瞬間,我將“童心未泯”四個字給予他,是因?yàn)樗嬲龅竭@個詞包含的所有意思和精髓。

  童心未泯作文 篇23

  她是我上六年級時的語文老師兼班主任,在我眼里,她是一個童心未泯的大人。

  在她正式成為我們老師的前一天,她帶我們上了一節(jié)自習(xí)。我對她很好奇,頻頻看她,她發(fā)現(xiàn)后也沒有說什么,只是對我笑了笑,眼睛彎彎的很好看。因?yàn)檫@個笑,我對她有些好感,所以再知道她要成為我們的老師的消息時很高興,她顯得也很開心,站在講臺上一直微笑的看著我們,等校長離開,我們便開始了自我介紹

  班上有一個愛搗蛋的`女生,輪到她自我介紹時頻頻笑場,在說完自己的名字后便不可抑制地大笑起來,接著用顫抖的聲音大聲地說“我今年58歲了”,說完便放肆地大笑起來,班上的人也跟著笑了起來,場面極度混亂,甚至有不停的趨勢。但她并沒有生氣,反而是跟大家一起笑了起來,等笑聲漸漸停了時候才開口,讓下一位同學(xué)介紹。接下來的介紹便徹底走偏了,我當(dāng)時有些害怕老師會發(fā)火,但我的擔(dān)心顯然是多余的。就這樣,她得到了我們所有人的認(rèn)可。

  有一節(jié)語文課,大家都打不起勁兒,上課的效果很差。她放下課本,提高聲音對我們說“我們玩?zhèn)游戲吧”,大家頓時像打了雞血一般,紛紛說好,以為是像擊鼓傳花那樣刺激的游戲,沒想到居然是讀課文比賽。大家頓時像泄了氣的氣球一樣,蔫了下來。見我們?nèi)绱诵箽,她又故作神秘地說——“誰贏了誰不用寫作業(yè)”,聽見這樣的話,我們又馬上滿血復(fù)活,勢必拿第一。不過比賽進(jìn)行著,她又想出了一個新花樣,讓我們玩接力賽,一排的人當(dāng)做一個小組,比讀課文,哪一個小組讀的最快,那個小組就獲勝。不過后來贏的人太多,她耍賴了,甚至像欠揍的小孩一樣說是我們自己選了沒有獎勵的接力賽,說完她自己都忍不住笑了。

  她很愛詩,經(jīng)常會抄很多的詩,然后打印下來發(fā)給我們,甚至把我們原有的作業(yè)取消,換成抄一首自己喜歡的詩,面對詩,她永遠(yuǎn)懷著孩童般純真的熱愛。

  就像宮崎駿說的那樣,童心未泯,是一件值得驕傲的事。希望我們也可以永遠(yuǎn)懷著一顆童心未泯的心,開心時便笑,熱愛便追求。

  童心未泯作文 篇24

  董爺爺是我們學(xué)校的一名義工,他以學(xué)校為家,幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。

  董爺爺長得很普通,臉上擠滿了皺紋,還戴著一副老花眼鏡,可是總是笑瞇瞇的,笑起來眼睛瞇成一條縫。他雖然年過花甲,卻精神滿滿,幾乎不得閑,還很會動腦筋呢。

  平日里,董爺爺都在他的小院子里,用他平時收集的.大大小小的“寶貝”,把它們打造成各式各樣的裝飾品,去裝點(diǎn)我們的校園。你看,爺爺一手拿著錘子,一手拿著他的“寶貝”東西,敲敲打打,不一會兒就成了一個漂亮的裝飾品。然后,董爺爺啊就會把它放在我們學(xué)校的某一個角落里,等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)。看看學(xué)校里,教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓,小河邊那五顏六色的座椅,操場邊那輪胎制成的相框,哪一處不是董爺爺精心打造的?都是那么精致那么漂亮!就連我們學(xué)校的名稱“華泰小學(xué)”四個大字都是他寫的。我妹妹每次路過我們學(xué)校,都會戀戀不舍,說我們的校園真美!這些都包含著董爺爺濃濃的心血。

  董爺爺不但心靈手巧,是個能工巧匠,還童心未泯,很像個小孩子呢。

  有一次,我值周檢查走過小花園董爺爺?shù)脑鹤忧,恰好碰見了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺!”董爺爺聽到后,咧開嘴,笑了。他朝我招招手,神秘兮兮地讓我把手伸出來。我疑惑地摸不著頭腦,但是還是伸出手來。董爺爺一把抓住我的手,另一只手假裝要用力地往下打,我害怕極了,緊緊閉上了眼睛。過了一陣子,咦?沒有一點(diǎn)感覺。頓時,我的腦袋里冒出一堆的問號來:為什么不疼?什么感覺也沒有?帶著疑惑,我睜開了眼睛,“哈哈哈,被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑,大手輕輕覆蓋在我手上,我感覺他的手布滿了老繭,可還是那么溫暖,這時候董爺爺特別像一個小孩子在玩鬧呢!

  這就是我們學(xué)校的董爺爺,一個心靈手巧又童心未泯的老爺爺。

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