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以水為話題的作文

時間:2024-04-19 21:55:24 宇濤 作文寫作 我要投稿

以水為話題的作文范文(精選20篇)

  大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的以水為話題的作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以水為話題的作文范文(精選20篇)

  以水為話題的作文 1

  亂云飛渡的廬山,吸引著四海游客的腳步,也撩撥著游山者的眼睛。廬山,在常人眼里只是山,清秀,俊美,而又神秘。直到有一天,因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了,既有儒家入世之心,又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進廬山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。他短暫的迷惘后是深沉的思索:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!碧K子,因廬山而頓悟,他不僅超然于廬山之外,也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達觀,幾分超脫;廬山,也因了蘇子而增了理性的光輝,變得更有魅力。

  自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵,給了多少人以啟迪,以激勵,以力量?鬃印暗翘┥蕉√煜隆, 陶潛“悠然見南山”,李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山,同時也把自己的思想自己的精神回報給這道“風(fēng)景”,山,因了他們而閃爍著人文色彩。

  “滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足!鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道,這大自然的水是圣潔的水,惟有這清水,才可以容納他的丹心。于是,他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭,屈子的愛國之心永不泯滅,他化作了汨羅江神,化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔,屈子祠前,至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問天,今日我問河,而河不答,只悲風(fēng)吹來水面,悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所;這水,這風(fēng)景,因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。

  滾滾百川,奔涌而前,不因任何人的挽留而止,不因任何人的抽刀而斷,卻因了多少人的'思想而積聚了豐富的底蘊!笆耪呷缢狗颉保堑,逝者確如斯夫,但不逝的精靈猶在——易水猶寒,烏江猶烈,蘇堤、白堤仍是西湖雙翼,韓山、韓水名姓不改。

  “智者樂山,仁者樂水!鄙脚c水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好,愴然涕下也罷,總歸于一個人生思考:渺小的人類,只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。

  以水為話題的作文 2

  水似乎是無處不達的,它歡快地流淌著,時而感受瀑布的急流,時而又擁有小溪的寧靜。在水的心中沒有岸的概念。

  童年是妙不可言的,它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無憂無慮地瘋玩。在童年尚沒有“學(xué)習(xí)時間”。

  終有一天,水不再是無處不達了,因為它遇到了岸,水與岸很快地成為了朋友。不時地水沖到了岸上,岸給了水新的天地,給了水新的旅程————兩邊有岸的旅程。水同時滋潤了岸,岸也不再干涸。

  終有一天,童年快要過去了。因為它遇到了學(xué)習(xí)。很快地在童年,我們開始了學(xué)習(xí),學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺表現(xiàn)自己,證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心,原來學(xué)習(xí)并不那么枯燥。

  隨著新的旅程,水經(jīng)歷了許多。名山大川,高樓大廈,春夏秋冬,花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來越多了,岸與岸越來越密了。水說,沒關(guān)系,只要少一點水,不就可以繼續(xù)施行了么。

  學(xué)習(xí)如火如荼地進行著,我們的童年充實了更多。語文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù),它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年。隨著它們,學(xué)習(xí)的越來越多了。我們說,沒關(guān)系,只要少一點放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。

  水少了,岸寬了。路途是茫茫的群山與無垠的平原,岸說努力吧,過了高山便可見到無限的美景,享受不盡!水相信了。玩得少了,學(xué)的多了。變幻的.事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說,努力吧,考上大學(xué)便可以得到好的前途!我們相信了。不知守了多久,山少了,平原不見了,取而代之的是滾滾黃沙……路途上,水不斷地減啊減,只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了,這是我們要的美景嗎?原來岸的盡頭已經(jīng)不是岸,因為那里沒有水。

  多年過去,豐富的課不見了,取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門“主課”。因為要高考了吧,我們迷惘了,快到大學(xué)了是么?原來到了此時此刻,學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是學(xué)習(xí),因為這里已經(jīng)沒有了笑聲。

  沒有了水岸不將是岸,沒有了岸水不將是水。

  沒有了童年,學(xué)習(xí)不會有意義,沒有了學(xué)習(xí)童年將不完整。

  水與岸,只有平衡才能共同存在。

  學(xué)習(xí)與童年只有共榮,才能給人生添彩

  以水為話題的作文 3

  清澈的溪畔,奔騰的江邊,洶涌的海灘。都是先人們?nèi)粘龆,日落而息的美麗的家園。靈秀的人兒,他們的生活與幻想,連同他們的時代,都漸漸離我們遠去了。但我們依然把他們記在心里。在先人的詩詞歌賦里,我們會重溫一段往事,還有那一篇篇的神話傳說,訴說著人們心靈深處的那份恐懼與渴望。讓我們再次仰望歷史的璀璨的星空,算是對遙遠時空的巡禮。

  溯流而上,亦真亦幻。遙遠的先民,用粗糙的工具,用健美的雙手,同自然抗?fàn)幹,同時又膜拜著。于是,靈魂深處的那份恐懼與渴望便化作了一幅幅水圖騰。觸怒不周山的水神共工恐怖而邪惡,水邊造人的女媧慈愛而溫柔,繼承父志治水的大禹鞠躬盡瘁,死而后已,風(fēng)華絕代的洛神心系千古情緣,癡情的娥皇、女英淚灑斑竹…一個個傳奇的故事。

  似水流長,情愛悠悠。常說流水無情,多情的人們卻以水為緣,邂逅了一段段凄美的愛情。西湖湖畔留下了蘇小小等待情郎的.油壁車,斷橋上有許仙和白娘子的姻緣,紅葉題詩,流水泄露了宮女的情思,銀河兩岸又牛郎和織女悲喜交加的淚水…一個個凄美的畫面。

  優(yōu)游終老,哀樂幾何。暮春三月,草長鶯飛。溪畔,水邊,永遠是詩情抒發(fā)的地方。一方山亭,幾杯濁酒,國事家事天下事,事事皆談。蘇東坡在赤壁留下了“大江東去浪淘盡”的千古絕唱,王羲之在蘭亭舉行了群賢畢至的集會,大唐君民在楊柳依依的曲江潑濺著游宴的繽紛…一幅幅令人神往的畫卷。

  聚散無常,別情依依,曲終人散,長亭送別在哪個時代似乎都免不了生離死別。人們在送別的渡頭,或慷慨高歌,或黯然神傷,或暗中定情,或等待佳音。經(jīng)歷水文化的浸潤與洗禮,依依惜別讓我聽見天際傳來的裊裊余音。易水之畔有荊軻堅毅而悲壯的身影,桃花潭邊有汪倫誠摯的踏歌送別,黃鶴樓邊有孟夫子漂流而下的輕舟…一張張戀戀不舍的臉龐。

  一方山水養(yǎng)一方人。水的靈性,水的氣魄,水的魅力,沾染了水邊人們的睿智,多情,凄美,受著水的浸潤的人們也創(chuàng)造出了光輝燦爛的華夏文明,這澤佑千古的文明并必將在今朝得以繼續(xù)傳承!

  以水為話題的作文 4

  水是生命資源。沒有水,人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝,F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很少了,可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它,還在肆無忌憚地破壞它?茖W(xué)家們進過測試表明,如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了,而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。

  其實,光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕:一個老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底,為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水;一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時候,鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕:嘩嘩流水,為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠,節(jié)約用水,保護環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

  在上海的`某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,水的作用常常被人忽視,浪費水、污染水的現(xiàn)象屢見不鮮。有的人經(jīng)常往小河里倒垃圾,也有的工廠隨隨便便地往河里排污水,使我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染。 如果我們不能像愛護自己生命一樣,愛護維系我們生命的水資源,在不遠的將來就會發(fā)現(xiàn),自來水管里,流出的不再是透澈的清水,生存環(huán)境讓我們面臨死亡的挑戰(zhàn)。

  每天早上,當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息?你知道那是誰的嘆息聲嗎?是我們偉大的地球媽媽!你知道她為什么哭嗎?她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望;是水對人類的呼喚:不能再浪費一滴水,因為就是這一滴水,也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來,心懷希望地走向充滿光明的未來,而那兒便是一個美麗的極樂花園;是人們心中的最后一點良知:請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了!

  水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家,在660多座城市中,約有一半缺水,且近年來有愈演愈烈之勢,水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源,人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護好人類賴以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財富,是我們的生命之源,千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水!

  以水為話題的作文 5

  沿著江水一路走去。幻想著水是紅顏。靜靜的流水跳出時間的格式,為人抹平心中的傷痕。重復(fù)的流水不會厭煩,會聽你默默地傾訴。

  每當(dāng)心情煩躁,心懷憂愁,可以久立在這兒。站在蒼桑的石礁上,望著清細的江水,心中不會澎湃,而是更是寧靜。因為奔騰的江水帶去了憂愁和煩惱。

  如果說望水是消愁的辦法,那么遠觀南江景觀橋,就是一個消愁并尋找精神力量的佳地。

  最愛景觀橋,應(yīng)該只是因為它是我常路過的地方。只要路過,時不時地便會停下來,看看流逝的水,聽聽吹過的風(fēng)。每當(dāng)于此,心情不久就會晴朗。

  從遠至近,景觀橋的影象變幻多姿:正看,像一艘船昂揚向上,開往天際。那白色的頂蓬像撐起的白帆,挺直身軀;側(cè)看,像一個正在咆哮的龍頭,以堅定的聲音向世界宣誓:我準(zhǔn)備好了,總有一天我要沖破蒼穹;斜看,像一只已破繭而出的蝴蝶,抖動著張開的'翅膀,想展翅起飛,永不停息。

  這一切一切的比喻,不都預(yù)示著我們中華民族矢志不渝的精神,將在未來的明天發(fā)揚光大,昂首走向世界。而如今,人們辛勤換來了一個接一個的喜訊:神六成功登天、2008北京奧運的期待試問:當(dāng)你看到此情此景時,能不為之動容,為之熱血沸騰,而重新投入到充滿希望的生活中去!

  走近橋上。突然發(fā)現(xiàn)那頂蓬糾錯在一起,互相連接的柱子好象一根根緊密結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)哦!

  如果說那橋面代表勝利與喜悅的話,那頂蓬就是用人們團結(jié)友愛的力量織成的網(wǎng),堅強而難以摧毀。

  橋上。純樸的人們微笑著戰(zhàn)力。長長的釣線伸進江水的懷抱,等待著小魚兒們的動靜。暖暖的冬陽灑在人們黑黝黝的皮膚上,露出健康的本色。橋上,總有我固定的位子。愛靠著欄桿,倚著橋柱,享受每股春風(fēng),每股泉水。

  一陣晚風(fēng)吹過,眼前已有另一番景色,但終不變的還是那水,那橋,還有那純樸的人。

  以水為話題的作文 6

  我的家鄉(xiāng)在臨安市,那里的水又清又涼,給人一種心曠神怡的美感,而且水面上纖塵不染。長這么大,我也去過不少的城市,看見有的城市里的水臟兮兮的,還不時散發(fā)出一股臭氣,水面上漂著雜亂的垃圾,跟咱們家鄉(xiāng)的水比真是天壤之別。

  家鄉(xiāng)的水周圍有許多大大小小、各式各樣的卵石,還有很多鮮嫩的野草,清冽的水穿行在卵石和野草間,那景色是多么美麗動人啊!

  家鄉(xiāng)的水非常清!正確地說,應(yīng)該是清澈見底。清得能看到水底大小不一的卵石,卵石上還有一層薄薄的.青苔,水底的野草也隨著水的流淌左右搖擺。最吸引人的還是那些自由自在的小魚了!它們快活地在水里游著,有“身穿黑袍”的魚,有“披著紅色外套”的魚……真讓人賞心悅目。它們有的把頭悄悄地露出水面,仿佛在欣賞著外面詩情畫意的景象,有的在快樂地追逐嬉戲,還有的像是在交頭接耳……家鄉(xiāng)的水十分涼!瞧!夏天一到,許多人都跑到水里去快樂地玩耍。我也撩衣卷袖,迫不及待地跳下水。頓時,我的雙腳不停地顫抖,手也開始發(fā)麻了,全身冷得雞皮疙瘩都出來了,還不時打幾個寒戰(zhàn)。我如風(fēng)一樣飛快地跑到岸上,再也不敢碰一下水。心想:如果在這冰涼的水里呆得太長的話,肯定會被冰凍住的。

  家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子,照映出風(fēng)景優(yōu)美的景象;它又如同快樂的小精靈,嘩嘩地歌唱著……家鄉(xiāng)的水,我全心地愛著你!

  以水為話題的作文 7

  水,是萬物的生命之源。沒有它,人們將無法生存。老子在《道德經(jīng)》中說道:“上善若水,水利于萬物而不爭。”水就像一位母親,時常讓人們享受得到它的快感。但當(dāng)人們把它激怒了以后,它便會在陸地上興風(fēng)作浪。

  在唐代貞觀之治期間,發(fā)生過一場大旱災(zāi),嚴(yán)重影響了當(dāng)時的農(nóng)業(yè)發(fā)展,最后,李世民派人到武當(dāng)山祈雨,才下了一場三天三夜的大雨。這場大雨后,植物、動物都恢復(fù)了生機,讓老百姓過上了幸福安康的日子。這不就是上善若水嗎?

  當(dāng)然,水發(fā)起怒來,也會危及到人們的生命財產(chǎn)安全。

  這一次,河南鄭州發(fā)了一場大水,在短短的一個半小時內(nèi),平均水位上漲到50毫米,讓河南人民措手不及。一天后,水已經(jīng)漲到了人們的`腰部,有些地區(qū)水已到了脖子,一些人不太幸運,離他旁邊有個水漩渦,他還沒來得及喊,就被吸了進去。若不是消防部門及時到達,恐怕又有不少人要命喪黃泉了。到了第三天,汽車都漂浮在水上,有的飛機也是如此。大路上,波濤洶涌,有些人把救生圈套在身上,出門沒多久,一個浪花便打翻了他們。這便是水火無情啊!

  水,是仁慈的,滋潤著這片華夏大地,讓萬物勃勃生機。同時,水也是危險的,要是誰惹它生氣,它便會咆哮著向萬物展示自己的威嚴(yán)。水,可以清除萬物的污垢,但往往在清除中,也凈化了自己。

  以水為話題的作文 8

  我是水,一個人類早已熟悉的名字,一個人類每天必須要飲用的東西。

  從前的我又清又亮,活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我,小蝦喜歡我,水草也喜歡我,它們和我住在一起,每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類,把自己都奉獻給了人類。人們把我撈起來經(jīng)過一層又一層的過濾,再把我送到千家萬戶的'水龍頭內(nèi)。于是,做飯的時候、口渴的時候、清理傷口的時候、洗衣服的時候,人們都要用到我,我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此,我也感到萬分的光榮。

  可是現(xiàn)在呢?一切似乎都變了樣,人類不再像從前那樣珍惜我,認(rèn)為我是無限的,要多少有多少。于是,有人不把水龍頭關(guān)緊而使我浪費了許多,有人還大量地把我拿來玩耍,更可氣的是,有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮,我想,這樣的我人們自己也不愿飲用吧?

  而我是不是無限多的呢?不是的。有的人會說我的兄弟——大海占地球表面的2/3,可是,大海中含有鹽份,不利于人類的飲用。所以,人類要生存就必須要珍惜我,如果每一個人都這樣污染我,全世界有60多億人,我又能在這個世界上生存幾天呢?當(dāng)全世界只剩下最后一滴水的時候,后果是不堪設(shè)想的。

  救救我、珍惜我吧,不要等到失去了我才知道我的珍貴。

  以水為話題的作文 9

  水,流淌了上千年,到了現(xiàn)在,變成了生命的延續(xù)。

  水,在我們的印象中是溫柔的,水可以把船只送到它們想去的地方。可是,當(dāng)風(fēng)平浪靜的水面上,掀起了巨浪,那后果不可想象。正在行駛的船只被打地搖搖晃晃,水只要稍稍一用力,便可以將龐大的船只掀翻,所以,水的力量,是不容小覷的。當(dāng)聲勢浩蕩的洪水襲來時,高樓大廈瞬間倒下,就好比千軍萬馬沖了過來,我們卻無能為力。

  巖石,在我們的心中,是堅硬無比的,水滴,在我們的心中,是柔軟脆弱的。當(dāng)巖石和水滴在一起時,人們總覺得巖石要更加強大一點。但是,我們不曾想過,渺小的水,竟然能夠穿過堅硬的石頭,正所謂“水滴石穿——非一日之功”。當(dāng)然,嬌小的水滴只要堅持不懈,用到自己所擁有的最大的力量,就能穿過石頭。

  水,在曾經(jīng),是純凈,清澈的,從河里望,可以很清楚地看見水里的'魚蝦和水底的沙石,來往的人們路過河邊,如果口渴了,就會毫無顧忌的用手捧起水,喝下肚子去?墒侨缃,碧綠的小河正在一步一步的遠離我們,現(xiàn)在再走到河邊,也早已看不見魚蝦的蹤跡,望著那些臭得發(fā)黑的渾水,還會有誰敢用手捧起再喝下去呢?

  請不要再糟蹋水了,水是生命之源,當(dāng)我們把水糟蹋盡了,受苦的是我們。

  水,是生命之源,保護生命之源,不是一個人,也不是兩個人的責(zé)任,而是我們大家的責(zé)任。請大家好好地保護它,不要再讓它白白流失了。

  以水為話題的作文 10

  水我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它,即便是這樣的重要,卻也很少有人注意到它。因為它是那么平凡,而它也不在意,只是慢慢地流,慢慢地流……

  水是無色的,是透明清亮的。因為它是天空的`孩子。透過水,你可以看清任何東西,它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈,那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!逼鋵,即使水被攪渾,只需沉淀片刻,便又清亮如初,這便是它的特性。

  水是無味的。平平淡淡,普普通通,但是卻又是極能解渴的,任憑它可樂是怎樣的爽口,雪碧是怎樣的刺激,但人到渴時,我們還是從心底里希望有一瓶水,用它來澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的扎根在地下,希望獲得生命之水。

  水是無形的。它卻以任何形式存在;蚴恰帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天,”或是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!被蚴恰霸魄嗲噘庥,水澹澹兮生煙,”或是“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城!笨傊苓m應(yīng)任何一種環(huán)境,以任何一種形式存在于這天地之間。

  “泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔!奔幢闼沁@樣的柔弱,看似的弱不禁風(fēng),但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時停留住它的腳步,卻擋不住心的前進,因為抽刀斷水水更流,待困難過后,水依然慢慢地流,慢慢地流…

  我在家想著這水潺潺地流走,心中一片寧靜。

  以水為話題的作文 11

  “故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)有我童年的足印……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我總想起故鄉(xiāng)柴溪村來。

  故鄉(xiāng)是個好地方。那里有連綿起伏的山丘,有平整寬闊的田野,還有波光閃閃的.海港……最令人難忘的,是故鄉(xiāng)的水。

  爺爺還年輕的時候,人們在山坳里圍了一個水庫,水庫里的水總是滿盈盈的。站在大壩上,我們可以看到水庫的全景,大壩近處的水平靜得像一面鏡子,遠處的水面漂移著細細的波浪,水面在陽光下泛動著粼粼波光。兩邊的山倒映在水中,呈現(xiàn)出翡翠一般的綠。來到水庫上游,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),那里的水,竟然清得發(fā)亮,水底的一沙一石一目了然。

  水庫連接著一條小溪,小溪穿村而過,時而彎,時而直;時而窄,時而寬;時而緩,時而急。小溪里的水“啾啾”地哼著小曲,泛著白花一瀉而下。還有那一個個小小的水潭,碧波蕩漾,不時有魚兒躍出水面。

  在小溪邊散步,我門常?吹,幾只白色的鳥沿著小溪來回盤旋。爸爸曾經(jīng)風(fēng)趣地對我和媽媽說:“你們看,柴溪多好,連鳥兒都迷戀這里的水!”

  我深深記得,九歲那年夏天,連續(xù)兩個月高溫?zé)o雨,好多村莊吃水成了問題。然而在故鄉(xiāng)柴溪,小溪水流依舊,田野莊稼與往年一樣精神。

  家鄉(xiāng)的水,滋潤著一方土地,養(yǎng)育著三千父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)有這樣的水,叫我怎能忘懷呢?

  以水為話題的作文 12

  水是瞬息萬變的,它奔流不息,它哺育著生命,它滋潤著大地。

  如果要解釋水,那它是由氫原子和氧原子組成的,每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。

  當(dāng)然,也在我們的身上,近代醫(yī)學(xué)家告訴我們:在人體中有70%是水分,蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡,但是如果幾天不喝水,那后果將不堪設(shè)想。所以水可以說是人類的朋友。

  但水也是有脾氣的,就是它善變,遇熱后,水會無聲無息地變成了水氣跑掉了,去哪兒了,化作云彩了在天際飄浮,有時遇到了冷空氣,它就化為了雨水,淅瀝瀝地回到地面,但如果遇到了嚴(yán)寒天氣,它就結(jié)成了雪花,悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后,又重新蒸發(fā)了,再來一次升騰旅行,看來,水在不同溫度下在不斷變化。

  水的.用途很廣,在我們?nèi)粘I钪,口渴了要喝水,衣服臟了要用水洗做什么事都要用到水。離開了水,我們?nèi)祟惥筒荒苌妗N覀兛梢岳盟畞戆l(fā)電,使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉,讓莊稼,果蔬得到很好地生長,使農(nóng)民伯伯大豐收,我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行,有時火車要坐好幾天,但如果坐船順流而下,僅僅一天就可以抵達?傊睦每梢栽旄G锶f代。

  水可以維持我們的生命,我們不能離開水源,所以我們要節(jié)約用水,要珍惜身邊的每一滴水。

  以水為話題的作文 13

  不是鐵錘的敲打,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石近乎完美!└隊

  在眾人眼里,水是至純至柔之物。他們似有形實無形,遇圓則成圓,遇方則成方,且潤滑細膩,天下柔者莫過于水。但我卻不以為然,我認(rèn)為水雖是至柔之物,而能攻堅者又莫勝于水。

  中國有個成語,叫做‘滴水穿石’,說的是只要堅持不懈,滴水也能把石頭打穿。誰正是這樣,他不似利刃的堅韌鋒利,也沒有高山的偉岸巍峨,只是不懈努力,一點點積蓄力量,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于破石而出。這就是水的精神,一種不畏艱險,勇往直前的精神。

  李白在其詩中也像我們闡述了這個道理!榈稊嗨鳌,水在利刃的威逼下,并為屈服,而是前赴后繼,奔赴上前。水是永恒的,水是堅強的,任何東西都休想將他砍斷。

  李小龍在練武是也十分注重水的'這種特性。他主張武術(shù)不僅要追求外表的強健,而且要像水一樣,形神一體,以柔克剛,以無形對待有形,方能無孔不入。

  水是永恒的,無論是高山還是艱難東無法阻擋他的流動;誰是頑強的,從唐古拉山脈由點滴匯成江河奔騰而下,沖破險阻,劈開山門,最后浩浩蕩蕩的流入大海;誰是堅韌的,一點一滴不懈努力,從石縫中涌出,會成咧咧山泉,叮叮咚咚,將巨山劃出一道清晰的裂痕;水是靈動的,輕巧地在世間蜿蜒前行,勾勒出動與靜,柔與剛的和諧圖章 ……

  水,在有形中孕育無形……

  水,在柔美中展現(xiàn)剛強……

  水,在平凡中體味博大……

  水,……

  以水為話題的作文 14

  水,是一種非常常見的生產(chǎn)、生活用品,是我們生活中不可缺少的一部分。

  人們都認(rèn)為水很不起眼,是的,水就是不起眼。

  水是無色的,沒有彩虹的五顏六色,沒有天空的蔚藍,沒有落葉的金黃,它從不跟那些東西爭絢麗,但它卻能將各種美麗的顏色融入自己的懷抱中。

  水是無形的,裝進圓桶里,它就變成了圓柱形;裝進正方形杯子里,它就變成了正方形;裝進圓錐形器皿里,它就變成了圓錐形……它總會依著盛放它的各種器皿變幻成各種形狀。

  水是無味的,不像玫瑰一樣花香濃郁;不像百合一樣清香淡雅,不像桂花一樣香飄十里……它默默無聞,從不用香味來引誘人。

  記得有一次,我一家去山里游玩,走著走著,突然看到山崖上一個孔隙不停地淌著水,爸爸見了,對我說:“你看,這水有一股韌勁,只要有它在,它就會一直流,永不停歇”。我還發(fā)現(xiàn)下面有塊大石頭,石頭上的凹槽接著不停流淌的涓涓細流,我問爸爸:“石頭上怎么會有凹槽呢?”爸爸回答:“水,永不停歇地流,自然而然就水滴石穿!卑职纸又f:“人也象水一樣,只有堅持不懈地努力,才能克服種種困難,干出一番事業(yè)來,古今中外成大事者都是堅持不懈,不屈不撓的.人”。

  聽了爸爸的話,我隔入沉思:是的,我也要做一個像水一樣的人:不尚浮華,虛懷若谷,堅持不懈、不屈不撓。

  以水為話題的作文 15

  水,是生命之源。世間萬物都離不開水?剩彩且环N折磨。

  我本來覺得渴沒什么。在家里,餓了吃飯,渴了喝水,從來沒覺得渴有多么可怕!鞍讶损I上兩天,也不至于有什么大事,可是要給渴上幾天,就要不行了!眿寢屢娢也辉诤蹩,就經(jīng)常這樣勸我,可我左耳朵進,右耳朵出,完全把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng),不聽。今天我終于真正見識了渴的厲害,體會到了渴的兇惡。

  事情是這樣的:今天我們?nèi)チ藞D書館,只帶了兩瓶水,因為平時我也不怎么喝。因此,媽媽給我取了個外號叫做“駱駝”,駱駝是“沙漠之舟”嘛。媽媽把我和哥哥送到之后就離開了,她還要上班去哩。進去以后,哥哥還是一如既往地盯著手機,我還是專心致志地看著書?蛇^了幾個小時問題就來了,沒水了!我雖是“駱駝”,可也受不了長時間干渴,畢竟我是人,不是真駱駝啊。何況還有哥哥呢?我趕快去飲水機那里接水,可惱人的是,飲水機是壞的.!

  渴還真是難受。嗓子渴得都要冒煙了,卻沒有水喝,不好受哩!幸虧,媽媽來了,可有一大問題向我們重重砸來!媽媽也沒水,還想問我們要水呢!現(xiàn)在只有買水一條路了。我和哥哥都沒錢,萬幸的是媽媽車?yán)镉辛沐X,正好可以用去買水。

  買了兩瓶礦泉水,我一口氣喝掉了一瓶水的四分之三。突然覺得水是那樣的甘甜,那樣的清冽!

  以水為話題的作文 16

  青島的海十分壯觀,海面波濤洶涌,但是水下卻出奇的安靜。

  這種現(xiàn)象讓我想到了老師常對我們說的一句話:“滿瓶不響,半瓶咣啷!边@種現(xiàn)象很常見,在班級里,學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是深沉不語,而那些肚子里沒有知識的人,卻總是閑言碎語,經(jīng)常在老師面前刷存在感,這并不是一個君子所應(yīng)該具備的品德。

  屬于后者的同學(xué),總會在上課講話,影響老師的上課進度,讓老師和同學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知,自認(rèn)為這些知識點都知道,沒有必要聽講,甚至還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理,最后的成績依然不盡人意,使得老師對他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。

  而那些在深層水里的同學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自律自己的'言談舉止,認(rèn)真完成老師的任務(wù),積極參加各種社會活動,考上好的學(xué)校,進入自己認(rèn)為滿意的行業(yè),完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為,這才是有意義的人生。

  浮躁和深沉,這看似只是一個細節(jié)問題。并不需要去過多關(guān)注和在意。但是面對這兩種不同的人生,你又會如何去選擇呢?我認(rèn)為我應(yīng)該要像深層水去學(xué)習(xí),這是明智的選擇。

  我們并不是每一個人都可能有太大的成就,但是只需要有意義的人生就足矣,這也是我會為之奮斗一生的理想和目標(biāo)。

  水的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)和探究。

  以水為話題的作文 17

  我愛綠茵滿地的草原,我也愛如詩如畫的大羅山,我還愛山青水碧的雄溪,但我更愛家鄉(xiāng)的水。今年夏天,我又回到了家鄉(xiāng),再次領(lǐng)略了它的風(fēng)姿。

  家鄉(xiāng)里的一草一木,一山一石,各具姿態(tài),構(gòu)成了一幅絢麗的畫卷。而最讓人迷戀的是家鄉(xiāng)的水,許多孩子在水邊玩耍,在這炎炎夏日,能在這清澈,涼爽的小河里玩水,也是擁有著無限樂趣呀!

  我乘著小舟,飄飄悠悠,水上倒映著我的身影,仿佛覺得自己是一位水仙子,飄在水面盡情地欣賞著良辰美景。

  眼前的水是那么綠,綠得好像一塊巨大的翡翠,這里的水是那么清,清的可以看見水底的沙石這里的水是那么靜,靜的像一面鏡子。我還沉醉在這美麗的畫卷中,船已經(jīng)靠岸了,我興沖沖地跳上岸,展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道,猶如一條長龍緊緊的環(huán)繞著大山。走走著小道,河流分支,再分支,形成了一股山泉,從巖石間穿過,宛如一位在跳舞的'小精靈。水珠流到巖石的盡頭,散了一地,如同天使的眼淚一般,傾瀉而下。

  走到山頂下,從山上流下的水,在這里,陽光灑下一大把熠熠閃光的“碎金”,湖面上波光粼粼,就像被抹上了一層金燦燦的面膜。湖水偶爾蕩起幾陣漣漪,原來是幾條小魚在追逐打鬧呢!這時,一群鴨子進入了我們的視野,在湖水中悠閑地嬉戲,不時扇動雙翅追逐撒歡兒,快活得“嘎嘎大叫”。

  家鄉(xiāng)之旅雖已結(jié)束,但現(xiàn)在回憶起,那一幕幕仍是那么清晰。

  以水為話題的作文 18

  如果說我國的水資源短缺的話,我一點也不感到意外。因為我經(jīng)歷了這樣的一件事:

  昨晚,我又去蕩秋千,剛一到那,我就看到水花四濺,原來大家都在那玩灑水器,看樣子真的很好玩,可是剛剛才下過雨,根本不需要再澆什么水,不過我想,他們也不是想澆什么水,當(dāng)然純粹是玩咯!這樣浪費水的玩,好玩嗎?我和幾個朋友實在是看不慣,前去阻止,卻沒想到他們竟然把水對這我們沖,實在是忍無可忍。

  害的我把衣服都弄濕了,這樣的作為,竟然,那些賓館的管理人員也不管,大人們看在眼里,也只是隨便的說一句,也不去管,我們這些小孩能管些什么了?

  也只能做到,他們放我們關(guān),他們再放,我們再關(guān),我真是弄不懂這些孩子。

  平日里,在老師的面前說什么保護地球,珍惜資源?墒窃趯嶋H面前卻是如此的不堪一擊,照現(xiàn)在的.下去,我國資源水不光才怪呢!為什么沒有人去真正關(guān)心過我國的資源,資源是有限的,不是無限的浪費,在這里我想告訴大家,也跟想對那幾個人說:你在這里浪費的每一滴水對于那寫生活在干旱地區(qū)的人們是無限的珍惜。

  如果每個人都做到可以節(jié)約水資源的話,那就不會再有干旱地區(qū)了,請你不要認(rèn)為只要有錢就可以隨便的用水,想想以后,也許是千金難買一滴水,為了現(xiàn)在,為了將來,不要再去“犧牲”水的“生命”了,記住。

  我們只有一個地球!

  以水為話題的作文 19

  我們由水可以聯(lián)想到一往無前的長江,可以聯(lián)想到開山砸石的瀑布,還可以聯(lián)想到我們的母親河——黃河。而我聯(lián)想到的是無邊無際的大海。

  大海身穿一件深藍的裙子,身體胖胖的,里面裝著許許多多的小魚,就像一位和藹可親的媽媽,呵護著自己的小孩。站在岸邊,放眼望去,根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾著,掀起一層層雪白的浪花,就像北方草原上的積雪,真是美麗極了。

  大海雖然是無邊無際的,但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大,是靠一點一滴積累起來的,正所謂“百川到東!。

  一想起大海的不斷積累,我也想起了自己的一次積累的事情。

  記得去年快要期末考試的時候,我每天都在家里苦讀書,那滋味,可是說不出的`難受呀!每天一回到家,就要寫一堆山一樣多的作業(yè),我感覺我就像一只被困在籠子里的小鳥。可是,爸爸又每天告訴我:“只要你現(xiàn)在努力了,每天積累了一點點知識,那么,當(dāng)你考試的時候,就一定會拿到一個好成績。還是不要訴苦了吧,繼續(xù)努力加油吧!”就這樣,我終于等到了考試的那一天,考卷一發(fā)下來,哇!都是我做過的類似的題目,很順利地我就把試卷答完了。我開心地想:要不是我平時在家里多積累了知識,我咋能做得出來呢?就這樣,我得了一個高分,心里真是樂開了花。

  只有積累,才會有收獲;只有收獲,才會有成功。讓我們一起在平時多多積累吧!正所謂“積小成多”。

  以水為話題的作文 20

  今天,我來到張良作文館寫作文。上課時,張老師竟然說自己是魔術(shù)師。我是一個好奇心很強的人,這下我兩眼放光,來了精神?墒,我還是半信半疑:張老師是不是真的會魔術(shù)呢?我迫不及待地等著張老師的表演。

  這時,他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來,大聲嚷嚷:“我來,我來!笨墒菑埨蠋熎唤兴麄儯唤辛艘晃慌鲋。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒勁了。

  張老師把倒有水的杯子遞給那位女生,并叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口,接著又讓她把水喝完,女生一口氣把水喝完了。于是,張老師對我們說:“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功!边@時,我們?nèi)夹α似饋恚胰滩蛔〈蠼衅饋恚骸皬埨蠋熓谴蹬4笸,根本不會做魔術(shù)!

  張老師沒有回答,他只是笑了笑。接著,他又在女生杯里倒了一些水,在自己的杯子里也倒了一些,對她說:“我們轉(zhuǎn)一圈以后,杯子里的水就會消失!迸罩鴱埨蠋煹'話,轉(zhuǎn)了一圈?墒菦]想到,張老師轉(zhuǎn)了一會兒,就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來,而這位女生不知道我們在笑什么,只是傻傻地站在那里。

  張老師把水杯倒過來,在頭上搖了幾下,沒有水。女生把杯子搖了幾下,覺得里面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪,她的頭上一點也沒有濕!這下,大家目瞪口呆了。

  原來,張老師真的會變魔術(shù)啊。

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