放風箏的作文（精選19篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的放風箏的作文，歡迎大家分享。
放風箏的作文 1
雨水剛過，天氣愈發(fā)暖和起來，我便帶著沉睡了一個冬天的風箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來，隨著風箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。紙鳶就是風箏，在中國有悠久的歷史。關于風箏的起源有著很多的說法，但是風箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議。早在春秋戰(zhàn)國時期已有了風箏，不過為木質。風箏長期以來用于軍事目的，承擔著偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風施放風箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺射落，最終都城被攻破。古時風箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來真是令人驚訝。
唐宋時期，風箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵饭ぞ�，并且隨著造紙術的發(fā)展，紙糊的風箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說明唐代的風箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的.動情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。
在明清時期，風箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時節(jié)，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風尚。
風箏有時也承載著某些遺憾，魯迅的《風箏》講述了一段凡常往事。少時發(fā)現(xiàn)弟弟偷偷制風箏，狠狠將其破壞，以為沒出息的孩子做的，他踐踏了風箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著被踐踏者的遺忘，而代代延續(xù)著……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風箏的孩子們歡叫著奔跑著……仰望風箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂，我亦如孩童一般。
風箏，它連接著千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風箏的作文 2
我喜歡跳跳繩、跑步、跳舞，但是我最喜歡放風箏了。
我不僅僅是在放風箏，風箏飛上了天，也放飛了希望�？粗L箏飛上天，我的不愉快和壓力頓時輕松了許多。
今天天氣不止是格外晴朗，還有一陣陣涼爽的春風，——是為了我們放風箏而準備的嗎？當太陽灑下第一抹晨光時，我們來到了百花盛開的廣場上，那里空氣芳香四溢，令人心曠神怡，讓我們感受清冷的同時也消失了一絲疲乏。
一個接一個的風箏飛向天空，頓時給天空帶來許多生氣，就像斑斕多姿的花朵翩翩起舞。那活蹦亂跳的小兔子是給天宮里的`嫦娥講她在人間美好事物嗎？
我的風箏是一只小白鴿，這個風箏除我喜愛她小巧玲瓏之外，還有一種寄托祝福的情感，是爸爸想讓我長成為一只羽毛豐滿、不怕困難的白鴿，能自由自在地在天空飛翔，飛出這片天地。我一定可以做好，不讓他們失望，我雖說是一只“小白鴿”，但是只要現(xiàn)在努力，我的夢想一定可以實現(xiàn)。
放風箏的作文 3
今天是星期天，爸爸要帶我去廣場放風箏，因為爸爸的公司放假了，有時間帶我去放風箏了。
早晨，爸爸開著車領我去市政府廣場放風箏，廣場的'風最小也有兩級，我和爸爸下了車拿出風箏就馬不停蹄地放了起來。我拿起線鈾邊放線邊往前走，只聽爸爸大喊一聲：“跑！”我猛地跑了起來，一邊跑一邊慢慢地放線，風箏飄飄悠悠地飛上了天空。
突然，從右邊飛來了一個蝴蝶風箏和一個蜜蜂風箏，原來是爸爸把哥哥和姐姐叫來了。我和哥哥、姐姐比賽，看誰的風箏飛的高。忽然，一陣風吹來，風箏打起轉來，爸爸立馬拿過線鈾，趕快松線，風箏線長了，躲過了這陣風，最后，我贏了，哥哥姐姐因大風被刮到了地上。下午，爸爸帶我和哥哥姐姐離開了。
今天我雖然很累，但我很高興，因為我贏了哥哥姐姐，我心里比吃了蜜還甜。
放風箏的作文 4
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春回大地，暖風習習，這正是放風箏的好時節(jié)。于是，我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風箏。爸爸拗不過我，終于答應周末帶我去。
盼星星盼月亮，周末好不容易到了。這天碧空如洗，萬里無云，這可真是放風箏的好天氣呀，我們驅車來到郊外。哇！已經(jīng)有好多人在放風箏啦！各種各樣的風箏在藍藍的天空中自由自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚”，還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動、美麗。
我拿著我的“燕子”風箏躍躍欲試地跑到草地上，對爸爸說：“咱們也快來放風箏吧！”爸爸笑瞇瞇地說：“好啊�！庇谑�，我小心翼翼地把“燕子”風箏舉過頭頂，爸爸左手持風箏線，右手拿著線軸，迎著風飛快地跑起來，邊跑邊放線，我看準時機將風箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時，風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w在空中了�！帮L箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高，時而在天空中翻幾個跟斗，累了就在云朵上休憩；時而又俯身下沖，和云朵玩起了捉迷藏的游戲；時而又跟“金魚”聊起了天……
旁邊的小妹妹羨慕地說：“姐姐，你的風箏飛得好高啊，可我的`風箏卻怎么也飛不起來，你能幫幫我嗎？”“當然可以啊�！痹谖液桶职值膸椭�，天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風箏�？粗炜罩须S風飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑著說：“太感謝你們啦，我的風箏也終于飛上天啦！”
我們一起快活地叫喊著，奔跑著，草地上回蕩著我們的歡聲笑語。
這真是愉快的一天！
放風箏的作文 5
有一天，我寫完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時，我看到空中有風箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發(fā)了。
我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風箏，我們找到一個合適的地方，拿出風箏，做放風箏前的準備工作。
我爸爸先開始放風箏，給我示范了一遍，并說出放風箏的一些要領�？粗职址棚L箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風箏。
起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風箏，左手拿著風箏線，學著爸爸的動作，迎著風向，快速奔跑，把風箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風箏越飛越高。正當我高興的時候，風箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？
我不甘心，仔細觀察別人是怎樣放風箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風箏要往下落的時候，趕緊把線往后拉，風箏就又飛起來了。這時，我再次拿起風箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的`風箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。
爸爸拉著風箏線，輕輕抖動，一會兒就讓風箏脫離了危險區(qū)。
經(jīng)過不懈的努力，我的放風箏技術又高了。慢慢地我的風箏也飛到眾多的風箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！
我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好�！蔽掖蛉ふf：“明天會更美好，我也要隨著風箏，讓我的理想越飛越高！”
放風箏的作文 6
今天,天高云淡。老師帶我們三年級全體同學到60米大街去放風箏。我們高興極了。
我們一路上唱著歡樂的歌曲，終于來到了目的地。那里有許多老人在放風箏，大大小小的.風箏千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云下竟相媲美。
老師叫我們放風箏了，我們像小鳥一樣跑散開了。我看見我們班的董文杰把風箏放起來了，于是，我也迫不及待地開始放起來。
我先把風箏拿到手里，然后探了一下風向�？梢蚤_始了，我連忙跑起步了，接著，把手松開，風箏飛起來了，它在空中盤旋了一會兒，然后直直地落了下來。我連忙跑過去把風箏撿了起來，然后又學著剛才的樣把風箏放起來了。啊！風箏慢慢地飛起來啦，我大聲叫著。各式各樣的風箏在天空中翩翩起舞，像在給藍天添上彩色的衣服，你看，小燕子在空中嘰嘰地叫著，好象在說：“這是什么？我怎么沒見過呀？”
不好！我的風箏線斷了，它慢慢地飛向了遠方。我在心里暗暗地說：“飛吧，飛吧，帶著我的希望飛得更高更遠！”
放風箏的作文 7
春天，萬物復蘇，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一樣美麗。氣溫慢慢回升，春風姑娘也從南方趕來湊熱鬧，這正是放風箏的好時刻。
周末，我和小藍、小紅來到公園放風箏，公園里人山人海，已經(jīng)有很多人在放風箏了，天空上可真熱鬧。各種各樣的風箏美麗極了，那“蜈蚣”長著無數(shù)條腳在空中來回擺動；那“小金魚”有著火紅色的尾巴在空中搖擺，；那“老鷹”展開他有力的翅膀在空中飛翔著……不遠處，有一家三口也在放風箏，很快那三角風箏就放起來了�？吹竭@里，我就更想放風箏了。
我的“小燕子”風箏很漂亮，它的頭是黑白相間的，翅膀是綠紅，的加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的'“小燕子”。我把它交給小藍托著，我拿著細長的線奔跑著，我大叫一聲“放”，小藍便猛地一松手，我用盡全身力氣奔跑起來，風姑娘也趕來幫幫助我了。她張大嘴巴對著“小燕子”使勁的吹起來。終于，“小燕子”被成功送上天空。我的風箏放起來了，小紅拿著他的“蝴蝶”風箏在大聲地為我們鼓勵、加油，公園里充滿了我們的歡聲笑語。
我永遠都忘記不了這次放風箏，它讓我度過了一個快樂的下午。
放風箏的作文 8
陽光明媚，碧空如洗。又是一年中放風箏的大好時節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風箏。
瞧！他們開始分工了。小美當指揮官，分配起任務來：小青，你來幫風箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風箏，我一下令，你就松開手。
伙伴們，準備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風箏舞了舞。當然了，我們隨時準備著。小青和小華不約而同地大聲回答。
于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲，風箏逆著風搖搖擺擺飛了起來。
就在他們歡呼的時候，燕子風箏像受了傷似的'，從高空中快速地沖下來，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興�。�
他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個小風箏。小風箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線往下看，放風箏的是一個小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風了就要多放線。她的媽媽接著講：風小了要收一收線。
他們學到了竅門，決定再來一次。不一會兒，他們的風箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。
看！他們忙的不亦樂乎；聽！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮��！
通過這次放風箏的經(jīng)歷，他們學習了一個道理：仔細觀察、勇于嘗試，快樂才會常伴。
放風箏的作文 9
一個春光滿地的午后，陽光撒在地上，仿佛給草地穿上了一層金色的外衣，光影交錯，格外美麗。河邊的楊柳也被春風裁剪得婀娜多姿，在微風中翩翩起舞。河中的倒影把周邊的'美景都記在了她的心間。
如此美好的春天，我們怎么忍心辜負呢？小美、小剛和強強帶著他們剛扎好的風箏準備去公園里試飛。只見小剛一邊右手拿著線軸，左手拽著線，一邊飛似得往前跑。強強在后面把風箏高高舉過頭頂，喊道：“小剛，再跑快點兒，風就可以托起風箏，它就可以順利飛入云霄啦！”�！皼]問題！”小剛答道�！凹佑�，”小美在一旁助威，“我們的風箏飛得一定是最高的！
遠處，一個小弟弟在開心地放著風箏，隨著風向，他時而緊緊拽線，時而又稍稍放線，讓風箏飛得更高更遠�！鞍职�、媽媽，小弟弟喊道，“你們快看，金魚游到天上去啦！”“看，那里還有一條毛毛蟲呢！”媽媽笑著說。
此時，碧藍的天空中已經(jīng)到處飛滿了各種各樣、五彩繽紛的風箏了。燕子、老鷹……在藍天白云的映襯下栩栩如生。
此番畫面正如清代詩人高鼎筆下的《村居》中所描寫：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
你也快去制作屬于自己的一只風箏，在這最美的春天將它放飛吧！
放風箏的作文 10
今天，陽光明媚，微風習習。我校五、六年級組織放風箏活動，“走走走走走……”，我們唱著歡快的歌出發(fā)了。大家的心情都很激動，因為這是我們第一次戶外活動。
雖然去市政廣場的路遠，但我們一點兒都不累。到了市政廣場隨著老師一聲“解散”，我們像沖出圈的野馬散開了，我趕快拿出風箏，穿上簽子，當我仰望天空，黃的、紅的、大的、小的、高的、低的，許許多多風箏已飛上天，簡直成了風箏的海洋。
我一手拉著線，一手輕輕托著風箏跑起來，剛跑幾步，風箏就凌空而起，而且越飛越高。就在我洋洋自得時，不知是誰的“小飛機”和我的'三角風箏“擁抱”在了一起，我向下一看，這只風箏的“控制者”是我們班的黨睿，我的風箏慢慢地降落下來。我與他的線解開后，我的風箏又回到了崗位上。啊!真不可思議，我的風箏已占領了制高點，躍入天際，好像快要碰著太陽了，我高興的合不攏嘴，大喊：“風箏，你是我的驕傲，是我的自豪�！�
風箏啊風箏，你伴隨著我的理想永遠向上，我在你的精神鼓舞下向前、向前，我會在知識的海洋里遨游。
放風箏的作文 11
太陽用他那溫暖的雙手把大地從睡夢中叫醒，微風吹過，樹葉沙沙作響，小鳥在天空中自由地飛來飛去，花草的清香鉆入了人們的鼻腔，沁人心脾。
溫暖的春日里，小朋友們結伴來到草地上放風箏。小明一手抓著風箏的線軸，一手扯著風箏線向前跑，邊跑邊回頭看。他的朋友把燕子風箏高高舉過了頭頂，大喊著：“我松手了！”他剛一松手，風箏像剛出生學飛的小鳥一樣，搖搖擺擺地飛上了天空，然后越飛越高，飛得只看到了一個大圓點。小花看到了，羨慕地對小明說：“一會兒可以讓你朋友幫我放一下我的蝴蝶風箏嗎？”小明正要答應，意外發(fā)生了，風竟然停了，小明的風箏急轉直下，落到了樹上，看著落下來的風箏，他心里悶悶不樂的。
過了幾分鐘，風又起了，空中的風箏多了起來，有長龍、蜈蚣、雄鷹……仿佛天空就是它們的舞臺。
這時，遠處的`小東也把自己的三角風箏放飛了，他的爸爸媽媽開心地拍照留念。
看著滿天的風箏飛來飛去，小朋友們的心情都很愉悅，小明想：這真是一場我看過最美的風箏聚會。
放風箏的作文 12
春天來了，大地披上了綠色的新裝，迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒，在花園里競相開放。趁著周末天氣晴朗，我和小伙伴們結伴春游，到五一廣場上放風箏。
到了廣場，只見蔚藍的天空上飛著幾只小鳥。在它們的身旁，還有可愛的小金魚風箏，揮舞著金箍棒的`孫悟空風箏，霸氣的中國龍風箏……我們看了，手癢癢的。
于是，我們立馬把風箏拿出來組裝好。由于我和俊豪是老同桌，所以我一句話不說，也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米，俊豪一下子就把風箏扔向天空了，大功告成！只見一只“烏龜”正悠閑地用后肢蹬著空氣，然后用前肢向兩邊劃行�？伞盀觚敗甭掏痰�，即使我在下面使勁兒地催它，它也不為所動，依然緩慢地上升著。不過，它的耐力驚人，始終沒有跌落下來的意思。身旁圍觀的人也一邊指著“烏龜”一邊說：“這只烏龜風箏是在泡溫泉嗎？我也想上天與它一起泡溫泉呀！”
我看了一眼欣言，只見她眼紅地看著我的烏龜風箏，就把俊豪叫來，一起幫她放風箏。我告訴她：“放風箏是有技巧的……”在我的指導下，一只小白兔風箏也飛起來了。欣言高興極了，在原地直打轉。
在大家的歡聲笑語中，有趣的放風箏活動結束了。
放風箏的作文 13
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。我和媽媽一起去中心廣場放風箏。中心廣場的人真多��！放風箏的人也真多��！天空上五顏六色的風箏把蔚藍的天空裝扮的更加美麗了。
我和媽媽先買了一個燕子形狀的風箏。它的'顏色是黑白相間的，非常逼真。媽媽和我從中心廣場選擇了一塊人員較少得空地。媽媽拿著風箏的線，我拿著風箏往上扔，但很快就掉下來了。我又試了一次，但還是掉下來了。在反復試驗了幾次，還是沒能成功。于是媽媽告訴了我放風箏的方法，要拿著風箏迎著風跑，邊跑邊放線。這一次，我按照媽媽說得方法拿著風箏的線迎著風跑起來，風箏終于緩緩得飛了起來，我繼續(xù)奔跑著，風箏越飛越高，飛向了蔚藍的天空。我高興得跳了起來�？粗鴦e人放起風箏來很輕松，可到了自己手里，尤其是第一次操作，卻太困難了。
時間過得真快，不知不覺間快中午了，我不情愿的跟媽媽回家了。路上還和媽媽興奮的談論著放風箏的事情，我們總結出很多的方法，好期待下一次放風箏��！通過這次放風箏，我明白了一個道理，那就是一些事情是看起來容易做起來難��！
放風箏的作文 14
星期日的上午，楊府山公園的大草坪上，微風徐徐，是一個放風箏的好天氣。這一天，班里放風箏最差的小明、亮亮，還有班里放風箏最好的.小紅出來放風箏了。
他們到達的時候，大草坪上已有不少的人在放風箏。天上的風箏數(shù)也數(shù)不清，讓人看了眼花繚亂：有金魚風箏，有蜈蚣風箏，有老鷹風箏，還有各種各樣不知名的風箏在天上飛翔。
小明和亮亮欣喜若狂的抱著燕子風箏，一蹦一跳的進入了大草坪上。小紅也抱著自己心愛的蝴蝶風箏，一邊走，一邊對小明、亮亮說：“你們兩個放風箏最垃圾的人，風箏能飛得起來，我叫你們大爺！”“你叫大爺，叫定了！”小明、亮亮異口同聲的說！
小明手拿風箏線，把風箏線一點一點的拉長，亮亮則拿著風箏在后面追，接著亮亮松開了手，“啪”的一聲，風箏迅速地掉在了地上，小紅哄堂大笑。但是，小明和亮亮并不氣餒，他們鎮(zhèn)定自若地說：“你別高興得太早！”接著，他們再練習了幾次！終于，他們的風箏像聚集了強大的力量，慢慢飛起來了，而且越飛越高！風箏在天空中自由、快樂、自豪的飛翔著！這時，小紅已經(jīng)灰溜溜的逃走了！
這真是“二人同心，其利斷金”！
放風箏的作文 15
春姑娘帶著花草的芳香，來到了人間。陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六，孩子們高高興興地去公園放風箏，他們三五成群，拿著各種各樣的風箏來到草地上大展身手。
一個穿著綠色衣服的小男孩一邊拉著風箏線，一邊轉過頭來，對著后面穿紫色衣服的小男孩說：“我要開始跑嘍，你快點松手吧！”“好的，你快放吧！”穿紫色衣服的小男孩對前面的小男孩說。穿綠色衣服的小男孩拿著風箏線飛快地跑著，風箏飛過了頭頂，飛過了樹梢，飛過來房屋……旁邊的小女孩心想：“他們已經(jīng)把風箏放上去了。應該可以幫我把蝴蝶風箏放了吧！”
遠處的一家三口也來游玩了。小男孩的三角風箏已經(jīng)飛上了高高的天空，小男孩看著天上的`三角風箏，大聲地叫喊起來。一旁的父母看見了，高興地說：“我們的兒子可真棒！”
各式各樣的風箏，在天空中飛著，就像一個五彩繽紛的萬花筒，有金魚風箏，有朱雀風箏，還有長長的龍風箏……見此場景，我不禁想起前幾天學的詩句：兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。果真如此��！
看著眼前的美景，仿佛我的心也融化在藍天白云之中，我似乎也跟著他們一起在大自然中度過了一天，真開心！
放風箏的作文 16
春天姍姍來遲，小草從土里探出了頭。天上飄著白云，有的像小狗，有的像小羊，還有的像大象。這時候，大家全出來放風箏了。
你看，郊外廣闊的大草坪上有幾個小朋友正在放風箏。小綠和小紫就是其中兩個，小綠問：“小紫，你把風箏舉得高高的了嗎？”小紫說：“嗯，一切準備完畢，可以開始了！”小綠收到信號，轉身跑了起來，他右手拿著風箏線軸，左手牽著風箏線，一邊拽，一邊回頭看著小紫舉在頭上的燕子風箏。旁邊，一個小女孩正看著他們，那個女孩叫小紅，她抱著她最喜歡的蝴蝶風箏，一邊笑著向前走，一邊看著他們放風箏，心里別提有多么羨慕啦！
不遠處，一家三口也在這里，小男孩小心翼翼地后退著，眼睛緊緊地盯著自己心愛的三角形風箏，生怕風箏會突然掉下來。爸爸和媽媽在一起，爸爸左手搭著媽媽的肩膀，一起看著遠方的美麗風景。
天空中還有很多別的風箏，有在天空中翱游的金魚，有展翅飛翔的雄鷹，還有甩著長尾巴的蜈蚣……
春天的.天空那么湛藍，春天的草地那么翠綠，風箏高高的在天空上飄著、搖著，人們在草地上說著、笑著，這是一幅多么美麗的畫呀！
放風箏的作文 17
星期天，風和日麗，我和小伙伴們決定去放風箏。
“到了，到了！”我們到了廣場上，看見了一群放風箏的小孩子，他們都笑盈盈的，好像在對我們說：“歡迎你們來到這個地方！”
過了一會兒，我們準備好了，就去放風箏。領頭的小伙伴一發(fā)令，風箏就像一個個運動員，乘著風拼命往上飛。有銀色的“飛機”，有美麗的“蝴蝶”，還有不知道像什么的“小紙片”風箏，這些風箏都做得很簡單，我覺得可能飛不高。
我的.風箏是一顆“小星星”，我花了很長時間才把它做好，昨天晚上我還在它身上點了些彩色的斑點，讓它變得更好看了。
現(xiàn)在飛得最高的是那個“宇航員”風箏，我見過那個做工精美的風箏，它的頭上還有“直上太空”四個字呢，甭提多神氣了！
飛得第二高的是“蝴蝶”風箏，它能很好的保持重量和平衡，我覺得這是它得第二名的原因。
你別小看那個“小紙片”風箏，它還飛了個第三名呢！
我回到家之后問媽媽：“為什么那簡單的小紙片也能飛得很高呢？”媽媽說：“也許是因為小紙片輕，風箏飛起來和氣流有關，它的形狀設計得好，所以就飛得高啦！”原來是這樣，做一個風箏也要懂得那么多知識呀！
放風箏的作文 18
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柟饷髅模炭杖缦吹脑绱�，小麗興奮地約了小明和小強一起去郊外放風箏。
誰料想，他們已經(jīng)來得很早了，但是已有三三兩兩的風箏在天上飛來飛去了。你瞧!那邊有只可愛的小鳥在天空中自由自在地翱翔，東邊一只大蜈蚣也不甘示弱，使勁兒地扭動著它那長長的身子。不止這些，它們之間還夾雜著一條小魚在游來游去呢!
小麗他們迫不及待地找了一塊空地，準備好了放風箏：小強舉著風箏，小明在前面快速奔跑，風箏線一拉直小強就趕快松手，可是風箏在半空中飄了幾下，就晃晃悠悠地落了下來。唉，沒成功!不過他們也沒氣餒，撿起來繼續(xù)放。這次，小明使出吃奶的力氣飛速地向前沖去，小強趕緊把風箏向上一拋。風箏伴隨著春風慢慢地，慢慢地向上飄，它飛起來啦!風箏飛起來啦!大家歡呼起來，風箏越飛越高，最后簡直與天空融為了一體。
很快，小麗的蝴蝶風箏也飛了起來，郊外彌漫著歡樂的'笑聲。
太陽吹著長笛，告訴大家該吃飯了，鳥兒飛回巢去喂小鳥了，小朋友們也戀戀不舍地離開了。
放風箏的作文 19
昨天下午，爸爸媽媽帶我到便益門廣場放風箏，在古運河畔，我看到了一排排垂柳，紅黃鮮艷的花兒，還有那溫和的風輕拂著我的臉，這讓我真切地感覺到了春的氣息。春天也是一個放風箏的好時節(jié)。
等我們到達便益門廣場時，藍藍的天空中已經(jīng)有了許多花花綠綠的風箏了，有一只烏黑的小燕子風箏，有大大的紅色降落傘風箏，有五顏六色的臉譜風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有的風箏上面畫著藍貓、米老鼠的樣子……我也趕緊將風箏拿了出來跟它們爭個高低。我的風箏是飛機形狀，后面還有一個螺旋形的小尾巴，風一吹，小尾巴便轉了起來，風箏迎著風緩緩升上天空。
正當我那風箏悠閑地飛著時，一只燕子風箏飛快地向它撞過來，我靈巧地躲過這個風箏，但不幸的是我旁邊的風箏沒能躲過它，它倆撞在一起，一頭栽到了地上。忽然，又有一只剛飛上空中的風箏纏在了另一只風箏的線上，低的風箏玩起了倒掛金鉤，兩只風箏的主人氣急敗壞地收著線……我的.風箏是在一個人少的地方放的，可算是一只高枕無憂的風箏了。
五彩繽紛的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍的天空，好似藍天上撒下無數(shù)鮮花，人們在地上奔跑跳躍，玩得多開心啊。
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