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從此我不再孤獨作文(精選36篇)
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的從此我不再孤獨作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
從此我不再孤獨作文 篇1
從那時起,孤單天使心中的角落,已經(jīng)灑滿了陽光,不再孤單。
——題記
小小年紀的我,臉上掛著些許不相稱的憂郁和寂寞,一個人的獨來獨往,我也習以為常。也許是我的性格吧,孤僻不合群,小學六年來竟還沒一個要好的朋友。我已習慣了一個人靜靜地坐在教室的角落,默默地,有一個屬于自己的世界,這樣,也挺好。
可是,我突然發(fā)現(xiàn),心中的那扇窗,不知已被誰悄悄打開了。
剛進入初中沒多久的某一天,正上著數(shù)學課,我心不在焉,思緒已然飛出了教室。想著兒時的時光,憧憬著美好的未來,我完全不知講臺上的老師在講些什么!澳莻女生,回答一下我提的問題!崩蠋煹脑挻蚱屏宋业幕孟,我慌忙地站起來,心想:完了完了,這下我該怎么辦?我用驚慌的眼神望向老師,臉上抹了兩團紅暈,真想找個地縫鉆下去啊。這時,一個聲音把我從萬丈深淵里救出來:“老師,我來吧,她還不太懂呢!蔽毅读艘幌,朝她看去,原來就是坐在我斜前方的女生。她站起來大大方方地回答了那個問題,坐下時沖著我眨眼笑笑,那不是嘲笑,是友好,我也向她投去感激的一瞥。一場危機就這樣化解了。
下課后,她來找我玩,拉起我的手說:“走,我們一起出去玩吧!”我看向她,很不解,但馬上就被她拉了起來“飛奔”出教室。我心中,不知怎的`,像是冰川上的雪被暖暖的陽光照耀般,融化了。
就這樣,她成了我最要好的朋友。
一個下午,她拉著我來到湖邊,嘴中各叼一根棒棒糖,肩并肩躺在草坪上,手拉著手。“我們永遠是好朋友好不好?”她對我說。我臉上洋溢著幸福的笑容,說:“當然啦!我不再孤單了!”我們相視一笑。天上的晚霞,不知為何變得那么美麗,夕陽從我們的指縫中偷偷溜走,留下一片余暉。
往后的一切,我不再孤單……
從此我不再孤獨作文 篇2
一個音符,彈奏不出一支動聽的樂曲;一個人,無法完成一場精彩的比賽。原來,我從未孤獨過……
七月的那一天,是我第一次真正意義上的接觸籃球。當時的我對籃球充滿了幻想,幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔,贏得全場的掌聲……然而幾天后的第一場比賽就讓我徹底看清了現(xiàn)實和幻想中的差距……
“傳球,快傳球啊……”35號著急地向我喊到,可當時“幼稚”的我充滿了對勝利,對掌聲的渴望,我并沒有把球傳給他;静唤(jīng)大腦的.思考,我自信地向防守們走去,無奈對手對于我來說太過強大,無奈自己的思維還太簡單,只見他們的7號一個箭步?jīng)_上來——我的球呢?再抬頭看,那個球已經(jīng)被他們投進……
“你神經(jīng)病吧,你會打嗎?讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心,他們的眼神中透出一種不屑,在重重壓力下,我要求下場了……
坐在球場邊的長椅上,看著他們在場上盡情揮灑汗水,我感覺我融入不到他們里面,我感覺我很孤獨,“這是為什么?”這個問題讓我陷入了沉思……這時,教練的聲音傳來:“23號,在球場上你要學會配合,這不是個人秀,你要學會相信隊友,去努力讓他們?nèi)サ梅帧蔽宜贫嵌攸c了點頭。在他們短暫的中場休息之后,我也跟著他們上場了……“你還繼續(xù)打?”“你會嗎?!”一句句挖苦的聲音傳來,我只能在心里默默忍著……
下半場比賽開始了,又是一個球傳到我手中,這回我可學聰明了,趁他們一個不注意,一個擊地傳球就把球傳到籃下的隊友的手中,只見他縱身一躍,球應聲進框。他們激動地奔過來并互相擊掌,到我了,他們的眼神明顯柔和了一些:“還不錯,會傳球了……”夕陽的余暉透過玻璃照在我的臉上,望著黃昏,感受黃昏,讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開,天漸漸暗淡下去,然而我卻發(fā)現(xiàn)這時的夕陽更加紅,像火燒一般……
從此,我學會了配合;從此,我不再是單打獨斗;從此,我不再孤獨!
從此我不再孤獨作文 篇3
從小我就內(nèi)向,總是自己一人獨來獨往:一個人玩耍,一個人看書,甚至我還喜歡獨自一人去大樹底下,因為那樣我才會感覺有安全感,大樹用它那粗壯的臂膀保護著我,大樹就是我唯一的伙伴。我曾不止一次地對大樹說;“大樹啊,小鳥整天會為你唱歌,你是多么幸福啊,而我呢,我好孤獨啊!蔽乙兄髽渖希瑩崦植诘臉淦,抬頭仰望天空;鳥兒飛過,白云飄過,它們都是結伴而行……
時光荏苒,我上小學了,但我依然是那個獨來獨往的`我。
有一次,在一年一度的學校運動會上,我參加了女子跑步比賽,我努力地跑著,耳邊不時回響著別班的吶喊聲,加油聲。我又羨慕又憂傷:怎么沒有人為我加油?想到這些我的雙腿更無力,更沒有信心跑下去,甚至都想放棄。突然一聲:“邢藝萱,加油!你是最棒的!”打破了我頹唐的心。緊接著,加油聲持續(xù)不斷,好多同學都在為我加油吶喊,此時我感覺到了一種從未有的溫暖,瞬間像打了雞血似的充滿力量,奮力向前跑去……離終點還有十米,五米,一米,。∥业谝粋沖破了終點線?梢徊涣羯裎宜さ乖诘兀ドw鮮血直流,頓時同學們都圍過來你一句我一句:“怎么樣疼不疼?趕緊去醫(yī)務室包扎一下吧……”我第一次感受到同學的關愛和溫暖……
運動會讓我收獲了掌聲和榮譽,更收獲了友誼和朋友,我逐漸變得開朗起來,朋友也多了,記得一次數(shù)學課上我沒聽懂一個難題,下課了還在冥思苦想,這時小欣走過來主動給我講解,犧牲了她活動的時間,終于在她耐心地講解下我明白了解題思路,我高興地笑了,她也笑了,從此我們成了形影不離的好朋友。
有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個,變得多姿多彩:我們一起做游戲,一起寫作業(yè),一起唱歌跳舞……我不再孤獨不再寂寞,我也變得活潑開朗起來,我的生活是那么絢爛多彩!
從此我不再孤獨作文 篇4
每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
——題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃,晶瑩透明,我百無聊賴地坐在窗前,不禁感到孤獨寂寞,偶爾取下一本詩集,靜靜的閱讀,又感到自己仿佛回到了歷史深處,去尋覓,去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。詩,在個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰,歷史被詩所貫穿,沉淀著先人用生命寫給后人的啟示,我也要去感受那詩中的四季,以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上,可以享受“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的情景,依然可以感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草,我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下,可以享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,我的心仿佛荷花那么火紅,感受到“清水出芙蓉,天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的恬靜,荷花的紅艷似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷,我便擺脫了孤獨。
凄凄秋風
站在金黃色的田野上,可以享受“秋風蕭瑟”的'氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發(fā)出的感慨,而秋風正如一曲高歌,歌唱著秋天的旋律。我仿佛感受到了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味凄凄秋風,我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來,千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光,千里冰封,萬里飄雪”,毛主席的《泌園春·雪》領我們?nèi)タ茨前}皚白雪。漸漸地,早已淡化了“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩,欣賞四季之景,詩的靈魂賦予我唯美的意境,讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇5
曾經(jīng),我是一個十分內(nèi)向的小孩,我不喜歡與人交談。
有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹干,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消云散,心情無比舒暢。
這時,我看到了我們班同學——三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到——我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上,平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,仿佛在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友!蔽业碾p腿仿佛灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。
回到家里,我傷心地哭了。“怎么了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的!薄罢娴模俊蔽野胄虐胍傻貑!爱斎皇钦娴摹!
下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個對象——耿辰。
下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你愿意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。
放學后,我走在回家的`路上,在小區(qū)里,我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區(qū)。
耿辰也發(fā)現(xiàn)了我,并邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終于有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!
從此以后,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆,而是和我的朋友在一起快樂地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了,也終于有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!
認識耿辰后,我不再那么孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。
從此我不再孤獨作文 篇6
夕陽西下,桔紅色的霞光斜照在操場上,我在長長的斷斷續(xù)續(xù)的隊伍后面踢著地上的石子,看著石子像活物一樣從一方跳向另一方,心中有一點歡樂,孤獨、寂寞的意味散去了一點。
我從來都是一個膽小、懼怕困難的人,因為膽小,在外不怎么和陌生人交談,孤獨、寂寞及空虛時常是我內(nèi)心與外表的不速之客,我從來都知道這一點,但我未曾想去管它們,或將它們拒之門外,因為,我懼怕。
依然是一天下午,一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來,帶著點金色,直射在我的桌子上,我半趴半倚在桌子邊沿,在本子上涂涂畫畫,一個人影突然“闖進”了我的視線,她笑著和我打招呼,在一次次小聲的回答下,我們相約著周末一起出去,那是我的第一個朋友。
之后,如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”,每一次都是在支吾中完成一次“交易”,在他們的帶動下,我開始變得開朗,勇于回答,敢于實踐,孤獨,曾經(jīng)許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。
膽小,再也不是我的代言詞,孤單,也不是我終生的陪伴,此時,天色已晚,深藍色到純凈的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的'云朵。
“這一題怎么做?”同桌指著本子的題目,臉上盡是疑惑不解,我耐心地在本子上寫著解題過程,此時的我,不再是那個膽小、孤單的我,此時,我不再小習翼翼,在眾人面前,我不是曾經(jīng)的那個自己了,樂觀、大膽在眾人的心中印下了,只有我還記著,那個從小和孤獨作伴,和膽小為友的女孩,依然活在我的心中,被禁錮著。
下午,依然是下午,揮之不去的下午,依然站在隊伍的末尾,樹葉從綠色的樹冠上掉落下來,和著逆光的陰影,掉落在我的手上,操場上的笑聲,打球聲,和談笑聲,在我耳邊回蕩,孤獨些時以勝利者的姿態(tài)安慰著我,打算叫上她的伙伴,可又一哄而散——有人拍打著我的肩膀,在疑惑不解時轉身過去,看到……
夕陽落得下去了一點兒,樹葉記錄下了它的所見所聞,一個女孩站在中間,臉上充滿喜悅,而她身旁,圍著站著的四個女孩,此時,她瞥了一眼孤獨,它似乎在樹冠上,以微笑看著我,而后又消失了。
我不再孤獨,樹葉為我作證,但事實,不用誰作證。
從此我不再孤獨作文 篇7
一個人的旅途注定是孤獨的、寂寞的。但是,當愛的陽光照射在我身上時,我想說:自從有了你,從此,我不再孤獨!
蔚藍的天空,嫩綠的小草,高大的樹木,繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上,仰望藍天白云。
兒時的我,內(nèi)向,自卑,孤獨,喜歡把自己藏起來,不愛跟別人說話。在我眼中,似乎整個世界都是灰暗的,因而沒什么知心朋友。走在路上也形單影只,總感覺人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默,直到上小學一年級……
那天,是我上學的第一天。告別媽媽,我怯怯地走進校門,看到周圍都是生面孔,顯得不知所措。這時,你背著一個扁扁的小書包朝我走來,用稚嫩的聲音問我:“你好!小妹妹,我們可以做朋友嗎?”當時我愣了一下沒有回答,甚至將頭轉了過去,就像沒聽見一樣。因為很久沒人這么稱呼我,對我來說,“朋友”這個詞有些遙遠,我以為與自己無關。見我沒有搭理,你有些失望,悻悻地離開了。
后來,我知道了你的名字——小云。在班上,你成績優(yōu)異,樂于助人,擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格,但仍然沒有勇氣走近你。后來,我也嘗試主動跟同學交往,但遺憾地是,身邊還是沒幾個親密朋友,強烈的孤獨感不時將我包圍。
此時此刻,又是你,不計前嫌地向我伸出手,眼神里露出友善的目光。這一次,我怕再失去良機,果斷地伸出手與你握在一起!白屛覀兂蔀楹门笥寻!”你發(fā)自內(nèi)心地說,我熱淚盈眶,一個勁兒地點頭。感受到你手的溫度,我的心開始溫暖起來。
你的畫功不錯。一天,同學們聚在一起玩,你拿出剛畫的一幅畫,我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上,艷陽高照,秋風送爽,三個小女孩在草地上歡快地做游戲,個個臉上露出開心的笑容。最后,你將這幅畫送給了我,我小心翼翼地接過畫,因為這是我收到的'最貴重的禮物。看著畫中的女孩,我情不自禁地哭了。你掏出紙巾,幫我擦去臉上的淚花,拉著我的手向前奔跑。遠處是碧綠的草地,沐浴在秋日的陽光下,我感到心曠神怡,所有的煩惱一掃而光。
朋友,謝謝你!自從有了你,我已不再孤獨!你就像暗夜里的一道強光,照亮了我前行的道路。
從此我不再孤獨作文 篇8
一個人的旅途是孤獨寂寞的,當你愛的陽光照耀到我的身上時,我想說:從此,我不再孤獨。
我有至親,是他們給了我寶貴的生命,給了我溫馨的生活。周末在家的時候,爸爸總會準時喊:“起床了,要堅持自己理想,不要放棄!”當我迷迷糊糊醒來的`時候,爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會和我一起鍛煉身體,我們從家里一直談到公園,無論學校生活、音樂游戲、國家政事,都是無所不談,總會使我感到溫馨。跑步的時候,爸爸將多年的經(jīng)驗傾囊相授,使我感到一陣溫暖,無論跑步再苦再累,我都咬牙堅持到底;氐郊,媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上,悉心問我跑步的感覺怎樣,有沒有什么不舒服,問我學校的生活怎樣,有沒有什么不適應。至親的愛是偉大的,在此,我想說:從此,我不再孤獨。
我有兄弟,是他讓我的生活充滿了快樂。有一次,我們閑來無事,就想去打乒乓球。在球桌上,我們總是花招齊出,笑得合不攏嘴。輸贏有多有少,輸了不承認,總說自己贏,總會招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術不行,卻誰都不肯承認,最后全都大汗淋漓,手摟著肩,一起吹空調(diào)。天涯有天,風景有風,浪花有花,而我只要有你就夠了。在此,我想說:從此,我不再孤獨。
我有朋友,和我一起面對成長中的煩惱。軍訓時候,我們一起訓練,吃一桌飯,一起打鬧,一起哭,一起笑。一起想家,卻到最后,誰都不想走。在此,我想說:從此,我不再孤獨。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴,從此,我不再孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇9
朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走,還有我!}記
“再見了,兄弟!”這是我在小學生涯中跟同學說的最后一句話。而沒想到這句話極有可能成為“永別”。因為自從小學畢業(yè)后,我再也無法聯(lián)絡到你,失去了音訊。
如今,我回想起我們曾經(jīng)擁有過的美好時光,心中總有幾分感動。每當我想起關于你的點點滴滴,我的心情總是難以平靜,總覺得還有什么話沒有說完。每當我心血來潮時,耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律,讓我心花怒放!
很難想象,六年來,我們風雨同舟,共同經(jīng)歷了無數(shù)失敗,也收獲了無數(shù)成功。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼,我們用心去呵護它,用汗水和行動澆灌。是你讓我從此不再孤獨!
不知道你還是否記得六年前,我們踏進了小學的大門。面對陌生的你,靦腆的我竟然呆呆地望著課本,也沒搭理你一句。是你,用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此,我不在孤獨。我們每天形影不離,從未吵過一次架,情同手足,一起在藍天下茁壯成長。
你還記得六年級的那次體育考試嗎?那時,離考試還有一周的時間。而我的體育一直是倒數(shù)的,再加上近段時間復習時間較多,沒有經(jīng)常鍛煉,體重也可能增加了,這無疑是雪上加霜。當我每天都為這事而愁眉苦臉,身為校田徑隊成員之一的`你一下子就看出了我的心思,毅然決然地對我說:“放學后來操場找我!”
放學后,我如約而至。你把我?guī)У搅瞬賵龅囊粋角落,微笑地對我說:“我們現(xiàn)在開始訓練!”從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他,隨即就點了點頭,答應了。你從基本功開始教我,你不停地沖著我喊:“抬起腳,高點,加快頻率,堅持……”在我眼中,你搖身一變,成了一個“魔鬼教練”。我不想辜負你的期望,所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學,我們一起來到操場訓練,每次,你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面,成為了校園里最為亮麗的一道風景。
在我們的共同努力下,我的體育成績有了顯著的提高,并且,我們之間的友誼變得更加地深了?荚嚂r,我自信滿滿地站在跑道上,發(fā)令槍一響,我就像一只離弦的箭似的,以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點。結果我們的努力沒有白費,我跑了全班第五的好成績。友誼的力量,在這刻詮釋了它的威力。
放學了,我們躺在曾經(jīng)共同奮斗過的跑道上,哼著歌,共同回憶起我們之間的點點滴滴,直到日落……
盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)為了各自的夢想而各奔東西了,但無論如何我想對你說一句:
這么多年,感謝有你,讓我從此不再孤獨!
從此我不再孤獨作文 篇10
我是一個不合群的孩子,性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩,還曾為了不和主動邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話說,那時候的我,像一匹孤傲的狼,完全沒有三歲小孩應有的氣質(zhì)。
不愿跟別人接觸的我,亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經(jīng)時間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌,那奶聲奶氣的叫喊,那伴隨我的點點滴滴,那無法忘記的名字,那曾帶我走出孤獨的她。
筱筱——那個總在我旁邊叫我小名的女孩,她總纏著我,不論我如何欺負她,是個粘人蟲。
夏天,陽光懶洋洋的灑滿大地,筱筱拉著我去捉蝌蚪,而她自己卻因為媽媽的規(guī)定,干瞪著眼看我捉,滿眼的渴望。我沖她招手說:“你不下來嗎?水又不深,才沒小腿,你媽看不出來!彼齾s乖得出奇,執(zhí)意不肯。我不滿的望著她,一步一步從池塘中心走向岸邊,把裝滿蝌蚪的桶里的.水全部潑在岸邊的她身上,還有幾只小蝌蚪在她腳邊亂跳呢!我好不得意,說“哼,讓你不下來!”說完,拍拍手爬上了岸。在她哭著轉身跑回家的那一刻,我又有些后悔自己的做法了,她會和別的小朋友一樣認為我真是壞小孩而不再粘著我了吧。呵,什么時候開始不喜歡孤零零的一個人了呢?我落寞地獨自站在那兒好久。
可誰知,第二天她卻依舊像只準時報曉的公雞,敲著我家的大門,還興奮地告訴我,她可以下水玩了!
唉,整個夏天,筱筱都拉著我玩東玩西,我也隨著她漸漸有了許多朋友,不再孤獨了。我們笑著騎著“四輪車”,拉著父母走火車道,像模像樣地玩著過家家,研究著始終放不起來的風箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了,在夏末秋初之時,我完全走出了孤獨。
從此,我不再孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇11
隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。
不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,仿佛有什么東西破碎了,在我心里。
期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占據(jù)了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數(shù)。不同的是,今年早于它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……
步出家門,走進田野。
這里的雪似乎比家里要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風,猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至于我都不忍心再往前走,擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里,飄然而至一個白色的天使。是雪么?輕輕撥弄,竟沒有應手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。
在風中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔!爸亓Φ扔9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執(zhí)著地落向地面,尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它,但我沒有。
我追逐著它,想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的`結局。它不會知道有人關注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……
終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?
我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手里,像捧著一件無價的寶物!案易甙,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風雪中呢?也算是患難之交了。”
我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇于面對困難,樂觀向上,才能成功。
一片鵝毛,我的生日禮物——不,是生命的禮物!它飄舞在我的心里。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風雨。
從此我不再孤獨作文 篇12
沉寂,孤獨的夜還是悄悄地降臨了,可是也不能說它孤獨,日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂,有了路燈與它為伴,才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此,有了書,從此,我不再孤獨。
記得小時候,我是家里的“掌上明珠”,是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛我,但總不讓我出遠門,生怕被壞孩子教壞,偶爾坐車出去兜風,就很滿足了。在家里,我只能悶著頭看電視,騎車。有人來找我玩,奶奶總喝道“去,去,去!庇职盐彝七M了家門,真是孤獨啊,外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次,爸爸帶我去書店,我才明白,我可以有真正的好朋友,那就是——書。
爸爸抱著我進了書店,吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩。人們在這稍有點狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人,而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎著從爸爸懷里脫出,搖搖擺擺地走到書架前,踮起腳努力扯下了一本書—《西游記》,這本書不厚,封面上,一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗,坐在馬上,身旁,是一只探路的.猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路,厚實的大漢挑著擔子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的大路上,這內(nèi)容豐富的插圖,使我樂不可支,興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖,頓時勾住了我的心,我捧著圖書翻來覆去地看,怎么都不厭煩?粗笕藗兎_了書讀,我也裝模作樣起來了,我太小,雖不識字,卻愛不釋手,纏著爸爸買回了家。夜晚,爸爸就給我讀書聽,我聽得有滋有味,卻不知講的是什么。
長大了,自己也會看書了,也會品讀了。有了書,我的生活豐富了起來,變得五彩繽紛,十分充足,快樂。
有了書,從此,我不再孤單。
從此我不再孤獨作文 篇13
一個人的旅途是孤獨寂寞的,當你愛的陽光照耀到我的身上時,我想說:從此,我不再孤獨。
小時候性格內(nèi)向,后來聽奶奶說,去幼兒園我總是背著書包,不回頭說再見,也不和老師打招呼,就一個人默默順著墻根向前走。上小學了,媽媽也開始擔心我在新的班級里沒辦法合群,交不到朋友。說實話,我真的不知道怎樣和一個人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個陽光的她,打開了我的話匣子,從此我不再孤單。
那是一個寒冷的冬日,太陽遙遠的掛在天邊,我卻絲毫感受不到溫暖,冷風呼呼地刮著,樹梢上那幾片倔強的枯樹葉再也受不住了,被大風刮了下來,一輛輛汽車從上面風馳而過,吱吱的'聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙,沒空接我上下學,我只好一個人步行回家。順著馬路牙子,看著路旁的枯樹,踩著落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾,它真的算是一棵古樹了吧,兩三個人圍在一起應該可以將它環(huán)繞過來,斑駁的樹皮像老人的手紋,粗糙,滄桑,老樹樹根深深扎進泥土里,充分吸收著來自地下的養(yǎng)分養(yǎng)料,來年夏天一定是個乘涼的好去處吧,我想。老樹的樹枝看起來堅硬無比,伸向天空,站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中,它十分顯眼,有種鶴立雞群的感覺,它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學我都會在它的身邊停留一兩分鐘,直到那天,我發(fā)現(xiàn)它抽出了綠芽,我笑笑,你都不在孤單了,而我的朋友又在哪里?一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起,緊接著感覺肩膀被人輕輕拍了一下,我回頭,是她!那個住在我家樓下的和我同一所學校女孩,“走啦!一起回家!”她說,并朝我眨眨眼,我很開心,一路上聊了很多,從家人到老師到同學再到夢想,她是個有趣的人。
我向后看,一眼就看到了那棵老樹,黑夜繁星千千萬萬,終于有一顆與我相伴,從此,我不再孤單。感謝老樹,感謝那個陽光的她。
從此我不再孤獨作文 篇14
長路漫漫,而我又會在何處何方?又終究會與我們有相逢之日!那心的翅膀,那夢的追尋!卻又變成了成熟之后的我們!孤獨之夜卻又總是留在了每晚!那患得患失的感覺,就真的成為了心中的擔心與恐懼!幻想著明天的一切,而同時又擔心現(xiàn)在的消失!相信,此時雖孤單,但是以后的日子里,卻從來不再孤單,因為自己已經(jīng)長大了!不再像小孩子一般的.任性,物質(zhì),相信終有一天,自己一定會是一個成熟的陽光少年!把握現(xiàn)在,明天會更加美好!
孤單
也許,越長大越孤單,越孤獨!的確,小時的天真和優(yōu)質(zhì)卻又總是若隱若現(xiàn)!那時候的我們卻不錯呢咕咕蛋,因為每天都會和朋友玩的開心,日子無憂無慮。沒有煩惱!而隨著時間的變化,我們的成熟,雖然長大了,但是那最初的樣子卻早已不復存在了!也許這孤單就是人生之經(jīng)歷,正因為有了經(jīng)歷的發(fā)生,也就逐漸地學會適應!相信孤獨的我們無法逃避,成熟的腳步正在等待著我們,明天的明天會越來越好!
成熟
相信,在這成長之路上,沒有一帆風順的我們。卻只有經(jīng)歷的風雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡!相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔,成熟之后的我們才會更有前所未有的魅力!所有的孤單都將會消失,這一切都將會是最好的結過!愿明天的明天都有希望的長存!此時的我們永遠都會是最棒的!成長之路,成熟尤為重要,相信我們都曾擁有,卻不曾消失!做到讓心歸零,只有這樣,一切安好!元我們?nèi)绯酰磥矶紝⒃谖覀兊氖种校?/p>
成長之路,孤單想爸媽,成熟相陪。成長之路,曲折艱辛,只希望都能夠熬過這風雨的阻擋!因為心中的花簇新卻不曾改變!那就保護好自己的夢想。做到一個陽光少年!做到一個有夢少年。相信,陽光的照延至下,我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸,我們依舊努力,我們依舊為夢而追。不斷向前,未來一定會更美好!
經(jīng)歷總是美好的,但同時又會是非常殘酷的。但是我們需要成長,需要成熟!那就把握現(xiàn)在的一切,相信,唯有自己能夠實現(xiàn)所想要的答案!從此,我不在孤單,因為我有夢,做追夢少年!
從此,在孤單,因為初心,方得始終!
從此我不再孤獨作文 篇15
每個人小的時候都有一段屬于自己的經(jīng)歷。
題記
小時候我不敢說話。所以很難交到朋友。我小時候非常的孤單。難得有幾個好朋友。卻上了初中之后也都分到了別的班。所以我們并沒有在一塊兒。
還記得初一上半學期的時候,我基本不怎么說話。我那時候也不懂怎么說話。也不好意思開口。所以只能等著別人過來開口說話。初一上半學期的時候,我還記得我自己在最后一排。那時候我天天下課在自己座位上坐著。因為沒有朋友和我玩兒。所以我就自己坐著。我那時候真的感覺有一個朋友是多么的好。我很想交個朋友。但是由于我不敢說話,所以一個也沒有交到。下半學期之后我感覺我必須要有變化。
下半學期的時候,我感覺說話并沒有那么難啦。說話說話有什么好可怕的。大膽的說放飛自我。說個話而已,又不是讓你干別的。所以說個話兒不要扭扭捏捏。該說就說,不該說就別說。下課該說就說該玩玩該鬧鬧。上課一定要好好聽講,做好筆記。所以說,我上半學期真的很孤單。班半學期的時候我看著別人。在課間找朋友打鬧,嘻嘻。我就自己在座位上坐著。下半學期卻變了。我愛說話了。我開始主動了。我開始主動說話,主動交朋友。主動認識新的.環(huán)境,主動和同學玩耍。其實說話并沒有那么難。只要自己肯開口,一切話都是能說出來的。我就怕你自己不敢開口。你不開口誰等著你你愛說就說不愛說就別說。會說話這種東西只能靠自己。
朋友語言都只是過程。重要的是結果。沒有人會看你過程。只要你最后結果正確。最近能找到屬于自己的路,俗話又說的好。多條朋友多條路。你等著別人和你交朋友。人家會主動跟你開口說話,難道你就不能主動一次嗎?過了上半學期之后,從此我便不再孤單。
從此我不再孤單
孤單,是一個令人害怕的字眼,如一望無際的黑暗,讓人深陷其中。可就是因為孤單的存在讓我結識了她們。她們的存在,如同冬日的陽光將我溫暖,如同春天的清風令我舒適
有一次下雨,劉孜嫻上學沒有找我,她就自己走了,到了學校,她坐在自己的位置上,我看到她十分生氣,所以她叫了我好幾聲,我也沒有搭理她,在往后的幾天,我都是一個人上學,一個人吃飯,在班里面也不搭理她,每次她叫我的時候,我都瞪她一眼,不理她,看著劉孜嫻那失望的眼神,我心里有種說不出來的感覺,終于我忍不住了,一個星期后的體育課上老師要測50米,她和段諾姿一起跑。
段諾姿,劉孜嫻,加油啊我大聲的喊了一聲。
劉孜嫻驚訝地看著我,沖著我笑了一下,我們倆就這樣和好了,在那天下學的路上,我給她講了許多,這兩天發(fā)生的事情,她也給我講了許多。
曾經(jīng),我以為,朋友只不過是你人生的漫漫長路中,陪你走過一段時間的人。或許,這的確是。但是,在朋友陪你走過的這段路里,你會發(fā)現(xiàn),在你人生中最低潮,內(nèi)心中最傷心最孤單的這段時間里,是她,默默地給你安慰;而在你最快樂的時候,他又會陪著你一起分享快樂,陪著你一起留下一道快樂的風景線。
因為有了他們,使我不再孤單!
從此我不再懦弱
如果你向現(xiàn)實妥協(xié)了,屈服了,那么就別再抱怨,抱怨只是懦弱的表現(xiàn)。如果要掙開這枷鎖,那就鼓起勇氣,拋開世俗和平淡,用自己的強大來反抗。如果做不到,那就普普通通,平平凡凡,毋悲毋喜
上兩年級的時候。我非常得膽小怕事,每天都叫我們班的欺負,而且一被老師發(fā)現(xiàn),他們都會把我推出來。有一天,我實在忍不住了回到家向媽媽哭訴。
我哭著說:媽媽,為什么他們都欺負我。
媽媽并沒有回答我的話,而是讓我坐下看了一個短片,這個短片講述了一個小男孩的逆襲之路。上面的名句是人的一生就是需要在堅強中度過,堅強能改變一個人的命運,是在考驗我們是不是勇敢的來面對困難。
短片結束。媽媽扭過頭來笑著對我說:孩子,你要記住,人不犯我,我不犯人。我重重地點了點頭。我暗自發(fā)誓說從此你們會看到一個嶄新的我,以后的我不再懦弱。
于是我開始了鍛煉,早上跑步,俯臥撐。中午深蹲,晚上仰臥起坐。連續(xù)堅持了一個暑假。每當我想放棄的時候總是蹦跶出那個短片里的話。我堅信要是他們再來欺負我的時候,我可以報仇雪恨了。我!不是以前那個我,我不再懦弱!
不過在我打算欺負他們的時候,我一愣神想到。要是我再欺負他們不就和他們一樣了嗎?于是我壓住了心中想要復仇的沖動。
可是誰能想到,以前欺負我的,現(xiàn)在都成了我的秀逗好朋友呢?哈哈,其實我也沒想到。
從此我不再孤獨作文 篇16
“任庭前花開花落,看天外云卷云舒。”這曾是我非常欣賞的一句話,它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境?擅慨斘壹毤毱肺,總感覺其中有一種滋味,它叫孤獨。是的,真正的孤獨并不是流落荒島,耳邊只有海浪擊石的聲音,而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門,也許成績并沒有為我增添一絲喜悅,反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神,我只希望和同學們平等、自在地嬉戲。
可是,那個平凡的'雨天,將一切改變。
“轟隆!”班上頓時炸開了鍋,因為天氣驟變,俄頃風定云墨色,大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵,緊雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘把我送回家。放學的鈴聲如期而至,我呆呆地望著窗外的雨簾,重重地嘆了一口氣,正打算冒雨前行,哇?怎么沒雨?一抬頭,便看見一把傘,一轉身,便看見一張笑臉。他說:“走吧!這樣淋回家,你打算給醫(yī)院捐款啊?”于是,我們相視一笑,兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨,也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此,我不再孤獨,因為有他,那是我最好的朋友。
因為友誼的滋潤,我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑,也曾因誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁.....3年的時光轉瞬而過,一如流水,是他用熱情融化了我心中的冰天雪地。即將離別,我已不再孤獨。它已化為一縷輕煙從我窗前飄過,而我的祝福,何時能像枝頭的桐子花,盛開在你的心田?
從此我不再孤獨作文 篇17
孤獨是會開花的。
---題記
我喜歡在雨后天晴日子聽那棵高齡的銀杏樹的話語。與之比肩,慢慢聆聽。這棵樹已經(jīng)三百年了,300個春秋在他眼前浮華。既頂著陽光的照耀,又看著繁星的夜光,見證著這片土地從落后走向輝煌。風吹雨打中就像孤獨的行者,沒有任何事物是屬于他的,但他卻能包和任何食物。沒有人愿意與他共看枯榮,他默默的守著這片屬于自己的孤獨。
季老曾說,每一顆健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。細來想想,人又何嘗不是,耐得住孤獨,才能悄悄拔尖,然后經(jīng)驗四方。
看過這樣一段話:年少的我天真地以為人生的旅行,就像是人們口中所說的那樣是美好的`,一路上總會有歡歌笑語,就像人們所祝福的那樣是一帆風順。那時的我意氣風發(fā)興致勃勃。對未來有美好的憧憬,于是我豪爽接受了這杯孤獨的烈酒,我也曾以為這杯酒會更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好,可漸漸我嘗到的,只是苦澀。我不甘心,為何?我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀,我不甘心不放棄繼續(xù)尋找那份光明,繼而我嘗到了苦頭我不得不彎下腰,低下頭。它是那樣肆虐囂張。后來我才明白,這就是當時孤獨帶給我的,雖說不是我想要的,但卻是我必要的。我孤獨地走著,雖說很累,但可自取其樂。后來我成功了,到達了比我想要中更好的地方,我知道孤獨開花了。
現(xiàn)在初三了,我就在緩慢地行走,我常常守著孤獨的夜晚,坐在書桌前,坐著題,轉著筆,讀著書。每一個很寂靜的夜晚我會發(fā)現(xiàn),伴我的是那盞臺燈那輪皓月,和那默默的孤獨。但你看,貌似孤獨正在開花。是啊,你守著它,它會用獨特的關心方式呵護你。它說,沒有鮮花與掌聲算不了什么,孤獨才是到達彼岸的一葉舟。
我還記得當我?guī)е陋毺ど险魍緯r,就如一顆沙粒。漫漫長路中,它給我擦干眼淚,鼓勵我前行,讓我不忘初心繼續(xù)追求我想要的。少年輕歌縱馬,不能與孤獨為伍的人和談遠方。即使摔下馬身,也要與孤獨一起再次重揚馬鞭。
我堅定孤獨會開花,堅定黑暗中的孤獨能照亮前行的路。與孤獨為伴,我從此不再孤獨。聞著那份清香,我會更堅定的走向遠方。前路漫漫,我終不會孤獨。
無人與我立黃昏,無人問我粥可溫。
從此我不再孤獨作文 篇18
只見你們:有的用手托著臉蛋,不知因為什么“嘻嘻”地笑著;有的垂著頭,輕輕的翻動著手中的書;有的似乎跟我有幾絲相似,既好奇又膽小緊張。
我扭過頭,將目光投向了窗外。枯黃的樹枝隨著陣陣涼風,習習地搖曳著。樹干上耷拉著的葉兒,掙脫了枝干的束縛,在漫漫天際上忽起忽落......
你是三年級轉到我們班來的。據(jù)說,你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來,我細細地打量著你:皮膚既說不上白皙也算不上黝黑,個兒矮矮的,笑起來的時候,一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了,我們成為了最要好的朋友,你的談吐,那么詼諧幽默;你的舉止,那么溫暖人心。那時你對我的寬容和理解,真正地照亮了我的心。
我生氣時,怒目圓睜,鼻孔噴出一股股粗氣,經(jīng)常摔東西來發(fā)泄,還動不動往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀,毫不在意。等到我躁動的心平靜下來,才來和我聊聊讓我動怒的事。
沒有了那生動活躍的課,沒有了作文簿上那鮮紅的評語,更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進一個陰暗的深淵,脾氣變得越來越差,經(jīng)常會覺得自己十分孤獨。如同被人推進了一個陷阱,喊破了喉嚨也沒人搭理你的絕望充斥著內(nèi)心。
新的`語文老師姓湯,很年輕的樣子,幾乎沒比我們大多少。她講起課來很有趣,但我絲毫提不起興致,只是處處與她作對;老師一次又一次的談話,我只是當成了耳邊風,根本不領情。
上課了,我便沉浸在自己的世界,完全達到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭,看到了你如水般的目光,眉頭微皺,陽光灑在你微微紅潤的臉上。你的目光又投向講臺。我一抬頭,看到了老師嚴厲的眼神。
動不動就互懟對方,甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你,你氣呼呼地扭過頭去,裝作滿不在乎的樣子。
終于,午后的一天,我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個字:“絕交!”“絕交就絕交!”你不甘示弱地咆哮一聲。
但一天都沒過去。放學時,夕陽已躲到了山后邊兒,正吝嗇地收回最后一縷余暉,我抱作業(yè)時摔了一跤,作業(yè)本撒落一地。
你走過來,猶豫了一下,蹲下幫我撿拾作業(yè)本。整理完畢,你抬起紅紅的面龐,吞吞吐吐地說:“我們還是朋友嗎?”
從此我不再孤獨作文 篇19
也許每次人都是幸福的,每天都有朋友一起玩,一起笑,一起哭,對孤獨是那樣的陌生,可對我來說,孤獨像個影子,每時每刻都陪伴著你!
這黑的夜,這夜的黑,孤獨的人,孤獨的我,誰又懂,對于一個孤獨的人,很怕去打擾別人,那朋友只是是代名詞……因為寂寞,很多次這樣問過別人:你會因為緣分去等一個人嗎?我們都曾等過心中的他,卻總在冥冥之中錯過。人生沒有過錯,只有錯過。自從我遇見了你,你讓我明白什么是朋友,什么是友誼。你就像太陽一樣,照亮了我的世界!溫暖了我的心房!其實說實話,一直以來,我都在為怎樣交朋友而感到困惑。小學時,我并沒有交過一個真心的朋友,我總是害怕獨自在路上徘徊,因為看到的只有自己孤獨的'背影。初中三年,與同學們從相識到相知,有過真正意義上交談的卻并不多。但是,唯獨在你的陪伴下,我可以感到歡樂,感到輕松,感到不再孤獨。是你,讓我明白友情的可貴!初中的朋友,有的雖然挺要好,但是總覺得其中還是少了點什么,交往沒有從前自在。也許,是在一起經(jīng)歷的事情和時間還不夠多;也許,是大家還沒有彼此了解;也許,是我們都沒有完全的敞開心扉去對待他人……漸漸地察覺,人與人之間的交往,大都只是停留在表象,越是想要試圖深交,越能感覺到對方不理解自己。想要和同學很好的相處,已經(jīng)不是一個天真的微笑可以解決的,也得學會偽裝和掩飾。不求永遠,只求擁有過!
有你,從此,不再孤獨!
從此我不再孤獨作文 篇20
回憶起我在開發(fā)區(qū)的友誼和幸福,我搬到了紫東花園,在那里我失去了以前的幸福。第一天,我在下面,沒有人陪我玩,所以我覺得內(nèi)心很孤獨;氐郊,媽媽對我說:“你一定要多交朋友,多和人交往!钡俏乙恢睕]有勇氣每天呆在家里,心里很空虛。于是我鼓起勇氣,對看到的人說:“我們交個朋友吧。”然而這第一次被拒絕了,我的內(nèi)心受到了前所未有的`打擊,這讓我更加害怕。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹?在媽媽的鼓勵下,我變得充滿了自信,但我又想起了上次的經(jīng)歷。我哭了。我沒有任何朋友或友誼。真的很難!這時,一個男人走過來拍了拍我的肩膀,對我說:“你怎么哭了?讓我們交朋友吧!蔽移铺闉樾Γ业呐笥阎浪拿纸嘘愱。從那以后我有了一個朋友。
他給我介紹了很多人。從那以后,我們成了好朋友。那天晚上,我真的很開心!第二天,我不小心摔斷了腿。我很不開心,因為我不能下去。這時,我的一些朋友來看我,我心里感到很溫暖!從此,我不再孤獨!初一,我和張欣成了好朋友。回想以前的孤獨時光,心里還是有點不舒服,但是現(xiàn)在朋友多了。
交朋友要有主動與人交往和交談的勇氣,這樣才能找到好朋友,比如我,就是一個例子。有了朋友我就不再孤獨了!
從此我不再孤獨作文 篇21
秋,一個多情的季節(jié),一個讓我感到高興的季節(jié)。
秋天的雨冷冷的,涼涼的,打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿面的臉上,讓人再一次感動。
秋天,這個充滿無限情感的季節(jié),讓我再一次流淚,讓我再一次感動,讓我再一次想起我的好朋友。
走進學校的大門,一切都和平常一樣,只不過天上下起了小雨珠,地上灑落到了身上,好像一股幸福的暖流融入了我的心,我想今天應該會有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨,不知是為什么總是找不到自己知心的朋友,讓我有一種壓抑的感覺,我想可能是上天可憐我吧!讓我認識了她秋天的風呼呼的吹著,我孤獨地走在校園里,這時有一個人輕輕地拍了一下我的肩,有種親切的感覺,我想這可能是上天為我叫來的天使吧?
我飛快的轉過頭,發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學,她朝我甜甜的一笑,問我“交個朋友怎么樣?”秋天的風呼呼的吹著,吹紅了她那白凈的臉蛋,秋天的風呼呼的吹著吹開了我心里的心鎖,我有些迷茫,不知該不該交她這個朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說;“交朋友吧!”我仍然有些迷茫,怕交錯了朋友,可是看到她那懇求的目光,便答應了她。
望著金色的葉子,我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風呼呼的吹著,吹落了我過去的孤獨,打開了友誼之門,愿我們的`友誼地久天長,這時我看到秋天的景象越發(fā)美麗,生動,還有些壯觀,紅紅的楓葉火焰般的燃燒著,燃燒著我的理想。多情的雨珠,嘩嘩的落著落掉了我孤獨的沉思,呼呼的秋風,呼呼的吹著,吹落了我那孤獨的遐想。
從此我不再孤獨作文 篇22
每一個人到完成自身生的路面中,都是碰到困難與挫敗。面對這種大家也小學是鼓起勇氣去面對一切,殊不知結果確是不盡如人意。在這一切的一切里,大家也會換得大量的溫暖,促進著大家,鼓動著大家。那就是一個填滿溫暖的一天。仍在上中小學的我人緣人品并不太好,但我有一個真心朋友:惠兒。大家像棉花糖一樣一天到晚粘到一起,親密無間。
這一天,院校舉行了出游比賽,我們班很榮幸被選定了。因此,出游的旅途開始了。來到站,大家分為了四個組,和老師一起邁向山的最深處,大伙兒選了一塊好去處架起戶外帳篷,套鍋等。大家女生則去采些野貨兒回家。我與惠兒提前準備采一點菌類,便一起出發(fā)了。采著采著,便不小心采進了最深處,提前準備回來時才發(fā)覺迷路。等著我回過頭來去,發(fā)覺惠兒也不見了。眼見天色逐漸黑了出來,失落的我,也不可以成一只沒有目標的蜜蜂嗡嗡亂竄亂竄,只能停在原地不動等候著期待。學生們一定都把忘了,平常也不太理我,少了我一個一定不在意,夜里我要在這留宿,隨后會出現(xiàn)猛獸我無奈的想。
可是在失落中,我卻看見期待的光輝,那光輝離我越來越也近,天吶!我的`朋友和老師居然來救救我了。我高聲的喊著:我在這里。她們聽見了,趕到了,將我?guī)Я顺鋈ァ?匆妼W生們頭頂?shù)暮挂,眼睛悄悄的潮濕了。我開心的說:我還以為大伙兒把我給忘記了呢!為什么會呢?僅僅你太少和我們玩,和大家發(fā)言,相互間的間距也漫長了,大家沒次想和你講話時,看你和慧兒玩得很開心,話又收了回來。實際上大家大家都很關注你的,之前你生病了,請了一周假,大家來家里探望你還給你買來一只熊,李麗說。原先此后我不再孤單了,結識了大量的盆友,膽量也變大起來,每日都高高興興的,像個頑皮小精靈?墒俏覂(nèi)心搞清楚,在之后的路面中面對的艱難也有許多。我想鼓足勇氣挑戰(zhàn)他們。只因有你,有我,有大伙兒
從此我不再孤獨作文 篇23
想那凋落了一地的,不是枯葉,仿佛是我昨日的孤獨。
溫柔的陽光鋪灑在這道路上,我的身上,有一抹關于孤單的記憶涌上心頭。
剛來,我什么都不知不曉。新的`同桌新的老師新的校服,還有一個新奇而又陌生的我。見到同學,笑笑,揮揮手,僅此。
我無數(shù)次地想回到以前,那種幾個好友打鬧嬉戲的生活。我背著書包,看新雨后的花壇,嬌艷的花,那么美,水珠停駐,仿佛舍不得離開。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠,無意中的一陣風,我便沒來得及不舍就離去,不知方向;ㄒ廊辉陂_放,我也仍舊孤獨。和老師同學,雖銷去了那一層陌生,卻也談不上親近。也會玩笑,也有戲鬧,卻終究像隔著一縷細紗,挑拔不開。
一次,我住進了醫(yī)院。晚自習后去的醫(yī)院。夜深了,我隱約感覺到窗外的黑暗,伴著路燈的昏黃。
都沒有離開,哪怕第二天上學。這,讓我忘記了孤獨。
她說:我給你唱首歌,你說過,你最喜歡《一輩子的孤單》。
她說:你要不要吃蘋果,我知道你最愛蘋果。
她說:我給你揉揉太陽穴吧,上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺呢!
……
我靜靜地,和著一起歡笑,一起溫暖。
之后,見到同學,依舊笑笑,揮揮手。但我明白,這之中,便有了深刻的含義,這含義,融化了我的孤獨。
風雨同舟,兩年了。而余下的,只有最后一載了。
我們誰也不放棄,我們誰也不孤獨,我們一起勇往直前。
如果說,友情聯(lián)系著我們,那么,就讓理想使我們的友誼更加堅固。種下心中的夢,我們?yōu)樗鼈儩菜,施肥,看它們在陽光下茁壯,在風雨中堅強。
一陣秋風,輕卷起落葉。
我笑笑,加緊腳步,朝教室走去……
從此我不再孤獨作文 篇24
我一個人到處走走停停,一個人看書、寫信、對話、彈琴,可是心又飄到了那里?
一個人并不孤獨,孤獨的是不知道心飄到了哪里,抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個這樣的人。一個考試時能將每道題都算錯的女孩,原因是她能先將每道題都算對卻故意填錯。直到遇見杰西之前,她一直都過著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補課,但后來他發(fā)現(xiàn)小讓可以準確無誤地算出每道題的答案。
于是,杰西試著去了解這個不與同學有任何接觸的女孩。那天,語文課上,杰西無意中瞟到窗外的`一幕,小讓跟在兩個警察的身后,又似乎看到小讓掙扎著,第一次看到小讓歇斯底里的模樣,恰好碰到語文老師點到他回答問題,因上課心不在焉被請出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音:我不認識他,我求你們以后別來找我了。還有警察惋惜的聲音:其實你爸爸在獄中表現(xiàn)良好,他只是想見見你……
杰西一下子明白了什么,或許小讓的爸爸就是小讓心中的結。
可是第二天,小讓沒有來上學,自那以后,她也再沒來過這所學校。杰西到處打聽,才知道小讓轉到城西中學去了。
小讓在這所學校依舊孤獨地活著。自打七歲起,腦海中揮之不去的就是爸爸進監(jiān)獄的場景。她不需要任何朋友的關心,也不需要老師任何的贊賞,即使拿了滿分又怎樣,那只能襯托出有個坐牢爸爸的她更加孤獨,更加可悲。既是如此,不如考零分,躲在陰暗的角落里孤獨地活著。
一個月后,學校有小讓的快遞。小讓翻開來看,是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷,還有一封信。信中是杰西清秀的字跡:“小讓,沒有必要讓別人的錯誤去懲罰自己,自己的出身上天注定,已無法改孌,能把握住的只有自己,你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立,或許沒有人會因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨,你選擇了兼而有之。其實,你一直都不知道,你并不孤獨,你只是怕面對現(xiàn)實,怕你過不了這道坎,所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路,走下去就不能回頭,但是你可以選擇跟過去說再見,跟孤獨說再見,祝福你。杰西。”
那晚,小讓桌上的臺燈亮著,桌上擺著一疊試卷……夜郎自大,否則只會偏激片面,難有進步!
從此我不再孤獨作文 篇25
窗透初曉,一輪暖日揮毫灑下幾點華麗的磷粉,驅散我內(nèi)心的陰霾。從此,我不再孤單。
題記
漫長的黑夜像是沉默著等待的怪獸,世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地,孤獨嗔啃了我的肌膚,怨蝕了我的骨骼,慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺,似乎是,麻木了吧。唯當?shù)谝坏莱筷厍瞄_思想的窗欞,曙光風干了我的淚水。從此,我不再孤獨。
跌倒了,很疼很疼,痛到?jīng)]有直覺。我蹙起眉頭,一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務室。隨意地包扎完傷口,我踉蹌地倚在門邊。此時,一雙雙純潔的眸子望著受傷的我,我來不及一一對視,便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起,我分明地聽到那一陣陣急促的.呼吸聲和尾隨同學的腳步聲。淚,開始順著我的臉頰流下,直到滴進心靈的最深處愛,像輕風一樣蔓延開來。從此,我不再孤獨。
跳上公車,順手將乘車卡往刷卡機上劃去。車子顛簸地前行。突然,已欠費的消息使我無奈地木在那里,更遭到了司機不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個座位,我不敢坐下。這時,一個男孩站了起來,往投幣機里投了一元錢,然后對我點了點頭,便回到自己的位置上。我疑惑,但從他的眼神里,我看到了友愛和真摯。于是,便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛,如流水一樣淌過我的心。從此,我不再孤獨。
碎了,全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃,不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來,呼吸的節(jié)奏由遠至近。她沒有責怪我,只是輕輕地將我抱起,手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來,在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么,淚水,更泛濫了愛,似陽光一樣簡單而溫暖。從此,我不再孤獨。
在這個明媚的時節(jié),我從單薄的歲月里打馬而過。穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現(xiàn)的愛的十指扣。幸福的笑臉,依然美如夏夜。
從此,我不再孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇26
回憶起我在開發(fā)區(qū)時那友情,那快樂,后來我搬了家,到了紫東花園,在那里,我沒有了以前的歡樂……第一天,我在下面,一個玩的人都沒有,我感到了內(nèi)心的孤單;氐郊,媽媽對我說:“你必須多交朋友,多和別人交往!笨晌乙恢睕]有勇氣,天天在家呆著,內(nèi)心非常的空虛。于是我鼓起勇氣,向看到的人說:“咱們交個朋友吧。”可是這第一次就被人拒絕了,我的.心里有了前所未有的打擊,這讓我更加害怕?刹唤(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?經(jīng)過媽媽與一次的鼓勵我變的信心十足,可我又想起了上次的經(jīng)歷,我哭了起來,沒有朋友,友情,可真不好受呀!這時,一個人過來拍了拍我的肩,對我說:“你哭什么呀,咱倆交個朋友吧。”我破涕而笑,我的知了他的名字叫陳陽。從此我有一個朋友了。
他介紹了很多人給我,從此,我們成為了好朋友,那天晚上,我可真開心呀!第二天,我不小心把腿摔傷了。沒法下去,我很不開心,這時,我的幾個朋友來看我了,我感到心里非常暖和!從此,我不再孤獨!進了初中的第一天,我和張新成為了好朋友,回想起以前的那段孤獨時刻,心里還會有些難受,但現(xiàn)在,我有了很多朋友。
交友,要有勇氣,主動和別人交往談話,這樣才有可能找到好朋友,比如我,就是一個例子,有了朋友的我,從此不再孤獨!
從此我不再孤獨作文 篇27
人生中許多個“從此”,從此我不再傷心,從此我不再流淚,從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪,永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候,我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人,又看看自己,是個獨生女,爸爸媽媽又在工作,沒有人來陪伴我,每當夜晚,我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中,我就不再孤獨了。生日那天,我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃,上面還留了張字條:涵,祝你生日快樂,海馬陪伴著你長大,希望你不再像以前那么孤獨了。
后來,每到夜晚,我都抱著這只小海馬,對它說:“馬,這個冷冷清清的屋子里只剩下你和我了,睡覺吧!”于是,就抱著海馬睡覺了。這樣,會讓我感到一點溫馨,至少還有一個娃娃陪著我。
到現(xiàn)在,這只小海馬依舊還在我的床頭,在那靜靜地躺著,靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影,消除了我對孤獨的'恐懼,消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨,已從我的心中飄去,永遠也回不來了。
從此我不再孤獨作文 篇28
我靜靜的躺在病床上,情不自禁的感到好孤獨,比被鞭打過后還痛的孤獨。月光照在床上,我發(fā)現(xiàn)一夜之間孤獨竟長滿了我整個心域,我嘆息著。
漆黑的屋里只剩下我一個人,正當我再感悟寂寞的時候,我隱約地聽見客廳里傳來熟悉的腳步聲,然后輕輕的推開我的房門。我睜大眼睛觀望著,令我驚奇的是進來的竟是我的`幾個同學。她們拿著幾張賀卡與幾朵我喜歡的月季花放在我床邊,那一雙雙真誠的目光如水般清澈,如月光般美麗,灑在我的身上,令我的心靈得到一絲安慰。她們并沒有打擾我,輕輕的離開了,我望著離去的那美麗的身影,不禁眼睛濕潤了。沒有想到,友情如此美麗!
同學剛走不久,門再一次被輕輕地推開了,那是媽媽,她把藥放在床邊,注視著我憔悴的臉,關心地問:“感覺好些了沒有?想吃些什么,媽媽給你做!蔽遗Φ負u搖頭,合上了眼睛,我知道我那不爭氣的眼淚就要流出來了,媽媽再也沒有說些什么,只是幫我改蓋被子,就離開了。我深深地感到,親情如此溫暖。
秋天飄落的最后一片楓葉往往是最美麗的,可又是最孤獨的,我想我不是那片楓葉,至少我不孤獨!
從此我不再孤獨作文 篇29
我不孤獨,因為我有好多朋友。
在學校里,我不孤獨,因為我有同學和我在一塊。上課時,同池和我一起認真聽講,積極舉手發(fā)言,我們在友好的競爭中共同進步,成長。下課時,我和同學一起歡笑,一起玩耍,一起游戲,那一個個有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn),那一個個歡快的笑聲在我的耳畔回響。
記得有一次,我的下巴被桌子磕破了,好多同學都來關心我,從那時起,我就感覺到我不再是原來那只孤獨的丑小鴨,我已經(jīng)有了朋友,我不再孤獨。
在家里,我不孤獨,因為我有表妹和我在一起,有時候妹妹會到我家來玩,我們一起做作業(yè),一起下棋,一起畫畫,一起看書,一起在家里捉迷藏,我們還一起下樓打羽毛球,一起看電視......我們很快樂!
可是,誰都不在時,怎么辦呢?哈哈!還有可愛的動物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍色加深藍色花紋的,它很怕冷,今年的大雪災讓它一個冬天都躲在“小房子”里,另一只公的是黃色加綠色黑花紋的,它喜歡放開嗓子歌唱,把小區(qū)里的.野鳥都引到我們家里來了,寒假時我每天早上給它們喂食,大冬天的它們沒有吃的好可憐,鳥兒們特別喜歡曬太陽,不過,我最希望它們能多多生蛋,并孵化出小鳥來,這樣我妹妹一定會很高興,因為她非常想有一只小鳥。
不管是在學校,還是在家里,我都有我的好朋友與我一起分享快樂,我不孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇30
踏進初一年1班的大門,看見同學們有說有笑的,鼻子一酸,大家的人緣很好啊!
還沒來上學的時候,我就很擔心:要是交不到朋友,我以后還怎么能安心學習。
軍訓的幾天里,我基本是獨來獨往?匆娪械耐瑢W和小學同學談得笑哈哈的,心里就更加寂寞。這時我就想到我的小學閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話,那該多好。可我馬上反應到這兒是中學,不是小學。小學有小學的朋友,中學有中學的`朋友。我應該去交一個像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午,寄宿生們要在教官的指導下整理宿舍,通學生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板,疊被子的疊被子,我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息,在四處彌漫著。這里團結的氛圍很高,只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室,看她們整理宿舍!邦^發(fā)好多啊,快點清理一下,不然我們又要被扣分了!辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃,我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時,劉婧一邊拖地一邊出來:“咦,你是通學生嗎?”居然有同學主動跟我說話,我還以為大家都很陌生呢!“是。 薄澳慵易∧膬喊?”“就旁邊這個小區(qū),世紀豪庭!薄昂媒。植坏猛▽W!”“呵呵,還好!”就簡簡單單幾句話,就讓我感受到同學之間的真情。之后的學習中,我們互助前行,我有困難她幫我,她有困難我?guī)退>褪窃谀且凰查g,創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友,真的很重要!
從此我不再孤獨作文 篇31
朋友是一個令人向往的詞,每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。
小時候,我性格內(nèi)向。一年級剛開學時,膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之,別的同學聊天,我根本插不上話,看著他們花朵般燦爛的.笑臉,我感到孤單。
一次體育課下課,大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生,有意還是無意地從背后推了我一把,我立刻重心不穩(wěn),向前摔下去。倒是沒有什么大事,只是膝蓋破了皮,流了點血,但那時我卻是痛得掉眼淚,索性就坐在地上不起來了。
過了一會兒,一只手伸到我面前,將我拉了起來:“你沒事吧?”我抬起頭,看著那女孩:她長著一張瓜子臉,有一雙黑水晶似的眸子,小巧的鼻子很是可愛,嘴邊似乎總揚著微笑,頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈,胸口還別著一枚小小的珍珠別針。
只一瞬,我哭得更大聲了,她歪著頭,好像在思考怎樣安慰我。幾秒后,她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致,好看極了,她卻放到了我手中,笑嘻嘻道:“這個送給你,別哭了,我?guī)闳メt(yī)務室看看吧!”
似乎是被她的笑容感染,又或許是珍珠別針帶來的真誠,讓我慢慢地止住了哭聲,很小聲很小聲地說:“謝謝。”從那天起,我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單,那枚珍珠別針,我一直好好收藏著。
即使現(xiàn)在,我和她不在一個班了,但有她這個朋友,我不再孤單。
從此我不再孤獨作文 篇32
孤獨的那年,孤獨的我,還走過了一個個孤獨的日子。
還記得那些年痛苦的日子,在一年級,我的性格比較敏感,總和林黛玉一樣無病呻吟,把世界看得很悲觀,淚水總像斷了線的珠子,不由的掉下來。
那一年里,因為淚水,因為我的倔脾氣,還因為各種各樣的原因,是的各位人士都有意疏遠我。我明確的知道,不管是老師還是同學都不喜歡愛哭的孩子。之后,我的成績也日夜下降,各種各樣的心事常常浮出來讓我寢席不安,當看到一群群同學手拉著手一起走時,我便會笑起來,那笑是自嘲的笑,那是屬于孤獨者的笑容。不一會兒,我便趴在桌子上痛哭起來,當看到前面的同學哈哈大笑時,我心里自然也是很酸很酸,把他們的笑看成了譏笑,把這個世界看成了冰冷的世界。
不知不覺我會坐在窗戶旁,想著一些事情,也想著這一些是不是我真的錯了。當然,也只有在窗戶旁才能盡情地抒發(fā)那個真正的自己!看著看著,刺骨的冬天,凋謝的枯枝敗葉,把我深深的吸引,那或許快放學啦,老師不曾管我,我慢慢的尋找著真正的自己,那嬌艷的花朵里的花瓣慢慢的凋謝,從這一刻起我才認為真的是自己錯啦。
回到家里,我“享受”著孤獨和寂寞,其實,如果可以,我真的想大喊一聲:“孤獨,寂寞,求求你們別再來纏著我啦,我很痛苦,真的很痛苦。”我的一點點思緒有時都會被這個讓人煩的“先生”擾亂,他讓我自卑,他讓我敏感,他像是起跑線,把我和快樂拉的越來越遠。有時,沒法發(fā)泄時,我會把自己的作文全部撕掉,或呆呆的坐上幾個小時,郁郁寡歡,悶悶不樂。
后來,我也試著慢慢的走出去交朋友,但還是沒有人愿意和我玩,那種心里很酸的感覺,接受不了的我會更酸,但依然沒有人安慰我。又是我在大街上行走,隱隱會覺得有人在我背后指指點點,雖然有時看一些小笑話會讓我的心情變化,但那只管一點用。
媽媽也看出我情緒的不對頭,她對我說:“境由心造,個人的心情是由自己來把握的`,世上本無事,庸人自擾之,退一步海闊天空,關鍵是調(diào)整自己的心境,煩心事如果對自己起不到正面的作用,趕緊忘掉重新開始。”在同學聊天玩耍的時候,我總是主動走上去,他們慢慢的接納了我,孤單遠離了我,我終于享受到了友誼帶來的快樂,在平常閱讀時,我與盡量看一些正能量的東西,心胸變得更加開闊啦,我終于擺脫了孤獨的夢魘。
或許你很難想象,在我這個活潑開朗的女孩的世界竟有著不一樣的事。其實我早就想說:“孤單,請你別再纏著我,和朋友一起走過的日子回憶起來才幸福!蓖瑫r,我也想說:“感謝那段孤單的日子,在這期間,我學會了思考,學會了自我調(diào)整”,F(xiàn)在我明白了只有與孤單一起走過后,才更明白友情和親情的重要,才更知道珍惜身邊的一切!
從此我不再孤獨作文 篇33
疫情期間,人們都只能宅在家里,我也不例外,在家中等待著疫情結束。
一直宅在家里,是件很無聊的事,這也讓時間的河流不再那么洶涌澎湃了,說實話,這樣的日子確實很難挨,仿佛一切都變得空虛了。
偌大的房間里,我慢慢地踱步。墻上的時鐘“滴答滴答”數(shù)著我的寂寞。空氣中漂浮著灰塵,嘲弄般地遲遲不肯落下,始終圍繞著我打轉,仿佛在諷刺著我不能出門。我坐下來,拿起以前的照片看著。可連那張照片也在嘲諷我!看,相冊小圖里的人笑得多開心吶,她們的身邊也都綻開著一張張笑臉,而我的身邊只有那令人悲傷的寂寞。
不經(jīng)意間走到書柜前,我停下了腳步?粗且槐颈臼煜び帜吧臅冶惴_幾本書,孤獨地閱讀著,感覺字里行間都透著涼意。這時,我翻到一本講述名人故事的.書,視線慢慢滑過那一個個文字,讀完那一個個故事。書中的明代著名醫(yī)藥學家李時珍,歷經(jīng)幾十年不畏艱險、跋山涉水,忍受著寂寞與痛苦跨越十幾個省份,三易其稿所著的《本草綱目》為后人留下了珍貴的醫(yī)學知識……頓時,心里覺得豁然開朗。原來,有許多人都是經(jīng)歷了旁人無法忍受的寂寞和痛苦,才有所作為的?吹竭@里,我蒙著霧的雙眼又明亮了起來。
每個人都有孤獨寂寞的時候,可以趁這個時候學習、閱讀,充實自己,只要挨過去,就能迎來希望的曙光。
從此我不再孤獨作文 篇34
紅色的九月,紅色的夢,紅色的未來,送給一個朦朧的夢。
——題記
站在山野的坡地上,獨自以天空為背景,我很孤獨?墒俏业膲粝,我的未來不孤獨。極目天空的霞光,星星滑過天空,那是我的內(nèi)心獨白。我要讓我的夢想和未來,在天空上面躍動著星星點點,我不后悔。
為了未來不孤獨,我把握今天;為了未來不孤獨,我留住時間;為了未來不孤獨,我不會遺憾;為了未來不孤獨,我只能說值得。我只能說,為了我紅色而又朦朧的夢,不能讓它感到孤獨,不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習慣于把夢想和未來想象成一個緘默而內(nèi)心豐富的人,站在時空的地平線上,在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時我還喜歡把它想成一棵樹,未來是根,夢想是綠葉,從發(fā)芽到長滿綠葉,循環(huán)往復,我必須用汗水澆灌,雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個齒輪,未來是輪,夢想是齒,要想讓它轉動,你必須讓自己先轉起來,讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔,不要怕被黑夜所遮蔽。因為,金子無論放在那里都會發(fā)光。
在生命日復一日的延續(xù)中,時光將夢想刻在我的未來。是它告訴我:人來到這個世界不是為了活著,而是為了生活,為了心底懷藏的希翼,在夜的荒原上,它是一棵會行走的.樹,星光燃起夢想,滿樹是跳躍的火焰。我聽見時光流逝的聲音,讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中,汗水澆灌在成長的綠蔭里,我堅信:我的明天決不孤獨。
從此我不再孤獨作文 篇35
我不孤獨了
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
“撲”“撲”“撲”……在好朋友的歌聲中,我憋足勁,一口氣吹滅了生日蛋糕上的蠟燭。 “吃蛋糕嘍!吃蛋糕嘍!”媽媽幫我把蛋糕切成一小塊一小塊,送到我的每一個好朋友手中。“謝謝阿姨”、“謝謝阿姨”……哦!我的哥們嘴巴真甜,吃著蛋糕,沒忘了說“謝”呢!我可得學著點。
你知道嗎,今天是我9歲生日,好朋友們都來我家,為我慶祝生日,我可高興了!
“謝謝媽媽!謝謝爸爸!這次生日,我真高興。”我現(xiàn)學現(xiàn)賣,抬起頭卻看見爸爸和媽媽的眼眶濕潤了。啊,他們一定想起去年我過生日的情景了。
一年前的今天,傍晚放學回家,我很早就做完作業(yè)。媽媽讓我趕快洗手吃飯。我來到餐桌前,餐桌上擺上了豐盛的食物,都是我愛吃的,有烤鴨、豬大腸、玉米排骨湯……當然,少不了大大的生日蛋糕。先是老規(guī)矩,由媽媽唱生日歌。我突然想起我剛學過這首歌,就對媽媽說:“這回,我要自己唱!”媽媽高興地說:“那更好啊,寶貝!”爸爸也說:“爸爸來給你拍照留念,我們的'小歌星!”于是,我放開喉嚨唱了起來:“祝你生日快樂……祝你——啊,唱錯了,應該是!疑湛鞓贰蔽野迅柙~改了一下,繼續(xù)唱了下去。那時,我明顯地看到爸爸媽媽眼里閃過一絲失落。他們還是和我一起把生日歌唱完:
“祝你(我)生日快樂,祝你(我)生日快樂……”
以前爸爸媽媽都不讓我到外面跟其他小朋友玩,怕我學壞了。都說獨生子女衣來伸手,飯來張口,可他們哪里知道我心里的孤獨和寂寞。∧翘煲院,爸爸媽媽變了。他們經(jīng)常鼓勵我課余時間可以跟同齡的小伙伴一起學習,一起游戲。我甭提多高興了。現(xiàn)在,爸爸媽媽還讓我邀請我的好朋友來為我慶祝生日哩,真好!
“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”
好朋友的歌聲又響起來了,這歌聲隨著清涼的晚風輕輕飄散,越飄越遠,它似乎在訴說著我的心聲:“我現(xiàn)在不孤獨了,我有許許多多的好朋友,有許許多多的兄弟姐妹了。”
從此我不再孤獨作文 篇36
太陽是孤單而孤獨的個人,但它并不以為意,反而是慷慨大方地把無盡的光和熱釋放出,映照著九大行星。而所謂青春,是何以名之的苦惱,沒有誰想要投入細心來聆聽,除開自身。
青春年少似水流,它使我們看不見、抓不到,要我禁不住地想到:“時光仿佛水流很快,日日日日夜夜將我們的回憶澆灌,桅子花開啊開……是淺淺的青春年少,純純的愛……”何老師的《梔子花開》很簡單地就易如反掌地表述了我的內(nèi)心深處,那樣悅耳的節(jié)奏回轉在教室空中,縈繞在我心里,能不叫人打動嗎?當桅子花開時,只愿它像晶瑩剔透的小浪花綻放在我心海!
青春年少孤單嗎?這是我一直問一下自己的問題。每每我詢問到這個問題,內(nèi)心面總會有2個響聲在那邊吵來吵去。就好似一個天使與魔鬼!天使之說:“青春年少一點也不孤單,由于青春年少點亮了人的內(nèi)心深處。”惡魔辯駁道:“為什么說青春年少不孤單的,你沒見到青春多么的短暫性的嗎?”天使之:“有啊,但短暫性又不可以表明哪些!”惡魔:“為什么說不可以,那都由于它一直一個人孤伶伶的好好活著,日常生活越來越悶了,讓它喘不過氣來,才讓它僅有短暫的生命的.。”天使之:“不,你錯了,它僅僅由于要讓人們搞清楚,生命是短暫性的,青春年少也是短暫性的,它那樣放棄自身,徹底是以便使人們醒悟,讓她們珍惜每一天,每鐘頭,每一分,每一秒,由于想的太多便是消耗人生道路!睈耗В骸安,你錯了……”
實際上,我內(nèi)心搞清楚得很,青春年少一點也不孤單,如同天使之說的,青春年少與性命一樣短暫性,難道說不是嗎?人生道路匆匆忙忙數(shù)十載,也許轟轟烈烈,或許平淡如水,但這全是依靠自己去勤奮,去掌握。
青春年少曾對我說:“同學們,你的生活早已以往八分之一了,你在這八分之一的時間里,是不是曾做了一件使你最光輝,難忘的一件事呢?要是沒有,那麼你就需要挽住衣擺,努力學習,踏著極大地腳步向將來前行,使你的人生道路畫上一筆五顏六色的圖案設計,那樣,你的青春年少才不容易留白藝術,知道嗎?”對啊,以前的八分之一的時間的確很普普通通,不值得一提。如今,我想抬頭挺胸往前走,由于期待已經(jīng)向我揮手,我想要我的青春不留白,讓人生之路變成一個很好的句號。
我明白,在之后未來,也許我能不成功,但我想勤奮使取得成功超過不成功;我想膽量擊敗軟弱;我要成功屬于我。由于,我們的青春不孤單,也沒留白!
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