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以浮躁為話題的作文

時(shí)間:2022-11-06 08:52:22 作文寫作 我要投稿
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以浮躁為話題的作文(精選10篇)

  相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是話題作文,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的以浮躁為話題的作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

以浮躁為話題的作文(精選10篇)

  以浮躁為話題的作文 篇1

  浮躁作為現(xiàn)代人的一種流行病,是緣于人們覺得人生短促,世事紛繁,自己作為匆匆過客,必須活得緊張而又明白,才有意義,拒絕浮躁。然而,這種明白只能是自以為明白,其實(shí)是地地道道的糊涂。浮者,根基不牢也;躁者,耐性不足也。浮躁之人,由于對(duì)人生信念不明晰,對(duì)生活真諦不了解,盡管整日忙忙碌碌,實(shí)際上還是莫名其妙。從本質(zhì)上來說,浮躁正是一種無所適從的生活狀態(tài)。

  有人用“浮躁”一詞來概括今天的心態(tài)世相,仔細(xì)想來,確是一針見血。君不見人世間有多少真善美被浮躁之人輕視,有多少價(jià)值觀被浮躁之人錯(cuò)位,有多少清澈純凈的`心泉被浮躁之人淡漠。浮躁,這個(gè)可惡之物,使多少人對(duì)虛榮、利益按捺不住,使人生失去根基,使人的激情退化,情感失態(tài),缺失對(duì)美的追求。我們不能在告別物質(zhì)貧窮的同時(shí),走向精神的貧窮。因此,我們?cè)诮⑽镔|(zhì)家園的同時(shí),必須注重建立精神家園,以達(dá)到物質(zhì)與精神的平衡和諧。人們?cè)诩t塵滾滾、物欲橫流的現(xiàn)實(shí)中,一定要拒絕浮躁,審視本心,內(nèi)守精神,崇尚文明,給心靈一片和諧滋潤的綠地。

  拒絕浮躁,要做到三點(diǎn):一靠正氣定力。正氣來自心正,心正則有定力。有了這種定力,面對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、競(jìng)爭(zhēng)激烈、信息爆炸的多元世界,面對(duì)誘惑多多的情勢(shì),就不會(huì)著急上火、神不守舍,甚至疲于奔命。任憑風(fēng)浪起,任憑誘惑多,就是不走神,始終做到志存高遠(yuǎn),淡泊名利,寵辱不驚,遠(yuǎn)離浮躁。二靠涵養(yǎng)靜氣。這是一種氣質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種境界,也是東方智慧之一。諸葛亮《誡子書》上說:“夫君子之行,靜心修身,儉以養(yǎng)傅。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!边@是諸葛亮激勵(lì)后人的千古名句,每每讀之,總是發(fā)人深省。在緊張的時(shí)空中,面對(duì)有形無形的壓力,靜下來,可使頭腦清醒,深謀遠(yuǎn)慮,鑒天地之精微、察萬物之規(guī)律,把握大勢(shì),“運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外”。三靠知識(shí)支撐。知識(shí)是戰(zhàn)勝愚昧的最有力武器,更是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。無論多忙,都要及時(shí)“充電”,忙里偷閑,擠出時(shí)間,多讀點(diǎn)書。越是博學(xué)的人,越是視野開闊,越是做事心中有底,主心骨不變。

  浮躁存在于我們每個(gè)人的身上,拒絕浮躁就能夠離成功更進(jìn)一步;拒絕浮躁就能夠使生命綻放;拒絕浮躁就能看見未來。

  以浮躁為話題的作文 篇2

  我一直在尋找城市冷漠的理由,城市之巔無法融化的冰雪究竟是什么?浮躁,蒙昧了城市的天真和純潔。

  當(dāng)城市還不名曰為“城市”時(shí),當(dāng)浮躁還沒有開始吞噬城市時(shí),那美得飄渺的景色我都不敢去想象,只怕一想便沉醉了。從如今一些少數(shù)民族的聚居處中,那些還沒有被現(xiàn)代文明侵蝕的地方中我們?nèi)钥筛Q得那令人心醉的沒。

  大片大片的綠色,一簇一簇的胭紅,一團(tuán)一團(tuán)的潔白。雁掠過平靜的灰暗,留下微微漾起的波紋,可愛的野鴨成群結(jié)隊(duì)地?cái)[動(dòng)著胖胖的身軀,黃鸝也為這迷色奏歌一曲,輕快悅耳。這樣的美麗是連冬天的白雪都難以掩蓋的灼灼其華。人們的笑容也淡然美麗。

  當(dāng)轟隆隆的列車駛來,當(dāng)高樓大廈豎起,當(dāng)鋼筋混凝土為城市開始武裝,他貌似百孔不入,冷酷堅(jiān)硬,可是內(nèi)心卻千瘡百孔。城市開始躁動(dòng),開始不安。眼見著自己的土地從莊稼變成建筑物,他怕自己的'本性也會(huì)泯滅。沒有流水潺潺的悅耳音樂,沒有風(fēng)草起舞的動(dòng)人畫面,沒有五彩斑斕的爭(zhēng)奇斗艷,城市的心終究浮躁起來。

  生活中充滿了重金屬的搖滾,歇斯底里的吼叫,刺耳張揚(yáng)的喇叭聲,匆忙錯(cuò)雜的腳步聲。城市像是一輛永遠(yuǎn)駛在隧道里的車,一路無盡的黑暗,彷徨地等待著那明媚的曙光。

  春夏秋冬,這樣的輪回不知經(jīng)歷了多少,大抵是等到滄海桑田,?菔癄也洗不盡城市的浮躁了吧。漫天飛舞的大雪都掩蓋不了他的污垢,都洗不盡鉛華滿身。我終究是哭了,在聽著薩頂頂?shù)摹度f物生》時(shí),想象這萬物一齊綻放,那樣的光華似乎要灼傷我的眼睛?上е蒙碛谶@座城市中,蒙住眼睛,堵住耳朵,也感受得到城市浮躁的粘稠的氣息。

  生活在城市中的人們啊,為何行色匆匆,面露冷漠。那小女孩哀慟的呼喊阻止不了你的腳步嗎?那老婆婆跌倒的無助阻止不了你的腳步嗎?你究竟要走向何方?是那名利的天堂還是道德的地獄呢?請(qǐng)把手放在你的左胸膛上,聽聽你浮躁的心聲。請(qǐng)停下腳步,看看這繁華背后的蒼涼。請(qǐng)你感受城市的無助,還他一個(gè)初始的家。

  為何那曾經(jīng)的恬靜成為海市蜃樓,成為我們無法觸及的存在?人生如抄襲,潮漲潮落間,總有那榮耀的光輝。何必為此而冷漠,讓城市浮躁,讓自己浮躁,讓養(yǎng)育我們的打的彷徨。

  此時(shí),只愿歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。如此,足矣。

  以浮躁為話題的作文 篇3

  我從小就喜愛讀書。每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品讀時(shí),周圍的一切都像一條小溪,悄悄地流淌著。文字,潛移默化地影響了我的生活,令我受益匪淺。

  兒時(shí)的我不懂父愛,因?yàn)榘职挚偸浅聊蜒裕瑢?duì)我冷淡。媽媽卻說爸爸很愛很愛我。直到我讀到沈石溪的一本小說《一只獵雕的遭遇》我才理解了看似平平淡淡卻又轟轟烈烈的父愛。

  雄雕將巢建在山腰的'洞縫中,當(dāng)夜晚風(fēng)雨卷攜著沙石呼嘯而來時(shí),雄雕將身體牢牢地堵在洞口,羽毛全被打濕,渾身的疼痛感席卷而來,而巢內(nèi)的雛雕睡得安穩(wěn)、香甜。如此鮮明的對(duì)比令我震撼。

  我眼前閃現(xiàn)出記憶猶新的一幕幕,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我和爸爸共舉一把傘。走在回家的路上,爸爸總是把傘往我這邊靠,而自己的半個(gè)身子在外面淋著;在學(xué)騎自行車時(shí),在我即將摔倒的時(shí)候,是爸爸飛跑過來,用力抓住后車座,并將身體傾斜墊在我的身子下面。

  在這大周我還讀了《來點(diǎn)正能量》題目的旁邊就有一句話“悲觀者看到花下有刺,樂觀者看到刺上有花”意思也就是對(duì)待生活要以陽光、積極的心態(tài),不要把事情想的那么壞,那么你的世界將會(huì)更美好。要找對(duì)自己的位置,魚游大海,鷹翔長空,魚只有存在于大海中,才能快樂暢游;老鷹只有存在空中,才能自由翱翔,由此可見,不管什么事情,只要放對(duì)位置了,才能施展出他們的才華和能力,我們也一樣,應(yīng)該學(xué)會(huì)找對(duì)自己的位置。

  讀書是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才能改變世界的文化水平,提高文化素養(yǎng)。讀書,可以從中暢游知識(shí)的海洋;可以從中體會(huì)快樂;可以從中讓自己的心靜下來;可以使自己不再浮躁。

  以浮躁為話題的作文 篇4

  行走在燈紅酒綠之中,也許你與我一樣感到,縱使夜色再黑,湖面再平靜,都無法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁,我們的世界很浮躁,先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),社會(huì)越發(fā)展,人心越浮躁。

  因?yàn)樽载?fù),所以浮躁。太相信就是自負(fù),自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國,我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中,對(duì)馬謖的失算,肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了,不聽諸葛亮的吩咐,也不聽王平的勸告,輕率地扎軍在山上,最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性,再嫻熟的兵法也無法運(yùn)用得法了。馬謖之死,死于自信,死于浮躁。

  因?yàn)椴粚R,所以浮躁。“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。”荀子說,因?yàn)樾牟粚R,八只腳的'蟹都比不上小蚯蚓,F(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝,成日東奔西跑,看似很有收獲,但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。

  多才多藝不是錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專心,也無法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系,各種知識(shí)被硬塞到腦子里,難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝,達(dá)芬奇為我們樹起榜樣,他學(xué)美術(shù),學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專家級(jí)水平,而且還將它們聯(lián)系在一起,并在美術(shù)上有所建樹。每件事都專心致志、心無旁騖地去做,理順?biāo)季w,我們也就不再浮躁了。

  因?yàn)槟筒蛔〖拍,所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成,但當(dāng)時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá),不足以造就他的夢(mèng)想星球,于是他一等就等了20年,才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》。

  20年,歷盡寂寞;20年,洗盡了浮躁,把純真留下。反觀當(dāng)今文化界,浮躁者比比皆是。毫無深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書架,他們讓文字失去感情,讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁,難怪我們會(huì)覺得營養(yǎng)不良。

  收斂過分的自信,穩(wěn)住心緒,學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣,我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自我。

  以浮躁為話題的作文 篇5

  讀李鎮(zhèn)西老師的《浮躁種種》,眼前再現(xiàn)了種種的教育現(xiàn)象,而好多場(chǎng)景的主人公就是身邊的同事、是自己本人。

  葉圣陶老先生說:“教育是農(nóng)業(yè)!鞭r(nóng)業(yè)者,春風(fēng)化雨順其自然也。你去問問任何一個(gè)農(nóng)民:“你種莊稼的特色是什么?”他肯定也會(huì)說:“什么特色?不就是松土,播種,施肥,除草,把每一畝田種好嗎?”

  李鎮(zhèn)西老師說:“教育其實(shí)很樸實(shí),就是認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)班帶好,把每一堂課上好,把每一個(gè)孩子教好!一切圍著這些去做,需要‘特色’干什么呢?特色是自然而然形成的,需要實(shí)踐的提煉,需要時(shí)間的積淀!

  可是,沒有特色的,挖空心思要弄出點(diǎn)特色來,因?yàn)檫@是時(shí)尚,是潮流,也是命令,更是生存必需。為了特色而特色,必然會(huì)浮躁。這似乎就是個(gè)浮躁的時(shí)代,浮躁的社會(huì)。太多的形式主義,太多的匯報(bào)材料,太多的弄虛作假,太多的急功近利,太多的表演作秀?墒,捫心自問,我們真正給了孩子們什么?我們真正為我們的學(xué)生們做些了什么?我們真正教會(huì)了我們的下一代什么?

  “品牌學(xué)校”“特色學(xué)!薄皩<倚徒處煛薄懊處煛薄罢n題研究”“科研成果”“學(xué)術(shù)報(bào)告”,真不知道還會(huì)有多少新名詞下的虛假東西?大家你抄我的,我借你的,復(fù)制粘貼,東拼西湊,又有多少思想真正是自己的?有多少學(xué)校真有自己品牌形象?有多少學(xué)校真有自己的特色?有多少教師真能成為專家?有多少教師是憑著自己的真才實(shí)學(xué)成了名教師的?有多少課題研究、學(xué)術(shù)報(bào)告是自己多年心血凝聚?浮躁的思想造就了太多的假冒偽劣,更可笑的是獲得這些所謂榮譽(yù)的單位和個(gè)人都已不再覺得羞恥。

  多么可怕的風(fēng)氣。

  當(dāng)所有的工作都成了一場(chǎng)表演秀,只為了應(yīng)付上面一撥撥領(lǐng)導(dǎo)的視察與評(píng)比;當(dāng)所有的.工作材料,都是逼迫老師們放棄了課堂和教學(xué)進(jìn)行惡補(bǔ)來的虛假文字,只成了領(lǐng)導(dǎo)向上面表功領(lǐng)賞的憑據(jù);當(dāng)“誠信考場(chǎng)”“師生讀書”“多媒體使用”這些本分之事也都成了一種形式,僅僅是用來做年終總結(jié)的時(shí)候能夠多些材料,多些政績而已。那么試問,還有誰肯踏踏實(shí)實(shí)做些真事,做些實(shí)事呢?

  這樣的虛假之風(fēng),浮躁之風(fēng)何時(shí)能止?

  讀著大師的文章,我不禁“頭涔涔而淚潸潸”了!是高興,因?yàn)橐延腥艘庾R(shí)到這“浮躁之病”,說明這病離治療之日不遠(yuǎn);亦是無奈,因?yàn)槲覀儾坏貌槐贿@“浮躁之病”纏身,現(xiàn)在,乃至將來。

  可是,教育界的確是片凈土,應(yīng)拒絕浮躁!希望我們的同行,我們的領(lǐng)導(dǎo)者共同努力,力除“浮躁之病”,還教育一片真實(shí)、純凈、湛藍(lán)的天。

  以浮躁為話題的作文 篇6

  告別了八年級(jí)游手好閑的生活,邁進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的九年級(jí)。如今,我即將畢業(yè),初中生活即將拉上帷幕,回想過去,我究竟做了什么?學(xué)了什么?不禁悲從中來:我是如此浮躁。

  七八年級(jí)我一直是在渾渾噩噩中混日子,九年級(jí)決定著我是繼續(xù)上學(xué)還是告別學(xué)習(xí)生涯,開學(xué)時(shí)我下定了決心,要奮力拼搏?蓪(shí)際上我還是一如既往地學(xué)不進(jìn)去,浮躁成了我學(xué)習(xí)的大敵?吹酵瑢W(xué)們忙忙碌碌,“潛心修行”,我不止一次地告訴自己不應(yīng)浮躁,就要中招考試了,得靜下心來努力學(xué)習(xí)了,可卻總是深入不進(jìn)去。我不是輸給了別人,而是輸給了自己。

  老師也說,離中招考試僅剩一個(gè)多月時(shí)間了?蓜e小看這一段時(shí)間,這可是提高成績的黃金時(shí)期,只要你能抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。每天比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,就一定有大的提高。是!老師說得多好呀!老師苦口婆心地勸導(dǎo)又是為了什么,不就是想讓我們多考幾分,能進(jìn)自己理想的`學(xué)校繼續(xù)讀書嗎?我理解,可我卻做不到。

  周三老師評(píng)講卷子時(shí),讓兩位學(xué)生到黑板前默寫古詩,結(jié)果很簡單并且是平時(shí)老師提醒過多次的字竟然寫錯(cuò)了。老師批評(píng)她這幾天找不到感覺,格外地浮躁。聽了老師的話,我心中猛然一驚,覺得老師仿佛是在說我。想想我,不也是如此浮躁嗎?已經(jīng)到了最后關(guān)頭,可自己卻像沒事人一樣,沒有一點(diǎn)緊張感,還和八年級(jí)一樣過著游手好閑的日子。寶貴的時(shí)間在我在我胡思亂想時(shí)溜走,在我與人閑談時(shí)逝去,我卻一點(diǎn)也不著急。

  浮躁讓我浪費(fèi)了時(shí)間,浮躁讓我很茫然,浮躁讓我失去了力量。哎,沒想到我是如此浮躁。

  以浮躁為話題的作文 篇7

  最近自己總是充滿了浮躁之氣,這股氣讓我安定不下內(nèi)心,不能沉浸下來做事,從而導(dǎo)致了自己浪費(fèi)了很多時(shí)間,好像在做事,但效率和成果卻不容樂觀。

  而這股浮躁不是只在做事上的。究其原因,還是心太急。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,總想著有所作為,有所成就,可又害怕投入時(shí)間成本,到最后一無所獲或費(fèi)心費(fèi)力收效甚微,所以不由得想快快達(dá)到目標(biāo),又不肯沉下心來一步一個(gè)腳印。

  這股浮躁好像充滿在生活中許多角落。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),總想著好好復(fù)習(xí),一鳴驚人,但到真正復(fù)習(xí)時(shí)又不能專心致志,也無法忍受這樣的低效率,從而一邊害怕浪費(fèi)時(shí)間,一邊在浪費(fèi)時(shí)間,如此惡性循環(huán),成績不理想是自然的'。

  當(dāng)我看書時(shí),總是迫不及待地想得到真正有意義的東西,但又想涉獵廣泛,多學(xué)一點(diǎn),因此在精讀與略讀之間徘徊不定,滿心焦躁與不安。當(dāng)我鍛煉時(shí),總是想不付出就有收獲,總是不能沉下心去,而一昧想要速成,最終事倍功半。

  其實(shí)放眼社會(huì),這股浮躁之風(fēng)也隨處可見。幾天鍛煉一身肌肉,幾天學(xué)會(huì)。速成到處都是,而常常忘記真正的匠人,真正想做好一件事,反而應(yīng)該慢慢走。

  慢慢走,往往是最快的。做好最基礎(chǔ)的,十年磨一劍,也許用時(shí)很長,但總會(huì)馬到成功。而那些匆匆磨劍的人,內(nèi)心充滿浮躁,用著未磨好的劍就想著建功立業(yè),結(jié)果往往是悲慘的。

  不妨走慢點(diǎn),戒驕戒躁,也許才是最快的。

  以浮躁為話題的作文 篇8

  總是向往梭羅的瓦爾登湖,那是一種脫離塵囂的寧靜與自然。于是,瓦爾登湖漸漸演變?yōu)橐环N不被名利所誘惑的心境,一種始終讓自己的心靈花園樹木蔥蘢的綠色,始終告誡著自己拒絕浮躁。

  一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆,當(dāng)鋪天蓋地的榮譽(yù)和巨大的名聲落在這個(gè)青年導(dǎo)演頭上時(shí),他卻忽然蟄伏起來,以幾十年的策劃推出了轟動(dòng)全球的《阿凡達(dá)》。

  在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)里,卡梅隆的智慧是一種啟迪,那些年輕的女作家,下班路上看見一個(gè)談禪的乞人,便趕緊回家寫散文,一周之內(nèi)便匆匆投了稿。那些高校里的教授們忙忙碌碌申報(bào)課題又忙忙碌碌在結(jié)題報(bào)告上畫下最后一個(gè)句號(hào)。畫廊里的藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生一天就能夠完成一副畫作卻一年也賣不出去。這時(shí),請(qǐng)想想卡梅隆的智慧。

  匆匆之間的靈感一現(xiàn)催生的作品,大多只會(huì)如細(xì)小蜉蝣,曇花一現(xiàn)。只有將心靈置于靜湖之中,將浮躁拒之門外,心無雜念,才能夠使自己的夢(mèng)想日漸豐滿,最終綻放絢爛之花。

  拒絕浮躁,不僅是個(gè)人的發(fā)展觀,更是一個(gè)社會(huì)的發(fā)展觀。從“著名”的血癌村,到寸草不生的荒山,太多血淋淋的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,催促著人們拒絕浮躁,拒絕急功近利,以一顆純靜的心靈構(gòu)建美好社會(huì)。

  拒絕浮躁,并不是剝奪人們的夢(mèng)想,而是以一種腳踏實(shí)地的態(tài)度、一顆淡然平靜的心面對(duì)夢(mèng)想。拒絕浮躁,是一種自持的生活態(tài)度,是一種追求瓦爾登湖那般寧靜的心靈。

  拒絕浮躁,現(xiàn)代作家路遙將自己關(guān)在煤洞數(shù)年,在寂寞中耕耘著精神家園,創(chuàng)作出《平凡的.世界》;拒絕浮躁,荷蘭畫家凡·高以一輩子的孤寂生活,忘情地投入到富有激情的藝術(shù)創(chuàng)作中,最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術(shù)家。

  “小隱隱于山,大隱隱于市”,在草早的凡塵俗世中若能夠拒絕浮躁,向往綠色,心境便能夠愈發(fā)空靈,精神便能夠愈發(fā)超脫!笆贾i向金籠聽,不及林間自在啼!泵鎸(duì)喧囂的塵世,矜持者始終保持著一份高貴的疏離,那一份恬靜怡人,始終拒絕浮躁,清明在心,成為一道綠色的風(fēng)景線。

  以浮躁為話題的作文 篇9

  朋友,如果你丟失了某件重要物品之后,你會(huì)怎樣?大喊大叫,不停尋找嗎?朋友,你需要靜下心來,學(xué)會(huì)告別浮躁啊。

  人,總是要不斷成長的,長大有很多很多的標(biāo)志,而學(xué)會(huì)告別浮躁是其中最重要的標(biāo)志之一。做任何事情之前,都必須靜下心來,慢慢思考做這件事的方法和結(jié)果,才會(huì)做得更好。

  歷史上關(guān)于浮躁而辦壞事情的先例有太多太多了。如三國時(shí)期,劉備因失去關(guān)羽之痛,浮躁和仇恨充滿了內(nèi)心,不聽從孔明的'勸阻,在實(shí)力不足之時(shí),執(zhí)意要討伐吳國,而使蜀國元?dú)獯髠,為后來魏國滅掉蜀國埋下了禍根?/p>

  浮躁確實(shí)是禍?zhǔn)轮械囊粋(gè)重大因素!如果你曾經(jīng)很浮躁,那么,向昨天的自己告別吧。人生就是一個(gè)不斷成熟著的過程,只有學(xué)會(huì)告別浮躁,學(xué)會(huì)和過去告別,才會(huì)真真正正的成熟起來,只有告別了浮躁,才會(huì)向成功更進(jìn)一步,成為一個(gè)成熟的人。

  佛教教義的精髓,不正是斷絕一切雜念,學(xué)會(huì)告別浮躁最終才能成佛嗎?貝多芬雙耳失聰后,沒有自暴自棄,而是丟棄了浮躁,扼住了命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作出了《命運(yùn)》絕響,海涅面對(duì)四肢癱瘓,視力微弱的殘忍現(xiàn)實(shí),剛毅果斷地放棄了浮躁,創(chuàng)作出一篇又一篇流傳千古的詩篇。由此可見,告別浮躁,學(xué)會(huì)冷靜思考,是面對(duì)困境最好的法寶,也是走向成功的一級(jí)臺(tái)階,更是戰(zhàn)勝自我的一把利劍。

  告別浮躁,學(xué)會(huì)告別浮躁,是成長中的一條必經(jīng)之路。

  以浮躁為話題的作文 篇10

  “浮躁”在《辭!防锏慕忉尀椤拜p率,急躁”。引申而言,浮躁在心理上表現(xiàn)為一種沖動(dòng)性、盲目性;在情緒上表現(xiàn)為一種急躁心態(tài),急功近利;在行動(dòng)上表現(xiàn)為缺乏理智,盲目冒險(xiǎn)。試看天下有多少人因?yàn)樯倭四托,多了急躁,少了冷靜,多了盲目,少了腳踏實(shí)地,多了急于求成,而以失敗告終。

  浮躁的人,他們的生活狀態(tài)猶如一個(gè)沸騰的大鍋,里面什么也沒煮,卻熱氣騰騰;浮躁的人,在學(xué)校上不求甚解,坐不住,心不靜,想不深,心里長了草似的;浮躁的人,在工作上眼高手低,不勤奮,不刻苦,不投入,看什么都簡單,不屑于認(rèn)真地做,也不知道如何去做;浮躁的.人,做事急功近利,名利當(dāng)頭,哪里露臉就往哪里鉆,追求表明文章和短期效應(yīng);浮躁的人,玩世不恭,無責(zé)任感,無使命感,一切都無所謂。

  浮躁者,就像面對(duì)尚未開花的樹就想去摘果實(shí),就像一條魚還未離開水池就想一躍成龍;浮躁者,剛埋下種子,便心急火燎地等著豐收的到來;浮躁者,僅僅唱了幾首歌,便覺得馬上會(huì)成為大紅大紫的明星;浮躁者,恨不得一步跨上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接收眾人的祝賀,恨不得寫出驚世文章好天下?lián)P名。

  浮躁者,只想做花不想當(dāng)葉,更耐不住做根的寂寞;浮躁者,只想當(dāng)旗不想做旗桿,更不愿意做那拉起旗子的細(xì)繩子;浮躁者,不掃一屋,卻想橫掃天下;浮躁者,尚未學(xué)步,便想天馬行空;浮躁者,是潮頭的泡沫,幕布上的電影;浮躁者,就像“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空!

  孔子說:“欲速則不達(dá),見小利則大事不成!迸喔f:“名聲是條河流,輕浮和空虛的東西漂浮在上,而沉重和堅(jiān)實(shí)的東西下沉到河底。”浮躁者的雙手永運(yùn)也拖不起輝煌的事業(yè),浮躁者的雙腳永運(yùn)踏不上成功的頂峰?v觀古今中外,凡成大事者,幾乎都具備沉穩(wěn)的性格,經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,無論在什么環(huán)境中都保得住操守。理智使人清醒,浮躁使人狂妄;成功遠(yuǎn)離浮躁,失敗親近浮躁,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,必須拒絕浮躁。

  古人云:“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”。對(duì)于浮躁,這無疑是一劑良藥。人生如海,潮漲潮落,保持一顆寧靜的心不容易,要達(dá)到“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒“的境界就更難。拒絕浮躁,首先拒絕自己的虛榮心,給心理沖個(gè)涼,讓頭腦降降溫,看淡榮辱得失;拒絕浮躁,要遠(yuǎn)離名利的誘惑,摒棄急功近利的心理;拒絕浮躁,要強(qiáng)迫自己靜下來,隔開距離,靜靜地剖析自己,看待別人,冷靜地分析利弊,找準(zhǔn)目標(biāo)與位置;拒絕浮躁,不妨多讀點(diǎn)書、充充電,從書中汲取人生的哲理,讓知識(shí)和技能充實(shí)自己心靈的空間;拒絕浮躁,就要認(rèn)真地做好身邊每一件小事,在平凡的生命歷程發(fā)掘自我,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。能做到這些,“浮躁”,自然離你遠(yuǎn)去,你的事業(yè)一定能成功,你的人生一定會(huì)快樂幸福。

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