我多想對(duì)你說(shuō)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我多想對(duì)你說(shuō)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我多想對(duì)你說(shuō)作文1
人們都常說(shuō)，父親、母親是世界上對(duì)你最好的人，我亦覺(jué)得如此。
但是，我覺(jué)得，母親是世界上最偉大的、最無(wú)私的人，這也是由科學(xué)家們驗(yàn)證過(guò)的，事實(shí)就是這樣。
我的媽媽?zhuān)鞘澜缟献蠲利惖呐�，有著長(zhǎng)長(zhǎng)直直的頭發(fā)，小巧的櫻桃小嘴，柳葉眉，瓜子臉，1。65的個(gè)子。當(dāng)然了，每個(gè)母親都有一雙巧手，我的媽媽也不例外，我小時(shí)的毛衣都是在她那雙巧手下“誕生”的。
她，在我小時(shí)到現(xiàn)在，付出了很多，而我以前卻從不珍惜，現(xiàn)在的我比以前的我長(zhǎng)大了，也明白了，所以，我會(huì)珍惜在您身邊的每一份、每一秒。
還記不記得有一件事？那件事使我印象深刻，所以，我到迄今為止，都還清晰的記得。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我對(duì)您做的一切的一切都不滿(mǎn)意，時(shí)不時(shí)諷刺您幾句，但那時(shí)的我，總覺(jué)得對(duì)您說(shuō)的那些惡意的言語(yǔ)不算多，還緩解不了心里的不適，所以又把碟碗用手在桌子一推，“噼里啪啦”一陣響，我像瘋子一樣接著跑了出去，頭也不回，但還是聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲：“外面風(fēng)大，而且又下著雨，你一個(gè)人出去不安全，還穿的又少，別把你淋壞了！”我雖然聽(tīng)到了這句話(huà)，但還是沒(méi)回頭，依舊往樓下跑，跑在街市里，慢慢的停了下來(lái)，接著再漫無(wú)目的的走著，因?yàn)闆](méi)吃晚飯，所以肚子“咕嚕嚕、咕嚕�！钡捻懥似饋�(lái)，而且又冷，于是就找了一個(gè)避雨的地方，慢慢地便躺了下來(lái)，躺在了冰冷的地上，被凍得沒(méi)有了知覺(jué)，也不知是昏了，還是睡著了感覺(jué)像有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我漸漸的蘇醒了過(guò)來(lái)，聞到了一股酒精的味道，接著，就看到了屬于醫(yī)院病房的一切設(shè)施，我想要坐起來(lái)，剛一動(dòng)，媽媽就扶著我給我塞枕頭什么的，讓我躺在上面，可能是因?yàn)閯傂训木壒�，我看到了她的眼睛有些惺忪。我剛看向她，她就�?wèn)我：“女兒啊，你終于醒了，你把媽媽嚇壞了，你知道嗎？對(duì)了，你剛醒，而且昨天又沒(méi)有吃飯，你看要不要吃點(diǎn)東西？”我木訥的看著她，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“等等啊，我回家去，給你熬了一鍋皮蛋瘦肉粥，醫(yī)生說(shuō)你不能吃太油膩的�！闭f(shuō)完，就抓起包，飛快的從病房出去了。等了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就看見(jiàn)她氣喘吁吁的來(lái)到了病房。說(shuō)：“來(lái)，我打開(kāi)來(lái)，你聞聞香不香？”我其實(shí)在她跑過(guò)來(lái)的時(shí)候就聞到了，很香，于是就點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看到我點(diǎn)頭，說(shuō)：“來(lái)，媽媽喂你”說(shuō)著，就一勺一勺的吹微熱的時(shí)候喂給我。我想著對(duì)她做過(guò)的那些過(guò)分的事，想著想著，就覺(jué)得越發(fā)的的對(duì)不起她，漸漸地、漸漸地眼淚就掉了下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也辉撃菢幼�，不該讓您傷心、�?dān)心�！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)什么呢，傻孩子，你能回來(lái)，就是不讓媽媽傷心、擔(dān)心了，媽媽原諒你�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)后，便感覺(jué)更自責(zé)了。
媽媽?zhuān)愕拇认�、你的善良、以及�?duì)我的關(guān)懷，是什么都無(wú)法比擬的！
媽媽?zhuān)乙獙?duì)您說(shuō)一句，從來(lái)沒(méi)對(duì)您說(shuō)過(guò)的話(huà)：媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！
我多想對(duì)你說(shuō)作文2
一顆種子努力沖破泥土，來(lái)到天空的身下，因?yàn)樗敫嬖V天，萌芽長(zhǎng)大的渴求。
一片落葉靜默搖至地面，貼著樹(shù)根的老須，因?yàn)樗敫嬖V根，思念回歸的幸福。
一條小魚(yú)歡快戲于石間，撫著流水的琴弦，因?yàn)樗敫嬖V水，干凈簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
萬(wàn)物做著的所有事情，我相信，都是源于情感，它們想告訴重要的人重要或平凡的事。
在我的心中，貯滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的愿望，想要告訴朋友的，想要告訴家人的，想要告訴老師的。但我并不能將它們?nèi)f(shuō)出口，只能折斷這些愿望的翅膀，任它們墜到心的最底層，只在深夜，倒一杯涼茶，坐在有月的窗前，細(xì)數(shù)我的心聲。
這些想告訴他人的愿望全都是老化的珍珠，美麗猶在卻退去了光澤。
我輕拾起一顆，開(kāi)始細(xì)細(xì)回憶。
是的——那是上小學(xué)的時(shí)候，班上一個(gè)女孩子，也是我最好的朋友，為了超越一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀的男生，整日整夜的刻苦學(xué)習(xí)——然而每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)粤钊耸�。于是我想說(shuō)——“歇一歇吧！你會(huì)累壞的�！钡@句話(huà)終究沒(méi)出口，我為我自己而悲哀，于是我讓自己隱匿于黑暗中，看著那么明亮的她馬不停蹄。
我真的很想告訴你，日子還很長(zhǎng)，歇歇也無(wú)妨，周?chē)木吧苊篮茫?/p>
我輕喃，過(guò)去了，但這珍珠畢竟記錄了我那略為膽怯的童年。
我看見(jiàn)了另一顆珍珠，是的，它也是一段回憶。
那是我記憶中第一次與大自然的親密接觸。我與弟弟跑到小河邊打鬧，天空中還下著細(xì)如牛毛的雨，打在皮膚上，涼涼的，很歡喜，可沒(méi)多久我就看見(jiàn)了爺爺那無(wú)奈而又氣憤的臉，于是我和弟弟就乖乖回了家，看著爺爺那死板的像一座墻的背影，我很想說(shuō)：爺爺，讓我們鬧一鬧吧，與大自然的接觸是最美妙的事。我也沒(méi)說(shuō)，只留下一段曾經(jīng)。
我低語(yǔ)，失去了，但這珍珠畢竟記錄了我那略為沉默的童年。
刻骨銘心的`，是一句未說(shuō)出的心聲，是給一位老師的——最誠(chéng)摯的心聲。
那位老師慈祥而又幽默，學(xué)校里幾乎沒(méi)人不喜歡他——包括我。聽(tīng)得別人說(shuō)，他似乎是懷才不遇，才到我們那個(gè)小地方任教，而我也覺(jué)得他是很行的，于是便憤憤不平，怨天尤人，我好想告訴他：您是最優(yōu)秀的，在我們這群學(xué)生眼中你是最優(yōu)秀的老師。可他卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，他三年前去世了。我想告訴他的，只能由風(fēng)帶去，他才能聽(tīng)見(jiàn)吧！
我垂淚，結(jié)束了。但這顆珍珠，畢竟記錄了我那略微遺憾的童年。
這些不再光彩奪目的珍珠，是重要的記憶，也只我想告訴的，我真的真的很想告訴他們我的心聲。
種子告訴樂(lè)天，落葉告訴了跟，小魚(yú)告訴了水，它們告訴了好想好想告訴的人，同時(shí)，也告訴了自己。
回憶著這些回憶，我終于明白了我好想告訴的“你”是誰(shuí)，那是我自己，好想告訴別人的，化作輕煙，我告訴自己，不要忘記。
我多想對(duì)你說(shuō)作文3
王老師，我是你的學(xué)生楊一，你還記得我嗎？或許您會(huì)驚訝地說(shuō)：楊一是哪個(gè)學(xué)生？長(zhǎng)什么模樣？我怎么想不起來(lái)呢？被老師遺忘，這很正常，因?yàn)槲也皇抢蠋熌牡靡忾T(mén)生，也不是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，而是經(jīng)常被人忽略的那種。老師，您知道我的內(nèi)心感受嗎？我多想讓您的目光停留在我身上，哪怕是一秒也行，可老師您那柔和的目光總是長(zhǎng)時(shí)間的停留在優(yōu)等生的身上。有時(shí)候我直埋怨自己的愚鈍，如果我成績(jī)好了，我也會(huì)享受被老師關(guān)注的特權(quán)�？墒聦�(shí)不容改變。唉，什么時(shí)候老師您才能注意到我呢？
也許是命運(yùn)的眷顧吧，機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了。我記得那節(jié)課您講得十分地精彩，課堂氣氛也很活躍，同學(xué)們的激情都被您點(diǎn)燃起來(lái)了，我也不例外。有好幾次我都勇敢的舉起手來(lái)，可您的目光沒(méi)有注意到我，我灰心地放下手來(lái)。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)您問(wèn)到誰(shuí)知道一些有關(guān)魯迅的作品時(shí)，班里很多同學(xué)沉默了。我心里一陣暗喜：因?yàn)橹拔铱催^(guò)魯迅的一些作品，記得他的一些作品名，所以，我毫不猶豫地舉起手來(lái)。由于舉手的人寥寥無(wú)幾，終于老師您的目光落在了我的身上，同時(shí)手指也指向了我。表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)終于到了，我立刻站了起來(lái)，也許是過(guò)于激動(dòng)和緊張吧，我把心目中想好的答案忘到九霄云外了，站在那兒支支吾吾，聲音小得如蚊子嗡，我自己都不知道說(shuō)了些什么，我的頭低得低低地。同時(shí)我聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑聲：不會(huì)，干嘛舉手，神經(jīng)病。我覺(jué)得自己的臉很燙很燙，恨不得此刻我能鉆到地縫去。而此時(shí)老師您并沒(méi)有阻止同學(xué)們對(duì)我的冷嘲熱諷，也沒(méi)有鼓勵(lì)我好好地想想，只是示意我坐下，好像您早知道會(huì)是這樣的結(jié)果，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的都不知道，學(xué)習(xí)一般的更不用說(shuō)了。我恨自己怎么這么不爭(zhēng)氣，偏偏在關(guān)鍵時(shí)期掉鏈子，怨誰(shuí)呢？
王老師，還記得那一次嗎？當(dāng)我和您在校園相遇的那一刻嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了您，我在心里一遍又一遍地重復(fù)著老師好！這三個(gè)字。以免再造成上次課堂的尷尬局面。當(dāng)我和您的距離越來(lái)越近時(shí)，我的心也在狂跳不止，終于那句被我重復(fù)多遍的三個(gè)字從我嘴里蹦出來(lái)了，我期待著老師您的回應(yīng)�？赡�(dāng)時(shí)只是象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)正眼瞧我一眼就離去了。留給我的只是無(wú)邊的失望。那一刻，老師您在我心目中崇高的形象頃刻間坍塌下來(lái)。王老師，我是中等生不假，可我也有自己的尊嚴(yán)呀。當(dāng)我看到您一次又一次地喊著優(yōu)等生的名字時(shí)，您知道我們這些學(xué)生的內(nèi)心感受嗎？王老師，您能不能多關(guān)注一下我們中等生呢？哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)親切的微笑，一句安慰的話(huà)語(yǔ)。王老師，我的要求不高吧，什么時(shí)候你才能滿(mǎn)足我們的愿望呢？
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