校園真美
校園真美1
我的校園座落在江濱湖畔，雖然面積不是很大，但是它小巧而別致。
走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一個(gè)花壇�；▔嫌幸蛔y白色的雕塑，仔細(xì)看是兩只昂著頭展翅欲飛的天鵝，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光。這象征著我們要像天鵝一樣，飛向一個(gè)屬于自己的未來。
花壇的后面便是一幢幢教學(xué)樓了。教學(xué)樓的東邊最高處有一個(gè)大鐘，大鐘整天都“滴答、滴答”地走著，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍惜時(shí)間。大鐘旁邊寫著六個(gè)金光閃閃的大字——“巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，站在門口也可以清楚地看見。教學(xué)樓不高，只有四層，青綠色的磚，潔白的墻，兩者和諧地融合在一起。每間教室都窗明幾凈，走廊上還掛著一些名人名畫，每句話、每個(gè)字都鼓勵(lì)著每一個(gè)人。
教學(xué)樓的東邊，有一個(gè)大草坪和200米的紅色塑膠跑道。站在樓上往操場(chǎng)上看，就像一塊碧玉上繞著紅色的花邊。這里是同學(xué)們玩耍的樂園，這里是體育課上最熱鬧的場(chǎng)所，這里是運(yùn)動(dòng)健兒們大顯身手的舞臺(tái)。在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚臏I水和汗水，在這里，回蕩著我們多少的歡聲笑語。
校園里最有特色的就是花園了。春天，柴爿花開得最多了，這里有一簇，那里也有一簇，花兒頭擠著頭，就像一條五彩的錦緞。夏天，花兒并不耀眼。大樹撐開了大傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天更是別有一番風(fēng)味，空氣的清新、桂花的清香、石榴的清爽，讓人明目清新、神清氣爽。冬天雖然寒冷，但是花園還是像往常一樣生機(jī)勃勃。
寓意深刻的雕塑、書聲朗朗的教學(xué)樓、歡聲笑語的操場(chǎng)、美麗的小花園，構(gòu)成了我那小巧而別致的校園。我的校園真美呀！
校園真美2
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細(xì)碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風(fēng)的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。
往里走，就是熱鬧的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來那么大。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學(xué)樓了。來到我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險(xiǎn)，屋頂隨時(shí)可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。
我們學(xué)校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學(xué)校真美啊！不但風(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全！我們?cè)谶@么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
校園真美3
我的校園，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。一進(jìn)校園，操場(chǎng)、生物園、教學(xué)樓都展現(xiàn)在我們的面前。今天，我就向大家一一介紹。
踏進(jìn)校門，我們看到的第一眼就是寬敞的大廳，大廳內(nèi)有四根柱子，有兩根柱子上面還貼著展板，展板上為我們介紹著有關(guān)新中國(guó)成立后的知識(shí)。每天上學(xué)我們都能路過這里，每次經(jīng)過我都會(huì)看一看，日積月累也就記住了不少知識(shí)了。
大廳的左側(cè)就是生物園。生物園里應(yīng)有盡有，有各種各樣的昆蟲，比如蜜蜂、屎殼郎等等。還有各種各樣的花：百合花、玫瑰花、菊花等等。
到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓有分為三種不同功能的樓梯，分別供低年級(jí)的同學(xué)、高年級(jí)的同學(xué)以及老師們行走，這樣我們的校園就更加秩序井然了。教學(xué)樓里還有各種課室，比如圖書室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等。其中，我最喜歡的課室還是電腦室。電腦室分有兩個(gè)房間，分別供老師和學(xué)生專用。兩間教室里的電腦擺放得整整齊齊，可供六十多位同學(xué)來上課。
最后再來講我的教室。我的教室在教學(xué)樓第七層的二班，一走進(jìn)教室，你就能看見一塊大黑板，黑板正對(duì)著的課桌椅干凈整潔，桌椅背后的那片黑板報(bào)是我們創(chuàng)作的樂園。有一次，我們班的黑板報(bào)在競(jìng)賽中獲得了第一名，雖然我沒有參與設(shè)計(jì)，但我還是為我們班感到驕傲。
我的校園真美�。∪绻銈冇袝r(shí)間的話，就可以來我們學(xué)校參觀哦，再見！
校園真美4
校園的每一個(gè)角落都很美。
哦，那假山上“坐”的是誰？原來是一些淘氣的房子寶寶，坐在臺(tái)子上的是三個(gè)像魚的石像，它們?cè)谡f自己躍在水面上的'樂趣。當(dāng)然，還未到冬季，我們的小精靈當(dāng)然在啦！它們快活地在水中游來游去，有些小金魚三三兩兩聚在一起，它們是在開聯(lián)歡會(huì)嗎？還是它們?cè)谡f悄悄話？愛心形的圍墻圍住了清澈的湖水，愛心圍墻是在向它們獻(xiàn)出愛心才這么設(shè)計(jì)的吧？
魚池的旁邊還有一個(gè)小花園。矮樹都被修剪成了胖乎乎、圓圓的形狀。已經(jīng)入秋，大部分的綠葉都已經(jīng)變成了金黃色的金葉子，陽光一照那葉子上面就會(huì)反射出光彩來，從遠(yuǎn)處望去，金燦燦的像一座座小金山非常耀眼。在花園邊上有一個(gè)石像，是一個(gè)女教師和兩名學(xué)生，有人說這是在講課，有人說這是在談話，還有人說是在請(qǐng)教老師，我覺得是在問問題。
在花園旁邊有一排楊樹，它們長(zhǎng)得可強(qiáng)壯了，比三層樓都要高。它們個(gè)個(gè)都很粗壯，到了深秋，樹葉就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飄了下來，就像金色的蝴蝶一樣，漂亮極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，飛快地奔向操場(chǎng)，他們男生在操場(chǎng)中間踢足球，我們女生在周圍扔沙包、跳跳繩、做游戲，操場(chǎng)經(jīng)常發(fā)出嘻嘻的笑聲……
校園里，有我們所有的童年的回憶。我愛你，美麗的校園！校園，你真美！
校園真美5
秋姑娘來到了人間，把我們捧在手心里，吹了幾口氣，喚來了農(nóng)民伯伯的微笑，喚來了果子的清香，也喚來了，喚來了我們的歡聲笑語……這時(shí)候，我們撲進(jìn)校園的懷抱……
看，操場(chǎng)已換上了嶄新的綠外套，跑道紅圍巾一樣圍在草坪的脖子上。這時(shí)候，草坪打了個(gè)噴嚏，鼻涕射出來，它也不擦，不久凝固了，成了足球門……哦，伙伴們，我們到操場(chǎng)上去吧，去看看草坪，看看草坪的大圍巾，看看我們踢過足球的地方。
秋天，我們撲進(jìn)校園的懷抱……
教學(xué)樓又穿上了收藏一夏的黃袍，那朗朗的書聲，是專門為它演奏的樂曲，小朋友們的歡聲笑語是為它伴奏的聲音。哦，伙伴們，我們到教室里去吧，去看看老師們，看看書聲的來源，看看我們吮吸過知識(shí)的地方。
秋天，我們撲進(jìn)校園的懷抱……
小花園里還有幾枝夏天余留的花兒，樹枝上那綠油油的葉片依舊未黃，只那幾枝微泛淡黃，另有幾枝已呈深黃。而石欄中圍著個(gè)小池塘，池中有幾塊石頭：看這塊，像只低著頭的河馬；看那塊，像條張大嘴的鱷魚。若不細(xì)看，你根本無法發(fā)現(xiàn)幾條金魚在池中嬉戲、覓食。哦，伙伴們，我們到小花園里去吧，去看看那些植物，看看那可愛的金魚，看看我們嬉鬧過的地方。
哦，多么美妙的秋天吶，我們撲進(jìn)了校園的懷抱！
校園真美6
我們的校園，非常美麗。有高大挺拔的樹，嶄新漂亮的教學(xué)樓，寬闊熱鬧的大操場(chǎng)這里是我快樂的搖籃，是我生活的樂園，是我知識(shí)的殿堂。
題記
校園·柳樹
春天，柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)姑娘替它梳理著那又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā)。蟬兒呼吸著新鮮的空氣，在柳樹上歡快地唱著美妙的歌曲。小草也從土地里鉆出來，東瞧瞧，西望望，好像在觀賞這個(gè)美麗無比的校園。
校園，真美。美在高大挺拔的樹木，美在嫩綠的小草。
校園·操場(chǎng)
下課了，同學(xué)們像箭一樣奔到操場(chǎng)上。頓時(shí)，操場(chǎng)像炸了鍋般熱鬧起來。同學(xué)們有的比賽跑步，有的跳跳繩，還有的打籃球一轉(zhuǎn)眼，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又回到教室。操場(chǎng)上又變得安靜起來了。
校園，真美。美在熱鬧的操場(chǎng)，美在同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)歡快的笑臉。
校園·書聲
每天去學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門，總會(huì)有一陣瑯瑯的書聲，彌漫校園。同學(xué)們?cè)谶@書聲瑯瑯中學(xué)會(huì)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，走出學(xué)校，像一條長(zhǎng)龍一樣。
校園，真美。美在瑯瑯的讀書聲，美在像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。
我的校園非常美麗。這里是我快樂的搖籃，是我生活的樂園，是我知識(shí)的殿堂
校園真美7
我們的校園真美麗。
海亮教育園的鐘樓十分高大，幾乎有八層那么高，一層有四米高，每當(dāng)整時(shí)的時(shí)候，鐘樓就會(huì)“咚咚咚”的響起來鐘聲。鐘樓上面的鐘像個(gè)圓盤，上面掛著分針，時(shí)針和秒針。在鐘樓的最頂上，有一個(gè)大鈴鐺。
操場(chǎng)上有一塊綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和幾位學(xué)生，他們正在舉行跳繩比賽，只聽見“嘟”的一聲，幾位參賽員就瘋狂跳起繩來，又聽見“嘟”一聲，參賽員停止了跳繩，體育老師走過來報(bào)成績(jī)。
我們的教學(xué)樓在陽光的照射下變得特別奪目，走過第一個(gè)教室，里面正在上語文，老師發(fā)下一張?jiān)嚲恚屚瑢W(xué)們做，同學(xué)們一拿到試卷就懵了，因?yàn)轭}目實(shí)在是太難了。走過第二個(gè)教室，里面正在上科學(xué)課，老師和同學(xué)們正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)。走過第三個(gè)教室，里面正在上美術(shù)課，一位同學(xué)把畫交到講臺(tái)，老師批評(píng)了他，另一位同學(xué)把畫交到講臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)了他并豎起了大拇指。
H大樓下面的念心湖十分引人注目，每天都有人去看里面的荷花，荷花在陽光的照射下十分美麗，全是粉的，旁邊還有幾位小朋友，有的玩下眼看荷花，有的拿出畫架，一邊看著荷花，一邊把它畫下來，有的在背詩(shī)，有的在捉蜻蜓，小朋友一捏，一只蜻蜓就被抓住了，看起來很快樂的樣子。
海亮教育園景色格外引人注目，真的是太美了！
校園真美8
我的學(xué)校生落在人民路的盡頭，我的母校是一座百年名校呢！
來到校門口，你會(huì)看見在一塊大理石上有“洋浦鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)鎦金大字。走進(jìn)校門，你會(huì)被門衛(wèi)墻上40多枚獎(jiǎng)牌所吸引，這都體現(xiàn)了我們學(xué)校取得的好成績(jī)。再往前走，你會(huì)看見一個(gè)標(biāo)志性的一個(gè)建筑：有一本書，書上有一個(gè)地球儀，大理石上寫著“知識(shí)之門”這四個(gè)鎦金大字。
順著臺(tái)階往上走，就來到了我們寬闊的操場(chǎng)，這里留下了我們?cè)S多歡聲笑語。
操場(chǎng)的東面，是一棟高大的科技藝術(shù)大樓，里面有音樂教室、階梯教室、電腦教室……我最喜歡電腦教室了，雖然老師不讓我們玩游戲，可我也很喜歡那兒。四樓的階梯教室，讓三四百個(gè)人開會(huì)，一定沒問題。
操場(chǎng)南面，是一棟四層的新教學(xué)大樓，我們的教室就在那兒，我們的教師有電視、多媒體設(shè)備……在這里讀書我覺得很快樂。
操場(chǎng)的北面，是三層的老教學(xué)大樓，我們的就寫在那兒：豁達(dá)、勤奮、文明、向上。這八個(gè)校風(fēng)也是鎦金的。老教學(xué)不像新教學(xué)樓那樣的新，可里面的設(shè)備樣樣俱全。
老教學(xué)樓旁邊是金山兒童圖書館，里面有3個(gè)兒童閱讀室和1個(gè)教師閱讀室，里面有藏書7.5億余冊(cè)的書呢！
操場(chǎng)中央有3棵標(biāo)志性植物——大樟樹，大樟樹像衛(wèi)兵一樣每天保護(hù)著我們的學(xué)校，操場(chǎng)周圍都是花草樹木。
我們的校園真美麗��！
校園真美9
梧桐的落葉飄在草叢里，小道上，陽光透過梧桐的枝葉也飄在了草叢里，小道上，甚至我們行走的身上。
我校園很美，校園里面最的就是梧桐，一到秋天落葉時(shí)分，校園里更是梧桐葉的天下，有時(shí)候一陣秋風(fēng)吹過，飄起的片片梧桐葉似乎都能將陽光遮擋，梧桐的葉子有我們的手巴掌這么大，間或的，當(dāng)我行走在這梧桐樹下之時(shí)，我會(huì)彎腰拾起一片，一手握著它，將葉子舉到我的眼前，與我的視線齊高，我注視著梧桐葉上的紋理，感受著這個(gè)秋天在它身上留下的痕跡，我將梧桐葉夾進(jìn)了我的書里，我精美的本子里，不過在此步驟之前，我還會(huì)在梧桐葉上寫上一句話，然后寫上一個(gè)日期。
我在校園里撿的梧桐葉已經(jīng)有厚厚的一沓了，上面寫上的話都是對(duì)自己的鼓勵(lì)，這些日期連貫起來，顯然就是一整個(gè)秋天。
校園里面除去這些梧桐，還有很多其他的景象，校園的東南角有一個(gè)小小的池塘，池塘里面的荷花一到夏天就開得最旺，不過有些可惜的是，那時(shí)候正值暑假，我也是有幸在一年的暑假里來過一次，然后就瞧見了這一池開得旺盛的荷花，現(xiàn)在到了秋天，里面的荷花早就敗落了，只剩了一些枯枝倒葉，可這，竟也生出了一種凄涼之美來。
行走在校園之中，你會(huì)為校園里的布局所贊嘆，校園里的布局充滿著自然，天然去雕飾，看不出一種人工美，里面的景致就宛若天成，也只有道路兩旁排列整齊的樹木才會(huì)稍稍將我們拉回現(xiàn)實(shí)之中，如若不然，我們還以為這里面的一切都是天然的呢。
校園里的教學(xué)樓藏得深，大有一種要與我們捉迷藏的感受，進(jìn)了校園后，我們還得饒好些彎，才能瞧著那一座座滿帶著古典氣息的教學(xué)樓。
我的校園很美，我喜歡我的校園。
校園真美10
小時(shí)候，家是溫暖的港灣，我們?cè)诟蹫忱锟鞓烦砷L(zhǎng)；長(zhǎng)大后，學(xué)校是知識(shí)與歡樂的海洋，我們自由自在地在海洋里遨游。在學(xué)習(xí)中，我們離不開溫柔可親的老師，更離不開我們所處的學(xué)校----實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在學(xué)校里，充滿了我們的快樂，充滿了歡歌笑語，充滿了朗朗的讀書聲。今天，我就帶你們來欣賞一下我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1906年，位于平潭潭城鎮(zhèn)西邊的實(shí)小路。直到大門口，往里面望去，一片翠綠，跑道旁，教學(xué)樓邊，樹木伸著懶腰，在微風(fēng)中搖擺著，令人喜愛。
走進(jìn)大門，就來到新教學(xué)樓。新教學(xué)樓高大威武，往上望去，直入云霄：樓頂上的山字頂被白云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了，不留一點(diǎn)兒縫隙。人家都說：不識(shí)廬山真面目，今天，我就讓你們見見它真面目吧！新教學(xué)樓內(nèi)部設(shè)施美觀，高科技教學(xué)用品應(yīng)有盡有，令人贊不絕口。樓道上擺滿了各種各樣的花草，有天蘭葵，有仙人掌，還有菊花它們把校園裝飾的五顏六色，把學(xué)校的美畫上炫麗的一筆。
再往里走去，就來到了操場(chǎng)上。新鋪的塑膠跑道上，同學(xué)們正在快樂的玩耍著。旁邊的一棵大榕樹彎著腰，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像一位姑娘正在梳理那一頭亮麗、烏黑的長(zhǎng)發(fā)。樹枝縱橫交錯(cuò)，有的形成了一幅美麗的圖畫。葉子是翠綠的，像是一塊無瑕的翡翠。聽同學(xué)們說，這棵大榕樹是在鬼子侵華時(shí)種下的，歷史可久了！在這幾十年歷史中，這棵樹經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)吹雨打，在這輝煌的今天挺直腰板，高高在上的俯視這美麗的校園！
校園真美11
秋天來了，萬里碧空飄著朵朵白云。太陽發(fā)出的光芒也不那么強(qiáng)烈了，照在身上暖洋洋的。遙望藍(lán)天，偶爾能看見幾只南飛的大雁。
走進(jìn)校門，首先看見的是花架廊旁邊的花壇。花壇里開滿了菊花、雞冠花??一串紅的莖細(xì)細(xì)的，是淺綠色的。在莖上長(zhǎng)著一長(zhǎng)串鮮紅的花朵�；ǘ淇壳o的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一串紅就象是一串串小鞭炮，使校園充盈著喜氣洋洋的氣氛，近看，一串紅又“變”成了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，好像發(fā)出悅耳的聲音。時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，一串紅扭動(dòng)著它那纖細(xì)的“腰”，帶動(dòng)著小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。秋風(fēng)中，學(xué)校的草坪也變了樣。遠(yuǎn)望草坪，就像一塊黃綠相間的地毯。草有高有低，參差有序。近看，小草有的低下了頭，好像在打磕睡；有的卻高高地抬起頭，似乎睜大了眼睛，在觀賞美麗的校園。許多同學(xué)都換上了秋裝。課間，有的同學(xué)坐在草坪上看書、交談；有的同學(xué)在草坪上做游戲；有的則躺在草坪上仰望天空，像是在思索著什么。同學(xué)們給草坪增添了勃勃的生氣。草坪邊的樹木也開始落葉了，枯萎的葉子像一只只黃蝴蝶飛落下來，互相撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。它們給小草蓋上了一層“棉被”。不過有的樹木葉子還是那么綠，像身披綠色沙裙的少女，亭亭玉立。突然一股香氣撲鼻而來，順著香氣往前走，便來到了一棵桂花樹前。桂花樹的葉子是深綠色的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)親密的伙伴。透過葉子的細(xì)縫，可以看見由六個(gè)黃色的小米粒大的花瓣組成的花朵，那就是桂花。一簇簇的桂花，像一群群小姐妹圍在一起，發(fā)出陣陣香氣和笑聲。
秋高氣爽，我們的校園真美！
校園真美12
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來看一看嗎?等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
我們一進(jìn)門，展現(xiàn)在眼前的是操場(chǎng)上的兩棵金鳳樹，只見它們樹葉蒼翠、樹干挺拔。最動(dòng)人的是每年的夏天，樹枝繁茂的樹上開滿火紅火紅的金鳳花，一朵朵遠(yuǎn)看似烈火燃燒，近看一簇簇金鳳花鋪在藍(lán)臺(tái)藍(lán)天綠葉的襯托下顯得更迷人。校園四周的花壇更是勃勃生機(jī)。膽大調(diào)皮的爬山虎像攀登能手向上伸展。從教學(xué)樓底伸展到四樓高，夏天正是爬山虎最活躍的季節(jié)，密密麻麻的葉子青翠欲滴。密密麻麻的葉子像一匹綠布垂下，多美呀!花壇里的九里香被修剪成蘑菇形，像一把把盛開的綠傘，九里香開出淡黃色的小花發(fā)出沁人心脾的芳香氣擴(kuò)散到整個(gè)校園使人陶醉。
陽臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開花。學(xué)校有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地提供學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
紅領(lǐng)巾在校園中飄揚(yáng)著，笑聲、讀書聲、歌聲匯成一個(gè)喧鬧的世界。
我們學(xué)校多美啊!我愛美如畫卷的學(xué)校。
校園真美13
你知道么？我們的學(xué)校里的生態(tài)園可漂亮了，羅丹說過一句話：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦阆胱鰝�(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人么？那就快來我們的學(xué)校來看看吧。
我們學(xué)校的生態(tài)園就是可以發(fā)現(xiàn)美的地方。你們看，那紅紅的一群群的是什么？哈，是活潑可愛的小魚。小魚們有的歡快的跳出水面，有的在池里快活的游來游去，躲在巖石里捉迷藏，給校園帶來許多樂趣。說到巖石，燕池里真有巖石呢，巖石有大有小，還把燕池圍成一個(gè)心形，中間有一座假山，那假山好像一位國(guó)王正在威風(fēng)的指示著人民。在水面上，還稀稀疏疏的長(zhǎng)著一些荷葉，荷葉又大又圓，綠油油的，成了小魚兒們的遮陽傘。
我們的燕池很美吧，接下來的場(chǎng)面，也一定使你忍不住想去摸摸那可愛的小精靈。你肯定會(huì)想那一定是小雞!哈，答對(duì)了，就是小雞。一說到小雞，就會(huì)情不自禁的想那一身金黃色的羽毛，一張小小的嘴，搖搖擺擺的走來向你要東西吃。晴天，小雞們會(huì)出來散步，在泥里打個(gè)滾，洗一個(gè)舒服的“沙澡”，雨天，小雞在雞舍里聽著雨姑娘美妙的歌聲。
我依依不舍地離開了雞舍，我忽然聞到一陣香味，我沿著香味往前走，原來是菜畦，我看到了許多菜，有青菜、土豆、辣椒……你看青菜的葉子，照亮的照耀著我們的眼睛，土豆在地下睡的正香，小辣椒也掛在枝上，像紅色的風(fēng)鈴一樣……
我們的校園是多彩的，我們的校園是生機(jī)勃勃的，我們的校園是我們的樂園。
校園真美14
我們的校園，是多美��！
我踏進(jìn)校園里的第一步，就看見校園里的大樹長(zhǎng)出一點(diǎn)小嫩葉，大樹下的小草慢悠悠地探出腦袋。樓房是紅的加黃的，就好像黃色是五星紅旗上的五個(gè)星，紅色就是五星紅旗上的紅色部分。象征著我國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。我不禁的說：“我們的校園真美��！”這就是春天的校園。
夏天同學(xué)們?cè)诖髽涞紫鲁藳觯强盟蓸湎褚晃粦?zhàn)士站在那里，是多么威武�。〗裉斓闹等丈�，把樹邊的垃圾打掃完的時(shí)候，環(huán)境變得清新了。我們的校園更美了！
炎熱的夏天過了，涼爽的秋天到了，秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。在校園里松樹的葉子，就像針一樣，但是還有一點(diǎn)黃，同學(xué)們也會(huì)把那松葉摘下來，去扎另一位同學(xué)，算是小小的惡作劇，同學(xué)們很開心。他們喜歡這么季節(jié)，喜歡這個(gè)涼爽的季節(jié)，喜歡這個(gè)秋天的校園！
就這樣一年的最后一個(gè)季節(jié)到了，就是寒冷的冬天。來到校園校園，有一層厚厚的雪。天上飄著飛舞的雪花，雪花慢慢地飄了下來，落在了校園的每一個(gè)地方，落在了我的身上，我用手去接這雪花，感受這雪花的溫度，雪花在我的手里一瞬間地融化了。 我們?cè)谡n間10分鐘用雪來玩游戲，堆雪人打雪仗。我開心的說：“冬天的校園真美啊！”我愛冬天的校園！
瞧，春、夏、秋、冬的校園多美��！
校園真美15
有的人喜歡熱鬧的抱石公園，有的人喜歡靜謐的北湖公園，還有的人喜歡雄偉的萬里長(zhǎng)城，而我卻鐘情于我美麗的校園。
美麗
你一走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路旁的花草茂盛，綠樹成蔭。一棵棵雄偉的大樹，好像一把把巨大的太陽傘，在幫努力學(xué)習(xí)的孩子們擋住太陽公公耀眼的光芒。許多小雨珠在樹葉上開著盛大的會(huì)議，太陽公公的光芒射在雨珠上，閃閃發(fā)光的雨珠就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠似的，美麗極了！
熱鬧
下課的鈴聲一響，同學(xué)們立馬沖出教室。有的同學(xué)在玩貓抓老鼠，有的在玩穿越火線，還有的同學(xué)在玩大富翁。教室里變成了小孩子的天堂，鳥兒在天空上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“同學(xué)們，你們的老師馬上要來了，趕快坐好來。”可同學(xué)們?nèi)栽谛[里。我們的學(xué)校里到處都充滿了同學(xué)們歡快的笑聲，就像一片歡樂的海洋。
莊嚴(yán)文明
早晨，我們?nèi)５讲賵?chǎng)上升國(guó)旗。我們一到操場(chǎng)上看見那根筆直又高大的旗桿，就像一位高大魁梧的戰(zhàn)士保衛(wèi)著自己國(guó)家的國(guó)旗。我們校園的墻上還有各種各樣的名言名句和一些文明標(biāo)語，時(shí)刻在提醒著我們要做一個(gè)文明的好學(xué)生。無論走到哪，校園隨處都洋溢著一股文明的氣息。
不管是誰，我想都會(huì)對(duì)校園留下深刻的印象，難道不是嗎？
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