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距離作文800字記敘文（通用52篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的距離作文800字記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
距離作文記敘文 1
每每路過(guò)那家咖啡廳，總是會(huì)抬頭，仰望那片同屬于你和我的星空，原來(lái)，我們并不遠(yuǎn)。
微風(fēng)輕撫著地面，無(wú)意中走進(jìn)街邊一家咖啡廳，在一個(gè)不起眼的角落里，擺放著一面精致的架子，一個(gè)個(gè)柜子鑲嵌中央，仿佛連成一條珍珠鏈，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“穿越時(shí)空遇見(jiàn)你系列活動(dòng)”。這才發(fā)現(xiàn)，架子上掛著一封信件，上面寫(xiě)道：“你好！”
心，剎那間被牽起，像一只無(wú)槳無(wú)楫的舟，一路蕩過(guò)綠波碧濤：“這再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，真的可以讓我穿越時(shí)空嗎？”想到這，便也用筆輕輕地寫(xiě)下“你好呀！”。怎樣也無(wú)法想象，和那個(gè)陌生女孩的交往就此開(kāi)始了。我們從未謀面，只通過(guò)那個(gè)小信箱，如時(shí)間隧道般，把彼此的話語(yǔ)相傳。生活、愛(ài)好、校園，家庭，無(wú)不成為我們聊天的話題……
隱隱覺(jué)得，世界那么大，可我們的距離在一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
“我是從北方來(lái)這里旅游的。”“�。勘狈�？離我們這好遠(yuǎn)吶�！薄笆前�，其實(shí)也可以很近的`�！泵髅飨喔裟敲催h(yuǎn)，她為什么會(huì)說(shuō)近呢？我本想問(wèn)，卻又收回去了，只管續(xù)寫(xiě)那種不可描述的奇妙故事，直到信箱里，多了一份光碟。輕按播放鍵，那溫柔而又甜美的歌聲，傳入耳朵，輸送著心靈的電波。
“原來(lái)你喜歡唱歌！”我興奮地寫(xiě)道：“我也很喜歡！”安靜的咖啡廳中，寥寥無(wú)幾的人，望著那一封信件，只覺(jué)一陣暖意。那么陌生，那么遙遠(yuǎn)，卻又能那么熟近，那么近在眼前。
自那以后我便每天坐在那咖啡廳中，聽(tīng)著她哼的歌，寫(xiě)著給她的信，不時(shí)望向一旁，仿佛她就在我身邊，互視一笑。“距離不遠(yuǎn)，其實(shí)可以很近�！彼淖舟E、她的聲音與她說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，一遍又一遍縈繞在我的耳邊，回蕩在心頭。
這或許不是兩個(gè)女孩之間的對(duì)話，而是南北方靈魂的相遇。使我們相通相接的并不是我們說(shuō)出來(lái)的那一番話，而是我們放在心里的信任。現(xiàn)在的時(shí)代，信件慢慢被淘汰，而網(wǎng)絡(luò)與社交軟件的便捷，卻讓人們失去了用靈魂交流的耐心，距離也反倒越來(lái)越遠(yuǎn)了。曾幾何時(shí)，我們都忘了那最初最純樸的信任呢？
又一次路過(guò)街角的咖啡廳，又響起你的歌聲與話語(yǔ)，仿佛一切就在身邊。朋友，你還好嗎……
距離作文記敘文 2
有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。
有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。
有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)實(shí)在在的距離，在燦爛的陽(yáng)光下認(rèn)真地綻放。
友誼，因距離而堅(jiān)固。最為堅(jiān)固的友誼都必然經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，由產(chǎn)生矛盾開(kāi)始，兩人之間又何嘗不是一段距離呢？可是，分開(kāi)過(guò)，才知道彼此的重要性；失去過(guò)，才懂得友誼的珍貴。和最親密的朋友保持一段適合的距離，給對(duì)方的心靈一片歇息的天空，相信，距離就不再是距離了。你會(huì)愛(ài)上距離的。
生活，因距離而美好。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗c我們之間的距離；但若你走近云彩，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好�！币磺兴坪趺赖木跋�，有時(shí)候，何必執(zhí)著地去探個(gè)究竟呢？你確定，那將會(huì)是你想要的結(jié)果嗎？當(dāng)謊言被拆穿，此刻的`真相，還有意義嗎？或許，凡事不要看得太清楚，距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，再添加點(diǎn)想象的空間，視覺(jué)說(shuō)不定也會(huì)好一點(diǎn)。本來(lái)生活中就需要距離，無(wú)論是人與人之間，還是物與物之間，同樣需要。因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)更協(xié)調(diào)、更和諧。你會(huì)愛(ài)上距離的。
理想，因距離而誘人。記得，王家新寫(xiě)的《在山的那邊》出于自己對(duì)“�！钡淖非蠛拖蛲�，盡管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望，卻怎么也擊不跨他那百折不撓的奮斗精神。人生的路很漫長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀兣c心中的理想存在距離，我們才有動(dòng)力去拼搏，總有一天，路的盡頭會(huì)是成功的旗幟，在微風(fēng)吹拂中，等待著你。黑夜的風(fēng)在發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲后，會(huì)有彩虹的微笑。這過(guò)程、這距離，要靠你自己去體驗(yàn)、去跨越。只有在追逐后、狂奔后，才能看到屬于自己的理想，否則，只能做無(wú)謂的掙扎。想要得到陽(yáng)光的眷顧，就要靠自己堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。你會(huì)愛(ài)上距離的。
從此心到彼心，是心靈的距離。
從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離。
從此夢(mèng)到彼夢(mèng)，是理想的距離。
感受距離，要銘記：人生不是一條直線，而是一條線段。
距離作文記敘文 3
說(shuō)起《論語(yǔ)》那么它的歷史就非常悠久了。1998年，全世界諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎宣稱：人類要生存下去，就必須回到了5世紀(jì)以前去汲取孔子的智慧。
孔子曾說(shuō)到“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣�！边@樣的話；老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你有事沒(méi)事總是跟在國(guó)君領(lǐng)導(dǎo)旁邊，雖然表示親近，但離自己招致羞辱就不遠(yuǎn)了；你有事沒(méi)事總是跟朋友旁邊，雖然看起來(lái)親密，但離你們倆疏遠(yuǎn)也就不遠(yuǎn)了。”這些話都能告訴我們只要有距離，才能產(chǎn)生美。
有個(gè)哲學(xué)寓言，名叫《豪豬的哲學(xué)》，故事說(shuō)的是：“有一群豪豬；身上長(zhǎng)滿尖利的刺，大家擠在一起取暖過(guò)冬；它們老是不知道大家應(yīng)該保持一種什么樣的距離，才最好，離得稍微遠(yuǎn)些，互相借不著熱氣，于是就往一起湊湊；一旦湊近了，尖利的刺彼就刀彼扎身體了；就開(kāi)始疏；離得遠(yuǎn)了，大家覺(jué)得寒冷………經(jīng)過(guò)很多次磨合以后，豪豬們終于找到一最恰如其父距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體溫暖。”
這個(gè)例子舉得多么形象��！豪豬間距離，正是人與人交往，分寸的絕妙比喻。一個(gè)人說(shuō)話有尺度，辦事講分寸，行為有節(jié)制，別人就很容易接納你，幫助你，尊重你，滿足你，滿足你的愿望�！墩撜Z(yǔ)》告訴我們，要本著平等和理性的態(tài)度去尊重一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸，留有余地。這很像彈宗所推崇的一個(gè)境界，叫做“花未全開(kāi)月未圓，”這是人間最好的境界。花全圓仍使你要凋謝了；月一旦全圓，馬上殘缺了；而未全開(kāi)，未全圓仍使你內(nèi)心有所期待；有所憧憬。朋友之道，親人之道亦如此，稍微一點(diǎn)分存，得到的'往往是海闊天空。
父母與子女，朋友之間，常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮小事?tīng)?zhēng)執(zhí)或發(fā)生矛盾，一部分原因就是彼此沒(méi)有掌握好距離，父母認(rèn)為子女事情自己有權(quán)知道和修正；朋友認(rèn)為，既然是好朋友，那么就不應(yīng)該有什么隱瞞的事情了。就是這樣產(chǎn)生了矛盾，有的甚至導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
一位智者說(shuō)過(guò)，距離產(chǎn)生美。保持距離就等于保持清醒，讓彼此心靈都可以有片刻的安寧。保持距離可以讓情更濃，讓愛(ài)更深。《論語(yǔ)》使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是距離產(chǎn)生的美。
距離作文記敘文 4
幽幽的書(shū)房里，我伏案疾書(shū)，奮戰(zhàn)題海，終于到作文了�？吹健熬嚯x”一題，腦海中莫名地想到《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)，想到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，想到春節(jié)期間看到的騰訊公益廣告，母與子的“彈指間，心無(wú)間”。
距離？何為距離？又源自哪里？
兒時(shí)的我一直以為，分別就造就距離。而今的我不再這樣認(rèn)為。身的距離越遠(yuǎn)，可能心的距離越近。
回想起三年前的我們，淚水婆娑，哭哭啼啼，友人分離，師生分離……進(jìn)了高中，夢(mèng)回初中，談笑于廣玉蘭下，嬉鬧于校長(zhǎng)寶貝的塑膠操場(chǎng)上，已是家常便飯。思念，那是我第一次體會(huì)到思念的滋味。閉上眼，腦中全是曾經(jīng)歡笑的場(chǎng)景，那便是所謂的思念。分別，我討厭距離，害怕流著淚回憶。
暑假里的一天，天氣很好，我騎著單車，哼著小調(diào)調(diào)，想去那家老字號(hào)書(shū)店淘些書(shū)。到了書(shū)店，踏進(jìn)門檻，古色古香的書(shū)店里透著一種襲人幽靜。這種幽靜似乎想在讀者們翻閱書(shū)籍前，濾去讀者所有的煩憂，濾的只剩一顆平靜純和的心。像往常一樣，我找了個(gè)角落坐了下來(lái)，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品來(lái)�；蛳不虮�，興致正酣。是誰(shuí)碰了我的頭，我驚醒，抬頭。那一刻，我竟敢不相信自己的眼睛。我朝思暮想的友人啊，相遇總讓人措手不及。我站了起來(lái)，她緊緊握住了我的手，囁嚅著，嘴唇顫抖著。我鼻子一酸，心中悲喜交集。我們彼此擁抱，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)楸舜松钪约号c對(duì)方的`距離是如此的遠(yuǎn)，卻又如此的近。分別后的思念讓我的都深切體會(huì)彼此的重要，心的距離更近了�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲�！彼p聲道。“現(xiàn)在是有聲了�！薄肮蔽覀兛扌χ�。找了個(gè)無(wú)人的角落，我們大聲暢談，歡樂(lè)勝過(guò)從前。她說(shuō)，我們要做一輩子的好朋友。我說(shuō)，下輩子也要。
那一刻的我恍然大悟，分別未必就是遠(yuǎn)離，心與心的距離才是真正的距離。
距離作文記敘文 5
事情發(fā)生在進(jìn)入高中的第一個(gè)晚上。
離開(kāi)家中溫暖的臥室，一下子踏進(jìn)了集體宿舍，十幾只鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)一只狹小的籠子，失去了獨(dú)自飛翔的空間，我一千個(gè)不適應(yīng)，一萬(wàn)個(gè)不愿意。更加不幸的是，喜歡獨(dú)處的我還得和另一只鳥(niǎo)擠在一張床上。這是一只不會(huì)歌唱甚至也不會(huì)鳴叫的鳥(niǎo)，初中三年，雖在同一所學(xué)校，我們不曾說(shuō)過(guò)幾句話。同學(xué)那么多，卻偏偏與她同床共鋪，怎么這么倒霉呢？晚上，她很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻無(wú)法入睡。夜里，我感到身體像火燒一般，心里直想嘔，終于狼狽不堪地吐了一地。
這時(shí)她被驚醒了，迅速起身，黑漆一片，四處摸索。一會(huì)兒，她拿來(lái)她的毛巾，幫我擦嘴；接著又拿來(lái)我的毛巾，在熱水中漂洗，擰干，再為我擦拭。
我靜靜地接受著她的護(hù)理，心生感激。
一會(huì)兒，她又轉(zhuǎn)身走向她的櫥柜，一陣黑暗中的摸索，拿來(lái)藥和一杯熱水，輕輕地扶起我。用嘴吹著開(kāi)水，喂藥，輕輕扶我躺下。
她像護(hù)士護(hù)理病人般耐心，母親伺服嬰兒般細(xì)心。在黑夜中，她俯身抬頭，扶、喂、擦、敷，動(dòng)作輕柔而優(yōu)美，舉手投足都在我的`腦海中幻化為舞蹈。
我靜靜地欣賞著她的護(hù)理……
第二天早晨，鈴聲響起，她爬到我的跟前，用胖乎乎的小手在我的頭上拭了拭體溫，大概是感到我的燒已退，便放心地回到她睡的那邊。我起床了，準(zhǔn)備收拾垃圾，抬眼一看，發(fā)現(xiàn)地上十分干凈。我無(wú)法想像，在那伸手不見(jiàn)五指的夜晚，她怎樣將垃圾收拾得干干凈凈。
我靜靜地看著她，心有所動(dòng)，冒出一個(gè)字：“你……”她靜靜地看著我，未說(shuō)一句話。看著她疲憊的樣子，我心生愧疚。她在靜靜地為別人創(chuàng)造幸福，而我卻常常埋怨他人。原來(lái)是我嗅覺(jué)失靈，卻總覺(jué)得自己與幸福無(wú)緣。朋友，謝謝你幫我度過(guò)病中的一夜，也幫我矯正了思想的偏差！我緊緊地?fù)е�，久久不放�?/p>
距離作文記敘文 6
低碳生活與我們的距離，說(shuō)遙遠(yuǎn)也并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)，低碳生活就在我們身邊！要做到真正與低碳生活零距離，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展、科技的發(fā)達(dá)，人們對(duì)低碳生活越來(lái)越陌生了，你瞧！這大街上車水馬龍，汽車不斷地排放出尾氣，漆黑的尾氣不斷地污染著空氣，空氣不斷地受到了污染。你看！大街上的孩子們都興高采烈地拿著塑制玩具，不要了就隨手扔掉；大街上的大人們都若無(wú)其事地拿著一個(gè)個(gè)白色塑料袋，不要了，也隨手扔掉，大街小巷星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著白色垃圾。你瞅！大街上的小吃店里堆滿了一次性碗筷，大人牽著小孩慢悠悠地走進(jìn)小吃店，點(diǎn)了幾樣小吃，便用一次性碗筷吃了起來(lái)，吃完后再隨手扔掉……這樣的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)！
我想問(wèn)一下，那些駕駛著汽車，不斷從汽車排放出尾氣的駕駛員們，你們知道自己這樣做的后果嗎？漆黑的尾氣只會(huì)不顧一切隨心所欲地污染我們寶貴的空氣。顧名思義，如果所有的空氣都被污染了，人類也會(huì)滅亡。降臨到空氣身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨到人類身上！那些隨手扔掉塑制品的人，你們知道自己這樣做的后果嗎？塑膠品是用石油做成的，而中國(guó)現(xiàn)在緊缺石油，你們隨手扔掉塑膠品，就等于扔掉了些許的石油��！如果所有的'石油都沒(méi)了，人類也會(huì)滅亡！降臨到石油身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨到人類身上……
就像我說(shuō)的，要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單！低碳的概念就是不要浪費(fèi)太多能量。如果大家還是想用車，可以騎自行車——它不僅環(huán)保，也滿足了低碳的要求。大家買菜時(shí)，可以用環(huán)保袋——它環(huán)保、耐久。小朋友玩玩具，也可以自己做一些手工品——這樣可以鍛煉自己的創(chuàng)作能力！你仔細(xì)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，低碳生活真的無(wú)處不在！
沒(méi)錯(cuò)！低碳生活就在我們身邊，它無(wú)處不在！只要我們用心發(fā)現(xiàn)并用心去完成，就可以真正做到低碳生活，零距離！
距離作文記敘文 7
在我們這個(gè)年紀(jì)，或許很多父母都不會(huì)選擇讓自己的孩子離開(kāi)自己的身邊去遙遠(yuǎn)的地方。他們舍不得孩子在離開(kāi)他們的時(shí)候受委屈，所以，他們把孩子拴在身邊拴的很緊很緊。那樣熱情，那樣強(qiáng)烈濃厚的愛(ài)，像火焰一樣滾燙滾燙的燃燒著孩子們。
但是，年少的我們總是愚昧無(wú)知的。我們想方設(shè)法的與最親近的父母作對(duì)，我們想方設(shè)法的想用冰冷刺骨的水澆滅那團(tuán)滾燙的火。我們和父母的距離那么的近，卻讓他們感到那么的無(wú)助那么的心寒，覺(jué)得我們和他們總是那么的遙遠(yuǎn)。其實(shí)，父母也想要我們的關(guān)愛(ài)，他們也渴望我們對(duì)他們用心付出。
我的哥哥就是明顯的例子。還記得我的哥哥，小時(shí)候特別粘我的`爸爸媽媽，每次的爸爸媽媽抱著我的時(shí)候便把我從我媽媽溫暖的懷里推開(kāi)，然后自己再撲入我媽媽的懷里。那時(shí)候的我覺(jué)得，他和媽媽之間的距離只有兩厘米，他和媽媽的心上連了短短的一根線。這樣的感情，我又羨慕又嫉妒。
可是，自從哥哥進(jìn)入了青春期就開(kāi)始和媽媽的關(guān)系鬧得越來(lái)越僵了。媽媽說(shuō)一他就說(shuō)二，媽媽向左他就向右。他一動(dòng)不動(dòng)就和爸爸媽媽鬧著脾氣，他將父母從他的心里推開(kāi)，從他青春的夢(mèng)里推開(kāi)。沒(méi)有人再理解他了，不知道他究竟怎么想的，爸爸媽媽卻為了我的慢慢成長(zhǎng)漸漸的再也沒(méi)有精力和能力去理會(huì)他了。
所以，哥哥為了惹得爸爸媽媽的注意，一動(dòng)不動(dòng)就和哥哥鬧脾氣。要么將門鎖住將所有人擋在了門外，然后將房間里的東西砸的稀巴爛，要么就氣起來(lái)離家出走讓爸爸媽媽東奔西走的尋找他。從那時(shí)開(kāi)始，我就覺(jué)得哥哥和媽媽心里的那根線徹徹底底的斷了，不見(jiàn)了。
他想去追求屬于他自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
他考上了大學(xué)以后，就像是被精致的囚牢所鎖住的鳥(niǎo)兒一下子被放飛了出來(lái)，然后倉(cāng)皇而逃，連父母送他上飛機(jī)都被他謝絕了。似乎想和爸爸媽媽拉開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的距離。
自從青春期的開(kāi)始很少回家的哥哥現(xiàn)在卻天天給父母打電話。他的遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到了他看不見(jiàn)他的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到了他尋不到他的故人。他一個(gè)人漂泊在遠(yuǎn)方的寒夜之中，再也沒(méi)有人絮絮叨叨的讓他在出門前加衣服了，再也沒(méi)有人任憑他走一小段路都讓他注意安全順著紅綠燈走。
曾經(jīng)他害怕父母滾燙的愛(ài)燒灼了自己，但是那團(tuán)火焰卻在遠(yuǎn)方的寒夜里溫暖了他，指引他回到故鄉(xiāng)。
難道人與人的距離相近，心就會(huì)遠(yuǎn)離了嗎？我們所需要的，所奢求的，僅僅只是心靈相互靠近的蓬勃溫暖。
距離作文記敘文 8
幾個(gè)月前，我負(fù)責(zé)檢查3個(gè)年級(jí)周四的教室衛(wèi)生……
日歷輕輕的告訴我，今天是星期四。
早上，天未全亮，空氣特別冷清，站在不時(shí)有風(fēng)拂過(guò)面頰的走廊。絲毫不覺(jué)寂寞，比我高一年級(jí)的楊艷也是和我一起檢查衛(wèi)生的，她終于，帶著滿是墨香味的那本小說(shuō)，像小鹿一樣，邁著輕輕的步伐，從走廊的另一頭輕輕的跑過(guò)來(lái)。我努力當(dāng)一個(gè)“忍者”——他幾乎每次都要遲到。“我們可以開(kāi)始檢查了嗎？”我的不耐煩依然掩飾不住。她悠悠的點(diǎn)點(diǎn)頭。每個(gè)班級(jí)幾乎都窗明幾凈，沒(méi)有什么地方值得我們?nèi)ヌ籼蕖?/p>
天氣很冷。
北風(fēng)幾乎有能力把我的頭發(fā)刮的豎起來(lái)。幸好，一切都很順利。當(dāng)我們檢查到我班隔壁的一個(gè)班級(jí)，我又習(xí)慣性的走進(jìn)去，同樣，她在外面的臺(tái)階上，翻看著那本厚厚的小說(shuō)，我用手指與瓷磚“親密接觸”時(shí)，這個(gè)班的'瓷磚有臟。我扣了2分。檢查完了，終于可以回到溫暖的教室休息一會(huì)。
不料，剛下課，那個(gè)瓷磚有臟的班級(jí)的班主任——張老師找了過(guò)來(lái)。他的表情很令我猜不透，但從他的一字一句中，我聽(tīng)出來(lái)了，他是話里有話�！拔页姓J(rèn)，我們班級(jí)瓷磚有臟，我是我精確的找同學(xué)測(cè)試過(guò)，你們班的窗臺(tái)比我們班稍微臟一些。真巧，你們也是18分，扣兩分啊�！睂�(duì)于我們班的瓷磚。臟，已是家常便飯。可以這樣說(shuō)，我們班的瓷磚幾乎每次都要扣分。
對(duì)于這次談話，我根本沒(méi)在意。
放學(xué)，張老師又來(lái)了。為了這么一點(diǎn)小事，值得嗎？張老師不再兜彎子，說(shuō)直了�！澳銈儼鄳�(yīng)該降為16分！”我在心里笑。因?yàn)檫@有一個(gè)“內(nèi)幕”，標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)只有2個(gè)——18分和滿分20分。我“狡黠”的一笑，說(shuō)了這件內(nèi)幕，可這個(gè)張老師就偏要打破常規(guī)。我只能這樣說(shuō)�！坝浄謨�(cè)不在我手里，在楊艷那兒。”我暗笑，他們可能連楊艷是誰(shuí)都不知道。
這件事情就這樣不了了之了。
后來(lái)，我想。
被扣分就好象失敗。失敗了就是失敗了。不存在誰(shuí)失敗的更深。就像兩人和別人下棋，都是因?yàn)樽咤e(cuò)棋而失敗。但并不存在誰(shuí)比誰(shuí)多走錯(cuò)幾步棋。我又用另一種邏輯思維去想。一年級(jí)9個(gè)班。如果恰好有一天，二班比一班瓷磚臟一些，三班比二班臟一些……像這樣，一直推理下去，那最后一個(gè)班就會(huì)因?yàn)榇纱u臟而只剩4分了。這樣難道符合常理嗎？
差一點(diǎn)點(diǎn)與全部的距離，正是成功與失敗的距離。
距離作文記敘文 9
秋日，寒風(fēng)瑟瑟。樹(shù)枝上僅有的幾片葉子也已凋零，在陣陣秋風(fēng)中搖搖欲墜。通過(guò)長(zhǎng)滿干枯樹(shù)枝的灌木叢，便是小區(qū)的垃圾房。在它旁邊，總有那位令我厭惡的拾荒老人。
他幾乎日日夜夜都在垃圾箱邊徘徊，見(jiàn)到有人扔過(guò)垃圾，便這個(gè)垃圾箱里看看，那個(gè)垃圾筒里掏掏，見(jiàn)到有人把吃到一半的食物扔掉，他立馬撿過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地食之殆盡，又趕著去搜另一個(gè)垃圾筒。他的身上有幾只蒼蠅繞著他飛，所以我每天上學(xué)都不走有他在的那條路，而是另繞遠(yuǎn)路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。
本是一個(gè)令人愉快的日子。父親送了我一個(gè)閃閃發(fā)光的手表作為生日禮物，我興奮得活蹦亂跳，把手表塞進(jìn)口袋里就去上學(xué)。不顧一切，走了那條最近的路，急著向同學(xué)炫耀�？墒堑搅藢W(xué)校，竟發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了！一整天我都郁悶至極，到了放學(xué)，我哭喪著臉往家走去。
暴雨傾盆而下，電閃雷鳴，路上僅有寥寥幾人。我突然注意到那位拾荒老人赤裸著上身，正向每個(gè)路人詢問(wèn)著些什么。行人見(jiàn)到他，都罵罵咧咧地跑開(kāi)，還有人用腳使勁向他踹。只見(jiàn)他手里握著什么些什么，顯得十分著急，他的眉頭緊鎖，手的青筋都凸出來(lái)幾根，他不顧猛烈的雨水，只是站在路中央四顧張望，雨水已把他的全身都打得濕透了，他不停地咳嗽著，身體不禁顫抖。
等走近了，他連忙問(wèn)我：“小朋友，這是你的嗎？”那聲音顯得蒼老而虛弱，隨即便小心地，把手上的那件他僅有的衣服拿來(lái)，緩緩打開(kāi)。我驚地說(shuō)不出話來(lái)，呆呆地立在那里。竟是我的手表！“早上我看見(jiàn)這只手表掉在垃圾筒旁，我想不會(huì)有人把這么貴重的東西扔掉，便來(lái)尋失主。”他停頓了一下，小心翼翼地用衣服擦拭了一下滿是灰塵的手，把那手表遞給我。“我看下了那么大的雨，便用衣服包起來(lái)了，你看一下，沒(méi)進(jìn)水吧。能找到你真是太好了！”他憨厚地笑了。他的笑在雨水的沖刷下顯得格外燦爛。
看著他的臉，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，感激與羞愧同時(shí)涌上心頭。無(wú)盡的感謝一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，心中如燃著一團(tuán)明亮的.火焰，驅(qū)散了身上雨水的寒冷。我正想拿什么東西來(lái)回報(bào)他，他卻擺擺手，連一句話不說(shuō)，走了。望著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，我感到我與他的心卻在逐漸靠近。一個(gè)微小的舉動(dòng)，使我學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，也讓我明白善意帶來(lái)的溫暖，可以打破心與心之間的藩籬。世間有無(wú)數(shù)來(lái)來(lái)往往的心靈在相交，唯有善意，能將它們拉近。
那看上去爛枯的樹(shù)枝，卻散發(fā)著一陣清新的幽香……
距離作文記敘文 10
今天讀報(bào)課的時(shí)間，班上召開(kāi)了一個(gè)“內(nèi)心的吶喊”的主題班會(huì)�，F(xiàn)在又不是魯迅的那個(gè)時(shí)代，干嘛學(xué)魯迅“吶喊”呢？現(xiàn)在是21世紀(jì)，再說(shuō)，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)……不在的這個(gè)班會(huì)能不能順利進(jìn)行？
班會(huì)開(kāi)始了好一會(huì)兒，但上班還是靜悄悄的。誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)發(fā)言呢？班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)帶頭？我想應(yīng)該會(huì)吧！當(dāng)我這樣想著，但是事實(shí)卻很快的否認(rèn)了我的想法。第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是她，這個(gè)人優(yōu)秀生的名單里找不到她，文藝骨干的隊(duì)伍里找不到她，運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑場(chǎng)上也找不到她。只有在班集體活動(dòng)的點(diǎn)名冊(cè)里，你才會(huì)想起：40（1）班里原來(lái)還有這么一個(gè)人��！
她緊張地邁著腳步緩緩地走向講臺(tái)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞、不會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。我覺(jué)得我會(huì)拖班級(jí)的后腿，平時(shí)也總是抬不起頭來(lái)。我真的很想很想把成績(jī)搞上來(lái)，所以最近我下了很大的決心要好好的讀書(shū)。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了：‘哇！原來(lái)低齡兒童也會(huì)搞學(xué)習(xí)�。俊翌D時(shí)呆住了：難道人與人之間就是這樣相處的嗎？就因?yàn)槲业闹橇Σ缓茫揖筒荒苡凶饑?yán)嗎？”說(shuō)完她邁著倔強(qiáng)的步子走下講臺(tái)，邊走還邊擦眼淚。班上靜得可怕，這個(gè)大膽的內(nèi)心的吶喊，就如一根刺，刺得我們每一個(gè)人的心都在痛。是��！我們何曾想到過(guò)倒數(shù)幾名是什么樣的滋味呢？我們何曾想到過(guò)得不到別人的尊重的悲傷呢？我們何曾想到過(guò)我們無(wú)意的一句話會(huì)給別人的心靈帶來(lái)多大的傷害呢？捫心自問(wèn)，我們又幫助過(guò)他機(jī)會(huì)呢？
一位女同學(xué)不好意思的站起來(lái)，說(shuō)道：“我就是說(shuō)她‘低齡兒童’的那個(gè)人，很對(duì)不起，在這里我向你道歉！我在說(shuō)你的'同時(shí)沒(méi)有想到過(guò)你的感受，很抱歉，請(qǐng)你原諒我！以后，我會(huì)盡我的能力幫助你，我們一起努力�！闭f(shuō)完班上響起了熱烈的掌聲。為她能有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，也為她有幫助別認(rèn)的心而鼓掌。我們都笑了，眼角卻有淚花。她從座位上站起來(lái)：“謝謝！”我們這回都看見(jiàn)了，她終于昂起了頭！此刻她是那么的美麗。班上的氣氛頓時(shí)也活躍起來(lái)……
同學(xué)們紛紛的走上講臺(tái)，講出自己的心里話。班會(huì)開(kāi)了1個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還是沒(méi)有說(shuō)夠，沒(méi)有聽(tīng)夠。是的，誰(shuí)不渴望訴說(shuō)在內(nèi)心的苦悶?zāi)�？誰(shuí)不渴望得到別人的理解與尊重呢？誰(shuí)不渴望吶喊出內(nèi)心的憂傷呢？我們都渴望著。
那一刻，我們的距離是0。
距離作文記敘文 11
死亡對(duì)大部人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，但在如今高科技化的現(xiàn)代，我們的生活中卻又處處隱藏著危機(jī)。每個(gè)人都會(huì)與死神擦肩而過(guò)，離下難以磨滅的珍貴回憶。
通過(guò)窗戶，我呆呆的看著被風(fēng)吹起的湖水泛起一道道似魚(yú)鱗般的紋路，不經(jīng)回想起一周前與家人一同去天門山漂流的情景。那天的太陽(yáng)火辣辣地曬著，連知了的叫聲也顯得那般的無(wú)力。但是我卻格外的興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)激動(dòng)人心的游玩即將開(kāi)始了。
到達(dá)漂流的入口處，經(jīng)過(guò)一段迂回，險(xiǎn)峻的山路后終于開(kāi)始那期待已久的游玩了！漂流是倆人一組，但是在一翻激列的商討后，我如愿以嘗的和姐姐一組。不久我和姐姐都坐上了家人精心挑選的.皮筏艇。我坐在皮筏艇上，興奮的用手撩起一道道漣淇，感受溪水中的涼爽。剎那間，渾身的署意都已消散。看看周圍大家的臉上都露出抑制不住的激動(dòng)和興奮。
溪水向前涌去，推動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇，我愜意地坐在皮筏艇上，感受著從不同角度來(lái)欣賞的山水。連綿不斷的山巒將它的美與丑一一展現(xiàn)在眾人的面前，熟不知在不經(jīng)意間，眾人早以陶醉在此，無(wú)法自拔�！靶⌒模懊嬗幸粋�(gè)大旋渦！”姐姐保持著殘留的警惕性，大聲的提醒我。我卻不以為然地聳聳肩，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)前面的小旋渦之后，我早以沒(méi)了原有的警惕。這時(shí)一個(gè)白色的大浪撲面而來(lái)，我不小心從皮筏艇上被沖了下來(lái)。
刺骨的寒意從四面八方涌來(lái)，抑制不住的慌亂使我的大腦一片空白。我努力的爭(zhēng)扎著，但是仍然夠不著地，于是將頭露出水面，睜開(kāi)雙眼，看到姐姐那慘白的臉色�！皣W……”又是一個(gè)大浪花，將我的頭又淹沒(méi)了，我連續(xù)嗆了幾口。這時(shí)，一股刺痛從背后傳來(lái)，換回了我僅剩的理智。我伸出手，努力的想捉住皮筏艇。但是白色的急流將我與皮筏艇的距離沖遠(yuǎn)了。
一片黑暗涌來(lái)伴隨著背后的陣陣疼痛，它像一個(gè)青面獠牙的怪物，想把我吞咽下去。我有些莫名的恐慌，努力地?fù)]動(dòng)著手，幸運(yùn)女神似乎聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，我終于抓住了皮筏艇。這給我?guī)?lái)了希望，我?jiàn)^力地向上翻身，心中默默地想到，“終于安全了。”我大口的喘氣，頓時(shí)感到了生命的可貴�！皼](méi)事吧，你真是嚇?biāo)牢伊�，你還要繼續(xù)嗎？”姐姐還旁邊問(wèn)道。我回頭微笑著，說(shuō)：“還好沒(méi)事，還是繼續(xù)吧”姐姐尊重我的想法，于是我們又繼續(xù)游玩。
但是經(jīng)過(guò)了這翻波折，我明白了：無(wú)論做什么事情都不可大意，每個(gè)人都只有一次生命，不可輕易放棄，生活的美好才剛剛開(kāi)始。
這次的游玩給了我一次驚險(xiǎn)又寶貴的經(jīng)歷。
距離作文記敘文 12
“一二三四五，上山打老虎……”熟悉的短信鈴聲響了，我按下了查看鍵，是M發(fā)來(lái)的：T，我今天也和A去了鄰村玩，上次你們?cè)诤？臅r(shí)候去那玩，我不在，這次臺(tái)風(fēng)雖小，但也很刺激，我們連傘也拿不穩(wěn)……
看完信息后，我看著窗外，是的，風(fēng)很大，連傘也拿不穩(wěn)……
窗外風(fēng)雨亂，屋內(nèi)我心也亂，已經(jīng)整整兩天沒(méi)出門了，也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，已經(jīng)停電一天半了，不如……
于是我穿著雨衣，撐著傘，頂著風(fēng)，冒著雨，飛奔到A家，我們一起去找童年與我們現(xiàn)在的距離，鄰村里有我們很多回憶，于是，我們就以它為試驗(yàn)地。
剛沒(méi)走幾步就看見(jiàn)一片水世界，兩岸的水稻都被淹沒(méi)了，前面的路上已經(jīng)積滿了水，這個(gè)村子靠海，所以水積得特別厲害。我們不禁看了看路面，咦，這路……好像寬了不少，泥土也變成了水泥路了，看來(lái)，變化很大，嗯，在腦中劃下一道距離。
兩邊的建在田地旁的小房子好像也不似從前那般干凈，整齊了，墻壁上也爬滿了歲月的痕跡。唉，在腦中再劃下一道距離。
終于，水漫上了我們的小腿，到了水最深處了，快，快到我們以前種的樹(shù)的地方了，我們滿心歡喜地踏著水到那兒，可一切快樂(lè)都被掃完了，樹(shù)早已不存在了，再劃下一道距離……“看，鮮花、彩虹！”是的，是一道道由花組成的彩虹，雖然在雨水的浸泡中略失了光澤，但它們的葉子卻還在我們的視線中，依稀可見(jiàn)它的`色彩。
我們漸漸走到了上坡了，水一點(diǎn)點(diǎn)褪去了，可風(fēng)仍很大，不，是更大了�！鞍�！”“我的傘！”我手中的傘忽然被強(qiáng)風(fēng)吹偏了，快拿不穩(wěn)了�！班币幌�，A幫我收住了它，“看，那涼亭還在，我們進(jìn)去躲一下！”“嗯。”我們躲進(jìn)了涼亭里，涼亭里，我們小時(shí)在這里劃下的痕跡也不在了，在腦海里劃下更長(zhǎng)一道距離……
“但是，你看，涼亭還在！”A很激動(dòng)地說(shuō)。“嗯，實(shí)際距離更大了，可心理距離變小了！”
“……”熟悉的鈴聲響了，我的思緒又收了回來(lái)，是A打來(lái)的：“喂？”“T，我和M去鄰村了，今天是個(gè)小臺(tái)風(fēng)，但也很刺激，我?guī)戳宋覀冃碌暮圹E鮮花彩虹和干凈的涼亭！我們?cè)诖遄永锏饶闶换貋?lái)哦！呵呵呵……那天你說(shuō)得那么詩(shī)意，可是，快點(diǎn)讓我們?nèi)齻�(gè)的實(shí)際距離減小吧！”“哈哈哈……”
距離作文記敘文 13
就要抓住你的手，你的靈魂，你倏地轉(zhuǎn)身離去，留給我天與地的距離與我面頰上快要風(fēng)干的眼淚。
小時(shí)候，我常到姥姥的老屋去玩，姥姥拉起我的小手塞給我?guī)琢Ｌ枪�，我與她并肩坐在門檻上，赤著腳踏在泥土里。她唱起舊舊的歌謠，望著老屋前的湖水，那幾只鴨子就要游到蘆葦里。她的眼光那么遠(yuǎn)，甚至到了坡上的墓地，到了天的邊際�？伤耘f握著我的手，仍舊在我的身邊�？吹靡�(jiàn)她蒼老的素顏、洋溢微笑的素顏。
待我長(zhǎng)大些，大人說(shuō)太老的人，小孩子不能接觸太近。于是，每次吃團(tuán)圓飯，她坐在東面我坐在西面，時(shí)而見(jiàn)她瘦小的身影忙忙碌碌穿梭在廚房，還是老屋，還是這深黃的泥土，只是我不再親近，保持這“安全”的距離。她一個(gè)人坐在門檻上，敲打著柴火，唱著老戲，腔調(diào)圓滑有板有眼，可我一句也不懂，只看得見(jiàn)她似有似無(wú)的背影，揮不盡令人渾身發(fā)冷的寂寞與孤獨(dú)。她衰老的呼吸沉重地扣動(dòng)心弦，撥動(dòng)風(fēng)的翅膀緩緩流向遠(yuǎn)方，她望了后半生的遠(yuǎn)方，我坐在長(zhǎng)板凳上，咀嚼姥姥放在桌上的糖，輕聲的叫了聲：姥姥。她轉(zhuǎn)過(guò)頭高興地應(yīng)了一聲站起身說(shuō)：乖孫子，姥姥這兒還有好玩的呢！她快步走進(jìn)房里，我默默地望著她飛舞的銀發(fā)在心中默念：糖真甜！
如今的我，再也見(jiàn)不到她，我沒(méi)能夠見(jiàn)她最后一面，即使我多想牽牽她的'手，即使我想把頭靠在她肩頭。我就要抓住她的手，她的靈魂，她的眼光，她卻轉(zhuǎn)身離去，我徒留原地淚靜默著滑過(guò)臉頰，老屋前的風(fēng)夾著陣陣寒意，風(fēng)干我的殘留嘴角的眼淚。我試著在黃昏下坐在矮矮的門檻上，我望著望著，終于望見(jiàn)了那墨綠色的層層的蘆葦，那坡上的墓，那黃昏中的云彩。耳邊又蕩起舊舊的歌謠，突然覺(jué)得是那么遙遠(yuǎn)，似乎有一屏嶂阻擋我的眼光，讓我想起大人說(shuō)的“安全”的距離，我無(wú)可奈何。
我與你已是天與地的距離，我用我不受阻擋的愛(ài)意給你寄去溫暖，讓你不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再與我有距離。
距離作文記敘文 14
一個(gè)人，一雙腳，一座山，1524米。
那年夏天，我來(lái)到了泰山腳下，用腳步丈量了泰山的距離。泰山為五岳之首，自然不肯輕易折服。我抬頭，望著漫無(wú)邊際的山崖，心里沒(méi)有底。
當(dāng)天，烈日當(dāng)空，我鼓起勇氣，向著山頂前進(jìn)。剛開(kāi)始，我還是很輕松的。蹦蹦跳跳，或者大步流星，瀟灑地把一個(gè)個(gè)臺(tái)階拋在腳后。感覺(jué)泰山?jīng)]有什么可怕的，我是絕對(duì)不喘不累，輕易上山。走了10分鐘后，絲絲疲勞感涌上心頭。我不再蹦跳，開(kāi)始儲(chǔ)存力量，為接下來(lái)的行程做準(zhǔn)備。太陽(yáng)越來(lái)越毒，腳步越來(lái)越沉重。此刻，我已經(jīng)到了泰山十八盤(pán)入口。周圍的許多人看到辛辛苦苦爬了這么長(zhǎng)時(shí)間，才剛剛來(lái)到最危險(xiǎn)地區(qū)的靠頭，紛紛喪失了信心。有的人竟然在剎那間，回頭——放棄——下山。他們這么快就向泰山低頭，懦夫。我想。已是正午。空氣里彌漫著汗臭味兒。豆大的汗珠已經(jīng)蒙住了我的眼，流進(jìn)了我的嘴。汗珠是咸的，是不是預(yù)示了我這次攀登的艱難險(xiǎn)阻？現(xiàn)在的我，是如此吃力：昔日活潑好動(dòng)，但在今天，邁一步都要用盡全身力氣，腳像裹上了數(shù)百個(gè)沙袋，完全控制不住了。每登幾個(gè)臺(tái)階我就會(huì)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，必須要休息休息。
此刻我才知道：用腳步丈量泰山的距離，真的很難。望著綿延不絕的群山，我有一種想哭的感覺(jué)。自己真的可以上去？我的'力量太微薄了，還不足以和它抗?fàn)�。不斷有人放棄，不斷有人下山，我的心也�?dòng)搖了。不！絕不可以！山頂，山頂上一定會(huì)有更美的景色！征服它！我咬著牙，閉上雙眼，鼓起勇氣，向前，向前！當(dāng)我的衣衫緊緊地貼在身上時(shí)，當(dāng)我的雙眼被不知是汗水還是淚水迷得睜不開(kāi)時(shí)，當(dāng)我感覺(jué)自己好像軟綿綿要癱倒時(shí)，我看到了南天門！啊，南天門！南天門！我來(lái)到了泰山極頂！
山頂上的景色竟如此美麗！登泰山而小天下！放眼遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)青翠挺拔的山巒重重疊疊，高聳入云端。云海翻騰，不斷咆哮，向山下望去，十八盤(pán)，那曲折的道路，宛如一條巨龍，只有勇敢者才能征服它。郁郁蔥蔥的樹(shù)林，映襯著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，純，凈。泰山上所有所有的景色，全都一覽無(wú)余。
猴子摘桃子，最高處是最美味的。我爬泰山，極頂是最壯觀的！這顆桃子，嗯，很甜。
距離作文記敘文 15
或許，你正在我身旁，但心隔遠(yuǎn)方；或許，你我身各一鄉(xiāng)，但心聚一方。隔閡，讓心靈產(chǎn)生距離。或許，只要心系對(duì)方，這距離，就不存在。
距離
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停地鳴叫著，每一個(gè)角落，都有悶熱的壓抑感。除了那個(gè)屋子，冰冷至極。
我沉著臉，站在媽媽面前。冷，是一種無(wú)言的冷。我的雙手緊握著，青筋在手腕處暴起。媽媽坐在沙發(fā)上，眼眶前好像彌著一片水霧。我把臉用力仰起來(lái)，不再浸濕那已干的淚痕。媽媽的臉上不知何時(shí)流下了淚滴，那凝視著我的眼神——失望，傷感。
不知多久，夕陽(yáng)的燦爛已湮滅，夜已深了。悶熱的心中蒸騰著知了的.叫，那個(gè)房間里，燈還亮著，但依舊無(wú)語(yǔ)。
碰撞
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著那柔軟的柳條。鳥(niǎo)兒賣弄起輕脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，分外動(dòng)聽(tīng)。但那冷清的教室中，聽(tīng)到的是悲傷的旋律。
桌椅擺放的有些凌亂，好像是經(jīng)過(guò)了一次掠奪。本來(lái)滿是言語(yǔ)的教室中，只有兩個(gè)無(wú)言的人。心中是怒火，緊握拳頭，牙咬得太陽(yáng)穴青筋突突而起，但只得無(wú)言的沉默著；放下手，舌尖上跳著一句話，但是嘴怎么也張不開(kāi)。無(wú)奈的眼神，看向窗外的鳥(niǎo)兒，心靈的寂寞。
花朵的頭垂了下來(lái)，柳條也不再飄動(dòng)。鳥(niǎo)兒也沉默了許久，春風(fēng)吹送著溫暖，但永遠(yuǎn)也吹不進(jìn)那心靈的距離。
摩擦
天，灰蒙蒙的，窗外的雨不大，但是有些壓抑。辦公室中的氣氛有一些怪異，冰冷中帶著一些沉悶。
老師手中的卷子被晃得呼呼作響。我站在那里，低著頭，忍受著那無(wú)盡的嘮叨。冰冷的語(yǔ)調(diào)，讓自己無(wú)言辯駁。無(wú)端的發(fā)火，讓我心中怨氣無(wú)處發(fā)泄。眼神中有一些迷茫，看向那雪白卷子上的紅叉，為什么沒(méi)人理解我？為什么老師眼中的我總是不該錯(cuò)？心靈的迷霧怎么也透不清，距離，讓迷霧愈發(fā)的濃。
雨停了，但夕陽(yáng)把空氣映得悶熱，教室中傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的書(shū)寫(xiě)聲，地面上有一張卷子，卷子上有一層隔閡。
心靈的距離，讓世界都有些寂寞，這距離，讓人心都變得淡漠了�；蛟S，表面上一顆熾熱的心，早已冰冷至極。
距離作文記敘文 16
如果說(shuō)我最懷念的是什么，那么一定是從前。
記得小時(shí)候我的童年是在一個(gè)平凡的小村莊里度過(guò)的，童年的生活總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。單純歡樂(lè)的生活讓我想回到從前。那時(shí)，村莊的生活每天都很平靜，村民們的笑容也是那么淳樸，每天早上總是一人端著一個(gè)大碗在家門前的門檻上坐著和鄉(xiāng)鄰四舍聊天，然后吃完飯就各自去勞作。晚上又回來(lái)一村人在樹(shù)底下乘涼，那時(shí)的村子，仿佛就是個(gè)大家庭，而我們這些家庭的成員，相親相愛(ài)。
如果說(shuō)最懷念的`是從前，那么就是那些時(shí)光，人人都沒(méi)有距離，真心相對(duì)，可是，現(xiàn)在呢？
科技經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，高樓大廈，車海馬龍，無(wú)一不充斥著我們的眼球。中國(guó)是發(fā)展起來(lái)了，可為什么人與人之間的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)。
前幾年表哥家在一幢單元樓里，每次放假我都會(huì)先回他家。不管哪次，經(jīng)過(guò)的每一間屋都是房門緊閉，偶爾會(huì)有人上樓或下樓，卻也只是面容冷漠匆匆忙忙擦肩而過(guò)，用鑰匙打開(kāi)門進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身鎖上門，就像房?jī)?nèi)是一個(gè)世界，房外是一個(gè)世界，兩個(gè)世界 格格不入，也不要?jiǎng)e人進(jìn)來(lái)。
然后，我就想起了我的小時(shí)候，一整個(gè)村莊，卻仿佛沒(méi)有距離，而如今，兩扇門，以及那短短的幾米，卻成為了遙不可及的距離。俗話說(shuō)，人海茫茫相遇即是緣，不僅僅是相遇，還住在一起，為什么就那么遠(yuǎn)呢？明明是幾年的鄰居，卻從未謀面，走在人群中也是擦肩而過(guò)的陌生人，為什么非得那么冷漠呢？
比起城市的繁華，我更喜歡平靜淳樸的鄉(xiāng)村，城市雖然繁華，卻掩飾不住行人的冷漠和麻木，而鄉(xiāng)村，有著最淳樸的笑容。我們可以一起騎車去兜風(fēng)，可以左鄰右舍去串門。
有句很經(jīng)典的話：“世上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你�！痹趷�(ài)情里，那確實(shí)是最遠(yuǎn)的距離，而在人與人之間，最遠(yuǎn)的距離是那短短的十幾二十米，為什么我們不去嘗試著走過(guò)那短短的十幾二十米呢？
所以，人們啊，放下冷漠吧，推開(kāi)門，走幾米，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的最遠(yuǎn)的距離也不過(guò)這么短，然后，你會(huì)收到最美好的笑容。
距離作文記敘文 17
“如果春天是真的，我想聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶的歌唱；如果冬天是真的，石頭也會(huì)很冷�！薄稊嗾隆�
一只蝴蝶，一汪春水，一枝柳梢，還有一絲熱鬧的氣息，他就看到了整個(gè)春天。為了迎合美麗的存在，孱弱的陽(yáng)光也輕輕地灑落在窗玻璃上，宛若水珠，清澈、平靜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗子是虛掩的，略有冷意卻也溫柔的風(fēng)就偷偷地溜進(jìn)屋來(lái)，層層渲染著里面的人。一陣沖動(dòng)，他抓起外衣，就溶入春天的色彩中了。
街道上還遺留著冷淡的氣息，而郊外卻無(wú)比溫暖，人們?nèi)齼蓛傻卮負(fù)碇�，歡笑著，追打著，那樣愜意和安然，似乎一切都有歡樂(lè)和微笑的理由。
乍暖還寒的悸動(dòng)，和著一點(diǎn)無(wú)比輕松的踴躍，難道只是一個(gè)季節(jié)的重量嗎？
皎潔的月光下，一片寂靜，褪去白日的浮躁和不安，漸漸涌在眼前的，是無(wú)比理智的思維；走在昏黃的.路燈下，寒意陣陣襲來(lái)，輕輕地裹上衣領(lǐng)，將整片寒冷都趕到心靈之外；在越發(fā)清晰的論證和答案中，始終有洛夫的聲音在支持：“街道睡了，而路燈醒著�！碧а弁丶业穆烦蹋赣H等待的眼神宛如街燈一般，閃著期盼的光啊，一直都在亮著。他明白，幸福和美麗是雜糅的，難以區(qū)分的，即使他論證了世界所有的難題，也許，始終論證不出為何母親斑白的發(fā)絲依舊美麗。
匆匆歸家的步伐，無(wú)法尋求的答案，還有絲絲寒冷中的感動(dòng)，難道這不眠的街燈不知道嗎？
他想用整個(gè)生命的凝重去成就那片唏噓，于是，在山海關(guān)，他輕輕地躺下，輕輕地等待，也輕輕地完結(jié)，一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲回應(yīng)了他的一切心緒。在那種廢墟似的地方卻那樣莊嚴(yán)的死去，為了一個(gè)不是理由的理由。真是精妙到了極點(diǎn)，就如維納斯，消失的雙臂更增添其魅力，而他，又何嘗不是呢？
沒(méi)有猶豫，沒(méi)有傷感，沒(méi)有對(duì)世間的無(wú)比眷戀，那樣堅(jiān)定地走了，像七月?lián)P起的落葉，敲打在湖面上，無(wú)聲無(wú)痕，難道那個(gè)汽笛沒(méi)有任何回應(yīng)嗎？
春天，因?yàn)樯利悾归g，因?yàn)槟笎?ài)的溫暖而美麗，海子，因?yàn)榉艞壎利悾徽撌秋w走的蝴蝶，還是停滯的石頭，與你只是一個(gè)凝視的距離，望穿了他，你就擁有整個(gè)世界的美麗。
距離作文記敘文 18
在古代，我們不電話，不短信，不視頻，如果我想你了，就跨過(guò)山，邁過(guò)海，去找你。
在現(xiàn)代，我們是否還有這樣的思念？或許是有的，只是網(wǎng)絡(luò)給了我們“慰藉”，裝模作樣地?fù)崃藫峒拍男��；蛟S是午夜的電話粥，相互回憶著歡欣的，寂寞的舊時(shí)光，又有什么意味呢？生活在一天天翻頁(yè)，你的明天是不是還沒(méi)有他，只能依著網(wǎng)絡(luò)尋找慰藉呢？再后來(lái)，你的生活更加忙碌，忙碌到那根與他相連的網(wǎng)線蒙了塵，隔著千山萬(wàn)水的距離，他還是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可以連接到的人嗎？
八仙桌上是電視節(jié)目熱熱鬧鬧的聲音，一家人出奇的“默契”：一手捧著手機(jī)，一手松松地搭著雙筷子。色香味俱全的菜肴，還升著裊裊白霧，朦朦朧朧看不清神色，大概也是一副過(guò)節(jié)該有的癡笑吧。該是哪個(gè)娃娃饞極了，哼哼唧唧得不到回應(yīng)，便哇的一聲哭出來(lái)，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里發(fā)一句：“好了好了，大家吃飯了！”飯桌上此起彼伏的“�！薄岸！甭�，展示了中國(guó)式聚餐的熱鬧。觸手可及的距離，比起千山萬(wàn)水的阻隔，又近到哪里了呢？
當(dāng)我們拖著網(wǎng)線漸行漸遠(yuǎn)，最終覺(jué)得累贅而冷漠割舍時(shí)，為什么不順著網(wǎng)線鎖定定位，倏地出現(xiàn)在他的面前：“嘿，我想你了。”看著他錯(cuò)愣的臉上一點(diǎn)點(diǎn)溢滿驚喜，千山萬(wàn)水的距離，因?yàn)橄肽�，我�?lái)了，還有比這更美好的`事情嗎？
“綠燈，請(qǐng)通行……”我們像一個(gè)個(gè)機(jī)器人，低垂著腦袋穿過(guò)馬路。仿佛都活在自己的次元，與世界隔著深壑。
我們生活在熾熱的陽(yáng)光下，卻依戀著手機(jī)屏幕的熒光，渴望被它溫暖。
讓我們解開(kāi)身上的重?fù)?dān)，斬?cái)嗄_上纏繞的網(wǎng)線，擁抱被陽(yáng)光溫暖了的春風(fēng)吧！揚(yáng)起笑臉，掃去一身陰郁，你會(huì)聽(tīng)到身邊人的歡聲笑語(yǔ)，會(huì)聞到路邊飄過(guò)的誘人香氣……
當(dāng)我們丟下冰冷的“鐵板磚”，喝一口湯，嘬一口面，被甩一臉油汁，笑從雙臉生時(shí)，歐陽(yáng)永叔一句“觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，于我心有戚戚焉。
我希望，當(dāng)我們?cè)俅蔚皖^走路時(shí)，是在走上坡路，大家相互鼓勵(lì)，回以微笑，相約山頂，那是心挨著心的距離。
距離作文記敘文 19
在什么都不懂的幼兒園時(shí)期，把爸爸媽媽當(dāng)成最親近的人，覺(jué)得這世上你和他們是最相愛(ài)的，之間是0距離（事實(shí)上也確實(shí)如此）沒(méi)辦法啊，那段時(shí)間是爸爸媽媽一生中最寵你的時(shí)期，也剛好是你還什么都不懂只知道愛(ài)對(duì)你好的人的時(shí)候，所以不想愛(ài)他們都難啊。如果沒(méi)什么特殊情況，這段時(shí)期一定是彩色的。
小學(xué)時(shí)期開(kāi)始逐漸走向成熟，開(kāi)始搗亂，開(kāi)始變壞，開(kāi)始戀愛(ài)。慢慢的，在父母那喋喋不休，永遠(yuǎn)停不下來(lái)的的嘮叨聲中，你開(kāi)始不知不覺(jué)的`越來(lái)越來(lái)疏遠(yuǎn)你得父母，因?yàn)槟悴恢挥X(jué)的在厭煩；不知不覺(jué)的在把聽(tīng)他們的嘮叨看成一種煎熬（我自己現(xiàn)在是把這看成一種磨練忍耐力的方法，以至于我現(xiàn)在不管別人說(shuō)我什么我都不會(huì)理他）不知不覺(jué)把他們所說(shuō)的對(duì)你的好看成一種對(duì)你嘮叨的借口。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，你發(fā)現(xiàn)你和父母之間已經(jīng)形成了一個(gè)無(wú)底洞，不再像小時(shí)候那樣什么事都跟父母傾訴；不再像小時(shí)候那樣有什么困難就找父母幫忙；更不像小時(shí)候那樣一難道好成績(jī)就傻傻的拿去跟父母炫耀。你也不知道為什么，或許是因?yàn)橄氇?dú)立，或許是因?yàn)椴恍湃胃改�，或許是對(duì)父母有偏見(jiàn)，再不然就是認(rèn)為那件最好別跟父母說(shuō)。你發(fā)現(xiàn)，你有無(wú)數(shù)的理由說(shuō)服自己不把自己的心向父母敞開(kāi)，而我覺(jué)得讓我們變成這樣的最大的一個(gè)原因就是——談戀愛(ài)。當(dāng)你有了女朋友或男朋友，你會(huì)經(jīng)常出去跟他玩；當(dāng)你有了女朋友或男朋友，你會(huì)花更多的時(shí)間去陪他聊天；當(dāng)你有了女朋友或男朋友，你得整個(gè)心就被他掠去了，包括爸爸媽媽原本在你心上占得那一塊。
初中，你開(kāi)始學(xué)會(huì)叛逆，學(xué)會(huì)吵架。漸漸的，你不再煎熬或忍耐他們的嘮叨，忍不住了就開(kāi)始吵架。再后來(lái)，你就會(huì)無(wú)視他們的所以，不管他們?cè)趺凑f(shuō)你，怎么打你，你都不會(huì)在意，依舊我行我素，愛(ài)怎么樣就怎么樣，因?yàn)槟銜?huì)想；頂多就是再被罵一次，再被說(shuō)一次。逐漸，你漠視了他們對(duì)你所有的好，只拿你那早已黯然無(wú)光的眼睛去看他們對(duì)你的壞，盡管你們不想這樣，卻情不自禁（就算真的用心去看他們對(duì)我的好，我自己也真的什么也看不到）
我對(duì)父母或許絕望了，這個(gè)世界還有誰(shuí)跟我一樣的處境和想法呢？
距離作文記敘文 20
有人說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是宇宙的距離，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間推移人類走上了月球，美國(guó)的飛船也走上了火星，宇宙也變成了可以到的遠(yuǎn)方；還有人說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離生與死的距離，可是有人卻將生死忘卻，走上理想的道路；也有人說(shuō)是最遠(yuǎn)的距離是我們距離幸福的距離，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的幸福指數(shù)越來(lái)越高，幸福也是我們觸手可及的東西。關(guān)于最遠(yuǎn)的距離每個(gè)人心中都有自己的答案，我心中最遠(yuǎn)的距離是心靈的距離。
老話說(shuō)”女人心海底針“，現(xiàn)實(shí)不只是如此男人的心我們也捉摸不透。在我們的生活之中，我們有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，連接這些關(guān)系的橋梁就是親情，友情和愛(ài)情等等。雖然這些東西是我們獨(dú)有的感情，但是我們卻因?yàn)檫@些感情感覺(jué)到了迷茫和無(wú)奈。在初中的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)很多關(guān)于知己的故事，就像是《馬說(shuō)》感嘆”千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”因?yàn)椴欢Ю锺R，而埋沒(méi)的千里馬是無(wú)數(shù)的，如果有伯樂(lè)的話，就不必要埋沒(méi)如此的千里馬，這是可悲的。我們也羨慕高山流水的伯樂(lè)之交，可是自從鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操，故有高山流水之曲�！案呱搅魉北扔髦夯蛑簦脖扔鳂�(lè)曲高妙。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人心就像是抽象畫(huà)一般難懂晦澀。
魯迅是眾所周知的人，他何嘗沒(méi)有好朋友？在少年時(shí)，閏土與他心意相通，兩顆純潔的心靈使其成為最好的朋友。即使后來(lái)閏土要走了，他還是依依不舍的。閏土不在身邊，他也能感覺(jué)到他，想著這個(gè)好朋友，用心靈去感受這份來(lái)之不易的友誼，感受他近在咫尺的心。然而隨著時(shí)間的.流逝，閏土變了。受封建制度的摧殘，成了一個(gè)忠實(shí)的。封建社奴。魯迅知道，那時(shí)的閏土不再有了，他們也不再相交，因?yàn)槟莾深w心已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，心靈的距離吞噬了這兩個(gè)善良的人。這難道還不能說(shuō)明世界上最遠(yuǎn)的距離是心靈的距離嗎？
我們是世界上最為獨(dú)特的存在，因?yàn)槲覀儞碛懈星�。但是這個(gè)“儲(chǔ)存”這情感的心卻是這般的奇妙，我們害怕人心，害怕別人的琢磨，變成了一個(gè)透明人。所以我么建起的堡壘，獨(dú)立而孤獨(dú)。但是我們是群居動(dòng)物，我們需要交流情感，傳達(dá)內(nèi)心的想法，所以適當(dāng)?shù)拇蜷_(kāi)心扉，訴說(shuō)心中的苦楚，拉近我們的距離。
距離作文記敘文 21
滴水姐姐問(wèn)我：“玻璃，幸福的大海有邊嗎？”我突然不知道怎么回答，沒(méi)有回答。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)過(guò)幸福了，似乎幸福與我之間有著太遙遠(yuǎn)的距離。于是習(xí)慣了說(shuō)快樂(lè)，或者不快樂(lè)。只是，我依然想不明白，幸福能否用快樂(lè)去替代，又是否替代得了。
也許，幸福是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，快樂(lè)來(lái)的更貼切。很多時(shí)候總喜歡把愿望的實(shí)現(xiàn)，目地的達(dá)到說(shuō)成是幸福的，可是當(dāng)愿望實(shí)現(xiàn)之后，目地達(dá)到之后呢？能一直幸福下去嗎？也許又回到了之前的空虛，滿足后也許更失落，于是想著不如期待著，也許期待中才是一種幸福，至少是一種快樂(lè)，想像著一切可能發(fā)生的，又期待發(fā)生的，會(huì)莫明的快樂(lè)，于是很多時(shí)候?qū)幵钙诖?/p>
只是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我連期待都不再有，就這么空空的活著。黑夜站在窗前，窗外突然下起了陣雨，誰(shuí)家來(lái)不及收進(jìn)的被單隨風(fēng)飄在雨中，漸漸的水珠順著衣架滴落，陽(yáng)臺(tái)上的女主人趿著拖鞋慢悠悠地收拾著，似乎下雨與她無(wú)關(guān)，與她的被單也無(wú)關(guān)，突然羨慕起雨中的女人，那表情讓我看到了一種平靜的幸福。我都忘了那是自己幾百年不曾有過(guò)的表情了，突然感覺(jué)悲哀。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，不習(xí)慣說(shuō)愛(ài)是一種幸福，而喜歡說(shuō)愛(ài)是一種快樂(lè)。也許幸福讓人感覺(jué)沉重，快樂(lè)來(lái)得更輕松，幸福是一種負(fù)擔(dān)，快樂(lè)是一種釋放。幸福的距離，從世界的這頭到那一頭，快樂(lè)的`距離從手指到手心。潮濕的春天讓人過(guò)的麻木，麻木到感覺(jué)不到快樂(lè)，心情如窗外的雨一樣讓人低落，無(wú)端生出太多的傷感，指尖觸摸著玻璃，卻觸摸不到外面雨的世界�；疑奶炜�，窗外的雨，室內(nèi)的我，穿過(guò)玻璃的如浮萍的心，漸漸地墜落在雨中。突然感覺(jué)到人生隱約中的那一種遺憾，如迷霧般蔓延在雨中，漸漸擴(kuò)散。
曾幾何時(shí)，丟下了身后的一切，硬生生地把自己從一段感情里扯出來(lái)，很痛很痛，這種痛沒(méi)有期限，也許我的感情世界此生空白，但是之前，我們不曾說(shuō)幸福，只說(shuō)快樂(lè)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，忘了怎么去愛(ài)人，忘了怎么去感受愛(ài)。
這樣的夜總是讓我傷感，但我知道這和幸福無(wú)關(guān)。
幸福的大海有邊嗎？也許外圍只在自己的心里，而我至始至終，只不過(guò)看到了一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)等他擴(kuò)散，就消失了。
距離作文記敘文 22
明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里
——題記
前些日子，湖南衛(wèi)視播過(guò)一檔節(jié)目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領(lǐng)患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時(shí)間的原因，我只零星地看過(guò)兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺(jué)得稀奇，媽媽很少說(shuō)哪部電視好看，因?yàn)樗X(jué)得反正都是虛構(gòu)，看與不看沒(méi)有什么差別。隨著她的改觀，我也開(kāi)始關(guān)注這部劇，在被劇中人物感動(dòng)得不能自拔的同時(shí)，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。
他們不懂得表達(dá)愛(ài)，但并不表示他們不懂愛(ài)。當(dāng)你為他付出，為他流淚，他也會(huì)懂得回報(bào)，懂得幸福的味道。有時(shí)候，你費(fèi)盡心機(jī)想要與他交流，他沖你傻笑，笑得沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。有時(shí)，你可能會(huì)沮喪，久而久之，便將那份溫情遺棄，放入一個(gè)用永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)啟的`桃木匣子里�？赡闶欠裣脒^(guò)，你在他眼里究竟是什么樣子？
“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時(shí)候，我覺(jué)得你像天上的小天使，你朝我笑時(shí)露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來(lái)書(shū)對(duì)我開(kāi)始教育時(shí)，我覺(jué)得你像頭溫馴的小怪獸，如果我不聽(tīng)講，你便拿起魔法棒對(duì)我實(shí)行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會(huì)笑，人們不是經(jīng)常說(shuō)笑是可以傳遞的嗎？我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的威脅，就算知道你不會(huì)離開(kāi)我，還是會(huì)害怕，會(huì)傷心，我害怕如果沒(méi)了你，我的世界也沒(méi)了路，我便再也不知往何處走去。你發(fā)怒的時(shí)候是少有的，可是一旦爆發(fā)，力也相當(dāng)可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時(shí)候，我也用盡全身的力氣沖你傻笑，你說(shuō)我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能說(shuō)一句話，恨自己不能為你分擔(dān)一絲重負(fù)，恨自己是個(gè)累贅。本來(lái)那么近，似乎觸手可及，卻因?yàn)橐痪湓挼木嚯x，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里。”
如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會(huì)選擇放棄？
有時(shí)候，你和相愛(ài)的人是不是也像隔著什么，可以彼此對(duì)望，卻無(wú)法觸摸到對(duì)方的心？
相信我，沒(méi)有人愿意相愛(ài)而分離，當(dāng)你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。
距離作文記敘文 23
天空被黑壓壓的烏云籠罩著，并夾雜著一絲絲冷冷的風(fēng)。房門外。“孫女，出來(lái)看看電視吧，別成天悶在房間里，會(huì)把身體弄壞的……”爺爺沒(méi)完沒(méi)了的念叨�！拔也焕�，爺爺�！蔽曳笱芰艘痪洹！耙淮螂娔X吧�！薄安幌氪颉！薄澳悄阋欢I了吧，快，出來(lái)，我?guī)闳コ院贸缘�！”我有點(diǎn)不耐煩了，“我不餓。”“不餓，怎么可能，都學(xué)習(xí)了那么久了，一定餓了�！薄拔艺娴牟火I！”“那……”“不要，不要……”我顯得煩躁不安，我想：這就是所謂的溺愛(ài)吧，爺爺真啰嗦。過(guò)了一會(huì)兒，心中的煩躁漸漸褪去，終于可以安心寫(xiě)作業(yè)了……可是――門外，不合時(shí)宜地響起了敲門聲。“孫女，快，開(kāi)門�！庇质菭敔�，我皺起眉頭，用力地開(kāi)了門�！耙欢I壞了吧，拿去吃吧，我親自煮的……”爺爺笑呵呵地將熱騰騰的面條往我手上遞。我一點(diǎn)也不領(lǐng)情，只覺(jué)得爺爺好煩人，在腦子短路的情況下，我憤憤地說(shuō)了句：“我不吃，你自己吃吧！”然后，“砰”地一聲把門關(guān)上了，留下門外一片寂靜，爺爺不再支聲。頓時(shí)，一股濃濃的后悔感涌上心頭，我這才意識(shí)到，剛才的舉動(dòng)一定傷透了爺爺?shù)男�，他是那么疼�?ài)我，我怎么可以……唉，怎么辦？心理亂成一團(tuán)麻。我輕輕的`開(kāi)了門，樓道里空蕩蕩的，而且很黑。呆呆的望著樓道，想起這段時(shí)間，爺爺幾乎每天都會(huì)來(lái)噓寒問(wèn)暖，而我，卻對(duì)爺爺愛(ài)理不理，真的太不應(yīng)該！淚水不停地涌出眼眶，我以為，我和爺爺之間的距離在不知不覺(jué)之間被隔得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
第二天，我坐在書(shū)桌前，腦里一遍遍的想起做天發(fā)生的一幕幕……突然，門外傳來(lái)了熟悉的敲門聲，不同的是，這一次，我覺(jué)得這聲音好親切。我激動(dòng)地開(kāi)了門，爺爺站在門外，可臉上卻少了平日里的陽(yáng)光般的笑容，他低著頭，說(shuō)：“這里是五元錢，如果餓了，就去買點(diǎn)吃的。別……別餓著了。”我撲到爺爺懷里，淚水也在不經(jīng)意間濕了爺爺?shù)囊律�。“爺爺，�?duì)不起，我不該那樣對(duì)您，您生我的氣嗎？”“傻孩子，怎么會(huì)呢，爺爺一點(diǎn)也不生氣……”爺爺像往常一樣笑呵呵地對(duì)我說(shuō)。此刻，聽(tīng)著爺爺?shù)脑�，我感到好溫馨，我發(fā)現(xiàn)，我和爺爺之間的距離消失了。
那兩條雪白的線，終于找到了交點(diǎn)！
距離作文記敘文 24
如果今天有人問(wèn)你，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？想必你肯定會(huì)打是人與人之間的距離，但是我并不太認(rèn)同這種觀點(diǎn)。其實(shí)從每個(gè)人的出發(fā)角度來(lái)看，每個(gè)人對(duì)最遠(yuǎn)距離的理解都不一樣，在我看來(lái)最遠(yuǎn)距離的理解就是心與心的距離。兩個(gè)不能在一起的心其實(shí)是非常遙遠(yuǎn)的距離，我們看過(guò)很多的案例及實(shí)際情況，都會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)心不在一起的人，哪怕他們身體在一起就在旁邊，你也會(huì)感覺(jué)到他非常的陌生。因?yàn)槟悴涣私馑睦镌谙胧裁�，你不明白他到底想做什么，彼此之間就會(huì)有矛盾有摩擦。
我們可以從父母跟子女的角度來(lái)理解這個(gè)最遠(yuǎn)的距離，我們可以知道兩個(gè)人在一起的時(shí)候是非常多矛盾的.，就像我們?cè)谛r(shí)候經(jīng)常跟父母在一起，所以他們對(duì)我們非常的苛刻，什么都要求我們。因?yàn)槲覀儠r(shí)常在一起，所以他覺(jué)得我們并不會(huì)離開(kāi)他內(nèi)心上會(huì)有一種非常安穩(wěn)和安寧的效果，所以他會(huì)對(duì)我們進(jìn)行責(zé)罵，會(huì)對(duì)我們有一些要求，但是當(dāng)我們上了高中以后，你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去讀書(shū)，每周只回家一次的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的距離其實(shí)就在非常的接近。或許大家都發(fā)現(xiàn)了，只要每周星期六星期天回家的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里人已經(jīng)做好了非常美味豐盛的飯菜，等著你回家，因?yàn)楦改概c你之間的距離已經(jīng)慢慢地加進(jìn)了，因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)看動(dòng)漫靠在一起，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候會(huì)想家父母在家的時(shí)候會(huì)想我們心與心的距離接近了。
當(dāng)然朋友與朋友之間的距離也會(huì)因?yàn)樾碌南敕ǘa(chǎn)生距離或者美感，我們或許不難發(fā)現(xiàn)，就算幾年不見(jiàn)的一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面的時(shí)候，依然是以保持著非常良好的關(guān)系。就像我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)非常要好的朋友，那時(shí)候是跟她非常要好，但是在小學(xué)畢業(yè)后我們就一起去了，另外不同的學(xué)校就沒(méi)有在一起讀書(shū)，但是經(jīng)過(guò)這幾年的不聯(lián)系回到家中依舊跟他的關(guān)系非常的要好，因?yàn)槲覀兊男氖菭繏毂舜说摹?/p>
所以說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離并不是其他的東西，在我看來(lái)就是心與心的距離。兩個(gè)心不能靠在一起的人，哪怕他們身處同一個(gè)地方，身為同學(xué)仍然不能夠愉快的玩耍。如果兩個(gè)心在一起的兩個(gè)人哪怕幾年不見(jiàn)面，在再一次見(jiàn)面的時(shí)候仍然可以非常要好的聊天。這是因?yàn)槲覀冎g的心靈是走在一起了，我們之間的想法是相同的。
距離作文記敘文 25
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活得更精彩了。
一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂得了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。
生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆財(cái)富！經(jīng)歷就是一種幸福！經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔！經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足！
生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的'那一刻，自己會(huì)是怎么樣的？有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)得錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎？
有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。
讓我們一起努力，一起拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)……
人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是啊！生命的距離就這么長(zhǎng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的！
距離作文記敘文 26
雖然只相隔半米，但卻在不一樣的世界里，沒(méi)有一聲話語(yǔ)，只有孩子的哭泣聲，沒(méi)有人來(lái)制止，有沒(méi)有人來(lái)安慰他，這烏云壓頂?shù)臍夥諑缀跏刮抑舷ⅰ?/p>
今日媽媽帶我逛商場(chǎng)，來(lái)去都是公交車，回來(lái)時(shí)車上坐滿了乘客，我和媽媽每人提著一個(gè)大包好不容易才在車廂后面里側(cè)找到了位子，卻不料坐在外側(cè)的阿姨只顧自己低頭玩手機(jī)，對(duì)我們擺出一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)在司機(jī)的提醒下，才勉強(qiáng)挪了一下身子。誰(shuí)知我剛要坐下，車子一個(gè)剎車，我一個(gè)踉蹌失去了平衡，差點(diǎn)一頭撞到那個(gè)阿姨，而那個(gè)阿姨卻似乎什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，還是一個(gè)勁地玩手機(jī)。
坐下來(lái)，我仍心有余悸，一眼望去，整個(gè)車廂的人幾乎都在玩手機(jī)，就是沒(méi)座位的也在玩手機(jī)——聊微信、發(fā)QQ、打電話、發(fā)短信、玩游戲、看視頻，真是窮盡了手機(jī)的各種功能。一個(gè)原本用一只手玩游戲的叔叔竟然放掉了那只抓著扶手的'手，兩只手玩起了游戲，突然公交車一個(gè)急剎車，那個(gè)叔叔由于慣性一下子往前沖了出去，幸好被旁邊的乘客拉住，不然后果不堪設(shè)想。我以為他會(huì)專心乘車，誰(shuí)知他竟然像沒(méi)事似的又玩起了游戲。
一個(gè)小男孩哭著想讓他媽媽抱抱，而他的媽媽卻只管自己聊微信，旁人看了也置之不理。
看到這一幕，我不禁陷入了沉思：為什么現(xiàn)在會(huì)有那么多人玩手機(jī)呢？這難道就是人們常說(shuō)的“低頭族”？
是的，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了許多便捷的同時(shí)也給我們?cè)斐闪嗽S多不好的影響。有很多人已經(jīng)過(guò)多地依賴這些電子產(chǎn)品了，正如一位作者所言：“面對(duì)電子產(chǎn)品，我們心甘情愿地跳進(jìn)去，又傷痕累累地爬出來(lái)�！�
一百多年前，中國(guó)人手上拿的是煙桿。一百多年后，中國(guó)人手上拿的是手機(jī)，真不敢想，太可怕了……
我曾看到過(guò)這樣一則公益廣告：一家人圍坐在桌子旁，彼此之間只有不到半米的距離，可他們之間卻沒(méi)有語(yǔ)言交流，而是用手機(jī)給對(duì)方發(fā)短信。你能感受屋子里的氣氛嗎？
最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是面對(duì)面玩手機(jī)。
距離作文記敘文 27
看花開(kāi)花落，望云卷云舒，歲月的年輪不停息旋轉(zhuǎn)，世界萬(wàn)物已被悄然改變。古有“嫦娥奔月”今有“蛟龍下�！保斓亻g沒(méi)有什么不可逾越。即使是穿越空間的距離——夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，只要肯努力再遙遠(yuǎn)的距離也不是距離。
總是以為夢(mèng)想離自己遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的沒(méi)有邊界殊不知它就在身邊。大多時(shí)候都在想關(guān)于夢(mèng)想大多時(shí)間都在為夢(mèng)想打基礎(chǔ)但還是感覺(jué)它與現(xiàn)實(shí)有不可逾越的鴻溝，令人不知所措。
其實(shí)，不管多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想只要努力拼搏一定會(huì)慢慢靠近。夢(mèng)想就如一條布滿荊棘的山路，其中充滿了未知的艱辛。如果信念堅(jiān)定勇往直前，不管遇到多大的.挫折都不放棄，相信不論前方的路多么曲折多么艱難總會(huì)走完全程到達(dá)目的地。反之如果前怕虎后怕狼，一遇到困難就退縮，夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越渺茫，成為離自己最遙遠(yuǎn)的距離。
從古至今，總有一些人是不幸的但通過(guò)努力改變現(xiàn)狀達(dá)到了理想生活。巴西總統(tǒng)盧拉，他自幼父母親病重，只上了5年小學(xué)便到街上擦皮鞋而后在洗染店當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)成為一家五金廠的正式工人。在此期間，他花四年時(shí)間自學(xué)車工課程。當(dāng)他順利成為車工時(shí)，卻失去了一根手指。這段艱難的生活使盧拉后來(lái)常受到巴西上流社會(huì)的嘲諷和挖苦，但也使他從政生涯中拉近了和窮人的距離。在巴西政壇，盧拉一直被視為窮人的代言人。
2003年1月，盧拉入住總統(tǒng)府，成為巴西歷史上第一個(gè)工人階級(jí)出身的總統(tǒng)。然后，自宣誓就職后盧拉消失了，不停參加酒會(huì)，民眾對(duì)盧拉的信心跌到谷底。直到2月他回總統(tǒng)府，宣布新的就業(yè)計(jì)劃。他參加酒會(huì)是為了了解國(guó)情。一度有不少人對(duì)盧拉能否醫(yī)治處于危機(jī)中，巴西經(jīng)濟(jì)表示懷疑，但在盧拉的領(lǐng)導(dǎo)下，巴西經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。他執(zhí)政期間在消除貧困方面取得杰出成就。他從一個(gè)普通人到杰出的總統(tǒng)期間的艱險(xiǎn)可想可知，距離可謂遙遠(yuǎn)，但最終他超越了距離實(shí)現(xiàn)了人生理想。
從平民到總統(tǒng)可以說(shuō)是最遙遠(yuǎn)的距離，這么遠(yuǎn)的距離都能跨越還有什么不能辦到。
只要想做敢做奮力做，不論夢(mèng)想多遠(yuǎn)總能實(shí)現(xiàn)，再遙遠(yuǎn)的也會(huì)變得近在咫尺。
距離作文記敘文 28
一直躲在這城市的某個(gè)角落，與灰白相偎依，不敢接近陽(yáng)光，怕灼傷已經(jīng)習(xí)慣黑暗的自己。不停地為自己裝上一副又一副的面具，用一層又一層的外衣來(lái)偽裝自己，把自己隱藏在某個(gè)看不到的黑暗里。
我不是不喜歡陽(yáng)光，只是害怕。我已經(jīng)習(xí)慣了那些灰白的日子，習(xí)慣了沒(méi)有陽(yáng)光的角落，習(xí)慣了在黑暗中緩緩地呼吸，習(xí)慣了背向陽(yáng)光靜靜地發(fā)呆，習(xí)慣了用哭紅了的雙眼對(duì)著陽(yáng)光下的人微笑，習(xí)慣了看著陽(yáng)光里的彩虹默默地流淚，習(xí)慣了一個(gè)人孤單的感覺(jué)，習(xí)慣了把自己藏在被人們遺忘的角落……
總覺(jué)得陽(yáng)光不屬于我，城里的陽(yáng)光那么的燦爛，卻怎么也照不到埋藏有我的角落。我想大概是這里的黑暗氣息太過(guò)濃重了，連陽(yáng)光也害怕了它。城里的天空總有漂浮著的氣泡，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著絢麗，像一段段被縮小了的彩虹。那些氣泡帶著彩虹飄啊飄啊，在陽(yáng)光與黑暗角落的邊緣就破碎了，它們始終無(wú)法到達(dá)我這里。我看著那些彩色的氣泡，蜷縮在墻腳，它們努力的飄，卻無(wú)可奈何地在空中破碎，飄不到遙遠(yuǎn)的天際。
陽(yáng)光肆意地照著城市的每個(gè)角落，惟獨(dú)把我所處的角落遺棄了，只留給我沉寂。我知道，陽(yáng)光害怕被黑暗吞噬，就像我害怕被陽(yáng)光灼傷一樣，我們都沒(méi)有勇氣去接近對(duì)方。于是我們都學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，遠(yuǎn)離對(duì)方，保持著一定的距離，陽(yáng)光躲著我，我也在躲著陽(yáng)光，我們都是害怕被傷害的。陽(yáng)光，還有我，都很脆弱。
某人說(shuō)，不要逃著陽(yáng)光，離開(kāi)那個(gè)黑暗的'角落，一切都會(huì)好起來(lái)的。某人還說(shuō)，試著去接受陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光其實(shí)很溫和。我說(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了在這個(gè)角落里過(guò)自己的灰白色日子。我還說(shuō)，或許陽(yáng)光真的很溫和，可是陽(yáng)光和我都不想彼此傷害，抑或是被傷害。然而，我們都是固執(zhí)而任性的孩子，固執(zhí)地堅(jiān)持著自己所想的，任性地把自己重重地包裹著，拒絕了一切我們不愿意接受的東西。
彩色的氣泡依舊在空中漂浮，陽(yáng)光穿過(guò)它的單薄的身子，我看見(jiàn)陽(yáng)光下的某個(gè)人笑得那樣燦爛，我還看見(jiàn)他伸著手，示意我走出這個(gè)我已經(jīng)呆了很久的角落，我微微一笑，搖著頭，轉(zhuǎn)過(guò)身子，再一次將自己埋藏在黑暗之中……
陽(yáng)光，我，我們之間還有一米的距離。
距離作文記敘文 29
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是你在我身邊，我卻不知道你所做的一切都是為了我。
——題記
“值周班長(zhǎng)，過(guò)來(lái)一下�！卑嘀魅卫喜贪l(fā)話。我不由得撇了撇嘴，極不情愿地放下手中的作業(yè)，跟著去了辦公室。
我安安靜靜地站在一旁，傾聽(tīng)著老師的絮絮叨叨，心中生出些許不耐。“快結(jié)束啊快結(jié)束�！蔽业男囊槐楸樵诤拷小�
“最后，零食不能帶，要實(shí)在餓，牛奶面包可以帶點(diǎn)來(lái)，但不要太明目張膽地吃�！痹疽蜻@“最后”而喜悅的心不禁一愣。
嚴(yán)肅刻板的老蔡也會(huì)同意我們帶東西吃？我自問(wèn)了好幾次，卻明知這是肯定的回答。
隨著上初中后時(shí)間的步步推移，班級(jí)同學(xué)對(duì)老蔡的看法由最初的和藹可親變成了嚴(yán)苛繁瑣，抱怨聲經(jīng)常響徹在我們的心間，老蔡用那套規(guī)矩把我們彼此的心隔離開(kāi)，心的距離，遠(yuǎn)了，可現(xiàn)在，她竟然會(huì)打破她曾訂下的規(guī)矩。
于是，我突然想起——
剛成為初中生的那一天，別班同學(xué)都早已回家，只有我們可憐兮兮地拿著抹布和掃把，忙忙碌碌的一個(gè)個(gè)身影進(jìn)出教室，揮散著青春的汗水，仔仔細(xì)細(xì)地遵循著老師的命令，做著大掃除。
于是，我猛然發(fā)現(xiàn)——
當(dāng)我們第二天走進(jìn)教室時(shí)，窗明幾凈，讓人神清氣爽，我才知道，原來(lái)老師的用意在此，我們的效率提高了好多。
于是，我忽然想起——
老師的一條條鐵規(guī)矩，老師每一件任務(wù)所要求的近乎完美，都給我們，除了在學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)上，再增添了壓力。
于是，我忽然記起——
我們班的'包干區(qū)衛(wèi)生讓經(jīng)過(guò)的老師不住贊嘆，學(xué)期末班級(jí)獲得的“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，在嚴(yán)苛中，我們也漸漸學(xué)會(huì)了萬(wàn)事都做到自己所能達(dá)到最高的高度。
原來(lái)，我們都誤解了老師，老師卻帶著誤解仍不怨不悔地為我們好，讓我們能夠在初中生涯中躍起生命新的高度，我突然感到，與老師的距離逐漸靠近。
之后，我更加盡心地做老師的助手，更加盡心去理解她每一個(gè)行動(dòng)的深意。霎時(shí)，我感到我與老師的距離是從未有過(guò)的貼近。
世界上最近的距離，不是咫尺之間，而是彼此依賴，互相為對(duì)方付出最美好的愛(ài)�！笥�
距離作文記敘文 30
何所謂“夢(mèng)想”？那便是“夢(mèng)”與“想”的結(jié)晶�！皦�(mèng)”便指對(duì)美好事物的寄托與憧憬，“想”便是指心有志而后圖，付之以行動(dòng)，也正是他們?cè)炀土顺晒Φ墓猸h(huán)。
在當(dāng)今這個(gè)華燈璀璨，物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們?cè)诿鎸?duì)金錢、虛榮、美女等等誘惑之時(shí)，一些人選擇放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了人格，更放棄了自己的靈魂，請(qǐng)寬恕他們吧！這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。在面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”這座大山時(shí)，夢(mèng)想便被扭曲了，變味了，在有意或無(wú)意之中，它已經(jīng)被有些人拋卻腦后，隨風(fēng)而去。在風(fēng)停雨后，那些人看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是灰色的天空，沒(méi)有色彩。然而，與此同時(shí)還有一群人，他們?cè)谄D辛地奮斗，這一路上他們跌跌撞撞，經(jīng)歷各種酸甜苦辣，面對(duì)各種誘惑，他們從容地說(shuō)“No！"并且清空自己的心靈，讓夢(mèng)想入住心田，因?yàn)樗麄冎溃汉茈y說(shuō)什么辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的.希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。
人生不過(guò)是一場(chǎng)獨(dú)角戲。就像小丑在幕后苦學(xué)苦練，只為待技成之時(shí)，贏得他人熱烈的掌聲。你或許會(huì)驚嘆，但你可曾知道他在苦學(xué)之際，他流了多少淚？淌了多少汗？在追夢(mèng)的過(guò)程之中是枯燥的！無(wú)味的！夢(mèng)想，似乎很重、很重，壓的我們氣喘吁吁，身心疲憊，有時(shí)候我們甚至想丟掉它或者還是無(wú)心的堅(jiān)持，繁華過(guò)后，青春散盡，將是一片烏有！但是有些夢(mèng)想會(huì)隨著我們長(zhǎng)大而變得更加閃亮，因?yàn)槲覀兊募绨蚩梢猿惺芨氐闹負(fù)?dān)，我們的雙手可以撐起夢(mèng)的天堂。我們?cè)谟眯牡膱?jiān)持：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都是有一段非常值得人們深思的距離”古龍說(shuō)道。是啊，或許夢(mèng)想每人都擁有，但每人的態(tài)度各不相同，有人用心走在夢(mèng)想的道路上，他磕磕絆絆，始終無(wú)法到達(dá)山頂，有人用腳走在夢(mèng)想道路上，他們斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果同樣如此，無(wú)所作為。心走的太慢，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白，腳走的太慢，夢(mèng)不會(huì)高飛。既然如此，我們何不如立足現(xiàn)實(shí)，在拼搏中進(jìn)取，在忍讓中邁進(jìn)，靜下心來(lái)，去守護(hù)那顆追夢(mèng)的心。
用強(qiáng)烈的欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為你腦中最重要的一件事。
不忘初心，方得始終。
距離作文記敘文 31
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活得更精彩了。
一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂得了這里面的含義，我們要好好珍惜，決不能輕易放棄。
生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷是一筆財(cái)富！經(jīng)歷是一種幸福！經(jīng)歷了該無(wú)怨無(wú)悔！經(jīng)歷了，應(yīng)滿足！
生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的那一刻，自己會(huì)是怎么樣的？有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)得錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎？
有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的'距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離。
讓我們一起努力，一起拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)……
人這么一輩子，算人間有再多的愁苦煩勞，算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是�。∩木嚯x這么長(zhǎng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的！
距離作文記敘文 32
他有藍(lán)天的深邃，我有白云的飄逸；他有森林的神秘，我有樹(shù)木的挺拔；他有陽(yáng)光的輝煌，我有星星的璀璨；他有大海的波瀾壯闊，我有小溪的緩慢流淌；他有蒼鷹的展翅高飛，我有蝴蝶的翩翩起舞；他有巍峨高山的冷峻與清峭，我有平川凡壑的踏實(shí)與穩(wěn)鍵；他有牡丹玫瑰的雍容與絢麗，我有芙蓉夕醉的高潔與典雅。
或許這就是我們之間的差距，但我們也息息相關(guān)，有差距它拉不開(kāi)我們的距離，有藍(lán)天就要有白云的天空才美麗；有森林就要有樹(shù)木的團(tuán)結(jié)才神奇；有陽(yáng)光照耀過(guò)的天空要有星星們閃爍才會(huì)令人贊嘆不已。
朋友之間也有差距：金錢、；外貌、性格、品質(zhì)，但是即使這樣多個(gè)人還是能擁有屬于自己的朋友。他們能有福同享，有難同當(dāng)，朋友的真心相對(duì)，相互關(guān)懷不應(yīng)該有距離。
梁山伯和祝英臺(tái)的差距是非同尋常的，祝英臺(tái)出自豪門，是金枝玉葉，而梁山伯卻只是一介窮書(shū)生，這樣的差距命中注定會(huì)釀成愛(ài)情的悲劇，他們依然意志堅(jiān)定，排除萬(wàn)難，就算是化蝶也要時(shí)刻相守在一起。愛(ài)情里的主人公可以有差距，但是，這些小小的，大大的差距永遠(yuǎn)拉不開(kāi)他們的距離。
學(xué)和問(wèn)有差距，但是從最開(kāi)始的那一秒，學(xué)問(wèn)的'聯(lián)系就注定要到永遠(yuǎn)。有學(xué)，便有問(wèn)，這是人人皆知的道理。但學(xué)歸學(xué)，問(wèn)歸問(wèn)，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)也走不到一起，可就是因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，才造就了一代又一代的名人。
伸出你的手，看看每一根手指是不是有差異呢，它們有大有小，有長(zhǎng)有短，可他們還是相互依偎，生死不離，如果因?yàn)樗麄冎g的差距就拉開(kāi)他們的距離，那樣的一雙奇特的手，你還愿意跟它朝夕相伴呢？
老師和學(xué)生的差距，我覺(jué)得是最值得頭疼的事，他們的年齡、知識(shí)，接受事物的心態(tài)，統(tǒng)統(tǒng)都存在差距，如果要想老師同學(xué)也沒(méi)有距離，那我們應(yīng)該互相尊重、互相促進(jìn)、互相溝通，這樣的距離我相信就不會(huì)因?yàn)椴罹嗟拇嬖诙嬖诹恕?/p>
他有明月松間照的神氣，我有清泉石上流的孤寂。
他有紅樹(shù)醉秋色的美麗，我有碧溪彈夜弦的氣質(zhì)；他有鋤禾日當(dāng)午的辛苦，我有粒粒皆辛苦的珍惜；他有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳的情趣，我有一行白鷺上青天的生機(jī)。我們有著天涯、海角的差距。
但是，我們卻沒(méi)有一絲一豪的距離！
距離作文記敘文 33
愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護(hù)它，不讓它逝去。殊不知，不遠(yuǎn)不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應(yīng)騰出空間，讓愛(ài)呼吸。
當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的兒子不再依賴自己時(shí)，她沒(méi)有著急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應(yīng)臺(tái)看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對(duì)話。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應(yīng)臺(tái)用獨(dú)到的'方式重新認(rèn)識(shí)兒子，增加母子之間的信賴。正是這種不遠(yuǎn)不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應(yīng)臺(tái)母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話，翻得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。
愛(ài)亦如此。
沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮(zhèn)中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。“我行過(guò)許多地方的橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)華年的女子�！闭沁@一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì)把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！
有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著你，足矣！
不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì)把握其中的距離，給出時(shí)間讓對(duì)方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠(yuǎn)不近、若即若離，細(xì)細(xì)品味，我們便發(fā)現(xiàn)其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。
距離作文記敘文 34
在古代，我們不電話，不短信，不視頻，如果我想你了，就跨過(guò)山，邁過(guò)海，去找你。
在現(xiàn)代，我們是否還有這樣的思念？或許是有的，只是網(wǎng)絡(luò)給了我們“慰藉”，裝模作樣地?fù)崃藫峒拍男��；蛟S是午夜的電話粥，相互回憶著歡欣的，寂寞的舊時(shí)光，又有什么意味呢？生活在一天天翻頁(yè)，你的明天是不是還沒(méi)有他，只能依著網(wǎng)絡(luò)尋找慰藉呢？再后來(lái)，你的生活更加忙碌，忙碌到那根與他相連的'網(wǎng)線蒙了塵，隔著千山萬(wàn)水的距離，他還是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可以連接到的人嗎？
八仙桌上是電視節(jié)目熱熱鬧鬧的聲音，一家人出奇的“默契”：一手捧著手機(jī)，一手松松地搭著雙筷子。色香味俱全的菜肴，還升著裊裊白霧，朦朦朧朧看不清神色，大概也是一副過(guò)節(jié)該有的癡笑吧。該是哪個(gè)娃娃饞極了，哼哼唧唧得不到回應(yīng)，便哇的一聲哭出來(lái)，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里發(fā)一句：“好了好了，大家吃飯了！”飯桌上此起彼伏的“�！薄岸！甭暎故玖酥袊�(guó)式聚餐的熱鬧。觸手可及的距離，比起千山萬(wàn)水的阻隔，又近到哪里了呢？
當(dāng)我們拖著網(wǎng)線漸行漸遠(yuǎn)，最終覺(jué)得累贅而冷漠割舍時(shí)，為什么不順著網(wǎng)線鎖定定位，倏地出現(xiàn)在他的面前：“嘿，我想你了�！笨粗e(cuò)愣的臉上一點(diǎn)點(diǎn)溢滿驚喜，千山萬(wàn)水的距離，因?yàn)橄肽�，我�?lái)了，還有比這更美好的事情嗎？
“綠燈，請(qǐng)通行……”我們像一個(gè)個(gè)機(jī)器人，低垂著腦袋穿過(guò)馬路。仿佛都活在自己的次元，與世界隔著深壑。
我們生活在熾熱的陽(yáng)光下，卻依戀著手機(jī)屏幕的熒光，渴望被它溫暖。
讓我們解開(kāi)身上的重?fù)?dān)，斬?cái)嗄_上纏繞的網(wǎng)線，擁抱被陽(yáng)光溫暖了的春風(fēng)吧！揚(yáng)起笑臉，掃去一身陰郁，你會(huì)聽(tīng)到身邊人的歡聲笑語(yǔ)，會(huì)聞到路邊飄過(guò)的誘人香氣……
當(dāng)我們丟下冰冷的“鐵板磚”，喝一口湯，嘬一口面，被甩一臉油汁，笑從雙臉生時(shí)，歐陽(yáng)永叔一句“觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，于我心有戚戚焉。
我希望，當(dāng)我們?cè)俅蔚皖^走路時(shí)，是在走上坡路，大家相互鼓勵(lì)，回以微笑，相約山頂，那是心挨著心的距離。
距離作文記敘文 35
距離就像太陽(yáng)和月亮，永遠(yuǎn)無(wú)法相聚；距離又像牛郎織女間的那條滾滾銀河，不可逾越；距離更像——我和柿子的那次相遇……
七歲那年，我寄住在外公家中，外公是既勤儉、又疼愛(ài)子女的人，他從來(lái)不伸手向他的子女索要一分錢，靠著退休金和自己的勤勞過(guò)日子。他總是說(shuō)：“我還硬朗著，干嘛靠?jī)号�，東西得自己獲取，享受的就那一過(guò)程�！�
秋天，柿子一個(gè)個(gè)吸足了陽(yáng)光，泛著黃澄澄的光，吊在樹(shù)上的模樣，像極外公家的燈泡。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃光搖曳�？赡鞘青従蛹业�'柿子樹(shù)！看著鄰居小伙伴站在樹(shù)下，指著枝頭說(shuō)“我要這個(gè)，不然這個(gè)，算了，算了，兩個(gè)我都要！”望著小伙伴那驕傲的身姿，我深知——這種幸福我是無(wú)法觸及的！便天天站在柿子樹(shù)下，幻想著有那么一天，柿子掉下來(lái)砸我頭上鄰居和外公便什么話也沒(méi)得說(shuō)，允許我吃了這個(gè)“天降餡餅”。
就這樣，我每天都揣著這個(gè)吃柿子的夢(mèng)入睡。夢(mèng)中，黃澄澄的柿子填滿了房間�！斑恕钡匾宦暎活w從天而降的柿子在我的頭上炸開(kāi)了花。“好疼——”我輕聲低吟了起來(lái)——原來(lái)是掉到床下的緣故。索性就躺在地板上了，反正也吃不到柿子，哼！突然看見(jiàn)天花板上有個(gè)柿子，難道鄰居家的柿子長(zhǎng)到外公家里來(lái)了？定睛一看，原來(lái)是電燈泡。
咦？這么節(jié)省的外公怎么會(huì)把電燈開(kāi)著睡覺(jué)？我小心翼翼地挪著小碎步，向門外窺望，只是外公在數(shù)錢罷了！那又有什么用，又不是柿子！我不滿地嘀咕著，慵懶地爬上床睡覺(jué)。夢(mèng)中，我又吃了一次柿子。
第二天，鄰居說(shuō)，只要我能把柿子打下來(lái)，柿子就歸我了。我欣喜若狂，拿著竿子，正要把柿子打下來(lái)，又想起小伙伴那傲驕的小身姿，我也要像小伙伴那樣，站在柿子樹(shù)下炫耀一番！便把竿子別在背后，昂起下巴，好像山大王在宣布，這塊地是我的！余光中，瞟到外公在給鄰居錢。
柿子打到了，就在我的手上，已經(jīng)紅透了，直接可以吃。我對(duì)外公說(shuō)，我們一起吃吧，外公慈祥地?fù)嶂业念^發(fā)：“無(wú)功不受祿！”我小心翼翼地剝開(kāi)紅紅的皮，讓柿子展示出更為發(fā)亮的紅霞般的果肉，輕輕地吮一口果肉上的汗，比蜜還甜，比瓊漿玉露還美。這時(shí)，我與柿子零距離，與外公零距離，牛郎與織女在鵲橋相見(jiàn)……
距離作文記敘文 36
該如何表達(dá)，何其幸運(yùn)；明亮的雙眼，能夠在燦爛白晝中將你凝望；何其幸運(yùn)，此生能伴在你身旁。——題記
距離——零米
她滿心歡喜，眼中激動(dòng)，興奮止不住地瀉出來(lái)，溫暖的手輕撫上肚子，臉上洋溢著初為人母的慈愛(ài)。是因?yàn)樽瞿赣H了吧，整個(gè)人變得溫和而靜謐。她得知了我的到來(lái)，未放棄工作和努力，而是更堅(jiān)定要更努力，給我一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。十個(gè)月，她懷著我奔波學(xué)習(xí)、工作，我和她的距離是零米。
距離——零點(diǎn)五米
她十月懷胎，生下了我，把我拉扯大。小時(shí)候我調(diào)皮，喜歡爬上爬下，東翻翻西找找。一次不小心從門上摔下來(lái)，中指劃掉了一塊肉，看著我的血順著手臂向下流，她比我哭得還傷心。在手術(shù)臺(tái)上我忍著痛抹掉她的眼淚說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼，媽媽，不哭�！蓖砩衔彝吹盟恢�，嚶嚶地哭，翻來(lái)覆去，想叫她又怕吵醒她。但一點(diǎn)聲響也瞞不過(guò)她，她抱著我走來(lái)走去，在我耳邊唱歌、講故事，我與她的距離是零點(diǎn)五米。
距離——一米
我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，她因工作調(diào)動(dòng)帶著我來(lái)到常德和爸爸團(tuán)聚了。一天，我在小區(qū)玩滑板出了事故，摔斷了手，手疼得撕心裂肺，爸爸抱著我安慰眼淚止不住的她。我晚上在醫(yī)院病床上還聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲和爸爸安慰她的聲音，看見(jiàn)她哭腫的雙眼，我笑著說(shuō)：“幸好是左手，右手還是可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�！痹谖页鲈簳r(shí)她還糾結(jié)要不要再住幾天，擔(dān)心留下后遺癥。我與她的距離是一米。
距離——五米
我進(jìn)入青春期，雖沒(méi)有傳說(shuō)中青春期的叛逆，卻也有些逆反心理，我們倆雖常常意見(jiàn)不合，但我們也會(huì)相互理解。我常常因作業(yè)多心情不好，這時(shí)她會(huì)靜靜地削上一盤(pán)水果或是沖一杯牛奶，端到我房間，和我聊幾句開(kāi)心的話，感覺(jué)到我心情好轉(zhuǎn)后就離開(kāi)，等我作業(yè)一做完，燒好的.熱水或者洗澡用的衣物早準(zhǔn)備好了，我和她的距離漸漸拉開(kāi)了，她在客廳我在房間，我們之間的距離是五米。
我覺(jué)得不管我和母親的距離有多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)是愛(ài)她如一的聽(tīng)話的女兒，她永遠(yuǎn)是愛(ài)我疼我的好媽媽。我和她的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
這就是我和媽媽的距離。
距離作文記敘文 37
推開(kāi)書(shū)桌前的窗戶，窗外樹(shù)葉被突如其來(lái)的疾風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在照應(yīng)著女孩此刻的心情。窗外陽(yáng)光依舊耀眼，與玻璃折射的光交織在一起。一縷縷陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在地上映出一片斑斕。雨滴悄悄地滑過(guò)女孩的臉頰，與眼淚融合，模糊了她的視線，便已然分不清是淚還是雨……
一刻情景涌上心頭，剎那間，便成淚人……
晴天，陽(yáng)光和煦，是雨天的前兆。女孩蹦蹦跳跳的身影與照射在影子上的陽(yáng)光構(gòu)成了最美的風(fēng)景線，嘴角掩飾不住的喜悅，只為他的到來(lái)。
三年異地戀，為彼此翻山越嶺，卻無(wú)心看風(fēng)景。
車站，女孩抬頭張望，終于等到了心心念念的身影，身影旁卻出現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔。車站前的兩人有說(shuō)有笑的聊著天，車站這旁，女孩的身影顯得格外落寞。人流匆匆，女孩回過(guò)神來(lái)，迎著男子走去，男子毫不在意地笑著跟女孩招手，并介紹說(shuō)身旁女子是他的秘書(shū)。
女孩帶著半信半疑回到家，缺乏信任感的她按捺不住便跑去男子住的旅館。奈何，開(kāi)門的是那位女秘書(shū)，女孩再也忍不住猜疑，沖進(jìn)房間與男子對(duì)質(zhì)，男子無(wú)奈，本身辛勞了一天的身體和因?yàn)榕⒌聂[騰而煩躁的心情促使他忍不住呵斥了那個(gè)女孩，女孩覺(jué)得委屈，瞬間淚如雨下，冒著突如其來(lái)疾風(fēng)驟雨跑了回家。
隔日，煙雨蒙蒙，女孩帶著如天氣一般的心情出門散心。大街上，猝不及防的撞見(jiàn)男子與女子拎著大包小包，本來(lái)就低沉的`心情被這一幕激發(fā)了，毫無(wú)形象的沖到對(duì)面街上對(duì)著男子大吼大叫，男子欲解釋，女孩卻打斷他的話胡攪蠻纏，男子礙于面子便轉(zhuǎn)頭就走，女孩急了，便吼道，“你要走我們就分手！”這一次，男子沒(méi)再回頭……
三年的感情，一瞬間支離破碎……
男子離開(kāi)了她的城市。后來(lái)，上次陪同男子的女秘書(shū)找到了她。她得知，這位女秘書(shū)是幫助男子給女孩籌備生日宴會(huì)的，男子早已在屬于他的城市給女孩買了一個(gè)家。
女孩恍惚，因?yàn)樽约旱牟焕斫�，失去了摯�?ài)……
傍晚，女孩仰望星空，天空依舊星光璀璨，而女孩的心，卻早已灰暗。他，那顆離她最遙遠(yuǎn)的星星，也仍然閃耀著嗎……
距離作文記敘文 38
生在平原，長(zhǎng)在平原，卻從來(lái)感不到平原的美好。
平原的氣候可以用一個(gè)字來(lái)形容：灰！放眼遠(yuǎn)處，無(wú)論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見(jiàn)的灰籠罩著，堆積厚了，就變成了灰色的帷幕。
看著這灰色的帷幕，心里也像被蒙上一層陰影，天陰的時(shí)候，陰影格外的濃重，令人透不過(guò)氣來(lái)。
一個(gè)陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛(ài)狗與愛(ài)男人》。在青石路、水、木屋和小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在深秋的季節(jié)，如同丁香般清麗。忽然間，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，啊，蘇州，你原來(lái)是那樣美麗，平原，你也可以這樣美好。
友人說(shuō)，那是因?yàn)橥顺隽爽F(xiàn)實(shí)，從一個(gè)較遠(yuǎn)的角度來(lái)觀賞它們，它們有了距離，距離產(chǎn)生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜，所謂伊人，在水一方……”，多少少年唱過(guò)它，多少青年唱過(guò)它，多少成人唱過(guò)它，老年不會(huì)不唱吧。蒹葭、白鷺，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相聯(lián)合，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？是否還會(huì)有詩(shī)中的那份唯美？
人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西，孩子們喜歡四驅(qū)車而不是賽車，女人們喜歡耳環(huán)而不是吊環(huán)，成熟的男人喜歡小巧的女人和純真的孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？
一幅《百峰圖》放在你的.面前，你會(huì)覺(jué)得它氣勢(shì)磅礴，如果是一座實(shí)際的大山呢，你還會(huì)覺(jué)得如此嗎？有一首詩(shī)寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)�！比绻达L(fēng)景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢(mèng)嗎？
一對(duì)戀人經(jīng)過(guò)刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來(lái)的地方，否定之否定。
友人祝賀過(guò)后便調(diào)侃：早知今日，何必當(dāng)初？
他正色道：換個(gè)位置，站得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。
退一步，往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的美。
喇叭響起來(lái)了，是生活老師的嘮叨，宿舍里怨言一片。我想加入討伐者的隊(duì)伍，可是我不能，因?yàn)槔碇歉嬲]我：丑惡常常是零距離接觸的誤會(huì)，美在思念，美在距離！
距離作文記敘文 39
星期天，我準(zhǔn)備去新華書(shū)店看書(shū)，半路上，我看到一個(gè)小孩子推著一個(gè)大紙盒子向前走去，箱子里面滿是廢棄的瓶子。那個(gè)小孩子大概七八歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，皮膚有點(diǎn)黑，似乎曬了很長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)。他一定是把瓶子賣錢去買零食的吧�，F(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)不給錢就自己想辦法賺錢，吃那么多零食，就不怕牙疼嗎？再說(shuō)，吃個(gè)糖也沒(méi)必要這么辛苦吧。這么熱的天，他不是應(yīng)該在空調(diào)房里面休息嗎？真是無(wú)聊！我搖了搖頭，對(duì)他的這種行為十分不屑。
天氣真熱呀！天上的太陽(yáng)火辣辣的，感覺(jué)要把所有東西都烤焦�！斑沁恰�，從我旁邊的樹(shù)上掉下了一根樹(shù)枝，只見(jiàn)樹(shù)枝變成了“黑炭”，太陽(yáng)都把它烤成這樣了。這什么天氣呀！溫度都三十八度了！唉，快點(diǎn)走吧！早點(diǎn)兒到書(shū)店，我就能早點(diǎn)吹空調(diào)了。
終于到書(shū)店了，我又可以在知識(shí)的海洋中遨游了。“吱——”，我身后玻璃門又被打開(kāi)了。咦，這不是剛才我遇到的那個(gè)小孩嗎？他怎么會(huì)來(lái)這兒呢？只見(jiàn)他尋找著什么，在這里左繞繞、右繞繞。終于，他拿起一本書(shū)向柜臺(tái)走去。我十分鐘好奇他拿了什么，便跟了上去。
他踮起腳尖，把書(shū)放在柜臺(tái)上：“姐姐，這本書(shū)多少錢？”我看清楚了書(shū)的名字，是一本小學(xué)生的字典。我沒(méi)想到，這個(gè)小孩子竟然如此地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，他撿瓶子賣不是為了買糖，而是為了學(xué)習(xí)。在這一瞬間，我心中一堵圍墻倒塌了，我和他拉近了心靈的距離，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任、有上進(jìn)心的小學(xué)生。
“這本書(shū)要二十三元。”服務(wù)員姐姐回答。他在自己的口袋里左翻翻、右翻翻，最終翻出了二十二元。柜臺(tái)后的姐姐說(shuō)道：“哦，看起來(lái)你的錢不夠，你還是把書(shū)放回去吧，下次再來(lái)�！蔽覐乃а赖淖炖�，看出了他的猶豫；我從他閃爍的目光中，看出了他的'緊張；我從他的頭發(fā)下，看到了一張渴望知識(shí)的臉。我拿出一元錢，說(shuō)道：“我來(lái)幫他付，他是我的朋友。”我會(huì)心地笑了笑，他也笑了。
雖然，我以后再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，但他的樣子一直在我心中，似乎他一直陪著我，激勵(lì)我做一個(gè)好學(xué)的人。這件事也告誡我：看人不能看表面，只有真正縮短心靈的距離，才能明白對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。
距離作文記敘文 40
看著寬闊的舞臺(tái)，抿著干燥的嘴唇，她長(zhǎng)吁了一口氣，走了上去。
她，是幾個(gè)月前被選入合唱團(tuán)作為領(lǐng)唱的。當(dāng)時(shí)她想在眾人面前展示自己，為演出添幾分亮色，于是報(bào)了名。她入選的時(shí)候，滿懷著欣喜，憧憬著能在演出成功時(shí)獲得人們的贊許和表?yè)P(yáng)。很快，訓(xùn)練開(kāi)始了，從早到晚，一周數(shù)次。她以前是參加過(guò)唱歌考級(jí)的，可謂有些經(jīng)驗(yàn)，但演出的要求很嚴(yán)格，她不得不盡力練習(xí)，全身心投入到所唱的曲目中去。訓(xùn)練既辛苦又單調(diào)，那幾只歌曲不知在她口中唱響了多少遍。然而她始終站得筆直，面帶微笑放開(kāi)歌喉，全然不顧那悄無(wú)聲息的滴落的汗珠。輔導(dǎo)老師在不停地喊著：“挺胸抬頭，自信笑容，”他不斷地想著，卻忘記了歌詞，“這么長(zhǎng)時(shí)間怎么還把歌詞忘記了，態(tài)度如此不端正，可以考慮換人，”眼淚在這一刻滑落，大聲地回答，我沒(méi)忘，我可以，倔強(qiáng)地抹了一下眼睛，繼續(xù)大聲地唱著，演出一天天臨近，訓(xùn)練愈加頻繁，她幾乎每天都要去訓(xùn)練場(chǎng)。她已是高中生，功課又緊，但大量的作業(yè)不僅沒(méi)有消弱她刻苦練習(xí)的熱情，還成為她拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力。白天在訓(xùn)練場(chǎng)流汗，晚上在臺(tái)燈下讀書(shū)學(xué)習(xí)。
她似乎不把苦累放在心上，始終執(zhí)著于她的夢(mèng)想。每一天訓(xùn)練，她的餐桌上永遠(yuǎn)只有面包、水和一丁點(diǎn)兒牛肉，她卻依然吞下這簡(jiǎn)單的一餐。黑眼圈已經(jīng)出現(xiàn)在臉上，化妝老師都要告訴他，注意休息，別熬那么長(zhǎng)時(shí)間，他答應(yīng)著，第二天依舊如此。在舞臺(tái)上大聲地唱著，在課堂上認(rèn)真地聽(tīng)著，在回家的路上依舊背誦著歌詞和題目。
演出那天終于到來(lái)了。她望了望訓(xùn)練場(chǎng)，向她曾經(jīng)揮灑了不知多少汗水的地方告別。那天天公不作美，在演出將至?xí)r竟下起了雨。但這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，她追逐夢(mèng)想的熱情如一團(tuán)烈火，又怎能被一點(diǎn)雨水澆滅呢？她定了定神，隨其他合唱團(tuán)成員一同踏上舞臺(tái)�？粗龔娜莸牟椒�，人們不由得贊嘆不已。演出的精彩難以用語(yǔ)言描述，潮水般的`掌聲說(shuō)明了一切，合唱團(tuán)的老師和同學(xué)們相擁在一起，她興奮的揮舞著手臂，手里抓著一塊濕透的領(lǐng)巾，他不停地?fù)u著搖著。淚水奪眶而出。曲終人散，看著自己從訓(xùn)練場(chǎng)走來(lái)的路，她領(lǐng)悟了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。其實(shí)這之間的距離，可以有幾個(gè)月那么久，也可以有從訓(xùn)練場(chǎng)到舞臺(tái)那么長(zhǎng)。
距離作文記敘文 41
近年來(lái)，陌生人都成了我們的警惕對(duì)象，善良的司機(jī)遭遇“釣魚(yú)式”執(zhí)法；火車站豎起提防陌生人的標(biāo)識(shí)；甚至有學(xué)校將“不要和陌生人說(shuō)話”寫(xiě)進(jìn)校規(guī)……
讀到這，我心中不禁有種世態(tài)炎涼之感，我們的社會(huì)怎么啦？人與人之間為什么筑起這么厚的心墻呢？為什么就沒(méi)有人愿打開(kāi)自己的心扉，相信我們身邊的陌生人呢？我們現(xiàn)在都說(shuō)要全力構(gòu)造一個(gè)和諧社會(huì)，但是人與人之間的隔閡那么遙遠(yuǎn)，＂和諧＇二字從何談起？因此，我們需要拉近我們與陌生人的距離。
人生正如一場(chǎng)旅行，途中我們一定會(huì)遇到很多我們生命中的過(guò)客，但是他們?cè)陉P(guān)鍵的時(shí)刻可能回給予我們巨大的幫助。
2008年是我們的奧運(yùn)年，但也是令我們心痛的一年。地球的一次顫動(dòng)，卻給我們帶來(lái)了8.0級(jí)的大地震。無(wú)數(shù)人在一瞬間家破人亡。然而，當(dāng)我們的汶川同胞們還未有時(shí)間感到無(wú)助時(shí)，我們身邊的陌生人已經(jīng)以最快的速度給災(zāi)區(qū)送去了幫助。
一時(shí)間，災(zāi)區(qū)里到處都是陌生的身影，醫(yī)護(hù)人員，搜救人員，甚至是從天南地北趕來(lái)救援的人，他們每天都在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。但是，這些在災(zāi)區(qū)里為了救人而奮不顧身的人不是災(zāi)民們的親人朋友，而是與災(zāi)民們素未謀面的陌生人。
人間有真情，人間有真愛(ài)．一次大災(zāi)難證明了陌生人只間并不是只有猜疑和警惕，陌生人之間也是有真情的。所以，我們要拉近我們陌生人之間的心距。
在2008年的奧運(yùn)會(huì)，殘奧會(huì)以及2010年的世博會(huì)和亞運(yùn)會(huì)上，我們最熟悉的面孔是什么？最常見(jiàn)的身影是什么？是志愿者。他們有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的'，那么他們是陌生人嗎？是的，他們是陌生人，但正是這些陌生人在這些重大的活動(dòng)期間，給游客引路，做好后勤工作，也正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能使各種大型活動(dòng)舉辦得更加成功。
弗里德曼說(shuō)：“當(dāng)我們走在街上，陌生人保護(hù)我們；陌生人教育我們；陌生人撲滅我們的火災(zāi)……”在我們身邊有許許多多的陌生人正是有了他們，才構(gòu)成了這個(gè)富有愛(ài)恨的多彩世界。
和諧社會(huì)是夜不閉戶，是路不拾遺，更是彼此之間的信任和關(guān)懷。因此，我們要拉近我們與陌生人之間的心距，用我們的信任和關(guān)懷慢慢的將我們的心墻融化，讓它透出一絲暖暖的微光……
距離作文記敘文 42
有這樣的一個(gè)男孩和女孩，他們從小生活在一個(gè)偏僻的山村里，并且都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有努力去實(shí)現(xiàn)，而是殘忍的現(xiàn)實(shí)，讓他們的步伐無(wú)處邁進(jìn)。
大學(xué)考試的那一天，是他們一生中最快樂(lè)的一天，他們帶的信仰與誠(chéng)摯的夢(mèng)想，來(lái)到了考場(chǎng)。那一天，天空是如此的輝煌，日光通過(guò)樹(shù)隙照在了一個(gè)個(gè)花葉中，同時(shí)也照在了夢(mèng)想的心上……
就這樣，男孩和女孩順利的考入了上戲，并努力使自己能夠在眾人當(dāng)中增添異彩，女孩總是很努力，而男孩呢，從小到大總是被女孩照顧 ，直到長(zhǎng)大，依舊是這樣。
就在那么一次，學(xué)院要進(jìn)行簽約比賽，只有進(jìn)入前10強(qiáng)才可以簽約音樂(lè)公司，無(wú)數(shù)的學(xué)員都在努力的加油著，只是沒(méi)有想到……
前進(jìn)·退縮
比賽還是如期的舉辦了，男孩信心十足，但女孩知道他不可能晉級(jí)，卻還是鼓勵(lì)他。比賽并沒(méi)有想象中的那樣順利，剛剛開(kāi)始，公告上赫然的貼著一張內(nèi)定10強(qiáng)的列序，沒(méi)有人知道這是誰(shuí)干的，也沒(méi)有去深究這張真實(shí)性不大的10強(qiáng)名單，可女孩卻沒(méi)有看到男孩的名字，而自己的名字居然在上面，可這又能怎樣呢？女孩堅(jiān)信男孩可以的……
繼續(xù)·犧牲
比賽順序已經(jīng)出來(lái)了，名單上男孩和女孩的表演順序分別在最后的兩個(gè)位置，他們?cè)诤笈_(tái)就這樣坐立不安的'等待著，等待著比賽，眼看比賽已經(jīng)快接近尾聲了，終于到男孩了，但此時(shí)，只剩下一名可以晉級(jí)的學(xué)員了，男孩登場(chǎng)了，順利的表演完畢，而此時(shí)的后臺(tái)：一名學(xué)員和女孩說(shuō)：“你一定會(huì)晉級(jí)的……”而女孩似乎已經(jīng)想好了什么，心想：“你一定可以晉級(jí)的……”女孩上臺(tái)了，她故意發(fā)揮失常，心里卻還想：“在這個(gè)充滿陰暗的地方，我能幫你的就只有這些了，剩下的，只能靠你自己了！”，女孩沖出了臺(tái)下，男孩順利的晉級(jí)，但他卻渾然不知，其實(shí)這個(gè)10強(qiáng)是女孩犧牲自己而得來(lái)的，而她只希望男孩可以繼續(xù)向夢(mèng)想不斷邁進(jìn)……
尾聲
十年后……
男孩已是歌壇的巨星，這些年他從未忘記過(guò)女孩，他總是依舊被女孩照顧著，男孩總是說(shuō)，如果沒(méi)有她，我將沒(méi)有現(xiàn)在的一切，更加不會(huì)依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并走向成功……
距離作文記敘文 43
何所謂“夢(mèng)想”？那便是“夢(mèng)”與“想”的結(jié)晶�！皦�(mèng)”便指對(duì)美好事物的寄托與憧憬，“想”便是指心有志而后圖，付之以行動(dòng)，也正是他們?cè)炀土顺晒Φ墓猸h(huán)。
在當(dāng)今這個(gè)華燈璀璨，物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們?cè)诿鎸?duì)金錢、虛榮、美女等等誘惑之時(shí)，一些人選擇放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了人格，更放棄了自己的靈魂，請(qǐng)寬恕他們吧！這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。在面對(duì)“現(xiàn)實(shí)”這座大山時(shí)，夢(mèng)想便被扭曲了，變味了，在有意或無(wú)意之中，它已經(jīng)被有些人拋卻腦后，隨風(fēng)而去。在風(fēng)停雨后，那些人看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是灰色的.天空，沒(méi)有色彩。然而，與此同時(shí)還有一群人，他們?cè)谄D辛地奮斗，這一路上他們跌跌撞撞，經(jīng)歷各種酸甜苦辣，面對(duì)各種誘惑，他們從容地說(shuō)“No！"并且清空自己的心靈，讓夢(mèng)想入住心田，因?yàn)樗麄冎溃汉茈y說(shuō)什么辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。
人生不過(guò)是一場(chǎng)獨(dú)角戲。就像小丑在幕后苦學(xué)苦練，只為待技成之時(shí)，贏得他人熱烈的掌聲。你或許會(huì)驚嘆，但你可曾知道他在苦學(xué)之際，他流了多少淚？淌了多少汗？在追夢(mèng)的過(guò)程之中是枯燥的！無(wú)味的！夢(mèng)想，似乎很重、很重，壓的我們氣喘吁吁，身心疲憊，有時(shí)候我們甚至想丟掉它或者還是無(wú)心的堅(jiān)持，繁華過(guò)后，青春散盡，將是一片烏有！但是有些夢(mèng)想會(huì)隨著我們長(zhǎng)大而變得更加閃亮，因?yàn)槲覀兊募绨蚩梢猿惺芨氐闹負(fù)?dān)，我們的雙手可以撐起夢(mèng)的天堂。我們?cè)谟眯牡膱?jiān)持：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都是有一段非常值得人們深思的距離”古龍說(shuō)道。是啊，或許夢(mèng)想每人都擁有，但每人的態(tài)度各不相同，有人用心走在夢(mèng)想的道路上，他磕磕絆絆，始終無(wú)法到達(dá)山頂，有人用腳走在夢(mèng)想道路上，他們斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果同樣如此，無(wú)所作為。心走的太慢，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白，腳走的太慢，夢(mèng)不會(huì)高飛。既然如此，我們何不如立足現(xiàn)實(shí)，在拼搏中進(jìn)取，在忍讓中邁進(jìn)，靜下心來(lái)，去守護(hù)那顆追夢(mèng)的心。
用強(qiáng)烈的欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為你腦中最重要的一件事。
不忘初心，方得始終。
距離作文記敘文 44
“消息未通何計(jì)是，便須佯醉且隨行，依稀聞道太狂生�！�
馬蹄聲嗒嗒作響，飛鴿經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉，帶去了遠(yuǎn)方親人的祝福和牽掛。古時(shí)的道路艱險(xiǎn)，尚且不能動(dòng)搖人們相互通信、聯(lián)系的情誼。詩(shī)人們互贈(zèng)詩(shī)句，相約共賞春朝秋夜；百姓們?yōu)榍Ю镏庑熊姷暮⒆蛹某鰰?shū)信，表露牽掛……因?yàn)橐患垥?shū)信，并不便捷的交通，相隔千里，仿佛在那時(shí)對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不算什么，兩顆心在書(shū)信的交流中越來(lái)越近，即使許久未見(jiàn)也不曾生疏半分。
科技迅速發(fā)展的時(shí)代，通訊也隨之發(fā)展，微信、微博、QQ幾乎是每個(gè)人手機(jī)中必備的社交軟件。于是我們開(kāi)始忙于手機(jī)內(nèi)的各種社交，朋友們、同學(xué)們、素不相識(shí)卻能無(wú)話不談的網(wǎng)友們……可在這其中，唯獨(dú)少了父母的身影。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活中，朋友、同學(xué)成了我們交往的主體，與父母的溝通越來(lái)越少。往日在父母身邊的撒嬌、依偎，日益被沒(méi)日沒(méi)夜的爭(zhēng)吵和哭泣、賭氣取代。
有人說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我在你面前，你卻不懂我的心。”這句話來(lái)形容如今我們與父母的.關(guān)系再合適不過(guò)。曾經(jīng)交通不便，路途遙遠(yuǎn)，卻不曾有過(guò)母子之間產(chǎn)生如此大的隔閡�？涩F(xiàn)如今，人們的交談越來(lái)越方便，卻偏偏把父母屏蔽在了我們的朋友圈之外。
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：自己做了一件令自己十分驕傲的事情，興高采烈，找父母分享喜悅，卻被父母潑了冷水，澆滅了你所有的歡喜。你生氣地辯論，可結(jié)果卻演變?yōu)槟憧拗らT而去。
其實(shí)我們都不知道，被關(guān)上的那扇門后父母無(wú)奈的嘆息。我們都忘了，誰(shuí)在最需要的時(shí)候一直陪在我們身旁，又是誰(shuí)同我們分享那些值得回憶的美好時(shí)光。那些美好的、痛苦的、忐忑的日子，都是父母在陪著我們度過(guò)。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我們相隔萬(wàn)里，而是兩個(gè)人相對(duì)而立，卻靜默無(wú)言。在如今這個(gè)信息飛速傳遞的時(shí)代，與朋友們交流之余也不要忘了與父母的溝通交流。都說(shuō)“兩年一代溝”，可實(shí)際上，如果我們常與父母交流，這兩年的一個(gè)代溝也將不復(fù)存在。
“消息未通何計(jì)是”的時(shí)代早已不復(fù)存在，空間上的距離也早被聊天軟件消除了。所以，別再讓心產(chǎn)生遙遠(yuǎn)的距離了。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不該是心靈之間的距離。
距離作文記敘文 45
小時(shí)候，我認(rèn)為那藍(lán)天與大地相接的地平線處是最遙遠(yuǎn)的距離，可望不可即；童年的我有著許多煩惱，受同學(xué)欺負(fù)，做錯(cuò)一件事，都讓我想快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就想，從童年到長(zhǎng)大是最遙遠(yuǎn)的距離；現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感受到人與人之間的疏遠(yuǎn)，這時(shí)我又想最遙遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的疏遠(yuǎn)�？傊�，不同時(shí)間，對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離，我有著不同的認(rèn)識(shí)。
小時(shí)的我時(shí)常望著蔚藍(lán)色的天空，看著朵朵白云，看著旭日東升，夕陽(yáng)西下�？粗斓叵辔堑幕【�處，看著太陽(yáng)從地平線上躍起又落下，我就在想著要去天邊，可每當(dāng)我往前一步，地平線也向前挪了挪，我走它走，我跑它也跑，我停它也停，可望不可即，折磨你那進(jìn)取心，我很無(wú)奈，感嘆天邊遙遠(yuǎn)，最遙遠(yuǎn)的距離，是那藍(lán)天與大地相吻處。
童年的我多了一份認(rèn)識(shí)，卻也多了許多煩惱，有一次我去往學(xué)校，途中便遇到了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中學(xué)生，他們擋住我的去路淡淡的說(shuō)：“同學(xué)，最近我手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢來(lái)花。”我知道我的錢將“黃鶴一去不復(fù)返”，很無(wú)助，身上被洗劫一空，這是我在想，如果我長(zhǎng)大了的話，就不必怕他們張牙舞爪；還有一次，母親叫我去買鹽，結(jié)果在返回途中不小心將鹽灑了一地，鹽里參雜著泥沙。于是，我受平時(shí)淘米的啟發(fā)想到了淘鹽，最后一大包鹽都被我淘沒(méi)了。受到責(zé)備的我就在想，長(zhǎng)大多好呀！可以少受欺負(fù)，少犯錯(cuò)，望著未知高度的未來(lái)，我不由的感嘆時(shí)光的`漫長(zhǎng)，我以為最遙遠(yuǎn)的距離是從童年到長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我經(jīng)歷許多，對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離認(rèn)識(shí)，已從物質(zhì)上跨越到了精神上。我漸漸發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是一個(gè)無(wú)情的東西；它可以慢慢沖淡朋友之間的情誼。盡管在同一學(xué)校卻形同陌路。記得分班之前本是十分要好的，但是現(xiàn)在見(jiàn)了面只是勉強(qiáng)打一聲招呼，雙方甚至竭力避免著相遇——時(shí)間疏遠(yuǎn)了我們的距離，人與人之間大多如此，像迅哥兒與閏土的那種隔膜與疏遠(yuǎn)。我自然是沒(méi)有什么話可以說(shuō)的了，有一句話說(shuō)的好：“最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思。”沒(méi)錯(cuò)，在我看來(lái)，最遙遠(yuǎn)的距離，不正是人與人之間漸漸疏遠(yuǎn)嗎？
對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離，不同時(shí)候的我有著不同的理解。在未來(lái)歷盡世間百態(tài)的我又會(huì)認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是什么呢？我暢想著……
距離作文記敘文 46
拋開(kāi)距離，讓心再靠近一點(diǎn)。
雨在黑夜中盡情舞蹈，旋轉(zhuǎn)，歡騰。我窩在家里，呆呆地看著電視屏幕。電視上反復(fù)都是些大眾唱歌比賽，換湯不換藥。煽情的手段一個(gè)比一個(gè)厲害，可是又有多少真實(shí)？
直到我看到他。
一雙猙獰的眼睛，似乎不受人的控制。廉價(jià)的西裝，殘破的吉他，充滿溝壑的臉龐。
一看就知道肯定是哪里來(lái)的鄉(xiāng)下人，又在堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，電視臺(tái)一貫的劇本。
可是我錯(cuò)了。
他是一位盲人，拿著微薄的薪水，勉強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)家，只為了兒子，來(lái)到這遙遠(yuǎn)的繁華。
“我不奢望我的兒子會(huì)為我感到驕傲，我只希望他不要為我而抬不起頭，覺(jué)得和別的小孩有距離。所以我來(lái)到這里。”悶悶的聲音，他的眼神變得柔和起來(lái)，很簡(jiǎn)短的一句話，卻穿越了我與屏幕的距離，直插入心底，純粹地連雨的聲音也過(guò)濾了。如果這也是煽情，我愿深陷其中，因?yàn)橛行⿶?ài)是可以跨越時(shí)空的距離，傳達(dá)到每一寸熱土。
他輕輕地哼唱，每個(gè)音符都在跳躍，他緊緊地攥著兒子，空洞的眼神好像被填滿。我詫異于他能準(zhǔn)確無(wú)疑地摸索到兒子的位置，也許那濃郁的父愛(ài)能縮短他與兒子的距離，黑暗與光明的距離。兩顆心沒(méi)有了距離，緊緊地貼在一起。
原來(lái)愛(ài)可以超越一切距離。
明白那位盲人的不善言辭，因?yàn)槊恳晃桓赣H都是默默地用彎曲的背撐起一片綠蔭，呵護(hù)他們身下的花朵，直至燦爛了父親的'整個(gè)世界。
想想平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，整天對(duì)父親大呼小叫，我如一個(gè)定時(shí)炸彈。不知不覺(jué)中，我和父親有了些隔閡，一段距離，沒(méi)有了以前的親昵。想到這，一股酸楚涌上心頭，卻散不開(kāi)，頂在喉嚨，似乎是對(duì)我的懲罰。
明白生活中不可能沒(méi)有距離，但我仍希望能與父親的心相通。
第二天早上，我倒了一杯熱茶給父親，他眼睛里仿佛有什么一股光在跳躍，我怔怔地看著他一口氣喝完茶，差點(diǎn)被燙到的好笑樣子。那股酸楚擴(kuò)散，化作淡淡的暖流，包圍著我，讓我逐步靠近父親。原來(lái)小小的關(guān)心，能縮短長(zhǎng)長(zhǎng)的距離。
如果一個(gè)家遭遇了災(zāi)難，才能凸顯親情，那已經(jīng)太晚了。在沒(méi)有災(zāi)難的日子里，親情的冷漠才是最大的災(zāi)難。
所以我們要拋開(kāi)距離，不計(jì)較太多，才能使愛(ài)在生活中生根發(fā)芽，蔓延，長(zhǎng)成一朵朵絢爛的溫柔。
拋開(kāi)距離，讓愛(ài)在生命中溫?zé)帷?/p>
距離作文記敘文 47
有一條小河曲曲折折地流淌著，河兩岸是茂盛的樹(shù)木。
在河的左岸，有一株美麗的桃樹(shù)，微微紅潤(rùn)的皮膚，嫩綠的枝條，青翠的綠葉間還夾雜著紫紅色的.葉兒；春天到了，桃樹(shù)盛開(kāi)出一朵朵紅如烈火，粉似朝霞，白若冬雪的桃花兒，蝴蝶整日在她身旁飛舞，令許多動(dòng)植物驚嘆不已。她喜歡欣賞自己，每天對(duì)著河面打扮自己。
水的倒影中，有一棵榕樹(shù)的影子。
他，是一棵榕樹(shù)，在河的右岸，在那參天大樹(shù)的身下，粗糙的皮膚，參差不齊的枝葉。他只是一棵普普通通的榕樹(shù)而已。
她一直對(duì)著河面打扮自己，打扮自己。
他一直站在大樹(shù)下看著她，看著她。
許多年以后，他死了，他的靈魂來(lái)到了天堂----
上帝，我來(lái)世還想做一棵平平常常的榕樹(shù)，但我希望在那條河的左岸。
上帝允許了。
二世，他在河的左岸成長(zhǎng)著，卻沒(méi)有看見(jiàn)她，他一直等啊等。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)在河右岸的大樹(shù)下，有一株桃樹(shù)。是她！他興奮極了，可隨后又十分懊悔。
他還是默默地看著她，她也依舊對(duì)著河面打扮自己。天依然那么藍(lán)，云也依然那么白。
許多年以后----
上帝，我來(lái)世還想做一棵平平常常的榕樹(shù)，但我希望在那條河的右岸。
上帝不解地問(wèn)；小榕樹(shù)，難道你幾十年地等待就是在那條河兩岸排徊嗎？
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上帝似乎還想說(shuō)什么，但又停住了，上帝好像想到了什么。
與是，他再一次轉(zhuǎn)世了。
三世，他是一個(gè)人，他的手背上留著一塊榕樹(shù)葉狀的記號(hào)。他感道十分難過(guò)，不明白上帝的用意，但他還是等待著。
二十年后，他千辛萬(wàn)苦來(lái)到了那條河的右岸，在密密麻麻的森林中，她已經(jīng)不在了。他伏在樹(shù)桿上，傷心極了。忽然，他發(fā)現(xiàn)在河的右岸有一位少似乎在尋找著什么，瞬間，他看到她的身影，這時(shí)，少手背上的桃花記號(hào)呈現(xiàn)在他眼前。他呆望了一下，是她！他興奮地跳入河里，向?qū)Π队稳�。這條河似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但他還是使勁的向?qū)Π队稳�。她也看到了他，看到了他的身影，看到了那塊榕樹(shù)葉狀的記號(hào)。是他。
水珠迸濺，兩雙手將緊緊地握在一起。
夕陽(yáng)地消逝并不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。
就讓我們跨過(guò)這條河，重新去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)吧。
距離作文記敘文 48
幸福是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
時(shí)時(shí)在想，幸福離我有多遠(yuǎn)？卻被自己一個(gè)一個(gè)的理由推翻，原來(lái)，幸福一直就在我身邊。很小很小的時(shí)候，有父母的溫暖的懷抱，有可親可愛(ài)的伙伴陪著我自由的玩耍，一起唱著的歌如鳥(niǎo)兒的歡叫聲回蕩在大自然賜予的每一個(gè)腳落，那個(gè)時(shí)候，幸福就在我身邊。
時(shí)間逝去，我也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我，在一次次考試結(jié)束后捧回的獎(jiǎng)狀，在一次次得到肯定和贊賞的眼光中，在一次次戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我領(lǐng)略到幸福的滋味，雖然當(dāng)中多了一份苦惱，可是，我仍然感到了幸福，幸福就在我身邊。
成長(zhǎng)的過(guò)程里總會(huì)有些意外的驚喜和意外的悲傷跳躍在眼前。一個(gè)可以隨意撒歡的年紀(jì)似乎漸漸遠(yuǎn)去，似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不舍地留在當(dāng)初那純粹的心性里了。當(dāng)面對(duì)這個(gè)世界層出不窮的復(fù)雜時(shí)終于忍不住在眼神里注滿了無(wú)奈。我理解的`少年時(shí)那段時(shí)光的可惜。
長(zhǎng)大以后，面臨著愛(ài)與戀的歡喜、痛苦、糾纏，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那一張白紙，上面有了太多太多的圖案。經(jīng)歷著一次次的愛(ài)過(guò)后，痛過(guò)后，猛然發(fā)現(xiàn)幸福來(lái)得很快，走得也快。只是，幸福還在的時(shí)候，我沒(méi)有努力抓住它，是我自己放走了幸福，回到原點(diǎn)，一個(gè)人的孤獨(dú)的走。也許很多人也一樣，幸福在的時(shí)候，淡淡的，一旦失去了才知道擁有，可那個(gè)時(shí)候，幸福不會(huì)再停下腳步來(lái)等你，不會(huì)的。
人生不停的在歲月的變幻里交錯(cuò)，許多曾經(jīng)很特別的經(jīng)歷都在腦海中慢慢平息，甚至在消失得沒(méi)有了蹤影。偶然有些回憶都如風(fēng)掠過(guò)時(shí)起伏蕩漾。人生似乎像電腦的瀏覽器，一旦選擇了連接就注定無(wú)法回頭。想回頭，也是已不愿或者已不能了。于是只有繼續(xù)朝前走，即便是已經(jīng)身心疲憊！
于是在那刻起我便開(kāi)始告訴自己，幸福離我不遠(yuǎn)，也許她正在什么地方等著我的出現(xiàn)，有緣則會(huì)相遇，無(wú)緣則會(huì)擦肩而過(guò)的躲開(kāi)。從些一切釋然。
一直都覺(jué)得自己離幸福并不遙遠(yuǎn)，卻總也找不到，于是用心卻做一個(gè)漂泊的人，卻在不知不覺(jué)間好象離幸福又近了一步。
然后終于明白了幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜擁有，便是幸福。
如今的自己是真的長(zhǎng)大了。幸福，也就不遠(yuǎn)了吧……
距離作文記敘文 49
有些人，遠(yuǎn)在天涯，但總感覺(jué)對(duì)方只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離；而有些人，近在咫尺，卻仿佛相隔一光年…
——題記
人 心與人心之間，相隔著兩塊肚皮，有時(shí)候，我在想，到底，這兩塊肚皮能
把人的心靈隔多遠(yuǎn)。
有人認(rèn)為，殘疾人的世界遙不可及，我們讀不懂那里的孤獨(dú)與無(wú)助，他們讀不懂我們的熱鬧。是嗎？真的如此嗎？
可我不這么認(rèn)為。
那些殘疾人士，他們并不孤獨(dú)，并不無(wú)助，他們雖然身體殘疾，但內(nèi)心卻與我們無(wú)異，他們雖然身體殘疾，但內(nèi)心卻與我們無(wú)異，他們意志頑強(qiáng)，仍然懷有夢(mèng)想，對(duì)生活充滿了希望。當(dāng)看到殘奧會(huì)上那些拼搏的身影，我們不禁被那一個(gè)個(gè)鮮活的生活所折服。
多重殘疾的海倫，難以與外界溝通，本一她會(huì)一直渾渾噩噩，虛度此生，但她卻憑借頑強(qiáng)的意志力，寫(xiě)出了一本轟動(dòng)全球，被人們奉為經(jīng)典的.書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，深受人們的喜愛(ài)，與人們心靈之間，竟是如此的貼近。
就子啊這是，海倫與人們的心靈，都如玻璃版透明，毫無(wú)距離。
其實(shí)，心與心之間的距離，又豈是身體的健康與否可以操縱的。
俗話說(shuō)，三歲一個(gè)代溝。照這樣計(jì)算，父母和孩子間豈不是隔了一個(gè)太平洋？
虎媽出版了一本叫《虎媽?xiě)?zhàn)歌》的書(shū)在美國(guó)引起轟動(dòng)。該介紹了她如何以中式教育方法管教兩個(gè)女兒，她嗎女兒垃圾，要求每科拿A，琴?gòu)棽缓镁筒粶?zhǔn)吃飯等。你說(shuō)，這樣的方式能不使母女間產(chǎn)生代溝嗎？即使，在她的嚴(yán)管下，她的女兒都很優(yōu)秀，但是，我相信，當(dāng)她們回憶童年時(shí)代，一定是十分不愉。這樣的教育方式，會(huì)將母女之間的距離越拉越遠(yuǎn)，直到變成永遠(yuǎn)不會(huì)貼近。這就是“太平洋”的；來(lái)歷。
不過(guò)，也不見(jiàn)得每一對(duì)母女或母子都如此。比如，胡適，他的母親既充當(dāng)嚴(yán)師又充當(dāng)慈母。嚴(yán)的方式要正確，胡適，在慈母的關(guān)懷下，仍能茁壯成長(zhǎng)，并且名流千古。
其實(shí)，想教好兒女的方式，不一定要付出遠(yuǎn)離彼此心靈的代價(jià)。
心靈的距離，是可以拉近的付出一個(gè)微笑，往往就能收獲一份情誼。
倘若虎媽愿意多給孩子鼓勵(lì)的微笑，那么孩子的童年一定會(huì)幸福許多；倘若我們?cè)敢饨Y(jié)鄰居和萍水相逢的人一個(gè)善意的微笑，就能感受到彼此的心跳氣息，分歧便少了。
愿彼此的距離越來(lái)越近。
距離作文記敘文 50
我與祖父的距離，說(shuō)遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)，說(shuō)近，卻又不近……
仍記幼時(shí)，我時(shí)常待在老家的黑瓦白墻下，靜靜聽(tīng)著祖父談著他當(dāng)年的勇事。老屋門前的方門墩上，串串斑紋，記錄著時(shí)光的奧秘，仿佛在傳達(dá)著某種信息，令我浮想聯(lián)翩�！皩O兒，吃飯啦！”祖父那特有的渾厚的嗓音，恍惚間又在我的耳邊響起。玩累欲睡的我，精神一振，滿心歡喜的撲向飯桌旁，開(kāi)始狼吞虎咽。每每此時(shí)，祖父就坐在桌側(cè)，細(xì)抿一口小酒，靜靜看著，面露喜色，和藹安祥，“多吃點(diǎn)兒！”，時(shí)光在此也顯得格外溫柔。那時(shí)，我與祖父的距離，最多不過(guò)一桌之隔。
慢慢長(zhǎng)大了些，我要上學(xué)了。告別留居數(shù)月的山野小村，我來(lái)到了城里的新家。就此，我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，關(guān)于祖父的幼年懷想也漸漸淡化。再回老家，已是次年春節(jié)。穿著厚厚的新衣，伴著一路奔騰，熟悉的黑瓦白墻，再度映入我的眼簾。只見(jiàn)窄窄的木門外，隱約站著一個(gè)人影——“爺爺！”一見(jiàn)是祖父，我忙快活地跑向老屋，祖父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上難得露了笑容，提出幾把木椅，坐在屋前的院壩，我盡情的享受著冬日里陽(yáng)光的饋贈(zèng)。祖父臥在一旁的`方門墩上，一言一語(yǔ)的對(duì)我暢談著往昔的輝煌。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著，心早已跑到遠(yuǎn)處的田野了。晚飯罷，揮下一袖云彩，我隨父母靜靜離去，祖父就站在那屋前，目送著我們，我可以想到，那眼神透露著怎樣的不舍。就這樣，我和祖父的距離，變成了那程山路。
日子如白駒，一年又一年。我已習(xí)慣隨父母往返于這程山路，黑瓦白墻已使我見(jiàn)慣不驚。然而，誰(shuí)都無(wú)法料想，祖父的音容笑貌，在那一刻成為了歷史。
那天早晨，祖父高血壓突發(fā)，被送入重癥監(jiān)護(hù)室，經(jīng)查，腦梗、心梗、糖尿病等多病于身。大約一個(gè)多月后，祖父愴然逝世，這一切，都發(fā)生的那樣迅疾，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，卻又不是夢(mèng)。又入老屋，黑瓦白墻下擺滿了花圈兒。站在祖父遺像前，我只能默默的追懷了。圓墳?zāi)翘�，我心情無(wú)比沉重，祖父您為何走得那樣急，連聲招呼都未打！
如今，我與祖父隔著一座矮矮的墓碑，我在外頭，他在里頭。走過(guò)歲月，其實(shí)，我與祖父的距離，不遠(yuǎn)不近，剛剛好……
距離作文記敘文 51
距離是多少？有長(zhǎng)有短，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)�？梢允且恢皇值木嚯x，可以是日月的距離，可以是100分鐘的距離，可以是遠(yuǎn)方親人的距離，可以是溝通的距離，可以是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離……是的，我們可以不能改變我們之間的距離，但我們可以縮小或擴(kuò)大一些距離。在生活中的一些小事上，無(wú)論何時(shí)人與人之間，都可能會(huì)出現(xiàn)人與人之間的沖突和不信任，這為人與人之間的距離創(chuàng)造了良好的開(kāi)端。這就是人與人之間變得冷漠的原因。不能沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)這話，否則就是自夸的西游。記得四年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師讓我?guī)兔I美術(shù)工具，我很高興按照指示去買。當(dāng)我走進(jìn)一家小文具店時(shí)，嗯！麻雀不大，五臟全都有！，貨架上擺著琳瑯滿目的文具。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)雙小眼睛，扁鼻，紅嘴，圓臉，個(gè)子不算太高的中年婦女迎了過(guò)來(lái)。所以，我像風(fēng)火輪一樣在她的店里走來(lái)走去，但她像追隨者一樣緊緊地跟著我。我心里有些不悅。我想：你跟著我干什么，我又不偷你的東西。你這么緊張嗎？就在這時(shí)，我突然想起我的橡皮快用完了，不耐煩地問(wèn)：喂，你這里有橡皮嗎？老板娘連忙挪了挪肥碩的身子，小心翼翼地從柜臺(tái)上取下一塊不起眼的橡皮擦，笑嘻嘻地遞過(guò)去。他給我說(shuō)：這個(gè)好，物美價(jià)廉！我拿起雨刷看了看，心想：現(xiàn)在的商人陰險(xiǎn)狡猾，經(jīng)常打著物美價(jià)廉的旗號(hào)欺騙我們。我想看看這個(gè)雨刷有多便宜。于是我抬起頭，看著她的眼睛。她也笑瞇瞇的看著我說(shuō)：小姐姐，這個(gè)抹布其實(shí)很好用，買吧！可此刻，我的心里卻有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——這是一家黑店！我不屑地問(wèn)：這多少錢？她只說(shuō)了一句話：五個(gè)角。我頓時(shí)愣住了，心想這個(gè)天文數(shù)字有多大。原來(lái)只有五個(gè)角。剛才的怒火和猜疑，全被拋到了空中。剩下的只有遺憾和難以言喻的愧疚！這也讓我感到慚愧。希望她心胸寬廣，身材肥碩，大人多多。原諒我對(duì)她的所有誤解。是我的'誤會(huì)，讓她和賺錢的人一樣出名。 —請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
這件事也讓我更加意識(shí)到了人與人之間的距離�；蛟S有的人會(huì)為了一些小收獲而絞盡腦汁；也許有些人會(huì)以自以為是的態(tài)度來(lái)評(píng)判別人；但也許有些人會(huì)用他們的高貴品質(zhì)來(lái)照亮我們未長(zhǎng)成的幼樹(shù)。世界上的距離可能很遠(yuǎn)，有高素質(zhì)的人，也有因小利而失名的人。這大概就是人與人之間的距離吧。
距離作文記敘文 52
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你�！└�?duì)?/p>
時(shí)光的流逝，從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著稱。距離的長(zhǎng)短，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無(wú)力挽回，無(wú)法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎？
上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，開(kāi)著無(wú)關(guān)輕重的玩笑，爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎？上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過(guò)一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。
可現(xiàn)在，不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開(kāi)始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白。還能聊些什么呢？除了基本的寒暄，彼此的共同話題變的越來(lái)越少，面對(duì)友誼，我們已經(jīng)無(wú)力回天，只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問(wèn)，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答�？墒牵�，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。
也許，人生就是一條直線，可延伸的長(zhǎng)度，超出了自己的想象。在不同的位置會(huì)遇見(jiàn)不同的直線，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn)，交匯的過(guò)程雖然美麗，但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里，我們只能不舍的.分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn)，越令人觸目驚心。
心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿。也許，對(duì)待距離，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然。也許，時(shí)光的沉淀后，中間的空白，還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。
于是，開(kāi)始學(xué)會(huì)不再畏懼距離，學(xué)會(huì)接受新的距離。
因?yàn)�，只有出現(xiàn)距離，人生才會(huì)前進(jìn)。
我愿用美麗的眼光去看待距離。
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