- 相關(guān)推薦
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字(精選46篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字,歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇1
在我的記憶深處,有一件事情一直讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我非常自信地攻克了每一道題目,心里有點(diǎn)小高興,不一會(huì)兒整張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅。我心里暗暗自喜:這么簡(jiǎn)單的試卷,我一定能考一百分!于是我信心百倍地交了試卷。
下午放學(xué)后,我高高興興地回到家。這時(shí),媽媽微笑著問(wèn)我:“今天數(shù)學(xué)考得怎么樣呀?”我得意洋洋地說(shuō):“這次試卷非常簡(jiǎn)單,我一定能考一百分!”這時(shí),我心里想:“媽媽一定很高興,一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!笨墒牵野l(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有露出開(kāi)心的笑容。此刻,我的心兒突然怦怦直跳,我想:“怎么了,有什么問(wèn)題嗎?”原來(lái),媽媽已經(jīng)問(wèn)過(guò)了數(shù)學(xué)老師,因?yàn)榇中,我錯(cuò)了兩道計(jì)算題,沒(méi)有考滿(mǎn)分。我的心里難受極了,心跳得更快了。
第二天,我拿到試卷,試卷上那一道道的紅叉深深地刻在了我的心里。看著因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真檢查而錯(cuò)的兩道題目,我暗暗下定決心:以后考試我一定要認(rèn)真仔細(xì),不能再犯同樣的'錯(cuò)誤!
過(guò)了一周,我們又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試,于是我想起了上次的教訓(xùn)。這次考試,我認(rèn)真答題,仔細(xì)地檢查,在確定沒(méi)有錯(cuò)題后才交了試卷。到了下午,當(dāng)老師要宣布考試成績(jī)時(shí),我的心兒又“怦-怦-怦”跳了起來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到一百分的同學(xué)中有我的名字時(shí),我的心跳得更快了,但是,這一次是激動(dòng)的心跳,是開(kāi)心的心跳,是勝利的心跳……
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,想起那心兒怦怦跳的感覺(jué),都好像在時(shí)刻提醒著我:無(wú)論做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì),不能驕傲自滿(mǎn),這樣才能夠取得成功!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇2
每個(gè)人都有害怕的時(shí)候,也經(jīng)歷過(guò)激動(dòng)、緊張的時(shí)刻……每到這些時(shí)候,我們的心跳就會(huì)加速,你感受過(guò)嗎?那次發(fā)生的事兒,就讓我的心兒“怦怦”跳個(gè)不停呢。
在萬(wàn)圣節(jié)之夜里,我和我的團(tuán)隊(duì)走散了。
秋蟲(chóng)不停的摩擦著翅膀,風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)梢,本來(lái)無(wú)比悠閑的夜晚,卻被我現(xiàn)在的恐懼影響了。我一個(gè)人走在漆黑的夜晚,那里沒(méi)有路燈,月光又被那可怕的樹(shù)影擋住了,那藍(lán)藍(lán)的天也越來(lái)越黑,我有種不好的感覺(jué)。
就在這時(shí),樹(shù)邊上的一個(gè)安全通道里傳出了奇怪的聲音。我心里想,會(huì)不會(huì)是鬼怪呀?不可能,世界上沒(méi)有怪物!肯定是……人……吧?一陣?yán)浜姑俺,我的腿立馬都軟了,走不動(dòng)了。突然,我感覺(jué)有人在我后面輕輕地走著。啊,會(huì)不會(huì)真是怪物?還是壞人!還是?對(duì),對(duì),就是怪物!我飛奔向前,我想找到有燈光的地方,因?yàn)檫@樣怪獸就不敢靠近我了,不是都說(shuō)這些鬼怪怕光嗎?
因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)到這個(gè)小區(qū),周?chē)囊磺卸紵o(wú)比陌生。我走啊走,跑啊跑,可這條漆黑無(wú)人的路怎么就沒(méi)有鏡頭呢?我越想越害怕,討厭,為什么欺負(fù)我?“哇”的一聲,我就被嚇哭了,奇怪的是,在我哭出來(lái)的那一刻,我怎么覺(jué)得一切害怕都消失了呢?我那提到嗓子眼的心一下子也放下來(lái)了,就像心在過(guò)山車(chē),已經(jīng)從最高處經(jīng)歷恐懼來(lái)到了平穩(wěn)的路面上。難道是因?yàn)榭蘼曏s走了那些鬼怪?趕走了我心中的恐懼?我仿佛看見(jiàn)了前面若隱若現(xiàn)的.路燈,還聽(tīng)到了幾聲熟悉的呼喊聲,啊,是團(tuán)隊(duì)的人叫我!我揮著淚循著聲音飛奔到我的團(tuán)隊(duì)里,看著他們,我笑了,內(nèi)心也恢復(fù)了平靜。
后來(lái)我才知道安全通道里面的聲音是保安發(fā)出來(lái)的,真是虛驚一場(chǎng)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),但我忘了是誰(shuí)說(shuō)的了,這句話(huà)是:一切恐懼來(lái)源于未知。真不知道以后這些未知的事我還要不要去做呢。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有獨(dú)立面對(duì)狀況的時(shí)候,那些有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去往往成了最深刻的記憶。
期末考試結(jié)束后,原以為還說(shuō)得過(guò)去,結(jié)果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還可以,唯有英語(yǔ)考得一塌糊涂。我盯著成績(jī)單一動(dòng)不動(dòng),心里瞬間像被閃電重重地劈了一下,不知所措;叵胍郧翱荚嚳荚伊税职值陌驼,媽媽?xiě)土P性的題海再次讓我難過(guò)。這個(gè)寒假快樂(lè)的計(jì)劃又要泡湯了,我沮喪得想要掉眼淚。
下午兩節(jié)課后是家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),老師輪流去班里跟家長(zhǎng)面對(duì)面交流。一下課,等在校門(mén)口的家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室。母親也來(lái)了,看著她紅紅的`臉,我趕緊低下了頭。母親沒(méi)說(shuō)我什么隨家長(zhǎng)們進(jìn)了教室。我看不出她的表情,可我的心兒卻不聽(tīng)話(huà)地怦怦跳,我猜不出今天的結(jié)局會(huì)怎樣。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嘻嘻哈哈地玩鬧著,我躲在門(mén)外的角落里偷偷哭泣著,隱約聽(tīng)見(jiàn)教室里老師在講話(huà),可聽(tīng)不清說(shuō)什么。一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,過(guò)來(lái)拉著我一起玩,我哪有心思玩呀,心里像有十五個(gè)吊桶在打水—七上八下的。可兩三個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)叫我,我不好意思拒絕就跟他們玩去了。大家在操場(chǎng)上追追打打,跑得滿(mǎn)頭大汗,我的煩惱也早已跑到了九霄云外。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我才從快樂(lè)的玩耍中回過(guò)神來(lái),看著母親走出教室,我的心又開(kāi)始狂跳起來(lái),我老老實(shí)實(shí)站在原地等母親發(fā)落。讓我意外的是母親摸摸我的頭說(shuō):“看你玩得熱成啥樣?快擦擦汗!闭f(shuō)完遞給我一塊香香的濕巾。我擦著汗聽(tīng)到母親平靜地說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后學(xué)習(xí)得繼續(xù)努力。”原來(lái)是虛驚一場(chǎng)呀,我心里的石頭終于落了地。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇4
每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候:有時(shí)是在被老師留堂時(shí),有時(shí)是在一個(gè)人走夜路時(shí),而我最難忘的心跳經(jīng)歷,就是在南昌萬(wàn)達(dá)玩過(guò)山車(chē)時(shí)。
一個(gè)假日里,我們?nèi)业侥喜f(wàn)達(dá)樂(lè)園游玩。我第一個(gè)看中的項(xiàng)目當(dāng)然是木質(zhì)過(guò)山車(chē)竹林綠莽了。因?yàn)橐郧皼](méi)坐過(guò)這個(gè),所以上去的時(shí)候還是有點(diǎn)小害怕的。排隊(duì)的時(shí)候,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。最后,我還是決定坐上去。過(guò)了一會(huì)兒,終于輪到我們了。當(dāng)時(shí)前排的`座位都被別人坐掉了,我們只好坐最后面一排。開(kāi)始的時(shí)候,我的心就緊繃著了,看到軌道時(shí)更是倒吸了一口涼氣,原來(lái)軌道上了一個(gè)又高又陡的坡。我只好在上坡時(shí)閉上我害怕的雙眼。
下坡的時(shí)候,失重感從腳趾漫延到頭上,我忍不住“哇——!”地大呼小叫起來(lái)?蓻](méi)想到的是,更可怕的大坡還在后頭呢!
過(guò)山車(chē)又過(guò)了幾個(gè)彎道和小坡,暈乎乎的我已經(jīng)快要吐了。“軌重道路疑無(wú)路,竹暗草綠又大坡”,我的運(yùn)氣真差,我本以為接下來(lái)會(huì)一路平坦!沒(méi)想到還有更可怕的!這個(gè)坡可要比剛才那個(gè)坡還要高、還要陡。嗚嗚……這不是要了我的小命嗎?死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧,上進(jìn)去,我的心兒一下子跳到了嗓子眼,我硬是把調(diào)皮的小心臟吞了下去。
下去的時(shí)候才叫驚心動(dòng)魄!那速度,那轉(zhuǎn)彎,我的心簡(jiǎn)直快跳了出來(lái),靈魂也要飛出去了,終于下了坡,又過(guò)了幾個(gè)彎道和小坡,我肚子里的食物也在跳來(lái)跳去,胃里也在翻江倒海。終于到了一個(gè)小房子里,不知道誰(shuí)喊了一聲:“不會(huì)還要再來(lái)一遍吧?”我頓時(shí)嚇傻了,真不愿再來(lái)一遍!好在過(guò)了一會(huì)過(guò)山車(chē)就停下了。一下車(chē),我就痛痛快快地嘔吐了一番。
至今回想起這件事,依然覺(jué)得驚魂未定,這些游戲可真驚險(xiǎn)啊!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇5
哈嘍,大家好,不知道你們有沒(méi)有過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候,反正我是有的,那可是一件非常搞笑的事。
記得那次期末考試后,聽(tīng)說(shuō)試卷發(fā)下來(lái)了。我又緊張又激動(dòng),因?yàn)檫@次考試的分?jǐn)?shù)會(huì)影響到我的四年級(jí)的座位和官職等多種要素。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,分別是95和99。如果我語(yǔ)文考的好的話(huà),我就會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。位置和學(xué)號(hào)也肯定比較靠前。當(dāng)發(fā)考試卷的時(shí)候,我緊張的很。
終于發(fā)到我了。我一把將試卷放入懷中,以免讓人看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)。我趕緊將試卷折了兩三折,捂住分?jǐn)?shù)。用我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的挪開(kāi)。是個(gè)9,我難道只考了九分嗎?本少爺再衰,也不可能只考九分的。況且我清楚的記得,我選擇題的幾道題是一定對(duì)的,而且即使我得十分也比九分高!我又將手往后挪了一位,哦,天吶!既然又是一個(gè)9,99分!我興奮地大叫:“啊哈哈!哈哈哈!”周?chē)耐瑢W(xué)都朝我投來(lái)了羨慕的目光。
這分?jǐn)?shù)比世界上最美麗的花還要好看。我眼前不禁浮現(xiàn)出進(jìn)門(mén)時(shí)爸爸擁抱我,媽媽端來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨。爺爺奶奶特地給我買(mǎi)了一大箱特產(chǎn)回來(lái)。
可是我的同桌突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題!澳愕膬蓹M怎么在上面呢?”我本來(lái)對(duì)同桌的提醒不屑一顧,但是同桌拿起我的`試卷顛倒了過(guò)來(lái)。一翻,Oh,myGod!我竟然只考了66分。不,我絕對(duì)不能吃考66分。我眼前不禁又浮現(xiàn)出爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)我。媽媽把我的手機(jī)沒(méi)收,爺爺奶奶從老家給我打電話(huà)批評(píng)的情景。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)糖糖老師突然發(fā)話(huà)了。“范燁霖!”我心想,完了完了,老師肯定會(huì)對(duì)我一頓批的。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“你拿別人的試卷算什么?”我這才看了看名字。啊,原來(lái)不是我的。我心里松了一口氣。
可是我的緊張仍然沒(méi)有結(jié)束。我的考試卷一發(fā)下來(lái)我依然是把試卷折了三折,悄悄打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)。100分,“一嘿嘿,一哈哈,嗚呼呼嗚呼呼嗚呼呼……”(半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了)我竟然考了100分!
唉!這可真讓我膽戰(zhàn)心驚!一會(huì)兒升到天堂,一會(huì)兒跌之地獄。一會(huì)兒在煉獄里左右搖擺。最后終于到達(dá)了九霄云外。
這就是我的心兒怦怦跳的故事,你們覺(jué)得我的故事夠搞笑的吧?
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇6
“請(qǐng)下面一組人員上來(lái)!”聽(tīng)到工作人員的聲音,我的心兒立馬加速跳動(dòng),感覺(jué)心兒像在玩蹦極一樣。我和姑姑懷著忐忑不安的心情走上了過(guò)山車(chē)。在工作人員的幫助下系好安全帶,焦急地坐在過(guò)山車(chē)?yán)铮戎?chē)開(kāi)動(dòng)。
隨著音樂(lè)聲的響起,過(guò)山車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)上升,我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)跟著上升,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我害怕地閉上眼睛,心里開(kāi)始祈禱,祈禱著快一點(diǎn)結(jié)束。這時(shí),過(guò)山車(chē)停了下來(lái),我以為結(jié)束了。高興地睜開(kāi)眼睛,誰(shuí)知道,“我的天啊”我忍不住大叫起來(lái)。這時(shí),我正在過(guò)山車(chē)的最高點(diǎn),我嚇得魂都要沒(méi)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,過(guò)山車(chē)猛然一起動(dòng),我趕緊閉上眼,雙手緊緊地抓住欄桿,心里特別難受,感覺(jué)隨著過(guò)山車(chē)的移動(dòng),我的心都要跳出嗓子眼了,在過(guò)山車(chē)向下的過(guò)程中,一股強(qiáng)烈的風(fēng)撲面而來(lái),吹得我臉蛋像刀子劃了一下生痛,眼想睜開(kāi)也睜不開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒,過(guò)山車(chē)停了下來(lái)了,我以為結(jié)束了,我好不容易把眼睜開(kāi)。這時(shí),過(guò)山車(chē)又猛得向左一沖,強(qiáng)大的沖擊力將我的身體甩向右邊,我感覺(jué)到五臟六腑都攪在了一起,緊接著就又向上沖去了......
我的.心一直在怦怦直跳,像懷里踹了只兔子,感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)不是自己了,隨著過(guò)山車(chē)的軌道擺來(lái)擺去,說(shuō)不上那是什么滋味。過(guò)了不知道多久,過(guò)山車(chē)終于緩緩?fù)O拢氐狡瘘c(diǎn)以后,我在位置上坐了好一會(huì)兒才慢慢地解開(kāi)安全帶,走下來(lái)。
至今,回味起那次緊張的場(chǎng)面,我的心還怦怦直跳,仿佛又回到了那個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的過(guò)山車(chē)軌道上。如果下次再坐過(guò)山車(chē),我一定會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn),不再讓我的心兒怦怦直跳了。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇7
我的肚子這幾天總是疼。今天,媽媽帶我去醫(yī)院檢查。
我和媽媽來(lái)到醫(yī)院三樓,只見(jiàn)那里人很多,還全是扎針的,他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉,手腕上扎著針,旁邊吊著輸液瓶,有的小孩子臉上還掛著淚珠,一道道淚痕像小溪一樣蜿蜒曲折。這種場(chǎng)面讓我無(wú)法再看下去,連空氣里都凝聚著痛苦,簡(jiǎn)直讓我無(wú)法呼吸。我們來(lái)到檢查室,那里大多數(shù)人都在準(zhǔn)備扎針,我害怕極了。醫(yī)生檢查完后讓我去一樓拿檢查單,我在心里暗暗地禱告著:老天保佑,千萬(wàn)別扎針!千萬(wàn)別扎針!扎針多疼啊,我可不想受這份罪!
醫(yī)生說(shuō):“拿完檢查單再過(guò)來(lái)扎針!卑?我聽(tīng)到這句話(huà)后心里一顫:真是怕什么來(lái)什么。完了,這下糟了!
我和媽媽來(lái)到一樓去拿檢查單,我每走一步腿都在發(fā)抖,我還想象著曾見(jiàn)過(guò)的扎針的可怕畫(huà)面:幾個(gè)大人把一個(gè)嬰兒按在桌子上,護(hù)士拿著長(zhǎng)針往嬰兒頭上扎,嬰兒哇哇大哭,那聲音撕心裂肺……我們?cè)陬I(lǐng)檢查單的地方等著,雖然前面有那么多人,但我的'心兒怦怦直跳,呼吸加速,感覺(jué)要大難來(lái)臨了。
我們拿到檢查單后回到三樓,又在排隊(duì)等著,媽媽安慰我不要緊張,要放松。可我還是一直那么緊張。醫(yī)生不停地叫著名字,我覺(jué)得馬上就要到我了,我的心劇烈地跳動(dòng)著,心想:怎么辦?怎么辦?這回想跑也跑不了了。媽呀!太可怕了!
醫(yī)生叫到了我的名字,媽媽把我硬拽到護(hù)士面前,我僵直地坐在凳子上,整個(gè)人都麻木了。護(hù)士阿姨用酒精在我胳膊上涂了涂,又用那尖銳的冰涼的針管扎入我的肉中,我把頭扭向一邊,咬著牙,不敢看了!安慌拢⒆,不疼!馬上就好!”媽媽在一邊說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà),我終于哭出聲來(lái)。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇8
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期一早晨,我吃完早飯,背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。按照慣例,八點(diǎn)鐘我們整理好衣服和紅領(lǐng)巾,來(lái)到操場(chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍,參加每周一早上舉行的莊嚴(yán)的升旗儀式。
我和往常一樣站在整齊的隊(duì)伍里,準(zhǔn)備參加升旗儀式,突然班主任急匆匆地走向我,嘴角輕輕一翹,微笑著對(duì)我說(shuō):“顧熹玟,恭喜你在希望之星英語(yǔ)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),你要站到升旗臺(tái)旁邊準(zhǔn)備一下,一會(huì)兒要聽(tīng)從指揮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呀!”聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的獲獎(jiǎng)消息,我既驚喜又激動(dòng),差點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)。帶著久久不能平靜的心情,完成了升國(guó)旗、敬禮和唱國(guó)歌的環(huán)節(jié)。正在我心急如焚地默想“到底什么時(shí)候才能輪到頒獎(jiǎng)儀式”時(shí),只聽(tīng)張老師用慷慨激昂的聲音宣布道:“下面有請(qǐng)本屆‘希望之星’英語(yǔ)比賽的獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”
于是,我和另外一名獲獎(jiǎng)同學(xué)邁著整齊的步伐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?墒,因?yàn)檫@是第一次在全校老師和同學(xué)們面前登上升旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我緊張極了,仿佛領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛緊盯著我。一會(huì)兒站在臺(tái)上會(huì)請(qǐng)我發(fā)言嗎?我還準(zhǔn)備好發(fā)言稿呢!如果我呆立在臺(tái)前吐不出半個(gè)字豈不是會(huì)被同學(xué)老師們笑話(huà)?想到這兒,我只覺(jué)得臉上火辣辣的,心怦怦直跳,都快提到嗓子眼兒了,恨不得馬上下臺(tái)找個(gè)角落藏起來(lái)。連平時(shí)輕松的步伐也顯得機(jī)械僵硬起來(lái)?墒寝D(zhuǎn)念一想,因?yàn)楂@獎(jiǎng)而走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是一件多么榮幸的事!
我開(kāi)始深呼吸,心情也慢慢地放松和平復(fù),一種自豪感和榮譽(yù)感涌上心頭,于是,我抬頭挺胸,面帶笑容地看著臺(tái)下的所有同學(xué)和老師,當(dāng)老師手捧獎(jiǎng)狀走到我面前,雙手遞給我時(shí),我小心翼翼地捧起證書(shū)從容地展示給大家。最后,在臺(tái)下雷鳴般的掌聲中我走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
回到教室,手里捧著獎(jiǎng)狀,我心里甜滋滋的`,回想起比賽過(guò)程中自己的辛苦努力和不斷堅(jiān)持,以及爸爸媽媽的幫助和付出,我真正懂得了一份耕耘一份收獲后的幸福和喜悅!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇9
清晨的太陽(yáng)朝著我微笑,但我卻滿(mǎn)懷心事,一路上我不停地背著稿子,因?yàn)榻裉煲e行大隊(duì)委的競(jìng)選。
這是我第一次參加大隊(duì)委競(jìng)選,雖然竟選稿子已經(jīng)背熟了,但還是有些忐忑不安。競(jìng)選大會(huì)在錄播教室舉行,很多大哥哥、大姐姐都在下面積極準(zhǔn)備,可是我卻看不進(jìn)去,緊張的腦子里一片空白。競(jìng)選開(kāi)始了,大隊(duì)輔導(dǎo)員先說(shuō)了一下比賽規(guī)則,比賽分成兩部分,第一部分演講,第二部分現(xiàn)場(chǎng)答辯。一聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)答辯,我不由得緊張了起來(lái),手心直冒汗,心里像有只小兔子,怦怦亂跳。第一個(gè)上臺(tái)演講的是一位五年級(jí)的大姐姐,他邁著輕快的步子走上講臺(tái),微笑著開(kāi)始了,他的演講,但是他講著講著突然忘詞了,空氣好像凝固住了,全場(chǎng)靜悄悄的,大家都跟著她緊張了起來(lái),坐在臺(tái)下的我更緊張了,心里好像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。
終于輪到我上場(chǎng)了,我走到臺(tái)上,望著臺(tái)下幾十雙注視著我的眼睛,我的臉還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話(huà)就唰的一下紅了,心在我的胸腔里咚咚的狂跳,仿佛想從我的身體中跳出來(lái),不爭(zhēng)氣的腿瑟瑟發(fā)抖起來(lái),我在心里默默給自己打氣:“沒(méi)事,沒(méi)事,我可以的.!”
調(diào)整好自己的心情后,開(kāi)始了演講。雖然緊張,但講著講著就有了自信,順利地完成了演講。接下來(lái)到了我最緊張的答辯部分,我抽到的題目是:“隊(duì)禮代表著什么?”看到題目后,我的心兒怦怦跳,我急忙想了一個(gè)答案,回答道:“代表著對(duì)先烈們的禮敬!毕屡_(tái)后,我才知道我的答案并不準(zhǔn)確,應(yīng)該是:“人民的利益高于一切!
雖然最后我競(jìng)選成功了,但我也知道了我的不足和差距。今后我會(huì)更加努力,做一名稱(chēng)職的大隊(duì)委。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇10
去年八月份,我的妹妹出生了。
那天晚上,媽媽的肚子有些疼,爸爸就帶著媽媽去醫(yī)院檢查。讓我自己去看電視。我心里美滋滋地想著:沒(méi)有管我了,我自由了。我快快樂(lè)樂(lè)地跑到客廳看電視。就在這時(shí),爺爺過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你媽媽就要生了,我把你奶奶送過(guò)去幫忙招呼,你在家里好好呆著。”說(shuō)完就走了。我根來(lái)沒(méi)有理睬爺爺,就繼續(xù)看電視。
零晨三點(diǎn)多的時(shí)候,因?yàn)橛行┫氚职謰寢屃,就給他們打電話(huà)說(shuō):“爸爸,我想你了。對(duì)了,媽媽生了嗎?”爸爸說(shuō):“生了!边@時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下地問(wèn)了許多問(wèn)題:爸爸,媽媽生的是個(gè)小妹妹還是個(gè)小弟弟?爸爸,他胖還是瘦?爸爸說(shuō):“是個(gè)小妹妹,不胖不瘦”。這時(shí),媽媽也用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō):“李學(xué)霖,你可別傷心啊!就算是個(gè)妹妹你也要愛(ài)護(hù)她!蔽揖趩实卣f(shuō):“好吧!闭f(shuō)完之后,我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早晨,爺爺把在沙發(fā)上睡著的我叫醒了,對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳タ纯茨忝妹谩!彪m然那時(shí)是夏天,但早晨還是那么冷。我馬上向爸爸媽媽訂的房間跑去,在跑的過(guò)程中,我明顯能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲,好像馬上要跳到嗓子眼一樣。馬上就可以看見(jiàn)我的妹妹了,她會(huì)是什么樣子呢?我跑進(jìn)去看到媽媽就問(wèn):“媽媽?zhuān)颐妹迷谀?”媽媽指了指一個(gè)小床說(shuō):“在那兒呢!”我一個(gè)箭步竄過(guò)去,爬到那床上,看到我了的妹妹,我的手掌都有她的腦袋那么大,她的眼角還有幾個(gè)紅印?粗ㄋ.樣子,我心中的一塊大石頭也落了下來(lái)。
雖然我想有一個(gè)弟弟,但生了個(gè)妹妹,可我還是很喜歡她的。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇11
教室里的氛圍很是緊張,站在講臺(tái)上的老師時(shí)刻盯著我們。
而我在試卷發(fā)下來(lái)那一刻,分明能聽(tīng)到自己的心在怦怦直跳。這場(chǎng)考試才開(kāi)始,而我緊張的心讓我不得不非常認(rèn)真的對(duì)待起來(lái)。
時(shí)間在靜悄悄中一分一秒的過(guò)去,終于隨著鈴聲響起,坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師站起了聲,說(shuō)道:“收卷,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)甲叱鼋淌。”老師的?huà)一落,教室里的同學(xué)們紛紛從自己的課桌上起身,隨后出了教室。
我從教室里出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己緊張的心稍稍放松了一下,心跳沒(méi)有那之前那般的'迅速了。只是,我的心平靜了一兩天,但等到考試成績(jī)出來(lái)后,等到老師當(dāng)著全班的面發(fā)試卷的時(shí)候,我的心又怦怦的跳了起來(lái)。
老師一邊報(bào)著試卷上寫(xiě)的名字,說(shuō)完名字后就報(bào)出了分?jǐn)?shù)。我感受到老師在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,班上的同學(xué)大都如我一樣,緊張的望著老師,我想同學(xué)們的心也都在怦怦的直跳。因?yàn)槲覀兌荚谄诖约旱目荚嚦煽?jī)。當(dāng)老師報(bào)出我的考試成績(jī)時(shí),我一愣,因?yàn)榭纪曛,我估算了自己的成?jī),卻是沒(méi)有想到真實(shí)的成績(jī)居然比我估算中的成績(jī)多出了十幾分,這讓我心里一喜。
學(xué)習(xí)上每一次考試前后,我的心都會(huì)怦怦跳。以前我覺(jué)得這不好,但是漸漸的我就改變了看法。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),考試中適當(dāng)?shù)木o張,讓我做題目的時(shí)候更加的投入,注意力也更集中起來(lái)。有好幾次,我發(fā)現(xiàn)處在這種狀態(tài)下做題目,準(zhǔn)確率更高了。就如這一次考試來(lái)說(shuō),有好幾個(gè)類(lèi)似平日里的題型,我都是滿(mǎn)分,而平日里我做這些題目的時(shí)候,沒(méi)有一次是滿(mǎn)分的。所以說(shuō)在有些情況下,心兒怦怦跳也是件好事呢。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇12
早上,剛剛醒來(lái)。蒙朧的大腦,蒙朧的雙眼。依稀聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。只有自己聽(tīng)的到。
我聽(tīng)見(jiàn),心在跳,我知道我醒了,我知道我活著。
我慶幸,我的生活很有規(guī)律,一樣的時(shí)間,一樣的鬧鐘叫醒我。
在學(xué)校時(shí),老師經(jīng)常對(duì)上課睡覺(jué)的同學(xué)說(shuō):睡覺(jué)就相當(dāng)與死了。我想,睡覺(jué)就是另一種的死亡。睡覺(jué)時(shí),人什么都沒(méi)做,生命的步伐就就此停止,生命停了,也就是死亡的意義。不同的是,睡覺(jué)是暫時(shí)的。心跳著,你的步子又會(huì)開(kāi)始,還會(huì)繼續(xù)。
有規(guī)律的人,幾乎每天都是一樣的程序。甚至,有些時(shí)候,他們倒覺(jué)得,他們的時(shí)間就在忙碌中悄悄流逝,自己還在停止。甚至,這一天變的虛幻。還沒(méi)怎么樣,太陽(yáng)就已經(jīng)劃過(guò)頭頂。消失的日光帶走熱量,人們伴著黑夜再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí),手頭的事早已在這太陽(yáng)劃過(guò)的時(shí)間里漸漸完成。因?yàn)樾脑谔覀儧](méi)有停下,因?yàn)闆](méi)有死亡,一樣以一樣的步調(diào)前進(jìn)。
沒(méi)規(guī)律的人,總會(huì)渴望今天會(huì)有希奇的事,總會(huì)時(shí)時(shí)想著要按照計(jì)劃而又拋下已經(jīng)訂好的'計(jì)劃,最后在夕陽(yáng)照臉時(shí),望著夕陽(yáng)懺悔;蛘,他們時(shí)常在計(jì)劃的時(shí)間里回憶前幾天的“難忘經(jīng)歷”。最后,是有按計(jì)劃,只是沒(méi)有在計(jì)劃的時(shí)間完成計(jì)劃的事。
從前的事既已過(guò)去,何必每天花費(fèi)時(shí)間回憶?如果真的是難以忘懷,那么就努力,努力讓明天更好,好過(guò)回憶的過(guò)去。就像,如果生命的上一秒悲傷了,那么,就不要讓你在下一秒哭泣。讓每天活的規(guī)律,就是活的精彩。沒(méi)讓時(shí)間白白溜走,心,跳的有意義。
走在沙灘上可以看見(jiàn)腳印,浪一抹,便無(wú)影無(wú)綜。讓我們的記憶深深埋在海洋心靈深處。
每天,用清醒的大腦睜著清醒的眼,聽(tīng)著心跳,不要讓生命醒著死亡。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇13
小時(shí)候的我總是分不清楚“春天”和“秋天”,總覺(jué)得她們像一對(duì)名副其實(shí)的雙胞胎姐妹;這次又重新歸來(lái)的春天,將我?guī)肓顺磷淼膲?mèng)境中。
微風(fēng),掠過(guò)窗前的一棵楊柳,她好似一位十五六歲的小姑娘,靦腆地低著頭,輕輕搖動(dòng)著婀娜的枝條,蕩起心靈的秋千;細(xì)雨,從樹(shù)下的多多花蕾上滴落,演奏出奇特的音階。我張著嘴,伸出手臂,輕輕說(shuō):“微風(fēng),細(xì)雨,我來(lái)啦!”
在校園的一處角落,我又一次品嘗到了春天的滋味,是那么獨(dú)特,帶有絲絲的清香,滋潤(rùn)我的心田。有了那對(duì)春的摯愛(ài),對(duì)春的期盼,我似乎深深?lèi)?ài)上了她,愛(ài)上了一位神秘、美麗、溫柔的女子。
漸漸才發(fā)現(xiàn),冰雪是被那剛剛沖破黑暗的芽?jī)喉斊频。嫩嫩的芽(jī)海駛(gè)小孩一樣頑皮、固執(zhí),不愛(ài)聽(tīng)媽媽的話(huà),卻煥發(fā)出了春天特有的活力。
我在眼里演繹著春的電影,雖然沒(méi)有工具,雖然沒(méi)有助手,但依然精彩,依然富有生機(jī)的,也許,這就春之心跳。
心間激蕩起水花,激起每片回憶,那是對(duì)春的回憶,對(duì)生命的回憶,對(duì)生命之春的一種享受,享受著春的一切,富有生機(jī)的一切。
空中飄散著淡淡清新,我感受到的是生命的旋律,我怦然心動(dòng),此刻,頭腦是涼涼的',思想是輕輕地,而心跳卻是溫暖的;因?yàn)椋@是對(duì)春的無(wú)盡的眷戀。擷一縷微風(fēng),掬一滴細(xì)雨,想找到純的痕跡,我靜靜地閉上眼……直到太陽(yáng)的最后一縷光線(xiàn)穿過(guò)心間,我已經(jīng)感受到了,感受到春的美好,春的溫柔,春的頑強(qiáng),春的力量。我在則春在,春隨我動(dòng),我愛(ài)生活,我愛(ài)生命,然而我更愛(ài)春。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇14
冬天是乏味而漫長(zhǎng)的,在經(jīng)歷了無(wú)限地等待之后,我終于又看見(jiàn)了春。
春天,披著淺綠色的面紗,一路從遠(yuǎn)方姍姍而來(lái),她走過(guò)的地方,草綠了,樹(shù)綠了,天藍(lán)了,水清了,花開(kāi)了,蝶舞了,蜂忙了,她帶給大地的禮物是生命,是生機(jī),是快樂(lè),是美麗。春就這樣走著,她走走停停,因?yàn)橐灿斜憋L(fēng)肆虐,也有春寒料峭,但她不在乎,總是裊裊婷婷地走著,她離我是這樣的近,我似乎聽(tīng)到了她心的律動(dòng),嗅到了她陽(yáng)光溫暖的味道。她走在前面,而后面是蘇醒的生靈萬(wàn)物。在我的眼中,她是美麗的天使。
當(dāng)我揭開(kāi)她的面紗,仔細(xì)端詳她時(shí),不知怎么,春竟然成了母親的微笑,竟然成了老師的諄諄教誨,竟成了父親那慈祥的眼神。春是一條流淌的充滿(mǎn)希望的小溪;春是理想之樹(shù)上萌發(fā)的幼芽;春是湛藍(lán)的天空中翱翔的雛鷹,在我的心中,春天是剛剛綻開(kāi)的蓓蕾。
當(dāng)我走進(jìn)她的世界的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它并不完美,并沒(méi)有我所想象的那么純潔,有時(shí)她也發(fā)脾氣,或者大風(fēng)呼嘯,卷起漫天的黃沙,或者一改溫柔的微笑而把剛剛綻放的杏花凍僵。然而春天畢竟是春天,就像是母親的.手,雖然打過(guò)我,但更多的是愛(ài)的撫摸。我希望春天是童年秋千上停留的蝴蝶,希望她是朗朗的明月。擁有美好的愿望,擁有純真的童年。她應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的生命輪回,四季更替。她應(yīng)該是一種人活在世上的精神,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在我的理想中,春天是一種永恒的美麗。我愛(ài)春天,愛(ài)她的微笑,傾國(guó)傾城,當(dāng)她每每對(duì)我綻開(kāi)笑容,我都會(huì)感到心在劇烈地跳動(dòng),這大概就是所謂的春之心跳吧!我喜愛(ài)這樣的感覺(jué)。
我又開(kāi)始默默期盼著春天的到來(lái)了……
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇15
春,是最美麗的季節(jié),在這種美麗卻經(jīng)歷了嚴(yán)酷的考驗(yàn)和神圣洗禮!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”。這種經(jīng)歷考驗(yàn)的美麗,讓我怦然心動(dòng)。
“千里鶯啼綠映紅”,只有春才有這樣的生機(jī)盎然。“萬(wàn)花齊放著滿(mǎn)園”只有春才有這樣?jì)善G欲滴!叭粘黾t花紅勝火,春來(lái)紅水綠如來(lái)”,只有春才有這樣的絢麗多姿!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只有春才有這樣的柔情似水。
這些美,這些特殊的美,點(diǎn)點(diǎn)滴滴像小溪流入干涸的土地,像血液在我身體里流動(dòng)。春,讓我的`心怦然跳動(dòng)。
嫩綠的芽,緩緩的從冰雪消融的大地鉆了出來(lái)。像是獲得新生般身體的每個(gè)角落都呼吸著春的迷人的氣味。為了這一天,它們?cè)诘叵抡淌芰艘粋(gè)冬季的嚴(yán)寒;為了這一天,它們不懼怕頭頂上千斤巨石;為了這一天,它們無(wú)所謂夾縫中稀少的養(yǎng)份。因?yàn)檫@天,是它們心所有的希望。
這種無(wú)所謂的努力,等待的精神,讓我們的心為之感動(dòng)。
是什么讓我的心如此溫暖?是對(duì)春的喜愛(ài),對(duì)春的敬仰。溫暖源于春的風(fēng),春的雨,春的柔情,春的嬌艷。它就像一顆種子,在我的心田里生根、發(fā)芽、茁壯。溫暖源于心,是心對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)春的感悟,對(duì)生命的崇敬。
我愛(ài)春天,因?yàn)樗嵌虝河篮愕慕y(tǒng)一。在生活中匆匆走過(guò),卻又周而復(fù)始,永不離去。
我愛(ài)春天,因?yàn)樗巧衿娴,就像魔術(shù)師。你等著瞧吧,一粒小小的種子將會(huì)變成一株莊稼……
我愛(ài)春天,因?yàn)樗?jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn),嚴(yán)寒的考驗(yàn)讓它的美麗從外深入到靈魂。
我愛(ài)它,它讓我的心隨之而動(dòng),動(dòng)出同樣的節(jié)奏,同樣的樂(lè)章。
春到而心動(dòng),春由心生。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇16
今天,我來(lái)到了富盛的由由嘉園,在這里體驗(yàn)到了心跳爆表的感覺(jué)。走進(jìn)由由嘉園的大門(mén),穿過(guò)一條小路,就是一片草坪。草坪綠油油的,充滿(mǎn)了生機(jī),但我對(duì)這些并不感興趣,我直奔拓展天地,準(zhǔn)備去玩索橋。真到了索橋前,我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成,兩塊板之間有大約20厘米的空隙,一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈,但下面卻沒(méi)有任何防護(hù)的東西,讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
我剛想退縮,阿姨卻在一旁用起了激將法:“走吧,別玩這個(gè)了,挺恐怖的!蔽夜簧袭(dāng)了,雙手一叉腰,做出一副不屑的表情說(shuō):“不許走,一個(gè)也不許走,我來(lái)玩!”說(shuō)罷,我就大搖大擺地走了上去!鞍。 蔽覄偺ど系谝粔K木板,腳下就猛地晃了一下,我壓著嗓子驚叫了一聲。哎!剛才吹了扭,這下好了,只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈,兩眼緊盯著腳下的板,一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了,雙手放開(kāi)鎖鏈,想顯擺一下。突然,橋劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我尖叫一聲,趕緊抓住鎖鏈,回頭一看,原來(lái)是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動(dòng),嚇得我全身哆嗦,腿都軟了。終于經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我成功登上了平臺(tái),心里的`大石頭終于落地了。玩好了索橋,我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪,上面是一根麻繩,需要握住麻繩蕩過(guò)去。我又成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩,眼睛一閉,雙腿使勁一蹬,伴隨著尖叫聲,我“唰”一下就飛了過(guò)去。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我又神氣活現(xiàn)地玩第二次,可沒(méi)想到因?yàn)椤捌痫w”力道不夠,我被掛在了中間,最后還是爸爸將我抱下來(lái)的。玩的就是心跳,今天的一日游,真值!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇17
這個(gè)游戲,玩得就是心跳!
課堂上,老師神秘又嚴(yán)肅地說(shuō):大家把眼睛閉上,我圍繞著教室走上兩圈,手中的粉筆放在誰(shuí)那里,誰(shuí)就繞著教室爬兩圈。我心中狂喜:這下有好戲看了。
我閉上了眼睛,老師高跟鞋的聲音逐漸充滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落,隱隱的能聽(tīng)見(jiàn)其他人吞口水的聲音。誰(shuí)都怕粉筆被放在自己的桌子上,這樣可就糗大了。我心中暗想:也許老師是要趁機(jī)懲罰一下調(diào)皮搗蛋的同學(xué),或是懲罰一下沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)吧。這給人的感覺(jué)是一場(chǎng)游戲,但氣氛卻又讓人覺(jué)得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺(jué)得空氣好似凝固,連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片,雖然我覺(jué)得老師不會(huì)把粉筆放在我桌上,但還是暗暗盤(pán)算著:昨晚作業(yè)?嗯,寫(xiě)完了。讀書(shū)?嗯,沒(méi)被記名。聽(tīng)寫(xiě)?嗯,全對(duì)了直到把所有的事都回顧了一遍,我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終于,老師的腳步聲慢慢遠(yuǎn)去。突然,粉筆放在桌子上的聲音在教室回蕩了起來(lái),周?chē)⒖添懫鹆送瑢W(xué)們議論紛紛的聲音。但不久,老師又在教師中走了起來(lái)。第二圈的時(shí)候,老師走的`很慢。難道準(zhǔn)備更換人選?我心中暗想,老師又一次路過(guò)我的身邊,我趴在桌子上,沒(méi)有原來(lái)的緊張了,但心中依然猜測(cè)無(wú)限。不一會(huì),老師的腳步聲戛然而止,隨著老師的口令,我們一齊睜開(kāi)眼睛,有種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。我們四處環(huán)望,看看粉筆在哪個(gè)倒霉蛋那里。突然,老師說(shuō):我沒(méi)有把粉筆放在任何人那里。頓時(shí),五十多位同學(xué)的目光齊刷刷地落在老師身上,真讓人毛骨悚然,心中不由升起一絲被騙的感覺(jué)。
不過(guò),這次游戲真讓人驚心動(dòng)魄呢,果真,玩得---就是心跳!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇18
想起以前愛(ài)過(guò)的人,像從別人的皮箱里瞥見(jiàn)自己贈(zèng)出去的衣服,很喜歡的一件,可惜不能穿。
活著其實(shí)很單純,還深切地思念著一件事、一個(gè)人,想在霧里等臘梅題詞,等早雪帶路。
份上的事業(yè)還未來(lái),就乖乖候著。不同的日子看不同的云,替相同的花草澆不同的水。我明白那只看不見(jiàn)的手每日翻書(shū)與我讀,要我將來(lái)為它濡墨寫(xiě)字。
秋天的風(fēng)性情不定,像一個(gè)跋涉千里、訪(fǎng)友不遇的人。
日動(dòng)影移,日穿簾隙,讓人感覺(jué)到安靜。山巒跪的'久了,悄然換膝,云飄的久了,偶爾停泊,放佛別有一番靈動(dòng)。我默想這些,好像稍稍能懂一點(diǎn)“觀世音普門(mén)品”的意思。
悟與不悟無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),一說(shuō)出來(lái)就心猿意馬了。
人要莊嚴(yán),但不是嚴(yán)肅;得流動(dòng),但不可輕浮。莊嚴(yán)是對(duì)自我生命的忠貞,流動(dòng)是對(duì)群體社會(huì)的誠(chéng)懇。人得赤心亦得老成,赤心是為了與宇宙同眠,老成是為了與炎涼人情周轉(zhuǎn)。
清清明明的秋天,早晨飄了雨,這雨不帶臟字兒,不消一刻鐘,雨停了,像熟城里來(lái)了生面孔,也不飲漿,也不招喝,快快的走了。
焚著的檀香把一室的空氣都定了下來(lái),一炷香只這一回機(jī)緣,人也如此。
值得感動(dòng)的人,是那種明明知道無(wú)法洪暖天空,還以身代薪的人。
記憶可以復(fù)活,過(guò)去永恒不再。熱火之后,勢(shì)必冷酷。我不認(rèn)為死灰可以復(fù)燃,破鏡猶能夠重圓。啊!要怎么說(shuō)才更清楚?所有的故事在一生當(dāng)中都只有一次,一次足俱生死。美是無(wú)法收留的——最美的是面對(duì)神秘宇宙時(shí)泫然欲泣的心情,最美的是鄉(xiāng)近的那一霎情怯。至于想要縱身自焚去愛(ài)一個(gè)人的情操,已不是美之一字所能指涉的。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇19
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕地拂過(guò),窗前的翠綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由自主被你美麗動(dòng)人的風(fēng)彩吸引住,走近你,我心猛然輕舞飛揚(yáng)。
眼下是這般令人心醉的綠。在這里片綠中,我能仰天長(zhǎng)嘯,宣泄心里的憤懣;還可以閉目養(yǎng)神>,聆聽(tīng)你的心率。你攜我趕到一片百花園中,大家席地而坐,促膝長(zhǎng)談,相互領(lǐng)略這無(wú)邊的快樂(lè)。
你說(shuō)你討厭簡(jiǎn)單。因此,蔚藍(lán)的天空深遂而又不乏討人喜歡,縹緲雪白的云兒時(shí)常裝點(diǎn)期間,蔥綠的大草原廣闊而又生機(jī)盎然,肥美健碩的牛羊流連于這片綠意盎然當(dāng)中。我講,這種都是你別具一格的用心設(shè)計(jì)構(gòu)思,你用金黃色闡釋獲得,用火紅詮釋溫暖,我能愛(ài)惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘心于孤獨(dú)。因而,鶯雀喧鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,魚(yú)游水池,虎嘯深山中,每一道雨后的彩虹,每一棵巖壁上的蒼松,全是你的別具匠心。你用潺潺如溪流一樣的.響聲,向我述說(shuō)峽谷的寧幽與恬靜;你用柔和的枯葉聲向我敘述原始森林的歷史悠久與神密;你用飛流直下的飛瀑之音敘述群山的秀美與高挺。
就是你在造就著一個(gè)個(gè)美的驚喜,走近你才可以尋找到美之所屬。夕陽(yáng)余暉時(shí),去體會(huì)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的凄風(fēng)與荒蕪,煙霧繚繞中去領(lǐng)略到漢宮秋月、知已無(wú)窮的悠閑自在,晚上,又去具有那份漁舟唱晚、凱旋而歸的愉快:。
爬上萬(wàn)里長(zhǎng)城,你一會(huì)兒化作連綿的綠毯,一會(huì)兒化作漫山的楓葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融進(jìn)大海,你一會(huì)兒頑皮地化作滔天的巨浪,一會(huì)兒變成嫻雅平靜的微波加熱,你用你的豁達(dá)大度感柒著我的情懷。
我愛(ài)你的美,真的喜歡你彌足珍貴的氣質(zhì),你浪漫中顯露著具體,內(nèi)斂之中不缺剛健,嫻雅而又樂(lè)觀,你的一切都是美麗的。只要你愿意,我愿用一生的時(shí)光與你會(huì)話(huà)漂亮的當(dāng)然!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇20
春風(fēng)輕輕飛過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的是先不由得被你迷人的風(fēng)采吸引,走進(jìn)你,我的心頓時(shí)……
眼前的你是如此讓人陶醉。湛藍(lán)的天空是那么可愛(ài),縹緲潔白的云兒點(diǎn)綴其間,遼闊蔥綠的草原充滿(mǎn)了生機(jī),歡蹦亂跳的牛羊留戀于綠意之中,這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思。每一條彩虹,每一棵青松,每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用流水的聲音,向我述說(shuō)那遠(yuǎn)處冰川清晰,向我述說(shuō)山谷的寧?kù)o;用泥土的堅(jiān)固訴說(shuō)綠色的廣大與古老;你用飛流直下的瀑布之音描述高山的秀麗與挺拔。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào),不甘寂寞,于是彩蝶飛舞,雁派長(zhǎng)空……你時(shí)而化作延綿的綠毯,你時(shí)而化作漫山的白雪,你時(shí)而化作調(diào)皮的海浪沖向白云……
你說(shuō)你是一片綠色,在這片綠色我可以仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的怒火,也可以閉目養(yǎng)神,傾聽(tīng)你的心跳。小草從土地媽 媽的懷抱里鉆了出來(lái)時(shí),梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了梨花的花苞時(shí),你就說(shuō)春天來(lái)了;太陽(yáng)火辣辣地照在大地時(shí),蜜蜂和蝴蝶你追我趕時(shí),田野里的.麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)時(shí),你就說(shuō)夏天來(lái)了;片片枯葉打著旋兒時(shí),略帶金黃的樹(shù)葉向著風(fēng)吹過(guò)的方向搖擺著時(shí),路旁的野草也長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)時(shí),你就說(shuō)秋天來(lái)了;露水凝聚成了鵝絨般的白霜時(shí)金黃色的野菊花凋謝了時(shí)白楊、垂柳、都脫光了葉子時(shí),你就說(shuō)冬天來(lái)了。
你攜帶我來(lái)到一片百花園中,我們席地而坐,共同領(lǐng)會(huì)這無(wú)盡的歡樂(lè),沁人心脾的花香令我心醉。你在不斷地創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡,走進(jìn)你才能尋找到美的存在。活在你奇跡之中,令人總是如此的歡喜,如此的陶醉。
在一片白茫茫的天空下,在一片綠油油的土地上,我傾聽(tīng)著自然的心跳。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇21
晚風(fēng)吹拂著我的臉龐,月光拉長(zhǎng)了我的身影。空無(wú)一人的大街上只有我獨(dú)自漫步徘徊……
四周一片寂靜,靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脫在地上。微風(fēng)吹起,把兩旁的樹(shù)葉吹的搖曳多姿。我感覺(jué)有一絲涼意,不禁打了個(gè)冷顫。
不知不覺(jué)從大街游到了鄉(xiāng)間,我提起膽子踏著步子向泥巴路走去。
鄉(xiāng)間中的.交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個(gè)人通過(guò)。路兩旁沒(méi)有高大挺拔的樹(shù),卻有一株株清幽的玉米桿。通過(guò)月光仿佛看到玉米桿正使勁往上爬,好像聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)他們竊竊地說(shuō):“我們要快高長(zhǎng)大,好讓辛勤的農(nóng)民早日收獲!
踏著步子繼續(xù)向前走著,跨過(guò)一條急湍的小河,河面并不寬,但水流卻像離弦的箭般快,嘩嘩的說(shuō):“我們要流快點(diǎn),好讓小麥有足夠的水分!闭驹谔锕∩,月光灑在菜地里隱約地看到青蛙在跳,還聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的叫聲,好似在說(shuō):“我們要把害蟲(chóng)吃光,好讓莊稼更好的豐收!辈挥(jì)其數(shù)的文字到處亂撞亂飛著。它們迎面向我撲來(lái),停留在我的皮膚上,嗡嗡地好似在說(shuō):“你不該來(lái)這里,你破壞了我們的派對(duì)!边@是在責(zé)備我么?經(jīng)過(guò)一塊荒地,荒地里的草叢很厚很多,不知是何方神蟲(chóng)居住在里面,“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悅耳。邁著腳步繼續(xù)傾聽(tīng)著。
忽然,一陣香味撲鼻而來(lái),我臨近一看原來(lái)是桃子的氣息。桃樹(shù)搖擺著,沙沙地說(shuō):“六口水了吧!我們很甜很脆的。”心很舒坦,悅耳的聲響讓我久久不能自拔。
春風(fēng)喚醒了心靈,舒心傾聽(tīng)著夜晚的心跳聲,期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇22
今年的春天似乎來(lái)得特別晚。臨近四月,卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天,越發(fā)得害羞起來(lái),漸漸放慢了來(lái)到人間的腳步;蛟S,她想再精心裝扮一番,為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。
我有些等不及了,開(kāi)始尋找春的蹤跡。尋覓著,尋覓著,我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的懷抱,正觸摸著她那有力的心跳。
雖然還沒(méi)有百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷的`燦爛景象,但路邊的油菜花開(kāi)了。一朵一朵小黃花挺立著,星星點(diǎn)點(diǎn),那么閃亮,亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無(wú)限活力。她們努力地盛放,散發(fā)著青春的朝氣,一張張笑臉預(yù)示著春的來(lái)臨。
雖然竹林里仍是一片枯黃,但俯身細(xì)看,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小,惹人憐愛(ài),又是如此頑強(qiáng),令人敬佩。僅一片葉,就那么綠,綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠,柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板,要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。
雖然還不曾聽(tīng)到兩只黃鸝鳴翠柳,但天空中已有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳吵嚷著,打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽(tīng)到這春日里的第一支歌曲,我知道,這個(gè)世界又要熱鬧起來(lái)了。
雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟,但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍,迎著初春的絲絲寒風(fēng),孩子們奔跑著,跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無(wú)暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛(ài)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)好像也在告訴全世界:快準(zhǔn)備好迎接春的到來(lái)。
春,已在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天,這個(gè)艷麗的春天,這個(gè)溫馨的春天,帶給我們無(wú)盡的遐想與憧憬。
懷揣著一份希望,攜帶著一個(gè)夢(mèng)想,觸摸著春天的心跳,我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開(kāi)始。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇23
在科技高度發(fā)達(dá)的今天,豐富的電子設(shè)備讓遠(yuǎn)程通話(huà)、全球直播成為現(xiàn)實(shí),但同時(shí)每個(gè)人的心也被隔在了層層電子數(shù)據(jù)之后。我們熱衷于通過(guò)更新動(dòng)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的情緒、展示自己的生活,通過(guò)刷新朋友圈去了解別人的想法,卻疏忽了身邊的人,仿佛一個(gè)個(gè)置身于黑匣子,彼此隔閡。
我需要通過(guò)冰冷的數(shù)據(jù)網(wǎng)和世界相連,但我絕不會(huì)放開(kāi)與你相牽的、溫暖的手。
有一個(gè)溫馨美好的家庭,一群和他有著相同夢(mèng)想的合作伙伴和一個(gè)龐大的互聯(lián)網(wǎng)帝國(guó),但他從不在社交網(wǎng)站上過(guò)多曝光自己的生活。在他被昔日的合伙人愛(ài)德華多·薩維林控告時(shí),薩維林甚至打斷了己方律師對(duì)扎克伯格人性問(wèn)題的'質(zhì)疑,薩維林說(shuō):“我希望的是法律上的判決而非個(gè)人,他身為我的朋友,我將永遠(yuǎn)珍惜我們的友誼。”由此可見(jiàn)他們絕不僅僅是隔著電子屏對(duì)話(huà)的合伙人,而是經(jīng)過(guò)在組建網(wǎng)時(shí)面對(duì)面的暢談和磋商,在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,他們擁有共同的信念,形影不離、密不可分。
雖然我無(wú)法走到你的身邊,但只要你需要,請(qǐng)聯(lián)系我,讓我的聲音傳過(guò)大洋的水面,到達(dá)你的耳畔。
貝爾在十九世紀(jì)末發(fā)明了電話(huà),從此身居異地的戀人少了對(duì)郵件的漫長(zhǎng)等待,久盼歸鄉(xiāng)的游子聽(tīng)到了母親熟悉的鄉(xiāng)音!胺榛疬B三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!惫艜r(shí)身處戰(zhàn)亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無(wú)法獲得,現(xiàn)在身處敘利亞的戰(zhàn)亂地區(qū)的人民不僅能與親人保持通訊,還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無(wú)法切身體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,但你們的絕望與恐懼透過(guò)一張張照片直擊我們的心底,你們聽(tīng)見(jiàn)在街頭游行的人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反抗,對(duì)和平的向往了嗎?
摒棄冰冷手機(jī),心與心相通。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇24
山林里的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由又被春姑娘迷人的風(fēng)采而吸引,讓我悄悄地靠近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
生機(jī)盎然的春天!眼前是如此讓人心醉的“綠”。我撲向充滿(mǎn)生機(jī)的草地,仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的憤懣,然后,閉目養(yǎng)神,傾聽(tīng)你的心跳。春姑娘攜著我來(lái)到一片百花圣地,與春姑娘一起領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè),沁人心脾的花香令我陶醉。
五彩繽紛的春天!蔚藍(lán)的.天空深邃而又不乏可愛(ài)?~緲潔白的云娃娃時(shí)而點(diǎn)綴其間,蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧、彩蝶飛舞、雁排長(zhǎng)空、魚(yú)翔池底、虎嘯深山。每一條云消雨后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一片美麗的花瓣都是你純潔可愛(ài)的心靈。你用“叮咚”歌唱小河的聲音,向我訴說(shuō)深山老林和山谷的寧?kù)o和幽謐;用輕柔的樹(shù)葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘;用飛流直下的瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。
春雨“嘩嘩”地下,春風(fēng)“呼呼”地吹。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在唱歌似的。叫一兩聲,仿佛大樹(shù)都會(huì)為你拍手,一切都活了!
花紅柳綠、鶯聲燕語(yǔ)的春天!百花盛開(kāi),色彩斑斕,爭(zhēng)奇斗艷。我發(fā)現(xiàn)你是擁有五顏六色的畫(huà)家。你為桃花涂上粉嫩的淺粉色,讓桃花穿上了美麗的新衣裳;你為玫瑰添上了大紅色,它像極了一位亭亭玉立、秀而不媚的女郎;你為喇叭花畫(huà)上淡淡的天藍(lán)色,綠油油的藤條不怕困難向上爬,像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士……春姑娘呀,你就是個(gè)畫(huà)師,為大地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)卷;你也是音樂(lè)家,為春天譜寫(xiě)了美妙的交響曲。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”春天,我的春天,我美麗的春天!你是四季中最靚麗的一道彩虹。我會(huì)無(wú)動(dòng)聲色的靠近你,傾聽(tīng)“你”的心跳……
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇25
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由得被你迷人的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中,我可以仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目養(yǎng)神,傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中,我們席地而坐,促膝長(zhǎng)談,共同領(lǐng)略這無(wú)邊的美景,沁人心脾的花香令我們心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是,蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài),時(shí)而潔白的云兒點(diǎn)綴其間,時(shí)而蔥綠的草原又生機(jī)勃勃,肥美健壯的牛羊流連于這片綠意之中。我說(shuō),這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅闡釋溫暖,我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,魚(yú)翔池底,虎嘯深山,每一道云散雨霽后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一片飛舞的雪花都是你的.匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺的溪水聲,向我訴說(shuō)山谷的清幽與靜謐;你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;你用飛流直下的瀑布之音向我描述大山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下,去體驗(yàn)大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的荒涼與壯美,在云霧繚繞中領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意,在黃昏中享受那份漁舟唱晚、滿(mǎn)載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城,你時(shí)而化作延綿的綠毯,時(shí)而化作漫山的紅葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海,你有時(shí)調(diào)皮地化作滔天的巨浪,有時(shí)變?yōu)槲撵o平和的微波,你用你的豁達(dá)感染了我的情懷。
我喜歡你的美,你與生俱來(lái)的氣質(zhì),你浪漫中蘊(yùn)涵現(xiàn)實(shí),陰柔中不乏陽(yáng)剛。你嫻靜而又活潑,是一切美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生去傾聽(tīng)你的心跳美麗的自然!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇26
“姜欣怡!這學(xué)期我們班的升旗手由你來(lái)?yè)?dān)任!痹绯课覄偟叫#蠋煴阌H切地對(duì)我說(shuō)道。
“真的嗎?謝謝老師!太好了!”當(dāng)這份夢(mèng)寐以求的任務(wù)降臨在我頭上的時(shí)候,我的心已不由自主地砰砰直跳起來(lái),曾經(jīng)努力的汗水沒(méi)有白費(fèi),在這一刻已經(jīng)化作淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒,心跳的砰砰聲更加鏗鏘有力。
升旗那天,我早早地來(lái)到學(xué)校。練習(xí)了很久,終于要正式上場(chǎng)了。我穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,像一位軍人似的站在升旗臺(tái)上。我望了望臺(tái)下,感覺(jué)全校師生都在臺(tái)下看著我。萬(wàn)一我出了差錯(cuò)……我莫名地想了起來(lái),手不自覺(jué)的抓起褲腿,手心里也捏出了一把汗,先前平靜的心又“撲通撲通”地跳了起來(lái)……
不能這樣緊張,練了這么久,肯定可以的。加油,姜欣怡!你一定可以的!我一邊深呼吸,一邊默默地為自己加油鼓勁。
隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的響起,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍從四面八方向操場(chǎng)匯集過(guò)來(lái)!吧靸x式現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)升旗手做自我介紹!”主持人話(huà)音剛落,我立馬打起了十二分的精神,接過(guò)話(huà)筒流利地說(shuō)了起來(lái):“尊敬的各位老師,親愛(ài)的……”,介紹完畢,我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著五星紅旗,心又“砰砰砰”跳了起來(lái)。
“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的`國(guó)歌聲響起時(shí),我望著那五星紅旗冉冉升起,耳邊的國(guó)歌和胸口那有力的跳動(dòng)聲在我耳邊匯成了一首新的樂(lè)曲。隨著國(guó)歌最后一個(gè)音符的結(jié)束,國(guó)旗在旗桿的頂端迎風(fēng)飄揚(yáng),此時(shí)的我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,我自豪地摸著仍在砰砰跳動(dòng)的心,暗自欣喜了好久……
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇27
“咚…咚…!”聽(tīng)到了嗎?沉穩(wěn)而有力,氣魄與動(dòng)聽(tīng),大自然正澎湃涌動(dòng)著她的血液,嘩…嘩,似乎正在揭示秋天的秘密。
池塘里,有小魚(yú)嬉鬧歡騰的身影,它們聚集在落葉底下,悄悄耳語(yǔ)著,它們害怕惹怒了天公,撒下更大結(jié)合四的“雨”網(wǎng),雨編織著美好與童話(huà),傾訴著秋天與落葉,傾訴著晚霞與夕陽(yáng),可是雨依然不過(guò)癮,她還要擁抱快樂(lè)的小孩子,安慰憂(yōu)愁的行路人,她要看看泥土底下是什么樣子,還要哼唱搖籃曲給未眠的`小孩子,就連風(fēng)也不忍心打攪這份愉悅,于是整個(gè)世界就靜了。
秋雨雖繁,卻亦是“秋雨貴如油”,沒(méi)有秋雨,就不能消褪我們內(nèi)心的燥熱,沒(méi)有秋雨,就編織不出那童話(huà)般的夢(mèng),沒(méi)有秋雨就沒(méi)有孩子們踏著的那片快樂(lè)的土地,沒(méi)有秋雨,就更沒(méi)有這如詩(shī)似夢(mèng)的秋景。
我愛(ài)這秋雨,愛(ài)她悄悄流入我的心扉,輕聲細(xì)語(yǔ),溫柔地扣擊我頂著巨大壓力的心,我的心于是就屈服了,靜靜的清澈起來(lái),帶給我涼爽的興奮。我愛(ài)這秋天的雨,她總愛(ài)在每個(gè)夏末的時(shí)候,唱著優(yōu)美的旋律,乘著輕盈的風(fēng),舞動(dòng)著絢麗的彩虹,唱著,跳著,旋轉(zhuǎn),姍姍而來(lái),為大地上的人們織著透明涼爽的雨衣,她流淌著的汗水滋潤(rùn)了土壤,花兒笑開(kāi)了顏,樹(shù)兒笑彎了腰,種子笑破了肚皮,她要織得很大很大,足夠包裹這個(gè)炙熱的大地,太陽(yáng)羞得收斂了得意的笑,躲到云里休息了,任憑秋雨肆無(wú)忌憚地埋沒(méi)夏的影子。
我希望,在秋天的每一角落,都用甘甜的秋雨注滿(mǎn),那樣,就可以使這個(gè)世界變得更寧?kù)o、更透明、更美好,家里,簾下,屋外,葉下,盡是秋的影子,雨的笑臉,孩子們,將在夢(mèng)中路出甜甜的笑臉。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇28
水里的月亮,又靈又閃,可輕輕一碰,它就碎了,夢(mèng)也碎了。
一個(gè)人漫步在小河邊,聽(tīng)潺潺流水聲“嘩啦啦……”清脆悅耳,舒坦人心。坐在河邊望著夜空中的那輪明月,金色的月餅掛在那塊星屏上,那么閃耀,那么耀眼。知了在樹(shù)梢為這個(gè)寧?kù)o的畫(huà)卷歌唱。豎耳傾聽(tīng),只聞從天上傳來(lái)幾聲哭泣,我想大概是嫦娥再傷心吧!她深深地思念著后羿。我不忍的閉上眼睛,一陣風(fēng)向我傾來(lái),瞬間感受到了夏風(fēng)的溫馴,清風(fēng)拂面,突然沒(méi)有了疲倦。原來(lái)大自然的音律是真么美妙。時(shí)間漸漸從指間流過(guò),無(wú)聲無(wú)息沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。
最在池塘邊,放眼望去放眼望去,一片碧綠的景象浮在眼前——荷花襯托著荷葉,在那層金黃色的輕紗下,顯得和外清秀,卻不妖嬈,亭亭玉立在那一望無(wú)際的“水池”里。突然水面顫抖了一下,銅鏡就這樣被打破了,心情立刻低落下來(lái)?闪硪粋(gè)景象吸引了我——小丑魚(yú)彈動(dòng)了一下。但我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里還有其他小生命,我驚喜的欣賞這奇特的景象。時(shí)間在慢慢地修復(fù)著面銅鏡。滴答……滴答……時(shí)間流逝著。終于那番景象又重現(xiàn)眼前,像金盤(pán)子倒映在水中,它僅僅在一個(gè)不起眼的角落,但它格外清秀、水靈淡雅。水面波光粼粼,那輪明月和夏末的`夜,滿(mǎn)池的荷花獨(dú)自比美。
躺在小院里,這時(shí)已是初秋,再次抬頭望月,隱隱約約,若隱若現(xiàn),視線(xiàn)慢慢清晰,哦,原來(lái)是李白和杜甫在月中喝酒作詩(shī)。是!古今中外有不少詩(shī)人借著這代表團(tuán)圓的月亮寄托他們的思鄉(xiāng)之情。眼睛一花看到李白抬手寫(xiě)下那首我么么再熟悉不過(guò)的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地……”他們對(duì)詩(shī),那詩(shī)真是無(wú)與倫比的佳作呀!
月亮是夜的象征,是夜的心臟,它無(wú)處不在,不斷帶給我們奇思妙想,在這一刻,我,讀懂了夜的心跳。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇29
琴,仿佛是我生命中的源泉,清脆悅耳,雖終日沉浸在其中,可我始終讀不懂它,讀不懂琴的心跳。
26根琴弦代表著琴不同的情感,不同的心跳,喜、怒、哀、樂(lè)全部蘊(yùn)藏其中,蘊(yùn)藏在人們的內(nèi)心。
4歲時(shí),我第一次見(jiàn)到了古箏,它外表的亮麗,聲音的動(dòng)聽(tīng),制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根,就這樣反復(fù)地?fù)苤,像小溪,像鳥(niǎo)鳴,像海的呼喚,那時(shí),我央求媽媽讓我學(xué)習(xí),只為了好奇心,為了好玩,古箏就像一段美妙的樂(lè)譜,需要指揮家將它發(fā)揮出來(lái),高音的.清脆,中音的沉穩(wěn),低音的濃厚深深的扣住了我的心弦,動(dòng)聽(tīng)而沉穩(wěn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和技術(shù)難度的增大,古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具,手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊,一刻比一刻興奮,一刻比一刻用力,“嘣,嘣,嘣,”琴弦也毫不示弱,發(fā)出了抵抗的嚎叫,充斥著它的不滿(mǎn),“你彈什么呢?”老師的咆哮聲傳了過(guò)來(lái),跟著聲音應(yīng)和著,像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)!肮殴~是一門(mén)藝術(shù),也有著感情,每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的,強(qiáng)弱分明,感情豐富!而不是一種發(fā)泄的工具,琴的心跳是跟我們連在一起的!你內(nèi)心的想法,琴是明白的!態(tài)度是相互的,就要看你如何去對(duì)待,剛才的聲音,就是琴發(fā)出來(lái)的抗議,好好想想吧!”猛然間,我仿佛明白了什么,嘗試著與琴連接在一起,琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變,也發(fā)出了優(yōu)美的聲音,與清風(fēng)鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著,混著那淡淡的古香,別有一番情趣。
琴的心跳,是優(yōu)美的,是平靜的!我喜歡靜靜的聽(tīng)著這聲音。那一刻,我讀懂了,讀懂了琴的心跳。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇30
生活是不公平的,去適應(yīng)它,甚至反對(duì)它。
每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的性格、不同的長(zhǎng)相和不同的經(jīng)歷造就了每個(gè)人的生活。
這是一個(gè)死后的世界,所以不會(huì)有真正的死亡。來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人的生活都是一種遺憾。每個(gè)人都開(kāi)始與上帝和天使戰(zhàn)斗,以抵抗自己的命運(yùn)!皫追昼娭畠(nèi)要看守的東西就被拿走了,這太不公平了!庇辛诉@個(gè)信念,每個(gè)人都一次又一次地與不公平的命運(yùn)抗?fàn),旨在與上帝的仁慈抗?fàn)。每?chǎng)戰(zhàn)斗背后都有一個(gè)感人的故事。友誼和生活的感動(dòng)是主題。角色和天使之間的戰(zhàn)斗只是其中的一部分。由于每個(gè)人和天使的努力,每個(gè)人最終都得到了解脫,并在死后從這個(gè)世界中解脫出來(lái)。
由于對(duì)自己命運(yùn)的不公平,李勇獨(dú)自組織了戰(zhàn)斗。每個(gè)人都一起反抗上帝的統(tǒng)治。隨著時(shí)間的推移,對(duì)弟弟妹妹的愛(ài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)所有戰(zhàn)斗人員的愛(ài)。帶著這種信念,李勇獨(dú)自走向最后的.戰(zhàn)場(chǎng),去保護(hù)和保護(hù)每一個(gè)人!在與所謂的最終BOSS的競(jìng)賽中,Yori大聲嘲笑所謂的命運(yùn),摧毀了一切傷害他的同伴的東西。姐姐,謝謝你,夠了!彼牡艿苊妹玫纳碛案‖F(xiàn)在她的眼前。她突然大哭起來(lái),最后-...;最后,她保護(hù)了她想保護(hù)的一切,她的生活也因此而松了一口氣。最后,每個(gè)人終于得到了解脫,走向另一個(gè)世界的開(kāi)始-&hellip。...在命運(yùn)的十字路口,每個(gè)人最終都會(huì)再次相遇。正如介紹信所說(shuō):即使你忘記了每個(gè)人的外表,你也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你靈魂深處的羈絆!”
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇31
父親所給我的印象有很多,其中最深的是他的心跳。
有一次,快到期末考試了,我仗著期中考得不錯(cuò),依然像平日一樣,該寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)一點(diǎn),該休息,自然是不會(huì)忘的,我一看今天作業(yè)少,立刻把本子扔到一邊上,順手摸出來(lái)一本小說(shuō),無(wú)比開(kāi)心地讀了起來(lái),正當(dāng)我沉浸于小說(shuō)的快感時(shí),爸爸回來(lái)了,我一愣,急忙把手中的書(shū),摔到一邊,手忙腳亂地抽出了作業(yè)本,裝出一幅在認(rèn)真鉆研題目的樣子,不料,這次正巧被爸爸看到了,我的心跳變快了,一下一下,乞求著爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
而爸爸面色平靜地走進(jìn)了書(shū)房,臉上沒(méi)有一絲波瀾,我心里更加不安,心跳聲,一下一下,都能清楚地聽(tīng)見(jiàn),爸爸站在我的邊上,伸手拿起了小說(shuō),那一瞬間,一片寂靜,我輕嘆一聲,完了。但爸爸似乎沒(méi)有生氣,翻起了小說(shuō),房間里只能聽(tīng)到我寫(xiě)字的聲音和心跳聲,但是一場(chǎng)預(yù)料中的風(fēng)景并沒(méi)有發(fā)生,爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)拿著書(shū)走出了房間,我的臉,慢慢開(kāi)始發(fā)燙,心中有一絲絲的愧疚,作業(yè)也寫(xiě)得更加認(rèn)真了。
過(guò)了兩天,我和爸爸之間還像往常一樣,只是我多少有一些擔(dān)心,生怕爸爸會(huì)突然發(fā)火,我只能更加小心,更加努力。周六下午我上完物理課,腦子里全是公式,暈暈乎乎地上了車(chē),爸爸看我沒(méi)什么精神,有點(diǎn)心疼地拉過(guò)我,讓我靠在他肩上睡一會(huì)兒,我靠在爸爸寬闊的肩上,清楚地聽(tīng)見(jiàn)了他沉穩(wěn)的心跳聲,“咚,咚,咚……”我暈乎的頭腦也漸漸變得清楚明白,心里更加平靜了,在爸爸的心跳中,我漸漸的'忘記了考試前的緊張和不安,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
爸爸平穩(wěn)的心跳在我看來(lái)是父愛(ài)的包容、理解、體諒、寬恕和一種無(wú)言的表達(dá),每當(dāng)我想起工作中的爸爸,總會(huì)記起那一下一下的心跳聲。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇32
我從小到現(xiàn)在,玩過(guò)很多游戲。但讓我印象最深刻的,還是在北京游樂(lè)園里玩的“風(fēng)暴騎士”。一聽(tīng)到這名字,就知道一定很刺激!
那是暑假期間,我和媽媽一起去北京玩。我們?nèi)ビ螛?lè)園那天,天氣很好。我們玩過(guò)幾個(gè)游戲后,就在路旁的'椅子上休息一會(huì)兒。
忽然,我眼睛一亮,看到不遠(yuǎn)處有很多人坐在“風(fēng)暴騎士”上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那上面有好多排座位,一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,每排座椅還會(huì)不停地上下翻轉(zhuǎn),坐在上面的人不時(shí)發(fā)出“啊、啊”的驚叫聲,我覺(jué)得真好玩,一邊跳一邊拍手。媽媽決定讓我玩一次,聽(tīng)到這話(huà)后,我的心砰砰直跳。排隊(duì)時(shí),我感覺(jué)全身的肌肉好像都在顫抖,每邁一個(gè)步子心就咯噔一下。
輪到我們了,我好像身上背了一塊大石頭一樣沉重,工作人員替我們系好安全帶后,我的心跳一下子加快了,血壓升高,心里忐忑不安。機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了,一開(kāi)始比較慢,我覺(jué)得挺舒服。但是,機(jī)器突然變得飛快,我馬上緊閉雙眼,手緊緊抓住把手。這時(shí),我突然感覺(jué)頭朝下,腳朝天,好暈!我小心翼翼地慢慢睜開(kāi)一只眼睛,!不好,現(xiàn)在正在一棵大樹(shù)頂上,馬上就要撞上去了,我又嚇得閉緊眼睛,不知上下翻了多少次,我想看看現(xiàn)在是在哪里,又怕看到更可怕的東西,可是越是不敢看就越想看,于是我慢慢睜開(kāi)一條縫,天。‖F(xiàn)在是在離湖面有不到一米的距離,馬上要掉到湖里了,我馬上把眼睛閉緊,再也不敢看一眼。我閉了一會(huì)眼后,心里不住地祈禱:“老天爺,
求求你,停下來(lái)吧,停下來(lái)吧,阿門(mén)!”機(jī)器終于停下來(lái)了。我從座位上下來(lái),東倒西歪地像喝醉了酒,覺(jué)得馬上就要吐了。休息了好一會(huì),才清醒過(guò)來(lái)。
雖然我很害怕,但我戰(zhàn)勝了自己,堅(jiān)持玩了下來(lái),我為自己的勇敢感到驕傲、自豪。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇33
玩的就是心跳,一聽(tīng)這個(gè)名字,是不是就很刺激?如果你想要知道內(nèi)幕的話(huà),就請(qǐng)跟我來(lái)吧!
下午老師布置完家庭作業(yè)以后,教室里瞬間就炸了鍋了,就像趕大集似的,熱鬧非凡,緊接著,老師不動(dòng)聲色地說(shuō),要和我們做個(gè)有關(guān)心理測(cè)試的游戲——玩的就是心跳。規(guī)則是這樣的:首先,同學(xué)們都閉上眼睛,不能偷看,然后老師手里拿著一根粉筆,圍著教室慢慢地走,走到誰(shuí)跟前,就把手里的粉筆放在誰(shuí)的.桌子上,被放粉筆的那個(gè)同學(xué)就得圍著教室爬一圈。重點(diǎn)是要“爬”一圈。∥覀兟(tīng)了這個(gè)消息,臉上的笑容消失了,心立刻提了上去,生怕自己被老師看上。瞬間教室里鴉雀無(wú)聲了,仿佛時(shí)間靜止了,我覺(jué)得如果一根針掉到地上,都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。那些平時(shí)調(diào)皮搗亂、不完成作業(yè)的同學(xué),更是忐忑不安,擔(dān)心老師“借機(jī)報(bào)仇”。
游戲開(kāi)始了,我們都閉上了眼睛,老師開(kāi)始走動(dòng)了,只聽(tīng)她的腳步聲越來(lái)越近,我的心也是越來(lái)越緊張,我心里默念:“上帝啊,我可不要圍著教室爬一圈。 蔽蚁嘈盼沂切疫\(yùn)的。這時(shí),我感覺(jué)老師在我身邊停下了腳步,我忐忑不安地想:“我不會(huì)是那個(gè)倒霉蛋吧”,正在我這樣想的時(shí)候,老師又往后走了,這時(shí)我心中暗暗竊喜了一下,但是我知道老師還會(huì)再繼續(xù)走一圈的,直到游戲結(jié)束,我心中的大石頭才終于放下了!氨犻_(kāi)眼睛吧!”老師說(shuō),我看見(jiàn)我的桌子上沒(méi)有粉筆,摸著胸口吐了口氣,我左顧右盼,很想看看是哪個(gè)同學(xué)的桌子上有粉筆,但是誰(shuí)的桌子上都沒(méi)有,老師說(shuō):“其實(shí)粉筆還在我的手里,誰(shuí)都沒(méi)有放”,這下同學(xué)們都放心了。
太刺激了!緊張的我的手心里都是汗,心中仿佛藏著一只小兔子一樣,雖然我們都上了老師的當(dāng),但是我們都很開(kāi)心,這個(gè)游戲——玩的就是心跳,真是名副其實(shí)啊!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇34
“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發(fā)出清脆的聲音,我的心也不停地“怦怦”亂跳,手握住接力棒的那一剎那,我感覺(jué)到自己停了一秒,接著就用我最快的速度向前跑,我握的越來(lái)越緊,直到另一手握住后,心里有一種釋然的感覺(jué)。
那天是運(yùn)動(dòng)會(huì),但對(duì)于已是初三的我們來(lái)說(shuō),最重要的就是中考體育模擬考。說(shuō)實(shí)話(huà),因?yàn)槲覐男∩眢w就比較弱,甚至到了幾乎每個(gè)星期都在醫(yī)院里度過(guò)的地步,從而導(dǎo)致我對(duì)體育有一種與生俱來(lái)的排斥感,因此我從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但這次我也不知道為什么,當(dāng)老師說(shuō)選十五個(gè)女生出來(lái)時(shí),竟然鬼使神差的站了出來(lái),我知道自己體育很差,五十米接力賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn),甚至其他班的同學(xué)也說(shuō):“你竟然也去了!這樣我們班最起碼不會(huì)最后了。”難道我錯(cuò)了嗎?
當(dāng)我站到跑道上時(shí),我的心越跳越快,槍聲打響的那一刻,我縮了一下,我站在比較后面,不清楚前面的情況,但卻聽(tīng)到接力棒落地發(fā)出的聲音,那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個(gè)人的心上,明明老師強(qiáng)調(diào)過(guò)千萬(wàn)不能掉棒,但才第一個(gè)就發(fā)生這樣的事情,使我也開(kāi)始擔(dān)心,要是我掉棒了怎么辦?大家會(huì)不會(huì)怪我?隊(duì)伍開(kāi)始慢慢往前移,我的目光卻緊緊地盯著那不斷向我靠近的接力棒,我伸出右手,接力棒帶著一陣風(fēng)落入我的手中,握住接力棒后開(kāi)始不斷向前加速,再加速,這次跑步是為了班級(jí),也是為了一個(gè)新的開(kāi)始,感覺(jué)到另一只手接過(guò)接力棒后,回頭看著正為彌補(bǔ)第一位同學(xué)的'失誤,我知道,這是一個(gè)新的體驗(yàn),站在看臺(tái)上與親身經(jīng)歷真的不同,我體會(huì)到了從前從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)而擔(dān)憂(yōu),去奮斗去努力,一起獲得屬于我們的榮耀!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇35
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由又被你迷人的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中,我可以仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目?jī)A神,傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中,我們席地而坐,促膝長(zhǎng)談,共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè),沁人心脾的花香令我心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是,蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài),縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間,蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃,肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說(shuō),這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅闡釋溫暖,我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你們不甘寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,魚(yú)翔池底,虎嘯深山,每一條云銷(xiāo)雨霽后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一片雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音,向我訴說(shuō)山谷的'寧幽與靜謐;用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡,走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下,去體驗(yàn)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼,云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水,知音無(wú)限的愜意,黃昏中去享受那份漁舟唱晚,滿(mǎn)載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城,你時(shí)而化作延綿的綠毯,時(shí)而化作漫山的紅葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海,你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪,時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波,你用你的豁達(dá)感染了我的情懷。
我喜歡你的美,你與生俱來(lái)的氣質(zhì),你浪漫中蘊(yùn)含現(xiàn)實(shí),陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而又活潑,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光陰與你對(duì)話(huà)——我美麗的自然!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇36
人生,一個(gè)不理解的詞?粗鴦e人的故事,自己卻在默默流淚,一個(gè)人在掙扎,在悲傷,告訴自己,沒(méi)什么好悲傷,一切都會(huì)隨著時(shí)間淡忘。聽(tīng)著讓人憂(yōu)傷的曲子,一個(gè)人在月光下漫步,可能有人會(huì)想多么理想的一個(gè)畫(huà)面,卻又有多少人看到被月光拉長(zhǎng)的影子下的孤單。如果這是一個(gè)夢(mèng),它在告訴我、告誡我,或者應(yīng)該說(shuō)是警告我。睡吧,不要再掙扎了,只有孤單愿意和你作伴。我想哭,哭掉人生的悲劇,把傷感都從眼睛中擠出來(lái)。只留下空蕩蕩的心房。這所做的一切是為什么,為了一個(gè)被人恥笑的'回憶,為了一個(gè)讓人傷感的故事。注定的悲劇,又能如何,我做不了一個(gè)英雄,我只希望就這樣、就這樣在秋天的落葉中老去,最后離開(kāi)。一個(gè)悲傷的故事永遠(yuǎn)不要一個(gè)喜劇演員。當(dāng)出生時(shí)心跳第一次的感激,那么的令人回味。撫摸著胸口,感受著生命的跳動(dòng),讓人那么留戀,一顆成熟的心永遠(yuǎn)都是布滿(mǎn)這傷痕,這根歲數(shù)無(wú)關(guān),看透這個(gè)世界只會(huì)更加悲傷。一個(gè)人對(duì)于世界來(lái)說(shuō)太微小了,微小到那天離開(kāi)了也沒(méi)人知道。好奇的代價(jià)永遠(yuǎn)是慘重的,看透的越多,傷痕就越多,可能我很懦弱,不敢直面人生。只知道回避,可我做不到。
如果這個(gè)世界有神的話(huà)我想問(wèn)他你知道什么是人生,你知道什么是愛(ài)可能他會(huì)撫摸我的頭,然后說(shuō)的愛(ài)和人生就是你。或許我這個(gè)未成年沒(méi)有資格說(shuō)這些,看著故事中的人在孤獨(dú)中徘徊,在生命線(xiàn)上掙扎,卻不知我自己何嘗不是這樣呢,我明明看到了結(jié)局卻有想在回放,一直回放,直到我看不到結(jié)局的那天。一個(gè)人的戲,演的在好也沒(méi)用,悲傷的故事只會(huì)迎來(lái)悲傷的結(jié)局。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇37
今天是我考級(jí)的日子,心里不免十分緊張。就像裝了一只停歇不下來(lái)的小兔子,怦怦直跳。
吃完了午飯,我們便向重慶的五里店出發(fā)了,帶著緊張的心情,我們來(lái)到了準(zhǔn)備室,練習(xí)自己的曲目,這幾天來(lái)我可是天天勤奮練習(xí),無(wú)論天氣多么炎熱,都能夠克服下來(lái),我心里充滿(mǎn)信心,一副胸有成竹的樣子,堅(jiān)信通過(guò)自己的努力,一定能順利通過(guò)八級(jí),到了四點(diǎn)半,我們?nèi)?bào)道,然后就來(lái)到了考場(chǎng)。
考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,十分安靜,面對(duì)我們的只有考官那板著的嚇人的臉。我抱著自信的心態(tài),一直讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。第一位考生開(kāi)始吹奏了,但不是十分理想,滿(mǎn)臉緊張,這讓后面的考生壓力更大了,接著,第二位考生開(kāi)始演奏,他吹得十分流利,全場(chǎng)都沉浸在他的樂(lè)聲里,他明顯下了不少功夫,有備而來(lái),得到了考官的的.好評(píng),拿到了“優(yōu)秀名單”,明顯,八級(jí)他是穩(wěn)操勝券了,馬上該我了,我心里暗想,我也要正常發(fā)揮,保持心態(tài),拿下八級(jí),我旁邊一位同學(xué)巳經(jīng)演奏完了,只聽(tīng)考官傳來(lái)一陣沉厚的聲音:“下一位”。我捏了把汗,鎮(zhèn)定下來(lái),先向考官敬個(gè)禮,開(kāi)始吹奏:“6 7 i 2 3 4 5……”唉呀,忽然有個(gè)音我吹錯(cuò)了,這可怎么辦,我忽然想起老師說(shuō)的話(huà):“吹錯(cuò)了,不能重復(fù),這樣會(huì)扣分”。我冷靜下來(lái),相信自己能吹好,我開(kāi)始正常發(fā)揮,慢慢漸入佳境,這時(shí),我巳經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)里,在無(wú)我的境界中,吹完最后一個(gè)音符,結(jié)束了樂(lè)章。再向考官敬了個(gè)禮,懸著的心也放下來(lái)了,考官說(shuō):“小伙子,吹得不錯(cuò)”。我一聽(tīng),我也被列入優(yōu)秀名單,心里無(wú)比興奮,可真是“臺(tái)下三月功,臺(tái)上三分鐘”!
功夫不負(fù)有心人,我過(guò)八級(jí)了,這件事讓我更加堅(jiān)定一個(gè)信念:“沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,只有不勤奮的人,堅(jiān)持努力,一定成功”!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇38
在我的童年里,有許多令我心跳加速的事:有打碎花瓶挨打,有參加比賽最后沒(méi)有得獎(jiǎng),有和別人打架請(qǐng)假長(zhǎng)的……但令我現(xiàn)在也忘不了的是:一個(gè)人在家的恐怖事件!
記得那天晚上,爸爸媽媽要出去去辦事,把我一個(gè)人留在家里,明天早上才能回來(lái),我只好不情愿的答應(yīng)了。
爸爸媽媽剛一走,我便立刻把所有的房間鎖上,窗戶(hù)關(guān)的連空氣都進(jìn)不來(lái),把所有燈都打開(kāi),把電視也打開(kāi),音量調(diào)到最大,生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)我家電視的聲音。我正看得起勁兒,“咚咚咚”,有人敲我家門(mén),我小心翼翼地走到門(mén)前,從貓眼往外看,可什么人也沒(méi)有,便繼續(xù)看《吸血鬼突擊》這部電影?赡怯憛挼那瞄T(mén)聲又響了起來(lái),我這次可算忍不住了,把電視一關(guān),跑到門(mén)前,大喊一聲:“誰(shuí)呀,一直敲門(mén),煩不煩,快點(diǎn)走!不然我就不客氣了!”突然,一陣風(fēng)吹起,外面的樹(shù)葉“沙沙”的響,我打開(kāi)大門(mén),仔仔細(xì)細(xì)看了一眼周?chē)l(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,正當(dāng)我準(zhǔn)備回去睡覺(jué)的時(shí)候,門(mén)外有一個(gè)披著黑衣服的人,拿著手電筒照著門(mén),我的'心一下子提到了嗓子眼,心想:“不會(huì)是犯罪分子吧!”我急忙關(guān)上門(mén),回到自己臥室,用椅子頂上門(mén),自己縮在被窩里。不知不覺(jué),我睡著了,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到那個(gè)披黑色大衣的人已經(jīng)被警察抓獲,心里的石頭瞬時(shí)就落了下來(lái)。
早上醒來(lái),媽媽和爸爸已經(jīng)回來(lái)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么樣,小寶兒!”我有一點(diǎn)不安地說(shuō):“還可以!眿寢屝α诵Γ嗣业念^。我心情就變好了很多。
直到現(xiàn)在,我還難以忘記那件事,腦海里還常常浮現(xiàn)那天的場(chǎng)景。偶然間,我才知道,那個(gè)人是對(duì)面王大爺半夜回家時(shí)打的手電筒,F(xiàn)在想想,自己當(dāng)時(shí)真的是嚇壞了,還好是虛驚一場(chǎng)!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇39
“叮叮----”,隨著鬧鐘的聲音,我從床上一躍而起:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】鞄臀艺乙幌乱路!快給我化妝!要來(lái)不及了!”那天,由于我有一場(chǎng)小提琴比賽,我怕遲到,所以前一天晚上就定好了鬧鐘!凹笔裁矗c(diǎn)才開(kāi)始呢!老師八點(diǎn)出發(fā),咱們七點(diǎn)半出發(fā)完全來(lái)得及,”媽媽看了一下表,“現(xiàn)在才五點(diǎn),你也太緊張了,再睡會(huì)吧!
我松了口氣。
媽媽說(shuō)的可真對(duì)----我的確太緊張了----因?yàn)檫@場(chǎng)小提琴比賽(全國(guó)藝術(shù)新星大賽)是相當(dāng)重要的。這場(chǎng)比賽,說(shuō)是十點(diǎn)開(kāi)始,可是如果真那時(shí)候到,你就沒(méi)有比賽資格了,再說(shuō),之前的準(zhǔn)備工作也很繁瑣,必須早點(diǎn)起來(lái)。
做好了準(zhǔn)備,我們出發(fā)了。大型比賽嘛,難免有些緊張,心跳不由得加速了,我趕緊聽(tīng)會(huì)歌來(lái)放松放松心情,果然好了很多。
不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地。開(kāi)始比賽了,我們少兒組一共有十來(lái)個(gè)人,我是第四個(gè)。第一個(gè)人上場(chǎng)了,呀!拉的真好聽(tīng)!我要是也能這樣,那該多好呀!我想。
時(shí)間仿佛一下子就變得飛快,馬上就要到我了,想到這,我的心跳頓時(shí)加速,以前苦練這支曲子的景象也像放電影一樣在我的腦海里出現(xiàn),我為自己捏了一把汗。
輪到我了,我努力使自己不再緊張,可心跳還是那么快----“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”我走到舞臺(tái)中間,緊張地拉起來(lái)。
慢慢地,我居然與小提琴、音樂(lè)和這個(gè)舞臺(tái)融為一體,一點(diǎn)也不緊張了。我投入地拉著,最后瀟灑地一揮弓---雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起!
過(guò)了幾天,當(dāng)我知道我是唯一一個(gè)榮獲金獎(jiǎng)的'人時(shí),我的心跳再次加速----這次是興奮的!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇40
不經(jīng)意間瞥到一句話(huà),我想觸摸風(fēng),傾聽(tīng)它的心跳。 驟然我的心嘭嘭直跳,面前的文字仿佛有了心跳,有了活力,有了生命的氣息。我忍不住拿筆將它記下來(lái),將它存放在我的心里。
喜歡傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。尤愛(ài)站在寂寥空曠的蒼穹下,仰望那一望無(wú)際的天際。我是一個(gè)愛(ài)天空的孩子,望著天空,心神漫涯無(wú)際,不知飄到了何方?傆X(jué)得漫天云卷云舒,風(fēng)吹夾著天空的味道,格外清新。
起風(fēng)了。每每這時(shí),我總是閉上眼睛,放松思緒,讓雙耳捕捉一絲風(fēng)的訊息。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)一湖清水,聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)楊柳岸,聽(tīng)風(fēng)細(xì)語(yǔ)喃喃低吟,聽(tīng)風(fēng)撫過(guò)萬(wàn)物生靈的呼吸。一波一瀾,柔軟地似乎悄無(wú)聲息,似乎遙不可及。 原來(lái),風(fēng)是有心跳的。
我試著張開(kāi)手,順著微風(fēng)的肌理,靜靜地等待心跳的到來(lái)。柔順?biāo)瓢自瓢泔h渺,忽的,有輕微的咚咚聲觸動(dòng)我的手指末梢,驟然放大于我寂靜蒼茫的腦海中。觸動(dòng)感愈來(lái)愈強(qiáng),敲打在我的心房,濺起湖心的圈圈漣漪,蕩漾向周?chē)鷶U(kuò)散。
我激動(dòng)地吶喊,我觸摸到風(fēng)的心跳啦!在我的內(nèi)心,猛烈地回蕩著。
我不敢收回我的手,我貪戀這一時(shí)的難以言喻的激動(dòng)。仿佛天地之中,只剩我與風(fēng),而這萬(wàn)物之聲,只剩咚咚的.心跳聲。是那樣強(qiáng)烈,是那樣攝人心魂。 然而,那聲音漸漸弱了下去。一點(diǎn)一點(diǎn)從我的耳邊悄悄溜走,從我的世界遁跡。它隱滅了它的蹤跡,神秘,無(wú)法探測(cè)。 風(fēng)離開(kāi)了。它終究是要離開(kāi)的。但它還會(huì)回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,屏息望著失去風(fēng)的世界,等待下一場(chǎng)風(fēng)的到來(lái)。 我喜歡觸摸風(fēng)的心跳。那樣,只有心跳聲。只有我。拋開(kāi)三千紛雜的愁緒,只有風(fēng)的心跳。
等待下一場(chǎng)風(fēng)的到來(lái),等待那寂靜蒼宇中的心跳聲。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇41
“生如夏花般絢爛,死若秋葉般靜美!蔽抑辉缸瞿侨f(wàn)千姹紫嫣紅中的一朵雛菊,聆聽(tīng)夏天那忽而急速、忽而沉穩(wěn)的心跳聲……
烈日炎炎,夏以她獨(dú)特專(zhuān)一的熱情愛(ài)著這個(gè)世界。玫瑰絮語(yǔ)著火熱的愛(ài),牡丹、月季更是拼命展示著自己的美麗。每一片花瓣上都流淌著金色的陽(yáng)光,燦爛地笑著。陽(yáng)光把能量宣泄在大地上,蜜蜂唱起美妙的歌曲贊美這難得的光陰。聽(tīng)!這是夏的心跳,奔放流暢!
楊柳依依,夏展示著不一樣的風(fēng)情。碧波蕩漾著情人的.呢喃。燕子比翼雙飛,筑著自己的安樂(lè)窩。大樹(shù)牢牢地站在大地上,手臂向天空舒展,樹(shù)葉們傾誦著不知名的美麗詩(shī)歌。剛才還少的可憐的微風(fēng),此時(shí)卻又撩撥著每個(gè)人的心弦。船夫們吆喝著,蕩起雙槳,水面上頓時(shí)漾起了一圈波紋。剛才還火辣奔放的御姐,此時(shí)卻搖身一變,打扮成了羞答答的小家碧玉,令人贊嘆。聽(tīng)!這是夏的心跳,緩慢平靜!
烏云滾滾,忽的一聲平地驚雷,驚散了無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀。夏生氣了,她不再是那個(gè)嬌羞可人的鄰家少女,更像是一位鳳目含怒的皇后娘娘。她擂起大鼓,把世上多少浪子敲醒!“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!蹦青枥锱纠驳挠挈c(diǎn),訴說(shuō)著世人的丑惡。偶爾,一道光會(huì)劃破這可怖的黑暗又急急遁去,哀其不幸,怒其不爭(zhēng),天空陰沉著臉,好像父親正斥責(zé)一個(gè)犯有過(guò)錯(cuò)的孩子,忽的天空似乎傳來(lái)一聲低低的嘆息,又一陣狂風(fēng),把烏云吹散,露出了晴朗的天空。一切來(lái)得那么快,結(jié)束的又那么突然,像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。只有地上的水坑證明著曾經(jīng)的過(guò)去。天空中掛上一道彩虹,像一個(gè)母親看到孩子浪子回頭時(shí)欣慰的笑容。聽(tīng)!這是夏的心跳,憤怒狂野!
我愿付出一切,只為靜靜站在這里,聆聽(tīng)夏的心跳,愿像她,愛(ài)得不顧一切,恨得咬牙切齒。生若如夏,豈不快哉!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇42
聽(tīng)!你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?是夏天的心跳!
夏天有著它獨(dú)特的心跳,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,時(shí)而激烈,時(shí)而放松……
漫步河邊,這里有著它緩慢的心跳,一條小河曲折地伸向遠(yuǎn)方,河邊楊柳對(duì)著河面梳理打扮著。它從容地向前走著,盡管有風(fēng)來(lái)催,它仍是不慌不忙。因?yàn)樗廊绻F(xiàn)在不欣賞一切,等到失去了就會(huì)后悔莫及。看著它遠(yuǎn)去的身影,我明白了我得學(xué)會(huì)欣賞身邊的一切。謝謝你,夏天緩慢的心跳,是你改變了我不懂欣賞的壞習(xí)慣。
漫步田野,這里有它急促的心跳,農(nóng)民們帶著草帽,彎著腰在施化肥。烈日灼燒著他們,汗水浸濕了他們的背。可他們毫不介意,仍然繼續(xù)干著。正如白居易所說(shuō):“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。”他們知道時(shí)光很寶貴,不可浪費(fèi)?粗麄兠β档谋秤,我才真正明白“一寸光陰一寸金”的含義。謝謝你,夏天急促的心跳,是你改變了我不惜時(shí)的壞習(xí)慣。
漫步操場(chǎng),這里有它激烈的心跳。體育健兒們?cè)陲w奔著。瞧,那小小的足球在球員腳下滾來(lái)滾去。突然一位球員猛地射門(mén),進(jìn)了!看臺(tái)上響起熱烈的`掌聲,球員們?cè)诓賵?chǎng)上擁抱歡呼。他們的笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。看著他們的笑臉,我明白了團(tuán)結(jié)和努力的重要。謝謝你,夏天激烈的心跳,是你改變了我獨(dú)來(lái)獨(dú)往的壞習(xí)慣。
漫步閱覽室,這里有它放松的心跳。這里超靜,可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。瞧,有的同學(xué)在仰頭苦思,有的同學(xué)在偷笑著,有的同學(xué)臉頰上滑過(guò)兩行清淚,有的……看著同學(xué)們的各種姿態(tài),我突然了解“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵。謝謝你,夏天放松的心跳,讓我改變了對(duì)待學(xué)習(xí)無(wú)所謂的態(tài)度。
夏天獨(dú)特的心跳,有著不同的內(nèi)涵,有著不同的作用,改變著我不同的壞習(xí)慣……
聽(tīng),夏天的心跳依然在回響……
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇43
“瞧一瞧,看一看,漫畫(huà)書(shū)真是棒!”“不買(mǎi)不知道,一看嚇一跳。”——兒童節(jié)的開(kāi)心“跳蚤”活動(dòng)開(kāi)始嘍!
學(xué)校走廊上,到處擺滿(mǎn)了店鋪。這家是賣(mài)娃娃的,那家是出售各式各樣游戲機(jī)的,竟然還有“偷星九月天”專(zhuān)賣(mài)店!商品琳瑯滿(mǎn)目,多得數(shù)也數(shù)不清。我迫不及待地想買(mǎi),可是沒(méi)有“資本”,只得先賺一些。
我將五本《神兵小將》高高舉起,扯著喉嚨大聲吆喝:“買(mǎi)書(shū)有禮了!币粫(huì)兒,我的好朋友就來(lái)光顧了,買(mǎi)走一本。旗開(kāi)得勝,我沾沾自喜。不到兩分鐘,《神兵小將》已經(jīng)變成了許多“叮當(dāng)”響的`鋼镚兒。
緊接著,我拿出“糖果手絹”,那新穎的樣子立刻招來(lái)一大群女生顧客!巴,真漂亮,一個(gè)多少錢(qián)?”“三元行不?”我剛想以三元成交,突然冒出個(gè)新點(diǎn)子,何不來(lái)場(chǎng)拍賣(mài)?我急速奔上講臺(tái),舉起手絹:“三元一次,三元兩次……”有同學(xué)眼看手絹就要被搶走,舉手高喊:“四元我要!蔽腋`喜,又接著喊:“四元一次,四元二次……”一會(huì)兒,我的三個(gè)糖果手絹就被搶走了,我的口袋漸漸沉重起來(lái)。
我又一次在“街上”逛,但是身份卻不同了,幾分鐘前我還是個(gè)“蘘空如洗”的窮光蛋,這會(huì)兒成“富翁”了。我不停地搜索著。突然,一輛小車(chē)吸引了我。它是透明的,里面裝滿(mǎn)了水,水里有五顏六色的愛(ài)心、小撲克牌、金幣……這可是個(gè)絕妙的收藏品!岸嗌馘X(qián)?”“五元,不還價(jià)!薄斑@根本就是打劫嘛!薄澳蔷退脑伞!薄按騻(gè)同學(xué)折,三元!苯(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn),我以低價(jià)買(mǎi)到了小車(chē)。
校園徹底沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇44
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩。我的視線(xiàn)不由得被你迷人的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中,我可以仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目養(yǎng)神,傾聽(tīng)你的心跳。你攜我來(lái)到一片百花園中,我們席地而坐,促膝長(zhǎng)談,共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是,蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài),縹緲潔白的云兒不時(shí)點(diǎn)綴其間,蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃,肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō),這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅闡釋溫暖,我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你不甘于寂寞。于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,魚(yú)游池底,虎嘯深山,每一道雨后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,都是你的匠心獨(dú)具。你用潺潺如溪流般的聲音,向我訴說(shuō)山谷的寧幽與靜謐;你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;你用飛流直下的瀑布之音描述群山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的'奇跡,走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下時(shí),去體驗(yàn)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼,云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意,夜晚,又去享受那份漁舟唱晚、滿(mǎn)載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城,你時(shí)而化作綿延的綠毯,時(shí)而化作漫山的楓葉,你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海,你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪,時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波,你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。
我喜歡你的美,喜歡你與生俱來(lái)的氣質(zhì),你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí),陰柔之中不乏陽(yáng)剛,嫻靜而又活潑,你的一切都是美的。只要你愿意,我愿意用一生的光陰與你對(duì)話(huà)——美麗的自然!
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇45
我把手輕輕的按在胸口,感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲,這讓人心神蕩漾的心跳聲,這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲,這讓人珍惜的心跳聲。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮?xí)r,心跳就已經(jīng)在陪伴我了,它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命,我什么都看不見(jiàn),什么都無(wú)法感受,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲,意味著一切。
我們奔跑在通往學(xué)校的路上,周?chē)臉?shù)木快速的往后倒退著,腳下的泥土被印上鞋印,路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣,耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著,在大家的眼里,這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了,但是對(duì)于世界上一部分的人來(lái)說(shuō),這是多么夢(mèng)寐以求的幸福。
他不能奔跑,不能打籃球,不能悲傷的哭泣,不能開(kāi)心大小。他的`心臟承受不了這么大的負(fù)擔(dān),對(duì)于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō),奔跑是多么的令人渴望,大笑是一個(gè)多美妙的決定,就算是眼淚,也是如此的稀少。我們的日常對(duì)他來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈,抱怨著訓(xùn)練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上,渴望著與我們一起奔跑。
啊,我珍貴的心跳,有力的心跳,平凡的心跳,你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴,帶給我健康的身體的喜悅,帶給我無(wú)限快樂(lè)的感激,這是對(duì)心跳一種不可名狀的感情,是一種深藏于每個(gè)人心中的感情,是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳,關(guān)注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳,不曾注意的陌生的心跳,充滿(mǎn)力量的富有朝氣的心跳,回蕩在我的胸腔中,久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳,你呢?
我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字 篇46
“耶!跳蚤市場(chǎng)開(kāi)賣(mài)了!”盼星星,盼月亮,終于盼到了今天下午,跳蚤市場(chǎng)開(kāi)賣(mài)了!
跳蚤市場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡。一個(gè)教室就是一個(gè)店鋪,每一家店鋪賣(mài)的東西幾乎都不一樣,真是應(yīng)有盡有。其中賣(mài)得最多的就是書(shū)和玩具。店鋪里留守最多的當(dāng)屬工作人員,大部分同學(xué)都去外面淘寶了。他們走了這家走那家,巴不得把所有東西都搬回家。走廊上,店鋪里,喧鬧聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏,好不熱鬧!
我是我們班“學(xué)習(xí)用品”攤位的攤主。我可不能隨便出去淘寶,只能利用換擋的1小時(shí)時(shí)間出去逛逛。
我得空了就直奔四(3)班的“美食之家”,這是我老早就踩點(diǎn)踩好的。還沒(méi)踏進(jìn)四(3)班的大門(mén),一陣陣香味撲鼻而來(lái),我的鼻子領(lǐng)著我來(lái)到可樂(lè)雞翅的面前,那里已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我只好排在“龍尾”,祈禱著:可樂(lè)雞翅,你千萬(wàn)別賣(mài)完。〔蝗,我就不能一飽口福了。
好不容易輪到我,可盤(pán)子里只剩下兩個(gè)了,我讓同學(xué)把這兩個(gè)雞翅給我統(tǒng)統(tǒng)打包。仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)雞翅是棕色的,不像平常那種好看的金黃色。我估計(jì)這時(shí)被別人挑剩下的.,即使這樣,我還是饞得要流口水了。我湊近去聞了聞,這種香味,是可樂(lè)的香甜味和濃郁的肉味的結(jié)合。狠狠咬上一口,不甜不膩,外表酥脆,內(nèi)里很嫩,還很多汁,香極了!我最喜歡咬住整個(gè)雞翅,用手往外拉雞翅,看著肉和骨頭的分離,我就覺(jué)得這一刻已經(jīng)從人間到了天堂,飄飄欲仙了。
后來(lái)我在“美食天堂”還嘗了蛋糕、水果沙拉和壽司。今天的跳蚤市場(chǎng)不但讓我飽了眼福,還大飽口福。感謝學(xué)校送給我們這么豐厚的六一節(jié)禮物。
【我的心兒怦怦跳作文四年級(jí)600字】相關(guān)文章:
我的心兒怦怦跳09-10
我的心兒怦怦跳作文03-03
我心兒怦怦跳作文08-10
我的心兒怦怦跳作文【經(jīng)典】08-17
(經(jīng)典)我的心兒怦怦跳作文09-29
我的心兒怦怦跳作文(經(jīng)典)11-01
[精選]我的心兒怦怦跳作文07-18
(精選)我的心兒怦怦跳作文09-15
我的心兒怦怦跳作文[精選]10-10
我的心兒怦怦跳作文08-15