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班級(jí)是我家作文600字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的班級(jí)是我家作文，歡迎大家分享。
班級(jí)是我家作文600字 篇1
若同學(xué)為家人，則班級(jí)自當(dāng)為家。在初二九班這個(gè)小家中，一切陳設(shè)都遵循一個(gè)原則：讓每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得到發(fā)展，讓每個(gè)同學(xué)的才能得到發(fā)揮。每一個(gè)角落洋溢著每一個(gè)同學(xué)的才能。這個(gè)家溫馨、獨(dú)特。
站在門(mén)邊，放眼望去，最先看到的，是一套多媒體。雖每個(gè)班都有，但九班決不落巢臼：帶著一套畫(huà)風(fēng)獨(dú)特的壁紙。這樣的壁紙既嚴(yán)肅，又讓人耳目一新。
站在講臺(tái)上，則看到的是規(guī)矩的.“六行九排”式書(shū)桌布局，套著清一色的藍(lán)色桌套。莫看這平常稀松的擺法，其實(shí)它中間藏著九班不斷前行的秘訣：“小組計(jì)分制”。
板報(bào)，是九班之“班粹”。尋常板報(bào)只不過(guò)是網(wǎng)上蕩一個(gè)設(shè)計(jì)，蕩幾篇文章制成。但我班的王，哈二位大師不比尋常，他們獨(dú)立進(jìn)行布局、繪制。文字內(nèi)容是集九班諸多文學(xué)大師以當(dāng)今流行的詩(shī)詞形式進(jìn)行自主創(chuàng)作的，由班級(jí)書(shū)法名家們題寫(xiě)。不信，盡管看吧，這“有你真好”四個(gè)大字，以粉筆作出漸變色效果，獨(dú)特新穎。再看這些詩(shī)文中，瀟灑飄逸的，是行楷宋大師的；流暢圓潤(rùn)的，是正楷陳大師的；那方正端莊的，更是九班“書(shū)家正宗”皇甫大師的意筆題寫(xiě)。九班每一位善畫(huà)、善文、善書(shū)者得以展示才能。
走下講臺(tái)，就可以細(xì)細(xì)鑒賞一下九班文化墻。這文化墻分為思維導(dǎo)圖、書(shū)法作品、榮譽(yù)證書(shū)三大部分。思維導(dǎo)圖畫(huà)法系統(tǒng)詳細(xì)，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的靈活與多變；書(shū)法作品字體各異，風(fēng)格迥異；獎(jiǎng)狀豐富，可見(jiàn)我九班學(xué)子參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極和水平。文化墻，從三方面全方位展示著我班的獨(dú)特。
這個(gè)小家，融合著每位同學(xué)的個(gè)性、才能，這才獨(dú)屬于九班。也許一紙書(shū)法，一個(gè)設(shè)計(jì)，集結(jié)著九班各路奇士，怎甘半處布置稱不上“獨(dú)特”二字。
同學(xué)們的一點(diǎn)一滴筑成的教室，才最溫暖啊！
班級(jí)是我家作文600字 篇2
操場(chǎng)上一張張橙色的桌子擺滿了跑道兩邊，跑道上劃滿了大大小小的區(qū)域，這就是城關(guān)一中的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，校園內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，全校24個(gè)班十分有序地排列在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。運(yùn)動(dòng)員們都積極地提前熱身，個(gè)個(gè)精神抖擻，場(chǎng)面十分宏偉。瞧，在操場(chǎng)左下角的那個(gè)最靚麗的就是我們班，七七班。
現(xiàn)在請(qǐng)初一迎面接力的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備走上跑道。廣播中不斷地喊著。看好，我們班運(yùn)動(dòng)員要上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們班男生組瀟灑到達(dá)指定地點(diǎn)，很快排好隊(duì)伍，速度快的隊(duì)員站在最前面，中等的排在中間。準(zhǔn)備好了，槍聲一響，隊(duì)員們都拿出平身最大的力氣，奮力跑向終點(diǎn)。
加油，加油伴隨著一陣歡呼聲，我們班的啦啦隊(duì)也很快來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，把整個(gè)比賽場(chǎng)圍成了一個(gè)圈，激情高昂地為我們班加油打氣，我們班的運(yùn)動(dòng)員更加來(lái)勁了，活力四射。哎呀，掉棒了，追不回來(lái)。聽(tīng)到這句話，我的手心捏出了一把汗，以現(xiàn)在看我們班的排名可能要倒數(shù)了。但是我們班的所有同學(xué)還是鉚足了勁喊加油，大家都能看到運(yùn)動(dòng)員們也也在努力挽回局面，每人都在拼了命地往向沖，努力的汗水揮灑在跑道上，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拿出自己最好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
這次我們班是倒數(shù)，運(yùn)動(dòng)員們都垂頭喪氣，那不服氣的表情分明在說(shuō)不行，再來(lái)一局。然而我們的班主任許老師的態(tài)度卻恰恰相反，她說(shuō)，我們表現(xiàn)的已經(jīng)很好了，大家的`努力已表現(xiàn)出了我們班有濃濃的集體榮譽(yù)感，充滿了奮發(fā)向上的朝氣，我們?yōu)樽约汉炔�。�?tīng)了許老師這么一說(shuō)，同學(xué)們頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。往后的每一場(chǎng)比賽，運(yùn)動(dòng)員們更加努力拼搏，比出了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。
瞧，咱們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班，一個(gè)充滿集體榮譽(yù)感蓬勃向上的班。
班級(jí)是我家作文600字 篇3
我們班是由45個(gè)閃著自己獨(dú)有光芒的小星星，在大星星班主任謝老師的帶領(lǐng)下，組成了令人光彩奪目的星星河中隊(duì)。我們中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
剛進(jìn)入我們班，你便可以看見(jiàn)門(mén)上一張張獎(jiǎng)狀，那便是我們大家共同努力爭(zhēng)取的。其中，最引人注目的.，就是那一張三等獎(jiǎng)的接力賽，說(shuō)起它，還有一段故事哩！
那一天，我們大家都滿面紅光，像打了雞血似的，摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一場(chǎng)接力賽。開(kāi)始，我們班以蟬聯(lián)三次第一的優(yōu)勢(shì)，名列第一，劉明昊上牙要緊下唇，眼睛瞇成一條縫，眉頭擰在一起，仰面朝天，雙手前后擺動(dòng)，像一匹脫韁的野馬，飛奔出去。啦啦隊(duì)們十分激動(dòng)，大聲喊道：“四（3）加油！四（3）加油！”邊喊邊雙手高舉過(guò)頭頂，努力揮舞著花球。其他班的同學(xué)都被這氣勢(shì)愣住了，紛紛朝我們投來(lái)驚訝的目光。這一切都化成使我們前進(jìn)的動(dòng)力，就在這時(shí)，“運(yùn)動(dòng)健將”——龔浩然，在交接時(shí)滑到了！我們大家的心像被拽了一下，立刻緊了起來(lái)，啦啦隊(duì)們趕緊跑過(guò)去，一臉關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？”“還好嗎？”“哪邊摔了？”“要去醫(yī)務(wù)室嗎？”大家都十分緊張。隊(duì)伍里失去了一名重要的大將，立刻兩個(gè)班超越了我們，但大家都沒(méi)有灰心，氣餒，而是相互加油打氣，相互安慰，“沒(méi)事！”“大家別灰心！”“咱們超上去就行了！”“一點(diǎn)意外！”舉起手臂，自己為自己加油打氣，老師也向我們投來(lái)鼓勵(lì)贊賞的目光。
最后，我們得了第三名，裁判員阿姨被我們所震撼，為我們的團(tuán)結(jié)一致而感動(dòng)，向我們豎起了大拇指。
也許，就像古今賢文里所說(shuō)的“人心齊，泰山移”只要大家齊心協(xié)力，共同一條心，沒(méi)有做不成的事！我愛(ài)我這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體！
班級(jí)是我家作文600字 篇4
每個(gè)班級(jí)都有各個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，有的班級(jí)打掃迅速；有的班級(jí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié)；有的班級(jí)。而我們班的團(tuán)隊(duì)精神就是─分工合作。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋樑。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，你們就能成功締造奇跡。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
有句話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。我們這一班雖然很愛(ài)講話，卻很團(tuán)結(jié)。跑團(tuán)體接力也是一個(gè)我們班合作的例子，團(tuán)體接力每班需要22個(gè)人上場(chǎng)，只要其中任何一人不跑，比賽就無(wú)法進(jìn)行，又或者途中有人跌倒或掉棒，都會(huì)延誤比賽。接力棒代表著把班級(jí)的'名譽(yù)交給下一棒去爭(zhēng)取，而我們班的人一棒接著一棒，絲毫沒(méi)有掉棒，不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先，每個(gè)人都努力不懈怠得奮力往前沖，目標(biāo)只有一個(gè)，就是想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，這就是我們班的精神。另外，打掃工作也是一件需要分工合作的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，只有分工，才能在短暫的時(shí)間內(nèi)，將所有事情達(dá)到最高效率化，所以一間十幾坪的教室，有的人擦窗戶，，有的人抬椅子，有的人掃地，有的人拖地，有點(diǎn)人整理黑板，就在大家緊密的合作下，不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了!如此一來(lái)，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就能來(lái)做更多的事情了!
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但透過(guò)分工合作，就能把一件困難的事，輕松解決，讓事情更迅速完成，也能把事情處理到最好。再過(guò)半年，我們就要告別了龍華小學(xué)，告別這個(gè)班級(jí)了，相信到時(shí)候同學(xué)們心中一定會(huì)不舍，但我相信：這兩年的回憶一定是甜蜜的！我也希望我們的友誼精神能夠永久存在，永遠(yuǎn)都忘不了我們之間的回憶。
班級(jí)是我家作文600字 篇5
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班團(tuán)體，我也有一個(gè)溫暖的班團(tuán)體。在這個(gè)大團(tuán)體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中，我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大團(tuán)體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)大團(tuán)體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級(jí)舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì)贏，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，教師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好，單個(gè)的`人是軟弱無(wú)力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的�！苯處熌翘斓恼佌伣陶d使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。
那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的!
還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班團(tuán)體。
班級(jí)是我家作文600字 篇6
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤(rùn)我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂(lè)。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫(xiě)著作業(yè)聽(tīng)著課。我要在我的班級(jí)里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的`班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì)情竇初開(kāi)。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無(wú)奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！
班級(jí)是我家作文600字 篇7
我們這一班，有三十一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個(gè)人，每天在二年五班上課學(xué)習(xí)，每天過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲(chóng)”的游戲，下課時(shí)，教室都空無(wú)一人，只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時(shí)的我們，超級(jí)愛(ài)玩，可是上課時(shí)，我們可就不一樣了，每個(gè)人都專心聽(tīng)講，認(rèn)真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場(chǎng)一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎(jiǎng)狀，只能偶而拿拿愛(ài)整潔的獎(jiǎng)狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞，她教我們用心的制作，還要求我們的作品要精致，鼓勵(lì)我們發(fā)揮想像力與創(chuàng)意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節(jié)的卡片比賽，二年級(jí)的第一、二、三名，全部被我們班包了下來(lái)，讓我們得意極了﹗
在班上，最愛(ài)發(fā)脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點(diǎn)芝麻大的'事就要發(fā)脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛(ài)生氣的他，也很愛(ài)耍寶，昰班上的開(kāi)心果，所以我們對(duì)他是又氣又愛(ài)﹗
有愛(ài)生氣的顏炸彈，當(dāng)然也有氣質(zhì)佳，愛(ài)看書(shū)的小可愛(ài)，那就是心茹，她每天都去圖書(shū)館借書(shū)，是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。班上還有一位對(duì)我們要求很嚴(yán)格的母老虎紀(jì)律委員，名字叫做黃郁秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因?yàn)槲抑�，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好�?/p>
在我們二年五班，雖然生活中常常有小沖突和許多狀況，可是能跟這些同學(xué)在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時(shí)，大家能又全部分在同一班，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。
班級(jí)是我家作文600字 篇8
我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的歡樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者�！睂�(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的`獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)趯W(xué)校生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求提高的班級(jí)。每一天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專心筆記，進(jìn)取發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班團(tuán)體；石家莊市優(yōu)秀班團(tuán)體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙我，教師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫忙我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)�？墒牵瑢W(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)當(dāng)?shù)�！”�?tīng)了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的教師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、教師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感激有你們！”
班級(jí)是我家作文600字 篇9
我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí)，班級(jí)里的他們不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。
我很榮幸，我能與他們成為同班同學(xué)。
記得在一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們有好幾位同學(xué)報(bào)名參賽了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，整個(gè)賽場(chǎng)上聲震如雷，所有人都在為著本班級(jí)的同學(xué)們加油，我班也不例外。最讓我震撼的是在這場(chǎng)歷時(shí)兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，那是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)時(shí)候，我班有一位女生報(bào)名參加了比賽，在比賽的過(guò)程中，我班所有的同學(xué)都聚集到了一起。我當(dāng)天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情，每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊，在加油。盡管當(dāng)是哦戶，很多其他班級(jí)的同學(xué)也全都在為各自班級(jí)的同學(xué)們交由助威，但是卻都沒(méi)有我班同學(xué)這般的激情四射。
等到長(zhǎng)跑過(guò)去一大半的時(shí)候，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們也都顯現(xiàn)出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個(gè)時(shí)候，向眾人展現(xiàn)出了最為團(tuán)結(jié)的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著那個(gè)在跑道上一步一步艱難往前跑的同學(xué)后面。
這一幕是震撼人心的'，我們?cè)诟艿耐瑫r(shí)，還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音，還有我們的行動(dòng)，這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，也是一個(gè)不服輸?shù)陌嗉?jí)。
在學(xué)習(xí)上，班級(jí)里的同學(xué)們出奇的一致，學(xué)習(xí)好的主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。班級(jí)里正是有了這么一股學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我班同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。并且我班每次考試的總成績(jī)都是排在年級(jí)里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級(jí)而感到榮耀和自豪。
班級(jí)是我家作文600字 篇10
真奇怪!不知道我們班從什么時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始流行一些亂七八糟的話和游戲，目前很流行的游戲是讓人毛骨悚然的躲避球和熱血沸騰的籃球。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！只要老師一聲令下，教室里嚴(yán)肅的氣氛馬上煙消云散，變得熱鬧非凡！我們正是所謂的“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”！
先來(lái)談?wù)劧惚芮虬�！只要一下課，大家就快馬加鞭地跑去操場(chǎng)。“剪刀、石頭、布！”各班的人擁戴一方、點(diǎn)兵叫將，選好“戰(zhàn)將”和“小兵”后，各班代表馬上出來(lái)?yè)屒騿�！而我們女生也不甘示弱地大聲加油，加油聲此起彼落，喊得天搖地動(dòng)！男生們個(gè)個(gè)都不容小覷，只要一發(fā)威，就可以把學(xué)校屋頂掀起來(lái)似的�，F(xiàn)在就來(lái)看看他們?nèi)绾未笳股硎�，�?lái)看看到底是哪一班厲害，能成為不可一世的大贏家；也來(lái)看看誰(shuí)是那想絞盡腦汁、力挽狂瀾又不服氣的輸家吧！但是如果有人真的太不講理呢？那就再來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“籃球賽”！
“快快快，得分！”“贊啦！”吆喝聲滿天飛呀飛，有如戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)陣廝殺。防守的人拉拉褲子，眼神似乎不可一世，充滿破釜沉舟的決心，立馬地?cái)[好了防守的架式；攻擊的一方，拍了拍球，“砰！砰！砰！……”如咚咚咚的戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備給對(duì)手一個(gè)迎頭痛擊。當(dāng)裁判哨聲一響，雙方馬上移動(dòng)腳步，準(zhǔn)備正面迎戰(zhàn)。有時(shí)輸贏勝 負(fù)一目了然；但有時(shí)是勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)，說(shuō)不定又是一場(chǎng)比較有看頭的“拉鋸戰(zhàn)”！等到雙方都大汗淋漓、汗如雨下的'時(shí)候，只可惜學(xué)校的鐘聲來(lái)個(gè)“鳴金收 兵”，大家只好悻悻然的離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，等下次相約再戰(zhàn)吧！
我們班的革命感情，可都是打了這么多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”所磨煉出來(lái)的，這些流行的游戲也讓我們的友誼更加緊密、更加永久，一定會(huì)成為大家在小學(xué)生涯中，永遠(yuǎn)是最為難忘、最津津樂(lè)道的回憶！
班級(jí)是我家作文600字 篇11
初二九班，坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里，一進(jìn)教學(xué)樓正大門(mén)便能看到明亮的班級(jí)門(mén)牌。
初二九班沒(méi)有多大空間，相對(duì)比較擁擠。大概十米長(zhǎng)，寬八米的樣子。一進(jìn)教室門(mén)，第一眼看到窗戶玻璃，明凈透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。
初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書(shū)法、字畫(huà)等作品，以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。最突出的是皇同學(xué)的書(shū)法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí)。
以“感恩”為主題的'黑板，報(bào)畫(huà)面設(shè)計(jì)的更是獨(dú)出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學(xué)子真是活學(xué)活用��！圖案也采用了愛(ài)心小寵物和給長(zhǎng)輩洗腳的圖片，這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報(bào)上的詩(shī)文也是九班才子們創(chuàng)作的，內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評(píng)比我班都拿第一的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間想到的都是為班級(jí)設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的花草在全�？梢哉f(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機(jī)的少年一樣，蓬勃生長(zhǎng)在教室的各個(gè)角落。
再說(shuō)說(shuō)九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布，那都是整整齊齊、干干凈凈的，這些都離不開(kāi)同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日，以及同學(xué)們的辛勤付出。
九班其樂(lè)融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活，其樂(lè)無(wú)窮……
班級(jí)是我家作文600字 篇12
說(shuō)到班級(jí)，大家肯定都很熟悉。是啊，時(shí)光如梭，回首往曰。我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣；經(jīng)歷過(guò)得到優(yōu)秀班級(jí)體的認(rèn)可，也經(jīng)歷過(guò)下雨時(shí)被訓(xùn)斥的滋味……如果你非要問(wèn)我究竟哪件同班級(jí)體一起做的一件事最難望，那只有二年級(jí)時(shí)一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。霎時(shí)間，體育委員興奮的拿著一張單子跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要和其他班進(jìn)行拔河比賽，我們班一定能贏，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體�！彼f(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們四五班的確是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，呃不，是當(dāng)時(shí)的二五班。那時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息，又有點(diǎn)躍躍欲試又有點(diǎn)焦慮。躍躍欲試是因?yàn)槲液孟胂騽e人證明我們班是最強(qiáng)的，焦慮是因?yàn)槲覐男◇w育就很差，怕連累了我們班。幾個(gè)星期過(guò)去了，真不敢相信現(xiàn)在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級(jí)緊張，但我還是鼓勵(lì)著自己。你看啊，我們的隊(duì)伍是這樣整齊，再仔細(xì)看一看，發(fā)現(xiàn)個(gè)子高、力氣大同學(xué)都在后面，而你自己在中間。不像前面的班級(jí)，隨便排個(gè)順序就好了，主要是我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著自信的笑容，你也得這樣。“噓！噓！”
隨著吹哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，前面的隊(duì)伍把我們拉了起來(lái)，那時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，前面的.班級(jí)不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細(xì)觀察一下，我發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)累得汗水順著臉頰流下來(lái)了，我也一樣。終于，我們把前面的班級(jí)給拉下來(lái)了，我們贏了！
那時(shí)的拔河比賽，是班級(jí)最團(tuán)結(jié)的一次�，F(xiàn)在，我們的班級(jí)已經(jīng)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)候一樣團(tuán)結(jié)了，不過(guò)我還是希望我們般的同學(xué)能夠珍惜彼此。
班級(jí)是我家作文600字 篇13
我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有溫順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的猴子——曹源哲，還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……
瞧！動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢，熱鬧極了！只見(jiàn)，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在里面倒了一點(diǎn)水，然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書(shū)的母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。
母獅子“咚”地一聲扔下了書(shū)，猛地站了起來(lái)，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒著烈火，咬牙切齒地掃視了周圍，目光停在了小羊羔的座位上�！皸钫芪鳎憬o我過(guò)來(lái)！”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望著其他動(dòng)物們�！翱�！”他聽(tīng)了全身上下都打了個(gè)寒顫，十分不情愿地走了過(guò)去。這時(shí)，所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里，靜靜地看著好戲。
小羊羔走了過(guò)來(lái)，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴唇，十分無(wú)辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實(shí)的手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前，抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸著涼氣。在一旁的兇手猴子捂著嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，松開(kāi)了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開(kāi)杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的`上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。
我的班級(jí)就是這樣，一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó)，有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛(ài)的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄�，才使我們的班�?jí)更加美好！
班級(jí)是我家作文600字 篇14
咱班在八年級(jí)平行班里那可是與眾不同的班級(jí)，各任課老師也都對(duì)咱班寄予厚望，為什么呀？因?yàn)樵郯鄡?yōu)秀唄！However，咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。Such as：Have classes。
語(yǔ)文課進(jìn)行中，龔老師講著講著，突然表情嚴(yán)肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始抽查�！蓖瑢W(xué)們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來(lái)的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過(guò)三秒！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把頭低下去了，心里默念著：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”只有成績(jī)過(guò)得硬的.同學(xué)沉靜自若，保持著一貫的從容淡定。大部分同學(xué)慌亂地回憶剛才老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可是，現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長(zhǎng)這么大就從來(lái)沒(méi)慌過(guò)！”有些同學(xué)難免還是會(huì)中“這個(gè)大獎(jiǎng)”，肯定也有答不出來(lái)的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的腦袋里裝的都是過(guò)期文件，想破腦袋都想不起來(lái)，最后被龔老師予以"獎(jiǎng)勵(lì)"才坐下去。唉！誰(shuí)讓你們不用心聽(tīng)課呢？
一下課，教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機(jī)保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開(kāi)了。我清了清嗓子，問(wèn)他：“難道你不會(huì)說(shuō)‘請(qǐng)讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會(huì)！”這可挑起我的脾氣了，于是給了一種眼神讓他自己體會(huì)。他立刻規(guī)規(guī)距距了：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下�！蔽业幕鹨幌伦泳拖�。哈哈！原來(lái)他也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。難怪曹老師說(shuō)：“湯雪冰是我們班里最大的猴子。”章老師上課時(shí)也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎么樣？我說(shuō)咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候吧！不過(guò)這種“帥”最好還是不要學(xué)啰！
班級(jí)是我家作文600字 篇15
我的班級(jí)是一個(gè)和諧的天使樂(lè)園。里面住著許多可愛(ài)的天使。
搗蛋天使那就是大名鼎鼎的葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語(yǔ)文課，葉大哥太無(wú)聊就拿出“書(shū)”——橡皮來(lái)玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著臉說(shuō)：“葉大哥，好玩吧！”葉大哥沒(méi)注意老單就在旁邊，著實(shí)嚇得不輕。老單說(shuō)：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶。”橡皮可是葉大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過(guò)老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去�！比~大哥只好灰溜溜地站到后面。
聰明天使她是方清語(yǔ)，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語(yǔ)文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來(lái)，那只手就是方清語(yǔ)的。愿來(lái)她知道怎么做了。老單走過(guò)去看了看，說(shuō)：＂你的'答案還缺了點(diǎn)什么。”老單說(shuō)完，把她的答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒(méi)想到。又是方清語(yǔ)舉起手來(lái)說(shuō)：“缺了句號(hào)，如果沒(méi)有句號(hào)就等于這個(gè)句子沒(méi)有結(jié)束�！卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。
貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來(lái)上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節(jié)課下來(lái)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師發(fā)現(xiàn)了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺(jué)狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來(lái)。
幽默天使就是老單，老單是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當(dāng)此時(shí)，老單總會(huì)說(shuō)出兩個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過(guò)了，就更有精神聽(tīng)課了。
我們班就是個(gè)天使樂(lè)園。我愛(ài)我們的班級(jí)，我愛(ài)紫陽(yáng)一小。
班級(jí)是我家作文600字 篇16
我們國(guó)六這個(gè)大家庭，人雖然少，但氣勢(shì)可不小。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，開(kāi)朗大方。在這個(gè)充滿了愛(ài)的集體里，人才輩出，各有特色。
我們班最多才多藝的人，非古鈺鎣莫屬了。人稱“Green”。她才華橫溢，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。雖然表面上看起來(lái)溫文爾雅，但是私底追起星來(lái)，也是不容小覷的哦！她平時(shí)助人為樂(lè)，對(duì)身邊的人都很貼心、很細(xì)心。所以，在我們班的人緣非常好。
說(shuō)完了Green，再說(shuō)說(shuō)與她關(guān)系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘，即使如此，他還是非常的自戀，他總說(shuō)：“你們看看我的手比你們女生的手還細(xì)還嫩呢！”還說(shuō)他自己身材好、成績(jī)好、長(zhǎng)得好看，是名副其實(shí)的“高富帥”。他會(huì)在我們緊張的學(xué)習(xí)之余，給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，總得來(lái)說(shuō)他還算幽默風(fēng)趣！
說(shuō)到我們班的小矮人鄭湫涵，她可謂是人小鬼大，個(gè)子雖然不高，腦子卻很靈活。語(yǔ)文課上，每一次的課堂劇，她總是大放光彩。他的演技真的不錯(cuò)，每次都能把任務(wù)演得活靈活現(xiàn)，而且還有自己的'特色，真是令人佩服！
還有我們班的肖逸、王姝怡，她們是我們班妥妥的“追星少女”，為人大方，樂(lè)于分享。但她們都有個(gè)缺點(diǎn)，就是說(shuō)話的時(shí)候總會(huì)夸夸其談，把口水噴到別人臉上了還不亦樂(lè)乎。
其實(shí)，我們班還有很多優(yōu)秀的人，例如熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的黃逸恬，不拘小節(jié)的張茗君，樂(lè)于分享的張倬嘉，靦腆害羞的萬(wàn)俊豪，成績(jī)優(yōu)秀的邱俊濤……
瞧，這就是我們有趣的國(guó)六班，雖然我們還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，但愿青春永不散場(chǎng)，你我永不相忘，人生總有聚散，就讓友誼永存心底吧！
班級(jí)是我家作文600字 篇17
學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室，就是五（6）班，那是我們溫馨的教室。
走進(jìn)坐北朝南的教室，只見(jiàn)東面一塊大黑板，老師們?cè)诤诎逄邦^認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅，那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯(cuò)誤滿天飛的作業(yè)時(shí)就會(huì)氣休休的，看見(jiàn)字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時(shí)當(dāng)然滿臉的欣喜，這里留下老師們的.感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺(tái)干凈整潔，書(shū)本、尺子、粉筆都有序的擺放著，我仿佛看到奮力講課的老師，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而親切。
教室中間是學(xué)生們坐的桌椅，46張，整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里：聽(tīng)課，作業(yè)，看書(shū)，嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開(kāi)心，悲傷，興奮，焦急……教室北邊的窗臺(tái)上，有好多盆綠悠悠的植物，在亮光透北窗照進(jìn)來(lái)，顯得格外美麗，給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場(chǎng)合帶來(lái)勃勃生機(jī)。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報(bào)，“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。
教室西墻也有一塊黑板，是同學(xué)們畫(huà)黑板報(bào)的地方。那兒也曾留下過(guò)我的筆記，每到更換板報(bào)的日子我們就忙碌了――跑上跑下，搜找資料，努力構(gòu)畫(huà)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
板報(bào)上面掛一個(gè)不起眼的鐘，它十分重要，給我們時(shí)間感，讓我們做事有規(guī)律，提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它，有次吳老師遲到了，這個(gè)鐘讓她信守承諾，當(dāng)天她失去了布置語(yǔ)文家作的資格。
這是一個(gè)非常普通的教室，卻是留住我們美好的回憶的地方。
班級(jí)是我家作文600字 篇18
所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨(dú)一無(wú)二的。能遇見(jiàn)A4班的每一位同學(xué)，我感到無(wú)比榮幸。
在我進(jìn)校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著期待與不安，迎接這我們未知的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，炎炎烈日，驕陽(yáng)似火的盛夏，我的心也隨著溫度升高，而焦急起來(lái)，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會(huì)兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順著通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒(méi)有人想放棄，大家都團(tuán)結(jié)一心，而我呢？自然也不能掉隊(duì)，休息了一會(huì)兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的'步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，A4班這個(gè)大家庭齊心協(xié)力在下午會(huì)操上也表現(xiàn)出了優(yōu)異的成績(jī)，今天是軍訓(xùn)的第二天，也是考驗(yàn)大家毅力的時(shí)候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個(gè)個(gè)就像路邊的小白楊，每個(gè)人都堅(jiān)持住了，不懼酷暑，我們也十分團(tuán)結(jié)，第二關(guān)是考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)的時(shí)候了，齊步走，這個(gè)動(dòng)作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨(dú)斗的話，應(yīng)該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開(kāi)始的時(shí)候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時(shí)常批評(píng)我們，但我們都沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)一致，世上無(wú)難事，不一會(huì)兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵(lì)和贊賞，老師對(duì)我們也是贊口不絕。
所以，我用兩個(gè)字形容A4班那就是團(tuán)結(jié)，即使在這存在著困難的兩天，但我們都撐過(guò)來(lái)了不是嗎？我們每個(gè)人都有著頑強(qiáng)的毅力，是信心使我們進(jìn)步，使我們堅(jiān)持，使我們團(tuán)結(jié)，所以我們永遠(yuǎn)是打不死的小強(qiáng)，加油！A4班！奮斗吧，A4！
班級(jí)是我家作文600字 篇19
我有一個(gè)小家和一個(gè)“大家”。小家，就是我和我的家人組成的一個(gè)普通的小家庭；而大家，就是我們六一班的同學(xué)和老師組成的一個(gè)大集體，我們?cè)谶@個(gè)大集體里一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)了六年的美好時(shí)光。
提到六一班，就不得不提我們的'數(shù)學(xué)老師—Mr.吳了。我們班有一句名言：“世界之最之最深的坑就是吳老師挖的"雅魯藏布大峽坑"�！边@句話可是有來(lái)源的，在平時(shí)，吳老師出的題目可是“連環(huán)坑”啊，把我們六一班的同學(xué)“坑”得體無(wú)完膚。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)“坑”的歷練，大家都變聰明了，見(jiàn)的題目多了，考試也不容易錯(cuò)了，這次抽考，全年級(jí)共十個(gè)滿分，我們班就占了一半，取得了碾壓性的優(yōu)勢(shì)。平時(shí)的考試，吳老師也會(huì)給我們安排成績(jī)PK，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)互相比拼，大家的學(xué)習(xí)勁頭都上來(lái)了，成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高了。所以，我們?nèi)缃竦某煽?jī)優(yōu)勢(shì)，那是有Mr.吳和他挖的“雅魯藏布大峽坑”的一份功勞啦。
但是成績(jī)好的班級(jí)也有弱項(xiàng)—那就是紀(jì)律，按思品老師的話說(shuō)，那就是：“俗話說(shuō)一顆老鼠屎毀了一鍋粥，六一班有一群老鼠屎。”唉，誰(shuí)讓我們班人多，上課又有那幾個(gè)欠揍的人呢？帶過(guò)我們班的副科老師都說(shuō)：“六一班，唉，成績(jī)好，紀(jì)律差，真不愧是"一班"啊�！辈贿^(guò)，我們班的同學(xué)們都下定決心要改正了，因?yàn)�，我們可都�?quot;一班"的人啊。
“六一六一，永遠(yuǎn)第一！”瞧，那邊的男同學(xué)又在喊口號(hào)了。是啊，我們是一個(gè)集體，我們有一個(gè)共同的名稱—“六一班”，我們一班的同學(xué)和老師要攜手共同營(yíng)造這個(gè)溫馨的“大家”，在這個(gè)“大家”里，度過(guò)專屬于一班的繽紛生活。
班級(jí)是我家作文600字 篇20
人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司庫(kù)”大賽將于6月初舉行，所以我們的“通福班”計(jì)劃齊心協(xié)力“拿下金司庫(kù)”。
要問(wèn)我們班的“掌柜”是誰(shuí)，“齊掌柜在通福班”也是！既然你是我們班的掌柜，威望不低。我看到她走到“賬臺(tái)”，左手拿著“黃”，右手拿著“白”。左手是“黃皮書(shū)”，右手是“蒼鷹筆”。誰(shuí)要是敢違抗，就把“書(shū)”翻過(guò)來(lái)，大筆一揮，把你的“年終獎(jiǎng)”給“扣”了。這是我們班要服從的“法寶”！
江湖中人，無(wú)計(jì)可施。既然你在江湖上，那么“刀光劍影”也不少。要說(shuō)我們班的“跑”，那“跑”的功夫自然不簡(jiǎn)單。我看到他每次跑“200米”，總是領(lǐng)先，不拖泥帶水。作為我們班第一個(gè)“打手”，并沒(méi)有涵蓋“打”的功夫。在那個(gè)籃球場(chǎng)上，我看到他瞳孔縮小，雙腿蹬地，像流水一樣從彼此的瑕疵中再次得分，也為我們班在江湖上的人氣加分不少。
所謂的人，就是鐵飯或者鋼鐵，不吃一頓飯就餓了。但是，在我們班，如果有人有事不吃飯，我們班的“大嘴巴”馬上就會(huì)帶著那種親切的微笑和“好吃的”向你走來(lái)，讓我們班的同學(xué)有個(gè)好運(yùn)氣。要說(shuō)我們班衛(wèi)生扣分少，主要是“無(wú)雙”“蓮花”等女英雄。每天我們來(lái)之前，他們總是準(zhǔn)備等我們“開(kāi)門(mén)做生意”。每天我們都“關(guān)門(mén)”回家后，他們還在打掃衛(wèi)生。我們班的“秀才”不是簡(jiǎn)單的`人物，很多都是前幾百名的成績(jī)。正是有了他們，我們班成了溫馨甜蜜的家。
“同甘共苦”是我們的信念，也是我們班的宗旨。所以，在“齊司庫(kù)”的正確指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，為期末六月的“金司庫(kù)”而奮斗！
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