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學(xué)吉他作文600字（通用36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)吉他作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)吉他作文600字 1
如果樂(lè)器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國(guó)王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”，就讓我學(xué)了吉他。
這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風(fēng)，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個(gè)由斑馬木做成的，摸起來(lái)舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的.王冠，琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片，上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的，據(jù)說(shuō)還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個(gè)身子那么長(zhǎng)了。琴箱的中間有個(gè)空心圓，圓的里面刻有幾個(gè)字——專(zhuān)心致志。
我雖然前幾天剛買(mǎi)“吉他王子”，但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒(méi)學(xué)吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網(wǎng)上看到了一張譜，就是用簡(jiǎn)單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂(lè)歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來(lái)。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專(zhuān)業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕，然后開(kāi)始了。不對(duì)，剛演奏完第一小節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣，我立即察看問(wèn)題所在。這時(shí)，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急，但又不知怎么調(diào)過(guò)去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂(lè)歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。
“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長(zhǎng)演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂(lè)讓這個(gè)世界不再單調(diào)。
學(xué)吉他作文600字 2
吉他，是一門(mén)藝術(shù)。它能為流行歌曲來(lái)伴奏，也能彈奏出優(yōu)美的曲子。因此它深受?chē)?guó)內(nèi)外許多歌手青睞。
前段時(shí)間，《成都》這首歌非�；鸨�。當(dāng)我知道這首歌是用吉他伴奏的時(shí)候，心里馬上蹦出來(lái)一個(gè)念頭：我要學(xué)吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)教吉他的琴行。我跟爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸二話(huà)不說(shuō)，馬上給我報(bào)了名，并給我買(mǎi)了一把吉他、一個(gè)琴套和一本教材。
周六，我去上了第一節(jié)吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然后寫(xiě)了三條基礎(chǔ)的右手指法練習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開(kāi)始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之后，就覺(jué)得有點(diǎn)乏味，再后來(lái)，連練都不想練了。
第二周上課時(shí)，老師檢查下一周布置的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的，便問(wèn)我為什么會(huì)這樣。我只好把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，這些基本功你都彈不好，以后的`曲子你怎么能彈好呢？”聽(tīng)到這，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，問(wèn)：“老師，也就是說(shuō)，基本功練好了，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)變輕松嗎？”老師高興地說(shuō)：“就是這個(gè)道理�！币院蟮恼n上和課后，我都在認(rèn)真練琴。四個(gè)月的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，樸樹(shù)的《平凡之路》等等。
我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長(zhǎng)。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，一步一步地邁向成功。我想對(duì)我說(shuō)“成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收獲成功之花�！�
學(xué)吉他作文600字 3
今天我要去學(xué)吉他，也是我第一次學(xué)吉他，我心里很激動(dòng)。
到了琴行，老師還沒(méi)下課，于是我就在一個(gè)有許多樂(lè)器的房間里休息。房間里的樂(lè)器真是琳瑯滿(mǎn)目，有各式各樣的吉他，還有架子鼓、電鋼琴、音箱等，簡(jiǎn)直就像一個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)。我心里想要是我能和樂(lè)隊(duì)一起演出那該有多么美妙��！
過(guò)了不少時(shí)間，老師來(lái)了。他看了看我的吉他，說(shuō)：“很好”。我迫不及待地等著他給我上課。
上課前，老師給我搬來(lái)了一條小凳子，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐吧，今天我們就這兒上課�！崩蠋熣f(shuō)完，他也拿了一把吉他，開(kāi)始教我拿吉他的姿勢(shì)。他告訴我要坐著彈吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴頸。我認(rèn)真的聆聽(tīng)著，并按照老師的要求擺弄著吉他。老師還親手幫我糾正拿吉他的姿勢(shì)。老師隨后還仔細(xì)給我講解了有關(guān)吉他的.結(jié)構(gòu)，我也逐步了解了吉他是由琴頭、琴枕、琴頸、琴箱、琴弦、品絲等組成的。
接下去，老師就要教我非常重要的步驟，就是彈吉他弦。老師說(shuō)，吉他要用右手撥弦的，要把無(wú)名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指負(fù)責(zé)彈第四、第五、第六三根弦。老師強(qiáng)調(diào)了撥弦的要領(lǐng)：大拇指位置比食指指尖稍微超出一點(diǎn)點(diǎn)，大拇指要伸直，撥弦時(shí)要往食指方向運(yùn)動(dòng)。
第二個(gè)要講的是食指的撥弦方法。食指不像大拇指一樣伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和無(wú)名指也都要往手心的方向勾。
講完撥弦要領(lǐng)后，接下去老師開(kāi)始讓我練習(xí)撥弦了。他讓我每根線(xiàn)彈四次，按1-6的順序彈。大拇指彈完后，要留在五弦位置。我反復(fù)這樣練著，老師也經(jīng)常給我糾正指法。我練吉他很認(rèn)真，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后，我們上完課整理好東西回家了。我覺(jué)得彈吉他很有趣，我一定要學(xué)好。
學(xué)吉他作文600字 4
今天，我告訴爸爸，我想學(xué)吉他，因?yàn)槲矣X(jué)得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的？爸爸聽(tīng)了很高興，周六就帶我去報(bào)了課。
我今天要去上課了，心里有點(diǎn)小緊張，到了教室老師直入主題，他問(wèn)我：“你原來(lái)學(xué)過(guò)吉他嗎？”我微微搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)過(guò)�！崩蠋熛肓讼牒�，拿了一個(gè)吉他，說(shuō)：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學(xué)著老師的樣子做了起來(lái)，老師用手把我的琴頭往上推了推說(shuō)道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學(xué)老師的動(dòng)作。接著老師給我介紹了琴上一個(gè)一個(gè)的'小格子，這個(gè)東西叫做“品”，第一個(gè)叫1品，第二個(gè)叫2品，以此類(lèi)推一共有22品，我們現(xiàn)在只會(huì)用到前3品。我心想這么復(fù)雜？我一邊撓著后腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個(gè)大概，就繼續(xù)了。老師說(shuō)要帶我學(xué)小星星，我激動(dòng)不已，終于可以開(kāi)始學(xué)吉他了！老師把曲子的簡(jiǎn)譜寫(xiě)在了書(shū)上，并畫(huà)了一個(gè)圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時(shí)就結(jié)束了，并把每一個(gè)格對(duì)應(yīng)的音符寫(xiě)在了譜上。我開(kāi)始嘗試在吉他上找到相對(duì)的音。我從“d”開(kāi)始找起，我在老師引導(dǎo)中認(rèn)認(rèn)真真的尋找“d”這個(gè)音符。我找到了，你這個(gè)淘氣的小精靈躲在這里呢！我左手使勁的按住對(duì)應(yīng)的地方，我彈了兩下，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲悅耳的“d”聲在房間中回蕩開(kāi)。我興奮極了，準(zhǔn)備找下一個(gè)音，可是怎么也找不到，我開(kāi)口問(wèn)起老師，老師看了看圖說(shuō)：“你把弦本身的音給忘記了�！蔽一腥淮笪颉�
這次學(xué)吉他，我感受到學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng)是不容易的事，但你只要用心就一定會(huì)學(xué)會(huì)。
學(xué)吉他作文600字 5
我從小就非常喜歡吉他，但學(xué)習(xí)吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老師長(zhǎng)得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門(mén)前就像一堵寬厚的墻，把陽(yáng)光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來(lái)。
一次上課，大家一起彈和弦。我本想輕點(diǎn)按，偷點(diǎn)小懶。突然，一只“魔鬼”的手伸了出來(lái)，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過(guò)了好一會(huì)兒，那手才放開(kāi)。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)：“練琴偷懶，什么時(shí)候都練不好！一分耕耘，一分收獲！”話(huà)音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴弦正閃著銀色的光芒。
就因?yàn)槔蠋熯@一句“一分耕耘，一分收獲”，我變得十分努力起來(lái)。每天只要一寫(xiě)完作業(yè)，一有空兒，吉他就會(huì)自動(dòng)爬到我的腿上。我抱著它，親吻著它，盡情地彈奏起來(lái)。
不久之后，我接到了一個(gè)吉他比賽的邀請(qǐng)函。我激動(dòng)不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢(mèng)。我立刻又架起吉他，盡情地練起來(lái)。
比賽當(dāng)天，我倍感激動(dòng)，可聽(tīng)了前面幾位彈的.曲子，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張和失望，而當(dāng)我打開(kāi)琴包，更是絕望到了極點(diǎn)——“五弦”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴弦開(kāi)始換，換好后，還得調(diào)一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點(diǎn)點(diǎn)地調(diào)起來(lái)。輪到我時(shí)，正好調(diào)得也差不多了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，穩(wěn)定穩(wěn)定心緒，加足油，走上了舞臺(tái)。最終，我憑借一首《同桌的你》贏得了臺(tái)下無(wú)數(shù)觀眾的歡呼和掌聲，并獲得了本次比賽的第二名。當(dāng)我用起了繭的手接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，我掉下了眼淚。我發(fā)誓，一定要繼續(xù)好好地練琴，爭(zhēng)取更上一層樓。
彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂(lè)，這就是我和我的學(xué)吉他之路。
學(xué)吉他作文600字 6
吉他這種樂(lè)器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經(jīng)常對(duì)吉他彈出的動(dòng)人的音符著迷，覺(jué)得相比其他樂(lè)器，吉他彈出的曲子更動(dòng)聽(tīng)，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想嘗試學(xué)彈吉他，然后就報(bào)了少年宮的吉他學(xué)習(xí)班。
學(xué)吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進(jìn)教室的時(shí)候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)，每個(gè)人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這么熱鬧，一定很有趣。于是我的心情也變得激動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)我拿出吉他后，老師也開(kāi)始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩只手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節(jié)拍器怎么設(shè)置、調(diào)音器怎么調(diào)音等等。然后老師說(shuō)開(kāi)始講怎么彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的.時(shí)候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無(wú)名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法后，就讓我們調(diào)整好姿勢(shì)開(kāi)始練習(xí)彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦，再?gòu)牡谌覐椀降谝幌�，不斷重�?fù)彈。一開(kāi)始我們彈得有點(diǎn)亂，有時(shí)會(huì)彈錯(cuò)弦，有時(shí)會(huì)跟不上節(jié)奏。有幾個(gè)同學(xué)的吉他發(fā)音不準(zhǔn)，然后就重新調(diào)音；其中一個(gè)同學(xué)估計(jì)沒(méi)掌握調(diào)音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，于是老師重新幫這個(gè)同學(xué)把新的弦裝上去，并幫他調(diào)好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會(huì)彈錯(cuò)，老師還表?yè)P(yáng)我們班進(jìn)步比較快。
上了一個(gè)多月的吉他課后，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時(shí)的吉他，吉他能讓我靜下心來(lái)，我也陶醉于自己彈出的音符里。
學(xué)吉他作文600字 7
暑假里，想學(xué)吉他的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是讓媽媽給我報(bào)名去學(xué)吉他。看了半天終于選中了一款我喜歡的類(lèi)型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質(zhì)感無(wú)比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤(rùn)滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂(lè)曲很純很好聽(tīng)，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的'曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過(guò)來(lái)就不行了，摁在弦上彈，到后來(lái)手指上可以清晰地看到一條條印。老師說(shuō)右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了，怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣��！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細(xì)，這是分界線(xiàn)，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重，要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn)，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問(wèn)，講究這么多！指法更是層出不窮！
了兩節(jié)課手指就起水泡了，但是還是很開(kāi)心能學(xué)到這些知識(shí)。作業(yè)寫(xiě)累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂(lè)，是心靈最真、最善、最美的語(yǔ)言，懂音樂(lè)的人是用心靈同音樂(lè)對(duì)話(huà)的。不是每一種聲音都叫音樂(lè)，只有音樂(lè)令我沉醉。吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊�，一句話(huà)：天上不會(huì)掉餡餅。
學(xué)吉他作文600字 8
大家是否聽(tīng)過(guò)明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂(lè)技巧、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng)，他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動(dòng)……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來(lái)了，一蹦三尺高，別提有多開(kāi)心，跟中了大獎(jiǎng)似的。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，只能對(duì)熟悉的人敞開(kāi)心扉，我該如何去面對(duì)老師，上課前我特別糾結(jié)。
但興奮終究代替了緊張，我?guī)е?dòng)的心情去上了課。我憂(yōu)心忡忡地推開(kāi)教室門(mén)，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開(kāi)吉他包，抱起吉他開(kāi)始聽(tīng)老師仔細(xì)地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶(hù)曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說(shuō)：“這個(gè)一條一條的叫品柱，一個(gè)品柱分開(kāi)的一個(gè)格子叫一品，按住一品能改變弦的音調(diào)，OK?”我努力吸收著知識(shí)，不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，老師半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“好好練，接下來(lái)會(huì)很痛苦�！�
李白說(shuō)：“蜀道難，難于上青天�！惫�，接下來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直比登天還難，充滿(mǎn)自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習(xí)，我的手指就像被刀割一般疼�？磥�(lái)之前的`輕松，就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。那段時(shí)間，父母的工作變得更加地忙碌，沒(méi)有他們的督促，我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖，課上一直被老師質(zhì)問(wèn)：“你回家是不是又沒(méi)練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時(shí)間里，我想過(guò)各種理由去請(qǐng)假，更想過(guò)半途而廢，可這樣對(duì)得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持，如同暴風(fēng)雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過(guò)去了，迎來(lái)了絢爛彩虹�，F(xiàn)在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實(shí)很多人和我一樣，在碰到難題時(shí)，總會(huì)有放棄的想法，但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷，讓我明白了：只有堅(jiān)持，持之以恒，才會(huì)有所收獲!
學(xué)吉他作文600字 9
吉他與鋼琴、小提琴并稱(chēng)世界三大樂(lè)器。
我一開(kāi)始想要學(xué)吉它的原因是覺(jué)得新鮮，然后是覺(jué)得學(xué)一個(gè)技能也是不錯(cuò)的。后來(lái)慢慢延展到我自己發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡它，想要去學(xué)習(xí)它。
沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候我以為會(huì)很容易，但事實(shí)上真的很難，不僅是本質(zhì)上的難。還有很多在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。
比如手指會(huì)痛，沒(méi)有耐心。老是彈錯(cuò)然后心煩意亂。
這些都是讓我接受不了的'，首先說(shuō)說(shuō)手指疼痛這個(gè)把，右手基本沒(méi)有什么。但是左手就不一樣了，因?yàn)樽笫忠粝�。必須要用力，剛剛開(kāi)始聯(lián)系的那段時(shí)間真的是苦不堪言。
可能是因?yàn)槊恳话亚俚南揖嗖灰粯影桑懈哂械�。練�?xí)過(guò)程中經(jīng)歷的也不一樣。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命，所以在摁弦的時(shí)候我就要很用力，然后受苦的就是手指了。有好幾次還起泡了，就聽(tīng)?zhēng)滋斓人昧擞掷^續(xù)。
第二個(gè)就是沒(méi)有耐心了，沒(méi)開(kāi)始練的時(shí)候還興致勃勃的。到真正練習(xí)的時(shí)候沒(méi)兩分鐘就沒(méi)興致了。其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)吉他，換做是其他東西，我覺(jué)得耐心都是必不可少的，它決定你收獲的多少。
還有一個(gè)就是在練習(xí)過(guò)程中老是會(huì)彈錯(cuò)音，我有時(shí)候彈了五六遍都沒(méi)有彈對(duì)那一段，然后就會(huì)心煩意亂，越來(lái)越?jīng)]有耐心。有的時(shí)候真的是想扔下就不管了。
直到現(xiàn)在我還沒(méi)有把吉他完全學(xué)會(huì)，雖然這一路走過(guò)來(lái)真的是什么難都經(jīng)歷了，但是到頭來(lái)我還是覺(jué)得很有收獲的。
因?yàn)橐毩?xí)吉他，所以從很長(zhǎng)一段時(shí)間開(kāi)始我都會(huì)早睡，然后早起。抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)吉他。鑄了我的一個(gè)好習(xí)慣。
第二個(gè)就是在這一段學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程里我學(xué)會(huì)了很多，比如說(shuō)忍耐啊、控制自己一些不好的情緒等等。都讓我覺(jué)得有很大收獲。
還沒(méi)完呢，學(xué)習(xí)吉他這條路我才走了十分之一。不過(guò)我相信我也會(huì)因此收獲更多的。
繼續(xù)努力吧。
學(xué)吉他作文600字 10
喲，唐宸你做的真好啊，學(xué)好棒呀，我第一次學(xué)吉他，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候只是為了表達(dá)我的心愿。我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。我學(xué)吉他，同樣是表達(dá)我的興趣和愛(ài)好。
我學(xué)吉他就在我們學(xué)校門(mén)口前的“八點(diǎn)音樂(lè)”。
我很想一見(jiàn)其他人能彈出很好的曲子的感受。然后可以讓人很悅耳的去聽(tīng)。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節(jié)教會(huì)了我很好的東西。
在八點(diǎn)音樂(lè)教室里面有兩個(gè)老師在那兒坐著。我進(jìn)去了，就說(shuō)了我的名字，他們就給我一個(gè)像指甲蓋一樣的東西，說(shuō)是來(lái)?yè)苣莻�(gè)琴弦兒的那個(gè)東西。
老師給我發(fā)個(gè)吉他。老師又給我拿一本書(shū)，那是那是八點(diǎn)音樂(lè)的基礎(chǔ)教學(xué)。老師首先是讓我認(rèn)識(shí)一下其他吉他的結(jié)構(gòu)，琴頭琴身等，還有弦，以及六個(gè)品格等。然后老師就教我學(xué)吉他了。
老師首先教會(huì)了我三個(gè)音咪、發(fā)、嗖。咪是彈一弦的中間，發(fā)是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學(xué)過(guò)其他的或者是尤克麗麗的這些同學(xué)們都知道是什么意思吧。老師還讓我來(lái)說(shuō)一下譜子。就比如說(shuō)咪是在五線(xiàn)譜的中間，五線(xiàn)譜的第四個(gè)。發(fā)是在五線(xiàn)譜的的第四第五的中間。嗖是在五線(xiàn)譜以外。但是他是挨著五線(xiàn)譜的，所以說(shuō)學(xué)起來(lái)是很有意思，也是非常動(dòng)腦筋的`。就是說(shuō)自己要隨機(jī)應(yīng)變。
彈這個(gè)譜子的時(shí)候都需要來(lái)看他這個(gè)音是哪個(gè)音兒他在哪個(gè)地方。然后想起想出剛開(kāi)始覺(jué)得這三個(gè)音兒。然后我就覺(jué)得有一些難度，但是到后面我學(xué)會(huì)了，所以我也就認(rèn)為越來(lái)越簡(jiǎn)單了，我也就可以彈的特別的好。
這節(jié)課最后還重點(diǎn)回顧一下把今天所學(xué)的都會(huì)再重新說(shuō)一遍。我也在給老師回答他的問(wèn)題，都回答對(duì)了，還說(shuō)說(shuō)我特別的聰明。我第一次開(kāi)始上這個(gè)課，我就被老師給表?yè)P(yáng)了，我心里還是蠻開(kāi)心的。
所以，我下次還有更認(rèn)真的在學(xué)。因?yàn)槭窃诩依餂](méi)有一個(gè)人會(huì)。雖然爸爸原來(lái)會(huì)彈，但是他現(xiàn)在都忘記了。所以我還要當(dāng)爸爸媽媽的老師呢。
我不認(rèn)真的學(xué)，那樣就當(dāng)不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅(jiān)持學(xué)。
學(xué)吉他作文600字 11
自我懂事以來(lái)，媽媽就告訴我要珍惜時(shí)光，不能虛度光陰。所以，每當(dāng)看到那些不務(wù)正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué)，我心里就會(huì)特別抗拒。為了充實(shí)我的人生，我曾學(xué)過(guò)各種各樣的本領(lǐng)，美術(shù)，電腦，各種體育運(yùn)動(dòng)等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個(gè)多月前，我來(lái)到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂(lè)器，可是沒(méi)有一種樂(lè)器能打動(dòng)我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來(lái)的時(shí)候，我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺(jué)徹底地俘虜了。于是，我開(kāi)始了我的吉他生涯。
不知是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是因?yàn)橛羞@方面的天賦，我只花了一節(jié)課的時(shí)間就學(xué)完整個(gè)右手的教程。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)飄飄然的，可老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的左手練習(xí)就要受苦了，你可要有心里準(zhǔn)備�！睆�(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話(huà)，我并沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。不久，鉆心的`疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣，我的學(xué)習(xí)熱情仍然沒(méi)有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會(huì)勒出痕來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)更會(huì)勒出血來(lái)。每次彈不了多久，就會(huì)因?yàn)樘弁炊坏貌煌Ｏ聛?lái)。幸好在足球訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)鍛煉了我遇強(qiáng)越強(qiáng)的性格。每次我都強(qiáng)忍著，堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)月忘我的練習(xí)，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！慢慢地我越彈越順了，沒(méi)有了痛的感覺(jué)，只剩下快樂(lè)和享受了。父母見(jiàn)我進(jìn)步如此之大，便給我買(mǎi)了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽(tīng)到老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“這孩子痕堅(jiān)強(qiáng)，許多孩子因?yàn)閺椉^(guò)程，都因彈痛了放棄學(xué)吉他，而他挺過(guò)來(lái)了……”
雖然我還是個(gè)初學(xué)者，但彈吉他卻讓我懂得了一個(gè)道理：做每件事都有一個(gè)艱苦的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但你只能挺過(guò)來(lái)，才你那個(gè)感覺(jué)到苦后甘甜的滋味。
學(xué)吉他作文600字 12
我九歲那年，爸爸給我報(bào)了一個(gè)吉他班，從此開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)吉他之旅。在學(xué)吉他中，我經(jīng)歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。
記得剛開(kāi)始學(xué)的第一天，我是去上試聽(tīng)課。站在老師面前的我完全不知所措�！斑馈�！”我用極小的聲音說(shuō)。“嗨！”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長(zhǎng)都很帥氣。他告訴我，他姓鐘，可以叫他鐘老師，接著就給我介紹了吉他的音色、種類(lèi)，吉他的特色和奇妙之處，所有的這些都穿插在聊天中，體現(xiàn)在一次次示范和有趣的故事中，我不得不說(shuō)這是一節(jié)很優(yōu)質(zhì)的試聽(tīng)課。
一周后，我去正式上課了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有了一定的彈奏能力，而準(zhǔn)備考3級(jí)�？墒峭蝗灰粋�(gè)巨大的難題擺在了我面前。事先準(zhǔn)備考級(jí)的歌曲得換了，而且難度也升了一級(jí)。當(dāng)老師把新的曲子給我時(shí)，那兩首歌的.難度讓我大吃一驚�；氐郊椅医^望地問(wèn)爸爸怎么辦，但爸爸給我的答案就一個(gè)字——練。沒(méi)辦法，我只好抱起吉他認(rèn)真地練習(xí)。從那天開(kāi)始我每天都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，遇到卡住的地方，我總是會(huì)反復(fù)地練習(xí)，細(xì)心地處理，堅(jiān)持了一星期后，我實(shí)在扛不住，對(duì)爸爸說(shuō)不想練了好辛苦，手指也很疼�？墒前职謱�(duì)我說(shuō)要么辛加練習(xí)，要么放棄�？梢幌氲綇拇朔艞壖以趺瓷岬媚�？于是又鼓起勇氣開(kāi)始了每天的練習(xí)。又一個(gè)星期過(guò)去了，哇，我已經(jīng)練得熟練，可想而知我也順利通過(guò)了考級(jí)。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有行動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)持住，可能我就失去了許多的樂(lè)趣。正如列寧所說(shuō)的：“要想學(xué)會(huì)游泳，就必須下水。”我也想說(shuō)，要想獲得成功就必須堅(jiān)持。
學(xué)吉他作文600字 13
每當(dāng)奶奶問(wèn)我，“你有什么特長(zhǎng)？”我竟無(wú)言以對(duì)。我想：這么多可學(xué)的特長(zhǎng)，我總得學(xué)一個(gè)吧！
媽媽跟我說(shuō)：“你舅舅是一個(gè)教吉他的老師，不如去他那里學(xué)吉他吧？”我當(dāng)時(shí)一口回絕，我并不喜歡學(xué)樂(lè)器，但媽媽拉著我不放，說(shuō)去體驗(yàn)一下，我只好答應(yīng)了。
到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽(tīng)，我覺(jué)得他彈唱得時(shí)候真帥呀！我有點(diǎn)心動(dòng)了，但如果學(xué)又會(huì)很辛苦，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，如果不學(xué)，不但沒(méi)有特長(zhǎng)，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對(duì)我說(shuō)：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個(gè)選擇，一是學(xué)，那么你就要認(rèn)真，要堅(jiān)持，二是不學(xué)，就看你自己的決定了�！�
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問(wèn)他要不要學(xué)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)老爸拍著桌子大聲回答，“學(xué)，一定要學(xué)�！崩习只卮鸬煤芸欤也患偎妓�。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。
睡覺(jué)前，我又做了一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我分析了這兩種情況。如果學(xué)，面對(duì)的是每天非常累的'練習(xí)，練得好，學(xué)會(huì)了彈歌，便能上臺(tái)表演，有可能還會(huì)拿獎(jiǎng)，可以在同學(xué)面前好好炫耀一番，但過(guò)程要練得很辛苦。如果不學(xué)，我就沒(méi)什么特長(zhǎng)了，也不能在同學(xué)面前炫耀了，也沒(méi)有什么成果，但過(guò)程很輕松，可以在家休息看電視。真是進(jìn)退兩難呀！
經(jīng)過(guò)一晚激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇面對(duì)辛苦，一大早醒來(lái)，我如釋重負(fù)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我選擇學(xué)吉他！”他們都開(kāi)心地笑了。這項(xiàng)艱難的選擇，終于圓滿(mǎn)結(jié)束啦！哈哈！
學(xué)吉他作文600字 14
大家看到過(guò)吉他樂(lè)手出場(chǎng)的火爆場(chǎng)面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂(lè)手，所以，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。
教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報(bào)名的時(shí)候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽(tīng)。媽媽給我買(mǎi)了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的'琴包，走在大街上，覺(jué)得自己酷極了！
第一次上課，我是那樣激動(dòng)，那樣開(kāi)心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡(jiǎn)單的，但老師說(shuō)這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒(méi)有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢(shì)，都有嚴(yán)格的要求。剛開(kāi)始我很不熟練，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我�；氐郊液螅颐刻於颊J(rèn)真地練習(xí)，漸漸地掌握了正確的姿勢(shì)。
第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)格的審查，我過(guò)關(guān)了。終于可以開(kāi)始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的很專(zhuān)心，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這孩子學(xué)習(xí)很專(zhuān)注，不錯(cuò)！”可是回家練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)名指和小拇指總是不聽(tīng)話(huà)，老是打架。媽媽告訴我：“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉，你多練習(xí)，它們自然就會(huì)聽(tīng)話(huà)的�！�
以后每次上課，我都能學(xué)到新的知識(shí)。雖然每天我都得抽出時(shí)間練琴，但是我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡彈吉他了。
我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲！
學(xué)吉他作文600字 15
今天，是寒假的第二天，我下午去學(xué)吉他了。
這是吉他的第一節(jié)課，我在上學(xué)的路上很興奮，到了吉他學(xué)校，我和媽媽進(jìn)了大廳內(nèi)。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就跟著交際他的黃老師上去（三樓）學(xué)吉他。老師讓我們選下座位，然后，他有做了一個(gè)自我介紹，我們就開(kāi)始學(xué)了。黃老師先教我們幾個(gè)人理論知識(shí)。現(xiàn)將的這把吉他的構(gòu)造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長(zhǎng)，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫著的東西，在琴頭的那個(gè)，叫做琴枕，另一個(gè)琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類(lèi)推。旋鈕是調(diào)節(jié)弦的松緊，也就是調(diào)節(jié)聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特征是琴身是一個(gè)完整的.葫蘆形，琴弦是尼龍弦的；民謠吉他主要特征是琴身不是一個(gè)完整的葫蘆形，稍微有點(diǎn)缺口，琴弦是鋼絲弦的的；電吉他主要特征是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴弦是鋼絲弦；我們又做了一些練習(xí)，就放學(xué)了。
吉他的奧秘可真不少��！
學(xué)吉他作文600字 16
我的哥哥是一名吉他愛(ài)好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過(guò)他，于是我一開(kāi)始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡(jiǎn)單的指法，漸漸地，哥哥對(duì)我的考驗(yàn)，我也能很輕松的通過(guò)了，于是我要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)吉他并讓我也去學(xué)吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也擔(dān)心我沒(méi)有恒心，我只有肯求媽媽說(shuō)：“如果這次期末我拿三好學(xué)生就讓我給我買(mǎi)吉他。”媽媽經(jīng)不住我的哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學(xué)生。媽媽對(duì)我也實(shí)現(xiàn)的承諾給我到通遠(yuǎn)琴行買(mǎi)了一個(gè)白色的吉他，我是愛(ài)不釋手，哥哥那里學(xué)我已經(jīng)沒(méi)興趣，我跟媽媽說(shuō)也要到老師那里去學(xué)，媽媽也沒(méi)辦法只有同意了，于是我真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節(jié)課老師教我的是吉他的基礎(chǔ)，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的'同時(shí)嘴里要唱，腳要踩出節(jié)奏，手要不停撥動(dòng)琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱(chēng)為“亂彈琴”了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”，基本的節(jié)奏我掌握了一點(diǎn)。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠(yuǎn)，我想通過(guò)我的努力，我一定可以超過(guò)哥哥的�；剡^(guò)頭我看了看我的手，手指上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅紅的水泡，好疼好疼。
通過(guò)這件事情我明白了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力的，沒(méi)有付出是沒(méi)回報(bào)，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去，一定要彈出優(yōu)美的琴聲。
學(xué)吉他作文600字 17
學(xué)吉他去了！晚上六點(diǎn)，我背上我的新吉他，去學(xué)第一節(jié)課。出門(mén)前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長(zhǎng)的帥，還很和藹，不一會(huì)兒，我們就熟絡(luò)了。
幾句寒暄過(guò)后，正式進(jìn)入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個(gè)手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復(fù)原” 了，我想再次擺正的時(shí)候，手指好像不我的.，總不聽(tīng)我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終于進(jìn)入了我最期待的“彈”的階段。先學(xué)右手單彈，相應(yīng)的手指對(duì)應(yīng)相應(yīng)的琴弦，幾次簡(jiǎn)單的練習(xí)后，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學(xué)左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來(lái)控制高低音的，按的不好，發(fā)出來(lái)的音就不準(zhǔn)，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強(qiáng)地練了幾遍。這還沒(méi)練熟，韓老師竟然要我左右手一起開(kāi)工了。頓時(shí)，我的心里亂成一團(tuán)麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，剛開(kāi)始學(xué)，大家都是這樣，多練練就會(huì)好的�！庇辛死蠋煹陌参�，我放寬了心，繼續(xù)往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復(fù)，聽(tīng)著好像有那么一點(diǎn)意思了。
下課的時(shí)間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽(tīng)著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！
學(xué)吉他作文600字 18
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個(gè)學(xué)期里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一周我去試聽(tīng)課程，老師在這節(jié)課里只給我們教了認(rèn)識(shí)吉他的各個(gè)部位，我聽(tīng)了還以為以后的課程都這么簡(jiǎn)單，就讓媽媽給我報(bào)名了。第二節(jié)課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽(tīng)名字就很簡(jiǎn)單，我一定是第一個(gè)學(xué)會(huì)的！我在心里暗自高興。開(kāi)始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結(jié)果我的指頭還沒(méi)使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會(huì)兒就起了個(gè)大血泡�；氐郊椅揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌朐賹W(xué)習(xí)吉他了�！眿寢屩皇墙o我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，就再?zèng)]有說(shuō)什么。第三節(jié)課我照樣去了，而且信心十足，因?yàn)樵谶@周內(nèi)的五天時(shí)間里，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就去練習(xí)半個(gè)小時(shí)按和弦�？墒堑搅税嗬�，老師的要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開(kāi)始彈，可只聽(tīng)見(jiàn)打弦的聲音，就像噪音，并沒(méi)有老師彈的那么好聽(tīng)。
回到家我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，太難了。”媽媽好像知道了什么，對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我來(lái)勁了，拿出吉他開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的練，而且還把每天寫(xiě)完作業(yè)練半個(gè)小時(shí)改成了練習(xí)40分鐘。經(jīng)過(guò)兩周的堅(jiān)持，我終于掌握了書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)和弦。為此，老師還特意點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我的好行為。
學(xué)吉他的過(guò)程中，使我明白了一個(gè)深刻的道理，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得一個(gè)良好的成績(jī)。
學(xué)吉他作文600字 19
“好熱，唉，我說(shuō)哥哥學(xué)吉他，干嘛把我?guī)н^(guò)來(lái)�！蔽�?guī)е荒蜔┑恼Z(yǔ)氣說(shuō)“這不是也讓你順帶上上，別廢話(huà)，快走！”喲呵，這個(gè)母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日�；�，在大熱天的非硬拉我來(lái)學(xué)吉他。她明明知道我對(duì)吉他不感興趣。
頭頂著個(gè)大太陽(yáng)，終于來(lái)到了吉他班，來(lái)到這里，首先我覺(jué)得我進(jìn)到了一個(gè)天堂，不是因?yàn)槠渌�，而是因�(yàn)檫@里有空調(diào)。果然，夏天空調(diào)才是我的“朋友”啊。
但我看見(jiàn)吉他老師十分失落，因?yàn)槔蠋熓峙�，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業(yè)相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓(xùn)練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺(jué)呢。
首先，從手型開(kāi)始，老師就開(kāi)始糾正了我，我覺(jué)得老師有點(diǎn)羅嗦，但后來(lái)想想，他那種循循善誘的方式真的'很好。
之后我們學(xué)習(xí)了吉他的基礎(chǔ)如“品”琴弦和擺放姿勢(shì)。
，一個(gè)小時(shí)，時(shí)間很快就過(guò)去了，我從剛開(kāi)始的不愿意學(xué)到現(xiàn)在的喜歡，在這短短的一個(gè)小時(shí)里，我真對(duì)吉他的感情產(chǎn)生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調(diào)琴弦時(shí)，老師信手拈來(lái)的歌曲，動(dòng)聽(tīng)而華麗！
果然還是老話(huà)說(shuō)的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時(shí)也要謝謝吉他老師，他讓我領(lǐng)略到了吉他的美，對(duì)吉他的熱愛(ài)。
學(xué)吉他作文600字 20
暑假到了，我想學(xué)吉他。于是，媽媽就帶我去至德琴行學(xué)吉他。
來(lái)到琴行，向老師熱情招待我們，并帶我們?cè)谇傩欣镛D(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)琴行里有很多樂(lè)器，有小提琴、有吉他、還有架子鼓……我hai發(fā)現(xiàn)一面墻上掛著很多吉他，有寬的、窄的、大的.、小的。老師幫我挑了一把適合我這個(gè)年齡使用的吉他，并且告訴我吉他分為古典吉他、民謠吉他、電吉他等，還指著我的吉他，笑著說(shuō)：“你這把就是民謠吉他�！卑鸭x好后，老師就帶我去教室里上課了。她先告訴我怎么拿吉他，然后告訴我吉他分為哪幾部分，有琴頭、琴頸、琴弦等等。由于我剛上課，接受不了太多，所以，老師只是簡(jiǎn)單地介紹了一下。
這時(shí)，我拿好吉他小心翼翼地?fù)軇?dòng)了一下琴弦，就發(fā)出美妙的聲音。老師坐在我身邊指著吉他上的弦說(shuō)道：“吉他有六根弦，三根粗的、三根細(xì)的，弦越粗聲音越低沉，弦越細(xì)聲音越高昂，不同的弦代表不同的音符�！蔽颐悦５攸c(diǎn)著頭。然后老師教我彈指法，用大拇指彈六、五、四弦。食指、中指、無(wú)名指分別彈三、二、一弦，并讓我自己練習(xí)。不知不覺(jué)就下課了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快啊。
我覺(jué)得彈吉他真有意思，但是卻不是一件很簡(jiǎn)單的事情。一定要有耐心，持之以恒才可以學(xué)好，希望自己能堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)吉他作文600字 21
昨天，爸爸帶著我去學(xué)吉他。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑模t色的，棕色的，藍(lán)色的……玲瑯滿(mǎn)目，讓人應(yīng)接不暇，兩只眼睛都覺(jué)得不夠用了！
我仔細(xì)地挑選著，忽然我的`目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來(lái)仔細(xì)打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點(diǎn)棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯(cuò)呢！
我又重新看了一遍，然后對(duì)著老師說(shuō)：“就選這把了�！薄澳呛�，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課�！� “首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他。”老師一邊說(shuō)一邊指著一個(gè)金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類(lèi)似鋼絲的東西，對(duì)著我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”介紹完了，該練習(xí)了“大家先彈六弦，再?gòu)椚遥購(gòu)椂�，然后繼續(xù)彈三弦……”講完了，老師怕我們沒(méi)弄明白，還特意彈奏了一下，那簡(jiǎn)直是天籟之音！
好聽(tīng)到極致。一不做二不休，趕緊開(kāi)練。
在我們看來(lái)，這首曲子應(yīng)該是相當(dāng)容易的，即使是對(duì)我們初學(xué)者而言�？墒莿傄粡椌陀鲆�(jiàn)了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒(méi)辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來(lái)到了：正因?yàn)槲覀兲⌒牧�，所以速度怎么也提不起�?lái)……學(xué)吉他真好玩！
學(xué)吉他作文600字 22
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會(huì)上演奏曲子，迎來(lái)他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來(lái)到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂(lè)器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取早日也能彈出這樣動(dòng)聽(tīng)的'曲子。
這時(shí)，一個(gè)男老師看見(jiàn)我們，笑著走了過(guò)來(lái)。首先問(wèn)了問(wèn)我的名字和年齡，然后就開(kāi)始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見(jiàn)了一把粉色的吉他，說(shuō)：“這把吉他真好看，我要這把�！崩蠋煾┫律韥�(lái)說(shuō)：“選琴不要看外表，要聽(tīng)它的聲音�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他。”老師一邊說(shuō)一邊指著一邊對(duì)我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲。”“這是琴橋�！薄斑@是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)老師說(shuō)：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來(lái)，先試試感覺(jué)�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺p輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過(guò)不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
學(xué)吉他作文600字 23
生活就像一本無(wú)字本，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢欣賞就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開(kāi)生活這本書(shū)，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
從四年級(jí)起，學(xué)吉他成了我最大的心愿�？墒牵瑡寢寘s打斷了我的念頭，不讓我去學(xué)。后來(lái)，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說(shuō)：“學(xué)吉他可不是一件輕松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的.準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽一番話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)吉他，一定要有所成。
剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，練得很簡(jiǎn)單，很容易掌握節(jié)奏�？墒牵搅撕髞�(lái)就難了，彈的時(shí)候，節(jié)奏總掌握不了。特別是我的手指，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)�？偸且匾魜�(lái)低音，要低音來(lái)重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學(xué)吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)，再苦也要堅(jiān)持。
時(shí)間飛逝，就這樣，在艱辛的學(xué)習(xí)中，我不僅感覺(jué)到無(wú)限的樂(lè)趣，對(duì)自己更加有信心了，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我知道在以后的生活中，我會(huì)遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
學(xué)吉他作文600字 24
談起樂(lè)器，我就會(huì)想起吉他。一天，媽媽問(wèn)我：“你想不想學(xué)吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個(gè)人彈得那么帥。我高興地說(shuō)：“想。”
去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一天去的時(shí)候，我的`底氣不足，媽媽說(shuō)：“你在這里學(xué)吧！放學(xué)我來(lái)接你�！蔽液π叩卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)刹豢梢悦魈煸賮?lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“好�！�
第二天早上，媽媽把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先來(lái)教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無(wú)名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反復(fù)練習(xí)一下�！�
我一直在用心地彈，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的手指頭上已經(jīng)磨成了一個(gè)大包。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“疼不疼啊？”我驚訝地說(shuō)：“老師，你怎么知道我的手疼�。 崩蠋熜χf(shuō)：“你第一次彈，一定會(huì)不適應(yīng)的�！�
到了中午，放學(xué)了。媽媽接我回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了。”媽媽說(shuō)：“只有堅(jiān)持，才能勝利�！边^(guò)了一段時(shí)間，我彈得越來(lái)越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來(lái)。我每天都把“只有堅(jiān)持，才能勝利”這句話(huà)放在心里，就堅(jiān)持練習(xí)下去。
現(xiàn)在，我彈得很好，聽(tīng)著悅耳流暢的旋律，心里充滿(mǎn)自豪感。
我堅(jiān)持，我驕傲！
學(xué)吉他作文600字 25
我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候一走進(jìn)吉他班他們就開(kāi)始表演，那時(shí)候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時(shí)候的我只是一個(gè)剛剛進(jìn)來(lái)的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他，做一個(gè)像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會(huì)時(shí)不時(shí)得想放棄，但是我最終堅(jiān)持下來(lái)了，成為了現(xiàn)在的我，我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。
在我學(xué)吉他的過(guò)程中會(huì)遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，一聽(tīng)這聲音好熟悉呀，突然我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是老師叫我呀，老師說(shuō)你干什么呀，不好好專(zhuān)心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來(lái)了，受到這樣的打擊，我的'心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來(lái)的夢(mèng)想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)彈吉他的細(xì)節(jié)，老師教給我彈吉他的技巧我也會(huì)永遠(yuǎn)地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了，但是我也堅(jiān)持不住對(duì)游戲的渴望了，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)我就徹底醒悟過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢(mèng)想了嗎？”爸爸這樣一說(shuō)讓我又對(duì)吉他產(chǎn)生了一份好感，突然我跟爸爸說(shuō)：“爸走，去吉他班�！苯�(jīng)過(guò)了3年的練習(xí)讓我成為了一位優(yōu)秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的我只知道玩，而現(xiàn)在的我你覺(jué)得呢？
學(xué)吉他作文600字 26
“心靜則體察精，克制亦省力”
——曾國(guó)藩
“嘩……”隨著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我背著吉他，余興未盡的走下了舞臺(tái)……
那是我站在校園的舞臺(tái)上，和全班同學(xué)一起表演，追憶起了學(xué)吉他的全過(guò)程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級(jí)的學(xué)生站在舞臺(tái)上彈著吉他，我便有了羨慕之心�；氐郊冶阊肭笾鴭寢�?zhuān)I(mǎi)了一把電吉他，找到老師，開(kāi)始了學(xué)吉他的生涯……
首先，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識(shí)，并教會(huì)我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對(duì)吉他很感興趣，聚精會(huì)神地看著老師的手指，生怕哪一個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂�？墒强椿ㄈ菀桌C花難��！當(dāng)自己動(dòng)手時(shí)，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導(dǎo)，我也得冥思苦想半天，才能勉強(qiáng)彈對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)，于是我的內(nèi)心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以后，我便開(kāi)始向媽媽抱怨。媽媽聽(tīng)完后，并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)吉他其實(shí)并不難，只是你并沒(méi)有靜下心來(lái)，不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，學(xué)吉他其實(shí)很簡(jiǎn)單�！�
媽媽的話(huà)讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來(lái)。漸漸的，我開(kāi)始找到了手感，對(duì)吉他的.興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……
時(shí)至今日，我已學(xué)吉他兩年，還參加過(guò)不少演出呢！這把吉他，承載著我一個(gè)音樂(lè)的夢(mèng)想，成就了我一個(gè)個(gè)絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來(lái)，并為之而努力就能成功。
學(xué)吉他其實(shí)很簡(jiǎn)單，萬(wàn)事皆如此……
學(xué)吉他作文600字 27
暑假快到了，很多同學(xué)忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我和幾個(gè)朋友在幾十人聚集的愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)吉他。
初學(xué)者開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)吉他理解不夠深入，老師會(huì)讓你先認(rèn)識(shí)吉他，在黑板上寫(xiě)一些要領(lǐng)，反復(fù)教，我們反復(fù)練習(xí)。只是一些基礎(chǔ)的東西，比如弦樂(lè)，指法，產(chǎn)品，就讓我眼花繚亂。每一個(gè)動(dòng)作都必須練習(xí)得非常好，因?yàn)樗挥迷谠S多音樂(lè)作品中。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)生掌握了這些要領(lǐng)，老師讓我們彈一些簡(jiǎn)單的曲子。最簡(jiǎn)單的就是大家熟知的“小星星”。很多小朋友都會(huì)唱這首《小星星》，但當(dāng)我拿到它的簡(jiǎn)譜時(shí)，上面密密麻麻的字讓我目瞪口呆。簡(jiǎn)直不敢相信這只是一首叫《小星星》的.歌。
我仔細(xì)看了看樂(lè)譜，尷尬地找到了吉他樂(lè)譜對(duì)應(yīng)的位置。左手按弦的時(shí)候一定要按緊，不然聲音就發(fā)不出來(lái)了。我花了將近30分鐘，終于“征服”了這個(gè)“攔路者”。
彈吉他越來(lái)越難了。看著老師細(xì)長(zhǎng)的手指上下飛舞，熟練地彈奏著優(yōu)美的音樂(lè)，我很羨慕。我終于意識(shí)到學(xué)吉他不容易。我們只知道我們欣賞吉他手在舞臺(tái)上的精彩表演。誰(shuí)能理解他們?cè)谖枧_(tái)下的辛苦？
一周后，左手的幾個(gè)手指變得堅(jiān)硬得多，這有時(shí)會(huì)導(dǎo)致左手的手指在接觸琴弦時(shí)像閃電一樣縮回。我沒(méi)有因此退縮。我總是在繼續(xù)練習(xí)之前休息一下。不久，我練了很多歌。雖然我嘗過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)“苦”，但也從中找到了樂(lè)趣。手指一不疼就開(kāi)始練。最后我習(xí)慣了，就不疼了，玩的還行！
它讓我明白，再難，只要我們堅(jiān)持做事，也是可以征服的。
學(xué)吉他作文600字 28
今年暑假，老爸決定要教我學(xué)會(huì)彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢(mèng)想。
平時(shí)看老爸彈得好像很輕松，沒(méi)想到這卻是件很不容易的事。老爸說(shuō)，要想彈好琴，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦練是不可能達(dá)到的，所以基本功很重要，看來(lái)萬(wàn)事都要先打好基礎(chǔ)�。�
老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的是節(jié)奏。一開(kāi)始，我彈得時(shí)快時(shí)慢的，速度一點(diǎn)也不好掌握。爸爸說(shuō)：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快�！庇谑�，接下來(lái)的日子，我每天都在練習(xí)同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節(jié)奏也越來(lái)越穩(wěn)了。
這一天，爸爸說(shuō)再教我一個(gè)新的`指法，我高興地一下子跳了起來(lái)，這意味著第一個(gè)指法總算過(guò)關(guān)了。第二課的內(nèi)容是爬格子，和上次一樣，看著好像簡(jiǎn)單，其實(shí)是很難的。一開(kāi)始我根本按不準(zhǔn)，爸爸看我這么痛苦的樣子，就教了我一個(gè)方法，那就是用變調(diào)夾夾住。這樣就好按多了，終于在幾天以后，我能夠熟練的爬格子了。
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了彈幾首簡(jiǎn)單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學(xué)會(huì)了掃弦。雖然離成功還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)繼續(xù)努力的。我有個(gè)小小的目標(biāo)，那就是：爭(zhēng)取在明年的六一兒童節(jié)晚會(huì)，我可以站在舞臺(tái)上邊彈邊唱。
學(xué)吉他作文600字 29
吉他，是一種能讓人放松心態(tài)，調(diào)整心態(tài)的樂(lè)器，媽媽總是說(shuō)我太浮躁，便想給我報(bào)一個(gè)吉他班.
我也經(jīng)常在電視里看到過(guò)許多人彈吉他，也想讓媽媽也給我報(bào)一個(gè)吉他班，如今我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
則開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，老師先讓我挑了一把吉他后；告訴我，從后這把吉他就可以屬于我了，于是我便有了一把我的專(zhuān)屬吉他。一開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)的非常簡(jiǎn)單，只是反復(fù)的始用六根合弦來(lái)彈奏曲子，后來(lái)老師教我彈合弦，合弦非常的不好彈，要用左手按著琴弦，然后用右手彈奏，我彈合弦時(shí)忘記左手該放在哪個(gè)琴弦上，經(jīng)常導(dǎo)致把合弦彈錯(cuò)，所以彈奏出來(lái)的曲子一點(diǎn)也不好聽(tīng)，但是老師卻耐心教我，我非常的感動(dòng)，所以我非認(rèn)真的學(xué)習(xí)彈吉他，每當(dāng)我彈累時(shí)，老師總會(huì)給我彈一首非常好聽(tīng)的歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)完老師彈琴曲子的時(shí)候，我便恢復(fù)了精神，繼續(xù)開(kāi)始練琴。在我勤奮的努力下，我終于能把一首歌曲的旋律彈下來(lái)了，在漫長(zhǎng)的時(shí)間里終于會(huì)彈奏出第一首曲子—— “滴答”.
在我學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程中，并沒(méi)有繼續(xù)一路順風(fēng)的.走下去，我自己悔恨過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，媽媽罵過(guò)，但是我還是放不下這可以讓人調(diào)節(jié)心態(tài)的樂(lè)器——吉他。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在各種的困境，磨練下，我終領(lǐng)到了“吉他”八級(jí)證書(shū).
在我學(xué)彈吉他的過(guò)程中，讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)吉他作文600字 30
記得那天，我們?cè)谂啪殨r(shí)請(qǐng)來(lái)了一位音樂(lè)老師李老師。李老師在教我們歌譜時(shí)，叫了一聲方赟哲，并給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問(wèn)李老師：老師你怎么會(huì)認(rèn)識(shí)方赟哲��？李老師笑嘻嘻地回答：方赟哲在我那里學(xué)了兩年的吉他了，我能不認(rèn)識(shí)他嗎？我心里暗暗地想：這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！我學(xué)吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來(lái)到了李老師的私人辦公室，果斷地買(mǎi)了一把喜歡的吉他，走上了學(xué)吉他的'第一級(jí)臺(tái)階。從此以后，吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡(jiǎn)單，可是練了之后才知道彈吉他要練習(xí)很久。我想一下子就把一首曲子學(xué)會(huì)，真是異想天開(kāi)呀！第一節(jié)課上，老師告訴我學(xué)吉他最主要的三點(diǎn)是：撥琴弦，按琴弦，還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒(méi)有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡(jiǎn)單，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)好多和弦我都按不準(zhǔn)。我的手指就像個(gè)淘氣的小孩，任憑我怎么操控它，它也不讓我按準(zhǔn)。一次又一次的練習(xí)都以失敗告終，使我有一點(diǎn)兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點(diǎn)學(xué)吉他，還堅(jiān)持學(xué)了三年，于是我決心繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，練習(xí)了一遍又一遍后，我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個(gè)臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)數(shù)月的練習(xí)，我學(xué)會(huì)的曲子也越來(lái)越多了�！渡湛鞓�(lè)》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽(tīng)。我抱著吉他，熟練地按下了琴弦，快速地轉(zhuǎn)變著和弦，動(dòng)聽(tīng)的琴聲和歌聲圍繞著整個(gè)生日會(huì)。此時(shí)，響起了一片掌聲。大人們表?yè)P(yáng)我彈得用功，唱得好聽(tīng)。收獲了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂(lè)聲中。
現(xiàn)在，學(xué)吉他是我的愛(ài)好。學(xué)習(xí)吉他讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)，你就一定會(huì)成功！
學(xué)吉他作文600字 31
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，我們迎來(lái)了盼望已久的暑假。很多小朋友的暑假生活充實(shí)而快樂(lè)，我也不例外：去老家玩、到大連旅游、瘋狂足球、漂流沖浪……其中令我最興奮的'事，就是學(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)——彈吉他。
在暑假開(kāi)始時(shí)，我突然特別想學(xué)吉他。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在我喜歡的抒情歌曲、搖滾樂(lè)里，許多歌的伴奏樂(lè)器都有吉他。一天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸、媽媽?zhuān)瑳](méi)想到爸爸、媽媽舉雙手贊成。第二天我們就開(kāi)始尋找合適的吉他班，最后終于選定了心儀的一家。在試聽(tīng)課上，老師不斷地夸我聽(tīng)講專(zhuān)心、聰明好學(xué)，我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑！
為了更好地學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽還特意給我買(mǎi)了一把吉他。抱著心愛(ài)的吉他，我的心里比喝了蜜還甜！緊張而有序的學(xué)習(xí)之路開(kāi)始了，平時(shí)上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師；回家后，我刻苦練習(xí)，我把要練的歌分成若干個(gè)小段，再挨個(gè)練習(xí)。等一個(gè)小段彈唱熟了，再?gòu)椣乱恍《�。等所有小段都彈唱熟之后，就把整首歌連在一起彈唱。久而久之，就越來(lái)越熟了。我每天上午至少練40分鐘，每天下午至少練30分鐘。為了把和弦彈好，我都按弦按得非常緊。當(dāng)然，按得越緊，手指越疼。每次彈完后，我的手指上都會(huì)有按弦的痕跡，上面長(zhǎng)了繭子。但我還是堅(jiān)持了下去，彈完了整首歌。
功夫不負(fù)有心人。有一節(jié)課，老師檢測(cè)《送別》時(shí)，當(dāng)我彈完整首歌時(shí)，老師夸我彈得熟練流暢，還伸出雙手示意大家鼓掌。老師可只表?yè)P(yáng)了我一個(gè)人哦，我的心里美滋滋的！
彈吉他是一件多么快樂(lè)的事，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣與喜悅！吉他，我愛(ài)你，我一定會(huì)堅(jiān)持彈下去！
學(xué)吉他作文600字 32
我見(jiàn)過(guò)許多樂(lè)器，然而它最令我難忘的，它便是一把吉他。
它是一個(gè)小提琴一般的吉他，有一個(gè)棕黑色扁平的身體，頭頂，有幾個(gè)掛弦的小鉤，末尾也有，中間有幾根細(xì)長(zhǎng)的弦，整體看來(lái)吉他黑色，被人擦得晶亮，十分漂亮。它的作用可多了，可以演奏一首首如天籟之音的曲子，如同，如同茶水一般，沁人心脾，在我叔叔家，就有這把這么一把神奇的吉他。
一次，我到叔叔家去玩，看著這么多目不遐接的.神奇的東西，我十分好奇。忽然，叔叔抱來(lái)了一個(gè)，黑咕隆咚的“怪物”，我害怕的直退三尺，“呀！”我驚恐萬(wàn)分的大叫起來(lái)，“這是什么怪物？”我看著他瑟瑟發(fā)抖，像著了涼似的�！拔 笔迨鍤g快的笑著說(shuō)，“這是一把吉他呀，它可以演奏出各種樂(lè)曲呢！”我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)大師正演奏著美妙的音樂(lè)�？晌逸p輕撥了一下弦，聲音震耳欲聾，如同噪聲一般，那是什么美妙的樂(lè)器呀！可我希望學(xué)會(huì)它，于是纏著叔叔，懇求他教我。
叔叔板著一副臉，很?chē)?yán)肅的樣子。他一本正經(jīng)的說(shuō)：“你知道怎么拿它嗎？”我隨意抱起來(lái)，漫不經(jīng)心�！板e(cuò)！”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，立馬向叔叔請(qǐng)教�！笆沁@樣的�！彼贿呎f(shuō)，一邊做了起來(lái)。只見(jiàn)他一只手握住細(xì)的一頭，用另一只手抱著大了一頭，喔，原來(lái)如此。我又像模像樣的抱了起來(lái)，學(xué)到叔叔的樣子，叔叔滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我情不自禁地彈了幾下，可聲音還是十分刺耳。叔叔說(shuō)：“這只是學(xué)習(xí)的一部分，以后只有勤學(xué)苦練才會(huì)學(xué)到更多�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我下決心學(xué)好它。
我太愛(ài)你了，吉他！
學(xué)吉他作文600字 33
去年我在我家旁邊的一個(gè)琴行看到我的哥們兒在學(xué)吉他。開(kāi)始我連吉他都不知道是什么，去年我在電視上看到美國(guó)電聲樂(lè)高手在彈吉他，我才知道是什么。一看到朋友在學(xué)吉他，我也跟爸爸說(shuō)我要去學(xué)，爸爸一聲不吭就答應(yīng)了！興奮得連覺(jué)都睡不著了。
爸爸先帶我去琴行挑吉他，那里的吉他琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接，覺(jué)得兩只眼睛都不夠用了！我仔細(xì)的挑選著，忽然我的目光注意到了一個(gè)的藍(lán)色的名為“starsun”的吉他。我抱起來(lái)彈了兩下，覺(jué)得聲音還不錯(cuò)，“就要這款了！”我跟爸爸說(shuō)。選好了吉他，就開(kāi)始上課了。
“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他。”老師一邊說(shuō)一邊指著一個(gè)金屬做的小條條，“這是琴枕�！本o接著，老師又指著類(lèi)似鋼絲的東西，對(duì)著我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”
初始，我先是練習(xí)指法――就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的.訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦�。〗又乙獙W(xué)習(xí)按和弦。哥哥教我看書(shū)本，在書(shū)中抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課了。
一輪艱辛的日子過(guò)去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，我深?lèi)?ài)的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必定成為生活中的強(qiáng)者。
我愛(ài)你！吉他！
學(xué)吉他作文600字 34
每當(dāng)用吉他彈奏出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符時(shí)，心中便有著前所未有的成就感。
當(dāng)我第一次拿起吉他時(shí)，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當(dāng)初，我走進(jìn)吉他班，里面沒(méi)有一絲閑雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴(yán)肅。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)教我時(shí)，我按照老師的要求彈出了幾個(gè)音，得到了老師的贊揚(yáng)，我開(kāi)心地回到家，心想：學(xué)吉他也沒(méi)那么難嘛！
第二節(jié)課，老師教我用左手來(lái)彈，左手必須要按住弦，并按穩(wěn)，才能使音更加飽滿(mǎn)地發(fā)出聲來(lái)。開(kāi)始彈的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得速度不夠快。沒(méi)想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來(lái)。右手也不聽(tīng)使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩(wěn)了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過(guò)來(lái)，我連忙裝模作樣地彈了起來(lái)。老師坐到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道彈吉他的秘訣是什么嗎？”我說(shuō)：“音要彈穩(wěn)，速度要跟得上，拍子也要準(zhǔn)�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“不對(duì)！秘訣只有兩個(gè)字�！蔽页泽@地說(shuō)：“兩個(gè)字？”老師說(shuō)：“是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能彈得更好！一個(gè)人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個(gè)小時(shí)要強(qiáng)。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我重新燃起了斗志，剛才的'后悔頓時(shí)煙消云散，手指上的紅印早已消失不見(jiàn)。心中暗暗發(fā)誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬(wàn)遍�，F(xiàn)在，每當(dāng)彈起吉他，就好像對(duì)一位相識(shí)已久的故人訴說(shuō)心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛(ài)好和朋友，它還讓明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)吉他作文600字 35
夜，漸漸沉睡了，而此時(shí)只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面?zhèn)鞒鰯鄶嗬m(xù)續(xù)的吉他聲。原來(lái)，我正苦練琴技，學(xué)習(xí)新樂(lè)曲。
我手中的吉他與我如老故交，因?yàn)閺那傧业陌唏g銹跡上可以看出我努力的樣子。小時(shí)候看電視中彈吉他的老師們那熟練的`手法，我便對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報(bào)了吉他班，雖然開(kāi)始只有枯燥的基本功，老師讓我反復(fù)撥一根弦，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)槲乙恢迸毩?xí)，所以琴技突飛猛進(jìn)。
通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我能掌握很多技巧，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，老師讓我嘗試新的更難的技術(shù)，于是開(kāi)始了學(xué)琴路上更高的挑戰(zhàn)。
上學(xué)期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功�？伤](méi)難住我，幾天后便操縱自如。
經(jīng)過(guò)時(shí)間積累沉淀，我不僅可以登臺(tái)演出，還可以自己創(chuàng)作小樂(lè)曲。
前幾天，老師籌備一個(gè)大型展演，我抽出一點(diǎn)時(shí)間創(chuàng)作一首小曲目，稍作準(zhǔn)備便來(lái)到展演臺(tái)。精彩的節(jié)目，使得臺(tái)下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿(mǎn)自信，抱著心愛(ài)的吉他，悠揚(yáng)的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來(lái)，欣賞我的樂(lè)曲，我越彈越陶醉，琴聲時(shí)而高亢，如玉石相碰；時(shí)而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會(huì)兒，曲子演奏完畢，一陣細(xì)微的響動(dòng)將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)最后一個(gè)音我用力過(guò)猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺(jué)，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂(lè)器，還是一個(gè)伙伴，更是我的拿手好戲�！板浂嶂�，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”如果以持之以恒的心去學(xué)琴必將收獲累累碩果。
學(xué)吉他作文600字 36
俗話(huà)說(shuō)的好，“世界上如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅�！薄叭碎g如果是花，那愛(ài)便是花的蜜。”外公的愛(ài)猶如那花蜜，伴隨著我的成長(zhǎng)。
——題記
小時(shí)候，我的外公特別喜歡彈吉他�？偰茉谖覀冄矍昂軏故斓卣宫F(xiàn)他的六級(jí)的吉他技術(shù)。外公彈吉他時(shí)，我們總是圍外在公身邊，印象中，外公陶醉其中，嘴角微微上揚(yáng)，腳有節(jié)奏的點(diǎn)著拍打著節(jié)拍，那滿(mǎn)是皺紋的臉龐，洋溢著幸福的笑臉，那個(gè)時(shí)候，我們家里每天都能聽(tīng)見(jiàn)他那美妙的歌聲。
十歲時(shí)，妹妹出生了，外公為了幫忙照顧妹妹，不得不放下了他那把心愛(ài)的吉他。每天都忙碌地照顧妹妹，一有時(shí)間就坐下來(lái)，拿起他的吉他，撥弄幾下，可沒(méi)一會(huì)，當(dāng)妹妹的哭聲傳來(lái)時(shí)，外公又匆忙的放下吉他，抱起了妹妹。我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到外公彈一首完整的曲子，和他那只有在彈吉他時(shí)滿(mǎn)足的臉龐。
外公對(duì)吉他的熱愛(ài)深深的影響了我，外公見(jiàn)我也這么喜歡彈吉他，便把吉他送給了我，一次又一次的來(lái)教我。外公告訴我，六根弦分別對(duì)應(yīng)四根手指。后來(lái)，外公又告訴我，左手的手指該怎么摁，又叫我如何調(diào)音。每當(dāng)我想放棄時(shí)，外公都會(huì)鼓勵(lì)我。終于，在學(xué)校的晚會(huì)上，我第一次在舞臺(tái)上演奏吉他，但是特別的緊張，嘴一張一張的，舌頭在里面抽動(dòng)著，臉也漲得通紅。我一個(gè)勁的撓著耳朵。身子也在不停地扭動(dòng)著，十分扭捏。這個(gè)動(dòng)作引來(lái)了大多數(shù)同學(xué)的.嘲笑。同學(xué)的目光也讓我變得更加不好意思。突然，我看見(jiàn)臺(tái)下的外公對(duì)我立起了大拇指。我想起外公對(duì)我的耐心教導(dǎo)叮囑，頓時(shí)信心大增，也不緊張了，慢慢的，彈動(dòng)著吉他，樂(lè)曲悠揚(yáng)的從吉他里慢慢的傳了出來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起外公對(duì)吉他的熱愛(ài)，和他給我的鼓勵(lì)，我都咬牙微笑地面對(duì)，那把吉他將給我一生的能量。
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