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以適度為話題的作文（通用53篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以適度為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以適度為話題的作文 篇1
人活一生，難能明白：生命最好的狀態(tài)便是適度而安，貴在“恰好”二字。
畫家畫山水圖時(shí)，寥寥數(shù)筆，隱隱半山半水便勾勒而出，缺而不全，隱而不顯。這便是畫家的智慧，重在恰好，偏于適度。
追尋適度是人是大智慧。人世素來嘈雜熙攘，于閑適春光中擷一抹芬芳，暖一身陽光，便成了塵世中的奢侈。哪知追尋適度是種妙境，達(dá)到適度甚是絕境，月滿則虧，水滿則溢，則更彰顯一點(diǎn)，凡事適度而行，適度而為、話不說滿，行不求全。凡世本就泥濘，你于今日將一度苛言口吐為快，日后的尷尬又為之所容？人心本就復(fù)雜，但值得肯定的是，以心暖心，情必綿延。這番的人性冷暖得適度而行，人生又怎難行？
適度而行是種知足常樂的體現(xiàn)。飲酒至微醺，佳肴應(yīng)適食。我們凡事欲行必求其滿，反不知盛極必衰，物極必反，人行之一生，未免有點(diǎn)貪念過盛，思著得到的，想著未有的，我們用盡一生去尋，尋的不過是自己的`安穩(wěn)，恐是心有余悸，總擔(dān)盡頭上自己的安穩(wěn)是暫時(shí)的，卻戀著別人的塑料安穩(wěn)。他們活不明白“適度”二字。拂去一面輕紗，看清你的模樣，那般的罪惡滔天啊，為何？我輕嘆聲，凝眸嘆問，不解，不解。想是貪念掩沒了你的意識(shí)，看不清適度而行的千古家訓(xùn)，我悄悄退出這牢房，仍不解你和紳的瘋癲，我們行之一生，不求因，不問果，但只請適度而為，話說慢些，行前三思，不求全，不為美，只求心安，才不枉這繁花三千，只一遭人世流連。
揆諸當(dāng)今，多少國人枉了這適度二字，虛了這新新人類之頭銜。他們的心過于急躁欲念過深，高樓大廈透露著冰冷的腐朽，畢美的錦衣遮不住虛偽和頑昧。哪有話說七分，人行三思的操守，道德的枷索牢牢縛住了他們，貪官污吏，滿如粟粒，多如牛毛。人活這一世，活得瀟灑，活得明白，已是不易，何若捧壇污水視若為珍？閑時(shí)賞暖陽，散后悟缺月，人生這般閑適恣意，豈不快哉？
人生路，適度行，心中有月，自是處處有月明，心中有適，人生亦適。
以適度為話題的作文 篇2
自從科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶。手機(jī)一方面我們提供便利，一方面也在沉迷我們。當(dāng)問小朋友最開心的一件事就是玩手機(jī)了。抱起手機(jī)來玩?zhèn)�沒停。
手機(jī)一方面可能對我們有利，但是對于一些沒自制力的人來說，手機(jī)是一種害處。手機(jī)有黑黑的外殼，黑黑的'屏幕。背后有一塊電池。手機(jī)的功能有非常的多�？梢赃M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通話，視頻聊天等等。他幾乎改變了人類的生活方式。使生活變得豐富起來。以前的笑聲被現(xiàn)在的鈴聲所替代了。你在網(wǎng)絡(luò)中拍的視頻有可能也會(huì)火爆起來。
沒錯(cuò)，手機(jī)為通訊發(fā)達(dá)奠定了基礎(chǔ)。說沒有手機(jī)一天都心不在焉了�，F(xiàn)在人們對手機(jī)的依賴性越來越強(qiáng)，沒有手機(jī)生活就叫沒有樂趣了，可見手機(jī)在生活中的重要性。
那是我第一次接觸的手機(jī)，我很高興有一部自己的手機(jī)。手機(jī)的魅力真是無窮，惹得我不思不眠，都一直在玩手機(jī)。自從我接觸了手機(jī)之后，我的成績一直在下降，因?yàn)槲野汛蟛糠值木τ脕硎謾C(jī)上，呃，沒有放在學(xué)習(xí)上。直到期末考試的墮落才讓我覺悟，手機(jī)終究只是人類的一種工具。不要讓工具地替代了你。
現(xiàn)在我要堅(jiān)持少玩手機(jī)，多思考。雖然手機(jī)能夠給人類帶來一些益處，但是要適度使用。
以適度為話題的作文 篇3
凡事適可而止，量度而行。好比喝茶一樣，茶放多了會(huì)苦，茶放少了無味，適量最好。飲茶要適量，喝酒要適量，運(yùn)動(dòng)要適量，吃飯要適量，午睡要適量，吃多傷胃，久坐傷腰，知足而樂，處處適量就好。
理想目標(biāo)要適度，標(biāo)準(zhǔn)低了，變成短期目標(biāo)，高了，成了空想。工作強(qiáng)度要適度。低了無法完成任務(wù)，高了人會(huì)累倒，進(jìn)而無法再工作。營養(yǎng)要適度。高了，營養(yǎng)過剩人會(huì)生病。低了，人會(huì)因?yàn)闋I養(yǎng)不良無法工作學(xué)習(xí)。鍛煉要適度。運(yùn)動(dòng)量小了，達(dá)不到鍛煉效果。大了，人會(huì)累倒反而對身體不利。期望值要適度。太高了會(huì)因無法實(shí)現(xiàn)而喪失信心。太低了，沒有任何實(shí)際意義。批評或表揚(yáng)要適度。過高或過低都起不到預(yù)期的效果。
有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)。首領(lǐng)說，你從這兒向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽落山之前回來，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。
工作和生活中有好多種不走回來的人。他們認(rèn)為要做好這一件事，必須得去做前一件事，要做好前一件事，必須得去做更前面的事。他們逆流而上，尋根探底，直至把原始的目的淡忘得一干二凈。這種人看似忙忙碌碌，一副辛苦的樣子，其實(shí)，他們不知道自己在忙什么。起初，個(gè)別人也許知道，然而一旦忙開了，還真的不知道忙什么了。
欲望的永不滿足不停地誘惑著人們追求物欲的最高享受，然而過度地追逐利益往往會(huì)使人迷失生活的方向，因此，凡事適可而止，才能把握好自己的人生方向。
幾個(gè)人在岸邊垂釣，旁邊幾名游客在欣賞海景。只見一名垂釣者竿子一揚(yáng)，釣上了一條大魚，足有一尺多長，落在岸上后，仍騰跳不止。可是釣者卻用腳踩著大魚，解下魚嘴內(nèi)的釣鉤，順手將魚丟進(jìn)海里。
圍觀的人發(fā)出一片驚呼，這么大的魚還不能令他滿意，可見垂釣者雄心之大。就在眾人屏息以待之際，釣者魚竿又是一揚(yáng)，這次釣上的還是一條一尺長的魚，釣者仍是不看一眼，順手扔進(jìn)海里。
第三次，釣者的釣竿再次揚(yáng)起，只見釣線末端鉤著一條不過幾寸長的小魚。眾人以為這條魚也肯定會(huì)被放回，不料釣者卻將魚解下，小心地放回自己的魚簍中。
眾人百思不得其解，就問釣者為何舍大而取小。釣者回答說：“哦，因?yàn)槲壹依镒畲蟮谋P子只不過有一尺長，太大的魚釣回去，盤子也裝不下�！�
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，像釣魚者這樣舍大取小的人是越來越少，反而是舍小取大的.人越來越多。俗話說，貪心圖發(fā)財(cái)，短命多禍災(zāi)。心地善良、胸襟開闊等良好的品性，才是健康長壽之本。
大千世界，萬種誘惑，什么都想要，會(huì)累死你，該放就放，你會(huì)輕松快樂一生。
人生箴言，貪婪是一種頑疾，人們極易成為它的奴隸，變得越來越貪婪。人的欲念無止境，當(dāng)?shù)玫讲簧贂r(shí)，仍指望得到更多。一個(gè)貪求厚利、永不知足的人，等于是在愚弄自己。貪婪是一切罪惡之源。貪婪能令人忘卻一切，甚至自己的人格。貪婪令人喪失理智，做出愚昧不堪的行為。因此，我們真正應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是：遠(yuǎn)離貪婪，適可而止，知足者常樂。
適度是依靠實(shí)踐中來，需要自己去實(shí)踐體會(huì)揣摩總結(jié)不斷調(diào)整適度標(biāo)準(zhǔn)才行。因?yàn)�，人與人不一樣，每個(gè)人的適度標(biāo)準(zhǔn)幾乎都不相同，適度是因人因事因時(shí)因場合而異的。
只要我們做一個(gè)有心人，在遇到問題的時(shí)候冷靜對待。不斷游刃有余地把握適度的份量。就會(huì)成功！適可，恰好可以，到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛�，不要過頭。
人生亦是如此，適可而行方始步，量力而行卻止履。
適度、適量最好。
以適度為話題的作文 篇4
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你是否也渴望這樣的自由？然而，在我們的生活中，看似衣食無憂，隨心所欲，卻被禁錮在小小的家中，失去了自由。
有一次，我終于離開了家，體驗(yàn)到了自由的感覺，卻感悟到了更多。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽待在家里。我來回地走動(dòng)著，吃零食，看電視，寫作業(yè)。表面上忙碌，心里卻覺得十分無聊。很快，我就開始向往窗外的藍(lán)天，白云，草地。我想去感受陽光，想要去森林里嬉戲，想要在草地上打滾，但是這些美好的希望卻如同泡泡一樣破碎了。我為什么只能待在小小的家里呢，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得我喘不過氣來，我為什么不能離開家，呼吸外面的空氣呢？
吃過晚飯，我趁媽媽不注意，偷偷溜了出去。天已是黃昏了，天空云朵聚集在西邊，晚霞照得周圍的花朵一片金黃，落日也發(fā)出了紅黃相間的光芒。我感受到了自由，綠樹，紅花，野草，都在呼喚著我。我沿著小河，爬上了假山，離家越來越遠(yuǎn)。天已經(jīng)快要黑了，我才感到了恐懼，一個(gè)人孤單地站在那里，呼喊著媽媽。我邊哭邊跑，心中再也不是對自由的渴望，而是對未知的.恐懼。終于，我看見了媽媽，我哭喊著撲進(jìn)媽媽懷里。媽媽又是責(zé)備又是心疼地問我，到底跑哪兒去了。我這時(shí)才明白，親人的關(guān)愛并非讓我失去了自由，而我需要的只是適度的自由，太過放縱自己，只會(huì)失去更多。
這次經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：人需要自由，但更要適度。追求自由并不可怕，可怕的是過度追求自由，只能適得其反。
以適度為話題的作文 篇5
曾聽過這樣一句話：“爭強(qiáng)好勝的人必會(huì)先敗下陣來，因?yàn)椴粔虺领o。”縱然如此，那必是過度好勝者的表現(xiàn)。而不可否認(rèn)的是，人的成長需要的是適度的好勝心，它將成就一個(gè)更優(yōu)秀的你！
為何？這里的好勝并非一種橫沖直撞的、魯莽的、毫不自知的對勝利的追求，而是一種智慧的、積極的、懂得改善自身以達(dá)到最優(yōu)的態(tài)度。它是人通往優(yōu)秀的前進(jìn)動(dòng)力。
事實(shí)勝于雄辯，就拿曾是“陪跑界”三大巨頭之一的“小李子”——萊昂納多來言說。身為一個(gè)演員，被年年提名至奧斯卡獎(jiǎng)，演技自是無可厚非。但“年年被提名，從未獲過獎(jiǎng)”，這無疑是他每年必經(jīng)的一大打擊。然而，這正喚起了他的好勝心，讓他在演出的每一部電影中，都用最佳狀態(tài)演繹每一個(gè)角色。直到他幾乎豁出命去演出《荒野獵人》，終于不負(fù)自許，在成為優(yōu)秀演員的`同時(shí)，也捧得奧斯卡小金人勝利而歸。
他擁有的正是一種適度的好勝心，這令他煥發(fā)出對勝利積極而不懈的追求，令他不斷突破自己，豐富演技，成就了一個(gè)更加優(yōu)秀的“小李子”。
值得一提的是，適度的好勝心不僅能成就優(yōu)秀的個(gè)人，更能成就優(yōu)秀的團(tuán)體。
一如里約奧運(yùn)會(huì)上大展風(fēng)采、重奪桂冠的中國女子排球隊(duì)。自2004年起，中國女排便如石沉大海，鮮有成績。這樣的埋沒激起了女排隊(duì)員們的好勝心，讓她們在一日日的艱苦訓(xùn)練中未曾停息，不斷提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與擊球的能力，不斷地讓自己變?yōu)楦鼉?yōu)秀的個(gè)體，最后化作更優(yōu)秀的個(gè)體，最后化作更優(yōu)秀的一個(gè)團(tuán)體。比賽中，她們也時(shí)刻保持好勝心，經(jīng)過一番努力，自是捧得金牌，笑得心滿意足。
她們的適度好勝心促使她們在被擊敗之時(shí)也能迅速調(diào)整至最佳狀態(tài)，樂觀積極地直奔勝利而往；同時(shí)也令她們個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀之人，功成名就。
轉(zhuǎn)眼于當(dāng)下，捫心自問，我們是否有這樣一種適度的好勝心？當(dāng)你深知，適度的好勝心能令你層層蛻變?yōu)閮?yōu)秀之人，令你始終有能為之奮斗的追求時(shí)，你便懂得，它是必要存在的。
適度好勝成卿之優(yōu)秀，成卿之成長。
以適度為話題的作文 篇6
俄國寓言家克雷洛夫?qū)戇^這樣一則寓言：一個(gè)叫杰米揚(yáng)的人，做湯鮮美無比，深受客人好評。一次，杰米揚(yáng)準(zhǔn)備了一大鍋湯，請朋友�？▉砥穱L。在他的力勸下，�？ò褱惫嗟缴ぷ友�，可杰米揚(yáng)還是無休止地勸客人再喝一盆，客人嚇得只好逃走，從此再也不上杰米揚(yáng)的門。
再好的東西，如果不加節(jié)制地強(qiáng)加于人，就會(huì)和杰米揚(yáng)的湯一樣令人討厭。
列寧說，真理越過了一步就成了謬論。因此，真理也是適度的產(chǎn)物。在我們的生活中，幾乎干什么都要適度。吃飯要適度，過多就會(huì)撐；飲酒要適度，過多則醉；睡眠要適度，過少達(dá)不到休息的目的，過多反而會(huì)疲勞；吃藥要適度，鍛煉要適度，愛也要適度……
早在1583年，作為藥理學(xué)家和學(xué)者的帕拉斯?fàn)査_斯曾說過這樣一句話：“只有劑量能決定一種東西沒有毒。”最近，美英一個(gè)專家小組經(jīng)過考察和比較研究指出，中國對肝癌的化療用藥不僅品種多而且劑量大，比美英一般用藥量多一半。結(jié)果是：肝癌病的死亡率不僅比國外高，而且即使能達(dá)到有效治療，患者的存活期也不過一兩年或二三年。相比之下，國外的肝癌病人的治愈率不僅高于中國的肝癌病人，而且一般存活年限也比中國肝癌病人多一倍，至少是五六年。所以許多肝癌病人并非死亡于癌癥，而是死于藥物中毒。盡管醫(yī)生是用心良苦，但結(jié)果卻是事與愿違。
《華商報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過這樣一則新聞：得知在青島上大學(xué)的兒子想家，想吃媽媽親手包的餛飩，家住福州的李女士乘飛機(jī)抵達(dá)青島，把煮好的餛飩送到了兒子的宿舍�！斑@碗餛飩花了我近一個(gè)月的收入，但只要孩子高興就行了，”李女士這樣解釋到。孩子需要父母的精心呵護(hù)，但父母愛子也應(yīng)愛之有度，一旦超過了度，好事也變成了壞事。“溺愛是多余的營養(yǎng)，溺愛會(huì)使孩子營養(yǎng)過剩�！辈粌H于事無補(bǔ)，而且還會(huì)給孩子的成長帶來不必要的影響。
同樣，愛情也要適度�！熬嚯x產(chǎn)生美”。兩個(gè)相愛的人通常會(huì)時(shí)時(shí)刻刻粘在一起，殊不知，沒有距離，體會(huì)不出距離帶給人的美感，再好的風(fēng)景也會(huì)變得平淡無奇。愛得多了，很可能會(huì)給對方帶來沉重的壓力、使彼此喘不過氣來。愛得少了，別人會(huì)認(rèn)為此人玩世不恭，甚至?xí)岩伤腵生活態(tài)度，而這段戀情中的男女主角最后也會(huì)鬧得不歡而散。
“君子愛財(cái)，取之有道�！睕]有錢，人便不能生存，而太貪財(cái)也會(huì)招致災(zāi)禍。有人說，人生在世的種種修煉，實(shí)際上是在修煉著面對金錢時(shí)的心態(tài)。那么，修煉的最高境界、無疑就是不冷不熱的中間態(tài)度了。有些人愛財(cái)如命，信奉“有錢能使鬼推磨！”然而他們最終的下場又是什么？是眾叛親離，是走上斷頭臺(tái)！李白有詩曰：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蔽覀兒尾粚W(xué)學(xué)古人呢？
適度，是生活早就闡明的一個(gè)簡單道理，因此，它也應(yīng)該成為生活的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橹挥羞m度，才能達(dá)到目的，取得最好的成果，簡單而實(shí)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)比繁瑣無用要好得多。
以適度為話題的作文 篇7
人生知止，善莫大焉。
所謂適度，是該放就放，得饒人處且饒人的處世哲學(xué)。曾多次嘆惋于“脂粉堆里的英雄”——王熙鳳，她精明能干，能言善辨，討盡老祖宗的歡心，攬萬千榮耀，集眾人寵愛，卻終于悲苦疾病，丈夫冷漠，家長嗟怪，竟連巧姐也險(xiǎn)入虎口，究其根本，是她“外面一把火，內(nèi)里一把刀”的處理方法所致，不知“適度”，力圖做絕一切，唯利是圖，終究機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命。何其悲哉！把觀寶釵，處事周密細(xì)致，留有余地，懂得適可而止的她照看趙姨娘，平等對待紈绔賈環(huán)，這便是適度，既不過貪，也不過各。
懂得適度，行事知止更是一種樂觀豁達(dá)的處事態(tài)度。史鐵生曾戲言：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作�！彼谧羁裢哪昙o(jì)驀地殘了雙腿，將一切悲傷兜攬于心，躲進(jìn)地壇，不問春秋，看著母親一遍又一遍焦急的身影，皺起的眉頭，他知道，是時(shí)候了，該從悲痛中掙扎起來，帶著令人敬畏的豁達(dá)寫下：死亡是不必等待的節(jié)目！我想，在史鐵生重新面對生活的背后，是母親的無私奉獻(xiàn)，更是他那懂得止步于悲痛的卓見，亦是其樂觀曠古的生活態(tài)度。
要能懂得適度，人生知止，還得需一顆知足知止的心。即不后悔于過云，也不汲汲于未來，在現(xiàn)在，在這個(gè)時(shí)刻用全部的力量去熱愛生活，去銘記生命。詩人海桑便用一顆知止的心寫道：“龐大的不傲慢，微小的不自卑，做著自己合適的'事�！倍嗝疵烂畹氖劳馓以矗A滿或者殘缺，悠長或者短暫，只要有一顆知足的心，不貪求多余之物，自能適度而為人生。
懂得適度，人生方可悠然，不驕不躁，清風(fēng)自來。我想如龍應(yīng)臺(tái)般在寫作顛峰之時(shí)，隱居深山，朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，攜一顆懂得適度之心，于山澗小溪邊煮酒品茗，細(xì)細(xì)回味著人生的綿長幽香，于山坡野花叢中，與甲蟲斗草，與天地相融。龍應(yīng)臺(tái)，你的人生懂得適度，你的人生所以悠然，如一株茉莉，靜靜地開在屬于你的花期里。
懂得適度的人生是墻頭上的鮮花，環(huán)境越荒涼，開得越鮮艷。
以適度為話題的作文 篇8
材料中的大學(xué)教授對孩子的愛固然可貴，但是我認(rèn)為這位教授給予了孩子過度的愛。過度的愛不僅不能幫助孩子，反而對孩子有害。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該給予適度的愛，而不能給予過度的愛或過少的愛。
過度的愛會(huì)導(dǎo)致被愛者肆意妄為。在杭州保姆縱火案中，林先生一家視保姆莫煥晶為家人，給莫保姆家人一般的待遇。莫保姆賭錢輸了錢，以老家要蓋房子為由，向林先生一家借錢十萬元，林先生一家也借給了莫保姆。莫保姆得了這過度的愛，開始
肆意妄為。她計(jì)劃在林家引起一場火，然后撲滅這場火，以立功之名再向林家人要錢。但是她未能控制住火勢，全家一起燒光了，林夫人與孩子都在火中去世，成為一場悲劇。試想，若是林先生一家一直以對待保姆的態(tài)度來對待這位保姆，這位保姆自然就不可能有這種荒唐的計(jì)劃，這場悲劇也就不會(huì)發(fā)生。正是由于林家人給了這位保姆過度的愛，才導(dǎo)致了這場悲劇。最近還有一則娛樂新聞，是說賈乃亮的妻子出軌了，與另一名藝人PGone有了關(guān)系。網(wǎng)友分析說，賈乃亮從頭到尾一直在給予他妻子過度的.愛。正是因?yàn)樗恢痹诮o予過度的愛，使得賈乃亮的妻子眼中他們的愛情變得廉價(jià)，才有了這場鬧劇。
當(dāng)然，我們不能給予過度的愛，也不能給予過少的愛�，F(xiàn)在留守兒童犯罪率比正常兒童高，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙訇P(guān)愛，從而導(dǎo)致心理產(chǎn)生了扭曲。所以，給予過少的愛也是不可取的。
我們應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膼邸Ｒ晃恢Z貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咝r(shí)候便雙耳失聰，正是在母親的引導(dǎo)下，他戰(zhàn)勝了自我，得了諾貝爾獎(jiǎng)。
綜上所述，我們不能給予過度的愛，也不能給予過少的愛。我們應(yīng)當(dāng)給予適度的愛。只有適度的愛，才能讓人更好成長。
以適度為話題的作文 篇9
生命初始，對自我、世界不甚了解之際，剛要建立的人生之城，堆砌著一塊又一塊嶄新、閃閃發(fā)光的磚瓦，上面用特大字體寫著：“有夢最美”、“潛力無窮”、“持之以恒”……曾經(jīng)，我以為這些便是我生命之必要，我的人生之城中永不匱乏的重要建材。
隨著年歲稍長，發(fā)現(xiàn)天空不是無窮遠(yuǎn)、海洋不是無盡深，而自我，當(dāng)然也不是無限可能。原先以為的夢想之路，在幾次挫敗、領(lǐng)悟后，和現(xiàn)實(shí)有了交點(diǎn)。這時(shí)，我才明白，人生的城中不能光靠夢想推砌，有時(shí)還需要一點(diǎn)“放棄”。
“放棄”，是一種生命中之積極必要。放棄并不等于消極、逃避，而是一種勇敢的、果決的意志。人人生來都不是萬能，生命過程更不可能事事如意，凡是鉆牛角尖，把不知變通當(dāng)“擇善固執(zhí)”，長遠(yuǎn)地看，或許反而是對自己的浪費(fèi)、糟蹋。放棄并不可恥，猶如進(jìn)了迷宮，不慎誤入死胡同，及早抽身，大步邁向新的道路有何不可？“條條道路通羅馬”，你不一定非得堅(jiān)持原先的路，它或許太陡、太多阻礙，甚至此路不通，這時(shí)，生命中之必要，“放棄”便該登場。
放棄不用拋棄自我，而是摸索。在這過程中，所能獲得的，或許更勝于死命地堅(jiān)持。唯有對自我有所領(lǐng)悟、對世界有所心得者，才懂得放棄，方能獲得更不一樣的結(jié)果。
充滿夢想的.磚頭很美，卻不一定能筑起牢固的城；“堅(jiān)持到底”的瓦片或許閃閃發(fā)光，建出的城卻可能脆弱不堪。人生之城的建筑中，不應(yīng)只有夢想、堅(jiān)持，更重要的是適度的放棄。
以適度為話題的作文 篇10
我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思想，一直那么頑固的胡鬧下去。
我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。
誠然，我們沒有經(jīng)歷過生活的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對社會(huì)的胃口，但是正是因?yàn)榍啻貉�！才�?huì)有更多更美的夢。夢是理想，而不是一時(shí)的歡樂。因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，因?yàn)檫@就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，注意身體。因?yàn)槭聦?shí)證明，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。
因?yàn)榍啻喊。∷杂杏貌煌甑木�，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的'路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。雖然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定最終獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。
留著這精力和青春沒有用完，不是太過浪費(fèi)嗎？光陰不等人��！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使容顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？
保持著這平衡，便能給人源源不斷的青春活力。
我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們該不懈進(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的本錢，有了它才能奮不顧身的從頭再來。
以適度為話題的作文 篇11
在人生的道路上，并非一帆風(fēng)順，而是充滿了荊棘、坎坷，但是我們在步履蹣跚中應(yīng)該保持積極，樂觀，向上的態(tài)度去面對生活。就像2014年被稱為最美癌癥女孩李娜所說的一樣：難過也是一天，開心也是一天，那我為什么要哭喪著臉呢！雖然病魔帶走了她19歲的花樣年華，但是不可否認(rèn)的是她給這個(gè)社會(huì)帶來的正能量影響了許許多度的人群，也因此網(wǎng)友稱天妒紅顏。
生活對任何人都是公平的，我們沒有任何理由去埋怨生活的不好，社會(huì)的不公。比起非洲難民坐在寬敞、明亮教師的我們，應(yīng)懂得珍惜;比起四肢殘缺的人我們應(yīng)值得慶幸；比起沒有父母的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。
中國21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)處在高速發(fā)展中，而我們作為當(dāng)代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民。我們應(yīng)該用發(fā)展的'觀點(diǎn)看問題，
既要深刻領(lǐng)悟前途是光明的、前進(jìn)的、上升的對未來充滿信心，又要懂得道路是曲折的、迂回的，要做好充分的思想準(zhǔn)備。不斷克服困難、接受挫折，努力為人生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。
在前者思想條件的基礎(chǔ)上，把遠(yuǎn)大的理想，崇高的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神結(jié)合起來。充分做好量的積累，要不失時(shí)機(jī)促進(jìn)質(zhì)的飛躍，更重要的是堅(jiān)持適度原則，一步步穩(wěn)打穩(wěn)拿。
以適度為話題的作文 篇12
前幾日，一個(gè)好多年沒有音訊的同學(xué)打來電話，讓我頗感驚訝。
他是我學(xué)琴班里的同學(xué)，上輔導(dǎo)班時(shí)他表現(xiàn)多種才華，夸張點(diǎn)說，是“琴棋書畫，無不精通�！比绻@位仁兄堅(jiān)持其中一樣的話，我想肯定能弄出點(diǎn)名堂來吧！可是他偏不，詩歌寫得好好的，又轉(zhuǎn)而迷上了畫畫，剛畫得有點(diǎn)味道了，卻又迷上了音樂。結(jié)果可想而知，他是“能瞎子掰苞米，掰一棒扔一棒�！�
問及近況，他說：“咱們青年有力量�！眴査�寫詩不，他說：“詩歌已離開了多年�！眴査�畫畫不，他說：“畫筆丟在童年的時(shí)光里�！眴査魳犯愕谜恿耍凰f：“吉他已斷，尚未修補(bǔ)�！�
大多數(shù)朋友為他可惜，可他卻說：“那些都不是他最熱愛的，最近他發(fā)現(xiàn)，他最熱愛的是游泳。他已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳、自由滬、蝶泳，感覺不錯(cuò)。
我說：“你還折騰個(gè)啥啊，別的同學(xué)都在自己的小目標(biāo)里前進(jìn)著，你卻還在外邊漂著�！八判臐M滿地說：”別急，等哪天我成了冬泳于大龍湖第一人，你們可得來慶祝。“
很多人都認(rèn)為他不切實(shí)際，做人有點(diǎn)不靠譜。我卻忽然間覺得，他像一只快樂的蝸牛，經(jīng)過葉子的'時(shí)候，喜歡上了葉子；經(jīng)過露珠的時(shí)候，迷戀上了露珠，經(jīng)過花朵的時(shí)候，又愛上了花朵……在不同的地方，看不同的風(fēng)景，他或許只是一直尋找屬于自己最適度的風(fēng)。
最適度的風(fēng)，會(huì)讓喧囂歸于平靜，會(huì)讓擁擠歸于有序，會(huì)讓雜亂歸于清新；最適度的風(fēng)會(huì)將你內(nèi)心的街道打掃得干干凈凈，會(huì)讓你的靈魂愉悅。
每個(gè)人都有屬于自己最適度的風(fēng)你打到了嗎？
以適度為話題的作文 篇13
有時(shí)候我們不是不愛，不是不夠愛，只是不懂如何愛。得不到愛的人是可憐的，得到太多愛的人是可悲的�！埥o孩子適度的愛！
不少的家庭（特別是獨(dú)生子女的家庭），當(dāng)孩子呱呱落地的那一刻起，孩子便成了這個(gè)家人的天，所有的人圍著他轉(zhuǎn)。
冬天怕凍著，夏天怕熱著，吃少了怕餓著，吃多了怕?lián)沃�，反正各種擔(dān)心。
對于孩子的要求更是有求必應(yīng)，偶有異議，只要孩子一哭 一鬧也就立馬答應(yīng)。
本來孩子來到這個(gè)世間之后，為人父母者有義務(wù)培養(yǎng)他們生活的能力，教會(huì)他們生存的技巧。
可是久而久之，很多人只是把孩子圈養(yǎng)了起來， 自己成了那個(gè)每天出去打漁的漁夫，捧回魚兒還得煮熟了端到孩子的手上。如若對味，孩子吃得歡喜，大人看得高興。如若不對味，孩子一臉嫌棄，大人一臉沮喪。
為人父母者任勞任怨，一端就是十幾年�？墒呛⒆幽�？習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的日子，從沒有想過食物從何處來，如何才能得來？反正有父母在就行�？墒歉改赣重M能時(shí)時(shí)在身邊，又豈能陪伴一輩子？
大多 數(shù)的父母現(xiàn)在都是文化人，懂得賞識(shí)教育的重要性。 所以跟孩子扮起了平起平坐的角色，可是太多的賞識(shí)也導(dǎo)致了孩子的自大、目空一切，甚至成了井底之蛙。從什么時(shí)候開始，不時(shí)聽到有孩子因?yàn)楦改傅膸拙渑u而跳樓或以其他方式自殺。為人父母者變得謹(jǐn)小慎微，生怕刺激了孩子，得不償失。何時(shí)孩子的心靈變得如此脆弱？幾句批評而已？回首過去，父母把棍子打斷了還不允許孩子哭的時(shí)候，孩子的心里在想什么？或許有過恨，但不會(huì)放棄生命。當(dāng)痛楚讓他痛改前非，有一天生活幸福時(shí)還是會(huì)想到父母的良苦用心。所以教育怎能一直違心地說著好話。適時(shí)地指出孩子的不足，嚴(yán)厲地批評他的錯(cuò)誤也還是需要的。人生漫漫幾十年，有一天離開了父母的溫床又如何在外面生存？沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心又如何行？
人活著，必須得有付出。很多時(shí)候需要我們?nèi)テ床�，或許并不是自己喜歡的，但或許那能讓你把喜歡的事做得更好。活著很多時(shí)候不能心想事成 ，所以還要懂得適時(shí)地放棄，退一步海闊天空！
人活著，還必須有很好的自控能力。在任何時(shí)候分清楚輕重緩急， 不要做撿了芝麻丟了西瓜的事。有些事必須做，那就立馬去做。一個(gè)沒有好的自控能力的人是不可能成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人的。老天總是公平的，你有所節(jié)制有所放棄，同時(shí)也總會(huì)有所得到。能夠輕松自然地，合理地安排好自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，每天有一個(gè)好的身體好的精神也是一種必備的能力。
做為父母，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候及時(shí)放手。讓他們有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)立的行動(dòng)。而不是時(shí)時(shí)在邊上指手劃腳，要求孩子一直按照你的思維去思維去行動(dòng)。試想想，自從生下他們的那時(shí)起，這些年你又學(xué)習(xí)了多少，進(jìn)步了多少，而他們又學(xué)習(xí)了多少，進(jìn)步了多少，是不是沒有理由讓他們一直做著你的傀儡，做著自己并不想做的事情？年輕時(shí)按照自己的'想法去走自己的路了，雖然可能不是很完美，但至少以后不會(huì)后悔，畢竟是自己的選擇。更何況這人生誰又能指出一條完美的路？
孩子上大學(xué)了，工作了，親愛的你，把心也收一部分回來吧。想想如何把自己這幾年忙亂了的思緒整理一下，把疲累的身體調(diào)養(yǎng)一下，看看如何讓自己以后的日子過得不要太讓孩子擔(dān)心而不是再去擔(dān)心孩子沒了你的照顧會(huì)寢食不安。他們已經(jīng)是頂天立地的男子漢，或是亭亭玉立的大姑娘，走到哪兒空氣都會(huì)是新鮮的，要相信他們有能力去就應(yīng)付生活中的各種困難，或是盡情地享受他們應(yīng)該享受的一切！
孩子長大了，有了自己的一片天地。做為父母，你需要做的只是默默地為他們祈禱，祝他們一切安好！在他們打電話來時(shí)，告訴他們你很健朗很開心，這樣就已經(jīng)足夠了。
以適度為話題的作文 篇14
“愛”與“被愛”如同飲食起居一樣是人類的天性，尤其是小學(xué)生，他們個(gè)性不夠穩(wěn)定成熟，無論是生活上還是精神上，都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)。班主任在工作中若能用心去征服學(xué)生的心，用愛去喚醒學(xué)生的感知，對學(xué)生的成功與失敗皆以相待，必能拉近師生關(guān)系，增強(qiáng)教育感化的力量，收到較好的效果。
我們班里有一個(gè)很特別的女孩子，從不寫作業(yè)，上課不是搗亂就是睡大覺，午餐時(shí)朝同學(xué)的碗里吐痰，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣很差。其他孩子受到她的影響，上課經(jīng)常分心，下課上廁所被她追得不敢出來……同學(xué)們總是來向老師告狀�？傊@是一個(gè)不受人待見的孩子。班級(jí)秩序被打亂，正常的教育教學(xué)工作被打擾，有一段時(shí)間，老師也陷入了焦慮中。和她的家長溝通，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的家庭也很特殊，這樣的孩子更讓老師不忍放棄，憑著一顆做教師的責(zé)任感和良心，對她投入更多的`愛，和她談心可謂苦口婆心，但收效甚微，有時(shí)她還故意亂撕亂拋紙屑發(fā)泄情緒，或更頻繁地追逐打鬧。靜心反思后老師明白了：她對我的愛并不理解，一味的表揚(yáng)或是批評都會(huì)讓她產(chǎn)生反感。于是老師改變了教育方法，不再一味指責(zé)她，也不夸張地表揚(yáng)她，而是根據(jù)她的特點(diǎn)，安排她管理班級(jí)衛(wèi)生工作，讓她在集體中展示自己的能力和特長，引導(dǎo)她放大自己的能力，培養(yǎng)她的行規(guī)意識(shí)、集體觀念和榮譽(yù)感，充分發(fā)揮她的主觀能動(dòng)性。在幫助她的過程中，我和她主動(dòng)交心，交朋友，讓她知道老師對她一片赤誠的愛心，讓她覺得自己是重要的，是受到教師重視的。
長期的堅(jiān)持有了成效，如今，她在各方面有了明顯的進(jìn)步。早上一到校就自覺到保潔區(qū)勞動(dòng)，中午吃完飯就拿起掃帚打掃教室，上課再也不搗亂了，更見不到她在走廊上追逐的身影了，更難能可貴的是，行規(guī)的改變使她的學(xué)習(xí)也發(fā)生了可喜的變化，如今，她會(huì)主動(dòng)去找老師交作業(yè)，默寫的古詩正確率還挺高呢……
班主任(老師），是一個(gè)班級(jí)的管理者和引導(dǎo)者，對于班中特殊學(xué)生的不規(guī)范行為，班主任就有責(zé)任加以引導(dǎo)，用愛去感化，規(guī)范其行為。然而，“愛過則溺縱，嚴(yán)過則兇暴”。從實(shí)踐中老師體會(huì)到，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食，只有放得適量，才能烹出美味佳肴。老師每天接觸的是一個(gè)個(gè)活生生的孩子，一個(gè)個(gè)不同的世界，只有以真誠的愛心，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞饺ッ鎸W(xué)生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
以適度為話題的作文 篇15
明星為什么被稱作明星呢？因?yàn)樗麄兒荛W耀，他們站在別人不能到達(dá)的舞臺(tái)上。當(dāng)今社會(huì)，各種類型的明星層出不窮，可如何受到大眾的青睞？我想僅僅靠顏值是不夠的。那他們靠的是什么呢？
靠的是他們付出的努力換來的。他們的敬業(yè)精神，對待工作認(rèn)真的態(tài)度，讓更多的人喜歡上他們。想要成名的人有很多，可真正堅(jiān)持到最后的卻少之又少。這份站上舞臺(tái)需要付出的，有很多人無法承擔(dān)。粉絲喜歡他們，把他們當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的榜樣，我想這就是好事。
從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，我一直支持著一個(gè)女生。初見她，是一次訪談節(jié)目。她講述了自己打拼的過程，七年的北漂生活。為了能在北京可以維持生計(jì)，打過無數(shù)不同的工。一切努力只是為了自己的夢想，成為一名歌手，站在舞臺(tái)上。她告訴自己，這次選秀節(jié)目是自己最后的.機(jī)會(huì)，如果不可以就放棄，于是她成功了，全國第三名的好成績，本屆選秀的人氣王。她比同屆的女生大了五六歲，可就是這五六年的經(jīng)歷，造就了在舞臺(tái)上光芒萬丈的她。那時(shí)候十一歲的我只是覺得她很厲害，為了自己的夢想從不言棄，我也想成為她那樣的人。節(jié)目的最后旁白的一句話我至今記得：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。就這樣我一直為了自己的目標(biāo)努力，把她視作我的榜樣。
“追星”一詞來源于一次小虎隊(duì)演唱會(huì)后，粉絲瘋狂的追車行為，從此人們稱這種瘋狂追求偶像的行為為“追星”。適度熱愛的一切都是美好的，可如果超出適度二字，那就會(huì)適得其反。前段時(shí)間網(wǎng)上流傳一段視頻，一個(gè)女生的偶像即將入伍，她總覺得應(yīng)該為偶像做一些“特別”的事，于是把自己的頭發(fā)剃光了。這樣的舉動(dòng)是荒唐的，毫無意義的。換個(gè)角度想想，如果自己的偶像真的知道了她這種“特別”的行為，是會(huì)開心呢，還是反感呢。如果喜歡一個(gè)人，你做的舉動(dòng)變成了他的負(fù)擔(dān)，那想必對彼此都是壞事。
我想每一個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的事。你喜歡游戲會(huì)買一些自己喜歡的裝備；你喜歡動(dòng)漫會(huì)買一盤自己愛的DVD；你喜歡籃球會(huì)買自己喜歡的球鞋。同樣，我喜歡明星，我也可以買自己喜歡的唱片。崇拜明星只是千萬種愛好中的一項(xiàng)而已，可有些人總是把它無限放大，很片面的認(rèn)為這就是一種“腦殘”行為。只要一說自己喜歡明星，別人就會(huì)用異樣的眼光看待。不僅僅是喜歡明星，任何愛好如果太過瘋狂而失去理智，那都是不正確的，所以我覺得喜歡明星不應(yīng)該被區(qū)別對待。
適度熱愛的一切事物都是美好的。他們是動(dòng)力，亦是努力的方向。他們是閃耀的星，你怎么忍心摘下他占為己有，讓他們失去了自己的天空。你們和他們，彼此無賴，但同時(shí)要有自己的天空。
以適度為話題的作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，我也是一個(gè)準(zhǔn)初中生了，不過我好像還沒有“小升初”這種壓力……
除開在學(xué)校學(xué)習(xí)，我在家里就只有寫作業(yè)和上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了。可是我發(fā)現(xiàn)了我身邊的人每天都是課程滿滿的，特別充實(shí)。
而我在家里，爸爸媽媽都不怎么管我，我其它的時(shí)間就可以玩玩手機(jī)，看看電視或看看書。別人的爸爸媽媽卻管得很嚴(yán)，為什么我就會(huì)那么輕松呢?
有一天，我再也受不了了，就疑惑地問媽媽：“媽媽，為什么別人的時(shí)間安排的'那么滿，我為什么那么輕松?你們是不是對我太失望了?不想管我了啊?”說著說著，我的淚如雨一般一滴一滴地掉了下來�！澳阍趺磿�(huì)這樣想呢?別人還渴望輕松，可你怎么會(huì)不想輕松呢?”媽媽摸著我的頭輕聲地說�！耙�?yàn)橐∩趿�，我不想和別人不一樣，我可不要那么輕松，我也想要充實(shí)進(jìn)步�！蔽业椭^，輕聲地說。
“傻瓜，媽媽才不想你那么累，我不想你壓力那么大。不過你現(xiàn)在都這樣說了，那媽媽就和你一起備考，在這一個(gè)月里，你就沒有那么輕松了哦!”
“好!我一點(diǎn)也不怕!”我激動(dòng)地跳了起來。
現(xiàn)在我離升初考還有差不多兩個(gè)星期了，我們一家人都已經(jīng)和我進(jìn)入了緊張的備考階段，這種有壓力的感覺還是非常不錯(cuò)呢。不過還是要祝我升初考順利!
以適度為話題的作文 篇17
“別為失敗找借口，要為成功尋方法�！睂τ谌魏问挛锒疾灰貏e看重，要知道人生難免不如意。要記得當(dāng)上帝關(guān)了一扇門后便又會(huì)為你開啟另一扇窗。不要抱怨，不要沮喪，更不要絕望，也不要自暴自棄。
豬八戒照鏡子看到了他那丑陋的模樣，于是在他急躁、自卑、沖動(dòng)的一氣之下用釘耙把鏡子打得粉碎，而地上無數(shù)個(gè)碎鏡片里又映出無數(shù)個(gè)他自己丑陋的模樣。然而現(xiàn)在那無數(shù)個(gè)丑陋的模樣已不單單是指他外貌的丑陋了，還有他行為的丑陋，甚至是他內(nèi)心自卑的丑陋。
也許豬八戒在這之后會(huì)無所事事的抱怨，自暴自棄，最終陷入深深的絕望，從而輸給了他自己。只因他太過于注重外貌，而忽視了內(nèi)在。但是如果一開始他認(rèn)識(shí)到有些事無法改變了，他的結(jié)果就不會(huì)這樣了。
有些時(shí)候，我們明明知道前面已經(jīng)沒有路了，卻還固執(zhí)地往前走，直到自己磕的頭破血流，后悔便也晚了。但這樣子的我們到底是為什么呢？沒錯(cuò)，就是心中那口氣，不認(rèn)命又沒有辦法的氣�？傁胍倚┎怀山杩诘慕杩趤韷浩茸约夯蚴峭菩兑幌盗械臒⿶�，就是剛才的豬八戒，他之所以要把鏡子打得粉碎，是因?yàn)樗幌嘈潘约旱?相貌會(huì)如此的丑陋，所以他把氣都撒向了鏡子。這次不是豬八戒自卑、急躁、沖動(dòng)了，而是他的過于自信，不相信現(xiàn)實(shí)，要逃避現(xiàn)實(shí)——丑陋的自負(fù)。
在我們的日常生活中，會(huì)有失敗、會(huì)有成功，會(huì)有驕傲自大，會(huì)有自以為是。不管是外在的因素還是內(nèi)在的因素，失敗與成功會(huì)使某些人自卑或自負(fù)，從而失敗了的人再次走向失敗，成功的人也走向失敗；還有一些失敗的人會(huì)一直找借口來掩飾自己內(nèi)心的絕望等。
如果這些失敗的成功的換種方法是否會(huì)更好呢？我想會(huì)。失敗者勇敢面對，尋找成功的方法，歸納失敗的原因，重新開始。成功者立下目標(biāo)，總結(jié)成功的方法，再次追求。他們都需要自信和勇氣。
人生難免不如意，一切的一切都要我們盡力。不要太看重失敗與外在，要注重細(xì)節(jié)與過程，相信自己，成敗與否都別停下腳步。背上背包，帶上適度的自信，向前看。
以適度為話題的作文 篇18
當(dāng)今做父母的，或多或少都存在著“望子成龍、望女成鳳”的急功近利心態(tài)，我們也曾一度對女兒苛刻要求，頗有幾份“恨鐵不成鋼”的焦慮。然而一切都因?qū)W校提出的“適度教育”而欣然改變。適度，究其字面含義，就是適宜，正好到達(dá)其限度。真正在家庭教育中實(shí)施開來，我們方才感悟到“適度教育”的真正魅力！
適度，先從“分?jǐn)?shù)”開始
分?jǐn)?shù)是孩子學(xué)習(xí)成績最直接的體現(xiàn)，我們也曾一度十分看重孩子的分?jǐn)?shù)，為此面對分?jǐn)?shù)，孩子總是顯得如履薄冰。我們做家長的，也常常為孩子區(qū)區(qū)失去的幾分而大發(fā)雷霆。記得二年級(jí)的一次單元測驗(yàn)，女兒數(shù)學(xué)竟然考了81分，我們看過分?jǐn)?shù)勃然大怒，一番暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥后導(dǎo)致孩子幾日悶悶不樂，學(xué)習(xí)狀態(tài)尤其不佳，更為嚴(yán)重的是每逢測驗(yàn)考試，總是擔(dān)心自己考不出理想的分?jǐn)?shù)，眼看是要形成懼考心理了，成績自然也退步不少。做為家長，我們是看在眼里，急在心中，恰在那時(shí)，學(xué)校提出了“適度教育”，于是，我們調(diào)轉(zhuǎn)家庭教育的“航向”，即使女兒考試偶爾失利，我們也是傾心地交談，耐心地疏導(dǎo)，認(rèn)真分析錯(cuò)題原因，孩子終于從重重壓力中釋放出來，感受到了前所未有的輕松。也正是如此，女兒的分?jǐn)?shù)倒是十分平穩(wěn)，再也沒有呈現(xiàn)先前的“大起大落”，偶爾還會(huì)給我們來個(gè)小小的驚喜。在外人看來，這好似是“無心插柳柳成蔭”，其實(shí)我們深深地知道這是教育“適度”的良效。
讀書，也離不開“適度”
女兒自小愛好讀書，家里也為之買了不少形形色色的書籍。隨著孩子年齡的增長，自從升入三年級(jí)后我們便對讀書提出了更高的要求，而且精心給孩子選擇了一些名著之類的書籍�？墒屡c愿違的是，女兒對此類書籍不太感興趣，而對于一些繪本、兒童書籍倒是情有獨(dú)鐘。伊始，在我們的'強(qiáng)行命令之下，女兒不得不“乖乖就范”。可一段時(shí)間下來，我們方才感覺效果不甚明顯，于是我們便主動(dòng)與女兒協(xié)商，讓她自己列出了“自主閱讀書目”，放手讓她自主閱讀。沒想到她興趣大增，每天讀得不亦樂乎，連女兒的老師也向我們反映，孩子下課后總是抱著書看，而且還寫出了不少書評發(fā)在了博客之中。讀書、思考、寫作有機(jī)融合，女兒真是踏上了一條提升閱讀的“高速路”。
無論是嫩綠的小草還是參天的大樹，都需要大自然的愛撫，“陽光、空氣、雨露”都是必不可少的營養(yǎng)元素。由此看來，正是我們的“適度”教育給予了孩子成長中的陽光、空氣、雨露……
以適度為話題的作文 篇19
被斗篷遮住的燈，會(huì)熄；被陽光緊壓的花，會(huì)謝；被長堤阻攔的泉，會(huì)干；被大力強(qiáng)彈的弦，會(huì)斷。
過度的保護(hù)是愛也是災(zāi)難。溺愛溺愛，溺于愛中，便是亡。生活中也如此，同學(xué)之愛，師生之愛，母女之愛，愛超過了限度便會(huì)引發(fā)不可預(yù)知的危險(xiǎn)。所以，適度的愛才是大愛。
適度的愛，讓他與自由相伴。在當(dāng)今社會(huì)中，自由顯得多么難得可貴。學(xué)生有父母、老師的監(jiān)管，工人有工作的負(fù)擔(dān)，老師有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。很多學(xué)生家長的、溺愛引發(fā)出上下學(xué)接送，出門有陪護(hù)，學(xué)生的一言一行盡在父母的掌握之中，繼而使學(xué)生的叛逆心理容易滋長，迫切地想要逃脫父母的“牢籠”。若換一種方式，讓孩子擁有足夠的的自由空間，保持一定的.交流，則效果一定是極佳的。自由的心需有適度的愛而伴。
適度的愛，讓他與快樂相伴。被捉進(jìn)鳥籠的鳥兒，在籠子里整日的上下騰飛、急聲哀鳴，不思茶飯后靜待死亡；水缸中的魚兒，“佁爾不動(dòng)”而失去了“與游者相樂”的活潑。我們信奉的“愛他，便給她最好的“原則并不是真理。因?yàn)榕滤軅Γ瑓s不曾想，自己給予的愛卻是他最大的傷害。這與那些整日沒有歡聲笑語的何其相似。收回一點(diǎn)愛，換取的將是幸�？鞓返男v。
適度的愛，讓它與成功相伴。羅曼·羅蘭曾說：“你用愛將他束縛，與之滅亡的還有他的靈魂。”滅亡的靈魂還有什么資本來談成功？達(dá)爾文出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)從事裁縫的母親從未要求他的人生該如何，面對達(dá)爾文對自然的癡迷，她也僅是用微笑和適度的愛讓他繼續(xù)探索，也正是這樣，讓達(dá)爾文一步一步邁向成功的金色殿堂，成為自然學(xué)說的的奠基人之一。成功的人需要有適度的愛相伴。
給予他適度的愛，不做遮燈的斗篷；不做緊壓鮮花的陽光；不做阻攔泉水的長堤；不做強(qiáng)彈琴弦的大手，讓適度的愛與他相伴！
以適度為話題的作文 篇20
有道是髻垂髻之歲，本應(yīng)尊重天性；本以為年少輕狂，應(yīng)以寬容相伴，但昊昊頑皮至此，實(shí)屬不該，其背后隱匿的不惟有年少不懂事的現(xiàn)狀，更有家庭教育的弊端顯露。家庭教育，雖需以愛為名，但也需適度，一味的嬌慣只會(huì)讓孩子品行缺失，終為人所棄。有一條路，每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，又怎能長大呢？正如張愛玲所說，認(rèn)定一生漫長而又易錯(cuò)過，錯(cuò)誤是難以避免的荊棘。昊昊正處于“貓狗都嫌”的童年，調(diào)皮些本無可厚非，但調(diào)皮至此，便是“有所非議”之錯(cuò)；父母雖需對孩子加以管教，但若像昊昊父親這樣過激，便是耐心缺失的體現(xiàn)；而校方之舉雖初衷為善，但未從根本之處著手，由此可見，以愛之名，無論寵罰，皆需適度。
父母是孩子的第一任老師，其言行舉止都會(huì)在無形中化作一雙手引導(dǎo)年少懵懂無知的孩子，“哀哀父母，生我夠勞”，父母對孩子不應(yīng)只是生育之責(zé)，更應(yīng)對其加以培養(yǎng)。昊昊的驕狂詐妄便是其父母驕縱之下的產(chǎn)物，“要讓孩子像野花般自由生長，”冰心曾如是說，但讓其自由生長的'前提是其生長的方向并無大罪。家長一味的順從寵溺孩子，只會(huì)讓其陷入“山重水復(fù)疑無路”的窘境，面對“黑云壓城城欲摧”的迷途。
西諺有云：“沒有一滴雨認(rèn)為自己引起了洪災(zāi)�！碑�(dāng)一個(gè)罪行的鏈條足夠長，長到處在這個(gè)鏈條上的每一個(gè)人都覺得自己無錯(cuò)時(shí)之，便會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)測的影響。昊昊的行為，雖為個(gè)人行為，但其折射出的是社會(huì)的大現(xiàn)象，試想，如果人人都如此驕狂詐妄，世界將會(huì)陷入怎樣的迷途？這種風(fēng)氣又會(huì)彌漫至何？由此可見，父母的啟蒙教育，學(xué)校的思想教育，皆不應(yīng)該過分溺愛，皆需與耐心和適度相伴。愛在左，教育在右，走在孩子的成長之途中，父母應(yīng)以愛為名，對其加以引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子避開荊棘滿布的泥濘小道，適時(shí)放手，讓其自由走在正確的逐夢之康莊大道，以愛為名，與適度相伴，方可讓孩子見到“柳暗花明又一村”的未來，以及“甲光向日金鱗開”的美好。
以適度為話題的作文 篇21
在中國邊境線上有這樣一對父女，他們沿線騎行，翻山越嶺。父親帶著幼小的女兒騎行，領(lǐng)略祖國大好河山的他們，無疑也成為了一道風(fēng)景。但這道風(fēng)景是否有必要存在呢？我認(rèn)為風(fēng)景主人公中的父親應(yīng)把握其中尺度。
4歲多大小女孩通過和父親一起騎行豐富了她的童年生活，使她稚嫩的雙眼有春有秋，她也在幼年就用一雙小腳丈量了祖國山河。但是，騎行途中的風(fēng)雨艱難也并不是只由她的父親承擔(dān)的。小女孩在旅行途中也難免會(huì)有受傷或過度勞累的風(fēng)險(xiǎn)。故我認(rèn)為，該父親在將不一樣的風(fēng)景分享給女兒時(shí)，也應(yīng)把握好其中尺度，莫讓泛濫的愛淹沒了美麗的風(fēng)景。
那么，這種方式的父愛表達(dá)是否有必要呢？
首先，父親長年忙于自己的事業(yè)，想要通過陪伴女兒來彌補(bǔ)之前的情感缺失是可取的。但女兒年紀(jì)尚小，騎行也是十分辛苦勞累的，即便女兒毫發(fā)無損地領(lǐng)略了各種風(fēng)景，但在4歲多的年紀(jì)，這種經(jīng)歷的豐富是否就能夠充實(shí)女兒的內(nèi)心世界呢？我認(rèn)為，分享風(fēng)景的方式是多樣的，而旅行的方式也是多樣的。愛人表達(dá)其實(shí)不在于去過多少地方，記過多少事情了。而在于在這趟旅行中父女之間依偎的情感，在于陪伴本身。
其次，這種騎行能夠給女兒帶來的是怎樣的回憶是家長所要考慮的.。兒童的童年是純真無邪的，也是古靈精怪的。或許有時(shí)我們并不能夠去用成人的眼光去看待兒童的經(jīng)歷。父親應(yīng)該真正去了解女兒的內(nèi)心世界，尊重兒童的意愿。倘若女兒也正好是熱愛騎行熱愛旅行的人，那么父親在保障女兒完全安全帶情況下帶她做一些她能夠承受的短途旅行是可以的。這樣既做到了陪伴，又為女兒的童年增添了不一樣的色彩，使她回憶起這段與父親一同騎行的時(shí)光，內(nèi)心感到的是無盡的溫暖與喜悅。
風(fēng)景啊，總有人山高路遠(yuǎn)，為你而來。父女同行，在沿途的絢燦風(fēng)景中，同行的他們無疑也是一道亮麗的風(fēng)景線。在這其中，我們能夠感受到父親對騎行、對風(fēng)景的熱愛，更能感受到父親對女兒的疼愛，這種想要與最親近的人觀最美的景的心情可以理解，也讓人感動(dòng)。但適度的愛的雨露才能更好地浸潤沿途的風(fēng)景，澆灌兒童內(nèi)心的花。
以適度為話題的作文 篇22
曾聽說這樣個(gè)貼切的比喻“人生就像一根弦，太松了，彈不出優(yōu)美的樂曲；太緊了，容易斷裂，只有松緊合適，才能奏出舒緩且優(yōu)雅的樂章�！边@句話我一直印在腦海中，因?yàn)樗屛椅虺鋈说膲毫?yīng)該是適度的，適度的壓力，不僅是我們發(fā)揮潛能的刺激因素，更是讓我們挑戰(zhàn)自我的最佳動(dòng)力。
昨天晚上，去表妹家玩，看到兩歲多的小外甥在玩拼圖，小家伙不到幾分鐘就把十塊零散部件拼成了一個(gè)完整的摩托車圖案，我們在場的人使勁兒給他鼓掌，小外甥格外高興，還給我們唱起了兒歌呢！表妹看到孩子狀態(tài)不錯(cuò)，就給他提出了更高一點(diǎn)兒的要求，讓他拼一個(gè)難度稍大點(diǎn)兒的圖案，是一個(gè)小汽車，可能有二十五塊，看到這么高的難度，我不覺唏噓了一聲，心想難度這么大，孩子年齡這么小，恐怕不行吧？正當(dāng)我心里犯嘀咕的時(shí)候，表妹高興的告訴我：“這輛汽車航航拼過好幾次了呢？而且每次都得很完整，我們大家都耐心等待吧！”小外甥航航聽了媽媽表揚(yáng)的話，馬上不唱了，我明顯從他的小臉上看到了他的為難，但是小家伙并不甘示弱，把小汽車圖案一塊塊零件兒散開，不料他卻離開了座位，我猜想，這家伙肯定想“開溜”了，沒想到他來回踱步幾次后，很有禮貌的對我說：“大姨，你等一會(huì)兒，讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！闭f完，坐在位置上，把反著的零部件都正面朝上翻了過來，又離開了座位來回踱步，并對著我說：“大姨，你再等會(huì)兒，我再準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！� 幾分鐘后坐了下來，開始耐心的拼了起來。他一聲不吭，一塊塊嘗試，本來房間里開著空調(diào)，我們在座的.都不熱，還感覺涼呢！可是小外甥卻滿頭大汗，豆大的汗珠晶瑩透亮，盡管表妹給他多次擦拭，但小家伙將近二十分鐘絲毫沒有離開過座位，最后終于拼成了一個(gè)美麗的小汽車。拼完后小臉像樂開了一朵花，我們使勁給他鼓掌，并對他豎起了大拇指，因?yàn)槊看蜗蛐〖一镓Q起大拇指時(shí)，他都興奮異常。后來，從表妹口中得知，這個(gè)小汽車圖案他以前拼過，但每次都是在他自己無任何壓力的情況下自由拼的，用的時(shí)間都比這次要短，也顯得很輕松。這次耗時(shí)比較長，可能是他自身壓力過大，生怕自己拼不好，在你面前丟臉，所以才出汗耗時(shí)長。我拼命的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從小外甥的這次表現(xiàn)，讓我再次感覺到壓力不論是自身產(chǎn)生的，還是外在的都應(yīng)該是適度的，壓力過大容易抑制大腦正常的反應(yīng)，只有適度的壓力才是人成長的必備養(yǎng)分，才能更好的挖掘人的潛能，成就我們亮麗的生活。
瞬間我腦海里想到了曾看過的一個(gè)小故事： 有位名不見經(jīng)傳的年輕人，第一次參加馬拉松比賽便獲得冠軍，而且還打破了世界紀(jì)錄。
當(dāng)他沖過終點(diǎn)時(shí)，許多記者蜂擁而上，不斷地問：“你怎么會(huì)有這樣好的成績?”
年輕的選手氣喘吁吁地回答：“因?yàn)�，我身后有一匹�?” 聽他這么一說，所有的人全都驚恐地回頭張望，當(dāng)然，他身后沒有什么可怕的東西!
這時(shí)，他繼續(xù)說：“三年前，我在一座山林間，訓(xùn)練自己長跑的耐力。每天凌晨，教練就叫我起床練習(xí)，但是，即使我盡了全力練習(xí)，卻一直都沒有進(jìn)步�！�
年輕人這時(shí)停下腳步，坐在地上繼續(xù)說：“有一天清晨，在訓(xùn)練的途中，我忽然聽見身后傳來狼的叫聲，剛開始聲音很遙遠(yuǎn)，但是沒幾秒鐘的時(shí)間，就已經(jīng)來到我的身后，當(dāng)時(shí)我嚇得不敢回頭，只知道逃命要緊。于是，我頭也不回地往前跑，而那天我的速度居然突破了!”
年輕人停下來，喝了一口水后，說：“教練當(dāng)時(shí)對我說：‘原來不是你不行，而是你身后少了一只狼!’我這才知道，原來根本沒有狼，那是教練偽裝出來的。從那次之后，只要練習(xí)時(shí)，我都會(huì)想象自己身后有一只狼正在追趕，包括今天比賽的時(shí)候，那匹狼依然追趕著我!”
“大姨，給你一塊西瓜�！币宦曋赡鄣穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)中，小家伙從廚房給我送來了一塊西瓜。吃過西瓜又陪小家伙玩了一會(huì)兒，快十點(diǎn)了，給表妹一家人告別后回家了。
走在回家的路上，我依然在想著小外甥滿頭的汗珠，才兩歲多的孩子都有自身壓力，今天由于他自身壓力過大導(dǎo)致拼圖減速，但小家伙為了讓我看到他的拼圖能力還是一絲不茍的完成了。
生活中我們每個(gè)人都想讓自己更出眾，每天都想著如何最大限度的發(fā)掘自己的潛能�？磥硪胪诰蚝米约旱臐撃埽枰覀冸S時(shí)隨地調(diào)整好自己，給自己適度的壓力，只有這樣，在面臨困難與更多的挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能大腦更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，不受抑制，不斷地突破自己。當(dāng)然我們更不能讓自己沒有任何壓力，因?yàn)槊總�(gè)人就像玉米粒，沒有壓力，就不會(huì)開出爆米花。同時(shí)我們每個(gè)人都要隨時(shí)想象自己的身后也有一匹狼。只有當(dāng)我們自己給了自己適度的壓力時(shí)，這樣才能賦予自己的生命更新穎的意義，才能讓潛力發(fā)揮到極致，讓我們的人生世界也會(huì)因此而精彩絕倫。
對孩子、對學(xué)生我們應(yīng)該給與他們適度的學(xué)習(xí)壓力，讓他們的潛能得到最大限度的發(fā)揮！
以適度為話題的作文 篇23
什么是謙虛？謙虛就是有容忍之心。人的心，正如一個(gè)水杯，倘若它已經(jīng)盛滿了，當(dāng)然無法容納更多的水。所以，要想學(xué)到更多的指示，請先把心里的水倒掉。只有謙遜，才有更多的知識(shí)充實(shí)你的心靈。須知彎下來的高粱常常結(jié)滿了果實(shí)，而高高昂起的大都是干癟。
古人講虛還若谷，特指禮賢下士，廣納善言。又有“泰山不讓礫石，江海不辭小流，可以成其大”“的比喻來告誡世人要虛懷若谷，容事容人，做泰山一樣的謙謙君子。
對于學(xué)生來說，謙虛就是不滿足于自己所學(xué)的，而是向大海一樣，吸納著各方面的知識(shí)，不僅是書本知識(shí)，還要學(xué)做人、學(xué)做事。今天的社會(huì)需要的是“德、智、體”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
這是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種開放式的心態(tài)。只要擁有了這種心態(tài)，你才不會(huì)僅僅把眼光盯在分?jǐn)?shù)上，因?yàn)槟銜?huì)深知自己欠缺什么。其實(shí)只有半桶水的人才會(huì)夸耀自己的才識(shí)，而真正胸藏珠璣、滿富經(jīng)綸的人往往是謙虛好學(xué)的。愛因斯坦曾經(jīng)做過一個(gè)比喻：我們的知識(shí)仿佛氣球，氣球越大，接觸的空氣就越多，我們就越發(fā)知道自己的不足。
海納百川，有容乃大。比海大的是天空，比天空大的`是宇宙，比宇宙大的是人的心。而怎么去成就真正的“大”呢？只有謙虛。先哲說，當(dāng)一個(gè)人對自己的豐功偉績念念不忘的時(shí)候，也就說明他已經(jīng)江郎才盡。同樣的，一個(gè)急于通過否寧別人來肯定自己的人，一個(gè)通過急于掩飾自己以獲得別人肯定的人，一個(gè)急于通過追憶往昔來謀圖肯定的人，一個(gè)急于通過不厭其煩的自我肯定與夸耀來博取別人的肯定的人，都是不自知、不自信、不自強(qiáng)的人。
我們要提倡謙虛，吸納一切可以吸納的養(yǎng)分，成就自己卓越的才華。當(dāng)然，對一個(gè)謙虛者來說，他的心已經(jīng)不是水杯了，而是堪與容天、容地、容天下難容之事的彌勒佛無量無邊肚皮相比了。
以適度為話題的作文 篇24
生而有個(gè)度，方才好成事。
適度消費(fèi)，有助提高消費(fèi)；適度游戲，有助于放松自我；適度學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)速度。適度，很重要。
度是把尺子，不可躍，不可超。因有度方才知覬覦不智。心中有把尺，傷若琉璃心，知適度，懂進(jìn)退。蘭花指輕捻紅塵，恰柔情似水。浮世太過華麗，總讓人貪得無厭。時(shí)代改變了我們，是時(shí)代的錯(cuò)？這樣想?yún)s又獨(dú)自搖頭嘆氣。不！錯(cuò)的是我們，浮躁的我們早已不知度為何！
劣根性種植在我們的靈魂深處。紅塵之下，貪婪的`我們渺如煙塵。在日光里孤單。得到了卻總還想得到更多，反而從未有人想過超過這個(gè)度的后果，許一秒天堂，許一秒地獄；人事無常，世事變遷。沉沉浮浮的是我們那顆懵懂而不知度的心，在人影幢幢的懊悔中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
大家都有許多缺點(diǎn)。你貪我也貪，像極了病毒傳播。這樣一想，又恍惚了一下。為了快速推動(dòng)城市化，許多的文物建筑被推倒了。現(xiàn)在，看著眼這些仿造景，眼底卻有了些濕潤。人不適度的后果成了現(xiàn)今這些傷口的衍生地。人們不知度為何！忽視了未來，只記眼前的茍且。
我們是沙；雖小，卻又巨大著。一個(gè)人不適度，一百個(gè)人不適度。千千萬萬人不適度，我不知地球?qū)硎欠駩砣凰暮⒆觽兊乃鶠�。亦不知那時(shí)的地球是否貧瘠。作為領(lǐng)導(dǎo)者，考慮問題需全面，他們最需心中有把尺，行中帶著度。努力推進(jìn)國家發(fā)展，帶動(dòng)人民進(jìn)步。
適度，做事有個(gè)度，心中知個(gè)數(shù)。三尺紅塵，大家拉彈奏唱，不破音不破琴，量物力而行，堅(jiān)持到曲終人散，樂譜直到最后一頁。唱盡繁華。
行走在荒蕪的田地里，觀望悠然生長的雜草。心中陣陣蒼涼。
適度，不是為了別人，只是為了自己。贈(zèng)人玫瑰，心中定有些與自己擁有時(shí)的不同。
不為俗世煩擾，只當(dāng)自己事。理得適度心，做人會(huì)有度。
以適度為話題的作文 篇25
越來越多的城市專門設(shè)立了女司機(jī)專用停車位，這些車位更加方便女性停車，甚至貼有“女性尊享的標(biāo)注。我是很認(rèn)可這種做法的。
中國封建歷史上一直是男權(quán)社會(huì)，女性的地位很卑微，但隨著社會(huì)的發(fā)展，女性的地位在一步步提升。但是天生的生理差異，女性在體力上本來就處于弱勢群體。對于女性停車位的設(shè)置，無關(guān)歧視，而是一種對女性的尊重。
女性生來敏感，謹(jǐn)慎，在駕駛上也暴露了這些問題。網(wǎng)上對女司機(jī)的調(diào)侃也不是憑空捏造的，我們也看到過很多令人哭笑不得的新聞報(bào)道：某女司機(jī)見到紅燈一著急剎車踩成油門，直接沖了過去；看到兩個(gè)車之間有一個(gè)停車位，怎么倒也倒不進(jìn)去；或是準(zhǔn)備開車，結(jié)果離開停車位時(shí)把前面車的車尾，后面車的車燈撞壞了也是常有的事。所以說，擴(kuò)大的停車位對女性來講其實(shí)是一件好事，畢竟社會(huì)現(xiàn)象就是這樣，車開得好的女司機(jī)的確少。
前不久，一所大學(xué)新推出的校規(guī)引發(fā)了人們的熱議。其中有“男生要為女生擰瓶蓋”“走路要讓女生走內(nèi)側(cè)”等條例。這些條例難免有些矯枉過正。是的，女性需要被保護(hù)，但并不是要被藏在男人的羽翼之下。這讓自強(qiáng)自立的女性感到難以接受，也讓很多男性覺得有點(diǎn)過度了。因此，我們需要精準(zhǔn)地在尊重與保護(hù)中尋找平衡點(diǎn)，既要承認(rèn)男女平等的普遍性，也要認(rèn)識(shí)到女性的特殊性。
隨著近代女權(quán)運(yùn)動(dòng)的.興起，很多國家制定了男女平等的法律法規(guī)，但在實(shí)際中，男女根本做不到絕對平等。在很多行業(yè)中，仍是男性做主體，女性所占的比例很小。但前不久瑞士一家機(jī)構(gòu)公布了一組數(shù)據(jù)：女性從事科研，技術(shù)行業(yè)的比例逐漸上升。也就是說，女性除了體力方面和男性有差異外，其他方面應(yīng)該是平等的。女司機(jī)專用車位的出現(xiàn)只是說明了男女之間生理結(jié)構(gòu)上、方向反應(yīng)的差異，所以，此舉無關(guān)歧視。
做為一名新生代女性，我們既需要被保護(hù)，也渴望被尊重，這無關(guān)歧視。這個(gè)社會(huì)，需要給女性創(chuàng)造一個(gè)足夠的生存空間，發(fā)揮她們也能發(fā)揮的價(jià)值。
所以說，保護(hù)女性要適度，切不可忽視，也不可過度。只有這樣，社會(huì)才會(huì)更加趨于和諧，緩解社會(huì)上存在的矛盾。
以適度為話題的作文 篇26
近來青島市政府出臺(tái)了，青島中小學(xué)校管理辦法。其中規(guī)定中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生可進(jìn)行適當(dāng)懲戒，且應(yīng)當(dāng)將懲戒規(guī)定向?qū)W生公開。此消息一出，迅速引起廣泛討論，而我認(rèn)為中小學(xué)生犯錯(cuò)應(yīng)該懲戒，懲戒應(yīng)該適度。
的確，中小學(xué)生犯錯(cuò)應(yīng)該受到懲罰，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的犯錯(cuò)，可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。舉個(gè)例子，如果一個(gè)學(xué)生在晚自習(xí)上到處走動(dòng)，而沒有受到懲罰，那么在這個(gè)班級(jí)里可能會(huì)有其他同學(xué)模仿他的行為，因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，沒有及時(shí)懲戒，便會(huì)縱容不良的風(fēng)氣，在班級(jí)里盛行。古人有一句諺語，無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校紀(jì)律是必要的，但維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，使其不受破壞，更加必要而懲罰，破壞校規(guī)校紀(jì)者是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的必要手段，任何人都要為自己所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)。現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)生活就是如此慘殘酷，而懲罰可以讓在學(xué)校的學(xué)生更早的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
新加坡一個(gè)以嚴(yán)刑酷法出名的國家，在新加坡，在公共場所抽煙的話，要被懲罰高額的罰金隨地涂鴉會(huì)被罰鞭刑，嚴(yán)厲的刑罰和高額的罰金。促使了城市的干凈整潔和全世界最低的犯罪率，但與之俱來的是百姓們心中深刻的憤怒和對政府的種種不滿。
所以懲罰也應(yīng)適度。過重的懲罰，讓孩子們?nèi)菀壮鲅涯娣纯沟男睦�，這就違背了懲罰犯錯(cuò)者以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的初衷。過重的`懲罰，可能促使孩子們更加叛逆，更頻繁的破壞學(xué)校紀(jì)律。同時(shí)過重的懲罰易使學(xué)生們產(chǎn)生畏懼老師畏懼學(xué)校的心理。這是學(xué)校教育的一大盲點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，遵守紀(jì)律的思想。而不是使學(xué)生純粹的害怕老師害怕學(xué)校，這樣只會(huì)使同學(xué)們對上學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，更加不利于同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的提高。
其實(shí)，懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生，也有許多種方法。就拿我自己的親身經(jīng)歷做個(gè)例子吧，初二時(shí)，我在英語課上看小說，被英語老師發(fā)現(xiàn)并沒收小說，這樣我覺得很沮喪。但下課后老師把我叫到辦公室，告訴我每天下午下課時(shí)我可以向他借看他所珍藏的全英版，英國言情小說，以此為懲罰。于是每天下課我都拎著一本英漢字典和一本英文小說邊查邊看。到期末我的英語成績從55分到90分，我也和老師成為了朋友。
懲罰是為了更好的教育，為了使學(xué)生更好的成長，而不是使老師成為學(xué)生的敵人。
以適度為話題的作文 篇27
偶像就是我對理想人生的劇透�！}記
當(dāng)你遇到困難堅(jiān)持不了的時(shí)候，總覺得有一個(gè)人在拽著你說可以繼續(xù)下去的。每個(gè)人在自己年輕的時(shí)候都有一個(gè)屬于自己的精神領(lǐng)袖，是那個(gè)人能讓你一直堅(jiān)守夢想走到今天，在我看來，這就是偶像的意義。
有人說喜歡一個(gè)明星是因?yàn)樗砩系哪硞�(gè)閃光點(diǎn)，所以把他放在生命中一個(gè)很重要的位置。他也許不知道世界上有一個(gè)看似透明的人正因?yàn)樗某晒Χ老�，因�(yàn)樗艿降拇驌舳鴳嵟�。但我們�(nèi)詴?huì)感激有這樣一個(gè)人存在，自己發(fā)著光然后照亮我，因?yàn)橄氤蔀樗Ｎ覀冊谧约哼x擇的路上走了很遠(yuǎn)，即使后來沒有到達(dá)那個(gè)理想的高度，也在成為他的路上找到了自己。
又有人說，追星是瘋狂的。買周邊海報(bào)、整天循環(huán)聽偶像的歌，看偶像的視頻、電影，影響工作生活。劉德華粉絲事件刺激著人們的眼球，瘋狂的'粉絲讓人詫異，為買周邊、同款傾家蕩產(chǎn)，追星不成便跳樓使人們恐懼粉絲。瘋狂的行為、土豪的“貢獻(xiàn)”、機(jī)場無秩序的接機(jī)，為見偶像在公司學(xué)校門口堵截，深夜夜訪種種行為，不僅會(huì)影響自己的生活也會(huì)給自己最愛的偶像帶來煩惱。
如今，追星的人越來越多，每個(gè)明星都會(huì)受到流言蜚語的打擊。就如大火的TFBOYS，很多人說是因?yàn)樾路f可沒有實(shí)力與汗水哪來的成功？不足十四歲的少年承受著幾十歲的人都不曾經(jīng)歷的，努力了很久的作品卻被人諷刺看不起。每天不僅要練習(xí)還要兼顧學(xué)習(xí)，坐飛機(jī)都不能閑著，還要寫作業(yè)�？杉幢氵@樣人們還是不認(rèn)可他們，常受到突如其來的惡意。粉絲維護(hù)偶像互相罵架，在網(wǎng)上罵不夠還有人把攻擊帶到生活中來！
很多人覺得追星會(huì)影響學(xué)習(xí)，可多少人因?yàn)榕枷癫抛兊酶优�，不僅給自己帶來進(jìn)步也給偶像帶來動(dòng)力，一個(gè)合格的偶像是不會(huì)讓自己的粉絲失望的。經(jīng)歷過谷底才會(huì)到達(dá)頂峰，經(jīng)受磨礪的TFBOYS一路承受著路人的不認(rèn)可和粉絲的疼愛一次次邁向更大的舞臺(tái)，天空越黑星星越亮，汗水作為階梯讓他們從廣場唱到春晚，從不起眼到眾人皆知……盡管還會(huì)有非議但每一個(gè)天王都曾年輕，堅(jiān)毅的少年所有人靜候你夢成參天！
追星固有利弊，但在我看來，多一個(gè)夢想，多一份動(dòng)力，未嘗不是一件好事。凡事都在度，適度追星理智追星，傳播他的正能量和他一起努力做公益能給你帶來更大的樂趣，離他的生活遠(yuǎn)一點(diǎn)舞臺(tái)近一點(diǎn)會(huì)讓你感受到追星的真正意義所在。
以適度為話題的作文 篇28
青不板路，明月松間照，照亮旅人前行的道路，那柔和的目光于無形中輕撫他們勞倦身軀。清泉石上流，流一方恬靜淡泊洗云他們一身塵埃。
那月光柔和而不耀眼，那泉聲淙淙而不是海浪撞擊山石似的猛烈。萬物之法，探尋具源，則會(huì)發(fā)現(xiàn)：適度之法方為大美。
不由得想起了那位沉浸于凡爾登湖的閑適人生，但卻也知時(shí)的從中脫離，用心靈之筆寫下《瓦爾登湖》的梭羅。沉浸卻不癡迷，喜愛但亦可放手。倘若他只是一昧地偏安一隅，或許他也只會(huì)是蕓蕓眾生中一粒不惹眼的`塵埃。
梭羅選擇適度的跳出那個(gè)生活圈，卻用筆記錄那些歲月里領(lǐng)悟的“美”，成為永恒則是他的智慧。
適度之法，猶如古時(shí)將士們使用的弓箭，唯有于一定范圍內(nèi)，方可使其發(fā)揮出原本應(yīng)有的功效乃至最佳。反之，弦斷人傷，終是兩敗俱傷之理呀！
我曾讀過一則新聞，兒子從小被母親寵溺，因是老來得子，不經(jīng)又多了幾分愛意。但“月滿則虧，水滿則溢”，兒子的脾性于母親無私的包容放縱下惡劣到了極致。終于，一次母親喚兒子吃飯，卻困擾了他的游戲被兒子呵斥跪洗衣板！悲劇于此往往是會(huì)發(fā)生的。夜半，父親起身將兒子活活打死。
究具罪責(zé)，是兒子的過分還是父親的暴躁？我道：此乃親母溺愛之過呀！母親于放縱中讓兒子成長，這早已是違反適度的道理。那失天喪子之痛，便是自然法則——適度對她最好的懲戒吶！
草長鶯飛之季，牧童騎中扶笛，他見到了鶯歌燕舞，他也曾見夏曰竹風(fēng)穿庭，碧荷生香，又見落霞孤鶩，秋水長天，亦曾記得冬日那寒梅傲枝時(shí)的模樣。他愛四季，不鐘情唯一，對每個(gè)時(shí)令都適度的喜愛，方可亙久綿長。
杜工部詩詞風(fēng)格沉郁頓挫，李白則樂觀豁達(dá)，但太過則變成了一種僵硬之風(fēng)，不如退一步，汲取適度之法，思想激流的碰撞亦可閃現(xiàn)出別樣的浪花。寧空毋實(shí)，寧醉毋醒，于適度之中采擷那沁人心脾的芬芳吧！
以適度為話題的作文 篇29
“涂層”是堅(jiān)固，也是美麗的，更是我們用來保護(hù)真實(shí)自己的一道阻礙。
涂上涂層，將自己美化，凡塵中的人都會(huì)有各式各樣的缺點(diǎn)，有的是自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的，有的是自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的，有的是自己沒有發(fā)現(xiàn)的，但人往高處走，水往低處流，沒有一個(gè)人是會(huì)愿意去和一個(gè)滿身都是缺點(diǎn)的人做朋友的。而人又是群居性動(dòng)物，喜歡熱鬧，喜歡群體，這時(shí)涂層就應(yīng)發(fā)揮他的作用了，將那些自己已經(jīng)知道了缺點(diǎn)通通都掩蓋起來，在“外人”面前呈現(xiàn)一個(gè)絕對完美的自己，以此來吸引到更多的朋友，正如同現(xiàn)在的人都愛化妝一樣，那是一種對美的追求和向往，同時(shí)也是為了融入群體之中，還有的是對自己容貌不夠自信，希望化妝后的自己，可以得到更多人的關(guān)注和喜歡罷了。
涂上涂層，將自己堅(jiān)化。人心都是肉長的，誰的心又能比誰的心硬上多少，只是看你涂上的涂層是不是足夠厚罷了。每個(gè)人的內(nèi)心都是柔軟且脆弱的，沒有人會(huì)愿意將里面最柔弱的自己就這樣暴露在外面，要保護(hù)好自己，就得上一層厚厚的涂層，將自己的心與世隔絕。
涂上涂層，將關(guān)系緩和。性格這種東西，每個(gè)人所擁有的都是不同的，而不同的.性格總是會(huì)產(chǎn)生摩擦和碰撞，這時(shí)候的涂層就起到了潤滑劑的作用。無論自己的內(nèi)心之里有多么的不喜歡他，但工作和生活還是還是要繼續(xù)的，不能因?yàn)樾牡椎牟徽J(rèn)同和不喜歡就耽誤了應(yīng)該要做的事情，涂上涂層，兩個(gè)人都可以相安無事的繼續(xù)做自己的事情。這種潤滑劑式的涂色其實(shí)是我們生活中經(jīng)常見到，也可以說是必不可少的一種存在，他適用于各個(gè)關(guān)系之間，父母子女，同學(xué)同事，老師學(xué)生。
當(dāng)然看似萬能的涂層也是有缺點(diǎn)的。在朋友之間，過厚的涂層容易交不到真心的朋友，因?yàn)樗麄兞私庹J(rèn)識(shí)的你只是美化后的你，而卸下涂層的你并不一定是他們心中可以接受的。在一段感情之中，涂層薄的那個(gè)人更容易被傷害，導(dǎo)致每個(gè)人內(nèi)心越涂越厚。如果每層關(guān)系中都涂上點(diǎn)涂層，那你會(huì)變得累。
涂層有好有壞，一切都看涂層的人以及他們對涂層使用的量，當(dāng)然與此同時(shí)我們也要把握好自己使用的量，保證他不會(huì)傷害到別人。
合理的使用涂層，會(huì)讓生活更美好，不合理的涂層使用只會(huì)讓自己和別人的生活都變得一團(tuán)糟。
以適度為話題的作文 篇30
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：惟有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。度是一種明智的生活態(tài)度，不是中庸，不是不思進(jìn)取，而是讓自己守住持續(xù)的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音節(jié)，因此琴弦斷了。這是泰戈?duì)柕脑娋�。確實(shí)，只有適度的彈奏，才能使琴弦產(chǎn)生美妙的音樂。那天傍晚在回學(xué)校途中，我遇到一個(gè)老人坐在路邊賣藝乞討。他用竹笛吹著《追光者》，我的腦海中有兩個(gè)小人爭斗了一路：白衣者說老人多不容易，況且這是賣藝，正當(dāng)工作，給他一些錢吧；黑衣者說你又不是不會(huì)吹竹笛，知道他吹起來其實(shí)盡是雜音破音全無民樂風(fēng)情，只是為了乞討得更順利想出的招數(shù)，卻包裝過度。最終，糾結(jié)地，于心不忍地，黑衣者到底戰(zhàn)勝了，我匆匆離開。
適度這一點(diǎn)在丹麥人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他們?nèi)メ烎~會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：讓小魚長大不更好嗎？這和我國孟子曾說的.：數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。的意思差不多。只有適度開發(fā)資源，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的強(qiáng)者在交往中一定會(huì)把握火候，不到萬不得已，不會(huì)置人于死地；真正的演說家會(huì)適可而止，留下懸念來吸引聽眾；真正的武林高手比武決高下，一定會(huì)點(diǎn)到即止，不傷害對方，亦不傷害自己。
孔子云：三人行，必有我?guī)熝�。他不恥下問，勤奮學(xué)習(xí)，成為華夏圣人。而頭懸梁，錐刺股在我看來則是過度學(xué)習(xí)，把自己的身體不當(dāng)一回事，無視了身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
波瀾只有適度才能掀起壯景，而不至于傷人；沙漠只有適度才能展現(xiàn)雄渾，而不至于無法生活。
朱熹有言：謙固美名，過謙者，宜防其詐。默為懿行，過默者，宜防其奸。適度，方得生活幸福。
以適度為話題的作文 篇31
長期不照鏡子，弄得灰頭土臉，自然不夠文明。每天頻繁照鏡，搞得非常自卑，難免與世隔絕。一天照鏡一次，洗去仆仆風(fēng)塵，走路容光煥發(fā)。這個(gè)故事說明，照鏡貴在有度，自省雖然必要，自卑卻不可取，前進(jìn)才是目的。
尹喜觀察星兆，知道圣人將至。他齋戒并沐浴，在路兩旁燒香，沿途打掃干凈，專門等候圣人。老子主張無為，本來不想寫作，但被誠心感動(dòng)，于是作《道德經(jīng)》：“道可道非常道，名可名非常名。無名天地之始，有名萬物之母……”尹喜反省自己，及時(shí)加以改進(jìn)，于是得圣人言。
孔老夫子曾說：“吾日三省吾身�！彼淖晕乙螅鞘ト说臉�(biāo)準(zhǔn)，或許有些太高;但適度的'反思，見不賢內(nèi)自省，還是有必要的。隨著社會(huì)發(fā)展，女士帶面小鏡，隨時(shí)隨地補(bǔ)妝，已經(jīng)司空見慣。有的單位里面，在員工必經(jīng)處，專門懸掛大鏡，以供整理儀表。
有則報(bào)道曾說，歌舞明星費(fèi)翔，每天刷牙六次。還有報(bào)道曾說，郭富城為成名，每天對著鏡子，練眼神數(shù)百次。李玉剛為表演，也經(jīng)常照鏡子，以便男扮女裝，取得驚人效果。作為公眾人物，維護(hù)自身形象，當(dāng)然非常必要。而作為普通人，每天刷牙六次，恐怕會(huì)誤了事。照鏡子練眼神，也非常人任務(wù)。而著名的演員，有化妝師服務(wù)，也屬正�，F(xiàn)象。
狄更斯為創(chuàng)作，可以衣衫襤褸，裝成乞丐討飯。歐亨利為創(chuàng)作，可以蓬頭垢面，體驗(yàn)水手艱難。湯顯祖為創(chuàng)作，可以托身柴堆，多日沉于哀婉。郭沫若為創(chuàng)作，可以滿地打滾，親密擁抱地球。照鏡其實(shí)次要，成功才是目標(biāo)。
由于月球引力，發(fā)生日全食時(shí)，光線會(huì)有彎曲;測量隊(duì)出發(fā)前，愛因斯坦勘誤，重新作了計(jì)算，結(jié)果大獲成功。反省宇宙常數(shù)，他又追悔莫及。不過這種自省，正是一種偉大。
王安石寫完詩，還要不斷修改，很普通的“綠”字，因?yàn)槭箘?dòng)用法，展現(xiàn)無窮魅力。雪琴寫《紅樓夢》，皇皇幾十萬言，卻能增刪五次。文章三分寫功，七分皆在改功。產(chǎn)品可以召回，著作可以再版，但未免太麻煩。
真理之于謬誤，也許只差一步;天才之于瘋癲，也許只隔一念。三人都有鏡子，使用頻率各異;第一個(gè)很適度，后兩個(gè)走極端。照鏡或者自省，程度需要適中。只有不溫不火，才能恰到好處。
以適度為話題的作文 篇32
鐵人王進(jìn)喜說過；“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油�！笔堑模瑝毫κ俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。可如今的我們呢？沉重的壓力已不再是載著我們前行的小舟了，而像一座大山，壓得我們揣不過氣來。所以，我想說：“我們要學(xué)會(huì)適度，遠(yuǎn)離強(qiáng)求。"
每一個(gè)愛花的人都懂得：只有順其自然才能夠培育出美麗的花朵。而過分的期望和呵護(hù)就如同暴風(fēng)雨一樣，只會(huì)讓花兒過早的凋零。因?yàn)橹挥写笞匀徊拍軌驅(qū)⒆蠲赖纳是〉胶锰幍卣{(diào)出。這和我們的成長是相似的，當(dāng)碩大的壓力如同巨石般壓下我們時(shí)，我們便會(huì)像花兒一樣枯萎凋謝。
有句俗話說得好：“強(qiáng)扭的瓜不甜。”記得我曾經(jīng)讀到過這樣一篇報(bào)道，說一位開朗的中學(xué)生因?yàn)榫薮蟮纳龑W(xué)壓力和父母過高的期望而變得郁郁寡歡，他失去了往日的活力。每天活在巨大的壓力下�？勺罱K他卻在考試中發(fā)揮失常。而要強(qiáng)的他因?yàn)椴荒軓氖〉年幱爸凶叱鰜�，他選擇了自殺。在遺書中他說自己終于可以得到了解脫，終于可以放下了這沉重的包袱，終于……這個(gè)例子告訴我們，生命真得承受不起過重的壓力，過分的期望就像是可怕的吸血鬼，能讓一個(gè)鮮活的`生命變得虛弱無力而最終走向死亡。
所以，我想說：“凡事一定要適度，不要強(qiáng)求！”而當(dāng)面對過重的壓力的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)減壓。當(dāng)壓力累積起來超過了我們所能承受的范圍時(shí)，只會(huì)讓我們走向毀滅。就如同上面例子中的少年一樣，在最美好的年華，他卻丟棄了寶貴的生命。其實(shí)，還有好多的機(jī)會(huì)等著他，還有好多道路等著他，還有更美好的未來等著他，可是他再也看不到了。沉重的壓力已將他摧殘得體無完膚了。一個(gè)年輕的生命就這樣凋零，這殘忍的一幕是我們所有人都不愿看到的。
偉人泰戈?duì)栆苍鴮戇^這樣兩句詩：“花為什么謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音節(jié)，因此琴弦斷了。簡簡單單的兩句詩同樣也告訴我們這個(gè)道理：凡事不能強(qiáng)求！
學(xué)會(huì)適度，遠(yuǎn)離強(qiáng)求。讓我們能在最美的花季度過屬于我們的快樂時(shí)光吧！親愛的父母們，你們可曾聽到了我們的心聲？
以適度為話題的作文 篇33
經(jīng)過緊張而有序的復(fù)習(xí)，邁過考試的門檻，孩子們終于迎來了輕松、自由的寒假，作為家長的您，是否有些擔(dān)心，自己不放假，又要準(zhǔn)備年貨，孩子的生活、學(xué)習(xí)該怎么安排呢？其實(shí)，作為一名教師，我希望每一個(gè)孩子都能健康、快樂的度過自己的假期。但針對大多數(shù)家長都忙于上班，孩子獨(dú)自在家無人管理的情況我又贊成孩子們上培訓(xùn)班，從而度過一個(gè)快快樂樂、收獲多多的寒假。但現(xiàn)在的培訓(xùn)班實(shí)在是太多，所以要想安排好孩子們的假期生活還真不容易。建議您：
一、沐浴書香，快樂成長。
無論何時(shí)何地，讀書都是最快樂、最有收獲的事，所以您首先要安排的不是寫作業(yè)、不是上輔導(dǎo)班、而是讀書，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任，所以孩子愛上讀書，離不開您的引導(dǎo)。
假期里，您不妨把孩子送進(jìn)溫暖的書店，讓孩子充分的享受讀書的快樂，感受暖暖的書香。但要提醒您的是：現(xiàn)在市場上的書籍并不都是“開卷有益”的，孩子要看適合自己的書籍，需要您的指導(dǎo)和幫助！
二、報(bào)班的訣竅。
很多家長，在寒假期間依然要堅(jiān)守自己的`工作崗位，沒有時(shí)間陪孩子，又怕孩子荒廢學(xué)業(yè)，所以就為孩子瘋狂的報(bào)班。
在此，善意的提醒您：在為孩子報(bào)班時(shí)一定要有所選擇，要盡量避免僅限于課本知識(shí)的輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子的生存技能和興趣愛好應(yīng)該是我們的首選。
例如：鍛煉身體類的乒乓球班、籃球班；培養(yǎng)生存技能的游泳班；培養(yǎng)興趣愛好的繪畫班、舞蹈班······但無論您選擇哪種培訓(xùn)班，都要根據(jù)孩子的興趣愛好，慎重選擇。否則，會(huì)事倍功半哦！
在和孩子共同選擇的基礎(chǔ)上，為孩子選報(bào)適合自己成長的特長班，讓他按時(shí)去學(xué)習(xí)，這樣，不但讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子的特長，使他在快樂中成長。一舉兩得哦！
當(dāng)然，如果孩子的成績不太好，您也可以利用假期時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，讓孩子迎頭趕上。不過，題海戰(zhàn)術(shù)并不是首選哦，針對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)其弱點(diǎn)，并有針對性的攻破它，才是上上策哦！
總之，不管您為孩子選擇何種方式度過假期，請切記：健健康康、快快樂樂！每天讀書不可少，養(yǎng)成一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要！
以適度為話題的作文 篇34
適度好勝成就優(yōu)秀之人
曾聽過這樣一句話：“爭強(qiáng)好勝的人必會(huì)先敗下陣來，因?yàn)椴粔虺领o。”縱然如此，那必是過度好勝者的表現(xiàn)。而不可否認(rèn)的是，人的成長需要的是適度的好勝心，它將成就一個(gè)更優(yōu)秀的你！
為何？這里的好勝并非一種橫沖直撞的、魯莽的、毫不自知的對勝利的追求，而是一種智慧的、積極的、懂得改善自身以達(dá)到最優(yōu)的態(tài)度。它是人通往優(yōu)秀的前進(jìn)動(dòng)力。
事實(shí)勝于雄辯，就拿曾是“陪跑界”三大巨頭之一的“小李子”——萊昂納多來言說。身為一個(gè)演員，被年年提名至奧斯卡獎(jiǎng)，演技自是無可厚非。但“年年被提名，從未獲過獎(jiǎng)”，這無疑是他每年必經(jīng)的一大打擊。然而，這正喚起了他的好勝心，讓他在演出的每一部電影中，都用最佳狀態(tài)演繹每一個(gè)角色。直到他幾乎豁出命去演出《荒野獵人》，終于不負(fù)自許，在成為優(yōu)秀演員的同時(shí)，也捧得奧斯卡小金人勝利而歸。
他擁有的正是一種適度的好勝心，這令他煥發(fā)出對勝利積極而不懈的.追求，令他不斷突破自己，豐富演技，成就了一個(gè)更加優(yōu)秀的“小李子”。
值得一提的是，適度的好勝心不僅能成就優(yōu)秀的個(gè)人，更能成就優(yōu)秀的團(tuán)體。
一如里約奧運(yùn)會(huì)上大展風(fēng)采、重奪桂冠的中國女子排球隊(duì)。自2004年起，中國女排便如石沉大海，鮮有成績。這樣的埋沒激起了女排隊(duì)員們的好勝心，讓她們在一日日的艱苦訓(xùn)練中未曾停息，不斷提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與擊球的能力，不斷地讓自己變?yōu)楦鼉?yōu)秀的個(gè)體，最后化作更優(yōu)秀的個(gè)體，最后化作更優(yōu)秀的一個(gè)團(tuán)體。比賽中，她們也時(shí)刻保持好勝心，經(jīng)過一番努力，自是捧得金牌，笑得心滿意足。
她們的適度好勝心促使她們在被擊敗之時(shí)也能迅速調(diào)整至最佳狀態(tài)，樂觀積極地直奔勝利而往；同時(shí)也令她們個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀之人，功成名就。
轉(zhuǎn)眼于當(dāng)下，捫心自問，我們是否有這樣一種適度的好勝心？當(dāng)你深知，適度的好勝心能令你層層蛻變?yōu)閮?yōu)秀之人，令你始終有能為之奮斗的追求時(shí)，你便懂得，它是必要存在的。
適度好勝成卿之優(yōu)秀，成卿之成長。
以適度為話題的作文 篇35
最近一段時(shí)間有些沉迷游戲，可以說只要有時(shí)間的話就會(huì)打游戲，原本想著只打一局就好了，但是每次游戲的結(jié)果都是一樣的，不到手機(jī)沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)，我差不多是不會(huì)停下來的。
現(xiàn)在有兩款比較受大眾歡迎的手游，一是王者榮耀，二是和平精英。雖然兩款游戲具體的操作不同，但還是有相同之處的。都是團(tuán)隊(duì)競技，需要和隊(duì)友合作共贏。
這就很容易和隊(duì)友起沖突，如果是和不認(rèn)識(shí)的隊(duì)友，因?yàn)楦鞣N各樣的玩家都有，素質(zhì)高低也各不相同。說實(shí)在話，大多數(shù)人打游戲都是消耗時(shí)間，或者放松一下。卻總是會(huì)遇到一些不好好打游戲，一直在喋喋不休的隊(duì)友，好像除了抱怨，什么都不會(huì)做。
打游戲呢，人人都希望獲勝。即使贏了，也會(huì)還想再贏一次，如果輸了，心里又會(huì)不甘心，總想著贏一次，這樣循環(huán)往復(fù)，好像沒有盡頭，有的時(shí)候你連著輸七八次也是有可能的。一局游戲至少二十分鐘，差不多一上午或者一下午的時(shí)間也就全都消耗在游戲上了。而游戲最后帶給你的只有頭昏腦脹。
想做的事情都沒有做成，所有的.計(jì)劃都敗給了游戲。這段時(shí)間我迷失了自己，不知道自己的目標(biāo)是什么了，生活中的所有不滿和希望好像只有在游戲中得到釋放。
適度游戲就好，沉迷游戲?qū)ψ约喊俸o益。是時(shí)候找回真正的自己了。
以適度為話題的作文 篇36
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的重要因素。我們要提倡創(chuàng)新，呼吁創(chuàng)新精神，但是更應(yīng)該遵循事物發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)時(shí)代的要求適度創(chuàng)新。
將人類社會(huì)帶入汽車時(shí)代的亨利。福特從小對機(jī)械充滿了興趣。三十歲時(shí)，他的汽車試驗(yàn)成功。生于農(nóng)場主家庭的他深刻了解美國農(nóng)村地廣人稀的生存現(xiàn)狀。農(nóng)民需要的是操作簡單、堅(jiān)固耐用，經(jīng)得住長途爬涉、耐得住顛簸的`汽車。綜合這個(gè)特點(diǎn)，他最終生產(chǎn)出了簡單、耐用、低價(jià)的“T”型汽車。這使他的汽車很快占據(jù)了世界市場。
在這個(gè)產(chǎn)業(yè)不斷壯大的過程中，他也堅(jiān)持不斷地創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)，其它汽車制造商的工人工資是“十小時(shí)工作制”，每天3美元，他卻推出了“八小時(shí)制”，每天5美元的工資制度。這個(gè)制度表面上似乎對他的原始積累很不利，但是另一方面卻吸引了大量技術(shù)熟練的工人，提高了工作效率。另外，他hai發(fā)明了“生產(chǎn)流水線”，創(chuàng)造性提出了“科學(xué)管理”理念。
但是，當(dāng)美國進(jìn)入大眾化富裕時(shí)代后，他依舊保持原有的經(jīng)營理念，繼續(xù)生產(chǎn)T型汽車。提高質(zhì)量，降低成本。但當(dāng)時(shí)美國人對汽車的需求已經(jīng)轉(zhuǎn)變，他們需要的是速度、造型、環(huán)保以及個(gè)性化。福特的兒子也曾建議退出豪華型轎車，但福特并沒有采納。這時(shí)，其他汽車公司緊跟市場需求，再加上一場石油危機(jī)的到來，更符合大眾消費(fèi)理念的新型汽車一躍而上，而福特汽車卻瀕臨破產(chǎn)。福特終于意識(shí)到自己的決策錯(cuò)誤，繼而轉(zhuǎn)型新型汽車生產(chǎn)。然而，先機(jī)已失。直至今日，福特汽車再也沒有回到昔日的輝煌。
從這個(gè)故事中，我們知道，創(chuàng)新是必不可少的，同時(shí)創(chuàng)新也要緊密結(jié)合社會(huì)生活的需要，根據(jù)市場的需求、大眾的喜好來創(chuàng)新。一句話，任何創(chuàng)新都應(yīng)該遵循規(guī)律，理性創(chuàng)新。這樣，不管是企業(yè)還是國家都會(huì)得到最好的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬變。不管是個(gè)人、國家，還是民族長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。我們應(yīng)根據(jù)時(shí)代的要求去創(chuàng)新，既不應(yīng)該墨守成規(guī)，也不應(yīng)該標(biāo)新立異。只有適度創(chuàng)新，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。順應(yīng)時(shí)代的要求去創(chuàng)新，去創(chuàng)造屬于我們的光輝時(shí)代。
以適度為話題的作文 篇37
青少年應(yīng)該如何對待電子游戲？這一問題引發(fā)了激烈的討論。對于這個(gè)問題，我的觀點(diǎn)是青少年在保證學(xué)習(xí)成績的前提下可以適度玩游戲。
姚明生日那天，剛好在CBA賽場大輸一場。他如何面對輸球呢？他在休息室里玩游戲機(jī)。他說：“這游戲我玩了好幾年，有輸有贏。輸了我知道下次該怎么走，因?yàn)槲抑磊A的技巧。不管怎么樣，我終究會(huì)贏�！�
我舉姚明的例子，目的是證明電子游戲是可以讓人悟出道理來的，所以玩電子游戲是有好處的，因此青少年是可以玩電子游戲的，它可以鍛煉青少年的思維，使他們考慮問題更深刻更全面。
生活中，人要面對工作上學(xué)業(yè)上家庭中的各種壓力。如果這些壓力不得到紓解，日積月累，最終可能會(huì)摧毀一個(gè)人，所以人們會(huì)去尋找一項(xiàng)自己的業(yè)余愛好來緩解自身壓力。而當(dāng)你辛苦工作一天回家后，發(fā)現(xiàn)自己無事可做，日復(fù)一日，不夸張的說這樣的生活會(huì)很枯燥無聊，以至于令人失去生活的'希望。倘若你有愛好，打打球，下下棋，唱唱歌，跳跳舞……你的生活就注定會(huì)比無事可做的人的生活更為豐富多彩。所以愛默生說：“懂得如何玩樂實(shí)在是一種幸福的才能�！倍娮佑螒蚓褪且环N玩樂游戲，它可以讓人在玩樂中拋開各種壓力，品嘗成功的喜悅，對人的發(fā)展是有利的。
當(dāng)然，玩該玩，但又不能拼命地玩，要張弛有度。工作時(shí)認(rèn)真工作，玩樂時(shí)盡興玩樂，依此方法做，就會(huì)擁有輕松又歡樂的人生。假如你做事時(shí)不認(rèn)真地完成，那么在玩的時(shí)候也會(huì)心有所慮，不能夠盡興，不能品嘗到游戲的最大快樂。所以，作為學(xué)生，我們就應(yīng)該協(xié)調(diào)好電子游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。首先搞好學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績。然后就可以玩電子游戲，當(dāng)然要做到適度，可以設(shè)定鬧鐘，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)玩電子游戲。這樣，就可以既學(xué)得好，又玩得好。
適度玩游戲，不僅是學(xué)生該做到的，也是所有人該做到的。讓游戲給我們的生活帶來更多精彩、啟迪和收獲吧！
以適度為話題的作文 篇38
如果有一天，你在享用饕餮盛宴，將餐盤“一掃而空”，而自己的肚子卻“享受”著泰山壓頂般的重力，你會(huì)舒服嗎？
如果有一天，你的晚餐只是半碗米飯，干巴巴地吞下“屈指可數(shù)”的稊米，可肚子還是“咕嚕�！钡亟�，你會(huì)滿意嗎？
如果有一天，你吃的不再是盛宴抑或是干糧，而是兩葷一素的飯菜，吃到七分飽，你應(yīng)該會(huì)感到愜意，充滿活力吧！
誠然，適度才是最好的！
放眼于過去，習(xí)武之人若想要擁有高超的武藝，他們必須懂得適度。常言道：功夫不在于志氣進(jìn)銳之時(shí)，而在于有常之后。倘若志氣進(jìn)銳，練功者朝五晚九地習(xí)武，耗盡自己的力氣，超過了“度”，當(dāng)他一旦坐下來休息之時(shí)，進(jìn)銳之氣消散，加上身體的疲勞，可能以后幾天都不想勤加練習(xí)，那么那天的魔鬼訓(xùn)練又有何用？一日不練十日空。相反，如果很少練習(xí)，有怎能練得上乘功夫？
古往今來，適度，在當(dāng)今的社會(huì)中也是不變的.定理。隨著社會(huì)的節(jié)奏不斷加快，我們每天都能接收到數(shù)以萬計(jì)的信息。越來越多的人開始淺閱讀，這種閱讀利弊相依——在短時(shí)間內(nèi)獲得大量信息，但給予我們的養(yǎng)分卻少之又少。淺閱讀相比于讀傳統(tǒng)名著，或是選擇少而精的閱讀方式，真的是相形見絀。但我們又不可否認(rèn)的是淺閱讀閃光的一面。想要在與時(shí)俱進(jìn)中有書香氣質(zhì)，則必須做到適度進(jìn)行快餐式閱讀和品雞湯式閱讀。
放眼于我們的學(xué)習(xí)生活，一天到晚只讀書不休息，沒有自己的興趣愛好，抑或是相反的情況都無法鑄就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
小到個(gè)人，大到國家，一個(gè)國家只為gdp的增長，以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，這種過度過快的發(fā)展又有何用？只會(huì)是空中閣樓，總有一天會(huì)轟然倒塌。適度的發(fā)展才能穩(wěn)固地基，才能有朝一日成為世界高樓大廈。
一切的成功，由來非一朝。把握適度，勿急勿緩，腳踏實(shí)地，不久你將發(fā)現(xiàn)，成功已在你的腳下。
以適度為話題的作文 篇39
埋頭于書海之中的學(xué)子們，是校園的一道亮麗的風(fēng)景線，朗朗的讀書聲猶如散發(fā)的陣陣花香。彌漫在校園里的每一個(gè)角落，使我們神清氣爽。氣礦生意，但直到一名學(xué)生帶來的一臺(tái)手機(jī)，那些沉迷于學(xué)習(xí)的眾人之中。他低下了頭，他用自己的手指不斷的戳點(diǎn)著閃爍的屏幕，那飛快的點(diǎn)擊的頻率告訴著我們，她已經(jīng)盡情的沉迷于未知的世界之中，無法逃出。自那以后，手機(jī)就像是病毒一樣，快速地向眾人伸出罪惡的手掌，試圖讓眾人淪陷。大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者們發(fā)現(xiàn)了這一信息，在學(xué)生上課時(shí)悄然開啟了信號(hào)屏蔽儀，使得學(xué)生無法在上課時(shí)上網(wǎng)。面對這一現(xiàn)象，我覺得學(xué)子門要合適的運(yùn)用手機(jī)，理智的使用手機(jī)，正確看待手機(jī)給我們的帶來的利弊，這樣才能利用手機(jī)增長見識(shí)，扶搖直上。
在如今的時(shí)代，從手機(jī)的發(fā)展史上我們就可以看出，時(shí)代發(fā)展的速度真的很快，明明是那么小小的一個(gè)盒子，卻如一方天地一般廣闊。打開互聯(lián)網(wǎng)，我們可以搜索到自己日以繼夜都想不出來的答案。也可以增長我們的`見識(shí)，讓我們的小小世界變得廣闊，在打開新聞軟件，我們就可以輕易看見那些發(fā)生在世界角落上的事情，以及生活中的一些小常識(shí)，使用手機(jī)不僅僅只是增長了我們的見識(shí)，還有效的開拓了我們的視野，幫助了我們的生活。
雖然使用手機(jī)，其優(yōu)點(diǎn)集萬千于一身，但手機(jī)的璀璨光環(huán)上也賦有了一些灰塵。我看過和見過身邊的很多朋友因?yàn)槌翜S手機(jī)而耽誤了學(xué)業(yè)。他們在手機(jī)里面的世界無法自拔，他們上課玩游戲，下課看電視，用手機(jī)與別人聊天，手機(jī)里的虛擬讓他們迷失了自我，只覺得沉溺其中，非�？鞓贰Ｉ踔吝�有很多同學(xué)已在學(xué)校使用手機(jī)為榮。這些想法都是。錯(cuò)誤的，甚至是愚蠢的。愚蠢的方面在于他們此時(shí)的享樂并不是真正的快樂，而是為了未來是給自己設(shè)了無數(shù)道關(guān)卡，未來的他們必須加倍努力，才能夠趕上別人。過分依賴手機(jī)，會(huì)造成我們思維的惰性，使我們向伊索寓言里那只螞蟻乞求蟬一樣，在夏天縱情高歌，在冬日里受凍挨餓，所以我們應(yīng)該提高自己對手機(jī)的利用能力。
其次，我們要分清主次，趨利避害，眼前是枯燥的課程和作業(yè)，我們的思維會(huì)受到遏制，郁郁不得歡。我們會(huì)情不自禁的想要逃避，想拿起手機(jī)休息片刻，可是一旦拿起手機(jī)，便難以放下手機(jī)，手機(jī)里精彩的世界和無數(shù)的吸引人們眼球的誘惑，會(huì)模糊外界的一切事實(shí)，不知不覺間，時(shí)光就在這屏幕上的戳戳點(diǎn)點(diǎn)間就悄悄溜走了。手機(jī)，只是學(xué)習(xí)的工具，不應(yīng)該成為知識(shí)的屏障。手機(jī)與學(xué)習(xí)本不應(yīng)該矛盾，但是現(xiàn)在一旦兩者之間出現(xiàn)了矛盾的關(guān)系，我們邊要有所取舍，放棄該放棄的。我們不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的安逸而貪婪，而沉淪其中，更應(yīng)該把眼光放得長遠(yuǎn)，知道未來還有很多的考驗(yàn)在等著我們，我們應(yīng)該在此刻努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝手機(jī)的誘惑。情勝其欲，方可以取得成功。
手機(jī)有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它可以幫助我們成功，也可以協(xié)助我們更好地生活與交流，但是手機(jī)也有著不容小覷的弊端，它能為虎作倀，它能吸引我們沉淪其中，不斷上癮。面對手機(jī)，我們應(yīng)該合理的使用手機(jī)，分清它的利和弊，這樣才可以在我們的學(xué)習(xí)上為我們錦上添花，在我們的生活不斷添加色彩，我們應(yīng)該合理使用自己的手機(jī)。
以適度為話題的作文 篇40
從我們涉事的那一刻起，這個(gè)世界就有許多條條框框在無時(shí)無刻約束著我們，有明文規(guī)定，白紙黑字的規(guī)則，也有無形之中潛移默化在意識(shí)上形成的準(zhǔn)則。有句老話說到“規(guī)則是死的，人是活的”我們可以適度創(chuàng)新適時(shí)打破固有陳規(guī)。
秉持著不拘一格與墨守成規(guī)兩種不同的態(tài)度來辦事會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。白湘菱同學(xué)是江蘇省的文科狀元，她的政治是A+歷史卻是B+若名校因?yàn)槠錃v史成績而不去錄取她，這將對她的前途有很大影響，倘若名校不拘一格降人才錄取了白湘菱，一方面學(xué)校獲得了人才，另一方面她得到了更好的`平臺(tái)去展示自己去施展自己的才華。因此我們在為人處世做選擇時(shí)可以適度創(chuàng)新根據(jù)實(shí)際來打破陳規(guī)。
秉持著不拘一格打破陳規(guī)的態(tài)度來辦事會(huì)有意想不到的收獲。在教堂，頑固派等保守勢力的威脅下哥白尼不懼強(qiáng)權(quán)堅(jiān)持真理。提出了改變世界的“日心說”哥白尼的偉大成就不僅鋪平了通向近代天文學(xué)的道路而且開創(chuàng)了整個(gè)自然界科學(xué)的新時(shí)代。從哥白尼時(shí)代起，脫離教會(huì)束縛的自然科學(xué)和哲學(xué)開始獲得飛躍發(fā)展。不拘一格打破規(guī)則束縛就會(huì)有意想不到的結(jié)果。再來看看當(dāng)年法軍滑鐵盧一役，格魯希元帥一生恪盡職守對皇帝的命令唯命是從，假如當(dāng)時(shí)格魯希在聽到?jīng)Q戰(zhàn)槍聲后放棄追擊策馬趕往戰(zhàn)場，滑鐵盧戰(zhàn)役也不會(huì)有那樣的結(jié)局格魯希遵守了規(guī)則遵從了皇帝的指令，可是他輸了戰(zhàn)爭成為了滑鐵盧的罪人。有的時(shí)候規(guī)則是需要被打破的，規(guī)則是人類創(chuàng)造的但打破它是另一種創(chuàng)造。哥白尼和格魯希就是兩個(gè)鮮明的例子。
規(guī)則需要我們?nèi)プ袷兀?dāng)我們發(fā)現(xiàn)規(guī)則的弊端時(shí)我們可以選擇去打破原有的規(guī)則，突破原先固有的思維模式，學(xué)會(huì)適度創(chuàng)新適時(shí)打破陳規(guī)。
以適度為話題的作文 篇41
有一天碰到了當(dāng)過多年中學(xué)校長現(xiàn)已退休的熟人，幾句寒暄扔下一句話：“人沒知識(shí)不行，知識(shí)多了也不行�！焙荛L一段時(shí)間悟不出其中的道理，知識(shí)對人類社會(huì)進(jìn)步的作用之大不言而喻。他在位時(shí)就是以拼升學(xué)率，使學(xué)校和他名揚(yáng)小城的，為一批一批的學(xué)生長知識(shí)奮斗了一輩子，退休了，糊涂了？
最近搬家到城鄉(xiāng)結(jié)合部，房子大，窗戶多，樓層好，頗肅靜，價(jià)便宜，最開心的是視野廣闊，北望、東望都是鄉(xiāng)居、田野、樹林，西面是鄰居，南望是城市里密密麻麻的樓群和螞蟻一樣多的車輛。為了躲避市內(nèi)的喧囂、浮躁、轟鳴，躲避擠壓、碰撞、燥熱搬到此處，北窗和東窗自然就成了消耗時(shí)間最多的地方。那里有日出時(shí)的絢爛和溫暖；有夜幕降臨時(shí)的炊煙和燈火；有云遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來送出風(fēng)和雨雪；有望不到邊的滿眼的綠和秋風(fēng)掃過后的枯萎孤凄；有陰沉沉的霾靄和白騰騰的云霧；有佝僂著身軀在田間勞作的人和不停嘰喳飛來飛去的鵲。久違的天與地是那么的自然和諧真實(shí)親切，著實(shí)高興了一陣。同在一個(gè)小區(qū)，還有幾棟別墅，獨(dú)門獨(dú)院、雕梁畫柱、開闊的樓上露臺(tái)，很是令人羨慕、嫉妒，每每路過不知從身體哪一部分冒出一點(diǎn)酸楚和自卑感。
由房子的巨大落差想到了錢。錢，真是好家伙，幾乎主宰了當(dāng)今社會(huì)一切領(lǐng)域的活動(dòng)，多多益善不為過。
快退休了，老想梳理一下朋友關(guān)系，求得情感和心里的平衡。其實(shí)你不梳理，人家也會(huì)梳理你，如今常在一塊喝酒交心的.還有幾人，數(shù)數(shù)就足以證明還有朋友幾何。
退休校長那句話我暫且理解為就是一種生存態(tài)度。是量力而行、順其自然、求到合適的心態(tài)。知識(shí)沒有不行，多到自己的能力能掌握的度數(shù)是很合適的，同理，房子、金錢、朋友也如是。
想到此，覺得適度實(shí)在有些內(nèi)在的美、哲學(xué)的美。四季在于平衡，天陽地陰在于互動(dòng)適度，萬物才得以生機(jī)盎然，缺一不可，過之成災(zāi)。有房住、不缺錢、朋友幾人，知足恬淡舒然，奢望太多則苦累煩悶，急于求成則易劍走偏鋒。度，就是順其自然、量力而行的尺度，度也不妨是一劑調(diào)理心態(tài)，治療面對當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生的種種不解、而導(dǎo)致的郁悶、糾結(jié)、煩躁、喧囂的良藥！
以適度為話題的作文 篇42
孔子說他七十歲時(shí)，才尚能達(dá)到“隨心所欲不逾矩”，可見“不逾矩”地適度而行才是人生的理想境界。有時(shí)我們絞盡腦汁，拼死掙扎，卻是過猶不及；我們的貪戀不甘，膠著努力，卻又是過分激進(jìn)。
適度而行是一種云淡風(fēng)清的從容，適度而行是一種以守為攻的智慧，適度而行是一種小心衡量的謹(jǐn)慎。她亦是前路坎坷風(fēng)雨兼程中我們行進(jìn)的最美姿態(tài)。
適度而行是我們邁向成功最舒適的姿態(tài)。
適度而行是一種云淡風(fēng)清的從容。楊瀾進(jìn)入主持行業(yè)伊始，貌不出眾，亦如一塊隱于沙石的璞玉，卻終以優(yōu)雅從容的姿態(tài)拂去塵土，迅速在舞臺(tái)上發(fā)光，這要?dú)w功于她的適度而行。在一次大型活動(dòng)的主持中，楊瀾突然被絆倒在地，而她既沒有過度緊張尷尬也沒有橫加掩飾，竭力彌補(bǔ)，她只是自然適度地說了一句：“我的翻滾動(dòng)作不過關(guān)，下面請看著名的舞獅節(jié)目�！彼m度適時(shí)的一句玩笑化尷尬為輕松幽默，也使她優(yōu)雅從容的形象深入人心�？梢娺m度而行讓她擁有一種云淡風(fēng)清的從容，舒適自然地抵達(dá)成功。
適度而行是一種以守為攻的智慧。美孚石油的創(chuàng)始人洛克菲勒經(jīng)過卓絕的努力，在石油行業(yè)打下一片天地，可他在52歲時(shí)卻身患多種疾病。面對事業(yè)的殷切召喚、病情的刻不容緩，是進(jìn)是退？雖有對事業(yè)的一片熱忱，可他適度而行，放棄強(qiáng)用生命換事業(yè)的想法，轉(zhuǎn)而到大自然中靜心頤養(yǎng)，最終恢復(fù)了健康，并一直活到了九十二歲，適度而行讓他得到了生命和時(shí)間的延伸，讓他留住最寶貴的健康。適度而行，讓他擁有以守為攻的智慧，讓他以最舒適的姿態(tài)獲得了生活的成功。
適度而行，是一種小心衡量的謹(jǐn)慎。歌德在他所熱愛和狂熱付出的繪畫上沒有收獲時(shí)，適時(shí)停下了他過度的盲目，衡量自我謹(jǐn)慎抉擇，適時(shí)地進(jìn)入了寫作的殿堂，成就了《浮世德》這部名作。適度而行讓他獲得了圓滿的'成就。適度而行，讓他在最適合的位置上獲得了成功。
反觀當(dāng)下，矯枉過正卻取代適度而行大肆橫行。
在京打工女孩石芳麗撞倒老人后，主動(dòng)辭去工作承擔(dān)責(zé)任，我們內(nèi)心分明，知道她的可貴和閃亮，而政府卻大肆渲染，過度贊美神化了這個(gè)樸實(shí)女孩的形象，過度讓正能量的弘揚(yáng)變成一場浮夸的作秀，過度讓政府的行為沾染上了令人質(zhì)疑的污點(diǎn)。
世間諸多起伏不定就算如風(fēng)浪席卷，只要揚(yáng)起適度風(fēng)帆，依舊可以舒適前行。世間諸多細(xì)微美好就算如溫煦陽光，也要適度的呵護(hù)鼓勵(lì)，才不會(huì)輕易改變。
適度而行，才能樂享成功！
以適度為話題的作文 篇43
幸福就像握在手中的沙子，若是展開手心，手掌上的沙子必然很少，但若握得太緊，沙子太多會(huì)從指縫漏出，智者的選擇是：適度。只有適度，才會(huì)讓幸福徐徐靠近，流光溢彩。
花未全開月未圓，這是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界。若自己給他人留一點(diǎn)分寸和余地，關(guān)心他人的同時(shí)不忘了愛惜自己，得到的是一種雙向幸福。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兒親不待�！边@是不懂得要有幾分靠近�！拔崦虑笾�，求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，這是不懂得要有幾分疏遠(yuǎn)，會(huì)是幸福在疏遠(yuǎn)中褪色；過分強(qiáng)求會(huì)讓幸福在憂勞中逃離。朋友之道，親人之道，追求的不應(yīng)是累著別人，苦著自己，而只求是一種意猶未盡的感覺，讓我們一直保持一種期待和憧憬。這就是適度的智慧。
我們大都有這樣的體會(huì)，呆在父母身邊時(shí)，會(huì)厭煩他們的嘮叨，遠(yuǎn)離他們以后，卻會(huì)被電話里的噓寒問暖所感動(dòng)，心生溫暖。同窗幾年的朋友，忽然有一天離開，才后悔平時(shí)沒有珍惜和他的.友誼，他有些忽視。沒有人完美，但有人可信任，于是有了永恒。把握住人與人之間的這種奇妙關(guān)系，學(xué)著適度，那么幸福就會(huì)慢慢靠近。
學(xué)會(huì)適度，學(xué)會(huì)給自己和別人關(guān)懷，同時(shí)也留些空白。感恩他們所給的愛，回報(bào)愛，但請不要讓這成為一種貼著溫柔標(biāo)簽的負(fù)擔(dān)。讓我們可以彼此扶持著生長之路，走人生之路，同時(shí)也舞出了不一樣的精彩。喜歡用這樣一句話激勵(lì)自己：“誰才是造物者的光榮？我就是哦我，是不一樣的煙火。”請不要以愛的名義為別人設(shè)計(jì)人生，哪怕是父母，因?yàn)橹挥凶约翰抛钋宄胍玫降氖鞘裁础?/p>
適度，讓人與人的關(guān)系和諧友好，親近自然，讓幸福不再遙不可及，宛在天邊。海子，那個(gè)才華橫溢的詩人，卻因?yàn)槿藗兊牟焕斫夂褪柽h(yuǎn)最終帶著傷感和自憐離開了這個(gè)他原本熱愛的世界。趙欣，這個(gè)被譽(yù)為神童的清華學(xué)子，因?yàn)楦改柑^于溺愛，竟不能生活自理，終被勸退。我不禁疑惑，不禁詫異，為什么我們總會(huì)這樣輕易的和幸福擦肩而過？是我們的冷漠，讓心心相連的溫度降低，是我們的愛，有時(shí)濃烈的成了一種傷害。
用心期許，天堂不遠(yuǎn)，經(jīng)年以后，幸福不遠(yuǎn)，適度關(guān)心別人，用心體會(huì)著給予彼此的支持和愛。閉上雙眼，你聽，這是幸�；ㄩ_的聲音，它悠悠地告訴我們：適度，讓幸�？拷�
以適度為話題的作文 篇44
不沉悶不乏味，戲曲且講究不瘟不火，人行走在世間，萬事皆應(yīng)適度。
生活在這世上，我們不應(yīng)默默而生，也不能浮夸高調(diào)，對待萬事萬物，皆應(yīng)適度。
他像碧波中的一朵蓮花，沒有牡丹那般艷麗富貴，也不像浮萍那樣暗淡平庸，他只是適度地散發(fā)著芬芳與出淤泥而不染的高尚情懷。莫言，用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了什么是適度。面對如此之高的榮譽(yù)，他既沒有高調(diào)炫耀，也沒有避而不談，他只是適度地接受一些必要的采訪，適度地介紹著自己的作品。若沒有莫言的適度，他怎會(huì)獲得如此之高的口碑？若沒有莫言的適度，他怎會(huì)有依舊安逸的生活？
萬事皆應(yīng)適度，適度地喜歡不會(huì)使我們忘卻自我，適度地?zé)崆椴粫?huì)使他人過分拘謹(jǐn)，適度的宣傳亦不會(huì)使社會(huì)勞資費(fèi)力。但過度地行事卻只會(huì)帶來悲慘的后果。
他像一只貪婪的餓虎，為了達(dá)到令人作嘔的目的不擇手段，但過度的行事最終給他帶來的不僅是亡國的悲劇，更是千古后人的無盡唾棄。周幽王，這個(gè)歷史上有名的暴君，對褒姒的愛已近癡狂的地步，他烽火戲諸侯，對心愛之人過度地喜歡，最終給他帶來的是無盡的酸楚和無法改變的亡國之災(zāi)。正是他過度地行事，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
萬事皆應(yīng)適度。當(dāng)今社會(huì)，動(dòng)車、高鐵的速度越來越快，設(shè)計(jì)者們打著趕超飛機(jī)時(shí)速的號(hào)召不斷提速，但他們卻忘記了做事最根本的適度原則，因此釀成了一場又一場的悲劇。因過度行事而造成的悲劇還沒有結(jié)束。一座座充滿歷史文化底蘊(yùn)的古城，在人們的.過度開發(fā)下面目全非，與車來人往的現(xiàn)代化大城市毫無區(qū)別。一段歷史的回憶，一抹文化的氣息，隨著人們的過度開發(fā)而全然消失。
萬事如弓弩，拉得過小，則射程不遠(yuǎn)，但拉得過大，則會(huì)折斷。弓弩尚且講究，人行萬事亦如此。適度地行事，方能獲得最完美的收局，而過度地干一件事，則會(huì)帶來不可避免的災(zāi)難。
行萬事皆應(yīng)適度，這是為人處事的基本準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)收獲人生的喜悅，品嘗生命的甘甜，獲得良好的口碑，平坦地行走在人生的道路上。
以適度為話題的作文 篇45
雨果說：“其實(shí)我們只對自己說話，但有時(shí)聲音大些，好讓別人聽見�！逼鋵�(shí)這正是與靈魂的相處之道，不止“加”，也不全“減”，只是合宜，適度。
靈魂喜歡做“加法”的人總是顯得浮躁。他們渴望外界聽取自己的聲音，重視自己的存在，以求自己的宇宙不再荒蕪。譬如柳生學(xué)劍，希望自己像師傅一樣名動(dòng)天下，急于求成，不斷壓縮自己積累的時(shí)間，令靈魂負(fù)重。卻忘了“武士道”的精藝在于“用自己的眼睛去看劍”。像是空中樓閣，精美的大廈沒有厚重的地基，強(qiáng)加的`技藝沒有寬闊的靈魂海洋與之相匹。但好在“來者可追”，柳生及時(shí)醒悟，加減適度，終成一段美談。
而靈魂喜歡做減法的人總是顯得淡然、不聞俗事。但人生置于山川草木之間，在社會(huì)中，想要脫離是天方夜譚。歷來的文人佳話莫過于隱世避匿藏于山水之間。但何知孟浩然也與平常百姓話于畔頭，陶淵明亦有妻子伴于左右�！耙粋�(gè)人可以做一個(gè)首領(lǐng)，對著自己的頭腦招兵買馬�！钡@亦不是與塵世隔絕。
可見，靈魂過加過減都有弊，那對待靈魂應(yīng)持怎樣態(tài)度呢？
余華筆下的福貴便深諳這個(gè)道理。他原是浪蕩不羈的公子哥，靠著祖上殷實(shí)的家產(chǎn)，在二十多歲時(shí)變成了窮光蛋。突如其來的人生際遇讓他曾想一了百了，與世間徹底脫離聯(lián)系。但人總要為自己的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，他有行將就木的父母，有牙牙學(xué)語的孩子。于是他做著以前從不會(huì)做的事：為生計(jì)奔波，渴望與外界重建聯(lián)系。但過于給靈魂做“加”法總是不好的。于是，他累倒了，他的親人也全都離開了他，奮斗大半輩子卻只有一頭老黃牛伴他晚年。此時(shí)，他終于懂得了加減有度的道理，安享余生。
“他望著來時(shí)路，月光正灑在路面上。”那航天員們又有如何態(tài)度呢？
李慶龍是中國首批航天員，在俄羅斯進(jìn)行過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但卻錯(cuò)失一次次航天機(jī)會(huì)，于今年正式退役。但他如是說：“每一次與機(jī)會(huì)擦肩，我們面上不顯，卻會(huì)在之后的訓(xùn)練中更加努力�！�
加減適度，是既不驕傲自滿，又不妄自菲薄。人生的“說話”需符合時(shí)宜；靈魂加減，需適度以存，一葦以航。
以適度為話題的作文 篇46
自從上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校開展了適度教育的活動(dòng)，這讓我有了自信心。
在沒有開展適度教育這個(gè)活動(dòng)以前，我最煩的就是上課，覺得真是枯燥無味。但是，自從開展了這個(gè)活動(dòng)以來，課堂上大變了樣：原來，老師占了大部分的課堂，現(xiàn)在，課堂就屬于了我們，我們也就不再感到枯燥無味，就像一直渴望在野外生活的籠中鳥終于飛上了藍(lán)天，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
以前，我在課堂上就是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā) ，因?yàn)槲铱偱鲁鲥e(cuò)，被人嘲笑�？墒牵詮拈_展了適度教育活動(dòng)后，我漸漸的有了自信。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提了一個(gè)問題讓我們解答，我一看，心里就像有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔在爭論似的，善良小天使說：“那道題你既然會(huì)，就回答吧！要相信自己！”可是，我剛想舉手，惡魔說：“回答什么呀！你數(shù)學(xué)又不好，如果回答錯(cuò)了，可是要被別人笑破肚皮的！”看著別人都高高的舉起了手，我又想：“怕什么怕！別人都行，你就不行嗎？勇敢些吧！”再想想平時(shí)老師給我們講過的適度教育的意義“不要不敢回答問題，要大膽，現(xiàn)在的課堂是屬于你們的`！”于是，我慢慢地舉起了手，在心理安慰自己：怕什么呀，課堂也是屬于我的一部分，不能輸在起跑線上！沒想到，老師還真叫了我，我毫無信心的說出了我的想法，居然對了！這讓我對以后的課堂有了信心，從此，我在課堂上進(jìn)步了很多，自己的見解也能說出來，這就是適度教育的功勞喲！
適度教育，你給了我自信、給了我快樂，我感謝你！
以適度為話題的作文 篇47
生活中，我們常常會(huì)聽到別人說：壓力即是動(dòng)力，有壓力才有動(dòng)力。這句話本身沒有錯(cuò)，但你要明白，一味加壓只會(huì)適得其反。
從材料中ABC三組第一、二次的表現(xiàn)我們就能看出差別，AB兩組在開始的訓(xùn)練中完全放松，沒有壓力的狀態(tài)，所以當(dāng)后來，心理學(xué)家說要給予巨額獎(jiǎng)金時(shí)，他們的壓力過大而導(dǎo)致發(fā)揮失常，而C組不一樣，它是在比賽的開始就告知是要錄像機(jī)前，從一開始就有了壓力，所以到后來有巨額獎(jiǎng)金時(shí)，他們因開始已經(jīng)有了準(zhǔn)備，所以壓力沒有使他們發(fā)揮失常，而是表現(xiàn)得更好，從這個(gè)例子，我們可以看出只有開始使自已處于緊張與有壓力的狀態(tài)，在面對壓力的更大的情況，才會(huì)發(fā)揮出更好的水平。
就像我之前的經(jīng)歷一樣。初中時(shí)候，什么都不懂，和班上同學(xué)比著玩，不學(xué)習(xí)，一直玩到了初二，到那個(gè)時(shí)候，我才有點(diǎn)急了，發(fā)奮了一段時(shí)間，到月考，我整個(gè)人都處于一種非�；诺臓顟B(tài)，看試卷上題目時(shí)，我的腦子里不是想這題的思路，而是想考不好我中考怎么辦，最終，成績出來，我考得比之前還要差，一回到家，我傷心的哭了，媽媽安慰我并詢問我是為什么哭，我抽噎地告訴了她我的成績以及我這段時(shí)間是如何努力學(xué)習(xí)的，媽媽溫柔地拭去了我的眼淚，耐心地告訴我說：孩子，一段時(shí)間的努力不會(huì)很大幅度的提高的`，只有厚積才能薄發(fā)啊，你只有一直努力才行，別給自已太大壓力，你只要努力認(rèn)真地一直堅(jiān)持去做，結(jié)果一定是自然而然的。聽了媽媽的話，我的心平靜了下來。
后來，我與曾經(jīng)的那幫朋友疏遠(yuǎn)了，潛心學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，下課一個(gè)人在位置上專注地思考，功夫不負(fù)有心人，我的成績突飛猛進(jìn)，占據(jù)了班級(jí)第五的位置，最終，中考考到了七百多分，成功地考進(jìn)了一中，我的腦海里一直回蕩著母親那句話，你只要努力認(rèn)真地一直堅(jiān)持去做，結(jié)果一定是自然而然的。所以，當(dāng)我真正地中考，坐在我的位置上時(shí)，我的內(nèi)心非常平靜，因?yàn)槲颐靼�，我是不可能考差的，所以�?dāng)試卷發(fā)下來后，我就大致瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)中考試卷比平常更簡單，我頓時(shí)放松了，就當(dāng)作平常測驗(yàn)，我對自已說。最終，我真的發(fā)揮地與平常一樣，這也就成為了我一次成功的經(jīng)歷。所以，上了高中，我仍然這樣要求與提醒我自已，別慌，結(jié)果是自然的。所以一直以來，我都給自已壓力，我相信，高考也像中考一樣，不會(huì)失敗。所以，不要擔(dān)心發(fā)揮失常，努力不會(huì)白費(fèi)，你只要平常一直保持緊張狀態(tài)，面對高考，你就不會(huì)因太過緊張而發(fā)揮失常，別擔(dān)心，要記住，結(jié)果是自然的，加油吧！
以適度為話題的作文 篇48
時(shí)光宛如白駒過隙，淡淡的流光從指尖逝去。我們在時(shí)光中接觸到了這樣，那樣的新事物，亦如那屏幕上耀眼的明星，我們總能在其中找到最能觸動(dòng)我們心弦，帶給我們力量的那一個(gè)。
每當(dāng)我們關(guān)注他時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些東西，讓自己受益匪淺。
最近網(wǎng)絡(luò)上吵得火熱的莫過于NBA名將——科比·布萊恩的退役了�？梢哉f科比是眾多籃球愛好者心中的神，宛如高嶺之花但卻如此接地氣。他沒有顯赫的家世或其它，他如今的成就完全來自于他對籃球的一顆赤子之心。多少個(gè)日日夜夜的拼命訓(xùn)練，終于練就了他高超的.技術(shù)與驚人的爆發(fā)力。人們?yōu)榇苏駣^而驕傲。但讓我感觸頗深的是在一次記者會(huì)上有人問他今日成就靠的是什么，他只簡單回答了一句“你見過每天早晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯是什么樣嗎？”一種堅(jiān)持與執(zhí)坳讓他受人尊敬與追捧。若我們對待自己的人生也如他那般堅(jiān)持與執(zhí)著，那我們的人生豈會(huì)平凡？我們的夢想豈會(huì)遙遙無期？
他猶如一朵青蓮，遺世而獨(dú)立。從當(dāng)初的年少輕狂，到人生低谷，再到如今的成熟淡然。他讓我看到了破繭成蝶的那一刻�！艾樼鸢袷捉竺俘湣彪娨晞≈械乃灰u白衣，濕潤如玉，將“梅長蘇”這一形象深深刻時(shí)人們心里。他便是胡歌，一個(gè)經(jīng)歷車禍，友人逝去而重新站起來的人。我驚嘆他的改變，心疼他的遭遇，但更多是振奮與鼓舞，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！泵鎸θ松煺�，面對高考路上的挑戰(zhàn)，你是否有迎難而上的勇氣？是否有破釜沉舟的魄力？或許我當(dāng)猶豫不決，但如今我找到了一個(gè)人，他的精神點(diǎn)亮我夢想之燈，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
無論是科比，還是胡歌，他們都是屏幕上耀眼的明星，人們追捧他們，崇拜他們更尊敬他們。他們用各自的人格魅力打動(dòng)了許多人。讓我們有向上的正能量，去點(diǎn)亮自己的夢想之燈。
然而，在這樣積極主流之下，仍有一些不和諧的追星行為。網(wǎng)上粉絲為自己明星吵得不可開交，無端八卦些無聊之事，更有甚者嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。而有的中學(xué)生因追星無端曠課數(shù)十節(jié)，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)生活。
對此，我的觀念是適度追星，讓明星的閃光點(diǎn)影響你，讓明星傳遞給你正能量，點(diǎn)亮自己的夢想之燈，揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，讓人生之舟順利起航。
以適度為話題的作文 篇49
教育孩子的名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動(dòng)才能獲取。由此可知，從小培養(yǎng)孩子的自立能力是多么的重要。就好比是長城之下的基石；是生命的精神食糧；是在社會(huì)立足的前提……
在成長過程中，不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，這與培養(yǎng)孩子自立能力一樣，都離不開咱們這些父母的教誨和引導(dǎo)態(tài)度。對于孩子，我們這些做父母的就是再苦再累也值得�？晌覀儾粌H要讓他們成人，還要讓他們成才，這關(guān)鍵在于我們?nèi)绾我詫?shí)際行動(dòng)來給予孩子教導(dǎo)。所以我們這些做父母的難就難在于行。有這么一個(gè)故事：一位學(xué)者來教授家拜訪，來訪之際，教授和小孫子在玩騎大馬。巧然，被學(xué)者看見了，頓時(shí)房間溢滿了尷尬的氣氛。小孫子悄悄的躲進(jìn)了房間，好奇得聽著他們的談話。
“嗨，剛才讓你見笑了，其實(shí)我正在身心體驗(yàn)《我該怎樣反抗》這一演講，所以……”“哈哈哈……”尷尬的'氣氛霎時(shí)飄向九霄云外。而此時(shí)，小孫子的心里被烙上了個(gè)陰影，從此他招搖撞騙，失去了所有人的信任……可想而知，父母的言行舉止對孩子的影響是多么大啊！它關(guān)系到孩子的一生前途，為了孩子，我不得不嚴(yán)格要求自己，孩子的命運(yùn)掌握在我手上，這讓我怎么不慎重呢？是啊，一句“你別做家務(wù)”讓孩子遠(yuǎn)離廚房，長大后不理家務(wù)，生活不美滿；一句“別管他人閑事”讓孩子沉默寡言，冷酷無情；一句“我給你撐腰”讓孩子膽大妄為，興風(fēng)作浪，橫行霸道。
有許多孩子總是抱怨父母把自己當(dāng)小孩子看，我作為一位母親，我深知這是疼愛，但是過分疼愛等于溺愛。溺愛不是愛而是害。適度放手吧，讓孩子走出“溫暖”，在他自己的天空里翱翔，在他自己的世界里前進(jìn)。
以適度為話題的作文 篇50
三年前，我和孩子一起接觸“適度教育”這個(gè)字眼。當(dāng)時(shí)，我們對適度教育的理解是新鮮的、不可知的，認(rèn)為適度教育大體上與傳統(tǒng)教育沒什么區(qū)別，只不過是換了一種叫法。但是，隨著時(shí)間的推移，學(xué)校通過不同形式而推出的適度教育的教學(xué)思想和教學(xué)理念，使我看到了孩子的健康成長，同時(shí)也給我的思想帶來了很大的轉(zhuǎn)變，讓我對適度教育有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。
在這里，我想告訴大家一個(gè)發(fā)生在我和孩子之間的一個(gè)真實(shí)的小故事。那時(shí)，我的女兒上二年級(jí)，她的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，一次的數(shù)學(xué)單元測試，她竟然只考了89分。知道這個(gè)成績以后，我馬上找到數(shù)學(xué)陳老師，和她一起查找錯(cuò)題，分析試卷，女兒嚇的低著頭站在一邊不敢動(dòng)，因?yàn)樗牢业钠獠缓�，這次一定不會(huì)輕而易舉過關(guān)。當(dāng)我看到試卷中許多錯(cuò)題都是因?yàn)榇中鸟R虎而失分的時(shí)候，簡直被氣壞了，在老師辦公室不由分說的對女兒就是一頓猛批，而且口氣相當(dāng)?shù)闹兀畠寒?dāng)時(shí)哭了起來。
班主任宋彥菊老師看在眼里，馬上把我拉到一邊，安排女兒繼續(xù)去上課。宋老師意味深長的告訴我：“孩子還小，粗心馬虎是很正常的，不要太看重孩子的測試成績，更不要因?yàn)橐淮纬煽儾焕硐攵裾J(rèn)孩子的'努力。不能刻意要求孩子每次考試都要考出第一名或前幾名的好成績，那樣孩子會(huì)有一定的壓力，還會(huì)限制孩子的想像力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，往往處于中上游的孩子更有發(fā)展的潛力。適度教育就是要求我們考試不排名，但要針對孩子試卷中的錯(cuò)誤認(rèn)真的加以改正，并真正認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的原因，這樣才能達(dá)到治標(biāo)又治本的功效�！�
宋老師真誠的一番話語給我?guī)砹撕苌畹乃伎�，是呀，學(xué)習(xí)成績并不能說明一切，最重要的是孩子德、智、體、美全面的發(fā)展，是孩子綜合素質(zhì)和能力的提高。做為家長，也要站在孩子的立場和角度，設(shè)身處地的為孩子著想，加強(qiáng)和孩子的情感交融。孩子是有自己的權(quán)利的，家長過度地去干涉孩子的學(xué)習(xí)，這和果農(nóng)用激素催生，希望早早開花，希望早早結(jié)果有什么兩樣。只有讓孩子適度的按照自然規(guī)律自由發(fā)展，孩子才能茁壯成長，才能長成參天大樹。
現(xiàn)在每次考試或測試以后，我總會(huì)在女兒的試卷上留下平等的鼓勵(lì)的話語，不再用生氣和失望的口吻去埋怨孩子。女兒深情地對我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)題是不應(yīng)該錯(cuò)的，以后我會(huì)記住的！”她的學(xué)習(xí)積極性、自覺性、主動(dòng)性也大大提高，成績也相對比較穩(wěn)定，我和女兒在不同程度上都有了很大的收獲，是適度教育讓我和孩子一起成長。
以適度為話題的作文 篇51
親愛的同學(xué)們：
你們好，我分享的內(nèi)容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著網(wǎng)絡(luò)的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來了快捷與方便。于我而言，只有適當(dāng)?shù)氖褂么朔椒�，才�?huì)對我們有益。
搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過度依賴這種便捷，不但會(huì)使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會(huì)使我們過度依賴網(wǎng)絡(luò)從而放棄思考。現(xiàn)如今“提筆忘字”現(xiàn)象愈演愈烈，更多的人通過手機(jī)輸入法才會(huì)找到自己想要的字。無論是學(xué)生通過拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當(dāng)?shù)氖褂每墒棺约簩υ擃愂挛镉∠蠹由�，從而達(dá)到更好地記憶效果。人們總是認(rèn)為搜索引擎的強(qiáng)大是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認(rèn)，我們也無法想象若是沒了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內(nèi)心深處的記憶真的需要通過互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會(huì)十分地放松。巴爾扎克認(rèn)為：一個(gè)能思考的'人，才是力量無邊的人。由此可見，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺活動(dòng)著的力量。也許對于人們來說，存在美中不足。網(wǎng)絡(luò)最大的缺點(diǎn)就是缺少感情，你可以通過網(wǎng)絡(luò)去拓寬自己的視野，但卻無法體會(huì)到多樣的情感。倘若通過自己的理解去體會(huì)，這不也是思考的過程么，比起自己苦學(xué)無門，在方便中思考，何樂而不為？
過度依賴是懶惰的表現(xiàn)，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應(yīng)是人類記憶的創(chuàng)造者。無論是文化常識(shí)抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng)造者是我們自己，萬不可本末倒置。
把搜索當(dāng)作解決問題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進(jìn)步是無知的�，F(xiàn)在的我們，對于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點(diǎn)，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當(dāng)搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結(jié)束。謝謝大家！
以適度為話題的作文 篇52
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)競爭愈發(fā)強(qiáng)烈的時(shí)代，學(xué)生們的分?jǐn)?shù)在絕大多數(shù)人眼中顯得尤為重要，仿佛幾個(gè)數(shù)字、一紙通知書就能定終生。隨著教育制度的不斷改進(jìn)，各項(xiàng)加分政策隨之而生。近日，由于武漢疫情產(chǎn)生的“醫(yī)護(hù)子女中考加分”的政策，引發(fā)了輿論熱潮。
誠然，給醫(yī)護(hù)人員子女中考加分這一政策從教育的絕對公平性角度來看，確有有些不妥之處。有人認(rèn)為，此舉頗有“子憑母貴”之嫌，且可能會(huì)導(dǎo)致其他考生的教育資源被強(qiáng)占，缺乏教育公平性。勒龐在《烏合之眾》中寫道：“在與理性的永恒斗爭中，情感從未被打敗過�！蓖瑯樱瑥囊苑�?jǐn)?shù)評判教育公平性的角度看，這些觀點(diǎn)并非不合理。然而，這樣的政策就不應(yīng)存在嗎？
無可否認(rèn)，醫(yī)護(hù)照顧病患本是他們的職責(zé)，然而此次疫情遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。人們可能會(huì)不理解，但實(shí)際上奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員的工作量早已遠(yuǎn)超負(fù)荷，甚至在用生命與病毒殊死搏斗。基辛格曾說：“中國人總是被他們中最勇敢的人保護(hù)得很好。”此次疫情也不例外。當(dāng)大家紛紛“宅”在家中躲避疫情時(shí)，這些沖在前沿的`逆行者已經(jīng)可以被稱作社會(huì)和集體的英雄。因此，他們受到國家和社會(huì)的特殊關(guān)照實(shí)不為過。有人或許會(huì)問：上前線的是他們本人，與子女有何干系？實(shí)際上，由于疫情的嚴(yán)重性，醫(yī)護(hù)工作者晝夜奮戰(zhàn)在崗位，無暇對孩子傾注更多的教育。而假期的延長卻同時(shí)為其他未出門上班的家長們提供了更多陪伴和教育孩子的時(shí)間。從時(shí)間的等比性來看，不可謂教育之不公。因此，這樣給子女加分的政策既維護(hù)了教育的相對公平，也掃除了醫(yī)護(hù)人員的后顧之憂，讓他們能更加專注于工作。
以適度為話題的作文 篇53
探究是探求與研究，是對一種事物或事理的深度探索。課內(nèi)外探究作為自主學(xué)習(xí)的一種重要形式，在西式教育中尤其被重視;然而，在中國教育之中，課內(nèi)外探究卻成了雞肋，作用甚微。因此，我認(rèn)為，課內(nèi)外探究應(yīng)踏實(shí)、有益且適度。
課內(nèi)外探究必須腳踏實(shí)地，不能流于形式。在素質(zhì)教育全面推廣的今天，無論是書籍還是教師授課，都被明確要求涵蓋探究，然而，在實(shí)施過程中，探究就成為了形式。許多教師認(rèn)為學(xué)生探究就是在玩，還不如自己講授，因此就僅給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，甚至不給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行探究。幾分鐘時(shí)間怎么可能完成一項(xiàng)探究呢?探究的目的不是得出某個(gè)所謂的正確答案，而應(yīng)是讓學(xué)生在思維火花的碰撞中開拓思維。假如探究僅流于形式，學(xué)生在簡單思考后就不再深入，被老師灌輸他人深人思考過的標(biāo)準(zhǔn)答案，嗎?社會(huì)還能夠革故鼎新、不斷進(jìn)步嗎?所以，我堅(jiān)信探究應(yīng)踏實(shí)。
課內(nèi)外探究應(yīng)內(nèi)容有益，不能盲目探究。如同開良卷方能有益一般，只有“探良究”才能有益。牛頓晚年沉迷于研究宗教神學(xué)，最終竟然放棄科學(xué)，一心探究神學(xué)，最后，探究神學(xué)成了這個(gè)大科學(xué)家的人生污點(diǎn)�？梢姡骄看_應(yīng)探有益之究，但，什么樣的學(xué)習(xí)探究才是有益的呢?我想，應(yīng)是積極向上、有意義的。例如，在學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》的過程后，探究匕首究竟有多毒、荊軻長相一類便為無益，探究荊軻的人物心理、性格等方面就應(yīng)為有益。后者之所以有益，是因?yàn)樗兄趯W(xué)生理解課文，分析人物，符合教學(xué)宗旨�？芍�，探究應(yīng)有益。
課內(nèi)外探究需要適度適量，不能本末倒置。中國人講究中庸之道，探究也應(yīng)該如此。探究是一種延伸，一種拓展，因此不能因?yàn)樽非筇骄烤屯嘶A(chǔ)知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí)與掌握，更不能因?yàn)樽非筇骄烤豌@“牛角尖”。作為中學(xué)生，面對中考、高考，我們不能完全忽視基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，不能本末倒過度深究。永動(dòng)機(jī)的'提出，令科學(xué)家無法自拔地陷入其中，倘若不堅(jiān)持適度原則，焦耳對此怎會(huì)急流勇退，作出“要科學(xué)不要永動(dòng)機(jī)”的結(jié)論?由此可得，探究應(yīng)適度。
在極度缺乏創(chuàng)新的今日中國，探究是稀缺的，是值得鼓勵(lì)的，但是必須堅(jiān)持踏實(shí)、有益且適度的原則。
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